導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇項(xiàng)羽本紀(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚。夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為《垓下歌》“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣。

太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子，羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號(hào)為霸王。位雖不終，近古以來(lái)未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)寤，而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！

（選自《史記》）

閱讀上文，回答下列問(wèn)題。

1.第一自然段文字中的三個(gè)“無(wú)不”，兩個(gè)“莫敢”用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了什么？

答：

2.比較項(xiàng)羽《垓下歌》和劉邦《大風(fēng)歌》表現(xiàn)的思想有何不同？（《大風(fēng)歌》：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？”）

答：

3.第三自然段中哪些文字最能表現(xiàn)司馬遷對(duì)項(xiàng)羽一生功過(guò)的評(píng)價(jià)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。再找出最能表現(xiàn)司馬遷觀點(diǎn)的句子是哪兩句？

答：

4.評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)做到“有理有據(jù)；把歷史人物放到其生活的時(shí)代背景中去評(píng)價(jià)；從評(píng)價(jià)中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以啟示今人”。請(qǐng)搜集古今人物對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)，并談?wù)勀阌泻胃邢?，再談?wù)勛约簩?duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)。

篇2

項(xiàng)羽有太多的遺憾，或者說(shuō)本該成為英雄的人卻無(wú)法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺(jué)得劉邦、韓信只能做亂世的配角。

在巨鹿，面對(duì)秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項(xiàng)羽揮戈于千軍萬(wàn)馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書(shū)從未有過(guò)這樣真實(shí)的感覺(jué)，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個(gè)起點(diǎn)，那時(shí)起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚。”的誓言在項(xiàng)羽的振臂間得到應(yīng)驗(yàn)。

面對(duì)危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項(xiàng)羽為人們所立的榜樣。

四年的楚漢相爭(zhēng)在垓下之圍時(shí)本預(yù)言著傳奇的隕滅，但項(xiàng)羽卻在這終點(diǎn)又舞出了眩目的光華，只是這個(gè)終點(diǎn)注定成為楚人的遺憾。霸王別姬不免英雄氣短，兒女情長(zhǎng)，四面楚歌，重重之圍，項(xiàng)羽在諸侯的眼皮下率眾突圍，也只有項(xiàng)羽才有這份膽氣。二十八騎的東城決戰(zhàn)，盡顯英雄霸氣，這是只有他才有的自負(fù)，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”卻沒(méi)有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣，若非如此，那一天的夕陽(yáng)也必將是血染的。

烏江自刎，項(xiàng)羽拋開(kāi)屬于他的一切——天下、美人、駿馬。戰(zhàn)神一般的人便如此躺在烏江岸邊，他的血流進(jìn)烏江，讓這江水有了靈魂，江水的咆哮，掀起的白濤，沖去了夕陽(yáng)下的最后的殘戈……

舍生取義是項(xiàng)羽離開(kāi)亂世的方式，自負(fù)毀了一切是項(xiàng)羽留下的警示。

烏江流水，歷史在那里留下最耀目的一筆，也留下項(xiàng)羽的遺憾，項(xiàng)羽讓我有了許多的感受，不知是感動(dòng)多于惋惜亦或是惋惜多于感動(dòng)，總認(rèn)為他不該如此消亡，他不該龍袍加身，九州方圓自在民心。他的身旁有熱血的江東子弟，有虞姬，有烏騅，他本可騎馬追風(fēng)。他的自負(fù)讓人羨慕，但風(fēng)中的低語(yǔ)卻訴說(shuō)著自負(fù)所帶來(lái)的危難，項(xiàng)羽的死是歷史的遺憾，他未能有完美的結(jié)局，畢竟這不是故事，無(wú)法有善變的結(jié)局。項(xiàng)羽的血流入家鄉(xiāng)的水，這水的一旁是他曾經(jīng)守護(hù)的地方，而他也將在這縈繞千年，不禁為他嘆息，不禁責(zé)問(wèn)歷史為何選擇了劉邦，但我只是站在歷史長(zhǎng)河的邊緣，無(wú)論這里多么洶涌，多么絢爛，我都是一個(gè)過(guò)客，無(wú)法涉足去改變命運(yùn)的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。

篇3

奔向?qū)儆谧约篸e天空

有時(shí)吧！我喜歡躺著床上想想我這一生度過(guò)的十幾個(gè)年頭里，做過(guò)了那些事，這些事是否對(duì)我的人生有什么啟發(fā)？這天，我照常···躺著床上，我在想人們所說(shuō)的夢(mèng)想和理想有什么不同？小時(shí)候的我，以為二者是一對(duì)孿生兄弟！現(xiàn)在，已經(jīng)是青少年的我才明白 ，二者是根本不是一路的！因?yàn)?#183;····

夢(mèng)想，可以說(shuō)是一個(gè)的精神支柱！你知道，夢(mèng)想可以使幼稚的孩童笑聲，可以是與世無(wú)爭(zhēng)的小小世界！還可以是什么呢？額····對(duì)了，還可以是我們所想的夢(mèng)幻奇境！就說(shuō)我吧，小時(shí)候的我就因?yàn)榭戳藥撞炕实鄣碾娨晞?，就?mèng)想自己也是皇帝該多好??！于是在我的家里，扮起了老大的氣勢(shì)！“小李子，給朕上茶····”有時(shí)在學(xué)校里，大概是我二年級(jí)的時(shí)候，我們幾個(gè)“童鞋們”玩起了人物模仿的游戲，只要是看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片的那位人物好，我們就扮哪個(gè)！ 比如吧，原來(lái)的哪個(gè)什么《鐵甲小寶》啊、什么《火星娃》吧，都成為我們的夢(mèng)想！我認(rèn)為，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他就缺了一部分的靈魂-----夢(mèng)之靈魂！

而理想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的的期盼，我們常見(jiàn)的“上大學(xué)”、“職業(yè)”、“偉大的事業(yè)”······哪有人會(huì)問(wèn)，有理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我想告訴你們的是，有了理想就要去努力，要以驚人的的發(fā)奮去完成的一個(gè)又一個(gè)的理想！不要想著你前方的路有多遠(yuǎn)，讓我慢慢的一步一個(gè)腳印的走！總能走到的！上大學(xué)，對(duì)萬(wàn)千學(xué)子來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)巨大的理想，我相信大部分人對(duì)大學(xué)的期待是非常大的，有人想考清華啊，北大啊等等啊，就說(shuō)我吧，我也想考大學(xué)，我要考的是中山醫(yī)科大學(xué)！為什么呢？因?yàn)槁殬I(yè)，我的理想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生！說(shuō)到職業(yè)，很多人就想到警察、設(shè)計(jì)師什么的等等····不過(guò)我奉勸大家，既然自己說(shuō)了，就不能不去做！也不能半途而廢！就像手術(shù)臺(tái)上那些即將要死亡的人，他們都有一種想要活下去的信念，而且是很強(qiáng)烈，那種決不放棄的精神深深感染了我們！那么我們這些活人，而且還是賦有青春熱血的青春少年，為什么會(huì)比他們還要差呢？所以，讓理想成為我們的另一個(gè)靈魂------勝之靈魂！

唯有“夢(mèng)勝”合璧，我們的人生才會(huì)精彩！雖然他們兩個(gè)不是一路的，但他們的共同目的就是為我們的未來(lái)！所以說(shuō)，讓我們奔向?qū)儆谧约篸e天空吧！相信自己一定能行！

篇4

關(guān)鍵詞：家庭觀；詞語(yǔ)聯(lián)想；傳統(tǒng)價(jià)值觀；時(shí)代新特點(diǎn)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、引言

語(yǔ)言和文化之間關(guān)系密切。Brown曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言是文化的一部分，文化也是語(yǔ)言的一個(gè)組成部分；這兩者相互影響，錯(cuò)綜交織，一旦把兩者分開(kāi)則會(huì)失去其中一者的意義（1994：165）。關(guān)于語(yǔ)言和文化的關(guān)系，一些學(xué)者提出了一些形象的比喻，能幫助我們進(jìn)一步了解兩者的關(guān)系。有人說(shuō)語(yǔ)言是文化的鏡子，能夠折射出文化的內(nèi)涵，通過(guò)語(yǔ)言人們能夠深層次的理解文化；一方面，語(yǔ)言能反映文化，在文化形成的過(guò)程中也起著重要作用。一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言不僅能反映出這個(gè)國(guó)家的歷史背景，還能體現(xiàn)這個(gè)國(guó)家人們的生活及思維方式。另一方面，文化影響語(yǔ)言。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，人們生活方式的改變也會(huì)造成相應(yīng)的語(yǔ)言變化。

關(guān)于語(yǔ)言和文化關(guān)系的理論性文章有很多，但是基于詞語(yǔ)聯(lián)想的調(diào)查研究并不多，尤其是以“家庭”為話題的則更少。因此本文采用詞語(yǔ)聯(lián)想的方法，對(duì)在校本科生進(jìn)行了調(diào)查，以“家庭”（family）一詞為例，進(jìn)一步深入分析語(yǔ)言和文化的關(guān)系，并以此來(lái)了解我校學(xué)生的家庭觀，深入剖析他們的心理，從而引導(dǎo)他們形成健康的人生觀，對(duì)我校成功素質(zhì)的開(kāi)展有一定參考作用。

二、調(diào)查過(guò)程

（一）對(duì)象

這項(xiàng)調(diào)查于2006年3月至5月在武漢科技大學(xué)中南分校開(kāi)展，對(duì)象是107位在校本科生，專業(yè)涉及國(guó)際貿(mào)易，工商管理，會(huì)計(jì)，人力資源，藝術(shù)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，電信，法學(xué)。詳見(jiàn)表1。

（二）調(diào)查程序及設(shè)計(jì)

筆者在其英語(yǔ)課堂上采取詞語(yǔ)聯(lián)想的方法，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下至少六個(gè)自己所想到的關(guān)于“家庭”（family）的單詞或詞組，只要是跟“家庭”（family）相關(guān)的都可以，范圍非常寬泛?？紤]到很多學(xué)生的英語(yǔ)詞匯并不大，為了得到更有效的數(shù)據(jù)，教師也接受學(xué)生寫(xiě)的漢語(yǔ)詞組。所有學(xué)生都做得很認(rèn)真，沒(méi)有無(wú)效數(shù)據(jù)。

三、統(tǒng)計(jì)分析

（一）歸類統(tǒng)計(jì)情況

從學(xué)生手里搜集資料后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析?？紤]到本文的語(yǔ)言，筆者將學(xué)生所給的漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)，英語(yǔ)也相應(yīng)的翻譯成漢語(yǔ)，在下面表格中提供了兩種語(yǔ)言。然后，根據(jù)需要將所有的詞語(yǔ)分為八組，每一個(gè)詞后面括號(hào)里的數(shù)字代表該詞出現(xiàn)的次數(shù)；如果只出現(xiàn)了一次，1就省略了。

