導(dǎo)語：如何才能寫好一篇六色花，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這朵富有生命而又不會(huì)凋謝的六色花就是我和我最親愛的朋友。

兩年的初中生活結(jié)束了，我們即將邁進(jìn)初三的門檻，面臨中考的考驗(yàn)。時(shí)間一天天的接近，我們卻絲毫沒有畏懼，因?yàn)槲覀兿嘈偶w的力量是強(qiáng)大的。

面臨著中考的第一個(gè)考驗(yàn)便是體育考。每天放學(xué)我們都一起走上那鮮紅的跑道，我們說過這一關(guān)我們一定要過。我們六個(gè)人當(dāng)中翠的體育成績是最差的。我們每天每個(gè)人輪流的陪著她練習(xí)跑步，告訴他一些正確的方法。同時(shí)，我們其他人也在各自練習(xí)自己的短處，我們互相糾正對方的錯(cuò)誤。即使每天很晚才回家，即使每天腳都是痛的，即使每天都是滿頭大汗，我們依舊很開心，我們堅(jiān)持不放棄。看著翠的兩百米在一秒一秒的進(jìn)步，看著易得擺臂一天天的接近正確，看著挫的步伐一天天的拉開，我們的心里不知道有多么的開心。所有的一切都是值得的。

隨著時(shí)間的迫近，體育課上的訓(xùn)練量也在不斷的加大。為了穩(wěn)定已滿分的兩百米成績，只有不斷的練兩百七了?？墒巧眢w就是不聽大腦的指揮，跑了兩次兩百七之后就“光榮”的倒下了。易和蕾二話不說的把我從草地上輕輕地拉了起來，易把我背在了她的背上。我輕聲的說了句：“你不怕我重嗎？把我放下吧！”易說：“少廢話。給我抓穩(wěn)了。”易飛快的把我送到校醫(yī)室，蕾在旁邊扶著。接著璐、翠、挫都來了，璐看了看我，她肯定知道是因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)量太大了，中間休息時(shí)間太短了。璐說：“你在怎么這么笨呢？怎么不懂得休息一下呢？”我迅速地把頭低下去，什么都沒有說。

越接近中考，身體似乎越在跟我作對。又是一次體育訓(xùn)練后，我放慢腳步地走回了教室，頭有些暈，拿起了水瓶喝了一口還沒吞下去就吐出來了。接著我實(shí)在是堅(jiān)持不住就趴在了桌上。剛好這一刻被璐看到了，璐走了過來，覺得我的呼吸不對勁，就迅速的把我從三樓背到了一樓旁的校醫(yī)室。我看到璐滿頭都是汗。之后，璐又問我：“你干嘛那么拼命?。?rdquo;我很無辜的說了句：“她們都不跑，那我只好上了。”

從那以后，我再也不敢那么做了。從她們的口語中，我聽出了她們對我的擔(dān)心，當(dāng)我倒下的那一刻，她們的心里不知道有多么的著急。

愛需要表達(dá)，就像耗竭過大的電器，每天都得充電。我要向全世界的一切事物大聲宣布：“我愛你們。”

一場中考讓我們踏進(jìn)了不同的校園，在這三年之中我們誰都無法陪著誰，我們一起約定，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友。2014年開始，我們要永遠(yuǎn)的在一起。

篇2

幾個(gè)男生圍在講臺(tái)前，盯著張貼在黑板上的寫滿歇后語的一張紙片在爭論。每扇窗戶邊都擠滿女生，她們都在精心地往玻璃上拼貼圖案。有的用校園里撿來的銀杏樹葉和細(xì)葉草，組成大大的六角雪花，金黃和草綠是雪花的顏色；有的用細(xì)細(xì)的樹枝圍成一座屋子，屋子邊飄著一叢長長的蘆花，仿佛唐代酒肆門口舞動(dòng)的酒幡；有的采集來火紅的楓葉，有的還在修改自己的創(chuàng)意……

這時(shí)，顧斯熠發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)教室，便招呼我：“老師，快來猜猜，‘騎馬看戲’后面應(yīng)該說什么？”我笑著問：“有獎(jiǎng)品嗎？”她笑著回答：“喏，桌子上有桔子！”我明白了，他們在利用班會(huì)課搞班級(jí)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都那么投入，那么興奮，笑容洋溢在他們的臉龐。

我頓時(shí)為他們感到一種幸福。在考風(fēng)呼嘯的蒼涼歲月里，高三儼然是一個(gè)學(xué)校中處于一級(jí)戒備中的孤島。圍困他們的是他們親愛的父母，敬愛的老師，甚至是遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)的親朋好友。眾人出于愛，于是光明磊落地作惡。為了集中精力，高三學(xué)生的手機(jī)被家長沒收了，盡管全國有三分之一的人離不開手機(jī)；高三學(xué)生不能上網(wǎng)，盡管網(wǎng)絡(luò)中有許多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源；高三不能打球，不能看電視，不能看閑書，不能聚會(huì)……所有的目標(biāo)只有一個(gè)，“考得好，一俊遮百丑；考不好，百俊難遮一丑”。所有的日子，只是為了把活人變成一架高考機(jī)器?？墒牵呷?班這群在高三前沿陣地中辛勞的孩子，他們竟然不畏考試的折磨，在教室這個(gè)單調(diào)緊張的空間里，依然陽光，依然詩意。那五顏六色的雪花一定是冬天里對春天的憧憬，那蘆花邊的屋子一定棲息著他們的玫瑰般的田園詩行。

我更為他們的班主任祖軍武老師而驕傲。高三班主任的壓力不在肩頭，而在心頭。去年冬天，在一所名牌學(xué)校的高三班級(jí)門口，我看到這樣的高三文化：“不苦不累，高三沒味”，“不拼不搏，高三白活”，“犧牲一年，幸福一生”。我被震撼住了，似乎一支敢死隊(duì)就潛伏在教室中，等待著高考時(shí)勇敢地沖出來，與全省無冤無仇的考生們決一死戰(zhàn)。祖老師卻沒有把這種壓力轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的心頭，她總是那么從容淡定，每天早晨都到教室來抹桌擦窗，仿佛教室是她家，她是學(xué)生的媽。她為學(xué)生們擬定了一個(gè)“登山”計(jì)劃，每周閱讀學(xué)生的登上記錄，給他們不斷的鼓勵(lì)與指點(diǎn)，交給他們釋放壓力的辦法。今天班會(huì)課，她又為學(xué)生贏得一段快樂時(shí)光。

