導(dǎo)語：如何才能寫好一篇淺談安全意識(shí)的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：審計(jì)角度 員工 信息安全意識(shí)

隨著信息科學(xué)技術(shù)在當(dāng)前企事業(yè)單位的廣泛運(yùn)用，在生產(chǎn)率的提高上以及總產(chǎn)值的增加上是顯而易見的。同時(shí)也大幅度地減少了勞動(dòng)時(shí)間，降低了勞動(dòng)成本。信息技術(shù)對于我們越來越重要。根據(jù)馬克思的觀點(diǎn)，凡事都有兩面性。信息安全問題正在不斷地影響著我們的日常生活，甚至是防不勝防，所以目前的主要工作就是找出問題的癥結(jié)所在，分析存在的原因，并且做好預(yù)防的工作。

信息是一種資產(chǎn)，是企業(yè)總資產(chǎn)和個(gè)人隱私的重要載體，是企業(yè)或者組織進(jìn)行正常商務(wù)活動(dòng)或者是管理的不可或缺的財(cái)富。信息安全在當(dāng)前社會(huì)中的重要性越來越大，從宏觀上講，信息安全關(guān)系到國家的穩(wěn)定；信息安全關(guān)系到組織機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)作與持續(xù)發(fā)展；從微觀上來說，信息安全能夠保護(hù)個(gè)人隱私，關(guān)系到個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

一、信息安全的內(nèi)涵

信息安全有廣義和狹義之分。從廣義上講，主要指在一定領(lǐng)域范圍內(nèi)，涉及到信息的保密性、可用性以及完整性、真實(shí)性、可控性等的相關(guān)理論和技術(shù)。從狹義上說，信息安全就是系統(tǒng)的硬件、軟件以及數(shù)據(jù)的保護(hù)，預(yù)防系統(tǒng)和數(shù)據(jù)遭到破壞和更改，保證系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行。信息安全可以分為兩個(gè)層面，意識(shí)技術(shù)層面，防止外部用戶的非法入侵；在管理層面，主要是對內(nèi)部員工進(jìn)行管理和培訓(xùn)。

當(dāng)前的某些企事業(yè)單位，尤其是具有高度機(jī)密性的銀行、保險(xiǎn)等單位，他們的辦公電腦設(shè)備容易成為黑客的目標(biāo)并且在預(yù)防性方面仍舊存在著嚴(yán)重的情況。從總體上來說，信息安全問題比較普遍，并且也不是大多數(shù)企業(yè)的主要責(zé)任，他們忙于自身的關(guān)鍵業(yè)務(wù)，忙于市場調(diào)查，在計(jì)算機(jī)安全管理以及員工的安全意識(shí)執(zhí)行力上沒有過多的關(guān)注。首先，員工經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在電腦上一鍵下載某些瀏覽器和辦公軟件，并且毫無警惕的意識(shí)，在沒有相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，沒有在電腦上安裝阻止病毒或非法侵入的軟件，又或者是病毒庫沒有及時(shí)更新，甚或是下載安裝了不安全的軟件和與工作關(guān)系不大的非授權(quán)軟件；其次，對于存有機(jī)密的電腦，沒有設(shè)置相應(yīng)的密碼，如開機(jī)密碼、用戶登錄密碼、屏保密碼等等，這就增加了外界對該臺(tái)電腦的入侵程度，又或者是密碼設(shè)置得過于簡單，要么是六個(gè)“1”，要么是六個(gè)“8”，又或者是生日、電話號碼，這些都很容易被猜中；再次，沒有設(shè)置相應(yīng)的局域網(wǎng)。在某些單位，例如法院、公安局等，有些涉及到管理對象的身份信息，不能沒有采取措施就直接接入互聯(lián)網(wǎng)或者是身份不明的網(wǎng)站；最后一個(gè)問題是，部分員工平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在下班時(shí)間忘記關(guān)電腦，隨意借給別人使用，或者是設(shè)備隨意亂放。

二、審計(jì)對信息安全問題的影響

我們把矛頭指向了員工，是因?yàn)閱T工作為信息的擁有者，具有對保密性信息進(jìn)行維護(hù)的義務(wù)?？梢苑治鰹閱T工不懂得識(shí)別信息安全風(fēng)險(xiǎn)，或者是對培訓(xùn)的內(nèi)容和公司的制度沒有認(rèn)真履行，或者是相關(guān)監(jiān)督部門的問題，沒有做好審計(jì)工作，對于出現(xiàn)問題的職員沒有采取有效的措施進(jìn)行懲罰和遏制。但是究其根源，是員工的信息安全意識(shí)淺薄的問題。

