導(dǎo)語：如何才能寫好一篇邋遢大王，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

整整半年，我都在艱辛摸索，在摸索中跌倒，在跌倒處爬起，經(jīng)過一番整頓，那些懵懂的頑童終于有所領(lǐng)悟，漸漸適應(yīng)了環(huán)境?；仡欉@些日子，我有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有在彎路上跌倒的體驗(yàn)。在漫漫的旅途中，我懂得了許多需要靜心去體會的東西。

一堂品德與生活課上，講到了邋遢大王的故事，我就問了句：“我們班有沒有邋遢大王呀？”小朋友們七嘴八舌說開了，突然聽到一句清脆的聲音：“老師，我們班有個(gè)邋遢大王，那就是某某某?！边@個(gè)小孩確實(shí)邋遢，只要是他用過的東西，總是破破爛爛、黑乎乎的，我批評過不止一兩次了，也沒有什么效果。這時(shí)，又有小朋友說： “他還經(jīng)常拿其他小朋友的東西。”“老師，他口袋里有一塊抹布?！蔽医兴^來把抹布拿出來，問他：“你放塊抹布在口袋里做什么？”他支支吾吾也沒講出個(gè)所以然來，“老師，我看見他拿這塊抹布擦勺子，然后拿了勺子吃飯?！边@時(shí)又有一個(gè)清脆的聲音響起：“我不要和吃細(xì)菌的小朋友一起玩?！蔽艺Z氣溫和但表情嚴(yán)肅地批評了這位“邋遢大王”。

這樣過了一個(gè)多禮拜，我偶然間看見，這位“邋遢大王”走到一個(gè)小朋友身邊，那個(gè)小朋友像看見怪物一樣猛地逃開了，沒有小朋友愿意跟他一起玩。我忽然意識到，這件事情我處理得并不妥當(dāng)，其他小朋友已經(jīng)像對待病毒一樣把他給隔離開了。我找來這位“邋遢大王”，跟他約法三章，“犯了錯(cuò)誤不要緊，最重要的是能改正錯(cuò)誤，老師和同學(xué)最喜歡知錯(cuò)能改的孩子，你愿意改掉邋遢的壞習(xí)慣么？”他眼睛眨巴眨巴地說：“我一定會改，其實(shí)我在家里一點(diǎn)都不邋遢，我回去每天還會練字呢?！蔽夜室饪鋸埖乇硎静幌嘈?，他不服氣地說：“明天我把在家寫的字拿來給你看，你就知道了！”第二天，他拿了一頁寫滿字的紙來，果然，上面干干凈凈，只有很少的涂改痕跡。于是我跟他“拉勾”，約好把家里的衛(wèi)生習(xí)慣帶到學(xué)校里來。

篇2

說他邋遢，那可是名不虛傳，方圓五十里都知道，我有一個(gè)邋遢同桌。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下課鈴響了，他就往外跑。第二節(jié)課上課鈴響了，只要瞄一眼他的座位，就會被他那邋遢的景象牢牢吸引?。旱谝还?jié)卡的書還在書桌角上擺放著，碳素筆，自動鉛，橡皮等文具都布滿了他的桌子。有的筆的筆蓋還打開著，有些分還分了家，還不知道哪來的廢紙團(tuán)在他臟臟的桌布上躺著。他人呢！卻早就逃之夭夭了。上課了，他還是那邋遢樣兒，用用手摳一摳鼻孔，又用褲子擦了擦他摳鼻孔的手。下課了，我就對他說：“你真邋遢！居然用褲子擦你挖過鼻孔的手！”他一副無所謂的樣子，說：“我就這個(gè)樣子！習(xí)慣了，已經(jīng)改不了了！”

