導(dǎo)語：如何才能寫好一篇愛國名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。

3、常思奮不顧身，而殉國家之急。

4、一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。

5、死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

6、瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。

7、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。

8、恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭。

9、我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。

10、大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄

11、祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。

12、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

13、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。

14、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。

15、熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。

16、我是你的,我的祖國!都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個(gè)人?

17、為祖國而死，那是最美的命運(yùn)啊!

18、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。

19、祖國更重于生命，是我們的母親,我們的土地。

篇2

1、中國人搞出的理論，首先要為中國人服務(wù)。

2、錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。

3、我們波蘭人，當(dāng)國家遭到奴役的時(shí)候，是無權(quán)離開自己祖國的。

4、我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)把它埋了，上頭種一棵蘋果，樹，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親。

5、我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。

6、真正的愛國主義不應(yīng)表現(xiàn)在華麗的語言上，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國和為人民謀福利的行動(dòng)上。

7、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。

8、所謂愛國心，是指你身為這個(gè)國家的國民，對(duì)于這個(gè)國家，應(yīng)當(dāng)比對(duì)其他一切的國家感情更深厚。

9、我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。

10、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中。()

12、一個(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。

13、祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。

14、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

15、大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

16、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。

17、我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。

18、我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。

19、祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。

20、與其忍辱生，毋寧報(bào)國死。

21、我榮幸地以中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

22、熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。

24、祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。

25、瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。

26、一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是作什麼驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。

27、一個(gè)真正的愛國主義者，用不著等待什么特殊機(jī)會(huì)，他完全可以在自己的崗位上表現(xiàn)自己對(duì)祖國的熱愛。

29、愛國心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來——只有這樣的愛國心才能導(dǎo)向勝利。

30、我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。

31、虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。

32、為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會(huì)熱血沸騰。

篇3

位卑未敢忘憂國。

人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。

我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。

一般就在部分之中；誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。

我愿用我作部的生命，從事研究科學(xué)，來貢獻(xiàn)給生育我栽培我的祖國和人民。

天下興亡，匹夫有責(zé)。

英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。

以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。

愛國主義的力量多麼偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢！在它面前，人本身也算得是甚麼呢！

篇4

有一種花，叫向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽生長；我的名字也叫向日葵，我心中的太陽就是祖國，我愛我的祖國。

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽；祖國在你心中，在我心中，在每一個(gè)中國人的心中。

中國，正以龍的姿態(tài)騰飛，愿您越飛越高，與日月同輝，像恒星一樣永存，像星星一樣閃亮。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

大家好，我演講的題目是《生命的支點(diǎn)》。

希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾經(jīng)自信地說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”可惜的是，這位讓人尊敬的學(xué)者并沒有找到這樣的支點(diǎn)，他當(dāng)然也沒有能夠撬起地球，但這句流傳千古的名言足以說明一個(gè)最樸素不過的道理：人的一生要有一個(gè)支點(diǎn)為支撐才能演繹出應(yīng)有的意義與價(jià)值!那么，生活在新時(shí)代的我們，支點(diǎn)又是什么呢?

講到這里，我不得不說一說我們××××城管辦的優(yōu)秀職工××同志。一提起××，上上下下對(duì)他的評(píng)價(jià)就是一個(gè)“實(shí)”字：實(shí)實(shí)在在的為人，實(shí)實(shí)在在的做事，實(shí)實(shí)在在的成績。××從事城市綜合協(xié)調(diào)管理工作，事情雜，頭緒多，任務(wù)急，難度大，許多讓別人焦頭爛額的事情卻讓他像釘子般地“攻下來”了。去年，在他卓有成效的工作下，最終落實(shí)無障礙住宅小區(qū)改造××個(gè)，賓館、大賣場××家，××平方米以上餐飲飯店135家，落實(shí)資金××萬元，為××區(qū)的無障礙改造工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今年，在迎××開發(fā)開放××5周年“一道三區(qū)”環(huán)境美化與整治工作中，他在各方的支持下，盡心協(xié)調(diào)，完成工地景觀圍墻改造××萬平方米，其規(guī)模為歷次改造之最。更值得稱道的是，這次工地圍墻改造所需的××多萬資金，完全是由區(qū)域幾十家企業(yè)共同出資的。當(dāng)同事們不無敬佩地提起這些成績，××總是憨厚地一笑，略帶羞赧地說到：“別那么夸張，其實(shí)沒什么的。”

