導(dǎo)語：如何才能寫好一篇愛在天空下，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    【前言】班主任——學(xué)校最“大”的“官”。她的“兵”最多,她的事最復(fù)雜,她的心最細(xì)膩,她……

    如果你要問我,世界上最廣闊的是什么?我會回答是平原;那比平原更廣闊的是什么?是大海;那比大海更廣闊的是什么呢?是人的胸懷。誰的胸懷最廣闊?那就是我們?nèi)嗣竦慕處??！敖處煛币粋€崇高的名稱。古往今來,人們給予教師諸多的美稱:蠟燭、春蠶、園丁、人類靈魂的工程師、大地上的燈盞……多么幸運呀,我是一名光榮的人民教師!多么幸福呀,我就是學(xué)校那最大的“官”——班主任。

    從教十八載,無數(shù)學(xué)生在我身邊成長而后插翅遠(yuǎn)飛。但他們偶爾也會捎來溫馨的問候:“媽媽,您好嗎?我想您!”多么自然而親切的稱呼呀!提到媽媽一股股暖流會涌上每個人的心頭。多少年來,我就這樣用母愛溫暖著每一個孩子,把愛撒向二十平米的每一個角落。一位大師說過:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”當(dāng)然,我不是神,我只是一名普通的人民教師。我只做了一些我應(yīng)該做的事。

    記得那年我擔(dān)任四年級班主任,校長領(lǐng)著一個女孩來到我面前:高高的個子,發(fā)呆的眼神,一身灰舊的衣服。校長說:“她叫江勤勤,今年已十四歲了,是個孤兒,是派出所彭所長發(fā)現(xiàn)了她,讓她暫住在福利院中。學(xué)校免除她一切費用接她到校學(xué)習(xí),她五年沒進(jìn)校門了,怎么辦呢?交給你,我們放心。”校長用信任、期待的眼神看著我。什么也沒多說,我愛憐地摸了摸江勤勤的頭發(fā),牽著她的手說:“去教室吧!”從此,她就成了402班的一員。在學(xué)校,我讓孩子們主動去接近江勤勤,去和她交朋友,讓她感受大家庭的溫暖;課余,我就去找她談心,幫她補課;雙休日,和學(xué)生一起到福利院去看望她。新年到了,我?guī)齺淼浇稚蠐Q上一身新裝:潔白的運動服,藍(lán)色的褲子,再配上一雙白球鞋。呵!真精神。漸漸地,江勤勤從陰霾中走出來了,人也變得活潑愛笑了。她給我寫來許多封信,信的結(jié)尾總是那句話:“陶老師,我沒有媽媽,您就是我最親愛的媽媽,讓我大聲叫您一聲媽媽?！?/p>

    噫!這一定是史霞的來信。她的字跡我再熟悉不過了。我急忙拆開,已畢業(yè)一年的史霞在信中寫到:陶老師,是您給了我無盡的 母愛,鼓勵我笑對生活。還記得在畢業(yè)聯(lián)歡會上您送給我的“心”形卡片嗎?上寫著“愛心永遠(yuǎn)伴著你”。我像寶貝一樣珍藏起來,只要想您了,我就拿出來看看,就好象又回到了您的身邊。如今,我學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,也認(rèn)識了不少新朋友,但是我永遠(yuǎn)也不會忘記您的。看著信一個靦腆的小女孩便浮現(xiàn)在眼前。是一次家訪讓我發(fā)現(xiàn)了不起眼的她。低低的房屋,零亂的屋子,住著祖孫三代人:爺爺、奶奶、姑姑及史霞三姐弟。史霞的爸爸在一場車禍中去世,苦命的媽媽為了撫養(yǎng)她們?nèi)齻€孩子被迫遠(yuǎn)去南方打工。史霞姐弟三人只有和年邁的爺爺、奶奶一起生活,看到這里,我的心都碎了。返校后,忙把史霞家中困難向?qū)W校反映。學(xué)校立刻減免了她和弟弟的學(xué)雜費,并安排她到區(qū)政府接受了捐款。在班上,我組織學(xué)生捐款捐物獻(xiàn)愛心:一個個的作業(yè)本,一支支的筆,一件件衣服送到史霞手中。休息日,我邀請她和班上學(xué)生一起到家中來做客。我和孩子們一起說呀、唱呀、跳呀,一起交流談心。我們親自動手包餃子,那開心的場面至今無法忘懷。從此,這孩子學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,成績也更出色了。

