導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇荷塘月色，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“剪一段時(shí)光緩緩流淌，，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在了我身旁…。?！?/p>

一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀 ，我猛然記起，已經(jīng)是盛夏了，荷花都盛開了吧，這時(shí)的荷花兒一定很美吧！

沿著通往荷塘的小路，我漫無(wú)目的地走著，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中。月光侵染著大地，也許只有著圣潔的荷花才能陪襯這完美無(wú)瑕的月兒。

輕輕踏步在荷塘邊的石子路上，惟恐驚擾了沉睡的魚兒，卻不知魚兒依然活潑地穿梭在荷莖間。在月光的洗滌下，荷花更加美麗，如畫一般，就像蒙娜麗莎的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池上劃出一道淺淺的波痕，池水微微漾起，荷葉互相來(lái)回推擠著，扭動(dòng)著腰肢，顯得婀娜多姿。

看，那綠綠的荷葉，仿佛一張圓盤，支起一片天地。讀過(guò)冰心奶奶的《荷葉·母親》，方知荷葉依下護(hù)紅蓮我走到池塘邊，用手捧撫著這荷葉，似乎對(duì)他們有一種特別的感情。荷花沒(méi)有荷葉營(yíng)養(yǎng)它，襯托他，花兒又怎么會(huì)漂亮呢？荷花正是因?yàn)橛辛司G葉的光合作用，才能吐蕾綻開。也因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才顯得更美麗。綠葉雖然普通，但卻是不可缺少的，“紅花還需綠葉襯”。

月光下的荷如此圣潔，可你卻不知它出于污泥。當(dāng)萬(wàn)世良方追憶叫他活在盛夏，忘記其它丑陋事物 ，全被感化。謝謝過(guò)去令夢(mèng)中荒野蓋荷花，將所有的眼淚奕掉下，只因?yàn)樗鼞c幸舊日不枉這記掛著時(shí)間，即使多可怕，總留下他依然。

“荷塘呀荷塘，你慢慢慢慢唱喲；”

“月光呀月光，你慢慢慢慢聽(tīng)喲；”

篇2

今年深圳的夏天溽熱，讓人難以忍受，去到荷塘月色，就像一次心靈之行。

整座會(huì)所以厚重沉穩(wěn)的黑，明亮溫暖的黃，搭配荷葉的綠和蓮花的紅做主色調(diào)，持重之中又頗顯明快。

會(huì)所的入口，是一個(gè)中空的淡金色祥云屏風(fēng)，將蘇州園林里的移步換景靈活置于其中。屏風(fēng)后面便是一小方荷塘，荷花在清淺的水里生長(zhǎng)，畢畢剝剝的聲響里，枝枝蔓蔓都透著靈性。紅色的金魚在清澈的池水中游弋，淙淙的流水從荷葉形制的水器中汩汩流出。巨幅的山水畫前，是一座半人多高的翡翠觀音像，眉目祥和地注視著每一個(gè)走進(jìn)的人。

古色古色之中，又很好地契合進(jìn)了現(xiàn)代化的裝置，入口右手邊，是翡翠物語(yǔ)貴賓互動(dòng)投影設(shè)備，只要手指輕輕一滑，投影上便有蓮花盛開，荷葉蹁躚。會(huì)所的簡(jiǎn)介和藏品圖，在這里也可見(jiàn)一斑。

做會(huì)所，少不了貴賓室，荷塘月色的貴賓室分了兩重。一重就是特設(shè)的貴賓會(huì)客室，隱在鏤空的紅木屏風(fēng)后面，室內(nèi)有占滿整面墻玻璃櫥窗里的翡翠擺件。這一重貴賓室是典型的明清式茶室，蝶柜、明清條案、雕花窗欄、水晶制成的荷葉燈，都是道地的貴重材質(zhì)制作，又經(jīng)過(guò)了很好的剪裁，古雅的氛圍之下，吳冠中的名畫和精巧的蓮?fù)胂嘤吵扇ぁ?/p>

更私密的貴賓會(huì)客室是另一重，這里營(yíng)造了一種私密的交談氛圍，絲絲縷縷的香氛，舒適的原木凳，特別適合坐著聊天、品茶。如果要拿什么來(lái)形容私密貴賓會(huì)客室的氛圍，陶淵明的名詩(shī)句“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”便是再好不過(guò)的寫照。

