導(dǎo)語：如何才能寫好一篇建設(shè)工程管理概論，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：公路工程建設(shè)；管理體制；改革

Abstract: with the rapid development of economy, road construction industry developed rapidly, in order to adapt to the emergence of a large number of highway construction project, the relevant managers face of the management system reform of problems, how to build a more orderly construction management system is a priority of things. This paper highway project management system and the importance of reform points to be discussed.

Keywords: the highway engineering construction; Management system; reform

中圖分類號：DF417文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)邁入了一個(gè)高速運(yùn)行的新時(shí)期。我國公路行業(yè)的迅速崛起是人們的共識，公路網(wǎng)的建設(shè)不再停留在理論層面，保證公路的便捷與暢通是經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)行的有力保障?，F(xiàn)今我國公路工程建設(shè)事業(yè)如火如荼地進(jìn)行著，管理者面臨嚴(yán)峻課題，即要建立一個(gè)更加有序的建設(shè)管理體制，使整個(gè)公路工程建設(shè)的過程規(guī)范化、法制化。下面就公路工程建設(shè)管理體制的重要性和改革要點(diǎn)予以闡述。

一、公路工程建設(shè)管理體制改革的重要性

為了更好地服務(wù)社會(huì)，為人民做些實(shí)事，一定要落實(shí)好整個(gè)公路工程建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，出現(xiàn)錯(cuò)誤是人們所不愿看到的。怎樣從根本上抑制這些不良現(xiàn)象的發(fā)生，是我們的建設(shè)部門真正應(yīng)該重視的地方。要建立健全的規(guī)章制度管理好工程建設(shè)的每一環(huán)節(jié)，以形成一種嚴(yán)格的工程管理模式。公路工程建設(shè)管理體制改革是十分重要的，因此要落實(shí)好項(xiàng)目法人的責(zé)任體制、招投標(biāo)全過程的規(guī)范化、工程監(jiān)理制度的規(guī)范力度和公路工程建設(shè)項(xiàng)目合同管理工作。

二、公路工程建設(shè)管理體制深入改革要點(diǎn)

（一）嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目法人的責(zé)任體制

若要從根本上將項(xiàng)目法人的責(zé)任進(jìn)行規(guī)范化，則一定要將該制度的約束力能徹底得到落實(shí)，明確細(xì)化相應(yīng)部門的權(quán)、責(zé)、利安排，從而是項(xiàng)目的建設(shè)效益穩(wěn)中有增。近些年不斷有新頒法律的涌現(xiàn)，其中在 2006 年頒布的一項(xiàng)有關(guān)項(xiàng)目法人責(zé)任制度的規(guī)定法———《中華人民共和國公司法》，在該法中就對項(xiàng)目法人的責(zé)任進(jìn)行了詳細(xì)的劃分，如項(xiàng)目法人對公司項(xiàng)目的建設(shè)決策與規(guī)劃、所需資金的籌措與債務(wù)的償還、建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施與生產(chǎn)營運(yùn)等的整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)全過程要負(fù)總責(zé)。

（二）加強(qiáng)招投標(biāo)全過程規(guī)范化

我國目前的招投標(biāo)過程還存在許多問題，招投標(biāo)制度的規(guī)范化是公路工程建設(shè)管理體制改革的重點(diǎn)問題。招投標(biāo)過程的不規(guī)范導(dǎo)致了許多不法建設(shè)趁虛而入，對社會(huì)造成不良影響，所以一定要加強(qiáng)對這個(gè)階段的規(guī)范工作，減少不合要求的施工隊(duì)伍的出現(xiàn)，堵死不法施工隊(duì)伍鉆空子的途徑。當(dāng)然，招投標(biāo)過程不規(guī)范的責(zé)任不完全歸咎于施工方，業(yè)主為了減少建設(shè)成本，會(huì)選擇成本價(jià)更低的投標(biāo)文件，到施工階段時(shí)，往往出現(xiàn)建設(shè)資金不足的情況，因此偷工減料在所難免，這是工程建設(shè)質(zhì)量部高的根本原因。因此，應(yīng)對招投標(biāo)全過程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督、把控，在法律的監(jiān)督下，遵守公平、公開、公正、誠實(shí)信用的原則，盡量將應(yīng)公開的項(xiàng)目明細(xì)透明化，屬于商業(yè)機(jī)密的明細(xì)要做好保密工作。與此同時(shí)，要找到真正滿足要求的有資質(zhì)的施工單位來做項(xiàng)目承建工作，要做到以下三點(diǎn)：單位基本人員素質(zhì)在招投標(biāo)過程中的作用十分明顯，要把控好人員的選擇；搞好工程建設(shè)工作，要有優(yōu)良的機(jī)械設(shè)備；調(diào)查清楚承建單位的業(yè)績信譽(yù)。

（三）加大對工程監(jiān)理制度的規(guī)范力度

國家近些年一直引進(jìn)和效仿國際上的 FIDIC 條款，目標(biāo)就是要吸收國外的管理經(jīng)驗(yàn)從而創(chuàng)建富有中國特色的建設(shè)工程管理制度。工程中存在監(jiān)理職責(zé)的人員一般有項(xiàng)目總監(jiān)、高級駐地監(jiān)理、專業(yè)監(jiān)理以及現(xiàn)場旁站等幾類，針對相應(yīng)的工程配備相應(yīng)的監(jiān)理人員，以滿足對工程徹底監(jiān)督管理的目標(biāo)。但在實(shí)際的施工過程中，一些監(jiān)理人員不能夠按合同所規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)進(jìn)行監(jiān)理工作的相關(guān)事項(xiàng)，而是私自受賄濫用監(jiān)理的職權(quán)，是工程中的一些問題不能得到及時(shí)處理，從而損壞業(yè)主或施工方的利益，這都是沒有職業(yè)道德的體現(xiàn)。所以，以便更好地適應(yīng)工作要求，對監(jiān)理人員的職業(yè)道德進(jìn)行培育是十分必要的。這對加大工程監(jiān)理制度規(guī)范化的有序開展有著重要作用。

（四）做好公路工程建設(shè)項(xiàng)目合同管理工作

1.重視公路工程項(xiàng)目合同文本的擬定與分析

在合同文本的形式上, 應(yīng)該采用合同示范文本。在實(shí)際工作中, 因?yàn)槭褂貌煌袷降暮贤a(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛的例子并不少見。因此, 應(yīng)該盡量使用國家建設(shè)部頒發(fā)的《建設(shè)工程施工合同( 示范文本) 》。特殊情況下, 所使用的發(fā)承包雙方自行擬設(shè)的合同文本格式和條款不得與法律法規(guī)相抵觸。采用合同示范文本, 此舉可以有效防止所擬定的合同出現(xiàn)缺項(xiàng)、漏項(xiàng)及不平等條款。同時(shí), 也有利于行政管理機(jī)關(guān)對合同的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督, 有助于仲裁機(jī)構(gòu)或人民法院及時(shí)裁判, 維護(hù)雙方的合法利益。

公路工程有著許多不易被人發(fā)現(xiàn)的工程部位，為了使合同具有較強(qiáng)的預(yù)見性和針對性，在擬定合同文本內(nèi)容時(shí)，合同管理人員要對工程現(xiàn)狀作出深入調(diào)查分析，在準(zhǔn)確預(yù)測和分析了所有有可能出現(xiàn)的情況后，再進(jìn)行合同擬定，而后要對合同條款進(jìn)行細(xì)致分析, 避免所擬定的條款出現(xiàn)歧義。

2.建立健全公路工程項(xiàng)目的合同管理制度

合同管理環(huán)節(jié)較多, 包括合同的洽談、草擬、評審、簽訂、下達(dá)、交底、責(zé)任分解、履約、變更、中止、解除、終止等,建設(shè)單位要規(guī)范本單位的合同管理, 必須針對合同管理全過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)建立和健全其相應(yīng)的可操作性強(qiáng)的合同管理制度, 加以運(yùn)用, 使合同管理工作有章可循。

三、結(jié) 語

公路工程建設(shè)管理體制改革是我國建設(shè)工程人員需要解決的首要任務(wù)，是一項(xiàng)長期而艱巨的工程?，F(xiàn)如今要貫徹實(shí)施好每一步計(jì)劃，公路工程建設(shè)管理體制要實(shí)施法制化管理，將各項(xiàng)管理規(guī)程納入其中，使在工程實(shí)施全過程各方單位的建設(shè)工程參與者能夠嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事。把公路建設(shè)市場的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，從而高效地管理公路工程建設(shè)中的各項(xiàng)可預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 周平. 高速公路建設(shè)管理問題分析與探討[J]. 科技資訊. 2010(06)

篇2

關(guān)鍵詞：建設(shè)工程管理；工作誤區(qū)；改進(jìn)方法

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，建筑工程市場競爭越來越激烈，人們對于建設(shè)工程管理提出了更高的要求。為此，建設(shè)單位既要滿足建設(shè)工程的實(shí)際使用功能，還要解決施工進(jìn)度、質(zhì)量以及造價(jià)成本之間的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)這些關(guān)系的有效結(jié)合，工程管理的作用也就顯現(xiàn)出來。新時(shí)期新背景下，加強(qiáng)對建設(shè)工程管理中存在問題與對策的分析有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文旨在研究我國建設(shè)工程管理現(xiàn)狀，針對出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的解決策略，為我國建設(shè)企業(yè)在工程管理方面的進(jìn)一步發(fā)展提供一些可行性的思路。

一、近年來我國建設(shè)項(xiàng)目工程管理情況研究

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，現(xiàn)代工程項(xiàng)目越來越復(fù)雜，人們對其使用功能提出了更高要求，同時(shí)建筑的智能化，生態(tài)化也是發(fā)展趨勢，這些變化促使施工過程復(fù)雜性。建筑施工管理中，質(zhì)量很重要，由其管理者的能力以及工程技術(shù)人員數(shù)量和素質(zhì)等不同，對其施工中所取得的經(jīng)濟(jì)效果必然不同。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化各工種、各工序、各系統(tǒng)的全面管理，使施工中人、財(cái)、物保持最好結(jié)合。建設(shè)工程施工管理不僅僅關(guān)系到施工企業(yè)形象、施工質(zhì)量，而且還關(guān)系到施工人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，做好建設(shè)工程施工管理工作十分重要。一是時(shí)展的需要。建筑業(yè)歷來如此沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，建設(shè)工程施工管理唯有做好創(chuàng)新工作，才可以提高企業(yè)效益，促進(jìn)建筑工程發(fā)展。二是現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的方向。隨著時(shí)代的發(fā)展和不斷進(jìn)步，現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)也是日益完善。建設(shè)工程管理存在著獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不夠、關(guān)系模糊、責(zé)任不明的問題，這些問題的存在嚴(yán)重影響著建設(shè)工程管理的正常發(fā)展。三是建筑市場不斷發(fā)展的要求。市場競爭是殘酷的，建設(shè)工程施工企業(yè)只有在激烈的市場競爭中不斷地提升自身綜合實(shí)力，不斷地提高建設(shè)水平，不斷地提高服務(wù)質(zhì)量，才可以使得取得一席之地。四是市場競爭的需要。伴隨著建筑市場的不斷推進(jìn)，我國工程建設(shè)取得了重大的進(jìn)步，但是施工企業(yè)之間的競爭日益激烈，為了在激烈的市場競爭中立于不敗之地，施工企業(yè)必須在建設(shè)工程施工管理方面下功夫。也就是說，建設(shè)工程施工管理是施工企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代市場競爭的需要。

二、我國建設(shè)工程管理中的工作誤區(qū)和改進(jìn)方法

盡管建設(shè)工程管理在建設(shè)工程中占據(jù)著重要的地位，但是在實(shí)際的建設(shè)工程管理過程中，很多問題仍然存在，嚴(yán)重影響著建設(shè)工程施工質(zhì)量、效益以及施工企業(yè)形象和盈利?？傮w來講，建設(shè)工程施工管理存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.建設(shè)工程施工準(zhǔn)備工作不充分

