導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我們的天堂，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

阿姆斯特朗帶走了人們的月。那個(gè)印在沙丘灰塵上的腳印，讓李太白的月下獨(dú)酌成為歷史，或許人類已經(jīng)擺脫了曾幾何時(shí)的愚昧，距離已經(jīng)不是往日那般遙遠(yuǎn)，然而那枚掛在蒼穹灼灼發(fā)光的玉盤已經(jīng)褪色，是古人的距離，生出那枚曾經(jīng)的月亮彎彎。

我是那樣討厭近距離，近在咫尺的夢(mèng)想，我不要。當(dāng)在酷暑里揮汗如雨時(shí)，夢(mèng)幻中的象牙塔是我唯一的支點(diǎn)。我想象它的宏偉宛若天堂。盡管每個(gè)人都會(huì)有現(xiàn)實(shí)的一面，然而我堅(jiān)信遙遠(yuǎn)生距離，距離生美。無(wú)可企及構(gòu)出理想的神圣。張開五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨(dú)自守望。理想是寶石一般的晶瑩透亮。遙遠(yuǎn)觀望，它是我的天堂。我喜歡失真的美，就像古人的月亮。

無(wú)意中想起了海子，那個(gè)傳說(shuō)中始終憤世嫉俗的詩(shī)人。當(dāng)他的“面朝大海，春暖花開”成為希臘神話一般的虛幻時(shí)，海子無(wú)言了。在他的眼睛里，整個(gè)世界，遠(yuǎn)看是伊甸園盛開的美麗花朵，近看才知這個(gè)世界給他的失望。大海留不住他，春天也留不住他，詩(shī)歌的翅膀折斷了，只剩下山海關(guān)的鐵輪隆隆而過(guò)，海子的靈魂伴隨伸向遠(yuǎn)方的鐵軌通向了天堂。有人問(wèn)，到底是什么傷了他，傷了這個(gè)時(shí)代的詩(shī)人，人們也許不明白，因?yàn)樽约褐蒙磉@個(gè)世界，未曾遠(yuǎn)觀它的美好。文人與世俗的距離永遠(yuǎn)太大，反差太大。在海子焚燒詩(shī)集的熊熊火焰里，盛開了一個(gè)面朝大海，春暖花開的世界。這距離是悲劇，是文學(xué)女神的眼神。遠(yuǎn)望與近觀的世界讓海子在天堂與地獄之間完成了本質(zhì)上的蛻變。我想，仍然堅(jiān)持遠(yuǎn)觀世俗的海子永遠(yuǎn)幸福。

這就是距離的美感。永遠(yuǎn)置身在紛亂的世界，這讓人類開始麻木，甚至開始淡忘遠(yuǎn)觀時(shí)那種令人窒息的美感。當(dāng)努力構(gòu)建所謂的“美麗人生”時(shí)，人類是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望，忘記了兒時(shí)曾經(jīng)的天堂，忘記了古詩(shī)中月亮的眼淚，忘記了希臘神話里揮著翅膀的安琪兒？科學(xué)的發(fā)展放松了人類最后的一根敏銳的神經(jīng)，一切詩(shī)意消失殆盡，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。

篇2

對(duì)準(zhǔn)上帝的喉嚨

下一次

就砍下

上帝發(fā)了瘋，跪在死神的腳下

卡洛爾皺著眉，把利劍揚(yáng)起

下一次

就砍下

女人在大笑

詛咒該死的世界

我是唯一的清醒

我還知道這世界早已扭曲

雷電在跳舞

烏云在嘲笑

上帝親吻死神的腳背，只求逃過(guò)死亡的狼狽

卡洛爾輕蔑的舉起劍

然后準(zhǔn)備要砍下

風(fēng)開始唱歌

海開始咆哮

人類俯在卡洛爾腳下

為這金錢與欲望的沉淪

卑微的請(qǐng)求

請(qǐng)求上帝繼續(xù)統(tǒng)治這世界，這一切

為了貪婪的欲望

請(qǐng)不要去管這個(gè)世界是否很荒唐

也不要去管這個(gè)世界是否會(huì)毀滅

過(guò)了狂歡夜

一切都是假

迷途的羔羊

甘愿沉淪于罪惡

是什么讓真善美改變

又是什么讓假丑惡蔓延？

每一夜的狂歡，是上帝的恩賜

日復(fù)一日的墮落，一起遵從赤色天使的指引

卡洛爾瘋了

為這唯一的世界

為這可憐的人類

正義的劍斷了

為這自欺欺人的人類

為這永不消散的墮落之歌

卡洛爾和那女人

一起化為林中的巖石

他們是唯一的清醒

他們還知道唯一的真理

只是他們都瘋了

在這個(gè)神志清明的世界....

