導(dǎo)語：如何才能寫好一篇金蛇狂舞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

榕樹是我國東南沿海常見的盆景樹種，它的特質(zhì)是生命力強(qiáng)，長速快，愛長氣根。閩南盆景愛好者喜歡在榕根的造型上下功夫，創(chuàng)造了不少瀑根、垂根、飄根等形式的精品名作。廈門魏積泉先生的《金蛇狂舞》別出心裁，在樹干的造型上頗費(fèi)心思，令人三嘆。

一是善于發(fā)現(xiàn)，巧用天然。盆景呈活態(tài)的立體藝術(shù)，盆景藝術(shù)創(chuàng)作的基本功是善于發(fā)現(xiàn)，巧妙利用樹樁在生長過程中形成的各科生理形態(tài)為藝術(shù)形式符號，用來承載和表現(xiàn)其構(gòu)思立意的藝術(shù)意象，天然不足的通過人工修剪雕琢、造型培育，與天然符號和諧相融，從而創(chuàng)作出具有詩情畫意、引人入勝的盆景藝術(shù)作品。在眾多作者的長期創(chuàng)作造型中形成了一些習(xí)慣性的形式，在某種意義上有助于促進(jìn)盆景藝術(shù)創(chuàng)作。若按通常技法，把這棵榕樹樁作為曲千形式，那段臥干則太長；若鋸短了，根盤又太?。喝糇饕话闩P干形式作品，那段瘦細(xì)的銳角轉(zhuǎn)向過渡太下自然了。魏先生妙就妙在從整體樹樁來觀察，突破各種習(xí)慣形式，想象到蛇身的彎曲形象，臥曲并用，合情合理，形象生動。

二是立意新奇，融入了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。對這棵奇樁賦于蛇的生動形象，使這件作品活了起來，更以《金蛇狂舞》命題，其藝術(shù)形象又跨越了一般動感形象，使人展開更寬闊的聯(lián)想，賦于更深厚的象外意境?！督鹕呖裎琛肥俏覈F(xiàn)代著名音樂家聶耳根據(jù)民間樂曲改編的家喻戶曉的名曲，它反映的是我國江南一帶端午節(jié)龍舟競渡時，鼓聲急促、你追我趕、緊張而歡騰的場面。聯(lián)想至此，因而這棵樹又如競渡的龍舟，舟身橫飄水面，龍頭高昂，飛速前進(jìn)。細(xì)看樹身由低而高的有節(jié)奏的彎曲變化，耳旁又似響起高低錯落、起伏循環(huán)、旋律昂揚(yáng)的樂章。那段臥干先是向右伸展，由低而高，舒緩起伏，忽而急劇向左上升，忽而向右扭轉(zhuǎn)，最后又折反向左，長出幾支多向枝條，伸展舞動，使人情緒逐層高漲，緊張昂揚(yáng)，沉醉在熱烈歡騰的氣氛之中，反映出一種信念堅強(qiáng)的樂觀主義精神。

其三是天人合一，和諧自然。盆景創(chuàng)作，妙在發(fā)現(xiàn)和巧用天然，師法自然。這件作品的可貴新奇，不但在于巧用先天自然形態(tài)、立意獨(dú)特，而且非常重視后天的人工技藝的施展，完善藝術(shù)意象。它出枝高位，突出了枝下樹干的奇特神韻。高位山枝后左盼右顧，枝條脈理清晰、疏密有致、層次分明，又十分符合惻的自然生長規(guī)律，使人回神想到它是一棵自然的例。因?yàn)榕P干一段較長，把立起的樹干逼到盆的右邊，致使盆左側(cè)上方空間過大，作者特意培育出一條伸向左下的飄枝，還略為伸出盆外，克服失重缺憾，又增強(qiáng)“金蛇”的狂舞強(qiáng)度，使整盆結(jié)構(gòu)完善、和諧生動。

篇2

關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計　學(xué)生活動　思維·實(shí)驗(yàn)　反思　優(yōu)化教學(xué)

一、綜述

我在近兩年的課堂教學(xué)中，對“金屬與金屬礦物”的教學(xué)進(jìn)行了嘗試性的改進(jìn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)存在如下幾個問題：1.學(xué)生的參與面較小。2.學(xué)生對金屬性質(zhì)的掌握更多是依賴在課后記憶和教師的強(qiáng)化講解。3.只有少數(shù)同學(xué)能看到反應(yīng)現(xiàn)象。4.探究時間短，約12分鐘。5.課堂探究停在表面不能深入到金屬活動性順序的比較和判斷。6.選用金屬鋁效果較差，容易引起理解誤差。本設(shè)計旨在探討如何更好地實(shí)施新教材實(shí)驗(yàn)。

二、設(shè)計方案

（一）教學(xué)目標(biāo)