建設(shè)工程施工準(zhǔn)備工作是做好建設(shè)工程施工管理的前提和基礎(chǔ)，唯有做好了建設(shè)工程準(zhǔn)備工作，才可以更好地進(jìn)行施工管理。但是，很多的施工企業(yè)為了節(jié)約成本，趕進(jìn)度，在沒有做好施工準(zhǔn)備的前提下盲目施工，給實(shí)際的施工管理帶來問題。建設(shè)工程施工準(zhǔn)備工作應(yīng)該包括施工人員以及管理人員準(zhǔn)備工作，建設(shè)工程施工圖紙繪制以及場地查看工作，建設(shè)工程施工預(yù)算管理工作等。建設(shè)工程施工企業(yè)唯有做好了這些工作，才可以進(jìn)行相應(yīng)的下一步施工。

2.建設(shè)工程造價(jià)體系建設(shè)不完善

建設(shè)工程造價(jià)體系是建設(shè)工程管理的關(guān)鍵以及核心，畢竟，建設(shè)工程工作主要是建立在資金的基礎(chǔ)上的，缺乏相應(yīng)的完善的工程造價(jià)管理體系，施工企業(yè)資金管理無法做到統(tǒng)籌兼顧，影響到整個(gè)施工的進(jìn)度以及質(zhì)量。但是，在實(shí)際的建設(shè)工程施工當(dāng)中，很多的施工企業(yè)在建設(shè)工程造價(jià)體系建設(shè)上比較忽視，無法建立完善的建設(shè)工程造價(jià)體系建設(shè)，導(dǎo)致建設(shè)工程施工管理質(zhì)量以及進(jìn)度出現(xiàn)問題。

3.缺乏有效的質(zhì)量以及管理監(jiān)督制度

建設(shè)工程全過程監(jiān)督管理是建設(shè)工程施工企業(yè)監(jiān)督管理的關(guān)鍵，加強(qiáng)建設(shè)工程全過程監(jiān)督管理是有效提高建設(shè)工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。但是，由于缺乏相應(yīng)的質(zhì)量以及管理監(jiān)督制度，質(zhì)量以及管理監(jiān)管存在問題，質(zhì)量問題無法落實(shí)到人，尤其在安全方面，缺乏安全監(jiān)督體系，安全建設(shè)施工極容易發(fā)生事故。

三、我國建設(shè)工程管理中的改進(jìn)方法

1.進(jìn)行充分建設(shè)工程施工準(zhǔn)備工作

進(jìn)度和質(zhì)量協(xié)調(diào)管理貫穿到建設(shè)施工企業(yè)施工的全過程當(dāng)中，這就要求施工企業(yè)首先要做好相應(yīng)的施工準(zhǔn)備工作，這是做好施工企業(yè)建設(shè)工程施工的前提和基礎(chǔ)，也是保證建設(shè)工程施工工作經(jīng)濟(jì)化、均衡化以及協(xié)調(diào)化的重要基礎(chǔ)。為此，施工企業(yè)首先應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手做好相應(yīng)的建設(shè)工程施工準(zhǔn)備工作：一是建立完善的用人機(jī)制，加強(qiáng)對于先進(jìn)人才的引進(jìn)，強(qiáng)化對于施工人員的考核與激勵(lì)，努力做到用規(guī)章制度管理人，用規(guī)章制度管理工程施工。二是研究建設(shè)工程施工圖紙。施工圖紙是實(shí)際的建設(shè)工程施工的主要參考，加強(qiáng)對于建設(shè)工程施工圖紙的研究，可以極大地提高建設(shè)工程施工質(zhì)量，提高建設(shè)工程施工效率。三是做好建設(shè)工程施工預(yù)算。建設(shè)工程施工是要需要一定的預(yù)算的，做好對于施工預(yù)算的管理，可以最大限度的提高建筑施工成本，做好建設(shè)工程施工進(jìn)度和質(zhì)量協(xié)調(diào)管理。

2.構(gòu)建完善建設(shè)工程造價(jià)體系

一個(gè)完整的工程造價(jià)控制體系，應(yīng)該包括最基本的業(yè)績考核、過程控制、信息反饋、組織體系等四個(gè)重要的部分。施工企業(yè)工程造價(jià)涉及的面是很廣泛的，所以在實(shí)際的建設(shè)工程造價(jià)控制過程中，企業(yè)必須明確各自在工程造價(jià)控制的責(zé)任，增強(qiáng)施工企業(yè)工程造價(jià)控制意識，形成完善的工程造價(jià)控制體系。施工企業(yè)各部門應(yīng)該掌握實(shí)際的成本情況，對于出現(xiàn)的成本問題進(jìn)行解決措施解決，建立完善的工程造價(jià)控制信息系統(tǒng)。努力地注重對于施工企業(yè)各個(gè)施工階段的工程造價(jià)控制，包括設(shè)計(jì)、使用、損失、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的控制。對于出現(xiàn)的施工企業(yè)工程造價(jià)問題，企業(yè)應(yīng)該追究問題出現(xiàn)的責(zé)任以及原因，建立完善的工程造價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制，保證企業(yè)工程造價(jià)控制工作的順利開展。

3.加強(qiáng)建設(shè)工程全過程監(jiān)督管理

建設(shè)工程全過程監(jiān)督管理是建設(shè)工程施工企業(yè)監(jiān)督管理的關(guān)鍵，加強(qiáng)建設(shè)工程全過程監(jiān)督管理是有效提高建設(shè)工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)工程全過程監(jiān)督管理主要從以下幾個(gè)方面入手：一是建立質(zhì)量監(jiān)督管理交底制度。在每一個(gè)項(xiàng)目施工之前，質(zhì)量監(jiān)督管理人員都應(yīng)該根據(jù)規(guī)章制度做好質(zhì)量管控工作，做好相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)督管理交底工作。二是制定相應(yīng)的監(jiān)督管理作業(yè)指導(dǎo)書。對不同的機(jī)械、材料、環(huán)境以及方法進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)控，確保按照作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行建筑工程質(zhì)量控制。三是執(zhí)行監(jiān)督管理樣板制度，在進(jìn)行大面積的建設(shè)工程施工之前，建設(shè)工程企業(yè)應(yīng)該實(shí)施樣板間、樣板房制度，保障建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理得到有效提升。

綜上所述，工程項(xiàng)目管理是企業(yè)制度重要組成部分，工程項(xiàng)目管理在建設(shè)單位進(jìn)行現(xiàn)代化的管理中必須受到重視。只有把工程項(xiàng)目管理搞好才能更加的完善現(xiàn)代企業(yè)制度，使之有效的進(jìn)行科學(xué)化的管理。要把項(xiàng)目管理當(dāng)作企業(yè)管理的基點(diǎn)，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，才能將企業(yè)的綜合實(shí)力最終有效的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1] 柳志剛，何林，唐三波.工廠化預(yù)制沉管班組質(zhì)量管理探討[J]. 交通企業(yè)管理. 2015（01）

篇3

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)方案；工程管理；電力建設(shè)企業(yè)

中圖分類號：F24

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1672―3198（2014）10―0101―02

電力建設(shè)企業(yè)是電力企業(yè)的一個(gè)重要組成部分，通指發(fā)電、輸配電、供用電設(shè)備設(shè)施的建設(shè)及安裝企業(yè)。電力建設(shè)企業(yè)是資金、技術(shù)密集型企業(yè)，具有生產(chǎn)經(jīng)營程序化程度高、操作規(guī)范嚴(yán)密、安全第一和牽涉國計(jì)民生等諸多特點(diǎn)。因此，必然要求電力建設(shè)企業(yè)的施工管理人員具有專業(yè)基礎(chǔ)知識深厚、懂技術(shù)、善于管理等素質(zhì)。顯然，建設(shè)適用性、耐久性、安全性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性、協(xié)調(diào)性高的高質(zhì)量的電力發(fā)供電企業(yè)，沒有大批既懂建設(shè)安裝知識，又懂工程項(xiàng)目管理知識和電力生產(chǎn)建設(shè)知識的人才，是不可能完成這樣的艱巨的任務(wù)的。這就給電力建設(shè)工程項(xiàng)目管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出了新課題。本文對此提出幾點(diǎn)建議。

1電力建設(shè)行業(yè)人才需求特點(diǎn)分析

1.1電力建設(shè)企業(yè)需要具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的“應(yīng)用型”人才

電力建設(shè)企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè)，專業(yè)性強(qiáng)，對人才的實(shí)踐能力要求很高。目前很多新建電廠或企業(yè)的自備電廠，聘用人才時(shí)最看重的是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與面對實(shí)際工作的應(yīng)用能力。而目前多數(shù)院校畢業(yè)的學(xué)生難以達(dá)到要求，多數(shù)學(xué)生仍然是理論知識勝于實(shí)際能力。從工程院校的角度看，缺乏與企業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，缺乏開放的辦學(xué)機(jī)制，校企合作面臨諸多困難，學(xué)生很難得到企業(yè)實(shí)踐、鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，學(xué)生從步入工作崗位到成長為一個(gè)合格的項(xiàng)目管理者，需要很長的適應(yīng)期，而發(fā)展成為優(yōu)秀的企業(yè)核心管理骨干，難度就更大。因此，工程教育需要改革，需要學(xué)校在培養(yǎng)人才的過程中為學(xué)生提供足夠的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境，政府、社會(huì)要給予政策機(jī)制的支持與鼓勵(lì)。

1.2電力建設(shè)企業(yè)需要具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力的“拓展性”人才

通過調(diào)查我們感到，電力建設(shè)企業(yè)管理人才質(zhì)量的提高滯后于電力企業(yè)的實(shí)踐要求，因?yàn)閷σ恍┬颅h(huán)境下產(chǎn)生的先進(jìn)管理方法和手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，電力企業(yè)往往快于高校。因此畢業(yè)生的管理創(chuàng)新能力往往不足，需要投資，進(jìn)行必要的培訓(xùn)。而規(guī)模較小資金缺乏的中小企業(yè)一般無力做到。因此面向電力建設(shè)企業(yè)的工程管理專業(yè)應(yīng)以面向電力建設(shè)市場，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和職業(yè)綜合能力的應(yīng)用型人才作為新時(shí)期人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

2依托電力建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位

沈陽工程學(xué)院是一所新升本科院校，經(jīng)過十年的建設(shè)和發(fā)展，已基本上形成了自身的辦學(xué)特色。學(xué)院秉承“工程教育、職業(yè)取向”的辦學(xué)理念，初步形成了具有行業(yè)優(yōu)勢的學(xué)科體系，圍繞能源和電力產(chǎn)業(yè)鏈，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，以人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于“應(yīng)用型”。

我院工程管理專業(yè)充分依托電力學(xué)科的優(yōu)勢，遵循“依托行業(yè)、面向市場、工程教育、職業(yè)取向、打造品牌、人民滿意”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“具有較強(qiáng)的人文素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的工程技術(shù)人才，具有工程背景的現(xiàn)代管理人才和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)代管理人才的人才”目標(biāo)定位，構(gòu)建了工程管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的框架。具體說，以面向電力建設(shè)工程領(lǐng)域?yàn)橹?，涵蓋工程施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程監(jiān)理咨詢公司、物業(yè)管理公司等單位，培養(yǎng)具備管理學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，并適應(yīng)市場需求的技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。

一是按照“深廣適度的公共基礎(chǔ)，較寬厚的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，扎實(shí)有效的實(shí)踐訓(xùn)練體系，適用對口、技術(shù)含量高的方向”的基本思路，確定應(yīng)用型工程管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)的知識、能力和素質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)框架。

二是貫徹差異化教育理念。以為指導(dǎo)，在工程管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位上實(shí)施“差異化戰(zhàn)略”，培養(yǎng)目標(biāo)與國家注冊師接軌，積極尋求并培養(yǎng)具有電力行業(yè)特色的工程管理專業(yè)人才。用人單位參與人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)方案的實(shí)用性。

三是突出我院工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的特色。專業(yè)基本技能的培養(yǎng)與國家注冊師的考試要求接軌，開設(shè)其它監(jiān)理、咨詢等課程，學(xué)生可根據(jù)自身能力和從業(yè)喜好選擇考取監(jiān)理工程師、建造工程師、咨詢工程師等執(zhí)業(yè)資格。

