導(dǎo)語：如何才能寫好一篇展廳設(shè)計的要點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

如果企業(yè)的展廳足夠“出位”的話，不但可以使自己成為展會中的亮點與看點，使眾企業(yè)成為陪襯，吸引潛在客戶和消費者的關(guān)注，達(dá)到招商和宣傳的目的，還能引起媒體的關(guān)注，進(jìn)行報道和采訪，讓其給予免費的品牌傳播。

對企業(yè)來講，自己的展廳能夠在展會上“出位”是眾企業(yè)的理想，就像時尚派對中每個女人都希望自己成為萬眾矚目的焦點一樣。那怎么才能使自己的展廳在眾品牌展廳當(dāng)中進(jìn)行“出位”，作那萬花叢中點“綠”呢?

展廳的選址與大小。

正所謂格局影響結(jié)局，企業(yè)在展廳的選址與大小選擇上應(yīng)據(jù)品牌實力打造與之匹配的格局。展會上參展企業(yè)眾多，一個好的位置能影響展廳人流量的大小，展廳的大小能彰顯品牌的實力和可信度。企業(yè)在展會上是一個謀求將自己充分曝光的機(jī)會，位置能一定程度上抓住更多的眼球。展廳大小也是一個抓住眼球的工具，展廳造型可能不夠引人注目，但是大也是一個特點，把姚明扔到普通人中一下子就被關(guān)注了。

廳外造型與廳內(nèi)設(shè)計。

展廳的外部造型也是吸引人的一個重要因素，例如，有的企業(yè)庭外造型是水墨畫，有的是“樓歪歪”的造型，有的是鵝蛋紋墻的造型，有的是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的造型，有的是宮殿式的造型，有的是水立方的造型，都非常的出彩。筆者想，如果在展會上弄個鳥巢式、蝸牛式或者鳥蛋式的造型肯定也會賺足眼球，吸引眾多的人駐足、參觀和洽談。

展廳位置和廳外設(shè)計把人吸引過來只是第一步，別人進(jìn)不進(jìn)去還不一定，待的時間長短就更不一定了，畢竟客戶待得時間的長短會對簽約產(chǎn)生一定的影響，這就需要企業(yè)在展廳的廳內(nèi)設(shè)計時下把心思。

門口出彩非常關(guān)鍵，企業(yè)不能弄個沒有迎賓臺的門，而是弄一個非常好且個性的迎賓臺，后面配上光鮮亮麗的企業(yè)背景墻，再配上兩個非常漂亮的姑娘就更佳了，美女的吸引力在這里不可忽視。這也難怪，人家外企的前臺長的比模特都漂亮，看來迎賓員的漂亮程度也能彰顯品牌的檔次。

展廳的動線規(guī)劃一定要合理，避開“通道式”展廳的設(shè)計，而盡量把展廳分割成多個小的相通的小展廳，然后把展品系列匹配的放進(jìn)去展示。這樣的設(shè)計不但給參觀人一種實景的感覺，一種小整體的感覺，而非眼花繚亂，沒有重點，這樣使人觀察和駐足的時間較長。

在廳內(nèi)設(shè)計上設(shè)產(chǎn)品展示區(qū)、洽談區(qū)、小樣板區(qū)、生活體驗區(qū)，另外好好利用墻體這個部分，可以進(jìn)行展示企業(yè)發(fā)展歷程、品牌文化、企業(yè)文化、質(zhì)量認(rèn)證、所獲獎項等。

展品的擺放一定要差異化。筆者曾被一個椅子品牌的展廳給鎮(zhèn)住了，它的凳子大部分在墻上的展臺上，分為四層，各種顏色都有，讓你一下子就想進(jìn)去看個究竟。

裝修風(fēng)格與品牌的定位、形象體，比如企業(yè)產(chǎn)品是古典風(fēng)格，裝修上就用這種風(fēng)格和品牌、產(chǎn)品形象對接。

飾品的擺放盡量與展廳大背景和諧一體，錯落有致，有種和諧美。

燈光明暗適度，切忌過暗。筆者曾經(jīng)進(jìn)了一個展廳，進(jìn)去了一半就出來了，展廳設(shè)計不但是通道式的，還黑的嚇人，像進(jìn)了鬼屋，有種令人不寒而栗和窒息的感覺。

廳內(nèi)的設(shè)計配備元素(像展臺、音樂、巨型電子屏、飲品、小食品等)和要點還有很多，筆者不再一一而足。

展品搭配。

展品數(shù)量視展廳大小而定，搭配上高中低結(jié)合，最好做到大而全。品種的擺放上，把同系列的產(chǎn)品放到相鄰位置，這樣擺會有種層次感。把占位產(chǎn)品、形象產(chǎn)品放到最佳視線位置(從展廳外看)，一下子就能吸引住參觀者。顏色搭配上忌過于一致，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)穿插，造成一種對比美的視覺效果。

人員配備。

人員的配備不僅僅是指人員數(shù)量上占優(yōu)的人海戰(zhàn)術(shù)，還需注重人員的層次和工種，確保是一個完美的團(tuán)隊，要分工明確，各司其職。

在攔截客戶上，“人海戰(zhàn)術(shù)”確實是一個不錯的策略，尤其是針對位置不佳，展廳在二層以上或者地下展廳的企業(yè)。筆者在某次展會上對某品牌的印象非常深刻，它的展廳比較偏，還在一層，但是到哪里差不多都能看到它的人員給你發(fā)材料，引導(dǎo)你去它的展廳。

在人員夠多的情況下，把人員分配到展廳門口，通道交叉處，樓梯口等，這些都是不錯的攬客位置。

造勢活動。

在展會中，很多企業(yè)為了吸引人群會在自己的展廳門口或廳內(nèi)做各種娛樂或展示活動。在這兩個展上曾有廠家請了模特進(jìn)行演唱和產(chǎn)品展示，有廠家通過人體彩繪吸引人群，有企業(yè)通過鳴鼓等方式進(jìn)行造勢引人，也有的企業(yè)通過古典造型美女彈琴唱歌吸引人群。這種造勢活動比較適合位置不佳、品牌知名度不高、展廳設(shè)計不夠出彩等存在諸多弱勢的企業(yè)展廳，如果你的企業(yè)和展廳具備更多優(yōu)勢，此種造勢活動更是錦上添花了。

篇2

【關(guān)鍵詞】博物館；展示設(shè)計；設(shè)計原則；多元化；展示空間

1 引言

博物館展示設(shè)計是一種空間組合，根據(jù)參觀者的視線，以各種媒介多方面、多角度地展示展現(xiàn)各種展覽信息?，F(xiàn)代博物館展示設(shè)計主要在建筑空間、展示環(huán)境、多媒體和互動技術(shù)等方面較以往有新的突破。特別是將多元化設(shè)計理念引入到博物館展示中，已成為新時期博物館展示設(shè)計的主流。博物館展示通過運(yùn)用空間規(guī)劃、平面布置、燈光、色彩配置等手段營造出了富有藝術(shù)感染力和個性，力求使觀者接受設(shè)計者計劃傳達(dá)的信息。本文結(jié)合工程實例，主要論述了博物館展示設(shè)計要點。

2 博物館展示設(shè)計原則

2.1 展示空間的分割與延續(xù)原則

博物館作為具有特殊功能的建筑，不僅重視室內(nèi)空間及平面布局，而且要重視把握好博物館展示空間的一般性注意事項，包括陳列密度、流線原則、柱網(wǎng)與空間組合等等。博物館的展陳安排是將展示對象的特征進(jìn)行形象化、具體化、獨特化表現(xiàn)的過程，展示空間、展線組織構(gòu)成了設(shè)計的風(fēng)格基調(diào)。在展示區(qū)的劃分上，采用一定的光線、聲音、味道或一些裝飾物進(jìn)行空間分割，并通過對空間的分割與延續(xù)，讓觀眾在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面與博物館進(jìn)行互動。

2.2 互動體驗展示原則

博物館的互動展示是博物館多元體驗理念的集中體現(xiàn)?；诱鬼椩O(shè)計代表著現(xiàn)代博物館陳列設(shè)計的趨勢。博物館實踐證明，互動是最受觀眾喜愛的陳列方式。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，博物館在使用傳統(tǒng)互動設(shè)備裝置的基礎(chǔ)上，更多采用觸摸屏、媒體視聽播放、機(jī)械互動與網(wǎng)絡(luò)互動等設(shè)備裝置。在服從于展示內(nèi)容的前提下，通過合理的設(shè)計，吸引觀眾參與，充分實現(xiàn)博物館傳播與展示的職能。

2.3 “以人為本”原則

現(xiàn)代博物館的陳列展示設(shè)計越來越多地借鑒人體工程學(xué)原理，努力為觀眾提供更加舒適的展示空間?？臻g的均衡、流線的通暢、節(jié)奏的起伏、情緒的張弛、空間的疏密、亮點的突出，以及色彩的冷暖、用光的強(qiáng)弱和材質(zhì)的對比等等都是構(gòu)成整體展覽效果的因素；參觀者的行為、情感及審美體驗等也都是博物館展示陳列重點考慮的方面。

3 博物館展示設(shè)計――以廣東省博物館新館為例

廣東省博物館新館位于廣州市天河區(qū)珠江新城珠江東路2號，占地面積約41027平方米，主體建筑包括地上5層、地下1層，總建筑面積66980平方米。藝術(shù)篇陳列及臨時展廳施工與布展工程位于建筑物內(nèi)的三層、三夾層，設(shè)計、施工面積約6211平方米，層高分別為：5米、7米、12米不等。場館主要包含木雕廳、書畫廳、陶瓷廳、端硯廳及三個臨時展廳裝修設(shè)計及施工、陳設(shè)設(shè)計及布展。

3.1 設(shè)計理念

博物館作為人類文明進(jìn)步的標(biāo)志，代表著一個國度及其民族歷史及現(xiàn)代文化。在博物館的設(shè)計上應(yīng)對展示藝術(shù)表現(xiàn)手法尋求新的探索和突破，要注重高新技術(shù)和材料的合理運(yùn)用，實現(xiàn)理想性與藝術(shù)性、科學(xué)性與觀賞性、教育性與趣味性的完善結(jié)合，努力打造公眾喜聞樂見的文化品牌，在對廣東省博物館的設(shè)計上，我們強(qiáng)調(diào)和貫徹以下幾點設(shè)計理念：

（1）倡導(dǎo)多元化趨向――在這里指陳列形式廣義的多樣化。

（2）突出個性特征――個性化是風(fēng)格、是特色，它即是地域風(fēng)格的彰顯，更重要的是對陳列精神內(nèi)涵的詮譯。

（3）追求人性化設(shè)計――在博物館陳列活動中，人性化的設(shè)計是確立“觀眾是上帝”體現(xiàn)對人的關(guān)懷、對人的尊重，于細(xì)微處見設(shè)計師的精神。

（4）整體化設(shè)計意識――整體化設(shè)計是指兩方面。一是對內(nèi)容分化中保持整體感的安排處理，它著眼于展線順序中的節(jié)奏、設(shè)備種類大小的不同配置、造型、色彩、材質(zhì)、語言都能統(tǒng)一協(xié)調(diào)，其他的輔助展品的制作還應(yīng)做到風(fēng)格整體統(tǒng)一。