此時(shí)，我為自己進(jìn)入班級(jí)的動(dòng)機(jī)感到羞恥。學(xué)生考不好，心理上已不堪重負(fù)，我為什么要給他們施加壓力？學(xué)生考好了，我們又為他們重復(fù)一些不變的真理“山外青山樓外樓”，“學(xué)海無涯苦作舟”，以為這是職業(yè)良知的表現(xiàn)。可是，是誰給我們權(quán)利，剝奪他們的快樂？是否出于嫉恨，因?yàn)槲覀儾豢鞓匪詫W(xué)生也不能快樂？二戰(zhàn)爆發(fā)后，曾經(jīng)組建一個(gè)“藍(lán)衣社”，有一萬名成員，它在“新生活運(yùn)動(dòng)”中，強(qiáng)迫人們成為清教徒。酒館午夜必須關(guān)門，跳舞被查禁，穿西服者被潑硫酸。今天，在“軍事化”管理的校園中，有沒有藍(lán)衣社的幽靈在游蕩呢？我又慶幸，我終于沒有喊一個(gè)學(xué)生出來談話，否則，那個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)的痛苦也許是我今天的痛苦。

篇3

午后的陽光很溫暖,空氣中紫丁香的味道裊裊娜娜。

我把纖細(xì)冰涼的手放在彥駿的掌心,他輕輕地握著,暖進(jìn)心里。腕上瑩紫的翡翠手鐲是外婆留給我的唯一念想。那也是外公留給外婆的唯一念想。

外婆走時(shí),沒閉上眼睛。我想知道她到底是不放心我,還是為沒見著外公而不肯放棄?終究沒了答案。

從今天起,這世界上,只剩下我孤伶伶一人了。我的聲音氤氳在紫丁香花苦苦的香氣里。

還有我!彥駿深黑色的瞳仁里,摻著童稚的柔情。柔情里深埋著的是堅(jiān)定。

你說外婆真的在電視里看到外公了嗎?我咬著唇,不甘心。他點(diǎn)點(diǎn)頭,或許是的,老人家一直不糊涂。

外婆18歲嫁給外公,三個(gè)月后外公跟著部隊(duì)去了臺(tái)灣。一生的等待,沒完沒了。82歲終老前,外婆說在電視里看到外公,說他回老家山東探親了。彥駿幫我查了,那天電視臺(tái)的確播了那樣一條新聞。我不信,不信外婆經(jīng)過64年,還能認(rèn)出電視里一閃而過的外公。

但是外婆心里的支撐倒了,人也就倒了下去。

我在丁香叢中尋找五瓣丁香,我要許下一個(gè)愿望。丁香花瓣纖細(xì),花蕊玲瓏,很像層層包裹的心事。風(fēng)吹亂了我的長發(fā),彥駿幫我把頭發(fā)別在耳后。

我和陳彥駿一起長大,從小他就像哥哥一樣保護(hù)我。

沒找到五瓣丁香,彥駿說:對著這叢花許下心里的愿望就好,這里面總歸有一朵五瓣丁香會(huì)聽見的。

我閉了眼,輕輕許下愿望。睜開眼時(shí),看見彥駿眼里的一往情深,一如當(dāng)初每天敲開我家門,帶我去上學(xué)時(shí)的風(fēng)清月白。

他沒問我許下什么愿望,我也沒說。

彥駿騎單車帶我去聽松濤。我坐在單車的后座,雙手摟了他的腰,把臉貼在他的白襯衫上,貪婪地吸吮他身上淡淡的丁香味道,是的,他身上有我愛的丁香淡苦的味道。風(fēng)穿過我的發(fā)梢,多想就這樣,一生一世,永不分離啊!

彥駿笑我是傻丫頭。然后癡癡地看著我的眼睛說:我們不會(huì)分開的,永遠(yuǎn)!

松樹像成隊(duì)的士兵,整齊地吹著口哨。彥駿哼起了歌:唱歌的少年已不在風(fēng)里面……

從身后抱住彥駿,聆聽他和松濤相和的呼吸聲。

天真藍(lán),陽光燦爛。忽然想起外婆,想起那終于冷下去的懷抱。至死,外婆沒說過后悔的話。一個(gè)懷抱真的可以一生一世嗎?

想到這些,我緊緊地?fù)碜E,生怕一不小心,就丟了他。

8月,指甲花明媚

黑云翻墨,窗下花園里指甲花開得轟轟烈烈。

從前,彥駿用它來給我染指甲,結(jié)果白襯衫弄得一塊塊的紫,挨了罵不算,上學(xué)時(shí)還不敢伸手,怕同學(xué)笑話說他染了指甲。倒是我的手指,從來不曾變過顏色。

指甲花結(jié)了籽,一動(dòng),它就啪地蹦開。拾起外面卷起的黃綠色的皮兒夾在彥駿耳朵上。

這是我送你的耳環(huán),我要把你套住。說著,眼里一汪淚水。他是這個(gè)世界上我唯一的依靠。

彥駿回身把我抱在懷里,他的發(fā)淡淡的苦香。

不要為我流淚,很快我就會(huì)回來的。彥駿的氣息留在我的耳邊,我會(huì)記住這句話的。

我吸了吸鼻子,努力笑出來:回來,我還讓你幫我染指甲,10個(gè)手指全染成紫色的。他把我的手放在他的手心,像珍藏的寶。

開往西部的火車?yán)懥似?彥駿轉(zhuǎn)身進(jìn)了車廂。我不明白他為什么非得去那個(gè)地方,支教,離我的生活太遙遠(yuǎn)了。

風(fēng)很大,吹亂了我的頭發(fā)。我努力記住彥駿的樣子,可是很糟,我居然記不住。車窗里出現(xiàn)彥駿探出的頭,我努力咬著唇,不讓他看到我流淚。

風(fēng)中傳來他的聲音:沒有我,好好照顧自已。我點(diǎn)頭,淚水一滴滴落在地上,措不及防的悲傷。我揮手,腕上的鐲子空空蕩蕩。那淡淡的紫色一如悲傷入心,冷得化不開。