    趙文兵是一個讓我既愛又頭疼的男孩子,他的聰明讓人喜歡,他的懶惰叫人可惱。課堂作業(yè)總是最后一個交,家庭作業(yè)老說忘記了。眼睜睜看著一個優(yōu)等生漸漸變成了差生,當(dāng)時我心急如焚,急忙上他家中找他父母商量,想辦法。最后我們專門為他建立了家校聯(lián)系本,我在學(xué)校寫上每天的作業(yè),他父母在家中對著聯(lián)系本檢查孩子的作業(yè)。我們在本子上交流,隨時了解孩子的情況。只要一有空,我就到他家中走走。幾年下來,家訪不下百次,連他的街坊鄰居都把我認(rèn)熟了,只要看見我來,就大聲地喊:“文子的媽媽,陶老師來了?！编従觽兌钾Q起大拇指說:“陶老師,你真不錯,為這孩子付出了多少心血呀!”在家校雙方的配合下,我終于把一個個合格的畢業(yè)生送進(jìn)了初中的大門。2006年畢業(yè)班語文成績居全區(qū)前十名,獲得一致好評。

    又是一年豐收時,我又迎來一群活潑可愛的小娃娃,五十八張笑臉,五十八朵花。一切都是新的,一切從頭開始。我又當(dāng)上了一年級一班的班主任。

篇2

孝敬是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；孝敬需要愛的詮釋，更需要愛的奉獻(xiàn)。愛是孝敬的基礎(chǔ)，更是做到孝敬的必經(jīng)之路，只要有愛的出現(xiàn)，愛的釋放，那么孝敬也就隨之而來。

假如把孝敬看做一艘小船，那么，愛就是推進(jìn)小船前進(jìn)的那個漁夫；孝敬需要我們的熱心，更需要我們的真誠，只有這樣，人類的需求才恰到好處。

孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任，我們從呱呱墜地的那時起，父母便給予我們愛，在愛的哺育下，成長，成才。這份愛是我們必須回報的，孝敬父母是我們應(yīng)該做的，在現(xiàn)實生活中，有些兒女做的很不雅觀，飯來張口，衣來伸手，從不關(guān)心體貼父母，甚至有些子女從不記得父母的生日及其愛好，他們的行為的確令人有些傷痛，孝敬父母其實很簡單，一句虛寒問暖的問候，當(dāng)父母身處困境時，應(yīng)鼓勵他們。當(dāng)他們摔倒在地上時，用雙手親切的扶起。當(dāng)父母忙碌時，應(yīng)主動幫助他們，去幫他們分解壓力；當(dāng)父母心灰意冷時，應(yīng)勸告他們應(yīng)鼓起勇氣去面對。生活本應(yīng)該是這樣，許多事是無法改變的。父母是我們生活的一半，如果父母是一朵荷葉，那么荷葉里包裹的便是我們，我們應(yīng)該孝敬父母，用真誠而又熱情的愛去孝敬他們。

孝敬需要愛，用愛去孝敬父母，用愛證明自己的孝敬，愛是人類最崇高，最偉大的一種品格，只有用愛去表示，去展示，才能寫出自己別具一格的孝敬。一個動作，一個微笑，一個問候，就能示愛，更能呈現(xiàn)出孝敬，孝敬父母是做子女的責(zé)任；母愛如海一樣寬闊，父愛如山一樣高峻，所以我們用愛找回那份孝敬，找回父母對子女付出的那份愛。

