導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我們班的小能人，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

要問咱們班的小能人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你--當(dāng)然是游鉞啦！要想了解我們班的小能人，那就聽我細(xì)細(xì)道來吧！

就拿這次開學(xué)來說吧！我們美術(shù)小組接到任務(wù)--出黑板報(bào)，當(dāng)然少不了這個(gè)小能人了！我也是其中的一員。一放學(xué)，我們就忙碌起來，“開工啦！”我獅子大吼，“員工們”匆匆跑來站成一堆，我點(diǎn)點(diǎn)人數(shù)，“好，行了！下面我分配任務(wù)??！”我開始搖頭晃腦地指揮了，“你畫線，你寫字，你上色，游鉞畫畫！”分工完了，我突然覺得大家都很聽我的話，就更神氣了，擺著一副大架子……好景不長(zhǎng)，好景不長(zhǎng)呀！，三分鐘熱度，大家全都不安分了，任憑我怎么喊破嗓子都沒轍。眨眼間，大家就“溜之大吉”了，我唉聲嘆氣，不知如何是好，我看我也三十六計(jì)，走為上策吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備“收?qǐng)觥睍r(shí)，我猛地看見了游鉞，這時(shí)呀，我的心充滿了疑問，她怎么還在這認(rèn)真的畫畫呢？我按奈不住自己的好奇心，走過去問“都六點(diǎn)了，你怎么還不走呢？休息一下吧，反正明天星期六，還來的及！”“不要緊，多畫一點(diǎn)就可以早一

點(diǎn)完成，不是嗎？”說罷，她又轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)工作。

我的心受到了猛的震撼，回過頭看她畫的畫：一簇簇鮮花栩栩如生，讓人一看到就忍住伸長(zhǎng)脖子聞一聞，她畫的美人魚婀娜多姿，好像在向我們?cè)V說著海底世界的神奇與美麗……

篇2

楊星的運(yùn)動(dòng)才能不僅在我們班名列前茅，在學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二的呢。

在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他更讓我們領(lǐng)略到了他的部分不凡風(fēng)采呢。

就在裁判員哨子的一聲令下，比賽的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的向前沖去。當(dāng)然，楊星也不例外，像箭一樣沖了出去。不一會(huì)兒便遙遙領(lǐng)先，沖在隊(duì)伍的最前面。

篇3

我們班的小能人可多啦！我今天就選其中的一位體育小能人---梁錚錚（來給大家講講吧）。

（說）梁錚錚是“體育女將”一點(diǎn)也不為過。她會(huì)跳繩子、踢毯子、跳皮筋、玩滑板、溜冰……，班上流行的體育活動(dòng)，她樣樣精通。

記得（在）上個(gè)月的一節(jié)體育課上，梁錚錚向一位同學(xué)借了一塊滑板。我和趙雨欣協(xié)助她登上了滑板，她調(diào)整一下腳的位置，我們手一松，她就滑向前方。我穿著溜冰“溜”在她身后，梁錚錚微微彎腰，雙手保持平衡，那情景只能用一個(gè)字來形容---酷！她神態(tài)自若，動(dòng)作十分“老練”，一點(diǎn)也不像一個(gè)初學(xué)者，反而更像一位高手。這時(shí)，只聽見她在前面大叫：“好簡(jiǎn)單??！”我一聽，簡(jiǎn)單？噢，太好了，我也要試試，不好，梁錚錚快把我甩了，快追！我好不容易趕上了梁錚錚，已是滿頭大汗了。風(fēng)在耳邊呼呼地吹，梁錚錚仍然面帶微笑，我在心里贊嘆：“體育細(xì)胞太發(fā)達(dá)了！”她停了下來，我急忙換下溜冰鞋，對(duì)她說：讓我也試一試吧！我也像她那樣登上滑板，忽然，“撲”地一下倒下來。唉，沒有體育細(xì)胞的人就是這樣的，我無奈地想：“同樣是初學(xué)者，差距為啥那么大？”