（二）討論分析

從第一類中可以清楚的看到，出現(xiàn)頻率較高的依次是“母親”（mother ）（69）， “父親”（father ）（69）， “兄弟”（brother ）（33）， “姐妹”（sister）（31）， “奶奶/外婆”（grandma ）（30）， “爺爺/外公”（grandpa ）（28），這可以表明，接受調(diào)查的我校本科生大多認(rèn)同傳統(tǒng)的大家庭模式生活，即三代同堂或四世同堂，這一點(diǎn)同西方的小家庭――夫妻及子女兩代人生活的模式是完全不一樣的。筆者估計(jì)，這同中國(guó)傳統(tǒng)的美德――忠、孝、禮、儀是分不開(kāi)的。李文學(xué)（2005）的“421家庭模式”可以進(jìn)一步闡述這種現(xiàn)象。“421家庭模式”即夫妻雙方的家長(zhǎng)（4）（即調(diào)查結(jié)果中的“奶奶/外婆”和“爺爺/外公”），夫妻（2）（即調(diào)查結(jié)果中的“母親”和“父親”），和子女（1）（部分家庭的子女超過(guò)了一個(gè)，如表格中出現(xiàn)的“兄弟”和“姐妹”）共同生活。除此之外，父母的出現(xiàn)頻率最高，均為69次，而且根據(jù)學(xué)生的詞句調(diào)查，兩者是同時(shí)出現(xiàn)的，這也從側(cè)面體現(xiàn)了父母在家庭中的主導(dǎo)地位。

第一類集中體現(xiàn)了我校接受調(diào)查本科生的大家庭觀念，但筆者注意到，除了直系，旁系親屬以外，部分學(xué)生把無(wú)直接血緣關(guān)系的人如朋友，老師，鄰居等也歸入了家庭成員。筆者推測(cè)，這些人可能是在學(xué)生的生活中起到了非常重要的作用，和學(xué)生的關(guān)系十分親密，這在無(wú)形中也擴(kuò)大了家庭成員的范圍。其中，“朋友”（friends）與“堂兄”（cousin）出現(xiàn)的次數(shù)一樣，可見(jiàn)朋友在人們生活中地位非同一般。還有一個(gè)學(xué)生提到了“老師”，可能是因?yàn)橛捎跓o(wú)私的奉獻(xiàn)，人們常把老師比做母親。

第二類表明了當(dāng)今的年輕人在組成家庭時(shí)很看重精神方面的支持。其中，“親情”（affection）（17）和“愛(ài)情”（love）（15）出現(xiàn)的頻率最高，說(shuō)明學(xué)生們認(rèn)同真摯的情感在組成家庭時(shí)的重要性。其次，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也是不容忽視的。調(diào)查中，“工作/經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”（job/ financial support ）出現(xiàn)了11次，頻率也較高，說(shuō)明學(xué)生們承認(rèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在組成家庭中所起的不容忽視的作用，也從側(cè)面表明學(xué)生的家庭觀更理性和現(xiàn)實(shí)。原因之一在于人們現(xiàn)在面臨的巨大經(jīng)濟(jì)壓力，比如贍養(yǎng)老人，子女的教育，供房等（葛紅兵、胡榴明，2003）。從表格中所列舉的詞語(yǔ)還可以注意到人們注重彼此的給予和獲得，如“責(zé)任”（responsibility）（10），“寬容”（tolerance）（7），“相互照顧/關(guān)心”（care for others）（6）， “互相幫助”（help each other ）（6）等，這些詞語(yǔ)也從側(cè)面說(shuō)明學(xué)生們認(rèn)識(shí)到家庭意味著雙方面的付出和共同努力，而不是一味的索取或付出。

有趣的是，有同學(xué)聯(lián)想到了“桃心”，很有可能是因?yàn)樘倚氖菒?ài)的象征，而它又頻繁的出現(xiàn)在電視，雜志，電影，賀卡等商品上，隨時(shí)隨處可見(jiàn)。

值得一提的是，在這一類中，學(xué)生并沒(méi)有直接提到血緣在家庭組成中的重要性，但這一點(diǎn)可以體現(xiàn)在“親情”（affection）（17）一詞中；同時(shí)，在第一類中，三代同堂或四世同堂的家庭模式實(shí)際上也隱含了這一層意思，因此我們也不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為學(xué)生們否認(rèn)了血緣在家庭組成中的重要性。

第三類描述的是家庭的氛圍。學(xué)生所提供的詞語(yǔ)集中在“幸?！保╤appy ）（43），“溫馨/溫暖/甜蜜”（warm /sweet ）（28）以及“和睦”（harmonious ）（22）這幾個(gè)詞上面，筆者無(wú)法判斷這些詞到底是學(xué)生對(duì)自己家庭氛圍現(xiàn)狀的描述還是對(duì)自己未來(lái)家庭氛圍的憧憬，但從側(cè)面可以推斷出學(xué)生對(duì)幸福，溫馨，和睦的家庭氛圍的贊同和肯定。其次，“歡笑”（laughter）（4），“舒適/舒服”comfortable（4），“友好”（friendly）這些詞也體現(xiàn)了部分學(xué)生對(duì)寬松，民主的家庭氛圍的向往。此外，一個(gè)學(xué)生提到了“悲傷”（sad），筆者推測(cè)，這很有可能跟他的家庭背景有關(guān)。還有一學(xué)生提到了“懶惰”（lazy），有可能是因?yàn)樗?她是家里的獨(dú)生子女，或在家被父母寵壞了，在家比較懶散?？傊?，這些個(gè)別詞語(yǔ)的出現(xiàn)和學(xué)生的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。

第四類展示了一系列的日常用品。衣食住行是每個(gè)家庭最基本的生活需要，在表格中也得到了很好的體現(xiàn)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，“房子”（house）在這一類中出現(xiàn)次數(shù)最多，說(shuō)明很多年輕人意識(shí)到了住房在家庭生活中的重要性。筆者分析，住房成為很多家庭的奮斗目標(biāo)之一，房?jī)r(jià)也是人們密切廣泛關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)生們的調(diào)查中“住房”排在首位則映證了這一點(diǎn)。緊隨其后的就是“電器設(shè)備（洗衣機(jī)/電腦/電視）”（electric equipment）（10）， 說(shuō)明了電器設(shè)備在現(xiàn)代家庭中的重要作用。其中，有學(xué)生提到電腦，這跟在信息時(shí)代下電腦的普及是分不開(kāi)的。緊隨其后的就是“私家車(chē)”，說(shuō)明學(xué)生也意識(shí)到私家車(chē)在當(dāng)代生活中的重要性，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特點(diǎn)在學(xué)生提供的詞匯中得到了體現(xiàn)。此外，食物，包括烹飪工具都反復(fù)被提到，又應(yīng)證了“民以食為天”的俗語(yǔ)，說(shuō)明中國(guó)人很講究吃。在這一類中，學(xué)生所提供的詞語(yǔ)既體現(xiàn)了傳統(tǒng)常見(jiàn)的家庭用品，也體現(xiàn)了時(shí)代所賦予的新特點(diǎn)。

在第五類中，“做飯（cooking）”（7），“一天三餐”（three meals every day ）（6）出現(xiàn)頻率較高，可以又一次證實(shí)學(xué)生對(duì)吃文化的關(guān)注，同時(shí)，也能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)家庭用餐的重視。筆者推測(cè)，用餐是家庭生活的重要內(nèi)容，為家庭成員互相交流溝通提供了平臺(tái)，學(xué)生可能是受到這一觀點(diǎn)的影響。同時(shí)，學(xué)生們還提到了“看電視”（watching TV）， “聚會(huì)”（having parties）等，這些都是能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭和睦溫馨的活動(dòng)；而“旅游”（traveling），“消費(fèi)” （consumption ）和“上網(wǎng)” （surfing the Internet）則很具有時(shí)代特征，也與當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展是分不開(kāi)的?？傮w上來(lái)說(shuō)，學(xué)生所提供的詞語(yǔ)基本涵概了家庭生活的重要內(nèi)容，既有必要的生活勞動(dòng)（如“做飯”，“做家務(wù)”，“洗碗”），也有豐富多彩的休閑娛樂(lè)（如“看電視”，“旅游”，“消費(fèi)”和“上網(wǎng)”）。

在關(guān)于描述家庭作用的第六類里，只有少數(shù)學(xué)生提供了“避風(fēng)港”（shelter）等詞語(yǔ)，但并不能據(jù)此就推斷出年輕人忽視了家庭的重要性。筆者猜測(cè)原因可能是學(xué)生認(rèn)為家庭的作用是不言而喻的，在此沒(méi)有必要說(shuō)出來(lái)，在建構(gòu)和諧家庭過(guò)程中，重在行動(dòng)。

第七類涵概了當(dāng)今社會(huì)家庭中存在的一系列問(wèn)題。一方面，“爭(zhēng)吵”（quarrel）（7），“家庭暴力”（domestic violence）（4），“離婚（divorce）”（4），“婚外情”（extramarital relation） （3）都涉及到夫妻關(guān)系問(wèn)題，說(shuō)明學(xué)生能夠意識(shí)到家庭中夫妻問(wèn)題存在的客觀性。其中，“爭(zhēng)吵”又是出現(xiàn)次數(shù)最頻繁的，說(shuō)明它在家庭生活中存在的普遍性。如果爭(zhēng)吵得不到解決或者爭(zhēng)吵的頻率很高甚至延續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，那么更嚴(yán)重的家庭問(wèn)題也會(huì)接踵而至，如“家庭暴力”（domestic violence），“婚外情”（extramarital relation），甚至?xí)?dǎo)致“離婚”（divorce ），對(duì)下一代的成長(zhǎng)也有消極作用。這也能折射出當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的家庭糾紛案和越來(lái)越高的離婚率這一現(xiàn)象。

另一方面，“壓力”（pressure）（2），“代溝”（generation gap）（2）等詞語(yǔ)說(shuō)明學(xué)生也認(rèn)識(shí)到父母與子女之間的代溝問(wèn)題。總之，這一欄也表明了要維持一個(gè)幸福健康的家庭并不容易。實(shí)際上，上表中的第二類已經(jīng)提到了這些問(wèn)題的解決方法，如“寬容”（tolerance），“溝通”（communication），“理解”（understanding）等。

在第八類中，出現(xiàn)了一些頗有意思的詞語(yǔ)。不少學(xué)生提到了“回憶”（memory）（3），“思念”（miss）（3），很有可能是因?yàn)樗麄冸x家求學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，很多學(xué)生很想念家人，希望盡早盡快的回家；中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)圓，分享幸福的傳統(tǒng)佳節(jié)，因此學(xué)生提到了它也不足為奇；而提到“企業(yè)”的學(xué)生很有可能希望自己以后能開(kāi)自己的公司，或者他家里已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)公司。

四、結(jié)論

從對(duì)這項(xiàng)調(diào)查的分析，我們可以大致了解我校接受調(diào)查的本科生的家庭觀。首先，他們依然認(rèn)同傳統(tǒng)的大家庭模式生活――三代同堂甚至四世同堂，承認(rèn)父母在家庭中的主導(dǎo)地位，也認(rèn)識(shí)到朋友在家庭生活中的重要性，部分學(xué)生還把無(wú)直接血緣關(guān)系的人也歸入了家庭成員，擴(kuò)大了家庭成員的范圍。其次，在大多數(shù)學(xué)生看來(lái)，組成家庭最重要的因素是相互的精神支持。他們承認(rèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在組成家庭中所起的不容忽視的作用，也認(rèn)識(shí)到家庭意味著雙方面的付出和共同努力。雖然學(xué)生沒(méi)有明確提到血緣關(guān)系，但血緣關(guān)系在組成家庭中的重要性可以體現(xiàn)在“親情”（affection）（17）一詞中，同時(shí)，第一類中的三代同堂或四世同堂的家庭模式實(shí)際上也隱含了這一層意思。再次，學(xué)生贊同和肯定幸福，溫馨，和睦的家庭氛圍，部分學(xué)生也表達(dá)了自己對(duì)寬松民主家庭氛圍的向往；衣食住行依然被認(rèn)為是家庭生活的重要內(nèi)容；在家庭生活方面，學(xué)生所提供的詞語(yǔ)基本涵概了家庭生活的重要內(nèi)容，而且這些詞語(yǔ)既體現(xiàn)了傳統(tǒng)的家庭生活，也賦予時(shí)代的新特點(diǎn)。盡管很少有學(xué)生提到家庭的重要性，但筆者估計(jì)，可能是學(xué)生認(rèn)為家庭的作用不言而喻，也不能據(jù)此就推斷出年輕人忽視了家庭的重要性。此外，部分學(xué)生能夠意識(shí)到家庭中夫妻問(wèn)題存在的客觀性，也提到了代溝問(wèn)題，從側(cè)面也表明維系健康快樂(lè)家庭的不易。

