導語：如何才能寫好一篇玉器鑒賞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在五六千年前新石器時代的紅山文化遺址就有玉龍出土。內(nèi)蒙古三星他拉出土的玉龍為墨綠色，高26厘米，身體呈“C”形，龍頭刻劃得栩栩如生，龍背鉆有一個圓孔，學者們指出這件玉龍是從玉豬龍演變而來的。這條玉龍由此被譽為“中華第一龍”。（圖1）

商周時期，在各種精美的青銅器和玉器中，龍的形象經(jīng)常出現(xiàn)，玉龍數(shù)量較多，紋飾上有很大的變化，由簡單趨向繁復。商周的龍，多為片狀，身軀大多卷曲為塊形，頭頂有蘑菇狀的角，眼睛多為“臣”字形，俗稱“臣”字目，龍背上出現(xiàn)了脊齒形裝飾。

河南殷墟婦好墓出土的商代晚期的玉龍為圓雕，（圖2）玉龍張口露齒，“臣”字目，柱形角，龍背脊齒形裝飾，龍身飾菱形鱗紋，短尾卷曲，呈伏臥狀，以此可知商代晚期玉龍的形態(tài)。

周代的龍紋除了沿襲繼承商代龍紋特點外，在造型及紋飾上也有所變化，“臣”字目的眼角線加長，眼角出現(xiàn)帶鉤的裝飾，龍身較商代細長，龍背上的脊齒形裝飾稀疏。

戰(zhàn)國時期是玉雕史上的高峰期，戰(zhàn)國的玉龍是在春秋時期玉龍的基礎上發(fā)展起來的。春秋時的玉龍多為璜形器，兩端作對稱的龍首，雙龍同體，淺浮雕云紋、谷紋、蟠虺紋布滿全器。春秋晚期已出現(xiàn)“S”形回首、弓身、卷尾的龍紋佩（圖3）。戰(zhàn)國時期的玉龍龍身很長，蜿蜒曲折，尖尾下卷，造型也呈“s”形。多為回首狀，張口，兩個鉗狀獠牙對峙，下唇琢成鉞形，威嚴兇悍。通體飾云紋、谷紋、渦紋等，紋飾繁密（圖4）。根據(jù)考古發(fā)掘，戰(zhàn)國時期的玉龍大多出自王侯、貴族的墓葬，玉龍不僅是他們生前的佩飾，也是陪葬品，更是權力的象征。

在我國玉雕史上，漢代是一個承前啟后的黃金時期。到了漢代，龍形已初步確定，頭上長出雙角，龍身向曲折盤旋、四足獸發(fā)展，并出現(xiàn)了雙翼（圖5）。晚期龍首變長，似馬頭。王充《論衡》中說“世俗畫龍，馬首蛇身”，此話點出了當時的龍紋形象。

隋唐時期玉器逐漸進入繁榮時期。隋唐玉龍形體夸張、氣韻生動，有一種向上的姿態(tài)和美感。唐代玉龍的雕琢特點是龍頭長，耳朵呈花葉形，龍嘴開闊，嘴角超過眼梢，占龍首的三分之二，張口露出如梳子狀的龍牙，下顎出現(xiàn)胡須，角為單岔鹿角，毛發(fā)呈飄拂狀，身軀細長，體飾斜方格鱗紋，后腿與龍尾纏繞一起，并用蛇腹一樣的陰刻線裝飾。（圖6-圖7）

唐之后龍的造型和紋飾進入固定的模式。下面參考安徽省文物總店藏的龍紋玉器，具體說說宋、元、明、清的龍紋有什么不同。

宋元時期，玉器風格轉向生活化，充滿生活趣味。宋代龍的形象基本成熟，玉龍的主體往往帶有陪襯紋飾，有龍飛鳳舞、祥云騰飛、踏波戲珠、花叢中游戲等題材，通過為玉龍營造一定的環(huán)境，變兇猛威嚴的神獸為祥瑞可親的瑞獸。

玉龍佩，宋代，現(xiàn)藏于安徽省文物總店（圖8）。長6.3厘米，寬4.9厘米，厚0.5厘米。玉質(zhì)溫潤，色略黃，有黃土沁。玉龍扁平體呈“S”形，昂首挺胸，眼橢圓形，上唇翹，下唇上卷如鉤，長髯，角后仰，身上有飛翼，尾外卷，造型傳神，雙面雕琢勾連云紋。

宋代龍紋的雕琢特點：宋代玉龍大多側面表現(xiàn)，常和穿枝花在一起，也有伴“骨朵云”紋和卷草紋，整體紋飾生動傳神，富有立體感和流動感。龍的頭型一般長而窄，長著細長的龍角，龍角向上彎卷。眼角與嘴角相平，也有的嘴角超過眼角的，張口露齒。龍體多數(shù)為無飾紋龍，兩側各琢有一條陰刻單線，龍腿細長，關節(jié)處用短細陰線雕出較長的腿毛，龍尾近似蛇尾。宋代后期龍的腿部有“露筋露骨”的紋飾，即在腿部刻一道陰線，再加上幾道短的（橫）陰線，很有力。這種表現(xiàn)方法宋以前很少見。

到了元代，龍在云中翻騰的較多，伴有大的云朵紋，或穿插于仙花異草之中，刀法深峻。元代玉器上的龍紋與瓷器上的龍紋相似，大多呈小頭細頸，蛇尾，四肢三爪矯健有力，龍發(fā)細長飄逸。

龍紋玉飾件，元代（圖9），現(xiàn)藏阜陽市博物館（由安徽省文物總店調(diào)撥）。長6.2厘米，寬6厘米。平板狀方形倭角，龍呈昂首翹角，張牙舞爪狀，三爪特征突出。龍身蜿蜒扭曲于花叢中，身上滿飾菱形網(wǎng)紋。

由此圖可以看出，元代的龍，龍眼是凸出的，嘴角不超過眼角。嘴張開的深度比宋代龍嘴淺，龍發(fā)細長飄逸，頭部與頸部往往用重刀間隔，并較頭部稍低，這種雕刻方法是元代龍紋所特有的。腿的關節(jié)處大部分是勾云紋。腿部“露筋露骨”紋飾和宋代是有區(qū)別的，元代的小橫線，一般比宋代略少，沒有超過六七道的。龍以三爪為多，有的爪尖長似鐮刀。元代的龍紋強壯、粗獷、矯健、豪邁。

到了明代，玉器龍紋有了很大變化，常在帶鉤、玉帶飾板上出現(xiàn)。

引鑲白玉龍紋玉飾，明代（圖10），現(xiàn)藏于安徽省文物總店。長12.9厘米，寬5.9厘米，厚0.9厘米，這件龍紋呈3/4面，回首狀，圓眼突出，鼻子有如意紋，張口露齒，雙角，體細長彎曲，盤旋于卷草紋之中，脊為齒輪狀，四肢有力，關節(jié)處飾有勾云紋，四爪，風車狀。玉飾為三層透雕，花下壓花，雕琢得十分精美。

玉鏤雕龍紋飾，玉帶飾板上的裝飾，明代（圖11），現(xiàn)藏于安徽省文物總店。長6.7厘米，寬5.7厘米，厚1.8厘米。在雕琢上保留了一些元代的風格，如脖子使用重刀，腿部“露筋露骨”。龍身彎曲強壯，用陰線勾飾鱗片形龍紋，龍的周圍開始出現(xiàn)吉祥圖案，這里雕刻三個柿子分別掛在框內(nèi)三角，表達了人們希望事事如意的美好愿望。“圖必有意，意必吉祥”是明代玉帶板的裝飾風格。

長方形玉龍紋鑲件，明代（圖12），現(xiàn)藏于安徽省文物總店。長8.9厘米，寬5.8厘米，厚0.7厘米。正面浮雕龍紋，張口露齒，圈眼，雙角，身體細長彎曲，四爪如球狀，脊背上所刻紋飾尤如齒狀紋，身邊有祥云伴隨。

桃形鏤雕龍紋玉帶飾，明（圖13），現(xiàn)藏于安徽省文物總店。高6.2厘米，寬5.7厘米，厚0.7厘米。龍首回顧，圓目平視，豬嘴，張口露齒，鼻端有如意紋，腦后雕有雙角，毛發(fā)上沖，身上陰刻鱗紋，背上有脊齒，關節(jié)處飾有勾云紋，腿毛飄拂，爪似風車?！叭f”字雕在龍頭之上，伴有祥云，圖案表述了龍體萬年，皇位永存。

這四件明代龍紋鑲件有許多共同特點，但又有小的差異。就造型方面來說，它們的身軀長短、胖瘦都是有區(qū)別的。明代龍紋飾的共有特征：明代龍紋頭多微側，多為3/4側面，毛發(fā)幾乎都從頭頂部往前沖，宋元時候雕琢的龍為側面，發(fā)基本上是從后腦下部向上飄拂。雙角和宋代不同，呈反梯形狀。龍首呈猴臉豬鼻，多圓目平點。龍身變得細長，頸、腹、尾沒有明顯的差別。身飾網(wǎng)狀鱗紋，背有脊齒。龍腿上出現(xiàn)長短不齊的腿毛，比宋代短小，而且在腿毛的兩邊又增添了像云紋似的短小紋飾，這是明代同宋、元兩代不同的。腿部“露筋露骨”到明中晚期演變?yōu)樵谛⊥壬?，全部拉直線。龍爪三爪少，四爪五爪較多，大多呈風車狀、球形狀。尾有禿尾的，也有帶裝飾的，有一種尾部兩邊像云紋，中間像樹葉。明代晚期出現(xiàn)正面龍紋。