1.知道一些常見的金屬礦物（鐵礦、鋁礦等）的主要化學(xué)成分。

2.通過對金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)和變化的方法。

3．能根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)初步判斷金屬活潑性的相對強(qiáng)弱。

4．能應(yīng)用置換反應(yīng)原理解決實(shí)際問題。

（二）主要教學(xué)內(nèi)容

1.學(xué)生能通過交流討論，實(shí)驗(yàn)探究得出金屬的化學(xué)性質(zhì)。

2.初步學(xué)會用金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象判斷金屬活動順序。

3.了解新的反應(yīng)類型——置換反應(yīng)。

4.根據(jù)直觀實(shí)驗(yàn)事實(shí)選出制取氫氣的裝置及學(xué)會氫氣的檢驗(yàn)。

5.記住常見金屬的用途。

6.知道一些常見的金屬礦物（鐵礦、鋁礦等）主要化學(xué)成分。

（三）教具準(zhǔn)備

隨堂學(xué)案、學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)情況記錄單、多媒體課件。

（四）課型：新授·探究活動課。

（五）教學(xué)課時：2課時。

（六）教學(xué)重點(diǎn)：金屬化學(xué)性質(zhì)的探究，置換反應(yīng)的概念。

（七）教學(xué)方法：啟發(fā)式、探究式、引導(dǎo)式、講解式等。

（八）教學(xué)過程（見附表）

三、反思與評價

本教學(xué)設(shè)計突出了學(xué)生的自主探究，在布魯納的理論思想指導(dǎo)下，進(jìn)行了引導(dǎo)啟發(fā)式的探究學(xué)習(xí)。本教學(xué)設(shè)計在準(zhǔn)備階段，設(shè)置了能激發(fā)學(xué)生求知欲的矛盾點(diǎn)，學(xué)生產(chǎn)生矛盾時，思維就介入了，同時，讓學(xué)生明確探求的目標(biāo)、意義、途徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生做好發(fā)現(xiàn)的精神準(zhǔn)備。在初探階段，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)活動，給有困難的學(xué)生必要的幫助，解決了演示實(shí)驗(yàn)不能兼顧的缺點(diǎn)。交流階段，教師組織學(xué)生交流初探的成果和心得體會。教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分析、綜合、比較、聯(lián)想、類比等方法，綜合應(yīng)用形象思維和抽象思維來思考問題。在思維方法的培養(yǎng)、訓(xùn)練過程中，知識的傳授水到渠成，這解決了探究、交流的時間不充足的問題，避免了只追求結(jié)論，重視授課內(nèi)容的完整而忽視產(chǎn)生結(jié)論的思維過程。總結(jié)階段，教師指導(dǎo)學(xué)生把獲得的知識系統(tǒng)化，并對學(xué)生的總結(jié)給予評價和補(bǔ)充。運(yùn)用階段，教師通過多媒體課件或?qū)W案的形式，讓學(xué)生完成一定難度的作業(yè)，借以鞏固知識，促進(jìn)知識的遷移。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉知新.化學(xué)教學(xué)論·第三版.高等教育出版社，2004.

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1、制訂規(guī)劃，明確為農(nóng)服務(wù)開展思路。年初，根據(jù)省社為農(nóng)服務(wù)工作的總體要求，圍繞我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)際，制定出臺了《2005年為農(nóng)服務(wù)工作實(shí)施意見》，進(jìn)一步明確了今年系統(tǒng)“三社一化”的計劃目標(biāo)、配套措施和考核辦法，明確年內(nèi)要新組建專業(yè)合作社15家、綜合服務(wù)社15家、重組改造基層社9家、開設(shè)連鎖超市45家，同時確立了主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、職能處室具體抓、其他處室配合抓的工作格局。在此基礎(chǔ)上，上半年，由市社黨委集體帶班，組織人員先后赴臺州、衢州市供銷社和江蘇省農(nóng)資公司進(jìn)行為農(nóng)服務(wù)專題學(xué)習(xí)考察，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開拓工作思路，結(jié)合我市供銷社系統(tǒng)特點(diǎn)制訂形成了《**市供銷社“三社一化”三年（2005－2007年）發(fā)展規(guī)劃》，提出了市供銷社開展為農(nóng)服務(wù)的中長期目標(biāo)，計劃到2007年底，全市系統(tǒng)專業(yè)合作社總數(shù)達(dá)到60家，村級綜合服務(wù)社80家，重組改造基層供銷社33家，連鎖超市200家，在全市范圍內(nèi)建立完善的“三社一化”服務(wù)體系。

2、建章立制，完善為農(nóng)服務(wù)配套制度。為保證既定各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，建立健全了相關(guān)配套制度，嚴(yán)格操作程序，及時溝通交流信息，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。一是建立系統(tǒng)為農(nóng)服務(wù)工作例會制度。為及時傳達(dá)工作部署，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作交流，自2005年起，每季度由職能處室牽頭召開一次系統(tǒng)為農(nóng)服務(wù)工作例會，各、縣區(qū)供銷社分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)科室參加，交流面上業(yè)務(wù)工作情況，進(jìn)行專題業(yè)務(wù)的深入分析探討。二是建立業(yè)務(wù)信息統(tǒng)計月報制度。對各地專業(yè)合作社、農(nóng)村綜合服務(wù)社創(chuàng)辦進(jìn)度，基層社改造重組進(jìn)度，生活資料連鎖網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)進(jìn)度和農(nóng)資儲備完成及供應(yīng)情況等，定期進(jìn)行統(tǒng)計匯總。三是建立機(jī)關(guān)處室聯(lián)系制度。由機(jī)關(guān)每個處室聯(lián)系1－2個縣、區(qū)供銷社，負(fù)責(zé)做好聯(lián)系單位“三社一化”建設(shè)的指導(dǎo)、督查。同時，將聯(lián)系點(diǎn)的為農(nóng)服務(wù)開展情況作為重點(diǎn)內(nèi)容納入處室年度考核，進(jìn)一步增強(qiáng)了市社對開展為農(nóng)服務(wù)的合力和責(zé)任。

3、創(chuàng)新載體，樹立為農(nóng)服務(wù)社會形象。為確保系統(tǒng)為農(nóng)服務(wù)取得實(shí)效，我市供銷社采取有力措施，積極創(chuàng)新為農(nóng)服務(wù)的宣傳方式和服務(wù)形式，積極在社會上樹立供銷社良好形象。一是做好農(nóng)技宣傳。今年，重點(diǎn)加強(qiáng)了與本地主要新聞媒體的聯(lián)系力度，通過提供新聞稿、合辦欄目等形式，做好為農(nóng)服務(wù)宣傳工作。與**日報、**電視合創(chuàng)辦的《供銷之花》和《聚焦三農(nóng)》兩檔專題欄目，通過向我市廣大農(nóng)民群眾提供農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品的供求信息、價格動態(tài)和農(nóng)村科技信息服務(wù)，展示供銷社開展為農(nóng)服務(wù)的新成果、新形象。截止目前，《聚焦三農(nóng)》和《供銷之花》已分別播出24期、19期。二是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。為保證農(nóng)村春耕夏種期間用肥和農(nóng)技需求，系統(tǒng)所屬各農(nóng)資經(jīng)營部門在認(rèn)真組織供應(yīng)、完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的同時，實(shí)施開展了“綠色農(nóng)資下鄉(xiāng)服務(wù)”系列活動，直接深入農(nóng)村生產(chǎn)第一線設(shè)立農(nóng)資商品優(yōu)惠供應(yīng)點(diǎn)、農(nóng)技宣傳點(diǎn)，為廣大農(nóng)戶送農(nóng)資、送技術(shù)，受到了農(nóng)民和當(dāng)?shù)卣臍g迎。截止目前，已在市區(qū)農(nóng)村開展了四次服務(wù)活動，優(yōu)惠供應(yīng)農(nóng)資30噸，發(fā)放宣傳資料5000余份，向貧困戶無償贈送農(nóng)資4噸。

