導(dǎo)語：如何才能寫好一篇消防業(yè)務(wù)理論知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中等職業(yè)技校的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要的應(yīng)用型、技能型的技術(shù)工人，這就要求他們不僅要有豐富的理論知識，還要有較強(qiáng)的動手能力和革新能力。技校的物理教學(xué)要想始終立于不敗之地，以適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的需要，適應(yīng)教學(xué)改革、教學(xué)任務(wù)的需要，必須沖破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。以改革求發(fā)展，以發(fā)展求生存，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面不斷改革革新，為中等職業(yè)技校培養(yǎng)應(yīng)用性中等人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、技校物理實驗教學(xué)的現(xiàn)狀

目前，許多大學(xué)生重知識輕能力，到社會上不能很好地適應(yīng)工作需要，這給技校教育帶來了很大啟示，決不能忽視操作技能的培養(yǎng)。然而，在技工學(xué)校物理實驗教學(xué)中，一些教師不重視實驗在物理教學(xué)中的重要意義，他們往往以“滿堂灌”的教學(xué)模式，照本宣科地給學(xué)生灌輸知識，一味地強(qiáng)調(diào)掌握基礎(chǔ)理論知識，忽視課堂教學(xué)的科學(xué)性、實驗性、趣味性，忽視師生之間在課堂上交流，忽視學(xué)生作為教學(xué)主體在整個學(xué)習(xí)中的重要地位。因此，技校物理實驗教學(xué)的現(xiàn)狀令人堪憂。

二、提高技校物理實驗教學(xué)質(zhì)量的做法

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性是搞好物理實驗教學(xué)的關(guān)鍵

近年來，技工教育要求學(xué)生畢業(yè)時必須取得雙證(畢業(yè)證、專業(yè)技術(shù)等級證)，學(xué)生的動手操作能力將得到體現(xiàn)，它將有助于促使學(xué)生對實驗課學(xué)習(xí)的重視，但是僅僅靠它是不夠的。作為擔(dān)任實驗課教學(xué)的教師還必須做更多的工作來進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。例如，采取一系列必要的措施：實驗數(shù)據(jù)和實驗報告的嚴(yán)格要求，不合格的必須重做；對實驗報告評分，期末通過考查對每個學(xué)生給出實驗成績；盡可能在實驗課中體現(xiàn)學(xué)以致用的原則。

2、要加強(qiáng)對學(xué)生基本技能和基本功的訓(xùn)練

要掌握好實驗的理論、規(guī)律、知識、方法和技能，需要由淺人深，有簡到繁，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和鍛煉。對多數(shù)實驗應(yīng)該要求學(xué)生做誤差分析，并引導(dǎo)學(xué)生去了解各實驗中可能存在的一些系統(tǒng)誤差及為消除它而采取的一些方法；對物理實驗中的一些基本儀器，要求學(xué)生必須了解它們的性能、誤差和正確的使用方法；對一些基本電路(如各種分壓、制流電路、電橋和電位計電路等)要求學(xué)生熟練掌握并能靈活運(yùn)用。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力

若實驗的數(shù)據(jù)結(jié)果與正確結(jié)果差異太大，首先要檢查自己的操作和讀數(shù)，往往需要重復(fù)一下實驗。如果操作和讀數(shù)都正確，則問題可能出現(xiàn)在儀器裝置上。學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)中逐步提高發(fā)現(xiàn)故障、排除故障和修復(fù)儀器的能力。

4、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的個別指導(dǎo)和幫助

考慮到技校學(xué)生大多數(shù)來自初中，都面臨初中物理和技校物理課程“接軌”困難的問題，加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)和幫助就顯得更為重要。對基礎(chǔ)好的學(xué)生應(yīng)引導(dǎo)他們進(jìn)一步深入、要求也應(yīng)更高一些，并介紹他們?nèi)タ匆恍┡c實驗教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的參考資料；對學(xué)習(xí)比較吃力和困難的學(xué)生則要進(jìn)行重點(diǎn)幫助。

5、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

實驗課還有一個重要任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)素養(yǎng)。因此從一開始就要嚴(yán)格實驗課的課堂紀(jì)律，實驗中態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真、不弄虛作假、不偽造數(shù)據(jù)，實驗記錄必須有規(guī)定的實驗記錄本等等。

三、技校物理教學(xué)中的突破點(diǎn)

1、在教學(xué)內(nèi)容上要有新突破

對技校物理教學(xué)內(nèi)容的要求，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，不應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論過于系統(tǒng)嚴(yán)密，而應(yīng)以需要夠用、管用為原則，突出加強(qiáng)實踐性、應(yīng)用性教學(xué)環(huán)節(jié)。當(dāng)然，改革一些普通物理教學(xué)的內(nèi)容，絕不意味著對傳統(tǒng)物理教學(xué)內(nèi)容的簡單拋棄，而是在正確處理傳統(tǒng)物理教學(xué)內(nèi)容與實際工作要求及最新科技成就的關(guān)系上，既保證知識技能傳遞的連續(xù)性，又保證知識技能傳遞的先進(jìn)性，還能保證學(xué)生實際工作的實用性，實現(xiàn)三者之間的統(tǒng)一。強(qiáng)調(diào)技校物理教學(xué)的實踐性、應(yīng)用性環(huán)節(jié)，必須在講授基本物理概念、公式、定律等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行，脫離對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的教學(xué)是盲目的，不可取的。

2、在培養(yǎng)學(xué)生能力上要有新突破

技校物理教學(xué)如果只停留在傳授書本知識上，顯然與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不相適應(yīng)，與時代的要求不相適應(yīng)，與學(xué)生畢業(yè)后所從事的實際工作不相適應(yīng)，這就要求我們必須十分重視學(xué)生實際運(yùn)用能力的培養(yǎng)，必須將能力的培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中，突出物理教學(xué)中的實踐性、應(yīng)用性環(huán)節(jié)。

3、在教學(xué)要求上要有新突破

篇2

一、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，打下良好理論基礎(chǔ)

入伍十余年來，我深知滅火救援理論知識基礎(chǔ)地位的重要性，注意加強(qiáng)消防業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)和積累。中專畢業(yè)之后，為提高我的滅火救援技術(shù)理論，*年參加武警學(xué)院大專函授招生考試并被錄取，在三年的大專函授學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了滅火救援技術(shù)理論知識，順利完成學(xué)業(yè)獲得大專學(xué)歷文憑。日常工作中，我注意對業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)和積累，時常對《消防滅火救援》、《滅火撲救研討資料匯編》、《國內(nèi)外典型火災(zāi)戰(zhàn)例》、《危險化學(xué)品應(yīng)急處置手冊》、《特種火災(zāi)撲救和搶險救援》等書進(jìn)行自學(xué)，作讀書筆記3萬余字，為滅火救援打下良好的理論基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格落實執(zhí)勤備戰(zhàn)，充分做好滅火救援的準(zhǔn)備

根據(jù)上級和中隊的《執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練計劃》、《崗位練兵實施方案》、《大練兵實施方案》的要求，結(jié)合中隊實際，以“練為戰(zhàn)”為指導(dǎo)，立足中隊現(xiàn)有裝備，立足責(zé)任區(qū)、立足人員崗位、立足務(wù)實創(chuàng)新的思維，積極開闊思路，抓準(zhǔn)著力點(diǎn)，積極完成執(zhí)勤備戰(zhàn)所要求的訓(xùn)練任務(wù)的同時，研究開發(fā)了具有實用價值的多個訓(xùn)練項目。并從豐富官兵業(yè)務(wù)理論水平入手，先后組織中隊人員學(xué)習(xí)了《消防滅火救援》、《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》、《消防法》、《特勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練》、《執(zhí)勤中隊本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊訓(xùn)練》等業(yè)務(wù)書籍，堅持集中授課，通過學(xué)習(xí)很大程度上提高了官兵的理論水平。此外，針對各地發(fā)生的化學(xué)災(zāi)害事故和典型火災(zāi)案例及搶險救援戰(zhàn)例進(jìn)行了研討分析，編寫了關(guān)于化工、高層、地下等方面的戰(zhàn)例研討材料，根據(jù)中隊的實力情況編寫了滅火救援戰(zhàn)斗編程，使戰(zhàn)例研討轉(zhuǎn)變成一種技能。根據(jù)保衛(wèi)對象的重要性和其特點(diǎn)共收集重點(diǎn)單位的“六熟悉”資料卡。通過對人員、裝備等一系列的管理和訓(xùn)練，達(dá)到落實執(zhí)勤備戰(zhàn)制度，充分做好救援準(zhǔn)備。

