導語：如何才能寫好一篇伸出自己的手，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

縉云縣 實驗中學 八（10）班王美蘇

潮起潮落，

花開花謝。

與清風相伴，

與陽光相約。

伸出自己的手，

去撫摸空氣。

伸出自己的手，

去觸摸陽光。

一切都那么寧靜，

一切都那么安詳。

并非童話的轟轟烈烈，

日子就這樣消逝著。

伸出自己的手去抓住光陰，

不讓他匆匆流失。

伸出自己的手去撫摸大地，

感受大自然的美麗。

伸出自己的手，

去幫助他人。

聽聽，聽聽，

是美麗的笑聲。

來吧！

伸出自己的手。

繼續(xù)悄然前行，

那是我們心中不朽的靈魂。

那是我們心中美好的向往。

伸出自己的手，

奮斗吧！拼搏吧！

篇2

關鍵詞：增值稅 自己使用過的物品 納稅人 會計處理 納稅問題

一、引言

已使用過的物品是指納稅人根據(jù)財務會計制度已經(jīng)計提折舊的資產(chǎn)。而舊貨則是指進入二次流通的具有部分使用價值的貨物（含舊汽車、舊摩托車和舊游艇），但不包括自己使用過的物品。在實際工作中，對于存貨銷售的稅法規(guī)定和會計處理納稅人都很熟悉，而對于銷售自己使用過的物品的相關規(guī)定和會計處理則不是非常熟悉，特別是“營改增”后，更增加了該項業(yè)務的復雜性。

本文通過對增值稅改革以來對銷售自己使用過的物品頒布的相關文件的簡要解讀，對兩類納稅人按不同計稅方法進行會計處理分析，最后簡要敘述銷售自己使用過的物品在納稅申報中需要注意的事項。

二、銷售已使用過的物品應交增值稅的會計處理

由于納稅人的身份不同，其銷售已使用過的物品增值稅適用政策不同，其會計處理也存在區(qū)別。其中小規(guī)模納稅人及一般納稅人銷售已使用固定資產(chǎn)按照適用稅率征收增值稅的，應交增值稅的會計處理與銷售其他貨物的處理一樣，即小規(guī)模納稅人應通過“應交稅費――應交增值稅”科目核算，一般納稅人應通過“應交稅費――應交增值稅（銷項稅額）”科目核算。納稅人需要特別關注的是一般納稅人銷售已使用固定資產(chǎn)按簡易辦法征收時應交增值稅的會計處理。

（一）一般納稅人銷售自己使用過的物品采用征收率的會計處理

《財政部、國家稅務總局關于全國實施增值稅轉型改革若干問題的通知》（財稅[2008]170號）和《財政部、國家稅務總局關于部分貨物適用增值稅低稅率和簡易辦法征收增值稅政策的通知》（財稅[2009]9號）規(guī)定，一般納稅人銷售自己使用過的物品，適用按簡易辦法依4%征收率減半征收增值稅政策的，按下列公式確定銷售額和應納稅額：銷售額=含稅銷售額/（1+4%）；應納稅額=銷售額×4%/2。

（1）一般納稅人銷售自己使用過的屬于條例第十條規(guī)定不得抵扣且未抵扣進項稅額的固定資產(chǎn)，按簡易辦法依4%征收率減半征收增值稅。（2）2008年12月31日以前未納入擴大增值稅抵扣范圍試點的納稅人，銷售自己使用過的2008年12月31日以前購進或者自制的固定資產(chǎn)，按照4%征收率減半征收增值稅。（3）2008年12月31日以前已納入擴大增值稅抵扣范圍試點的納稅人，銷售自己使用過的在本地區(qū)擴大增值稅抵扣范圍試點以前購進或者自制的固定資產(chǎn)，按照4%征收率減半征收增值稅。

例：A公司系一般納稅人，2010年出售于2009年1月份購買的某設備，該設備用于生產(chǎn)一種免征增值稅的產(chǎn)品，購買時未抵扣進項稅額。設備原值20萬元，已計提折舊5萬元，售價12萬元，適用17%的增值稅稅率。甲公司對該業(yè)務的會計處理：