四是設(shè)置電力建設(shè)工程施工管理方向。由于我院電力行業(yè)的背景，與電力行業(yè)密切相關(guān)的電力建設(shè)工程管理專業(yè)必將成為學(xué)生就業(yè)的新領(lǐng)域。工程管理專業(yè)應(yīng)充分依托電力行業(yè)的優(yōu)勢，構(gòu)建工程管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的框架，培養(yǎng)符合電力建設(shè)行業(yè)需求的電力工程管理復(fù)合型人才。因此，考慮市場需求和行業(yè)特色優(yōu)勢，設(shè)置電力建設(shè)工程施工管理方向。

五是重視實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)基地建立，對實(shí)踐教學(xué)的基本建設(shè)進(jìn)行重新規(guī)劃。營造真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，使學(xué)生在校內(nèi)就能接觸和了解實(shí)際用人單位的職業(yè)環(huán)境。根據(jù)實(shí)際情況，本著互惠互利的原則，積極加強(qiáng)與電力建設(shè)企業(yè)、其他單位的合作，積極開拓校外實(shí)踐教學(xué)基地。

3構(gòu)建依托電力建設(shè)行業(yè)的人才培養(yǎng)方案的實(shí)踐

在修訂人才培養(yǎng)方式過程中，貫徹“以工程科學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐性、綜合性教學(xué)內(nèi)容為主干，以電力建設(shè)行業(yè)需求為依據(jù)”的原則，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)工程應(yīng)用型和復(fù)合型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。據(jù)此，我們對工程管理專業(yè)過去的知識結(jié)構(gòu)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，并相應(yīng)制訂了新的培養(yǎng)方案的原則。

一是拓寬專業(yè)口徑，建立“按學(xué)科大類統(tǒng)一基礎(chǔ)、按專業(yè)模塊分流”的教學(xué)體系。

二是圍繞課程體系，進(jìn)行“整體優(yōu)化”。改變過去重知識、輕能力、輕素質(zhì)培養(yǎng)的狀況，對課程設(shè)置進(jìn)行精簡、整合和優(yōu)化，建立以培養(yǎng)學(xué)生的能力和提高學(xué)生的素質(zhì)為目的的培養(yǎng)方案。

三是改革教學(xué)管理體制，所有課程按照學(xué)分制培養(yǎng)，構(gòu)建多個(gè)專業(yè)方向模塊，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)和發(fā)展。

四是健全教學(xué)評估體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，為實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)提供保證。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)院在構(gòu)建依托電力建設(shè)企業(yè)管理類人才培養(yǎng)方案時(shí)，采取了以下有針對性的措施。

3.1全面修訂完善依托電力建設(shè)企業(yè)的人才培養(yǎng)方案

根據(jù)培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”的目標(biāo)和專業(yè)口徑要寬、工程科學(xué)基礎(chǔ)知識要扎實(shí)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力要強(qiáng)、綜合素質(zhì)要高的要求，采用上下結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合的方式全面修訂了培養(yǎng)計(jì)劃，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一要求，實(shí)施不同專業(yè)模塊的教學(xué)。

遵循“知識、能力、素質(zhì)并重”和“加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、面向行業(yè)”的思路，本著“削枝強(qiáng)干，突出重點(diǎn)，避免重復(fù)，合理銜接，精講多練，培養(yǎng)能力”的原則，突出了重點(diǎn)骨干課程，增添了綜合訓(xùn)練實(shí)踐環(huán)節(jié)和人文社科知識等課程。經(jīng)過調(diào)整，專業(yè)理論教學(xué)時(shí)數(shù)控制在2100學(xué)時(shí)、180學(xué)分以內(nèi)。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間也由原來的不超過30周提高到40多周，增加了綜合訓(xùn)練實(shí)踐環(huán)節(jié)。

全面實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制。取消升留級制度，實(shí)行重修重考、滾動(dòng)淘汰、彈性學(xué)制、主輔修制等多種適合學(xué)生特點(diǎn)的較為靈活的管理體制。學(xué)院還建立了完善的教學(xué)工作評估體系和質(zhì)量監(jiān)控體系及教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)檢查、領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生評教、事故檔案等制度，確立教學(xué)工作在學(xué)校的中心地位。

采取學(xué)校與地方政府共建、開展校際聯(lián)合與合作等方式，積極與企業(yè)和科研單位聯(lián)系，推動(dòng)教學(xué)工作開展。在實(shí)際教學(xué)中，推廣“導(dǎo)師制”，組織專業(yè)帶頭人和骨干教師，在高年級學(xué)生中因材施教，參與老師的科研、教研等工作，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和分析解決問題的綜合能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

修訂后的工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的特點(diǎn)體現(xiàn)在：

一是課程體系。從決策、可行性研究、施工到項(xiàng)目竣工后評價(jià)整個(gè)工程管理階段所需要的知識和能力，在新的課程體系中都有所體現(xiàn)，課程體系側(cè)重于管理和技術(shù)平臺(tái)。

二是實(shí)踐環(huán)節(jié)。專業(yè)方向模塊課，按照對應(yīng)崗位職業(yè)能力的要求設(shè)置。能力培養(yǎng)表現(xiàn)在兩方面：一是在實(shí)驗(yàn)室里，利用項(xiàng)目管理、工程造價(jià)等軟件對工程管理的全過程進(jìn)行模擬。二是學(xué)生到施工一線直接參與實(shí)際工程項(xiàng)目管理工作，并結(jié)合具體工作完成課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等任務(wù)。專業(yè)綜合實(shí)習(xí)主要安排到建筑工地實(shí)習(xí)，以熟悉項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三是模塊課程。專業(yè)課程分模塊教學(xué)，開設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)管理和電力工程項(xiàng)目管理方向?qū)I(yè)課程，如：工程造價(jià)管理、工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制、建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量、電力工程基礎(chǔ)、電力生產(chǎn)概論、電力工程施工管理、電力設(shè)備概論、電力工程質(zhì)量管理、電力工程施工安全管理、電力設(shè)備實(shí)訓(xùn)等課程。依托我院的電力行業(yè)優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)科優(yōu)勢，使課程具有針對性。按照職業(yè)能力要求，從職業(yè)資格認(rèn)證角度，安排建筑工程招投標(biāo)理論與實(shí)務(wù)、工程造價(jià)審計(jì)、工程造價(jià)案例分析、工程項(xiàng)目投資與融資、工程造價(jià)管理實(shí)訓(xùn)等課程，以增加崗位就業(yè)競爭力。

四是能力培養(yǎng)。以能力訓(xùn)練為軸心，采用“大平臺(tái)+小模塊”的課程結(jié)構(gòu)體系構(gòu)建專業(yè)培養(yǎng)方案。大平臺(tái)包括公共基礎(chǔ)課平臺(tái)和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺(tái)，增加專業(yè)課門數(shù)，文理滲透，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

3.2進(jìn)一步推進(jìn)適應(yīng)電力建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段

改革以教師為中心的教學(xué)模式，采取教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心的探究式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、對知識信息的分析及綜合運(yùn)用能力。

為每個(gè)班級配備一名具有講師以上職稱的教師擔(dān)任班導(dǎo)師。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選課，輔修等事宜；幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極參與老師的教研、科研。

對于電力行業(yè)管理類專業(yè)課程，通過案例將枯燥的理論形象化，通過案例討論促使學(xué)生積極思考，進(jìn)而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

由一兩名或更多教師共同參與同一課程的教學(xué)，這些教師本身都具有相關(guān)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)并各有所長，因而能給學(xué)生更實(shí)際、更豐富的知識。

此外，針對某些課程，我們還取消了傳統(tǒng)的考試、考查考核方式，建立了過程考核、項(xiàng)目考核、實(shí)踐和作品考核、結(jié)業(yè)測試等若干種新的工學(xué)結(jié)合的考核方法。

3.3加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)改革，以電力企業(yè)為重點(diǎn)建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新基地

（1）與行業(yè)企業(yè)建立密切聯(lián)系，為實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式構(gòu)筑平臺(tái)。

學(xué)校注重把自身融入電力建設(shè)行業(yè)和企業(yè)之中，把電力建設(shè)企業(yè)的理念和文化引入學(xué)校，共同進(jìn)行人才培養(yǎng)。為此，我們大力提倡開門辦學(xué)，培育開放意識、市場意識，積極主動(dòng)地與電力企業(yè)聯(lián)系，建設(shè)了遼寧省電力公司第一電建公司等十多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，增加更多的生產(chǎn)實(shí)踐的崗位。

（2）整體設(shè)計(jì)優(yōu)化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。

在人才培養(yǎng)方案修訂過程中，盡可能做到結(jié)合理論教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行模擬仿真訓(xùn)練，修訂人才培養(yǎng)方案時(shí)，設(shè)計(jì)足夠的時(shí)間來保證學(xué)生進(jìn)行1年左右的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。邀請電力建設(shè)企業(yè)工程技術(shù)人員參與人才培養(yǎng)方案制定，與企業(yè)共同“定崗位、定能力、定課程、定模塊、定體系”，體現(xiàn)工學(xué)

結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，整體設(shè)計(jì)、優(yōu)化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。

（3）強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)改革，構(gòu)建科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系。

實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與完善是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的著力點(diǎn)。我們適度調(diào)整課堂教學(xué)的學(xué)分學(xué)時(shí)，增加實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新教育活動(dòng)時(shí)間，并在課程體系設(shè)置上協(xié)調(diào)好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)實(shí)踐和課外實(shí)踐的關(guān)系，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，把實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)落實(shí)到各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，構(gòu)建了包括專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、論文（設(shè)計(jì)）、創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面的實(shí)踐教學(xué)體系，四年貫通不斷線。同時(shí)，積極改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法，減少驗(yàn)證性實(shí)踐，提高創(chuàng)新性、綜合性實(shí)驗(yàn)比例，注重實(shí)習(xí)前的教育和實(shí)習(xí)后的總結(jié)，突出職業(yè)意識與實(shí)踐能力培養(yǎng)。

4結(jié)語

總結(jié)幾年來我院工程管理專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐，我們認(rèn)為，面向電力建設(shè)領(lǐng)域的工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，必須從遵從以下三個(gè)要求：

打牢“基礎(chǔ)”。工程管理專業(yè)學(xué)生，應(yīng)有牢固的工程技術(shù)基礎(chǔ)，能勝任一般技術(shù)性工作。尤其是土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程管理及相關(guān)的學(xué)科知識，使學(xué)生在土木工程技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)與管理方面掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，這樣才能有較大的專業(yè)發(fā)展空間。

強(qiáng)調(diào)“實(shí)務(wù)”。工程管理是應(yīng)用型的交叉工程學(xué)科，既強(qiáng)調(diào)理論研究，更重視工程建設(shè)投資決策的科學(xué)性和工程建設(shè)實(shí)施的科學(xué)組織與管理工作。因此，工程管理專業(yè)以綜合素質(zhì)見長，同時(shí)又要有自己獨(dú)有的看家本領(lǐng)，否則，專業(yè)沒有生命力。

重視“拓展”?，F(xiàn)代電力工程建設(shè)管理發(fā)展迅速，知識更新快，要求我們設(shè)置的課程體系和內(nèi)容，除立足于電力工程建設(shè)服務(wù)領(lǐng)域外，還要兼顧相鄰領(lǐng)域業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)

篇4

關(guān)鍵詞：民用建筑；工程監(jiān)理；工程管理

中圖分類號：TS958文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

前言

一直以來，建筑物在人類的生活中扮演著必不可少的作用，建筑行業(yè)的發(fā)展?jié)M足了人們對居住、生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂等的要求，民用建筑一般指的是民用的住宅樓、寫字樓以及能夠滿足人類生產(chǎn)及生活需求的各種公共建筑或綜合的樓房。近幾年，我國的民用建筑呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展趨勢，越來越多民用建筑工程的涌現(xiàn)，加劇了其工程管理和工程監(jiān)理的難度，為了加強(qiáng)民用建筑的質(zhì)量管理以及安全管理，越來越多的人對此開始重視。在對工程進(jìn)行管理以及監(jiān)理的過程中，雖然涌現(xiàn)出了一些問題，但是這些問題的出現(xiàn)使人們更加完善了工程管理以及工程監(jiān)理的內(nèi)容，為民用建筑的健康發(fā)展提供了依據(jù)。本文通過對某些工程的分析，總結(jié)民用建筑工程監(jiān)理以及工程管理中常出現(xiàn)的問題，并提出了有效的解決辦法。