審計(jì)對信息安全有什么影響呢？我覺得影響是多方面的：第一，如果將員工的信息安全意識(shí)問題引入到審計(jì)工作事項(xiàng)中，企業(yè)就會(huì)加強(qiáng)員工信息安全意識(shí)方面的培訓(xùn)，許多員工就能認(rèn)識(shí)到信息安全問題的重要性。否則，他們可能處于企業(yè)的底層，沒有涉及到企業(yè)的最終利益，沒有深刻體會(huì)到，一個(gè)職員的行為會(huì)牽扯到一個(gè)公司的命運(yùn)，沒有深刻意識(shí)到，整體可能會(huì)受到局部的影響。他們可能會(huì)看到技術(shù)部通報(bào)說：公司存在客戶資料泄密、黑客入侵以及機(jī)構(gòu)的主機(jī)癱瘓等現(xiàn)象，但是在他們身上發(fā)生的很少，員工覺得這種事情的責(zé)任不會(huì)落在自己身上；第二，如果將員工的信息安全意識(shí)問題引入到審計(jì)工作事項(xiàng)中，信息安全的隱性價(jià)值就能更好的得到體現(xiàn)。信息安全是一件比較隱性的東西，它比較抽象，不能量化、直觀地展示在員工面前，同時(shí)員工的受教育程度也是不同的，他們對這些問題的認(rèn)識(shí)可能不會(huì)感同身受；第三，如果將員工的信息安全意識(shí)問題引入到審計(jì)工作事項(xiàng)中，信息安全的觀念在員工中就會(huì)得到更好的傳遞。可能只在職工入職時(shí)，在培訓(xùn)課上稍微提了一下，在之后的工作中沒有做好強(qiáng)調(diào)的工作。正因?yàn)槿狈α顺掷m(xù)深入的信息安全傳導(dǎo)，或者是傳導(dǎo)的形式太刻板，沒有深入員工的內(nèi)心，導(dǎo)致員工對信息安全問題的認(rèn)識(shí)是“仁者見仁，智者見智”，有些先入為主地以為這些高技術(shù)的問題由技術(shù)部解決就可以了。

三、在審計(jì)報(bào)告中，應(yīng)對員工信息安全意識(shí)方面的問題多提建議

從以上內(nèi)容可知，從審計(jì)的角度來提高員工信息安全意識(shí)是非常必要的。目前的信息技術(shù)是無孔不入，已經(jīng)滲透到了銀行、醫(yī)院的各個(gè)層面，就連取票排號都是高度的自動(dòng)化。同時(shí)，信息也逐漸地成為了各個(gè)企業(yè)的重要資產(chǎn)，特別是在金融管理領(lǐng)域，安全問題事關(guān)重大。一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想。因此，各個(gè)企業(yè)紛紛制定出相應(yīng)的制度，以建立健全的信息安全體系，強(qiáng)化信息資產(chǎn)的保護(hù)。例如銀行，銀業(yè)員是政策、流程以及制度的具體執(zhí)行者，他們的執(zhí)行力直接影響到信息資產(chǎn)，影響到信息安全管理。

（一）在審計(jì)建議中，應(yīng)將員工的信息安全意識(shí)教育與培訓(xùn)方面的問題考慮在內(nèi)

培訓(xùn)和教育可以是事前的工作，也是事后的彌補(bǔ)工作。由于審計(jì)部門對信息安全問題比較熟悉，關(guān)注信息安全的重要性，審計(jì)人員現(xiàn)身說法能夠得到良好的效果，所以在審計(jì)建議中，可以考慮把這些知識(shí)引入到教育與培訓(xùn)中。采用的教育方式可以是靈活的，比如可以是集中培訓(xùn)和在線培訓(xùn)相結(jié)合，減少時(shí)間成本，可以制作公司內(nèi)部的宣傳冊，可以在公司的主頁上多設(shè)置相關(guān)的內(nèi)容。同時(shí)，有必要的話可以加入一些案例，使得分析結(jié)果更加透明和形象，對員工的說服力也更高。

