導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇三年三天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從沒(méi)有一次會(huì)議，讓我如此感動(dòng)。

有那么多次，我舉著相機(jī)，淚水模糊了我的視線，使我無(wú)法看清取景框――這便是8月15日～17日，由大連團(tuán)市委主辦的第六屆大連公民德行教育公益論壇上的景象。本次論壇，在大連市青少年宮影劇院舉行，原海南省政協(xié)常委、海南監(jiān)獄管理局局長(zhǎng)張發(fā)，中國(guó)本土經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)山之作《中國(guó)經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)》的作者鐘永圣博士等國(guó)內(nèi)知名傳統(tǒng)文化講師，親臨講授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在立德樹人、修身養(yǎng)性、孝順父母、誠(chéng)信敬業(yè)等方面的重要作用。持續(xù)三天的論壇，有200多位觀眾專程從全國(guó)各地趕來(lái)，他們當(dāng)中，有人自吉林連夜坐火車抵達(dá)，有人專門從香港直飛大連，800人的會(huì)場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)虛席，很多觀眾一直聽(tīng)完了三天全程。

這次論壇，共邀請(qǐng)了十位講師，幾乎每個(gè)人的故事都感人至深催人淚下。要知道，有幾位講師，從前曾經(jīng)迷茫，直到他們遇到傳統(tǒng)文化，開(kāi)始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。論壇現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)掌聲雷動(dòng)，每每講到動(dòng)情處，全場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛淚下。

為什么要一而再？

5月，大連團(tuán)市委曾經(jīng)主辦了第五場(chǎng)論壇，事隔三個(gè)月，當(dāng)四處碰壁的發(fā)起方，找到大連團(tuán)市委時(shí)，趙宏――這位女書記果斷拍板，接著主辦第六場(chǎng)。（據(jù)說(shuō)第七場(chǎng)將于今年10月在大連海事大學(xué)體育館舉辦，場(chǎng)地能容納6000人。）大連團(tuán)市委為什么要接著舉辦這次論壇？為什么要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化？為什么要弘揚(yáng)《弟子規(guī)》？

趙宏說(shuō)――一是落實(shí)主席的講話精神。2009年，兼職中央黨校校長(zhǎng)的時(shí)候，在一次開(kāi)班儀式上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，《弟子規(guī)》1080個(gè)字，蘊(yùn)含著為人處世的大道理，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。2013年12月26日，到山東曲阜參觀，在孔子研究院座談會(huì)上說(shuō)，我這次到曲阜來(lái)，到孔子研究院來(lái)，就是要體現(xiàn)中央弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的決心。最后說(shuō)，我來(lái)曲阜就是要釋放一個(gè)信號(hào)，那就是要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。這句話他說(shuō)了兩遍。我們共青團(tuán)有個(gè)傳統(tǒng)，叫“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，大連團(tuán)市委必須緊跟黨走，聽(tīng)的話。

二是團(tuán)中央書記處第一書記對(duì)大連團(tuán)市委的肯定。2014年11月7日，團(tuán)中央書記處第一書記秦宜智來(lái)大連調(diào)研，對(duì)我們推廣《弟子規(guī)》的工作非常贊賞。他參加了部分家長(zhǎng)和同學(xué)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的分享會(huì)，因?yàn)橼s飛機(jī)沒(méi)有聽(tīng)完，他戀戀不舍地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，說(shuō)，“我還沒(méi)有聽(tīng)夠?！苯又?，在今年年初的五次全國(guó)共青團(tuán)的工作會(huì)議上，一連四次單獨(dú)脫稿表?yè)P(yáng)大連團(tuán)市委推廣《弟子規(guī)》的效果好，并特別派來(lái)團(tuán)中央的記者，專程采訪并總結(jié)推廣《弟子規(guī)》的經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)表在團(tuán)中央的未來(lái)網(wǎng)上。

三是為什么推廣《弟子規(guī)》呢？因?yàn)槲冶救藢W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》受益。我女兒上初二初三的時(shí)候，逆反情緒很嚴(yán)重，和老師對(duì)著干，經(jīng)常不上學(xué)，上一個(gè)禮拜歇一個(gè)禮拜，最長(zhǎng)的一個(gè)半月不上學(xué)，以前在我們瓦房店五中1500人的學(xué)校能考到前五名，她的青春期逆反特別嚴(yán)重，我們難以接受。我和她父親真是煩惱異常，班都上不了，就算上班心思也不在工作上，又不能和外人道，特別痛苦，睡不好覺(jué)，吃不好飯，想了很多的辦法，請(qǐng)了很多的心理咨詢老師都沒(méi)有用。最后很幸運(yùn)的是，我女兒參加了一次《弟子規(guī)》的培訓(xùn)班，在第六天時(shí)我和她父親來(lái)到培訓(xùn)班的現(xiàn)場(chǎng)，我女兒淚流滿面，下跪，跟我和她爸爸說(shuō)：“爸爸媽媽我錯(cuò)了，我不孝順，我對(duì)不起你們，我以后要好好上學(xué)?！苯Y(jié)果她就真的好好上學(xué)了，再也沒(méi)有頂過(guò)嘴，順利度過(guò)了青春期，去年考上了比較理想的大學(xué)，臺(tái)灣元智大學(xué)，學(xué)的就是中國(guó)語(yǔ)文學(xué)系，到臺(tái)灣去學(xué)國(guó)學(xué)了。如果沒(méi)有《弟子規(guī)》就沒(méi)有我女兒的今天。鑒于我女兒順利地度過(guò)了青春逆反期，變好了，我就希望所有的孩子都順利地度過(guò)青春期。

在這里還要特別感謝我們的老市長(zhǎng)魏書海，他當(dāng)時(shí)告訴我說(shuō)：“趙宏，你們共青團(tuán)就推《弟子規(guī)》，它是教人向善的，它的大方向是對(duì)的，你就盡管去推?！蔽覀兇筮B團(tuán)市委就從2010年起在全市的中小學(xué)和中專推廣《弟子規(guī)》，在的倡導(dǎo)后，在第一書記的大力鼓勵(lì)后，我們不僅在中小學(xué)，在大學(xué)、企業(yè)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位都開(kāi)始推廣《弟子規(guī)》，凡是有團(tuán)組織的地方，我們就推廣《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