從此人們常傳誦

古老的傳說(shuō)

“有個(gè)可惡的騙子，妄想用真理扭曲這世界

篇3

一、缺少瑯瑯的書聲

作為教研員，聽課、評(píng)課是常規(guī)工作，在一些常態(tài)課、競(jìng)賽課上，往往是教師導(dǎo)入課文之后，讓學(xué)生匆匆讀過(guò)一遍課文就開始拋出問(wèn)題，讓學(xué)生討論交流。多的是學(xué)生浮于表面的議論和教師的解讀分析，很少有學(xué)生動(dòng)情的朗讀之聲，以教師分析代替了學(xué)生的朗讀。

語(yǔ)文課堂應(yīng)該讓學(xué)生人情入境地朗讀。朗讀是用聲音傳達(dá)作品內(nèi)蘊(yùn)豐富細(xì)膩的情感活動(dòng)，漢字的音韻和諧之美、字里行間的那種無(wú)法言說(shuō)的力量，都需要聲音去傳遞、去強(qiáng)化。作為語(yǔ)文教師，應(yīng)努力貫徹新課標(biāo)的精神，讓學(xué)生在誦讀中發(fā)現(xiàn)漢字的音韻美，感受語(yǔ)言的聲律美，體味詞句的情感美，領(lǐng)悟文章的意境美，從而喚起他們敏銳的語(yǔ)感和豐富的想象。文章要達(dá)到“美讀”的境界，應(yīng)側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中的語(yǔ)言文字美、自然美和人物形象美，感悟文章的內(nèi)涵與韻味。

二、缺少靜靜的思考

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教室里一片寂靜，學(xué)生都在聚精會(huì)神地進(jìn)行緊張的思考，教師要珍視這樣的時(shí)刻。課堂上應(yīng)當(dāng)經(jīng)常出現(xiàn)這樣的寂靜。希望你們警惕，在課堂上不要總是教師在講。這種做法不好?！边@段話雖說(shuō)是針對(duì)課堂上教師的“講”而言的，但是用在我們當(dāng)下的課堂上也是不無(wú)裨益。可以說(shuō)現(xiàn)在我們的課堂上已經(jīng)很少有教師的“滿堂灌”現(xiàn)象了，但是卻又被另一種“熱鬧”現(xiàn)象所取代，那就是大部分時(shí)間是學(xué)生此起彼伏的討論聲，是學(xué)生爭(zhēng)先恐后在黑板上的書寫聲，是小組代表展示發(fā)言的交流聲，整個(gè)課堂一派“熱鬧”景象。但細(xì)細(xì)咂摸之后，我們不禁要問(wèn)：這樣“熱鬧”的背后，學(xué)生真正思考了嗎？學(xué)生的思維得到鍛煉了嗎？我在觀看了著名語(yǔ)文特級(jí)教師余映潮老師的幾節(jié)示范課錄像之后，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更深入的思考。要想讓學(xué)生真正地思考，讓學(xué)生的思維得到真正的鍛煉，就應(yīng)該少一些表面的“熱鬧”，讓學(xué)生靜靜地讀書，靜靜地思考.這就需要我們老師設(shè)計(jì)有深度的主問(wèn)題，不需要多，有時(shí)可能一個(gè)問(wèn)題就可以統(tǒng)涉全篇，就是那種“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的問(wèn)題。余老師的課堂，很少有熱烈的爭(zhēng)論和爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，氣氛遠(yuǎn)沒有一些名師課堂上得熱烈，可是他的課堂卻有扎實(shí)的、樸實(shí)的對(duì)學(xué)生思維的訓(xùn)練。如《散步》一課，余老師拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“散步里有什么？”這是一個(gè)開放性的問(wèn)題，可是要解答這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生必須先安靜地走進(jìn)文本，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去思考。也正是這樣有深度的問(wèn)題，才讓余老師的課堂氣氛略顯沉悶，但是在問(wèn)題拋出之后，伴隨的是學(xué)生們的靜思默想。在學(xué)生靜思默想之后，一句句有思想、有創(chuàng)意、有味道的語(yǔ)言迸射，顯然沉悶的課堂片斷沒有影響課堂效果，反而為課堂增添了思想魅力。