（1）出售設備轉入清理：

借：固定資產(chǎn)清理 150 000

累計折舊 50 000

貸：固定資產(chǎn) 200 000

（2）收到出售設備價款：

借：銀行存款 120 000

貸：固定資產(chǎn)清理 120 000

（3）根據(jù)財稅[2009]9號文第二條第一款，該公司應按簡易辦法依4%征收率減半征收增值稅：120 000÷（1+4%）×4%÷2=4 616÷2=2 308（元）。

借：固定資產(chǎn)清理 2 308

貸：應交稅費――未交增值稅 2 308

（4）結轉固定資產(chǎn)清理：

借：營業(yè)外支出 32 308

貸：固定資產(chǎn)清理 32 308

按簡易辦法依4%征收率征收增值稅，此業(yè)務需要在稅務局完成備案出具受理通知書后才能享受減半優(yōu)惠。如果沒有取得受理通知書，如果該業(yè)務發(fā)生了跨月問題，則上述“應交稅費――未交增值稅”的會計處理就是錯誤的。此時，應該按簡易辦法依4%征收率計算“應交稅費――未交增值稅”。另外銷售已使用過的物品還需注意增值稅納稅義務發(fā)生時間問題，比如納稅人生產(chǎn)經(jīng)營活動中采取直接收款方式銷售貨物，其增值稅納稅義務發(fā)生時間為取得銷售款或取得索取銷售款憑據(jù)的當天；先開具發(fā)票的，為開具發(fā)票的當天，不論貨物是否發(fā)出。因此，為避免后續(xù)出現(xiàn)涉稅事項，涉及按簡易辦法依4%征收率減半征收增值稅和小規(guī)模納稅人減按2%征收增值稅的兩類業(yè)務，筆者建議實務中該事項最好在一個月內完成備案、開票和賬務處理。

根據(jù)國家稅務總局《關于一般納稅人銷售自己使用過的固定資產(chǎn)增值稅有關問題的公告》（2012年1號公告）和《關于交通運輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務業(yè)營業(yè)稅改征增值稅試點若干稅收政策的通知》（財稅[2011]133號）規(guī)定，一般納稅人屬于以下三種情形的，可按簡易辦法依4%征收率減半征收增值稅，同時不得開具增值稅專用發(fā)票：納稅人購進或者自制固定資產(chǎn)時為小規(guī)模納稅人，認定為一般納稅人后銷售該固定資產(chǎn)；增值稅一般納稅人發(fā)生按簡易辦法征收增值稅應稅行為，銷售其按照規(guī)定不得抵扣且未抵扣進項稅額的固定資產(chǎn)；銷售自己使用過的本地區(qū)試點實施之日以前購進或者自制的固定資產(chǎn)。

小規(guī)模納稅人購進固定資產(chǎn)自然不能抵扣進項稅額，但是《增值稅暫行條例》第十條并沒有包括該項條款，因此如果嚴格按照財稅[2009]9號規(guī)定，企業(yè)在小規(guī)模納稅人期間購買的固定資產(chǎn)，未來認定為一般納稅人后，銷售自己使用過的固定資產(chǎn)，就要按照17%征稅。但是，由于企業(yè)并未抵扣過進項稅額，如果按照17%征稅顯然是重復納稅，因此國家稅務總局2012年1號公告明確該事項按照4%減半征收。即納稅人購進或者自制固定資產(chǎn)時為小規(guī)模納稅人，認定為一般納稅人后銷售該固定資產(chǎn)按簡易辦法依4%征收率減半征收增值稅。

簡易征收的企業(yè)購進貨物，雖然也不允許抵扣進項稅額，但是該規(guī)定是財稅[2009]9號界定的，《增值稅暫行條例》第十條也沒有界定此事。因此，如果按照條文辦事，簡易征收的企業(yè)銷售自己使用過的固定資產(chǎn)，也要按照17%征稅，顯然不符合稅法原理并造成重復納稅。因此，國家稅務總局2012年1號公告規(guī)定簡易征收企業(yè)銷售自己使用過的固定資產(chǎn)，應該按照4%減半征收。

例：廣東中山稅務師事務所“營改增”后被認定為一般納稅人，2012年11月發(fā)生兩項業(yè)務，銷售2011年購置的復印件一臺，購置價值10 000元，轉讓時已提折舊2 000元，銷售收款7 072元；銷售2012年2月購買的一臺交換機，購置價值20 000元（不含稅），進項稅額3 400元已經(jīng)抵扣，轉讓時已提折舊4 200元，銷售收款（含稅）18 720元。