4、強(qiáng)化農(nóng)資，做好為農(nóng)服務(wù)傳統(tǒng)內(nèi)容。農(nóng)資供應(yīng)是供銷社開展為農(nóng)服務(wù)的重要途徑和傳統(tǒng)內(nèi)容。今年以來，主要是做了四項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是全力做好農(nóng)資儲備任務(wù)的落實(shí)。承擔(dān)農(nóng)資儲備任務(wù)的市農(nóng)資公司等系統(tǒng)7家單位認(rèn)真組織貨源，確保儲備農(nóng)資按時足量入庫，截止6月16日，各單位共儲備農(nóng)資18801噸，完成儲備計劃的122%。二是保障農(nóng)資供應(yīng)。針對我省自產(chǎn)化肥供應(yīng)不足的狀況，系統(tǒng)各農(nóng)資經(jīng)營部門千方百計組織貨源供應(yīng)市場，確保我市農(nóng)資市場平穩(wěn)。市農(nóng)資公司發(fā)揮龍頭作用，從云南、新疆等地組織優(yōu)質(zhì)磷肥、尿素，大大增加了市場有效供給。截止目前，全系統(tǒng)已向農(nóng)民群眾供應(yīng)各類化肥14.4萬噸，農(nóng)藥5870噸，確保了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求。三是完善供應(yīng)服務(wù)。各級農(nóng)資供應(yīng)部門在完善延長營業(yè)時間、送貨上門、田頭巡診、坐堂問診等常規(guī)的同時，還積極開展綠色農(nóng)資下鄉(xiāng)活動，建立種糧大戶供應(yīng)服務(wù)檔案，聘請農(nóng)技專家坐堂，聯(lián)合農(nóng)技部門送科技下鄉(xiāng)等一系列服務(wù)活動，受到了農(nóng)民群眾的歡迎。四是推進(jìn)農(nóng)資連鎖經(jīng)營。在系統(tǒng)農(nóng)資實(shí)行聯(lián)購分銷的基礎(chǔ)上，以貨源和配送為載體，聯(lián)合系統(tǒng)優(yōu)勢資源，大力推進(jìn)農(nóng)資連鎖經(jīng)營工作。在市區(qū)本級已初步形成以市農(nóng)資公司和城區(qū)立興農(nóng)資公司為主體、系統(tǒng)各農(nóng)資經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)為補(bǔ)充的農(nóng)資供應(yīng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 5、加大力度，推進(jìn)為農(nóng)服務(wù)工作重點(diǎn)。今年以來，市社以“三社一化”為重點(diǎn)，全力推進(jìn)系統(tǒng)為農(nóng)服務(wù)各項(xiàng)工作的深入展開。

一是創(chuàng)辦專業(yè)合作社，參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。圍繞本市水產(chǎn)、畜禽、茶葉、竹筍等優(yōu)勢特色農(nóng)產(chǎn)品，按照公司+專業(yè)社+農(nóng)戶連基地的形式，大力發(fā)展專業(yè)合作社。同時，系統(tǒng)專業(yè)合作社突出服務(wù)宗旨，為廣大社員提供科技培訓(xùn)、新品種推廣、物資供應(yīng)等各項(xiàng)服務(wù)。并通過拓展銷售渠道、打造知名品牌、實(shí)施產(chǎn)品論證等措施，實(shí)現(xiàn)專業(yè)社的市場化運(yùn)作模式，緩解了農(nóng)產(chǎn)品賣難問題，提高了自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

二是興辦綜合服務(wù)社，推動農(nóng)村三個文明建設(shè)。系統(tǒng)各級供銷社立足滿足農(nóng)民的物質(zhì)、文化需求，把系統(tǒng)生產(chǎn)資料、生活資料、醫(yī)藥等優(yōu)勢行業(yè)延伸到鄉(xiāng)村，大力組建集商品超市、醫(yī)務(wù)室、文化室等一體的綜合服務(wù)社。市區(qū)本級建辦的6家綜合服務(wù)社，利用吳興區(qū)社老大房超市和立興農(nóng)資公司的經(jīng)營服務(wù)優(yōu)勢，將質(zhì)優(yōu)價廉的生活資料和農(nóng)資商品統(tǒng)一配送到服務(wù)社，供應(yīng)給當(dāng)?shù)厝罕?。同時為滿足群眾的文化生活需求，開設(shè)了老年人茶室、圖書閱覽室、美容美發(fā)室和娛樂活動室。

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關(guān)鍵詞：團(tuán)山子地區(qū)；放射性物探；金礦找礦；應(yīng)用

遼寧省興城子團(tuán)山子地區(qū)為山海關(guān)臺拱的一部分，在該區(qū)金礦普查的鉆孔中，發(fā)現(xiàn)視厚度達(dá)24.43m，品位在3.58×10-6的碎裂蝕變巖型金礦體。實(shí)踐證明，采用放射性物探測量方法，對尋找這類具有中高溫蝕變的金礦體，解決隱伏構(gòu)造，判斷構(gòu)造產(chǎn)狀均有重要意義，在區(qū)域上找礦采用該方法也是行之有效的。

1區(qū)域地質(zhì)概況

團(tuán)山子地區(qū)位于中朝準(zhǔn)地臺的燕山臺褶帶東部，山海關(guān)臺拱與遼西凹陷接壤部位的臺拱一側(cè)，北西部與五指山―虹螺山構(gòu)造巖漿活動帶相毗鄰，青龍-葫蘆島近東西向斷裂帶通過本區(qū)[1]。

區(qū)內(nèi)以斷裂構(gòu)造為主，有近東西向、北東向及北西向，金礦化主要受近東西向斷裂控制。

區(qū)域巖漿活動強(qiáng)烈，分布有太古宙混合花崗巖、燕山早期二長花崗巖及巖漿期后脈巖及燕山早期堿廠巖體。區(qū)內(nèi)脈巖種類較多，其中輝綠巖脈與金礦化空間關(guān)系明顯，金礦體上、下盤均有輝綠巖脈。圍巖蝕變主要有鉀化、硅化、鏡鐵礦化、褐鐵礦化、黃鐵礦化、綠泥石化、黏土化和碳酸鹽化。

2金礦化地質(zhì)特征

2.1 礦化體的空間分布特征

團(tuán)山子地區(qū)金礦化明顯受近東西向斷裂控制，在區(qū)內(nèi)有6條（F1-F6），其中在F2、F4、F5、F6見有金礦化。

F2走向78-87°，傾向北西，傾角60-82°，蝕變帶長530m，寬1-20m。推測金礦化帶長約100m，寬6.1m，金品位在1.2×10-6-13.15×10-6。

F5含金碎裂蝕變帶,走向72-84°，傾向北西，傾角64-81°，蝕變帶長1600m，寬20-40m，推測金礦化帶長約1200m，地表厚度4-8.5m，品位在1×10-6-3.5×10-6。

F4、F6含金碎裂蝕變帶，分列于F5的北南兩側(cè)，走向與F5近于平行，傾向北西，傾角65-70°。蝕變帶長分別為1600m和1250m，寬為40m、10m。

2.2近礦圍巖蝕變特征

區(qū)內(nèi)圍巖蝕變與金礦化關(guān)系密切的圍巖蝕變主要有鏡鐵礦化、褐鐵礦化、赤鐵礦化和黃鐵礦化。金礦化主要賦存在中部的角礫巖化、硅化、褐鐵礦化、輝鉬礦化蝕變帶中。

