導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇人之常情，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

地魔發(fā)，天府成地獄。家園被毀，鋼筋水泥吞噬了無(wú)數(shù)同胞的生命?？措娨晥?bào)道，看報(bào)紙雜志，黑色的沉重壓得人難以呼吸；四面八方的眼睛注視著汶川，千萬(wàn)雙手伸向汶川。

“惻隱之心，人皆有之”，悲天憫人、扶危濟(jì)難，是善良的人們所共有的“人之常情”。

一個(gè)姑娘被困在廢墟下，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有一絲一毫的絕望，她積蓄足夠的力量，不斷敲打生命的大門。她說(shuō)她相信人們一定會(huì)來(lái)救她的，她那燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個(gè)人：面對(duì)無(wú)法預(yù)知的災(zāi)難，笑是最好的自救。

“坦然面對(duì)，笑對(duì)人生”，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，是熱愛(ài)生命的人們所共有的“人之常情”。

年輕的軍官把失去親人的痛苦，化作與死神賽跑搶救幸存者的動(dòng)力，泥濘的山路上，他背著白發(fā)蒼蒼的老人，向安全的港灣?？?。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給家人，在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝震魔的小生命，甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾?！白蠲利惖木臁保@是人們給她的最好評(píng)語(yǔ)。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！弊鹄蠍?ài)幼在特定的背景下閃爍著絢麗的光，人性的光芒昭示著最偉大又最普通的“人之常情”。

他才只有三歲，在被士兵們高高舉起成為又一個(gè)奇跡的時(shí)候，臉上還帶著傷，但他沒(méi)有哭，而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂，向在場(chǎng)所有的人行了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)卻很嚴(yán)肅的軍禮?！熬炊Y娃娃”以他弱小的身體掀起了涌遍神州的感動(dòng)浪潮?！澳銈冃量嗔?”“謝謝全國(guó)人民的支持!”是震區(qū)鮮紅的亮色。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”懷感恩之心，做好自己的事，回報(bào)社會(huì)，是演繹了幾千年的“人之常情”。

年近古稀的總理眼角布滿血絲，嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛(ài)，傳遞著堅(jiān)強(qiáng)，傳遞著國(guó)家的信念。手，傷了，“先給重傷員包扎”；頭，添了根根白發(fā)，徹夜不眠，籌劃的是救災(zāi)的最佳方案。

“鞠躬盡瘁，死而后已?！毙膽n天下，恪盡職守，總理用自己的言行為天下為官者詮釋著“官之靜情”的理想境界。

我深深地感動(dòng)著。感動(dòng)之余，我多次問(wèn)自己，在未來(lái)的人生道路上，我該用怎樣的筆墨去書寫“人之常情”這沉甸甸的四個(gè)字呢?

點(diǎn)評(píng)

立意高遠(yuǎn)。著力表現(xiàn)“5.12”大地震中彰顯的人性的光輝，表現(xiàn)出較高的思想境界。

篇2

一、德育的目的

自古以來(lái)，道德修養(yǎng)方面的教育就十分受重視，儒家始終強(qiáng)調(diào)“仁”，曾提出過(guò)“吾日三省吾身”等修身要求。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)素質(zhì)教育的時(shí)代，道德形象的塑造再一次成為公眾力求的道德準(zhǔn)繩[2]。初中生作為祖國(guó)的未來(lái)，身上寄托著祖國(guó)的希望，其教育過(guò)程更應(yīng)貫徹實(shí)施“德育為先，德才兼?zhèn)洹钡慕逃砟?。社?huì)越文明，人文情操越高尚，對(duì)德育的要求就越高。初中階段的孩子，就像是剛剛破土發(fā)芽的種子，而德育則是陽(yáng)光、養(yǎng)料、籬笆，讓其茁壯成長(zhǎng)，而不旁逸斜出。在這個(gè)過(guò)程中，班主任充當(dāng)著德育的實(shí)施者，決定著陽(yáng)光、養(yǎng)料是否充裕，籬笆是否結(jié)實(shí)，班主任的決策決定著德育能否高速有效地實(shí)行。因此，班主任要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我鍛煉，為學(xué)生樹立典范，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的目的。

二、德育的原則

1.道德認(rèn)知與道德實(shí)踐并重

任何事物的發(fā)展都要理論聯(lián)系實(shí)踐，以達(dá)到主觀和客觀、知和行的具體統(tǒng)一。德育亦是如此，在實(shí)際的德育過(guò)程中，班主任不能僅停留在理論知識(shí)的說(shuō)教上，這樣就無(wú)法讓學(xué)生真正感受到道德、正義升華的過(guò)程。班主任可以定期組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如去敬老院為老人表演節(jié)目、去街道開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)等，并設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，提高學(xué)生德育實(shí)踐的參與度。只有通過(guò)真正的參與，才能讓學(xué)生了解尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。這樣既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，又使德育工作開(kāi)展得積極有效，同時(shí)在心理上使得學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.嚴(yán)格要求與尊重信任相統(tǒng)一

班主任不但是傳統(tǒng)意義上的師者、長(zhǎng)輩、權(quán)威，更應(yīng)該是朋友、伙伴、參謀，唯有如此，才能讓學(xué)生也實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，成為班級(jí)真正的主人，這與新課程的師生觀是一致的。因此，在德育過(guò)程中，班主任對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，也要尊重和信任每一個(gè)學(xué)生。在德育的過(guò)程中，要讓學(xué)生接受教師的指導(dǎo)，取得好的教學(xué)效果，完成好各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求是個(gè)重要的因素，初中生剛剛進(jìn)入青春期，心理比較敏感、叛逆，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，若太嚴(yán)格，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逆反的心理，若對(duì)學(xué)生太寬容，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生懶散、怠惰的情緒。如何做到嚴(yán)之有理、嚴(yán)之有度，這里面包含著巨大的學(xué)問(wèn)，需要每個(gè)班主任去鉆研。