他只是去西部支教,我卻怕應(yīng)了外婆的命運(yùn)。外婆活著時(shí)對我說的最多的一句話就是:紫珞,找到一個(gè)男人,一定要把他守好了。

在指甲花明媚開放的季節(jié),陳彥駿像指甲花的種子一樣,“啪”地一聲淡出了我的生活。

12月,紫羅蘭坦誠

北方的冬天冷得不講道理。好些日子沒收到彥駿的來信了,心里有些慌。

吃晚飯時(shí),寧舶端來一盆小小的紫羅蘭。葉子的正面是淺淺的綠,背面是深深的紫。他說:紫珞,讓它陪你,你的眼里有太多憂郁了。我驚慌地抬起眼,看見寧舶眼里的柔情,只是有很堅(jiān)持的東西,有些霸道。

彥駿走后,寧舶一直陪在我身邊。他是彥駿最好的朋友。

紫羅蘭給點(diǎn)陽光就燦爛,沒幾天就在我的床邊瘋長起來。寧舶很會(huì)侍弄花,一會(huì)兒弄點(diǎn)什么營養(yǎng)素,一會(huì)兒弄點(diǎn)什么驅(qū)蟲藥。更多的時(shí)候是聽我給他講陳彥駿信里寫的事。講他那兒的風(fēng)沙,還有不知網(wǎng)絡(luò)為何物的學(xué)生。他們問彥駿:因特網(wǎng)能打魚嗎?寧舶很大聲地笑,那一刻,不知為什么,我突然討厭他。這有什么好笑的。

紫羅蘭長到一米長時(shí),我再也收不到彥駿的信了。我的信一封封石沉大海。我整夜整夜醒著,偶爾睡著了,外婆撫摸著我的頭對我說:紫珞,你和外婆一樣命苦。

外婆收養(yǎng)了母親,我三歲時(shí),父母死于一場車禍。從此,我和外婆相依為命,外婆有遠(yuǎn)在天邊的思念,我有近在咫尺的青梅竹馬。而現(xiàn)在,什么都沒了。

坐在寧舶單車的后座,攬住他的腰,很想把頭靠上去。他輕輕地哼唱著歌。就這樣下去也好,天邊的天鵝肉不如眼前的一塊紅燒肉。我的嘴角輕輕揚(yáng)了揚(yáng),笑得無聲無息。隨著裙裾飛揚(yáng)的,還有落在涼風(fēng)里的淚滴。

把頭靠上去,寧舶的身上是香水的味道,我打了個(gè)噴嚏?？吹铰愤?丁香叢的枝條孤孤伶伶。

放掉一個(gè)人的手,牽起另一個(gè)人的手并不難。只是夜深人靜時(shí),我還會(huì)輕聲嘆息。紫羅蘭居然開出了米粒一樣的花。無意中見書里寫道:紫羅蘭的花語是坦誠。

我低了頭,說對不起。寧舶的聲音嘶啞,我不介意做替補(bǔ)。

可是彥駿會(huì)介意。

是的,他會(huì)介意?？墒?他的心里還會(huì)有我嗎?

等待花開

轉(zhuǎn)眼一年,又是花開。

紫丁香開出小小的花蕾時(shí),我來到了西部的小村莊。彥駿早已不在這里了。漫天的黃沙揚(yáng)起,沒人替我拭去腮邊的淚滴。我不知道他為什么無聲無息地就從我的生活里消失了。

他不該那么狠心的。

回到城里,紫丁香開得熱熱鬧鬧。大病一場,然后重新開始生活。寧舶仍在我身邊,但我的心丟了,再也找不回來。

眼里氤氳著紫色的霧氣,寧舶說:你快得道成仙了。是的,心里唯一的愛死掉了,不成仙又如何呢?

站在丁香叢找五瓣丁香,仍是沒有找到?；蛟S根本就沒有五瓣丁香,所以根本就不會(huì)完成我的愿望。

我不知道會(huì)不會(huì)和寧舶結(jié)婚,如果會(huì),對他不公平。

丁香落時(shí),那盆長得沒心沒肺的紫羅蘭居然一根一根地干掉了,任是澆多少水,也無回天之力。每一片葉子都薄如紙翼。寧舶端了盆,靜默了很久。我說:沒關(guān)系,我再種一盆就好了。

他搖搖頭,不用了。

抬頭看他,他的眼里有悲傷。

他回來了!

誰?

那一陣看你太痛苦了,我偷偷去了次那個(gè)小村莊。那時(shí)他就不在了。村里人斗毆,他上前去拉架,失手傷了人。他被抓進(jìn)去了。

我的頭轟地炸開了。怎么會(huì)這樣?

我去那會(huì)兒,村里人正希望寬大處理他,可是,法不容情,他被判了4年。

他唯一要求村人的就是:把這件事對你保密,他希望你重新開始生活。

這盆紫羅蘭是他在那小村子里種下的。他讓我送給你,還讓我好好照顧你。

我的淚傾盆而下。現(xiàn)在呢,現(xiàn)在他在哪里?

突然我感覺到一雙有力的臂膀環(huán)住了我的腰。是我所熟悉的溫柔的力度。一剎那,我聞到了空氣中的紫丁香微苦的清香。

我閉上眼睛,輕聲說:彥駿哥,知道我對著五瓣丁香許下的愿望是什么嗎?

篇4

化工銷售公司的物流業(yè)務(wù)基本委托第三方物流服務(wù)商承擔(dān)。在委托運(yùn)輸?shù)幕て分杏邢喈?dāng)一部分屬于易燃易爆品，危險(xiǎn)程度高，部分產(chǎn)品如甲苯、丙酮等屬于易制，丙烯腈等產(chǎn)品屬于劇，安全與環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)高。因此，加強(qiáng)對第三方物流公司的監(jiān)管非常必要。

化工物流面臨機(jī)遇

化工銷售公司經(jīng)營總量持續(xù)增長。目前，其化工銷售中境內(nèi)統(tǒng)銷產(chǎn)品配送比例在45%左右，配送比例有待進(jìn)一步提升，主要是基于兩方面原因考慮，一是需要通過加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高配送服務(wù)水平和能力，滿足客戶不斷提高的對物流服務(wù)商要求；二是物流業(yè)存在的無序競爭尤其是低價(jià)競爭，加上化工制造業(yè)利潤微薄，對物流價(jià)格異常敏感，影響了物流服務(wù)價(jià)值的體現(xiàn)。