（二）在審計(jì)建議中，應(yīng)將員工的信息安全意識(shí)約束機(jī)制方面的問題考慮在內(nèi)

眾所周知，每個(gè)企業(yè)都有自己的企業(yè)文化以及品牌形象。一個(gè)企業(yè)只有擁有了企業(yè)文化，才能擰成一股繩朝著一個(gè)方向不斷地努力。信息安全意識(shí)本身就是一個(gè)企業(yè)的重要內(nèi)容。在信息泛濫的今天，如果快速、準(zhǔn)確地做好決策也需要對你信息的正確有效地收集和保存。如果將信息安全文化的觀念植入員工的內(nèi)心，就能快速地提高其文化認(rèn)同感和增強(qiáng)自身的責(zé)任感。因此，員工需要與公司簽訂相關(guān)的信息安全保證協(xié)議，以此作為公司和員工雙方遵守約定的憑證，并把它當(dāng)作員工的信用檔案存入員工的人事檔案中，在一定程度上，限制員工的胡作非為和隨意散漫的行為。讓員工從入職開始就意識(shí)到信息安全就在身邊，意識(shí)到“保護(hù)信息安全，從我做起”，從而促使員工加強(qiáng)思想重視。

（三）在審計(jì)建議中，應(yīng)將對員工的監(jiān)督控制考慮在內(nèi)

審計(jì)工作應(yīng)當(dāng)始終貫穿于公司的管理過程中，包括領(lǐng)導(dǎo)層面的計(jì)劃、組織、指揮、領(lǐng)導(dǎo)，也包括對員工的管理過程中。審計(jì)的方法可以是多方面的。不可失階段性的審計(jì)，可以是定期的審查，可以是突擊檢查。這些審計(jì)的意識(shí)一旦在員工心中形成固定的模式，他們也就會(huì)認(rèn)真地去執(zhí)行，久而久之，這些意識(shí)就會(huì)在潛移默化中影響到員工個(gè)人。[3]審計(jì)工作進(jìn)行過程中，如果發(fā)現(xiàn)有問題，不能睜一只眼閉一只眼，需要嚴(yán)格督促其改正，同時(shí)對于嚴(yán)重違規(guī)或者是舞弊的行為給公司，給銀行造成經(jīng)濟(jì)損失的，要追求他們的相關(guān)責(zé)任。

四、結(jié)束語

總而言之，審計(jì)對于信息安全非常重要，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要高度重視，信息安全問題涉及到每一個(gè)企業(yè)員工的具體工作，信息安全問題是企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)重要問題。領(lǐng)導(dǎo)者除了要抓好技術(shù)部門和信息安全部門的保密工作外，還要意識(shí)到員工的信息安全意識(shí)薄弱也是企業(yè)信息泄密或者是企業(yè)存在安全隱患的重要一環(huán)。

參考文獻(xiàn)：

[1]萬建輝.信息系統(tǒng)信息安全風(fēng)險(xiǎn)評估管理[J].通訊學(xué)報(bào)，2012（10）

篇2

一、中學(xué)體育教學(xué)中安全事故發(fā)生的原因

初中體育教學(xué)中所出現(xiàn)的傷害事故主要分為意外事故和過錯(cuò)事故兩類，其中，意外事故的發(fā)生是由于一些不可避免的因素造成的無意過失，只能提高學(xué)生自身的安全意識(shí)，多加注意。而過錯(cuò)事故則是人為造成的。造成這種傷害事故的原因有很多，主要可以概括為以下幾個(gè)方面：①學(xué)校未能對學(xué)生進(jìn)行有效管理，例如，教師上課不負(fù)責(zé)任，對學(xué)生沒能做好組織安排及監(jiān)管。②學(xué)校對學(xué)生安全意識(shí)方面的教育不到位，例如，學(xué)生上體育課沒穿運(yùn)動(dòng)服，身上有尖銳的配飾，教師在上課之前沒能對學(xué)生認(rèn)真檢查，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。③學(xué)校的體育器材沒能及時(shí)更新，這樣很容易造成事故的發(fā)生。④體育教師自身教學(xué)不當(dāng)，對學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候監(jiān)管不夠，在學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候也沒能及時(shí)采取相應(yīng)的措施，從而造成傷害事故。⑤有些學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，或者在體育活動(dòng)過程中為了“耍帥”，喜歡做一些難度大且十分危險(xiǎn)的動(dòng)作，因?yàn)榭刂撇划?dāng)，造成了意外傷害。