3.統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合

班主任在德育的過(guò)程中，要保證所有學(xué)生的發(fā)展同社會(huì)發(fā)展的總方向相一致，又要針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教育，真正做到“陶人之常情，揚(yáng)我之個(gè)性”。在實(shí)踐工作中，應(yīng)以“統(tǒng)一要求”為原則，以“個(gè)性發(fā)展”為手段，在一維的方向上實(shí)現(xiàn)多維的變換。初中生在進(jìn)入青春期以后，開(kāi)始對(duì)世界各種事物和現(xiàn)象有了自己的看法。這是世界觀的萌芽時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，德育應(yīng)從統(tǒng)一要求的大方向著手，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)個(gè)性出發(fā)，尊重學(xué)生的需要、興趣、創(chuàng)造和自由，引導(dǎo)學(xué)生追求深刻的人生知識(shí)，正確處理好個(gè)性化和社會(huì)化、教育與自我教育的關(guān)系，推動(dòng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)發(fā)展。

三、結(jié)論

不管是教育，還是管理，其呈現(xiàn)的最好狀態(tài)就是它本身具備極高的藝術(shù)性，這種藝術(shù)亦可稱之為人文藝術(shù)。這種藝術(shù)性的來(lái)源則是班主任本身所具備的人文修養(yǎng)，同時(shí)也來(lái)源于班主任對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。德育本身不是目的，德育過(guò)程中產(chǎn)生的師生情、人文關(guān)懷以及德育給學(xué)生帶來(lái)的能動(dòng)力才是目的。班主任應(yīng)運(yùn)用自身的睿智、博愛(ài)、耐心、熱忱，為學(xué)生照亮積極、個(gè)性、自信的未來(lái)，以一種極其藝術(shù)的手段陶學(xué)生之常情，揚(yáng)學(xué)生之個(gè)性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 崔華興.初中班主任德育工作實(shí)施方案研究[J].中小學(xué)電教，2011（7）.

篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

時(shí)間如流水，今天我在這里向各要總結(jié)匯報(bào)一年來(lái)的任職情況，請(qǐng)大家評(píng)議、指正。

 

一、合理定位--校長(zhǎng)的助手、中層的向?qū)?、教師的伙?/p>

定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提。我堅(jiān)守一個(gè)理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。我首先是校長(zhǎng)的助手，準(zhǔn)確把握校長(zhǎng)的工作思路，并努力為校長(zhǎng)的決策提出建設(shè)性的意見(jiàn)。其次是中層的向?qū)?，為中層干部的具體工作提供簡(jiǎn)便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見(jiàn)，減輕他們的工作壓力;然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點(diǎn)、肯定他們的工作成績(jī)，解決他們工作中的一些困難。一直以來(lái)，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。

二、真抓實(shí)干--分管工作用心干，臨時(shí)性工作樂(lè)意干

1、德育工作抓常規(guī)，求實(shí)效

根據(jù)學(xué)校安排，我分管學(xué)校德育工作、藝體工作、衛(wèi)生科技調(diào)度安排、均衡縣創(chuàng)建工作、衛(wèi)生城創(chuàng)建工作。雖然時(shí)間已接近歲末，學(xué)期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。完善了德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，搭建平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

其次：強(qiáng)化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬(wàn)緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營(yíng)造良好的德育氛圍。加強(qiáng)了校園和教室文化的建設(shè)、推進(jìn)了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，豐富了德育活動(dòng)，提升了德育實(shí)效。臨時(shí)性工作樂(lè)意干，盡心盡力、從不推諉。積極協(xié)調(diào)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通。

2、學(xué)校工作一盤棋，需要顧大局、識(shí)大體，我在做好本職工作之余，堅(jiān)持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好。我除了上好課，完成分管工作之外，還積極做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定，搞好迎檢工作等，工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。

篇4

乍一看，“未生”二字顯得有些晦澀而

>> 初入職場(chǎng)的年輕人該如何理財(cái) 自慢：獻(xiàn)給年輕人的樸實(shí) 什么是年輕人的職場(chǎng)天堂？ “老了”，職場(chǎng)年輕人的流行語(yǔ) 《二十四道拐》獻(xiàn)給年輕人的抗戰(zhàn)史 職場(chǎng)小說(shuō)，可以成為年輕人闖蕩職場(chǎng)的教科書嗎？ 可怕的年輕人 年輕人的底氣 年輕人的囈語(yǔ) 叩門的年輕人 維權(quán)的年輕人 今日的年輕人 年輕人的故事 年輕人的快樂(lè) 出家的年輕人 迷失的年輕人 年輕人的幸運(yùn) 孟村的年輕人 年輕人的網(wǎng)絡(luò) 惠普PC切入年輕人市場(chǎng) 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：中國(guó) > 醫(yī)學(xué) > 獻(xiàn)給初入職場(chǎng)的年輕人 獻(xiàn)給初入職場(chǎng)的年輕人 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對(duì)公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 蔣夢(mèng)瑤")

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乍一看，“未生”二字顯得有些晦澀而又高深莫測(cè)，其實(shí)這是圍棋里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)―圍棋的最后一步棋，有著起死回生的作用，就看你是選擇堅(jiān)持還是棄子認(rèn)輸。圍棋是男主人公張克萊唯一所長(zhǎng)，更是整部劇最大的隱喻：這個(gè)世界就是一盤正在進(jìn)行的棋局，每個(gè)人都在和整個(gè)世界進(jìn)行對(duì)弈。張克萊十幾年來(lái)都沉浸在封閉的圍棋世界中，沒(méi)有社會(huì)所青睞的各種生存技能，當(dāng)他被拋到濃縮的小社會(huì)―一間小辦公室里的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)生活的殘酷開(kāi)始朝他張開(kāi)爪牙：同事的排擠、利益爭(zhēng)斗、不斷被否定的個(gè)人價(jià)值（不會(huì)外語(yǔ)、沒(méi)有學(xué)歷、做事笨手笨腳）、個(gè)體和職場(chǎng)秩序的摩擦對(duì)抗……緊接著的是如何在職場(chǎng)立足？該怎樣才能融入到集體中去？人工作的意義是什么？生活又是什么？這些近乎殘酷的寫實(shí)刻畫，卻也最能引發(fā)觀眾共鳴。從我變成我們，從個(gè)人到集體再到社會(huì)中去，終于知道自己沒(méi)有想象的那么重要，因?yàn)樽约旱拿煨『蜔o(wú)能而經(jīng)歷殘酷和痛苦，張克萊正在經(jīng)歷的，也是每個(gè)人曾經(jīng)歷過(guò)的，并將它獻(xiàn)給所有奔跑著的這個(gè)時(shí)代的年輕人。 白描稀釋韓劇的甜膩