這就是我們班的體育小能人梁錚錚，你說對(duì)不對(duì)？

篇4

我的班級(jí)體是一個(gè)“能人輩出”的班級(jí)體！

先談?wù)勎覀兊?ldquo;小舞手”騰雨佳吧！她是學(xué)拉丁舞的，我記得曾經(jīng)過她：“你得過多少獎(jiǎng)項(xiàng)呢？”她微笑的回答說：“大概有三四十項(xiàng)了吧！”聽了這話，我不得為之一震！這個(gè)才10歲，又和我同年同月同日生的小女孩，竟以獲得了三四十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了！真是令我崇拜！

還有我們班的“小鋼琴”許子心也是名不虛傳的喔！她的鋼琴已考到七級(jí)了呢！獎(jiǎng)項(xiàng)也是數(shù)不勝數(shù)呀！

象這樣的“能人”數(shù)不勝數(shù)，但我相信以后我們的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)比我們更棒，因?yàn)槲业膶W(xué)校是一個(gè)“能人輩出”學(xué)校喔！

篇5

兩條淡淡的彎眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上還架著一副桃紅色的眼鏡。看起來真像一位小博士。

說趙含笑數(shù)學(xué)學(xué)的好，我可是有根據(jù)的：一次上數(shù)學(xué)課，老師教我們解方程，一開始便給出了一道很難的題讓我們解，沒有舉手的。老師點(diǎn)了趙含笑的名字讓她說：沒想到趙含笑不加思索的說出了正確的答案，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了恬靜的微笑，同學(xué)們也在為她鼓掌。

還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè)，不一會(huì)，有一只“攔路虎”迎面而來，我在稿紙上不停地算，思來想去，硬是解不開，正當(dāng)我手足無措時(shí)，看趙含笑沒走，便跑去請(qǐng)教她。這個(gè)好辦！趙含笑說著就在紙上隨便寫出了答案。我聽了不禁敬佩的豎起大拇指。當(dāng)我看到她再次豁然開朗時(shí)就知道她又有什么好主意，她拿起白紙和筆做起了方程，她邊做邊講給我聽。講的令我目瞪口呆。也許，正是這種不解的探究精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

篇6

汝子牛大聲叫：“什么社團(tuán)??？我只聽說過麻團(tuán)、青團(tuán)，社團(tuán)是什么團(tuán)？可不可以吃啊？多少錢一斤啊？”

旺旺看都不看他，說：“某人又開始裝瘋賣傻是不是？”

汝子牛就嘻嘻笑，真是的，這個(gè)人，好像不被老師罵兩句就渾身不舒服。

旺旺讀了一下學(xué)校社團(tuán)的名稱，叫我們每個(gè)人都要選一個(gè)社團(tuán)報(bào)名。我們選來選去選昏了頭，只好隨便亂選了一個(gè)。

大家都加入了社團(tuán)?？墒俏覀儼嘤幸粋€(gè)人，社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)們聽到他的名字，都搖頭說：“他呀，不要不要！”

這個(gè)人就是汝子牛先生啦。

旺旺好心好意地說：“要么你就跟著我，我們社團(tuán)……”還沒等他說完，汝子牛馬上反對(duì)：“不要不要，我不感興趣。我自己成立一個(gè)團(tuán)好啦，起個(gè)名字就叫獨(dú)立團(tuán)！我就是團(tuán)長(zhǎng)！”

旺旺老師當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)的，他說他會(huì)安排的。然后旺旺老師讓汝子牛去小史老師的社團(tuán)。

我們一聽這個(gè)決定，全都笑得東倒西歪！

因?yàn)?，小史老師的社團(tuán)是：十――字――繡――社――團(tuán)！

汝子牛大喊大叫：“不去不去，死也不去！”