二、培養(yǎng)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的安全意識(shí)

1.樹立學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的安全意識(shí)

杜絕體育安全隱患最好的方式就是讓學(xué)生具有體育安全意識(shí)。中學(xué)生本身貪玩好動(dòng)，而且對一些高危險(xiǎn)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)不足，從而造成在上課的過程中出現(xiàn)安全問題。所以，教師在體育教學(xué)的過程中，要對體育安全事故進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)，使其嚴(yán)格按照教師要求規(guī)范運(yùn)動(dòng)，同時(shí)教師還要讓學(xué)生充分了解一些高難度危險(xiǎn)動(dòng)作可能引起的重大后果，從而避免一些傷害事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力

在體育教學(xué)中教師要做到讓學(xué)生規(guī)范體育動(dòng)作，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。例如，學(xué)生在進(jìn)行體育動(dòng)作的練習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生注重保護(hù)關(guān)鍵部位，如頭部和胸部。還有在進(jìn)行一些動(dòng)作較大的活動(dòng)時(shí)，要組織學(xué)生保持和同學(xué)之間的安全距離，以免發(fā)生碰撞、擦傷。讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中時(shí)刻保持安全警惕性，適時(shí)對一些安全教育進(jìn)行實(shí)踐模擬。教師可以設(shè)定一個(gè)情境，讓學(xué)生進(jìn)行安全演練，并在演練的過程中給學(xué)生講解這么做的原因。例如，在應(yīng)對火災(zāi)時(shí)，因?yàn)闊煏?huì)向上飄，所以學(xué)生在逃生的時(shí)候應(yīng)該匍匐前進(jìn)，避免被煙嗆到，訓(xùn)練學(xué)生逃生的安全技巧。這樣，在安全事故真正發(fā)生的時(shí)候，學(xué)生也能夠更好地做出應(yīng)急準(zhǔn)備。同時(shí)，教師還要格外關(guān)注學(xué)生對安全問題的態(tài)度，時(shí)刻給學(xué)生灌輸正確的思想，讓學(xué)生明白安全意識(shí)的重要性，這對提高學(xué)生體育安全意識(shí)有著很重要的作用。

3.提高體育教師的專業(yè)水平

學(xué)校體育安全意識(shí)薄弱很大一部分原因是學(xué)校對體育安全教育沒有引起足夠的重視，對體育教學(xué)的認(rèn)知不夠。所以，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生體育安全教育，改善體育教學(xué)方法，提高體育教師的專業(yè)水平，并且時(shí)刻在課堂教學(xué)中給學(xué)生滲透安全意識(shí)。體育教師在教學(xué)的過程中，為學(xué)生示范動(dòng)作的時(shí)候要規(guī)范、優(yōu)美，讓學(xué)生主動(dòng)對教師的動(dòng)作進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師還要注意和學(xué)生進(jìn)行交流，把握學(xué)生的心理，并針對學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些情境的演示，把一些體育運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)展示給學(xué)生，然后教學(xué)生怎樣避免這些危險(xiǎn)的發(fā)生，以及出現(xiàn)問題該如何采取有效的應(yīng)對措施。組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，要時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)或者有潛在的危險(xiǎn)就及時(shí)幫學(xué)生進(jìn)行更正。培養(yǎng)學(xué)生上課的積極心態(tài)以及體育課堂學(xué)習(xí)的紀(jì)律性，并把這種安全意識(shí)帶到日常生活中。

三、結(jié)語

安全體育是有效體育教學(xué)的前提和保障，重視且推進(jìn)體育教學(xué)中的安全意識(shí)培養(yǎng)不僅有利于初中體育教學(xué)工作的展開，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，而且這種意識(shí)還會(huì)伴隨學(xué)生的一生，成為學(xué)生受用一生的寶貴財(cái)富。因此，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行體育安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全體育意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳金秀.淺談初中體育教學(xué)中的安全問題及解決策略[J].新課程（教師），2013，（9）.

[2]岳 彪.淺析如何在體育教學(xué)中落實(shí)安全教育[J].科學(xué)與財(cái)富，2014，（11）.