人類從一輩一輩地流傳下來，尊敬長輩也是我們的責(zé)任和義務(wù)。也許，在小時候，我們除了在父母的愛之下成長，也在長輩的教育下成長，我們現(xiàn)擁有的所有成就免不了長輩的教誨，長輩對我們疼愛有佳，我們不能忘恩負(fù)義，我們可用愛去孝敬，用愛去回報，對長輩的一聲問候，身體是否健康，生活是否快樂，工作是否順心，這都體現(xiàn)出孝敬。

做一個孝敬的人，一聲問候，一個動作，一個微笑，都能體現(xiàn)出愛，也就是孝敬。

有歌唱道：只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更美。同樣，只要人人用愛去孝敬，去孝順，人間將變得更美好。

只要用愛去孝敬，你的人生就不會孤單，因為你的身后有許多身影。

人類啊，用愛撐起一片天，讓你在愛的天空下再現(xiàn)孝敬。

用愛去孝敬，讓你在蔚藍(lán)的天空下自由飛翔，成為一個值得欣賞的人。

用我們的心去孝敬父母和長輩，用愛去感染，用愛去付出，那么孝敬將時刻圍繞在你我身邊，孝敬父母應(yīng)象雨露給予花兒的那般體貼，關(guān)心，滋潤，愛是人類自古以來擁有的一份情感，一份表達(dá)，用愛去展現(xiàn)孝敬的風(fēng)采，用愛去表達(dá)去釋放一份孝敬。

孝敬父母與長輩應(yīng)我們每個人的責(zé)任，不可推辭的責(zé)任。如果每個人用愛去孝敬父母，尊敬和愛戴長輩，那么，每個人的生命將是多姿多彩的。

時間在永不停息的流逝，而我們應(yīng)迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子，去孝敬父母和長輩，我們應(yīng)該有效利用時間去彌補匆匆流逝的光陰，在剩下的生命中，孝敬父母才能使我們的生活過的豐盈飽滿。

用愛去展示孝敬的風(fēng)采，揚起孝敬的帆船，用我們的心去釋放孝敬，讓我們的愛撐起孝敬的天空。

孝敬的基礎(chǔ)是愛，讓愛在孝敬的天空下飛揚，只要人人付出一點愛，世界將變的更美。

用愛去孝敬父母，尊敬長輩，讓我們在愛的天空下自由飛翔。

用愛去撐起一片天，撐起孝敬的天空，人類將不會孤單。

篇3

這半學(xué)期，我不知那么喜歡悲傷地凝視著窗外的天空，去尋找心中原屬于我們5（2）班的一片天。

相識·緣起

新班級，新老師，新同學(xué)一切都是那樣陌生，讓我害怕。于是，在孤寂的天空下，抬頭仰望無盡的蒼穹，想就此找到些安慰。可覺得好像突然比以前更遠(yuǎn)了，空蕩蕩的，讓人覺得好寂寞?！霸趺催€在想原來的班級嗎？一切會過去的，要學(xué)會忘記，明白嗎？”還有點陌生的女同學(xué)拍著我的肩膀安慰我?！斑m應(yīng)一個班級是需要過程的，不過，我堅信你會喜歡這個班的?！卑嘀魅卧诎鄷嫌H切的說，“時間是最好的療傷劑?！薄笆菃帷?？“我依舊默默地望著窗外的天，向往著美好的開始。。。。。。

相知·緣續(xù)

一向活潑的我，沒多久就和班級同學(xué)打成一片，在班級，沒有任何地位的我，卻有個“無冕之王“稱號。老師對我的教導(dǎo)和愛護(hù)，讓我受益非淺，我感激他們。同學(xué)對我的信任和支持，讓我自信，我感激他們。朋友對我的幫助和關(guān)心，讓我感到溫暖，我感激他們。多么溫馨的班級??！我真的真的喜歡上了這個大家庭，甚至有點依賴于它。