他不僅人邋遢，寫出來的字也邋遢，橫不平，豎不直，一橫一豎湊在一起，還以為是在畫蟲子呢！

杜偉業(yè)不但邋遢，還很愛擺闊，每天帶一瓶飲料上學(xué)。一下課，他自己先喝一口飲料，然后就給他的好兄弟分享，飲料轉(zhuǎn)了一圈以后，瓶子已經(jīng)空空如也。但他也不生氣，反而天天帶一瓶飲料。那天，他沒有帶水，所以要向他那幫兄弟借點(diǎn)水，結(jié)果以失敗落幕。我看見他垂頭喪氣的樣，便借機(jī)諷刺了他：“你可真是誤交損友?。?rdquo;他卻說：“我愿意！你管得著嗎？”第二天，他還像往常帶了一瓶飲料，又給他那狐朋狗友喝。

篇3

中圖分類號：G623.15文獻(xiàn)標(biāo)示碼：B文章編號：1009-010X（2007）06-0063-02

班會背景：

今年剛接一年級，發(fā)現(xiàn)孩子們不管進(jìn)校門時(shí)是邋遢還是干凈,到放學(xué)時(shí)就都像個(gè)小泥猴兒了。愛清潔、講衛(wèi)生是一種文明行為，更是一種良好習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好，于是就組織了這次班會活動。

班會目的：

1.使學(xué)生明確愛清潔、講衛(wèi)生對健康、快樂的重要性。

2.使學(xué)生知道要養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，清楚在日常生活中該如何去做。

3.激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的情感愿望，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班會準(zhǔn)備：

1.排練童話劇《白墻上的黑手印兒》，兒歌《大王歌》。

2.準(zhǔn)備《邋遢大王》錄像。

3.做頂呱呱胸章（大拇指翹起的形狀）。

4.開班會前要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，并留心觀察誰是班里最講衛(wèi)生的好娃娃。

班會設(shè)計(jì)：

一、觀看錄像：《邋遢大王歷險(xiǎn)記》

請學(xué)生看完錄像后說說：“小朋友們?yōu)槭裁磩傞_始不喜歡和‘小邋遢’玩兒，后來又愿意和他交朋友了呢？”

根據(jù)低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，用直觀、有趣的動畫片來吸引他們，組織討論，促使他們識別不講衛(wèi)生的習(xí)慣，明確講衛(wèi)生的好習(xí)慣。感受良好的衛(wèi)生習(xí)慣給自己帶來的健康和快樂，與別人交往時(shí)受到的歡迎和喜愛。

二、表演兒歌：《大王歌》

愛做夢的網(wǎng)網(wǎng)高聲嚷，

爸爸 爸爸，

我要做大王！

爸爸點(diǎn)頭笑哈哈：

想做大王就讓你做大王！?

――兩根小蟲臉上爬，

是鼻涕大王；

衣服油亮滿臉黑，

是邋遢大王；

……

網(wǎng)網(wǎng)聽了直跺腳：

不當(dāng) 不當(dāng) 我不當(dāng)！

我要勤剪指甲，勤洗手；

勤洗臉來，勤換衣，

當(dāng)個(gè)人見人愛的干凈娃！

通過一個(gè)有趣的兒歌，讓孩子們在歡躍愉快的氣氛中明辨是非，爭清潔、講衛(wèi)生的好娃娃。

三、評選班級“衛(wèi)生好娃娃”

先通過“夸夸好娃娃”活動，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己與伙伴身上的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在引導(dǎo)他們評選出班里勤剪指甲、勤洗澡、勤洗手、衣服整潔等方面的“衛(wèi)生好娃娃”，頒發(fā)頂呱呱胸章。

在評選過程中，可以推薦自己，也可以選小伙伴。一次小小的評選，激發(fā)了孩子們在衛(wèi)生上互相競爭的心理。評選要求具體，目標(biāo)明確，在激發(fā)孩子們自信的同時(shí)，也能使他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，能切實(shí)提高他們講衛(wèi)生的意識。