三、缺少細(xì)細(xì)的品味

有位老師在教學(xué)《濟(jì)南的冬天》時(shí)，不是讓學(xué)生通過(guò)細(xì)細(xì)品味語(yǔ)言，想象作者筆下的小山、房屋、小雪，去體會(huì)美好的意境，而是播放幾張風(fēng)景圖片，同時(shí)配有優(yōu)美的音樂讓學(xué)生觀賞，初看好像是拉近了文本與學(xué)生的距離，其實(shí)這反倒讓學(xué)生遠(yuǎn)離了語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。

篇4

用心“補(bǔ)償”，

一切從不打不相識(shí)中開始

2007年4月，孫茜與蔡遠(yuǎn)航被邀請(qǐng)到一家電視臺(tái)做節(jié)目。孫茜是甘肅蘭州人，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入北京人民藝術(shù)劇院，1986年出生的她是繼徐帆、宋丹丹等著名演員之后，北京人藝的又一位后起之秀。對(duì)于蔡遠(yuǎn)航，孫茜了解得并不多，只知道他是北京人，作為節(jié)目的贊助方，是一家大型文化企業(yè)的副總裁。按照往期做節(jié)目的慣例，孫茜在節(jié)目前準(zhǔn)備和他溝通一下。

做節(jié)目的頭兩天，孫茜撥通了對(duì)方的電話。那時(shí)，蔡遠(yuǎn)航正為一檔公益活動(dòng)做宣傳，由于時(shí)間安排得非常緊，接到電話的他不假思索地對(duì)孫茜說(shuō)：“對(duì)不起，我實(shí)在太忙，這個(gè)節(jié)目我可能不便參加了?！睂O茜一聽，急脾氣的她無(wú)名火起，是贊助方就可以隨便擺譜嗎？她聲音一下高了起來(lái)：“來(lái)不來(lái)由你，這可是一個(gè)人的信用問(wèn)題?！闭f(shuō)完，便干凈利落地掛上電話。

電話另一端的蔡遠(yuǎn)航怔住了，他沒想到，這個(gè)姑娘的火氣這么大，她一定是認(rèn)為自己“耍大牌”了。想到這里，他的心里有點(diǎn)兒不是滋味。

做節(jié)目的那天，孫茜正和大家討論時(shí)，突然聽到外面有人喊了起來(lái)：“啊，蔡總，你到底還是來(lái)了！”孫茜聽后心里一驚，只見一個(gè)個(gè)子高高、瘦削俊朗的男子在幾個(gè)人的簇?fù)硐拢羁钭吡诉M(jìn)來(lái)，他戴著一頂前進(jìn)帽，身穿淺藍(lán)色的登山裝，顯得帥氣非凡。這時(shí)，有人向蔡遠(yuǎn)航介紹道：“這是孫茜，上節(jié)目前你倆先簡(jiǎn)單聊幾句。”蔡遠(yuǎn)航的眼睛也不由一亮，孫茜膚色白皙，長(zhǎng)發(fā)微卷，略談粉黛的她有著說(shuō)不出的風(fēng)韻。

“其實(shí)，我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了，你說(shuō)是嗎？”蔡遠(yuǎn)航主動(dòng)向她伸出手，“我可不想成為沒有信用的人，所以，我如約而至了！”孫茜的反應(yīng)很快：“看來(lái)，我的激將法起作用了！”兩人說(shuō)到這里，都笑了起來(lái)。交流的過(guò)程中孫茜了解到，蔡遠(yuǎn)航曾是國(guó)內(nèi)家喻戶曉的童星，除了在83版《西游記》中飾演“小唐僧”外，他還扮演過(guò)《婉君》中的大少爺、電視劇《末代皇帝》中的少年溥儀等知名角色。但在大學(xué)畢業(yè)后，蔡遠(yuǎn)航逐漸淡出了演藝圈，進(jìn)入商界，轉(zhuǎn)型成為一名叱咤商場(chǎng)的精英。

