導(dǎo)語：如何才能寫好一篇夸父追日，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

有網(wǎng)友在MSN上寫下了“當(dāng)李寧點(diǎn)火的那一剎那，阿迪達(dá)斯哭了”的簽名，事實(shí)上，阿迪達(dá)斯并沒有哭。坐在貴賓席的阿迪達(dá)斯全球首席執(zhí)行官郝伯特?海納落寞的眼神僅僅是充滿了落寞，盡管在點(diǎn)火之前他已經(jīng)猜想到了。

李寧公司并不是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的贊助商，但奧運(yùn)會(huì)自始至終都是李寧最根深蒂固的情結(jié)。當(dāng)2001年7月13日，北京拿到了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)之后，幾乎所有人都把“李寧”與北京奧運(yùn)會(huì)的合作視為順理成章。但后來的事實(shí)卻證明，商業(yè)現(xiàn)實(shí)是殘酷。最終，阿迪達(dá)斯以強(qiáng)大的財(cái)力優(yōu)勢獲得了2008北京奧運(yùn)會(huì)贊助商資格。

面對(duì)這個(gè)結(jié)果，許多人難掩心中的悲傷，當(dāng)場落淚。但是這次挫敗并不意味著李寧結(jié)束了奧運(yùn)戰(zhàn)略。從2002年起，李寧公司確立全新品牌定位“李寧，一切皆有可能”后，就開始一路高歌猛進(jìn)，國際國內(nèi)全面出擊。2006年，李寧與中央電視臺(tái)奧運(yùn)頻道簽約，為所有主持人、記者量身打造專業(yè)服裝，合作協(xié)議到2008年年底；2007年1月9日，李寧與瑞典奧委會(huì)簽約成為奧運(yùn)代表團(tuán)指定體育裝備合作伙伴；2007年6月25日，李寧公司簽約成為西班牙奧委會(huì)“官方合作伙伴”攜手征戰(zhàn)北京奧運(yùn)。

而當(dāng)李寧想把這個(gè)“球”踢到北京時(shí)，更加強(qiáng)勢的贊助商權(quán)益保護(hù)規(guī)定，讓所有的人都以為李寧這個(gè)品牌在奧運(yùn)會(huì)期間會(huì)全面讓位于阿迪達(dá)斯時(shí)，最大的智慧出現(xiàn)了――在點(diǎn)燃這個(gè)高懸于鳥巢上方的火炬前，這位前世界體操冠軍，從觀眾的頭頂上環(huán)壁跑過3分鐘。這種姿勢中國人并不陌生，他們會(huì)聯(lián)想到“夸父追日”的豪情。

李寧不是夸父，李寧是一個(gè)偉大的運(yùn)動(dòng)員。他7歲開始練習(xí)體操，17歲進(jìn)入國家體操隊(duì)，26歲退役。當(dāng)我們不以商業(yè)的目光去看待點(diǎn)火人時(shí)，李寧的身份是無可厚非的。

在17年的運(yùn)動(dòng)生涯中，李寧共獲得國內(nèi)外重大體操比賽金牌106枚。1987年，李寧成為國際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)亞洲當(dāng)時(shí)的唯一委員。1999年，李寧被世界體育記者協(xié)會(huì)評(píng)選為“二十世紀(jì)世界最佳運(yùn)動(dòng)員”，他的名字和拳王阿里、球王貝利、飛人喬丹等25位體壇巨星一道登上了世紀(jì)體育之巔。他獨(dú)創(chuàng)動(dòng)作“吊環(huán)正吊臂后懸垂前擺上接直角支撐”和“雙杠大回環(huán)轉(zhuǎn)體180度成倒立”，被國際體聯(lián)命名為“吊環(huán)李寧擺上”和“雙杠李寧大回環(huán)”。

但今天的李寧，已經(jīng)是一名移居香港的商業(yè)巨子。從1989年退役后加盟廣東健力寶集團(tuán)，創(chuàng)立“李寧”體育用品品牌，到2004年李寧公司在香港聯(lián)交主板成功上市，成為第一家在海外上市的中國體育用品企業(yè)，由偉大的運(yùn)動(dòng)員走向偉大的企業(yè)家，李寧走過的是一條坎坷而又漫長的路。