旺旺根本不在乎他的叫喊，瞟了他一眼說：“你不要說得那么恐怖，學(xué)十字繡可以練一練你的耐心。你要實(shí)在不去，就跟著我?！?/p>

汝子牛其實(shí)也不想跟著旺旺老師，因?yàn)橥鷷?huì)把他管得定定的，一點(diǎn)不自由。

看汝子牛不叫了，旺旺老師突然雙手撐在講臺(tái)上，很嚴(yán)肅地說：“十字繡，是手工藝文化中的一朵奇葩！時(shí)代在進(jìn)步，一個(gè)男子漢會(huì)繡十字繡，體現(xiàn)了一個(gè)人不同尋常的素質(zhì)與極難得的人格魅力！人無我有，標(biāo)新立異。一個(gè)會(huì)繡十字繡的男人，他就是一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的男人……我很看好你，能人所不能，還有什么不能？”

我們?nèi)悸牭媚康煽诖?，不曉得說什么好。

旺旺老師都深沉成這種樣子了，汝子牛還怎么好意思不去十字繡社團(tuán)呢？連我們都不好意思笑話他了。

星期五下午的時(shí)候，校園里很鬧騰，所有人都跑來跑去地找自己社團(tuán)活動(dòng)的地點(diǎn)，好多人找錯(cuò)地方了，只好又跑出來繼續(xù)找。

旺旺最倒霉了，他組織了一個(gè)哲學(xué)社團(tuán)，地點(diǎn)就在我們班教室，結(jié)果，全校報(bào)名的只有三個(gè)人！但是有好多人錯(cuò)跑到我們班來，然后又跑出去，氣得旺旺拍桌子：“真是亂七八糟，兵荒馬亂！”

可憐的旺旺，選他社團(tuán)的人那么少，這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)真是當(dāng)?shù)脹]勁。

不過哲學(xué)是什么東西？總之有一個(gè)“學(xué)”字，肯定一點(diǎn)也不好玩，沒有人選是當(dāng)然的啦！

第一次的社團(tuán)活動(dòng)一結(jié)束，那個(gè)汝子牛就被退回了我們班，小史老師跟旺旺老師說：“哎呀，這個(gè)人你還是自己留著吧，我不要他。謝謝啦！”

旺旺氣得對(duì)汝子牛說：“看來你還是自己成立一個(gè)團(tuán)比較合適，汝團(tuán)長(zhǎng)！”

汝子?？瓷先s挺得意，一個(gè)勁兒地說自己是獨(dú)立團(tuán)。

安飛馳馬上就刺他說：“你是沒人要啊沒人要！滯銷啦！”

不過，古人說得好，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這個(gè)沒人要的汝子牛居然變成了搶手貨！

因?yàn)閷W(xué)校又新成立了一個(gè)特別的社團(tuán)，叫少兒模特社團(tuán)，專門請(qǐng)外面的模特教練來訓(xùn)練。那個(gè)教練到各個(gè)班去選人，結(jié)果，他一眼就看中了汝子牛，說他身材比例好，個(gè)子也高，一定要他參加！

篇7

一天，學(xué)生們正在練習(xí)寫拼音，教室里很安靜。

“好刺眼呀，我都看不見東西了！”一個(gè)學(xué)生大聲叫了起來，其他同學(xué)紛紛看過去。好小子，又是“搗蛋鬼”丁小剛，此刻他正拿著一面小鏡子興致勃勃地對(duì)著太陽(yáng)光照來照去。豈有此理！上課時(shí)間他居然玩鏡子！

真是太氣人了！這個(gè)丁小剛，今天中午的賬我還沒跟他算呢，現(xiàn)在又不安分了！就在中午，他和陳峰干了一架，還把兩個(gè)鉛筆盒從教學(xué)樓3樓扔了下去，所幸鉛筆盒沒有砸到人?？吕蠋煱阉麄z狠狠地批評(píng)了一頓，可丁小剛還不服氣，幾次頂撞柯老師。我從外面回來后，還沒來得及批評(píng)他呢，正好，兩筆賬跟他一起清算！此刻，我真想大聲質(zhì)問他：“你到底想干什么？好好給我說清楚今天中午的事情！”

……

可是，這樣做不但會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒，而且對(duì)于愛頂撞、不肯吃虧的丁小剛而言，有用嗎？