3 金成礦物質(zhì)來源及礦化成因

本區(qū)金成礦物質(zhì)主要來自混合花崗巖及基性巖脈（輝長巖脈）。

研究表明，已有金礦化或礦體均位于堿廠巖體的外接觸帶附近的構(gòu)造蝕變帶中，金礦化受構(gòu)造蝕變帶的控制，金礦化富集地段，巖石相對破碎，碎裂巖及角礫巖等廣泛發(fā)育；鏡鐵礦化、黃鐵礦化、黃銅礦化、褐鐵礦化等蝕變強(qiáng)烈；在構(gòu)造蝕變帶的上下盤同時見有輝長巖脈及閃長巖脈的侵入。

本區(qū)的金礦化地質(zhì)特征表明，金礦化屬中高溫?zé)嵋撼傻V系列中的構(gòu)造碎裂蝕變巖型，其形成與堿廠巖體的巖漿期后熱液活動有關(guān)。

4 放射性物探方法找金依據(jù)及應(yīng)用

4.1 放射性物探方法應(yīng)用的前題條件

本區(qū)金礦化受斷裂構(gòu)造控制明顯，區(qū)內(nèi)金礦化與鉀化、鏡鐵礦化、赤鐵礦化關(guān)系密切，說明主要成礦期中明顯存在有中高溫?zé)嵋夯顒?，放射性元素釷的地球化學(xué)行為與中高溫?zé)嵋河嘘P(guān)，在中高溫?zé)峄顒又幸子诨罨w移，在有利部位富集[2]。

4.2 放射性物探方法找金的地質(zhì)學(xué)依據(jù)

巖石中放射性元素的含量與巖石形成時的物理化學(xué)條件有關(guān)。不同的巖石放射性元素衰變時放射的γ射線能量是不同的。如果放射性元素與金及多金屬形成穩(wěn)定的地球化學(xué)組合，那么利用放射性儀器進(jìn)行能譜、射氣及伽瑪測量，就可研究巖石中的放射性特征，從而間接了解金及多金屬成礦的可能性。

4.3 放射性測量在尋找金礦中的應(yīng)用

4.3.1含金碎裂蝕變帶K/Th比值特征

釷和鉀有一起產(chǎn)生的趨勢,因此堿性巖中釷的濃度非常高。在巖漿期后熱液蝕變過程中,常有大量K的進(jìn)入,使得熱液中堿的濃度不斷增加,釷的絡(luò)合物溶解度也明顯增高,造成釷以液相的形式大量流失,K/Th值就是利用K和Th的對抗性突出熱液的鉀化蝕變作用。

4.3.2 含金碎裂蝕變帶F參數(shù)特征

F參數(shù)表示在核金非共生礦中，釷鉀元素含量之積與鈾元素含量之比的自然對數(shù)。Th/U為表征地球化學(xué)特征的參數(shù)，它與巖漿巖的物質(zhì)成分有關(guān)，而且不同溫度的熱液中Th、U富集程度不同。用Th/U來歸一鉀元素，有助于消除巖漿巖成分或高溫?zé)嵋何g變的影響，突出低溫的鉀化蝕變帶，增強(qiáng)K?Th/U值對地表的作用。在團(tuán)山子金礦找礦中F參數(shù)指示蝕變巖有特殊功效。非蝕變巖F值大，而蝕變巖F值小。

4.3.3 含金碎裂蝕變帶H參數(shù)特征

考慮到γ射線在土壤層中的穿透能力較小，而氡氣可以在土壤層中運(yùn)移較大的距離。在地表測得的γ照射量率僅由覆蓋層的放射性物質(zhì)所引起，而氡測量獲得的氡濃度是覆蓋層的放射性物質(zhì)及覆蓋層下部的放射性物質(zhì)兩部分引起。當(dāng)深部不存在礦體（化）時，氡濃度與地表的γ照射量率將有一個大致的固定比值，而當(dāng)深部有礦體（化）存在時，地表的氡濃度增大，其比值也隨之變化，因而可以利用氡濃度與伽瑪總量的比值（H參數(shù)）來解釋異常。

5 放射性物探方法在該區(qū)金礦找礦方面的作用

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【關(guān)鍵詞】鋼框架-鋼筋混凝土核心筒；大懸挑結(jié)構(gòu)；結(jié)構(gòu)計算；抗側(cè)力分析；

1、工程概況

湖南某商務(wù)樓，總建筑面積66500m2，主樓總層數(shù)為38層，高為126.22m；裙樓為4層，高為20.35m，地下室共2層。主樓在層2～6范圍內(nèi)設(shè)有總層數(shù)為3～5層的大懸挑樓層，懸挑尺寸至主樓邊緣算起為20～32m。層2樓面～屋頂層在建筑平面的中心區(qū)域均設(shè)置大開洞形成中庭。

結(jié)構(gòu)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計使用年限為50年，建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級，結(jié)構(gòu)重要性系數(shù)為1.0，地基基礎(chǔ)設(shè)計等級為甲級，根據(jù)《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》（GB18306—2001）的規(guī)定，本工程所在地地震動峰值加速度

2、結(jié)構(gòu)體系

為盡可能縮短工期，同時便于主樓大懸挑結(jié)構(gòu)的設(shè)計，結(jié)構(gòu)體系采用鋼框架-鋼筋混凝土核心筒（剪力墻）結(jié)構(gòu)，核心筒及剪力墻采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，框架柱采用矩形鋼管混凝土柱，框架梁及樓面次梁采用H型鋼梁，樓板采用現(xiàn)澆板及現(xiàn)澆板-壓型鋼板組合樓板?！?.000層及以下部分梁板采用普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼管混凝土框架柱在地下層1處過渡為型鋼混凝土柱，地下層2為普通鋼筋混凝土柱。

2.1核心筒及剪力墻的布置

標(biāo)準(zhǔn)層平面呈不規(guī)則的橢圓形，典型柱網(wǎng)尺寸為6.0m×6.0m。在結(jié)構(gòu)平面的上、下兩端各布置一個核心筒或剪力墻區(qū)，下端區(qū)域的核心筒為主樓部分的主要核心筒，結(jié)構(gòu)平面上端在層9以下布置另一個核心筒，該核心筒在層9樓面以上漸變?yōu)?片鋼筋混凝土剪力墻。上述核心筒及剪力墻一方面作為主體結(jié)構(gòu)的主要抗側(cè)力構(gòu)件，同時作為大懸挑結(jié)構(gòu)的主要嵌固端。核心筒及剪力墻分別布置于結(jié)構(gòu)平面的兩端，減小了結(jié)構(gòu)質(zhì)心、剛心的偏心距，使整體結(jié)構(gòu)具有較大的抗扭剛度。圖1，2分別為主樓層4及標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面布置圖。