三、靈活運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，發(fā)揮救援力量的效益

現(xiàn)代火災(zāi)多為工業(yè)和民用建筑的工程火災(zāi)，能源、交通火災(zāi)等，這些火災(zāi)可能是多種物體等燃燒爆炸共存，重大的工業(yè)事故、環(huán)境的嚴(yán)重污染和惡性的火災(zāi)并發(fā)，火勢兇猛，蔓延的速度非?？?，很容易形成立體、縱深、全方位的區(qū)域性火災(zāi)。這些火災(zāi)的撲救難度大，采取的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)復(fù)雜多變，對消防官兵來說都是嚴(yán)峻的考驗，應(yīng)用技術(shù)的改革刻不容緩，對此，我深深體會。十多年來，我所參加的數(shù)千次滅火搶險救災(zāi)當(dāng)中，基本上遵循滅火救援戰(zhàn)術(shù)原則和靈活的戰(zhàn)斗方法。其中能較好的運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)并完成好戰(zhàn)斗任務(wù)的如曾成功處置南化酒精罐燃燒火災(zāi)等，能遵循基本處置程序，及時消除災(zāi)害，防止事故擴(kuò)大，這都得益于較好的運(yùn)用滅火救援戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)，堅決貫徹“集中精力打殲滅戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想和堅持救人第一的思想。

四、積極總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善滅火救援體系

篇3

紅門是青春色彩，警笛是生命交響，青春在險境中拼搏，生命在火場上閃光。有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他戰(zhàn)時敢舍生，平時能忘我，用忠誠把人生書寫，用生命把平安呵護(hù)。

王彥飛，男，2010年10月份參加工作。他熱情大方，為人樸實，青春的活力，在他身上顯得格外清晰。自參加工作以來，他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，不斷用理論知識武裝自己，同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，很快成為消防隊伍中的佼佼者，榮獲消防大隊“2011年度先進(jìn)個人”光榮稱號。

一、刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，表現(xiàn)出類拔萃

對于剛剛投身消防事業(yè)的王彥飛來說，一切都非常陌生。但他并沒有怯陣，很快把自己融入到了消防這個大家庭之中。他認(rèn)真學(xué)習(xí)《消防法律法規(guī)》、《消防規(guī)章制度》、《消防員滅火常識》、《石油化學(xué)危險品知識》等書籍，不斷豐富自己的理論知識。多問，是他在學(xué)習(xí)上的特點(diǎn)。他在學(xué)習(xí)上遇到各種問題，都會適時地向班長或同事們請教，在學(xué)習(xí)上具備了尋根究底的精神，從不一知半解。并在每次的理論考試中，他的成績總是名列前茅。同時，他刻苦鉆研消防業(yè)務(wù)知識，對消防器材的熟悉掌握，進(jìn)行一遍遍的深入學(xué)習(xí)。他思維敏捷、扎實用功，在很短的時間內(nèi)就轉(zhuǎn)變成了一名合格的戰(zhàn)斗員，他在器材使用等方面進(jìn)步之快讓大家都感到很驚奇。由于他的不懈努力和執(zhí)著追求，很快成為中隊的骨干力量，這給他及中隊隊員極大的鼓舞。

二、刻苦訓(xùn)練，鑄造鐵軍，彰顯男兒風(fēng)采

“再苦再累不后退，掉皮掉肉不掉隊”。在訓(xùn)練中，他充分發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕傷”和敢打硬拼的精神，堅持強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷提高業(yè)務(wù)技能水平，使他的訓(xùn)練成績大幅度提升，綜合素質(zhì)全面提高。有一次，在訓(xùn)練二節(jié)拉梯的過程中，由于他腳下沒有踩穩(wěn)，小腿正面被掛傷，跟他一起訓(xùn)練的隊員都要求他停止訓(xùn)練。他說：“掛這點(diǎn)小花算不得什么！”毅然起身回到訓(xùn)練場，一次又一次的攀爬。這種執(zhí)著追求、這種鋼鐵意志，生動展現(xiàn)了消防隊員的鐵軍風(fēng)采。

由于他成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，被大隊選拔入“2011年油田公司滅火戰(zhàn)術(shù)演練”攻堅組。在這樣的大熔爐中集訓(xùn)，給了他全面提升自己的好機(jī)會，配合性操法訓(xùn)練，新型操法訓(xùn)練，快速組裝訓(xùn)練，使他發(fā)現(xiàn)差距和不足，一次次的完善和提高，在和戰(zhàn)友的協(xié)助下，很快學(xué)到了新知識和新技能。在演練過程中，面對猛烈的大火，他并沒有退縮，他并不感到恐懼，反而更加激起了他的勇氣，他堅決擔(dān)當(dāng)先鋒，和戰(zhàn)友一起成功將大火撲滅。

三、從細(xì)微之處見精神

篇4

關(guān)鍵詞：消防管理課程改革教學(xué)活動

公安民警在消防管理工作中負(fù)有重要職責(zé),如實施對有關(guān)區(qū)域、單位的消防監(jiān)督檢查;開展消防宣傳教育;發(fā)生火災(zāi)后,在救火過程中組織滅火、排除險情、引導(dǎo)疏散等。因此,消防管理課程是公安教育中的一個重要組成部分。消防管理課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握消防安全的一般規(guī)律、原則和方法以及日常消防監(jiān)督檢查和滅火設(shè)施器材使用的技術(shù)技能,能夠出色完成消防監(jiān)督檢查、處置初期火災(zāi)以及開展消防宣傳教育等工作,從而確保消防安全,達(dá)到防火減災(zāi)的目的。

一、公安院校消防管理課程改革的意義

我國公安專科教育培養(yǎng)的是公安一線具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的實戰(zhàn)能力強(qiáng)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。課程是教學(xué)活動中內(nèi)容和實施的統(tǒng)一,是實現(xiàn)公安院校培養(yǎng)目標(biāo)的手段,是學(xué)校教育教學(xué)活動的核心。消防管理課程作為公安院校治安管理(?？?專業(yè)必修專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,其理論性、實踐性和實用性都很強(qiáng)。在公安院校招錄培養(yǎng)體制改革的大環(huán)境下,進(jìn)行以加強(qiáng)實踐教學(xué)為核心的教學(xué)改革,從而適應(yīng)公安院校招錄培養(yǎng)體制改革的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,是我們的當(dāng)務(wù)之急。

面對新形勢重新審視我們的教學(xué)工作,會發(fā)現(xiàn)消防管理課程教學(xué)中確實存在一些與公安院校招錄培養(yǎng)體制改革不相適應(yīng)的問題。在過去幾年中我們也進(jìn)行了一些教學(xué)改革,但始終沒有擺脫重理論、輕實踐、重知識、輕能力的教學(xué)現(xiàn)狀。結(jié)合目前實際教學(xué)情況,筆者從教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、實踐教學(xué)等幾個方面對消防管理課程進(jìn)行的改革,談一些自己的看法。

二、建立能力目標(biāo)型教學(xué)模式

一般認(rèn)為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識的重要途徑,一旦走上工作崗位,這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會就會很少。為了提高學(xué)生在畢業(yè)后從事消防工作的適應(yīng)能力,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),在教學(xué)過程中教師都會強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的完整性、邏輯性和系統(tǒng)性,教學(xué)模式以“老師講、學(xué)生聽”為主。

通過這樣的課程學(xué)習(xí),學(xué)生對理論知識的掌握和課程知識體系的把握較好,但對實際的公安消防工作卻并不十分明確,難以達(dá)到應(yīng)具備的實際工作能力。隨著社會發(fā)展,特別是在公安院校招錄培養(yǎng)體制改革的的背景下,對培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)公安專業(yè)人才的要求來講以理論講授為主的教學(xué)模式顯然是不合適的,其弊端也愈加明顯。因此,在教學(xué)過程中必須建立公安能力目標(biāo)型教學(xué)模式。

