導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高中體育生工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：流動人口；計劃生育；管理

中圖分類號： R169 文獻標(biāo)識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2016.23.083

近年來，農(nóng)村務(wù)工人員大量涌入城市，實現(xiàn)了城市與農(nóng)村經(jīng)濟的雙邊發(fā)展，而計劃生育也成為社會的一大問題。主要因為：外出流動人口以異地定居為主，導(dǎo)致管理與服務(wù)斷層，且法律意識淡??；婚育群體無固定居住地；計劃生育管理體制缺失，很難實現(xiàn)流動人口的全面申報及管理。針對上述問題，提出以下計劃生育管理方法。

1 建構(gòu)平臺，動態(tài)化管理

對人口及計劃生育、社會保障、公安、民政等相關(guān)部門流動人口信息進行全面整合，使各單位及部門之間實現(xiàn)人口信息資源共享，全面了解外出流動人口情況，并對其進行全面評估。

選聘優(yōu)秀的計劃生育信息員，明確他們的工作內(nèi)容及崗位職責(zé)，對該地區(qū)外出流動人口及計劃生育情況進行全面調(diào)查和了解。信息員要與計劃生育部門建立良好的溝通互動關(guān)系，以加強對外出人口管控，避免出現(xiàn)管理疏漏或失控。

將計算機信息系統(tǒng)應(yīng)用到計劃生育管理工作中，對外出流動人口的生育狀況、務(wù)工地、年齡和學(xué)歷等信息進行全面統(tǒng)計，從而全面了解外出流動人口情況，便于對其進行更好的管理。對信息庫進行實時更新，采用動態(tài)化管理方法，實現(xiàn)動態(tài)數(shù)據(jù)資源的優(yōu)化配置，滿足計劃生育管理工作要求。

2 網(wǎng)格化管理及服務(wù)

我國的國情決定了人口流動性強，增加了人口管理及服務(wù)難度，采用傳統(tǒng)人口管理方式，很難對計劃生育工作進行有效落實。需構(gòu)建網(wǎng)格化管理及服務(wù)，以達到良好的管理效果。

以行政村為單位，依據(jù)年齡特征，將該行政村的外出流動人員劃分為三類：18周歲以下；18～45周歲；45周歲以上。再將已婚育齡女士細分為已絕育、采用節(jié)育器、采用其他措施三類。應(yīng)用該種網(wǎng)格化分類方式，可對該行政村中育齡女士基本情況進行明確了解，并采取針對性措施，對其進行管理。

該種劃分方式比較科學(xué)合理，可以最直觀的方式將18～45周歲采取其他措施的女士作為重點關(guān)注對象，并為其提供服務(wù)，使人口計劃生育管理工作更加科學(xué)、合理、有效。與此同時，采用人口計劃生育信息月報制度對該類人群進行有效監(jiān)督，使人口信息統(tǒng)計更加真實、有效，實現(xiàn)外出流動人口計劃生育管理目標(biāo)。

3 親情化管理及服務(wù)

開展外出流動人口計劃生育工作時，要管理與服務(wù)并重，既要采取行政方式對其進行管理，也要為他們進行服務(wù)，使其感受到來自外界的關(guān)心和幫助，通過常規(guī)，使外出流動人員計劃生育管理質(zhì)量得到有效提高。

計劃生育管理人員要在節(jié)日或特殊時期，探訪外出人員家庭，深入到基層，以了解他們的計劃生育狀況，并為其提供針對，將具體政策貫徹落實到位；部分家庭有潛在生育計劃，要對他們進行格外關(guān)注，增加探訪頻率，向他們宣傳和普及現(xiàn)行計劃生育規(guī)定及政策，爭取得到他們的協(xié)助和支持，使計劃生育管理工作能夠順利開展。

部分地區(qū)外出人口集中，要與該地區(qū)計劃生育管理部門和用工單位等進行溝通，與當(dāng)?shù)赜媱澤?wù)站構(gòu)建良好的合作關(guān)系，將務(wù)工育齡女士體檢工作落實到位。部分重點關(guān)注對象，或者信息比較模糊的人員，要安排計劃信息員進行走訪，進行排查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并上報相關(guān)部門。計劃生育管理部門也要建立完善的檔案數(shù)據(jù)庫，重點關(guān)注有潛在生育可能的家庭和個人，并為他們提供重點服務(wù)，對非法生育或非法抱養(yǎng)等不良問題進行有效規(guī)避。

為外出流動人口計劃生育家庭提供幫助，為他們介紹工作崗位，提供就業(yè)培訓(xùn)，幫助在本地找到合適的工作崗位，實現(xiàn)就近就業(yè)，以兼顧家庭。關(guān)心外出務(wù)工家庭的留守兒童和老人，為他們提供醫(yī)療、學(xué)習(xí)、生活方面的服務(wù)，滿足其基本生活保障需求，使他們的日常生活更加安定，排除外出就業(yè)人員的后顧之憂。