當(dāng)我們聊到韓劇，不可避免會(huì)想到那些愛(ài)情童話和俊男美女，《未生》卻是韓劇中的異類。它沒(méi)有泡菜、沒(méi)有車禍?zhǔn)洶籽〉膭∏?，沒(méi)有你無(wú)情無(wú)義你無(wú)理取鬧的分手和好再分手，也沒(méi)有帥氣外星人、長(zhǎng)腿歐巴和嬌艷的美女。以往推動(dòng)韓劇劇情發(fā)展的“愛(ài)情”甚至根本不是主線，至少目前是缺席的（張克萊和安英依的感情發(fā)展緩慢，走的也并非驚天動(dòng)地模式）。傳統(tǒng)韓劇原本包裹的糖衣被寫實(shí)的風(fēng)格稀釋。劇中的科長(zhǎng)、、同事都是有血肉有優(yōu)缺點(diǎn)的普通人，劇中充斥著大量的職場(chǎng)案例和專業(yè)名詞，也凸顯該劇的寫實(shí)風(fēng)格。男主角林時(shí)完雖然有張清秀的臉，但當(dāng)他瘦弱的身材被套在寬大不合身的西裝里的時(shí)候，菜鳥的虛弱和不自信感一下子就抓住了觀眾的心。不需要高級(jí)跑車以及甜到發(fā)膩的霸道總裁的愛(ài)情故事，白描的手法拍攝普通人的普通故事也很打動(dòng)人的。但整個(gè)電視劇的主線就是張克萊的絲成長(zhǎng)日記，從被所有人排斥，到成功進(jìn)入公司，再慢慢成長(zhǎng)成獨(dú)當(dāng)一面：這是他和整個(gè)社會(huì)的戰(zhàn)斗，是在和整個(gè)世界對(duì)弈。 節(jié)制的溫情與勵(lì)志

同樣是職場(chǎng)劇，或許有人會(huì)將《未生》等去年大熱的日劇《半澤直樹》相提并論。甚至覺(jué)得這是韓國(guó)版的“十倍奉還”，但是如果你以為《未生》是所謂的當(dāng)上總經(jīng)理、迎娶白富美、走上人生巔峰的反轉(zhuǎn)、充滿戲劇化沖突的戲碼那就大錯(cuò)特錯(cuò)了?！段瓷酚械闹皇强酥?。沒(méi)有花哨的剪輯手法和拍攝技巧，一切都是做極簡(jiǎn)的處理，甚至導(dǎo)致整個(gè)畫面顏色、場(chǎng)景都有點(diǎn)單調(diào)。背景音樂(lè)也是相當(dāng)簡(jiǎn)單，只是恰到好處穿插一些輕音樂(lè)，不灑狗血也不瞎勵(lì)志，只有配合相宜的音樂(lè)來(lái)烘托人物情緒。《未生》在情緒上的克制，甚至連戲劇沖突都做了最弱化的處理。實(shí)習(xí)競(jìng)崗比賽的時(shí)候沒(méi)有給男主人公安排個(gè)狗血的逆轉(zhuǎn)，被錄取的時(shí)候也沒(méi)有變成夸張的勵(lì)志煽情橋段，避免了口號(hào)式的說(shuō)教和心靈雞湯。張克萊喃喃自語(yǔ)的自我反思，同事、前輩的諒解和轉(zhuǎn)變，都是自然轉(zhuǎn)變，而非矯揉造作的夸張。這部充滿著克制、溫情的電視劇反而有著打動(dòng)人心的樸素力量。 職場(chǎng)新鮮人修煉手冊(cè)

作為一部職場(chǎng)劇，盡管它走的不是教科書式的勸導(dǎo)教化路線，但是張克萊的晦暗逆襲人生，對(duì)于不少正處在同樣處境的年輕人而言，有著不少的啟示作用。 謙卑

當(dāng)你和張克萊一樣什么都不懂，不會(huì)外語(yǔ)、學(xué)歷很差、專業(yè)知識(shí)一竅不通、內(nèi)向不知如何表達(dá)，那就擺正好自己的心態(tài)，好好地承認(rèn)自己比別人差，并虛心求教。 忍

然后呢，收起抱怨和吐槽，承受來(lái)自同事的比較和敵意、上司的責(zé)難和不滿，因?yàn)檫@就是猶如地獄般的職場(chǎng)。做到像張克萊一樣，被上司誤解責(zé)罵要忍，被同事奚落要忍，被同期生利用要忍，總之就是忍忍忍。 努力努力再努力

篇5

【關(guān)鍵詞】  結(jié)腸癌 病理學(xué) 誤診

    結(jié)直腸癌是我國(guó)常見(jiàn)的惡性腫瘤之一。降低結(jié)直腸癌發(fā)病率、提高治愈率是防治癌癥的主要目標(biāo)。值得注意的是，作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域中堅(jiān)的青年人，他們所患結(jié)直腸癌已受到人們的越來(lái)越多的關(guān)注。早發(fā)現(xiàn)、早診斷及早治療是改善生存率，提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵措施。本文對(duì)我院1997年1月至2006年12月收治的青年人結(jié)直腸癌80例（年齡≤35歲）臨床資料、病理結(jié)果進(jìn)行回顧性分析，以提高對(duì)結(jié)直腸癌的診斷及治療水平。

    1  臨床資料

    1.1  一般資料：本組共80例，男48例，女32例。男∶女1.5∶1，年齡15～35歲，其中≤20歲者11例，21～30歲36例，31～35歲33例。其中直腸癌50例，結(jié)腸癌30例。