3.2 博物館新館展示設(shè)計

（1）木雕廳：展示廣東人的風(fēng)尚習(xí)俗和人文精神

木雕廳的設(shè)計主要以飽滿繁復(fù)、精巧細(xì)膩、玲瓏剔透、金碧輝煌的藝術(shù)風(fēng)格為主。那美侖美奐、造型各異的器物品類，那生活氣息濃郁、民俗意蘊(yùn)深厚的題材紋飾，那惟妙惟肖、纖毫畢現(xiàn)的雕刻工藝，無不形象地展示著廣東人的風(fēng)尚習(xí)俗和人文精神，具有獨特的魅力和迷人的風(fēng)采。

木雕廳展出木雕實物品類豐富，精品疊出，如場面宏闊、精細(xì)入微的描金漆畫詩經(jīng)意境圖大壽屏，玲瓏剔透、栩栩如生的圓雕蟹簍，還有造型獨特、精雕細(xì)刻的神龕、神亭、神轎、薰?fàn)t罩、饌盒、糖果架、紙煤筒……琳瑯滿目，多姿多彩。逼真復(fù)原的傳統(tǒng)民居廳堂、臥室、書房等場景，通過家具陳設(shè)與建筑裝飾的有機(jī)結(jié)合，生動地再現(xiàn)了木雕制品在廣東地區(qū)民間生活中的廣泛應(yīng)用，讓觀眾充分領(lǐng)略到廣東木雕獨特的藝術(shù)魅力和深厚的文化意蘊(yùn)。

（2）書畫廳：光、色調(diào)與空間的設(shè)計提升觀展體驗

書畫廳空間設(shè)計打破傳統(tǒng)的“屏風(fēng)”序的設(shè)計格局，將重點文物參與其中，構(gòu)成了主題

式景框，形成多個參觀的視角。通透的空間層次，吸引觀眾去觀看，從而調(diào)動觀眾的情緒，形成空間視覺上的一種暗示。在設(shè)計之初，考慮到書畫的明度較暗，使得文物本身的面貌和特征得不到凸顯，而影響展示的效果。因此，此次的裝飾設(shè)計，選擇白色作為主要色調(diào)，塑造出了盡量不干擾文物的陳列平臺“白色介質(zhì)”。同時又借助燈光設(shè)計所產(chǎn)生的微妙的光影變化來營造靜態(tài)空間動態(tài)化的效果，使得文物的展示效果更加突出。展廳整體在空間設(shè)計與裝飾上更具現(xiàn)代感和包容感，觀眾在觀展過程中充分體驗到其視覺暗示的情感化體驗和視覺中心的動態(tài)體驗。

（3）陶瓷廳：追求“以人為本”的展示策略，傳遞心理體驗

陶瓷器廳的空間設(shè)計將文物閱讀的邏輯秩序作為組織脈絡(luò)，以場景式置入的方式營造整個展示空間。場景式置入是指陳列對象所涉及的各個因素之間的集合，這種集合是在各個具有求真性的場景中間實現(xiàn)一種整一性的空間組合。由于瓷器本身就已經(jīng)十分精美，外加的美化設(shè)計會干擾和減弱觀眾的參觀注意力，因而展示設(shè)計重在展示文物的歷史形態(tài)與現(xiàn)存狀態(tài)，讓文物展品成為展示中心。該廳的展陳融合了雕塑、布景、多媒體、影像技術(shù)等多種藝術(shù)和科技手段，運(yùn)用場景式置入的手法，探索微縮場景創(chuàng)作，將與瓷器生產(chǎn)、銷售和使用相關(guān)的各類場景置于文物陳列的通柜序列體系中，讓觀眾進(jìn)入到虛擬逼真的場景，體驗陶瓷傳統(tǒng)制作工藝信息的延伸與擴(kuò)充傳播。這種場景式置入與展廳整體以文物為中心的設(shè)計方向相協(xié)調(diào)。

陶瓷器廳的展示設(shè)計在優(yōu)先滿足觀者對文物鑒別信息的基礎(chǔ)上，追求“以人為本”的展示策略，通過心理暗示的情感體驗，讓觀眾在參觀過程中產(chǎn)生精神共鳴，同時，從工藝的進(jìn)步、器物的演變和對外貿(mào)易等方面，較為全面地反映了中國古代陶瓷文化的面貌。希望觀眾通過參觀展覽，能夠進(jìn)一步認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化，并增強(qiáng)民族自豪感。

4 結(jié)束語

總之，隨著博物館教育理念的不斷發(fā)展，主要以各種多媒體技術(shù)手段為支撐的多元的互動體驗展示模式。博物館的陳列展示設(shè)計主要以觀眾的感受作為出發(fā)點，通過藝術(shù)化的空間塑造和視覺感受，通過文物及其所營造的展示環(huán)境、文化氛圍，突出表現(xiàn)特定場景中觀眾與展品的溝通與對話，提升展示手段的感染力，從而滿足觀眾的心理需求，突出展示最根本的目的。

【參考文獻(xiàn)】

篇3

打破常規(guī)僅用一年時間便完成如此創(chuàng)舉。而之諾1E的租賃運(yùn)營，

更是開創(chuàng)了電動車領(lǐng)域的先河，為方興未艾的電動車市場交出了首張滿分答卷。

4月15日，在之諾品牌誕生一周年之際，華晨寶馬宣布之諾1E正式啟動租賃運(yùn)營，日租價為400元，三年租期的租價為每月7400元。如果你對于這樣的租賃價格還有疑議，不妨看看國內(nèi)幾大租車公司的網(wǎng)站，一輛本田CR-V的日租金是729元，而租一輛沃爾沃XC60更是每日需要1729元。

華晨寶馬對于之諾的推廣力度可見一斑。之諾1E創(chuàng)新的租賃業(yè)務(wù)即日起正式啟動，提供靈活多樣的租賃方案，包括以天為單位的短期租賃，以及為期一年、兩年和三年的長期租賃。與此同時，之諾在北京三里屯SOHO的品牌展廳將為客戶提供一站式服務(wù)，包括產(chǎn)品咨詢、租賃簽約、提車還車、保養(yǎng)維修等。

精心設(shè)計的租賃模式非常適合在電動車市場培育階段的市場需求。長期租賃的價格涵蓋一系列服務(wù)項目，包含免費車輛上牌、保險、保養(yǎng)、道路救援，以及免費代步車、免費拖車、免費提供充電墻盒以及標(biāo)準(zhǔn)安裝服務(wù)等全方位的服務(wù)。之諾將通過第三方合作伙伴為客戶提供現(xiàn)場勘查、物業(yè)協(xié)調(diào)和充電墻盒安裝等工作。

盡管之諾1E的運(yùn)營模式尚屬首創(chuàng)，但華晨寶馬采用這樣的策略卻在意料之中。畢竟，之諾1E有別于傳統(tǒng)內(nèi)燃機(jī)車輛，它采用華晨寶馬現(xiàn)有車型的結(jié)構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，后輪驅(qū)動，前后軸負(fù)載分配近50：50，具有華晨寶馬產(chǎn)品的高品質(zhì)和高配置，是國內(nèi)唯一一款純電動SAV?；谛旭傂阅?、充電時間和續(xù)航里程等因素的合理設(shè)計，之諾1E續(xù)航里程約150公里，用充電墻盒充電時間約7.5小時，能很好地滿足城市交通的基本需要，而充電成本僅為汽油車的四分之一左右，非常經(jīng)濟(jì)和環(huán)保。

當(dāng)然，租賃模式在一定程度上與中國傳統(tǒng)的汽車消費觀相悖――盡管這在汽車金融業(yè)發(fā)達(dá)的國家反而是更受歡迎的模式――除了吸引個人用戶，之諾1E可能更適用于需要點對點移動解決方案的公司，比如有日?？偛亢头植恐g通勤需求的企業(yè)，或者需要為客戶提供交通服務(wù)的大型企業(yè)，如機(jī)場等。靈活方便的租賃模式既可以節(jié)省企業(yè)用車成本，也可以幫助企業(yè)實現(xiàn)綠色出行，實踐企業(yè)社會責(zé)任。

篇4

關(guān)鍵詞:科技展館;弱電智能化

前言

隨著智能建筑技術(shù)的發(fā)展和人們對建筑功能要求的不斷提高,建筑智能化在當(dāng)今社會的應(yīng)用也越來越普及?？萍颊桂^是對智能化系統(tǒng)要求較高的公共建筑,根據(jù)相關(guān)設(shè)計規(guī)范及建設(shè)方的管理要求,對本工程項目進(jìn)行弱電智能化系統(tǒng)設(shè)計,設(shè)計內(nèi)容包括:數(shù)據(jù)/語音通信與綜合布線系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警與消防聯(lián)動控制系統(tǒng)、公共廣播與應(yīng)急廣播系統(tǒng)、電視監(jiān)控與安防系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、會議廳擴(kuò)聲系統(tǒng)等。

1 數(shù)據(jù)/語音通信與綜合布線系統(tǒng)

1.1 根據(jù)科技展館網(wǎng)絡(luò)使用要求,在首層設(shè)置網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,面積約30m2,安裝信息管理系統(tǒng)的主機(jī)、服務(wù)器、路由器、核心數(shù)據(jù)交換機(jī)、存儲器、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)等,在各層按照配線需要設(shè)置弱電間,設(shè)置接入層數(shù)據(jù)交換機(jī)。機(jī)房內(nèi)電話交換機(jī)等設(shè)備的提供、設(shè)計和施工由當(dāng)?shù)仉娦挪块T負(fù)責(zé)。根據(jù)電話使用數(shù)量,設(shè)置電話總配線架。

1.2 整個建筑數(shù)據(jù)、語音通信等采用綜合布線系統(tǒng)。語音、數(shù)據(jù)信息點可靈活調(diào)配,以滿足科技展覽及辦公自動化語音、數(shù)據(jù)、圖像等信息資源高速交換的業(yè)務(wù)需要。系統(tǒng)采用星型物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),工作區(qū)、水平布線均采用超五類非屏蔽線纜(UTP)及器件,干線采用光纜和大對數(shù)電纜,支持包括令牌環(huán)網(wǎng)、ATM、快速以太網(wǎng)、千兆以太網(wǎng)在內(nèi)的多種局域網(wǎng)。系統(tǒng)組成如下:

1.2.1 工作區(qū):根據(jù)用戶要求,在科技館的各個辦公室、會議室、檔案室、展廳等處設(shè)置可用于電話、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息插座。辦公區(qū)域按照大約每4m2設(shè)置一個信息點,展區(qū)按照大約每15m2設(shè)置一個信息點。

1.2.2 配線子系統(tǒng):信息插座選用標(biāo)準(zhǔn)RJ45非屏蔽插座,水平配線采用4對超五類非屏蔽(UTP)電纜,在各層設(shè)置弱電間,配線架均置于以上弱電間內(nèi)。

1.2.3 干線子系統(tǒng):由各弱電間至網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的數(shù)據(jù)主干采用六芯多模光纜,語音主干采用3類大對數(shù)電纜。

1.2.4 設(shè)備間:在首層設(shè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。機(jī)房內(nèi)設(shè)數(shù)據(jù)主配線柜,內(nèi)裝主光纖配線架,用于端接本樓各配線間的數(shù)據(jù)光纜。機(jī)房內(nèi)設(shè)電話總配線柜,內(nèi)設(shè)IDC模塊,用于端接來自本樓各配線間大對數(shù)電纜、電話交換機(jī)電纜和外線電纜。

1.2.5 管理子系統(tǒng):在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房與弱電間進(jìn)行配線、跳線等的管理。