這正是大家熟悉的××，總是忙忙碌碌，不辭辛勞;總是默默無聞，不善言談;總是從從容容，不計(jì)得失。了解他的人都明白，××有“六字真經(jīng)”——這六字曾被他恭敬地寫入《入黨申請(qǐng)書》——那就是：做一個(gè)善良、有用、快樂的人。他正是以此為支點(diǎn)，開拓出施展才華、燃燒青春的大好舞臺(tái)，為自己譜寫了一曲生動(dòng)的奉獻(xiàn)之歌。

善良，是他作為一個(gè)黨員品質(zhì)修養(yǎng)的道德基石。因?yàn)閾碛幸活w善良的心，他才能充分理解殘疾人士的各種苦處，在工作中給予他們恰如其分貼心的關(guān)還。為切實(shí)了解他們的實(shí)際需求，他和同志們一起奔走于各類殘疾人的住所，認(rèn)真聽取殘疾人士的意見，優(yōu)先設(shè)計(jì)特殊群體住宅門棟的改造，在建筑入口三四級(jí)臺(tái)階加裝了安全扶手，受到了普遍稱贊。這樣以心換心的理解，就像一劑可口的調(diào)料，可使原本機(jī)械的工作變得生動(dòng)起來;就像一縷縷春風(fēng)，可使疲倦滿臉的同得輕松起來;就像一位高級(jí)美容師，可使略顯疲憊的心重新充滿了活力與希望。

有用，是他作為一個(gè)黨員奉獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值所在。因?yàn)橛辛擞杏眠@個(gè)基準(zhǔn)，他才有了勇于犧牲、全心投入的干勁與信心。深夜回家，當(dāng)看見等不到爸爸回家的孩子已經(jīng)熟睡眼里還噙著淚珠的時(shí)候，當(dāng)為了改造計(jì)劃陪伴著星星和月亮苦苦燃燒自己思維的時(shí)候，當(dāng)由于加班忙而顧不上吃飯的時(shí)候，或許，那時(shí)候的××也會(huì)想到很多，很多。工作本來也是一種生活，如果一種工作讓人失去太多，那么，擁有這種工作的人就需要一種精神來支撐，這種精神就是：犧牲自己，全心為人。正是這種力量，他的奮斗有了更多的滋味與沉淀，他的人生變得更加富有與豐實(shí)。

快樂，是他作為黨員精彩人生的風(fēng)采展示。生命的真諦，在于微笑著面對(duì)生活。讓自己快樂，讓別人快樂。因?yàn)橛辛诉@樣一種對(duì)生命本真的參透，他能夠以一份寬闊的胸懷去體驗(yàn)自己，關(guān)心別人。放下自己的名利，想著大家的利益，把自己的事業(yè)與大眾的利益聯(lián)系在一起，這樣，心胸開闊，豁然開朗，覺得陽光原來這么溫暖，空氣原來這么清新，世界原來這么美好，人們?cè)瓉磉@么可愛。

朋友們，榜樣的力量是無窮的。讓我們以此為鏡，用年輕的生命和知識(shí)的精華去創(chuàng)造世界，以不變的信念融入新時(shí)代的強(qiáng)勁脈搏，青春一定會(huì)放射出更加燦爛的光華。

篇6

臨患不忘國，忠也。

爆裂同拚殲賊臣，男兒愛國已忘身。

人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。

英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。

樂以天下，憂以天下。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

古之善為天下者，計(jì)大而不計(jì)小。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。

篇7

關(guān)于郭敬明的“抄襲風(fēng)波”略有耳聞，先是《幻城》抄襲顏歌，再是《夢(mèng)里花落知多少》抄襲莊羽的《圈里圈外》，近來又說《夏至未至》也是抄的。前面兩則我不支持也不反對(duì)，因?yàn)楫吘箍梢阅贸鲎C據(jù)來顯擺，最后一條則是有些過分。