清代玉器上的龍在早期比較少，就形象看，清代的龍紋與前期的龍紋比較，又有很多變化。清代龍紋的典型特點：清代多為正面龍，頭部形狀短而見方，毛發(fā)濃多亂生，額頭突出，稍呈圓形，并出現(xiàn)了火焰眉，鼻兩側又出現(xiàn)了如鯉魚一樣的長須，這是以前各朝龍紋所沒有的。龍的嘴角是斜的，眉、腮出現(xiàn)有鋸齒狀線紋，稱鋸齒形腮，特別是正面龍。側面龍亦有鋸齒形腮，但較短或不太明顯。明代側面龍不以鋸齒腮作為特征，有時寥寥數(shù)刀。龍身稍短明代，龍鱗規(guī)整細密，腿毛也有鋸齒紋表現(xiàn)，也有呈羊的胡須狀，比明代寬短，有的呈云頭紋。此期龍爪有三爪，多四爪五爪，形如老鷹爪狀，不及明代龍爪顯得有力。龍尾如松葉多叉展開，也有像秋葉形的裝飾，安置在其尖端。清代的龍紋與前期比，制作上較呆滯，飄拂狀的形態(tài)已不存在，稱為“蒼龍”實不為過。

篇2

玉燕（圖1）長3.3厘米，寬2.9厘米。呈淺黃綠色。整體輪廓近似方形，開喙侈尾，作展翅飛鳴狀，兩翼都有大螺旋紋，尾部也有紋飾，所有紋飾都是雙鉤陰刻，線條較粗，具淺浮雕效果。反面平素，有兩孔，一由背穿透至腹，另一由喙貫穿于尾，兩孔相交于背部。

柄形玉飾（圖2）長10.6厘米，寬2.3厘米。淺褐色，有雜斑。整體近似一個游動的獸形，其一狹端呈鈍尖狀，而相對的另一狹端有八字形扉棱。兩側各有兩或三個八字形扉棱和尖狀小凸起。表面有雙鉤陰刻龍紋。龍張口用八字形扉棱表現(xiàn)出來。龍眼的前端眼角向下彎曲如鉤狀，龍尾向下卷曲。

龍紋玉璜（圖3）長9.5厘米，厚0.4厘米，淺褐色?；∠覂瑟M端分別有八字形扉棱，表面兩半各飾一雙鉤陰刻龍紋，龍頭緊接狹端，龍眼穿孔，前端眼角彎曲如鉤狀，龍尾收縮成尖狀。二龍身尾相迭。

玉獸面（圖4）高3.7厘米，寬3.2厘米。褐色，局部微黑，略粘附朱砂。輪廓近似長方，正面微凸，背面微凹。正面用以鏤雕及陰刻手法，表現(xiàn)耳、眼、眉、角等，獸面上兩長方穿孔，從上顎上垂下一條狀凸飾。

鏤雕蟠龍玉環(huán)（圖5）寬7.7厘米，高5.2厘米。淺黃褐色，以鏤雕蟠龍構成環(huán)形，中部為重圈狀，左右兩側各有兩蟠龍，且大致對稱。蟠龍一上一下，上端蟠龍的頭朝上，下端的向下。每一蟠龍的身、尾都極其修長，彎轉曲折，與另一蟠龍的身尾相交纏，設計頗具匠心。

龍形玉璜（圖6）長9.5厘米，寬3厘米。白色，有黃斑，局部微鈣化。扁平，弧形，兩端分別雕成龍頭，口部有孔，可穿繩掛佩。中段上半部陰刻兩個相向的龍頭，下半部刻一龍頭，所有龍的上顎和角都是淺浮雕，并且部分凸出于璜身之外，狀似扉棱。

玉珩（圖7）長7.2厘米，寬4厘米。豆青色?；∠冶馄剑⌒?，中段呈環(huán)形，其上飾不規(guī)則的平行陰線。左右兩端雕成龍頭，飾雙鉤渦紋及紋。這件玉珩的造型相當奇特，迄今僅發(fā)現(xiàn)一件，但其功能應與一般的玉珩一致。

龍形玉牙三件。體扁，口部穿孔，龍身邊緣起廓，中間飾多個淺浮雕簡化龍紋，可分為二式：

Ⅰ式（圖8），長9.3厘米，厚0.3厘米。黃褐色，帶黑斑，彎曲較甚，粗端琢龍頭，尾端尖狀，龍頭及龍身上的淺浮雕龍紋局部加琢紋，雕工甚為精致。

Ⅱ式，有兩件，其特點是龍身稍彎曲，龍頭較為抽象，尾端平齊。圖9長7.4厘米、厚0.3厘米。為淺黃綠色。龍頭作張口吐舌狀，頭身之間有一紋帶作分隔，尾部末端殘斷不全。圖10長9.2、厚0.6厘米。黃褐色，因受侵蝕較為嚴重，表面斑駁，紋飾已難辨識，附有朱砂。

玉（圖11）長6.6厘米，白玉質(zhì)，有褐斑，狀似細長的獸牙，截面呈橢圓，上段有一孔，頂端琢成榫頭狀并加穿孔。

玉圓片（圖12）直徑2.1厘米，厚0.5厘米。淺黃褐色，有褐斑，表面中間微起脊。

篇3

在通常情況下，人們對于商周玉器的認識，主要的還是借鑒于殷墟婦好墓及陜西、山西等中原地區(qū)出土的玉器，從器形、沁色、紋飾和工藝上進行鑒賞和辨識。婦好墓玉器及一些典型的商周出土玉器為人們了解和認識這個時代的古玉特征，提供了很好的標本庫。但由于古玉文化的深邃博大，僅以有限的考古發(fā)掘品作為辨識依據(jù)還是遠遠不夠的。如果不改變這種觀念，那么古玉鑒識的路子就會越走越窄。這里，筆者想以古方先生主編的《中國出土玉器全集(山東卷)》為基點，以山東滕州前掌大一帶(包括莊里西)出土的商周玉器為例，談談商周玉器鑒辨，意任動搖一種定勢思維，嘗試顛覆一種根深蒂固的傳統(tǒng)觀念，以探討古玉鑒識的蹊徑和方法。

前掌大與莊里西出土的商周玉器，給我們帶來全新的視覺感受。這種視覺感受包括：

一、關于沁色與玉變。說起古玉，尤其是歷經(jīng)三四千年風雨侵蝕的商周古玉，人們首先想到的因土蝕斑斑而變得滿目瘡痍。因此，沁色便成了辨?zhèn)蔚闹饕侄?。但事實上，地理位置、埋藏環(huán)境等客觀條件造成的地質(zhì)、地溫和地氣的復雜多樣，使得古玉受沁的情況也是千變?nèi)f化。相對來說，滕州一帶的商周玉器，雖然有的表面沁蝕也非常嚴重(圖1)，但更多的則是玉器本身的質(zhì)變替代了嚴重的表面受沁現(xiàn)象(圖2)。這種情況與高古玉器通常所表現(xiàn)出來的斑駁陸離的沁色有著非常明顯的區(qū)別――它不是一種由表及里的變化，而是一種由里及表的玉變(也叫質(zhì)變)現(xiàn)象。這個現(xiàn)象，在滕州出土的商周玉器中比比皆是，不能不引起我們的注意，因為它對于我們研究商周玉器的地域特色及斷代參照，有著極為重要的意義。形成這種情況的原因，當然有待于更科學的檢驗和認定。但筆者推測，主要應該與玉器人士后的周圍環(huán)境有關――如果隨葬玉器的地理條件較好，或者少受酸堿的直接侵蝕，而只是長期經(jīng)受較多的地溫地氣影響或浸潤，就會造成玉器本身結構上的蛻變．在色澤上也便呈現(xiàn)出一種質(zhì)的變化來。大凡既有輕微的酸堿類化學物質(zhì)的直接侵蝕，又歷經(jīng)水、氣，溫等地理或物理因素的長久影響，那么，這些古玉給人的表象感覺，是色澤上的深淺濃淡替代了土蝕、灰皮和蛀空等等受沁跡象。也就是說，質(zhì)變越嚴重，其由內(nèi)而外整體色澤的變化越明顯，色彩也愈益豐富(圖3、圖8)。反之，也可能只呈現(xiàn)出一種比較輕微的與玉石原色迥異的色澤，或者只是使原色發(fā)生輕微的失真，如白玉變成了奶黃色，青玉變成了深綠色，等等。由此看來，“由表及里”的侵蝕和“由里及表”的質(zhì)變，應是兩種不同的沁變形態(tài)。這種形態(tài)，對于我們鑒辨商周乃至其他時代高古玉器，同樣是很好的借鑒。若只以所謂“滿沁”及各式傳統(tǒng)視角中的沁狀來鑒識一件商周玉器，也許會得出截然相反的結論。

二、關于皮殼與包漿。古玉的舊氣，很大程度上決定于玉器本身的皮殼與包漿。所謂皮殼，是指長期的外在環(huán)境因素給玉器留下的陳舊痕跡或氣息，而包漿，則是這一氣息鮮明而突出的外部體現(xiàn)。當然，古玉的皮殼應為自然生成，它沒有人為的因素，而包漿則可以有人為的因素。比如經(jīng)常盤玩一件玉器，同樣會使其表面產(chǎn)生包漿。只是出土玉器的天然包漿與人工盤玩的包漿不同，前者凝重而后者浮泛，辨識當然也不是一件非常困難的事情，困難在于：由于地域條件的差異，有些出土古玉，其皮殼與包漿的表現(xiàn)形式會與我們常見的古玉有著非常大的差異(圖4、圖5)。這樣的古玉，如果用一種經(jīng)驗中既有的關于皮殼和包漿的定勢思維去觀察，那么，你無論如何也不會看真看好。因為粗略打量，其皮殼的陳舊感不太明顯，或者通俗地說顯得太“嫩”，而包漿也不是十分厚重滋潤。但它確實蘊涵著一種內(nèi)斂而溫和的光影。這光影疊加在同時代的打磨痕跡上，流暢而不張揚，雖然看去并不十分“開門”，但確實形成了古玉包漿的另一種表現(xiàn)形式。究其原因，還是因為玉器本身在入土環(huán)境中，由于缺乏足夠的外在(地質(zhì)地貌條件)的影響力，從而形成了一種“養(yǎng)在深閨人未識”的嬌貴外表。根據(jù)筆者觀察，此類情況在同類出土玉器中并不鮮見。這就告訴我們，傳統(tǒng)意義上的皮殼和包漿，并不能囊括所有出土古玉的狀況。也就是說，不能以僵化的觀念來看待古玉的“舊氣”。有些商周玉器，雖然在視覺上不能給人一種熠熠生光、“寶光”飽滿的感受，但其本身所表現(xiàn)出來的油亮滑膩、晶瑩剔透的光澤性狀，還是非常顯然地烙下了遠古時代的印記。因此，用皮殼和包漿的傳統(tǒng)觀念來衡量一件玉器的時代特征和真?zhèn)问沁h遠不夠的。在這種情況下，如果脫離了玉材、器形及紋飾、工藝等特點的綜合鑒察，而是僅僅偏執(zhí)于一種概念化的表面特征，一葉障目，那么，造成對真古玉的誤辨誤斷也就在所難免了。

