導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇國(guó)慶手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)資料（二）

國(guó)慶節(jié)是每個(gè)國(guó)家的重要節(jié)日，但名稱(chēng)有所不同。許多國(guó)家叫“國(guó)慶節(jié)”或“國(guó)慶日”，還有一些國(guó)家叫“獨(dú)立日”或“獨(dú)立節(jié)”，也有的叫“共和日”、“共和國(guó)日”、“革命日”、“解放日”、“國(guó)家復(fù)興節(jié)”、“憲法日”等，還有直接以國(guó)名加上“日”的，如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”，有的則以國(guó)王的生日或登基日為國(guó)慶日，如遇國(guó)王更替，國(guó)慶的具體日期也隨之更換。

每逢國(guó)慶日，各國(guó)都要舉行不同形式的慶祝活動(dòng)，以加強(qiáng)本國(guó)人民的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力。各國(guó)之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國(guó)慶日，有的還要擴(kuò)大慶祝規(guī)模。為慶祝國(guó)慶日，各國(guó)政府通常要舉行一次國(guó)慶招待會(huì)，由國(guó)家元首、政府首腦或外交部長(zhǎng)出面主持，邀請(qǐng)駐在當(dāng)?shù)氐母鲊?guó)使節(jié)和其他重要外賓參加。但也有的國(guó)家不舉行招待會(huì)，如美國(guó)、英國(guó)均不舉行招待會(huì)。

國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)資料（三）

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，

在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；

奔騰不息的黃河是她的血脈，

巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！

1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；

1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門(mén)向世界洞開(kāi)！

1997年，她迎來(lái)了紫荊花的清香，

1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！

走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>

篇2

1、祖國(guó)母親經(jīng)滄桑，幾度悲涼永難忘，苦已盡來(lái)甘也嘗，幸?；ǘ淝拈_(kāi)放，慷慨激昂唱贊歌，熱血沸騰歡樂(lè)頌，愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)更加繁榮富強(qiáng)！

2、是您，孕育了華夏的智慧；是您，見(jiàn)證了子孫的成長(zhǎng)。祝我們偉大的祖國(guó)大步朝前走，祝福祖國(guó)繁榮昌盛！

3、祝愿祖國(guó)早日成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家！為人類(lèi)和平、發(fā)展和進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

4、陽(yáng)光恣意地大笑，風(fēng)兒輕聲地歌唱，人們盡情地舞蹈，愿祖國(guó)的明天更加美好！

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

虎躍龍騰，普天慶，金秋時(shí)節(jié)。

迎華誕、萬(wàn)民歌舞，

九州歡切!

三代引領(lǐng)朝野頌，

廿年鼎革城鄉(xiāng)悅。

看東方、處處好風(fēng)光，前程燁。

山河燦，天地闊。

新紀(jì)元，從頭越。

建和諧社會(huì)，國(guó)強(qiáng)民樂(lè)。

港澳回歸興盛日，

臺(tái)澎展望團(tuán)圓月。

愿中華、永世鑄輝煌，千秋業(yè)。

《我的祖國(guó)》

我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，

你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，

你是人類(lèi)智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。

你有一個(gè)神圣的名字，

那就是中國(guó)!

那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。

我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)……

《慶祝國(guó)慶》

禮炮聲聲震天下，

五星紅旗似彩霞。

光輝歷程世矚目，

神州大地遍地花。

改革開(kāi)放揚(yáng)起帆，

祖國(guó)躍上千里馬。

今日再展戰(zhàn)洪圖，

燦爛前景世人夸。

篇4

1、交際習(xí)俗，注重服飾的華麗和式樣的更新。婦女視化妝和美容為生活之必需。時(shí)間觀念強(qiáng)，工作計(jì)劃性強(qiáng)，奉行“女士第一”的原則。習(xí)慣行握手禮，有一定社會(huì)身份的人施吻手禮。少女常施屈膝禮。男女之間，女子之間及男子之間，還有親吻面頰的習(xí)慣。社交中不愿他人過(guò)問(wèn)個(gè)人私事。反感向婦女贈(zèng)送香水及初次見(jiàn)面就送禮。

2、信仰禁忌，大多信仰天主教。忌“13”和“星期五”。忌黃色和墨綠色。忌孔雀和仙鶴。視、杜鵑花與核桃等為不祥之物。喜愛(ài)藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)。