1.2.6 建筑群子系統(tǒng):從網(wǎng)絡(luò)機(jī)房至電信部門數(shù)據(jù)主干線采用12芯單模光纜,語音主干線采用市話電纜。

2 火災(zāi)自動報警與消防聯(lián)動控制系統(tǒng)

2.1 本建筑為大型公共建筑,根據(jù)《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》,按照一級保護(hù)對象設(shè)置集中式火災(zāi)自動報警系統(tǒng)?；馂?zāi)報警采用智能型總線制結(jié)構(gòu),具有自動報警、消防設(shè)備聯(lián)動控制控制、消防設(shè)備工作狀態(tài)顯示,消防通信等功能,并配有中文打印等輔助設(shè)備。

2.2 消防控制室設(shè)置在首層辦公區(qū)入口處。消防控制室內(nèi)設(shè)置火災(zāi)報警控制器、消防控制臺、可燃?xì)怏w控制器、消防廣播主機(jī)、消防對講電話主機(jī)、視頻安防監(jiān)控臺和電視墻、出入口控制主機(jī)設(shè)備,監(jiān)視和管理火警、應(yīng)急廣播、安防等系統(tǒng),并設(shè)置可直接報警的外線電話。

2.3 各展廳、門廳、走廊、辦公室、報告廳、餐廳、變配電室、空調(diào)機(jī)房、水泵房、庫房等處設(shè)置智能型感煙探測器,在穹幕影院設(shè)置空氣管采樣探測報警系統(tǒng);在設(shè)置消防炮的中庭設(shè)置紅外對射感煙探測器;主副食加工間設(shè)置智能型感溫探測器及可燃?xì)怏w探測器;在展廳、走廊、主要出入口等處設(shè)帶消防電話插孔的手動報警按鈕,在樓梯間設(shè)火警閃燈。在消火栓箱內(nèi)設(shè)置消火栓啟泵按鈕。

2.4 消火栓按鈕、水流指示器、壓力開關(guān)、檢修信號閥、消防水池和水箱水位、空調(diào)、通風(fēng)、防排煙系統(tǒng)防火閥動作信號等均納入火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。

2.5 消防設(shè)備聯(lián)動控制要求

2.5.1 消火栓啟泵按鈕動作時,可自動或手動開啟水泵房的消火栓泵。接收水泵的運(yùn)行狀態(tài)和故障顯示,并接收消防水池、高位水箱的水位信號(超高、超低)及消火栓系統(tǒng)增壓穩(wěn)壓泵的狀態(tài)信號。

2.5.2 濕式報警閥的壓力開關(guān)動作時,可自動開啟水泵房的噴淋泵,接收水泵的運(yùn)行狀態(tài)和故障顯示,并接收水流指示器、信號閥的動作信號及自噴系統(tǒng)增壓穩(wěn)壓泵的狀態(tài)信號。

2.5.3 當(dāng)水炮自帶紅外探測器探測到火源時,向自動消防水炮聯(lián)動柜發(fā)出報警信號,并通過信號輸入接口向火災(zāi)自動報警系統(tǒng)發(fā)出報警信號,同時自動消防水炮聯(lián)動柜自動開啟相應(yīng)位置的消防水炮進(jìn)行搜索定位并鎖定著火源,啟動水泵、電動閥,噴射滅火,著火源熄滅,恢復(fù)初始狀態(tài)。

2.5.4 空調(diào)及排風(fēng)系統(tǒng):火警報警后,自動或手動關(guān)閉70℃防火閥。熔斷關(guān)閉后,同時連鎖相應(yīng)風(fēng)機(jī)關(guān)閉,并輸出關(guān)閉信號,火警控制器接收上述反饋信號。

2.5.5 防排煙系統(tǒng):在消防控制室可自動或手動啟/停相應(yīng)區(qū)域相關(guān)部位的排煙風(fēng)機(jī),依據(jù)火警信號打開相應(yīng)常閉排煙閥,各風(fēng)機(jī)的工作及故障狀態(tài)和閥門的動作信號均能反饋至消防控制室。

2.5.6 疏散通道上的防火卷簾二側(cè)設(shè)煙感、溫感探測及報警裝置,二側(cè)設(shè)手動按鈕。二側(cè)防火分區(qū)內(nèi)任一煙感報警,卷簾下降至距地1.8米,溫感動作卷簾下降至地。防火分區(qū)分隔的的防火卷簾在二側(cè)防火分區(qū)內(nèi)任一煙感報警后一次動作降至地。煙感和溫感報警信號及卷簾關(guān)閉信號送至消防控制室。

2.5.7 火災(zāi)確認(rèn)后,控制電梯歸至首層并反饋信號,強(qiáng)制接通火災(zāi)應(yīng)急照明和疏散指示燈,切斷相關(guān)部位的非消防電源,按程序接通有關(guān)聲光報警和相應(yīng)區(qū)域的火災(zāi)事故廣播。

2.5.8 在消防控制室設(shè)消防電話總機(jī)和可直撥當(dāng)?shù)叵啦块T的外線電話,各設(shè)備用房設(shè)固定電話分機(jī)。

3 公共廣播與應(yīng)急廣播系統(tǒng)

3.1 本系統(tǒng)提供公共廣播及應(yīng)急廣播功能。為了便于管理,在消防控制室各設(shè)置一套廣播矩陣,兩套廣播矩陣之間通過音頻通道和控制網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)。同時也在消防控制室設(shè)置消防專用話筒,供應(yīng)急廣播用。

3.2 廣播系統(tǒng)設(shè)備包括多碟式鐳射唱機(jī)、廣播矩陣、功率放大器、可編程遙控話筒/消防專用話筒、音量控制器等。

3.3 在門廳、走廊和報告廳等大房間、公共衛(wèi)生間等處設(shè)6W吸頂揚(yáng)聲器,在展廳、穹幕影院、設(shè)備用房等處設(shè)置6W壁掛揚(yáng)聲器,平時播送背景音樂、通知等,火災(zāi)時分區(qū)域強(qiáng)切至播送應(yīng)急廣播,播放疏散指令。

4 電視監(jiān)控與安防系統(tǒng)

4.1 電視監(jiān)控系統(tǒng)采用硬盤錄像加電視墻方式,監(jiān)控主機(jī)設(shè)于消防控制室內(nèi),包括矩陣切換器、控制鍵盤、硬盤錄像主機(jī)、視頻分配器、監(jiān)視器墻等。

4.2 在主要出入口處、各層樓梯口、走廊、電梯前室等處設(shè)置固定式半球型攝像機(jī),在展廳、門廳設(shè)置帶云臺快球型攝像機(jī),在電梯轎廂內(nèi)設(shè)針孔式黑白攝像機(jī)。

4.3 在機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和展區(qū)等重要場所設(shè)置防盜探測器,報警信號傳送至消防控制室,聯(lián)動相應(yīng)攝像機(jī)監(jiān)控并錄像。

4.4 在所有殘疾人衛(wèi)生間設(shè)置呼叫按鈕,并在門外設(shè)置呼叫閃燈,呼叫信號接入安防系統(tǒng)。

4.5 在辦公樓工作人員入口處、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、消防控制室、展廳和辦公區(qū)等處設(shè)置門禁系統(tǒng),包括控制器、讀卡器、電磁鎖及門磁開關(guān)、出門按鈕等。用于對進(jìn)出相應(yīng)區(qū)域的人員進(jìn)行控制,信號傳送至消防控制室的門禁主機(jī)。

5 有線電視系統(tǒng)

5.1 本系統(tǒng)來自當(dāng)?shù)赜芯€電視網(wǎng)光纜傳輸?shù)男盘?。在弱電進(jìn)線間內(nèi)設(shè)置電視前端柜。系統(tǒng)采用860MHz鄰頻傳輸系統(tǒng)。系統(tǒng)采取分配-分支方式,用戶出口電平為64±4dB。

5.2 在教室、報告廳、會議室、餐廳等處設(shè)電視插座,在展廳弱電間內(nèi)預(yù)留電視放大器,展廳內(nèi)電視插座具置需要根據(jù)展品工程的要求來確定。

6會議廳擴(kuò)聲系統(tǒng)

在報告廳設(shè)置了會議擴(kuò)音設(shè)備,以保證獲得良好的聽覺效果。該系統(tǒng)具有良好的語言清晰度、可懂度和良好的視頻傳輸頻率特性。并在報告廳設(shè)置了升降電動投影儀、電動屏幕,升降電動投影儀、電動屏幕采用無線遙控方式進(jìn)行控制。

7 智能化系統(tǒng)集成

為使展館內(nèi)各個智能化系統(tǒng)之間實現(xiàn)資源共享、聯(lián)動控制、統(tǒng)一管理,需對各智能化系統(tǒng)進(jìn)行集成。系統(tǒng)集成主機(jī)設(shè)在消防控制室,并通過網(wǎng)絡(luò)與樓宇自控主機(jī)、消防監(jiān)控主機(jī)、公共廣播控制主機(jī)、電視監(jiān)控主機(jī)、門禁控制主機(jī)、停車場管理主機(jī)等聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)物理上、邏輯上、功能上的集成。各個系統(tǒng)之間應(yīng)能實現(xiàn)數(shù)據(jù)、圖像等資源的共享和聯(lián)鎖控制。

8 電子信息系統(tǒng)防浪涌保護(hù)設(shè)施及接地

根據(jù)《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》,所有進(jìn)出建筑物的各弱電系統(tǒng)線路,均須安裝防浪涌保護(hù)器,在各個功能機(jī)房內(nèi)設(shè)40x4鍍鋅扁鋼周圈接地線,采用共用接地方式,接地電阻≤1Ω,機(jī)房內(nèi)凡正常不帶電的一切設(shè)備和機(jī)柜的金屬外殼均應(yīng)可靠接地和等電位處理。

篇5

【關(guān)鍵詞】 幾何建筑體；平面測量；施工測量；曲線圖形；坐標(biāo)測量

引言

隨著我國建筑行業(yè)的發(fā)展，對于建筑技術(shù)的要求也在逐漸提高。在建筑的設(shè)計上通常會利用到各種曲線圖形對建筑平面圖進(jìn)行構(gòu)建。無論是何種曲線在建筑施工的測量上都具有一定的難度，要對其進(jìn)行測量比直線矩形等要復(fù)雜很多。要精準(zhǔn)地進(jìn)行曲線在集合建筑體平面施工的測量，應(yīng)該從利用幾何數(shù)理知識入手，利用復(fù)雜幾何建筑平面的測量放線技術(shù)，對數(shù)據(jù)以及圖形進(jìn)行計算分析。

1 復(fù)雜平面圖形測量放線的特點以及原則

對復(fù)雜平面圖形的建筑，為了準(zhǔn)確對進(jìn)行施工測量放線，應(yīng)該要建立相應(yīng)的坐標(biāo)體系，從而列出相關(guān)的數(shù)學(xué)方程并對其進(jìn)行計算，切忌直接利用設(shè)計圖紙上的尺寸去進(jìn)行測量。通過計算我們可以將設(shè)計圖上的曲線轉(zhuǎn)換成測量所需要的數(shù)據(jù)。為了方便施工測量的工作，我們還可以建立相應(yīng)的測量放線簡圖。

