導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我們倆作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今日照常，一下課，她來(lái)到我的座位，手里抱著幾本課本，還有她的水杯，站在一邊等我。我迅速收拾好我的課桌，隨手抓起一本英語(yǔ)書(shū)，拿上水杯，推進(jìn)椅子，轉(zhuǎn)頭對(duì)她說(shuō)了句：“走吧！”

我們倆并排走著，身邊有不斷的快速走過(guò)的人。我有些急了，左手拿著書(shū)，順手夾住水杯，右手拽起她的手，頭也不回地跟她說(shuō)：“快一點(diǎn)，不然人一會(huì)兒就多起來(lái)了！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著我跑起來(lái)了。幸好從教學(xué)樓到食堂的路并不遠(yuǎn)，還不到五十米，我們拿些書(shū)，氣喘吁吁地好不容易跑到了食堂，好在人還不多，我們立馬開(kāi)始分工合作。

我將我的東西都遞給她，她轉(zhuǎn)身去找了張桌子放下，順便占了個(gè)位置。而我則是先跑到第一個(gè)窗口去拿了兩份飯，之后倆人一起去另一個(gè)窗口打菜。我和打菜的那個(gè)老爺爺很熟悉，因?yàn)槲覀兪峭粋€(gè)地方的老鄉(xiāng)，同在這異地，所以老爺爺特別照顧我，每一次打菜只要是看見(jiàn)我，總是會(huì)多打一點(diǎn)給我，連雞排也是特意挑大塊一點(diǎn)的，我非常不好意思，卻又拒絕不了。

她和我一起，在老爺爺那兒打了份超豐盛的午飯，在隊(duì)伍艷羨的目光中得意地回到了座位。別亂想，你一定不知道，老板就是那位老爺爺。固然飯菜美味，但是在倆女生這兒似乎就有些浪費(fèi)，為了不辜負(fù)老爺爺?shù)男囊猓覀z拼命地解決，總算沒(méi)有剩余太多。兩年多來(lái)，我沒(méi)少長(zhǎng)肉。

吃完飯，我倆收拾好東西，走出食堂，慢慢繞了一大圈，特意走過(guò)足球場(chǎng)的那片草地，然而并沒(méi)有繞道，而是直接橫穿過(guò)去。“你說(shuō)等我們畢業(yè)的時(shí)候，足球場(chǎng)這里會(huì)不會(huì)被我們走出一條小道？”我回過(guò)身，指著我們剛剛走過(guò)的途徑對(duì)她說(shuō)到。

篇2

我們班可是一個(gè)雕塑展覽館，里面一共有兩座雕塑分別是：雕塑1號(hào)和雕塑2號(hào)。快看！前面就是我們班的兩座雕塑，1號(hào)雕塑是我的好朋友，女孩A同學(xué)。2號(hào)座雕塑是我以前的同桌，男孩B同學(xué)。

語(yǔ)文課上，當(dāng)同學(xué)們正匆忙地寫(xiě)著作業(yè)，一刻都停不下來(lái)的時(shí)候，一號(hào)雕塑卻還在那發(fā)愣。只見(jiàn)她把筆懸在空中，擺著二郎腿的架勢(shì)，傻傻地癱在椅子上，眼神空空地盯著周?chē)耐瑢W(xué)，好像心里在想：我現(xiàn)在應(yīng)該干什么呢，發(fā)下來(lái)的這本本子給啥用?。克恢北３种@個(gè)姿勢(shì)，好像成了雕塑。到了下課，她的作業(yè)本上一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，空空如也。最后，老師忍無(wú)可忍，把1號(hào)雕塑請(qǐng)進(jìn)了辦公室。不管怎么樣，今天也得寫(xiě)完作業(yè)，不寫(xiě)完別放學(xué)校了。

再看2號(hào)雕塑在做什么呢？原來(lái)，他正呆若木雞地盯著老師，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在想：老師，你剛才說(shuō)了什么呀？可以不可以再說(shuō)一遍呢？我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師也目不轉(zhuǎn)睛地回看2號(hào)雕塑。估計(jì)老師心里已經(jīng)要爆發(fā)了：上課上了這么久，你為什么一個(gè)字也不記錄，坐在那里像個(gè)雕塑一樣，你這分明想氣死我嘛！唉，B同學(xué)啊，B同學(xué)，你到底在干什么呀！后來(lái)，到了下課時(shí)，2號(hào)雕塑也還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。