3、飲食特點(diǎn)，法國(guó)人會(huì)吃，也講究吃。法國(guó)菜風(fēng)靡世界。法國(guó)人喜歡吃蝸牛和青蛙腿，最名貴的菜是鵝肝。喜歡喝酒。法國(guó)菜的特點(diǎn)是鮮嫩。法國(guó)人也非常喜歡中國(guó)菜。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

為慶祝國(guó)慶節(jié)，我自己做了一份美麗的手抄報(bào)----《小太陽(yáng)報(bào)》。

為辦好報(bào)紙，我把自己當(dāng)成主編，請(qǐng)爸爸、媽媽和親戚朋友們當(dāng)記者。

報(bào)紙共分四個(gè)版。第一版是我自己創(chuàng)作的一幅主題畫(huà)----歡天喜地慶國(guó)慶。第二版是“記者”們給報(bào)紙寫(xiě)的稿件。頭條是爸爸寫(xiě)的生活小常識(shí)，主要是告訴人們國(guó)慶期間要注意的生活事項(xiàng)。這個(gè)版上的照片也是我自己攝的，內(nèi)容是反映叔叔、阿姨們?cè)谖壹夜餐瑧c祝國(guó)慶的場(chǎng)面。第三版我和弟、妹妹們共同攝的一組圖片，共五幅，每幅圖下面還寫(xiě)了圖片上的內(nèi)容。其中，我覺(jué)得最有意義的還是那幅北大街的夜景，因?yàn)轶w現(xiàn)出了達(dá)州人民奮力向上的精神。第四版是我們寫(xiě)的評(píng)論，主要是想提示家長(zhǎng)在國(guó)度期間不要只顧自己玩，不管小孩的學(xué)習(xí)。同時(shí)也提示小朋友們玩好后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

篇6

現(xiàn)在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！?/p>

于是，我開(kāi)始動(dòng)手了，我把我的手抄報(bào)紙分成兩半，我先做右邊。我把右邊分成三部分，第一部分畫(huà)三個(gè)燈籠，在燈籠里寫(xiě)上“國(guó)慶節(jié)”這三個(gè)美術(shù)字。后兩部分寫(xiě)內(nèi)容，我把另一半畫(huà)上五個(gè)框，里面的各部分一個(gè)角落里都畫(huà)上畫(huà)。

這時(shí)我排版完，遇到一個(gè)難題，內(nèi)容要怎么寫(xiě)呢？我苦思冥想，最后還是找了姑姑幫我一起找了幾篇內(nèi)容。

篇7

一、選一個(gè)學(xué)生喜歡的主題

“積累運(yùn)用二”“口語(yǔ)交際”要求辦一次迎國(guó)慶小報(bào)，互相觀摩欣賞，然后開(kāi)一個(gè)講報(bào)、評(píng)報(bào)會(huì)?？墒?，由于外出學(xué)習(xí)誤了辦報(bào)的時(shí)間，十月一回來(lái)再補(bǔ)上，顯然不合時(shí)宜。我在尋找機(jī)會(huì)，找一個(gè)學(xué)生喜歡的主題，。第三組課文中有三篇揭示了宇宙的奧秘?！暗厍蛳蛉祟?lèi)奉獻(xiàn)了什么？”，“宇宙之外到底有沒(méi)有生命的存在”都是學(xué)生急于了解的。在講讀課文時(shí)我特別注重保護(hù)他們的這種探索欲望，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ岢鰡?wèn)題，然后交流解決問(wèn)題的辦法，對(duì)于在課堂上沒(méi)有解決的問(wèn)題，我鼓勵(lì)他們查資料或與自己家里的人交流，得到答案后他們便有了一種收獲的喜悅以及與同學(xué)分享所得的欲望。

二、交流查閱資料所得

學(xué)生在課堂上的疑問(wèn)得到了解決，有了收獲的喜悅急于向同學(xué)和老師分享，我便為學(xué)生的表達(dá)搭建了一個(gè)寬松融洽的平臺(tái)。一部分同學(xué)們?cè)谛老驳乇硎鲋约航鉀Q疑問(wèn)的途徑和收獲后的成就感，另一部分同學(xué)在安靜的聆聽(tīng)，分享知識(shí)的同時(shí)也分享快樂(lè)。這種分享是多方位的，有豐富的宇宙，環(huán)保知識(shí)；有多樣的表達(dá)形式，有搜集資料的多種渠道，還有在交流中的多種思想的火花。在多維碰撞之中，孩子們的知識(shí)拓展了，能力提高了，觀念在悄悄的轉(zhuǎn)變，思想在漸漸的提升。我覺(jué)得提出辦手抄報(bào)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便提出了具體要求。孩子們躍躍欲試。我給了他們兩天的課余時(shí)間鼓勵(lì)他們辦一張自己最滿(mǎn)意的手抄報(bào)，準(zhǔn)備下一節(jié)課展評(píng)。