由于交流得十分融洽，做節(jié)目時(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行得很順利。節(jié)目結(jié)束后，孫茜正要離開之時(shí)，蔡遠(yuǎn)航突然快走幾步，言辭懇切地對(duì)孫茜說(shuō)：“那天，你主動(dòng)聯(lián)系我時(shí)，我‘耍大牌’的行為很不對(duì)，你能給我個(gè)正式‘補(bǔ)償’的機(jī)會(huì)嗎？”蔡遠(yuǎn)航如此認(rèn)真，反而讓孫茜覺得不好意思，其實(shí)，那天自己的脾氣也有些急呢，只不過(guò)女性的矜持讓她沒表態(tài)，只是低頭擺弄著自己的衣角?？吹剿J(rèn)了，蔡遠(yuǎn)航點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那好，這件事就這么定了！”

節(jié)目結(jié)束后，孫茜立即投入到話劇《全家福》的演出之中，對(duì)蔡遠(yuǎn)航所承諾的正式“補(bǔ)償”，她很快就淡忘了。一個(gè)月之后，演出結(jié)束的她正在家中休息，寵物店的一位小伙子給她送來(lái)一個(gè)大包裹，小伙子告訴孫茜，是一位叫蔡遠(yuǎn)航的先生委托他送來(lái)的，并反復(fù)叮囑，這件東西一定要當(dāng)天送到。

孫茜并不知道蔡遠(yuǎn)航的葫蘆里賣的什么藥，打開包裹，竟傳來(lái)一聲“汪汪”聲，里面，竟然是一只可愛的白色泰迪犬。孫茜驚喜地一把將小泰迪犬抱在懷里：“天啊，太可愛了！”這只小狗也特別喜歡孫茜，趴在她的懷里，就像找到了久違的主人。這時(shí)，一旁的小伙子介紹道：“白泰迪的性格非常溫順，是最好的家庭伴侶！”

漸漸地，這只白泰迪成了孫茜生活中最重要的成員，一個(gè)月后，她再次遇到蔡遠(yuǎn)航時(shí)，不禁半開玩笑地問(wèn)他：“你又當(dāng)出氣筒又給我買泰迪，該不是對(duì)我動(dòng)了心思吧？”蔡遠(yuǎn)航不置可否地說(shuō)：“說(shuō)是也是，說(shuō)不是也不是，你自己想吧！”說(shuō)到此處，他的目光變得溫柔，不再離開。孫茜突然意識(shí)到，雖然相處短暫，但這個(gè)男人其實(shí)一直在意著自己，并在暗中了解著自己。不然的話，他怎么會(huì)送來(lái)自己最鐘愛的“補(bǔ)償”呢？想到這里，她的心一陣亂跳，難道愛情的潮水真的向自己漫來(lái)？

答應(yīng)他吧，

世界上真有人愛你如生命

孫茜忐忑不安的想法，很快就被一件事情所印證。2008年年初的一天，孫茜到蔡遠(yuǎn)航的公司遞交資料，事情辦好后，蔡遠(yuǎn)航堅(jiān)持送她回北京人藝。孫茜沒有拒絕，那天，西外環(huán)的車輛很多，加上孫茜有事急著回去，蔡遠(yuǎn)航的車速很快。

就在蔡遠(yuǎn)航開車的過(guò)程中，孫茜發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小細(xì)節(jié)：每逢急剎車時(shí)，蔡遠(yuǎn)航都會(huì)下意識(shí)地左手握著方向盤，右手在孫茜前面做一個(gè)擋護(hù)的動(dòng)作。次數(shù)多了，孫茜急了：“你好好地開你的車就行了，管那么多干嘛?。　辈踢h(yuǎn)航由于注意力過(guò)于集中，竟脫口而出：“我是怕碰到你嘛，畢竟你是我心里最重要的人?！痹捯怀隹冢踢h(yuǎn)航頓覺不妥，而孫茜更是尷尬，沒想到，眼前這個(gè)男人竟然在僅僅見過(guò)幾面后，便將心底的秘密全部說(shuō)了出來(lái)。

到達(dá)人藝門口后，孫茜以西北女孩特有的直率對(duì)蔡遠(yuǎn)航說(shuō)：“心里有話就要直說(shuō)出來(lái)，如果你不好意思，那就給我寫情書吧?！辈踢h(yuǎn)航嘿嘿一笑，雖然沒有說(shuō)話，卻把孫茜的話記在了心間。一個(gè)星期后，兩人再次見面，蔡遠(yuǎn)航遞給她一封長(zhǎng)達(dá)三千多字的情書：“親愛的寶寶，我喜歡你，喜歡你的簡(jiǎn)單和直率，喜歡你陽(yáng)光般的笑容。從今天起，請(qǐng)你做我的女朋友，好嗎……”