為了達(dá)到能力目標(biāo),根據(jù)課程的特點(diǎn)應(yīng)努力做到,理論教學(xué)中改變教師絕對權(quán)威的主體地位,創(chuàng)造出師生平等、合作、和諧的課堂氛圍,使師生在知識、情感方面的相互交融中實現(xiàn)教學(xué)相長的一種新的教學(xué)模式。在實踐教學(xué)中以實際公安消防工作為依據(jù),采用技能模塊組合的教學(xué)模式。技能模塊是按照課程教學(xué)包含的各項技術(shù)能力相對獨(dú)立為一個模塊,每一個模塊又將掌握的知識和技能分成若干教學(xué)子模塊,按照由淺入深、由易到難的技術(shù)形成特點(diǎn)逐個突破。在教學(xué)過程中,根據(jù)要達(dá)到的具體能力目標(biāo),選擇相應(yīng)的教學(xué)模塊,讓學(xué)生能“邊學(xué)、邊練、邊用”。在這種教學(xué)模式中,關(guān)鍵是模塊設(shè)計合理,專業(yè)性強(qiáng),目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,便于靈活組織安排教學(xué)。

三、合理安排教學(xué)內(nèi)容

消防管理課程應(yīng)根據(jù)公安院校治安管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求進(jìn)行定位,合理地構(gòu)建新的課程內(nèi)容體系。教學(xué)內(nèi)容著重于對實際問題的研究和實際工作技能的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)教育培訓(xùn)的針對性、實用性和教學(xué)過程的操作性、演練性。

課程教學(xué)內(nèi)容選擇時以基礎(chǔ)理論適度、專業(yè)技能實用為原則;遵循學(xué)生實際工作能力培養(yǎng)的基本規(guī)律,注重理論聯(lián)系實際;突出實踐能力培養(yǎng),使教、學(xué)、做相結(jié)合。經(jīng)過調(diào)整優(yōu)化,課程內(nèi)容應(yīng)該更符合公安工作發(fā)展需求和治安警察崗位實際消防工作能力要求。

在過去的教學(xué)中往往比較重視課程的專業(yè)性。在理論知識講授時注重系統(tǒng)、全面、深入,涉及到管理學(xué)、法學(xué)和自然科學(xué)等多方面知識。而高職教育的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)教育目標(biāo)的“職業(yè)性”和技術(shù)的“高級應(yīng)用性”,強(qiáng)調(diào)受教育者職業(yè)能力和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。消防管理課程內(nèi)容應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)重新調(diào)整。首先應(yīng)考慮職業(yè)針對性,滿足消防工作的現(xiàn)實需求,并在理論知識和專業(yè)能力上打下良好的基礎(chǔ),具有可持續(xù)發(fā)展能力。

由于理論教學(xué)課時數(shù)的限制,教學(xué)內(nèi)容可以教材為基礎(chǔ)重新組織,突出“必需”、“實用”、“會用”“夠用”。消防燃燒理論中深度、難度大的部分可以少講;管理學(xué)方面的知識也不宜過多;消防監(jiān)督檢查是民警消防工作中的重點(diǎn),消防監(jiān)督檢查常用的法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的重要內(nèi)容;使用各種常見滅火設(shè)施器材的技能必需掌握;開展宣傳教育、組織初期火災(zāi)撲救、疏散的能力也是必要的。

四、豐富教學(xué)方法手段

雖然我們在教學(xué)方法手段上進(jìn)行了一些改革,但是還未發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。我們的教學(xué)還是以教師為主,比較單一。教學(xué)的過程應(yīng)該緊緊圍繞調(diào)動學(xué)生主動思維的積極性來進(jìn)行,有效的提高教學(xué)效率。

“行為導(dǎo)向”教學(xué)法是近年來比較常用的教學(xué)方法。該種教學(xué)法主要包括的以下幾種方法都可以在我們的教學(xué)中應(yīng)用:(1)案例教學(xué)法。為學(xué)生提供一個具體的消防監(jiān)督管理情景,使學(xué)生有了理論結(jié)合實際、鍛煉和提高自己獨(dú)立分析問題和獨(dú)立處理問題的能力。(2)項目教學(xué)法。將一個相對獨(dú)立的項目,如開展一次消防宣傳教育,交由學(xué)生自己處理。由學(xué)生自己負(fù)責(zé)信息的收集,方案的設(shè)計,項目的實施及最終的評價。學(xué)生通過該項目的進(jìn)行,了解并把握整個過程及每一環(huán)節(jié)中的基本要求;(3)情景模擬。這種方法可以降低訓(xùn)練的實際成本,減少不必要的消耗和危險。如滅火、疏散逃生訓(xùn)練就可采用這種方式。學(xué)生可以在教師指導(dǎo)下,通過情景模擬,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和聰明才智,培養(yǎng)學(xué)生分析解決實際問題的能力,同時,也為教師教學(xué)組織中提供了許多重復(fù)的機(jī)會和隨時進(jìn)行過程評價的可能性。教師在授課時要把課程的實用性貫穿于教學(xué)過程的始終,要盡可能多地和實際消防工作相聯(lián)系,讓學(xué)生認(rèn)識到所學(xué)知識的重要性、實用性。

課程改革中加強(qiáng)實踐教學(xué)的同時,理論教學(xué)課時相應(yīng)減少。消防管理工作本身技術(shù)性較強(qiáng),缺乏理論基礎(chǔ)實踐課程則難以開展。在理論教學(xué)時間較少的情況下,可以鼓勵學(xué)生通過參考資料、網(wǎng)絡(luò)等途徑自學(xué)。實踐教學(xué)中用到的相關(guān)知識點(diǎn)可由學(xué)生在課堂上初步學(xué)習(xí)之后,根據(jù)實訓(xùn)的需要通過查閱相關(guān)資料搜集、掌握并應(yīng)用,教師則從旁邊給與指導(dǎo)。這樣既可減少理論教學(xué)時間,還可以增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主觀能動性。

五、加強(qiáng)實踐教學(xué)

實踐教學(xué)應(yīng)該是高職教育的主體形式,這是由高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)的定位決定的。公安?？圃盒Ｕn程改革要突出實踐教學(xué)是毋庸置疑的,但如何突出實踐教學(xué)還要進(jìn)一步研究。一般認(rèn)為在課程教學(xué)中增加實踐課時,減少理論課時,理論夠用即可。但沒有理論知識如何實踐、如何做到理論知識夠用、如何避免實踐附屬于理論都是在課程中需要我們深入思考。為了合理、有效地開展實踐教學(xué),以下環(huán)節(jié)必須認(rèn)真對待。

(一)完善實踐教學(xué)設(shè)計

實踐教學(xué),是實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合這一目標(biāo)的重要途徑。它的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。在我們的教學(xué)中必需強(qiáng)化實訓(xùn)環(huán)節(jié),建立適應(yīng)公安教育規(guī)律的課程實踐教學(xué)體系,以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行實踐教學(xué)設(shè)計。

課程實踐教學(xué)是一個與理論體系相輔相成、互相包容、相互滲透、統(tǒng)一的完整體系,而不是互不相關(guān)的實踐課的拼湊。實踐課不應(yīng)依附于理論,在理論課程后孤立的安排一個方面的實訓(xùn),而是要制定完整的實踐教學(xué)計劃、實踐教學(xué)課程大綱。課程實踐教學(xué)的設(shè)計既要結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)充分適應(yīng)公安實際工作的需要。

我們可將實踐教學(xué)作為課程改革的切入點(diǎn),努力做到強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實際工作的一致性。在實踐教學(xué)設(shè)計時依托校內(nèi)實踐教學(xué)條件,將課程原理、課程實踐融為一體,設(shè)計課程實踐教學(xué)項目,確定實訓(xùn)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用,遵循公安工作規(guī)范,在校內(nèi)實踐教學(xué)環(huán)境下“學(xué)中做、做中學(xué)”。