獨倚窗前，望著蔚藍(lán)天空，耳邊傳來歌聲；“因為我們是一家人，相親相愛的一家人。。。。。。”

相離·緣滅

迎接08，“小高考”之后重新“洗牌”的消息，在初一年級傳得沸沸揚揚，相識半學(xué)期的學(xué)兄學(xué)妹在徨恐中度過每一天，生怕被殘忍地分開。時間因公正而殘酷，該來的還是來了，完全沒心理準(zhǔn)備的我們在云淡風(fēng)清的一個早上被分開了，大家都好難過。天啊！讓我如何去放下眼前的一切。

還是在那孤寂的天空下，我們相聚在5（2）班的教室，留下了我們的祝福：5（2）班，永遠(yuǎn)的夢！望著彼此，大家哭了。“兄弟們，要?；丶铱纯囱剑　薄鞍嘀魅?，我們對不起你?。　币痪渚浒l(fā)出肺腑的聲音沖向去霄。因為有了相聚的歡樂，所以才有了離別的痛苦，愛在離別時，何去何從，開始迷惘。。。。。。

相思·緣升

分班后那段日子，我的天空全是一片片厚厚的云層，雨從云層里落下來，打濕了我的世界。

凝眸回望來時的路，曾記留下的足跡，我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，獲得的多多少少，失去的點點滴滴，真的有太多太多的回憶，眼睛忽然開始無法壓抑地潮濕，一切真的都已結(jié)束！那么多的歡笑淚水都逝去，只化作一聲嘆息，難道5（2）班真的只是我生命中的一個過客嗎？我也試著藏起眼淚，微笑著關(guān)閉關(guān)于5（2）班的一切回憶，可我做不到，眼淚再次不期而遇。（52）班，你知道嗎？我已習(xí)慣你在我身邊的點點滴滴，曾天真認(rèn)為時間可以憐憫我駐足不走，但當(dāng)永遠(yuǎn)離開5（2）班的那一天，一切回憶騰空而起，我看見了原來的一切，還是那么美好，那么親切，都只停在我的記憶里。

篇4

總喜歡，在寂靜的世界里，閉上眼，靜靜地呼吸，感受生命跳動的音符，伴著優(yōu)美的旋律。

總喜歡，在午后暖洋洋的太陽下，慵懶地躺在吱吱呀呀的木椅上，去用心讀一本書，接受靈魂的洗禮。

我愛書，不刻意地去研讀它，不刨根尋底地了解它，就像愛一個人，不是愛她塵世的浮表，而是生命散發(fā)著的自然的馨香。

我愛陽光，愛在陽光下用心去讀一本書。想著孟郊筆下“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛，然后笑看著母親，看母親在陽光下的笑容，好溫暖，好安祥。其實，母親也是一個愛讀書的人，家中堆滿了古今中外的書。也曾記得，兒時的陽光下，母親拉著我的小手，教我背唐詩宋詞。背累時，便躺在母親的懷抱里甜甜的睡去。

我喜歡藍(lán)天，喜歡躺在很大很大的草地上，看著好藍(lán)好藍(lán)的天空，想著書的世界，也變成了藍(lán)色，在風(fēng)中化成了藍(lán)色的氣息，閉上眼，竟也會笑起來。喜歡詩人鳳為裳的一句話“我從藍(lán)色的夢里驚醒/不經(jīng)意/被一只陌生的曲調(diào)擊中/一縷冰冷的花香/便在日記底葉綻放。”在她眼里，藍(lán)也有生命的花開。我一直了解詩人的殘疾，可從未在她的話語中，讀到過“藍(lán)”的憂傷。在這里，我學(xué)會了用心去守住那片“藍(lán)”。

我喜歡走在落花的季節(jié)，吟著晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊！”的一份悠然，感嘆生命的潮起潮落，沉浸在回憶的海洋，想起故人，獨自流淚，想起友人重逢的歡樂，想起夕陽下蕩漾的春水，想起兒時金黃的太陽……在這里，我學(xué)會了珍藏過往塵封的記憶。