自修課上，2號(hào)雕塑手中捧著一本書(shū)，越看越投入，越看越沉迷，好像對(duì)他來(lái)說(shuō)外面的世界都消失了，只剩下他一個(gè)人。他完全沉浸在了書(shū)的世界里。老師說(shuō)要開(kāi)始做作業(yè)了，他都把老師的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)看著那本有趣的書(shū)，保持著同樣的姿勢(shì)，簡(jiǎn)直就是個(gè)紋絲不動(dòng)的雕塑。

這就是我們班的1號(hào)、2號(hào)雕塑，他們可鬧了不少笑話(huà)。怎么樣，你們的班級(jí)有沒(méi)有這樣有趣的同學(xué)呢？

篇3

清明節(jié)祭奠先人，也應(yīng)拜祭我們的先烈，讓他們的靈魂不再寂寞，也請(qǐng)他們給我們注入生命的堅(jiān)韌、進(jìn)取的力量，使我們重新審視生命的價(jià)值，重新審視平凡生活的意義。

拜祭我們的先烈，能夠讓我們追本溯源，更加珍惜今天的美好生活。我們享受著和平的生活，享受著社會(huì)發(fā)展帶給我們豐富的物質(zhì)文化產(chǎn)品，有時(shí)會(huì)覺(jué)得本該如此。站在英烈們的墓碑前，我們會(huì)更感到今天的幸福生活來(lái)之不易，值得我們?nèi)フ湎?，需要我們?nèi)ゾS護(hù)去創(chuàng)建.

和平廣場(chǎng)位于齊齊哈爾市嫩江江畔、中華路西端，西臨嫩江，東南毗鄰齊齊哈爾市黨政辦公中心和會(huì)展中心，廣場(chǎng)規(guī)劃面積約4.14萬(wàn)平方米。其中，廣場(chǎng)綠化面積1.2萬(wàn)平方米，石材鋪裝面積2萬(wàn)平方米。

一、和平廣場(chǎng)銘碑

廣場(chǎng)銘碑由兩彎弧墻組成，左面墻上鐫刻著廣場(chǎng)名稱(chēng)——“和平廣場(chǎng)”四個(gè)大字，廣場(chǎng)取名為“和平”，寓意為和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時(shí)代主題，齊齊哈爾市不僅是中國(guó)綠色食品之都、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、中國(guó)魅力城市，也是一座充滿(mǎn)英雄氣概、熱愛(ài)和平的城市，“和平廣場(chǎng)”充分代表了我們齊齊哈爾人民“不忘歷史、珍愛(ài)和平、加快振興、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的美好心愿。右面墻上鐫刻的碑文是和平廣場(chǎng)建設(shè)記略。碑文記述了廣場(chǎng)建設(shè)的概況，以樸實(shí)的文風(fēng)生動(dòng)地展現(xiàn)了和平廣場(chǎng)設(shè)計(jì)主題的深刻內(nèi)涵，以及英雄鶴城的時(shí)代風(fēng)采。

二、抗戰(zhàn)紀(jì)念墻

抗戰(zhàn)紀(jì)念墻，由六面墻體組成，其中有五面大型浮雕墻，一面抗戰(zhàn)將士手印墻。從低到高，總延長(zhǎng)220米。大型浮雕生動(dòng)再現(xiàn)了從1931年“九一八”至1945年抗戰(zhàn)勝利的艱苦卓絕的歷程。浮雕由青銅鑄成，總體面積500平方米，用銅近50噸，創(chuàng)我國(guó)大型青銅浮雕之最。抗戰(zhàn)紀(jì)念墻的核心——手印墻，整體外觀(guān)設(shè)計(jì)為現(xiàn)代抽象幾何造型，采用平面主體交叉的形式，動(dòng)靜結(jié)合，長(zhǎng)42米，高5.2米。正面圖案由青銅鑄成的城磚構(gòu)成，每一塊城磚長(zhǎng)60厘米，寬40厘米，上面鑲嵌由國(guó)內(nèi)外征集來(lái)的600名參加過(guò)中國(guó)抗戰(zhàn)的健在者的手印及本人簽名。

三、勝利紀(jì)念碑

勝利紀(jì)念碑高37米，象征著1937年中國(guó)全面爆發(fā)，整體造型取“鑄劍為犁”之意，啟示人們：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。碑塔由高低兩個(gè)塔重疊組成，象征著正義與邪惡的對(duì)抗。高塔寓意為正義的中國(guó)人民取得最后的勝利，低塔以?xún)A斜的折線(xiàn)型狀寓意日本侵略者的可恥的失敗。勝利紀(jì)念碑四塊基座圍合組成一面破碎的日本侵略軍軍旗，寓意為中國(guó)以日本帝國(guó)主義的失敗告終。