為了確保復(fù)雜平面圖形的測量放線能夠順利，保證其精準(zhǔn)度與準(zhǔn)確性應(yīng)該遵循以下的原則：

第一、在施工測量中應(yīng)該堅持先整體后局部、以高精度來控制低精度的原則。

第二、堅持先進(jìn)行數(shù)據(jù)計算再進(jìn)行實地測量，每一個步驟都需要遵循校正的原則、

第三、堅持測量精度嚴(yán)格按照設(shè)計以及規(guī)范的要求，嚴(yán)格控制其測量誤差必須小于限差的原則。

2 復(fù)雜平面測量放線技術(shù)要點

2.1熟悉圖紙，了解工程的特點

在對復(fù)雜平面驚醒測量放線之前一定要先熟悉設(shè)計圖紙，了解其各種曲線的的性質(zhì)以及其有關(guān)角度的相互關(guān)系。只有在測量前充分熟悉圖紙都能了解工程的特點，從而能夠更好地做好測量放線的工作。

2.2編制測量施工方案

施工測量方案作為施工現(xiàn)場測量的一個導(dǎo)向必須要進(jìn)行合理科學(xué)的編制。方案包括對如何進(jìn)行幾何建筑體平面的曲線測量（如何建和坐標(biāo)系、應(yīng)該掌握那先控制點、控制線），人員的安排、觀測的方法、計算的方法以及對測量設(shè)備的精準(zhǔn)度調(diào)整等等。

2.3測量數(shù)據(jù)計算

復(fù)雜集合建筑體平面施工測量中，對測量數(shù)據(jù)的計算要滿足精確度的問題。在長度的測量計算當(dāng)中精度要滿足到毫米之后小數(shù)點后一位，而角度的測量計算要滿足精確度為秒。在復(fù)雜平面進(jìn)行放線的測量首先要幾條作為基準(zhǔn)的控制線以及控制點，然后通過這些控制線以及控制點導(dǎo)出其他線與點的位置。建立坐標(biāo)體系，進(jìn)行方程的建立，通過準(zhǔn)確的計算我們能夠?qū)?shù)據(jù)簡化，將其利用數(shù)據(jù)表格的形式表示，并建立相關(guān)的測量放線簡圖，以便實地測量中使用。

3 工程實例

這是某展廳的平面四周中心線圖，如圖1中所示A1A4/A2A3為對稱的雙曲線，A1A2、A4A3為兩條對稱的圓弧曲線。

3.1 坐標(biāo)計算

（1）雙曲線坐標(biāo)

以平面的中點設(shè)為坐標(biāo)原點，設(shè)橫向為x軸以及總縱向為y軸，建立平面直角坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)中我們可以知道A1A4、A2A3的雙曲線方程為

從圖1的具體尺寸可以知道，雙曲線的頂點坐標(biāo)是（-12，0）以及（12，0），a=12m。A1、A2、A3、A4四個點的坐標(biāo)分別是（18、24）、（-18，24）、（-18，-24）、（18，-24）。A1、A2、A3、A4四個點都在雙曲線上面因此我們可以列出下列方程式一邊求出b的值。

經(jīng)過計算可得b的值為21.4663m，故我們可以列出該展廳A1A4、A2A3的雙曲線方程為：

因此：

將y分別代入2、4、6、8……22，等數(shù)值求得x，從而確保進(jìn)行測量時的精準(zhǔn)度（表1）。

（2）兩端圓弧坐標(biāo)

A1A2與A3A4兩個圓弧分別是關(guān)于X軸的對稱，去頂A1A2到圓心O′的圓弧半徑，連接BA1、O′A1、BO′構(gòu)成一個等腰三角形，其中三角形BA1O′內(nèi)的BA1C為直角三角形。如（圖2）所示

tg∠CBA1=CA1/BC=18/3=6

∠CBA1=80°32′15″

由于三角形BO′A1是等腰三角形

所以：∠CBA1=∠BA1O′

∠BO′A1=180°－∠CBA1－∠BA1O′

∠BO′A1=180°－80°32′15″×2=18°55′30″

根據(jù)勾股定理：

Sin∠BO′A1=Sin18°55′30″=CA1/O′A1=0.3243

O′A1=R=CA1/Sin BO′A1=18/0.3243=55.5042（m）

因此得出O′點的坐標(biāo)為（0，-28.5042）

A1A2圓弧的方程為x2+（y+28.5042）？2=55.5042？

分別將x=2、4、6、8、10、12、14、16代入式子當(dāng)初我們可以求出A1A2圓弧y的坐標(biāo)值（表2）。

3.2 現(xiàn)場測量放線

根據(jù)設(shè)計總平面圖，確定整個曲線圖形的中心點O，建立縱橫軸線x、y軸。利用原點對稱的方法，上下分別取值2、4、6、8、10、12……..24m個點，得到1、2、3、4、5、6………12個點；同理利用經(jīng)緯儀分別假設(shè)于1、2、3、4、5、6…….12個點。根據(jù)相應(yīng)x值表，定出相應(yīng)點的位置，將各個定出的點連接起來，可以得出符合設(shè)計要求的圖形（圖3）。

參考文獻(xiàn)

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[3] 王文； 蘇鵬； 王霞. 基于分形幾何構(gòu)建和諧建筑方法的研究[J]. 建筑科學(xué)， 2009-02-20

篇6

關(guān)鍵詞：建筑工程；工程實例；轉(zhuǎn)換層；施工技術(shù)

Abstract: according to the function of the conversion layers characteristics and requirements, combined with the engineering practice, this paper introduces the structure of the steel encased concrete beams type conversion layers of construction technology measures, mainly including steel encased concrete beams of the installation of the formwork support, the choice of system, and concrete casting, etc., contents and key points of construction.

Keywords: building engineering; Engineering example; Conversion layers; Construction technology

中圖分類號：TU761文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

1 工程概況

該建筑二期工程為一期工程的延續(xù)，總建筑面積約19萬m2，包括3層主展廳、4層行政會議中心等功能區(qū)域，建筑物高度39．58～43．5 m，采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)。行政會議中心位于西北側(cè)展廳頂部20．000 m標(biāo)高處，約7000m2，為扭曲弧形結(jié)構(gòu)，形如蛋卷，剖面呈橢圓形。行政會議中心位于15．950 m標(biāo)高層及19．880 m標(biāo)高層采用鋼骨混凝土梁，其截面尺寸分別為800 mm×1500 mm，800 mm×1800 mm， 內(nèi)設(shè)Q 345B鋼板焊接成的工字鋼梁，外包C40混凝土（圖1）。鋼骨混凝土梁支撐在結(jié)構(gòu)圓柱上，工字鋼梁伸進(jìn)鄰跨1/4跨。

2 轉(zhuǎn)換層施工特點

轉(zhuǎn)換層施工涉及鋼結(jié)構(gòu)安裝、腳手架與模板搭設(shè)、鋼筋及混凝土澆筑等步驟，與常規(guī)轉(zhuǎn)換層施工有一定差異，其工藝流程的確定涉及各工種的順利銜接以及后續(xù)工種的操作空間， 直接影響施工質(zhì)量和進(jìn)度。

鋼梁構(gòu)件高寬比大（1400/150≈9.3），安裝時較易傾覆，需采用安全可靠的防傾覆措施；鋼梁埋置于混凝土梁中間，梁頂面、底面的混凝土包裹厚度均為200mm，安裝時為避開底部鋼筋，需設(shè)置“鋼板凳”抬高鋼梁，確保梁底混凝土振搗密實。

3 主要施工要點及技術(shù)措施

3．1 鋼梁制作

鋼梁為單面坡口焊，拼接采用自動埋弧焊、退焊法對稱施焊。為盡量減小鋼梁焊接后的變形和焊后殘余應(yīng)力，采用對稱焊接，讓鋼梁受熱點在整個平面內(nèi)對稱、分布均勻，避免鋼梁因受熱不均勻而產(chǎn)生扭曲和較大焊后殘余應(yīng)力。焊接完畢后須進(jìn)行拼接焊縫全長超聲波探傷， 對不合格的焊縫用碳弧氣刨法切除，對有裂紋的焊縫在裂紋兩端50 mm范圍內(nèi)進(jìn)行清理，再進(jìn)行補(bǔ)焊和檢查。

考慮到焊縫收縮常常引起翼緣板彎曲甚至梁整體扭曲，須對鋼梁的局部波浪變形和彎曲變形采取機(jī)械矯正或火焰矯正，使焊接變形基本控制在允許偏差范圍內(nèi)。在施工過程中應(yīng)嚴(yán)格按照施工圖紙對構(gòu)件尺寸進(jìn)行放樣施工，構(gòu)件制作完畢后對鋼梁進(jìn)行廠內(nèi)預(yù)拼裝，經(jīng)檢驗確認(rèn)尺寸無誤和質(zhì)量符合規(guī)范要求后才能發(fā)運(yùn)到施工現(xiàn)場。

3．2 鋼梁現(xiàn)場安裝

鋼梁構(gòu)件堆放場地應(yīng)平整夯實，以保證構(gòu)件能順利進(jìn)場和進(jìn)行吊裝作業(yè)。現(xiàn)場設(shè)置簡易胎架，用于鋼骨梁的拼裝；利用QTZ250和QTZ80塔式起重機(jī)一次吊裝到位或通過兩臺轉(zhuǎn)運(yùn)吊裝現(xiàn)場拼接。

檢查梁柱的安裝軸線、安裝底面處理并保證標(biāo)高無誤， 預(yù)埋件埋設(shè)平面位置及標(biāo)高是否符合設(shè)計要求，所有構(gòu)件都應(yīng)彈好安裝準(zhǔn)線并編號，以便吊裝時能快速準(zhǔn)確地對號安裝。鋼梁吊裝前，預(yù)先加固好腳手架，同時按鋼梁位置安裝梁底模板，將制作好的“鋼板凳”放置在混凝土柱和混凝土梁模板上（圖2），“鋼板凳” 應(yīng)放置在模板下有鋼管支頂?shù)牟课?，鋼梁用塔式起重機(jī)吊放至“鋼板凳”上；鋼梁穿過圓柱的，則在圓柱梁底標(biāo)高設(shè)置鋼板凳預(yù)埋件。為配合鋼骨梁的安裝，在梁底兩側(cè)用鋼管搭設(shè)寬800 mm的操作平臺，并設(shè)安全護(hù)欄，以便構(gòu)件（分段構(gòu)件）的放置和高空焊接。

由于鋼梁的高寬較大，為便于吊裝，所以在鋼梁的上翼緣焊接吊裝耳板（圖3）， 吊裝耳板分別設(shè)置在距離端頭的1/3處。吊裝時采用兩點綁扎，綁扎時吊索與水平線夾角應(yīng)大于60°。鋼梁的左右兩邊應(yīng)各綁扎一道纜風(fēng)繩，以便構(gòu)件在空中的控制和定位調(diào)整。

吊裝鋼梁時， 塔式起重機(jī)的提升速度應(yīng)盡量不變，以保證鋼梁平穩(wěn)上升，在起吊上升過程中用纜風(fēng)繩控制、轉(zhuǎn)動鋼梁。當(dāng)鋼梁超過安裝梁底30 cm時停止吊升，起重機(jī)緩慢回轉(zhuǎn)并對準(zhǔn)安裝準(zhǔn)線，然后松鉤，當(dāng)鋼梁離“鋼板凳”10 cm時應(yīng)再次調(diào)整位置。當(dāng)超過偏差要求時必須重新吊起和緩慢松鉤，再次對準(zhǔn)安裝。