一、民用建筑中工程管理與工程監(jiān)理的不同之處分析

1.工程管理與工程監(jiān)理在目標(biāo)上有很大不同

工程管理的目標(biāo)包括民用建筑項(xiàng)目的投資目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。所謂投資目標(biāo)指的是項(xiàng)目的總投資目標(biāo)；進(jìn)度目標(biāo)指的是項(xiàng)目動(dòng)用的時(shí)間目標(biāo)，也即項(xiàng)目交付使用的時(shí)間目標(biāo)；項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)不僅涉及施工的質(zhì)量，還包括設(shè)計(jì)質(zhì)量、材料質(zhì)量、設(shè)備質(zhì)量和影響項(xiàng)目運(yùn)行或運(yùn)營的環(huán)境質(zhì)量要求。

工程監(jiān)理的目標(biāo)是依據(jù)監(jiān)理合同的約定達(dá)到業(yè)主要求的目標(biāo)，如工程項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)為優(yōu)良，則監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)該按照優(yōu)良目標(biāo)進(jìn)行控制，進(jìn)度、費(fèi)用的目標(biāo)控制以此類推，均應(yīng)達(dá)到監(jiān)理合同中要求的目標(biāo)。此外，工程監(jiān)理的目標(biāo)控制一般存在于施工階段，而不包括工程前期的內(nèi)容。

2.二者參與的階段是不同的

工程管理參與的階段有設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備階段、設(shè)計(jì)階段施工階段、動(dòng)用前準(zhǔn)備階段以及保修期，其管理內(nèi)容主要有安全管理、投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理、組織和協(xié)調(diào)。而工程監(jiān)理參與的階段主要有施工準(zhǔn)備階段、施工階段和保修期。其內(nèi)容包括對工程的安全管理、投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理組織和協(xié)調(diào)等進(jìn)行監(jiān)理。

3.工程管理與工程監(jiān)理的依據(jù)不同

我國民用建筑實(shí)現(xiàn)工程管理比較晚，因此，對于管理的相關(guān)政策法規(guī)和規(guī)章還不健全，有待在今后的發(fā)展中不斷完善。目前工程管理中主要的存有的政策規(guī)章是：《關(guān)于培育發(fā)展工程總承包和工程項(xiàng)目管理企業(yè)的指導(dǎo)意見》以及《建設(shè)工程項(xiàng)目管理試行辦法》。而工程監(jiān)理的主要使用依據(jù)是監(jiān)理單位與業(yè)主單位簽訂的《建設(shè)工程監(jiān)理委托合同》和國家有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)章以及有關(guān)建設(shè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等。我國實(shí)施工程監(jiān)理的最早階段是1998年的試點(diǎn)監(jiān)理制，發(fā)展到今天以及初具規(guī)模。20多年來形成的主要依據(jù)是：《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》以及《工程建設(shè)監(jiān)理規(guī)定》。

4.工程管理與工程監(jiān)理的行業(yè)準(zhǔn)入制度不同

國家對民用建筑建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)實(shí)行市場準(zhǔn)入制度，只有符合條件的監(jiān)理單位才能進(jìn)入本行業(yè)，且對于工程建設(shè)的規(guī)模大小要求監(jiān)理的企業(yè)的資格也不同；監(jiān)理工程師已經(jīng)成為一種專業(yè)人士，必須通過政府有關(guān)主管部門組織的職業(yè)資格考試并注冊等級后方可執(zhí)業(yè)。根據(jù)建設(shè)部2004年頒布的《建設(shè)工程項(xiàng)目管理試行辦法》規(guī)定，國家沒有對建設(shè)工程項(xiàng)目管理市場設(shè)定新的準(zhǔn)入制度，而是對與建筑業(yè)相關(guān)的具備資質(zhì)的企業(yè)開放，鼓勵(lì)其積極參與到工程項(xiàng)目管理中去，同時(shí)對從業(yè)人員也沒有設(shè)定新的準(zhǔn)入制度。

二、民用建筑的工程監(jiān)理與工程管理中存在的主要問題

在民用建筑的建設(shè)過程中，在工程的管理以及工程監(jiān)理中都出現(xiàn)了或多或少的問題，下面就工程管理和工程監(jiān)理中出現(xiàn)的主要問題進(jìn)行分析。

1.工程監(jiān)理中主要出現(xiàn)的問題

民用建筑在施工建設(shè)中，管理與監(jiān)理的力度是十分大的，但即使是這樣，在工程建設(shè)中也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。工程監(jiān)理中出現(xiàn)的問題主要有：監(jiān)理定位不明確，權(quán)責(zé)不相稱；監(jiān)理隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低，監(jiān)理人員的素質(zhì)參差不齊；監(jiān)理工作不到位，導(dǎo)致監(jiān)理質(zhì)量無法保障。

2.工程管理中出現(xiàn)的主要問題

工程管理工作是民用建筑基本建設(shè)程序中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)將固定資產(chǎn)投資轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的主導(dǎo)性工作，任何民用建筑建設(shè)工程都必須貫穿項(xiàng)目管理工作，否則，其它任何工作都將無法進(jìn)行。工程管理是建筑市場發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，因?yàn)殡S著社會(huì)分工日益細(xì)化，專業(yè)化程度日益提高，建筑市場的規(guī)范也得到大大提升。但是目前在民用建筑的工程管理中主要出現(xiàn)的問題有質(zhì)量問題及安全問題，這兩個(gè)問題如果不能得到很好的解決，將大大影響民用建筑工程的使用，或者是即使使用后也會(huì)帶來質(zhì)量及安全隱患。

三、解決民用建筑的工程管理及工程監(jiān)理問題的有效途徑

為了保證各民用建筑的質(zhì)量及安全，其工程管理與工程監(jiān)理工作就必須得到有效的加強(qiáng)。目前，控制及解決工程管理及工程監(jiān)理中主要問題措施歸結(jié)起來主要有以下幾點(diǎn)：

1.利用創(chuàng)新的理念加強(qiáng)工程的質(zhì)量管理

民用建筑工程承擔(dān)著我國工業(yè)生產(chǎn)以及居民生活的建筑任務(wù)，建筑工程是靠人的智慧和工作來完成的，建筑工程管理人員的素質(zhì)決定了工程的質(zhì)量，因此，要加強(qiáng)建筑工程管理人員的綜合素質(zhì)，使其積極參與建立管理方法的創(chuàng)新工作，有效改善國內(nèi)工程管理方法。

2.加強(qiáng)民用建筑的安全管理

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家一系列安全施工的方針、政策、法律、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，抓生產(chǎn)不忘抓安全，抓現(xiàn)場重視抓文明施工，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全、管理制度完善、措施落實(shí)到位、安全保障有力。

3.提高監(jiān)理人員的綜合素質(zhì)

通常監(jiān)理素質(zhì)水平的提高在建立質(zhì)量和監(jiān)理水平上會(huì)有著直接的反映，可以說是民用建筑工程質(zhì)量安全不可或缺的有力保障。監(jiān)理人員必須切實(shí)具備的素質(zhì)就是道德素質(zhì)以及技術(shù)素質(zhì)，而要想提高技術(shù)素質(zhì)那么就需要學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容和專業(yè)知識，要充分的了解新技術(shù)的發(fā)展，真正的做到與時(shí)俱進(jìn)，以此促進(jìn)自身素質(zhì)的提高，推動(dòng)民用建筑工程建設(shè)的順利進(jìn)行，而要想提高道德素質(zhì)那么就必須嚴(yán)格的遵守職業(yè)道德真正的做到‘誠信、守法、公正”。在日常的工作中要根據(jù)監(jiān)理的工作范疇嚴(yán)格的展開工作，不能欺騙業(yè)主，不能。

4完善建筑工程監(jiān)理工作的相關(guān)制度

建立良好的建筑工程監(jiān)理制度，主要包括建筑工程監(jiān)理單位及監(jiān)理工程師對事物發(fā)展變化的情況和對在場的監(jiān)理工作人員進(jìn)行考勤制度的管理，懲罰制度的管理，業(yè)主的評價(jià)管理制度.此外，法律規(guī)章制度是建筑工程監(jiān)理工作開展及運(yùn)行準(zhǔn)則和基礎(chǔ)，完善相應(yīng)的法律規(guī)章制度是當(dāng)前任務(wù)的重中之重。只有這樣，才可以更好的規(guī)范市場行為，使自己能夠順應(yīng)新形勢下建筑工程監(jiān)理工作的需要。

目前，我國的建筑工程監(jiān)理現(xiàn)狀只實(shí)現(xiàn)了對工程質(zhì)量和進(jìn)度的控制，未能達(dá)到全面標(biāo)準(zhǔn)化管理的水平。因此，必須貫徹國家有關(guān)的方針政策，建立和健全各類建筑市場管理的法律、法規(guī)和制度。

結(jié)語

總而言之，我國人口的持續(xù)增多，使得民用建筑的市場逐漸擴(kuò)大，這也就加大了對工程建設(shè)的監(jiān)理與管理需求。一般情況下，相比于民用建筑的工程監(jiān)理，其工程管理在很多方面有著不同點(diǎn)，例如民用建筑的工程管理在業(yè)務(wù)范圍、服務(wù)對象、市場準(zhǔn)入等方面都與工程監(jiān)理不同，就目前的管理模式而言具有比較靈活的特點(diǎn)，能夠獲得業(yè)主方的最大收益需求。所以，在今后的發(fā)展中，工程監(jiān)理逐步走向項(xiàng)目管理是我國建筑市場的必然趨勢。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁士昭等,《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》[M].2007

[2]金德鈞等,《建設(shè)工程監(jiān)理概論》[M].2008,2.

篇5

關(guān)鍵字：應(yīng)用型人才；監(jiān)理；項(xiàng)目教學(xué)

本文基于院級質(zhì)量工程項(xiàng)目（2013THZLGC004）土木工程重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目

我校土木工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基本知識，經(jīng)過工程師基本訓(xùn)練并側(cè)重工程建造能力的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生能夠在有關(guān)土木工程的勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育、投資、開發(fā)、金融與保險(xiǎn)等部門從事技術(shù)或管理工作。

1、 土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)

為了更好地為社會(huì)培養(yǎng)土木工程專業(yè)人才，"高等學(xué)校土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)"提出了不同類型學(xué)校土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生培養(yǎng)的不同要求：研究型大學(xué)（985、211學(xué)校）主要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，能勝任建筑、橋梁、隧道等各類土木工程設(shè)施的設(shè)計(jì)、施工、管理，具有扎實(shí)基礎(chǔ)理論、寬厚專業(yè)知識和良好實(shí)踐能力與一定創(chuàng)新能力的高級專門人才；教學(xué)型大學(xué)主要培養(yǎng)實(shí)用型人才，能勝任建筑、橋梁、隧道等各類土木工程設(shè)施設(shè)計(jì)、施工、管理，具有良好基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專業(yè)知識，實(shí)踐能力強(qiáng)，并有創(chuàng)新意識的高級專門人才。培養(yǎng)應(yīng)用型人才要求專業(yè)知識需要系統(tǒng)和深入掌握，專業(yè)知識涉及土木工程設(shè)施的設(shè)計(jì)與施工。應(yīng)用型人才要求培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力[1]。實(shí)用型人才培養(yǎng)課程體系改革創(chuàng)新是長期的、具體可行的、連續(xù)的工作，因此土木工程專業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)新體系構(gòu)建是課程體系改革的過程，應(yīng)注重實(shí)用型人才培養(yǎng)課程體系的系統(tǒng)性、機(jī)制性、具體和針對性，注重對學(xué)生覆蓋面廣、學(xué)生有較好的收益等方面。[2]

我校土木工程專業(yè)確立了立足珠三角，面向廣東，服務(wù)于地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)，以工程為本，為土木工程行業(yè)一線培養(yǎng)具有工程意識和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