2008年是李寧在家門口與耐克、阿迪達(dá)斯進(jìn)行的狙擊戰(zhàn)。盡管阿迪達(dá)斯布陣北京奧運(yùn)嚴(yán)密而謹(jǐn)慎，但由于其多年來中國奧運(yùn)隊(duì)運(yùn)動(dòng)用品的官方贊助商，公眾心里還是會(huì)自然地把李寧公司與奧運(yùn)聯(lián)系起來。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國有近一半的獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都穿著李寧公司的裝備登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

而直到奧運(yùn)開賽前，阿迪達(dá)斯和耐克等巨頭們才真正明白，李寧是一個(gè)不可小覷的對(duì)手――李寧的奔跑，既表達(dá)了中國的體育精神，也傳達(dá)了李寧品牌的意外勝利。8月11日，李寧的股價(jià)跳空高開約0.4港元，以18港元開盤，隨后一路上揚(yáng)，至收盤時(shí)升0.62港元，達(dá)到18.24港元，升幅高達(dá)3.519％，成交量約1010萬股，涉資1.846億港元，全天主動(dòng)買盤超過50%以上，高時(shí)期逾70%。而擁有李寧服裝公司約2.668億股股票的李寧個(gè)人，財(cái)富飆升了逾1億港元。

篇2

然而有一天，一件對(duì)人們來說非?？植赖氖掳l(fā)生了。這件事打破了人們生活的寧靜，讓人們恐慌不已。事情發(fā)生在下午，，那時(shí)人們正在勞作。忽然，世界變暗了。人們好奇的抬起頭——??！人們嚇一跳——太陽上，竟然出現(xiàn)了一個(gè)黑洞洞的缺口。人們驚慌失措，于是聚集在一起商討該怎么辦。過了一會(huì)兒，整個(gè)世界都變暗了，沒有一絲光亮。地上則人群騷動(dòng)。

幸運(yùn)的是，這種暗無天日的時(shí)候沒持續(xù)多久，太陽又出來了。人們松了一口氣，但又擔(dān)心萬一太陽哪一天又不見了，而且不再出來了，這又怎么辦。

正當(dāng)人們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，人群中一個(gè)人提出了建議：“不如讓我去追趕太陽，然后把它固定在天上，這樣不就不用怕了嗎？”

人們循聲望去，提此建議的人正是夸父——他是巨人部落中最強(qiáng)壯的人。人們想不出其他好辦法，于是便同意了——讓夸父去追太陽。

第二天，當(dāng)?shù)谝唤z曙光劃破黎明的天空，夸父便出發(fā)了。他飛快的跑，忘了一切。眼看就要追到太陽了……可這是，難題來了。

但在夸父面前的是世界上最高的山峰——阿里巴巴山峰（現(xiàn)在叫做珠穆朗瑪峰）。夸父畢竟是巨人，珠穆朗瑪峰對(duì)于他算得上是一座比較高的山坡?？蓡栴}不在于高，而在于這山非常陡，似一把利刃，且山脈綿延，繞過去是不行了。眼看太陽又跑遠(yuǎn)了。夸父一咬牙，開始使勁爬山。一次又一次的嘗試后，夸父已經(jīng)遍體鱗傷。不——夸父心里大喊。他最后使勁全身的力氣——終于爬上去了?？涓概d奮極了，卻一不小心從山頂上滾了下來。哦！摔的真慘！夸父拍拍獵皮豹衣，又繼續(xù)前進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼到了正午，又有新的難題了——這下是大海，啊唔納多海（現(xiàn)在的太平洋）。這片大海擋住了夸父的去路，海上鯊魚和電鰻以及海怪不住的叫囂著?？涓柑ь^望了望太陽，太陽正往遠(yuǎn)方飄去，就像是一個(gè)勝利者在嘲笑失敗者。

“我不會(huì)認(rèn)輸！”夸父大叫一聲。語畢，他便抬腳跨入海中。鯊魚、電鰻和海怪立馬以迅雷不及掩耳的速度沖到夸父身邊。夸父一邊飛快的跑著，一邊用手拍擊周圍的“障礙物”。