四、“衛(wèi)生好娃娃”講衛(wèi)生

評選完后，請各位“衛(wèi)生好娃娃”說說自己平時(shí)是怎樣做的。

1.衛(wèi)生好娃娃――勤剪指甲。

（1）學(xué)生介紹自己剪指甲的具體做法。

（2）其他學(xué)生和老師做補(bǔ)充后學(xué)剪指甲。

（3）鞏固認(rèn)知，活躍氣氛，出示兒歌：

手指甲，長又長，

細(xì)菌病毒把身藏。

常剪指甲講衛(wèi)生，

人人身體長得壯。

2.衛(wèi)生好娃娃――勤洗手。

（方法同上）

小手掌呀小手指，拿拿東，摸摸西，

拍皮球、踢毽子，擦桌掃地玩游戲，

滿手細(xì)菌看不見，講究衛(wèi)生要勤洗。

進(jìn)家洗、飯前洗，便后洗，睡前洗，

打開書包寫作業(yè)，先把小手洗一洗，

肥皂搓出泡泡來，手背洗呀手心洗。

養(yǎng)成習(xí)慣靠自覺，偷懶只能害自己。

3.衛(wèi)生好娃娃――勤洗澡。

（方法同上）

清清水，嘩啦啦，

香皂泡，白花花，

小毛巾，擦呀擦，

愛清潔，好娃娃。

4.衛(wèi)生好娃娃――勤刷牙。

（方法同上）

小牙刷，手中拿，張開小嘴刷刷牙，

左邊刷，右邊刷，前后上下都刷刷，

起床刷，睡前刷，飯后也要刷一刷，

刷得滿口清爽爽，刷得牙齒沒蛀牙，

張張口，笑一笑，我的牙齒刷得白花花。

通過這個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)，孩子們都明白了講衛(wèi)生要從身邊做起，從小事做起，爭當(dāng)“衛(wèi)生好娃娃”的決心在幼小的

心靈里暗暗生根、發(fā)芽。

五、舞蹈《健康歌》

伴隨著輕快活潑的音樂，學(xué)生隨著《健康歌》跟老師一起舞蹈。明白愛清潔講衛(wèi)生、常常鍛煉，對身體健康是有很大好處的，體會身體健康給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

六、比一比，誰的書包最衛(wèi)生

1.啞劇表演“寫作業(yè)”。

表演內(nèi)容：

**：我叫芳芳。

**：我叫明明。

他倆高高興興地背著小書包，坐下開始做作業(yè)。芳芳從書包里很有條理地拿出鉛筆盒、練習(xí)簿和墊板，開始認(rèn)真地寫起來。明明在書包里搗鼓了半天才找到練習(xí)簿和墊板，打開鉛筆盒又不見鉛筆，他不停地在書包里尋找……字寫錯(cuò)了，又找不到橡皮，只好向芳芳借……鈴聲響了，芳芳高高興興地將練習(xí)簿交給老師，老師臉上笑瞇瞇的；明明過了好一會兒才將練習(xí)簿遞上，老師皺著眉頭。

之后，讓學(xué)生討論“從中你明白了什么？”通過此環(huán)節(jié)，使孩子們明白講衛(wèi)生的好娃娃不僅要講個(gè)人衛(wèi)生，還要注意經(jīng)常整理學(xué)習(xí)用具，使課桌、書包整齊干凈。

2.整理書包評比。

每組推選一人參加比賽，評出整理書包最快、最好的一名學(xué)生。

3.師生總結(jié)整理書包的方法：

寫字所需的用具（鉛筆、橡皮、卷筆刀等）放在一起；練習(xí)簿、書本，整齊、平整地放進(jìn)書包；當(dāng)天不用的課本可以不帶等等。通過一次小小的動手比賽，使孩子們高高興興地掌握了整理書包的小竅門。

七、表演童話：《白墻上的黑手印兒》

“衛(wèi)生好娃娃”更應(yīng)該講究公共衛(wèi)生。一個(gè)叫秋秋的孩子不經(jīng)意地將黑手印兒拍在了白墻上，他很不安，想主動認(rèn)錯(cuò)，又怕挨批評。孩子們通過表演展示了自己的心理矛盾，生動形象的提醒了大家從小要愛護(hù)公物，喚醒愛護(hù)