4 一體化管理及服務(wù)

成立計劃生育協(xié)會，使其為外出流動人口計劃生育工作提供幫助。將企業(yè)家、優(yōu)秀黨員干部等作為計劃生育協(xié)會會員，對計劃生育人口進行思想教育。安排這些人員與外出人員進行結(jié)對工作，通過溝通、幫扶和宣傳等，將外出流動人口計劃生育管理工作落實到位，推進該區(qū)域發(fā)展，營造安居樂業(yè)的生活環(huán)境。

制定具體規(guī)范、制度，提供配套服務(wù)。依據(jù)區(qū)域背景，貫徹落實《人口計劃生育管理工作實施意見》和《外出流動人口跟進管理職責(zé)》，明確計劃生育工作人員的責(zé)任和義務(wù)，并將其作為計劃生育管理人員日?？己酥械闹饕獌?nèi)容。以外出流動人口類別為基礎(chǔ)，實施一體化管理和服務(wù)。

制定計劃生育工作考核規(guī)則，與計劃生育工作人員工資和獎金掛鉤，提高計劃生育工作人員的責(zé)任意識，使他們在日常工作中更加積極、主動。對計劃外出人員發(fā)放許可證件，方可外出務(wù)工，并對外出時間嚴格限定，育齡人員需簽訂《外出育齡人員計劃生育合同》，并具備相關(guān)婚育證明等，有效落實外出流動人口計劃生育管理工作。

5 結(jié)語

綜上所述，對外出流動人口進行計劃生育管理，不僅能夠提高計劃生育工作質(zhì)量，而且能夠?qū)ξ覈丝诟艣r進行明確了解，使計劃生育工作更加科學(xué)合理，推進人口及計劃生育工作順利開展，提高流動人口管理質(zhì)量。

參考文獻

[1] 蘇建明.流動人口計劃生育管理服務(wù)體系的缺陷與對策[J].人口學(xué)刊，2009，（01）.

篇2

（1）學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

（4）教學(xué)措施：

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。

二、教學(xué)研究的計劃

（1）課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。

（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認證過程。

（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

（1）

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三、繼續(xù)教育的計劃

（1）自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）校外培訓(xùn)、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）遠程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。

四、其他工作計劃

1、策劃、組織、實施“平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動節(jié)”，提升校園活力，促進學(xué)校辦學(xué)特色的充實，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

2、根據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

4、上好校本課程的一堂課（星期五第七節(jié)）

5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教師博客的建設(shè)與管理，并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

6、協(xié)助心理咨詢室老師加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強心理活動的開展，并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。

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一、教研活動

1、進一步組織學(xué)習(xí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》、《上海市中小學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)化教育理念，領(lǐng)會課改目的、意義和要求，轉(zhuǎn)變教育理念，確立主人翁意識。

2、以促進學(xué)生健康成長為基點，強化體育教學(xué)的科學(xué)、合理、安全和有效管理，重視師德修養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行為，用新的教育理念引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。

3、認真落實市教研室關(guān)于“改進中學(xué)體育教學(xué)的幾點意見精神，遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮“健身育人”的課程功能，貫徹《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱》的精神。

4、積極參加城北片高中體育聯(lián)合體教研組的多種形式的教學(xué)研討活動，通過觀摩學(xué)習(xí)和研討活動，繼續(xù)不斷提高自身的教學(xué)能力，主動把“二期課改”的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。

具體工作安排

1、召開教研組會議，制定學(xué)校體育工作計劃，制定各年級男女生的體育教學(xué)計劃。第2周

2、高一高二拓展型課程：內(nèi)容籃球、足球、乒乓球、健美操、定向越野等等、人員的安排，計劃的制定工作。第2周

3、組內(nèi)教師進行課堂教學(xué)研討，內(nèi)容為健身操、墊上運動等。第8—12周4、切實做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，完成我校今年向國家教委上報測試數(shù)據(jù)之任務(wù)。第3周開始