其實(shí)，還有比貴賓會(huì)客室更隱蔽的——古香古色的會(huì)議室。條形的紅木會(huì)議桌，明清風(fēng)格的靠椅，四壁的名家書畫，來(lái)這里開會(huì)，大概要穿上長(zhǎng)袍馬褂才襯得起這樣的格調(diào)吧？

整座會(huì)所以這樣一種國(guó)畫工筆畫法似的細(xì)致，營(yíng)造了一種絕不同于普通商鋪的高端與古雅氛圍。除了格局與環(huán)境上偏重私人體驗(yàn)的設(shè)計(jì)，會(huì)所還提供有私人顧問(wèn)，讓顧客了解珠寶以及收藏的價(jià)值和傳世的意義，即便不去收藏或者購(gòu)買，會(huì)所也不會(huì)將人拒之門外，因?yàn)闀?huì)所更重在提供一處以玉會(huì)友的荷香雅境。

翡翠物語(yǔ)荷塘月色珠寶會(huì)所地址：

深圳市羅湖區(qū)南湖路3005號(hào)國(guó)貿(mào)商業(yè)大廈28樓

篇3

一、構(gòu)思之美

散文的藝術(shù)魅力，集中地體現(xiàn)在藝術(shù)構(gòu)思方面。朱自清的散文在構(gòu)思上是十分講究的?？b密而嚴(yán)謹(jǐn)，新奇而精巧，營(yíng)構(gòu)合理，“設(shè)眼有致”。

散文具有“文眼”，這是我國(guó)古代散文一條傳統(tǒng)的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。唯有“眼”,題旨才會(huì)有隱顯意境，才會(huì)有虛實(shí)，剪裁才會(huì)有詳略，結(jié)構(gòu)才會(huì)有疏密。 朱自清的散文是十分注重“眼”的安設(shè)的，并且充分地使之成為構(gòu)思的“焦點(diǎn)”，也成為將作品的思想與藝術(shù)辯證統(tǒng)一起來(lái)的“凝光點(diǎn)”。

《荷塘月色》一開篇就點(diǎn)出文章的“文眼”――“這幾天心里頗不平靜”。接著寫小路的“靜”、月色朦朧的“靜”，來(lái)反襯作者的“心里頗不寧?kù)o”。再接著以荷塘四周蟬聲和蛙鳴的“鬧”突出荷塘月色的“靜”，又聯(lián)想到江南采蓮的舊俗：梁元帝的《采蓮賦》和《西洲曲》關(guān)于采蓮的熱鬧、嬉戲的情景，進(jìn)一步反襯此時(shí)此地“荷塘月色”的“靜”。最后畫龍點(diǎn)睛：“這令我到底惦著江南了?！焙畹亟沂境觥靶睦镱H不寧?kù)o”的原因所在。文章這樣的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，脈絡(luò)清楚，又不露人工斧鑿的痕跡，達(dá)到了散文“形散神不散”的可貴境界。

二、描繪之美

有學(xué)者評(píng)論朱自清先生的寫景散文如同“工筆畫”，景物描繪精雕細(xì)刻，細(xì)膩傳神。此言放在《荷塘月色》尤為確切?！逗商猎律返谒?、第五自然段充分體現(xiàn)了朱自清先生散文“工筆畫”的特點(diǎn)。

首先，朱自清先生把水融、渾然一體的“荷塘月色”細(xì)分為“月色下的荷塘”與“荷塘上的月色”兩部分?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子……而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了?！边@一段以月色為背景，重點(diǎn)描寫荷塘的各樣景色；“月光如流水一般……如梵婀玲上奏著的名曲。”一段以荷塘為背景，重點(diǎn)描寫了月色的層次變化。這樣劃分，使景物描寫得以細(xì)膩地進(jìn)行。

其次，朱自清先生對(duì)剖開來(lái)的“月色下的荷塘”與“荷塘上的月色”兩部分作進(jìn)一步的“精耕細(xì)作”，從視覺(jué)（“彌望”、“不能見(jiàn)”等）、聽(tīng)覺(jué)（“渺茫的歌聲” 、“梵婀玲上奏著的名曲”等）、嗅覺(jué)（“清香”等）等角度去描寫對(duì)象的形狀、色彩、大小、數(shù)量、氣味、聲音，以及它們的運(yùn)動(dòng)變化。這樣，就把景物表現(xiàn)得非常細(xì)膩。