環(huán)境衛(wèi)生的文明意識。

八、學(xué)習(xí)拍手兒歌

你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。

你拍二，我拍二，專用飲具和手絹。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。

你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。

你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。

拍手兒歌瑯瑯上口，班會結(jié)束后成為孩子們課下游戲的兒歌，從課上延續(xù)到課外，真正達(dá)到了潛移默化教育學(xué)生的效果。

教學(xué)反思：

這次班會之后，發(fā)現(xiàn)孩子們每天都把自己收拾得干干凈凈。一些家長反映：孩子現(xiàn)在知道講衛(wèi)生，還經(jīng)常給家長提些小建議呢。看來，這次班會是成功的，能夠結(jié)合低年級特點(diǎn)，在游戲、兒歌、表演、舞蹈中鞏固了孩子們的道德認(rèn)知，提高了他們的道德情感，增強(qiáng)了兒童的道德意志，從而對孩子們今后的行為產(chǎn)生了重要的影響。

可見，寓教于樂、“潤物無聲”，應(yīng)該是低年級思想品德教育的重要原則。貫徹這一條原則，才能使我們的教育真正達(dá)到熏陶的極致境界，才能使正確的為人準(zhǔn)則、高尚的道德情操、高雅的行為習(xí)慣等都成為一種意識，在我們的孩子們沒有任何主觀心理承受的情態(tài)之下，在玩耍的無意之中，在盡情享受教師的愛的時(shí)候，慢慢地浸潤到他們的心靈深處，在他們純潔的心田里培育出可愛、美麗的幼苗。我們多么想讓孩子們的心中永遠(yuǎn)是一塵不染的綠色的春天啊！

附：《白墻上的黑手印兒》

馬路邊跑來小秋秋，

邊走邊跳邊拍球，

球兒碰著果皮箱

咕嚕嚕――滾進(jìn)污水溝，

秋秋好不容易撿起球，

滿手的污水臟又臭，

他隨手拍在白墻上，

五個(gè)指印兒墻上留。

你說這事兒怪不怪，

這手印兒老愛纏著小秋秋，

秋秋上學(xué)打這兒過，

手印兒向他招招手：

“喂！快來呀，

我的好朋友……

秋秋繞開手印兒走，

誰知五個(gè)指印兒抓住秋秋不撒手，

“是你，是你！別溜，別溜！”

秋秋忍不住扭扭頭，

呀！小手印兒正流著眼淚把他瞅：

“瞧！是秋秋讓我在這兒出丑！”

還闖進(jìn)秋秋的睡夢里，

秋秋在夢里踢騰又亂吼，

媽媽搖醒小秋秋，

他說：“黑手印兒要搶我的球……”

媽媽說：“做錯(cuò)的事情像塊大石頭，

壓在小秋秋的心上頭，

知錯(cuò)改錯(cuò)是好孩子，

心上的石頭要靠自己去搬走?！?/p>

小秋秋，清早來到墻下頭，

踮起腳，昂起頭。

白白的粉筆小手拿，使勁涂著墻上的黑手手。

過路的阿姨幫忙又夸口：

“看！多么可愛的小朋友！”

篇4

我們正在教室里上課，突然一聲警報(bào)一下讓我們放下書，向操場疾速跑去。我沖下樓，以最快的速度奔跑。向四周望望。哇！連我們班的“邋遢大王”——趙洲也飛奔在前。

來到了操場，我們排好隊(duì)，望著司令臺。校長站在上面說：“今天我校進(jìn)行消防安全演練，同學(xué)們都很迅速，只用時(shí)2分15秒……”