5、組織本組教師觀摩市、縣的課堂教學(xué)展示活動。第9—16周

6、進一步做好校本教材的開發(fā)。后半學(xué)期；

7、組內(nèi)小結(jié):討論本學(xué)期教學(xué)與訓(xùn)練之得失。第19周

二、業(yè)余訓(xùn)練

具體工作安排

1、田徑隊各訓(xùn)練組、乒乓球隊、健美操隊制定好年度訓(xùn)練計劃，完善訓(xùn)練第1周----第18周。

2、校定向越野隊招收新隊員第3周；訓(xùn)練第1周開始。

3、校籃球隊、足球隊招收新隊員第2周；訓(xùn)練第3周開始。

4、校健身操隊選拔招收新隊員第1周；安排訓(xùn)練第1周開始。

5、制訂冬季訓(xùn)練及寒假訓(xùn)練計劃,制定好冬訓(xùn)各階段的訓(xùn)練計劃第14周

三、競賽工作

1、校第十八屆“城中杯”足球賽：各年級分別比賽，共46場。

第7周----第15周

2、組隊參加崇明縣中學(xué)生定向越野比賽第6周；

3、籌備組織學(xué)校秋季田徑運動會第7周；

4、組隊參加2008年上海市中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽第7周；

5、積極參加2008年上海市學(xué)生運動會田徑、乒乓球、健美操等項目的比賽；

第11周----第13周

6、組隊參加上海市“肯德基杯”中學(xué)生青春健美操比賽第14周；

7、組隊參加上海市青少年田徑冠軍賽時間待定；

8、組隊參加崇明縣中學(xué)生足球比賽第12周、冬季長跑賽第16周。

四、宣傳教育工作

1、組織全組教師學(xué)習(xí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》、《上海市中小學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，認真制定2008學(xué)年度第一學(xué)期體育工作計劃。

2、加強宣傳運動安全知識，并注重體育課中、課外活動中、各類競賽中的安全教育工作。

3、根據(jù)本校生源特點，如何更好的以學(xué)生為本，實事求是的實行課改教學(xué)。

五、其他工作

1、抓好兩操一活動的開展，準(zhǔn)備參加第三套中學(xué)生廣播體操學(xué)習(xí)，重點抓好課間操的質(zhì)量。第1周

2、本校教練員、運動員學(xué)期訓(xùn)練工作會議。第2周

3、崇明縣“體教結(jié)合”年度工作會議第3周

4、加強校各級運動隊的資料管理工作。

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一、教學(xué)工作的計劃

（1）學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個女子武術(shù)教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)期選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長拳結(jié)合進行教學(xué)，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個套路進行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進行的實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

（4）教學(xué)措施：

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。

二、教學(xué)研究的計劃

（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。

（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認證過程。

（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

三、繼續(xù)教育的計劃

（1）自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）校外培訓(xùn)、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）遠程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。

四、其他工作計劃

1、策劃、組織、實施“平山中學(xué)第八屆田徑運動會”，采用田徑運動會管理軟件進行管理，提升校園活力，促進學(xué)校辦學(xué)特色的開發(fā)，加強師生健身意識的培養(yǎng)。

2、根據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3、協(xié)助高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合高三年體育教師加強高考體育的訓(xùn)練。

4、今年做為晉江市第二期骨干教師培訓(xùn)的指導(dǎo)教師，努力做好指導(dǎo)工作。

篇5

高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，1學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多。但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

2教材與教輔分析：

這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項。不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的位，學(xué)不在多，而在精。

興趣比較濃，②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

進一步發(fā)展靈敏、力量，③提出教學(xué)任務(wù)：全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上。速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到困難。不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

3教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，①總體目標(biāo)：建立“健康第一”理念。進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”基本套路，加強學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則。

并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值。并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b解一些疾病等有關(guān)知識。

并努力獲得成功感。b武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)。

社會適應(yīng)：a學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

4教學(xué)措施：

學(xué)生討論，采用教師示范與講解。練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。

二、教學(xué)研究的計劃

1課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運會進入校園”課題進行研究。

加強體育備課組的教研能力，2校本教研：加強校本課程的開發(fā)。做為備課組長的與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：永春白鶴拳”跆拳道、街頭籃球。

特別是利用《晉江課改》校主辦的平臺上撰寫論文，3論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。宣揚“平山體育”品牌文化建設(shè)。

協(xié)助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動，4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員。履行職責(zé)；積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認證過程。

加強本校的聽課，5公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握。外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

三、繼續(xù)教育的計劃

加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我培訓(xùn)，1自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn)。提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，2校外培訓(xùn)、職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)。加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3遠程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。

四、其他工作計劃

促進學(xué)校辦學(xué)特色的充實，1策劃、組織、實施“平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動節(jié)”提升校園活力。建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。2根據(jù)上級文件要求。

配合學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，3協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練。協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

4上好校本課程的一堂課（星期五第七節(jié)）

篇6

一、“大課堂、小組織”教學(xué)的實施辦法

以我校高一年級體育課為例，高一年級現(xiàn)有10個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)是512人，我們把10個班分成兩大組，每5個班為一組，5個班同時上體育課。我們通過事先摸底、問卷調(diào)查，并根據(jù)我?，F(xiàn)有的場地器材、師資力量、北安市每年的比賽項目設(shè)置以及學(xué)生的興趣愛好、身體素質(zhì)、運動技術(shù)等情況，將體育課分成六個專項教學(xué)單元：1.乒乓球（30人）；2.足球（44人）；3.籃球（40人）；4.排球（48人）；5.健美操（52人）；6.武術(shù)(48人)。教務(wù)處排課時，把該年級同組的體育課排在一起，每周兩次課，上課時該年級的同組學(xué)生同時上課，形成了五個班同時上課的“大課堂”模式。教導(dǎo)處安排六名在相應(yīng)項目中有專長的教師任課，每次上課進行考勤，每學(xué)期除了對學(xué)生進行專項技術(shù)和素質(zhì)的考核外，還要進行全面的身體素質(zhì)考核、理論考試和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達標(biāo)測驗。