    1.2  臨床癥狀、體征及確診病程：黏液血便/血便41例（51.25%），排便性質(zhì)改變68例（85%），腹痛60例（75%），里急后重30例（37.5%）,體重減輕49例（61.25%），腹部包塊18例（22.5%），貧血20例（25%），腹水8例（10%），發(fā)熱5例（6.25%）。從出現(xiàn)癥狀到確診病程為7 d至2年，≤1個(gè)月8例，1～3個(gè)月29例，3.1～6個(gè)月10例，6.1～9個(gè)月19例，＞9個(gè)月14例。9個(gè)月以下病程的占82.5%（66/80）。

    1.3  發(fā)生部位：結(jié)腸鏡及手術(shù)所見(jiàn)，腫瘤位于直腸50例（62.5%），乙狀結(jié)腸16例（20%），橫結(jié)腸、升結(jié)腸各4例，降結(jié)腸、結(jié)腸肝曲、結(jié)腸脾曲各2例。

    1.4  病理類型：本組黏液腺癌28例（35%）,管狀腺癌19例（23.75%）,狀腺癌14例（17.5%），印戒細(xì)胞癌8例（10%）;高分化腺癌5例（6.25%），中分化腺癌3例（3.75%），低分化癌3例（3.75%）。

    1.5  誤診情況及誤診率：本組誤診為結(jié)腸炎13例，腸梗阻10例，痔出血8例，痢疾4例，闌尾炎5例，結(jié)腸息肉3例，腹膜炎2例，肝硬化腹水3例，共誤診48例，誤診率60%。

    1.6  Dukes分期：根據(jù)結(jié)直腸癌Dukes分期標(biāo)準(zhǔn)，以及患者的體征和手術(shù)所見(jiàn)，A期5例，B期14例，C期40例，D期21例。

    1.7  治療方法及結(jié)果:行直腸癌根治術(shù)39例, 結(jié)腸癌切除術(shù)19例,剖腹探查2例,造瘺術(shù)16例，未手術(shù)4例。伴肝轉(zhuǎn)移性腫瘤切除、活檢術(shù)3例；子宮 次全切2例；藥物流產(chǎn)1例；闌尾切除1例。術(shù)中合并化療7例，術(shù)后化療15例，術(shù)后行肝TAE術(shù)1例。圍手術(shù)期因 右半結(jié)腸壞死、卵巢壞死而死亡1例。吻合口瘺2例。

    1.8  隨訪:1年生存率62.5%；3年生存率28.8%；5年生存率11.5%。

    2  討  論

    2.1  青年人結(jié)直腸癌的特點(diǎn)

    2.1.1  發(fā)生率：結(jié)直腸癌為較常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，為世界性的。國(guó)外文獻(xiàn)報(bào)道青年人結(jié)直腸癌的發(fā)生率為1%～4%之間。我國(guó)莫善兢報(bào)道青年人大腸發(fā)生率為14.3%。本組青年人結(jié)直腸癌發(fā)生率為10.7%（80/749），顯著高于國(guó)外報(bào)告，略低于國(guó)內(nèi)資料。男性多于女性。由于人們的生活方式的變化，尤其是膳食結(jié)構(gòu)的變化，預(yù)測(cè)發(fā)生率可能繼續(xù)上升。

    2.1.2  好發(fā)部位：青年人結(jié)直腸癌可發(fā)生于結(jié)直腸各段，但本組直腸發(fā)生率明顯高于其它部位，這與相關(guān)報(bào)道結(jié)直腸癌高發(fā)地區(qū)解剖部位分布相似[1]。

篇6

工作第一年還人情

馬智24歲公司職員

人情債這種東西以前是不懂的，反正一切都有老爸老媽在那里張羅，有的時(shí)候都替他們煩，不是怎么相熟的親戚生病了也要去探望，只因?yàn)樗麄儺?dāng)年來(lái)探望過(guò)，所以一定要禮尚往來(lái)。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，人情，都是要還的。

今年是我第一年參加工作，真正成了拿工資有收入的人了。媽媽早就指點(diǎn)我年終的時(shí)候要還人情。因?yàn)楫?dāng)年我是在外地上大學(xué)的，每次假期回校前舅舅阿姨等親戚都給我一點(diǎn)錢，說(shuō)是讓我一個(gè)人在外別省著別太苦，當(dāng)零花錢用。那個(gè)時(shí)候他們的這些幫助讓我在學(xué)校過(guò)著一種比較滋潤(rùn)的生活，當(dāng)時(shí)也確實(shí)想著以后自己工作了一定要好好報(bào)答他們?？墒钦嬲ぷ髁艘院髤s忙碌得很，常常要加班出差，反而連去看望他們的時(shí)間都沒(méi)有，更別說(shuō)報(bào)答了。不過(guò)我已經(jīng)想好了，年終就是個(gè)好機(jī)會(huì)。我已經(jīng)訂好了飯店，準(zhǔn)備邀請(qǐng)大家一起去吃年夜飯，這樣就省得大家在家忙碌了，一起團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧一下。

對(duì)于那些不能一起來(lái)吃年夜飯的那些親戚，我也準(zhǔn)備了禮物，到時(shí)親自上門拜年。以前都是爸媽張羅的事情，這次終于都要移交到我手上了。

我貸了一筆“人情”款

李欣29歲文員

新年將至，我已經(jīng)忙活了好久，家里準(zhǔn)備的禮物包已經(jīng)堆滿了儲(chǔ)藏室，就等著元旦或者春節(jié)串門的時(shí)候，一份一份地把它們送出去了。

今年九月份，兒子出世，這是十多年來(lái)家里第一次添丁，全家上下開(kāi)心得一塌糊涂。兒子也成了很多人眼中的寶貝疙瘩。十月份，我們辦了滿月酒，見(jiàn)面禮、壓歲錢，各種名目的禮物禮金紛至沓來(lái)，這個(gè)說(shuō)是辟邪的，那個(gè)說(shuō)是保佑的，總之誰(shuí)的禮物都不能拒絕，兒子身上掛著爺爺?shù)慕鸷镒印⑼馄诺慕疰i片、姨媽的金花生、舅舅的金鐲子，小人兒渾身上下都是親戚朋友的祝愿啊。十一月份的時(shí)候我們又給孩子辦了一次“雙滿月”，同事同學(xué)的紅包也如雪片般飛來(lái)，想不收他們還和我急，沒(méi)辦法，我又一次“進(jìn)賬”不少。