再次，在“月色下的荷塘”與“荷塘上的月色”兩部分的描寫中表現(xiàn)出朱自清先生高超的修辭技巧?！逗商猎律返谒摹⒌谖遄匀欢味潭?78字（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），僅比喻就有十一處，另有擬人兩處，通感兩處和排比、夸張等修辭手法，比喻、擬人、通感的運(yùn)用巧妙而自然。這樣，就把“荷塘月色”描繪得細(xì)致入微，形象生動(dòng)，讓讀者有身臨其境之感。

三、語(yǔ)言之美

朱自清散文的語(yǔ)言基調(diào)是樸素的，有一種清新、自然、典雅的美。

一是樸素美。朱自清的語(yǔ)言藝術(shù)是最為人稱道的。他一向追求“談話風(fēng)”的語(yǔ)言境界，認(rèn)為文學(xué)只有像“尋常談話一般，讀了才能親切有味”。在《荷塘月色》中朱自清一開篇就說(shuō)“這幾天心里頗不寧?kù)o”，似乎把讀者當(dāng)做可以傾訴的朋友，讓人覺(jué)得誠(chéng)懇自然，一下子就把讀者帶入了那種情境中。再如“我悄悄地披上大衣，帶上門出去”，“這路上陰森森的，有些怕人”等等，都平白如話，自然流暢，讀之使人感覺(jué)分外親切。

二是凝練美。朱自清具有很強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力。他的語(yǔ)言看似普通，不做驚人之語(yǔ)，但實(shí)際上是經(jīng)過(guò)作家的精心錘煉的。如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，“瀉”字緊扣“月光如流水一般”這個(gè)比喻，寫月光照耀，一瀉無(wú)余的景象，再加上“靜靜地”這個(gè)修飾語(yǔ)，就準(zhǔn)確地寫出了月光既像流水一般傾瀉，但又絕無(wú)聲響的幽靜。再如“薄薄的輕霧浮起在荷塘里”，“浮”這個(gè)動(dòng)詞把水氣和月色交織在一起，霧的輕柔以及自下而上逐漸擴(kuò)散的特點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，給畫面涂上一層素淡清雅的底色，月色朦朧，若有若無(wú)，給人以無(wú)窮的想象。一個(gè)“瀉”字，一個(gè)“浮”字，用的絕妙之極。

三是音樂(lè)美。 作者常常運(yùn)用疊字疊句來(lái)深化物態(tài)情貌的形象感。

在《荷塘月色》中，共運(yùn)用了“日日（走過(guò)）”、“漸漸”等疊詞25個(gè)26次（“淡淡”重復(fù)了一次），使文章柔美、舒緩、流暢。同時(shí)“裊娜”、“仿佛”、“斑駁”、“均勻”、“到底”和“蒼?！薄ⅰ蔼?dú)處”、“零星”、“宛然”、“酣眠”、“一例”等雙聲疊韻詞的運(yùn)用也增加了語(yǔ)言的音樂(lè)美。

篇4

關(guān)鍵詞：和諧美 景物 審美價(jià)值 藝術(shù)魅力

朱自清先生的散文意境優(yōu)美，情感真摯，膾炙人口。具有極高的審美價(jià)值，深受世人的喜愛(ài)。選入中學(xué)課本的幾篇名作，更是如此。令人遺憾的是，讀者大多囿于教材的訓(xùn)練體系，未能盡情感受先生 “美文” 的藝術(shù)魅力，致使它的美被白白地掩飾了起來(lái)。鑒于此，本文就從美學(xué)角度鑒賞《荷塘月色》景物描寫中的和諧美，賞析作者如何把“雜多”的審美因素“統(tǒng)一”起來(lái)，構(gòu)成一副美妙和諧的荷塘月色圖，力圖讓讀者進(jìn)一步體味先生散文的美感意蘊(yùn)。

讓我們先看塘邊的樹?！昂商了拿?，長(zhǎng)著許多樹，蔥蔥郁郁的。路的一旁是些楊柳，和一些不知道名字的樹?！焙笪幕貞?yīng)：“荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的?！甭┲膸锥慰障逗苊?，否則月光就照不到塘中的荷葉荷花上了。而這些樹遠(yuǎn)近高低的“不均勻”，正構(gòu)成樹的和諧美。樹的繁多、茂密，以及樹的長(zhǎng)勢(shì)、排列和走向是樹的總體特征――均衡、統(tǒng)一；而樹的遠(yuǎn)近、高低、空隙則又恰好打破了這一均衡和統(tǒng)一的局面，使之變得更加和諧，更加完美。所有的樹又分為兩類：不知名的樹和知名的楊柳。如果都是彎彎的楊柳，便顯得太單調(diào)太乏味了，因而需要有高處叢生的灌木來(lái)陪襯，使之形成“雜多”的統(tǒng)一。而且這些樹恰又妙在楊柳最多，這樣月下塘邊楊柳的婀娜柔美便與月色的淡雅朦朧協(xié)調(diào)一致了。