三、關于紋飾與刀工。標準的器形加上標準的工藝手法，是我們對古玉斷代的最好的依據(jù)之一。說到商周玉器的紋飾工藝，“勾撒法”“淺浮雕”“一面坡”“臣字目”“減地”“壓地”手法突出耳、目、頭、足的形體輪廓，以陰、陽線表達細部，以剪影式風格體現(xiàn)動物形狀，等等，似乎已為人們所熟識，并且漸漸成了一種約定俗成的鑒識標準。但我們同樣不能偏狹于既有的經(jīng)驗，而對商周玉器的雕琢方法進行想當然的定性?？茖W地區(qū)分“同中有異”與“異中有同”的雕琢手法，是我們認識商周玉器的正確途徑和方法。舉例而言，同是繁復的紋飾，在線條上殷商時期的顯得比較簡潔、粗獷、硬朗，而西周時期的則顯得婉轉、柔和、流暢。即使是同一時期的，有的刀工利索，線條行云流水一氣呵成。這樣的玉器，比較容易為世人所認可(圖6)；也有的看似刀工稚拙，砣痕淺顯如輕描細雕，刀工與前者大相徑庭，實則同樣體現(xiàn)了其時典型的雕琢手法和工藝特色。如未親見，便會讓人頓生疑竇(圖7)。即便同為片狀式動物型玉飾，有的以滿工雕飾，顯現(xiàn)其頭、目、腿、爪、器身等重要部位，特征明顯，開門見山(圖8)；也有的則以寥寥幾刀斜坡，看似不經(jīng)意勾勒，卻畫龍點睛般地表現(xiàn)了飛禽走獸的動態(tài)，神韻畢現(xiàn)(圖9)。因此，繁復與簡潔，粗獷與洗練，流暢與稚拙，精雕細琢的立體感與大刀闊斧的動態(tài)感，構成了商周玉器雕琢的基本技法，可謂巧奪天工、千姿百態(tài)。需要補充說明的是，本文所以將商周玉器混為一談，是因為西周玉器與商代玉器可以說是一脈相承(在造型、紋飾、雕琢技法方面基本沿襲商代后期作風，但從總體來看有簡化和某些獨創(chuàng)的趨向)，因此無須分述。總之，進入商周時代，青銅器的出現(xiàn)為玉器雕琢技法的創(chuàng)新提供了廣闊的天地，因此，只有充分了解和把握該時代所獨有的紋飾工藝特點，才能全方位地領略商周玉器剔透玲瓏的風貌和廣闊的藝術審美空間。

四、關于材質(zhì)。自商周時期始，大量使用新疆一帶產(chǎn)的昆侖玉(透閃石)已為科學檢測所證實。殷墟婦好墓出土的玉器中，新疆昆侖山玉料所占的比例很高。除此之外，在商周的出土玉器中，新石器時期的一些主要玉料(如蛇紋石，河南南陽地區(qū)的“獨山玉”，以及其他玉石類如綠松石、瑪瑙等等)，都是通常被選用的玉材。滕州一帶出土的商周玉器，在材質(zhì)方面同樣體現(xiàn)了這樣的特征。我們既可以看到一些至今仍在沿用的玉材，如新疆和田玉(圖10)，也可以看到一些目前幾近絕跡卻較多出現(xiàn)于新石器時代文化的青黃色的優(yōu)質(zhì)玉材(圖11)；既可以看到常見的美石如瑪瑙、水晶或綠松石(圖12)，也可以看到現(xiàn)今并不多見的那些呈深灰色或赭褐色的地方性玉材(圖13)，需要特別指出的是，商周玉器用玉的寬泛并不等于雜亂。玉匠對于材質(zhì)的選擇，應該是嚴格遵循了“美石即玉”的原則，進行了認真的判別和篩選的。

篇4

收起了最后一米燦爛

天空顯得有些蒼白

陰霾的云翳掩飾著空中的劃痕

弱弱的清風梳理著凌亂的往事

像是只在一瞬間

滿眼一地葳蕤的翠綠

驟變成滿目滄桑的荒涼

枝頭上郁郁蒼蒼的片葉

已飄凌的牽牽絆絆

回首 難堪

曾經(jīng)的曾經(jīng)

流逝著那年 那人 那事

如今情歸何處

模糊了的雪月里

是否沖淡了

如今殘留的何年 何人 何事

邂逅間

影印著你的樣子

而今卻在回憶里翻閱那抹不掉的印痕

我徘徊迷惑在

現(xiàn)在的季節(jié)和未來的歲月中

卻一如既往執(zhí)著的糾纏著往昔

春如夏花的流年里

唯剩下孤零零的心緒

舔舐著落寞的傷痕

蘸著酸澀的淚花

拾零在足跡的旋渦里

迷茫 迷茫

或許雨季的來臨

有些錯然

可還是驚擾了我塵封的夢

瞬間 竟然

支離破碎

淡漠著

經(jīng)年

篇5

為實現(xiàn)我市“構筑大都市，建設新天堂”的戰(zhàn)略目標，培育一批成長性好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮钠髽I(yè)通過上市做優(yōu)、做大、做強，成為帶動我市經(jīng)濟發(fā)展、參與國際競爭的龍頭和骨干力量，經(jīng)市政府同意，特提出如下意見：

一、做好股份公司組建工作，選擇確定一批企業(yè)作為上市培育對象

(一)積極鼓勵企業(yè)組建股份公司予以培育上市。為促進企業(yè)上市，引導其通過證券市場實現(xiàn)資源、要素的優(yōu)化配置和企業(yè)制度的創(chuàng)新，凡符合條件的企業(yè)，都要積極鼓勵其組建為股份有限公司；對有條件上市的企業(yè)，都要積極予以培育。

(二)企業(yè)列為上市培育對象的基本條件：

1、所有者權益在3000萬元以上；

2、企業(yè)屬于高科技企業(yè)或產(chǎn)品具有較高科技含量，企業(yè)屬國內(nèi)或省內(nèi)行業(yè)龍頭企業(yè)；

3、企業(yè)銷售收入及實現(xiàn)利潤在近三年穩(wěn)定增長；

4、企業(yè)發(fā)展前景看好，具有高成長性；

5、企業(yè)經(jīng)營者群體素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)新精神；

6、企業(yè)有在近二、三年內(nèi)上市的設想和計劃安排。

(三)企業(yè)上市培育對象的申報程序。由符合上述條件的企業(yè)提出申請，經(jīng)企業(yè)主管部門或資產(chǎn)經(jīng)營公司同意后報市企業(yè)上市工作領導小組辦公室(以下簡稱市上市辦)，由市上市辦負責牽頭召集有關部門進行審核，符合條件的，提交市企業(yè)上市領導小組確認。被確認為培育對象的企業(yè)，可享受培育企業(yè)上市的扶持政策。

(四)列為上市培育對象的企業(yè)要做的工作：

1、制訂好上市工作的初步計劃，并確定專人負責這項工作。

2、未設立股份有限公司的企業(yè)，要抓緊做好股份有限公司的組建工作；已設立股份有限公司的企業(yè)，要建立健全法人治理結構和互相監(jiān)督制約的制衡機制。

3、選擇好具有承銷資格的證券公司，認真參加為期一年的上市輔導。

4、選擇好會計師事務所、律師事務所等中介機構，為企業(yè)上市做好基礎工作。企業(yè)申請上市輔導、輔導驗收，以及向中國證監(jiān)會或境外證券交易機構提交的上市申請等有關文件材料，要及時報送市上市辦備案。

二、培育企業(yè)上市的扶持政策

企業(yè)從確定為上市培育對象之日起，三年內(nèi)可享受以下政策：

(一)凡含國有資產(chǎn)的企業(yè)，在股份有限公司設立時，可根據(jù)不同企業(yè)的類型及企業(yè)的實際情況，從近三年國有資產(chǎn)凈增值部分中劃出不高于35％作為股份，獎勵給企業(yè)經(jīng)營者和主要業(yè)務骨干及科技人員。原單位在近三年內(nèi)已進行過同類獎勵或企業(yè)在改制時已享受過有關政策的，作相應抵扣。

若企業(yè)未能上市或上市后外遷，所獲獎勵要予以退還。

(二)企業(yè)在設立股份有限公司時，土地、房產(chǎn)、車船等權證過戶所收取的相關費用，參照《關于對市屬國有集體企業(yè)改制改組中有關收費實行減免的通知》(杭政辦[*)19號)執(zhí)行。

(三)在改制設立股份有限公司時，企業(yè)歷年來享受國家有關優(yōu)惠政策形成的“國家扶持資金”，經(jīng)與市財政、國資部門約定處理后，可y王原企業(yè)全體股東所有。

(四)企業(yè)在投資高新技術項目、技術改造時，優(yōu)先推薦享受國家及地方貼息貸款和科技扶持資金。

(五)企業(yè)上市后，根據(jù)企業(yè)所作的貢獻，在一定期限內(nèi)，由政府給予適當?shù)莫剟?，以扶持企業(yè)發(fā)展。

三、切實加強領導，形成合力

(一)加強對企業(yè)上市工作的領導。全市企業(yè)上市工作由市企業(yè)上市工作領導小組直接領導，日常的指導、協(xié)調(diào)、服務等工作由領導小組辦公室具體負責。為積極推進企業(yè)上市工作，各地各有關部門也要明確相應的機構，指定專人負責，做好督促、協(xié)調(diào)和服務工作。

(二)建立工作目標責任制，進行嚴格考核。各地、各部門要根據(jù)市委、市政府提出的“構筑大都市，建設新天堂”的要求和*市企業(yè)上市的總體工作目標，結合實際，提出企業(yè)上市工作目標，并把企業(yè)上市工作列入目標責任制，進行嚴格考核。

篇6

1. His family name ___________Green.

A. am B. is C. be D. are

2. What’s that___________ English?

A. to B. from C. on D. in

3. ―Where is your umbrella, Eli? ―It’s___________ the door.