二、“大課堂、小組織”體育教學(xué)的理論依據(jù)

“大課堂、小組織”教學(xué)是一種體育分項教學(xué)方式，其理論依據(jù)有三：1.國家規(guī)定的體育教學(xué)目的和任務(wù)是增強學(xué)生體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平。我們所開設(shè)的六個項目，不僅能全面增強學(xué)生的體質(zhì)，而且能夠使學(xué)生的體育特長得到充分發(fā)揮，提高學(xué)生的專項運動技術(shù)水平。2.與選編體育教材的原則相統(tǒng)一。我們所開設(shè)的六個項目（模塊），滿足了高中學(xué)生的實際需求，符合省市運動競賽的項目設(shè)置，并且與課余訓(xùn)練相輔相成，有利于提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，促進學(xué)生健康發(fā)展。3.符合青少年生理、心理發(fā)展規(guī)律。高中階段的學(xué)生，身體進入穩(wěn)定生長時期，骨骼、肌肉和心肺系統(tǒng)發(fā)育基本成熟，承受力增強，具有一定的思維能力和選擇能力，對于學(xué)習(xí)他們愛好的項目特別感興趣，且不遺余力。由于分項教學(xué)都是學(xué)生自己選擇的感興趣的項目，所以學(xué)生學(xué)習(xí)起來熱情很高，表現(xiàn)特別積極，運動技術(shù)提高快，學(xué)習(xí)效果好。

三、“大課堂、小組織”體育分項教學(xué)需具備的條件

1.師資條件。我校六名體育教師各有所長，分別在籃球、足球、排球、武術(shù)、乒乓球和健美操形體訓(xùn)練方面具有專業(yè)水平，對各自的專項訓(xùn)練方面有一定的經(jīng)驗。

2.學(xué)生班的編制。學(xué)生先根據(jù)自身條件和興趣愛好上報自己喜歡的學(xué)習(xí)項目，再通過教師的調(diào)節(jié)分別編入六個教學(xué)班。相對于以前的教學(xué)班人員編制減少，更利于專項教學(xué)。

3.課時安排。由教務(wù)處和年級組把每個年級中5個班（或4個班）的體育課安排在同一時間，保證同時上課，每周兩課時。

4.場地、器材。我校器材方面能充分滿足分項教學(xué)的需要，各項器材完備。場地方面：4塊籃球場，可保證籃球項目的教學(xué)；4塊排球場，可滿足排球項目的教學(xué)；文化廣場可保證武術(shù)和乒乓球教學(xué)的需要；健身房可開展健美操的教學(xué)；一個標(biāo)準(zhǔn)足球場可滿足足球項目的教學(xué)。

四、“大課堂、小組織”體育分項教學(xué)的效果

自我校實施“大課堂、小組織”教學(xué)模式以來，學(xué)校對體育教師進行了科學(xué)合理的分配，統(tǒng)一安排課節(jié)、統(tǒng)一上課，教導(dǎo)處還定期對分項教學(xué)情況進行巡查、考核。由于在平時的分項教學(xué)中，學(xué)生詳細學(xué)習(xí)了各運動項目的基本知識、基本技能、戰(zhàn)術(shù)配合以及規(guī)則和裁判法，且掌握得較好，因此在各項比賽都發(fā)揮了較高的水平。2006年和2008年，我校在北安市田徑運動會上獲得高中組團體第一名。2008年和2010年，獲得高中組田徑總分第一名。2006年至2008 年，在市中小學(xué)乒乓球賽上，連續(xù)三年獲得高中女子團體總分第一名。2006年至2012年，連續(xù)6年獲得市高中男子籃球賽第一名，并多次獲得高中女子籃球賽第一名。

篇7

關(guān)鍵詞：體育術(shù)科；體育特長生；體育改革

中圖分類號：G633.96 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2013）02-0239-01

河南省2012年普通高招體育專業(yè)術(shù)科考試已經(jīng)結(jié)束，參加考試學(xué)生的及格率并不高，由于本次考試是河南省體育高考改革的第一年，即由原來的總分100分改為150分，素質(zhì)項目由原來的各單項25分改為40分，專項由原來的25分改為30分，按以往的經(jīng)驗，學(xué)生都比較重視專項的訓(xùn)練，卻忽略了素質(zhì)的更高，從而導(dǎo)致考試成績偏低，影響到學(xué)生的升學(xué)。怎樣培養(yǎng)訓(xùn)練高三體育特長生，結(jié)合自己十多年的帶隊訓(xùn)練經(jīng)驗，應(yīng)注意以下幾點：