我壓住心中的怒火，掃視全班學(xué)生后微笑著說：“我們班將來可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)對(duì)光線的反射產(chǎn)生了興趣。”全班學(xué)生的注意力被我吸引住了?！皭鄣仙?歲的時(shí)候，媽媽患了重病，需要?jiǎng)邮中g(shù)，可是房間里的光線不足，愛迪生就借來了鏡子……”我一邊講故事，一邊觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)向來調(diào)皮的丁小剛此時(shí)聽得特別認(rèn)真。“老師很高興，我們班也有懂得利用太陽(yáng)光的小能人，他經(jīng)過努力或許將來也會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家?！蔽铱粗澰S地說。他看起來有些興奮?！安贿^，開展這方面的研究要注意場(chǎng)合，下課后我們?cè)僖黄鹛接懤锰?yáng)光的方法，一起做實(shí)驗(yàn)，好不好？”看著他躍躍欲試又帶著羞愧的小臉，我知道他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

課后，我把他拉過來，說：“小剛，你還有什么事情要對(duì)我說嗎？”聽完我的問話，他不好意思地?fù)蠐项^，跟我說了中午他和陳峰打架的事情，不僅承認(rèn)了錯(cuò)誤，還主動(dòng)向陳峰道歉。

篇8

瞧，他又在那兒抱著一本書如饑似渴地生吞活剝著知識(shí)了。先別急著看他的表現(xiàn)如何，讓我們目光一轉(zhuǎn)，一睹他的“芳容”再說。一個(gè)圓溜溜的腦袋上蓋著一層濃密的“小寸釘”。白嫩的臉上掛著兩只端正的眼睛，烏黑的瞳孔里閃爍著智慧的光芒，讓人一看就覺得他有文采。一只小小的鼻子聳立在那張微微翹起的嘴巴上方。一搭配起來，他對(duì)著書苦思冥想緊鎖眉頭的樣子和古人“寒燈苦讀的模樣真的有點(diǎn)神似。但他一咧開嘴笑就原形畢露了：一口淡黃色的牙齒在小白臉的襯托下顯得格外不堪入目、慘不忍睹。不過忽略掉這一點(diǎn)，他還挺憨態(tài)可掬的。

正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”。別看他滿口大黃牙，但論學(xué)習(xí)他在我們班上可是出類拔萃、名列前茅的，他在學(xué)習(xí)方面可以毫無過分地用一個(gè)名言來形容他：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

這個(gè)讀書我等會(huì)再講，先來看看這下筆是怎樣的一個(gè)奇。他寫起作文來，一個(gè)詞概括內(nèi)容特點(diǎn)：古氣橫秋。

好，開始寫作文了，只見這位仁兄大筆一揮，大字便開始如雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鋪蓋在紙上，飛速滑動(dòng)著的筆頭，快的可以與“余音繞梁”相媲美。很快，字勢(shì)如破竹地占據(jù)了整張紙。于是，我們的黃大文學(xué)家便大踏步的走到講臺(tái)上伸手問老師要紙，班里頓時(shí)一片嘩然，雖然此時(shí)大家已司空見慣，但能打破三面紙記錄的人卻寥寥可數(shù)，唯有他一枝獨(dú)秀。

好，接下來就是讀書了，這位小文學(xué)家博覽群書，他讀書的速度自然也不亞于他寫作文的時(shí)候。而在各式各樣的書中，他則對(duì)歷史書籍情有獨(dú)鐘。唐宋元明清，沒有一個(gè)他不津津樂道的。而在各朝當(dāng)中，他則最喜愛《三國(guó)演義》。把書讀得滾瓜爛熟之后自然就能學(xué)著背幾段，這位先生曾創(chuàng)下背三國(guó)的班級(jí)紀(jì)錄。