A. on B. in C. behind D. under

4. This is my friend.___________ name is David.

A. Her B. His C. My D. Your

5. Please look at the photo___________ my family.

A. bring B. with C. of D. in

6. Please___________ the chair to your room, Tom.

A. bring B. take C. help D. want

7. There___________ a computer, two balls and some books in the room.

A. be B. is C. am D. are

8. I___________ a basketball match on TV this morning.

A. look B. see C. have D. watch

9. He wants___________ a blue sweater.

A. to buy B. buying C. buys D. buy

10. Peter likes having chicken___________ lunch.

A. to B. on C. for D. with

11. ―Do you like English?

―Yes. It is___________.

A. boring B. not interesting

C. fun D. bad

12. ―___________tennis.

―That sounds good.

A. Let play B. Let’s play

C. Let’s to play D. Let us to play

13. ―What do you have___________ breakfast?

―Bread and milk.

A. eat B. for C. on D. with

14. Nick___________ a baseball.

A. not have B. don’t have

C. not has D. doesn’t have

15. ―How___________ does John want?

―Six.

A. many chickens B. much bread

C. many apple D. much tomatoes

16. Do you know the answer___________ these questions?

A. to B. of C. for D. from

17. ―___________are your shorts?

―Twenty yuan.

A. How much B. What money

C. What size D. What color

18. ―Thank you___________ your great help.

―You’re welcome.

A. for B. to C. give D. of

19. You can have this pair shoes___________only ten dollars.

A. for B. at C. in D. with

20. I eat___________ healthy food every day.

A. lot B. a lot C. lots of D. a lots of

Ⅱ. 句型轉換(10分)按括號內(nèi)的要求完成下列句子,每空填一詞｡

1. My family name is Read . (對劃線部分提問)

____________________________________________ name?

2. This tennis racket isfifteen yuan . (對劃線部分提問)

____________________________________________ tennis racket?

3. Alan has a new soccer ball. (改為一般疑問句)

____________________________________________ new soccer ball?

4. There is a volleyball under her bed. (改為一般疑問句)

____________________________________________ under her bed?

5. My skirt is red . (對劃線部分提問)

______________________is your skirt?

6. I write with a pen. (對劃線部分提問)

______________________you write?

7. I’m in Class Four, Grade One. (對劃線部分提問)

____________________________________________?

8. Thank you for your help.(寫出答語)

______________________.

9. Those are English books.(改為主語為單數(shù)形式的句子)

____________________________________________.

10. My father is fine today.(對劃線部分提問)

____________________________________________today?

Ⅲ. 英漢互譯(10分)根據(jù)漢語意思,完成下列英語句子,每空填一詞｡

1. 我能看看你的彩色照片嗎?

____________________________________________your color photo?

2. 我想到公園去｡

____________________________________________to the park.

3. 他早飯吃了很多雞蛋｡

He____________________________________________ for breakfast.

4. 我非常喜歡蘋果和橘子｡

I____________________________________________ very much.

5. 咱們看足球賽吧｡

____________________________________________game.

6. 地板上有三個籃球｡

____________________________________________on the floor.

7. 伊恩,請給我拿幾只香蕉來｡

Please____________________________________________, Ian.

8. 我不知道那個女孩的名子｡

I____________________________________________ of that girl.

9. 你可以到失物招領處去領回你的手表｡

You can go to____________________________________________ to get your watch.

10. 你怎樣拼寫你的名子?

____________________________________________your name?

Ⅳ. 交際英語(10分)在空白處填入適當?shù)膯卧~,完成對話｡每空填一詞｡

A: 1 I 2 you?

B: Yes, please. I want a pair of shoes.

A: What 3 do you want?

B: Black.

A: 4 you are.

B: 5 6 7 they?

A: $55.

B: I’ll 8 9 . Thanks.

A: You are 10 . Bye.

B: Bye.

Ⅴ. 完形填空(20分)

(A)

I 1 a picture. 2 is a picture of my bedroom. 3 the picture you can see my things here and there. My computer is 4 the desk. I 5 computer games every day. It is my 6 thing. My basketball and soccer ball are 7 the door. And I like playing them very much. My 8 is under my bed. I don’t like doing homework. I don’t read 9 write at home. I’m a good 10 at school. But I’m not a good son at home.

1. A. has B. have C. is D. are

2. A. He B. She C. They D. It

3. A. On B. To C. In D. At

4. A. on B. in C. under D. next to

5. A. take B. bring C. open D. play

6. A. good B. favorite C. nice D. happy

7. A. in B. behind C. from D. with

8. A. chair B. pants C. backpack D. shirts

9. A. or B. but C. with D. to

10. A. teacher B. girl C. student D. brother

(B)

It is evening. An old cock (公雞) is sitting 1 a tall tree. A fox (狐貍) comes to the tree and 2 the cock. “Hello, Mr Cock. I have some good news for you,” says the fox.

“Oh?” says the cock. “What is it?”

“All the animals(動物) 3 good friends now. Let’s 4 friends, too. Please come down and play 5 me.”

“Fine!” says the cock. “I’m very glad 6 that!” Then he looks up. “Look! There is something over there.”

“What are you looking at?” asks the fox.

“Oh, I see some animals over there. 7 coming this way.”

“Animals?”

“Yes. Oh, they are dogs.”

“What? Dogs?” asks the fox. “Well... well, good-bye.”

“Wait, Mr Fox,” says the cock. “ 8 go. They are only dogs. And they are our friends now.”

“Yes. But they 9 that yet.”

“I see, I see,” says the cock. He smiles(微笑) and 10 to sleep.

1. A. in B. on C. between D. under

2. A. look at B. looking C. looks D. looks at

3. A. are B. is C. am D. be

4. A. be B. am C. are D. is

5. A. to B. for C. with D. and

6. A. listen B. to listen to C. hear D. to hear

7. A. They B. They are C. It is D. It

8. A. Not B. Doesn’t C. Don’t D. Don’t to

9. A. aren’t know B. doesn’t know C. know D. don’t know

10. A. go B. goes C. to go D. come

Ⅵ. 閱讀理解(15分)

(A)

One Sunday(星期天) morning, Frank goes to the shop with his parents. Frank is the only child in the family. His parents love him very much.

They buy some apples and oranges for Frank. And they buy some chicken and bread in the shop. They also buy a white shirt and black shorts for Frank. They see Frank in new clothes, and they are very happy.

When they leave the shop, Frank says to his mother, “Mom, can I ask for something?”

“Yes, of course,” says the mother. “What is it?”

“I want you to buy a T-shirt and a skirt for me.”

“Why(為什么)?” asks the mother. “You are a boy. You can’t wear(穿) a skirt.”

“I’m sorry, Mom. I want you to buy them for my classmate Diana,” answers Frank.

“Her parents will buy them for her,” says the mother.

“Her father is dead(死). And her mother doesn’t have work. She has no new clothes. I want to help her,” says Frank.

“All right,” says the mother. “I’ll buy a yellow T-shirt and a red skirt for her.”

根據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題：

1. How many people are there in Frank’s family?

2. Do Frank’s parents go to work on Sundays?

3. What color are Frank’s shorts?

4. Does Frank like fruit?

5. What is Frank?

(B)

Li Ming doesn’t want to go home after school. It is Friday afternoon. His mother will have a rest on Saturday. She is a clerk of a bank. She is good at counting. Li Ming’s father will stay at home on Sunday. He is a doctor in a big hospital.

Li Ming’s parents are very strict with him. They ask him to study hard. He does not do well in the mid-term exams. And he dare(敢) not go home. He walks here and there. Then he has a good idea. He comes into a restaurant.

“Can I help you?” asks the waiter.

“Please give me a glass of beer(啤酒) and a plate of vegetable,” answers Li Ming.

“You are a student. You can’t have any beer, I think,” says the waiter. “You can have some other drinks.”

“No,” says Li Ming. “I want to have a big glass of beer.”

“I think you’ll be in drink(喝醉酒). Please go home at once.”

Li Ming is angry. “I have much money. I’ll pay for it after I drink it.”

“Can you tell me why you want to do this?” asks the waiter.

“We have exams last week. I get 100. I can’t go home because my father will beat me,”

“Oh, 100 is a good mark. Your father will be glad, I think,” says the waiter with a smile.

“I get 20 in math. I get 30 in Chinese and I get 20 in English. My history mark is 10. My geography mark is 10, too. And my biology...” says Li Ming slowly.

“Oh, I see,” says the waiter. “You get 100 in all.”