但是化工銷售公司堅(jiān)持認(rèn)為送貨上門是物流配送發(fā)展趨勢。總的來說，第三方物流服務(wù)商應(yīng)從兩個(gè)方面為客戶創(chuàng)造價(jià)值，一方面是降低客戶物流成本，直接增加客戶總收益；另一方面是幫助客戶實(shí)現(xiàn)價(jià)值多元化，在同等成本基礎(chǔ)上，通過高效率的物流服務(wù)，讓客戶獲得更多價(jià)值。

化工銷售公司總經(jīng)理李成峰表示：“就化工銷售而言，雖然配送服務(wù)取得了一定進(jìn)步，但客戶要求和期待也在不斷提高，需要我們不斷分析研究服務(wù)成本，通過提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)的時(shí)效性和便捷性等滿足客戶需求。因此，未來的化工品物流需求數(shù)量與價(jià)格的提升掌握在物流服務(wù)商手中，如果其服務(wù)能力與水平不斷進(jìn)步，就能夠激發(fā)客戶選擇配送的需求，使得第三方物流服務(wù)商的業(yè)務(wù)量和服務(wù)價(jià)格也將大幅提高。此外，為了承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，中石化將加強(qiáng)客戶自提管理，建議自提客戶選擇我們在用的物流承運(yùn)商，減少和避免惡性安全環(huán)保事故發(fā)生?！?/p>

化工物流面臨風(fēng)險(xiǎn)

目前，化工下游行業(yè)普遍面臨資金短缺、訂單短缺、產(chǎn)成品庫存高企、招工困難以及勞動(dòng)力成本上升等問題，春節(jié)后開工仍面臨恢復(fù)緩慢局面。化工行業(yè)的不景氣對化工物流帶來影響，導(dǎo)致產(chǎn)品運(yùn)輸量減少，客戶對運(yùn)輸價(jià)格越來越敏感。行業(yè)規(guī)范亟待提高。一是公路運(yùn)輸市場進(jìn)入壁壘極低，客觀上造成市場主體“多、小、散、弱”，加上國家對道路運(yùn)輸價(jià)格和運(yùn)力缺乏有效的宏觀調(diào)控，市場處于競爭過度、運(yùn)價(jià)偏離運(yùn)輸成本的混亂狀態(tài)。二是水路運(yùn)輸市場，由于種種原因，船舶檢驗(yàn)質(zhì)量不高，造成相當(dāng)部分船舶不能完全符合建造及檢驗(yàn)規(guī)范要求以及必要的安全和防污染規(guī)范。三是環(huán)保意識(shí)淡薄。在促進(jìn)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)、化學(xué)品貿(mào)易、運(yùn)輸和倉儲(chǔ)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也帶來環(huán)境污染問題。在環(huán)保執(zhí)法上存在“兩高一低”現(xiàn)象，即守法成本高、執(zhí)法成本高、違法成本低。在市場的無序競爭中，加大環(huán)保投入往往決定企業(yè)的盈與虧、生與死。

高耗能、高污染的粗放型發(fā)展模式已不可持續(xù)。政府和社會(huì)對綠色低碳、安全環(huán)保的要求越來越高，對不安全和不環(huán)保行為的容忍度越來越低?；やN售公司作為國有企業(yè)，必須遵守國家法律法規(guī)，在安全和環(huán)保問題上要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

化工銷售公司專家認(rèn)為，過去兩年發(fā)生的?；愤\(yùn)輸事故呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：一是同類型事故重復(fù)發(fā)生，說明對事故苗頭和隱患重視不夠，未能及時(shí)處置導(dǎo)致延誤和持續(xù)發(fā)酵最終釀成事故。二是自提業(yè)務(wù)與分包業(yè)務(wù)是事故多發(fā)點(diǎn)，凸顯上述業(yè)務(wù)在安全管理上的薄弱。三是違背道德操守觸發(fā)事故，如駕駛員違法偷盜釀成事故。四是一般通事故衍生重特大?；钒踩鹿?。

提高防護(hù)，打造安全物流

中國石化公司始終清醒認(rèn)識(shí)到，雖然物流服務(wù)商在?；愤\(yùn)輸安全管理上承擔(dān)著主體作用，但是做為貨主，中國石化有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，對保證安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)有責(zé)無旁貸的義務(wù)。近年來，中國石化以貨主身份推出一系列規(guī)范和管理，是為了督促并幫助物流服務(wù)商提高安全管理水平，是履行社會(huì)責(zé)任的具體表現(xiàn)。

化工銷售公司調(diào)度運(yùn)輸處副處長許高陽介紹了過去一段時(shí)間該公司在提高物流安全與環(huán)保方面做的主要工作：

實(shí)施準(zhǔn)入制度，通過提升服務(wù)水平，從準(zhǔn)入入手，提高服務(wù)起點(diǎn)；通過建立服務(wù)商、運(yùn)輸工具等檢查標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)起點(diǎn)水平；持續(xù)改進(jìn)服務(wù)，通過對物流服務(wù)商業(yè)績進(jìn)行KPI考核，對物流服務(wù)商進(jìn)行分級(jí)評定與管理，實(shí)施退出機(jī)制。

精細(xì)物流管理。細(xì)化物流服務(wù)商類別。初期，公司對物流服務(wù)商管理較為粗放，大致分為運(yùn)輸和倉儲(chǔ)兩大類。目前已細(xì)分為公路普貨、公路危貨、內(nèi)河普貨、內(nèi)河危貨、沿海普貨等，分別按照每一類別的特點(diǎn)，制定了管理制度和檢查標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)分包業(yè)務(wù)管理。制定分包業(yè)務(wù)管理規(guī)定，管理觸角從簽約物流服務(wù)商延伸至分包商，努力杜絕層層分包，防范運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)，保證服務(wù)水準(zhǔn)。目前已規(guī)定嚴(yán)禁分包的業(yè)務(wù)范疇，對允許分包的業(yè)務(wù)實(shí)施報(bào)備和報(bào)批制度。