孫茜沒想到，蔡遠(yuǎn)航的工作那么多，竟會(huì)把情書寫得這么長(zhǎng)，她非常驚訝，也非常感動(dòng)。這時(shí)，蔡遠(yuǎn)航小心地問(wèn)孫茜：“怎么樣，這回該答應(yīng)做我的女朋友了吧？”孫茜邊笑邊搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在還不成。這樣吧，以后每次我遇到高興事時(shí)，你都要給我一封這么長(zhǎng)的情書。什么時(shí)候打動(dòng)我了，我什么時(shí)候做你的女朋友。”

篇5

這是一列開往天堂的火車，

注定有一條河流清澈的流淌！

就象那些北川的小伙伴們，

他們的告別，

乖得沒有一點(diǎn)聲響！

我第一次看見，

看見我們的伙伴，已變得象大人一樣堅(jiān)強(qiáng)！

他們行將匆匆離去的站臺(tái)，

已不再有爸爸媽媽爺爺奶奶，

送別的行囊！

這是開往天堂的火車，

注定會(huì)穿過(guò)一片鮮花的海洋！

就象那些北川的小伙伴們，

我知道他們來(lái)自神靈的家鄉(xiāng)！

我不忍叫醒他們的名字；

我想知道，

此刻我們的伙伴是否

睡得安詳？

這是開往天堂的火車，

注定會(huì)載上無(wú)數(shù)小小的夢(mèng)想！

就象那些北川的小伙伴們，

此刻他們靜靜的望向窗外，一個(gè)個(gè)螢火蟲的模樣！

5月12日，不是一個(gè)溫暖的日子，

他們告別廢墟，與所有疼痛的災(zāi)難！帶著我們的愛，走向天堂！

他們是斷了線的風(fēng)箏，

他們離開了媽媽，

也學(xué)會(huì)了飛翔！

這是開往天堂的火車，

注定會(huì)開往一個(gè)叫天堂的地方！

到了那里,也別忘了老師的教誨，

好好學(xué)習(xí) ，天天向上！

我站在遙遠(yuǎn)，我只能遙遠(yuǎn)的送行！ 一條大地被撕裂的傷口，

奔涌而出的是淚的河流！ 這是我們的土地，

我們看見遠(yuǎn)方一線光亮。

這黎明是我們，最后送行的目光！

篇6

——題記

一切好象童話，我活在童話里，翻看著自己的故事。

曾經(jīng)以為會(huì)遺忘，畢竟，一晃又過(guò)了2年。2年前，她還在我的身邊，還在這個(gè)世界上……

杜鵑花開的那個(gè)夜晚，星空很爛漫，兩個(gè)小孩子跑到了樓頂，看星星。我拉著她的小手，緋紅，我的臉頰，她的臉頰，還有，那純純的杜鵑花。

“哎呀，比烏龜還要慢耶，快點(diǎn)啦，今天的天空好美哦，等一下就沒了喔。”我催著紫爬上樓梯，終于，我們氣喘吁吁的到了樓頂。這里很是寬敞，我小跑著，歡呼著，而她，傻傻地看著，笑著。我們是背著大人們自己跑上來(lái)的，他們不讓我們來(lái)，這里太危險(xiǎn)了。“媽，我和小紫去買點(diǎn)東西”隨著這個(gè)理由，我們就急著跑上來(lái)了，所以，時(shí)間不長(zhǎng)。

春風(fēng)中，傳播著快樂的氣息。我們坐了下來(lái)，笑聲依舊在延續(xù)，漫無(wú)止境，仿佛，一直飄揚(yáng)到了天堂。紫，我鄰居家的同鄰女孩，我喜歡的一個(gè)女孩，她的笑，感染了我的童年。我偷偷地看著她，看著她的笑容，然而，我便笑了，已經(jīng)記不清是在什么時(shí)候，我突然說(shuō)了一句：“看那個(gè)星星，好亮哦，聽說(shuō)那里是天堂，住著天使哦。”她好奇地問(wèn)：“是嗎？難怪那么亮。天使們都打開電燈了。”我笑著表示同意，她環(huán)視了下四周，半咬著下嘴唇，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我明天還想來(lái)。”我站了起來(lái)，拍了拍身上的塵土承諾：“那好啊，我再帶你來(lái)哈。”她看起來(lái)很高興，滿意，我那時(shí)覺得自己是世界上最成功的人。