2、 工程建設(shè)監(jiān)理課程是土木工程專業(yè)知識體系的組成部分

我們國家從1 9 8 8年開始試行工程建設(shè)監(jiān)理制度，1 9 9 6年在全國全面推廣，目前這種制度在工程建設(shè)領(lǐng)域已取得顯著的成就，行業(yè)上也肯定了工程建設(shè)監(jiān)理制度在工程實(shí)踐過程中的重要性。 為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要， 許多院校都陸續(xù)開設(shè)了這門課 ，現(xiàn)已在全國普遍實(shí)行。在國外發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)國家，工程監(jiān)理制度已經(jīng)實(shí)施了許多年。隨著我國改革開放的深入，經(jīng)濟(jì)制度及發(fā)展模式的變化，對工程監(jiān)理的要求也越來越強(qiáng)烈。工程建設(shè)監(jiān)理課程是土木工程專業(yè)的專業(yè)課。

3、 工程建設(shè)監(jiān)理課程改革探討

工程建設(shè)監(jiān)理是一門實(shí)踐要求很高的課程，是以技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以實(shí)踐能力為手段，以工程管理及協(xié)調(diào)能力為目標(biāo)進(jìn)行課程定位。[3]監(jiān)理相關(guān)聯(lián)的課程有：土木工程施工技術(shù)、建設(shè)工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程法規(guī)、土木工程施工組織、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理等。在授課時(shí)，注意相關(guān)課程內(nèi)容的緊密結(jié)合。例如：招投標(biāo)時(shí)，應(yīng)從不同的角色分別講解各自的任務(wù)和職責(zé)。工程建設(shè)監(jiān)理課程不僅講解監(jiān)理單位的任務(wù)和職責(zé)[4]，對建設(shè)單位和施工單位的任務(wù)和職責(zé)也進(jìn)行復(fù)習(xí)，使得學(xué)生對所學(xué)知識加深印象并加強(qiáng)了相關(guān)課程的聯(lián)系。

利用學(xué)校在建工程，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。工程建設(shè)監(jiān)理課程實(shí)踐課時(shí)的安排應(yīng)該在總課時(shí)的一半以上，僅靠課堂理論講解是達(dá)不到良好的教學(xué)效果?，F(xiàn)場的案例教學(xué)會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。[5]

項(xiàng)目加學(xué)分教學(xué)。在完成必修的學(xué)分的基礎(chǔ)上必須完成若干項(xiàng)目。需要建立若干項(xiàng)目群，如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、施工方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目、施工管理項(xiàng)目等等。工程建設(shè)監(jiān)理課程可以形成以監(jiān)理知識為核心的項(xiàng)目群。如作為監(jiān)理工程師審核施工方案設(shè)計(jì)（本專業(yè)其他學(xué)生已完成的施工方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目）；審核施工組織設(shè)計(jì)；審查施工過程中材料的質(zhì)量；審查施工圖預(yù)算（造價(jià)專業(yè)學(xué)生已完成項(xiàng)目）；審查可行性研究報(bào)告（工程管理專業(yè)學(xué)生已完成項(xiàng)目），經(jīng)過審查形成審查報(bào)告。項(xiàng)目教學(xué)不僅結(jié)合本專業(yè)的各科知識，還使得項(xiàng)目在不同專業(yè)形成的連貫。這樣可以使得有足夠的項(xiàng)目可以滿足教學(xué)。增加了項(xiàng)目加學(xué)分教學(xué)的可行性。

4、 結(jié)論

土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要注重課程的改革，通過結(jié)合相關(guān)課程知識、現(xiàn)場教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)對工程建設(shè)監(jiān)理課程改革。其中項(xiàng)目教學(xué)可使得學(xué)生將所學(xué)其他課程知識靈活使用，使得學(xué)生更接近工程實(shí)踐項(xiàng)目，使得用人企業(yè)滿意學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)

[1]高等學(xué)校土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì).高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011.

[2]于俊榮.土木工程專業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)新體制構(gòu)建[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，31（3）

[3]尹明干.工程監(jiān)理概論教學(xué)改革探討[J].華章，2011（29）

篇6

【關(guān)鍵詞】工程項(xiàng)目管理模式、優(yōu)缺點(diǎn)

中圖分類號： K826.16 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

建設(shè)工程項(xiàng)目管理是指組織運(yùn)用系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)、理論和方法對建設(shè)工程項(xiàng)目周期內(nèi)的所有工作（包括項(xiàng)目建議書、可行性研究、評估論證、設(shè)計(jì)、采購、施工、驗(yàn)收、后評價(jià)等）進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的過程。根據(jù)其階段、主體和內(nèi)容不同，形成了各種不同的項(xiàng)目管理模式，比較典型的有：1）設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工項(xiàng)目管理模式DBB（Design Bid Build）；2）設(shè)計(jì)、建造項(xiàng)目管理模式DB（Design Build）；3）設(shè)計(jì)、采購、施工項(xiàng)目管理模式，即交鑰匙模范EPC；4）項(xiàng)目管理型承包模式PM（Project Management）；5）建造、運(yùn)營、移交項(xiàng)目管理模式BOT（Build Operate Transfer）；6）伙伴關(guān)系項(xiàng)目管理模式（Partnering）；7）代建制項(xiàng)目管理模式等。

一、傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工項(xiàng)目管理模式DBB（Design Bid Build）

現(xiàn)階段我國絕大部分建設(shè)工程項(xiàng)目均采取傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)、招標(biāo)、建造管理模式。此管理模式為首先由設(shè)計(jì)單位對擬建項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，并出具完整的施工圖紙，然后建設(shè)單位通過招投標(biāo)的方式選擇施工單位。這種管理模式的優(yōu)點(diǎn)是：1）管理方法較為成熟，經(jīng)驗(yàn)相對豐富；2）業(yè)主方可擇優(yōu)選擇咨詢設(shè)計(jì)單位或人員；3）可擇優(yōu)選擇監(jiān)理單位；4）可采用各方相對熟悉的標(biāo)準(zhǔn)合同文本，有利于合同管理和風(fēng)險(xiǎn)控制。缺點(diǎn)是：1）施工單位只限于采取安全管理、投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理與組織協(xié)調(diào)等措施，解決自身施工問題。2）建設(shè)周期長、各方協(xié)調(diào)難度大、管理費(fèi)用高、對業(yè)方管理能力要求較高；3）項(xiàng)目參與各方責(zé)任界定不清，經(jīng)常出現(xiàn)相互推委扯皮現(xiàn)象；4）沒有發(fā)揮項(xiàng)目參與各方的主觀能動(dòng)性；5）限制了對項(xiàng)目設(shè)計(jì)的優(yōu)化；6）信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重，增加了項(xiàng)目建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)，

二、工程項(xiàng)目管理服務(wù)PM模式

工程項(xiàng)目管理服務(wù)是指工程項(xiàng)目管理企業(yè)按照合同約定，在工程項(xiàng)目決策階段，為業(yè)主編制可行性研究報(bào)告，進(jìn)行可行性分析和項(xiàng)目策劃；在工程項(xiàng)目實(shí)施階段，為業(yè)主提拱招標(biāo)、設(shè)計(jì)管理、采購管理、施工管理和試運(yùn)行等服務(wù)，代表業(yè)主對工程項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量、安全、進(jìn)行、費(fèi)用、合同、信息等的管理。工程項(xiàng)目管理企業(yè)應(yīng)當(dāng)具有工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)咨詢、招標(biāo)等一系列或多項(xiàng)資質(zhì)。

三、工程項(xiàng)目管理承包（PMC）模式

工程項(xiàng)目管理承包是指工程項(xiàng)目管理企業(yè)按照委托合同約定，除完成項(xiàng)目管理服務(wù)（PM）的全部工作內(nèi)容外，還可以負(fù)責(zé)完成合同約定的工程初步設(shè)計(jì)等工作。PMC承包商的綜合管理能力強(qiáng)，對一些大型或超大型建設(shè)工程項(xiàng)目，由于項(xiàng)目投資大、技術(shù)復(fù)雜、參與方多、一體化管理程度要求高、費(fèi)用節(jié)省空間大等特點(diǎn)，通常采用“成本+酬金+激勵(lì)金”的方式負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃與實(shí)施。

四、建筑工程管理(CM)模式

從建筑工程的開始階段就雇傭有經(jīng)驗(yàn)的CM單位（或經(jīng)理）參與到工程施工過程中，以便為設(shè)計(jì)人員提供施工方面的建議且隨后負(fù)責(zé)管理施工過程。其優(yōu)點(diǎn)是：1) 有利于縮短工期，特別適合那些項(xiàng)目復(fù)雜、實(shí)施周期長，工期要求特別緊的項(xiàng)目；2）降低工程投資，減少財(cái)務(wù)成本。其缺點(diǎn)：1）工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)較大；2）對業(yè)主對工程的控制能力要求非常高：各方若不能及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地溝通，則影響工程的進(jìn)度、質(zhì)量、投資，給業(yè)主造成極大地?fù)p失。CM模式主要使用于大型工業(yè)單體建筑、群體工業(yè)建筑、民用建筑、大型公共建筑、大型商業(yè)建筑、市政基礎(chǔ)設(shè)施等項(xiàng)目，通過應(yīng)用CM模式可以極大縮短工程的工期，實(shí)現(xiàn)工期的有效管理。

五、設(shè)計(jì)-建造（DB）模式 （Design-Building）

設(shè)計(jì)-建造（DB）模式即承包商負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工安全的全過程的總承包。在項(xiàng)目原則確定之后，業(yè)主選定一家公司負(fù)責(zé)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工。工程總承包商對整個(gè)項(xiàng)目的成本負(fù)責(zé)，然后采用競爭性招標(biāo)方式選擇分包商，當(dāng)然也可以利用本公司的設(shè)計(jì)和施工力量完成部分工程。

這種模式的優(yōu)點(diǎn)是：1）參與項(xiàng)目的三方即業(yè)主、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、承包商在合同的約定下，高效行使各自的權(quán)利和履行各自的義務(wù)；2）三方的權(quán)、責(zé)、利分配明確，責(zé)任單一；3）可自由選擇咨詢設(shè)計(jì)人員，對設(shè)計(jì)要求可進(jìn)行控制；4）可自由選擇監(jiān)理人員監(jiān)理工程。這種模式的缺點(diǎn)是：1）建設(shè)周期長，投資成本容易失控；2）業(yè)主單位管理的成本相對較高；3）設(shè)計(jì)人員與承包商之間協(xié)調(diào)比較困難；4）對業(yè)主的管理能力要求較高；5）工程變更多，設(shè)計(jì)“可施工性”差。

六、工程代建制模式

代建制模式指將項(xiàng)目建設(shè)人與項(xiàng)目使用人分離，由項(xiàng)目出資人按照建設(shè)單位提出的使用與功能要求，通過公開招標(biāo)等方式選擇專業(yè)化的項(xiàng)目建設(shè)管理單位，委托有相應(yīng)資質(zhì)的工程管理公司負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的組織管理工作，控制項(xiàng)目投資、保證質(zhì)量和工期等建設(shè)全過程，項(xiàng)目竣工后交付使用人的項(xiàng)目建設(shè)管理制度。 代建制模式主要應(yīng)用于政府投資的項(xiàng)目，其最為重要的理念便是實(shí)現(xiàn)“錢、權(quán)、用”的分離，以此解決工程項(xiàng)目“超規(guī)模、超標(biāo)準(zhǔn)、超投資”問題。主要適用的公益性項(xiàng)目包括：黨政工團(tuán)、人大政協(xié)、公檢司法、人民團(tuán)體機(jī)關(guān)的辦公業(yè)務(wù)用房等。

七、設(shè)計(jì)、采購、施工項(xiàng)目管理模式，即交鑰匙模范EPC；

設(shè)計(jì)-采購-建造模式（EPC） 指工程總承包企業(yè)按照合同約定，承擔(dān)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、采購、施工、試運(yùn)行服務(wù)等工作，并對承包工程的質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)全面負(fù)責(zé)。優(yōu)點(diǎn)是：1）承包商承擔(dān)更多的項(xiàng)目責(zé)任和絕大部分的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)；2）設(shè)計(jì)與施工深度交叉，降低了工程造價(jià)，減少了設(shè)計(jì)變更及承包商的索賠；3)工程 “三大目標(biāo)”的控制更合理有效，縮短了項(xiàng)目建設(shè)周期；缺點(diǎn)是：1）EPC模式下合同價(jià)格一般要高于代建制模式下的合同價(jià)格；2）業(yè)主無法參與對建筑師的選擇，降低了對最終設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)的控制能力。