再看看塘中的荷。“田田的葉子”，“肩并肩密密地挨著”，但畢竟只是平面的；再寫“層層的葉子”，便增強(qiáng)了荷葉的立體感、層次感。只有葉，沒(méi)有花，即便滿眼碧綠，顏色也未免有些單調(diào)；因此，又在一片碧綠中，“零星地點(diǎn)綴著些白花”，色彩便豐富些了。白花若一味盛開，或一味含羞，也不美；好在“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”，這樣就美態(tài)芬呈了。寫到這里，已寫盡了荷的“靜若處子”之美，但作者仍顯不足，仍再寫那葉與花像閃電般的“顫動(dòng)”，寫葉子“有了一道凝碧的波痕”，令人想到驚若翩鴻的洛神風(fēng)韻，充分表現(xiàn)出塘中的荷動(dòng)靜相襯的和諧旋律，難怪乎作者要說(shuō)“葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了”！

如果說(shuō)，先生在為我們演奏一首名曲，那么塘邊的樹，塘中的荷，只是伴奏，只是烘托，主旋律便是他用小提琴拉出的月光曲；而先生恰又是一位天才的畫家，他又把這首月光曲繪成了一副淡雅和諧的月色圖。

月光如流水，“瀉在這一片葉子和花上”，是動(dòng)感，但作者卻用“靜靜”一詞來(lái)對(duì)襯；月光如流水，照在荷葉上，應(yīng)當(dāng)是很明亮的，但它卻偏偏又要穿過(guò)浮起在荷塘里的“薄薄的青霧”；月光如流水，靜靜地往下“瀉”，塘上薄薄的青霧又往上“浮”，這一“瀉”一“浮”便襯托出了月色的朦朧、恬靜和柔美，如此多姿多彩的月色，給人多么和諧的美感！既是滿月就該朗照荷塘，但“天上卻有一絲淡淡的云”，使得這“籠著輕紗”的月色又籠上一層輕紗，朦朧復(fù)朦朧，夢(mèng)中又有夢(mèng)！如果讓這淡淡的月光均勻地撒在荷塘上也未嘗不可，但作者偏要讓她“猶抱琵琶半遮面”，讓她“隔了樹照過(guò)來(lái)”，讓“參差的斑駁的黑影”與“畫在荷葉上”的“楊柳的稀疏的倩影”相映，竭力突出這不均勻的月色構(gòu)成的和諧美。而這是怎樣的“光與影”??！蒙著青霧，蒙著淡淡如流水一般的月色，靜靜地瀉在這一片葉子和花上；參差的斑駁的黑影襯著的楊柳的倩影，淡淡地畫在這田田的荷葉上。先生正是以荷塘的碧綠荷葉作畫布，以淡雅的月光繪這婀娜的樹影；在這幅不均勻而極和諧的月色圖中，貯滿了怎樣的詩(shī)情啊！

篇5

一、背景音樂(lè)：鳳凰傳奇的《荷塘月色》，清新悠揚(yáng)，給學(xué)生情景氛圍。

二、教學(xué)目標(biāo)：（幻燈片放映）

（1）知識(shí)目標(biāo)：欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，揣摩語(yǔ)言，學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。

（2）能力目標(biāo)：在教師恰當(dāng)?shù)奶嵘龑?dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。

（3）情感目標(biāo)：體味作者彷徨苦悶的心境和向往自由美好生活的情懷。

（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體味語(yǔ)言美，畫面美、音樂(lè)美。本課時(shí)著重語(yǔ)言美。

（5）能力拓展：比喻修辭。

三、教學(xué)過(guò)程：聽(tīng)著鳳凰傳奇的荷塘月色，我們仿佛進(jìn)入朦朧又美麗的荷塘世界，想象一下這唯美的畫面，我們開始走進(jìn)朱自清先生的《荷塘月色》。