根據(jù)短文內(nèi)容,從A､B､C､D中選擇最佳答案｡

1. Li Ming doesn’t want to go home because___________.

A. it is too early

B. he is afraid (害怕) of his parents

C. he is very tired

D. his home is near the school

2. Li Ming’s father stays at home on___________.

A. Friday B. Saturday C. Sunday D. Monday

3. Li Ming’s parents want him to___________.

A. learn his subjects well B. be an actor

C. play basketball well D. run away from home

4. Li Ming goes to the restaurant to___________.

A. see his mother

B. buy some hamburgers

C. watch a soccer game on TV

D. have some beer and make him in drink

5. Why doesn’t the waiter give Li Ming any beer?

A. Because Li Ming is a student and a student can’t have any beer

B. Because he has no money

C. Because his father stays there and drinks beer

D. Because there is no beer there

(C)

Hey, Kids! Big T-shirts and shoes are on sale at Brown’s Store. We have T-shirts in many colors: red, white, blue, green, black and yellow. We also have shorts in blue and green. We have shoes in black, blue and white. The T-shirts are only $42. The shorts are just $32 and the shoes are $66. That’s not all. Please come down to Brown’s Store and see for yourself!

根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列句子的正誤,正確的寫T,錯誤的寫F｡

1. We can only buy T-shirts, shorts and shoes in this store.

2. You can take blue shoes, green shorts and yellow T-shirts in this store.

3. You can buy one T-shirt and a pair of shoes with $100.

4. The T-shirts are in five colors.

5. This store sells children’s clothes and shoes.

Ⅶ. 詞匯(10分)

A) 根據(jù)句意和首字母提示,在空白處填入所缺的單詞｡

1. ―What’s your p___________number? ―It’s 7021569.

2. ―Where is my c___________game? ―It’s under the table.

3. ―Do you n___________a backpack for school? ―Yes, I do.

4. ―What color are your p? ―They are blue.

5. Please look at the picture. This is my i___________bedroom.

B) 用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空｡

6. Tommy and I___________ (be) good friends.

7. She is a good girl.___________(she) name is Sally.

8. This book is very___________(interest).

9. Nick___________(have) a new bike.

10. I want___________(buy) a computer.

Ⅷ. 書面表達(15分)

(A)

根據(jù)表格中所給的信息,寫一段話,不少于10個句子｡

姓名 年齡 出生地 職業(yè) 班級 食物 愛好

Emily 14 倫敦 學生 一年級六班 漢堡包,雞肉 網(wǎng)球,排球

(B)

根據(jù)表格提供的內(nèi)容介紹你的朋友｡注:√表示喜歡;×表示不喜歡｡

姓 Green

名 Tom

年齡 12

國籍 美國

科目

英語　√

數(shù)學　×

食物

土豆　√

番茄　×

愛好

跑步　√

足球　×

Key:

Ⅰ. 1. B2. D3. C4. B5. C6. B7. B8. D9. A10. C11. C

12. B13. B14. D15. A16. A17. A18. A19. A20. C

Ⅱ. 1. What， is， your， family2. How， much， is， this

3. Does， Alan， have， a4. Is， there， a， volleyball5. What， color

6. How， do7. Which， class， are， you， in8. You， are， welcome

9. That， is， an， English， book10. How， is， your， father

Ⅲ. 1. Can， I， look， at2. I， want， to， go3. ate， lots， of， eggs

4. like， apples， and， oranges5. Let’s， watch， the， soccer

6. There， are， three， basketballs7. bring， me， some， bananas

8. don’t， know， the， name9. the， lost， and， found

10. How， do， you， spell

Ⅳ. 1. Can2. help3. color4. Here5. How6. much7. are8. take

9. them10. welcome

Ⅴ. A) 1-5 BDCAD6-10 BBCAC

B) 1-5 ADAAC6-10 DBCDB

Ⅵ. A) 1. There are three.2. No, they don’t.3. They are black.

4. Yes, he does.5. He is a student.

B) 1. B2. C3. A4. D5. A

C) 1. F2. T3. F4. F5. T

Ⅶ. 1. phone 2. computer3. need4. pants5. ideal

6. are 7. Her8. interesting9. has10. to buy

Ⅷ. One possible version：

(A)

Emily is a girl. She is nice. She is from London. She is fourteen years old. She is in China now. She is a student. She is in Class Six, Grade One. We are in the same class. We are good friends. She has lunch at school. She eats hamburgers and chicken for it. She likes sports very much. After school I play volleyball or tennis with her. Emily is a happy girl. She likes China very much.

篇7

[關鍵詞] 簡明英語商務英語簡明化啟示

一、引言

20世紀70年代,在美國由于因為銀行本票條款和事項所使用的語句冗長、晦澀難懂，且結構重疊,含義復雜，顧客根本看不懂，更不要說了解自己的責任了，有些律師和法官對此也要退避三舍，甚至連銀行的職員也坦誠地說他們自己也不知所云。因此，1977年美國紐約州首先通過了一項改革性的法律,即簡明語言法(plain language law),并于1978 年實施。當時的美國總統(tǒng)卡特要求聯(lián)邦政府各部門切實保證頒布的每項法令“以簡明易懂的英語撰寫以使須依照有關法令辦事的人都能看懂。”這就是在美國發(fā)起的、提倡在文件中盡量使用易于理解的語言,避免不必要的冗詞贅語的簡明語言運動(plain language movement) 。

美國前總統(tǒng)克林頓在執(zhí)政時，與副總統(tǒng)戈爾共同了一項總統(tǒng)備忘錄，要求美國聯(lián)邦政府所有的文件一律使用簡明英語（plain English ），提出“…By January 1, 2002, all such documents created prior to October 1, 1998, must also be in plain English.” “By January 1, 1999, use plain English in all proposed and final rule-making documents published in the Federal Register, unless you proposed the rule before that date. You should consider rewriting existing regulations in plain language when you have the opportunity and resources to do so….”

近年來，隨著公眾知情權概念的提出、政府服務意識的增強、商家競爭的加劇，簡明英語運動進一步發(fā)展壯大，倡導使用簡明英語的范圍已經(jīng)遠遠超過克林頓所提出的政府文件，而涵蓋了社會生活的各個方面，包括法律、金融、商業(yè)、醫(yī)療等一切實用性文本。

二、簡明英語及簡明英語運動

什么是簡明英語？

“We define plain English as something that the intended audience can read, understand and act upon the first time they read it. Plain English takes into account design and layout as well as language.”――Plain English Campaign, U.K

“我們把簡明英語定義為：預期受眾只需讀一遍就可以理解并據(jù)此采取行動的語言。簡明英語不僅強調(diào)語言，也強調(diào)外觀設計和排版?！?/p>

“Plain English is good, clear writing which communicate as simply and effectively as possible. But it is not a childish or simplistic form of English.”――Plain English at Work, Australia

“簡明英語是一種恰當、清楚的寫作方法，它以盡可能簡單的方式，達到有效溝通的結果。但簡明英語不是幼稚或過分簡單化的英語形式。”

“Plain English writing is a technique of organizing information in ways that make sense to the reader. It uses straightforward, concrete, familiar words.”――Minister of Multiculturalism and Citizenship of Canada, in Plain Language :Clear and Simple

簡明英語是以讀者感到清楚的方式組織信息的技巧。簡明英語使用直白、具體和常見的詞匯。

從以上定義可以看出，簡明英語是以讀者為中心，使用日常語言和讀者熟悉的詞匯、有效地傳遞信息的方式。簡明英語提倡只使用必要的專業(yè)術語，使讀者有耐心把文件讀完。

簡明英語不僅是一種方法，也是一項運動。簡明英語運動在很多國家蓬勃發(fā)展，在英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大、美國、愛爾蘭等國家，簡明英語作為與公眾有效溝通的手段，已經(jīng)深入人心。

簡明英語運動的開展在商務工作中已初見成效，并為企業(yè)及公司帶來了好處。據(jù)香港一份調(diào)查研究顯示，一家金融服務公司的高級主管，以前每天需要浪費30分鐘的時間來修改下屬的英文文稿，公司因此每年損失268.6萬港元（約34.5萬美元）。而美國通用電氣公司通過簡化使用說明書中的英語，就節(jié)省了27.5萬美元的開支。

三、簡明英語的基本原則及對商務英語簡明化的啟示

商務英語是一種包含各種商務活動內(nèi)容、適合商業(yè)需要的標準英文。隨著國際商務的空前繁榮,商務英語在國際交流中起著越來越重要的作用。

簡明英語在商務英語中的運用并不是一味的去否定全部的傳統(tǒng)商務英語的固定表達方式，而是在準確地并且不改變商務英語信函、合同等文本中所表述內(nèi)容的原有含義的基礎上力求使英語語言更簡練、通俗易懂，便于人們理解，從而避免不必要的麻煩。

1.簡明英語的基本原則

（1）篇章布局合理；（2）言簡意賅；（3）信息流動通暢；（4）使用短句；（5）多用主動語態(tài)；（6）使用強勢動詞；（7）使用讀者熟悉的詞匯；（8）避免含糊不清；（9）用人稱代詞拉近與讀者的距離；（10）避免一連串的名詞修飾名詞；（11）避免涉嫌性別歧視的說法；（12) 避免否定的表達方式，尤其是雙重否定；（13）外觀設計醒目。

2．對商務英語簡明化的啟示

簡明英語的基本原則在以下幾方面為商務英語的簡明化給予了啟示：

（1）篇章布局合理，使用讀者熟悉的詞匯，使用短句達到言簡意賅、信息流動、通暢的目的，同時避免了重復。我們知道，冗長的句式不僅影響讀者的閱讀速度,而且還造成一種莊嚴、怪異的假象,而簡潔的句子則有利于人們的閱讀和思考。正如 F. L. Lucas 指出:下筆時不要忘記，句子越簡潔，意義越清晰。

我們比較地看下面的幾個例句，就可以看出簡明英語運動對商務英語的影響。

例1 原句 If you could let me have the latest typed version of the form in the next seven days, whereupon I suggest we meet here on 19 December to finalize the text so that you could then give me an estimate of the cost of producing a typeset proof.

原句拖沓、冗長，可以改為：Please let me have the latest typed version of the form in the next seven days. I suggest we meet here on 19 December to finalize the text. You could then give me an estimate of the cost of producing a typeset proof.