課程實踐設(shè)計時,首先把公安消防工作所需要的相應(yīng)能力分解成能力要素,結(jié)合具體消防工作,篩選相關(guān)實訓(xùn)內(nèi)容,然后構(gòu)建實訓(xùn)模塊。課程實訓(xùn)模塊具有實現(xiàn)單一功能或?qū)ｍ椖芰σ氐莫?dú)立性,也有實現(xiàn)多項能力要素的綜合性。每一個實訓(xùn)模塊又可以由若干實訓(xùn)項目組成,首先完成專項實訓(xùn),最后進(jìn)行綜合實訓(xùn)項目。第二,設(shè)計實訓(xùn)的步驟、操作事項,分析在實訓(xùn)中可能出現(xiàn)的一些問題并提出相應(yīng)對策。第三,制定完整的實踐教學(xué)計劃、實踐教學(xué)課程大綱、實訓(xùn)指導(dǎo)書是保證實踐教學(xué)順利進(jìn)行不可缺少的環(huán)節(jié)。在課程實踐設(shè)計完成后,課程組應(yīng)制定一系列的教學(xué)文件。最后,還應(yīng)確定實踐教學(xué)的評價指標(biāo)。

(二)完善實踐教學(xué)條件

1.落實實訓(xùn)場地、器材

實踐教學(xué)條件是能否成功開設(shè)實踐課程的一個關(guān)鍵因素。專門的實踐教學(xué)一般應(yīng)在專門的實踐模擬室或場地進(jìn)行,從而增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,達(dá)到實踐教學(xué)的效果。消防管理課程的實訓(xùn)可利用校內(nèi)建筑,同時還應(yīng)添置必要的消防設(shè)施器材。這樣可以減少實訓(xùn)場地建設(shè)費(fèi)用,而又不缺乏真實性。但是其不足之處是建筑功能、結(jié)構(gòu)比較單一。為了增加實訓(xùn)中消防監(jiān)督檢查對象的多樣性,也可要求學(xué)生利用課余時間對校外一些有代表性的場所觀察記錄,之后可在課堂上進(jìn)行分析討論。

2.提高師資隊伍實踐教學(xué)水平

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近年來，我區(qū)森林防火工作在工委（區(qū)委）、管委（區(qū)政府）和上級業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著力構(gòu)建組織指揮、預(yù)測監(jiān)控、林火撲救、投入保障四大體系,高度重視森林資源管護(hù)隊伍建設(shè)，結(jié)合實際，因地制宜，采取有效措施，組建了多模式、多層次、多規(guī)模的森林應(yīng)急救援隊伍，有力提高了森林火災(zāi)撲救能力。目前有森林消防專業(yè)隊伍7支 115人，森林管護(hù)人員521人，森林防火力量得到了大大提高。打造出了一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、訓(xùn)練有素、快速反應(yīng)、能征善戰(zhàn)的森林應(yīng)急救援隊伍。

一、加大人財物投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供堅實的后勤保障。區(qū)政府將森林消防專業(yè)隊的管理經(jīng)費(fèi)列入了年度財政預(yù)算，每年投入資金55萬元，按區(qū)防火指揮部的部署，經(jīng)面試、政審、體檢、理論考核等形式篩選，聘用了20名優(yōu)秀青年，組成區(qū)級森林消防專業(yè)隊。主要擔(dān)負(fù)撲救森林火災(zāi)、森林防火宣傳、防洪救災(zāi)及其它應(yīng)急救援工作。各街道結(jié)全各自實際組建了15人的消防中隊，主要擔(dān)負(fù)撲救森火災(zāi)、地面巡查火情的任務(wù)。全區(qū)共有7輛森林消防指揮車、  7輛消防運(yùn)兵車，建立區(qū)、街防火物資儲備庫8個，風(fēng)力滅火機(jī)580臺、滅火水槍180支、對講機(jī)443臺、二號工具等     2000余把。

二、嚴(yán)格管理，切實提高隊伍的綜合素質(zhì)。森林消防專業(yè)隊自組建以來，緊緊圍繞“精兵、精裝、精訓(xùn)、精打”的原則，嚴(yán)要求，強(qiáng)訓(xùn)練，精管理，努力打造一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、訓(xùn)練有素、管理規(guī)范、裝備精良、反應(yīng)快速、能征善戰(zhàn)的專業(yè)化消防隊伍。一是強(qiáng)化隊伍管理。消防隊制訂各種規(guī)章制度，以制度管人，以機(jī)制激勵人，嚴(yán)格按照制度辦事，真正使這支隊伍能夠隨時拉得出去、隨時用得上去。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。為了提高隊員們的防火知識和業(yè)務(wù)水平，隊部專門聘請專業(yè)理論水平高、撲火經(jīng)驗豐富的武警森林指揮部機(jī)動支隊的教官，每天為隊員們進(jìn)行2個小時的專業(yè)課程授課和技能訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，使隊員們掌握了森林防火專業(yè)知識、森林消防理論知識、滅火技能與安全常識、滅火器材及器具裝卸和操作等相關(guān)業(yè)務(wù)知識，為完成火場撲救打下了堅實的基礎(chǔ)。三軍事化要求，高標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。區(qū)林業(yè)局制定了《***區(qū)森林消防專業(yè)隊建設(shè)管理實施綱要》，該綱要針對每名隊員的工作實際、學(xué)習(xí)訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、職責(zé)履行、一日生活等內(nèi)容都進(jìn)行了規(guī)范，依照軍事化要求進(jìn)行訓(xùn)練管理。定期組織全區(qū)隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)演練，不斷提高業(yè)務(wù)技能。消防隊還制訂了完善的訓(xùn)練計劃，經(jīng)常性地組織隊員進(jìn)行體能、耐力、野外訓(xùn)練。隊員們每天都要進(jìn)行野外拉練跑步，每周都要安排戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、滅火機(jī)具使用與維修保養(yǎng)以及體能訓(xùn)練等科目。四是運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)科學(xué)撲救火災(zāi)。根據(jù)實際作戰(zhàn)經(jīng)驗，森林消防專業(yè)隊自行創(chuàng)建了一套現(xiàn)場撲救森林火災(zāi)指揮系統(tǒng)。該系統(tǒng)從數(shù)據(jù)管理入手，結(jié)合我區(qū)實際情況，將森林火災(zāi)指揮和管理全部信息化，并運(yùn)用先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)，實現(xiàn)森林火災(zāi)指揮管理智能化、數(shù)字化和自動化，保證了森林火災(zāi)撲救決策的科學(xué)化。

    三、做好各項準(zhǔn)備工作。要定期組織開展防火滅火工作大排查，確保“四個到位”，即：組織人員落實到位，思想教育落實到位，工具設(shè)備落實到位，物資保障落實到位。要有針對性地經(jīng)常開展撲火隊伍演練，集中住宿，一遇火警能迅速拉得出，用得上。隊員經(jīng)常對各地火源管理工作進(jìn)行督查。使林區(qū)在森林防火期封山清山，嚴(yán)格執(zhí)行火源管理制度和野外生產(chǎn)用火批準(zhǔn)制度，堅決管住、管嚴(yán)一切火源進(jìn)入森林。防火期，要堅決落實“五個禁止”，嚴(yán)禁一切野外用火。一旦發(fā)生火情，務(wù)求打早、打小、打了。重點(diǎn)林區(qū)、火災(zāi)多發(fā)區(qū)要增加了望臺、了望哨，重點(diǎn)時期務(wù)必堅持日夜巡邏。要確保通信聯(lián)絡(luò)暢通，一旦發(fā)生火情，立即報告，快速反應(yīng)，妥善處理。森林防火是一項社會性、群眾性很強(qiáng)的工作。我局集中時間，利用廣播、電視、報刊、宣傳車等多種形式，加大森林防火宣傳教育力度，使森林防火工作真正變成廣大人民群眾的自覺行動。做好森林防火法規(guī)的宣傳，對違規(guī)用火、引發(fā)火災(zāi)的典型案件，要做到查處一案，教育一方，增強(qiáng)群眾防火滅火的法制觀念