1、作者簡(jiǎn)介。（學(xué)生簡(jiǎn)單介紹）

朱自清是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

2、再次通讀全文，品味語(yǔ)言，之后思考。（幻燈片）

（1）比較下面幾組句子，看看哪一句的語(yǔ)言更好？

①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。

曲折的荷塘上面，彌望的是葉子。

②月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。

月光如流水一般，安靜地瀉在這一片葉子和花上。薄的青霧浮起在荷塘里。

③微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)一縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

學(xué)生回答：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用疊詞，創(chuàng)造了獨(dú)特的語(yǔ)言美。

（2）比較下面兩個(gè)句子，看看哪一句的表達(dá)效果更好？

①月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

月光靜靜地照在這一片葉子和花上。

以動(dòng)寫靜、以虛寫實(shí)的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)美。（勾勒出十分迷人的夢(mèng)一般的幻境）

②葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。

葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣。

薄薄的輕霧浮起在荷塘里。

薄薄的輕霧升起在荷塘里。

學(xué)生回答：月光如流水一般傾瀉，賦予月光以動(dòng)感。

霧的輕柔，月光映照，朦朧恬靜,表現(xiàn)了葉與花的飄渺姿容。

3、請(qǐng)找出下面兩句比喻句的本體和喻體。（通感）

①層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，有如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

②微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

③但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

4、小結(jié)語(yǔ)言特點(diǎn)。

通感；用比喻、通感等修辭手法，創(chuàng)造出一種意境美；疊詞的使用――語(yǔ)言美。

以動(dòng)寫靜、以虛寫實(shí)的手法――藝術(shù)美；用博喻、通感等修辭――意境美。

四、知識(shí)拓展：

比喻修辭

1、構(gòu)成比喻必須具備的條件：

（1）甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，否則不能構(gòu)成比喻。一個(gè)句子是不是比喻，不能單看有沒(méi)有喻詞，下列幾處情況，雖有喻詞，但不是比喻。

①同類相比。例如：他長(zhǎng)得很像他哥哥。

②表示猜度。例如：他剛才好像出去了。

③表示想象。例如：每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真爛漫的少年時(shí)節(jié)。

④表示舉例的引詞。例如：本次考試很多同學(xué)的進(jìn)步很大，像張昊、李疏桐等等。

（2）甲乙之間必須有相似點(diǎn)。

2、比喻的種類:

(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。

例如：葉子出水很高，像亭亭的的裙。

(2)暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒(méi)有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。

例如：和中國(guó)革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。

(3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點(diǎn)，借喻取兩事物的相似點(diǎn)。

例如：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

(4)博喻。連用幾個(gè)比喻從不同角度，運(yùn)用不同的相似點(diǎn)對(duì)同一本體進(jìn)行比喻。

例如：這種下筆以前的修改是最要緊不過(guò)的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰(zhàn)首先要訂好計(jì)劃一樣。

五、小試身手：

請(qǐng)以“青春”為中心寫一個(gè)片段。

篇6

“剪一段時(shí)光緩緩流淌，，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在了我身旁…。。”

一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀 ，我猛然記起，已經(jīng)是盛夏了，荷花都盛開了吧，這時(shí)的荷花兒一定很美吧！

沿著通往荷塘的小路，我漫無(wú)目的地走著，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中。月光侵染著大地，也許只有著圣潔的荷花才能陪襯這完美無(wú)瑕的月兒。

輕輕踏步在荷塘邊的石子路上，惟恐驚擾了沉睡的魚兒，卻不知魚兒依然活潑地穿梭在荷莖間。在月光的洗滌下，荷花更加美麗，如畫一般，就像蒙娜麗莎的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池上劃出一道淺淺的波痕，池水微微漾起，荷葉互相來(lái)回推擠著，扭動(dòng)著腰肢，顯得婀娜多姿。

看，那綠綠的荷葉，仿佛一張圓盤，支起一片天地。讀過(guò)冰心奶奶的《荷葉·母親》，方知荷葉依下護(hù)紅蓮我走到池塘邊，用手捧撫著這荷葉，似乎對(duì)他們有一種特別的感情。荷花沒(méi)有荷葉營(yíng)養(yǎng)它，襯托他，花兒又怎么會(huì)漂亮呢？荷花正是因?yàn)橛辛司G葉的光合作用，才能吐蕾綻開。也因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才顯得更美麗。綠葉雖然普通，但卻是不可缺少的，“紅花還需綠葉襯”。