看著這一堆的禮物禮金，我心里不免樂(lè)開(kāi)了花，可是轉(zhuǎn)念一想，這沉甸甸的可都是人情啊，雖然我收進(jìn)了一大筆，可是以后還是要一一還的。這就像是向銀行貸了一筆款，只是暫時(shí)歸我使用，以后得分期分批地還回去。想到這里，禮金就都原封不動(dòng)地裝進(jìn)了信封，這筆錢搖身成了我采購(gòu)回禮的儲(chǔ)備金。

從那以后，我就開(kāi)始留心，看到比較滿意的東西就順手買下。父母的保暖鞋襪、哥哥的旅行背包、妹妹的珠花頭飾、還有幾個(gè)好朋友喜歡的護(hù)膚品都準(zhǔn)備妥當(dāng)了。有的時(shí)候，我還會(huì)關(guān)照出差在外的老公帶點(diǎn)新奇的東西回來(lái)給我當(dāng)回禮?，F(xiàn)在幾十份禮包都包裝好了，等我把它們都送了出去，我心里所積欠的人情債也可以少很多了。

鄰居變成了好親戚

路依35歲公司職員

兒子已經(jīng)決定正式把我們對(duì)門的鄰居認(rèn)作干爹干媽了，這不，他還把自己儲(chǔ)蓄罐里的零錢通通倒了出來(lái)，給干媽買了一副手套當(dāng)禮物呢。我和他爸爸也準(zhǔn)備在元旦那天邀請(qǐng)鄰居一家到我家來(lái)做客，兩家就算是自家人啦。

這事還要從上個(gè)月的那件事情說(shuō)起。那天晚上，我先生在外地出差，我在單位加班，只有兒子和奶奶兩個(gè)人在家。突然，兒子說(shuō)他肚子痛，奶奶安撫了好久都不見(jiàn)好，反而越來(lái)越厲害了。奶奶只好給我們打電話，他爸爸鞭長(zhǎng)莫及，我正在開(kāi)會(huì)也不能立刻趕回家。奶奶沒(méi)有辦法只好向?qū)﹂T求助，他們兩夫妻二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)車送兒子去了醫(yī)院。幸虧去得及時(shí)，兒子是急性膽囊炎，再晚去就要穿孔了。我趕到醫(yī)院的時(shí)候，他們已經(jīng)把全部的手續(xù)都辦理好了，錢也幫我們墊付了，兒子已經(jīng)在手術(shù)，我總算是稍稍放了心。對(duì)鄰居一家，我都不知道說(shuō)什么好。

因?yàn)楫?dāng)初房子裝修的問(wèn)題我們和鄰居鬧過(guò)矛盾，雖然住在對(duì)門，其實(shí)彼此關(guān)系一直比較緊張。成天都是大門緊鎖，就連見(jiàn)面的時(shí)候也會(huì)裝作沒(méi)看見(jiàn)。這一次他們肯這樣幫忙，我們反倒是過(guò)意不去了。事后，他們好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，對(duì)兒子也很照顧，我覺(jué)得這是一個(gè)冰釋前嫌的好機(jī)會(huì)。兒子也很樂(lè)意認(rèn)鄰居做干爹干媽。

人情的疏密有時(shí)候就看一件簡(jiǎn)單的小事，他們這次的人情給了我們一個(gè)緩和彼此關(guān)系的契機(jī)?，F(xiàn)在啊，真是應(yīng)了那句老話了，遠(yuǎn)親不如近鄰啊。

人情債源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

陳玲琴50歲公務(wù)員

篇7

我是以對(duì)侍親人的感情跨越“職場(chǎng)代溝”的。當(dāng)時(shí)，除了兩個(gè)主任以外，屬于“元老”的老郭和屬于“南下隨軍知識(shí)分子”的老魏都比我父母年齡大得多，而通訊員小陳和打字員小李，初中沒(méi)畢業(yè)就上班了，年齡比我小好幾歲，作為從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，如何與他們友好相處，成為了我“新時(shí)期”思忖的重點(diǎn)。

一是像對(duì)待父母一樣尊敬老人。老郭家?guī)状硕忌钤谶@座城市，值得學(xué)習(xí)的地方很多，但他諸如吸煙、隨地吐痰的毛病也挺讓人討厭的。老郭愛(ài)面子，平日里即使做得不對(duì)也不讓人說(shuō)。我針對(duì)他的個(gè)性，先是與他套近乎，而后裝作不經(jīng)意的樣子提醒他，老郭感覺(jué)很受用，便私下替我“宣傳”，為我拉來(lái)不少“群眾印象分”。老魏呢，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，她不占公家任何便宜，也不允許別人“揩油”。她負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)公文處理工作，誰(shuí)若想私蓋公章或者想多要幾張郵票等，在她那里都是絕對(duì)行不通的。我?guī)啄陙?lái)與她關(guān)系一直很好，其秘訣就是“對(duì)癥下藥”。她退休后，有一年我和領(lǐng)導(dǎo)去看她，她對(duì)我們昔日的工作場(chǎng)景仍歷歷在目……

二是像對(duì)待兄弟一樣與年輕人相處。對(duì)小陳、小李，中午我們常一塊到機(jī)關(guān)食堂吃飯，周末一起去電影院看電影，逢節(jié)假日或星期天，還可能打打撲克、下下軍棋，既聯(lián)絡(luò)了感情，又增添了友誼。一次，我們?cè)谕膺呁娴镁昧?，機(jī)關(guān)大門早已落鎖，小李就邀我回家與他一起住。那是冬天，小李怕我夜間受冷，睡前在一個(gè)火爐里塞了幾塊煤球，給我取暖，結(jié)果我不慎煤氣中毒，害得小李一晚上都沒(méi)有睡好。隨后，他參加成人高考，到北京一所院校帶資進(jìn)修，我們始終沒(méi)有中斷聯(lián)系。