鯊魚被打的口吐白沫，連鰓都不見了，從此鯊魚便得不停的游動(dòng)，一刻也不能停；至于電鰻和海怪，電鰻被夸父一生氣之下拉成了條狀，海怪被一個(gè)巴掌壓成了扁扁的肉餅。就都成了我們現(xiàn)在看到的樣子?？涓缸叩阶钌畹牡胤綍r(shí)，海水幾乎淹沒了夸父的頭。不過夸父還是挺下來了。他終于跨越了海洋！

……

夸父繼續(xù)跑啊跑，終于到了最后一關(guān)，沙漠。這地方人跡罕至，水資源缺乏，是最難的一道關(guān)卡?？涓赶肓艘粌擅腌?，終于踏進(jìn)了這鬼門關(guān)。

響尾蛇在熱辣的陽光下翹起了自己的尾巴——鋒利又尖銳。偶爾一陣熱呼呼的風(fēng)吹過，燥熱的沙便呼嘯而起。夸父不僅要接受火辣日光的“洗禮”，同時(shí)還要小心響尾蛇之類的毒物。“呼哧呼哧”夸父喘著氣，大腦已經(jīng)麻痹，只有雙腿在不停的擺動(dòng)。終于，看到了沙漠的盡頭。——一條清澈的河流（黃河）出現(xiàn)在夸父面前。

水！夸父激動(dòng)起來。這時(shí)夸父已經(jīng)到了太陽的家門口。要不要繼續(xù)追下去呢？夸父最終忍受不了水的誘惑，低下頭大喝特喝起來。很快，黃河便被喝光了。

渴！夸父雖說喝光了一條黃河，但仍感覺口渴如焚。他又跑向渭河。咕嘟咕嘟，一條河又被喝光了。

篇3

近日，筆者聽了三位教師對(duì)這篇課文的教學(xué)，他們的一個(gè)共同之處就是都補(bǔ)充拓展了《山海經(jīng)》中的一段文字：“夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！?/p>

這段古文雖只有短短幾十個(gè)字，卻是“夸父追日”這個(gè)千古神話的源頭。三位教師不約而同地補(bǔ)充這段文字，讓一古一今兩個(gè)文本相互映照、相互印證，這對(duì)于豐富學(xué)生的思維容量，拓寬學(xué)生的語言空間，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣都是極有裨益的。

然而，由于三位教師對(duì)這段古文采取的教學(xué)態(tài)度與教學(xué)行為各不相同，最終的教學(xué)效果也便大相徑庭。

A老師在一開課便出示了這段古文。學(xué)生自由朗讀后，教師請(qǐng)他們說說這段話的大意。學(xué)生面面相覷、茫然無語。于是，教師只好自己解釋，然后揭示課題：“今天我們要學(xué)習(xí)的《夸父追日》，就是從這段文字中改編過來的”。

B老師在教學(xué)行將結(jié)束時(shí)才出示這段古文。學(xué)生自由朗讀并理解大意后，教師總結(jié)：“神話傳說是我國文學(xué)寶庫中的璀璨明珠，同學(xué)們課后可以找來讀一讀，享受神話故事散發(fā)出的無窮魅力”。

C老師也是在課始出示這段文字，他選擇了自己范讀，然后問學(xué)生：“這段話講了一個(gè)什么故事？”學(xué)生回答：“夸父追日?！彪S后，教師便板書課題，引導(dǎo)學(xué)生緣題質(zhì)疑。

然而，C老師對(duì)這段文字的教學(xué)并未就此結(jié)束，在概括課文主要內(nèi)容時(shí)，教師又選取了文中“夸父與日逐走”，“未至，道渴而死”，“棄其杖，化為鄧林”這三句話，學(xué)生先朗讀，教師隨后引導(dǎo)：“‘夸父與日逐走’是事情的起因；‘未至，道渴而死’是事情的經(jīng)過；‘棄其杖，化為鄧林’是事情的結(jié)果?！比缓笳?qǐng)學(xué)生結(jié)合這三句話總結(jié)課文的主要內(nèi)容。

在教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，C老師再次出示這段古文，因?yàn)橛辛饲懊娴匿亯|，此時(shí)的理解便水到渠成。于是，課堂在學(xué)生有滋有味、有韻有律的朗讀聲中達(dá)到了。