三、展評(píng)手抄報(bào)

孩子們經(jīng)過(guò)一番辛苦終于完成了自己的“杰作”，很想得到反饋的信息，我又趁機(jī)上了一趟真正的展報(bào)、評(píng)報(bào)會(huì)。在課堂上，我收起一排同學(xué)的手抄報(bào)開(kāi)始展示。剛開(kāi)始，對(duì)于辦的一般的報(bào)紙，同學(xué)們只指出毛病，對(duì)于好的報(bào)紙只是發(fā)出驚嘆。這是達(dá)不到口語(yǔ)交際的目的的。我便耐心的引導(dǎo)“看這張報(bào)有什么優(yōu)點(diǎn)，你有可學(xué)習(xí)的地方嗎”這樣一問(wèn)，同學(xué)們來(lái)勁了，有的說(shuō)內(nèi)容豐富，有的說(shuō)色彩明快，有的說(shuō)形式多樣-----在細(xì)致的觀察中，被展示手抄報(bào)的同學(xué)有了信心，評(píng)價(jià)別人的同學(xué)有了虛心?！翱墒侨藷o(wú)完人，金無(wú)足赤，這張手抄報(bào)也會(huì)有不足，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下？”同學(xué)們?cè)谒伎?，思考過(guò)后是誠(chéng)懇的建議，被評(píng)價(jià)的同學(xué)是收獲后的真誠(chéng)的感激。有的同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)了你的評(píng)價(jià)我才知道了我辦的手抄報(bào)的不足，下次再辦報(bào)，我真的是心中有數(shù)了。”感悟了評(píng)價(jià)一張手抄報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)后，同學(xué)們紛紛要求分小組交流，這樣每個(gè)同學(xué)都有了被展評(píng)的機(jī)會(huì)。一節(jié)課下來(lái)，看到同學(xué)們興奮與稍帶疲憊的笑臉，我知道他們有了一種沉甸甸的收獲感。

四、交流后的反思

同學(xué)們?cè)谡n堂上交流手抄報(bào)的收獲很大，但如果只是口頭地說(shuō)完，一些感想與所得仍不能積淀于心。于是我設(shè)計(jì)了一種開(kāi)放性的作業(yè)題，鼓勵(lì)學(xué)生把分組展評(píng)后的啟發(fā)寫(xiě)成書(shū)面作業(yè)，訓(xùn)練其書(shū)面表達(dá)能力。從作業(yè)看，學(xué)生的啟發(fā)與感受還是很真切的。下面就是一位普通同學(xué)的所得：

辦報(bào)真快樂(lè)！

濱城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董一奇

星期五，老師讓大家辦一次手抄報(bào)。辦手抄報(bào)，這可不是一個(gè)輕松的活，需要查不少的資料，還得絞盡腦汁去設(shè)計(jì)，真麻煩!不過(guò)這可是老師親口下的“圣旨”怎能違抗？

放學(xué)后，我背著沉重的書(shū)包回到家里，連水都沒(méi)顧上喝一口就開(kāi)始琢磨：怎么做呢？我先在腦子里面整理了一下思路：先給報(bào)紙起個(gè)好題目，再上網(wǎng)查資料，然后設(shè)計(jì)版面，最后是抄寫(xiě)。哈哈，按這個(gè)順序肯定能辦的又快又好?？墒窃撈饌€(gè)什么樣的題目呢？環(huán)保報(bào)？太俗!要不叫保護(hù)地球？可我總覺(jué)的這不太像一個(gè)報(bào)紙的名字。哎，環(huán)?？臻g站!這個(gè)題目肯定不可能和別人的題目搞混了。對(duì)！就用這個(gè)題目。

接下來(lái)的事就是查資料。因?yàn)槲壹矣邪倏迫珪?shū)，所以很容易就找到了資料。設(shè)計(jì)也不是太費(fèi)事，我運(yùn)用我以前辦報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，很快就設(shè)計(jì)出來(lái)了。我又費(fèi)了九牛二虎之力，向報(bào)紙上抄寫(xiě)完了資料。又畫(huà)了一幅漫畫(huà)做結(jié)尾。這張報(bào)紙就算圓滿(mǎn)OK了！