校長發(fā)言完畢，我們班科學(xué)老師開始示范怎樣使用滅火器……示范完以后又叫了幾個(gè)同學(xué)上去操作。

篇5

星期天，我臭美

星期天的早晨，我睡眼朦朧的睜開眼睛，一看表，我的天呀！都九點(diǎn)了！但我還是懶洋洋的蜷在溫暖的被窩里，伸夠了懶腰，才極不情愿的慢慢爬起來，來到洗手間，一照鏡子,哇噻！我蓬頭垢面，簡直是邋遢大王一個(gè)。齜牙咧嘴的看了看，那些黃板牙，還真有點(diǎn)惡心(我已經(jīng)兩天沒刷牙了)。于是，我下定決心要給牙齒美容美容。到了洗手間，我灌開水，泡牙刷……待一切就緒后，我才開始為牙齒美容。剛一兩下，我的下門牙突然痛了一下，一看鏡子，我驚呆了——簡直是血盆大口，連牙刷都難逃厄運(yùn)。我急急忙忙漱完口，咧開嘴一照，昔日的 黃板牙已變成了白玉牙。哎，我確實(shí)應(yīng)該天天刷牙呀!刷完牙后，我還在媽媽面前走了幾步瀟灑的“貓步”。我決定今天臭美一次----不讓媽媽給我理發(fā)了。征得媽媽的同意后，我便來到了理發(fā)店，那里的服務(wù)生殺豬般的摁住我的頭，之后又給我扎緊理發(fā)衣。那理發(fā)衣上韭菜味、魚腥味、汗臭味…….說不清到底是什么味。比抹布還臟。都怪我沒眼光，挑上了這種連“半星級”都不夠的理發(fā)店。理發(fā)的技術(shù)更臭，從開始到結(jié)束，我的頭發(fā)幾乎都是拔掉的，而且還給我剃了個(gè)光頭(我的頭發(fā)很濃密，不好留發(fā)型)，讓我蒙羞。還不如我媽媽給我理的潘長江的發(fā)型。

我再也不臭美了。

篇6

哎！真是吹牛不打草稿。這不，他又吹起來了。你要問他是誰，村上的人全知道，大家閉著眼睛都能想出他的模樣。他常常穿著一身藍(lán)色的工作服，腳上是一成不變的黃膠鞋。一張長長的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。這些都很好看，唯有那兩排扎煞的胡子，看著有點(diǎn)兒別扭。他就是我們村里有名的“吹牛大王”。

去年放暑假的時(shí)候，許多人聚在一起說自己孩子的成績，我媽媽也在說。大家正說得熱鬧時(shí)，他走過來，豎起大拇指說：“你們的孩子都不行，看我兒子，語文打了99分，數(shù)學(xué)打了100分，在班上排名第一，厲害吧！”大人們紛紛點(diǎn)頭，只有我們這群小孩子知道，根本不是那么回事。其實(shí)是語文打了9分，數(shù)學(xué)打了10分。排第一是排第一，不過是倒數(shù)的。

還有一次，我爸爸和他一起去學(xué)刮大白。回了家，他就吹牛說：“今年我一定要出去干活，到秋掙它個(gè)三四萬回來，也出去走走?！笨墒且淮笙奶煲矝]有看見他出去干活，只是從炕頭走到炕梢，一分錢也沒有掙回來，這可愁壞了他媳婦。

今年他家房子裝修，他把我大娘家的房子借來住?？墒菑娜乱蝗臻_始一直裝修到我們放暑假的時(shí)候才完工。

他呀，就是這樣的一個(gè)人，既邋遢，又能吹牛。也不知道這樣的父親能給孩子做出怎樣的榜樣？

篇7

(一)

12月有一道獨(dú)特的風(fēng)景。

踏著青石，灰暗的天空顯得有些落寞。四周的小店里燈火通明，里面擺滿了賀卡等等一類司空見慣的東西，這似乎與這安靜的風(fēng)景格格不入。但是，我，或者是我們，已經(jīng)習(xí)慣了。

我們這個(gè)年代的東西，都有一張讓人無奈的虛偽。

他們總是在圣誕節(jié)的很多天前便會精心地為好友們選購精美的禮物，而接踵而至的元旦，或許就被忘了吧?？偸窃谠缟闲褋砺劦搅唆兆拥臍馕恫朋@奇地問道：“今天是端午嗎？”好象自己從來不知道端午一樣。

圣誕節(jié)是慶賀生，端午節(jié)是悼念死。但我僅僅能在圣誕節(jié)里看見他們笑，卻不能看見誰在端午節(jié)為屈原哭。

閑來無事就去干點(diǎn)別的勾當(dāng)是嗎？

我們不真實(shí)！

為什么要去為別人慶賀別人的節(jié)日祭拜別人的上帝？

(二)