四、和平之水

“和平之水”，占地面積0.28萬(wàn)平方米，池形為日本侵略者曾占領(lǐng)的中國(guó)版圖的抽象，池內(nèi)以卵石鋪裝，象征著永不磨滅的歷史記憶。

五、長(zhǎng)城磚捐贈(zèng)紀(jì)念墻

在這面墻上，鑲嵌著60塊古長(zhǎng)城磚。2005年4月12日，時(shí)值和平廣場(chǎng)奠基，北京居庸關(guān)長(zhǎng)城管理委員會(huì)專(zhuān)程來(lái)齊，將其在民間搜集的60塊古長(zhǎng)城磚贈(zèng)予我市，歷經(jīng)千年風(fēng)雨的古長(zhǎng)城磚，承載著歷史的厚重、民族的力量，為我英雄城市增輝，令我鶴城人民自豪。因此，特建此墻，以志紀(jì)念。

六、共和國(guó)將軍題詞

浮雕墻背后兩面墻上鐫刻著62位共和國(guó)將軍為和平廣場(chǎng)的題詞，書(shū)法作品以弘揚(yáng)中華民族偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展為主題，氣勢(shì)遒勁，意蘊(yùn)深邃，充分展示了共和國(guó)將軍們的藝術(shù)才華和高尚情操。

七、 江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念雕塑

在群雕中間策馬揮槍的指揮官是愛(ài)國(guó)抗戰(zhàn)將領(lǐng)馬占山將軍。群雕上鐫刻著馬占山將軍親筆題寫(xiě)的“還我河山”四字。雕塑生動(dòng)再現(xiàn)了“江橋抗戰(zhàn)”當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的殘酷、慘烈的場(chǎng)面，充分表現(xiàn)出了中國(guó)抗日軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)、視死如歸的悲壯與豪邁。

和平廣場(chǎng)勝利紀(jì)念碑高37米，象征著1937年中國(guó)全面爆發(fā)。整體造型取“鑄劍為犁”之意，象征和平與發(fā)展是當(dāng)今世界不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。碑塔由高低兩個(gè)塔重疊組成，象征著正義與邪惡的對(duì)抗。高塔寓意為正義的中國(guó)人民取得最后的勝利，低塔以?xún)A斜的折線(xiàn)型狀寓意日本侵略者的可恥的失敗。勝利紀(jì)念碑四塊基座圍合組成一面破碎的日本侵略軍軍旗，寓意為中國(guó)以日本帝國(guó)主義的失敗告終。

江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念雕塑由《抗日火種》、《打響第一槍》、《浴血奮戰(zhàn)》三部分內(nèi)容組成?！犊谷栈鸱N》表現(xiàn)了侵華日軍燒殺搶掠的暴行引起中國(guó)軍民強(qiáng)烈憤慨和憎恨，在富有抗擊外侮精神的龍江大地播下仇恨的火種、抗?fàn)幍幕鸱N?！洞蝽懙谝粯尅吩谌旱裰虚g策馬揮槍的指揮官是愛(ài)國(guó)抗戰(zhàn)將領(lǐng)馬占山將軍，群雕上鐫刻了馬占山將軍親筆題寫(xiě)的“還我河山”四字?！对⊙獖^戰(zhàn)》雕塑中的人物，有的躍馬沖鋒，有的舉槍射擊，有的揮刀撕殺，人物形象既體現(xiàn)了“江橋抗戰(zhàn)”當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的殘酷、慘烈，更充分表現(xiàn)出了中國(guó)抗日軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)、視死如歸的悲壯與豪邁。

篇4

你知道嗎？我讀五年級(jí)時(shí)第一學(xué)期的時(shí)候，班里就來(lái)了個(gè)“對(duì)手”，簡(jiǎn)直就是“武林高手”。她是女的，姓潘，名叫意雯。她每次不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，都是全班五名內(nèi)，最多也只是十名內(nèi)。你也許會(huì)驚訝，她英語(yǔ)是全班第一名，每次都是第一名。數(shù)學(xué)雖然她是“高手”，但有句話(huà)你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？就是“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，也就是說(shuō)還有比他她更厲害的人，他是男的，叫黃煒。他可為“數(shù)學(xué)高手”，不只我們班，全級(jí)嘛？他排第二哦！想和他較量嗎？最好別去哦！介紹到這，我該談“正事”了。