通過比較，我們可以看出，簡明英語運動開展之前和開展之后商務英語的變化，短句使得繁瑣、冗長的句子變得簡單、簡短、直接，使人更容易理解。

例2 原句 We are compelled to express our surprise and disappointed at finding the goods contained in your last shipment not up to the agree standards.

該句中的部分內(nèi)容可以省去,改為：We are surprised that your last delivery does not match up with the standards.

修改后的句子比原句更簡潔、簡單，而讀者熟悉詞匯的使用更為讀者順利閱讀、理解句中的含義掃除了障礙。

（2）簡明英語運動提倡使用人稱代詞以拉近與讀者的距離。商務英語所使用的是較正式的文體，具備公文文體的特點，口氣嚴肅正式，注重客觀敘述，避免個人觀點及感情因素，極力排除主觀成分，同時商務英語本身固有的格式和套話往往給人以板著面孔講話的感覺，從而與讀者之間有較大的距離，而人稱代詞的使用在某種程度上能改變這種情況。

例3 原句This Summary does not purport to be complete and is qualified in its entirety by the more detailed information contained in the Proxy Statement and the Appendices hereto, all of which should be carefully reviewed.

改為：Because this is a summary, it does not contain all the information that may be important to you. You should read the entire proxy statement and its appendices carefully before you decide how to vote.

在修改后的句子中人稱代詞you的使用使讀者感到很親切, 拉近了文本與讀者的距離,從而使讀者愿意繼續(xù)讀下去，獲得其他信息。

（3）被動語態(tài)的使用使人們的注意力集中于客觀現(xiàn)象以及事物本省，同時，被動語態(tài)的使用符合商務英語中客觀描述的需要，使描述較準確、得當，被動語態(tài)的非人稱性質(zhì)使文字顯得莊重正式，盡管如此，有時難免會造成行文拖沓；同時如Henry Weihofen 指出的“,被動語態(tài)不但語氣微弱,而且意義很難確定、模棱兩可?！?/p>

簡明英語運動提倡多使用主動語態(tài)，避免造成行文冗長，因為主動語態(tài)表達較為直接、有力、自然、 明確。Miller 說，“主動語態(tài)通常比被動語態(tài)更簡潔、更有力?！?/p>

例4 原句:The contract was declared null and void by the competent authority.

改為: The competent authority voids the contract.

在原句中，由于被動語態(tài)的使用造成了句式笨拙，語言不甚流暢。改寫后的用主動語態(tài)完成的句子更簡潔，句式變得干凈利落了，不但意義沒有絲毫改變，相反更明顯、清晰。

例5 原句 Party B is hereby appointed by Party A as its exclusive sales agent in London.

改為：Party A hereby appoints Party B as its exclusive sales agent in London.

修改后的句子結構簡練，行文自然、流暢、簡明，Party A和 Party B二者之間的關系清楚明了。

四、結語

篇8

到了西周，周公姬旦在《爾雅·釋木篇》記有：“，苦荼”，開始了我國文字記載茶的歷史。再經(jīng)漢晉六朝的逐步發(fā)展，到了唐代飲茶之風盛行起來，特別因唐代佛教禪宗打坐的需要和文人士大夫大量吟詩詠茶的推崇，飲茶之風已深入到唐代社會的生活之中。陸羽是盛唐晚期至中唐初人，在其《茶經(jīng)·六·茶之飲》中曾明確記敘，飲茶在當時已“滂時浸俗，盛于國朝，兩都并荊渝間，以為比屋之飲”。表明在盛唐晚和中唐初，飲茶之風已猶如磅礴的水流浸透在社會習俗之中。從西京長安到東都洛陽，從長江中游的荊楚，深入到巴蜀四川，已經(jīng)遍及到家家戶戶都在飲茶。

飲茶在唐代不僅得到普及，而且在對茶葉的采、造、制、飲等工藝和方式方法上有了全面提高，進而更提升為一種文化層次的茶藝、茶道和茶文化。在唐以前，我國雖然已有悠久的采茶和飲茶之歷史，但對飲茶的方式并不是很講究。從漢晉以來很長一段時間中，“茗飲”的方法可說是與“蔬而啜之無異”，都是采摘茶葉煮汁而食的粗飲方式。到了唐代，不僅飲茶之風日盛，而且對茶葉的加工制作和飲茶方式也由粗變精，日漸提升、完善和講究。正是此種“盛于國朝”的飲茶之風，為陸羽潛心于茶的研究奠定了歷史和社會的物質(zhì)基礎，從而寫出了我國也是世界上第一部關于茶的專著《茶經(jīng)》。

陸羽的《茶經(jīng)》脫稿付梓于中唐德宗建中元年（780年）。全書七千余言，分上、中、下三卷，包括了茶之源、茶之具、茶之造、茶之器、茶之煮、茶之飲、茶之事、茶之出、茶之略、茶之圖等十章，是一部系統(tǒng)研究、總結我國茶葉歷史、源流、唐代現(xiàn)狀、生產(chǎn)技術及飲茶技藝、茶具、茶器和茶道原理的紀實之作?！恫杞?jīng)》的問世，對我國茶業(yè)、茶飲、茶文化的發(fā)展起到了積極的推動作用。從此“天下蓋知茶矣”，《封氏聞見記》所見之中唐時“自鄒、齊、倉、棣，漸至京邑，城市多開店鋪，煎茶賣之，不問道俗，投錢取飲”。表明除家家戶戶都飲茶外，在全國不少城市還開了專賣煎茶的店鋪。而被人們奉為“茶圣”、“茶神”的陸羽，在“鬻茶之家，陶為其象，置于煬器之間”，成為茶肆中供奉的茶神。

陸羽的《茶經(jīng)》所記，全是唐代的真實情況。我們從中可以得知，唐人制茶的程序大體為：采、蒸、搗、拍、焙、灸、碾、羅、煮等工序和方法，與我們今天的飲茶方式有很大的區(qū)別，其中的焙、灸、碾、羅、煮都是為煎末茶所必經(jīng)的加工烹煮過程。這種“煮而飲之”的煎茶方式，比現(xiàn)今茶葉片沖泡的方式要復雜得多，所用的器具也很不一樣。

唐代煎茶使用的茶器，在陸羽《茶經(jīng)·四·茶之器》中做了詳細的記述，共有二十四種之多。這二十四種茶具為：風爐、、炭撾、火、（釜）、交床、夾、紙囊、碾、羅合、則、水方、漉水囊、瓢、竹夾、鹺、熟盂、碗、畚、札、滌方、滓方、巾、具列等。此外還有都籃，是專門用來盛裝二十四種茶具的竹籃，將二十四種茶具全都裝入此籃中，所以稱為都籃。在《茶經(jīng)·九·茶之略》陸羽雖指出，在何種情況下，可以省略何種，但總體而言，煎茶飲茶的要求是應該十分完備的。在同一章文字中，陸羽曾專門指出：“但域邑之中，王公之門，二十四器闕一，則茶廢矣?！痹谔迫朔庋莸摹斗馐下勔娪洝肪砹浻校宏懹稹罢f茶之功效并煎茶灸茶之法，造茶具二十四事，以都統(tǒng)籠（都籃）貯之，遠近傾慕，好事者家藏一副”。表明煎茶飲茶的二十四種茶具，在唐代曾普遍貯藏和使用。

唐代采用烹煮方式而流行社會的煎茶習俗，至五代和宋金依然流行。在五代宋金時期又出現(xiàn)了點茶和斗茶等新的飲茶方式及茶藝，但煎茶習俗依然延續(xù)不斷。因此，煎茶所用的各種茶具，不僅唐代具有，五代和宋金時期依然存在。其遺風遺俗，在邊遠和少數(shù)民族甚至流傳至今。

唐代煎茶的二十四種茶具，分別采用石、木、竹、藤、金屬和陶瓷等多種材料制作。其中有不少為陶瓷器茶具。而銅川黃堡的耀州窯陶瓷茶具是其中的一部分。前文指出：盛唐以后兩京地區(qū)盛行飲茶，中唐后兩京便多開店鋪，煎茶賣之。以長安城而言，為百萬人口的國際大都會，盛行飲茶，所需茶具應該是相當可觀的，而位于唐國都長安京畿地區(qū)唯一的大型陶瓷窯場，耀州窯理所應當要為唐長安城京畿及國內(nèi)其他地區(qū)生產(chǎn)大量的陶瓷茶具。

多年來，在耀州窯遺址和唐長安城遺址以及西安和關中地區(qū)的唐宋墓葬中，出土了大量的與煎茶方式相關的耀州窯陶瓷茶具，出土的陶瓷茶具殘器標本更是多不勝收。在此，我們比照陸羽《茶經(jīng)·四·茶之器》所羅列的二十四種茶具中可以用陶瓷制作的一些茶具，介紹給大家。

（釜）：是煎煮茶的器具?！恫杞?jīng)》中載：“以生鐵為之”、“洪州以瓷為之，萊州以石為之。瓷與石皆雅器也”、“用銀為之，至潔，但涉于侈麗”。釜在耀州窯唐代的陶瓷中多有出土，所見有無釉的素燒釜，低溫棕黃釉釜以及黑釉和青釉的瓷釜。其中黑釉釜出土最多，青釉釜制作最精。耀州窯出土的所有釜類（圖1、圖2、圖3），瓷釉品種和大小雖有別，但造型大體相似，均為斂口、出唇、圓肩、鼓腹、小平底或圜底。在肩和腹相交處，設有一周環(huán)形寬。耀州窯生產(chǎn)的此類釜，盛唐開始出現(xiàn)，腹較斜，小平底。中唐后腹部更加鼓起，底部日漸加寬，進而成為圜底。造型上的這種變化，是為了更便利獲得爐火加熱的體積，使釜內(nèi)的熱水和烹煮的末茶獲得更多的熱量，盡快沸騰起來。這些耀州窯燒制的煎茶釜，器內(nèi)均施有各種瓷釉，器外僅環(huán)形寬沿以上施釉，沿以下無釉露胎，既便利了茶葉末在釜內(nèi)煎煮時“滑于內(nèi)，易其摩滌”，同時干凈和方便，又有利于沿下的露胎“沙澀于外，吸其炎焰”，可以大面積著受柴火，受熱又快又均勻，而且避免了瓷質(zhì)器物的炸裂。整體造型和施釉工藝都設計科學、美觀、實用。只可惜陸羽身處江南，無緣見到大唐京畿窯的這些瓷釜，在《茶經(jīng)》中沒能記載。