已經(jīng)很少看動畫片了。

有的時(shí)候我甚至?xí)楝F(xiàn)在的小孩感到悲哀，沒有多少人在盡心地為他們工作，動畫片翻來覆去就是一些教他們知識或者就是一些偉人的成材的方法，好象我們中國的小孩都是一些白癡似的。中國動畫片的年齡限制太嚴(yán)重了，僅僅是針對7、8的歲的孩子來定的。

想起我們那個(gè)時(shí)候的動畫片會感到幸福。

《人參王國》、《小糊涂神》、《邋遢大王》、《葫蘆娃》……現(xiàn)在想起來也仍然記憶猶新。那個(gè)時(shí)候我們一群小孩子坐在一起等著一個(gè)個(gè)的動畫片接連放映，純真地?zé)o話可說。動畫片的歌曲也成為我們的最愛。而現(xiàn)在呢？一個(gè)孩子懷抱一袋薯片看著一部用來學(xué)習(xí)知識的動畫片，我想用一個(gè)詞來形容：無奈。

前幾日我和小向一起來想小時(shí)侯唱的一些動畫片的歌，才發(fā)現(xiàn)原來那也很難了，每想到一個(gè)我們都會興奮一半天，而后面的那幾個(gè)男生則說我們幼稚。

幼稚？

幼稚難道不好嗎？

我們不真實(shí)！

我們也并沒有長大，卻忘了太多。

(三)

討厭感恩節(jié)。

那是一個(gè)虛偽的節(jié)日。

聽說是一群火雞救了人們，為了紀(jì)念火雞，人們便設(shè)立了感恩節(jié)，在感恩節(jié)里吃火雞是為了感謝火雞，這是不是很諷刺？

感恩節(jié)傳入中國，人們卻還真的把它當(dāng)回事，有的人還特地寫文章來進(jìn)行演講，說什么感恩是美國人骨子里特有的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)恩將仇報(bào)？

感恩不是學(xué)來的。我們會感恩！

感恩不是唱出來的，更不是吃出來的。

我們不真實(shí)！

篇8

小鄧和小張住同一間學(xué)生宿舍，簡直就是命運(yùn)開了個(gè)小小的玩笑。處女座的小鄧有難以自控的“潔癖”，進(jìn)屋換衣服、鞋子，書桌、坐凳、電腦，上下鋪的扶手、梯子，乃至地板總是打掃得一塵不染，衣服一天一洗，床鋪從來都是干干凈凈的，被子向來疊得整整齊齊。小張則像極了童話故事中的“邋遢大王”，床鋪整天都是亂七八糟，而且時(shí)不時(shí)還故意調(diào)皮地弄亂小鄧的“杰作”，讓小鄧哭笑不得。

這天下課回到宿舍，小鄧看到自己原本整齊的被子又凌亂地?cái)傇诖采?，無奈地嘆了口氣，抬手就準(zhǔn)備疊好。一旁的小張卻拉住了他，一本正經(jīng)地說：兄弟，讓被子“透透氣”吧，剛看新聞，說一早起床就疊被子，反而不健康。被小張多次捉弄的小鄧感到不可思議，將信將疑。這會不會又是一場惡作劇呢？

小張所言不虛。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，即便是非常整潔的人家，平均每張床上被褥螨蟲和塵埃螨蟲的數(shù)量也至少有500萬只。這些肉眼看不見的螨蟲，依靠食用人體自然脫落的皮屑生存，并產(chǎn)生造成人體過敏的各種物質(zhì)?！皝y七八糟”的床鋪也許有礙觀瞻，相比之下卻可以有效地抑制被褥螨蟲以及塵螨的生長。

睡醒之后不疊被子看似不講究，但被褥里邊的潮濕氣體很快就會干燥，而外部的濕氣無法進(jìn)入，各類螨蟲不可能長久生存。開窗通風(fēng)半小時(shí)后，再把被子疊起來，才是最合理的?；蛘呦褓e館一樣，把被子平鋪在床上，只要弄平展，也無礙觀瞻。