有一次，老師讓我們講講三國(guó)歷史，我們的黃大講書先生便當(dāng)仁不讓的奪走了發(fā)言權(quán)，大踏步的走上了講臺(tái)。瞧，他清了清嗓子，便開始了他的滔滔不絕。他從桃園三結(jié)義講到青梅煮酒論英雄，又從劉備三顧茅廬講到諸葛亮六出祁山。他的氣勢(shì)如長(zhǎng)江之水后浪推前浪，一直連著講了十多分鐘。老師驚呆了，同學(xué)嘩然了，搞小動(dòng)作的停止了“地下活動(dòng)”，被奪走發(fā)言權(quán)急得跳腳的那些仁兄們也消停了，將目光完全鎖定在講臺(tái)上那位先生。下課的鈴聲打響了，這意味著黃大先生剝奪了老師將近二十分鐘的講課時(shí)間，而他似乎還是不知足，還在繼續(xù)著他的精彩故事。一邊被遺忘的老師實(shí)在等不下去了，勉強(qiáng)將黃先生請(qǐng)了下去，然后尷尬的讓大家下了課，拿起了教材匆匆的走出了教室。不知老師會(huì)作何感想。

這位先生真讓我佩服之極！

篇9

我為你自豪！北京奧運(yùn)！

2001年7月13日夜晚，當(dāng)薩馬蘭奇以他那不再年輕的腳步緩緩走向主席臺(tái)，頓時(shí)，十幾億人的心都懸了起來——“Bei Jing China！”就是這句話，中國(guó)人等得望眼欲穿啊！那一刻所有的中國(guó)人都哭了。中國(guó)多年的夢(mèng)想在今朝終于實(shí)現(xiàn)了,我們能不高興嗎? 2008年，奧林匹克圣火將在我們中國(guó)點(diǎn)燃，這不但是我們中國(guó)人幾代人的夢(mèng)想，更是一個(gè)令中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻！身為中國(guó)人，我們能不自豪、驕傲嗎?

我們要迎奧運(yùn)，就要在精神上、行動(dòng)上支持奧運(yùn)。生命在與運(yùn)動(dòng),支持奧運(yùn)當(dāng)然少不了運(yùn)動(dòng).學(xué)校為了強(qiáng)身健體,舉辦了“校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”聽到這一個(gè)消息,很多同學(xué)都毛遂自薦,踴躍地報(bào)名。他們?yōu)榈牟皇悄且粡垙埖莫?jiǎng)狀；那一聲聲贊揚(yáng)；而是那為了支持奧運(yùn)而獻(xiàn)出的一份心；一份力量。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天早上,灰沉沉的天空才剛剛下過雨，為了不耽誤運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班都有兩、三名學(xué)生在竭力用拖把把潮濕的操場(chǎng)拖干。奧運(yùn)是平臺(tái).它創(chuàng)造了一個(gè)最大的舞臺(tái),讓運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶@寬大的舞臺(tái)上盡展自己的風(fēng)采.看,選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我們班的孫陽(yáng)，她可是運(yùn)動(dòng)能人，她正站在800米的起跑線上，待裁判員的一聲槍響，她先保持體力，用中速慢跑著，看著其他隊(duì)員都超過孫陽(yáng)了，我們真是看在眼里，急在心里??！到了最后一圈，突然，孫陽(yáng)就像脫疆的野馬，離了弦的箭，使出渾身解數(shù)，在跑道上奔跑著。聽，這一聲聲“加油”是誰(shuí)發(fā)出的？原來這是孫陽(yáng)的“粉絲”呢！隨著一聲聲的“加油”聲，孫陽(yáng)沖到了終點(diǎn)，并取得了女生第二名的好成績(jī)。瞧，奧運(yùn)的力量是不平凡的，因?yàn)橛心橇鶄€(gè)字：“更高，更快，更強(qiáng)！”

2008年5月12日14點(diǎn)28分，這是一個(gè)令中國(guó)人永遠(yuǎn)牢記、永遠(yuǎn)傷痛的時(shí)刻，四川汶川等地被突如其來的8.0級(jí)的地震剝奪了。昨日這兒還是一個(gè)美不勝收的地方，還是中國(guó)一個(gè)美麗的風(fēng)景畫，但是，地震！卻把這片寧?kù)o給打破了！在這地震中，我不僅同情災(zāi)區(qū)的人們，我更同情祖國(guó)。今年是祖國(guó)千載難逢的奧運(yùn)會(huì)，為什么今年她卻這么的多災(zāi)多難，雪災(zāi)、，而現(xiàn)在又來了地震，中國(guó)就像奧運(yùn)一樣，她的成長(zhǎng)也充滿了坎坷。但是，當(dāng)80天過后，奧運(yùn)會(huì)的煙火將響徹天空，到那時(shí)，中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)一定是最精彩的！