素燒單柄煎茶罐（圖4）：耀州窯到晚唐和五代，又制作出一種小型的無釉素燒單柄罐煎茶器。此種單柄罐的造型均為外侈大口圓唇、直徑、鼓腹，肩頸一側有寬扁形單柄把手。晚唐時期有高矮兩種，高體單柄罐先出現(xiàn)，特點是深腹下斜收，餅足。矮體單柄罐出現(xiàn)略晚，特點是球形或半球形鼓腹，餅足或寬矮圈足。高、矮兩種罐體相比較，矮體的造型更便利于大面積均勻受熱，雖比高體罐出現(xiàn)晚。矮體罐出現(xiàn)后，高體罐逐漸被淘汰。到了五代，在晚唐球形鼓腹矮體單柄罐的基礎上，又出現(xiàn)了加短流和小蓋的素燒單柄執(zhí)壺形煎茶罐（圖5）的新造型。這三種煎茶罐的出現(xiàn)，均在陸羽《茶經(jīng)》之后，是對陸羽所記載的二十四中煎茶具的新發(fā)展。

碾：是碾磨和粉碎茶葉的工具，由碾槽和碾輪組合而成。在《茶經(jīng)》中“以橘木為之，次以梨、桑、桐、柘為臼。內(nèi)圓而外方。內(nèi)圓，備于運行也；外方，制其傾危也”。在法門寺地宮曾出土有鎏金鴻雁流云紋銀制茶碾（圖6），是皇帝用的極品茶碾具。瓷制的茶碾，耀州窯僅在唐代層有發(fā)現(xiàn)，出土有4件茶碾殘器，黑釉和茶葉末釉各2件（圖7、圖8）。均為外長方形，內(nèi)圓弧形槽，槽內(nèi)無釉露胎，槽外施滿釉，側邊寬和高近長方形，殘存長近半。4件唐代的殘茶碾，黑、茶兩色釉各一件素面，各一件器外有門裝飾。飾茶葉末釉門裝飾的瓷茶碾還刻有“李萬”二字，應是專門為某人訂制的燒壞了的茶碾。此發(fā)現(xiàn)表明，耀州窯在唐代不僅制作茶碾在市場上銷售，而且還有人在窯場專門訂購為自己或他人特制的茶碾。

與瓷茶碾相配套的是瓷茶碾輪。窯址出土了5件：2件黑釉、1件茶末釉、2件素燒無釉，均為扁圓形，中間厚，邊沿薄，中心有軸孔，可以穿置木碾軸，與瓷茶碾配套使用。

擂缽與擂棒：是耀州窯生產(chǎn)最多的一種研磨粉碎茶葉的瓷器。在遺址中有大量出土，不僅數(shù)量多，瓷釉品種也豐富。僅《唐代黃堡窯址》一書，就選取了窯址唐代地層出土的可復原器236件，其中青釉擂缽2件，黑釉擂缽214件，茶葉末釉20件（圖9、圖10、圖11）。唐代擂缽的造型為腹較淺的缽式，斜弧腹或圓腹，餅足或寬矮圈足。大體可分為三種型式。一型擂缽，是斂口另設流式擂缽，流和缽連接處有一透孔。研磨粉碎的茶末，可通過缽孔，從流中倒出。

二型擂缽是斂口自設流式擂缽，是在缽成型時直接從器口一側捏出一個內(nèi)寬外窄的流來，造型雖簡單化，但更加利于使用。

三型擂缽為敞口（或侈口）式擂缽，全部不設流。使用時，利用外敞或外侈的出沿，將粉碎好的茶葉末釉倒出。此種擂缽雖不設流，但因敞口或侈口在傾斜下倒時，均呈下滑的坡形，茶末可自然倒出。

篇9

故鑒定收藏古玉，看正規(guī)、科學的書籍已到了正本清源的地步，迫在眉睫。讀者對此一定要火眼金睛，不要輕信所謂名家所著、主編，甚或專家做序。否則，中國剛剛發(fā)展起來的玉器市場不僅要被那些多如牛毛的偽古玉拖垮，也會被這些鋪天蓋地的偽劣書籍打垮。

在此列舉一些就筆者所見在古玉研究、鑒賞、收藏方面較為正規(guī)的書籍，以飧讀者。

圖錄類書籍

首先是全集類：

楊伯達主編《中國玉器全集》，6卷，河北美術出版社，1993年。此書是較早的一套全集類大型圖錄，包括了上世紀90年代初以前考古發(fā)掘及博物館收藏的較為重要的玉器。以時代為序，學術價值較高。現(xiàn)市場上已難覓蹤跡，不過2005年出版社又將圖版縮小，編為三冊，再版印刷，可做參考。

古方主編《中國出土玉器全集》，15卷，科學出版社，2005年。它是目前較為全面介紹各省考古出土歷代玉器的一套大型圖錄，約4000余幅玉器照片，其中不乏近年新出土而首次發(fā)表的圖版，收羅較全，可作為古玉研究、收藏最具參考價值的工具書。

其次是分類圖集，主要包括各地區(qū)、博物館的考古出土品和玉器收藏。

《故宮博物院藏文物珍品全集――玉器》，上、中、下三卷，香港商務印書館，1996年。為目前收錄北京故宮藏玉最多的一套書。

《海外遺珍――玉器一、二》，臺北國立故宮博物院印行，1986年。收集了歐美各博物館所藏中國古玉400余件，但因發(fā)行較早，許多為黑白圖片。

安徽省文物局主編《安徽省出土玉器精粹》，香港眾志美術出版社，2004年。此書有不少器物的微痕照片和拓片，對古代治玉技術研究有一定幫助。

遼寧省文物考古研究所編《牛河梁紅山文化遺址與玉器精粹》，文物出版社，1997年。

浙江省文物考古研究所、上海市文物管理委員會及南京博物院聯(lián)合主編《良渚文化玉器》，文物出版社、兩木出版社，1989年。收錄了江、浙、滬三地良渚文化遺址出土的玉器，圖片精美，是良渚文化玉器研究不可缺少的一本經(jīng)典之著。

安徽省文物考古所編《凌家灘玉器》，文物出版社，2000年，較為系統(tǒng)地發(fā)表了安徽史前凌家灘文化遺址出土的玉器。

殷志強、丁邦鈞主編《東周吳楚玉器》，臺北藝術圖書公司發(fā)行出版，1993年。主要收集發(fā)表江蘇吳縣嚴山出土的吳國玉器窖藏，河南淮陽平糧臺、淅川徐家?guī)X、安徽長豐縣等地出土的楚國玉器，圖片質(zhì)量精美，細部紋飾較多，但可能市場上已難以見到。

揚州博物館、天長市博物館編《漢廣陵國玉器》，文物出版社，2003年。將揚州地區(qū)出土的漢代廣陵國玉器進行了整理發(fā)表。

劉云輝著《周原玉器》，中華文物學會出版，1996年。匯集了陜西西部周原地區(qū)出土的西周玉器以及作者對此的一些研究成果。

劉云輝主編《北周隋唐京畿玉器》，重慶出版社，2000年。囊括了近五十年西安地區(qū)出土的北周隋唐玉器精品。

上海市文物管理委員會主編《上海出土唐宋元明清玉器》，上海人民出版社，2001年。收集了上海地區(qū)出土的唐宋元明清玉器150余件，對研究鑒定唐以后的玉器有一定參考價值。

另外還有《中國玉器鑒賞》（上海科學技術出版社1996），《吳國王室玉器》（上海人民美術出版社1996），《北京文物大系――玉器卷》（北京出版社2002），《三門峽虢國女貴族墓出土玉器》（香港眾志美術出版社2002），《杭州古玉》（文物出版社2003），《洛陽古玉圖譜》（河南美術出版社2004），《滇國玉器》（科學出版社2003），《新見古玉真賞》（上海古籍出版社2004），《西安文物精華――玉器》（世界圖書出版公司2004），《紅山玉器》（遠方出版社，2005），《殷墟玉器》（科學出版社2006），《金沙玉器》（科學出版社2006），《貞石之語――先秦玉器精品展圖錄》（嶺南美術出版社2006）等等，書籍較多，無法一一列舉。

研究類圖書

從1996年在濟南召開第一屆古玉學術研討會開始，十年期間國內(nèi)外召開了多次關于玉器、玉文化、玉學的學術研討會。正是這一次次的大型學術研討會，將中國玉學、玉文化推向了一個新的高度，可以說，中國市場目前的玉器熱是和這一次次會議，一次次古玉研究者、愛好者、收藏者的參與分不開的。而每次會議的論文集則記錄著中國玉器、玉文化、玉學的研究成果。主要有：

楊伯達主編《傳世古玉辨?zhèn)闻c鑒考》（紫禁城出版社1998），《出土玉器鑒定與研究》（紫禁城出版社2001），《中國玉學玉文化論叢》（紫禁城出版社2002），《中國玉學玉文化論叢續(xù)編》（紫禁城出版社2004），《中國玉學玉文化論叢三編》（紫禁城出版社2005年）。