1.員發(fā)動學(xué)生

學(xué)生一進入高三年級，體育教師針對有體育興趣及文化課成績不好的學(xué)生宣傳動員，為他們的升學(xué)找出路，介紹學(xué)校招收體育專業(yè)學(xué)生的情況，從而讓學(xué)生了解高考，準(zhǔn)備高考，甚至有些家長對體育專業(yè)不了解，對體育有偏見，覺得學(xué)生上體育專業(yè)無出路，從而阻止學(xué)生走體育特長這條路，因此，宣傳動員工作顯得極為重要。

2.定嚴厲的制度，嚴格管理，培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)

體育特長生的優(yōu)點是性格活潑開朗，喜好活動，敢說敢為；缺點是自控力不強，文化課基礎(chǔ)薄弱，上課及訓(xùn)練懶惰，容易遲到或曠課，因此必須用嚴格的制度去約束他、管理他。在日常訓(xùn)練中，除了系統(tǒng)地進行運動技術(shù)訓(xùn)練外，還要培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性，為集體爭取榮譽的責(zé)任感和愛國主義等優(yōu)良品質(zhì)，同時要培養(yǎng)頑強拼搏的訓(xùn)練作風(fēng)，加強隊員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊的一員而感到自豪，從而保證訓(xùn)練及上課的效果。

3.定詳細、嚴密的訓(xùn)練計劃

制定體育特長生訓(xùn)練工作計劃。首先，要宏觀和微觀相結(jié)合，高三年級從每年的暑假開學(xué)到第二年的考試時間不足8個月時間，把這8個月分成三個階段：第一是發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，大致一個半月時間，由于大多數(shù)同學(xué)是初次接觸訓(xùn)練，一切需要從基礎(chǔ)動作學(xué)起，重點發(fā)展速度、力度、靈活、柔韌、協(xié)調(diào)等方面的能力；第二階段是從10月中旬到春節(jié)，大致是三個半月時間，進入冬訓(xùn)期，發(fā)展學(xué)生耐力及意志品質(zhì)、儲備體能，為下一步的專項訓(xùn)練及沖刺階段的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)；第三階段是春節(jié)后開學(xué)到術(shù)科考試，大致2個月時間，是專項訓(xùn)練階段及考試沖刺階段，針對高考項目，針對性地訓(xùn)練，強化訓(xùn)練，并適當(dāng)模擬考試，讓學(xué)生適應(yīng)考試氣氛和環(huán)境。其次還要制定每月、每周和每天的訓(xùn)練計劃。在宏觀計劃的基礎(chǔ)上，突出具體的訓(xùn)練計劃，讓每一位學(xué)生都做到心中有數(shù)，明確每天訓(xùn)練的內(nèi)容，訓(xùn)練的量和訓(xùn)練的強度，避免盲目性，提高訓(xùn)練效率和效果。

4.練要"持之以恒"，老師要積極鼓勵、表揚和肯定

要想在考試中考出好成績，關(guān)鍵是要"持之以恒"地堅持長時間的訓(xùn)練，要讓學(xué)生在長時間的訓(xùn)練過程中，逐步理解和掌握運動技術(shù)和技能，體育訓(xùn)練工作是一個循序漸進的過程，沒有半點捷徑可走，學(xué)生的成長需要激勵，每一個學(xué)生都希望自己是成功者，都期待著收獲、肯定和贊譽。讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，學(xué)生取得成功后，自信心也得到了提高。因此教師在訓(xùn)練中，積極創(chuàng)造機會，不斷地讓學(xué)生取得"我能行"的成功體驗。成功體育的教育，收獲的必是體育訓(xùn)練的成功。

5.要勇于吃苦，做學(xué)生的引路人

體育訓(xùn)練是一個長期艱苦、耐心細致的工作，既是腦力勞動，也是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦奉獻精神是不行的，所以教師要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要不計得失、不計名利、勇于思考、敢于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)。對訓(xùn)練中遇到的困難和問題，教師要及時發(fā)現(xiàn)矛盾、排查掌握、及時解決、身先士卒、不畏艱難，做好學(xué)生的引路人。同時要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，要傾心對待學(xué)生，經(jīng)常地和學(xué)生談心并交心，手把手不厭其煩地指導(dǎo)每個學(xué)生，使學(xué)生克服畏懼、膽怯心理，消除自卑、自怨等情緒，信心十足地投入訓(xùn)練，促使他們快速提高運動成績。

6.前強化技術(shù)，輕松參加體育術(shù)科考試

體育術(shù)科考試前兩周，按照考試的要求，強化技術(shù)訓(xùn)練，每一項技術(shù)動作要熟記于心，牢記考試規(guī)則，不犯常規(guī)性錯誤，放松心態(tài)，把高考當(dāng)成平時的模擬考試，積極準(zhǔn)備，輕裝上陣，把學(xué)生調(diào)整到最佳競技狀態(tài)，迎接考試。