綜觀三位老師的教學(xué)，A老師選擇在課始呈現(xiàn)拓展材料，其目的是為了將這段古文作為引子，從而引出本課教學(xué)的內(nèi)容。然而，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，要想讀懂這段聱牙詰屈的文字實(shí)非易事，教學(xué)效果難免大打折扣。

較之于A老師，B老師依然沒有將這一拓展材料與課文內(nèi)容有機(jī)地融合起來。在短短的幾分鐘時(shí)間里，學(xué)生既要讀通其言，又要讀懂其意，難度可想而知。從這個(gè)意義上來講，B老師和A老師一樣，都是為拓展而拓展，為補(bǔ)充而補(bǔ)充，沒有考慮到三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)與可接受程度，所以這樣的文本拓展依然不夠“給力”，依然沒有實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化。

與A、B兩位老師不同的是，C老師分別在課始、課中、課尾三次呈現(xiàn)這段小古文。

較之于A老師，C老師選擇了自己范讀，而后讓學(xué)生說說這段文字說了一個(gè)什么故事。這樣的教學(xué)顯然是基于學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)展開的。由此看來，C老師的教學(xué)在課始便已高出A老師一籌了。

與B老師一樣，C老師也在課尾呈現(xiàn)了這段文字，但是，因?yàn)橛辛饲懊娴匿亯|，所以C老師的教學(xué)更易于學(xué)生理解與感受，課堂結(jié)構(gòu)也更趨于完整與圓潤。

篇4

一。他真傻，明知追不到，又何必如此費(fèi)力，真是何苦來哉??？！

二。他真棒，一直堅(jiān)持不懈地追求著自己的信念，他是人類的楷模。

這是兩種截然不同的思路，而我個(gè)人比較贊同后者。我與許多人一樣認(rèn)為他是個(gè)英雄，為生命，為目標(biāo)，為信念而犧牲的英雄，即便，最終他沒有追上太陽，可是他努力的過程，他所流下的汗水，他所踏過的足跡都深深地印刻在世人的心中。這是一段不朽的神話。（插：廣告語：夸父追日，一事用流傳！yeah！?。。?/p>

從古至今，多少文人騷客都寫下了許多經(jīng)久不衰的著作，那可是無價(jià)可比的精神食糧?。。∶恳辉~，每一句都無不透露著詩人們對(duì)生活的信念。即使被貶官，卻依舊灑脫的呼喊：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“！！何等的傲骨。他為了他的信念而抗拒強(qiáng)權(quán)，成了一代豪客。為了追求，為了信念，物質(zhì)又算得了什么？功名利祿又值幾個(gè)臭錢？至少，我的心靈不會(huì)寂寞，我的精神是充實(shí)的，豐盈的。因?yàn)槲覔碛辛宋业男拍?。有人?huì)問：“信念是什么？？“是?。?！信念是什么呢？？

篇5

新時(shí)代的“夸父”

還記得“夸父追日”的故事嗎？為了把太陽的光芒永遠(yuǎn)留在大地上，巨人夸父不停地奔跑、追逐，直至付出了生命的代價(jià)。而即使在他死后，他的身軀也要化為桃林，為后來的人遮蔭、解渴。這個(gè)故事表達(dá)出了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)光明的向往和追求。

隨著科學(xué)的發(fā)展，我們今天對(duì)太陽的研究越來越深入了。可是，由于地球公轉(zhuǎn)和軌道角度等原因，對(duì)太陽的有效觀測周期很短。所以，想要全面、深入地觀測太陽，還真得有夸父那種鍥（qiè）而不舍、緊追不停的精神呢！

2003年1月，中國科學(xué)院的科學(xué)家們提出了一個(gè)大膽的構(gòu)想，準(zhǔn)備向太陽和地球之間的軌道上發(fā)射觀測衛(wèi)星，對(duì)日地系統(tǒng)進(jìn)行全面的觀測和研究。而且，他們決定用夸父的名字為這個(gè)計(jì)劃命名，讓我們祖先“追日”的精神在今天得到紀(jì)念和傳承。