八、建造、運(yùn)營、移交項(xiàng)目管理模式BOT（Build Operate Transfer）；

BOT模式即建造-運(yùn)營-移交模式。這種模式是上世紀(jì)八十年代在國外興起的一種依靠外國私人資本進(jìn)行投資建設(shè)的一種融資和建造的項(xiàng)目管理方式。也就是政府開放本國基礎(chǔ)設(shè)施和運(yùn)營市場，吸收國外資金，授權(quán)私營項(xiàng)目公司以特權(quán)，由該公司負(fù)責(zé)融資和組織建設(shè)，建成后負(fù)責(zé)運(yùn)營及償還貸款，特許期滿后將工程移交給政府。這種融資模式最主要的特征便是引進(jìn)私人資本投資到公共設(shè)施事業(yè)上來，這樣一方面可以減少政府的財(cái)政赤字，另一方面有利于拓寬私人資本的投資渠道，促進(jìn)市場的完善和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁士昭 《工程項(xiàng)目管理（第二版）》中國建筑工業(yè)出版社 2014.06

篇7

關(guān)鍵詞：工程造價(jià)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案

中圖分類號： TU723.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

目前，在我國高校工程造價(jià)人才的培養(yǎng)中，存在諸如缺乏系統(tǒng)的教材體系、能力培養(yǎng)與課程配置不合理等問題。本文在廣東地區(qū)工程造價(jià)專業(yè)人才的市場需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了我院2012級工程造價(jià)本科人才培養(yǎng)方案，總結(jié)出應(yīng)用型工程造價(jià)本科人才的培養(yǎng)要點(diǎn)，以期為工程造價(jià)專業(yè)的人才培養(yǎng)提供參考。

1市場需求

1.1企業(yè)崗位設(shè)置

工程造價(jià)行業(yè)是建筑業(yè)的子行業(yè)之一，同時(shí)又與房地產(chǎn)業(yè)、市政公用業(yè)和勘察設(shè)計(jì)業(yè)緊密相關(guān)。無論是建筑施工企業(yè)，還是房地產(chǎn)企業(yè)、市政公用設(shè)施類企業(yè)、勘察設(shè)計(jì)單位等，都設(shè)有工程造價(jià)崗位。

1.2從業(yè)人員結(jié)構(gòu)

目前，工程造價(jià)崗位主要有注冊造價(jià)工程師（高級技術(shù)崗）和造價(jià)員（輔助技術(shù)崗）兩類崗位。在對施工類企業(yè)的招聘及應(yīng)聘狀況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，需求最多的是造價(jià)工程師，其次是造價(jià)員、項(xiàng)目經(jīng)理、造價(jià)技術(shù)負(fù)責(zé)人等職位。

2 能力要求

2.1 綜合能力

工程造價(jià)專業(yè)人才應(yīng)是具備工程知識、經(jīng)濟(jì)和管理知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)的復(fù)合型專業(yè)人才, 能熟練地運(yùn)用專業(yè)知識與專業(yè)技能, 從事投資工程項(xiàng)目的全過程工程管理與造價(jià)管理。如項(xiàng)目的決策、工程造價(jià)的確定與控制、項(xiàng)目管理與合同管理、項(xiàng)目的可行性研究, 并且能對各種造價(jià)進(jìn)行技術(shù)和經(jīng)濟(jì)方面的有關(guān)分析, 提出有關(guān)合理化和理論化建議。

2.2 實(shí)際應(yīng)用能力

工程造價(jià)是運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)原理和經(jīng)濟(jì)及法律等管理手段, 解決工程建設(shè)活動(dòng)中的工程造價(jià)的確定與控制、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營與管理等實(shí)際問題, 從而提高投資效益和經(jīng)濟(jì)效益。

3 人才培養(yǎng)方案分析

表1為我院提出的工程造價(jià)專業(yè)2012級本科人才培養(yǎng)的初步方案。

表1 2012級工程造價(jià)專業(yè)本科教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表

課程平臺(tái) 課程名稱 課時(shí)比重

工程技術(shù)平臺(tái) 土木工程材料74、土木工程制圖80+、建筑力學(xué)30、房屋建筑學(xué)64+、土木工程測量42+、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造52、建筑設(shè)備識圖與安裝技術(shù)74、土木工程施工74+、施工組織與計(jì)劃64 40.74%

工程經(jīng)濟(jì)平臺(tái) 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)64、會(huì)計(jì)學(xué)60、工程財(cái)務(wù)管理56、工程風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)44 16.47%

工程管理平臺(tái) 管理學(xué)56、建設(shè)工程項(xiàng)目管理60+、工程造價(jià)控制與管理60、工程咨詢概論30 15.15%

工程法律平臺(tái) 土木工程法規(guī)30、招投標(biāo)與合同管理60+ 6.62%

專業(yè)方向平臺(tái) 工程估價(jià)68、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)64+、安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)56+、房地產(chǎn)估價(jià)42、工程造價(jià)軟件與信息管理56 21.02%

選修課平臺(tái) 建設(shè)工程項(xiàng)目投融資、工程造價(jià)國際慣例、建設(shè)工程項(xiàng)目審計(jì)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合項(xiàng)目訓(xùn)練、土木工程鑒賞、建筑CAD、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、綠色建筑、物業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)規(guī)范、建筑工程質(zhì)量事故分析與處理、工程造價(jià)專業(yè)英語、道路工程 —

技能考證 CAD中級考證、造價(jià)員考證、施工員考證、資料員考證、材料員考證、監(jiān)理員考證 —

注：標(biāo)有+ 號的課程另有安排與其教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)的課程設(shè)計(jì)或?qū)嵙?xí)實(shí)踐。

從表1可以看出，技術(shù)平臺(tái)課程課時(shí)占培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)課程課時(shí)總數(shù)的40.74%，專業(yè)平臺(tái)課程課時(shí)占培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)課程課時(shí)總數(shù)的21.02%，經(jīng)濟(jì)平臺(tái)、管理平臺(tái)與法律平臺(tái)的百分比則相對較低。我院這種課程設(shè)置與其工程造價(jià)專業(yè)強(qiáng)調(diào)工科背景、專業(yè)技能方面突出上手快的應(yīng)用性人才培養(yǎng)的定位密切相關(guān)。此外，我院培養(yǎng)計(jì)劃中還設(shè)置了《建設(shè)工程項(xiàng)目投融資》、《建設(shè)工程項(xiàng)目審計(jì)》和《工程造價(jià)國際慣例》等專業(yè)選修課, 力圖通過此類課程的學(xué)習(xí)開闊學(xué)生視野, 培養(yǎng)學(xué)生全面造價(jià)管理理念和從國際視角看問題的能力。

4 培養(yǎng)方案的優(yōu)化

應(yīng)用型人才的培養(yǎng)定位于培養(yǎng)面向生產(chǎn)和管理第一線的人才。就工程造價(jià)專業(yè)來說，一方面要著眼于工程造價(jià)專業(yè)基本能力的要求，以確保畢業(yè)生能在就業(yè)市場中保持優(yōu)勢；另一方面也要考慮培養(yǎng)執(zhí)業(yè)能力的要求，兼顧個(gè)人專業(yè)發(fā)展能力的知識積淀。

結(jié)合實(shí)際對照造價(jià)工程師能力結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn), 造價(jià)工程師在工程實(shí)務(wù)中主要涉及清單編制、制定招標(biāo)文件、工程計(jì)價(jià)與分析、合同簽訂和管理、定額管理、項(xiàng)目索賠和合同糾紛仲裁等綜合性和技術(shù)性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)，需要有較為全面的專業(yè)視野，在工程造價(jià)業(yè)務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的很多問題都需要用到經(jīng)濟(jì)平臺(tái)、管理平臺(tái)與法律平臺(tái)課程的知識加以解決，比較強(qiáng)調(diào)中觀或宏觀上對專業(yè)知識的掌握。目前大多數(shù)院校著重強(qiáng)調(diào)微觀層次實(shí)務(wù)技能的培養(yǎng)與操作，即建筑和安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)，但這僅僅是施工階段前后的工程造價(jià)確定與控制。自從造價(jià)師執(zhí)業(yè)資格制度實(shí)施以來，一直強(qiáng)調(diào)全過程造價(jià)的確定與控制，因此，應(yīng)用型工程造價(jià)人才的專業(yè)培養(yǎng)方案中，可以通過增設(shè)課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生豐富畢業(yè)設(shè)計(jì)選題內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生全過程造價(jià)控制的意識，拓展學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

此外，要善于依托行業(yè)辦專業(yè)，了解企業(yè)實(shí)際需求，建立校企合作的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。其核心是企業(yè)參與學(xué)校的人才培養(yǎng)過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)場所從學(xué)校課堂延伸至企業(yè)現(xiàn)場，使理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，從而有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1] 李杰, 劉元芳.工程造價(jià)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的研究[J]. 福建工程學(xué)院學(xué)報(bào),2009: 431-436.

篇8

建筑工程類對管理人員的動(dòng)手能力要求更高，在隊(duì)伍建設(shè)過程中必須重視管理人員的動(dòng)手能力的培養(yǎng)，對于工程管理隊(duì)伍的建設(shè)來說也是如此。在工程管理隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中，一些建設(shè)理論偏離了實(shí)際需要，管理人員的知識與工程管理的實(shí)際要求之間存在巨大的差異，在招聘的時(shí)候企業(yè)過分重視學(xué)歷水平，忽視了對該從業(yè)人員在應(yīng)用方面的要求，在人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中沒有安排工程現(xiàn)場建設(shè)，導(dǎo)致隊(duì)伍建設(shè)與實(shí)踐要求嚴(yán)重脫節(jié)。另外，一些企業(yè)雖然能夠重視管理人員動(dòng)手能力的培養(yǎng)，但是卻沒有為管理人員創(chuàng)造良好的隊(duì)伍實(shí)訓(xùn)設(shè)施和條件，多數(shù)企業(yè)沒有根據(jù)隊(duì)伍建設(shè)要求建立起相對穩(wěn)定的培訓(xùn)管理機(jī)制，很多管理人員在工作中得不到充分鍛煉的機(jī)會(huì)。如在造價(jià)管理當(dāng)中，工程變更管理是重點(diǎn)內(nèi)容，現(xiàn)在很多管理人員了解變更管理的內(nèi)容，但是對針對工程的不同，如何具體實(shí)施造價(jià)管理，還是不得要領(lǐng)，而這些能力需要在具體的管理實(shí)踐當(dāng)中才能培養(yǎng)出來。隊(duì)伍管理隊(duì)伍建設(shè)比較落后。隊(duì)伍管理隊(duì)伍建設(shè)與工程建設(shè)水平密切相關(guān)，可以說隊(duì)伍管理隊(duì)伍建設(shè)水平直接決定著工程建設(shè)水平。從目前來看，最近幾年企業(yè)在工程管理隊(duì)伍建設(shè)上投入了很多精力，但是受制于企業(yè)的管理體系，管理隊(duì)伍建設(shè)還是比較落后。從隊(duì)伍管理隊(duì)伍來看，在管理當(dāng)中很多管理人員的年齡偏大，這些人雖然有著比較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，但是在知識和創(chuàng)新能力上卻顯得有所不足，由于脫離了工程管理的實(shí)踐，他們在管理當(dāng)中不可能安排太多的時(shí)間主動(dòng)充實(shí)和提高自己的能力，這在一定程度上影響了工程管理隊(duì)伍人才培養(yǎng)水平的提高。