7.化課快速提高階段

應(yīng)該明白文化課分數(shù)對于體育生的重要性，在目前仍是應(yīng)試教育為主導(dǎo)的形勢下，一分定輸贏的現(xiàn)象還普遍存在，對于體育生來說，即使專業(yè)課分數(shù)非常優(yōu)秀，但是文化課分數(shù)考得不好，也會直接影響著升學(xué)。所以作為體育教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，不但要搞好學(xué)生的專業(yè)課教學(xué)，還要告誡學(xué)生時刻不能忽視了文化課的強化學(xué)習(xí)。每年的體育術(shù)科考試后，距離文化課高考還有將近兩個月時間，將學(xué)生的心收回教室，靜下心來，坐下去、深入課本中去，抓好雙基、抓好容易題和中檔題，同時，體育老師要積極和各科任課老師經(jīng)常聯(lián)系，了解體育考生的文化課學(xué)習(xí)情況，保證文化課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

8.好高考志愿的填報指導(dǎo)工作

學(xué)生高考成績下發(fā)后，學(xué)生缺乏對各高校的錄取情況的了解，對報考哪所學(xué)校心里沒數(shù)，無所適從，導(dǎo)致有些考生考的成績不低，卻由于與高分考生撞車而落榜。因此，體育教師可根據(jù)各高校近幾年的錄取分數(shù)線，針對學(xué)生的不同情況，對學(xué)生填報志愿給以指導(dǎo)，保障上線考生都順利被各高校錄取。

9.視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)

在實際的教學(xué)過程中，盡管教師把教學(xué)的首要目的放在應(yīng)對高考的方向上，但是，基于素質(zhì)教育原則的要求，教師還應(yīng)該時刻在訓(xùn)練中向?qū)W生貫徹體育精神和培養(yǎng)體育能力。應(yīng)該明白，頑強的體育精神和優(yōu)良的體育能力與學(xué)生的體育成績是相輔相成的。從另一個角度來說，這種精神和能力也將是一個學(xué)生終身受用的財富，對于學(xué)生將來能否實現(xiàn)終身體育有著極為重要的影響，這不但是素質(zhì)教育原則的基本要求，也是對學(xué)生完全負責(zé)的一種表現(xiàn)。

總之，高三體育特長生的訓(xùn)練與培養(yǎng)，涉及到方方面面，體育教師應(yīng)善于總結(jié)和挖潛，同時，善于虛心向別人學(xué)習(xí)，把別人好的方法和經(jīng)驗，與自己的實際結(jié)合起來，不斷地改進和提高訓(xùn)練水平，為祖國培養(yǎng)更多的體育合格人才。

參考文獻

[1] 王麗軍，淺議高中體育特長生的訓(xùn)練與培養(yǎng) 學(xué)習(xí)導(dǎo)刊2012.3

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為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、班集體建設(shè)

1、本學(xué)期著重加強對學(xué)生的集體榮譽感的教育。學(xué)期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”。并且在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學(xué)生的集體意識，對學(xué)生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。

2、狠抓常規(guī)教育，促進習(xí)慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學(xué)校的安排，抓常規(guī)學(xué)常規(guī)，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及一言一行，都有章可循。

3、為了下學(xué)期的緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序，還著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。

二、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學(xué)生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學(xué)伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓(xùn)，學(xué)生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識，工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學(xué)生干部負起責(zé)來。并由班長組織每周開好周例會，進行小結(jié)，及班委間的溝通。

三、班級常規(guī)

平時利用晨會、班會對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，紀(jì)律方面，嚴格要求學(xué)生每天自覺佩帶校卡，做好兩操，值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等。

四、學(xué)習(xí)、集體觀教育

建立學(xué)習(xí)互助小組，組長由學(xué)習(xí)成績較好、管理能力較強的學(xué)生擔(dān)任，目的是“溝通、交流、互助、學(xué)習(xí)”，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對學(xué)生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學(xué)生間的情誼。下課時，我也盡量和學(xué)生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學(xué)生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力。注重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣考試紀(jì)律等教育。

五、開展活動情況

積極參加學(xué)校組織的各項活動，并獲一定名次。如一年一度的校運動會，獲高中組第三名；校廣播操比賽，獲二等獎；“團結(jié)友善”杯冬季負重長跑第四、第五等等。

第二，班級組織一定的體育活動，如與其它友好班級進行籃球友誼賽、足球友誼賽等。

第三，組織學(xué)習(xí)互助小組，培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣。

六、搞好家校聯(lián)系工作

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（1）學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個女子武術(shù)教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)期選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長拳結(jié)合進行教學(xué)，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個套路進行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進行的實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)

習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生

的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲

取體育與健康方面知識和方法的能力。

（4）教學(xué)措施：

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。

二、教學(xué)研究的計劃

（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。

（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。

篇10

關(guān)鍵詞 教育技術(shù)裝備；實驗教學(xué)；信息技術(shù)