就拿五年級(jí)第二學(xué)期來(lái)說(shuō)吧！第一次語(yǔ)文考試，我以為我考不及格，誰(shuí)知道我竟然考了第一名，我以為我這樣就可以在班里炫耀一下了。兩、三分鐘后老師念，“潘意雯，90分。”我的臉色完全變了樣，因?yàn)槲乙彩?0分。唉，只差0。5分就贏她了，可惜呀可惜！

最近數(shù)學(xué)老師要選數(shù)學(xué)的尖子生，我也被選中了，他也是。我一開(kāi)始有好多不懂的題目。我去問(wèn)他，他把試卷拿了出來(lái)，我看了一遍，你猜結(jié)果，完全正確！

看了我的介紹，你想和他（她）較量嗎？

篇5

如果你有幸來(lái)我們學(xué)校做客，第一個(gè)進(jìn)入你視野的肯定是三（6）班，而且你一定會(huì)驚呼：“哇塞，這個(gè)班級(jí)真有型，簡(jiǎn)直是天下無(wú)雙。”不信？你真的不信？？那就讓我來(lái)給你介紹一下吧。你問(wèn)我是誰(shuí)？哈哈，本小姐就是三（6）班的。當(dāng)然啦，我是什么型也不是，在三（6）班我只是一介草民，一只默默無(wú)聞的小螞蟻，但我就因?yàn)槭侨?）班的一員而感到自傲。好了，廢話(huà)少說(shuō)，如果你現(xiàn)在有空，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

在我們班??！有很多類(lèi)型不同的同學(xué)，今天我先給大家亮亮淑女型的同學(xué)：

施冰冰可是名副其實(shí)的淑女代表，（從她的名字就該想出她有多淑女了）她雖然長(zhǎng)得不算靚，可成績(jī)?cè)诎嗬镞€是頂呱呱的喲！為什么我們稱(chēng)她是淑女呢？你看她平時(shí)連笑都要把手擋住自己的嘴巴，所謂笑不露齒，大概就是這樣了；（當(dāng)然這一舉動(dòng)也免不了讓人有遮丑的嫌疑，因?yàn)樗袃深w不說(shuō)讓人恐怖也會(huì)讓人害怕的小虎牙。）下課時(shí)，她絕不會(huì)象我們這些“小淘氣”一樣，像洪水決堤般沖出教室，不瘋出一身臭汗，不算玩完兒。而她只是坐在教室里看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或與同學(xué)聊聊天，說(shuō)話(huà)的聲音是輕輕的，慢條斯理的。（當(dāng)然她說(shuō)話(huà)本來(lái)就有點(diǎn)結(jié)巴，不慢不行。）就算萬(wàn)不得已要上廁所，走起路來(lái)也是一步三扭的，非常林黛玉。她是個(gè)愛(ài)干凈的女孩，一天下來(lái)，衣服從不會(huì)被弄臟；她很文靜，并且很有禮貌，讓人感覺(jué)她是個(gè)很有教養(yǎng)的小孩，施冰冰還多次被老師評(píng)為三好生。（當(dāng)然這也不排除她媽媽給老師送禮有關(guān)。）我很羨慕她，也想做一個(gè)文文靜靜的淑女。于是，我也學(xué)她，找來(lái)面巾紙，墊在鉛筆盒里，以免鉛筆盒里面被弄黑。卻不知兩天不到，面巾紙變成了一堆紙?jiān)?；有時(shí)也把哈哈大笑強(qiáng)忍住，改成細(xì)細(xì)的輕笑，卻不知又被同學(xué)認(rèn)為我在奸笑。有一次在放學(xué)回家的路上，我鄭重其事地對(duì)媽媽宣稱(chēng)：從明天開(kāi)始，我就要當(dāng)淑女了。媽媽當(dāng)時(shí)一臉訝異，隨即就放聲大笑。我知道，媽媽是不相信我能變成淑女，哼，小瞧我，我一定要證明給她看看！我雄心萬(wàn)丈地在心底發(fā)誓。誰(shuí)知道，第二天我就因捉迷藏而爬窗戶(hù)被老師狠批了一頓，心里可真不是滋味。

像施冰冰這樣的淑女，我們班還有許多許多。比如：劉丹丹、張?zhí)鹛?、潘依依和王媛媛，等等等等。?tīng)了這些名字，就讓人覺(jué)得非常非常淑女了。唉，看來(lái)我這輩子是別想成為淑女了。