我國部分地區(qū)有“漿”被子的習(xí)慣，即洗過被單后，再用米湯或面糊漿兌清水把被單“漿”一下。此法雖可使被單晾干后潔白平整，套上棉胎后不容易滑動，但睡覺時(shí)，體內(nèi)溢出的汗氣會濕潤殘留在被單中的“漿”，為螨蟲的滋生提供更便利的條件。因此，這樣“漿”過的被子更要注意散潮，不可早起忙著疊起來。

曬被子的學(xué)問多

小牛是位朝九晚五的上班族，每到冬天，她都時(shí)常把被子拉出來曬曬。但由于工作原因，往往是太陽還沒升起來，就早早把被子拉到陽臺上，匆匆出門；等下班回到家才能把被子收回來，而此時(shí)往往天已經(jīng)黑透了。如果碰巧哪天天氣預(yù)報(bào)失準(zhǔn)，可能還要讓被子在霧霾或大風(fēng)中晾上一天。

冬天常曬被子是值得提倡的，可以殺菌除螨，驅(qū)散被褥中的潮氣，晚上使用時(shí)更加蓬松溫暖。但曬被子應(yīng)該選擇風(fēng)和日麗的天氣，避開霧霾和大風(fēng)天氣，以免空氣中的粉塵等落在被褥上，使被子受到污染。

曬被子也不是時(shí)間越長越好。棉被曬3～4個(gè)小時(shí)，棉纖維就可以達(dá)到一定程度的膨脹；合成纖維棉被在陽光下曬2個(gè)小時(shí)，即可蓬松。一般而言，上午10點(diǎn)鐘到下午2點(diǎn)左右，是曬被子的最佳時(shí)機(jī)。如果曬的時(shí)間過長，棉纖維反而會縮短，且容易脫落。

篇9

陳式貼心

陳柏霖直率、隨性，一直保持著平常心。他毫無明星架子，對粉絲也十分貼心。有一次，他在成都某巷子拍戲時(shí)遇到了一個(gè)女孩，她說自己的好友喜歡他兩三年了，一直沒有見過真人，所以她希望陳柏霖可以等她的好友趕來。周圍的人都覺得這種要求太over，陳柏霖卻出人意料地答應(yīng)了。他買了杯咖啡坐在巷子里等了半小時(shí)，終于等到了那個(gè)女孩的朋友，他和她們拍了照還像朋友似的聊了天。這種在別人看來不可思議的事，在陳柏霖眼中卻沒什么，“幾十分鐘而已，可以成為另一個(gè)人能開心很久的事，何樂而不為呢？”

柏式生活

日常生活里，陳柏霖總是很“頹廢”，錄制節(jié)目時(shí)他能不化妝就不化，甚至出現(xiàn)過上鏡前忙卸妝這種事。原來在上節(jié)目之前，陳柏霖因?yàn)殡s志拍攝化了厚厚的妝，以這樣的狀態(tài)錄節(jié)目他覺得很不自然，因此到處找卸妝油回歸真面目。面對“邋遢大王”的稱號，陳柏霖表示可以說他亂，但不能說他臟。他家里的每個(gè)角落都十分干凈，略有潔癖的他獨(dú)力包辦了所有家務(wù)。每當(dāng)有朋友來訪，他會嘮叨著讓對方快換鞋、洗手，如果對方騎摩托車而來，他甚至要求對方換了褲子才可以坐沙發(fā)。對于洗衣服，陳柏霖有嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥，他覺得衣服上容易有細(xì)菌，必須通過頻繁地清洗來保證干凈。即使是拍完夜戲困到不行，他也堅(jiān)持把衣物全部洗完并且烘干好才能安心睡覺（有時(shí)也將助手的衣物一并洗掉）。