根據(jù)大家的設(shè)計(jì)，“夸父計(jì)劃”將由三顆衛(wèi)星組成。其中，編號(hào)為“夸父A”的衛(wèi)星將被設(shè)置在距離地球150萬公里的地日軌道上，它能每天24小時(shí)面對(duì)太陽，觀測太陽活動(dòng)的過程。另外的兩顆衛(wèi)星分別被命名為“夸父B1”和“夸父B2”，它們將被設(shè)置在地球的運(yùn)行軌道上，對(duì)北極地區(qū)進(jìn)行24小時(shí)連續(xù)的成像觀測，對(duì)極光現(xiàn)象與太陽粒子噴發(fā)進(jìn)行研究。這三位“夸父”緊密配合，將對(duì)空間天氣系統(tǒng)進(jìn)行持續(xù)的全面觀測，就好像人類注視太空的三只“神眼”一樣。

過去，對(duì)太陽風(fēng)暴、極光等現(xiàn)象的觀測，在世界上還是一個(gè)空白點(diǎn)。現(xiàn)在，有了這三只“神眼”，就像孫悟空被二郎神的三只眼盯住一樣，這些和太陽相關(guān)的重要信息可就別想溜掉啦。按照計(jì)劃，“夸父”衛(wèi)星可以對(duì)太陽表面活動(dòng)和太陽風(fēng)進(jìn)行100%的覆蓋和觀測。這代表了我國在宇宙空間研究方面已達(dá)到了國際上的領(lǐng)先水平。而且，在它們的幫助下，我們還有可能取得更多突破性的科學(xué)大發(fā)現(xiàn)呢！

2016，夸父”準(zhǔn)備出發(fā)！

篇6

2、夸父追日：古代神話。同“夸父逐日”。

3、煉石補(bǔ)天：煉：用加熱的方法使物質(zhì)純凈或堅(jiān)韌。古神話，相傳天缺西北，女媧煉五色石補(bǔ)之。比喻施展才能和手段，彌補(bǔ)國家以及政治上的失誤。

4、牛郎織女：從牽牛星與織女星演化而來的神話故事里的主人公，每年七月七日在鵲橋相會(huì)?，F(xiàn)比喻分居兩地的夫妻

5、女媧補(bǔ)天：神話故事，伏羲的妹妹女媧煉五色石補(bǔ)天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭精神

6、牽?？椗褐笭颗Ｐ恰⒖椗?。亦指古代神話中的牛郎、織女。

7、日薄虞淵：猶日薄西山。虞淵，神話傳說中日入之處?！痘茨献印ぬ煳挠?xùn)》：“捍日呴至于虞淵，是謂黃昏。”莊逵吉校：“《太平御覽》作‘薄于虞淵’?！?/p>

篇7

古代的中國人，相信桃木具有神奇的力量，因而在新春過年的時(shí)候，用桃木削成人形（桃人）、砍桃木為板（桃板）、刻桃木為?。ㄌ矣。⒂锰抑ο党蓲咧悖ㄌ移敚┑?，將這些懸掛在門旁，用以趨吉避兇，叫做掛「桃符。

為什麼古人會(huì)認(rèn)為桃木可以避邪呢？根據(jù)古書上的記載，那掌管著萬鬼的「神荼、「郁壘兩兄弟所居住的地方，有一棵巨大無比的桃樹，是萬惡出入的「鬼門。兄弟倆平日坐鎮(zhèn)在鬼門兩側(cè)，若發(fā)現(xiàn)有為非作歹的惡鬼，就用桃木棒子將其打死，再用蘆葦繩子綁住，丟到山谷里去餵老虎，而桃木，就是他們對(duì)付妖魔鬼怪的利器。

另外，在有名的「夸父追日故事里，和太陽賽跑的巨人夸父，敵不過太陽的灼熱，最后被燒成重傷，并且極度的口渴，在前往北方的大澤途中，失去了生命，臨死之前，夸父把手中的神杖奮力拋向空中，化成一片桃林，樹上有累累的鮮桃，夸父要讓后世和他一樣想要征服太陽的人，可以因?yàn)槁愤叺奶易?，而不再渴死於道上?？梢?，桃木在古代先民的心目中，早就是非常管用的「神木?/p>