然而，天使們關(guān)燈了，不，應(yīng)該說(shuō)天使不在了，我心中的天使……

很慶幸第二天星空還是很美，我，要履行我們的約定。

“丁零~丁零~”和諧的門鈴聲，一首歡樂的樂曲。“丁零~丁零~”煩躁的門鈴聲，一首躁熱的交響曲，“丁零~丁零”急促的門鈴聲，周圍沒了伴奏，耳邊只回響著媽媽說(shuō)過(guò)的一句話“這小孩命真苦，這小孩命真苦……”

“這小孩命真苦，小小年紀(jì)就患上這疾。”媽媽一邊做飯一邊不知在和誰(shuí)講電話，湊近一聽，是紫的媽媽。我跑回了房間，哭了，我大概是知道了些什么，我不敢去問(wèn)媽媽，何況我還小，也不可能去醫(yī)院找她。但是我，我可以去樓頂……

我可以來(lái)樓頂，我檫了檫眼淚來(lái)到了樓頂。

依舊是這么寬闊的樓頂，突然覺得它好窄，我抬著頭，尋找著，那顆很亮的星星，天堂。

無(wú)能為力，我還小，不能去醫(yī)院，又，找不到天堂。它，哪去了？最亮的星星？喂，誰(shuí)能回答。又哭了，童年的笑，童年的夢(mèng)，等待到的是沒有天使的天堂，沒有天使，天堂不亮了，我，找不到了，屬于我的，我和她的，我們的回憶……

暗淡中，在天堂消失的3個(gè)星期后，才聽見媽媽再次提起：“可憐的孩子，還沒活夠就這樣走了……”一問(wèn)，在看見天堂的一個(gè)星期后，她，天使，走了，離開，離開了天堂，我的天堂。

生活如此地戲劇，就這樣剝奪了。

而畢竟是回憶，哀傷感被時(shí)間侵蝕，但我不會(huì)遺忘，曾經(jīng)的天堂，即使是，沒有天使的天堂。

回響……

回想

沒有天使的天堂

我便學(xué)會(huì)了吟唱

曾經(jīng)的哀傷

天使好美

天堂好亮

篇7

1、基督徒死亡不是令人悲傷的事情，我們的肉體死亡了，我們的靈魂在天上與父相聚，這是好的無(wú)比的，我們應(yīng)該開心、快樂、贊美神，所以，每當(dāng)有那位基督徒肉體死亡，請(qǐng)不要為他悲傷，請(qǐng)為他高興，因?yàn)樗谔焐吓c父相聚，只是暫時(shí)的與我們離別了，總有一天，當(dāng)我們到達(dá)天堂，我們還是會(huì)與他相見的，啊，想到我到達(dá)天堂的那日，我與父相見的那日，那是多么令人激動(dòng)啊，迫不及待無(wú)知的人不要問(wèn)我既然這么想上天堂為什么現(xiàn)在不去，我在世界的時(shí)間，我寧可用來(lái)榮耀神的名，使更多的人獲得上天堂的資格，當(dāng)神呼召我的時(shí)候，我就回家了。

2、那就是天堂，那里沒有眼淚和憂傷， 沒有疾病和捆綁， 生命在那里自由的飛翔， 那是基督徒的故鄉(xiāng)，慈愛天父天天站在門外，盼兒回來(lái)，柔美家鄉(xiāng)期待著你的歸航， 他差遣了愛子來(lái)到這個(gè)世上， 替世界的罪人死，承就了天父的旨意，完成了上帝的救贖計(jì)劃。而耶穌本身是圣潔、無(wú)罪的。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