圖 1 主樓層 4 結(jié)構(gòu)平面布置圖

圖 2 主樓標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面布置圖

2.2懸挑結(jié)構(gòu)布置

懸挑樓層的結(jié)構(gòu)形式采用5榀跨層鋼結(jié)構(gòu)懸挑桁架GHJ-1～GHJ-5（圖1），GHJ-1沿建筑外輪廓柱網(wǎng)布置，懸挑尺寸為32m，桁架桿件自桁架根部（軸④處）一直向內(nèi)跨延伸至軸①處；GHJ-2沿軸1E布置，懸挑尺寸為25.5m，桁架弦桿直接伸入核心筒剪力墻內(nèi)；GHJ-3沿軸F布置，懸挑尺寸為31.0m，桁架弦桿在軸④處分支為兩根桿件后分別伸入核心筒的剪力墻內(nèi)；GHJ-4，GHJ-5分別沿軸K，M布置，懸挑尺寸為23.5，19.6m，兩榀桁架的弦桿進(jìn)入主樓后，經(jīng)過一定角度的轉(zhuǎn)折，桁架弦桿伸入結(jié)構(gòu)的另一核心筒剪力墻內(nèi)。圖3為桁架弦桿的分支以及弦桿在核心筒內(nèi)的延伸錨固，圖4，5為受力較大的桁架GHJ-3，GHJ-4立面圖，圖6為桁架弦桿與核心筒端柱的連接做法。

圖 3 桁架弦桿的分支、弦桿在核心筒內(nèi)的延伸錨固

圖 4 GHJ-3 立面圖

圖 5 GHJ-4 立面圖

圖 6 桁架弦桿與核心筒端柱的連接

為了加強(qiáng)桁架平面內(nèi)的剛度，桁架主桿件的匯交節(jié)點(diǎn)均采用剛性連接節(jié)點(diǎn)。由于主桿件的節(jié)點(diǎn)處有較多平面內(nèi)及平面外的桿件匯交，為了滿足剛性連接的要求，同時便于節(jié)點(diǎn)與周邊桿件的連接處理，桁架的節(jié)點(diǎn)大多采用鑄鋼件節(jié)點(diǎn)，周邊桿件與鑄鋼件節(jié)點(diǎn)之間采用坡口焊等強(qiáng)連接。桁架平面內(nèi)的一些僅承受樓面荷載的次要桿件（如GHJ-3中層3，5樓面梁、GHJ-4中層5樓面梁等）與桁架斜腹桿的連接均采用鉸接。各榀桁架間以鋼框架梁及現(xiàn)澆樓板相連，GHJ-3，4的間距為24m，而相鄰桁架的間距為4.8m及6.0m，為減小桁架平面外框架梁對桁架的不利影響，24m跨大梁與桁架豎桿的連接采用鉸接，其余跨框架梁與桁架豎桿的連接采用剛接。桁架間在適當(dāng)部位設(shè)置平面外的人字形或交叉形支撐，加強(qiáng)懸挑桁架平面外的穩(wěn)定性。

2.3主樓結(jié)構(gòu)使用材料及主要構(gòu)件尺寸

柱、剪力墻混凝土強(qiáng)度等級：C40～C35（受當(dāng)?shù)厣唐坊炷凉?yīng)條件限制，最高只能做到C40）；梁、板混凝土強(qiáng)度等級：C30；型鋼及鋼板：層15樓面以下（含）：Q345GJBZ15（t≤40mm），Q345GJBZ25（t>40mm），層15樓面以上：Q345GJB，Q235復(fù)GJB；鑄鋼件：G20Mn5。

矩形鋼管混凝土柱：1400×1400×60（壁厚）～700×700×20；剪力墻厚度：600～200；框架梁：H800×300×12×30，H600×300×10×16；懸挑桁架上弦桿：矩形鋼管1200×500×50～ 700×500×30；懸挑桁架下弦桿：矩形鋼管800×600×80～800×500×50；懸挑桁架斜桿：矩形鋼管800×600×80～500×500 ×30；懸挑桁架豎桿：矩形鋼管600×600×50 ～500×500 ×30。

3、主樓結(jié)構(gòu)計算

本工程結(jié)構(gòu)整體分析以SATWE軟件為主，同時采用ETABS中文版進(jìn)行復(fù)核，大懸挑部分采用平面框架模型補(bǔ)充計算。

3.1整體結(jié)構(gòu)計算

SATWE計算中，懸挑桁架水平桿件以梁單元輸入，由于部分桁架的上、下弦桿為傾斜布置，上、下弦桿上的較多節(jié)點(diǎn)都不在樓層標(biāo)高處，該部分弦桿需簡化為樓層標(biāo)高上的水平梁桿件。豎桿以柱單元輸入，斜桿以斜柱單元輸入，桁架所在各樓層的樓板需考慮彈性樓板假定（彈性膜），結(jié)構(gòu)整體計算的風(fēng)荷載按規(guī)范取值。

大懸挑樓層對主體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生較大的傾覆彎矩，該傾覆彎矩與風(fēng)荷載產(chǎn)生的傾覆彎矩將共同作用于主體結(jié)構(gòu)。由于本工程的特殊性，SATWE在整體抗傾覆驗(yàn)算中存在一些不足，因此，主樓的抗傾覆驗(yàn)算按以下方法進(jìn)行補(bǔ)充計算（圖7）：

圖 7 抗傾覆計算簡圖

γ=Mr/Mov

式中：γ為抗傾覆安全系數(shù)；Mr為結(jié)構(gòu)抗傾覆彎矩，Mr=∑GiLi，Gi為各樓層結(jié)構(gòu)自重標(biāo)準(zhǔn)值，此時，懸挑區(qū)域以外的樓面活荷載均取0，Li為各樓層質(zhì)心至傾覆計算點(diǎn)（主樓外輪廓線處）的水平距離，對抗傾覆有利時，取正值，不利時取負(fù)值；Mov為風(fēng)荷載作用下的傾覆彎矩標(biāo)準(zhǔn)值。

按照上述方法算得的抗傾覆安全系數(shù)遠(yuǎn)小于SATWE計算的結(jié)果，但仍滿足設(shè)計要求，基底也沒有出現(xiàn)拉應(yīng)力（表1）。

表1 主樓整體計算主要結(jié)果

3.2整體分析主要結(jié)果

主樓整體計算的主要指標(biāo)見表1，由表可見，兩種程序計算的結(jié)果比較接近，且各項(xiàng)指標(biāo)均滿足規(guī)范要求。表2為懸挑桁架的桿件最大應(yīng)力比及撓度值，由表可見，整體計算的桁架桿件應(yīng)力比以及位移數(shù)值均較小。