用吊線方法對鋼梁進(jìn)行垂直度檢查， 如有偏差則用纜風(fēng)繩拉向相反方向直至鋼梁垂直且安裝偏差符合要求，再將鋼梁與“鋼板凳”焊接以達(dá)到初步固定。用纜風(fēng)繩將鋼梁朝兩個方向拉緊來固定鋼梁， 并在鋼梁面采用2ø48鋼管與混凝土柱筋或平臺鋼管焊接，以防鋼梁傾覆。

考慮到生產(chǎn)設(shè)備、構(gòu)件運(yùn)輸、現(xiàn)場安裝等情況，對鋼梁采用分段制作， 將第1段位置安裝好后再吊裝第2段，兩段之間通過節(jié)點設(shè)計連接計算，采用易于高空焊接施工的對接節(jié)點和焊接坡口， 以滿足高空焊接的質(zhì)量和安全要求（圖4）。

3．3 模板工程

3．3．1 模板支撐系統(tǒng)

轉(zhuǎn)換層的自重及施工荷載較大， 如何解決轉(zhuǎn)換梁自身及施工荷載的安全傳遞問題，是保證支撐系統(tǒng)有足夠強(qiáng)度和穩(wěn)定性的重要環(huán)節(jié)， 將直接影響到結(jié)構(gòu)安全、工程質(zhì)量和施工成本。

篇7

【關(guān)鍵詞】初中歷史教學(xué)；小組合作；設(shè)問；教學(xué)效益

【中圖分類號】G633.51 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】1671-1270(2011)06-0100-02

設(shè)問是重要的教學(xué)手段，貫穿于課堂教學(xué)的始終。小組合作是克服傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，實踐新課改倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的重要方式。在初中歷史教學(xué)中將兩者結(jié)合起來，必將改變 “老師講，學(xué)生聽” 的傳統(tǒng)模式，必將帶來學(xué)習(xí)方式的重大改變。初中歷史小組合作學(xué)習(xí)有五個基本環(huán)節(jié)：第一，創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課；第二，自主學(xué)習(xí)，交流檢測；第三，問題探究，交流展示；第四，拓展延伸，點撥釋疑；第五，總結(jié)反饋評價。設(shè)問在小組合作學(xué)習(xí)模式的各個環(huán)節(jié)中如何運(yùn)用？具體方法總結(jié)如下。

一、設(shè)問在小組合作學(xué)習(xí)第一環(huán)節(jié)的運(yùn)用

小組合作學(xué)習(xí)模式第一環(huán)節(jié)的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。設(shè)問在這一環(huán)節(jié)起著重要作用，設(shè)問是導(dǎo)入新課的一種重要方法，通過設(shè)問可以有效的創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，為新課的開一個好頭。

例如《》一課的導(dǎo)入可以這樣設(shè)計：首先出示罌粟花的圖片，然后設(shè)問：鮮花是美麗的，但有一種花卻是與罪惡聯(lián)系在一起，圖片上這種花在金三角地區(qū)滿山遍野,同學(xué)們知道它的名字嗎？一百多年前，中英兩國之間爆發(fā)的與它有著怎樣的關(guān)系？對中國社會產(chǎn)生了哪些重大的影響呢？

》一課的導(dǎo)入，首先出示總理五張從2003年到2008年在不同大學(xué)的圖片，然后層層推進(jìn)進(jìn)行設(shè)問：從時間、地點、人物分析這五張圖片的共同點？你知道五月四日是什么節(jié)日嗎？你知道為什么中國青年節(jié)定在5月4日？通過設(shè)問，設(shè)置了懸念，吸引了學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為接下來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了順利的鋪墊，為整堂課營造了良好的氛圍。

二、設(shè)問在小組合作學(xué)習(xí)第二環(huán)節(jié)的運(yùn)用

小組合作學(xué)習(xí)模式第二環(huán)節(jié)的任務(wù)是：自主學(xué)習(xí)，交流檢測。 這一環(huán)節(jié)的任務(wù)決定了設(shè)問在這一環(huán)節(jié)的重要地位，設(shè)問是這一環(huán)節(jié)不可或缺的手段，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，可以進(jìn)行不同的問題設(shè)計。

例如《》一課，在該環(huán)節(jié)可以做如下設(shè)計：今天這節(jié)課，我們要建立紀(jì)念館，館內(nèi)設(shè)置五個展廳：①簡介、②爆發(fā)的原因、③的經(jīng)過、④《》、⑤臺灣人民反割臺斗爭。要求：各小組組內(nèi)合作，合理分工，完成五個展廳的建設(shè)。這樣就是給各個小組設(shè)置了五個問題，他們通過閱讀課文，查閱資料，分工合作，完成任務(wù)。各個同學(xué)完成自己的任務(wù)后，再進(jìn)行組內(nèi)的交流，改進(jìn)完善自己的成果。通過驚心的設(shè)計問題，調(diào)動了學(xué)生的積極性，完成了本課基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

設(shè)問在這一環(huán)節(jié)的運(yùn)用，方法很多，可以提出問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。例如在《世界三大宗教――佛教》一課的導(dǎo)入設(shè)計中，可以設(shè)置了以下問題：

1、佛教產(chǎn)生的背景？

2、佛教產(chǎn)生的時間、地點？

3、佛教的創(chuàng)始人？

4、佛教的教義？

5、佛教的經(jīng)典？

6、佛教被阿育王定為國教的原因？

7、佛教是怎樣向外傳播而成為世界性宗教的？

學(xué)生閱讀課文，在書上找出答案，作出記號。通過這七個問題的完成，學(xué)生掌握了本課的基礎(chǔ)知識，為下一環(huán)節(jié)的探究打下基礎(chǔ)。

在這一環(huán)節(jié)可以使用學(xué)案教學(xué)，學(xué)生閱讀課文，獨立完成學(xué)案上的問題。這樣的設(shè)計既梳理了知識又鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。

三、設(shè)問在小組合作學(xué)習(xí)第三環(huán)節(jié)的運(yùn)用

小組合作學(xué)習(xí)模式的第三環(huán)節(jié)，任務(wù)是：問題探究、交流展示。這一環(huán)節(jié)首先要解決學(xué)生在上一環(huán)節(jié)自學(xué)中產(chǎn)生的問題，學(xué)生提出自己在自學(xué)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的問題，討論解決。其次，如果學(xué)生不能發(fā)現(xiàn)問題提出問題，老師要提出被學(xué)生忽略了但是應(yīng)該注意的問題。

例如：《中國境內(nèi)的早期人類》一課，下列問題學(xué)生可能不會提出，但是老師應(yīng)該提出。

問題一：請觀察“史前遺址分布圖”，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？

問題二：手、下肢及腦的發(fā)展是同步的嗎？在這個過程中起決定作用的是什么？

問題三：從外部特征來看，北京人似乎更像猿，但為什么稱他為人呢？

問題四：既然火對北京人的作用如此之大，那他們是如何保持這珍貴的火種的呢？

問題五：山頂洞人佩戴裝飾品，這說明了什么？

問題六：山頂洞人與北京人相比，誰的生活年代離現(xiàn)在近?誰更加像現(xiàn)代人類？從中你得到什么啟示？

《》一課，設(shè)計了如下問題：

問題一、洋務(wù)派認(rèn)為，“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨火器萬不能及?！蹦銓@種看法怎么評價？

問題二：有人說，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動。想一想，這種說法對不對？為什么？

問題三：破產(chǎn)的標(biāo)志和原因？

問題四：的破產(chǎn)告訴我們什么道理？

在這一環(huán)節(jié)中，設(shè)計的問題是基于課文的，是對課文內(nèi)容的深入、全面、完整的理解，只有解決了這些問題，才標(biāo)志著對本課內(nèi)容的真正理解和掌握。

四、設(shè)問在小組合作學(xué)習(xí)第四環(huán)節(jié)的運(yùn)用

小組合作學(xué)習(xí)模式的第四環(huán)節(jié)的任務(wù)是：拓展延伸，點撥釋疑。這一環(huán)節(jié)是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的拓展延伸、深化升華。

例如：《》一課，我在這一環(huán)節(jié)做了如下設(shè)計：①歷史想象活動：洋務(wù)時代的我。②辯論會：辯題為“的積極作用是主要的，還是消極作用是主要的”。

例如在《世界三大宗教――佛教》一課中，我設(shè)計了如下問題：

探究一：宗教的本質(zhì)是什么？我國的宗教政策的內(nèi)容？

探究二：作為中學(xué)生應(yīng)該相信宗教，還是相信科學(xué)？對宗教、迷信和分別應(yīng)該采取什么態(tài)度？

探究三：季羨林說“不研究佛教對中國文化的影響，就無法寫出真正的中國文化史、中國哲學(xué)史甚至中國歷史?！蹦敲?，佛教對中國文化有什么影響呢？

這一環(huán)節(jié)的設(shè)問是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化和升華，既是知識的深化，也是情感的升華，是完成情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的重要手段。

五、設(shè)問在小組合作學(xué)習(xí)第五環(huán)節(jié)的運(yùn)用

小組合作學(xué)習(xí)模式的第五環(huán)節(jié)的任務(wù)是：總結(jié)反饋評價，設(shè)問也是這一環(huán)節(jié)經(jīng)常采用的方法。

設(shè)問是總結(jié)的方法之一，教師可以通過設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，例如：《》一課：設(shè)計出小結(jié)提綱，列出問題，由學(xué)生完善提綱，落實知識要點。

設(shè)問也是反饋重要手段，每一課都可以設(shè)計一系列練習(xí)題進(jìn)行知識鞏固和反饋，例如《商鞅變法》一課，可設(shè)計如下問題：

（一）各抒己見：商鞅變法成功的原因？

（二）學(xué)以致用：商鞅變法對我們今天的改革有什么可借鑒之處？

總之，設(shè)問在小組合作學(xué)習(xí)模式的各個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著重要作用，推動著小組合作學(xué)習(xí)的發(fā)展。設(shè)問和小組合作學(xué)習(xí)模式相結(jié)合，改變了傳統(tǒng)的歷史學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，提高了初中歷史課堂效率。

【參考文獻(xiàn)】

篇8

1“.聯(lián)系實際，教展結(jié)合”教學(xué)方式勢在必行

傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計教學(xué)模式中，虛擬項目作業(yè)成為教師與學(xué)生交流的一種手段。各專業(yè)、班級、師生之間毫無交流、對比與溝通。創(chuàng)新思維、實踐能力培養(yǎng)無從談起。實施“聯(lián)系實際，教展結(jié)合”教學(xué)方式，因勢利導(dǎo)建立“理論教學(xué)—生產(chǎn)實踐—成果展示一體化的教學(xué)模式”勢在必行。

2.“聯(lián)系實際，教展結(jié)合”教學(xué)方式實施對象有一定的基礎(chǔ)

這次教學(xué)方式實施對象為我院視覺傳達(dá)專業(yè)。該專業(yè)成立已有10年歷史，學(xué)生人數(shù)多，教師結(jié)構(gòu)層次穩(wěn)定，教學(xué)經(jīng)驗豐富，課程設(shè)置完善，學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施完備。在該專業(yè)的課程中，廣告設(shè)計課程為主干課程，其實踐性、專業(yè)性強(qiáng)。在社會實踐中，廣告設(shè)計需求量較大。