女合：那一霎那，石裂天崩

合?。鹤屓赵率?，讓江河驚恐

女領(lǐng)：同學(xué)，我真的——真的很羨慕你

在屬于我們的節(jié)日里

你能夠坐在明亮的教室里

能夠依偎在媽媽的懷抱里

而我，卻在天堂里

男合：雖然，我們?nèi)ヌ焯玫穆纷叩锰?/p>

但我們已約定，不再哭泣

女合：雖然我們沒來(lái)得及把書包整理

但我們手里卻攥著求知的筆

男合：雖然我們沒來(lái)得及給節(jié)日敬上一個(gè)隊(duì)禮

但鮮艷的紅領(lǐng)巾依然在我們胸前飄起

女領(lǐng)：可是，可是——我們真的走得太急

有很多的事情只能麻煩你

合?。簬臀沂嬲挂幌买榍纳眢w吧

幫我撣一下臉上的泥

幫我向媽媽說(shuō)聲“謝謝”吧

幫我向爸爸說(shuō)聲“對(duì)不起”

幫我把散落的書包撿起吧

幫我把未做完的作業(yè)補(bǔ)齊

幫我聽好每一節(jié)課吧

幫我向老師敬個(gè)禮

男領(lǐng)：同學(xué)，如果你都答應(yīng)了我

那就請(qǐng)你不要再哭泣

本來(lái)可以牽手拉個(gè)鉤呀

可天堂到你那兒

隔著太多的距離

那，你就向天空揮一下手吧

這樣，我就能看見你

合： 啊，同學(xué)——我們親愛的伙伴

我們?nèi)即饝?yīng)你！

女合：雖然你已去了天堂

但你的生命已經(jīng)融在我們的血液里

男合：雖然我們?cè)僖矤坎坏侥愕氖?/p>

但我們的心卻早已連在了一起！

合?。合嘈盼覀儼?/p>

我們不在哭泣

我們已經(jīng)擦干了眼淚

開始了生命的接力

篇9

抓緊媽媽的手

去天堂的路太黑了

媽媽怕你

碰了頭

快 抓緊媽媽的手

讓媽媽陪你走

媽媽怕天堂的路太黑

我看不見你的手

自從 倒塌的墻

把陽(yáng)光奪走

我再也看不見

你柔情的眸

孩子 你走吧

前面的路再也沒有憂愁

沒有讀不完的課本

和爸爸的拳頭

你要記住我和爸爸的摸樣

來(lái)生還要一起走

媽媽別擔(dān)憂

天堂的路有些擠

有很多同學(xué)朋友

我們說(shuō)不哭

哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽

哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子

沒有我的日子

你把愛給活的孩子吧

媽媽你別哭

淚光照亮不了我們的路

讓我們自己慢慢地走

媽媽

我會(huì)記住你和爸爸的模樣

記住我們的約定

來(lái)生一起走

TO活著的孩子：在此祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友們健康快樂的成長(zhǎng)

你們是幸運(yùn)的

至少，比那些死去的生命們幸運(yùn)

所以，要好好地，堅(jiān)強(qiáng)的活下去

快樂的時(shí)候

請(qǐng)不要忘記

你的笑容牽動(dòng)著我們一個(gè)又一個(gè)的心靈

悲傷的時(shí)候

請(qǐng)不要忘記

媽媽曾給過(guò)你最美的微笑

給你　 最忠實(shí)的祝福

是災(zāi)難

教會(huì)了你堅(jiān)強(qiáng)

讓你學(xué)會(huì)承擔(dān)

承擔(dān)一切一切的痛苦

所以　 孩子　 不要哭

世界上有你們，便是最美的點(diǎn)綴

是你們　 和我們　 共同支撐起世界這片天空

你們，是最美的太陽(yáng)！

TO死去的靈魂：在那個(gè)雨霏霏的下午

你們失去了親人　 同學(xué)　 和我們

一個(gè)人　 靜悄悄地　 飄去了那個(gè)叫做天堂的地方

我想　 天堂的路不會(huì)太黑

我們用信念　 點(diǎn)燃你們心中永不熄滅的太陽(yáng)

人間　 媽媽還在思念

我們還在掉念

掉念無(wú)辜的生命

掉念憐愛的臉龐

死者的靈魂

會(huì)在天堂金碧輝煌的夢(mèng)幻中徜徉

天堂的顏色很美很美

金燦燦一片

那是你們的父母

為你們編織的最美的夢(mèng)

你說(shuō)　 要去看奧運(yùn)

父母便把門票變成夢(mèng)