三天，甚于三年

趙宏推廣《弟子規(guī)》的力度之大，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心之大，在全團(tuán)乃至全國(guó)，都很突出。她掏心掏肺的熱情，感動(dòng)了大連百姓，感染了與她接觸的每一個(gè)人：“首長(zhǎng)好！感謝《弟子規(guī)》、論壇，工作家庭以及成長(zhǎng)，都因這些更加美好；感謝親，生命之旅彼此映照，沿途有你，真的讓我感到人生的美麗，永遠(yuǎn)銘記。”――這是本次論壇結(jié)束時(shí)，一位聽(tīng)眾發(fā)給趙宏的肺腑之言。

還有更多的聽(tīng)眾，在論壇分享環(huán)節(jié)，爭(zhēng)先恐后地走上臺(tái)去，給自己的父母、公婆道歉認(rèn)錯(cuò)，痛哭流涕，表態(tài)以后一定好好孝順父母，很多父子、母女抱頭痛哭，場(chǎng)面十分感人。

“你無(wú)法想象，三天的傳統(tǒng)文化論壇對(duì)一個(gè)人思想的洗禮、精神的救贖、良知的回歸有多么重大的意義”一位大連團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部如是說(shuō)。

“我以前覺(jué)得給父母提供衣食無(wú)憂的物質(zhì)生活就是孝順，聽(tīng)了論壇才知道自己是多么地膚淺和狹隘。”一名私營(yíng)業(yè)主動(dòng)情地說(shuō)。

年逾八旬的陳廣生老先生聽(tīng)完論壇后十分激動(dòng)，他給大連團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)手寫了一張紙條：“這次論壇讓我深受感動(dòng)，期間不斷流眼淚，這樣的活動(dòng)希望經(jīng)常搞。我今年83歲，60年前我在團(tuán)市委工作，作為一名老團(tuán)干，我為大連團(tuán)市委感到驕傲和自豪，你們做的是一件利國(guó)利民的大好事?！?/p>

大連，這座美麗的海濱城市，因?yàn)橼w宏們的努力，而變得人心更加向善向美向著陽(yáng)光；他們并沒(méi)有止步，他們更有一個(gè)愿望，想要把傳統(tǒng)文化論壇，推向全國(guó)。

十位講師十本書

張發(fā)

退休前，張發(fā)曾歷任海南省政協(xié)社會(huì)法制委主任、海南省司法廳原副廳長(zhǎng)、省監(jiān)獄管理局局長(zhǎng)，曾將傳統(tǒng)文化教育引入監(jiān)獄，他總結(jié)自己十幾年的監(jiān)獄工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為所有犯罪人員均是在起心動(dòng)念處迷失了自己，他將《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化教育引入監(jiān)獄，用孝道、仁愛(ài)、廉恥、誠(chéng)信等教育服刑人員，取得良好成效。

語(yǔ)錄：開(kāi)啟心靈的萬(wàn)能鑰匙就是傳統(tǒng)文化，我本人是受益者、踐行者，現(xiàn)在是傳播者，我覺(jué)得傳統(tǒng)文化具有極強(qiáng)的穿透力、滲透力，傳統(tǒng)文化是一種文明，是一種基因，學(xué)了之后會(huì)發(fā)酵，孝道是傳統(tǒng)文化的真諦，傳統(tǒng)文化是道德情感。孝道教育最能觸動(dòng)服刑人員――動(dòng)情，入心，力行，觸動(dòng)，感動(dòng)，心動(dòng)，行動(dòng)?？匆粋€(gè)人能不能改過(guò)，就看他有沒(méi)有懺悔之心，改過(guò)之心。

傅沖

上海電影制片廠演員傅沖曾主演《紅十字方隊(duì)》《夏日戀語(yǔ)錄》。從小因受到父母離異的創(chuàng)傷，怨恨和狂躁長(zhǎng)時(shí)間伴隨著她，打爹罵娘，曾一度婚姻告急，抑郁癥嚴(yán)重，雖演藝事業(yè)一度風(fēng)光，但逐漸到了“數(shù)著錢想自殺”的地步，甚至差點(diǎn)走上自殺的道路。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇到了傳統(tǒng)文化，讓她認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到百善孝為先。今年年底，她將出演央視投拍的古代二十四孝的故事。

語(yǔ)錄：沒(méi)有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化之前，我心里都是恨怨惱怒煩，自從學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化以后，我覺(jué)得自己最幸福、最健康、最快樂(lè)、最智慧。我現(xiàn)在的三個(gè)家族，我媽媽家，我父親家，我丈夫家都非常幸福。我問(wèn)朋友：這些幸福值不值一千萬(wàn)？朋友羨慕地說(shuō)：你現(xiàn)在簡(jiǎn)直是億萬(wàn)富翁！

王希海

大連孝子王希海不僅放棄了出國(guó)工作的機(jī)會(huì)，還放棄了成家的念頭，只為照顧因腦出血成為植物人的父親。每天晚上隔半個(gè)小時(shí)就給父親翻一次身，每晚12時(shí)準(zhǔn)時(shí)喂父親吃下第6頓飯，他26年如一日地照顧著父親。人說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，王希海用26年的堅(jiān)守詮釋了大孝的感天動(dòng)地

語(yǔ)錄：如果成了家，肯定會(huì)以家庭為第一位，而我不成家，那父親永遠(yuǎn)是第一位。這樣我才能一心一意的照顧父親。這么些年來(lái)，有許多人要給我介紹對(duì)象，但我不能放棄父母家庭，我首先要做好的是一個(gè)兒子的角色。

孫納

大連“零魚翅行動(dòng)”發(fā)起者孫納，2009年以來(lái)，她與丈夫一起進(jìn)行潛水拍攝，看到體態(tài)健碩的鯊魚被活活割掉魚翅后拋回大海，最終沉尸海底，她感到深深地憂慮。同時(shí)，鯊魚處于海洋生物金字塔的頂端，如果鯊魚被殘殺殆盡，海洋的生態(tài)平衡將被打破，引發(fā)海洋環(huán)境的酸化，而陸地50%的氧氣來(lái)源于海洋，海洋環(huán)境的酸化又將導(dǎo)致厄爾尼諾現(xiàn)象，甚至危及人類的生存。為此，他們率先開(kāi)展活動(dòng)，將潛水圖片在媒體上、分享，號(hào)召更多的人參與“零魚翅行動(dòng)”，向所有人發(fā)出倡議：不主動(dòng)購(gòu)買魚翅、自己不吃魚翅、宣傳和影響他人拒食魚翅，夫婦二人出資10萬(wàn)元成立了“大連零魚翅”環(huán)?；穑瑢ｉT用于宣傳保護(hù)海洋環(huán)境。