我羨慕詩人海子的“面向大海，春暖花開”。說實話，我做不到。但我一直渴求在自己的生涯中活得平靜而不失優(yōu)雅，精彩而不庸俗。而伴我走過這漫漫長路的使者——書，也一步步教會了我怎樣跳出優(yōu)美的生命舞曲，唱出生活激情的歌。

讀著書，伴著情，我一步步走了過來。我曾無數(shù)次的追問人生的真諦，學(xué)著去構(gòu)造自己的人生。諸葛孔明告訴我“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的人生品格，我坐下來，撫著海子的詩，深深的想著，原來人生如此。

篇5

除了逛書店公園和泡網(wǎng)吧，周末我沒有別的愛好。為什么有的星期天我會二十四小時都呆在家里呢？難道是因為連夜的夢境？難道是因為夢中不自覺的流淚？難道是網(wǎng)絡(luò)給了我傾訴的舞臺，讓我留戀在這個討厭的家中？我不知道。就如同我不能記起為何在夢中流淚、打濕了我的枕巾，我也不愿意去知道。這個周末我又泡在家中，行走在網(wǎng)路上，難道我還沒有學(xué)會獨處么？難道我依舊留戀人群？我依然是不知道，更不愿意去知道。

不知道從什么時候開始，有了見到流星就許愿的說法，這是美麗和浪漫的代名詞，所以男孩女孩，男人女人都愛這樣做。聽說今夜有一次難得的流星雨，無數(shù)的男女會相約在深夜，當(dāng)流星劃過時他們將許下純潔的星愿。

而我只是打開CD機，泡上一杯紅茶，迎接深夜的到來。因為深夜有我喜愛的寂靜，所以并不在乎黑暗的侵蝕。我并不打算在流星劃過天際的時刻，許下自己的愿望。也許是因為殘酷的人生讓我學(xué)會現(xiàn)實，或許是滄桑的我已經(jīng)忘了浪漫。捫心自問：假如快要離開人世是否會有所留戀？答案令自己隱隱地痛。

沒有我愛的人，也沒有愛我的人，但并不代表我沒有美麗的夢想和純潔的心愿。我向往高聳的雪山和微風(fēng)撫過的草原，我向往神秘的絲綢之路和一望無際的戈壁。喜愛在陌生的天空，感受心靈的放縱。我曾走進(jìn)山的懷抱，躺在碧綠的草墊上面對藍(lán)天白云。而如今美麗的已經(jīng)不再現(xiàn)實，猶如夢境般模糊不清，我終于愛上了陌生的天空。

篇6

每天，我們都在一起。一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲；一起開心，一起憂愁，一起上學(xué)，一起回家；一起在自習(xí)課上偷偷唱歌，一起因沒做作業(yè)熱受罰；一起在校園的某個角落吃零食，一起談未來，說理想……總之，除了吃飯和睡覺，我們都在一起。

在陽光明媚的日子里，我們會在一起看一本寓意深刻的小說；在陰雨綿綿的天氣，我們會攙起褲角共撐一把傘；在瑟瑟秋風(fēng)中我們會拾起一片漂亮的樹葉；在皚皚白雪中堆一個可愛的雪人。和她在一起，我猶如到了天堂；和她在一起，我就是一只快樂的小鳥；和他在一起，我感到無比的溫馨……

但是，有一天，在那片蔚藍(lán)的天空下，只有我一個人孤獨的徘徊，而她，卻已不見了蹤影。一種不祥的預(yù)感涌上心頭。果然不出所料，中午高萍對我說：“曉玲得了急性闌尾炎，正在醫(yī)院做手術(shù)。”天?。≡趺磿@樣？這不可能！我不相信！我不相信上帝會把一場噩運降臨到一個14歲的花季少女身上！“可這就是真的，曉玲就是這么不幸。”高萍含著淚對我說。我還是不相信，一步步向后退，淚如雨下。