篇10

2月1日，副省長楊在省文化廳廳長馮韶慧陪同下到省圖書館調(diào)研。楊一行參觀了擴(kuò)建后的圖書館，并對文化公共服務(wù)工作給予肯定。據(jù)了解，擴(kuò)建的省圖書館總投資3.1億元，總建筑面積48587平方米，設(shè)計(jì)藏書量330萬冊，閱覽坐席3070個(gè)，年接待讀者150萬人次。有報(bào)紙閱覽、期刊外借、期刊閱覽、圖書借閱、多媒體閱覽、自習(xí)室等功能區(qū)域，最大限度地為讀者提供文獻(xiàn)借閱，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)資源查詢、參考咨詢等文化服務(wù)。省圖新館實(shí)行現(xiàn)代化的微機(jī)管理模式，讀者可以通過多媒體查詢機(jī)，輕松搜尋到需要的書目，同時(shí)還可以了解新書通報(bào)、期刊篇目等信息。

我省將加大農(nóng)村文化建設(shè)力度

1月11日召開河北省社會文化暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作會議，會議就2012年全省公共文化服務(wù)指標(biāo)體系建設(shè)、農(nóng)村文化建設(shè)、公共數(shù)字文化服務(wù)建設(shè)等相關(guān)事宜進(jìn)行專門部署。省文化廳副廳長彭衛(wèi)國及省委宣傳部文藝處、省發(fā)改委社會處、省財(cái)政廳教科文處負(fù)責(zé)人出席會議。會上石家莊市井陘礦區(qū)賈莊鎮(zhèn)西崗頭清涼山龍鼓隊(duì)等100個(gè)農(nóng)村文化單位單位和個(gè)人等被命名為第二批河北省“農(nóng)村文化之星”，包括正定縣文化館在內(nèi)的99個(gè)文化館(群藝館)被列入文化館(群藝館)等級館，其中國家一級館23個(gè)，二級館28個(gè)，三級館48個(gè)。

精美壁畫令人駐足

春節(jié)期間，為豐富群眾文化生活，河北省博物館預(yù)約開放了古代壁畫臨摹工作室。通過預(yù)約，觀眾可以在省博物館看到1995年的北齊皇帝高洋墓壁畫摹本以及最新I臨摹作品，并且可以看到專業(yè)人員臨摹繪制過程。北齊皇帝高洋墓壁畫，上承大漢遺風(fēng)，下開盛唐先聲，用線自由飛動，揮灑自如，有滿壁風(fēng)動之感。河北省博物館采用復(fù)原出土原貌的臨摹方式，對高洋墓壁畫進(jìn)行了臨摹，對局部脫落、褪色以及錯(cuò)位等進(jìn)行了合理的復(fù)原，力求再現(xiàn)壁畫當(dāng)時(shí)的風(fēng)貌。

50名少兒講解員龍年說龍

省博物館春節(jié)期間《龍年說龍》展廳受到了大家的關(guān)注，一群小講解員在認(rèn)真地為觀眾解說。這50名小講解員是從近300名報(bào)名者中選出的，他們的解說受到了觀眾的廣泛好評?！褒埖男蜗蟆?、“龍的傳說”、“龍的傳承”三個(gè)部分的展覽通過各類與龍有關(guān)的文物以及豐富多彩的民間工藝品，巧妙運(yùn)用聲光電技術(shù)以及新工藝、新材料，知識性、趣味性兼?zhèn)洌瑯O具觀賞性和感染力。

省話兒童劇春節(jié)進(jìn)北京

1月28日-2月6日河北省話劇院兒童劇團(tuán)在北京天橋劇場上演兒童劇《“下次開船”港》，受到小觀眾們的歡迎。該劇給小朋友們講述了珍惜光陰的故事：十歲的小學(xué)生“玩兒不夠”唐小西和朋友們被灰老鼠和白瓷人騙到了“下次開船港”，在壞蛋洋鐵人的教唆下，唐小西氣跑了時(shí)間小人，于是噩運(yùn)開始了……河北省話劇院兒童劇團(tuán)近年來先后排演了《海的女兒》《白雪公主和七個(gè)小矮人》《灰姑娘》《三只小豬》《丑小鴨》《邋遢大王歷險(xiǎn)記》等多部兒童劇，2011年演出場次就達(dá)173場，觀眾幾十萬人。