語(yǔ)錄：鯊魚是海洋食物鏈中的重要組成部分，它們可起到維護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的作用，全球每年有1億多條鯊魚被捕殺，鯊魚瀕臨滅絕，這將對(duì)人類的生存環(huán)境造成巨大的危害。

張?zhí)m翔

1988年～1998年，張?zhí)m翔擔(dān)任一家建筑公司經(jīng)理，積累財(cái)富幾百萬(wàn)元，但因受貪念蠱惑，先后被人騙走160萬(wàn)。他生發(fā)了巨大的仇恨心，發(fā)誓一定要把錢追討回來(lái)。直到2008年年末，他的母親和父親在38天里相繼去世，他沒(méi)能為二老送終，而是一門心思地想要去追殺仇人。就在他幾近崩潰時(shí)，偶然看到蔡禮旭老師的《幸福人生講座》，他終于明白自己在處理五倫關(guān)系中犯了極大的錯(cuò)誤。當(dāng)天，他就把從前準(zhǔn)備的鉤子刀子等一大包兇器，扔進(jìn)了珠江，頓時(shí)感覺(jué)如釋重負(fù)。

語(yǔ)錄：我總結(jié)了五點(diǎn)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的好處，幫助你理財(cái)、變得有親和力、家庭和諧、身體健康、事業(yè)有發(fā)展。

谷愛(ài)琳

被人親切地稱為“谷大嫂”的谷愛(ài)琳，以一位億萬(wàn)富翁太太的身份，她在孝順的兒媳、賢惠的太太、偉大的母親三個(gè)角色之間游刃有余地轉(zhuǎn)換。她用樸實(shí)的語(yǔ)言，向觀眾分享了女性在家庭中如何做好妻子、母親和兒媳的角色，如何經(jīng)營(yíng)好和諧美滿的家庭。

語(yǔ)錄：女人不會(huì)游泳，換游泳池也沒(méi)用（指離婚）。

家是最寶貴的，丈夫是最重要的，教育兒女是最重要的。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該把家打掃得干干凈凈，讓所有的家庭成員感覺(jué)到家是一個(gè)幸福的港灣，這就是一個(gè)女人最基本的本分和責(zé)任。作為父母，留書給兒女，兒女未必能讀；留財(cái)給兒女，兒女未必能守；只有留下德行給兒女，才能讓我們的兒女幸?？鞓?lè)。

牛文榮

90后女孩牛文榮，曾是個(gè)嚴(yán)重的“問(wèn)題少女”，有著不忍回首的過(guò)去。因?yàn)榘职謰寢岆x婚，她很小就患上憂郁癥，自殺六次，跳河、割腕、上吊都沒(méi)死。10歲就抽煙喝酒，后來(lái)發(fā)展到打群架、在酒吧吃藥、被學(xué)校開(kāi)除。她以為人生會(huì)一直墮落下去，直到遇到傳統(tǒng)文化，直到她看到《跪羊圖》，通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)使她誠(chéng)心懺悔，走入正途。

語(yǔ)錄：羊就是個(gè)動(dòng)物，它都知道跪下來(lái)喝奶，我是一個(gè)人，我都不知道感恩父母，難道我還不如動(dòng)物嗎？我常常默念這句話，“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。

張素潔

張素潔，人稱“墨墨媽”。兒子墨墨是“高功能孤獨(dú)癥”兒童，幼兒園期間一共被開(kāi)除了11次，上學(xué)基本沒(méi)有希望。張素潔放棄了讀博、放棄了移民，遭遇了離婚之痛。2010年，她帶著墨墨走進(jìn)了大連東北路小學(xué)經(jīng)典國(guó)學(xué)班，在國(guó)學(xué)班上了兩年，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》奇跡般地找到快樂(lè)，墨墨能夠像正常的孩子一樣與家人和小伙伴進(jìn)行情感交流。

語(yǔ)錄：其實(shí)每一個(gè)孩子都是一個(gè)寶藏，教育學(xué)至今認(rèn)為，每個(gè)人身上有95%以上的潛能沒(méi)有被開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在全世界都在開(kāi)發(fā)，都在找這把鑰匙。我通過(guò)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，找到了這把最好的鑰匙。

單靜

63歲的單靜曾是個(gè)性情剛烈的女人，因?yàn)樽隽硕畮啄戥h(huán)衛(wèi)工人，工作非常辛苦，單靜經(jīng)常將抱怨掛在嘴邊，回家朝丈夫撒氣，從不在丈夫面前低頭。學(xué)了《弟子規(guī)》之后，她懂得了“怡吾色，柔吾聲”，漸漸地她學(xué)會(huì)了在丈夫面前“認(rèn)輸”，使老伴兒重新“從士兵變成了將軍”，還戒掉了愛(ài)打麻將的“賭癮”。

語(yǔ)錄：在家里我不走女人該走的路，卻搶了男人的路，讓男人無(wú)路可走。我不僅要學(xué)好傳統(tǒng)文化，還要做好，我要讓我的家庭幸福，讓家人快樂(lè)。當(dāng)然了，我們都是凡人，會(huì)有一定的起伏，關(guān)鍵是我們學(xué)會(huì)了用圣人的教誨反思改過(guò)，就能不斷進(jìn)步。

