導(dǎo)語：如何才能寫好一篇出發(fā)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，我們?nèi)ゴ河巍Ｔ偌由?，今天，我還得做值日。因此，我很早就到校了，就做好了值日。等我們組值日快要做好的時候，同學(xué)們也陸續(xù)到教室了。

時間過得也真快。很快就到了我們要出發(fā)的時間了。我往墻上的鐘一看，?。∫狡唿c五十分了。這個時候，我們的班主任老師進來了。她說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在排好隊伍，到下面去坐車，等一下路上要注意安全呀！”我們立馬排好隊伍，就來到了大門口。只見其他班的同學(xué)也都排著隊伍到下面來集中了。

我們到了校門口，就依次排好隊伍，上了大巴車，準備出發(fā)了。

篇2

我的理想是當(dāng)一名“白衣天使”。

記得我五歲那年冬天，我發(fā)了高燒，媽媽把我送進醫(yī)院。也許是孩子的本性，我對醫(yī)院產(chǎn)生恐懼。醫(yī)生看我這個樣子，便微笑地走過來和我搭話，還親切地用手摸了摸我的額頭，我似乎得到了很大的安慰。因為燒得非常嚴重，所以必須住院治療。走進病房，護士姐姐拿了吊瓶跟了過去，我一看要打針，邊哭邊往墻角蹭，護士姐姐微笑著走過來，拉著我的手說：“小朋友，勇敢一點，姐姐打針不疼?！蔽疫€是不敢把手從背后抽出來，她看看我，認真地說：“看看其他小朋友，你要給他們做個榜樣才是嘛！”聽到這句話，我只好慢慢地把手伸到護士姐姐面前。她一邊和我交談，一邊給我打針，就這樣，不知不覺護士姐姐就給我打上了。

經(jīng)過三天的治療，在醫(yī)生護士的精心照顧下，我的病很快就好了。同時和她們成為了好朋友，一顆理想的種子也深深的埋在我幼小的心里：當(dāng)一名醫(yī)生。隨著時間的流逝，這個理想就像一顆小樹苗一樣在我的心里一天天地成長。

想當(dāng)醫(yī)生，不僅僅因為這些。在我小的時候，當(dāng)我看到一個病患的人，因為疾病而失去生命時，我為他們感到惋惜。當(dāng)我看到那些失明兒童，失去了“心靈的窗戶”。在他們的世界里，沒有藍天，沒有白云，他們每天都生活在沒有陽光的“黑夜”里，我的心好痛！

因此，我立誓要當(dāng)醫(yī)生。如果我當(dāng)上了醫(yī)生，我一定會全力以赴，努力拼搏，攻克世界上所有的疑難病癥，我一定要讓這些患者，過上無憂無慮的幸福生活。讓我們的世界少一份

篇3

父母，老師，朋友這些許許多多的關(guān)心我們的人，為我們付出了很多。我們要帶著感恩的心去感謝他們，他們讓我們的人生充滿了驚喜，歡樂，他們也是我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們在人生中快樂的成長。

如今的我們正在慢慢的成長起來，我們也已變成一個個少年少女，我們也開始厭煩父母老師的嘮叨與教育，對于朋友我們也厭煩了他們的關(guān)心。然而我們卻不知道我們的這些想法讓關(guān)心我們的人有多失望?？墒牵M管是這樣那些關(guān)心我們的人仍然愛著我們。當(dāng)我們不需要他們的時候覺得他們可有可無，當(dāng)我們受傷的時候才發(fā)現(xiàn)原來他們很重要，只有這些關(guān)心我們的人，無論我們在哪他們都在我們身邊支持著我們，對我們不離不棄。我們要讓自己變得更好唯有這樣我們才會讓關(guān)心我們的人開心，快樂。

在我們現(xiàn)階段中接觸最多的就是老師，老師為我們操勞了許多心思，可卻有許多人把老師當(dāng)作透明的空氣，不認真學(xué)習(xí)，還搗亂，處處頂撞老師讓老師難堪，沒有考慮到別人的感受。老師為了備好明天的課程熬夜地去做，是為了可以讓同學(xué)們接受好的教育，可有些人卻不以為然，認為自己是為老師而學(xué)習(xí)的。老師帶給我們知識，讓我們學(xué)到了許多意義，我們要感謝老師的付出與對我們的耐心指導(dǎo)。

現(xiàn)在我們應(yīng)該懂事了，要好好地努力學(xué)習(xí)，在人生的旅途中與感恩相伴，帶著感恩出發(fā)，為我們的人生增添一份樂趣，同時也讓我們的心靈得到更好的陶冶！

廣東陽江陽春市陽春市石望中學(xué)初二:曾經(jīng)de回憶

篇4

祝福，可以在寒冷的冬日祛散嚴寒；祝福，在人的心中蕩起層層浪花；祝福，飽受著親友的情誼，贈人玫瑰，手留余香，帶著祝福出發(fā)，那么，在祝福別人的同時，你也會同樣地收獲祝福。