表 2 懸挑桁架的桿件最大應(yīng)力比及撓度值

3.3大懸挑結(jié)構(gòu)補(bǔ)充計算

大懸挑結(jié)構(gòu)除采用整體模型進(jìn)行計算外，同時還采用平面模型進(jìn)行補(bǔ)充計算，計算程序采用STS軟件。平面框架計算模型的優(yōu)點(diǎn)是桁架平面內(nèi)的幾何圖形不用簡化，各桿件完全按照桁架施工圖中的形式輸入，所有桿件單元均采用柱單元，各桿件的面內(nèi)、面外計算長度可準(zhǔn)確定義，截面設(shè)計時直接按壓彎或拉彎構(gòu)件進(jìn)行設(shè)計，不考慮樓板的作用。由于在平面框架計算中不能輸入剪力墻構(gòu)件，為了比較準(zhǔn)確地模擬核心筒對懸挑桁架的側(cè)向約束剛度，需按等效側(cè)向剛度原則將核心筒等效為框架-支撐結(jié)構(gòu)。表3為各榀桁架的桿件最大應(yīng)力比及撓度值。

表 3 平面模型各榀桁架的桿件最大應(yīng)力比及撓度值

3.4鑄鋼件節(jié)點(diǎn)的有限元分析

根據(jù)《鑄鋼節(jié)點(diǎn)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》（CECS235：2008）要求及以往工程經(jīng)驗(yàn)，對鑄鋼件節(jié)點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行承載力驗(yàn)算，驗(yàn)算方法為采用ANSYS軟件進(jìn)行彈性有限元分析。分析結(jié)果表明，鑄鋼件節(jié)點(diǎn)的最大折算應(yīng)力均滿足規(guī)程中的限值要求，鑄鋼件節(jié)點(diǎn)具有足夠的承載力.

3.5計算結(jié)果在桁架施工圖中的應(yīng)用

桁架施工圖設(shè)計時，桁架桿件的截面設(shè)計以較大的平面模型計算結(jié)果為主；桁架間的框架梁與桁架豎桿的連接一般為剛接，根據(jù)平面模型的計算結(jié)果，桁架間存在一定的位移差，為減小由該位移差在桁架間的框架梁內(nèi)產(chǎn)生的附加內(nèi)力，該框架梁的一端在施工期間采用鉸接（僅將腹板連接），待桁架卸荷后再將翼緣與柱進(jìn)行焊接；桁架端部位移計算值較大，桁架在制作時需進(jìn)行起拱，起拱值取平面計算模型恒載作用下位移值的80%。

4、結(jié)語

對于超大懸挑結(jié)構(gòu)，懸挑結(jié)構(gòu)形式采用鋼結(jié)構(gòu)桁架比較合適；桁架結(jié)構(gòu)計算時除采用空間模型進(jìn)行整體計算外，同時采用平面模型進(jìn)行驗(yàn)算是偏于安全的；本工程鋼桁架節(jié)點(diǎn)大量采用鑄鋼節(jié)點(diǎn)，鑄鋼件重量對桁架自重的影響不能忽略，經(jīng)計算鑄鋼件自重對桁架自重的放大系數(shù)為1.1～1.2；超大懸挑結(jié)構(gòu)對主體結(jié)構(gòu)抗傾覆驗(yàn)算的影響較大，抗傾覆驗(yàn)算時需同時考慮豎向荷載及風(fēng)荷載的共同作用。

工程桁架卸荷過程中及卸荷完成后，監(jiān)測單位對懸挑桁架及主體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了位移、桿件應(yīng)力等監(jiān)測。根據(jù)監(jiān)測結(jié)果，卸荷完成12d后桁架下弦各節(jié)點(diǎn)的豎向位移值僅為2～5mm（撓度相當(dāng)于1/5000左右），主樓在層36軸④/F處的水平位移值為15mm（相當(dāng)于主樓傾斜1/9050），豎向撓度值及主樓傾斜值遠(yuǎn)小于計算值。目前懸挑區(qū)域的大部分恒荷載已完成施工，因此可以預(yù)見，在使用階段懸挑桁架的變形值以及主樓的傾斜值也將是比較小的，完全可以滿足使用功能的要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]JGJ 99—98 高層民用建筑鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程[S]. 北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998.

[2]JGJ 3—2010 高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程[S]. 北京： 中國建筑工業(yè)出版社，2011.

篇6

關(guān)鍵詞：大跨度網(wǎng)架；框架結(jié)構(gòu)；屋蓋

中圖分類號：TU7文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

前言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們對生活、工作空間的要求越來越高，結(jié)構(gòu)設(shè)計人員面臨的挑戰(zhàn)也越來越大。結(jié)構(gòu)設(shè)計人員經(jīng)常會遇到這樣的工程：為了滿足建筑上大空間的要求，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)頂層屋蓋為大跨度的網(wǎng)架，如職工文化體育活動中心、燃?xì)忮仩t房等大型工業(yè)與民用建筑。下面筆者結(jié)合某鍋爐房煤改氣工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計，介紹一下自己的處理方法。

1 工程概況

該煤改氣鍋爐房抗震設(shè)防烈度為8度，設(shè)計基本地震加速度值為0.2g，屬高地震烈度區(qū)，占地面積1600m2，建筑總高度為13.2米，為單層的框架結(jié)構(gòu)，屋蓋為大跨度網(wǎng)架，網(wǎng)架支撐在周邊的框架柱上，網(wǎng)架的平面尺寸為：30m×53米，網(wǎng)架厚度約為2.5m。

2 PMCAD中建模（網(wǎng)架層）

2.1 相關(guān)規(guī)范的規(guī)定

現(xiàn)行的

《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2010）第3.6.6條第一款規(guī)定：計算模型的建立、必要的簡化計算與處理，應(yīng)符合結(jié)構(gòu)的實(shí)際工作狀況。

2.2 現(xiàn)行的《網(wǎng)架結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工規(guī)程》（JGJ7-91）第3.3.1條規(guī)定：由平面桁架系組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和正防四角錐網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過慣性矩的折算，可簡化為相應(yīng)的交叉梁系，用差分法進(jìn)行內(nèi)力、位移計算。梁的折算慣性矩I可按下式計算：