首先，銷售2011年購進固定資產(chǎn)，因屬于試點稅改前業(yè)務，沒有進項稅額可以抵扣，參照國稅函[2009]90號的規(guī)定，一般納稅人銷售自己使用過的屬于條例第十條規(guī)定不得抵扣且未抵扣進項稅額的固定資產(chǎn)，按簡易辦法依4%征收率減半征收增值稅。會計處理如下：

（1）出售設備轉入清理：

借：固定資產(chǎn)清理 8 000

累計折舊 2 000

貸：固定資產(chǎn) 10 000

（2）收到出售設備價款：

借：銀行存款 7 072

貸：固定資產(chǎn)清理 7 072

（3）根據(jù)財稅[2009]9號文第二條第一款，該公司應按簡易辦法依4%征收率減半征收增值稅：7 072÷（1+4%）×4%÷2=272÷2=136（元）。

借：固定資產(chǎn)清理 136

貸：應交稅費――未交增值稅 136

（4）結轉固定資產(chǎn)清理：

借：營業(yè)外支出 1 064

貸：固定資產(chǎn)清理 1 064

（二）一般納稅人銷售自己使用過的物品按照適用稅率的會計處理

1.一般納稅人銷售自己使用過的2009年1月1日以后購進或自制的，但不屬于《增值稅暫行條例》第十條規(guī)定不得抵扣的的情況的范圍，按照適用稅率征收增值稅。

根據(jù)財稅[2008]170號文件規(guī)定，納稅人銷售自己使用過的2009年1月1日以后購進或者自制的固定資產(chǎn)，按照適用稅率征收增值稅。但在實際操作中，存在雖然是2009年1月1日以后購進的固定資產(chǎn)，但是屬于《增值稅暫行條例》第十條規(guī)定不得抵扣的的情況。例如，2009年5月，A公司購進應征消費稅的小汽車自用，一年后A公司將小汽車銷售。如果按照財稅[2008]170號文件規(guī)定，由于該小汽車是2009年1月1日以后購進的，應該按照17%稅率征收增值稅，而根據(jù)《增值稅暫行條例》第十條的規(guī)定，購進應征消費稅的小汽車不允許抵扣進項稅額，如果對該項業(yè)務按照17%征稅，顯然是重復納稅，不符合稅法原理。因此，財稅[2009]9號文對財稅[2008]170號了補充完善，即2009年1月1日以后購買或自制的但不屬于不得抵扣且未抵扣進項稅額的，按適用稅率征收增值稅。

2.銷售自己使用過的在本地區(qū)擴大增值稅抵扣范圍試點以后購進或者自制的固定資產(chǎn)，按照適用稅率征收增值稅。

3.根據(jù)財稅[2011]133號文規(guī)定，認定的一般納稅人，銷售自己使用過的本地區(qū)試點實施之日（含）以后購進或自制的固定資產(chǎn)，按照適用稅率征收增值稅。

4.一般納稅人銷售自己使用過的除固定資產(chǎn)以外的物品，應當按照適用稅率征收增值稅。

承上例，由于廣東中山稅務師事務所銷售2012年2月購進固定資產(chǎn)，取得了增值稅專用發(fā)票，符合抵扣條件，則2012年5月銷售收款18 720元應按照適用稅率17%計算增值稅銷項稅額。銷售額=18 720/（1+17%）=16 000（元），增值稅銷項稅額=16 000×17%=2 720（元）。會計處理如下：

借：固定資產(chǎn)清理 15 800

累計折舊 4 200

貸：固定資產(chǎn) 20 000

借：銀行存款 18 720

貸：固定資產(chǎn)清理 18 720

借：固定資產(chǎn)清理 2 720

貸：應交稅費――應交增值稅（銷項稅額）2 720

借：營業(yè)外支出 200

貸：固定資產(chǎn)清理 200

試點企業(yè)銷售2012 年購買的固定資產(chǎn)，會計人員應按17%的稅率開具增值稅專用發(fā)票。而銷售2011 年購買的固定資產(chǎn)，則參照國稅函[2009]90 號文件的規(guī)定，適用簡易辦法依4%征收率減半征收增值稅政策的，應開具增值稅普通發(fā)票，不得開具增值稅專用發(fā)票。