鐘永圣

篇2

在一次臺(tái)胞座談會(huì)上，從臺(tái)灣回武漢探親的許歷農(nóng)老先生向大家講述了他兩次回到祖國(guó)大陸探親的感受。

許老先生有個(gè)女兒在武漢，改革開(kāi)放初期，許老先生第一次回大陸探親。闊別了數(shù)十載，本來(lái)他懷著無(wú)比激動(dòng)的心情回來(lái)，可是一到武漢，心情卻怎么也激動(dòng)不起來(lái)，不是因?yàn)槟菚r(shí)城市的面貌落后，而是由于人們的臉。許老先生說(shuō)，走到大街上，看到滿街的人都板著臉，很嚴(yán)肅，沒(méi)有笑容，也沒(méi)有禮貌，人與人之間像是有仇似的?；氐脚畠杭?，晚上看電視，一打開(kāi)電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)節(jié)目都很嚴(yán)肅，特別是那節(jié)目的主持人，個(gè)個(gè)也都是板著面孔，沒(méi)有笑容，給人一種冰冷的感覺(jué)。早上起來(lái)，第一眼看到女兒，隨口打聲招呼：“你早！”可是女兒用奇怪的眼光望著自己：“早什么早？”許老先生以為自己不夠禮貌，所以第二天一早見(jiàn)到女兒，便又打招呼說(shuō)：“早上好！”可是女兒還是望著自己很不理解地說(shuō)：“好什么好呀？”當(dāng)時(shí)許老先生心里納悶：大陸人怎么都這樣呀？不通常理呀，簡(jiǎn)直就是缺少人情味呀！

近30年過(guò)去了，這次再回武漢，許老先生說(shuō)，情況大不一樣了，從城市到人，就像被重新“刷新”了一般，全變了。尤其讓人難忘的，是人們的那張臉，過(guò)去那些嚴(yán)肅冰冷的表情不見(jiàn)了，取而代之的，是大街上一張張和諧自然的笑容?？吹竭@些發(fā)自內(nèi)心的笑臉，許老先生的心情猛然舒展開(kāi)來(lái)，一下就將自己全身心地融入到了這座城市?；氐脚畠杭?，打開(kāi)電視機(jī)，再看那些節(jié)目主持人，也變了，一個(gè)個(gè)不僅靈活自如，而且滿面春風(fēng)，樣子十分可愛(ài)。早上起來(lái)，正要與女兒打招呼，女兒卻滿臉歡笑地?fù)屜却蛘泻簦骸霸缟虾?，爸爸”，把許老先生感動(dòng)得差點(diǎn)流出老淚。

《朱子家訓(xùn)》說(shuō)：“馬行無(wú)力只因瘦，人不風(fēng)流只為貧”。為什么前后兩次人們的面部表情變化這么大呢？許老先生說(shuō)，是經(jīng)濟(jì)在改變著人們的臉呀！第一次回來(lái)，人們連溫飽都沒(méi)有解決，整日還在為衣食而憂，哪來(lái)的“底氣”給人以真正的笑容呢？而這次，祖國(guó)昌盛，人民富裕，笑臉自然就展現(xiàn)出來(lái)了。

確實(shí)，笑容是人類自己為自己綻放的花朵，它不僅能夠芳香自己，更能妝扮這個(gè)社會(huì)，讓社會(huì)充滿春意。這30年，祖國(guó)就如同一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的春天，將先前人們那一張張緊繃著的臉，像花兒一樣一朵一朵給催開(kāi)。

篇3

春天來(lái)了！桃花送來(lái)春風(fēng)的暖，燕子銜（xián）來(lái)春泥的軟。風(fēng)箏一只一只飛上了天，牽引著孩子們一個(gè)個(gè)仰著臉兒。

關(guān)于春天，關(guān)于踏青，關(guān)于田野，關(guān)于風(fēng)箏……小編們有哪些詩(shī)意的懷想呢？一起來(lái)看看吧！

風(fēng)箏

小小魚兒手中牽，

一陣東風(fēng)送上天。

錯(cuò)把藍(lán)天當(dāng)碧海，

掙脫絲線不回還。

（小 蕊）

青柚：這小詩(shī)，這想象力，你有顆大大的童心。鑒定完畢！

葵花籽：一想到魚兒要到?jīng)]有水的天空，還一去不還，就有點(diǎn)傷心了。

青柚：云兒不會(huì)讓魚兒覺(jué)得孤單的。

線輪牽著風(fēng)箏的手，一起去赴春天的約會(huì)。風(fēng)兒邀請(qǐng)箏兒一起去追逐天邊的云兒，線輪決然放手，任絲線慢慢繞離自己，空了的線輪只看見(jiàn)線的那頭，風(fēng)箏正飛得好高好高……（空 空）

小娜：空空，你是北京人兒?jiǎn)幔窟@兒化音用的，我讀得差點(diǎn)咬了自己的舌頭！

青柚：空空，你寫的是一場(chǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜的情感大戲嗎？

空空：小孩兒說(shuō)話不都喜歡用“兒”嗎？難道要改“阿風(fēng)”和“阿箏”？

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！狈棚L(fēng)箏，在春天里放風(fēng)箏，有種非常特別的感覺(jué)。你這么認(rèn)真地感覺(jué)風(fēng)，感覺(jué)風(fēng)的方向與大小，“吹面不寒楊柳風(fēng)”太軟了，“水村山郭酒旗風(fēng)”才恰好。你這么認(rèn)真地仰望藍(lán)天，白云飛動(dòng)，風(fēng)箏飄然直上，恰好與白云相伴。“出手能施千丈縷，舉頭可問(wèn)九霄程”，你這么強(qiáng)烈地希望自己的風(fēng)箏飛得最高，勝負(fù)心在這一刻膨（péng）脹了。（東 東）

葵花籽：本來(lái)想吐槽的，現(xiàn)在就剩下崇拜了，怎么辦？

小蕊：佩服東東姐的古詩(shī)積累。

文南：東東姐把古詩(shī)用得出神入化，感覺(jué)信手拈來(lái)、恰如其分啊！

田野青青，綠草依依，春風(fēng)沉醉，萬(wàn)物復(fù)蘇。春光正好，快用你的小腳丫去觸摸春天的柔軟吧！（文 南）

葵花籽：你42碼的大腳也敢用“小腳丫”這詞，羞不羞？

青柚：我也很擔(dān)憂，文南的腳丫對(duì)小草的傷害會(huì)不會(huì)有點(diǎn)致命呢？

文南：注意，我是讓小朋友們用他們的小腳丫！

空空：我本來(lái)還準(zhǔn)備來(lái)一句“小草撓著我的腳丫，春風(fēng)撥弄我的頭發(fā)”，可是感覺(jué)畫風(fēng)不對(duì)，就控制住了。

三月的風(fēng)帶著我的風(fēng)箏飛呀飛，我不停地放著線想讓它飛得再高些，幫我看看云里藏著哪個(gè)魔法師，變出滿天的神奇。我又害怕它飛得太高，我追不上，因?yàn)槲覜](méi)有翅膀……（葵花籽）