這是后話。

有些人的蛻變需要一輩子，郭蛻變的時(shí)間很短，只有兩年。也許他原本就是和別人不一樣的吧，有那么好讓人驚羨的天賦，他似乎天生就是操縱文字的好手?？此娜緯伎纯蘖??簡直是賺人眼淚，里面的每個(gè)情節(jié)都很煽情但不是矯情。我們?cè)跓善辽峡此屏济髅臓N爛的微笑，F(xiàn)ans一邊感懷這笑容里有多少多少辛酸云云，說不準(zhǔn)??笑容背后就是空洞和冰冷？時(shí)間是可以改變一切的，你不是你，我也不是我，如果當(dāng)初在“新概念”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上初露鋒芒的郭和我們追捧的公眾人物郭是同一個(gè)人，那么如何不見當(dāng)初他臉上的冰涼和一點(diǎn)羞澀，如何可見他在記者的重重逼問下的侃侃而談？

單從書里看，郭其實(shí)是個(gè)因?yàn)槟撤N心態(tài)而驕傲，而且相當(dāng)混亂的人。他從小在“皇帝的新衣”的追捧下成長成一個(gè)倨傲的人，如同他在《幻城》里自稱的“我”，是萬人膜拜的王。所以，他一直不懂得別人，即使他承認(rèn)《夏至》是他成長的寫照。的確，看到過這本書的人都應(yīng)該可以想到這個(gè)結(jié)果，可是這個(gè)是小說，所謂小說就必定不可能完全是真實(shí)的，作者寫的時(shí)候大多會(huì)帶一點(diǎn)自己的影子，《夏至》里這種影子就比較多，也就是說《夏至》或許就是郭用來邊賺取眼淚邊澄清“抄襲風(fēng)波”的，那本書里的結(jié)局是因?yàn)楦敌∷狙哉Z中傷立夏然后立夏離開，最后所有的朋友都離他而去。事實(shí)不是如此？

郭在成名以前有很多朋友，有他的同學(xué)也是一直以來最好的朋友小A，有清和，Moon，還有“榕樹下”的很多文筆知交，如顏歌、一草、霍燕、許菁，甚至甘世佳、周嘉寧都是。曾經(jīng)是那么好的朋友，最后也終于抵不過利字當(dāng)頭。顏歌嬉笑著看掌紋精準(zhǔn)預(yù)測出郭的命運(yùn)，卻沒有想到最后竟然是自己第一個(gè)離開他。真的是一個(gè)很會(huì)傷害別人的人，對(duì)待許菁、霍燕，還有兩年來的好兄弟一草，絲毫不顧忌，所以，不得不一一離開。每個(gè)人都有自己的自尊，容不得他人說三道四，你一樣，他們也一樣。每個(gè)人都把自己當(dāng)作王子或者公主，總想要所有人為你付出，事實(shí)不是，站得越高跌得越重，對(duì)自己期望太高了往往會(huì)受到現(xiàn)實(shí)更殘忍的報(bào)復(fù)。

篇8

大家早上好！今天我講話的主題是珍愛生命，注意安全。

人的生命是寶貴的！人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。在校園內(nèi)外，我們經(jīng)常聽到的、看到的一些不安全事故頻繁發(fā)生，事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實(shí)處。特別是我們小學(xué)生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點(diǎn)：

第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。

課間不追逐、不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

第六、要注意上學(xué)路上和放學(xué)路上的安全。

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，過馬路時(shí)要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到?jīng)]有車輛通過時(shí),方可過去。注意觀察交通信號(hào)燈，做到紅燈停，綠燈行。

安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我們！安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我們！有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。

總之，在我們的社會(huì)里，“還是好人多”，這是事實(shí)。但社會(huì)上情況復(fù)雜，坑蒙拐騙的現(xiàn)象依然存在，不法之徒鋌而走險(xiǎn)的案例時(shí)有發(fā)生。只有知法用法，加上自身謹(jǐn)慎，沉著冷靜，勤于檢點(diǎn)，巧用智慧，才能確保安全，逐步增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。另外，我們每個(gè)人都是生活在社會(huì)中，需要多重力量的束縛和制約，有法理的，有道德的，有情感的。一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明青年，要時(shí)時(shí)、處處、事事都有自覺的健康的法制意識(shí)。