此時，天空中狂風(fēng)大作，雨點噼里啪啦從空中跌落下來，老天似乎也幫著哭泣——頭頂，早已不見了那片藍(lán)天，取而代之的，則是那討厭的“黑霧”。

整個下午，我都象個木頭人似的，除了發(fā)呆便是流淚，至于老師講了什么，我都沒聽見，我只盼著趕快下課，趕快放學(xué)，趕快讓我見到我哪個活潑可愛、健康聰明的“另一半”。終于，盼望已久的里鈴聲響了，我抓起書包，飛快地向她家跑去。到了那兒，只有她哥哥一人，他又把那可怕的消息給我說了一遍，我無力的靠在門上，一時不知所措，任憑淚水無情的流……

我去了醫(yī)院，來到她所住的那間病房前，看到里面有許多人，我推開門走了進(jìn)去。曉玲在病床上躺著，臉色發(fā)白，嘴唇都裂開了，我看到她這副可憐的樣子時淚水又涌了出來，她也哭了，好難過，好傷心，我擦干眼淚，告訴她：“一定要堅強，風(fēng)雨之后就會有彩虹?！彼c了點頭，我又一次流下了眼淚。

篇7

冰心散文好詞：

光明澄靜、粼粼微波、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、凝立悄然、海平如鏡、驚天動地、龐然大物、風(fēng)晨雨夕、膝下懷前、

連綿不斷、悠然神往、江帆點點、手腳匆忙、談?wù)勑πΑ⒎被ㄋ棋\、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然、波瀾壯闊、風(fēng)急浪高、稍縱即逝、黯沉沉、喜出望外、曲曲折折、不約而同、半明半晦、云淡風(fēng)清、憧憬、斜風(fēng)細(xì)雨、沁入心脾

冰心散文好句：

1、仍是不適意！--徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

2、戀愛不應(yīng)該只感情的注重"才"和"貌",而應(yīng)該理智地注意到雙方的"志同道合",然后是"情投意合"（這情和意包括生活習(xí)慣和愛好等等）。、、、、、婚姻不是愛情的墳?zāi)?，而是更親密的靈肉合一的愛情的開始。

3、湖波淡淡的如同疊錦。對岸遠(yuǎn)處一兩星燈人閃爍著。湖心隱隱的聽見笑語。一只小舟，載著兩個人兒，自淡霧中，徐徐泛入林影深處。

4、嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。

5、真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里。

6、這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼微波。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舟如在冰上行。到過了高麗界，海水竟似湖光。藍(lán)極綠極，凝成一片。

7、言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的愈小。

8、生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦總是相輔相成的，等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)常變的四時。

9、世上的一切事物，只是百千萬大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射，于是世上有了許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因為大家都愛雛菊，世上便消滅了蒲公英，不能因為大家都敬禮超人，世上就消滅了庸碌，即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山滿谷都是和超人的時候，的價值反不如蒲公英，超人的價值反不如庸碌了。

10、如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空，深藍(lán)的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時，我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

11、不但相似相同的人格，容易成為朋友，而朋友往往還是你空虛的填滿，缺憾的補足，心靈的加深--你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的謙退深沉；你自己熱情好動，你更欣賞你朋友的沖淡靜默；你自己多愁善病，你更羨慕你朋友的健碩歡欣。各種不同的人格，如同琴瑟不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天籟般悅耳的共鳴。

12、當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

13、這里記下的都是真人真事，大部分也許都是凡人小事，（也許會有偉人大事）但這些小事、軼事往往總使我永志難忘，我愿意把這些軼事自由酣暢地寫出來，只為怡悅自己，但從我作為讀者的經(jīng)驗來說，當(dāng)作者用自己的真實感情，寫出來的怡悅自己的文字，也是往往怡悅讀者的。