文南：人沒(méi)有翅膀，所以才崇拜會(huì)飛的鳥與風(fēng)箏?？ㄗ训淖詈笠痪洌屈c(diǎn)睛之筆。

空空：她明明是在羨慕風(fēng)箏的輕盈！

小娜：“幫我看看云里藏著哪個(gè)魔法師，變出滿天的神奇?！蔽抑毁澾@一句！

春來(lái)料峭，紙鳶送暖。沐春風(fēng)，整行裝，尋一處青綠，約好友三兩，看紙鳶飛舞，賞春光萬(wàn)千！（青 柚）

小娜：青柚，說(shuō)，最近你是不是在偷偷讀宋詞？

青柚：我在向著溫文爾雅的女詞人進(jìn)發(fā)！

文南：不由得想起了《論語(yǔ)》中的句子：“莫（暮）春者，春服既成，冠（guàn）者五六人，童子六七人，浴乎沂（yí），風(fēng)乎舞雩（yú），詠而歸?！?/p>

冬，帶來(lái)了皚皚白雪，銀裝素裹里我欣賞著冬日里的美景。

春，拉開(kāi)了新的帷幕，用萬(wàn)物稚嫩的生命展現(xiàn)著春無(wú)與倫比的美麗。

又是一年春來(lái)到，當(dāng)你迎著春風(fēng)奔跑在廣闊的草地上時(shí)，抬頭仰望，五彩斑斕的風(fēng)箏正在天空中肆（sì）意地飛翔。你是否也想像風(fēng)箏一樣，張開(kāi)翅膀，擁抱藍(lán)天呢？

春來(lái)啦，請(qǐng)帶上你的風(fēng)箏，和它一起放飛夢(mèng)想吧！（貝 貝）

空空：一年之計(jì)在于春。春天，回暖的溫度不僅喚醒了萬(wàn)物，也催生了夢(mèng)想，關(guān)于一年的想法都在這個(gè)時(shí)節(jié)萌動(dòng)。春天是四季之初，此時(shí)整裝待發(fā)，剛剛好！

篇4

我們一代一代地走著。

當(dāng)我長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘，才知道，原來(lái)世上有個(gè)那么重要的日子——祖國(guó)的改革開(kāi)放。

轉(zhuǎn)眼三十年過(guò)去了，那些轟轟烈烈的事，我們這一代沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，卻不可能沒(méi)聽(tīng)媽媽講過(guò)。

一．銘記

篇5

全體公民放假的節(jié)日是新年放假1天，春節(jié)放假3天，清明節(jié)放假1天，勞動(dòng)節(jié)放假1天，端午節(jié)放假1天，中秋節(jié)放假1天，國(guó)慶節(jié)放假3天。探親假未婚職工每年1次，假期20天;已婚職工每4年1次，假期20天。

春節(jié)，放假3天，農(nóng)歷正月初一、初二、初三屬于法定節(jié)假日，除夕、初四、初五、初六屬于調(diào)休日。

休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的百分之二百的工資報(bào)酬。法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報(bào)酬。用人單位在1月25日、1月26日、1月27日這三天安排勞動(dòng)者工作，應(yīng)按不低于勞動(dòng)者本人日或小時(shí)工資的300%支付加班工資。而其余的4天，如果安排加班的話，可以給勞動(dòng)者安排補(bǔ)休而不支付加班工資，如果不給補(bǔ)休，則應(yīng)當(dāng)按本人日或小時(shí)工資的200%支付加班工資。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇6

【關(guān)鍵詞】 慢性支氣管炎；敷貼治療；穴位注射治療

老年慢性支氣管炎簡(jiǎn)稱“老慢支”,是一種嚴(yán)重影響老年人生活質(zhì)量及健康的常見(jiàn)病。隨著人口老齡化的到來(lái)，本病的發(fā)病率呈上升趨勢(shì)， 50歲以上平均患病率高達(dá)13.8%，55～65歲達(dá)高峰。筆者自2008年1月至2010年1月連續(xù)二年采用三伏天、三九天中藥穴位貼敷（天灸法）配合穴位注射療法治療老慢支咳嗽60例，并與單純中藥穴位貼敷治療的60例作對(duì)照，效果滿意，報(bào)道如下：

1臨床資料

1.1一般資料

120例均為門診患者。將患者隨機(jī)分為治療組和對(duì)照組各60例，治療組60例，男23例，女37例，年齡55～75歲，平均67.5歲。對(duì)照組60例，男24例，女36例，年齡55～78歲，平均64.1歲。經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，兩組性別、年齡、病程及病情等比較無(wú)顯著性差異（P＞0.05），具有可比性。

1.2診斷依據(jù)

依照中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(中醫(yī)內(nèi)科病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn))，支氣管炎診斷依據(jù)：（1）咳逆有聲，或伴咽癢咳痰。（2）外感咳嗽，起病急，可伴有寒熱等表證。（3）內(nèi)傷咳嗽，每因外感反復(fù)發(fā)作，病程較長(zhǎng)，可咳而伴喘。（4）急性期查血白細(xì)胞總數(shù)和中性粒細(xì)胞增高。（5）兩肺聽(tīng)診可聞及呼吸音增粗，或伴散在干濕性音。（6）肺部X線攝片檢查，正?；蚍渭y理增粗。

2治療方法

治療組：藥用麻黃，半夏，細(xì)辛，炒白芥子，生甘遂，地龍按一定比例粉碎，過(guò)80 目篩，用鮮生姜汁調(diào)和，做成扁圓形藥餅，于三伏天、三九天時(shí)貼敷于雙側(cè)肺俞穴，膈俞穴，腎俞穴，心俞穴，天突穴，膻中穴，定喘穴。外用膠布固定，貼敷時(shí)間2～4 h，若患者感到局部灼熱難忍，可隨時(shí)結(jié)束貼敷。三伏天一伏貼一次，連續(xù)貼三伏，三九天一九貼一次，連續(xù)貼敷三次。同時(shí)加用核酪注射液（上海旭東海普藥業(yè)有限公司，國(guó)藥準(zhǔn)字H31022555）: 單側(cè)定喘穴，云門穴，中府穴，天突穴注射，每穴注射1ml核酪注射液，針下得氣后，抽無(wú)回血注入藥液，2次/周，兩側(cè)穴位交替注射，共5周。