四、加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提高隊員的素質(zhì)。區(qū)邀請了南京森林警察學(xué)院姚樹人教授和省防火辦專家進(jìn)行授課；森林火災(zāi)應(yīng)急處置程序及安全撲救常識；森林火災(zāi)案件現(xiàn)場勘驗及取證等幾個內(nèi)容。全體學(xué)員參觀了小珠山景區(qū)森林防火器材庫并觀摩了森林消防器具等以水滅火現(xiàn)場演練。培訓(xùn)的形式多樣，既有理論知識及多媒體講解，風(fēng)力滅火機(jī)維護(hù)維修，做到了理論與實踐相結(jié)合。二是參加培訓(xùn)的人員學(xué)習(xí)熱情高、紀(jì)律好。通過培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)掌握了森林防火專業(yè)知識和專業(yè)技能，增強(qiáng)了對森林火災(zāi)案件現(xiàn)場勘驗及取證的理解和認(rèn)識，提高了撲救森林火災(zāi)的組織協(xié)調(diào)能力和安全撲救能力，培訓(xùn)班達(dá)到預(yù)期目的。這次培訓(xùn)班舉辦得非常必要，目的明確、內(nèi)容充實、實用性強(qiáng)，對今后做好森林防火工作幫助很大。大家表示回去后，一定認(rèn)真領(lǐng)會這次培訓(xùn)的內(nèi)容，將所學(xué)到知識運(yùn)用到今后的森林防火工作中，充分發(fā)揮森林防火業(yè)務(wù)骨干和森林消防專業(yè)隊隊長的作用，在自己的工作崗位上為森林防火事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

為做好今冬明春的森林防火工作，貫徹落實省、市森林防火精神，我區(qū)以廣泛宣傳為先導(dǎo)，以責(zé)任落實為基礎(chǔ)，以全面準(zhǔn)備為保障，從以下幾個方面做準(zhǔn)備

一、認(rèn)清形勢、明確責(zé)任。要嚴(yán)格按照森林防火條例，全面落實各項責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀。責(zé)任必須分解到每個林區(qū)、地塊、每個人頭、每個山頭、每個墳頭。包括“五清”、責(zé)任區(qū)、日常巡查等工作都要把責(zé)任、任務(wù)細(xì)化明確到每個崗位上。立足于撲大火、打惡仗，全面加強(qiáng)撲救森林火災(zāi)的各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，及時、科學(xué)、有效、安全撲救森林火災(zāi)。各單位要做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備工作。專業(yè)撲火隊一律不準(zhǔn)休假，抓好日常訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練，統(tǒng)一著裝，時刻處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，確保有火情快速出擊，消防車要油足水滿，運(yùn)兵車要加足燃油，機(jī)具上車，保證能隨時出動。

二、加強(qiáng)森林防火宣傳教育。按照省防火辦提出的“十個一”標(biāo)準(zhǔn)，深入宣傳森林防火的新形勢、新特點(diǎn)和防火的重大意義，營造良好的防火氛圍。各管理區(qū)要結(jié)合本地實際，組織開展以宣傳森林防火的重要意義、森林防火法律法規(guī)、森林火災(zāi)典型案例以及森林火災(zāi)防撲知識為主要內(nèi)容的森林防火大宣傳。在十一月份的宣傳月中組織形式多樣的宣傳活動。屆時局防火辦要下去指導(dǎo)配合各單位開展宣傳活動。宣傳要做到防火明白紙入村進(jìn)戶，宣傳標(biāo)語遍布村頭溝口，廣播響徹山村集鎮(zhèn)。繼續(xù)開展防火宣傳進(jìn)校園的“小手拉大手”活動，逐步提高全民防火意識，消除周邊群眾的麻痹思想和僥幸心理，最大限度的減少森林火災(zāi)的發(fā)生。所有的宣傳標(biāo)牌要重新粉刷，統(tǒng)一用白底紅字的格式，重要地段沒有標(biāo)牌的要盡快設(shè)立。

三、積極行動加強(qiáng)排查工作，徹底消除隱患。按照省局“春抓防火、夏抓培訓(xùn)、秋抓排查”的工作思路，在10月份，在全區(qū)進(jìn)行一次隱患排查專項行動。要求各街道認(rèn)真組織，周密實施，不放過任何死角。對排查出的隱患，要立即解決。排查行動結(jié)果在10月底前報局防火辦。開展可燃物清理工作是有效預(yù)防森林火災(zāi)發(fā)生行之有效的措施。要求各管理區(qū)、林場要充分認(rèn)識到“五清”工作的重要性和必要性，利用第一場雪之前的一段時間，集中人力、物力，將林邊、地邊、墳邊、路邊等凡是與林地邊緣接壤地方的雜草、秸稈、枯枝落葉等可燃物清理干凈，減少隱患。特別是重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)地段，必須徹底清理，拓展足夠隔離空間。隔離帶的開設(shè)要在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大寬度、提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。基層單位各站點(diǎn)存放的防撲火機(jī)具重新檢修，對所有撲火物資清點(diǎn)登記，并將物資情況匯總后上報區(qū)防火辦。

四、堅持值班制度，做好信息反饋。要嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅決杜絕脫崗、漏崗問題的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行森林火情零報告制度和森林火情第一時間報告制度，及時準(zhǔn)確核查反饋各種火情信息，對遲報、瞞報致使貽誤撲火戰(zhàn)機(jī)造成重大損失的，將依法依紀(jì)追究有關(guān)人員的責(zé)任。

近年來，森林防火的形勢更加嚴(yán)峻，相信在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在上級業(yè)務(wù)主管部門的正確指揮下，***區(qū)森林消防專業(yè)隊作為一支質(zhì)量過硬的森林消防專業(yè)隊，真正肩負(fù)起護(hù)森林資源、保一方平安的重任，為保護(hù)***的生態(tài)環(huán)境、推動區(qū)經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。征途漫漫有豪情，而今邁步從頭越。這支年輕的森林消防專業(yè)隊在保護(hù)森林資源的征程中枕戈待發(fā)，期待著再創(chuàng)新的輝煌。

篇6

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實落實消防工作責(zé)任制

為全面貫徹落實“以防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，公司消防工作在區(qū)防火安全委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)消防大隊的指導(dǎo)和支持下，認(rèn)真貫徹黨的十及十八屆三中、四中、五中全會精神，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立環(huán)保、安全、健康發(fā)展的經(jīng)營理念，把消防安全工作作為重點(diǎn)工作之一來抓，專門成立了公司消防安全委員會，確定專人分管日常消防事務(wù)，提高管理者的消防意識，明確消防管理責(zé)任，把消防安全工作任務(wù)層層分解到各部門、科室、班組，并實行隱患事故排查責(zé)任制，建立了防火安全例會制度、消防學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度及消防安全檢查制度等系列制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

二、創(chuàng)新宣傳形式，深入開展消防安全宣傳教育

采取以廣大人民群眾喜聞樂見的形式利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種傳播媒體大力開展消防安全宣傳教育。在實際工作中，積極開展安全月、“119”消防宣傳日等活動，并結(jié)合公司實際，深入開展消防法律法規(guī)的宣傳教育。通過在生產(chǎn)作業(yè)點(diǎn)懸掛消防知識宣傳畫和消防器材使用等圖片和利用公司網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行火災(zāi)紀(jì)實、法律法規(guī)、安全知識等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。

三、注重消防投入，加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

本著“一分消防投入，十分安全回報”的理念，在注重生產(chǎn)經(jīng)營的同時，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是搞好消防規(guī)劃，在生產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行技術(shù)改造前就編制好消防基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，以適應(yīng)消防工作發(fā)展的需要。二是加大消防硬件投入。每年公司都投資30萬元左右對公司消防設(shè)施、消防器材進(jìn)行更新和維護(hù)，完善了監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)。三是積極組織員工進(jìn)行消防知識和消防器材使用培訓(xùn)，開展火場逃生、防震疏散演練、重點(diǎn)部位火災(zāi)演練等，通過培訓(xùn)和演練，有效地提高員工防患意識和應(yīng)急、自救、逃生的能力，為生命安全提供了保障。

四、注重隊伍建設(shè)，提升撲救初期火災(zāi)能力

公司專職消防隊是以有償服務(wù)形式承包給保安公司，消防隊人員由保安公司派駐，消防管理工作由黨委工作部管理，消防隊編制專職隊員8人，現(xiàn)有8人。后備消防隊員為保安公司派駐55名保安人員。義務(wù)隊員為公司各部門的30名應(yīng)急救援人員。消防隊專職隊員執(zhí)行專職消防隊基本防護(hù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，公司為消防隊每名隊員配備消防作訓(xùn)服、戰(zhàn)斗服、頭盔、水鞋、安全帶、空氣呼吸器、隔熱服、防護(hù)鞋等防護(hù)裝備，使其滿足自身防護(hù)要求。消防隊平時參照《公安消防部隊滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練與考核大綱（試行）》進(jìn)行業(yè)務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)，積極參加公安消防部門舉行的崗位練兵和比武活動，通過交流學(xué)習(xí)，以提升隊員業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