中圖分類號：G48 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-489X(2012)22-0024-02

近年來，光山縣堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，把發(fā)展教育事業(yè)，提高人的整體素質(zhì)擺上突出的位置，不斷增加對教育的投入，“抓建設(shè)、強管理、重落實、促應(yīng)用”，努力改善辦學(xué)條件。因此，全縣學(xué)校教育技術(shù)裝備得到了全面、快速、均衡化的發(fā)展。

2010年，光山縣借助河南省全面啟動以實施“薄弱學(xué)校改造”為主要內(nèi)容的義務(wù)教育均衡發(fā)展行動的際遇，大力規(guī)劃實施，并不斷加大全縣中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，以裝備建設(shè)帶發(fā)展，以規(guī)范管理促應(yīng)用，以實驗教學(xué)提質(zhì)量，用實驗操作增能力，有效促進了全縣實驗室儀器裝備工作的均衡發(fā)展。為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡進步、教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和素質(zhì)教育的全面推進，提供了重要的條件保障。全縣的實驗教學(xué)、信息技術(shù)教育裝備工作得到了長足的發(fā)展，教育教學(xué)硬件環(huán)境有了顯著的變化。

1 認識到位，加強領(lǐng)導(dǎo)，組織保障

在省、市勤工儉學(xué)教學(xué)設(shè)備管理站的大力支持和指導(dǎo)下，光山縣教育體育局高度重視教育技術(shù)裝備工作，把教育技術(shù)裝備工作的目標(biāo)任務(wù)納入到全縣教育體育工作總體目標(biāo)任務(wù)之中，將建設(shè)、管理、配備、使用教育技術(shù)裝備工作作為全面貫徹國家教育方針，全面發(fā)展學(xué)生能力，全面提高教育質(zhì)量的重要工作加以落實?？h教育體育局成立了由督導(dǎo)室、基教股、計財股、教研室、電教站等相關(guān)股室站主要負責(zé)人任成員，局長為組長的實驗室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校均成立了實驗室建設(shè)工作小組，校長任組長。自上而下，形成“層層有人負責(zé)、事事有人落實”的良好工作氛圍。縣電教站安排專業(yè)、專職人員具體負責(zé)實驗室建、配、管、用、研工作，深入學(xué)校檢查、指導(dǎo)，保證了省、市有關(guān)部門精神及時得到落實，有力地促進了全縣教育技術(shù)裝備工作正常、有效、按計劃開展。

2 “建、管、研、用”并舉，扎實推進教育技術(shù)裝備工作

2.1 重投入，加大建設(shè)力度

僅2010年，全縣教育技術(shù)裝備累計投入資金369.22萬元，創(chuàng)建了光山高中、司馬光中學(xué)2所省頒一類標(biāo)準(zhǔn)實驗室建設(shè)窗口學(xué)校，創(chuàng)建了光州學(xué)校等5所省頒二類標(biāo)準(zhǔn)實驗室建設(shè)達標(biāo)學(xué)校。

1）建立健全以政府投入為主、多方籌措為輔的長效投入保障機制。一是專項經(jīng)費保障，在教育專項經(jīng)費中，安排一定比例用于教育裝備建設(shè)，并做到逐年增長；二是加強協(xié)調(diào)，爭取上級有關(guān)部門的項目扶持；三是加大宣傳，積極鼓勵和提倡社會團體和個人捐助。2010年，光山在外創(chuàng)業(yè)成功人士捐建實驗室裝備資金就達360萬元以上，光山高中建成了5個標(biāo)準(zhǔn)化實驗室（56個座位），司馬光中學(xué)建成了4個標(biāo)準(zhǔn)化實驗室（56個座位），光州學(xué)校等5所學(xué)校共計建成10個標(biāo)準(zhǔn)化實驗室（48個座位）。

2）出臺《光山縣教育體育局關(guān)于建立教育技術(shù)裝備長效投入機制，加強全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)工作的意見》，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善裝備經(jīng)費投入機制。在深入學(xué)校，認真調(diào)研，全面掌握光山縣教育技術(shù)裝備工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定適宜本縣實際的《光山縣“十二五”教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃》及年度目標(biāo)方案，按計劃推動光山縣教育技術(shù)裝備工作的標(biāo)準(zhǔn)化進程?！笆濉逼陂g，專項經(jīng)費計劃投入2 091.34萬元，力爭使光山縣的23所中學(xué)、31所中心小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)，25所中學(xué)、115所成建制小學(xué)達省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，100所成建制村小達省頒三類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校實驗室、儀器室裝備建設(shè)、管理、應(yīng)用等同步達到裝備標(biāo)準(zhǔn)化的總體要求，普及實驗教學(xué)，現(xiàn)代化教育教學(xué)水平得到全面提高，初步實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育基本均衡。