對(duì)照組：?jiǎn)渭冄ㄎ蛔⑸渲委煛?/p>

上述方法連續(xù)治療2年為1 療程，經(jīng)Radit統(tǒng)計(jì)學(xué)分析療效。

3療效標(biāo)準(zhǔn)

依照中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(中醫(yī)內(nèi)科病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn))有關(guān)支氣管炎診斷療效標(biāo)準(zhǔn)：治愈：咳嗽及臨床體征消失；內(nèi)傷咳嗽在兩周以上未發(fā)作者為臨床治愈。好轉(zhuǎn)：咳嗽減輕，痰量減少。未愈：癥狀無(wú)明顯改變。

4治療結(jié)果

5討論

篇7

本課選自蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè)，第6單元中的第三篇課文。本課內(nèi)容、結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單，但有些句子離兒童生活較遠(yuǎn)，不易理解，如“釋放、回收人造衛(wèi)星”等。本單元的訓(xùn)練是“寫清楚一件事物的特點(diǎn)和用途?！北菊鹿?jié)在語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)中，致力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的向往。根據(jù)單元訓(xùn)練要求和的要求，確定本課教學(xué)目標(biāo)如下：

1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，懂得航天飛機(jī)的相關(guān)知識(shí)。

2、讓學(xué)生在自主查閱資料和合作整理資料的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大致力于用科學(xué)為人類造神福的志趣。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，把教學(xué)重點(diǎn)定在朗讀課文，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用，并學(xué)習(xí)用自己個(gè)體語(yǔ)言介紹航天飛機(jī)，使讀寫相結(jié)合，培養(yǎng)交流的能力。難點(diǎn)為領(lǐng)悟“航天飛機(jī)能在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星”;“從東海之濱到帕米爾高原”等句子的意思。

二、學(xué)生分析：

我校從一年級(jí)便開(kāi)設(shè)有電腦課，孩子到三年級(jí)已經(jīng)會(huì)熟練運(yùn)用google等搜索引擎上網(wǎng)查找資料，從網(wǎng)上復(fù)制資料存入文檔，會(huì)運(yùn)用frontpage制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，個(gè)別學(xué)生會(huì)制作出水平相對(duì)精美的網(wǎng)頁(yè)，這樣對(duì)于航天飛機(jī)的學(xué)習(xí)就可以利用學(xué)生的差異資源，小組互助學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)

教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)為宗旨，在教學(xué)中以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，設(shè)計(jì)了航天飛機(jī)的課程資源網(wǎng)頁(yè)。該網(wǎng)頁(yè)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，分為：

1、相關(guān)資料(包括學(xué)生前期準(zhǔn)備制作的網(wǎng)頁(yè)和教師資料，其中有航天器、神州5號(hào)等相關(guān)的各種資料以及鏈接的相關(guān)網(wǎng)址)、供學(xué)生主動(dòng)探究

2、課文學(xué)習(xí)(主要用于情境引入、重難點(diǎn)突破、生字學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等)、

3、展示舞臺(tái)(學(xué)生學(xué)習(xí)中制作的作品小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)拓展閱讀教學(xué)最顯著的特點(diǎn)就是：學(xué)生的大量閱讀與作業(yè)緊密地掛起鉤來(lái)。教師將學(xué)生的作品在站中展示，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。)

4、小小論壇(主要用于學(xué)生提出、上傳各種問(wèn)題為學(xué)生主題學(xué)習(xí)而開(kāi)設(shè)的BBS論壇，是學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解和交流的窗口。學(xué)生可以在討論區(qū)提出學(xué)習(xí)中不能解決的問(wèn)題，回復(fù)看到的事實(shí)，發(fā)表自己的見(jiàn)解。)

5、小小研究員(A提供研究小主題。B介紹一些適用的研究方法)這五個(gè)部分，教師、學(xué)生可以根據(jù)教和學(xué)的實(shí)際情況有選擇的使用。

四、教法、學(xué)法

新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體和發(fā)展的主體，語(yǔ)文課教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。因此，將教學(xué)方法確定為促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的“情境教學(xué)法”，難點(diǎn)部分以教學(xué)網(wǎng)站相助，配合活動(dòng)教學(xué)法及總結(jié)法，幫助學(xué)生分解教學(xué)難點(diǎn)，增強(qiáng)課堂的問(wèn)題情境，促學(xué)生入境探究，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)的背景下，通過(guò)扮演角色而主動(dòng)地去瀏覽信息，擴(kuò)大信息量，學(xué)習(xí)課文。

五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)及理論依據(jù)

前期準(zhǔn)備：1)教師準(zhǔn)備，制作出多媒體網(wǎng)頁(yè)式課件。

2)學(xué)生準(zhǔn)備，分小組完成預(yù)習(xí)的資料查閱，并在第一課時(shí)后整理自己的資料，形成自己的網(wǎng)頁(yè)。

本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，主要按以下五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、背景呈現(xiàn)，情境導(dǎo)入，進(jìn)行質(zhì)疑

1)課件演示：浩邈宇宙中，飛船、航空站等航天器的活動(dòng)顯示廠人類對(duì)天宇的孜孜追求，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)航天飛機(jī)部出地球，人類了解宇宙的夢(mèng)想就越來(lái)越近了。我國(guó)的神州5號(hào)沖入天宇，把中國(guó)帶入了尖端航天科技的領(lǐng)域。在不久的未來(lái)，中國(guó)也一定會(huì)擁有自己的航天飛機(jī)，邀游太空。

宇宙是人類亙古的向往，對(duì)于孩子也一樣。視頻的展示，激起學(xué)生的興趣，形成“未成曲調(diào)先有情”的良好課堂基調(diào)。

2)學(xué)生活動(dòng)：在課件的引導(dǎo)下，感受宇宙的廣闊和神秘，并交流自己在前期的準(zhǔn)備中所得到的信息。同時(shí)對(duì)自己想知道的進(jìn)行質(zhì)疑。質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的起源，是探究的起步，面對(duì)神秘的太空，學(xué)生一定會(huì)充滿好奇，這樣利于調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)興趣。