篇6

我們一起看月亮爬上來(lái) 你也在失眠誰(shuí)在為誰(shuí)等待

謹(jǐn)以此詩(shī)，想念那些越走越遠(yuǎn)的人

曾經(jīng)，我們一起看月亮爬上來(lái)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一輪月亮

你笑嘻嘻地說(shuō)

我比你大，要聽(tīng)話(huà)喔

我噘著嘴

大三歲而已哪有那么便宜的事

你看著我，哈哈大笑

曾經(jīng)，我們一起看月亮爬上來(lái)

坐在窗臺(tái)上，清風(fēng)徐徐

真好 你輕輕地說(shuō)

啊好什么 我一臉茫然

你依然看著窗外的月光

沒(méi)有回答

但我清晰的看到

你嘴角漾出的笑意

不知為什么

我也笑了

曾經(jīng)，我們一起看月亮爬上來(lái)

靠在墻上，滿(mǎn)屋的月光

你說(shuō)，人會(huì)變嗎我問(wèn)

有的人會(huì)，有的人不會(huì)

希望我們都不要變

傻瓜 你笑著罵我

你才苯呢，笨蛋

我們兩個(gè)，都忍不住笑了

曾經(jīng)，我們一起看月亮爬上來(lái)

趴在陽(yáng)臺(tái)上，夜，是那么安靜

一陣悅耳的鈴聲你的手機(jī)響了

你看了我一言走出陽(yáng)臺(tái)

你不想讓我聽(tīng)到你在說(shuō)什么

可我卻無(wú)比清楚地聽(tīng)到了

我知道你已經(jīng)沉醉在你所謂的美好中了

曾經(jīng)，我們一起看月亮爬上來(lái)

但我明白那些日子

已經(jīng)永遠(yuǎn)消逝了

我們變得很陌生很陌生

我不懂為什么你會(huì)變

也不懂其實(shí)每個(gè)人都會(huì)變的

只是變得不同罷了

曾經(jīng)，我們一起看月亮爬上來(lái)

又是一個(gè)月圓之夜

我獨(dú)自一個(gè)人

風(fēng)是那么寒冷

月是那么清冷

篇7

期中考試的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我考了95，正面沒(méi)錯(cuò)，翻到反面一看，我頓時(shí)驚呆了。我在寫(xiě)答語(yǔ)的時(shí)候把269抄成296了，足足把這一道題的分?jǐn)?shù)都扣掉了。好好的一百分就這么沒(méi)了，我心里生出了一個(gè)新點(diǎn)子“改試卷”。我把錯(cuò)誤的答案擦去，該上正確的答案拿去找老師。過(guò)了一會(huì)，一張100分的試卷出現(xiàn)在我眼前。

我那回家給媽媽看，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我。第二天，我感到這張?jiān)嚲硐袷^一樣壓著我，是我直不起腰來(lái)。

媽媽、老師，你們能原諒我嗎?

篇8

劉老師在教室里正在查看同學(xué)們的基本情況記錄，我找了個(gè)座位坐下，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，劉老師和原來(lái)的班主任一樣慈祥、和藹。她中等個(gè)子，留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，臉上總是掛著微笑，眼睛非常有神，好像能夠看穿我們的心思。年齡比我媽媽小得多。

劉老師可民主了，我們幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在下面都親切地稱(chēng)她為“漂亮大姐”。在新學(xué)期的學(xué)前教育時(shí)，她向我們征求意見(jiàn)和建議，她說(shuō)：“大家可以把我當(dāng)作好朋友，對(duì)我提出建議，好的我就采納。”聽(tīng)到這些，我們大家都議論紛紛，我壯著膽子，猶猶豫豫地舉起手來(lái)，向劉老師提出：“我們都是自尊心很強(qiáng)的小孩，一些學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的同學(xué)需要我們的幫助。”劉老師非常高興，她走過(guò)來(lái)，象大姐姐一樣的伸出手說(shuō)：“來(lái)，握個(gè)手，我們一起努力幫助他們吧！”同學(xué)們都笑了，劉老師也笑了，看上去更加漂亮了。

劉老師上課非常認(rèn)真，對(duì)我們要求嚴(yán)格。她上的語(yǔ)文課很生動(dòng)，朗讀課文非常有感情，普通話(huà)和中央電視臺(tái)的播音員一樣好，我們都非常喜歡聽(tīng)她的課。劉老師說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，為了讓我們把字寫(xiě)好，她說(shuō)：“同學(xué)們，要認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字啊，不要讓我改作業(yè)時(shí)去當(dāng)考古學(xué)家，象研究甲骨文一樣的研究你們