通過(guò)這次辦報(bào)，我了解了一些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。比如：知道了目前環(huán)保學(xué)家采取什么措施來(lái)保護(hù)環(huán)境，還有大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)等等。

星期一，老師在課堂上點(diǎn)評(píng)了同學(xué)們辦的報(bào)紙。其中，我最喜歡楊文昭辦的報(bào)，因?yàn)樗膱?bào)紙色彩簡(jiǎn)潔，醒目。字也抄的很工整，更重要的是讓我們懂得了好多新鮮的知識(shí)，最讓我高興的是老師和同學(xué)們也點(diǎn)評(píng)了我的報(bào)紙，說(shuō)我的報(bào)紙內(nèi)容豐富、題目新穎。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了真是太激動(dòng)了，沒(méi)想到我辦的報(bào)紙有那么多的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然同學(xué)們也指出了我的不足，那就是色彩上不是很艷麗，字也抄的不太好。這些我都虛心地接受了。我想，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次辦報(bào)更上一層樓！這次辦報(bào)的收獲真是太大了。我盼望著下次手抄報(bào)的展評(píng)。

篇8

初一新生剛踏進(jìn)初中大門(mén),對(duì)初中生活充滿(mǎn)好奇、幻想,可塑性很強(qiáng)。他們正處于長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體的發(fā)展階段,渴求知識(shí),容易接受新事物。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),我做了如此的設(shè)計(jì)和實(shí)踐。

首先,美化教室環(huán)境,陶冶情操。我讓寫(xiě)字好的、愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的、充滿(mǎn)詩(shī)情的學(xué)生參與教室后面黑板報(bào)的出版。我給他們定了內(nèi)容,以“我是中學(xué)生”為話題。這樣不僅美化了教室環(huán)境,展示了自己的才華,而且點(diǎn)燃了學(xué)生理想的火花,放飛了心中的夢(mèng)想。

其次,制定規(guī)章制度,約束行為。俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)班級(jí),就必須有班規(guī)。開(kāi)學(xué)第一周的周會(huì)上,我就讓學(xué)生明白該做什么,不該做什么,做了會(huì)怎么樣。且將班規(guī)公布于眾,張貼出來(lái),讓學(xué)生心中有數(shù)。當(dāng)然,制定的班規(guī)要從實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生的年齡、心理特征。

然后,培養(yǎng)得力干部,起帶頭作用。這點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)太重要了。上屆班級(jí)中,我之所以工作順利,圓滿(mǎn)結(jié)束,是因?yàn)橛幸粋€(gè)工作能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的班長(zhǎng)。所以班干部要選撥心正、膽大、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生。老師要鼓勵(lì)、支持他們工作,教育他們學(xué)會(huì)管理,努力學(xué)習(xí),要管理好班級(jí)先管好自己,起好帶頭作用。如果班干部發(fā)動(dòng)起來(lái)了,班級(jí)管理一定會(huì)起到事半功倍的效果。

還有,為人師表,起模范作用。“學(xué)博為師,德高為范”,教師在學(xué)生中的地位和影響是十分大的。她的一言一行,一笑一顰都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,甚至終身難忘。故教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有淵博的知識(shí),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”, 以自己崇高而美麗的人格來(lái)影響每一個(gè)學(xué)生。做事要公道,說(shuō)話要算數(shù),身教重于言教。多表?yè)P(yáng),多引導(dǎo),少批評(píng),定會(huì)形成良好的班風(fēng)。

最后,開(kāi)展有益活動(dòng),樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。1.讀書(shū)筆記展評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),并推薦書(shū)目,指導(dǎo)他們做讀書(shū)筆記,隔兩周班上展評(píng),讓學(xué)生嘗到讀書(shū)的快樂(lè)。2.手抄報(bào)比賽。手抄報(bào)集知識(shí)性、趣味性于一體。以組為單位,優(yōu)秀者表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),其手抄報(bào)在教室里張掛。在這種氛圍中,能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),有利于積極向上的班風(fēng)的形成。

另外,在活動(dòng)中可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班風(fēng)的凝聚力。初一新生剛?cè)胄２痪?學(xué)校將舉辦迎國(guó)慶廣播隊(duì)列體操表演。我以這次活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)調(diào)隊(duì)列體操講究的是整體效果,鼓勵(lì)全班同學(xué)要有揚(yáng)我班威的雄心壯志,為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽那一天,我們以出色的表演,飽滿(mǎn)的士氣,贏得全年級(jí)第一。頒獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)們高興得跳了起來(lái),臉上洋溢著勝利的豪情。