3.“聯(lián)系實際，教展結(jié)合”教學(xué)方式得到支持

“聯(lián)系實際，教展結(jié)合”教學(xué)方式引入視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)中的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實踐能力，完善專業(yè)課程建設(shè)，完善教師專業(yè)素養(yǎng)。所以該教學(xué)方式得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、本專業(yè)教師和學(xué)生的大力支持。

4.“聯(lián)系實際，教展結(jié)合”教學(xué)方式實踐平臺得到建立

介于公共圖書館的社會屬性和經(jīng)營特點，我院與山西省圖書館、太原市圖書館等單位建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，尤其是館中展廳的無償使用，館中社會宣傳項目的設(shè)計合作，教學(xué)方式實踐平臺得到建立，使得該教學(xué)方式順利運(yùn)行并且得以延續(xù)。

二、“聯(lián)系實際，教展結(jié)合”教學(xué)方式的實施架構(gòu)

1.聯(lián)系實際設(shè)計項目

該教學(xué)方式的實施必須有實際設(shè)計項目來支撐，聯(lián)系實際項目是第一步。我院與圖書館單位有著長期合作關(guān)系，實際設(shè)計項目由圖書館提供。由于圖書館的經(jīng)營特點，所提供的設(shè)計項目多為實用性、實踐性強(qiáng)，設(shè)計成果面對社會大眾、為社會大眾服務(wù)。這正符合我們對實際設(shè)計項目的要求。

2.組織教學(xué)

（1）實際設(shè)計項目確定后，圍繞圖書館提供的廣告設(shè)計主題展開教學(xué)。（2）調(diào)整“廣告設(shè)計”教學(xué)進(jìn)程，依照教學(xué)大綱，編寫符合該教學(xué)方式的課程教案。（3）在教學(xué)過程中以實際項目為依托，課堂講解實際項目的要求與規(guī)范和廣告設(shè)計課程專業(yè)知識點。建立教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生相互溝通交流學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。組織學(xué)生進(jìn)行實際設(shè)計操作，在此過程中教師對學(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。（4）教師組織作業(yè)評審，為展覽做準(zhǔn)備。

3.舉辦展覽

由教師和學(xué)生共同對該展覽進(jìn)行策劃，并且組織和具體實施展覽各項工作。布展完并開幕后，組織相關(guān)人員進(jìn)行廣告作品評價。

三、“聯(lián)系實際，教展結(jié)合”教學(xué)方式優(yōu)勢分析

1.該教學(xué)方式的實施收到良好效果

在“聯(lián)系實際，教展結(jié)合”教學(xué)方式實施后，對實施對象二、三、四年級學(xué)生做了問卷調(diào)查。此次調(diào)查問卷共發(fā)出80份，收回有效問卷73份。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生對這種教學(xué)方式評價為滿意的占96%，積極參與這種教學(xué)方式的占94%，認(rèn)為這種教學(xué)方式有利于理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的占77%，認(rèn)為有利于實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高的占64%，認(rèn)為有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性和主動性，增強(qiáng)教學(xué)互動性的占81%，認(rèn)為有利于教學(xué)相長，促進(jìn)教師教學(xué)能力提高的占51%。

2.該教學(xué)方式的實施提高了學(xué)生與教師的相關(guān)能力

（1）提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力學(xué)生通過對實際設(shè)計項目進(jìn)行分析、比較，研究實際的規(guī)則與要求，在規(guī)范中尋找一般性的結(jié)論或原理，讓學(xué)生通過自己的思考或者他人的思考來解決問題。（2）提高學(xué)生交流溝通的能力引導(dǎo)學(xué)生變注重知識為注重能力，重視師生之間和學(xué)生之間的雙向交流。有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（3）提高學(xué)生獨立思考、實踐創(chuàng)新的能力實際設(shè)計項目的引入改變往日虛擬設(shè)計的導(dǎo)入，改變了學(xué)生的隨意性和盲目性，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和獨立思考的積極性，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對市場的能力和實踐創(chuàng)新能力。（4）提高教師教學(xué)能力實際設(shè)計項目的引入也對課堂教學(xué)的組織與設(shè)計提出了更高的要求，教師自身的理論教學(xué)能力與實踐教學(xué)能力影響實際設(shè)計項目引入的實施效果。

四、結(jié)語

篇9

［關(guān)鍵詞］職業(yè)教育 實踐性教學(xué) 顧客異議

［中圖分類號］G712［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1009－5349（2011）06－0162－01

一、實踐性教學(xué)的探索

為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生成為技能型人才，實踐性教學(xué)日漸提上日程。為了確保實踐性教學(xué)效果，首先進(jìn)行預(yù)研調(diào)查，收集學(xué)生建議，為實踐性教學(xué)提供指導(dǎo)。

此次預(yù)研調(diào)查問卷由“您如何看待實踐性教學(xué)”“您認(rèn)為實踐性教學(xué)的主要教學(xué)方式有哪些”等12個問題所組成。調(diào)查對象為我校商務(wù)系學(xué)生，共發(fā)放預(yù)研問卷250份，收回問卷225份，其中有效問卷217份。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析后得出主要結(jié)果如下：

（一）學(xué)生對實踐性教學(xué)的認(rèn)知

樣本人群中85%的學(xué)生表示曾經(jīng)參與過實踐性教學(xué)。然而在對實踐性教學(xué)的認(rèn)知上，有56%的學(xué)生認(rèn)為實踐性教學(xué)僅僅是將理論與實踐結(jié)合的機(jī)會，可見大部分學(xué)生仍然對實踐性教學(xué)缺乏透徹理解。

（二）學(xué)生對實踐性教學(xué)的期望

84%的學(xué)生期望在教師的督導(dǎo)下獨立操作，而傳統(tǒng)的教學(xué)模式只有不到11%的支持者。在組織形式上，80%的學(xué)生希望在專門場地進(jìn)行演練，另有超過半數(shù)的學(xué)生希望能到企業(yè)進(jìn)行實地演練，反映了學(xué)生非?？释袑崙?zhàn)演練的機(jī)會。

（三）學(xué)生對課程內(nèi)容的意見

87%和73%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)增加營銷類和禮儀類課程中實踐環(huán)節(jié)的比重，這充分反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)實用類課程中對實踐性教學(xué)的迫切需求。

（四）學(xué)生對教學(xué)方式的期望

近半學(xué)生希望通過實踐性教學(xué)，使教師更加重視培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，搜集更多翔實豐富的案例以備課堂教學(xué)使用。

二、實踐性教學(xué)的應(yīng)用――以汽車營銷之顧客異議為例

根據(jù)以上實踐性教學(xué)的預(yù)研調(diào)查，綜合學(xué)生建議，特以汽車營銷新車推介之顧客異議處理為例進(jìn)行實踐性教學(xué)設(shè)計。

（一）教學(xué)背景

學(xué)生人數(shù)（32）、授課時間（90分鐘）、授課教材（《汽車營銷實務(wù)》）

（二）教學(xué)內(nèi)容

本課是《汽車營銷實務(wù)》第四章《汽車營銷技巧》中的一個重要環(huán)節(jié)。本課內(nèi)容主要包括顧客異議概念理解，分析顧客產(chǎn)生異議的原因，對顧客異議進(jìn)行分類，端正對異議的看法與態(tài)度，掌握處理異議的8項步驟和7項策略。

（三）教學(xué)資源

多媒體設(shè)備、教案、PPT、實戰(zhàn)場景描述表、學(xué)生評分表、實訓(xùn)報告。

（四）教學(xué)過程

第一個教學(xué)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)、導(dǎo)入（5分鐘）

教學(xué)活動：1.教師活動：復(fù)習(xí)新車推介――六方位環(huán)車法，設(shè)問導(dǎo)入新課。2.學(xué)生活動：回顧并思考新課。本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：1.鼓勵學(xué)生發(fā)言，提高參與度；2.溫故知新。

第二個教學(xué)環(huán)節(jié)：舉例分析重點知識（20分鐘）

教學(xué)活動：1.教師活動：(1)講解重點內(nèi)容。解釋概念，端正異議處理態(tài)度；分析原因并分類；引入處理“異議”的8項步驟和7種策略。(2)講解8個實戰(zhàn)場景。舉8個經(jīng)常碰到的顧客異議，讓學(xué)生討論；教師點評。實戰(zhàn)場景描述：a.顧客進(jìn)入展廳看著一輛車詢問價格；b.顧客擔(dān)心整車重量輕，安全性不夠。2.學(xué)生活動：學(xué)生理解知識點；討論案例，通過對比錯誤、積極的應(yīng)對策略理解異議處理技巧。本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：1.舉例講解，激發(fā)學(xué)生興趣；2.討論分析，提高學(xué)生參與度；3.積極思考，加深理解異議處理技巧。

第三個教學(xué)環(huán)節(jié)：實戰(zhàn)模擬、分組演練（50分鐘）

教學(xué)活動：1.教師活動：(1)教師交代注意事項、時間、實戰(zhàn)演練題目（共8個場景）及考核要點。(2)實戰(zhàn)演練：a.學(xué)生分為8組，每組4個人；各組內(nèi)兩個學(xué)生演練一個場景，剩下兩名學(xué)生觀看并評分，每個場景演練為5分鐘，然后互換。b.在演練過程中，教師逐個指導(dǎo)，控制實訓(xùn)過程，保證實訓(xùn)效果。2.學(xué)生活動：(1)學(xué)生分組，分配角色；(2)每組兩人演練，兩人觀察，互相記時，評分。本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：1.通過實戰(zhàn)演練，加速學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化為技能；2.通過分組演練，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作、應(yīng)變能力。

第四個教學(xué)環(huán)節(jié)：評價反饋、鞏固知識（15分鐘）

教學(xué)活動：1.教師活動：(1)每組選出代表發(fā)言，對本組表現(xiàn)評價，公布組內(nèi)每個成員得分。(2)教師點評；舉幾例棘手的顧客異議，給予經(jīng)典答復(fù)，讓學(xué)生反思。(3)布置作業(yè)：填寫實訓(xùn)報告。2.學(xué)生活動：(1)代表評析；(2)思考教師點評；(3)填寫實訓(xùn)報告。本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：1.鍛煉學(xué)生歸納能力；2.教師總結(jié)評析，為實踐性教學(xué)積累經(jīng)驗。

（五）教學(xué)反思

本次實踐性教學(xué)過程中，雖然因?qū)W生個性及理解力的不同而存在學(xué)生緊張等問題，但從課題氣氛及實訓(xùn)報告上反映出，這種結(jié)合講授法、角色扮演法及現(xiàn)場教學(xué)法的授課，極大提高了學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

篇10

從極其美麗的多瑙河風(fēng)景和令人印象深刻的國家公園,通過市中心,直至音樂般的華麗樂章或休閑綠洲,很少有一條河流像多瑙河對于奧地利那樣深刻地影響了國家和人民。瓦豪景點位于奧地利首都維也納以西大約80公里的下奧地利州。2000年,“帶有梅爾克和哥特瓦爾格修道院以及克萊姆斯老城的瓦豪文化景點”被列入到聯(lián)合國教科文組織的世界文化遺產(chǎn)的名錄中。瓦豪是位于克萊姆斯與梅爾克之間的一段大約長30公里的多瑙河流域景點,它一方面由多瑙河而出名,另一方面,它由鄰近的森林山丘而出名。

維也納的咖啡館文化

“維也納咖啡館”并不是那種僅提供咖啡供人飲用的普通咖啡店。它們更像是維也納的一種公共機(jī)構(gòu),就像斯蒂芬大教堂、摩天輪和利比扎馬一樣,成為維也納的一部分。