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關(guān)鍵詞:電氣工程;安全;管理

因?yàn)槿藗兊纳钜呀?jīng)離不開電氣設(shè)施，電氣工程在建設(shè)中的地位又尤為重要，所以，電氣工程影響著整個(gè)工程的質(zhì)量以及完工后住戶各項(xiàng)設(shè)施的正常運(yùn)行，需要施工人員對其具體操作謹(jǐn)慎小心，避免出現(xiàn)人員傷亡、設(shè)備損壞等現(xiàn)象。在電氣工程的具體操作中，施工人員的一時(shí)操作失誤，設(shè)備的損壞，以及施工現(xiàn)場的安全隱患等，都會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。本文具體研究了電氣工程的安全管理的重要性和具體的安全措施。

一、電氣工程的重要性

一直以來，建筑施工中的電氣工程都是一種高危的行業(yè)，事故頻出，而且發(fā)生率還處于不斷上升的階段，因此，做好電氣施工時(shí)候的保護(hù)措施是很有必要的。而且，根據(jù)事實(shí)數(shù)據(jù)顯示，在電氣施工中遇到的很多安全問題，并不是由于電氣工程的具體操作技能，而是由于施工的人們沒有太高的安全意識(shí)，因此，對于施工人員的安全意識(shí)的加強(qiáng)，是當(dāng)前亟待加強(qiáng)的一個(gè)方面。在我們當(dāng)前的生活中，隨處可見都是在修建的大樓，這些都屬于建筑行業(yè)的部分，那些大樓都需要實(shí)施電氣工程，來對坯房進(jìn)行進(jìn)一步的建設(shè)，電氣工程在建設(shè)中的地位又尤為重要，因?yàn)槿藗兊纳钜呀?jīng)離不開電氣設(shè)施，因此，電氣工程影響著整個(gè)工程的質(zhì)量以及完工后住戶各項(xiàng)設(shè)施的正常運(yùn)行，需要施工人員對其具體操作謹(jǐn)慎小心，避免出現(xiàn)人員傷亡、設(shè)備損壞等現(xiàn)象。

二、電氣施工中常見的問題

在具體的電氣施工工程中，極有可能會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，在這里列舉出了幾點(diǎn)常見的不安全的措施:一是在穿線的時(shí)候，導(dǎo)線的粗細(xì)和繞線方式一有不恰當(dāng)也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，如果施工的人員的技術(shù)還不過關(guān)，那對后期的使用就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。二是在接線的時(shí)候，應(yīng)該注意導(dǎo)線的流向以及接線的節(jié)點(diǎn)處是否通暢，接線正確，保證電氣工程的順利進(jìn)行。三是施工人員在工作的時(shí)候，沒有正確的意識(shí)，導(dǎo)致導(dǎo)管的管口出處理毛躁，從而在施工的后期工程中導(dǎo)致很大的差錯(cuò)。另外，電氣工程的建設(shè)中還應(yīng)該做好避雷的系統(tǒng)，利用好的結(jié)構(gòu)幫助電氣工程的安全性管理。