在此筆者認為還需要注意兩個問題。首先，如果物品購入后未安裝未投入使用，因此沒有計提折舊，則不屬于“已使用過的固定資產(chǎn)”，不能按照4%征收率減半征收增值稅，該銷售業(yè)務屬于銷售一般貨物，應按照適用稅率征收增值稅。其次，如果稅法規(guī)定購進該項固定資產(chǎn)允許抵扣，企業(yè)由于沒有取得進項發(fā)票，或者其他原因，沒有實際抵扣進項稅額，可以認為企業(yè)是自動放棄抵扣權，銷售該項固定資產(chǎn)時，則應該按照適用稅率17%繳納增值稅。

（三）小規(guī)模納稅人銷售自己使用過的物品的會計處理

1.根據(jù)財稅[2009]9號文規(guī)定，小規(guī)模納稅人（除其他個人外，下同）銷售自己使用過的固定資產(chǎn)，減按2%征收率征收增值稅。按下列公式確定銷售額和應納稅額：銷售額=含稅銷售額/（1+3%）；應納稅額=銷售額×2%。

2.小規(guī)模納稅人銷售自己使用過的除固定資產(chǎn)以外的物品，應按3%的征收率征收增值稅。

例如：A公司被認定為小規(guī)模納稅人，購入設備，價款為6 000元，增值稅額為1 020元，該設備作為固定資產(chǎn)使用，此時會計處理為：

借：固定資產(chǎn) 7 020

貸：銀行存款 7 020

使用一年后銷售收到3 000元，此時已提折舊1 500元，銷售時會計處理為：

借：固定資產(chǎn)清理 5 520

累計折舊 1 500

貸：固定資產(chǎn) 7 020

借：銀行存款 3 000

貸：固定資產(chǎn)清理 3 000

借：固定資產(chǎn)清理 58.25

貸：應交稅費――應交增值稅 58.25

如果購入一套工具（非固定資產(chǎn)），價款為6 000元，增值稅額為1 020元，該工具作為低值易耗品使用，此時的會計處理為：

借：低值易耗品 7 020

貸：銀行存款 7 020

使用一年后銷售收到3 000元，銷售時會計處理為：

借：銀行存款 3 000

貸：其他業(yè)務收入 2 912.62

應交稅費――應交增值稅87.38

財稅[2011]133號和國家稅務總局公告2012年1號公告僅僅規(guī)定了一般納稅人銷售使用過的物品稅務處理辦法，如果是營改增試點情況下的小規(guī)模納稅人銷售自己使用過的固定資產(chǎn)，在政策沒有重新明確的情況下，筆者認為，仍應該按財稅[2009]9號文規(guī)定執(zhí)行。

三、銷售自己使用過物品的納稅申報

按簡易辦法計算出的應交增值稅，在會計處理上應將其直接記入“應交稅費――未交增值稅”科目，而不能記入“應交稅費――應交增值稅（銷項稅額）”科目。理由是：因為如果按簡易辦法計算出的應納增值稅記入“應交稅費――應交增值稅（銷項稅額）”科目，則在計算本期應納稅額或期末留抵稅額的時候，這部分應交增值稅就必然會參與抵扣進項稅額。實際上無論是舊稅法下一般納稅人使用的增值稅納稅申報表，還是根據(jù)《國家稅務總局關于調整增值稅納稅申報有關事項的通知》（國稅函[2008]1075號）規(guī)定，這部分應交增值稅都是單獨填入“按簡易辦法計算的應納稅額”中，與其他業(yè)務的“應納稅額”或“期末留抵稅額”分別計算的。此次“營改增”申報表的填寫也繼續(xù)遵循這一原則。即申報要按政策規(guī)定先在申報表第21欄“簡易征收辦法計算的應納稅額”填寫按4%計算的稅額，再計算減半征收稅額填寫在第23欄“應納稅額減征額”，而在“增值稅納稅申報表附列資料（表一）”中的第二項“簡易計稅方法征稅”，在第10欄“開具其他發(fā)票”對應的“4%稅率”下，分別填寫不含稅銷售額、應納稅額。此時會計處理和納稅申報填寫存在差異。