3)教師活動(dòng)：幫助學(xué)生把問(wèn)題分類，存疑。并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入航天飛機(jī)的學(xué)習(xí)。

2、朗讀全文，整體感知，把握脈絡(luò)

3、多邊互動(dòng)，讀寫結(jié)合，突破重難點(diǎn)

讀寫是三年級(jí)的兩大支柱，更是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。課標(biāo)強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)寫作的初期，給予學(xué)生寫的材料和寫的興趣。運(yùn)用站中的“相關(guān)資料”平臺(tái)，使學(xué)生共享豐富教學(xué)資料，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)，同時(shí)提供豐富的說(shuō)話材料，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上有話可說(shuō)，有話可寫。

1)、視頻演示，理解句子，朗讀感悟(突破難點(diǎn))

難點(diǎn)處需要教師的幫助，對(duì)于“航天飛機(jī)繞地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。”等2處難點(diǎn)句子的理解航天飛機(jī)得快、飛得高的特點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)擊句子，觀看課件航天飛機(jī)在太空工作的實(shí)錄，以形象的直觀錄相幫學(xué)生理解課文句子。促學(xué)生有理解地讀，有感悟有想像地讀。

2)網(wǎng)上瀏覽，拓展說(shuō)話材料(落實(shí)重點(diǎn))

課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)習(xí)作練習(xí)應(yīng)在感悟、積累的基礎(chǔ)上運(yùn)用語(yǔ)言。先以課文為例，感悟語(yǔ)言寫話，再以課件中豐富的資料為輔，(課前學(xué)生和教師制作的網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)在站中實(shí)現(xiàn)共享。學(xué)生可以在網(wǎng)上點(diǎn)擊任何一個(gè)同學(xué)或教師的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí))拓寬說(shuō)、寫的內(nèi)容，進(jìn)行說(shuō)、寫訓(xùn)練，“我是航天飛機(jī)，我的本領(lǐng)可大了，我能______，我還能______”。(前一空可運(yùn)用書中的資料，后一空拓展學(xué)生對(duì)航天飛機(jī)的課外認(rèn)識(shí)。)達(dá)到課內(nèi)到課外的延伸。從而教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

這樣重、難點(diǎn)的突破在站的幫助和讀寫的過(guò)程中進(jìn)行著。使語(yǔ)文成為一種實(shí)踐，并在語(yǔ)文實(shí)踐過(guò)程中得到落實(shí)。

4、展示作品，辯論對(duì)比

學(xué)生將課文和網(wǎng)上的信息進(jìn)行處理，選擇小組的主題，制作成PowerPoint等電子作品，利用大屏幕投影演示自己的作品，進(jìn)行航天飛機(jī)和飛機(jī)的辯論“到底誰(shuí)更能干?”在辯論中，學(xué)生運(yùn)用資料進(jìn)行有禮有節(jié)的對(duì)話，(航天飛機(jī)有很大本領(lǐng)，但它耗資太大，起飛不方便，不能民用等)并最終得出結(jié)論：不論是誰(shuí)，都有自己的本領(lǐng)和作用。角色的扮演，對(duì)信息的處理運(yùn)用便語(yǔ)文課堂富有人文氣息。同時(shí)為學(xué)生對(duì)課后的繼續(xù)學(xué)習(xí)研究提供方向。

篇8

穿上新衣服，該制定我的新年計(jì)劃了。我找來(lái)一張紅紙，心里想什么就寫什么。一、吃年飯，二、貼對(duì)聯(lián)，三、收紅包，四、包餃子，五、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和動(dòng)畫片，六、放鞭炮，七、吃年夜飯。大功告成，哈哈，我的小錢包又該鼓起來(lái)了。不過(guò)也別讓它撐壞了，想起以前自己身無(wú)分文，錢包總是癟癟的，這回我也應(yīng)該發(fā)點(diǎn)小財(cái)了，還是過(guò)年好啊。

這時(shí)一縷縷奇異的香氣直往我鼻孔里鉆。我隨著香味走呀走，嗬，原來(lái)這香味兒是從奶奶家飄出來(lái)的，太好了，這是給我準(zhǔn)備的吧。進(jìn)去一看，魚香肉絲、紅燒肉、醬香豬蹄等應(yīng)有盡有，讓人看的眼花僚亂，更讓人垂涎三尺。我如一只七天沒(méi)吃東西的老虎直撲飯桌，狼吞虎咽，不管三七二十一，拿起筷子一個(gè)勁地夾肉，我一口氣吃了三小碗飯。爸爸說(shuō)：“小饞貓，多少年沒(méi)吃過(guò)飯了呀？”我的臉紅了，咯咯……吃多了，撐得我直打嗝。吃完了飯，該干活了吧？我和媽媽在門上貼了一個(gè)又一個(gè)對(duì)聯(lián)，寫的是金玉滿堂等吉利的過(guò)年話。貼好對(duì)聯(lián)，該收紅包了，“奶奶過(guò)年好，”“爺爺過(guò)年好，”兩句話換來(lái)兩個(gè)大紅包，二十秒掙了四百多，還是收紅包來(lái)錢快，只要說(shuō)一句：“過(guò)年好”錢就來(lái)了。收錢收紅眼了，我竟見(jiàn)了誰(shuí)都問(wèn)過(guò)年好，媽媽說(shuō)：“你直接鉆進(jìn)錢眼里算了。”別管怎么說(shuō)，只要有錢就行?。?/p>

包餃子了，我先搟面皮，再把餡包進(jìn)去，再包成金元寶形狀就可以了，沒(méi)想到我這么厲害，什么都會(huì)。包了這么多，現(xiàn)在可以煮了，這可是奶奶的活兒。我該看會(huì)電視了吧，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)演了，我不愿看那些套路化的東西，撥到少兒臺(tái)。動(dòng)畫片里正演著春節(jié)的來(lái)歷，說(shuō)是有個(gè)怪物叫除夕，一到年三十這天晚上它都會(huì)來(lái)吃人的，有個(gè)從天上下來(lái)的小孩叫年，它知道除夕的弱點(diǎn)，就把這個(gè)怪物打死了，所以人們把這一天叫做年，還真有點(diǎn)意思。餃子煮好了，我一下子沖到飯桌上，吃著熱騰騰的餃子，這里面也有我包的，味道好極了，讓人回味無(wú)窮。吃完年夜飯我揉揉肚子就出去放炮了，鞭炮各式各樣，有魔術(shù)彈、閃光雷、二踢腳等，放出的煙花五花八門，五彩繽紛，有的像一朵美麗的花朵在夜空中綻放，有的像一個(gè)閃閃發(fā)光的流星從天際滑落，有的像一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)，放射出五顏六色的光芒，把夜空裝點(diǎn)得如一幅畫。