化工銷售公司通過制度管理督促物流服務(wù)商要負(fù)起責(zé)任：在液體產(chǎn)品運(yùn)輸中，要防止污染、超差短量等的發(fā)生；在固體產(chǎn)品運(yùn)輸中，要采取有效措施減少產(chǎn)品污染率與破損率；在中長距離運(yùn)輸中，相對于公路，鐵路具有較好的經(jīng)濟(jì)性，為此，化工銷售公司一直努力提高鐵路發(fā)運(yùn)量，每年下發(fā)鐵路運(yùn)輸量指標(biāo)，并將鐵水運(yùn)量比例作為考核指標(biāo)。

推進(jìn)企業(yè)門禁檢查。化工銷售公司的各區(qū)域分公司積極協(xié)調(diào)生產(chǎn)企業(yè)推進(jìn)門禁檢查。通過企業(yè)門禁檢查，只有符合資質(zhì)要求與車況良好的車輛才能進(jìn)入廠區(qū)，降低了在企業(yè)界區(qū)及運(yùn)輸途中發(fā)生事故的概率。

開展危化品船舶認(rèn)證。為加強(qiáng)危化品水路運(yùn)輸安全監(jiān)管，打造安全物流，化丁銷售公司2013年組織開展了?；反罢J(rèn)證工作，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的船檢標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，開創(chuàng)了中國石化從貨主角度自主開展船舶檢查的先例。截至去年底，化工銷售公司共完成112艘常用船舶評估，淘汰8艘老舊船舶，收到整改報(bào)告40多份，建立了化工銷售危化品運(yùn)輸綠色船舶資源庫。檢查認(rèn)證工作及時(shí)避免了一起泄漏事故發(fā)生。

開展?；奋囕v認(rèn)證。危險(xiǎn)化學(xué)品公路運(yùn)輸管理一直是安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)，而車輛狀況又是關(guān)乎?；饭愤\(yùn)輸安全的重要因素。今年以來，化工銷售公司借鑒合資企業(yè)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，通過與第三方專業(yè)公司進(jìn)行SGS合作，開展了危化品運(yùn)輸車輛認(rèn)證檢查。?；奋囕v認(rèn)證從本質(zhì)環(huán)節(jié)提升了安全保障，最大程度避免了因交通事故引起的泄漏事故的發(fā)生。

注重IT與物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)應(yīng)用，為安全監(jiān)督管理提供手段。化工銷售公司通過采用物流信息系統(tǒng)（簡稱LIS），不僅實(shí)現(xiàn)了運(yùn)輸、倉儲(chǔ)的動(dòng)態(tài)管理，同時(shí)通過物流服務(wù)商資源庫模塊，實(shí)現(xiàn)了對物流服務(wù)商物流設(shè)施、運(yùn)輸工具的細(xì)化管理。

按照交通運(yùn)輸部要求，自2013年1月1日起，相關(guān)示范省份對“兩客一?！避囕v需要更新車載終端的，應(yīng)安裝北斗兼容車載終端；所有新進(jìn)入運(yùn)輸市場的重型載貨汽車和半掛牽引車應(yīng)加裝北斗兼容車載終端。自2013年6月1日起，所有新進(jìn)入示范省份運(yùn)輸市場的“兩客一?！避囕v及重型載貨汽車和半掛牽引車，在車輛出廠前應(yīng)安裝北斗兼容車載終端，重型載貨汽車和半掛牽引車，應(yīng)加入全國道路貨運(yùn)車輛公共監(jiān)管與服務(wù)平臺(tái)。凡未按規(guī)定安裝或加裝北斗兼容車載終端的車輛，不予核發(fā)或?qū)忩?yàn)道路運(yùn)輸證。物流服務(wù)商要跟進(jìn)國家及行業(yè)的新要求，避免無效投資?；やN售公司也將要求GPS合作單位做好跟進(jìn)工作。

通過推廣GPS/北斗項(xiàng)目以及信息集成，化工銷售公司實(shí)現(xiàn)了對公路運(yùn)輸車輛、內(nèi)河船舶的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，有效遏制了超速、疲勞行車等違章行為；通過與鐵路總公司合作，開發(fā)了鐵路TMIS系統(tǒng)，為自備罐車的運(yùn)營監(jiān)控提供了手段。

合作共贏，打造綠色物流

據(jù)化工銷售公司專家介紹：在化工銷售的物流費(fèi)用中，運(yùn)輸費(fèi)用占比90%以上，是最主要的物流成本。從貨主角度出發(fā)，希望物流成本最小。因此在實(shí)際工作中，化工銷售公司不斷調(diào)整每一階段的降本增效工作?，F(xiàn)階段的物流降本工作以優(yōu)化資源流向配置、改進(jìn)物流方案、優(yōu)化運(yùn)輸方式為主；不倡導(dǎo)簡單通過招投標(biāo)與詢比價(jià)，片面強(qiáng)調(diào)低運(yùn)價(jià)率，因?yàn)檫@種做法最終損害合作雙方利益。片面追求低成本容易犧牲安全保障，失去獲得高水準(zhǔn)服務(wù)的機(jī)會(huì)，難以持續(xù)有效地實(shí)施降本增效，同時(shí)，貨主單位從物流周邊經(jīng)濟(jì)主體尋找利潤點(diǎn)，如進(jìn)行集中統(tǒng)一物流保險(xiǎn)，通過集中投保降低保險(xiǎn)費(fèi)率，有效的降低了物流綜合成本。

篇5

關(guān)鍵詞：角色動(dòng)畫； 動(dòng)畫原理； 動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)群

中圖分類號(hào)：J218.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2012）05-143-001

德加諾維奇教授講授了角色動(dòng)畫設(shè)計(jì)相關(guān)的原則和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，其課程思路清晰、環(huán)環(huán)相扣、由易入難，并且十分注意在細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上的引導(dǎo)，主要內(nèi)容包括三塊：

一、角色動(dòng)畫的原則和運(yùn)用

動(dòng)畫設(shè)計(jì)原則是貫穿各種類型動(dòng)畫設(shè)計(jì)的主線，無論是初學(xué)者還是動(dòng)畫設(shè)計(jì)大師都會(huì)遵循和運(yùn)用這些要點(diǎn)：動(dòng)作時(shí)間和運(yùn)動(dòng)距離、動(dòng)畫形象的擠壓和拉伸、預(yù)備動(dòng)作表現(xiàn)、伴隨動(dòng)作的設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)曲線和弧度、角色性格的定位、角色舞臺(tái)展示、第二動(dòng)作設(shè)計(jì)、角色外形設(shè)計(jì)。