五、開展消防安全活動，確保安全生產(chǎn)

1、開展了消防安全“戶籍化”管理工作，并及時進(jìn)行“戶籍化管理系統(tǒng)”信息上傳、信息錄入及資料完善等工作；

2、開展“四個能力”建設(shè)，落實“一懂三會”和“三提示”要求。

3、開展了每日重點(diǎn)部位防火安全巡查，并做好記錄；

4、開展了生產(chǎn)場所每日消防器材檢查、并做好記錄；

5、開展了一次新進(jìn)廠員工消防知識培訓(xùn)和消防器材使用技能培訓(xùn)演練；

6、每月進(jìn)行了一次全面的的消防安全檢查，并做到有檢查、有結(jié)果，對查出隱患及時進(jìn)行整改；

7、對全公司員工進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)和消防器材使用培訓(xùn)；

8、對重點(diǎn)部位進(jìn)行了多次火災(zāi)應(yīng)急演練及人員疏散演練。

9、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行了多次全公司的防火專項檢查，對查出的隱患及時進(jìn)行整改；

六、履行社會責(zé)任，支持地方建設(shè)

地區(qū)多次突發(fā)火災(zāi)，公司在接到當(dāng)?shù)叵乐笓]部的命令及友鄰單位請求支援的要求后，認(rèn)真履行企業(yè)社會責(zé)任，立即組織了公司消防車和消防人員投入了滅火戰(zhàn)斗，完成各項滅火任務(wù)。

七、存在的問題

1、公司為百萬裝機(jī)發(fā)電企業(yè)，目前公司消防隊有消防車一輛，人員編制8人，在公司內(nèi)部的110和119電話24小時備勤值班，由于消防隊員屬保安公司派駐，因待遇等原因，在日常的工作中有隊員工作不安心，責(zé)任心不強(qiáng)，對各項規(guī)章制度及管理規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)現(xiàn)象，每年都有隊員辭職，人員變動頻繁。

2、部分員工對消防安全工作還沒有引起足夠地重視，培訓(xùn)、演練時不能引起高度重視，抱著好玩的心態(tài)，也有個別員工在接到培訓(xùn)、演練通知時不參加，演練時不投入。

八、今后努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行落實公司各項消防規(guī)章管理規(guī)定，對在工作中無工作責(zé)任心的隊員進(jìn)行教育、更換。

2、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，通過參加崗位技能練兵等活動，使各消防隊員看到我們與其他單位的專職隊存在的差距，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不斷提高隊員素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

3、加強(qiáng)消防檔案的管理工作，做到有計劃、有目標(biāo)、有結(jié)果。

4、按照相關(guān)消防管理規(guī)定做好消防設(shè)施、器材的檢查維護(hù)保養(yǎng)工作，堅持消防巡查制度，一切從檢查發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患入手，達(dá)到早發(fā)現(xiàn)、早處理、早安全的最終目的。

篇7

×系×××市消防支隊后勤處出納，年月份入伍，年入黨，年由一名優(yōu)秀士兵考入×××消防指揮學(xué)校，成為一名警官，年月份任支隊出納。任職十三年來，他以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的革命事業(yè)心對待本職工作，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，取得了顯著成績。所在后勤處多次被省消防總隊評為“先進(jìn)后勤處”，自己也連續(xù)七次受到支隊嘉獎。

勤學(xué)習(xí)，為自己充充電

要做好本職工作，就必須練好“內(nèi)功”，平常勤充充電。年月，剛上任支隊出納的他，對財務(wù)還是比較很陌生，有無從下手的感覺，只能摸著石頭過河。到支隊財務(wù)崗位，最緊迫的事，當(dāng)然是學(xué)習(xí)。他經(jīng)常利用中午休息時間和晚上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論知識、《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、財經(jīng)法規(guī)及規(guī)定等文化知識，為做好支隊出納打下了堅實的基礎(chǔ)。有時支隊的會計不知道的財務(wù)規(guī)定，還得向他請教，這時他都會認(rèn)認(rèn)真真地一一回答，有板有眼，直到別人弄懂為止。與此同時，他還經(jīng)常對自己從事的出納業(yè)務(wù)，寫下心得體會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的財務(wù)業(yè)務(wù)水平。

苦練兵，為支隊爭榮譽(yù)

崗位練兵是提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要手段，也是強(qiáng)身健體的有效途徑。身體是革命的本錢，要干好工作，就得有一個好身體，他深深明白這一道理。他堅持每天晨跑，無論刮風(fēng)下雨，幾十年如一日。為積極響應(yīng)公安部消防局關(guān)于開展全員額崗位大練兵活動的號召，他立足本職工作，積極投身到轟轟烈烈崗位大練兵活動當(dāng)中，不怕苦，不叫累。作為一名黨員骨干、支隊出納，他能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)技能，在消防業(yè)務(wù)訓(xùn)練中，多年來能保持高昂的訓(xùn)練熱情的斗志，敢于拼搏，勇于解決訓(xùn)練難題，訓(xùn)練成績不斷提高，吃苦精神極強(qiáng)，不愧為支隊的訓(xùn)練標(biāo)兵。在今年的比武訓(xùn)練中，當(dāng)時他在訓(xùn)練中發(fā)生肌肉拉傷情況下，仍然堅持訓(xùn)練，支隊領(lǐng)導(dǎo)多次勸他，停止訓(xùn)練休息，可每到訓(xùn)練時他仍然站到了訓(xùn)練場上，官兵們勸阻他，他就說：“腳不行可以用手。”他始終堅持在訓(xùn)練一線，用自身的行動感召了所有隊員，集訓(xùn)隊訓(xùn)練熱情一時高漲。他不僅自身要求嚴(yán)格，而且對待隊友也孜孜不倦，在訓(xùn)練場上他及時引導(dǎo)戰(zhàn)友們糾正錯誤動作，克服心理障礙，使不少隊員訓(xùn)練成績直線上升為支隊參加全省消防部隊崗位練兵取得第三名的好成績立下了汗馬功勞。還記得在一次米跑訓(xùn)練中，他由于大腿肌肉前一次拉傷而引發(fā)更嚴(yán)重的拉傷，當(dāng)時連走路都是極為疼痛，可當(dāng)教練讓他休息昨，他很快的回答“不用”，短短的兩個字，說得是那么的簡單，可做起來是那么的不容易，他毅然決然的繼續(xù)堅持參加了下一個米跑訓(xùn)練項目。這一件件“小”事，深深印在了所有年輕警官的心中，他們無不為他這種精神所感動！無疑，他為年輕警官樹立了一個好的榜樣。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！他深知，要錘練出真正的自我，沒有過多的捷徑可走。而他一直在機(jī)關(guān)工作，同時平時的工作任務(wù)又重，這些都給他的訓(xùn)練帶來了一定程度的影響?？伤睦锴宄?，要作為一名合格的消防警官，體能是最基本的素質(zhì)。于是，戰(zhàn)士們搞訓(xùn)練，他擠出時間一塊練習(xí)。休息時間，他為自己開小灶。功夫不負(fù)有心人，在××年全省消防部隊崗位大練兵競賽中，他奮力拼搏、力壓強(qiáng)敵，奪得了歲年齡組米跑第一名的好成績，為支隊崗位練兵實現(xiàn)了第一名的突破。第一名說起來簡單，但是這第一名的取得與他平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的，與他驚人的毅力、崇高的集體榮譽(yù)感是分不開的。

篇8

在xxxx年x月份接管了移動大廈的管理，這是我對外業(yè)務(wù)接管的第一個寫字樓單位，而我此時也被命任為移動綜合樓管理直接負(fù)責(zé)人，開始的時候面臨種種的困難，在公司各部門的大力支持下，經(jīng)過短短的兩個月的時間針對移動的特點(diǎn)和要求對設(shè)備管理、安全管理我制定了一套嚴(yán)格的管理制度，由于管理力度到崗到人，致使在每個季度的客戶調(diào)查中都得到了移動公司領(lǐng)導(dǎo)的好評，客戶滿意率達(dá)到xx%以上。