三是像對(duì)待家長(zhǎng)一樣對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)，顧名思義就是“帶領(lǐng)”和“引導(dǎo)”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要既尊重，又不能唯唯諾諾，否則，他們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不良的看法。有一次，主任想召集各部室通訊報(bào)道員開(kāi)會(huì)，他與我商量，讓我拿出積存的十幾塊錢稿費(fèi)買瓜子和糖，慰勞慰勞大家，主任的話還沒(méi)有說(shuō)完我當(dāng)即就拒絕了。因?yàn)槭枪?，所以我不能用自己的“油燈錢”來(lái)填這個(gè)“窟窿”，這是我當(dāng)時(shí)的想法。事后還是老魏提醒我：“主任讓你用稿費(fèi)請(qǐng)通訊報(bào)道員，是覺(jué)得這樣可以讓你現(xiàn)身說(shuō)法，與他們拉近距離，以便你以后更好地開(kāi)展工作。你的工作做出了成績(jī)，自然會(huì)給你發(fā)獎(jiǎng)金的……”這時(shí)我才恍然大悟，心中暗自責(zé)怪自己想法太簡(jiǎn)單了。后來(lái)與主任就這事說(shuō)透，他很是為我的“家長(zhǎng)理論”所感動(dòng)。

就這樣，我以家的感情慢慢跨越了“職場(chǎng)代溝”，并日臻贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。我的職位和薪水也逐年上升。在辦公室工作了十一年，我從辦事員做起，一直做到了副主任、主任的位置。

篇8

工廠工人申請(qǐng)辭職文書一

尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向工廠正式提出辭職申請(qǐng)。

來(lái)到工廠也已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了工廠各位同事的多方幫助，我非常感謝工廠各位同事。正是在這里我有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。工廠平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)?；蛟S這真是對(duì)的，由此我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考。

但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時(shí)候向工廠辭職于工廠于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，工廠正值用人之際，工廠新的項(xiàng)目的啟動(dòng)，所有的后續(xù)工作在工廠上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到工廠今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)工廠負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓工廠因我而造成的決策失誤，我鄭重向工廠提出辭職。

我考慮在此辭呈遞交之后的24周內(nèi)離開(kāi)工廠，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。

能為工廠效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。離開(kāi)這個(gè)工廠，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。

在短短的兩年時(shí)間我們工廠已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為工廠輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿工廠的業(yè)績(jī)一路飆升!工廠領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

工廠工人申請(qǐng)辭職文書二

尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向廠里提出辭職。來(lái)到廠里差不多快一年了，在這很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的照顧，是你們給了我一個(gè)又一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在踏進(jìn)社會(huì)后

第一次有了歸屬的感覺(jué)。

其實(shí)，在這段時(shí)間里，每天都很忙碌，雖然也有過(guò)抱怨，感覺(jué)壓力很大，但是每天都使我很充實(shí)的生活，讓我變得開(kāi)始慢慢享受這份工作了，也讓我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和待人處事的技巧。

現(xiàn)在因?yàn)橐恍┘彝ズ蛡€(gè)人的緣由，我需要重新確定自己未來(lái)的方向，最終選擇了離開(kāi)公司，離開(kāi)這里。

我很遺憾不能為廠里輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿廠里的業(yè)務(wù)蒸蒸日上!廠領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!這份辭職報(bào)告，望領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)。謝謝!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

工廠工人申請(qǐng)辭職文書三

尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先無(wú)可非議的要鄭重感謝貴廠提供了近一個(gè)月的工作機(jī)會(huì)。

本人承諾的工期是一個(gè)月，因此在迫不得已要走之前必須留下一個(gè)條理清晰，言之有理的辭職信，交待提早離開(kāi)的原因。很簡(jiǎn)單的一個(gè)，意外。

我所經(jīng)歷的意外首先一個(gè)是工作分配方面，我是從來(lái)沒(méi)有一個(gè)當(dāng)搬運(yùn)的心理準(zhǔn)備，理所當(dāng)然的缺乏生理準(zhǔn)備;無(wú)論從多方面考慮，我都不是一個(gè)很適當(dāng)?shù)娜?。?dāng)然具有慧眼的廠長(zhǎng)在開(kāi)始的幾天里就斷言我的諸多缺陷，比如說(shuō)不夠力。同在搬運(yùn)的都能一次性的搬起四個(gè)以上的花滿月，而我很遺憾的只能是一個(gè);這樣的失敗，在幾個(gè)所謂的裝車高手看來(lái)顯得很不力，覺(jué)得人事部請(qǐng)來(lái)的是個(gè)垃圾，連搬五箱都不會(huì)。

當(dāng)初被眾人奚落以及玩弄了一番，覺(jué)得特別無(wú)奈。不過(guò)很快就進(jìn)步了，現(xiàn)在xxx都能提六箱。不過(guò)這樣的進(jìn)步讓我覺(jué)得自己在很附庸和很弱智，唯一的證明就是原來(lái)自己原來(lái)也不缺乏做搬運(yùn)的資質(zhì)，也就是說(shuō)我也能搬。但我深諳如此的低俗的體力提升長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)自己并沒(méi)有怎樣大的好處，加上工作量巨大，與倉(cāng)管缺乏默契，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致在工作過(guò)程當(dāng)中十分十分的被動(dòng)，經(jīng)常莫名其妙的受到倉(cāng)管的責(zé)備。適應(yīng)工作27日來(lái)，許多時(shí)候不能揣摩管理層的旨意，工作仍然時(shí)常碰釘。

當(dāng)然的，當(dāng)中很重要的一個(gè)原因其實(shí)是很顯而易見(jiàn)的就是我的身體太不健壯，剛從學(xué)校走出來(lái)，經(jīng)過(guò)兩年高三的備試，正如某同事說(shuō)的不能勝任消耗大的體力勞動(dòng)，因此愈做愈礙手礙腳，懵懵懂懂。

另外的一個(gè)意外是本人讀書方面。由于錄取結(jié)果不理想，所錄取的學(xué)校通知書的到來(lái)，我必須馬上辭工，返校。

我很內(nèi)疚在工作期間有幾次遲上班的表現(xiàn)，由于起居交通等等原因，迫不得已。雖然現(xiàn)象在組內(nèi)很普遍，我依然深感歉意。另外與小組內(nèi)的人缺乏交流溝通，不很合群，工作十分消極。