夜深人靜　 她們看到

你在夢(mèng)里和她們幽幽地?fù)]揮手

又一個(gè)群星點(diǎn)綴的夜晚

她們期待　 你再次進(jìn)入夢(mèng)境

你微笑著　 像往常一樣

夢(mèng)里幽幽地?fù)]揮手

但是　 18天來(lái)

你再?zèng)]有來(lái)過(guò)

那個(gè)充滿著期待和浪漫的夢(mèng)境

她們說(shuō)你好狠心

篇10

帶著你們的淚水，我走了；帶著你們的思念，我走了；帶著你們的呼喚與祝福，我走了……我將要去到一個(gè)叫做“天堂”的地方。

5月12日，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)“特殊”的日子。爸爸媽媽，這是你們最后一次親我那可愛粉嫩的小臉蛋，這是你們最后一次送我去上學(xué)，這是我和你們最后一次在一起。我躺在冰冷的地上，好想讓你們來(lái)幫我蓋上裸露的手臂，或是來(lái)抱抱我。迷蒙中我聽到了你們撕心裂肺的呼喚，可是我無(wú)法回答。因?yàn)槲已矍笆且黄诎?，看不見任何東西，我好害怕。還被許多水泥板壓著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，真的好痛，我好無(wú)助。但是我很勇敢，抱著僅有的一點(diǎn)希望堅(jiān)持到了最后。雖然你們不在我的跟前，我也知道外面的救援叔叔已經(jīng)盡力了，我不怪你們。我在這里并不孤單，因?yàn)橛性S多小朋友和老師在我身邊陪伴著我。老師告訴我們，有一個(gè)美麗的地方叫做“天堂”，我們一起即將踏上開往天堂的火車。我們一個(gè)個(gè)靜靜地望著窗外，帶著一顆顆好奇心去看看未知的世界。爸爸媽媽，不要為我難過(guò)，不要哭泣，淚水照亮不了眼前的黑暗，別讓我們牽掛，別讓我們擔(dān)心好嗎？我們希望你們能像花兒般燦爛的微笑歡送我們。爸爸媽媽，再見了，別牽掛，要保重?；疖嚰磳⒊蹋銈儼咽址砰_吧~！雖然我不想離開你們，不想放開你們的手，但是我經(jīng)不住天堂大門的“誘惑”，最終，我還是走了，和同學(xué)老師們唱著歡快的歌兒走了。開往天堂的火車乘載著我們無(wú)數(shù)的夢(mèng)想離開了。

爸爸媽媽，我再也不能聽你們講故事了，再也不能幫你們擦去臉上的淚水了。我離開了你們溫暖的懷抱，學(xué)會(huì)了飛翔，飛向了未知的世界。每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的孩子，每一個(gè)爸爸媽媽都是我們的爸爸媽媽，沒有我的日子，你們把愛給別的孩子吧！我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，在天堂的學(xué)校我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)不丟你們的臉。我們?cè)谶@里很快樂。你聽，朗朗的讀書聲，動(dòng)人的歌聲?？?，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩踢毽子，系上鮮如火焰的紅領(lǐng)巾向著五星紅旗敬禮。如果有來(lái)生，我一定會(huì)選擇再做你們的孩子，我還要在你們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，快樂地跑向你們的懷抱，牽著你們的手一起回家。如果你們想我，就去看花，我就像那些美麗芬芳的花兒茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谌碎g的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)了，只好讓其它的哥哥姐姐替我們實(shí)現(xiàn)了。親愛的總理爺爺，謝謝您的關(guān)心。多么希望你們以后一定要記得重新建好我們的家園。我們只希望爸爸媽媽在下一個(gè)今天為我們把氣球放飛一遍，上面寫著：我們乖，我們是最美麗的天使，我們來(lái)過(guò)！還有各位叔叔阿姨，哥哥姐姐們，謝謝你們的點(diǎn)燈祝福。在黑暗中我們每個(gè)人心中都燃起了一道燭光，我們會(huì)手牽手慢慢的走。跌倒了不怕，再站起來(lái)繼續(xù)前行。有光的生活就會(huì)有希望，擦干淚水，睜開眼睛，我要看你們活得堅(jiān)強(qiáng)，活得幸福開心。我們也會(huì)在天堂為你們祈求平安，祝福你們。我一定會(huì)記住你們的模樣，記住我們的約定：來(lái)生一起走。

爸爸媽媽別哭，天堂真的很美，你聽那里的歌聲真動(dòng)聽！