其中時(shí)間和距離是控制動(dòng)作節(jié)奏的關(guān)鍵，因?yàn)闊o論人物、動(dòng)物、植物在動(dòng)態(tài)表現(xiàn)中大部分情況下非勻速，節(jié)奏變化的動(dòng)作融入在角色塑造中會(huì)使形象更加生動(dòng)。在動(dòng)畫形象的擠壓和拉伸內(nèi)容的講解過程中，教授展示了速度放慢千倍的影片片斷，使學(xué)生理解了動(dòng)畫創(chuàng)作中夸大和突出的重要性。除此之外,鮮明的角色性格的定位、清晰的角色舞臺(tái)展示、自然的第二動(dòng)作表現(xiàn)設(shè)計(jì)、突出的角色外形設(shè)計(jì)這四點(diǎn)原則的運(yùn)用需要通過觀察和經(jīng)驗(yàn)的積累，如果能夠?qū)⑵淙谌朐趧?dòng)畫角色中，動(dòng)畫形象會(huì)更加有特色、更加清晰和豐滿。為了具體展示動(dòng)畫制作原則的運(yùn)用方法，教授引入了在他們課堂教學(xué)中使用的案例（這也是在北美動(dòng)畫專業(yè)中的經(jīng)典案例—來自于動(dòng)畫片中的基本造型角色），同時(shí)也傳授了學(xué)生良好的動(dòng)畫設(shè)計(jì)習(xí)慣和步驟。從定位關(guān)鍵位置，到中間動(dòng)作的定位，再到局部細(xì)節(jié)的調(diào)整,每一步都非常的嚴(yán)謹(jǐn)。

二、行走動(dòng)畫的特點(diǎn)和制作技巧

課程第二部分動(dòng)態(tài)動(dòng)畫內(nèi)容的展開是以問題的提出引導(dǎo)的—“走”的定義。在教授的動(dòng)作示范中學(xué)生認(rèn)識(shí)到人物行走的過程是不斷調(diào)整姿勢防止摔倒的過程，當(dāng)邁步時(shí)人物已失去了平衡，單腿停滯在空中和落地時(shí)正是防止這種平衡的進(jìn)一步喪失，讓人物的平衡回到正常，行走狀態(tài)就是人物打破平衡和挽救平衡的循環(huán)過程。因此，行走動(dòng)畫的制作需要注意的關(guān)鍵定位點(diǎn)——起步點(diǎn)、中間抬腿動(dòng)作、落步點(diǎn)——是學(xué)生在動(dòng)畫制作時(shí)首先需要設(shè)計(jì)的部分。緊接著通過動(dòng)畫演示，結(jié)合動(dòng)畫設(shè)計(jì)原則，教授向?qū)W生演示了在行走動(dòng)畫中人物身體的起伏、運(yùn)動(dòng)的弧度、局部的動(dòng)作滯后等細(xì)節(jié)現(xiàn)象，同時(shí)要求學(xué)生充分發(fā)揮想象力，加入各種夸張的第二動(dòng)作豐富行走動(dòng)作的表現(xiàn)。

三、巧妙的擺位設(shè)計(jì)

教授最后講到的內(nèi)容是角色的姿勢擺位。如何讓姿勢好看或者說吸引人的目光，在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中主要抓住三點(diǎn)。首先是定位鮮明的角色性格，角色是在故事中出現(xiàn)的，其一定存在別人所不具備的個(gè)性特征，就像日常生活中的每個(gè)人一樣各有不同，在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中這一點(diǎn)更要得到夸大。其次是對稱與平衡的把握，完全的對稱用在形態(tài)的設(shè)計(jì)中是生硬的，角色造型中每一處對應(yīng)的部分都會(huì)有細(xì)微的變化和調(diào)整，這種變化的設(shè)計(jì)會(huì)使角色顯得自然生動(dòng)。

在講座內(nèi)容中德加諾維奇教授為中國的學(xué)生展示了世界動(dòng)畫游戲產(chǎn)業(yè)龍頭——加拿大及北美地區(qū)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況和動(dòng)畫專業(yè)的發(fā)展情況，加拿大北美主要?jiǎng)赢媽I(yè)群和工作室，加拿大動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，加拿大主要?jiǎng)赢嬙盒５臋C(jī)構(gòu)設(shè)置和專業(yè)設(shè)置。這為學(xué)生了解動(dòng)畫行業(yè)的特點(diǎn)和前景提供了豐富的資訊。同時(shí)就專業(yè)教學(xué)改革和教學(xué)設(shè)計(jì)的問題與專業(yè)老師深入交換意見，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)與行業(yè)融合方式等多方面提出了本國專業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也使本專業(yè)教師受益匪淺。

還有就是多樣切實(shí)的教學(xué)方式。同以軟件技能訓(xùn)練為中心的教學(xué)方式比較，德加諾維奇教授的專業(yè)課教學(xué)更加注重學(xué)生自主觀察能力、學(xué)習(xí)能力和知識(shí)分析與靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)，這也是行業(yè)對動(dòng)畫專業(yè)人才基本的素質(zhì)能力要求。在其教學(xué)過程中運(yùn)用了拍攝記錄分析，互動(dòng)演示與問答交流，模型演示與比較等多種教學(xué)方法，充分打破學(xué)生傳統(tǒng)封閉的講一做一的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的興趣得到進(jìn)一步提升。

通過此次交流訪問，我們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中比較，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和需要調(diào)整的方向。在未來課程的發(fā)展建設(shè)過程中，需要進(jìn)一步深入市場和行業(yè)，加大專業(yè)與行業(yè)結(jié)合，使專業(yè)設(shè)置更加科學(xué)化，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，能夠真正為中國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)市場輸入優(yōu)秀的動(dòng)畫設(shè)計(jì)師。

參考文獻(xiàn)：

篇6

在中原大地河南，處處都能感受到歷史的厚重。其中最能引發(fā)懷古之情的莫過于那些飽經(jīng)歲月洗禮的老街了。在戰(zhàn)火紛飛的中原大地，老街能夠留存下來，已屬萬分不易。那些確幸留存下來的老街，有的已有幾百年的歷史了，如今依舊散發(fā)著強(qiáng)勁的生命力和獨(dú)特的魅力。老街承載了多少悲歡離合，看盡了多少人生百態(tài)，請隨我們一起走進(jìn)老街，在老街里找尋歷史的烙印，體味歷史的醇香濃郁。