篇3

在一個寒風凜冽的冬晨，候車亭中擠滿了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個衣衫襤嘍的農村小伙。公車徐徐開進，人們爭先恐后地擠上了小小的車廂，唯有瘸腿老人被推了下來。車上的人都不約而同地望著窗外，若無其事地坐著。這時，那位農村小伙走下了公車，彬彬有禮地攙扶著瘸腿老人緩緩上車……

在這一刻，農村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽光。

茫茫的沙漠仿佛沒有邊際，風卷沙襲，探險隊員互相幫助，互相鼓勵著。然而，他們早已筋疲力盡，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫。終于，一位虛弱的老者倒下了，在風沙中顫抖著。大伙本可以丟下他不管，因為老者已經(jīng)生命垂危了。在一番思考后，一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……

在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。

廢墟中

一個在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無情地奪取了生命 。在撕心裂肺的痛哭后，老人二話不說便將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊趕到之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，顧不上寢食，用一雙血跡斑斑的手挽救了一個又一個的生命。直到所有被困者獲救后，老人露出了欣慰的微笑。他看著重獲新生的人們，永遠倒在了廢墟上……

在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。

事情的結果是這樣的：農村小伙用行動贏得了人們的贊許，探險隊員用頑強的毅力找到了生命的綠洲，老人用自己的生命挽救了更多的人……

伸出你的手，即使是微不足道的一點愛，也要帶給別人關懷。

伸出你的手，即使是不足掛齒的一件小事，也要帶給世界溫暖。

篇4

梅林小學四年級徐安琪

最近，舒護公司推出一種新型肥皂。公司總裁——大象先生決定用比賽的方式來評選，讓最美麗的選手來做這個產(chǎn)品的代言人。于是，舉行了一場“美手”比賽。

比賽的那天，舒護公司的廣場上人山人海，小動物們全都摩拳擦掌，成竹在胸地等待著上場。

比賽開始了，第一個上來的是小白兔，只見它迅速地伸出自己那潔白如玉的小手，“哇……”臺下的聲音一浪高過一浪。“哇，太白了，真漂亮，小白兔一定會成為這個產(chǎn)品的代言人的！”大家猜測著說。但是評委們認為：小白兔的手雖然很漂亮，但是它不夠穩(wěn)重，總是蹦蹦跳跳的，整體形象還不行！

第二個上臺的是小狐貍，它伸出自己的黃黃的、毛絨絨的手，對下面的觀眾微笑著說：“大家好，我是大家的好朋友狐貍小姐，希望大家能夠支持我！說著在空中晃了晃那毛絨絨的手。但是，評委們搖了搖頭。小狐貍紅著臉走了下來。

第三個，第四個……都敗下了陣來。最后一個上臺的是貓小姐。它害羞地走上臺，后面跟著貓爸爸和貓媽媽。貓爸爸舉著貓的手說：“看，朋友們，這是一雙多么漂亮的手！盡管這雙手有的地方有點黑，也有點粗糙，但它的上面長著潔白的絨毛，還可以捉老鼠，給大家?guī)戆矊幍纳睢?/p>

話音未落，下面的小山羊大喊著 說:“沒錯，上次我發(fā)燒了，是貓小姐來幫了我，把我送到了山羊醫(yī)院。貓小姐的手很溫暖，也是一雙助人為樂的手！”

篇5

其實，從我上學開始，幾乎很少舉過手。有的時候也想把自己的想法說出來，卻欲出不得，就因膽怯，畏懼別人譏諷，所以每當手剛要舉起將近四十五度時，就一縮，永遠埋在抽屜與桌面之間，一直到我十四歲半。

可能是我一直只肯扮演一個觀看別人表演的“熱心觀眾”的緣故吧！所以我的學習成績一直退步，直快退到懸崖，經(jīng)過掙扎，最終以為會跌落得粉身碎骨，但卻不以為然。我現(xiàn)在到初三不是過得好好的嗎？

總以為自己會承受不起，但是在陰霾中，我看到陽光，自信的陽光。

上課了，老師再次提問了，問題不是不能回答，只是我依然太沒勇氣了。

我非常激動地望著老師，卻沒能伸出我的手。

老師溫和地笑了，朝我這個方向把手緩慢伸出，示意讓我回答。我想，管它錯與對，便豁了出去。沒想到我這樣的“智障”也能回答正確，老師熱情地給我贊揚，我第一次品嘗到了回答問題的快樂。