工程管理隊(duì)伍建設(shè)與改革的途徑與方法

工程管理隊(duì)伍要想適應(yīng)當(dāng)前建筑工程高速發(fā)展的要求，使其建設(shè)水平達(dá)到國際工程管理和現(xiàn)代工程管理的基本要求，就必須在建設(shè)和改革上下足工夫，不斷探索新的途徑和方法，在這方面應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。改進(jìn)和提高工程管理人員選拔要求。具體來說，就是要調(diào)整人才選拔機(jī)制和內(nèi)容：第一，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，與工程建設(shè)管理相關(guān)的各種法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)在不斷完善，這些內(nèi)容與前幾年相比發(fā)生了很大的變化，因此，在工程管理隊(duì)伍建設(shè)中，應(yīng)該將這些更新完善的內(nèi)容體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、法律上，作為重要的考察對象，企業(yè)可以根據(jù)這一要求重新調(diào)整和完善招聘計(jì)劃和程序。第二，隨著建筑企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展，在工程管理當(dāng)中，成本控制與管理、風(fēng)險(xiǎn)分析與管理、合同與索賠管理已經(jīng)成為工程管理的核心內(nèi)容，這些與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理內(nèi)容發(fā)生了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變，這就要求當(dāng)前工程管理隊(duì)伍要將成本控制與管理、風(fēng)險(xiǎn)分析與管理、合同與索賠管理作為隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容，通過創(chuàng)新建設(shè)的形式和方法，來適應(yīng)未來工程管理的發(fā)展需要。第三，現(xiàn)代工程管理的基本要求是“懂技術(shù)、能管理、會(huì)經(jīng)營”，在工程管理隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中可以適當(dāng)增加社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革、國際交往等內(nèi)容的培養(yǎng)力度，比如說建設(shè)監(jiān)理概論、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與管理等等，使管理人員的知識和能力得到有效拓展。

重視管理能力的培養(yǎng)。作為一個(gè)以應(yīng)用為主的崗位，相比其他崗位，工程管理中應(yīng)該更加重視工程管理人員動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以培養(yǎng)工程管理人員的管理能力為主要目標(biāo)，不斷豐富他們的工程管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這主要體現(xiàn)在隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)的內(nèi)容和形式上。首先，企業(yè)應(yīng)該徹底轉(zhuǎn)變當(dāng)前管理人員培養(yǎng)上以知識培訓(xùn)為主，脫離工程管理現(xiàn)實(shí)需要的建設(shè)模式，努力促使工程管理建設(shè)貼近實(shí)踐，這就要求在培訓(xùn)的形式上盡可能地增加一些現(xiàn)場建設(shè)，把工程管理實(shí)踐活動(dòng)作為培訓(xùn)的主要形式，讓他們能夠參與到企業(yè)承建的項(xiàng)目管理活動(dòng)中，在管理實(shí)踐中提高自己的管理能力與水平。其次，在實(shí)踐建設(shè)當(dāng)中，企業(yè)應(yīng)該努力為管理人員的實(shí)踐學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件，在這方面企業(yè)應(yīng)該繼續(xù)加大對管理人員學(xué)習(xí)和發(fā)展的支持力度，為工程管理人員創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，只有這樣才能為管理人員管理水平的提高創(chuàng)造良好的條件。第三，要重視第二課堂在工程管理隊(duì)伍建設(shè)中的作用，在這里主要指利用學(xué)習(xí)社團(tuán)的影響力、組織力，在企業(yè)內(nèi)部開展“模擬市場”、“模擬談判”、“討論會(huì)”、“社會(huì)實(shí)踐”等活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)的過程中得到鍛煉和成長。實(shí)際上在很多企業(yè)當(dāng)中，為了保證管理工作的需要，都會(huì)培養(yǎng)一支管理后備力量，在后備管理隊(duì)伍建設(shè)上也應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)踐為主，在培訓(xùn)過程中與工程管理的實(shí)際需要相結(jié)合，只有這樣，才能為企業(yè)發(fā)展提供充足的管理人才。

篇9

關(guān)鍵詞：建筑信息化;建設(shè)工程項(xiàng)目管理;課程改革;探索與實(shí)踐

一、建筑信息化模型

建筑工程領(lǐng)域的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要依托于建筑信息化模型，也就是BIM模型。BIM是一個(gè)完備的信息模型，能夠?qū)⒐こ添?xiàng)目在全壽命周期中各個(gè)不同階段的工程信息、過程和資源集成在一個(gè)模型中，方便工程各參與方使用。通過三維數(shù)字技術(shù)模擬建筑物所具有的真實(shí)信息，為工程設(shè)計(jì)和施工提供相互協(xié)調(diào)、內(nèi)部一致的信息模型，使該模型達(dá)到設(shè)計(jì)施工的一體化，各專業(yè)協(xié)同工作，從而降低了工程生產(chǎn)成本，保障工程按時(shí)按質(zhì)完成。BIM虛擬建造技術(shù)不僅帶來了現(xiàn)有技術(shù)的進(jìn)步和更新?lián)Q代，也影響了生產(chǎn)組織模式和管理方式的變革，更推動(dòng)了思維模式的轉(zhuǎn)變。BIM最突出的優(yōu)點(diǎn)是可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性、優(yōu)化性和可出圖性。工程項(xiàng)目管理是一個(gè)極為復(fù)雜的過程，因?yàn)樵陧?xiàng)目管理過程中包含和要處理的信息種類眾多，同時(shí)施工中又會(huì)產(chǎn)生大量的新數(shù)據(jù)，不管是施工單位還是建設(shè)單位，項(xiàng)目管理所面臨的主要挑戰(zhàn)就是如何準(zhǔn)確有效地處理和利用這些信息。作為建筑業(yè)目前最核心的大數(shù)據(jù)技術(shù)，BIM在技術(shù)方法、數(shù)據(jù)處理和協(xié)同工作三大層面提供了革命性的管理手段，形成了一個(gè)全新的工作流程模式。它能夠真正實(shí)現(xiàn)復(fù)雜工程的大數(shù)據(jù)創(chuàng)造、共享、管理和應(yīng)用，解決過去信息技術(shù)沒有做到的事情。

二、建筑信息化手段在高校教學(xué)中的發(fā)展

BIM技術(shù)在建筑行業(yè)得到了廣泛的認(rèn)可，但建筑市場上BIM技術(shù)人才相對匱乏，而高校充當(dāng)了培養(yǎng)和輸送BIM技術(shù)人才的重要角色。BIM作為創(chuàng)新技術(shù)引入教學(xué)中，最先起源于美國，隨著BIM技術(shù)的普及和推廣，我國高校也相繼開設(shè)了BIM相關(guān)課程。其中:天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、四川大學(xué)、深圳大學(xué)等在本科階段開設(shè)BIM概論及技術(shù)應(yīng)用課程;西安建筑科技大學(xué)、華中科技大學(xué)等在研究生階段培養(yǎng)BIM方向的專業(yè)人才。高職類院校以“雙高計(jì)劃”為指導(dǎo)，順應(yīng)時(shí)代和市場對人才的需求，也開設(shè)了BIM相關(guān)課程。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建BIM技術(shù)全生命周期應(yīng)用虛擬平臺(tái)，開設(shè)了土建、安裝、市政等方向的相關(guān)課程，打造BIM模型庫、BIM5D管理系統(tǒng)、數(shù)字建造及智慧運(yùn)維虛擬管理系統(tǒng)等教學(xué)資源，同時(shí)加強(qiáng)與企業(yè)合作成立了BIM實(shí)訓(xùn)中心，使學(xué)生在校能接觸到真實(shí)的項(xiàng)目，培養(yǎng)實(shí)踐技能，并且可以承接企業(yè)BIM技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目。

三、課程實(shí)踐

(一)建筑工程項(xiàng)目管理課程現(xiàn)狀1．只重視理論講解建筑工程項(xiàng)目管理屬于專業(yè)課，理論性、專業(yè)性較強(qiáng)。傳統(tǒng)授課時(shí)，教師授課重點(diǎn)主要在講解理論知識，深?yuàn)W難懂。由于學(xué)生缺乏現(xiàn)場實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，很難理解課程內(nèi)容，達(dá)不到預(yù)設(shè)的授課效果，學(xué)生也會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣。如果授課中配合實(shí)踐操作或者施工現(xiàn)場的實(shí)景教學(xué)，能夠極大幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。2．授課內(nèi)容陳舊隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多新工藝、新技術(shù)、新手段都廣泛使用在工程施工中，但課本內(nèi)容陳舊、落后。由于更新不及時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識以后，進(jìn)入實(shí)際工作中會(huì)有比較強(qiáng)烈的不適應(yīng)感，進(jìn)而會(huì)對學(xué)校教育產(chǎn)生抵觸情緒。3．學(xué)生缺乏興趣建筑工程項(xiàng)目管理傳統(tǒng)授課模式就是教師課堂講解，同時(shí)使用PPT展示圖片、視頻等內(nèi)容，學(xué)生主要是被動(dòng)接受知識，不能很好理解課程內(nèi)容，影響學(xué)習(xí)效果。長此以往，聽不懂的知識點(diǎn)越來越多，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就越來越低，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(二)課程改革內(nèi)容1．明確培養(yǎng)目標(biāo)目前，國家正在加快推進(jìn)建筑信息化、新型裝配式建筑、工程總承包和項(xiàng)目管理。建筑業(yè)的發(fā)展急需BIM人才，因此學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)需要緊跟國家和行業(yè)的發(fā)展需要。在“BIM+”時(shí)代，建設(shè)類專業(yè)人才培養(yǎng)要適應(yīng)新型建筑工業(yè)化的發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具備建設(shè)工程管理、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科知識，成為在建設(shè)工程領(lǐng)域從事項(xiàng)目全生命周期管理的全能型人才。2．建立BIM實(shí)訓(xùn)基地BIM技術(shù)涉及的建筑工程類知識非常抽象，如果只是以傳統(tǒng)理論授課模式講解，學(xué)生會(huì)感覺內(nèi)容晦澀難懂，很難深入學(xué)習(xí)，為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課，建立BIM實(shí)訓(xùn)基地尤為重要。利用多種BIM技術(shù)軟件，如廣聯(lián)達(dá)建模系列軟件、Revit系列軟件、斑馬夢龍軟件等，將課堂理論知識應(yīng)用到軟件當(dāng)中，將抽象的知識直觀化，能夠使學(xué)生迅速提升對BIM技術(shù)的掌握能力。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家1+X考點(diǎn)，已經(jīng)建成比較全面并能夠滿足土建、安裝、市政方向?qū)W生學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的BIM實(shí)訓(xùn)基地，包括BIM實(shí)訓(xùn)教室、BIM虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、建筑模擬實(shí)訓(xùn)室場地等。3．課程體系重構(gòu)傳統(tǒng)的建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程主要是理論內(nèi)容的講授，近幾年引入建設(shè)工程項(xiàng)目管理沙盤實(shí)訓(xùn)，但是實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)度控制、成本控制、質(zhì)量控制等方面的管理能力，缺乏對施工現(xiàn)場實(shí)際作業(yè)環(huán)境的認(rèn)識，以及對項(xiàng)目的宏觀認(rèn)識和把控，所以需要依靠BIM技術(shù)幫助學(xué)生全面了解項(xiàng)目。在傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上開設(shè)BIM技術(shù)相關(guān)課程，如建筑工程BIM集成技術(shù)、建筑工程BIM建模技術(shù)、BIM算量軟件應(yīng)用等課程，將BIM技術(shù)系統(tǒng)融入原課程中。通過信息化手段提升學(xué)生把控項(xiàng)目全過程的能力，利用BIM技術(shù)幫助學(xué)生了解項(xiàng)目現(xiàn)場情況，并對項(xiàng)目突況進(jìn)行提前預(yù)判及處理。4．教學(xué)改革內(nèi)容首先，教學(xué)方式要進(jìn)行變革。授課時(shí)先將進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、成本控制等內(nèi)容理論課程講完，給學(xué)生打下一定的理論基礎(chǔ)，然后引入BIM模擬施工教學(xué)，進(jìn)行虛擬施工管理、施工交底、施工碰撞問題檢查，同時(shí)利用BIM5D模型讓學(xué)生準(zhǔn)確提取工程成本、質(zhì)量、進(jìn)度、安全等方面的數(shù)據(jù)信息，模擬真實(shí)項(xiàng)目過程，幫助學(xué)生更好理解理論知識，掌握管理項(xiàng)目的能力。其次，利用BIM技術(shù)可存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù)、快捷提取信息的特性，把項(xiàng)目全過程管理中需要的多種數(shù)據(jù)輸入BIM應(yīng)用教學(xué)模型中，使建設(shè)項(xiàng)目模型的物理屬性、時(shí)間屬性、管理屬性等可以一起參與到項(xiàng)目全過程管理中。比如，融合前期課程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入項(xiàng)目相關(guān)數(shù)據(jù)生成三維立體模型，然后利用虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)使學(xué)生感受真實(shí)的施工現(xiàn)場，如此將現(xiàn)場實(shí)際和課本知識結(jié)合在一起，能幫助學(xué)生更好掌握課程內(nèi)容，同時(shí)也能提高學(xué)習(xí)興趣。5．重視師資培養(yǎng)培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目管理人才，必須要具有一支高質(zhì)量的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。作為教學(xué)改革的發(fā)起者，教師首先要掌握BIM技術(shù)的相關(guān)知識，并且能夠熟練應(yīng)用。師資水平的提高，可以通過多種渠道進(jìn)行，如學(xué)?？梢远ㄆ谄刚堒浖緦＜覍蠋熯M(jìn)行軟件使用的指導(dǎo)和培訓(xùn)、邀請BIM相關(guān)專家進(jìn)行專題講座、通過掛職鍛煉將教師派駐企業(yè)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)教師參與信息化技術(shù)比賽提高教學(xué)水平。6．加強(qiáng)校企合作與學(xué)校相比企業(yè)的實(shí)踐更具有針對性，在企業(yè)中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，能夠快速培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。校企合作還可以開展教師交流培訓(xùn)等活動(dòng)，將基于BIM的實(shí)踐教學(xué)體系落到實(shí)處。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院和金山工程管理咨詢有限公司、中鐵七局建設(shè)公司等建立有長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，一方面可以為優(yōu)秀學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，另一方面還可以派駐教師掛職鍛煉，企業(yè)也可以在實(shí)習(xí)學(xué)生中遴選優(yōu)秀人才，從而實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