維也納的咖啡文化傳統(tǒng)可追溯到300多年以前。1683年,土耳其人在圍攻維也納的戰(zhàn)爭中由于被擊敗匆忙撤退,期間留下了一些在當(dāng)時的維也納仍然完全不為人所知的生咖啡豆。

一個聰明的商人買下了全部這些咖啡豆并在不久以后就開了維也納第一家咖啡館。事實上今天的維也納人如同來自世界各地的游客一樣,喜愛并看重咖啡和咖啡館,因為在這些咖啡館里他們可以和朋友歡聚 、用早餐或者悠閑地看看報紙。維也納咖啡館最為重要的組成部分就是日報和畫刊的選架。一位著名的奧地利作家曾說過:“可以說咖啡館就是我們的家?！睙o論面對多么無理的要求和意見他們始終的謙遜有禮和有教養(yǎng)會令每個客人感到愉快。今天人們在喝咖啡前喝一杯水首先是為了在飲用咖啡時避免脫水,從而得到更好的口感。從前上這杯水還有一個特殊的作用,因為客人一喝完水,侍者會來為他加滿,而這時客人就可以告訴侍者需不需要點其他的東西了。在維也納咖啡館的最初階段維也納人還是嚴(yán)格地按照阿拉伯國家的方式烹制咖啡:濃、黑、不加糖。直到有人嘗試著將牛奶和蜂蜜加入咖啡中,讓它變甜,維也納的咖啡才算是真正找到了突破口。

維也納新酒酒館

如果您面前的門上方掛著松樹垛,門旁的牌子上寫著“Ausg’steckt”的字樣,祝賀您,您已經(jīng)站在一家像斯蒂芬大教堂、咖啡館或茜茜公主一樣代表著維也納傳統(tǒng)的真正的維也納新酒酒館前了。新酒酒館和葡萄酒,這兩個詞與維也納緊緊地聯(lián)系在一起,因為這座城市盛產(chǎn)自己獨有的葡萄酒。在維也納城區(qū)內(nèi)有大約700公頃的葡萄園和超過500名種采葡萄工人,這在世界范圍內(nèi)都是獨一無二的,同時也為維也納人和游客們提供了一個就近休閑娛樂的場所。大部分人都會去新酒酒館(即葡萄園附近的酒館或飯店)飲用葡萄酒。不管是簡易的小酒館還是較高檔次的酒莊,最重要的永遠(yuǎn)是舒適愜意的環(huán)境和自然隨意的氛圍。

Tips

5家您一定要去的維也納咖啡館:中央(Central)咖啡館、薩赫(Sacher)咖啡館、斯班(Sperl)咖啡館、哈維卡(Hawelka)咖啡館、戴梅爾(Demel)咖啡館 。

在如此氛圍的咖啡館內(nèi)沉思是多么愜意的事情。

當(dāng)?shù)乜Х瑞^內(nèi)具有奧地利特色的面包與點心。

在充滿著音樂藝術(shù)氣息的城市里,到處是歷史留下的痕跡,就著陽光享受生活。

小鎮(zhèn)上的屋子,蜿蜒而綿長。

在葡萄園內(nèi)聞著葡萄的香味,就可以馬上享受到精心釀制的葡萄酒。

白葡萄酒透著奧地利獨有的清新香氣,聞著香氣,似乎來到了另一個美麗世界。

當(dāng)?shù)刂木魄f,每年向世界各地提供各種美味精致的葡萄酒。

像電影茜茜公主一樣,享用著奧地利地道的美酒與腌肉,將是一場暢快而愜意的人生體驗。

Tips

必不可少的酒莊入門知識

新酒:一個詞,兩層含義。

一方面它指的是新釀的葡萄酒,從這一年的11月11號到下一年的11月11號釀好的葡萄酒都可以被稱作新酒;另一方面,它將成為“陳釀”。這兩種不同的意思與酒莊有關(guān)。

與自然融為一體

來到奧地利,一定要體驗一下這里的溫泉。奧地利施泰爾馬克州溫泉區(qū)的綿延的群山之間坐落著布魯毛溫泉中心及酒店。整棟建筑的風(fēng)格和理念出自奧地利本土建筑師百水先生。種滿綠色植物的屋頂、渾圓的結(jié)構(gòu)和外觀、彩虹般的絢麗色彩,再加上四周的原野和草地,連為一體成為一件藝術(shù)品。這就是生態(tài)的,與自然融為一體的布魯毛溫泉中心及酒店。 布魯毛溫泉中心及酒店被規(guī)劃得像是一個由不同區(qū)域組成的城市。中央的環(huán)形溫泉池是中心,其他各式的居住、洗浴和餐館等設(shè)施就以它為起點不斷地向開闊的野外延伸。尤其值得一提的是來自3000米深處的火山溫泉,地下溫度高達(dá)110度。由于含鹽度較高,火山溫泉附近的水不僅沒有被氯化,而且成為了施泰馬克州溫泉中最富含礦物質(zhì)的泉水?；鹕綔厝蚆elchior溫泉還為布魯毛溫泉中心及酒店提供了發(fā)電和供暖方面的便利,大自然給予了這里能源的自給自足和循環(huán)利用。

全部建筑的核心是2724平米的溫泉區(qū)。來自兩個溫泉的溫泉水、舒適且溫暖的室內(nèi)和室外溫泉池將使您忘記忙碌和壓力,對生活產(chǎn)生新的憧憬和期待。常溫水的波浪池則可以給您帶來一份清爽。

龐大的桑拿區(qū)以各式各樣的桑拿服務(wù)吸引顧客:室外的芬蘭浴和巖石桑拿、生物香薰及彩燈活性化照射、皮膚香薰、羅馬汗蒸浴、土耳其蒸汽浴、紅外桑拿、香薰房、自由區(qū)冷水池和礦泉水池。在室內(nèi)的休息室和畫廊,或是那被綠化了的房頂上,您都可以隨意休息放松。而對于那些日光浴的忠實信徒來說,占地800平方米的太陽島就是不得不去的圣地了。到了晚上,您可以選擇居住在溫泉中心酒店的250間客房或70間套間中的任何一間。

布魯毛溫泉中心及酒店座落于奧地利施泰爾馬克州溫泉區(qū)的綿延的群山之中。

中央的環(huán)形溫泉池是中心,其他各式的居住、洗浴和餐館等設(shè)施就以它為起點不斷地向開闊的野外延伸。

大自然給予了這里自給自足和循環(huán)利用的能源。

Tips

溫泉中心門票價格

日票:成人37歐,兒童(6至12歲)19歐

晚票:成人25歐,兒童(6至12歲)15歐

開放時間:每日9時至23時

陶醉于音樂之都

國家歌劇院的休息廳是以的名字命名:古斯塔?廳,國家歌劇院還立有羅丹創(chuàng)作的頭像。和其他音樂大師一樣,古斯塔?在位于維也納的音樂之家博物館的大師樓層擁有一個專門的展廳(音樂之家設(shè)有海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯及勛伯格、貝爾格和韋伯等人的展廳)。展廳由侄孫設(shè)計。另外,在博物館的內(nèi)院還立有一個的頭像。古斯塔?及其1907年夭折的女兒瑪麗亞埋葬在格瑞金墓地(Friedhof Grinzing)。地址:An den langen Lüssen 33,1190 Wien。古老的"Gasthof zum Höllengebirge"客棧位于阿特湖畔的史坦因巴赫,當(dāng)年的業(yè)主是未成年的 Anna Scheicher小姐,她后來改夫姓Föttinger。當(dāng)時,Johann Danbauer承租經(jīng)營著客棧。在1893年、1894年、1895年和1896年,這家客棧曾是古斯塔夫?鐘愛的夏季度假寓所。

客棧位于阿特湖東岸,周邊景色獨致,底層有五個房間,樓層帶有廚房和獨立的露臺。當(dāng)年在漢堡市歌劇院任樂隊指揮的和他的兄弟姐妹Justine、Emma和Otto以及Natalie Bauer-Lechner曾來此下榻。上午,這位“假期作曲家”總是在他的房間內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作,因為他總是利用歌劇院夏季放假的時間而進(jìn)行大量藝術(shù)創(chuàng)作而得到這個稱謂。在午餐和午睡之后,他們一起散步和騎自行車或者乘蒸汽船到附近的Nußdorf、Unterach和Seewalchen等地拜訪朋友。在每次散步途中,總是帶著一個小筆記本,隨時隨地記錄他在路上的突發(fā)奇想。盡管的藝術(shù)創(chuàng)作持續(xù)向前,但是他對于創(chuàng)作環(huán)境仍不甚滿意。到客棧里來的游客和登山者經(jīng)常破壞為藝術(shù)創(chuàng)作所需要的安靜和獨處,特別是他需要在腦海中設(shè)想鳴奏效果的時候。

為了能夠獲得在譜曲時候所需要的安靜和與世隔絕,巧妙地計劃在湖邊建造一幢自己的小屋。1893年夏末,這個計劃得以實現(xiàn)。在接下來的夏季中,譜曲小屋成為了理想的創(chuàng)作工作室。不僅是湖水和客棧之間鮮花盛開的草坪,還有森林中的動物,以及附近霍倫山脈的雄偉峭壁,阿特湖地區(qū)幾乎所有的風(fēng)景盡在的音樂作品中得到體現(xiàn)。曾經(jīng)在1896年6月27日親口對Natalie Bauer-Lechner說:“誰曾會想到,我會坐擁整個霍倫山脈的美景?，F(xiàn)在我真的擁有整個史坦因巴赫了”。曾在霍倫山腳下的一次散步時對他的朋友Bruno Walter說道:“您根本不需要朝山脈的方向看,我已經(jīng)把它們移入了我的音樂。”所有這些言語都顯示了和他的度假勝地阿特湖的緊密聯(lián)系。在1896年的,由于和客棧新的承租人之間的意見不合,他帶著沉重的心情永遠(yuǎn)地離開了這里。

建筑物將完全按照百水的構(gòu)想建造,體現(xiàn)回歸自然的人性化建筑理念。

音樂大師貝多芬的雕像,人們永遠(yuǎn)懷念這位音樂巨子。

莫扎特居所,曾經(jīng)在這里他譜寫出偉大的曲子,令人贊嘆。

貝多芬的油畫像,表現(xiàn)出他的不凡氣質(zhì)。

斯特勞斯博物館,里面珍藏著斯特勞斯當(dāng)年使用的鋼琴和各種歷史留下的這位音樂大師當(dāng)初的足跡。

莫扎特居所內(nèi)部,今已成為喜愛音樂的人們流連忘返的地方。

斯特勞斯的雕像,人們會永遠(yuǎn)懷念這位音樂巨匠。

布拉姆斯半身塑像,一個個塑像都是后人為紀(jì)念奧地利音樂輝煌成就的見證。

Tips

這里曾經(jīng)很多年作為洗衣房、屠宰場甚至救護(hù)站,好在這些使用避免了房屋的坍塌。1985年,古斯塔夫?國際協(xié)會和Föttinger家族終于把小屋修建成為紀(jì)念館。的譜曲小屋只有一個房間,三面為雙層玻璃窗,還有一面是扇玻璃門。室內(nèi)布置得很簡單,桌子和座椅,一個壁爐,當(dāng)然還有一架立式鋼琴。這是三個夏天的工作室。在這里,誕生了第二交響曲的部分和整部第三交響曲。