由于參加調(diào)查者數(shù)量不多，他們的觀點(diǎn)也不能代表我校所有本科生的觀點(diǎn)，而且本文是通過(guò)詞語(yǔ)聯(lián)想的方式分析，筆者的個(gè)人水平有限，解讀難免有偏頗之處，因此本文存在一定的局限性。但至少我們可以對(duì)我校本科生的家庭觀進(jìn)行大致的了解。同時(shí)，借助詞語(yǔ)聯(lián)想的方法，我們進(jìn)一步加深了對(duì)語(yǔ)言和文化之間關(guān)系的理解。了解學(xué)生的家庭觀，也有助于剖析他們的心理，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)成功素質(zhì)教育的實(shí)施有一定的參考價(jià)值。

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篇5

摘要：思想與行為，作為思想政治教育學(xué)中最基本的一對(duì)范疇，由它出發(fā)，可以逐步推演和展示出思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象和其他范疇。因此，弄清思想與行為的含義、把握思想和行為活動(dòng)的規(guī)律，對(duì)于我們更好的實(shí)施思想政治教育，提高思想政治教育的實(shí)效性和針對(duì)性，具有重大意義。

關(guān)鍵詞：思想；行為；思想政治教育

一、思想和行為的涵義

（一）思想的涵義

在日常生活中，思想是一個(gè)使用頻率特別高的詞語(yǔ)。然而，對(duì)于思想的內(nèi)涵，人們從不同的角度出發(fā)，做出了各種各樣不同的解釋。從語(yǔ)義學(xué)上來(lái)看，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》將思想解釋為“（1）客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。

（2）念頭；想法。（3）思量”[1]。

從理論界上來(lái)看，主要把思想理解為:

（1）某種特定的理論體系。

（2）理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

（3）理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程和結(jié)果。

（4）制約人們行為的各種精神因素的總和。

還有些學(xué)者將思想與精神、意識(shí)、心理和觀念等概念聯(lián)系起來(lái)理解，從這些概念的聯(lián)系和區(qū)別中來(lái)把握思想的涵義。

通過(guò)對(duì)以上觀點(diǎn)的綜合比較，筆者認(rèn)為將思想定義為“主體對(duì)自身的社會(huì)存在及其與周?chē)陀^世界關(guān)系的主觀反映，是為了適應(yīng)主體生活的需要，在社會(huì)實(shí)踐中通過(guò)大腦對(duì)輸入的外界信息自覺(jué)進(jìn)行整合后的產(chǎn)物，它屬于精神、意識(shí)現(xiàn)象的一部分，但不是它們的全部”[2]更合理。因?yàn)檫@種定義，不僅交代了思想反應(yīng)的內(nèi)容——人類自身以及與周?chē)澜绲年P(guān)系，還闡述了思想產(chǎn)生的初始動(dòng)力——主體生活的需要。從中我們可以看出，思想的形式雖然是主觀的，但其內(nèi)容卻是客觀的；客觀事物是豐富多彩的，人們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中作用的對(duì)象也是多種多樣的，為什么就偏偏對(duì)這一事物產(chǎn)生了反映，形成了某種或?qū)蝈e(cuò)的思想呢？這就取決于人們的主觀需要，它促使人們有意向的對(duì)事物進(jìn)行選擇性的加工；還特別明確的說(shuō)明了思想產(chǎn)生的途徑和過(guò)程——在社會(huì)實(shí)踐中，大腦對(duì)外界信息進(jìn)行加工和處理，這就說(shuō)明了思想不是人腦中所固有的，思想也不會(huì)自動(dòng)的反映到人腦中來(lái)，客觀事物要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這一橋梁，借助人的感覺(jué)系統(tǒng)，才能從外界這一此岸到達(dá)人腦這一彼岸，在到達(dá)彼岸后，客觀事物并不能主動(dòng)地形成某種思想，還必須發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)的加工才能形成思想；最后這一定義還說(shuō)明了思想的屬性——精神現(xiàn)象，從而明確了思想的范圍，以便把思想和其他相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)加以區(qū)分和理解。

（二）行為的涵義

對(duì)于行為的涵義，理論界的看法都大相徑庭。認(rèn)為處于一定環(huán)境中的人，在外界環(huán)境的刺激下，為了實(shí)現(xiàn)某種目的自身機(jī)體會(huì)做出一定的反應(yīng)。這種對(duì)外界環(huán)境刺激的有意識(shí)、有目的的反應(yīng)，就是行動(dòng)。從對(duì)行動(dòng)的定義中，我們可以看出，和動(dòng)物的“獵食”“防御”等與生俱來(lái)的本能活動(dòng)不同，人的行為是有意識(shí)的活動(dòng)，正如馬克思在《資本論》中闡述的那樣：“蜜蜂建造蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)得到的結(jié)果，在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念的存在著?！盵3]生活在一定環(huán)境中的人，不僅 能適應(yīng)環(huán)境，而且能夠通過(guò)自己有意識(shí)的行為來(lái)改變環(huán)境，使其能最大限度地滿足自己的需求，為自己的發(fā)展服務(wù)。行為是在人們后天的實(shí)踐過(guò)程中習(xí)得的，隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富而獲得提高。

二、思想和行為活動(dòng)的基本規(guī)律

“ 外部世界對(duì)人的影響表現(xiàn)在人的頭腦中，反映在人的頭腦中，成為感覺(jué)、思想、動(dòng)機(jī)、意志”[4]。“行為的一切動(dòng)力，都一定要通過(guò)他的頭腦，一定要轉(zhuǎn)變?yōu)樗脑竿膭?dòng)機(jī)，才能使他們行動(dòng)起來(lái)”。[5]這就是說(shuō)，物質(zhì)因素、政治因素、精神因素、社交因素等客觀外界在人們社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)多種途徑和方式作用于人們的頭腦，通過(guò)大腦的接受、篩選、加工和處理，形成一定的思想，而這種思想，與人們的實(shí)際需要相結(jié)合，產(chǎn)生一定的動(dòng)機(jī)，通過(guò)需要、愿望、動(dòng)機(jī)和意志等橋梁作用，在內(nèi)外因素的相互作用下，使思想支配行為，這只是思想行為活動(dòng)基本規(guī)律的一個(gè)方面。然而，行為并不是處于完全被動(dòng)的地位，它也會(huì)通過(guò)自己的方式，反過(guò)來(lái)影響思想，這種影響的結(jié)果是多種多樣的，她可以是使人們形成某種新的思想，也可以是矯正或加深對(duì)原有思想的認(rèn)識(shí)，或者改變正在形成的某種思想。正如馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中指出“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問(wèn)題在于改變世界”[6]一樣，思想支配行為不是最終目的，思想支配行為的最終目的是改造客觀世界。這就是思想行為活動(dòng)規(guī)律的第二個(gè)方面。從思想行為活動(dòng)的基本規(guī)律我們可以看出，支配行為的思想，是人們所處的社會(huì)關(guān)系及其外界因素作用于大腦的結(jié)果，它來(lái)源于客觀外界，又指導(dǎo)行為去改造客觀外界，并且在改造客觀外界的過(guò)程中形成新的思想，產(chǎn)生新的行為，從而進(jìn)一步改造客觀外界，如此循環(huán)往復(fù)，推動(dòng)事物和人們的認(rèn)識(shí)不斷的向前發(fā)展。在思想和行為相互作用的過(guò)程中，思想和行為本身也不斷的更新，獲得新的內(nèi)容。“思想指導(dǎo)行為，行為是思想的延續(xù)，行為深化思想，行為的結(jié)果檢驗(yàn)著思想，又形成新的思想，新思想又是行為的結(jié)果”[7]?？傊趯?shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，思想不斷地轉(zhuǎn)化為行為，行為又不斷地轉(zhuǎn)化為思想，這種轉(zhuǎn)化隨著活動(dòng)的延續(xù)而不斷地重復(fù)，以致無(wú)窮。

三、研究思想和行為的意義

（一）研究思想行為活動(dòng)的規(guī)律，是揭示人們思想品德形成和發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)

任何一門(mén)科學(xué)都有自己特定的研究對(duì)象，思想政治教育作為一門(mén)科學(xué)，毫不例外，也有自己特定的研究對(duì)象，它以人的思想品德形成發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律為研究對(duì)象。而要研究人的思想品德形成和發(fā)展規(guī)律，就必須了解人的思想和行為形成和發(fā)展過(guò)程，也就是思想和行為產(chǎn)生發(fā)展的規(guī)律。思想雖然是人腦的產(chǎn)物，但它不是人腦與生俱來(lái)的，也不是人腦憑空想象的，而是客觀外界事物通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這一橋梁作用于人腦，經(jīng)過(guò)人腦的加工活動(dòng)才產(chǎn)生的。它在物質(zhì)、政治和精神等客觀因素和思想主體的素質(zhì)、能力、性格等主觀因素的影響下，隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的變化而不斷的變化。產(chǎn)生于人腦中的思想，又支配行為去改造客觀世界，在改造客觀世界的過(guò)程中又會(huì)形成新的思想，產(chǎn)生新的行為……而思想品德是由多層次，多方面的要素構(gòu)成，思想、行為和心理這三個(gè)子系統(tǒng)是基本的要素。因此，我們?cè)诮沂舅枷肫返滦纬珊桶l(fā)展規(guī)律時(shí)，必須首先注意這些影響思想和行為形成和發(fā)展的因素，在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，注意積累豐富的資料，把握人們思想和行為的形成和發(fā)展規(guī)律，從而，研究人們思想品德形成和發(fā)展的規(guī)律。（二）研究思想行為活動(dòng)的規(guī)律，是提高思想政治教育活動(dòng)有效性和針對(duì)性的關(guān)鍵。

思想支配行為，一般來(lái)說(shuō)，要經(jīng)過(guò)需要、愿望、動(dòng)機(jī)和意志這幾個(gè)心理子系統(tǒng)，人們的思想就是在這幾個(gè)子系統(tǒng)共同發(fā)生作用的過(guò)程中支配行為的，這幾個(gè)子系統(tǒng)共同作用的過(guò)程，就是思想支配行為的活動(dòng)過(guò)程和規(guī)律。思想政治教育的基本目的，就是要幫助受教育者樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，克服錯(cuò)誤思想、觀點(diǎn)和立場(chǎng)，并且促使內(nèi)在正確的思想觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的外部行為?？朔忻摴?jié)的弊端，使思想和行為達(dá)到高度的統(tǒng)一，了解思想支配行為的過(guò)程，思想政治教育者就可以根據(jù)受教育者的思想實(shí)際，遵循思想行為活動(dòng)的規(guī)律，選擇適合的手段和方法，以及教育內(nèi)容，有針對(duì)性的開(kāi)展教育活動(dòng)，這樣可以因勢(shì)利導(dǎo)，減少思想政治教育的盲目性，提高教育活動(dòng)的時(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