以后，我更加堅定地舉起手，讓手發(fā)出金燦燦的光芒，讓老師來點我。

說實話，我不是每次舉手回答都是一個差，很多時候都是八九還離一兩分。但是只要看到老師溫和、鼓勵的眼光，我就會將手舉得將近九十度！

其實只要認真想一想，舉手亦不難。我不能永遠做生活的奴隸，要說出自己的想法，如果將其永遠埋藏心底，最終只是腐朽。有時候我也認為這個答案很平凡，但是無數(shù)的平凡也就成了不平凡，使自身價值得以提升，讓自己的大腦升華得更快，更豐腴，這樣不是很快樂嗎？

舉手也會讓人變得更加聚精會神。在一堂課中，一個人的注意力不會一直集中，要讓自己做一次清醒的舉動，才會聽得更加認真；還應有師生互相交流。然而有什么可以讓你清醒的舉動呢？舉手就是很好的機會。不是嗎？如果不相信，你可以嘗試哦！

篇6

“手是什么？”我深思著。

手是人類最重要的工具，人類因為有手而感到自豪。

古老的中國人民撒盡了辛勤的汗水，獻上了自己寶貴的身軀，用雙手鑄造了舉世聞名的萬里長城；俄國革命家高爾基用著持筆的右手，寫出了華麗的詩句與篇章，深刻的表達了他對革命的敬忠，體現(xiàn)了他內心的澎湃。

處于當今社會的我們知道這一概念，就是因為幼稚而忽略了它深處真正的含義，只認為它是我們的工具，一雙簡單的工具，其實不是這樣的。

在5.12汶川大地震的抗震救災的工作中，解放軍、消防員利用自己的雙手，扒開了一塊有一塊的廢墟與瓦礫，拯救出一個有一個微弱的生命，創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。看到這一幕，我的心徹底的被震撼了……當我看見一個受傷的小男孩緩緩的舉起自己的右手，向自己敬愛的解放軍叔叔敬禮時，我的心感動至深，對他的敬意我感到由衷的敬佩。

篇7

在一個風和日麗的上午，小狗.小兔.小豬.小馬四個好朋友一起出去游玩。他們走呀走走到了一片綠油油的森林。森林里有小河流水聲，有姹紫嫣紅的花，還有奇異花草......大家都被眼前的景色吸引住了。他們現(xiàn)在已經(jīng)很累了，大家都坐在地上休息，拿出自己的食物看是吃。大家吃完了，又開始玩。小馬拿出自己的足球，一起玩。小狗當守門員，小馬先踢：“嘿呀！”球進了門，旁邊響起一片掌聲。第二個是小兔踢，小兔心想：我一定要踢進?！芭颉毙⊥靡幌伦影亚蛱吡诉^去。“好！”小豬說。這時，小狗說：“你們看，前門有一條河，我們去喝水吧！”大家不約而同地跑了過去。小兔子趕緊喝，可一不小心，自己掉進去了。它大聲喊：“救命啊，救命啊！”小馬它們聽見了，回頭一看

，原來是小白兔掉進河里了啊。小馬靈機一動，想出了一個好辦法。它找來一個大板子，然后讓小狗和小豬站在木板上，到水里去救小白兔。小白兔連忙把手伸出來，可小豬.小狗太矮了，摸不著，小豬就吧小狗的尾巴拉著，讓小狗去就小白兔。小狗拉住小白兔的手，一下子扯上來了。它們上了岸對小白兔說：“以后可要小心哦！”小白兔說：“謝謝你們救了我，我以后一定會小心的！”

世界上友情最可貴，不管什么困難有情都可以克服！

篇8

她是個洗碗工，每天和油膩膩的碗筷打交道。老實的丈夫與她一起，為了這個家而努力工作。6歲的兒子開始上學了，家里的開支大了起來。她常常要半夜才能回家，可只要能摟著兒子，看著他活潑可愛的小臉，她就很知足。