開放時間:全年,免費參觀,鑰匙在存放在Föttinger客棧

維也納的咖啡館文化

“維也納咖啡館”并不是那種僅提供咖啡供人飲用的普通咖啡店。它們更像是維也納的一種公共機(jī)構(gòu),就像斯蒂芬大教堂、摩天輪和利比扎馬一樣,成為維也納的一部分。

維也納的咖啡文化傳統(tǒng)可追溯到300多年以前。1683年,土耳其人在圍攻維也納的戰(zhàn)爭中由于被擊敗匆忙撤退,期間留下了一些在當(dāng)時的維也納仍然完全不為人所知的生咖啡豆。

一個聰明的商人買下了全部這些咖啡豆并在不久以后就開了維也納第一家咖啡館。事實上今天的維也納人如同來自世界各地的游客一樣,喜愛并看重咖啡和咖啡館,因為在這些咖啡館里他們可以和朋友歡聚 、用早餐或者悠閑地看看報紙。維也納咖啡館最為重要的組成部分就是日報和畫刊的選架。一位著名的奧地利作家曾說過:“可以說咖啡館就是我們的家?！睙o論面對多么無理的要求和意見他們始終的謙遜有禮和有教養(yǎng)會令每個客人感到愉快。今天人們在喝咖啡前喝一杯水首先是為了在飲用咖啡時避免脫水,從而得到更好的口感。從前上這杯水還有一個特殊的作用,因為客人一喝完水,侍者會來為他加滿,而這時客人就可以告訴侍者需不需要點其他的東西了。在維也納咖啡館的最初階段維也納人還是嚴(yán)格地按照阿拉伯國家的方式烹制咖啡:濃、黑、不加糖。直到有人嘗試著將牛奶和蜂蜜加入咖啡中,讓它變甜,維也納的咖啡才算是真正找到了突破口。

Tips

5家您一定要去的維也納咖啡館:中央(Central)咖啡館、薩赫(Sacher)咖啡館、斯班(Sperl)咖啡館、哈維卡(Hawelka)咖啡館、戴梅爾(Demel)咖啡館 。

在如此氛圍的咖啡館內(nèi)沉思是多么愜意的事情。

當(dāng)?shù)乜Х瑞^內(nèi)具有奧地利特色的面包與點心。

在充滿著音樂藝術(shù)氣息的城市里,到處是歷史留下的痕跡,就著陽光享受生活。

小鎮(zhèn)上的屋子,蜿蜒而綿長。

在葡萄園內(nèi)聞著葡萄的香味,就可以馬上享受到精心釀制的葡萄酒。

白葡萄酒透著奧地利獨有的清新香氣,聞著香氣,似乎來到了另一個美麗世界。

當(dāng)?shù)刂木魄f,每年向世界各地提供各種美味精致的葡萄酒。

像電影茜茜公主一樣,享用著奧地利地道的美酒與腌肉,將是一場暢快而愜意的人生體驗。

維也納新酒酒館

如果您面前的門上方掛著松樹垛,門旁的牌子上寫著“Ausg’steckt”的字樣,祝賀您,您已經(jīng)站在一家像斯蒂芬大教堂、咖啡館或茜茜公主一樣代表著維也納傳統(tǒng)的真正的維也納新酒酒館前了。新酒酒館和葡萄酒,這兩個詞與維也納緊緊地聯(lián)系在一起,因為這座城市盛產(chǎn)自己獨有的葡萄酒。在維也納城區(qū)內(nèi)有大約700公頃的葡萄園和超過500名種采葡萄工人,這在世界范圍內(nèi)都是獨一無二的,同時也為維也納人和游客們提供了一個就近休閑娛樂的場所。大部分人都會去新酒酒館(即葡萄園附近的酒館或飯店)飲用葡萄酒。不管是簡易的小酒館還是較高檔次的酒莊,最重要的永遠(yuǎn)是舒適愜意的環(huán)境和自然隨意的氛圍。

在如此氛圍的咖啡館內(nèi)沉思是多么愜意的事情。

當(dāng)?shù)乜Х瑞^內(nèi)具有奧地利特色的面包與點心。

在充滿著音樂藝術(shù)氣息的城市里,到處是歷史留下的痕跡,就著陽光享受生活。

小鎮(zhèn)上的屋子,蜿蜒而綿長。

在葡萄園內(nèi)聞著葡萄的香味,就可以馬上享受到精心釀制的葡萄酒。

白葡萄酒透著奧地利獨有的清新香氣,聞著香氣,似乎來到了另一個美麗世界。

當(dāng)?shù)刂木魄f,每年向世界各地提供各種美味精致的葡萄酒。

像電影茜茜公主一樣,享用著奧地利地道的美酒與腌肉,將是一場暢快而愜意的人生體驗。

Tips

必不可少的酒莊入門知識

新酒:一個詞,兩層含義。

一方面它指的是新釀的葡萄酒,從這一年的11月11號到下一年的11月11號釀好的葡萄酒都可以被稱作新酒;另一方面,它將成為“陳釀”。這兩種不同的意思與酒莊有關(guān)。

與自然融為一體

來到奧地利,一定要體驗一下這里的溫泉。奧地利施泰爾馬克州溫泉區(qū)的綿延的群山之間坐落著布魯毛溫泉中心及酒店。整棟建筑的風(fēng)格和理念出自奧地利本土建筑師百水先生。種滿綠色植物的屋頂、渾圓的結(jié)構(gòu)和外觀、彩虹般的絢麗色彩,再加上四周的原野和草地,連為一體成為一件藝術(shù)品。這就是生態(tài)的,與自然融為一體的布魯毛溫泉中心及酒店。 布魯毛溫泉中心及酒店被規(guī)劃得像是一個由不同區(qū)域組成的城市。中央的環(huán)形溫泉池是中心,其他各式的居住、洗浴和餐館等設(shè)施就以它為起點不斷地向開闊的野外延伸。尤其值得一提的是來自3000米深處的火山溫泉,地下溫度高達(dá)110度。由于含鹽度較高,火山溫泉附近的水不僅沒有被氯化,而且成為了施泰馬克州溫泉中最富含礦物質(zhì)的泉水?；鹕綔厝蚆elchior溫泉還為布魯毛溫泉中心及酒店提供了發(fā)電和供暖方面的便利,大自然給予了這里能源的自給自足和循環(huán)利用。

全部建筑的核心是2724平米的溫泉區(qū)。來自兩個溫泉的溫泉水、舒適且溫暖的室內(nèi)和室外溫泉池將使您忘記忙碌和壓力,對生活產(chǎn)生新的憧憬和期待。常溫水的波浪池則可以給您帶來一份清爽。

龐大的桑拿區(qū)以各式各樣的桑拿服務(wù)吸引顧客:室外的芬蘭浴和巖石桑拿、生物香薰及彩燈活性化照射、皮膚香薰、羅馬汗蒸浴、土耳其蒸汽浴、紅外桑拿、香薰房、自由區(qū)冷水池和礦泉水池。在室內(nèi)的休息室和畫廊,或是那被綠化了的房頂上,您都可以隨意休息放松。而對于那些日光浴的忠實信徒來說,占地800平方米的太陽島就是不得不去的圣地了。到了晚上,您可以選擇居住在溫泉中心酒店的250間客房或70間套間中的任何一間。

布魯毛溫泉中心及酒店座落于奧地利施泰爾馬克州溫泉區(qū)的綿延的群山之中。

中央的環(huán)形溫泉池是中心,其他各式的居住、洗浴和餐館等設(shè)施就以它為起點不斷地向開闊的野外延伸。

大自然給予了這里自給自足和循環(huán)利用的能源。

任何時候它都能為您提供您精神和軀體都需要的東西:自然和溫暖。

Tips

溫泉中心門票價格

日票:成人37歐,兒童(6至12歲)19歐

晚票:成人25歐,兒童(6至12歲)15歐

開放時間:每日9時至23時

陶醉于音樂之都

國家歌劇院的休息廳是以的名字命名:古斯塔?廳,國家歌劇院還立有羅丹創(chuàng)作的頭像。和其他音樂大師一樣,古斯塔?在位于維也納的音樂之家博物館的大師樓層擁有一個專門的展廳(音樂之家設(shè)有海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯及勛伯格、貝爾格和韋伯等人的展廳)。展廳由侄孫設(shè)計。另外,在博物館的內(nèi)院還立有一個的頭像。古斯塔?及其1907年夭折的女兒瑪麗亞埋葬在格瑞金墓地(Friedhof Grinzing)。地址:An den langen Lssen 33,1190 Wien。古老的"Gasthof zum Hllengebirge"客棧位于阿特湖畔的史坦因巴赫,當(dāng)年的業(yè)主是未成年的 Anna Scheicher小姐,她后來改夫姓Fttinger。當(dāng)時,Johann Danbauer承租經(jīng)營著客棧。在1893年、1894年、1895年和1896年,這家客棧曾是古斯塔夫?鐘愛的夏季度假寓所。

客棧位于阿特湖東岸,周邊景色獨致,底層有五個房間,樓層帶有廚房和獨立的露臺。當(dāng)年在漢堡市歌劇院任樂隊指揮的和他的兄弟姐妹Justine、Emma和Otto以及Natalie Bauer-Lechner曾來此下榻。上午,這位“假期作曲家”總是在他的房間內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作,因為他總是利用歌劇院夏季放假的時間而進(jìn)行大量藝術(shù)創(chuàng)作而得到這個稱謂。在午餐和午睡之后,他們一起散步和騎自行車或者乘蒸汽船到附近的Nudorf、Unterach和Seewalchen等地拜訪朋友。在每次散步途中,總是帶著一個小筆記本,隨時隨地記錄他在路上的突發(fā)奇想。盡管的藝術(shù)創(chuàng)作持續(xù)向前,但是他對于創(chuàng)作環(huán)境仍不甚滿意。到客棧里來的游客和登山者經(jīng)常破壞為藝術(shù)創(chuàng)作所需要的安靜和獨處,特別是他需要在腦海中設(shè)想鳴奏效果的時候。

為了能夠獲得在譜曲時候所需要的安靜和與世隔絕,巧妙地計劃在湖邊建造一幢自己的小屋。1893年夏末,這個計劃得以實現(xiàn)。在接下來的夏季中,譜曲小屋成為了理想的創(chuàng)作工作室。不僅是湖水和客棧之間鮮花盛開的草坪,還有森林中的動物,以及附近霍倫山脈的雄偉峭壁,阿特湖地區(qū)幾乎所有的風(fēng)景盡在的音樂作品中得到體現(xiàn)。曾經(jīng)在1896年6月27日親口對Natalie Bauer-Lechner說:“誰曾會想到,我會坐擁整個霍倫山脈的美景?，F(xiàn)在我真的擁有整個史坦因巴赫了”。曾在霍倫山腳下的一次散步時對他的朋友Bruno Walter說道:“您根本不需要朝山脈的方向看,我已經(jīng)把它們移入了我的音樂?！彼羞@些言語都顯示了和他的度假勝地阿特湖的緊密聯(lián)系。在1896年的,由于和客棧新的承租人之間的意見不合,他帶著沉重的心情永遠(yuǎn)地離開了這里。

建筑物將完全按照百水的構(gòu)想建造,體現(xiàn)回歸自然的人性化建筑理念。

音樂大師貝多芬的雕像,人們永遠(yuǎn)懷念這位音樂巨子。