元宵節(jié)隨著洋洋灑灑的雪花到來了。在我們這個小院子里，充滿著節(jié)日的氣氛，也充滿了親朋好友之間的祝福。元宵節(jié)吃湯圓，是傳統(tǒng)，所以我和爸爸早早就作好了包湯圓的準備。

手中揉和著面，不一會兒就粘得滿手都是，便去水池邊洗手，在這不遠的路途中，我收到了最真誠的祝福?！肮?jié)日快樂哦！”蹲在水池邊的我，猛然地抬起頭，迎上了那雙撲閃的大眼睛，以及那真誠熱情的笑容。對于她的祝福，我感到了一絲詫異。因為在這個院子里，都是外地來的人，院子是合租的，平時也沒有多少交往，即使見面，也互相點點頭，示意一下，可這次，在這個節(jié)日中，卻收到了來自彼此的祝福?！肮?jié)日快樂！”祝福她的同時，也露出屬于自己的笑容。

湯圓下鍋了，不一會兒，便一個個浮在水上，發(fā)出“咕咕”的聲響，“丁冬”，有人敲門，一看，原來是那個剛剛在水邊相遇的阿姨，只見她手中端著一碗湯圓……遞給我說：“來，這是我們那邊的湯圓，嘗嘗，沾點福氣。”有些不好意思推脫，就從自家的鍋中舀出了6個湯圓，那渾圓的白凈的湯圓組成了一朵純凈的花朵，“來，嘗嘗我們家鄉(xiāng)的湯圓，里面有我的祝福呢！”她接了過去，臉上綻放出最美的笑容，正如碗中的湯圓，純潔地沒有一絲雜念，而那碗湯圓，也帶著我最真誠的祝福出發(fā)，把祝福傳遞到他們心中。

篇5

在未接觸英語課本之前，我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào)，喜歡那種語速，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語，希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才。

也許是因為興趣所致吧。讀小學(xué)時，我的英語就一直不錯，無論筆試還是口語，都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲，以我為學(xué)生的榜樣，希望我能成為英語特長生。

讀小學(xué)六年級時，我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多么希望自己能夠進入決賽并獲得好的名次??！所以，我一直為此堅持不懈地努力奮斗著。

然而，最近英語競賽初賽的兩個小時，就打破了我夢寐以求的夙愿。

因為這次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語，老師希望我去參加課外輔導(dǎo)，我卻心灰意冷，主動放棄。上課開始走神，作業(yè)開始潦草，試卷開始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個特尖班學(xué)生的樣子。

英語作業(yè)的問題越來越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語老師請教作業(yè)中的問題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對我說：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書，因為你沒有去參加課外輔導(dǎo)。要認真完成里面的習(xí)題。有不明白的，就問同學(xué)或者問我，不要有顧慮?！碑?dāng)時，我很想說：“里面的習(xí)題很難?！钡K究沒有說出口。

老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺，心中感到無比溫暖和快樂；老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已，也覺得愧對了自己曾經(jīng)的努力。

熄燈后，我躺在床上，望著窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時燃起了繼續(xù)努力的希望……

篇6

也許夜給人的感覺是孤單寂寞的，我總是一個人孤獨地梳理著自己的愁思，可越梳理越亂的愁思霸占了我的內(nèi)心，怎么笑得起來？

一、仰望銀杏

突然憶起一個夏日，我邁著沉重的步伐漫無目的地徘徊在那條小路。我止步抬頭仰望，眼前是一棵高大粗壯的銀杏。翠綠的葉兒像一片片小小的扇子，在枝頭上顫動。葉片上還閃著絲絲亮光。一陣微風(fēng)從我耳邊掠過，我仿佛還能聽到樹葉在枝頭竊竊私語的聲音。只是，這株銀杏，若不是他的干粗壯虬曲，若不是他的枝蒼勁有力，我怎么也不敢相信，它竟是一蛛已逾百年的古樹。

透過樹葉間的縫隙，我仿佛看到，在無數(shù)個狂風(fēng)暴雨的夜晚，風(fēng)是怎樣肆虐地扯著他的枝干，雨又是怎樣無情地濺打著他的葉片。然而古老的銀杏始終面帶著微笑，挺了過來，成為我眼前的這棵參天大樹。

縫隙將陽光班駁成點點光斑灑在地上。我退后一步，陽光把我的影子擠得很短很短，樹影卻將我的思緒拉得很長很長……

我仿佛聽到古銀杏意味深長的言語，帶著微笑出發(fā)吧，孩子……

二、曇花吐香

篇7

凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。

打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬于年輕的景致。真慶幸，我還沒有老。卻便真老了又怎么樣，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎？

于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

篇8

在心中下一粒自信的種子，我們就不會忘記向上成長的目標，也就不會迷失我們?nèi)松姆较颉?/p>

在戰(zhàn)亂不斷的春秋末期，孔子仍能堅定向前，這正是自信對他心靈的影響。無論前方的路多么艱難，他總能憑借著自信所帶來的韌勁走出困境，最終成為中國歷史上最偉大的思想家和教育家。