同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì)重來；生命是寶貴的，但它不容許輕易受到傷害。只有當(dāng)祖國、人民需要的時(shí)候，我們才義無返顧，挺身而出。在平常和平環(huán)境中，只要我們?cè)鰪?qiáng)法紀(jì)觀念，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全措施，就一定能在精神文明和物質(zhì)文明的廣闊空間自由馳騁，讓自己的青春和生命放射出燦爛的光彩。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記住：

篇9

很榮幸參加今天的演講，我叫某某某，來自農(nóng)牧分公司鐵人公園，是一名普通的鍋爐水處理操作工。今天我演講的題目是；立足崗位除隱患，關(guān)愛生命保安全。

生命對(duì)于每個(gè)人來說，都是最寶貴的。嫩綠的小草，清澈的溪流，巍峨的群山，皎潔的月光，雖然平凡，雖然司空見慣，其卻只有在擁有生命的前提下，才會(huì)擁有這一切。但各類安全的事故的頻頻發(fā)生，也讓我們足以感受到了生命的脆弱。

據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國平均每天發(fā)生各類安全事故高達(dá)2800多起。每4分鐘就有1人被奪去寶貴的生命。每天各類事故使上千人成為殘疾，讓上百個(gè)家庭陷入與親人的生離死別之中……煤礦透水事故中，被困礦工漸漸消失的求救敲打聲；高樓火災(zāi)中不堪忍受烈火的煎熬如樹葉般在空中飄落的人影；車輛相撞現(xiàn)場扭曲的車廂和斑斑血跡；空難中散落的飛機(jī)碎片和肢體殘骸……這些觸目驚心的數(shù)字和事故的背后，匯集了多少人悔恨的淚水和撕心裂肺的痛苦？事故發(fā)生后，人們總是追悔莫及：“如果當(dāng)初對(duì)安全問題能夠高度重視，那么事故就不會(huì)發(fā)生，悲劇也不會(huì)上演。”

生老病死是自然規(guī)律，但天災(zāi)人禍有些還是可以避免的。對(duì)于我的崗位來說，鍋爐的安全運(yùn)行更是重中之重，安全的責(zé)任重于泰山。記得有一次交接班時(shí)，水處理工說：“軟化水進(jìn)行了兩個(gè)流程，但水質(zhì)還是不合格，不知道什么原因?！卞仩t運(yùn)行如果水質(zhì)硬度過高，鍋爐就會(huì)結(jié)垢，時(shí)間長了，不但浪費(fèi)燃料影響供熱，還會(huì)發(fā)生爆炸這樣的大事故，給個(gè)人的生命安全和國家的財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。我又按正常的操作程序進(jìn)行了一次軟化水的流程，但水質(zhì)還是不合格，在化驗(yàn)水質(zhì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)盛水樣的燒杯里，有兩個(gè)樹酯顆粒，因?yàn)楹芗?xì)小，一般不易被發(fā)覺。我想：肯定是罐里的樹酯外漏了，起不到軟化水質(zhì)的作用了，班長也同意這種看法。當(dāng)我們把軟化水罐打開，果然發(fā)現(xiàn)濾網(wǎng)已損壞，大量樹酯已流失。在安裝了新的濾網(wǎng)，重新加裝新的樹酯后，水質(zhì)合格了，鍋爐可以安全正常的運(yùn)行了。由于我對(duì)工作的細(xì)心，排除了一次重大隱患。

通過這樣的經(jīng)歷，讓我深深的感到，安全問題其實(shí)真的需要我們每個(gè)崗位工人的參與和重視，對(duì)于每個(gè)崗位來說，都同樣重要。因?yàn)樗P(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和歡樂。作為一個(gè)企業(yè)的職工，如果不注重安全，不學(xué)習(xí)安全知識(shí)，不加強(qiáng)安全意識(shí)，不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)國家的不負(fù)責(zé)任。一個(gè)合格的職工，就要立足崗位，盡職盡責(zé)，樹立安全第一，預(yù)防為主的思想?！半[患大于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。這是我們每個(gè)職工應(yīng)牢記得警世名言，也是我們每天上班時(shí)都要恪守的信條?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”一點(diǎn)點(diǎn)的安全隱患，最終都可能釀成無法挽回的事故啊!