三、加強(qiáng)電氣安全生產(chǎn)的措施

(一)加強(qiáng)宣傳，提高員工的安全意識(shí)。各個(gè)企業(yè)或者事業(yè)單位應(yīng)該反省事故的發(fā)生原因，從自身做起，開展必要的安全意識(shí)講座或者培訓(xùn)，加強(qiáng)員工們的安全意識(shí)。貫徹安全意識(shí)的管理人員也應(yīng)該具備一定的安全法律規(guī)范的意識(shí)，以及將相關(guān)的觀念落實(shí)到實(shí)處。管理人員應(yīng)該根據(jù)國家以及各個(gè)單位的規(guī)定建立完備的安全監(jiān)督系統(tǒng)，把施工工程過程中的責(zé)任落實(shí)到具體的個(gè)人，最大程度的保證員工的安全。(二)將日常工作精細(xì)化。將員工日常的工作精細(xì)化也是一種加強(qiáng)安全意識(shí)的有效方法，不僅是對員工的生命安全負(fù)責(zé)，也是對工程項(xiàng)目的質(zhì)量作出保障，為以后的使用人員奠定良好的基礎(chǔ)。精細(xì)化管理的具體措施是要求施工人員在操作的時(shí)候?qū)⑷蝿?wù)精細(xì)到每一個(gè)具體的環(huán)節(jié)上，爭取讓員工們都注意到細(xì)節(jié)之處的安全隱患，從而保障員工和企業(yè)的安全和經(jīng)濟(jì)效益。(三)加強(qiáng)制度建設(shè)。制度永遠(yuǎn)是企業(yè)運(yùn)行的硬性保障，制度面前是人人平等的，不會(huì)因?yàn)樘厥獾穆毼欢兴厥鈱Υ?，因此，企業(yè)或者事業(yè)單位的管理人員應(yīng)該掌握實(shí)時(shí)的法律法規(guī)的情況，將之傳達(dá)給下屬，讓自己的員工領(lǐng)會(huì)到規(guī)則的重要性，以及把安全意識(shí)深深的植入到自己的腦海，來最大限度的減少安全事故的發(fā)生。(四)加強(qiáng)設(shè)備的管理。相關(guān)的管理人員不僅要加強(qiáng)對施工人員的安全意識(shí)的管理，還應(yīng)該安排專門的監(jiān)督人員做好設(shè)備的管理和維修工作，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)設(shè)備的問題，并且做出有效的應(yīng)對措施，避免出現(xiàn)重大的安全事故，危機(jī)人們和社會(huì)的安全，國家對于電氣設(shè)備的管理也有相應(yīng)的法律文件，來對電器的維修和管理做出標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范要求。(五)做好危險(xiǎn)分析和預(yù)防。企業(yè)或者事業(yè)單位應(yīng)該做好安全事故的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)萌芽中的危險(xiǎn)，將事故扼殺于搖籃中。施工人員在操作的時(shí)候，應(yīng)該有相應(yīng)的監(jiān)督管理措施，可以及時(shí)找到事故的來源，并且迅速做出解決的方案，避免事故擴(kuò)大，形成有效的企業(yè)安全管理機(jī)制。

四、小結(jié)

本文首先分析了電氣工程的重要性以及在當(dāng)前電氣施工建設(shè)中常見的各種問題，在最后從加強(qiáng)宣傳，提高員工的安全意識(shí)、將日常工作精細(xì)化、加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)設(shè)備的管理、強(qiáng)化電氣安全技術(shù)措施、做好危險(xiǎn)分析和預(yù)防六個(gè)方面論述了加強(qiáng)電氣安全生產(chǎn)的措施。

作者:王肖 單位:中國民用航空飛行學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］孫蕾，仝晨林，康凱．電氣工程的安全管理與質(zhì)量控制研究．豐鎮(zhèn)發(fā)電廠，山東工業(yè)技術(shù)，TU714;TM7，2017年02月01日．

篇4

關(guān)鍵詞：安全思想教育 安全 安全意識(shí)

一、引言

安全是石油生產(chǎn)企業(yè)永恒的主題。企業(yè)安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍是違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的，這是一個(gè)共性問題，也是由于員工行為不規(guī)范，安全思想意識(shí)淡薄。如何有效的激發(fā)員工的安全自覺性，讓員工始終按章操作、遠(yuǎn)離“三違”，關(guān)鍵在于持續(xù)不斷地抓好員工的安全思想教育工作，這是遏制安全事故、保證安全生產(chǎn)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和根本保障。

二、安全思想教育的內(nèi)容

要想增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，首先應(yīng)使之對安全有一個(gè)正確的思想態(tài)度。安全生產(chǎn)思想教育包括三個(gè)方面，即安全意識(shí)教育、安全生產(chǎn)方針政策教育和法紀(jì)教育。

安全意識(shí)是人們在長期的生產(chǎn)生活等各項(xiàng)活動(dòng)中逐漸形成的。由于人們在生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不同和自身素質(zhì)的差異，對安全的認(rèn)識(shí)程度不同，安全意識(shí)就會(huì)出現(xiàn)差別。安全意識(shí)的高低將直接影響著安全效果。因此，在生產(chǎn)實(shí)踐中，要通過實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)對安全問題的的認(rèn)識(shí)并使其逐步深化，形成科學(xué)的安全觀。

安全生產(chǎn)方針政策教育是指對企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工進(jìn)行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策的宣傳教育。

法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全法規(guī)、安全規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。安全生產(chǎn)法律、法規(guī)是方針、政策的具體化和法律化。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育，認(rèn)真執(zhí)行安全規(guī)章制度，不僅是提高企業(yè)管理水平，合理組織勞動(dòng)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的主要保證，也是減少或避免傷亡事故的和職業(yè)危害，保證安全生產(chǎn)的必要前提。