14、雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

15、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

16、春何曾說話呢？但她那偉大的潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！

17、有誰經(jīng)過這樣一種痛苦？你的最愛的人，抱著最苦惱的病，要在最短的時間內(nèi)要從你的腕上臂中消逝；同時你要佯歡詭笑的在旁邊伴著，守著，聽著，看著，一分一分的愛情恐懼著同在的光陰！這樣的生活，能使青年人老，老年人死，在天堂的人，下了地獄！世界有這樣痛苦的人呵，你們都有了我的最深沉極厚的同情！--冰心《南歸》貢獻(xiàn)母親在天之靈

18、所以，世上一物有一物的長處，一人有一人的價值，我不能偏愛，也不能偏憎，悟到萬物相襯托的理，我只愿我心如水，處處相平。我愿在我的眼中，消失了它的富麗堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞澀，博愛的極端，翻成淡漠。但這種普遍淡漠的心除了博愛的小朋友，有誰知道？

19、母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

20、指點我吧，我的朋友！我是橫海的燕子，要尋覓隔水的窩巢。

21、月兒并不十分清明。四圍朦朧之中，山更青了，水更白了。

22、家是什么，我不知道；但煩悶---憂愁，都在此中融化消滅。

23、她是翩翩的乳燕橫海飄游月明風(fēng)緊不敢停留--在她頻頻回顧的飛翔里總帶著鄉(xiāng)愁！

24、母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ ------摘自《荷葉。母親》

25、母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

26、這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分了。

27、夫妻關(guān)系是人際關(guān)系中最密切最長久的一種。

28、在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到過一個警句，是"愿你生命中有足夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。"---（May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset）

29、曲曲折折的離開了徑道，從露濕的秋草上踏過，輕軟無聲。斜坡上再下去，湖水已近接足下。她的外衣鋪著，我的外衣蓋著，我們無言的坐了下去，微微的覺得秋涼。

30、何用寫呢？詩人自己，便是詩了

31、春何曾說話呢？但她那偉大的潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了

32、假如生命是乏味的，我怕有來生。假如生命是有趣的，今生已是滿足的了！

33、愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。

34、夫妻關(guān)系是婚姻關(guān)系，而沒有戀愛的婚姻是不道德的。

35、四年前的今晨，也清早起來在這池旁坐地。依舊是這青綠的葉，碧澄的水。依舊是水里穿著樹影來去的白云。依舊是四年前的我。這些青綠的葉，可是四年前的那些青綠的葉？水可是四年前的水？云可是四年前的云？─-我可是四年前的我？它們依舊是葉兒，水兒，云兒，也依舊只是四年前的葉兒，水兒，云兒。─-然而它們卻經(jīng)過了幾番宇宙的愛化，從新的生命里欣欣的長著，活活的流著，自由的停留著。

36、在別人只是模糊記著的事情，然而在心靈脆弱者，已經(jīng)反復(fù)而深深地鏤刻在回憶的心版上了！索性憑著時刻的印象，將這件往事移在白紙上罷--再回憶時不向心版上搜索了！--冰心《往事》

37、苦難中的朋友！在這黑黢黢的長夜，希望在哪里？你們這樣Q達(dá)Q達(dá)往哪里走呢？

38、只要人心中有春氣，秋風(fēng)是不會引人愁思的。

39、夏日晚風(fēng)之中，在廊下拈著針兒，心里想著剛看過的書中的言語……這些滿含著詩意的話，沁入心脾，只有微笑。

篇8

這樣的情景我很熟悉。這故事是我小時候父母輪流著一段接一段地講給我聽。那時，小小的我在中間，左手牽著尊敬的父親，右手拉著親愛的母親。我們踏步走在平坦的大地上，一步一步，一點一點，仰著頭一起分享頭頂上那片美麗的藍(lán)天。