朋友們！當(dāng)你啟動(dòng)機(jī)床開始一天工作的時(shí)候，當(dāng)你手握方向盤踏上征程的時(shí)候，當(dāng)你手持工具檢修設(shè)備的時(shí)候，當(dāng)你高空作業(yè)架設(shè)線路的時(shí)候，請(qǐng)您注意安全！安全意識(shí)只能加強(qiáng)，不能放松；安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。讓我們以這次“安全生產(chǎn)月”為契機(jī)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建一個(gè)全員參與的安全氛圍，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的安全環(huán)境。讓我們攜起手來，珍惜所擁有的這一切，立足崗位除隱患，關(guān)愛生命保安全！

篇10

1.食之無味，有形式而無內(nèi)容。對(duì)個(gè)別綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有的老師成了“門外漢”——尋不到切入點(diǎn)，找不到帶學(xué)生“推門而入”的方法。如第四冊(cè)的語文園地（三）中，讓學(xué)生夸夸家鄉(xiāng)的景色，找一找，寫一寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。許多老師便有“巧婦難為無米之炊”的慨嘆——想交流，但又不知道說什么，寫什么，覺得家鄉(xiāng)特色學(xué)生了解得不多，硬要說，也只能“滿堂灌”；想跳過，但總不能空著教學(xué)內(nèi)容呀，真是如食雞肋呀。

2.花開遍地，有內(nèi)容卻無主線。如第六冊(cè)第七單元“環(huán)境保護(hù)”綜合性學(xué)習(xí)為例，單元主題是“美麗的大自然”。在語文園地的“展示臺(tái)”里要請(qǐng)學(xué)生交流、展示自己所搜集的與大自然有關(guān)的資料。學(xué)生很積極，有的帶來了小蝌蚪，有的帶來了蝴蝶標(biāo)本，有的帶來了大自然美麗風(fēng)光的圖片，還有的帶來了去海底世界時(shí)照的大海龜?shù)恼掌绱素S富的內(nèi)容，老師請(qǐng)學(xué)生一一上臺(tái)展示，教室里的氣氛很活躍，贊嘆聲此起彼伏，但教師沒有作任何引導(dǎo)，只夸獎(jiǎng)學(xué)生的資料找得很好。整堂課，視覺效果沖擊很大，學(xué)生只是把搜集到的圖片資料往實(shí)物投影上放，卻難以用自己的語言來介紹，課堂沒有一絲語文味。像這種“花開遍地”的情況，使得學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)的樂園里，盲目地追逐一項(xiàng)項(xiàng)內(nèi)容，而抓不住主旨。

針對(duì)以上出現(xiàn)的教學(xué)問題，我以六年級(jí)語文綜合性學(xué)習(xí)《祖國在我心中》為例，談?wù)務(wù)Z文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。

一、吃透教材是前提

本冊(cè)共安排了2次綜合性學(xué)習(xí)：第二單元綜合性學(xué)習(xí)的主題是“祖國在我心中”，第六單元綜合性學(xué)習(xí)的主題是“輕叩詩歌的大門”。剖析第二單元教學(xué)內(nèi)容的編排，可以說是匠心獨(dú)具：

可見，綜合性學(xué)習(xí)貫穿了一個(gè)單元，前有鋪墊，中有提醒，后有展示，真正搭建了一個(gè)“聽說讀寫相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合”的平臺(tái)。

我們認(rèn)識(shí)到，無論是系統(tǒng)的單元主題綜合性學(xué)習(xí)，還是平時(shí)一些零碎的“綜合性學(xué)習(xí)片段”，都是學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的重要途徑。