奧運(yùn)的腳步離我們?cè)絹碓浇?，我們一定要用笑臉去挑?zhàn)這次的地震，希望災(zāi)區(qū)人民能夠早日重建家園。不僅如此，我們還要做一個(gè)文明小使者，更要把奧運(yùn)精神融入到我的學(xué)習(xí)、生活中去，努力刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，強(qiáng)健體魄，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的學(xué)生。

篇10

過去的班主任比現(xiàn)在好當(dāng)?shù)枚?，一方面過去一個(gè)家庭中孩子多，來自家長(zhǎng)方面的壓力小。另一方面，那時(shí)的孩子受外界新事物的沖擊少，思想單純，服管。因此，強(qiáng)制性的管理方式學(xué)生也能接受。但現(xiàn)在不同了，學(xué)生犯了錯(cuò)誤不準(zhǔn)體罰和變相體罰，只能耐心說服教育，也就是說強(qiáng)制式管理現(xiàn)在行不通了。而今，學(xué)生由于看電視、上網(wǎng)、閱讀課外書籍增多，接受許多新鮮思潮的沖擊，而現(xiàn)行教育制度的轉(zhuǎn)軌又不可能在短時(shí)間內(nèi)立即完成，這勢(shì)必給教師和學(xué)生之間關(guān)系的處理帶來一個(gè)大難題。學(xué)生迫切需要實(shí)施素質(zhì)教育，但現(xiàn)行教育制度轉(zhuǎn)軌需要一定時(shí)間，另外，現(xiàn)在一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，誰(shuí)家父母不盼兒女成才？希望只寄托在這一個(gè)孩子身上，家長(zhǎng)的要求能不高嗎？面對(duì)這重重壓力，作為一個(gè)班級(jí)的管理者和組織者，班主任應(yīng)多想點(diǎn)子，因人而異，實(shí)施不同教育方式。

一、用人格的力量去感化學(xué)生：

學(xué)高為師，身正為范。身為一名班主任，要想讓學(xué)生服你，必須用人格的力量去感化他們。剛升入初四，面對(duì)中考的壓力，學(xué)生們功課很多。在校就餐人數(shù)也很多，有三十多個(gè)學(xué)生在校就餐，這樣，班里餐桌上餐具又臟又亂，強(qiáng)調(diào)幾次之后管用幾天，以后又恢復(fù)原狀。面對(duì)這種情況，我非常頭痛，學(xué)生們每天生活在這樣的環(huán)境里，時(shí)間長(zhǎng)了，身體健康一定會(huì)受到影響的。怎么辦？苦思冥想之后，我想到了人格的力量，于是每天去教室，我都到餐桌邊為他們收拾餐具，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)不再用我去收拾，也不用大聲強(qiáng)調(diào)，餐具擺得整整齊齊，非常干凈了?？磥?，無聲的力量起了作用。

學(xué)生中經(jīng)常有為了一點(diǎn)小事就鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)的。在班里開班會(huì)我講了幾次，該鬧的還鬧，罵人的學(xué)生也有，有一天，我在教室外邊聽到一個(gè)學(xué)生在班內(nèi)罵人，罵得很難聽，我一氣之下走進(jìn)教室，站在他面前，給了他一捶，同時(shí)罵了一句：“你是不是沒刷牙？”教室內(nèi)一片哄堂大笑，我立即覺得自己錯(cuò)了。這笑聲，除了笑這個(gè)學(xué)生之外，可能還笑我對(duì)學(xué)生的嘲諷。我覺得應(yīng)該用嚴(yán)厲、但又不失學(xué)生尊嚴(yán)的方式去處理這個(gè)問題，效果會(huì)更好一些。為此，我借助班會(huì)時(shí)間，批評(píng)這個(gè)學(xué)生的同時(shí)，我也向全體同學(xué)做了檢討，教育學(xué)生：人無完人，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是知錯(cuò)要改，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我利用教室內(nèi)的黑板報(bào)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1.不說一句臟話，不罵人，不打架；