(三)教學(xué)改革難點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程改革中也遇到了一些困難，如學(xué)生有些理論課程的基礎(chǔ)比較薄弱，或者BIM技術(shù)課程安排晚于項(xiàng)目管理課程，導(dǎo)致一些BIM技術(shù)學(xué)生不會(huì)使用;再如還有學(xué)生對專業(yè)技術(shù)的要求和規(guī)范不熟，造成授課效果沒有達(dá)到預(yù)期。因此，在課程教學(xué)上教師會(huì)弱化BIM建模過程而提供建好的模型，將學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在如何利用模型完成對項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本的管理，以及解決項(xiàng)目進(jìn)行過程中遇到的突發(fā)事件。

篇10

【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目管理；模式；前期策劃

1 概論

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程和中國加入WTO，我國建設(shè)投資市場逐步產(chǎn)生了多元化的投資主體和多樣化的投資需求，傳統(tǒng)的工程建設(shè)管理模式已經(jīng)無法完全滿足投資方經(jīng)濟(jì)體制與管理體制的發(fā)展需要，從而在客觀上對工程建設(shè)管理模式提出了新的要求。在這一歷史背景下，國際上在市場經(jīng)濟(jì)條件下長期積累的先進(jìn)的工程承發(fā)包模式和建設(shè)管理經(jīng)營模式逐步進(jìn)入我國，這些先進(jìn)的工程承發(fā)包模式和工程建設(shè)管理模式是在國際工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)理論研究和成功運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的，通過在我國市場條件下的實(shí)踐，已經(jīng)表現(xiàn)出了一定的優(yōu)越性和指導(dǎo)作用。

目前國際上對大型項(xiàng)目管理的運(yùn)作方式有很多種，如DBB（設(shè)計(jì)-招標(biāo)-建造）模式、DB（Turnkey－交鑰匙）模式、DM（設(shè)計(jì)-管理）模式、EPC（設(shè)計(jì)-采購-建設(shè)）模式、CM（建設(shè)工程管理）模式、PM（項(xiàng)目管理）模式和BOT（建造-運(yùn)營-移交）模式等。其中PM（項(xiàng)目管理）模式在我國的工程管理咨詢公司中開展得較多，已逐步積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2 項(xiàng)目管理（PM）模式的定義與特點(diǎn)

“項(xiàng)目管理”的英文簡稱是“PM”（Project Management），是指項(xiàng)目業(yè)主聘請一家公司(一般為具備相當(dāng)實(shí)力的工程公司或咨詢公司)代表業(yè)主進(jìn)行整個(gè)項(xiàng)目過程的管理，從項(xiàng)目的策劃、定義、設(shè)計(jì)到竣工投產(chǎn)全過程為業(yè)主提供項(xiàng)目管理承包服務(wù)。通過對“項(xiàng)目管理”模式與我國傳統(tǒng)的工程建設(shè)管理模式在管理周期、管理范圍、管理目標(biāo)等幾個(gè)方面進(jìn)行比較，可以粗略地對“項(xiàng)目管理”模式的方法與特點(diǎn)得到一些體會(huì)，即“項(xiàng)目管理”單位是站在建設(shè)投資方的角度，通過“前期策劃”進(jìn)行“整體控制”實(shí)現(xiàn)“綜合目標(biāo)”。

2.1 “項(xiàng)目管理”是對“項(xiàng)目全過程的管理”

“項(xiàng)目管理”的周期包括從項(xiàng)目的策劃、定義、設(shè)計(jì)、施工到竣工投產(chǎn)的全過程。由于項(xiàng)目管理單位從項(xiàng)目建設(shè)前期即介入開展各項(xiàng)策劃、管理工作，因此對工程建設(shè)的各個(gè)階段而言，都受到項(xiàng)目管理單位“前期策劃”的直接影響，尤其是在項(xiàng)目的策劃、定義和設(shè)計(jì)階段，高質(zhì)量、專業(yè)化的策劃與設(shè)計(jì)能對項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過程的投資目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)及進(jìn)度目標(biāo)等的控制和項(xiàng)目功能實(shí)現(xiàn)起到?jīng)Q定性的作用。而我國傳統(tǒng)的管理模式其管理重點(diǎn)較多是集中在項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過程中，部分喪失了“前期策劃”的能動(dòng)性，使施工過程中的控制工作相對“被動(dòng)”。

2.2 “項(xiàng)目管理”是整體管理

“項(xiàng)目管理”的工作范圍包括了“項(xiàng)目前期策劃、可行性研究、項(xiàng)目定義、計(jì)劃、融資方案,以及設(shè)計(jì)、采購、施工、試運(yùn)行等整個(gè)實(shí)施過程中對工程質(zhì)量、進(jìn)度和費(fèi)用的控制和管理”。這說明，“項(xiàng)目管理”工作的內(nèi)容與范圍，不僅僅局限于某個(gè)單一的項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)，而是著眼于通過有效的前期策劃，實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目功能、項(xiàng)目投資、工程質(zhì)量及工程進(jìn)度等各個(gè)目標(biāo)的“整體控制”。而傳統(tǒng)的工程建設(shè)管理模式卻被劃分成了工程監(jiān)理、投資監(jiān)理、設(shè)備監(jiān)理及招投標(biāo)等多個(gè)管理專業(yè)。顯然，“項(xiàng)目管理”模式在管理目標(biāo)、管理高度和管理效率等方面具有明顯的統(tǒng)一性。

2.3 “項(xiàng)目管理”追求的是“綜合目標(biāo)”

“項(xiàng)目管理”可以被理解為一種對管理的“承包”模式，其主旨是站在建設(shè)投資方的角度，通過專業(yè)的策劃與管理，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施“綜合目標(biāo)”。由于項(xiàng)目投資、質(zhì)量、進(jìn)度等各個(gè)目標(biāo)參數(shù)之間具有互相制約、互相作用的特點(diǎn)，對某一目標(biāo)參數(shù)的唯一性追求都必將對其他目標(biāo)參數(shù)的控制起到影響，因此“項(xiàng)目管理”目標(biāo)應(yīng)該是尋求最佳平衡點(diǎn)，以使建設(shè)投資方獲得最大效益，這是“項(xiàng)目管理”工作的一個(gè)重要的特點(diǎn)，同時(shí)也是該管理模式的一個(gè)重要的優(yōu)勢。而傳統(tǒng)的管理模式中，各個(gè)專業(yè)化管理單位都以實(shí)現(xiàn)各自合同約定的管理目標(biāo)為首要追求，雖然目標(biāo)明確，但綜合協(xié)調(diào)與整體平衡的能力相對較弱?！安邉澬汀薄ⅰ熬C合型”管理與“執(zhí)行型”、“單一型”管理的主觀能動(dòng)性是完全不同的。

3 項(xiàng)目管理工作的實(shí)踐與體會(huì)

如前所述，雖然“項(xiàng)目管理”單位與傳統(tǒng)的工程建設(shè)管理單位都是接受建設(shè)投資方的委托行使相應(yīng)的工程管理職能，但其角色定位與管理方式、管理范圍、管理周期及管理目標(biāo)等都有著較大的區(qū)別?！扒捌诓邉潯迸c“主動(dòng)管理”是項(xiàng)目管理工作的重點(diǎn)，也是管理工作成功與否的關(guān)鍵，直接影響到“整體控制”的效果，并最終決定“綜合目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)。

3.1 前期策劃是項(xiàng)目實(shí)施管理的藍(lán)圖

項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作包括了簽訂土地開發(fā)協(xié)議及土地出讓合同、項(xiàng)目建議書的編制及報(bào)批、設(shè)計(jì)任務(wù)書的編制及設(shè)計(jì)招標(biāo)、簽訂建筑檔案編報(bào)合同、勘察招標(biāo)、可行性研究報(bào)告的編制及報(bào)批、環(huán)境評估、建設(shè)用地規(guī)劃許可的辦理、整體工程進(jìn)度和總體投資成本的策劃、招投標(biāo)方式的確定以及合同管理構(gòu)架的確定等等。

這要求項(xiàng)目管理單位從項(xiàng)目的定義階段就介入并開展相應(yīng)的策劃管理工作，通過對大量相關(guān)數(shù)據(jù)和背景資料的充分調(diào)查和收集，通過與建設(shè)投資方進(jìn)行深入的溝通和探討，在仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上，力求在較短的時(shí)間內(nèi)完成需求識別，初步確立項(xiàng)目總體規(guī)劃、平面布局、功能要求及資金需求框數(shù)等主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及參數(shù)指標(biāo)，并按照項(xiàng)目特征編制項(xiàng)目整體計(jì)劃進(jìn)度、擬定招投標(biāo)方案，辦理各類報(bào)審報(bào)批手續(xù)，從而為后續(xù)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施創(chuàng)造基礎(chǔ)性的條件。

3.2 設(shè)計(jì)管理是實(shí)現(xiàn)“整體管理”的基礎(chǔ)

設(shè)計(jì)階段的策劃與管理是項(xiàng)目全過程中承前啟后的一個(gè)非常重要的管理內(nèi)容。準(zhǔn)確的需求識別及有效的前期策劃能幫助設(shè)計(jì)單位準(zhǔn)確地把握住項(xiàng)目的定位與需求，使設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)有的放矢、針對性強(qiáng)，增強(qiáng)了投標(biāo)文件的可比性。同時(shí)，具有針對性的設(shè)計(jì)文件能夠遵循項(xiàng)目建設(shè)的宗旨與指導(dǎo)思想，通過對項(xiàng)目規(guī)模、組成、功能和標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確定位來較好地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)目的，并為主動(dòng)控制項(xiàng)目投資、周期和質(zhì)量等創(chuàng)造有利條件。

設(shè)計(jì)管理的作用不僅僅體現(xiàn)在對項(xiàng)目功能的準(zhǔn)確定位和優(yōu)化工程投資，同時(shí)還能能為施工階段的可操作性和可控性創(chuàng)造條件。

3.3 項(xiàng)目“整體控制”是實(shí)現(xiàn)“綜合目標(biāo)”的重要手段