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[4]《馬克思恩格斯選集》第4卷[M].北京：人民出版社.1972:228

[5]《馬克思恩格斯選集》第4卷[M].北京：人民出版社.1972:247

篇6

（一）國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際上，國(guó)家推進(jìn)資本項(xiàng)目可兌換方式大體分為激進(jìn)式和漸進(jìn)式兩種。采用激進(jìn)模式的主要國(guó)家以俄羅斯、捷克為代表，采用漸進(jìn)模式的國(guó)家主要有西方工業(yè)化國(guó)家和新興國(guó)家如印尼、泰國(guó)、印度等。在推進(jìn)本國(guó)資本項(xiàng)目可兌換過(guò)程中，由于具體條件不同，這些國(guó)家中有取得明顯成效的，也有不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的?？傮w看來(lái)，發(fā)展中國(guó)家或經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型期的國(guó)家在推進(jìn)過(guò)程中受到的挫折和沖擊比較大，如泰國(guó)、俄羅斯等國(guó)直接導(dǎo)致了金融危機(jī)；部分發(fā)展中國(guó)家適時(shí)調(diào)整政策思路，取得較好效果，如智利、捷克等國(guó)家。西方工業(yè)國(guó)家由于市場(chǎng)開(kāi)放較高、經(jīng)濟(jì)縱深發(fā)展，抵御風(fēng)險(xiǎn)和自身調(diào)整能力較強(qiáng)，普遍收到良好成效。我國(guó)應(yīng)當(dāng)充分借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，在管控好風(fēng)險(xiǎn)的前提下，以漸進(jìn)為主，處理好資本項(xiàng)目開(kāi)放和國(guó)內(nèi)金融改革的關(guān)系，根據(jù)國(guó)內(nèi)外情勢(shì)，配套推進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的市場(chǎng)化改革，并相應(yīng)加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放過(guò)程的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，不斷完善資本項(xiàng)目管理的政策和工具，適時(shí)加快資本項(xiàng)目可兌換進(jìn)程。

（二）我國(guó)資本項(xiàng)目可兌換進(jìn)程。1993年，黨的十四屆三中全會(huì)首次提出要“實(shí)現(xiàn)人民幣可兌換”。1996年，我國(guó)正式宣布經(jīng)常項(xiàng)目可兌換；經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，資本項(xiàng)目對(duì)外開(kāi)放度明顯提升。截至2013年末，按照國(guó)際貨幣基金組織分類的七大類40項(xiàng)資本項(xiàng)目交易中，我國(guó)實(shí)現(xiàn)可兌換、基本可兌換和部分可兌換項(xiàng)目共計(jì)34項(xiàng)，占全部交易項(xiàng)目的85%。

二、深入推進(jìn)人民幣資本項(xiàng)目可兌換的機(jī)遇

（一）宏觀經(jīng)濟(jì)面良好。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展，GDP年均實(shí)際增長(zhǎng)高達(dá)9%，“十一五”期間更是達(dá)到11%，CPI漲幅得到有效控制（見(jiàn)圖1）；2011年我國(guó)超越日本成為僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體；2013年我國(guó)年度進(jìn)出口總值突破4萬(wàn)億美元，成為世界第一大貨物貿(mào)易大國(guó)。隨著全球經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇和我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革不斷深化，未來(lái)幾年我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍有望實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，從而為資本項(xiàng)目可兌換提供良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

（二）金融系統(tǒng)穩(wěn)健，金融監(jiān)管不斷完善。大力推進(jìn)金融體制改革，建立了完整的金融體系，特別是加大了對(duì)國(guó)有商業(yè)銀行改革的力度，并加速了我國(guó)金融業(yè)的對(duì)外開(kāi)放。隨著金融監(jiān)管的加強(qiáng)和金融機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的完善，我國(guó)金融體系日益發(fā)展壯大，對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)的反應(yīng)更為靈敏，抵御外界沖擊的能力不斷加強(qiáng)，資本項(xiàng)目可兌換的微觀環(huán)境進(jìn)一步完備。

（三）外匯儲(chǔ)備充足。我國(guó)外匯儲(chǔ)備逐年增加，截至2013年末，外匯儲(chǔ)備余額達(dá)3.9萬(wàn)億美元（見(jiàn)圖2），彰顯我國(guó)雄厚的國(guó)際清償能力。在外匯資金過(guò)剩條件下，適度放松資本流出限制，允許境內(nèi)居民為了謀求發(fā)展或利益差距，尋找境外投資渠道，優(yōu)化我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，平衡國(guó)際收支，這對(duì)于我國(guó)人民幣資本項(xiàng)目可兌換具有積極作用。

（四）逐步有序推進(jìn)利率、匯率的市場(chǎng)化。一方面，繼續(xù)推進(jìn)利率市場(chǎng)化，健全市場(chǎng)利率定價(jià)自律機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)同業(yè)存單發(fā)行和交易，放開(kāi)上海自貿(mào)區(qū)小額外幣存款利率上限；貨幣金融環(huán)境基本穩(wěn)定，2013年末廣義貨幣供應(yīng)量M2同比增長(zhǎng)13.6%。另一方面，擴(kuò)大人民幣匯率雙向浮動(dòng)區(qū)間。2005年7月中國(guó)開(kāi)始實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。2014年3月，第三次擴(kuò)大人民幣兌美元匯率浮動(dòng)區(qū)間，銀行間即期外匯市場(chǎng)人民幣兌美元交易價(jià)浮動(dòng)幅度由1%擴(kuò)至2%，銀行柜臺(tái)匯率報(bào)價(jià)區(qū)間由2%擴(kuò)大至3%，進(jìn)一步加大市場(chǎng)決定匯率的力度。

（五）政策基礎(chǔ)已經(jīng)具備。外匯管理局從我國(guó)改革發(fā)展的大局出發(fā)，提出外匯管理理念和方式“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，即從重審批轉(zhuǎn)為重監(jiān)測(cè)分析、從重事前監(jiān)管轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)事后管理、從重行為管理轉(zhuǎn)變?yōu)楦訌?qiáng)調(diào)主體管理、從“有罪假設(shè)”轉(zhuǎn)變到“無(wú)罪假設(shè)”、從“正面清單”轉(zhuǎn)變到“負(fù)面清單”。以“五個(gè)轉(zhuǎn)變”為指引，外匯管理領(lǐng)域進(jìn)行了全面、深刻的改革，推動(dòng)了資本項(xiàng)目可兌換進(jìn)程。一是簡(jiǎn)政放權(quán)，促進(jìn)貿(mào)易和投資便利化。近年來(lái)，在投資項(xiàng)下基本實(shí)現(xiàn)可兌換的基礎(chǔ)上，先后出臺(tái)了《關(guān)于境外上市外匯管理有關(guān)問(wèn)題的通知》、《外債登記管理辦法》和《跨境擔(dān)保外匯管理規(guī)定》等一系列政策法規(guī)，逐步形成涵蓋投資、跨境信貸、證券等領(lǐng)域的以登記為主的資本項(xiàng)目外匯管理框架，基本取消事前審批環(huán)節(jié)，大大提高了資本項(xiàng)目可兌換程度。資本項(xiàng)下的行政審批數(shù)量目前只保留了20個(gè)子項(xiàng)，較2009年下降幅度接近70%。二是積極探索，視條件開(kāi)展政策的先行先試。支持自貿(mào)區(qū)建設(shè)：在上海自貿(mào)區(qū)內(nèi)取消對(duì)外放款額度審批、直接投資登記等資本項(xiàng)目行政許可事項(xiàng)，銀行、企業(yè)可直接辦理；實(shí)行外商投資企業(yè)資本金意愿結(jié)匯管理。逐漸放開(kāi)對(duì)跨國(guó)公司的資本管制：以跨國(guó)公司為載體先后開(kāi)展了資本項(xiàng)目境外放款、資金池管理、境內(nèi)外資金集中運(yùn)營(yíng)管理等政策試點(diǎn)，為全面推進(jìn)資本項(xiàng)目可兌換積累經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)資本市場(chǎng)雙向開(kāi)放：研究進(jìn)一步擴(kuò)大合格境內(nèi)機(jī)構(gòu)投資者（QDII）和合格境外機(jī)構(gòu)投資者（QFII）主體資格，增加投資額度，實(shí)施人民幣合格境外機(jī)構(gòu)投資者（RQFII）制度，有序提高跨境資本和金融交易可兌換程度。中國(guó)與香港證券管理部門(mén)達(dá)成“滬港通”協(xié)議，有利于加強(qiáng)兩地資本市場(chǎng)聯(lián)系，推動(dòng)資本市場(chǎng)雙向開(kāi)放。

（六）國(guó)際形勢(shì)變化提供良好契機(jī)。當(dāng)前，國(guó)際社會(huì)風(fēng)云變幻，地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題層出不窮，國(guó)際形勢(shì)發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化。多極化進(jìn)程是時(shí)代潮流，美國(guó)、俄羅斯、歐洲的等主要力量在博弈、調(diào)整、合作中砥礪前行，巴西、印度等新興市場(chǎng)在中發(fā)展。我國(guó)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重，在矛盾中把握機(jī)遇，在合作中確立地位，積極與發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家建立互利共贏的雙邊和多邊關(guān)系，合作領(lǐng)域與合作關(guān)系不斷擴(kuò)大，合作層次不斷提升。在金融領(lǐng)域的影響力不斷增強(qiáng)，如推動(dòng)成立金磚國(guó)家應(yīng)急儲(chǔ)備安排，牽頭完成我國(guó)加入基金組織數(shù)據(jù)公布特殊標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間表和路線圖。

三、面臨的挑戰(zhàn)

（一）挑戰(zhàn)貨幣控制權(quán)。蒙代爾三元悖論理論認(rèn)為，一國(guó)貨幣政策的獨(dú)立性、匯率的穩(wěn)定性、資本的完全流動(dòng)不能同時(shí)實(shí)現(xiàn)，最多只能同時(shí)滿足兩個(gè)目標(biāo)，而放棄另外一個(gè)目標(biāo)。按照該理論，實(shí)施資本項(xiàng)目可兌換，將對(duì)貨幣政策獨(dú)立性和/或匯率穩(wěn)定帶來(lái)直接或間接的不利影響。由于推進(jìn)資本項(xiàng)目可兌換，境外資本進(jìn)出國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)的障礙明顯減少，境外資金的進(jìn)出就會(huì)變得容易。金融危機(jī)后國(guó)際資本流動(dòng)的不確定性、不穩(wěn)定性急劇增加，美、日、歐等經(jīng)濟(jì)體先后實(shí)施量化寬松政策，導(dǎo)致全球流動(dòng)性加大，投機(jī)資本流向新興經(jīng)濟(jì)體，帶來(lái)輸入性通脹危害；隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇，美聯(lián)儲(chǔ)退出量化寬松，新興經(jīng)濟(jì)體則面臨潛在的撤資風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)際資本流動(dòng)明顯的順周期和超調(diào)的特征在資本項(xiàng)目可兌換進(jìn)程中表現(xiàn)更為明顯，一定程度上影響境內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，弱化貨幣政策效果。