二、定好目標(biāo)是關(guān)鍵

1.切實(shí)提高語文素養(yǎng)?！蹲鎳谖倚闹小芬徽n在教學(xué)上要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義的熏陶，引導(dǎo)學(xué)生理解偉人的愛國行為，學(xué)習(xí)活動(dòng)可以安排聽故事、說名言、讀詩歌、寫演講稿等，學(xué)生參與的活動(dòng)不僅僅是語文活動(dòng)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)思想的感悟，是語文知識(shí)和語言應(yīng)用的綜合實(shí)踐，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。在搜集資料的過程中，我們可以將學(xué)生分成以下幾個(gè)小組：愛國故事組、愛國名言組、愛國古詩組、愛國圖片組、愛國手抄組、愛國演講組、愛國歌曲組，小組的成員要有明確的分工。如“愛國圖片”組，有小組長對(duì)活動(dòng)作全面的布置，有人收集圖片，有人對(duì)圖片進(jìn)行審核，有人撰寫解說詞，有條不紊。再如手抄報(bào)展示組，除了小組完成小報(bào)外，還有評(píng)委組，對(duì)各組小報(bào)進(jìn)行評(píng)比，小組成員之間既要分工，又要合作。

三、開展活動(dòng)要到位

語文綜合性學(xué)習(xí)要能體現(xiàn)語文的特點(diǎn)，因此，在選擇訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)，應(yīng)充分注意以下兩點(diǎn)：

1.語言的積累。積累語言是提高語文素養(yǎng)很重要的一個(gè)方面，厚積而薄發(fā)，學(xué)生只有將各種鮮活的語言儲(chǔ)存于自己的大腦之中，要運(yùn)用時(shí)方能如魚得水，手到擒來?！蹲鎳谖倚闹小返幕顒?dòng)，從愛國名言接龍背到愛國古詩大家背，從脫稿演講到詩歌誦讀，都充分地體現(xiàn)了語言的積累。

2.語言的表達(dá)。表達(dá)訓(xùn)練，都是語文教學(xué)中不可少的訓(xùn)練內(nèi)容之一。語文綜合性學(xué)習(xí)，必須確立好學(xué)生表達(dá)的目標(biāo)，計(jì)劃好表達(dá)訓(xùn)練的項(xiàng)目的內(nèi)容，在教學(xué)中有針對(duì)性地組織相關(guān)訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力?！蹲鎳谖倚闹小芬徽n，從飽含深情的解說詞，演講稿的撰寫，到談活動(dòng)的感受等環(huán)節(jié)，真正反饋出了表達(dá)訓(xùn)練的效果。

四、方法指導(dǎo)要科學(xué)

綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)主體雖然是學(xué)生，但是教師的作用也是不容小覷的，教師指導(dǎo)得法，學(xué)生活動(dòng)就不會(huì)盲目而低效。因此，教師應(yīng)選擇具有語文特色的語文學(xué)習(xí)方式。

1.小組分工的合理性。教師在安排活動(dòng)前應(yīng)要求學(xué)生依據(jù)活動(dòng)目標(biāo)制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并將人力資源進(jìn)行合理的分工，做到人盡其才，物盡其用，有的同學(xué)擅長表演，就讓他擔(dān)任詩歌誦讀的任務(wù)，而有的同學(xué)字寫得漂亮，可以安排他出好愛國手抄報(bào)，或者是作好小組的記錄，分工明確之后，再分頭實(shí)施。

2.材料的搜集和整理。對(duì)于語文綜合性學(xué)習(xí)來說，課堂四十分鐘的教學(xué)活動(dòng)只是課外大量調(diào)查、歸納、分析、整理、研究工作的縮影和總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生勇于突破書本、突破學(xué)科、突破課堂、突破校園，到更為廣闊的空間去活動(dòng)、去感悟、去成長。在“祖國在我心中”的匯報(bào)課堂上，學(xué)生交流了自己從課外獲得的信息，并對(duì)原始的靜態(tài)的材料，進(jìn)行了歸類整理，形成了動(dòng)態(tài)的表演：句句名言打動(dòng)人心，個(gè)個(gè)故事催人淚下，張張美圖令人贊嘆，首首歌曲沁人肺腑……這些，無不體現(xiàn)他們?cè)诨顒?dòng)中的個(gè)體體驗(yàn)和主觀感受，這樣的結(jié)果是“愛國”不僅進(jìn)入了學(xué)生的眼，而且進(jìn)入學(xué)生的心，使愛國精神在學(xué)生心中生根發(fā)芽。