篇9

一、指導(dǎo)思想在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

二、主要工作針對(duì)本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開(kāi)展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的新一代。

2.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。

3.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”少先隊(duì)課題研究，參加各級(jí)各類(lèi)的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

4.相應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，辦好手抄報(bào)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢(shì)搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹(shù)立形象、提高聲譽(yù)。

三、工作措施（一）重視未成年人思想道德教育

在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。

1．組織開(kāi)展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)，以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

2．繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生養(yǎng)成教育》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。

3．推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與開(kāi)發(fā)區(qū)及社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。

1．加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

（1）各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)好中隊(duì)日志。每月定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。

（2）加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立類(lèi)型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

（3）上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課?；顒?dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。

（4）組織“優(yōu)秀少先中隊(duì)”以及各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。

2．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

（1）抓好“紅領(lǐng)巾廣播站”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)將廣播內(nèi)容做記錄，為學(xué)校營(yíng)造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。

（2）進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。

（3）加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。

（4）加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。

（三）深化國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)，推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)不斷發(fā)展。

本學(xué)期，繼續(xù)深化國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)，確立富有校本特色的誦讀活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。

1．大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“詩(shī)文”、“藝術(shù)”各評(píng)比一次校級(jí)獎(jiǎng)?wù)?，評(píng)比依據(jù)是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)表現(xiàn)。

2．繼續(xù)開(kāi)展“每日國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、誦讀經(jīng)典的重要陣地。

月份工作安排

九月份1、制定少先隊(duì)大隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。

2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。

3、舉行“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典演講比賽”。

4、布置教室，美化校園。

5、慶祝教師節(jié)，開(kāi)展以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會(huì)和黑板報(bào)；。

6、組織各中隊(duì)以“安全伴我行”為主題，開(kāi)好主題班會(huì)。

7、大隊(duì)部的換屆選舉工作，確定少先隊(duì)干部、升旗手、播音員名單，并進(jìn)行一些培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。

十月份1、國(guó)慶節(jié)宣傳活動(dòng)——出好以“慶祝國(guó)慶”為主題的校宣傳黑板報(bào)和手抄報(bào)。

2、積極創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，豐富學(xué)生校園生活。

3、衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)-----講座：衛(wèi)生保健知識(shí)；

4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊(duì)干部。

5、文明禮儀養(yǎng)成教育。

十一月份1、11月9日 中國(guó)消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識(shí)，進(jìn)行消防逃生演練；

2、舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主題大隊(duì)會(huì)。

3、開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，美化綠化校園。

4、以“安全教育”為主題的校宣傳手抄報(bào)和黑板報(bào)。

十二月份1、開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

2、開(kāi)展食品、交通安全知識(shí)講座活動(dòng)。

3、籌備慶“元旦”文藝晚會(huì)，設(shè)計(jì)慶元旦手抄報(bào)活動(dòng)。

一月份1、開(kāi)展“慶元旦”文藝活動(dòng)。

2、表彰各類(lèi)優(yōu)秀人員和中隊(duì)、資料歸檔。為三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

3、班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。

4、少先隊(duì)工作總結(jié)。

篇10

紅色的大蘋(píng)果，甜甜的，令人回味其中。在短短的幾個(gè)月中，我可做出了一番大功績(jī)。首先是國(guó)慶手抄報(bào)二等獎(jiǎng)，在是班書(shū)法一等獎(jiǎng)，這些甜蜜的回憶背后，付出的可是酸辛。這酸辛就猶如水晶葡萄，酸溜溜的，有著冷冷的紫色。吞入肚中卻留下了一絲甜意。我在這些日子里，收獲了純潔的友誼，就像藍(lán)莓一般無(wú)瑕、可貴。

綠色的大西瓜，有著精致的條紋，里面卻是紅紅的果肉。這大大的西瓜，包容著我與好朋友無(wú)私的友誼。我做錯(cuò)了事，我心情不好時(shí)的宣泄，好友一并包攬了。

隨著我的學(xué)習(xí)的松動(dòng)，開(kāi)始下滑。這正如香蕉一般，軟綿綿的，可它還是頂天立地。我努力往上爬呀爬，“以沒(méi)有最好，只有更好!”為座右銘，終于到半山腰，“啊——”我松一口氣，可還有同學(xué)，不，是好多同學(xué)在我上方，我必須如山竹一般，有一顆堅(jiān)韌不拔的心，不被困難擊倒，頂著烈日往前沖。