月光下的荷如此圣潔，可你卻不知它出于污泥。當(dāng)萬(wàn)世良方追憶叫他活在盛夏，忘記其它丑陋事物 ，全被感化。謝謝過(guò)去令夢(mèng)中荒野蓋荷花，將所有的眼淚奕掉下，只因?yàn)樗鼞c幸舊日不枉這記掛著時(shí)間，即使多可怕，總留下他依然。

“荷塘呀荷塘，你慢慢慢慢唱喲；”

“月光呀月光，你慢慢慢慢聽(tīng)喲；”

篇7

“層層的葉子中間零星的點(diǎn)綴著些白花，有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……”

其中，“又如剛出浴的美人”一句，筆者認(rèn)為用在此處很不協(xié)調(diào)，理由如下：

1.音韻上不協(xié)調(diào)。“有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的”，與“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”句式整齊劃一，搭配勻稱，語(yǔ)氣和諧一致，讀來(lái)朗朗上口，悅耳動(dòng)聽(tīng)，富有節(jié)奏感，而又綴上一句“又如剛出浴的美人”，就顯得有點(diǎn)多余、累贅，語(yǔ)言上也顯得很不順暢。

2.表意不連貫。該句的本體是“層層的葉子中間零星的點(diǎn)綴著些白花”，屬群體概念，下文予以描寫：“有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的”，這是對(duì)荷花的分類描寫，但也不是荷花的個(gè)體形象，而下文中的喻體“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”，更是寫荷花整體形態(tài)，且繁而多，而“剛出浴的美人”固然是個(gè)美好的形象，但無(wú)論我們?nèi)绾温?lián)想，也很難把“剛出浴的美人”想象成群體形象。退后一步，即便能把它想象成一個(gè)個(gè)“剛出浴的美人”，但這個(gè)群體的形象顯然又缺乏美感，較之于“星星”“明珠”而言，形象高大且反差明顯，本喻體之間的相似性幾乎不存在。如果具體到一朵荷花，又在月下，將其寫成“剛出浴的美人”，那自然是再貼切不過(guò)了。人教版舊教材將這句刪去，除過(guò)了因那個(gè)社會(huì)看到這樣的描寫未免會(huì)說(shuō)有小資情調(diào)外，另一個(gè)原因恐怕與此有很大關(guān)系。因此，在我看來(lái)刪去也罷。

其瑕疵出現(xiàn)在另外一處描寫：“月光是隔了樹照進(jìn)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上，……”

“楊柳的稀疏的倩影”，在不能朗照的月光下，如何畫在荷葉上，是寫實(shí)，還是想象？據(jù)筆者觀察，即使晴朗的夜晚，楊柳的影子，清晰地照在地上是可能的，然而要照在月下大致呈黑色的荷葉上，幾乎是不可能的，何況是像畫上去的一般，更是無(wú)從看到。同時(shí)，也與上文“薄薄的輕霧浮起在荷塘里……葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一般，又像籠著輕紗的夢(mèng)”所描寫的朦朧意境不符，且作者在下文寫到“樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧……”等隱約、霧氣騰騰的景象也與之很難協(xié)調(diào)一致。

篇8

在月亮悄悄爬上天的時(shí)候，我漫步到荷塘邊，欣賞著這美麗又清幽的美景。

月兒的笑臉印在水中，魚兒游在荷葉下，荷花好像已經(jīng)睡著了。這里的一草一木都顯得那么平靜。忽然，一滴水珠子好像不懂事的小孩子，忍不住跑進(jìn)了荷塘，水珠們歡快地跳起了舞蹈。荷塘里的魚兒好像不止困意，一直自由地在這充滿荷香的世界里暢游。

月半樹梢，月亮那皎潔的臉龐害羞的藏在了柳樹后面，但那皎潔的、飄渺的月光總是落在我和旁邊的荷塘上。

我手舉著琴，彈了一首清幽而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的曲子，帶著滿臉的笑與滿身的皎潔的月光離開……

華新小學(xué)五年級(jí)2班五年級(jí)：陳妍瀅

篇9

在朱自清去游荷塘之前，其心境并不佳，時(shí)代的憂傷和現(xiàn)實(shí)的苦悶使他“心里頗不寧?kù)o”，感覺(jué)自己不是個(gè)“自由的人”。我們常認(rèn)為作者是為了排解苦悶心情而選擇了夜游荷塘，荷塘美景又使他內(nèi)心恬淡，暫得寬余。這種解讀也是順理成章的，不過(guò)，情與景是互為因果的，優(yōu)美的景致的確能使人心情愉悅，反過(guò)來(lái)說(shuō)，也正是因?yàn)槿擞辛撕玫男木?，才有可能將自己與自然美景融為一體，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)與眾不同的美妙意境。