這天，兒子回來跟她說，學校要召開一次“親子聯(lián)誼會”，每個孩子的父母都必須有一人參加。她去了，還穿了自己最好的衣服，打扮得跟參加宴會似的。

會上，老師要求家長和孩子做游戲。其中有一個叫“孩子找媽媽”的節(jié)目，要求每一位母親站在一排紙墻后面，然后將手伸進紙墻的圓洞，由另一側的孩子來辨認。如果撤去紙墻后，孩子站在自己母親的面前，那么他們就算獲勝，可以贏得一朵小紅花。

老師在臺上念到了兒子和她的名字，她心里一顫，下意識地用自己的左手摸右手。因為長年累月泡在水里，加上洗潔精等的腐蝕，她的手就像秋天枯黃的落葉，干癟蒼老，還有道道裂紋。這樣一雙手，她怎么好意思伸出來呢？

她正猶豫著，老師又喊了一遍她的名字。兒子伸出小手來，摸了摸她的手，說：“媽媽，我們上去吧?！眱鹤邮撬娜?，她不想讓兒子失望，于是站了起來。

節(jié)目開始了，幾雙小手依次碰了碰她的手，馬上就抽開了。她心里想，兒子應該會認出自己這雙粗糙的手來吧。

這時，有一雙小手落在了她的手上，在她手心劃了幾下，似乎在寫什么東西。她暗暗想，這或許是哪位母親和自己孩子約定的暗號吧。

節(jié)目很快結束了，老師撤去了紙墻，令她失望的是，兒子居然沒站在自己的面前。老師問：“你們是怎么認出媽媽的手的？”有的孩子說，媽媽的手好香，我天天聞，一聞就知道了；有的孩子說，媽媽的手好滑，上面還戴著大戒指，我當然知道……當問及她的兒子時，他只是木訥地搖頭，什么話也沒說。

回家的路上，她非常傷心，一個人走在前面。兒子從后面趕上來，拉了拉她的手，竊聲說：“媽媽，其實我早認出你的手了……只是如果我站在你面前，老師一定會問我怎么認出來的。那樣，我就必須回答你是一個洗碗工了……我不想你難過，所以，經(jīng)過的時候，我在你手上寫了一個‘兒’字……媽媽，我知道，不管你的手有多粗糙，我永遠是你手心里的寶貝……”

篇9

大家好！我是星跡報刊的特約記者，今天來采訪的五星中心小學六（1)班正包餃子的師生們，心動了吧，趕緊和我一起走吧！

踏入六（1）班只見“老班”倪老師正“企圖”調整全班同學那激動的心情，可六（1)班同學可不是吃素的，個個擺出一副騎驢看唱本——走著瞧的架勢，對老師的“女高音”是左耳進右耳出，只顧一個勁的忙著自己的事，看那邊的同學在攏臺子，這邊的又在鋪桌布，瞎忙地是不亦樂乎呢！接著只聽老班一句“洗手去”全班蜂擁而至，因為老師終于讓自己動手了，同學們這才長噓一口氣，接下來一場人餃大賽即將開“打”！

同學們拿出自己的“咸衣炮彈”——餃子餡，又拿出“圣水”——清水祈求平安，之后才拿出擋箭牌——勺子。面對“小白臉”餃子皮，我軍當仁不讓，先用圣水粘住它的手腳使它動彈不得，再用擋箭牌——勺子把咸衣炮彈堵住所以出路?？娠溩铀坪醵床炝宋覀兊漠愋?，拼命將肚子撐破，這時只見“”趙銘睿伸出肥大的手將餃子皮平攤在手中，把餃子餡放在餃子皮中間，然后手一合，將餃子做成了一個類似于小籠包的形狀，接著再為整容、拉皮，一個“完美”的餃子便誕生了！大賽正緊鑼密鼓地進行著，不知經(jīng)過了多少“殊死拼搏”我方大獲全勝，打得餃子落花流水，個個乖乖地入了鍋。

好了，今天的采訪到此結束，怎么樣今天的比賽夠精彩嗎？

篇10

風化雨潤心田

一（2）班

各位領導，老師，同學們：

大家好！

據(jù)有關部門統(tǒng)計，目前我國農村留守兒童已2000萬人，并呈繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。

留守學生問題是當今社會存在的一個普遍和焦點問題，應該得到全社會的共同關注。關注外來務工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會各界的關愛，讓我們攜起手來共同關愛 “留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。