1、洛陽老街

洛陽老城應(yīng)該是洛陽最為古老的一部分，承載著洛陽的記憶。老街西端起點(diǎn)為麗京門，東端截至為鼓樓，中心部分稱為十字街。老城基本上是以十字街為中心的。

老街上有好多賣字畫和樂器的店，洛陽書畫院也在這條街上，里面有很好看的牡丹畫。老街發(fā)生過很多的歷史故事，從前住在這里的多為洛陽的望族，但現(xiàn)在很多老宅都已經(jīng)荒蕪在街角的深處。

2、開封書店街

開封書店街是一條與日本東京神田書街齊名的世界兩大古街之一，書店當(dāng)然并非只在書店街才有，但書店街那種濃郁而又厚重的文化氣息，那種悠閑而又雅致的古老韻味，卻是在其他任何地方都無法領(lǐng)略到的。

走進(jìn)書店街，猶如走進(jìn)了遺存千年的書院，又像走進(jìn)了古色古香的畫廊。街道兩旁多為兩層閣樓式建筑，青磚白縫，小瓦蓋頂，飛檐挑角，坡頂花脊，風(fēng)格古樸典雅。許多店鋪的墻面、門窗和欄桿上，都有造型別致的木雕裝飾，有的還鑲著人物、花草、動(dòng)物造型的藝術(shù)雕塑。

3、鄭州書院街

書院街在老鄭州的南部偏東，東西走向，管城區(qū)南大街路東。明朝時(shí)這街的東段叫紙坊巷。咸豐四年（1854年），時(shí)任鄭州知州的黃見三看書院有些房舍倒塌有好幾年了，就發(fā)出倡議，請社會(huì)各界捐資，修葺書院。當(dāng)時(shí)建了講堂、號(hào)舍等總共100多間高大寬敞的房屋，讓青年學(xué)生在里邊學(xué)習(xí)，這街由此遂名書院街。

4、神鎮(zhèn)老街

許昌禹州神鎮(zhèn)老街北寨街為南北走向，自東向西除民居外，依次有溫家大院，霍家院、白家院、伯靈翁廟、望嵩門、騶虞橋、天保寨、文廟、老君廟、白衣堂，古代政府機(jī)關(guān)、商會(huì)、民團(tuán)、文化、祭祀等場所都設(shè)于此。

篇7

二、活動(dòng)背景：獨(dú)秀蒼蒼，歲月茫茫。在80年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校秉承“尊師重道、敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)精神，充分發(fā)揮廣西教師教育的龍頭作用，努力培養(yǎng)各類師資和社會(huì)所需人才，形成了文理基礎(chǔ)學(xué)科強(qiáng)，教師教育學(xué)科優(yōu)，工科及應(yīng)用學(xué)科快速崛起，師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，現(xiàn)已成為廣西人文學(xué)科的一面旗幟，廣西理科建設(shè)的生力軍和國際教育交流合作的重鎮(zhèn)。建校以來，學(xué)校已為國家尤其是廣西培養(yǎng)了約20萬名教師和其他專業(yè)人才，師大，已成為師生們夢想飛揚(yáng)的地方。

三、活動(dòng)目的：為迎接 80周年校慶，本支部決定開展一次主題為“揮揮衣袖留云彩” 的團(tuán)日活動(dòng)，以此為處在新時(shí)期、新階段的師大，獻(xiàn)上真摯的祝福與期望，同時(shí)支部成員們通過暢談人生規(guī)劃，明確努力方向，讓夢想在師大飛揚(yáng)。

四、活動(dòng)意義：

（1）通過制作溫馨提示牌，增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

（2）在云朵卡片上表達(dá)了我們對師大的祝福，對未來的展望，寓意云朵上的夢想將從師大出發(fā)，帶我們飄到更遠(yuǎn)的地方，探索更廣闊的人生。

（3）通過暢談夢想，支部成員們進(jìn)一步確定自己的人生目標(biāo)，明確了今后努力的方向，并更好的制定人生規(guī)劃。

（4）同學(xué)們相互傾訴夢想，增加了對彼此的了解，以便在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中更好的互幫互助。

（5）了解到了學(xué)校里各種職業(yè)的人對師大的期望，感受到大家對建設(shè)一個(gè)更好的師大的熱烈支持和期待。

（6）為草坪、停車處和食堂等寫上溫馨提示語，表達(dá)了我們希望師大變得更美麗的想法，以及我們對構(gòu)建綠色、文明、和諧校園的支持。

五、活動(dòng)時(shí)間：11月21日11:00—12:30

六、活動(dòng)地點(diǎn)：文一、二區(qū)前、食堂、七棟宿舍樓

七、活動(dòng)人數(shù)：32人

八、參與人員：本支部的全體成員

贊助單位：合肥車友網(wǎng)

九、活動(dòng)形式：

（1）團(tuán)支部成員們集中在雁山文科教學(xué)樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學(xué)校的祝福和對未來的期望；

（2）請老師、學(xué)生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學(xué)校的云朵寄語；

（3）將海報(bào)紙剪成云朵狀，為草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌。

十、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期

（1）召開班干會(huì)，商議后確定本次活動(dòng)的主題，并隨后向本支部的其他成員們提出了本次活動(dòng)的主題，同時(shí)讓支部成員們做好充足的準(zhǔn)備。

（2）團(tuán)干購買活動(dòng)所需的海報(bào)紙和紙箱，并組織支部成員在xx年11月18日下午四點(diǎn)到五點(diǎn)自帶剪刀等工具，一起制作云朵狀的溫馨提示牌。

（3）活動(dòng)前天，組織委針對此次活動(dòng)，制定了相應(yīng)的活動(dòng)程序，對成員們進(jìn)行分組和活動(dòng)分工，指定各組負(fù)責(zé)人，要求負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家完成任務(wù)。

活動(dòng)當(dāng)天

（1）團(tuán)支部成員們集中在雁山文科教學(xué)樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學(xué)校的祝福和對未來的期望。

（2）然后部分成員為文一、二區(qū)前的草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌，其他成員請老師、學(xué)生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學(xué)校的云朵寄語。