在小區(qū)的管理方面我們遇到更多的困難，例如：客戶投訴、裝修管理、人員出入管理等都要求很高，為滿足小區(qū)住戶的要求，我部門作出了大量工作，并制定了相應(yīng)有效的措施。

1.積極與業(yè)主溝通了解業(yè)主的情況，及時把我的工作漏洞做好，提高管理力度。

2.加強(qiáng)裝修的巡檢，減小因施工單位裝修工人的疏忽大意造成管道堵塞和亂建亂搭的現(xiàn)象。控制好裝修時間，為住戶提供一個安靜的休息環(huán)境。

3.加強(qiáng)人員出入管理，每月對小區(qū)安全管理員進(jìn)行培訓(xùn)，每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，提高了我的安全管理員的素質(zhì)，認(rèn)真檢查人員的出入，有效控制了外來人員的進(jìn)出，為住戶提供一個安全的居住環(huán)境。

經(jīng)過我們共同的努力，小區(qū)服務(wù)管理逐漸得到了業(yè)主的認(rèn)可，在消防安全方面，本部門定期對員工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)和消防演習(xí)，不段提醒員工安全至上不能掉以輕心，做好各種應(yīng)變、應(yīng)急措施在其間本部門管理的物業(yè)未發(fā)生過一次失火，消防系統(tǒng)故障率只有x%，消防安全率達(dá)到x%，為服務(wù)單位提供了一個安全的工作環(huán)境。

在工作方面：我工作計劃明細(xì)，服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當(dāng)排頭兵，任勞任怨，不怕苦不怕累。

篇9

【關(guān)鍵詞】滅火救援；消防員傷亡；原因；預(yù)防對策

中圖分類號： D631.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）04（c）-0000-00

1.前言

從消防官兵較遠(yuǎn)傷亡的案例中可以發(fā)現(xiàn)，造成消防員傷亡事故的原因十分復(fù)雜，即包含災(zāi)害事故本身以及防護(hù)裝備配備不齊全等客觀原因，也有消防人員救援經(jīng)驗不足、缺乏安全意識、救援戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用不起當(dāng)?shù)戎饔^原因。由此可見，消防員滅火救援中出現(xiàn)傷亡是由多方原因共同作用而成的結(jié)果，但是，不同原因?qū)ο绬T滅火救援中傷亡的影響程度也不同。為了減少消防員滅火救援中出現(xiàn)的傷亡事故，消防員必須針對這些原因進(jìn)行深入研究，然后找出造成消防員滅火救援中傷亡的關(guān)鍵原因，從而采取解措施。

2.滅火救援中消防員傷亡的原因

2.1滅火本身存在較大危險系數(shù)：在滅火救援工作中，救援環(huán)境中的條件都在發(fā)生巨大的變化。例如：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國建筑物在不斷增高，建筑功能也更加多元化。由于在建筑中采用了復(fù)合建筑材料，一旦火災(zāi)發(fā)生后，火情勢必會迅速蔓延，甚至還會釋放出有毒有害的氣體。而這些都給滅火救援工作增加了難度，如果想要在短時間內(nèi)完成滅火工作，消防員面臨著較大的挑戰(zhàn)。

2.2消防員的出警次數(shù)不斷增多： 隨著我國社會轉(zhuǎn)型的推進(jìn)，消防員已經(jīng)不止是單純的滅火了，搶險救援、社會救助占比日趨增大，隨著消防官兵職能的多樣化，消防官兵的出警次數(shù)不斷增加，因此傷亡事故數(shù)量也隨之增加。

2.3當(dāng)前防護(hù)裝備配備不夠齊全：通常情況下，滅火救援主要是看中裝備和技術(shù)，但是，從當(dāng)前我國的消防員裝備配備現(xiàn)狀來看，對消防員裝備配備的資金投入嚴(yán)重不足，這就導(dǎo)致消防員設(shè)備配備落后并且嚴(yán)重老化，為消防員的滅火救援工作帶來了安全隱患。

2.4消防員作戰(zhàn)組織指揮不恰當(dāng)： 在滅火救援工作中，如果指揮員指揮不恰當(dāng)，會對消防人員的人身安全造成巨大的影響。而指揮不恰當(dāng)主要表現(xiàn)為：不重視偵查過程、不了解消防戰(zhàn)士的基本素質(zhì)、不了解車輛裝備的性能、沒有掌握當(dāng)前人員裝備的戰(zhàn)斗力、無法正確把握安全救援的要求、無法對災(zāi)情發(fā)展趨勢以及危險隱患做出準(zhǔn)確判斷、無法看到災(zāi)害發(fā)展的潛在威脅等。

2.5消防員自身的安全意識不足：我國消防官兵在被教育的過程中常常被灌輸“犧牲自己，保護(hù)國家和人民”的觀念，因此，消防官兵具備了犧牲精神，遇到緊急狀況時忽略了對自己的保護(hù)。另外，當(dāng)前的消防人員在平時的訓(xùn)練中，對于自己的基本業(yè)務(wù)訓(xùn)練不足，就算在滅火救援中擁有充足的勇氣，但是容易發(fā)生盲目冒進(jìn)的狀況，這就無形中增加了消防員傷亡事故的發(fā)生[1]。

2.6消防人員應(yīng)急避險技能較差：當(dāng)前消防人存在對危險認(rèn)知不足，無知無畏，在滅火救援中貿(mào)然行動的情況，與此同時，由于消防官兵平時缺乏避險訓(xùn)練，救援經(jīng)驗不足，因此，一旦遇到緊急情況，無法快速做出反應(yīng)，應(yīng)急能力較差。另外，災(zāi)情發(fā)生后，消防人員處于危險之中，常常會因為缺乏后備救援力量而產(chǎn)生傷亡事故。

3.應(yīng)對消防員滅火救援傷亡的對策

3.1健全消防員傷亡事故原因調(diào)查機(jī)制：消防人員發(fā)生傷亡不僅是個人的損失，更是整個社會的損失。消防人員必須將之前所發(fā)生的傷亡事故當(dāng)做教育范本，在事故發(fā)生后，仔細(xì)調(diào)查發(fā)生傷亡事故的原因，以便將來遇到類似的現(xiàn)象時，避免發(fā)生相同的事故。與此同時，消防部門還應(yīng)對發(fā)生事故的原因以及存在的問題進(jìn)行備案，并以定期通告的形式，向消防人員通報傷亡事故，以便達(dá)到引起消防人員重視的目的。

3.2將傷亡事故責(zé)任追究機(jī)制落到實處： 為了保持良好的作戰(zhàn)秩序，最大限度降低傷亡事故的發(fā)生的頻率，消防部隊?wèi)?yīng)該將傷亡事故責(zé)任追究制度落到實處。即針對滅火救援行動中指揮出現(xiàn)失誤、操作不符合救援行動規(guī)程、不遵守作戰(zhàn)紀(jì)律、造成不必要傷亡的行為，應(yīng)該依法追求相關(guān)人員的責(zé)任，以便增強(qiáng)消防人員的安全責(zé)任意識。只有消防人員具備了較高的安全責(zé)任意識，才能在救援中保證救援工作的正常進(jìn)行，進(jìn)而提高救援工作的效率，減少傷亡事故的發(fā)生[2]。

3.3加強(qiáng)針對滅火救援現(xiàn)場的安全管理：在救援過程中，救援現(xiàn)場并不需要無畏犧牲，需要的是戰(zhàn)略和安全。因此，在實施救援工作的過程中，消防人員應(yīng)該以安全為第一準(zhǔn)則。只有保證消防員自身的安全才能保護(hù)他人和社會的安全。與此同時，指揮員在進(jìn)行指揮時，必須對現(xiàn)場進(jìn)行細(xì)致偵查，只有了解好救援現(xiàn)場的實際情況，才能根據(jù)情況做好戰(zhàn)略部署。一般情況下，作戰(zhàn)時可以采用內(nèi)攻近戰(zhàn)的戰(zhàn)略來進(jìn)行滅火工作，而為了完成好這一戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)對消防員的裝備防護(hù)。