掛桃符的風(fēng)俗，后來演變成只在桃木板上，寫神荼和郁壘兩神的名字，或者，只畫一些符咒，稱為「題桃符。而題桃符發(fā)展到唐五代時(shí)期，又漸漸演變成為對(duì)偶、警譬、吉祥的語句，這也就是「春聯(lián)的由來。

「題桃符也演變成貼門神，尤其是在農(nóng)村，過年的時(shí)候，除了貼春聯(lián)，還要貼門神。春聯(lián)貼在左右門框上，門神則貼在兩扇門扉上。至於門神的畫像，除了神荼、郁壘之外，到了唐代，還加上了鬼王鐘馗。至此，由桃木而來的神話色彩與民俗文化意義，也被應(yīng)用得更為廣泛了。

篇8

不知不覺，時(shí)光的腳步匆匆太過，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。

對(duì)于初三，感慨萬千！

自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。

一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快?？墒?，晝夜交替，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來被浪費(fèi)的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。

小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當(dāng)夸父倒下的那一刻，是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭？努力過，便無悔。

天空固然高，道路固然難?？梢木褪悄且环菪拍?。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過于執(zhí)著，可正是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么資格說期待明天？不去彌補(bǔ)昨天的遺憾，有什么資格說后悔？

篇9

我們在銀星電影院上車了，在車上，我們一邊欣賞著風(fēng)景一邊說著俏皮話，二十多分鐘飛逝而過，展現(xiàn)在我們眼前的是著名的燒烤勝地??“涂山公園”！

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是那壁畫：夸父追日、女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月、等一幅幅栩栩入生，我們仿佛真正看到了巨人夸父正身手抓住太陽時(shí)，因?yàn)轲嚳嗜f分，沉眠于日出的地方；女媧正神情的用五彩石布著天空的大窟窿；嫦娥正不由自主地奔向那遙遠(yuǎn)的月球，這些真可謂是鬼斧神工啊！

再說說去山頂?shù)穆钒?！一路上，大家學(xué)狼叫，學(xué)獅吼的，學(xué)雞蹄的都有，山里不時(shí)的傳來一陣陣回聲，弄得大家更瘋狂了。好不容易來到山頂，涂山的景色盡收眼底：那連綿起伏的千山萬壑都被云霧籠罩著。霧時(shí)濃時(shí)淡，像一個(gè)魔法師，一會(huì)兒把這棵樹變成兔子，一會(huì)兒把那座山邊成一位老人，真是太奇了吧！

終于開始燒烤了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地去領(lǐng)餃子餡兒，皮還有火腿腸等。有些同學(xué)在生火，有些同學(xué)在包餃子。生火的同學(xué)被弄得個(gè)手忙腳亂，只得請(qǐng)工作人員幫忙生活。生好火以后，同學(xué)們把餃子倒進(jìn)鍋。頓時(shí)我和費(fèi)旭就被熏得雙手捂臉，兩眼流淚，還不時(shí)的向別人就鞠躬。“一鞠躬，二鞠躬。”有人大叫到，像演戲一般但是我當(dāng)時(shí)什么都看不見，所以不知道是誰說的啦。

篇10

金華市新世紀(jì)學(xué)校五（1）班 申 澳

8月8日，在中國的首都北京，開始了一場別具一格的奧運(yùn)會(huì)開幕式，訴說著中國千百年的光輝歷史。

開幕式上，一紙長卷，表現(xiàn)了中國5000年的燦爛文化和全國13億人對(duì)這屆奧運(yùn)會(huì)的期盼。接著，由無數(shù)的船槳匯成一幅水手畫，展現(xiàn)了中國是一個(gè)悠久航海歷史，也象征著現(xiàn)在的中國這艘巨輪正在啟航。還有由許許多多的軍人組成的“人體鳥巢”，和2000多位太極拳手排成圓形，整齊化一的中國功夫表演，都給所有人都留下了深刻的印像……最后，奧運(yùn)主題曲《你和我》響徹在鳥巢上空，當(dāng)主火炬在李寧的“夸父追日”中點(diǎn)燃時(shí)，神州大地沸騰了，全世界人民沸騰了！