篇8

淡淡的粉色

每個(gè)人心中都有那么一些純真的記憶，或許是一些人也或許是一些事，將那些心事都鐘下吧，來年再去品嘗。不要去特意渴求，順其自然，這是自己給自己的答案。如果舍不得，就留下吧，不去特意的遺忘，因?yàn)檫@是青春最美好的回憶。

慘淡的灰色

繁華的寂寞讓我們戴上了偽裝的開心，守著自己的世界不讓任何人碰觸，孤獨(dú)的堅(jiān)持著。但是或許我們的經(jīng)驗(yàn)不夠了，也許是諳悉的世事不夠，受到挫折了，有挫敗了，錯(cuò)了，慌了，不知所措了，世界倒塌了，卻只顧自用哀傷來麻痹自己。曾因?qū)W習(xí)的失落生活的苦難而彷徨，無法自拔，迷失了遠(yuǎn)方的路，丟棄了自己的夢，割愛了曾經(jīng)的幻想，兩行淚珠潸然滑落。

熱情的橙色

我們也是如火一般的燃燒著的，灑脫，不拘，瘋狂。我們曾經(jīng)沖動(dòng)的跑向主席臺(tái)大聲抗議，我們曾經(jīng)為了等待一位朋友而在太陽下暴曬了幾個(gè)小時(shí)，我們也曾經(jīng)為了一個(gè)人瘋狂的繞著操場跑了n個(gè)圈，我們還曾經(jīng)為了老師的肯定而一晚的背誦古文。這只是青春的熱情。

青春的顏色并不只有這些，我們或許都瘋狂過，淡漠過，哀傷過，身處青春，有太多的無奈與不舍，但無論如何這都是我們青春的顏色，多彩繽紛。

篇9

假如我有一朵七色花

在七色花中，珍妮用的一片是最后一片，幫助了小男孩，把他的腿治好了、

如果，我有一朵七色花，我會(huì)用來幫別人。

第一片花瓣是用來幫助別人的，我會(huì)讓貧窮的人變得幸福。我的花瓣一拋，心里默默的念道：“我要讓貧窮的人幸福，吃的飽，穿的暖的生活、”花瓣落了地，在那一刻我感覺到了，已經(jīng)沒有貧窮的人了。

第二片花瓣，我會(huì)用來綠化環(huán)境，把第二片一拋，念道：“讓世界上樹的數(shù)目變多，一天多五棵，這樣我們的世界不可能有沙漠了。”花瓣一落地，突然我眼前的干燥的土地上出現(xiàn)了一棵棵樹木，鳥在枝頭唱歌，松鼠在林間玩耍。

第三片花瓣是用來殺害蟲的聲音剛落，眼前的害蟲一下子就沒有了，第四片時(shí)用來和睦共處的，讓強(qiáng)大的國家不再強(qiáng)大，讓弱小的國家不再弱小，這樣一來，我們的國家都平等了，就不可能有戰(zhàn)爭了。

第五片時(shí)治病的，可以對一些不治之癥自動(dòng)消滅，讓人們健康。

第六片時(shí)保護(hù)弱小的，如果有比你強(qiáng)大的欺負(fù)你，你就可以自動(dòng)保護(hù)，別人再厲害的欺負(fù)你也不怕了。

最后一片是讓人們不要浪費(fèi)食物，如果萬一浪費(fèi)沒有食物了，你就會(huì)珍惜食物。

大家認(rèn)為我用七色花用得好嗎？如果大家有這七項(xiàng)的環(huán)境那么我們的世界就會(huì)變成美好的人間。

老師點(diǎn)評：

篇10

--------題記

關(guān)于久遠(yuǎn)以前，筆墨游走中，不小心裸露出來的思念，在晨風(fēng)不染的荒年里愕然停住，然后，思緒開始獨(dú)自生長，在遙不可及的歲月里，化作一絲飄渺沒入長久的空白，不再隱晦各種斑駁的枝節(jié)。

那一記，在風(fēng)花雪月中暈開的微笑，也曾如春來寒枝上桃花半開的顏，青黃的蕊，柔軟，且略帶羞澀。那一段，在心底沉醉的風(fēng)韻，曾如湖畔蓮生的嫵媚，還在心里，淺淺的彌漫。如今，都隨了風(fēng)，再無蹤跡。

只一個(gè)恍惚間，流年，驀然走遠(yuǎn)，那一截截暗自裸露出的微黃，縱然是借著春風(fēng)再多的著色，荒了，就無法在裝點(diǎn)記憶的荒園。你是如何的與我走失，不敢過多的追問，我只知道，自你走后，沒有了喧鬧，沒有了起起伏伏的動(dòng)蕩不安，我也于愈久的沉寂里，逐漸的忘言。

當(dāng)慢慢沉淀的往事，逐漸剝落盡因煩亂而滋生的痂痕。那關(guān)于流年，關(guān)于你，也不過是水墨畫中的遠(yuǎn)山，也曾重彩飛揚(yáng)，繁華似錦，最后也只剩下自己的影子?；蛟S，離別，只是用了一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間，我無法在如過去一般，一路向前。

當(dāng)萬千的紛擾過盡，把自己，連同影子一起藏匿，在泛黃的扉頁里，任憑此間的芳華明艷，內(nèi)心，已是月冷風(fēng)寒。我該如何等你，在彼岸？那些不曾遺忘的時(shí)間？我們不小心丟棄在風(fēng)中的足跡，早已隱入歲月，來不及嘆息。

光陰的腳步，在夜以繼日的反復(fù)中來去，那些擱置在心里，重重疊加的段落，還在獨(dú)自生長著明媚。有時(shí)候，很想借居在一縷風(fēng)的背后，輕輕拂袖，就將眼前這一筆故事藏匿。只是，鉛華洗盡，我們也終要隨著時(shí)間老去。

只有鮮活在文字里的愛情，還在暗夜里，盛開出一朵花的荼糜，任想念的眸光，依舊清澈如水。而春間，洋溢在枝頭的一滴翠綠，因?yàn)橛辛擞杲z的滋潤，豁然暈開，彰顯出最美麗。生命的旅途，就如早春里明快的韻律，是一場如歌的行板，我總相信，善良的因，定然，會(huì)為心結(jié)下善良的果。