三、安全思想教育的方式和方法

1.要以人為本

在生產(chǎn)中，占主導(dǎo)地位的人的行為貫穿生產(chǎn)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在安全思想教育過程中企業(yè)必須尊重人、關(guān)心人、以人為本 ，深入了解、溝通和激發(fā)員工的內(nèi)心感情，采取必要措施，保障個(gè)人的利益，使大家找到歸屬感，消除員工的抵觸情緒，進(jìn)行“三級教育”、“安全技術(shù)教育”、崗位培訓(xùn)的目的不僅是為了保證安全生產(chǎn)，使企業(yè)財(cái)產(chǎn)免受損失，更重要的是對員工的生命及其家庭的愛護(hù)，是愛護(hù)員工利益的具體體現(xiàn)。安全事故對誰都有損失，不僅損害了企業(yè)，也損害了一個(gè)家庭，做好這些工作，才能強(qiáng)化員工生產(chǎn)的安全意識(shí)和安全知識(shí)，從內(nèi)心深處接受安全意識(shí)并形成習(xí)慣。

2.要充分發(fā)揮典型示范作用

人們生活在一個(gè)社會(huì)群體里，周圍環(huán)境總是或多或少地對個(gè)體產(chǎn)生影響，榜樣的力量是無窮的，在企業(yè)樹立安全典型，表彰先進(jìn)，對形成良好的安全生產(chǎn)氛圍，將起到積極的推動(dòng)作用。一是企業(yè)的負(fù)責(zé)人及各級管理人員應(yīng)該成為安全典型和模范，以自己的感召力和行動(dòng)帶動(dòng)全體員工實(shí)施安全生產(chǎn)，營造良好的安全氛圍。二是建立完善的安全生產(chǎn)機(jī)制，企業(yè)負(fù)責(zé)人要率先垂范.經(jīng)常深入基層生產(chǎn)單位檢查指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作，分析制約安全生產(chǎn)的瓶頸問題，適時(shí)組織安全檢查、定期召開安委會(huì)、制定措施和辦法，為基層排憂解難，切實(shí)地為干部員工樹立安全生產(chǎn)的榜樣。

3.要積極實(shí)施正向引導(dǎo)

安全思想政治教育工作的主要任務(wù)一是加強(qiáng)安全目標(biāo)、理念的宣貫，增強(qiáng)廣大員工的安全意識(shí)，使員工在安全理念的影響和引導(dǎo)下，樹立積極向上的安全觀，從內(nèi)心深處接受安全意識(shí)并形成習(xí)慣；二是教育和引導(dǎo)員工認(rèn)清安全生產(chǎn)的重要意義，動(dòng)員和組織員工學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)安全知識(shí)和安全規(guī)程.使職工明白什么是安全操作、什么是“三違”行為。

4.要開展事故案例警示教育

眾所周知，事故案例多數(shù)都是員工用生命和鮮血換來的，也是進(jìn)行員工安全思想教育的好素材。在進(jìn)行員工安全思想教育工作時(shí)，充分利用安全事故案例進(jìn)行講解，講清事故的經(jīng)過、原因、性質(zhì)及危害，結(jié)合案例闡述“違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律”所帶來的嚴(yán)重后果，喚起員工對有關(guān)安全法律法規(guī)的理解和重視程度，讓員工從中“悟”到遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的重要性，梳理、反省自己在安全生產(chǎn)過程中存在的不足，制定自我整改措施，真正掌握本崗位安全操作流程，使其達(dá)到“聽其言、查其因、銘其心、長其智”的效果.從而可以使員工思想政治教育工作達(dá)到事半功倍效果。