式中：At、Ab―分別為網(wǎng)架上、下弦桿截面面積

h―網(wǎng)架高度

因此，在進(jìn)行框架結(jié)構(gòu)計算時，可將網(wǎng)架簡化為等慣性矩的交叉梁系。

3 模型的簡化處理

根據(jù)以上相關(guān)規(guī)范的規(guī)定，PMCAD中模型的建立應(yīng)符合以下兩個條件：

1）、應(yīng)保證模型中網(wǎng)架平面內(nèi)的剛度與實(shí)際情況基本一致。

2）、應(yīng)保證網(wǎng)架的荷載能按實(shí)際受力情況傳遞到相應(yīng)的框架梁、柱上。

圖PMCAD中網(wǎng)架簡化示意圖

基于以上兩點(diǎn)的要求，頂層網(wǎng)架屋蓋在PMCAD中模型處理方法為：按網(wǎng)架按等慣性矩的原則換算成交叉工字型鋼梁（或等代虛梁，梁材料類別為剛性桿）輸入，并且輸入網(wǎng)架對框架產(chǎn)生的荷載。網(wǎng)架部分則單獨(dú)采用專業(yè)的網(wǎng)架設(shè)計軟件（建研院的網(wǎng)架設(shè)計軟件MSGS或3D3S）計算。網(wǎng)架部分荷載的輸入，這里考慮以下兩種方法。

1）、在PMCAD中按面荷載輸入網(wǎng)架恒荷載標(biāo)準(zhǔn)值及活荷載標(biāo)準(zhǔn)值，軟件自動倒算到

各受力桿件。

2）、直接讀取MSGS計算出網(wǎng)架各支承點(diǎn)的反力（軸力、剪力、及彎矩），然后在PMCAD中按集中荷載輸入到框架梁、柱上。

當(dāng)實(shí)際的工程中，為了提高結(jié)構(gòu)設(shè)計人員的效率，結(jié)構(gòu)設(shè)計人員可先用第1）種荷載輸入方法初步確定框架梁、柱的截面大小，待網(wǎng)架設(shè)計完后，再用地2）種荷載輸入方法，進(jìn)行精確的配筋計算。

4 用SATWE計算時應(yīng)注意的問題

1、由于網(wǎng)架自身的荷載在PMCAD中已經(jīng)按面荷載或集中荷載輸入，這里就不應(yīng)考慮工字形鋼梁的自重(本工程跨度較大，工字形鋼梁產(chǎn)生的自重占網(wǎng)架恒荷載的比重較大，造成較大的浪費(fèi))。因此，在SATWE分析與設(shè)計參數(shù)補(bǔ)充定義中將鋼材容重改為0.001。這樣就可以忽略鋼梁自重產(chǎn)生的荷載。

2、由于支承網(wǎng)架的框架柱較高，網(wǎng)架的跨度較大，為了防止網(wǎng)架對框架柱產(chǎn)生較大的彎矩，將網(wǎng)架與框架柱的支承條件設(shè)為鉸接（用MSGS計算時，網(wǎng)架支承條件應(yīng)與PKPM模型保持一致）；并且《網(wǎng)架結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工規(guī)程》第3.1.4條規(guī)定：網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的支承條件，可根據(jù)支承結(jié)構(gòu)的剛度、支座節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造情況，分別假定為二向可側(cè)移、一向可側(cè)移、無側(cè)移的鉸接支座或彈性支座。因此，在SATWE特殊構(gòu)件補(bǔ)充定義里，將工字形鋼梁與框架柱的連接改為鉸接，如下圖所示（局部），這樣使計算結(jié)果更加真實(shí)合理。另外對于跨層柱，應(yīng)按實(shí)際高度確定計算長度，復(fù)核柱計算長度系數(shù)。

3、為了確保結(jié)構(gòu)的安全，在進(jìn)行PKPM抗震計算時，筆者建議分別采用按集中荷載（板厚為0）輸入和按面荷載（板厚為200）輸入兩種計算模型進(jìn)行，兩種模型除了網(wǎng)架荷載的輸入方法不一樣，，其它各參數(shù)及梁柱截面均相同。在兩種計算模型結(jié)果（地震力、周期、位移等）都滿足相關(guān)規(guī)范時，框架梁、柱實(shí)配鋼筋應(yīng)取兩模型計算結(jié)果的較大值。

以上是筆者在設(shè)計相關(guān)工程的經(jīng)驗(yàn)之談，如有錯誤之處，還望大家批評指正。

參考文獻(xiàn)：

[1]《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2010）

篇7

關(guān)鍵字：意境創(chuàng)設(shè) 幼兒園 音樂教學(xué)

意境是審美意象性活動的產(chǎn)物，而音樂課堂中的音樂意境，是產(chǎn)生于音樂家對對象的審美感覺，同時存在于音樂的表現(xiàn)中。意境創(chuàng)設(shè)如何體現(xiàn)在幼兒園音樂教學(xué)課程中的，本文進(jìn)行了歸納總結(jié)。

一、音樂教學(xué)中的意境創(chuàng)設(shè)

幼兒時期，沒有成規(guī)戒律約束，有著極大的好奇心，天真無邪，所以這是時期是極具創(chuàng)新精神的時期。而音樂教育是幼兒教育階段進(jìn)行美育的重要途徑，如何創(chuàng)設(shè)音樂意境的幼兒音樂教育的關(guān)鍵。意境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）在多媒體展示中

運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，將音樂意境很好的發(fā)揮其作用。在幼兒園音樂課程中，一般采用多媒體有聲有色的展示音樂，很快的吸引了好動的幼兒，圍繞音樂課程主題，為音樂教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)一個音樂意境。通過多媒體生動形象的動畫，美妙動聽的旋律，營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，從而幼兒對音樂的欣賞和理解并表達(dá)他們的對音樂的感受。

（二）在音樂活動中

對于幼兒的音樂教育，主要以“聽”為主，其次還需要開展一些音樂活動，為培養(yǎng)幼兒對音樂的認(rèn)知和感受能力，創(chuàng)設(shè)一個律動意境。

如《金蛇狂舞》的教學(xué)過程中，首先讓幼兒認(rèn)真傾聽歌詞，然后老師用語言描述一個金蛇狂舞的故事，然后在聽音樂，讓幼兒去感知音樂的旋律，最后開展一個扮演金蛇隨音樂舞蹈的游戲。讓幼兒投入在音樂的意境中，感受著音樂的節(jié)奏，跟著律動展示自己。這個過程可以培養(yǎng)幼兒感知音樂節(jié)奏的能力。

（三）在音樂的色彩創(chuàng)作中

幼兒對色彩比較敏感，因而創(chuàng)設(shè)一種音樂色彩意境，可以給幼兒一個直觀的視覺感受，加深對音樂的理解。把音樂內(nèi)容用豐富的色彩描繪出來，如《春天里來》這首歡快、活潑的歌曲，描述了一個芬芳繽紛的春景，老師將預(yù)先設(shè)計好的圖畫展示出來，讓幼兒在綠意盎然的圖畫中去體會音樂，并鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象描繪出自己對音樂內(nèi)容的理解。