為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務工人員的后顧之憂，我真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關愛留守兒童，奉獻愛心，傾注關懷。我們不僅要從經(jīng)濟上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關系，通過關注他們的學習、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱，為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

希望廣大的留守兒童在我們的關愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克服學習和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠大志向，刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。

同學們，關愛包括留守兒童在內的少年兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責。讓我們攜起手來，爭做“愛心媽媽”，做好“愛心媽媽”，倡揚助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造兒童優(yōu)先、關愛兒童的良好環(huán)境。同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用愛心托起留守兒童的未來，托起和諧燦爛的明天！愿留守兒童的明天更美好！

謝謝大家！

同在藍天下，共同成長進步

二（5）班

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《同在藍天下，共同成長進步》。

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草?！保ǔ瑁?在我們身邊有這樣一群同學：他們的父母為了生計外出打工，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了家里，不能像同齡的孩子一樣得到父母的關愛，他們渴望父母般的溝通，這就是我們身邊的特殊群體——留守兒童。他們因缺少父母的關愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。

我們班有位同學，在自我介紹時，這樣說道：“我的父親在我出生時就往廈門打工了。在我剛滿周歲的時候，我媽媽也離開了這個家！” 我們班還有位同學，出生三個月的時候，父母就離了婚，各自外出打工，把他托咐給了爺爺奶奶。十年了，父親很少回來，也難得寄錢回來。如今快七歲了，連爸爸媽媽長得什么樣子也沒有見過，甚至連父母的聲音也沒有聽過?，F(xiàn)在，他隨年近七十高齡的爺爺奶奶一起生活。

這倆位同學小小年紀，就要承擔生活和學習的雙重壓力。作為他的同學，在這里我要對這些孩子的父母說一聲：你們的孩子很懂事，也理解你們在外的辛苦。但是他們需要的不多，只是有空回來看看他們，哪怕是一封信、一個電話，他們就滿足了。

他們多么希望自己的家鄉(xiāng)更繁榮些、更富裕些，這樣他們的爸爸、媽媽就不用出去打工，他們就能天天看到自己的父母了！這些可愛的孩子，其實他們的這些夢想都不是什么夢想，是做為他們這個年紀的孩子應該享受到的最基本的親情。

這些留守同學獨立自強的精神是我們學習的榜樣， 但是，他們在學習上還需要得到更多的幫助，在生活上還需要更多的關照。同學們，如果你是個懂事的孩子，請奉獻出你力所能及的力量去幫幫他們吧！如果你是個有愛心的孩子，請高高地舉起你光榮的小手吧！用愛心使他們感覺老師勝似父母，學校勝似家庭。留守孩子，讓我們敞開我們的心扉，積極主動地去學會交往，學會學習，學會生活。我們相信，你們一定會尋找到自信，尋找到快樂！同學們，伸出你的手，伸出我的手，去扶助稚嫩的希望，用我們愛的力量去托起明天的太陽！他們的天空就將變成美好的春天！

獻愛心、共成長、關愛留守兒童

二（3）班

各位老師、同學們：

大家好！我演講的題目是：《獻愛心、共成長、關愛留守兒童》。

我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。關愛兒童是全社會共同的責任，是學校、家庭、社會必需關心的大事！

現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠走他鄉(xiāng)，遠離親人，一年四季奔波在各個城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消沉任性……在生活、學習上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”建設人人共享的和諧社會，是我們每一個少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學習快樂的成長環(huán)境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助！

有太陽，世界才會有溫暖；有春風，大地才會有生機。團結就是力量，讓我們團結起來，每一個人都獻出一份自己的愛心，關心和愛護留守伙伴們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻愛心，結對子，共成長，生活在同一片藍天下，奏響我們這個時代最和諧的樂章！

謝謝大家。

讓愛永駐人間

一（3）班

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：

我演講的題目是：讓愛永駐人間！

“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處不在，在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟欠發(fā)達的農村，老人們正辛苦的守護著一群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。

或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個人在家，你會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心，應對著那漫長的孤獨和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們缺少父母親的關懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們奉獻出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。

關愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷嗎？難道我們不應該為他們做些什么嗎？原全社會都來關注，關愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻出自己的一份愛心彌補父母未能給他們的愛，讓我們共同攜手為他們 編織一個色彩斑斕的夢！