（二）挑戰(zhàn)金融體系控制權(quán)。資本賬戶開(kāi)放對(duì)于金融市場(chǎng)發(fā)育程度具有較高要求。只有國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)具有足夠的深度和廣度，才能夠較好地吸收資本流動(dòng)的沖擊。我國(guó)多層次的金融市場(chǎng)體系尚未建立，金融產(chǎn)品和投資工具缺乏，存在金融市場(chǎng)分割等問(wèn)題，影響了金融市場(chǎng)健康、穩(wěn)定運(yùn)行，制約了金融市場(chǎng)的對(duì)外開(kāi)放進(jìn)程。如2013年的銀行間市場(chǎng)“錢(qián)荒”現(xiàn)象在一定程度上暴露出金融體系控制權(quán)存在薄弱環(huán)節(jié)。

（三）挑戰(zhàn)市場(chǎng)主體承受能力。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)，即以生產(chǎn)出口產(chǎn)品來(lái)帶動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。推進(jìn)資本項(xiàng)目可兌換，匯率起伏波動(dòng)明顯、幅度擴(kuò)大，人民幣在多重因素影響下升值態(tài)勢(shì)明顯。人民幣升值必然會(huì)影響我國(guó)產(chǎn)品的出口及其在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，加大開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的難度；相反，外國(guó)商品進(jìn)入中國(guó)，價(jià)格就會(huì)降低，對(duì)本土企業(yè)造成危害，不利于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)主體的持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。同時(shí)，國(guó)內(nèi)存在投資者結(jié)構(gòu)不合理、投資理念有待培育等問(wèn)題。深入推進(jìn)可兌換，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)的接軌程度越來(lái)越高，國(guó)內(nèi)主體不可避免地面對(duì)來(lái)自境外的沖擊與競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)主體多大程度上具備了“與狼共舞”的能力？從適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，到最終參與到國(guó)際規(guī)則的制訂中尚需要考驗(yàn)與歷練。如當(dāng)前，我國(guó)對(duì)外投資盈利少、損失多的現(xiàn)實(shí)情況反映出境內(nèi)機(jī)構(gòu)對(duì)外投資風(fēng)險(xiǎn)管理能力不足、公司治理不健全等不足。進(jìn)一步推進(jìn)資本項(xiàng)目可兌換，市場(chǎng)參與者將面臨更多考驗(yàn)。

（四）對(duì)人民幣國(guó)際化提出要求。一國(guó)貨幣國(guó)際化與其可兌換進(jìn)程是相輔相成的。推進(jìn)人民幣的國(guó)際化可為人民幣資本項(xiàng)目可兌換提供支撐，人民幣資本項(xiàng)目可兌換有助于加速人民幣的國(guó)際化進(jìn)程。當(dāng)前人民幣國(guó)際化進(jìn)程取得可喜進(jìn)展，已經(jīng)被作為結(jié)算貨幣被周邊國(guó)家所接受，全球建立多個(gè)人民幣離岸中心，英國(guó)政府表示將發(fā)行人民幣債券，人民幣將首次納入英國(guó)外匯儲(chǔ)備中。可見(jiàn)人民幣的國(guó)際接受程度越來(lái)越高，但要發(fā)展好人民幣離岸市場(chǎng)，提高國(guó)際社會(huì)對(duì)人民幣的信心，在發(fā)展中國(guó)家和歐美成熟國(guó)家站穩(wěn)腳跟，并最終成為國(guó)際上普遍認(rèn)可的計(jì)價(jià)、結(jié)算及儲(chǔ)備貨幣還需歷經(jīng)長(zhǎng)期的多方面考驗(yàn)，相應(yīng)地要實(shí)現(xiàn)高層次人民幣資本項(xiàng)目可兌換尚需時(shí)日。

四、推進(jìn)資本項(xiàng)目可兌換的對(duì)策建議

（一）完善貨幣政策工具，健全宏觀調(diào)控機(jī)制。一是利用好貨幣政策工具。根據(jù)資本項(xiàng)目可兌換進(jìn)程及發(fā)展情況，發(fā)揮好存款準(zhǔn)備金制度、再貼現(xiàn)政策、公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)“三大法寶”作用，從總量上對(duì)貨幣供應(yīng)和信貸規(guī)模進(jìn)行調(diào)節(jié)；兼顧使用消費(fèi)者信用控制、證券市場(chǎng)信用控制、優(yōu)惠利率等選擇性貨幣政策，及信用直接控制和間接控制等補(bǔ)充性貨幣政策，確保資金、信貸和社會(huì)融資的合理增長(zhǎng)，將流動(dòng)性維持在合理水平，達(dá)到“保持貨幣幣值穩(wěn)定”的貨幣政策目標(biāo)。二是形成合理的匯率制度。匯率改革應(yīng)在尊重市場(chǎng)規(guī)律基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)可接受程度，一方面往市場(chǎng)化的方向進(jìn)行匯改，另一方面控制好人民幣的升值速度，均衡好市場(chǎng)化改革取向與現(xiàn)實(shí)情況之間的關(guān)系，匯率形成機(jī)制以及匯率水平應(yīng)符合當(dāng)前國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)情況，起到調(diào)節(jié)國(guó)際收支的作用。三是推進(jìn)利率市場(chǎng)化改革。逐漸建立由市場(chǎng)供求決定金融機(jī)構(gòu)存貸款利率的市場(chǎng)利率體系和利率形成機(jī)制。從推進(jìn)進(jìn)程看，應(yīng)使市場(chǎng)機(jī)制在利率形成中的作用顯著增強(qiáng)，更多地依靠市場(chǎng)機(jī)制配置資金資源，構(gòu)建平等競(jìng)爭(zhēng)的利率形成環(huán)境；同時(shí)，監(jiān)管部門(mén)在必要時(shí)應(yīng)加以引導(dǎo)，以避免國(guó)內(nèi)外利率差距過(guò)大的現(xiàn)象出現(xiàn)，導(dǎo)致國(guó)際資本流動(dòng)規(guī)模超出國(guó)內(nèi)金融體系的承受能力。

（二）發(fā)展金融市場(chǎng)體系，加強(qiáng)跨境資金流動(dòng)監(jiān)測(cè)。一是完善金融市場(chǎng)體系。擴(kuò)大金融業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放，在加強(qiáng)監(jiān)管的前提下，允許具備條件的民間資本依法發(fā)起設(shè)立中小型銀行等金融機(jī)構(gòu)，推進(jìn)政策性金融機(jī)構(gòu)改革，建立健全多層次、多元化的金融市場(chǎng)體系，提高市場(chǎng)深度和廣度；在擴(kuò)大開(kāi)放中培育具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的境內(nèi)金融機(jī)構(gòu)，不斷優(yōu)化對(duì)外投融資的管理水平；落實(shí)金融監(jiān)管改革措施和穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障金融市場(chǎng)安全高效運(yùn)行和整體穩(wěn)定。二是完善跨境資金流動(dòng)監(jiān)測(cè)與預(yù)警體系。資本項(xiàng)目的每一個(gè)開(kāi)放步驟都會(huì)對(duì)國(guó)際收支平衡產(chǎn)生影響。因而需要評(píng)估資本項(xiàng)目開(kāi)放對(duì)國(guó)際收支的影響，建立起高度靈敏的跨境資金流動(dòng)監(jiān)測(cè)體系，使監(jiān)管當(dāng)局及時(shí)掌握大額資金流動(dòng)狀況，有效地防范國(guó)際游資大規(guī)模流動(dòng)的沖擊，防止或減少資本項(xiàng)目開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面影響。進(jìn)一步明確銀行與其他金融中介機(jī)構(gòu)在外匯業(yè)務(wù)中的代位履職責(zé)任，通過(guò)“抓大放小、抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)”的方式，增強(qiáng)監(jiān)管的針對(duì)性。

（三）增強(qiáng)市場(chǎng)主體承受能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變。不斷優(yōu)化國(guó)內(nèi)市場(chǎng)環(huán)境，鼓勵(lì)市場(chǎng)參與者增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)出口產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)的占有率，掌握定價(jià)主動(dòng)權(quán)；逐步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)需型轉(zhuǎn)變，不斷提高居民收入水平和社會(huì)保障水平，促進(jìn)內(nèi)需消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)，降低對(duì)外部市場(chǎng)的依賴，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。深入調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變要求，扶持中小企業(yè)發(fā)展，使中小企業(yè)成為產(chǎn)業(yè)調(diào)整的生力軍；加強(qiáng)投資者教育，樹(shù)立正確的金融風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)健康的投資理念，增強(qiáng)面對(duì)資本流出、流入的承受力。

（四）穩(wěn)妥推進(jìn)人民幣國(guó)際化。進(jìn)一步鞏固人民幣作為周邊貿(mào)易結(jié)算貨幣角色，著眼于中國(guó)經(jīng)濟(jì)往來(lái)密切的新興市場(chǎng)，發(fā)揮人民幣離岸中心作用，增強(qiáng)非居民持有人民幣的意愿，增大人民幣留存境外的體量；推進(jìn)更多的基礎(chǔ)性建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)金融市場(chǎng)的國(guó)際化，發(fā)展以人民幣為基礎(chǔ)定價(jià)的金融產(chǎn)品市場(chǎng)。

篇7

關(guān)鍵詞：環(huán)境影響；分析工作；基本流程

環(huán)境影響預(yù)測(cè)工作在一般情況下都會(huì)參照行業(yè)中所屬環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合預(yù)測(cè)與環(huán)境分析工作的重要內(nèi)容，收集相關(guān)資料，進(jìn)行資料分析，評(píng)價(jià)環(huán)境以及空氣質(zhì)量等方面的問(wèn)題。從我國(guó)環(huán)境角度出發(fā)，能源的使用、環(huán)境的管理等都要與大氣污染防治、水污染檢疫等與解決對(duì)策聯(lián)系在一起，在環(huán)境評(píng)價(jià)中展開(kāi)提供的參考依據(jù)。

1 實(shí)施環(huán)境影響與預(yù)測(cè)分析工作的必要性

進(jìn)行環(huán)境的評(píng)價(jià)與預(yù)測(cè)分析都是以可持續(xù)發(fā)展作為目的的。從整體的環(huán)境因素出發(fā)，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，是實(shí)現(xiàn)環(huán)境良性循環(huán)以及可持續(xù)發(fā)展的最佳方式。實(shí)施這項(xiàng)工作，能夠從根本上防止環(huán)境污染以及破壞，有效的解決環(huán)境污染中存在的問(wèn)題。通過(guò)這項(xiàng)工作，能夠從宏觀的角度發(fā)現(xiàn)區(qū)域性開(kāi)發(fā)活動(dòng)的選址、規(guī)模、建設(shè)特點(diǎn)等方面，都進(jìn)行可行性研究。有助于了解環(huán)境以及區(qū)域發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，幫助環(huán)境工作者監(jiān)理評(píng)價(jià)環(huán)境管理體系，促進(jìn)區(qū)域性環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。另外，當(dāng)單個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入某個(gè)地區(qū)進(jìn)行規(guī)劃發(fā)展的時(shí)候，進(jìn)行環(huán)境影響與評(píng)價(jià)工作，能夠在最短時(shí)間內(nèi)縮短工期，為評(píng)價(jià)規(guī)劃提供一定的科學(xué)指導(dǎo)意義。