但是可以肯定一點(diǎn)，那就是我很用心做，我有時(shí)候是不會(huì)做，而決非不愿意做;能搬五箱繁華錦秋月的，我絕對(duì)搬，但是我不行;所(低保申請(qǐng)書)以有時(shí)候是一邊站著等有能者搬之。工廠員工辭職申請(qǐng)書申請(qǐng)書。無(wú)可口非，我是很蠢。

我會(huì)承諾倘若再有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)義不容辭回來(lái)工作。很快我就要回校，專心從事自己的網(wǎng)絡(luò)工作。

希望批準(zhǔn)我的辭請(qǐng)，我衷心感謝，衷心感謝。祝公司蒸蒸日上!祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事工作愉快!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx

工廠工人申請(qǐng)辭職文書四

尊敬的廠領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜的思考后，鄭重的向貴廠提出辭職申請(qǐng)。

由于部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的能力的信任，使我得以加入貴廠，并且組織學(xué)習(xí)來(lái)提高個(gè)人能力，經(jīng)過(guò)這兩年多在貴廠的工作，使我學(xué)到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激!感謝部門領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個(gè)發(fā)展舞臺(tái)，并且給了我一個(gè)能與一群出色員工一起工作的機(jī)會(huì)，感謝在我們共同工作的這段時(shí)間給予我的支持與鼓勵(lì)!

我很滿意貴廠的工作環(huán)境，但是由于一些個(gè)人原因，我不得不向貴廠提出辭職申請(qǐng)?，F(xiàn)提前一個(gè)月提交辭職申請(qǐng)報(bào)告，希望能在1月份正式離職。并在辦完手續(xù)后搬離宿舍。

對(duì)于由此為貴廠造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望貴廠能體恤我的個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

工廠工人申請(qǐng)辭職文書五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我不記得是在什么地方了，但是卻清楚的記得那一句話人生最大的一種痛，不是失敗，而是沒(méi)有經(jīng)歷自己想要經(jīng)歷的一切。這句話令我影響深刻，并且對(duì)我也是有很大的影響的。

是啊!人生最大的痛苦就是沒(méi)有經(jīng)歷自己想要去經(jīng)歷的一切，而這一切卻也包括很多的東西，不管是什么，哪怕是工作也是一樣的。也正因?yàn)檫@一句話，我才決定向領(lǐng)導(dǎo)你提出辭職申請(qǐng)。但是這卻并不是代表我已經(jīng)厭倦了這里的工作，而只是因?yàn)槲矣X(jué)得我應(yīng)該要出去走走，去經(jīng)歷一些別的工作。雖然對(duì)于服裝廠的這一份工作，我其實(shí)也是很不舍得的，但是我覺(jué)得我也不應(yīng)該止步于這里。

我已經(jīng)在服裝廠工作了x年了，也是這里的老員工了，對(duì)這里的一切也是比較熟悉的了，不管是各個(gè)部門還是這里的同事，我也都是很熟悉的了，甚至可以毫不夸張的說(shuō)，這里的一草一木我都是熟悉的。而在這里的工作也是穩(wěn)定的，但是也許是太過(guò)于穩(wěn)定了吧!我也開(kāi)始覺(jué)得我開(kāi)始沉淪于這一份安逸之中，可是這并不好，因?yàn)槲乙且坏┻m應(yīng)了這一份安逸，我想我就一定不會(huì)戒掉了。所以這也是我想要申請(qǐng)辭職的一個(gè)原因的了，不過(guò)我想辭職也并不是全是不好的，因?yàn)檫@個(gè)世界上的事物那么的多，我們多多的去嘗試一些也是好的，畢竟還是不要就這樣的沉溺在一個(gè)地方。

同時(shí)我在服裝廠里面工作的也是很開(kāi)心的，也是學(xué)到了很多的東西，這也是讓人感到很是開(kāi)心的。可是我的目的地并不是這里，所以很抱歉，我要說(shuō)上一聲再見(jiàn)，我要奔赴我的目的地，我要去尋找我想要的，我要去經(jīng)歷我想要經(jīng)歷的。同時(shí)我也覺(jué)得我還不夠成熟，而所有的成熟也都是說(shuō)是對(duì)生活的歷練，只有去歷練之后，我們才會(huì)明白我們想要的是什么，我們才能夠成為一個(gè)完整的自己，一個(gè)更加好的自己。

最后也是很感謝我在服裝廠工作的這一段時(shí)間里面，領(lǐng)導(dǎo)你對(duì)我的照顧。而對(duì)于我這一次的這個(gè)活動(dòng)，我想你也一定是能夠理解的，并且是尊重我的決定的。還有就是也希望之后的服裝廠的訂單會(huì)越來(lái)越多，工廠也會(huì)越做越大。雖然前行的道路上，我已經(jīng)決定要和服裝廠說(shuō)上一聲再見(jiàn)，但是在服裝廠的這一段時(shí)間的美好將會(huì)伴隨著我的記憶。

此致

敬禮!

篇9

作為家中的長(zhǎng)女，我必須為貧困的家庭承擔(dān)責(zé)任。于是，我選擇了中專。從此，我與大學(xué)無(wú)緣了。我躲在小屋里，趴在爸爸用木棍搭成的床上。眼淚嘩嘩地流，濕透了媽媽親手做的枕頭。媽媽輕輕地敲門，我沒(méi)有回應(yīng)她，媽媽也沒(méi)有說(shuō)話。我只聽(tīng)到她在外屋搟面條的聲音，她知道我喜歡吃面條。

眼睛里沒(méi)有了淚水，忽然，一個(gè)大膽的決定油然而生。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去鄰村的同學(xué)家里玩?！眿寢屢?jiàn)我愿意走出房間，便爽快地答應(yīng)了我的要求，還給了我五十元錢?！安挥昧?，我還有學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的二十多元呢。”媽媽沒(méi)聽(tīng)我解釋，硬是把錢塞到了我的手里?，F(xiàn)在回想起來(lái)，是不是媽媽那時(shí)候已經(jīng)知道我對(duì)她撒了謊?？墒?，直到現(xiàn)在，她都沒(méi)對(duì)我提起過(guò)這些。