在調(diào)整好了心境的前提下，朱自清在“曲曲折折的荷塘上面”，看到“田田的葉子”盡收眼底，心境也就顯得更為開闊，更為纖塵不染。平日里感覺(jué)再尋常不過(guò)的荷葉，此時(shí)看來(lái)卻如“亭亭的的裙”，滿池荷葉如無(wú)數(shù)身材修長(zhǎng)的美女翩翩起舞，為荷塘增添了不少靈動(dòng)之美。月光下的荷花是“零星地點(diǎn)綴著”的，“裊娜”的，“羞澀”的，如“明珠”、“星星”，又像“剛出浴的美人”，其淡淡的色澤，其優(yōu)雅的神態(tài)，可謂妙絕。人行荷塘上，如在畫中游。

當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，月下荷塘又顯示出了其動(dòng)態(tài)之美，形成了“凝碧的波痕”，飄來(lái)了“縷縷清香”，且這“清香”如“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”。荷香屬于嗅覺(jué)，歌聲為聽(tīng)覺(jué)，微風(fēng)送來(lái)的“縷縷清香”與遠(yuǎn)處高樓上傳來(lái)的“渺茫的歌聲”確有相似之處，二者都是隱隱約約、若有若無(wú)、時(shí)斷時(shí)續(xù)，所以構(gòu)成了一種特殊的比喻――通感。其實(shí)，這種手法在古詩(shī)中也常見(jiàn)，如“風(fēng)來(lái)花底鳥語(yǔ)香”、“鳥拋軟語(yǔ)丸丸落”等，其表達(dá)效果與平鋪直敘相比自然要更好一些。

不過(guò)，荷塘的優(yōu)雅在白天是感受不到的，因?yàn)檫@都是因?yàn)橛刑辽系脑律谄鹬{(diào)和與渲染的作用。在朱自清看來(lái)，這月光“如流水一般”，是“瀉”在荷葉與荷花上的，月色與荷塘相融為一體。塘中的“青霧”也浮起得正是時(shí)候，與月光融合，籠罩了整個(gè)荷塘，于是，“葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣”，不但給人以清新之感，也照應(yīng)了前文“流水”的比喻，更為后文“籠著輕紗的夢(mèng)”蓄勢(shì)，霧如“輕紗”，葉子和花如“夢(mèng)”，飄渺，和諧，幽靜。

雖然這晚的月光“不能朗照”，卻也是“別有風(fēng)味”，因?yàn)榈脑鹿馐恰案袅藰湔者^(guò)來(lái)的”，所以“彎彎的楊柳的稀疏的倩影”像是“畫”在荷葉上，明暗掩映，錯(cuò)落有致，亦真亦幻。這又是一幅淡雅的中國(guó)畫，與之前那幅相比，更為朦朧，更多了一種神秘的感覺(jué)。

當(dāng)然，荷塘也不是一個(gè)孤立的境界，它的四周也是隱約朦朧的，也是優(yōu)雅恬靜的。那些樹在淡淡的月光下看得并不真切，如一團(tuán)團(tuán)“煙霧”，透過(guò)樹梢，還可看見(jiàn)“只有些大意”的隱隱約約的“遠(yuǎn)山”，昏暗的燈光如“渴睡人的眼”。這種幽暗或許與作者當(dāng)時(shí)的心境有關(guān)，但應(yīng)該不像他在文章開頭時(shí)所說(shuō)的那樣“陰森森的，有些怕人”了。作者完全可以用一種欣賞的心態(tài)和眼光來(lái)看待這一切，因?yàn)轱L(fēng)中流動(dòng)著縷縷清香，身上披著一襲輕柔的月色，白天的疲憊早已拋到了九霄云外。