（四）發(fā)現(xiàn)教材中創(chuàng)設(shè)意境的因素

幼兒教育中，一般采用講故事的方式講授知識，因?yàn)槊烂畹墓适聝?nèi)容能引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在幼兒音樂教學(xué)過程中，老師應(yīng)該認(rèn)真分析教材中的歌曲，充分挖掘教材中的音樂意境因素。如生動形象的故事《狼和羊》。

篇8

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。 女：現(xiàn)場的各位觀眾朋友們 合：大家晚上好! 男：歡迎來到中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院華韻笛簫協(xié)會主辦的第三屆江城學(xué)院民族音

樂會暨第二屆武漢高校巡演音樂會第一站的現(xiàn)場。

女：民樂是中華民族傳承千年的藝術(shù)瑰寶，使神州大地響徹古今的動人聲響，今

晚，就讓我們?nèi)谌朊駱返暮Ｑ?，一同感受國樂的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

男：本次活動由華韻笛簫協(xié)會主辦，并得到了武漢市音樂家協(xié)會，武漢市各大高

校笛簫協(xié)會的鼎力支持，同時，江城學(xué)院的各部門領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們非常大的幫助，以及蘭桂坊的獨(dú)家贊助。

女：在今天，我們很榮幸的邀請到了他們來到了今晚音樂會的現(xiàn)場。 男：首先請允許我介紹今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：

男：還有武漢各高校笛簫社團(tuán)的朋友們，他們是：

女：歡迎你們的到來，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：下面我宣布，第三屆江城學(xué)院民族音樂會暨第二屆武漢高校巡演音樂會，江

城學(xué)院站正式開始!

男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請 為晚會致開幕詞。 女：掌聲有請

女：非常感謝 的精彩致辭。 男：想必我們現(xiàn)場的觀眾朋友們對我們今晚的音樂會是非常的期待，首先將要請出的是由我們?nèi)A韻笛簫協(xié)會民樂團(tuán)為大家?guī)淼拿駱泛献唷督鹕呖裎琛贰断惭笱蟆?/p>

女：好一曲金蛇狂舞，讓我們渾然沉浸其中，接下來請大家欣賞琵琶演奏《黎族舞曲》二胡演奏《賽馬》，掌聲有請。

男：非常感謝兩位精彩的演出，下面請大家欣賞葫蘆絲合奏《竹林深處》 男：非常感謝二位的精彩演奏，接下來將要出場的這位可是與眾不同。 女：哦?怎么與眾不同了?

男：下面將要登場的是我們江夏一小的小朋友。 女：哦?有這么厲害的小朋友。 男：作為本協(xié)會兩年來義務(wù)教學(xué)的江夏一小這一次也選出了一位小朋友來到了我們的音樂會，想要給大家展示一下兩年來的學(xué)習(xí)成果。

女：那還等什么?請大家欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》 4—7

篇9

韓若清

五蓮山坐落在日照市五蓮縣內(nèi)，素有“臺灣花蓮，山東五蓮”的美稱。今年五一，爸爸媽媽帶我游覽了五蓮山，當(dāng)時我特別興奮。雖然奶奶家住在五蓮，但五蓮山我可一次也沒爬過。

進(jìn)入山門,首先映入眼簾的是漫山的杜鵑.那一簇簇的紅杜鵑競相開放,峭崖上,松林間,有的像嬌弱的仙女在林間飛舞;有的像一群紅衣少女在輕歌曼舞.

五蓮山內(nèi)有許多奇峰怪石.有的如金蛇狂舞,有的似烈馬奔騰.” 翁負(fù)婆石”,兩個石頭靠在一起,形狀像一位老頭背著老太婆在登山,真是惟妙惟肖.”對頭石”,兩個石頭彎曲相對,像兩只羊在頂角嬉戲.

篇10

譚汝為 輯錄

一、龍蛇并稱類

龍蛇交替舞，歲月又更新；

龍舞山河壯，蛇盤世紀(jì)新；

龍展強(qiáng)邦志，蛇生富國情；

龍吟山海壯，蛇舞國民歡；

龍懷強(qiáng)國志，蛇舞富春圖；

龍去神威在，蛇來春意濃；

龍去神威在，蛇來紫氣生；

龍騰豐稔歲，蛇舞吉慶年；

晴點(diǎn)龍飛去，珠還蛇舞來；

舊歲龍標(biāo)金榜去，新年蛇獻(xiàn)玉珠來；

山高水遠(yuǎn)人增志，蛇接龍年地滿春；

龍含寶珠辭舊歲，蛇吐瑞氣賀新春；

祥龍兆祥蛇兆福，喜鵲報喜梅報春；

豐年龍騰盈喜氣，新歲蛇躍涌春潮；

龍騰祥云門接福，蛇吐瑞氣戶迎春；

四海龍騰佳日去，千山蛇蟄早春來；

大澤龍藏蓄遠(yuǎn)志，莽原蛇蛻蘊(yùn)生機(jī)；

金龍披彩蛇披玉，喜鵲報祥燕報春；

龍去蛇來星移物換，鶯飛燕舞日暖風(fēng)和；

龍留喜氣喜盈門戶，蛇鬧春光春滿山川；

爆竹聲聲 龍吟隨臘去，歡歌陣陣 蛇舞伴春來；

大地迎春 柳伴梅香 招蜂蝶，文壇煥彩 筆掀墨浪 舞龍蛇。

二、“小龍”類

詩吟大有歲，人頌小龍年；

捷報書宏志，春風(fēng)樂小龍；

民逢大有歲，國正小龍年；

歲辭大澤春風(fēng)勁，人舞小龍世紀(jì)新。

三、蛇與動物對稱類

金蛇盤玉兔，赤幟舞神州；

蛇舞升平世， 鶯歌富貴春；

金山漫水雙蛇舞，綠野春歸百鳥鳴；

日暖千山蛇起舞，春融九域鳳來翔；

蛇獻(xiàn)金珠龜獻(xiàn)壽，鳥鳴玉宇鹿鳴春；

花沐春風(fēng)招彩蝶，柳搖殘雪舞銀蛇。

四、蛇與事物對稱類

爆竹欣祝福， 銀蛇喜迎春；

蛇釀新年酒，花開盛世春；

花放山河麗，蛇迎世紀(jì)春；

金蛇狂舞春添彩，玉樹臨風(fēng)喜滿門；

山舞銀蛇塵垢凈，天噓紫氣彩云開；

人懷壯志江山秀，蛇報新春世紀(jì)新；

巳歲迎春花開早，蛇年納福喜報多；

出常山而雄歲月，騰大澤以壯神州；

蛇行瑞氣增春色，人展寵圖壯國威；