是的，我對(duì)媽媽撒了謊，我要去遠(yuǎn)行，我要去的地方是濟(jì)南的山東師范大學(xué)，距我居住的小村足足有五百里。而我長(zhǎng)這么大，到過(guò)最遠(yuǎn)的地方就是距我們村六十里的小城。

我騎著自行車出門了，先把自行車放到鄰村的同學(xué)家里，然后再乘坐班車到市里。步行到火車站，買了下午五點(diǎn)多的火車票。坐在候車大廳里，看著人來(lái)人往。我緊緊地攥著手里的火車票，心里忐忑不安，表面卻故作鎮(zhèn)定。

終于上車了。我找到自己的位子坐下，一動(dòng)不動(dòng)地看著窗外?；疖嚲従彽亻_(kāi)動(dòng)了，我的心剎那間安靜了下來(lái)。離開(kāi)了這座城，似乎一切都與我遠(yuǎn)離，只有心儀的大學(xué)離我越來(lái)越近。火車不緊不慢地開(kāi)著，夕陽(yáng)下，窗外的莊稼、房屋、煙囪都漸漸地模糊了起來(lái)。偶爾還能看到一群羊在田間小路上奔跑。我鼻子一酸，有種想哭的沖動(dòng)。此刻，爸媽肯定也剛從地里回來(lái)，即便很累，他們也不舍得買些好吃的。而我卻要花這么多錢，去做這樣一場(chǎng)無(wú)謂的遠(yuǎn)足。但終究逃離的心思淹沒(méi)了自責(zé)，我繼續(xù)期待我的遠(yuǎn)行。

到站時(shí)，天已經(jīng)很晚了。我不知道學(xué)校在哪里，便找了一個(gè)小旅館住下。第二天，天剛蒙蒙亮，我就步行而去。一路走，一路問(wèn)，終于來(lái)到了山東師范大學(xué)的門口。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，我的心怦怦直跳。說(shuō)不出是怕，還是激動(dòng)。等有三三兩兩穿著軍裝的學(xué)生進(jìn)出的時(shí)候，我跟著他們走進(jìn)了校園。

走在寬寬的校園甬路上，踩著偶爾掉下來(lái)的落葉，摸著高大的樹木，看著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，我幸福地笑了，仿佛自己是其中的一員。

不知道自己走了多長(zhǎng)時(shí)間，嘹亮的軍訓(xùn)號(hào)聲響了。我看著他們，滿眼的羨慕。最終，我還是走了，去我的中專學(xué)校報(bào)到了。

一天一夜，我滴水未進(jìn)，只裝下滿眼的幸福，就原路返回了。

回到家后，我一口氣吃了三個(gè)饅頭。媽媽淡淡地跟我說(shuō)了些關(guān)于報(bào)到的事情，順便問(wèn)我：“在同學(xué)家還好吧？”我支支吾吾地回答：“還好?！?/p>

沒(méi)有人知道，我曾經(jīng)是一個(gè)逃離的“準(zhǔn)教師”。在逃離的時(shí)候，我終于懂得，有些事情是必須做出選擇的，而選擇，需要放棄那些羈絆前進(jìn)的東西，也許是物質(zhì)，但更多的，也許是內(nèi)心。遠(yuǎn)行回來(lái)的我，踏踏實(shí)實(shí)地完成了學(xué)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做了一名老師。

曾經(jīng)，我的一名學(xué)生與父母爭(zhēng)吵后，一怒之下離家遠(yuǎn)行了。父母既擔(dān)心又生氣，我勸他們：“他會(huì)回來(lái)的，你們只要原諒他就好?！痹谖覀兊撵却?，他終于回來(lái)了。父母沒(méi)有責(zé)怪他，我也沒(méi)有說(shuō)什么，只悄悄給他補(bǔ)了課，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。再后來(lái)，他發(fā)來(lái)E-mail說(shuō)，感謝我，保護(hù)了他那場(chǎng)無(wú)人知曉的遠(yuǎn)足。

真的，也許每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，即使身未走，心也曾有過(guò)。當(dāng)一場(chǎng)無(wú)人知曉的遠(yuǎn)足靜悄悄地走過(guò)青春時(shí)，它既不壯烈，也不張揚(yáng)，但卻是每個(gè)少年都有的狂態(tài)，都可以轉(zhuǎn)化為一種力量，那是拯救自己的力量。

（選自《知識(shí)窗》2013年第1期）

1. 聯(lián)系上下文，指出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容。

（1）眼睛里沒(méi)有了淚水，忽然，一個(gè)大膽的決定油然而生。

一個(gè)大膽的決定：

（2）可是，直到現(xiàn)在，她都沒(méi)對(duì)我提起過(guò)這些。

這些：

2. 文中畫線的景物描寫起什么作用？

篇10

法定代表人：_____________

本申請(qǐng)人所屬(寫明船籍和船名)，于______年______月______日______時(shí)______分在(寫明港口或海域名稱及其經(jīng)緯度)發(fā)生海損事故，給(寫明受損害方的國(guó)籍和名稱)造成重大經(jīng)濟(jì)損失。根據(jù)(援引海商法有關(guān)規(guī)定、國(guó)際慣例或司法解釋)的規(guī)定，特提出限制賠償責(zé)任的申請(qǐng)如下：

(寫明請(qǐng)求限制責(zé)任的債權(quán)種類、金額和責(zé)任限制總額等)

此致

中華人民共和國(guó)______海事法院

申請(qǐng)人：_______(公章)

_____年______月______日

附：(寫明享有責(zé)任限制權(quán)的證明材料)

海損事故責(zé)任限制申請(qǐng)書格式

申請(qǐng)人：?jiǎn)挝幻Q、國(guó)籍、地址

法定代表人：姓名、職務(wù)

申請(qǐng)事項(xiàng)：______________________________________________________

事實(shí)和理由：____________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

此致

____________海事法院