篇10

“風(fēng)”作為一種常見(jiàn)自然現(xiàn)象，在作家作品中并不新鮮，而在朱先生的寫景散文中尤為常見(jiàn)。《綠》、《春》、《匆匆》等無(wú)不有風(fēng)。“微風(fēng)”“輕風(fēng)”“清風(fēng)”“小風(fēng)”比比皆是。盡管它們風(fēng)力小，輕柔，但它們的作用卻絲毫小覷不得。它們不僅是構(gòu)成美景佳境的一個(gè)有機(jī)的組成部分，而且能在其中擔(dān)當(dāng)重要作用，使那風(fēng)光更旖旎，景色更誘人，在不知不覺(jué)、潛移默化中將人們送進(jìn)微醉微醺的藝術(shù)境地。

在《荷塘月色》里，“風(fēng)”是作者寫景的重要組成部分，甚至可以看成是整個(gè)景動(dòng)感的靈魂。

作者在寫景時(shí)，先用細(xì)致的工筆和一連串精妙的比喻著力刻畫了荷葉和荷花的形、神、色：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！敝煜壬@一番令人神往的描繪，讓我們切實(shí)感受到了荷葉、荷花的美。但若僅此而已，它們給予我們的美感還是零散的。雖也很美，但卻只能說(shuō)它更多的是美在了朱先生高超的語(yǔ)言功力之下。我以為文中景的“大美”境界是源于一掠從天而降的“微風(fēng)”：“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了?！闭恰帮L(fēng)”的構(gòu)思大大地提升了景美的程度，也正是“風(fēng)”讓整個(gè)荷塘有了動(dòng)景。“風(fēng)”為我們制造了葉動(dòng)花顫，帶來(lái)了醉人荷香，讓我們見(jiàn)到了本難望見(jiàn)的田田荷葉下的流水，葉與花、形與神、色與香渾然一體。那零散的美感在微風(fēng)中化合了，人們也不知不覺(jué)地全身心地沉醉在這美景佳境之中。這樣的“微風(fēng)”真可謂是聚美的磁鐵，是色、香、味釀成的瓊漿，是催人入醉的最后一滴佳醇。

朱先生散文里的“風(fēng)”總是那么的美妙和及時(shí)，它常常出現(xiàn)在對(duì)自然景物從形、色、神等方面細(xì)加描繪之后。一股風(fēng)力就將一切景物統(tǒng)攝在了一個(gè)運(yùn)動(dòng)節(jié)奏之中，并夾帶著從這些景物中攝來(lái)的味與聲，讓讀者從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)感受到的美的誘惑，在通感中融會(huì)、凝聚，形成一股合力，使你一下子身不由己地被攝進(jìn)他所創(chuàng)造的藝術(shù)天地里去。

從文章的結(jié)構(gòu)上看，《荷塘月色》里的“風(fēng)”又是轉(zhuǎn)換層次的潛流，組接畫面的針線。

在這篇散文中，朱先生著力描繪的是荷塘月色，而荷色與月色又是分別在第四、第五兩段文字中各有側(cè)重地得以描繪的。那么文章是如何由對(duì)荷色的描寫過(guò)渡到對(duì)月色的描寫的呢?文章銜接過(guò)渡非常自然，這一切都還得功于“風(fēng)”。如果沒(méi)有寫荷色時(shí)的那一掠從天而降的“微風(fēng)”，田田的荷葉就不會(huì)“宛如有了一道凝碧的波痕”，也就更不會(huì)讓人聯(lián)想到葉子底下“脈脈的流水”。可葉下的流水偏又被遮住了，尋覓不著，倒是那葉上“如流水一般”的月光卻在引人注目地“靜靜地瀉”著：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)……”于是，朱先生便順勢(shì)展開了第五段對(duì)月色的描寫。在這兩段之間“微風(fēng)――波痕――葉下的流水――葉上如流水的月光”的轉(zhuǎn)換，恰如一道脈脈的流水，承載著作者的文思，由荷色向月色漂流而去。而這流水的源頭正是那一掠適時(shí)而至的“微風(fēng)”，是它將荷色與月色融成了一個(gè)整體。這一轉(zhuǎn)換過(guò)渡真可謂不露形跡、天衣無(wú)縫。

著名作家老舍先生曾說(shuō)過(guò)：“把田園木石寫美了是比較容易的，任何一個(gè)平凡的文人也會(huì)編造些‘天朗氣清，惠風(fēng)和暢’這類的句子。把任何景物都能恰當(dāng)?shù)亍⒑?jiǎn)要地、準(zhǔn)確地寫成一景，使人讀到馬上能似身入其境，就不大容易了?！敝煜壬宋睦锏摹帮L(fēng)”，不僅能令人“似身人其境”，而且能給人那么多的回味和思索，就更不容易了。