2.團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)間親如兄弟姐妹。

雖然文筆拙劣，但發(fā)自內(nèi)心，對(duì)學(xué)生的影響極大，比在黑板報(bào)上抄篇優(yōu)秀作文或者抄錄名言效果要好得多。這樣一來班內(nèi)雖然還存在許多問題，但說臟話、罵人的現(xiàn)象幾乎沒有了。我們正朝著一個(gè)充滿朝氣、團(tuán)結(jié)友愛、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)邁進(jìn)。

二、真誠(chéng)的愛去關(guān)心學(xué)生

自從進(jìn)入畢業(yè)班以來，從五十雙眼睛注視著我的那一刻起，責(zé)任心和使命感就把我和他們連在了一起。要管理好這個(gè)班級(jí)，為他們的前途負(fù)責(zé)，就必須用真誠(chéng)的愛去關(guān)心他們。記得去年十二月份，畢業(yè)班要進(jìn)行微機(jī)等級(jí)考試，考試成績(jī)按等級(jí)記入中考總分，學(xué)生們都很重視?？煽荚囘€要到60里以外的縣城去?？荚嚨哪翘煸缟?，氣溫下降到零下15度。第一批去考試的學(xué)生六點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，在學(xué)校就餐的學(xué)生五點(diǎn)半吃飯，只吃兩個(gè)小饅頭，很冷。為了讓他們不致于在車上太冷而影響考試，我提前起床，打上二十個(gè)雞蛋為他們做了一桶湯，提到學(xué)校讓他們喝。送走第一批考試的學(xué)生，我心里輕松了許多：喝上點(diǎn)湯，最起碼不會(huì)在車上太冷而影響考試。后來在一名學(xué)生的作文中我讀到這樣一句話“那天早上，老師做的雞蛋湯我只喝了半碗，但我的心里是熱乎乎的，我感激班主任對(duì)我們的一片真心關(guān)愛！老師，看我的行動(dòng)吧……”我的付出得到了回報(bào)，我們班的微機(jī)考試成績(jī)列全縣第一，為中考取得優(yōu)異成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)生的愛真心實(shí)意，他們一定會(huì)感受到。記得我們班上有一名女生，由于一次意外的車禍，可親可敬的父親喪生，她無法忍受失去父親的痛苦，回到學(xué)校后，我安慰她，但受她的感染，我流下了真誠(chéng)的淚水。之后的有一天，我騎著摩托車在路上遇到她。在返校后的第一次單元測(cè)試試卷上她寫給我一句話：老師，祝您出入平安，珍愛生命！這是學(xué)生的一片肺腑之言，我真的好感動(dòng)。

三、要管好班級(jí)，必須要愛學(xué)生，但教師之愛要注意方式

誰(shuí)都知道，關(guān)愛學(xué)生是形成良好師生關(guān)系的動(dòng)力之源，老師們也都有在努力地去做好。我也深知，要管好班級(jí)，必須要愛學(xué)生，但教師之愛一定要注意方式，不要認(rèn)為所有的關(guān)愛都會(huì)起到良好的效果，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。我們班上有一名男生，剛升入初四，我發(fā)現(xiàn)他頭腦聰明，有可塑性，但不愛說話。為此，我對(duì)他很重視，經(jīng)常鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他，結(jié)果他的成績(jī)明顯提高，由分班時(shí)的全級(jí)七十多名一躍成了全級(jí)第十六名，我很高興。在班里給予他鼓勁，個(gè)別談話，但沒想到我的厚望、家長(zhǎng)的寄托反到成了他的思想包袱，他怕自己成績(jī)下降對(duì)不起老師的關(guān)心，對(duì)不起家長(zhǎng)的寄托。時(shí)間一長(zhǎng)，一次成績(jī)的下降讓他一蹶不振，他開始破罐子破摔，他說老是做得很好，讓老師高興，家長(zhǎng)滿意，自己太累了，為了讓老師不再關(guān)心自己，他故意做出很多壞事，目的就是讓我對(duì)他失去信心。有一次在談話中他告訴我說：“我根本就不感激你對(duì)我的關(guān)愛，那是你自己樂意?！眰闹辔议_始反思，我對(duì)他的關(guān)愛已經(jīng)成了他成長(zhǎng)的包袱，讓他感覺到在這種關(guān)愛下自己走得太累了，所以教師之愛一定要選擇好方式，有的學(xué)生需要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，有的學(xué)生需要一定的刺激……