2 實(shí)施環(huán)境影響預(yù)測(cè)與分析工作的基本內(nèi)容

區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為城市發(fā)展的根本標(biāo)準(zhǔn)上升一個(gè)層次等級(jí)。環(huán)境影響與分析工作的實(shí)施，是環(huán)境評(píng)價(jià)的重要組成部分，主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)環(huán)境的現(xiàn)狀進(jìn)行分析調(diào)查評(píng)價(jià)。第二、規(guī)劃環(huán)境評(píng)價(jià)方案，對(duì)地區(qū)環(huán)境進(jìn)行污染分析。第三、檢驗(yàn)地區(qū)空氣質(zhì)量，并對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。第四、對(duì)該地區(qū)的水環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。第五、對(duì)所屬地區(qū)的固體廢物等進(jìn)行管理與處理。第六、對(duì)該地區(qū)的環(huán)境容量以及污染總量進(jìn)行控制。第七、評(píng)價(jià)地區(qū)的環(huán)境以及生態(tài)環(huán)境建設(shè)，并對(duì)其進(jìn)行有效分析。第八、開(kāi)發(fā)環(huán)境的總體規(guī)劃，加強(qiáng)該地區(qū)環(huán)境保護(hù)。第九，爭(zhēng)取公眾參與到環(huán)境保護(hù)中，監(jiān)督區(qū)域發(fā)展對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響的因素。第十、進(jìn)行環(huán)境的檢測(cè)與管理規(guī)劃，減少不合理規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施。其中分析流程見(jiàn)圖1。

圖1 環(huán)境評(píng)價(jià)的分析流程

3 環(huán)境影響預(yù)測(cè)與分析工作的基本流程分析

總結(jié)分析環(huán)境規(guī)劃的流程，還要明環(huán)境評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。首先，要對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)的方案進(jìn)行分析，總結(jié)區(qū)域性環(huán)境評(píng)價(jià)的內(nèi)容，分析評(píng)價(jià)地區(qū)中污染物排放的成分。其次，分析環(huán)境影響與識(shí)別因素，確定整體的評(píng)價(jià)指標(biāo)。對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行預(yù)測(cè)性分析。最后，制定評(píng)價(jià)分析方案，總結(jié)優(yōu)化調(diào)整的措施。

3.1 預(yù)測(cè)與分析工作的基本簡(jiǎn)介

環(huán)境的預(yù)測(cè)與分析工作需要與《規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則（試行）》中規(guī)劃的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。結(jié)合區(qū)域自身規(guī)劃的特點(diǎn)以及現(xiàn)行環(huán)境評(píng)價(jià)的技術(shù)要求，對(duì)工作展開(kāi)細(xì)致的評(píng)價(jià)分析。具體見(jiàn)圖2。

圖2 環(huán)境評(píng)價(jià)與分析因素的工作流程圖

在規(guī)劃流程圖中可以發(fā)現(xiàn)，大氣的環(huán)境評(píng)價(jià)方法，鏈接宏觀評(píng)價(jià)的內(nèi)容，總結(jié)項(xiàng)目流程的橋梁。在標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)流程中，可以與大氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合在一起，評(píng)價(jià)方式上需要借鑒大氣的評(píng)價(jià)方式，結(jié)合具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行改善。在分析分析方式中，需要與行為規(guī)劃的的內(nèi)容聯(lián)系在一起，其中大氣環(huán)境的評(píng)價(jià)方式，主要包括污染指數(shù)、評(píng)級(jí)方法、經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)方式、專家評(píng)價(jià)方式的內(nèi)容。評(píng)價(jià)的工作內(nèi)容與常規(guī)的項(xiàng)目建設(shè)相比，規(guī)劃包括基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)的建設(shè)，以及大氣承載內(nèi)容的分析?；A(chǔ)性資料需要與獲取信息的可信度結(jié)合，收集相關(guān)的資料與內(nèi)容，注意收集資料與重點(diǎn)控制污染物等結(jié)合規(guī)劃的性質(zhì)。另外，規(guī)劃方案與承載方案等內(nèi)容要從三個(gè)方面進(jìn)行論證：結(jié)合污染物的特征；分析大氣承載能力，規(guī)劃治理方案。在大氣承載能力這方面，分析影響因素并對(duì)其進(jìn)行分析，總結(jié)可持續(xù)發(fā)展的意義。在區(qū)域性大氣污染調(diào)查中，一方面要與大氣污染的情況結(jié)合，將調(diào)查的與污染物的排放情況結(jié)合在一起。在環(huán)境后期影響評(píng)估中，加強(qiáng)落實(shí)環(huán)保評(píng)價(jià)工作的目的，總結(jié)環(huán)境影響工作的教訓(xùn)提升評(píng)價(jià)水平。所有預(yù)測(cè)工作都需要進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的分析，對(duì)提升環(huán)境質(zhì)量具有很重要的作用。

結(jié)束語(yǔ)：

環(huán)境影響與預(yù)測(cè)分析工作，對(duì)區(qū)域的規(guī)劃期限、產(chǎn)業(yè)定位具有很重要的作用。另外，在規(guī)劃過(guò)程中，由于受到環(huán)境等方面的限制，存在不足的地方。文章只是簡(jiǎn)短的總結(jié)了規(guī)劃的方法，有些環(huán)境影響預(yù)測(cè)分析工作還需要細(xì)致的分析。■

參考文獻(xiàn)

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篇8

關(guān)鍵詞:醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目 核算 醫(yī)院成本

一、醫(yī)院醫(yī)療項(xiàng)目成本核算的優(yōu)點(diǎn)

醫(yī)院是為社會(huì)大眾提供醫(yī)療服務(wù)的機(jī)構(gòu)，由此可以判斷出醫(yī)院的產(chǎn)品應(yīng)屬于醫(yī)療服務(wù)。而醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算是指以臨床服務(wù)類、醫(yī)療技術(shù)類及醫(yī)療輔助類科室開(kāi)展的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目為對(duì)象，歸集和分?jǐn)偢黜?xiàng)支出，計(jì)算各項(xiàng)目單位成本的過(guò)程。故醫(yī)院應(yīng)把醫(yī)療項(xiàng)目成本核算做為醫(yī)院成本控制的對(duì)象。因此，基于醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目的成本核算對(duì)醫(yī)院成本控制來(lái)說(shuō)，具有重要的作用。

(一)醫(yī)療項(xiàng)目成本核算可比性高

在傳統(tǒng)的醫(yī)院成本管理理論中，曾有人提出把病人或者病種做為基本單位進(jìn)行核算醫(yī)療成本。此理論忽略了病人的個(gè)體差異，同一種類的病人，就算得了疾病多一樣，也具有程度上的不同，再加之病人個(gè)人身體素質(zhì)的差異，會(huì)致使醫(yī)療成本也有所不同。因此如果以病人或者病種做為基本單位進(jìn)行單位核算醫(yī)療成本，可比性不高?？杀刃允浅杀镜囊粋€(gè)重要特性，只有經(jīng)過(guò)比較、分析才能達(dá)到提高質(zhì)量降低成本的作用，如果可比性不高的話，則會(huì)導(dǎo)致成本核算的應(yīng)用價(jià)值下降。

醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的具體手段是各類醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目，盡管疾病種類具有多樣性，病人的病情程度也深淺不一，但是具體到每一個(gè)醫(yī)療服務(wù)對(duì)象來(lái)說(shuō)，醫(yī)院在進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)時(shí)，主要的差異性在于服務(wù)項(xiàng)目與次數(shù)的不同。對(duì)于單項(xiàng)的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目，不管病人的差異性，同樣一個(gè)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目，在同樣的次數(shù)下，人力、物力的消耗大致相同，不會(huì)具有明顯的差異，可比性較高。因此，把醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目作為醫(yī)院成本核算的對(duì)象是正確可行的。

(二)醫(yī)療項(xiàng)目成本核算能滿足醫(yī)院成本控制的需求

不同的服務(wù)項(xiàng)目與服務(wù)次數(shù)的組合，就可以構(gòu)成不同患者醫(yī)療成本。再進(jìn)行進(jìn)一步的分類與組合，即可計(jì)算出相關(guān)科室的醫(yī)療成本或者醫(yī)院的總成本。由此可見(jiàn)，醫(yī)療項(xiàng)目成本核算可以滿足其醫(yī)療成本控制的需要。

根據(jù)2011年7月1日新頒布的醫(yī)院財(cái)務(wù)制度及會(huì)計(jì)制度，醫(yī)院的成本支出主要由以下方面組成：醫(yī)療支出、財(cái)政項(xiàng)目補(bǔ)助支出、科教項(xiàng)目支出、管理費(fèi)用和其他支出。而藥品成本也歸入醫(yī)療支出。各醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算是以各科室開(kāi)展的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目為對(duì)象歸集和分?jǐn)偢黜?xiàng)支出，計(jì)算出各項(xiàng)目單位成本的過(guò)程。醫(yī)療成本的核算則可以根據(jù)具體的服務(wù)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行組織核算，藥品成本可以參照商業(yè)與工業(yè)企業(yè)的成本核算方法進(jìn)行核算。在以前，醫(yī)院以單獨(dú)的收費(fèi)項(xiàng)目成本核算的話，由于收費(fèi)項(xiàng)目繁多，會(huì)使成本核算及其復(fù)雜，使其核算難度加大。但是如今計(jì)算機(jī)管理技術(shù)的應(yīng)用，為醫(yī)院服務(wù)項(xiàng)目成本核算提供了先進(jìn)的手段。醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目的成本核算是構(gòu)成科室成本核算的基礎(chǔ)，一個(gè)科室的成本是由本科室所有服務(wù)項(xiàng)目成本的總和。因此，醫(yī)院可以醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算與科室成本核算進(jìn)行同步開(kāi)展?？梢韵葟妮^大型的醫(yī)療檢查項(xiàng)目（比如：B超、CT等）開(kāi)始，因?yàn)檫@些服務(wù)項(xiàng)目科室較為獨(dú)立，而且服務(wù)項(xiàng)目費(fèi)用歸類也相對(duì)較為簡(jiǎn)單。其他科室則可以先從本科室消耗比較大的服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)始，慢慢的向一些常規(guī)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行擴(kuò)展，建立起醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算的完整體系。

二、醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算的主要內(nèi)容

以筆者工作醫(yī)院核算心電圖室項(xiàng)目成本為例子，介紹醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算的主要內(nèi)容，下表為我院2011年1月到3月份的心電圖室項(xiàng)目成本核算表（表1所示）。

項(xiàng)目成本中列支的確定。首先要明確在醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目中什么費(fèi)用可在成本中列支，什么費(fèi)用不可以在成本中列支，什么費(fèi)用應(yīng)在當(dāng)期成本中列支，什么費(fèi)用不應(yīng)在當(dāng)期成本中列支。如表1核算心電圖室項(xiàng)目成本所表示，勞務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、醫(yī)療儀器使用費(fèi)、間接費(fèi)應(yīng)該在成本中進(jìn)行列支。

確定成本核算的對(duì)象。由表1可以看出，根據(jù)成本核算對(duì)象進(jìn)行各項(xiàng)成本費(fèi)用的歸總，在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)一個(gè)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目產(chǎn)生總成本，除以時(shí)間段內(nèi)完成的醫(yī)療服務(wù)工作次數(shù)，即為這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)的單位成本。