快樂(lè)的年三十，快樂(lè)的年夜飯，快樂(lè)的大紅包，快樂(lè)的童年樂(lè)翻天，它給我留下無(wú)限美好的回憶。

黑龍江蘿北縣團(tuán)結(jié)小學(xué)三年級(jí)：韓天宇

篇9

自從李老師到了我們班上課，班上許多人都在進(jìn)步，唯獨(dú)任佳像丟了魂似的，每當(dāng)上課的時(shí)候，她總是雙目呆呆的望著黑板，正是因?yàn)檫@樣，她的成績(jī)腿步了。同學(xué)們都不明白任佳在干什么，老師們也迷惑不解。

而這個(gè)答案，只有三個(gè)人知道，那就是我、歐陽(yáng)純澈和劉麗旖旎。

一天，班主任許老師找到我，問(wèn)：“潞陽(yáng)，你是任佳最好的朋友，你知道她最近的表現(xiàn)吧，她總是心神不安，你知道她在干什么嗎？”我聽(tīng)后，想了一下，覺(jué)得還是應(yīng)該把原因告訴許老師：“許老師，你不知道，任佳的爸爸媽媽離婚了，這讓她十分難過(guò)，所以，她才這樣?！薄奥宏?yáng)，今天下午放學(xué)，你把任佳叫上，我想對(duì)任何一方佳說(shuō)一些心里話?！薄爸懒?，許老師?！?/p>

下午一放學(xué)，許老師當(dāng)真和我們走在一起，許老師拉著任佳那綢緞似的小手，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“任佳，你未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我不希望你為了這些事而傷心！”“可是，許老師，我的父母離婚了，每當(dāng)我看別人拉著爸爸媽媽的手，一路上嘻嘻哈哈的時(shí)候，我很羨慕?！薄叭渭?，你不要說(shuō)了，老師知道你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，你會(huì)知道你該怎么做，沒(méi)有了父母的愛(ài)，同學(xué)們，老師們也會(huì)愛(ài)你的，我希望你振作起來(lái)，好好學(xué)習(xí)?！薄霸S老師，謝謝你，我知道我該怎么做了。”

第二天任佳來(lái)到學(xué)校，她像變了個(gè)人似的，嘻嘻哈哈。我看見(jiàn)任佳“變回來(lái)”了，也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

篇10

2.天冷了，你們千萬(wàn)記得別加衣服啊，反正也沒(méi)有人關(guān)心你冷不冷。

3.晴空下，雪花漫天紛飛，像無(wú)數(shù)的雪精靈在空中漫舞著?？?，它們是笑得是如此的快樂(lè)，好像是在向人們宣誓這個(gè)冬天不再悲傷。

4.送你一雙手套，讓你手兒不再冰冷；送你一雙棉鞋，讓你腳丫不再懼寒；送你一頂帽子，讓你心窩溫暖如春；送你一句祝福，愿你立冬幸福滿足。

5.不回你的消息我不是高冷，而是手冷。

6.我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，然而就在這一刻，那份牽掛卻溫柔的洋溢著，流過(guò)我那心底最，最柔軟的角落。踏著初冬那被冷落的節(jié)奏，數(shù)落著跌進(jìn)那纏綿里的無(wú)限情思，在無(wú)限的雋永里懷念著那綿綿不絕的感傷！初冬的夜，月光悄悄地，輕輕地吻過(guò)我冰冷的臉，于是思緒凌空，聽(tīng)著心底那徹然流動(dòng)的往事！

7.立冬到，祝福到，身體保暖注意好，御寒食品多吃好，紅薯蘿卜養(yǎng)身好，狗肉羊肉也很好，冬季保暖不可少，愿收到短信的你有一個(gè)溫暖幸福的冬天。

8.立冬到，為你帶來(lái)新的陽(yáng)光暖照；北風(fēng)吹，為你吹走故去的塵埃；雪花飄，為你送來(lái)白亮純凈世界；祝福至，祝你好運(yùn)連連，夢(mèng)想成真！立冬快樂(lè)！

9.立冬到來(lái)，凍結(jié)你的壓力，自由你的快樂(lè)；冷藏你的憂愁，放飛你的夢(mèng)想；冷凍你的煩惱，釋放你的幸福；愿你在立冬時(shí)節(jié)，溫暖洋溢，熱情飛揚(yáng)，自由幸福！

10.黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁?！畎住侗憋L(fēng)行》

11.一年有著四個(gè)季節(jié)，立冬就是冬天的開(kāi)頭了，走進(jìn)立冬，天氣就漸漸冷了，它告訴我們冬天來(lái)了。

12.春的祝福是陽(yáng)光，夏的祝福是清涼，秋的祝福是收獲，冬的祝福是溫暖。季節(jié)在變，朋友不變。立冬了，發(fā)條短信，時(shí)時(shí)把你在掛念。

13.立冬，幸福的起點(diǎn)；降溫，請(qǐng)你時(shí)刻注意；鍛煉，確保健康的要點(diǎn)；快樂(lè)，是祝福的始點(diǎn)；祝福，是短信的要點(diǎn)；祝你永遠(yuǎn)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)；快樂(lè)甜蜜沒(méi)有終點(diǎn)！立冬快樂(lè)！

14.溪深難受雪，山凍不流云?！樯堆┩?/p>

15.立冬，十月節(jié)。立，建始也；冬，終也，萬(wàn)物收藏也。水始冰。水面初凝，未至于堅(jiān)也。地始凍。土氣凝寒，未至于拆。

16.有些話語(yǔ)像是雪花，平淡卻純潔！有些思念像是北風(fēng)，干燥卻強(qiáng)勁！有些問(wèn)候像是冬天，嚴(yán)寒卻溫馨！今日立冬，愿你幸?？鞓?lè)！

17.今天是不是立冬了，穿了個(gè)短袖又穿了個(gè)加絨衛(wèi)衣，我依然凍的發(fā)抖。