在心中插上一朵自信的花，我們就不會低下高貴的頭顱，喪失做人的氣節(jié)。國難當(dāng)頭文天祥死也不向元軍投降，那磁針石一般的心不指南方不罷休；變法失敗，譚嗣同甘心為變法獻出自己年輕的生命。在危難時，他們的心中，開放著一朵自信的花，飄散著醉人的芬芳。

然而，沒有自信的生命是脆弱的。試想一下，如果愛迪生經(jīng)歷了幾次失敗就沒有了自信，將自己的理想輕易放棄，那會有后來那么多令人驚嘆的發(fā)明？

自信，是一種百折不撓的品質(zhì)，是一種不達目的不罷休的豪邁氣概，是一種平淡從容的氣質(zhì)。自信，讓我們對生活充滿希望。在生活中，無論出現(xiàn)什么樣的困難，我們都應(yīng)該用自信燃旺理想的火焰，照明前進的道路。可以設(shè)想一下如果人生中沒有自信相伴，我們會走一條怎樣的人生之路？

篇9

一個人揚著帆，漂泊在茫茫的大海。夜黑了，黑暗籠罩在海面上，一個人的帆就這樣失去了方向，剎那，遠方亮起了光，那是什么？那是燈塔的光芒。

六歲，操場上碰發(fā)出一陣陣鐵絮與地面摩擦的聲音，一個男孩在操場上艱難的練習(xí)自行車，學(xué)會騎自行車，這是小男孩最初的夢想。小男孩很笨，學(xué)了很久都沒學(xué)會，又嘗試了幾次，同樣的結(jié)果，自然就是摔了又摔，結(jié)果，手腳磕破了，鮮血流了下來，小男孩不再會練習(xí)，他哭了，哭得很痛徹。不遠處一個人站在那里，他是這個男孩的父親，他沒有說什么，一句都沒說，表情是那樣的沉默。小男孩抬起頭，看著父親的眼，眼神很冷，但似乎閃著光，許久，小男孩站了起來，他對著父親吼，“我一定會練好，哼。”，然后，在這個父親的注視下，小男孩再一次抬起了車子。當(dāng)然他還是摔了又摔，但不同的是，他沒有再停下來。淚水在流淌，鮮血染紅了他的膝蓋，但他始終沒有再停下來。

最終，小男孩在磕磕絆絆地繞操場起了一周，停在了父親的面前，他成功了。他完成了最初的夢想，終于，他不再流淚，微笑著對父親說：“我做到了”，他的父親依舊很沉默，靜靜的轉(zhuǎn)過身，許久，他又轉(zhuǎn)了過來，一把抱住那個小男孩，淚水也悄悄流了下來。

以后，這個小男孩取得了無數(shù)成就，而在這成就的背后，都少不了這位父親沉默的目光。月光很冷，就像黑夜中海面上的燈塔微微冷光，但正是這冰冷的目光，指引著小男孩前行的方向，一步一步，向夢想出發(fā)。

初三:張昱佳

篇10

生活離不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的美好。

微笑帶給我鼓勵

本學(xué)期第三次數(shù)學(xué)月考開始了。

隨著考試的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走入考場，老師開始分發(fā)試卷。我心里有些緊張，想到前兩次月考的失敗，越來越變得忐忑不安。當(dāng)試卷傳到手中時，我手心已有些冒汗。

“開始答題”，監(jiān)考老師發(fā)出了指令。同學(xué)們迅速進入狀態(tài)，教室里一片安靜。我仔細審題，認真作答，難題被我一一攻破，剛才緊張的心情漸漸平靜下來。終于做到了最后一道大題，這是一道幾何證明題。我反復(fù)讀題卻沒有任何頭緒，時間一分一秒地流逝著，看著別人飛快地晃動著筆桿，我的心再一次泛起緊張的波瀾。無意識地抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正巡視到我身邊，她仿佛看出了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說“稍安勿躁，時間還來得及”。她的微笑那么親和，猶如一縷和煦的陽光，讓我覺得暖洋洋的，我的心又恢復(fù)了平靜。開始細致地審題，經(jīng)過一遍遍演算，我終于攻下了這道幾何難關(guān)。

我要感謝監(jiān)考老師那充滿安慰和鼓勵的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。以后，我將學(xué)會用善意的微笑給他人鼓舞和動力，每天帶著微笑出發(fā)。

微笑使我收獲友誼

夏日的一個上午，天氣格外晴朗，太陽火辣辣地掛在天空。

一上課，陽光的“先頭部隊”就開始掃射靠窗的桌子。同桌為了躲避刺眼的陽光，連忙向右移去?？刹痪茫{(diào)皮的陽光全面占領(lǐng)了我們的“地盤”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲右閃，斜著身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，樣子十分痛苦。我有些幸災(zāi)樂禍，今天講的可是重要的三角形全等定理，聽不懂，這一章都別想學(xué)好。