明確成本項(xiàng)目，醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本科目與醫(yī)院會(huì)計(jì)制度費(fèi)用支出科目盡可能的統(tǒng)一。

三、醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算在醫(yī)院成本管理中的作用

加強(qiáng)成本核算可以有效的降低醫(yī)院成本，加強(qiáng)醫(yī)院的成本管理與控制。主要體現(xiàn)：

(一)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算有利于醫(yī)院成本管理的精細(xì)化

我國(guó)醫(yī)療管理體制在不斷的進(jìn)行改革，以科室為中心為的成本核算只能單一的體現(xiàn)出整個(gè)科室的成本效益，無(wú)法具體到科室某一個(gè)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目上來(lái)。采用醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算，可以使得成本核算具體到科室的每一項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)上來(lái)，使得醫(yī)院成本管理更為精細(xì)化。

(二)項(xiàng)目成本核算可以提高醫(yī)療資源的使用效率

醫(yī)療項(xiàng)目的成本核算可以有效的檢驗(yàn)醫(yī)院醫(yī)療資源配置的合理性，通過(guò)醫(yī)療項(xiàng)目成本核算，具體分析到每個(gè)項(xiàng)目中是否存在資源使用效率不足的情況，從而進(jìn)行針對(duì)性的解決，這樣可以使得醫(yī)療資源的使用效率更高?？剖业某杀究刂苹蛘呓?jīng)濟(jì)效益上遇到問(wèn)題時(shí)，也可以通過(guò)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算進(jìn)行分析解決，增加醫(yī)院效益，降低醫(yī)院成本。

(三)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算可以為項(xiàng)目收費(fèi)提供依據(jù)

在我國(guó)醫(yī)療體制改革2009-2011年的重點(diǎn)實(shí)施方案中強(qiáng)調(diào)“要降低醫(yī)療服務(wù)與藥品的價(jià)格”，如何降低醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格？最有效的方式就是要占據(jù)成本優(yōu)勢(shì)。通過(guò)項(xiàng)目成本核算可以發(fā)現(xiàn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是否合理,也可以直觀的表示出在醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本居高不下的具體原因，從而進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整處理，降低醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本，減輕人們的看病負(fù)擔(dān)。由此可見(jiàn)，醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本核算可以做為了項(xiàng)目收費(fèi)提供依據(jù)

四、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)醫(yī)療項(xiàng)目成本核算可以有效的加強(qiáng)醫(yī)院成本管理，使得成本管理工作細(xì)致化、具體化。新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》進(jìn)一步提出了加強(qiáng)支出管理和成本控制的具體要求，三級(jí)醫(yī)院及有條件的醫(yī)院還應(yīng)以醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目、病種等為核算對(duì)象進(jìn)行成本核算，因此，對(duì)公立醫(yī)院實(shí)施精細(xì)化管理勢(shì)在必行。但使用醫(yī)療項(xiàng)目成本核算進(jìn)行成本管理，并沒(méi)有現(xiàn)成的模式供醫(yī)院套用，只有根據(jù)自身醫(yī)院的實(shí)際情況，不斷的進(jìn)行探索與學(xué)習(xí)，通過(guò)信息化才能使得醫(yī)院成本管理做的更好，從而降低病人負(fù)擔(dān)，為我國(guó)醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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篇9

【摘要】我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則已經(jīng)實(shí)現(xiàn)基本趨同。在我國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際趨同進(jìn)程中，會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的提高，是至關(guān)重要的方面。作者鑒于多年從事會(huì)計(jì)高等教育的經(jīng)歷，擬將對(duì)本科會(huì)計(jì)教育面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策作一分析。

我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建涵蓋企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，從而基本實(shí)現(xiàn)與國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的趨同。首先，去年末中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)已經(jīng)簽署了聯(lián)合聲明，雙方圍繞會(huì)計(jì)國(guó)際趨同的基本原則、雙方的差異、今后進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而深入的討論，并達(dá)成共識(shí)。這證明我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同取得了重大的進(jìn)展，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展和融入世界經(jīng)濟(jì)體系奠定了堅(jiān)實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。據(jù)悉，目前世界上只有美國(guó)等極少數(shù)國(guó)家與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)就會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同問(wèn)題正式簽署過(guò)協(xié)議。其次，今年初，財(cái)政部已經(jīng)完成會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定或修訂工作，這些準(zhǔn)則只在關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的披露、資產(chǎn)減值損失的轉(zhuǎn)回、公允價(jià)值的可靠計(jì)量、部分政府補(bǔ)助的會(huì)計(jì)處理等很少幾項(xiàng)問(wèn)題上存在差異。2007年這套會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系實(shí)施后，企業(yè)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量和透明度可望得到進(jìn)一步提高，企業(yè)會(huì)計(jì)信息在國(guó)際范圍內(nèi)交流、使用、判斷和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和平臺(tái)將得以建立并不斷完善，從而可更好地滿足投資者、債權(quán)人和其他利益關(guān)系人等有關(guān)方面對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求，進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)行為和會(huì)計(jì)秩序，有力地維護(hù)公眾利益。

會(huì)計(jì)國(guó)際趨同是為尋求更恰當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)處理方法而進(jìn)行的雙邊甚至多邊互動(dòng)過(guò)程。既要靠攏國(guó)際會(huì)計(jì)通行規(guī)則，又要承認(rèn)各國(guó)國(guó)情的特殊情況。高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員及所掌握的會(huì)計(jì)技術(shù)是全面推行會(huì)計(jì)國(guó)際趨同的保證。近年來(lái)我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在落實(shí)和執(zhí)行過(guò)程中碰到一定的障礙，使會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)難以達(dá)到較高的國(guó)際化水平，會(huì)計(jì)人員素質(zhì)參差不齊是其中一個(gè)重要的原因。由于不能理解會(huì)計(jì)新準(zhǔn)則、新制度，所以無(wú)法將其正確貫徹到位，無(wú)法正確指導(dǎo)實(shí)務(wù)操作。特別是當(dāng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定模式轉(zhuǎn)向“原則導(dǎo)向法”后，對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷要求更高。

一、會(huì)計(jì)教育目標(biāo)面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策

教育是一種把學(xué)生的發(fā)展作為宗旨，有目的的培養(yǎng)人才的活動(dòng)，其中確定適應(yīng)需要的教育目標(biāo)是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)全球化使得會(huì)計(jì)事務(wù)的國(guó)際合作日益頻繁，跨國(guó)公司的大量進(jìn)入并呈現(xiàn)出本土化經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)，因此，會(huì)計(jì)國(guó)際趨同不僅體現(xiàn)在國(guó)家統(tǒng)一制定的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則方面，更體現(xiàn)社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才實(shí)際需要方面，體現(xiàn)大量需要熟悉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則的金融、貿(mào)易、管理、法律等方面的國(guó)際化高級(jí)會(huì)計(jì)人才，會(huì)計(jì)教育目標(biāo)必須符合這一需要。

會(huì)計(jì)教育目標(biāo)受社會(huì)環(huán)境等諸多因素制約。目前各高校提出的會(huì)計(jì)教育目標(biāo)，基本定位是培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)，熟練掌握企業(yè)會(huì)計(jì)的決策、管理技能，使之成為能擔(dān)負(fù)重任的管理人才。該類人才除應(yīng)具備會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)務(wù)操作能力外，還應(yīng)在廣度和深度上有所拓展，掌握高難度的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)知識(shí)和技能，具備一定的組織管理、專業(yè)研究的能力。與前一階段的會(huì)計(jì)教育目標(biāo)“專才教育”相比，目標(biāo)定位更加明確，在能力和知識(shí)范圍的廣度上擴(kuò)大，在深度上有所提高。但是與熟悉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則的金融、貿(mào)易、管理、法律等方面的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才的要求還有一定的差距。

同時(shí)還應(yīng)該注意到，大學(xué)本科是介于?？粕c研究生層次之間的一種學(xué)歷教育，是奠定理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、提高綜合素質(zhì)的階段，定位不能過(guò)高。隨著近些年我國(guó)高校的擴(kuò)招，2005年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到21%，跨入國(guó)際公認(rèn)的大眾化階段。不可避免地出現(xiàn)了學(xué)生入學(xué)前的整體水平相對(duì)下降，但是社會(huì)在發(fā)展特別是與國(guó)際會(huì)計(jì)趨同的新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系建立，畢業(yè)生就業(yè)后必備的通用和專業(yè)知識(shí)必須不斷擴(kuò)充，這一“下降”與“擴(kuò)充”的趨勢(shì)使得教育目標(biāo)定位困難。大學(xué)本科生源一般來(lái)自于從未接觸社會(huì)實(shí)際的高中畢業(yè)生，在短暫的四年教育過(guò)程中，只能是在具備一定專業(yè)理論基礎(chǔ)前提上，加強(qiáng)綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。為此，可以將培養(yǎng)目標(biāo)確定為：培養(yǎng)滿足經(jīng)濟(jì)全球化要求，符合會(huì)計(jì)國(guó)際趨同需要的復(fù)合型會(huì)計(jì)人才。這意味著本科教育的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)向能力和素質(zhì)的培養(yǎng)而不單純是知識(shí)的傳授。在這一目標(biāo)導(dǎo)向下，應(yīng)該重在培養(yǎng)學(xué)生基本能力，包括專業(yè)學(xué)習(xí)與研究能力、組織管理能力、社會(huì)活動(dòng)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使其就業(yè)后能夠不斷地通過(guò)自主學(xué)習(xí)更新知識(shí)，滿足未來(lái)日益復(fù)雜的會(huì)計(jì)工作要求，成為可持續(xù)性發(fā)展的會(huì)計(jì)人才。這一培養(yǎng)模式可以改變目前教師疲于應(yīng)付增補(bǔ)修訂教材內(nèi)容、向?qū)W生不斷地“填灌”，使學(xué)生難以消化處于“知其然而不知其所以然”的現(xiàn)狀。

二、會(huì)計(jì)教學(xué)模式面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策

培養(yǎng)目標(biāo)直接涉及到課程的設(shè)置，直接決定著教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，決定著人才培養(yǎng)的層次。為了應(yīng)對(duì)環(huán)境變化對(duì)新型會(huì)計(jì)人才的需要，達(dá)到培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的目標(biāo)，教學(xué)模式必須有較大的改革、完善。目前，大學(xué)本科按會(huì)計(jì)職能設(shè)置課程體系，基本符合會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。但是這種課程設(shè)置體系經(jīng)過(guò)近10年的運(yùn)行后，暴露出以核算為主、理論分析為輔的不足，已經(jīng)不能很好地滿足會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的需要。具體存在以下問(wèn)題：一是過(guò)分強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作。教材內(nèi)容的編寫(xiě)特別是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和審計(jì)教材主要以準(zhǔn)則或制度為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)的是如何依據(jù)各準(zhǔn)則進(jìn)行實(shí)務(wù)操作，關(guān)注的是按照準(zhǔn)則怎樣處理，至于為什么應(yīng)該這樣，即準(zhǔn)則背后隱含的基本原理并未加以重視。在我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同過(guò)程中，新準(zhǔn)則不斷頒布，并針對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題不斷加以修訂，這種現(xiàn)狀造成教師疲于應(yīng)付增補(bǔ)教材，學(xué)生疲于應(yīng)付更新會(huì)計(jì)知識(shí)，四年的本科學(xué)習(xí)并未真正掌握會(huì)計(jì)理論的基本原理和精髓。二是孤立地傳授會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)。由于沒(méi)有重視與相關(guān)學(xué)科的交融，學(xué)生不能站在整個(gè)管理學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的高度理解、掌握會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，影響了職業(yè)判斷力的提高。會(huì)計(jì)教育過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)持以會(huì)計(jì)理論為教學(xué)的導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生寬厚扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，以利于正確理解、掌握、實(shí)施會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。為此，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行改革：