再如，我們班上有一女生，眼睛有毛病（不是近視），但她很要面子，從沒跟我說起過此事，而她個(gè)子又很高，按高矮個(gè)排桌，她總在最后兩排。有一次開家長(zhǎng)會(huì)，我了解到這種情況之后，想立即把她調(diào)到前邊，但我想這種恩惠式的關(guān)愛她需要嗎？如果我在班里明說開，這位女生的眼睛不好，要把她調(diào)到前邊來，她的自尊心有可能受到傷害。為此，我借給幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生調(diào)位為由，也給這位老實(shí)的女生調(diào)了位，她對(duì)此很滿意，因?yàn)槔蠋熂葷M足了她往前調(diào)的要求，又沒讓她在全體同學(xué)面前丟面子。在調(diào)位之后的日子里，我發(fā)現(xiàn)她象變了個(gè)人一樣，學(xué)習(xí)勁頭十足，成績(jī)上升很快。看來班主任工作真是一門藝術(shù)。

要深入學(xué)生中去，了解學(xué)生，做學(xué)生的貼心人：

例如：通過調(diào)查學(xué)生，我了解到我們班上有一名學(xué)生家長(zhǎng)不太關(guān)心孩子。父親每天打牌到深夜，母親又很懶，很少給該生做早飯，且家境不算好。我找到這個(gè)學(xué)生，經(jīng)詢問，得知他從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在，上學(xué)期間早飯很少吃，現(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣了?？粗菔莸膶W(xué)生，我心里非常難過。于是找來他的家長(zhǎng)，通過談話，我得知他父母感情不是很好，但我仍狠狠地批評(píng)了他們，不管兩人的感情怎樣，孩子是無辜的，他們也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，之后情況有了好轉(zhuǎn)。

四、說到愛學(xué)生，要博愛

我們班上有一個(gè)出了名的“小能人”，他的名字叫徐XX，早就聽說過有一個(gè)小孩，七歲時(shí)開理發(fā)館的媽媽被人陷害，家中被一場(chǎng)無情的大火燒個(gè)凈光，燒傷的母親也從此失蹤。從小失去母親的他有點(diǎn)早熟，盡管他非常聰明，但復(fù)仇的念頭占據(jù)了他的心靈，成績(jī)由全級(jí)第一名直線下降。從九歲開始，他就到處告狀，尋找自己的媽媽，十二歲能跑到濟(jì)南上訪，為母親討還公道，十三歲僅用八塊錢從東營(yíng)只身找到遼寧……面對(duì)這樣一個(gè)性格有點(diǎn)怪的孩子，我感到有點(diǎn)束手無策，他有時(shí)很聽話，有時(shí)又特別難管，多次找他談話，他敵對(duì)情緒特別嚴(yán)重，認(rèn)為這個(gè)世界上的人都很壞。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)星期三學(xué)生家長(zhǎng)來看學(xué)生，來給學(xué)生送東西的時(shí)候，是他最老實(shí)，最聽話的時(shí)候，分析之后，我找到這個(gè)學(xué)生，與他傾心長(zhǎng)談，才知他的心里有多苦。他害怕星期三，因?yàn)槊恐艿倪@一天，別人都有媽媽來看，他是最孤單的一個(gè)，我用手撫摸著他的頭，流下了傷心的淚水，也許他受我的感染，竟趴在我的懷里哭了。