3）規(guī)范教育經(jīng)費的使用。要求各校嚴格執(zhí)行縣教育體育局下發(fā)的《光山縣義務(wù)教育中小學(xué)教育經(jīng)費管理暫行辦法》，落實設(shè)備購置費、教學(xué)儀器的更新和易損易耗品的補充不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額15%的安排，確保生均教學(xué)儀器設(shè)備值同步增長，教育經(jīng)費是否規(guī)范使用納入縣教育體育局的年度審計。

4）政策傾斜，服務(wù)均衡發(fā)展。近3年，縣電教站每年都組織人員對倉庫儀器進行清理、登記、造冊，向農(nóng)村薄弱、偏遠的學(xué)校免費配發(fā)教學(xué)儀器，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，有力支持了農(nóng)村義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

2.2 加強管理，重在落實

光山縣教育體育局為了促進全縣實驗教學(xué)的正常開展，創(chuàng)新機制，靈活形式，認真開展督促檢查工作。

一是每年把學(xué)校的實驗室建設(shè)、管理、使用情況作為春、秋季開學(xué)檢查必查項目，由電教站制定檢查內(nèi)容，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對照落實，檢查結(jié)果通報全縣并納入學(xué)校的年度教育工作綜合考評。同時，縣教育體育局各股、室、站（中心）對所聯(lián)系學(xué)校存在的問題進行督查整改，確保教學(xué)設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二是制定《中小學(xué)實驗教學(xué)評估細則》，組織專項檢查，通過查看實驗室硬件建設(shè)是否達標(biāo)、儀器是否夠用，實驗室軟件建設(shè)、實驗教學(xué)計劃落實，演示實驗、分組實驗記錄，儀器使用登記是否落實等，統(tǒng)計現(xiàn)有儀器設(shè)備使用率，并逐項量化記分。檢查結(jié)果通報全縣，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改并跟蹤落實。每年分2次分別對全縣初中和部分小學(xué)實驗室“建、配、管、用、效”情況進行督導(dǎo)檢查，并下發(fā)“實驗室管理使用檢查情況的通報”和“初中實驗教學(xué)考評中存在問題整改的通知”等一系列相關(guān)文件，促進中小學(xué)實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和實驗教學(xué)工作。

2.3 組織研討活動，加強指導(dǎo)

為了指導(dǎo)實驗教學(xué)健康發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮實驗在教學(xué)中的作用，光山縣教育體育局每年組織實驗教學(xué)分析、研討活動，以活動促提高，以活動保質(zhì)量。每年中招結(jié)束后，均組織有關(guān)教研人員對中招理化試題（實驗探究部分）進行抽樣統(tǒng)計分析，查找理化教學(xué)中存在的問題和不足，并針對存在的問題，就如何加強實驗室管理，培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力等方面提出意見與建議。此外，還定期組織對全縣部分薄弱初中理化生學(xué)科進行實驗教學(xué)視導(dǎo)，及時指出實驗教學(xué)中存在的問題，現(xiàn)場組織研討，使實驗教學(xué)指導(dǎo)更具有及時性和針對性。

2.4 加強應(yīng)用管理，發(fā)揮裝備效益

目前，全縣中小學(xué)均開設(shè)了實驗教學(xué)課，電化教學(xué)已融于課堂之中，教育技術(shù)裝備在教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。為促進學(xué)校實驗教學(xué)的深入開展，提高教師教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平，總結(jié)農(nóng)村中小學(xué)實驗室建設(shè)、管理、應(yīng)用研究成果，縣教育體育局經(jīng)常組織開展實驗教學(xué)比武、課堂教學(xué)設(shè)計等觀摩活動，以活動為載體，推動實驗教學(xué)的深入開展。本著“促建設(shè)、促管理、促應(yīng)用、促效益發(fā)揮”的目標(biāo)，每年舉辦全縣中小學(xué)實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、教育技術(shù)裝備優(yōu)秀論文、師生優(yōu)秀自制教具等評比、展覽、觀摩活動，為師生開辟展示聰明才智的平臺，有效地促進全市實驗教學(xué)工作深入開展。連續(xù)幾年來，光山縣教育體育局都獲得了河南省教育裝備管理中心“省教育技術(shù)裝備先進集體”“信陽市教育技術(shù)裝備優(yōu)秀論文評選活動組織獎”“信陽市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動組織獎”等榮譽稱號。

3 規(guī)范管理，注重實效

3.1 完善制度促管理

一是縣教育體育局向各中小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)了《儀器裝備管理規(guī)制度》。各校都把實驗教學(xué)及儀器裝備管理列入學(xué)校工作計劃，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)和健全的制度，配備專兼職管理人員，保證了該項工作不斷健康發(fā)展。二是實驗教學(xué)管理制度完善。各校均將實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)管理工作列為學(xué)校三大建設(shè)之一來抓，圍繞“建、配、管、用”，納入學(xué)校教學(xué)檢查與考評，不斷優(yōu)化實驗教學(xué)環(huán)境。