（一）實(shí)施以理論為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)教學(xué)，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

隨著會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定由“規(guī)則導(dǎo)向法”向“原則導(dǎo)向法”轉(zhuǎn)變，會(huì)計(jì)教學(xué)也應(yīng)該由實(shí)務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)轉(zhuǎn)為以理論為導(dǎo)向的教學(xué)模式。在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定方面，原則導(dǎo)向法制定準(zhǔn)則的優(yōu)點(diǎn)在于簡(jiǎn)明扼要，應(yīng)用完善的概念框架反映準(zhǔn)則的基本確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告要求等，解釋性指南和實(shí)施性指南將減少，要求會(huì)計(jì)人員有較高的職業(yè)判斷力。國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則就是這種制定模式，美國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定模式已經(jīng)向原則導(dǎo)向法轉(zhuǎn)變，我國(guó)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也按此模式制定。在這種形勢(shì)下，對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷力、應(yīng)變能力有更高的要求，會(huì)計(jì)教學(xué)不能再以單獨(dú)傳授知識(shí)為導(dǎo)向，應(yīng)以原理為導(dǎo)向，注重會(huì)計(jì)理論教學(xué)，只有這樣才能培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，有較高職業(yè)判斷力的會(huì)計(jì)人才。

會(huì)計(jì)理論是人們從會(huì)計(jì)實(shí)踐中概括總結(jié)出來(lái)的關(guān)于會(huì)計(jì)知識(shí)的科學(xué)總結(jié)，產(chǎn)生于會(huì)計(jì)實(shí)踐，并用于指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐，包括基本會(huì)計(jì)理論和應(yīng)用會(huì)計(jì)理論。會(huì)計(jì)理論的目標(biāo)是解釋和預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。解釋是指為觀察到的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)提供理由，以加深對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的理解；預(yù)測(cè)是指會(huì)計(jì)理論應(yīng)能夠預(yù)計(jì)未觀察到的會(huì)計(jì)現(xiàn)象。會(huì)計(jì)教師傳授給學(xué)生的應(yīng)該是會(huì)計(jì)理論的精髓，使其具有較高的職業(yè)判斷能力，而不是具體的會(huì)計(jì)規(guī)章。

以理論為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)教學(xué)，可以在課程設(shè)置不變的前提下，在中、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中加大理論教學(xué)比重，做到既注重能力的培養(yǎng)又傳授知識(shí)。一方面，將初級(jí)會(huì)計(jì)課程已經(jīng)介紹的基本理論等部分，結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)再次介紹，使學(xué)生能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，扎實(shí)地掌握會(huì)計(jì)理論；另一方面，將原來(lái)在研究生層次專門(mén)作為會(huì)計(jì)理論課的部分內(nèi)容分解下放到本科層次，結(jié)合會(huì)計(jì)要素進(jìn)行介紹，使學(xué)生不僅理解了各項(xiàng)具體準(zhǔn)則，而且掌握了準(zhǔn)則背后隱含的基本理念。與實(shí)務(wù)導(dǎo)向法教學(xué)相比，充分借鑒西方會(huì)計(jì)教材內(nèi)容，注重闡釋會(huì)計(jì)事項(xiàng)的內(nèi)在聯(lián)系、概念、定義，側(cè)重于研究指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的理論思想，而不是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理本身。例如，對(duì)于固定資產(chǎn)折舊，首先應(yīng)結(jié)合資本保全理論、會(huì)計(jì)配比原則，使學(xué)生掌握折舊的原因、目的，再學(xué)習(xí)具體折舊方法和賬務(wù)處理。知其然，更要知其所以然。我們對(duì)本科生的教學(xué)應(yīng)該在教學(xué)內(nèi)容體系不變的基礎(chǔ)上，將會(huì)計(jì)理論由淺入深地結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)介紹，而對(duì)原來(lái)過(guò)分注重的會(huì)計(jì)處理簡(jiǎn)要介紹即可。會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力的培養(yǎng)，可以通過(guò)案例教學(xué)、在校的手工和計(jì)算機(jī)的雙重模擬實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用會(huì)計(jì)人員實(shí)務(wù)操作的具體指導(dǎo)書(shū)――統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度。只有會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，才能領(lǐng)會(huì)和掌握會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的目的和精神，才能提高自主學(xué)習(xí)能力，才能對(duì)紛繁復(fù)雜的會(huì)計(jì)現(xiàn)象具備較高的職業(yè)判斷力。

（二）教學(xué)內(nèi)容注重學(xué)科間滲透、協(xié)作，培養(yǎng)復(fù)合型會(huì)計(jì)人才

適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的會(huì)計(jì)人才，不僅要精通會(huì)計(jì)理論和信息技術(shù)，還要熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、財(cái)稅學(xué)及國(guó)際貿(mào)易等方面的理論和實(shí)務(wù)。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教育只是要求學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，忽視相關(guān)知識(shí)的滲透和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。隨著會(huì)計(jì)環(huán)境的變化，單一型人才應(yīng)變能力差、職業(yè)判斷能力弱的缺陷已經(jīng)顯露出來(lái)。會(huì)計(jì)學(xué)科雖然是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，但受其客觀環(huán)境影響會(huì)涉及其他學(xué)科許多理論，如：經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本理論、多元化環(huán)境中管理理論、金融學(xué)的資本市場(chǎng)運(yùn)行理論、法學(xué)理論等。

篇10

關(guān)鍵詞：函數(shù)；值域；教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）22-0100-02

一、求二次函數(shù)式在自然定義域上的值域，一般將函數(shù)式y(tǒng)=ax2+bx+c（a≠0）化為y=a（x-m）2+n的形式，這里m=-■，n=■?；蛇@種形式體現(xiàn)兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：①知道圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)（m，n）、對(duì)稱軸及函數(shù)最值；②函數(shù)的兩個(gè)單調(diào)區(qū)間為（-∞，m]、[m，+∞）。這樣，若a>0，其值域?yàn)閇m，+∞）；若a

求二次函數(shù)式在限定區(qū)間D上的值域，先考察頂點(diǎn)橫坐標(biāo)m與區(qū)間D的關(guān)系。如果m∈D，那么一個(gè)最值就是n，再通過(guò)考察區(qū)間D的兩個(gè)端點(diǎn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值就能確定值域；如果m？埸D，那么D必是函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，利用單調(diào)性就能求出值域。

二、化歸思想――通過(guò)替換或變形等方法把函數(shù)轉(zhuǎn)化為基本函數(shù)式或基本函數(shù)有聯(lián)系的形式，進(jìn)而利用基本函數(shù)的圖象和性質(zhì)確定出值域

【例1】：求函數(shù)y=■的值域。

分析：此函數(shù)式分母變化，分子為常數(shù)，其外形就是冪函數(shù)y=■，

因此，可通過(guò)替換化歸為冪函數(shù)后就可求出值域。

解：設(shè)x2-3x+2=t，則y=■

因t=（x-■）2-■≥-■且t≠0，

如圖可知y≤-4或y>0，函數(shù)的值域?yàn)椋?∞，-4]∪（0，+∞）。

【例2】：求函數(shù)y=（■）-x■-4x+5的值域。

分析：此函數(shù)式底數(shù)為常數(shù)，指數(shù)變化，外形就是指數(shù)函數(shù)y=（■）x。因此，可化歸為指數(shù)函數(shù)后，就能求出值域。

解：設(shè)-x2-4x+5=t，則y=（■）t。因t=-（x+2）2+9≤9，而y=（■）t是減函數(shù)，y>（■）9=■，即函數(shù)的值域是[■，+∞）。

三、方程思想――一個(gè)函數(shù)式實(shí)際上就是關(guān)于自變量x與函數(shù)值y的方程，而根據(jù)函數(shù)的定義可知，這個(gè)方程必關(guān)于x有解，因此有時(shí)我們把函數(shù)式變形為關(guān)于x的方程后，利用方程有解的條件建立關(guān)于y的不等式關(guān)系，從而求出值域

【例3】：求函數(shù)y=log2ax+2logax+2的值域。

分析：把函數(shù)式視為關(guān)于x的方程，則這個(gè)方程關(guān)于x有解，因?yàn)閤∈（0，+∞），所以logax∈R，這樣把函數(shù)式看作關(guān)于logax的一元二次方程，那么這個(gè)方程恒有解，利用一元二次方程有解的條件就能求出值域。

解：因x>0，logax∈R，設(shè)logax=t，則函數(shù)式可變形為t2+2t+（2-y）=0 由Δ=4-4（2-y）≥0解得y≥1，故函數(shù)的值域是[1，+∞）。

四、制約思想――自變量x與函數(shù)值y相互依存又相互制約。

【例4】：求函數(shù)y=■的值域。

分析：由于y受sinx的制約，而sinx∈（-1，1），因此從函數(shù)式解出sinx=f（y），通過(guò)-1≤f（y）≤1可求得值域。

【例5】：求函數(shù)y=■的值域。

分析：由于y受x2的制約，而x2≥0，因此從函數(shù)式解出x2=f（y），通過(guò)f（y）≥0能確定值域。

五、幾何思想――幾何思想即數(shù)形結(jié)合思想，通過(guò)作出函數(shù)的圖象或根據(jù)函數(shù)式所表示的意義畫(huà)出相應(yīng)圖形，進(jìn)而求出值域

思路一：畫(huà)出函數(shù)的圖象，可觀察出值域。思路二：由于|x-3|-|x+1|表示數(shù)軸上的點(diǎn)到3的距離與到-1的距離之差，因此，通過(guò)數(shù)軸可知值域是[-4，4]。

【例6】：求函數(shù)y=■的值域。

分析：因?yàn)楹瘮?shù)y=■的幾何意義為兩點(diǎn)P（-2，0），Q（cosx，sinx）連線的斜率k，而點(diǎn)Q在單位圓x2+y2=1上（如圖），

易求得-■≤k≤■值域是[-■，■]。

六、注意留意基本不等式即函數(shù)的單調(diào)性

【例7】：求函數(shù)y=x（3-2x），0

解：把函數(shù)式變形為y=■（2x）（3-2x），因?yàn)?x，3-2x均為正值，所以y=■（2x）（3-2x）≤■[■]2=■，（x=■時(shí)取等號(hào)），又y>0

故函數(shù)的值域是（0，■]。

除以上基本思想方法外，要注意考察奇偶性與周期性。如果是奇函數(shù)或偶函數(shù)，我們只求正區(qū)間或負(fù)區(qū)間上函數(shù)值的范圍，根據(jù)對(duì)稱性就能確定值域；如果是周期函數(shù)，只求一周期區(qū)間上的值域。

總之，求值域是個(gè)較困難且較為靈活的問(wèn)題，需靈活運(yùn)用所學(xué)，靈活解決。

參考文獻(xiàn)：

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