上海博物館編《中國隋唐至清代玉器學術研討會論文集》，上海古籍出版社，2002年。

于明主編《慶祝楊伯達先生八十華誕文集》，科學出版社，2006年。

文獻類工具書

古玉文獻類材料最主要的一本匯編是桑行之等編的《說玉》，上?？萍汲霭嫔?993年。收錄書籍、論文約44篇?？梢哉f較為全面地收錄了元代至民國研究古玉的各類文獻。雖然從圖譜上看有許多玉器可能也為當時的仿古玉和偽古玉，但其中記錄的關于明清時期一些收藏鑒賞古玉者的心得體會至今對我們?nèi)杂薪梃b之處。例如對古玉的盤玩，沁色變化的感受恐怕只有親自戴過，摸過，養(yǎng)過古玉的人才寫得出來，讀出前人這種真正賞玉、愛玉的心情對當今社會急功近利的收藏熱應是一種啟示。

在中國玉器研究史回顧與展望方面做的較為全面的一本書是張明華所著的《中國古玉――發(fā)現(xiàn)與研究100年》，上海書店出版社，2004年。它是一百年來考古發(fā)現(xiàn)與研究的客觀記述、總結和評價，圖文并茂，較為嚴謹，對玉器研究者來說有一定的參考價值。

趙朝洪主編《中國古玉研究文獻指南》，科學出版社，2004年。此書資料截止到2000年，是目前關于玉器最全面的資料文獻與研究文獻的索引匯編。對玉器研究者而言十分有用。

通俗類讀物

這類書籍目前出版最多，但精品實在不多，目前見到較為嚴謹?shù)淖x物主要有：

楊伯達著《古玉史論》（紫禁城出版社1998），《傳世古玉辨?zhèn)窝芯俊罚ㄏ愀廴嗵?004），《巫玉之光――中國史前玉文化論考》（上海古籍出版社2005），《楊伯達談玉》（紫禁城出版社2006）。

那志良著《中國古玉圖釋》，臺北南天書局發(fā)行，1990年。此書以器為綱，將中國歷代玉器分為十三大類，詳細介紹每種器型的源流、紋飾、造型特征，是一本研究古玉器物學的專著，對收藏愛好者與研究者而言十分裨益。

張廣文著《中國玉器鑒定與欣賞》（上海古籍出版社1999），《中國玉器真?zhèn)巫R別》（遼寧人民出版社2004），《張廣文談玉器》（山東美術出版社2006）。

盧兆蔭著《古玉史話》，中國大百科全書出版社，2000年。

殷志強編著《中國古代玉器》，上海文化出版社，2000年。

張尉編著《古玉真贗對比鑒定》，上海古籍出版社，2002年。

尤仁德著《古代玉器通論》，紫禁城出版社，2002年。此書作為“通論”兼“史論”的形式和內(nèi)容，較為全面地論述了中國自新石器時代至清代近8000年玉器發(fā)展的全過程。

古方編《冰清玉潔――中國古代玉文化》（四川人民出版社2004），《中國古玉器圖典》（文物出版社2007）。

以上只是選取一些目前市場上還基本能看到、買到的專門玉器圖書介紹給大家，一些分散在各種文物圖錄、考古報告、期刊雜志等文物類書刊中的玉器介紹及研究性文章也不少，如《中國文物精華》、臺北《故宮文物月刊》、《文物天地》、《國寶大觀》、《大漢楚王――徐州西漢楚王陵墓文物輯萃》等。

篇10

張海青：您客氣，我們一起探討吧。

吳 樹：要鑒賞瑪瑙制品，必須先對瑪瑙的基本屬性有個大概了解吧？

張海青：沒錯。市場上存在大量以“他山之石”或合成品假冒瑪瑙制品的現(xiàn)象，了解瑪瑙原石的基本屬性，至少你不會將那些連瑪瑙都不是的冒牌貨買回家去。

瑪瑙的主要成分是石英，也就是二氧化硅，是玉髓類礦物，摩氏硬度7，密度2.6-2.7克每立方厘米，地礦學上把瑪瑙、玉髓稱為半寶石，文物鑒賞家們將瑪瑙歸于廣義玉器。那樣歸類不是沒道理，因為在我國8000多年的玉文化歷史進程中 ，瑪瑙的開采、制器、使用，和玉器都是同一時期出現(xiàn)，也一直是玉文化的重要組成部分，有些人對它的喜好不遜于玉。

吳 樹：你所說的屬性都必須做一些測試，作為普通收藏愛好者來說，去市場交易時不可能帶著儀器走，只能憑肉眼去看，在這方面您有什么經(jīng)驗之談嗎？

張海青：假瑪瑙目前主要有兩類，一是用其它石頭染色，二是人工合成品。辨別瑪瑙原料真?zhèn)?，主要從三方面看?/p>

1.看顏色：真瑪瑙光色鮮亮，紋路自然，色帶明顯。假的則相反，光色黯淡呆板，紋路人工痕跡明顯；

2. 測硬度：取一塊有棱角的玉石或紫砂碎片對瑪瑙器進行刻劃，真瑪瑙硬度高，不會留下刻劃痕跡，用它石冒充的“假瑪瑙”則會留痕。值得注意的是，人工合成品有的硬度很高，也不留痕跡，那就用看色等手段進一步甄別；

3.手掂：由于瑪瑙的硬度大，再小的器物，放在手里都顯得壓手，“假瑪瑙”則顯輕。

吳 樹：您剛才說了兩個概念，一為瑪瑙，一為玉髓，有些初涉收藏的朋友對兩者容易混為一談，有什么高招作以辨別？

張海青：市場上的確有不少人會將瑪瑙與玉髓混淆，但是只要了解相關知識后就很容易辨別，盡管玉髓的主要成分也是二氧化硅，但內(nèi)部結構卻有區(qū)別，玉髓屬于含水石英的隱性晶體，這一點與水晶更為接近，而瑪瑙卻是脫水二氧化硅的膠凝體，故玉髓的通透感與純凈感比瑪瑙強很多，據(jù)此鑒別一般不會錯。

吳 樹：能簡單介紹一下瑪瑙的種類嗎？

張海青：古語云：“千種瑪瑙萬種玉”，說全了很難。按顏色、質(zhì)地和紋路，民間通常見到的古代瑪瑙制品的種類有：白瑪瑙、各色系瑪瑙，水草瑪瑙、南紅瑪瑙、雞肝瑪瑙、縞紅瑪瑙，纏絲瑪瑙等。

吳 樹：難怪這些品種連新工藝品都在被市場熱炒。好了，簡單掌握了瑪瑙的基本屬性后，接下來我們聊聊古代瑪瑙制品吧。在我們國家，瑪瑙制品的歷史從哪個時間段算起？

張海青：據(jù)目前我國考古發(fā)現(xiàn)最早的瑪瑙玉髓制品，是8000多年前的敖漢旗興隆洼文化時期的一枚白色玉髓飾（圖一），清末吳大把“如環(huán)而缺”的C字型玉器稱為，20世紀考古學界依然沿用了飾這一名稱。

往后，7600年前的查海遺址中出土了用瑪瑙打制的刮削器。由此可見在我們史前玉器文化歷史進程中，瑪瑙制品和其他廣義玉器的制作使用過程基本上處于同步狀態(tài)。

吳 樹：在長達數(shù)千年的歷史沿革、變遷過程中，隨著社會生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系的變化，作為文化信息遺存的瑪瑙器物在造型和工藝上一定也不斷發(fā)生變化，掌握不同時期的文化特征，也是鑒別古文物的重要手段，請您分段介紹一下這方面的內(nèi)容好嗎？

張海青：好的。我國史前文化大致分成南北兩部分，北方以興隆洼文化、紅山文化為主，南方以凌家灘文化、良渚文化為主。

北方瑪瑙制品主要有早期的的瑪瑙箭鏃，瑪瑙，瑪瑙環(huán)。

南方馬家浜文化遺址出土數(shù)量較多的瑪瑙璜、玉髓飾和少量的瑪瑙鐲；南京北陰陽營文化遺址出土的玉髓、瑪瑙制品有20余件，器型以瑪瑙和瑪瑙璜為主；浙江良渚文化遺址也曾出土少量玉髓管；安徽含山凌家灘遺址出土過大量瑪瑙制品，比較罕見的有圓雕瑪瑙豬（圖二）和瑪瑙鉞。

進入文明期之后，瑪瑙制品較多集中在北方夏家店文化時期，以瑪瑙（如圖三）、瑪瑙珠為主。

吳 樹：商周時期，是玉文化的一個轉折點。能重點談談這個時期的瑪瑙文化的主要特征嗎？

張海青：西周時期的瑪瑙珠、瑪瑙管（在民間玩家手里也被稱作西瑪珠和西瑪管。見圖四），一般都是作為玉璜組佩、項飾、腕飾、腰飾等玉組佩的連接件而出現(xiàn)，同時搭配的還有綠色的松石珠、費昂斯琉璃珠。

山西侯馬市上馬村的春秋時期墓地出土過一長串瑪瑙珠、瑪瑙圓管、瑪瑙竹節(jié)管組成的串飾（圖五），下限是春秋時期制作，不排除也是西周時期遺存物品。不管怎么說，我們似乎可以看到這種珠管飾品的傳承與變化。

周王室衰亡之后進入春秋戰(zhàn)國時期，諸侯逐鹿，思想上諸子學說百家爭鳴，社會變革加劇。這個時期考古出土了大量的瑪瑙制品，如瑪瑙環(huán)、瑪瑙珠管、水晶環(huán)、水晶珠管等佩飾用品興然而起，此風一直延續(xù)到戰(zhàn)國晚期，至漢代而逐漸衰微。

起始于春秋時期的各類瑪瑙環(huán)制品（圖六），這種型制民間玩家俗稱其為車轱轆環(huán)，平臺環(huán)，截面近似為長方形。

春秋時期的瑪瑙三才環(huán)（圖七），民間有時也稱為小平臺環(huán)，截面為梯形。另外一枚是中間右側的那枚平臺型小瑪瑙環(huán)。

戰(zhàn)國時期成套的瑪瑙組佩（圖八），出土于山東臨淄郎家莊墓地。