幼稚時，那時跟父母仰望藍(lán)天。那天上白白的云的變幻莫測，我跟父母傻傻地介紹了“會飛的動物”。偶爾一排大雁飛過，我會毫不猶豫地比喻作是我的家庭??帶頭的是父親，中間的是母親，最小一個跟在最后，是我。不知什么時候開始，每一望到這些成群的鳥兒，身體就會有一種暖暖的感覺。天空藍(lán)藍(lán)的，一瀉千里，一望無際。眼里每當(dāng)透著這種藍(lán)，我們都會微笑，再看看大家的臉，然后就會覺得那股藍(lán)完完全全地超出了眼睛力所能及的界限。我們再笑。

漸漸地我長大了，那時又跟著父母仰望藍(lán)天。那些白云雖然不是“會飛的動物”，但那是包裹著幸福三人的溫暖襁褓。我會相信，里面一定有一個美滿的家庭，乘著白云，在自由的藍(lán)天上飛翔。那成群的雁雀，也是那暖融融的股流穿透于藍(lán)空，穿透我們的眼睛。心念那是家人快樂的旅行，也許又是采上了豐碩的餐食準(zhǔn)備回家一齊品嚼甜美的蜜漿。藍(lán)布長空就是那愛的盒子，包容著一個個幸福的家庭，還有的就是心靈的溫度跟親切的感受……

篇9

雨水啊？蛙鳴！真的能讓一些事情活過來嗎？連同我的愛情。我在那相思的夢里煎熬著，我又象再次聽到那蛙鳴，就在我夢的耳畔間鳴響，它帶著你泥土的濕潤，芳香，撲入到我的夢中來，在那美麗的池塘邊，田野上，一片一片都好奇的站起來，我看見那美麗的樣子，就象看見美麗的你一樣，亮美了我的夢，我真的無法終止。

你此時真的又象一只美麗的蝴蝶，在我的夢里飛來飛去，你陷入了我夢囈的虛幻里，你那美麗的羽翅，在亮白地展開，在我夢里不閃不躲，飛舞，是那么的迷人。我無法逃脫你的美麗，就象又跌如你愛的深淵，不能自拔。就連同我的身體都屬于了你，我無法走出那愛的沼澤，深陷你相思的雨城，是那么的心肝情愿，義無反顧。

如果能在某年某月，看見你美麗的笑容，那就是我的福分，你永遠(yuǎn)就象一首未寫完的詩那么的生動，你的美麗連同你的軀體都屬于我，不論你怎么的背棄我，我都是那么的愛你，即使今生得不到你的青睞，來生我會用美麗的靈魂來報答你，你是我視線里逃不開的事物，你的美麗依次在我的夢里徘徊，就象那奔騰的河流，永遠(yuǎn)在成為我相思夢里鏡子的幫兇，我是你離不開的部分，是你夢里相思的人。

我在夢里為你唱美人如玉的戀曲，那美麗的花迎面開了一朵又一朵，那都是你美麗的延續(xù)，就象那紅紅的風(fēng)信子一樣，在我美麗的夢里飄浮著，是那么的美麗。

篇10

我與書——這種復(fù)雜的關(guān)系，我們之間沒有親情可言，我們是朋友，是伙伴。我有我的內(nèi)容，書也有書的內(nèi)容，只不過，一個真實，一個虛幻。但是我們是朋友，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論是強健還是病殘，書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)疲憊不堪，每當(dāng)灰心喪氣，每當(dāng)孤獨寂寞，也只有書帶給我最大的慰藉，帶給我無言的關(guān)懷。然而，那些風(fēng)雨兼行的日子里，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人間最美麗的故事，贈于我最真誠的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是與生共存的。

不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學(xué)會了認(rèn)字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍(lán)色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就天真的認(rèn)為，書，是世界上最美好的東西。當(dāng)然，現(xiàn)在也是。

我在明凈而透明的藍(lán)色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界里面，我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻(xiàn)和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年里堅強的長大，看見《天藍(lán)色的彼岸》這關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，字里行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那么堅定，那么頑強，只有她，這失去身體某部分的人才有如此深的體會，如此感人的肺腑之言。

《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》、《圣經(jīng)故事》……數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和復(fù)雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界，不管是那種散發(fā)著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。