寫(xiě)的字。”

篇9

如果說(shuō)花朵需要什么，它們需要陽(yáng)光；如果說(shuō)小魚(yú)需要什么，它們需要清水；而如果說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)需要什么，它需要尊嚴(yán)！

近期，報(bào)紙上一則新聞引起了我的注意，它的主題是關(guān)于圓明園被搶的中國(guó)珍品．讀了全文，我大吃一驚！天哪，我們古代人細(xì)細(xì)雕琢的十二生肖中的兔首和鼠首竟在拍賣(mài)！這些人還有沒(méi)有良心??！

如果說(shuō)哪一天，中國(guó)有了強(qiáng)大的資本，有了威力巨大的武器，而且用這些來(lái)攻打外國(guó)，搶走外國(guó)的珍品，他們會(huì)好受嗎？他們的尊嚴(yán)有何在！那我們呢？中國(guó)不是假設(shè)，中國(guó)是已經(jīng)被奪去了尊嚴(yán)！我們的兔首鼠首，雖說(shuō)被廈門(mén)的一個(gè)人給高價(jià)買(mǎi)了回來(lái)，可是重要的不是我們失去了那兩件珍寶，而是失去了中國(guó)的國(guó)尊！讓我來(lái)告訴你們這些沒(méi)有良心的人：我們中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家沒(méi)錯(cuò)，但我們也有我們的光輝，而我們的光輝不是用來(lái)襯托你們國(guó)家的光輝，不是讓你們的國(guó)家在國(guó)際上更有地位！我們有我們的美麗，我們中國(guó)不是一無(wú)所有，你們不要以為我們沒(méi)有反抗能力就踐踏我們的祖國(guó)！我們有尊嚴(yán)！我們有尊嚴(yán)?。∧銈冞@些人沒(méi)有任何資格來(lái)踐踏我們的尊嚴(yán)！那精雕細(xì)琢的兔首鼠首，是中國(guó)古代人的勞動(dòng)成果，是他們用心血和汗水換來(lái)的，你們這叫不勞而獲，而你們竟然還敢公開(kāi)拍賣(mài)，簡(jiǎn)直沒(méi)有道德！

把我們的尊嚴(yán)還來(lái)是不可能的，因?yàn)槟銈兦肺覀兊奶啵‖F(xiàn)在，請(qǐng)你們醒悟，請(qǐng)你們?yōu)樽约旱男袨閼曰冢「嬖V你們，我們中國(guó)，是打不倒的巨龍！是堅(jiān)強(qiáng)的崛起的巨龍！！

篇10

China's national flag flies at half-mast after the flag-raising ceremony on Tian'anmen Square in Beijing Monday morning, May 19, 2008. China on Monday begins a three-day national mourning for the tens of thousands of people killed in a powerful earthquake which struck the country's southwest on May 12. [Xinhua]

The State Council, the Cabinet, yesterday ordered flags to be flown at half-mast and all public entertainment suspended for three days as the country begins an official mourning period for victims of the earthquake.

Condolence books will be opened at the Foreign Ministry and Chinese embassies and consulates around the world.

People are asked to stand in silence for three minutes from 2:28 pm today, while automobiles, trains, and ships will sound their horns or sirens.

Also, the Olympic torch relay will be suspended till Wednesday, organizers said.

Meanwhile, the magnitude of last Monday's quake was yesterday revised from 7.8 to 8 by the China Seismological Bureau.

The death toll from the powerful earthquake rose to 32,477 nationwide as of 2 pm yesterday, while the number of injured reached 220,109, according to the emergency response office of the State Council.

Rescuers yesterday pulled out more survivors. A woman worker of the local power plant was rescued last night in Yingxiu town, Sichuan province, 150 hours after the quake. The rescue team spent 56 hours saving Yu Jinhua.

Yesterday afternoon, a 53-year-old man was also rescued in Yingxiu, 148 hours after the tremor. The man, Shen Peiyun, was conscious and was taken to hospital by helicopter.

In the morning, a man named Tang Xiong was rescued from a collapsed hospital in Beichuan county 139 hours after the quake.

Also in Beichuan, another man was rescued Saturday night from a collapsed building. Wu Jianping was then taken to hospital.

(Xinhua)