3.4提高各級指揮組織人員的指揮水平：在滅火救援的過程中，指揮員的決策決定了作戰(zhàn)行動的安全性，因此，提高指揮員的指揮水平，保證指揮員決策的科學(xué)合理性十分重要。

3.5提高消防官兵心理素質(zhì)和生理素質(zhì)：由于滅火救援現(xiàn)場十分繁雜，且危險系數(shù)大，這對消防人員的個人素質(zhì)提出了新的要求，在不同的救援環(huán)境中，應(yīng)該派遣不同的救援人才來展開滅火救援工作。因此，消防部隊?wèi)?yīng)該加強(qiáng)對消防人員專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，具體來說就是應(yīng)該加強(qiáng)消防人員的理論知識培訓(xùn)，讓消防人員掌握牢固的消防業(yè)務(wù)知識和滅火救援技能，同時消防人員還應(yīng)該了解消防器具的使用方法和維護(hù)方法。在此基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)對消防官兵的實戰(zhàn)演練培訓(xùn)，使消防人員能將理論知識應(yīng)用于實踐操作中，起到提高消防人員實戰(zhàn)能力的作用。除此以外，由于滅火救援對消防人員的心理素質(zhì)也有較高的要求，因此，消防部隊還應(yīng)該注意消防人員的心理素質(zhì)鍛煉，要讓消防人員做到面對危險能應(yīng)用冷靜的頭腦選擇正確且安全的援救措施，面對突況也能夠做到臨危不亂。

3.6提高消防員安全意識和避險技能： 從眾多的傷亡事故中，消防官兵應(yīng)該從慘痛的教訓(xùn)中認(rèn)識到滅火救援工作的危險性，從而提高自身的安全意識和防范意識。為此，消防人員應(yīng)該在日常訓(xùn)練中，加強(qiáng)安全防護(hù)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中形成安全防護(hù)習(xí)慣，從而減少安全事故的發(fā)生。與此同時，應(yīng)急避險是消防員必須具備的技能，為此，消防部隊可以建立模擬訓(xùn)練基地，開展仿真實戰(zhàn)訓(xùn)練以及戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練活動，讓消防員在演習(xí)中提高自身的避險能力和排險能力[3]。

4.結(jié)束語

總而言之，面對繁雜的滅火救援工作，消防員應(yīng)該意識到在滅火救援中導(dǎo)致消防員出現(xiàn)傷亡事故的原因，進(jìn)而根據(jù)這一原因，尋找解決措施，減少傷亡事故的發(fā)生。為此，消防部門應(yīng)該健全消防員傷亡事故原因的調(diào)查機(jī)制，將傷亡事故責(zé)任追究機(jī)制樓到實處，加強(qiáng)針對滅火救援現(xiàn)狀的安全管理，提高滅火救援消防隊伍的專業(yè)水平，提高各級指揮組織人員的指揮水平，提高消防官兵的基本心理素質(zhì)和生理素質(zhì)，提高消防員安全意識和避險技能，以便保證消防人員的人身安全的同時，全面做好滅火救援工作。

【參考文獻(xiàn)】

[1]孔慶嶺.滅火救援中消防員傷亡原因分析與預(yù)防對策[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2015，15（12）：2603-2604.

篇10

【關(guān)鍵詞】消防投資；消防安全管理；消防投資顧問制度

1 引言

人類在20世紀(jì)所創(chuàng)造的成就多于19世紀(jì)前人類所創(chuàng)造的全部，但是20世紀(jì)人類所經(jīng)受的災(zāi)害事故比歷史上任何一個時期都更慘重、更從根本上危及人類的生存。我國“八五”期間每年平均技術(shù)災(zāi)難直接經(jīng)濟(jì)損失300多億元。

火災(zāi)損失呈嚴(yán)重趨勢?；馂?zāi)事故是人、技術(shù)與環(huán)境的綜合功能殘缺所致，消防安全管理的研究應(yīng)放在開放系統(tǒng)中，建立適宜消防安全的科學(xué)性、系統(tǒng)性、動態(tài)性。從事故的本質(zhì)中去防治事故，揭示各種安全機(jī)理并將其系統(tǒng)化、理論化，形成指導(dǎo)解決各種具體問題的科學(xué)依據(jù)。在這一階段中消防安全管理不僅涉及人體科學(xué)和思維科學(xué)，而且涉及行為科學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)等所有大的科學(xué)門類。

與生產(chǎn)性投入所產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益相比，消防投入所能帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益常常是隱性的。因此，消防安全不容易引起投資者的關(guān)注和重視。王瑩分析了消防投資顧問體系構(gòu)想的基本設(shè)想，初步指出了消防顧問概念。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)火災(zāi)重點(diǎn)實驗室在有關(guān)性能化防火設(shè)計的研究中提出火災(zāi)防治有效性與經(jīng)濟(jì)性（Effective and Economic Evaluation）的評價。季俊賢等從宏觀上指導(dǎo)了消防投入的經(jīng)濟(jì)技術(shù)；邢志祥等對消防投入進(jìn)行了數(shù)理分析，將消防投入分為滅火投入和防火投入兩類。本文將就企事業(yè)單位的消防投資進(jìn)行討論。

2 消防中介組織的現(xiàn)狀和社會消防的普遍需求

消防中介組織是服務(wù)于消防行業(yè)的社會中介組織。消防安全中介機(jī)構(gòu)的職能包括：承擔(dān)消防安全評價、認(rèn)證、檢測、檢驗、消防安全培訓(xùn)、消防安全咨詢、提供消防保安人員等職能。消防安全評價、咨詢機(jī)構(gòu)根受委托的消防安全評價業(yè)務(wù)及咨詢業(yè)務(wù)。消防安全咨詢機(jī)構(gòu)可以為業(yè)主提供防火檢查、防火巡查、制定火災(zāi)隱患整改方案、整改火災(zāi)隱患的服務(wù)。

3 消防投資顧問概念的提出

3.1 消防投資顧問概念

消防投資顧問是指具備一定消防專業(yè)理論知識和投資實踐經(jīng)驗的消防投資經(jīng)理人。消防投資顧問是消防中介組織的一種新職業(yè)（崗位）。其職責(zé)是指導(dǎo)企、事業(yè)單位合理安排消防投資，使消防投資發(fā)揮最大的消防安全效益。

3.2 消防投資的前提條件

消防投資的前提是投資者對于火災(zāi)危害性的理性認(rèn)識?；馂?zāi)會造成財產(chǎn)損失和生命終結(jié)，也可以說火災(zāi)損失可分為可恢復(fù)性損失和不可恢復(fù)性損失，并且按照損失的可恢復(fù)程度確定火災(zāi)危害性程度。人的生命死亡是無法恢復(fù)的，而人又是最重要的生產(chǎn)力因素，所以火災(zāi)防治的理性依據(jù)是保證人的健康和生命延續(xù)，盡量減少火災(zāi)對物質(zhì)財富的侵害。調(diào)查表明，消防安全素質(zhì)與文化程度相關(guān)性比較復(fù)雜，在有些方面，以大學(xué)文化程度為代表的較高文化程度的市民消防安全素質(zhì)不比普通市民強(qiáng)。消防法制約束也可以產(chǎn)生消防投資，但這種消防投資帶有非自愿心理，有時甚至是非理性的。

可接受火險和可接受費(fèi)用是消防投入中經(jīng)常使用的概念。在確定的費(fèi)用預(yù)算范圍內(nèi)尋找最大限度減低風(fēng)險的可能是最合理的消防投入途徑。

3.3.2 消防投資的持續(xù)性

消防投資不是一次性工程，各種防火設(shè)備需?定期保養(yǎng)和維護(hù)，滅火器需要及時更換?劑，保持效力；消防組織需要不斷?練和演練；消防管理措施要不斷更新、檢驗、督促緦所以消防投資具有持續(xù)性。

3.3.3 消防投資的時效性

消防投資是在特定因素下制訂的，所以有很強(qiáng)的時效性，當(dāng)建筑主體和建筑使用用途發(fā)生改變時，消防投資要重新制訂。這種特性是由其本身的特點(diǎn)決定的。

4 消防投資顧問的工作內(nèi)容及其作用

4.1 大多數(shù)消防投資沒有產(chǎn)生良好效益的原因