5.要深入基層傾聽員工心聲

研究各種“三違”現(xiàn)象形成的事故原因可以發(fā)現(xiàn)，有些事例比較特殊，就是當(dāng)事者平時(shí)遵章守紀(jì)，但由于一段時(shí)期個(gè)人情緒狀態(tài)不好或身體狀況不佳，都會(huì)使員工不能以飽滿的情緒狀態(tài)投入到工作中，因力不從心或判斷失誤而釀成事故。因此，安全思想教育工作必須擴(kuò)大覆蓋面，要從辦公室走進(jìn)員工生活和工作中，與員工一起深入工作現(xiàn)場，進(jìn)行家庭走訪，多接觸、多溝通，認(rèn)真揣摩員工的心理需求，傾聽員工呼聲，關(guān)心員工疾苦，熱心地聽取員工對安全生產(chǎn)的意見和建議，解決好員工生產(chǎn)、生活上的困難和問題，最大限度獲得員工對安全工作的理解和支持。始終要把關(guān)注健康，提高員工生活質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)美舒適工作生活環(huán)境，作為構(gòu)建本質(zhì)安全型隊(duì)伍的基礎(chǔ)工作。

四、結(jié)束語

安全思想教育與安全生產(chǎn)的興衰息息相關(guān)，只要做好了安全思想教育工作，在生產(chǎn)現(xiàn)場的安全生產(chǎn)中，人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，就會(huì)心里想到安全，嘴里講到安全，行為守著安全，現(xiàn)場寫著安全，就能營造出一個(gè)“安全第一”的良好安全生產(chǎn)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：高校；消防安全；學(xué)生安全

中圖分類號：D922.14 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1006-8937（2016）33-0185-02

1 前 言

社會(huì)文明在不斷發(fā)展，高等教育在與時(shí)俱進(jìn)，不斷壯大并逐漸地轉(zhuǎn)向大眾教育，其中高職院校的辦學(xué)規(guī)模和招生數(shù)量越來越大，大學(xué)生數(shù)量也越來越多，加上改革開發(fā)后外來務(wù)工人員進(jìn)出校園越來越多，使得校園安全保衛(wèi)工作也相對復(fù)雜化，校園文化多樣化的同時(shí)也給校園安全提出了更高的要求。高校是學(xué)生走向社會(huì)的過渡，大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)接觸社會(huì)，減少各類消防安全事故的發(fā)生，“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”是消防工作的基本原則。高職院校的消防安全保衛(wèi)工作已經(jīng)成為學(xué)校全體師生和家長乃至全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話題。安全無小事，安全工作無處不在，消防安全措施具體化、全民化、社會(huì)化、法治化，高職院校的消防安全保衛(wèi)工作常態(tài)化，只有做好消防保衛(wèi)工作――重視消防、落實(shí)消防，才能有力地維護(hù)高校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。高校作為消防安全重點(diǎn)單位，是一個(gè)群體生活場所，人多復(fù)雜，儀器儀表等電子設(shè)備多，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建筑物多，各級領(lǐng)導(dǎo)、各崗位人員必須充分認(rèn)識(shí)消防宣傳工作的重要性。只有抓好高職院校的消防安全宣傳工作，才能有效地提高全體師生的消防安全意識(shí)，才能有力地推進(jìn)消防安全工作的社會(huì)化進(jìn)程，才能更好地創(chuàng)建和諧、安全、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

高職院校要加強(qiáng)人力、物力和財(cái)力的投入，依托保衛(wèi)處和治保部的校園巡查，密切關(guān)注事故高發(fā)區(qū)的狀況，加強(qiáng)大學(xué)生宿舍電器等安全，嚴(yán)格對外來人員進(jìn)行登記和加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理等方式，同時(shí)，積極加強(qiáng)宣傳教育工作，依托于“大禮堂式教育”和消防疏散演習(xí)等教育模式，加強(qiáng)高職院校的消防安全工作的進(jìn)行。高職院校積極進(jìn)行消防安全隱患的防范，依靠廣大師生的消防安全意識(shí)控制安全事故的發(fā)生，依靠對廣大師生良好的消防安全教育，變被動(dòng)的消防檢查行為為主動(dòng)的消防安全意識(shí)。院系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注重消防安全管理工作，師生共育校園的消防安全保衛(wèi)工作，提升消防監(jiān)督執(zhí)法效能。

2 高校方面

2.1 增加消防管理宣傳，強(qiáng)化安全法治理念

從“消防法制”到“消防法治”，更看重的是思想觀念、認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)步和飛躍。增加消防管理宣傳，堅(jiān)持安全法治理念，不但要守法，而且要有理有據(jù)，要反復(fù)宣傳普及法律規(guī)定的基本內(nèi)容，強(qiáng)化高職院校廣大師生的法律意識(shí)，營造法律至上的法治環(huán)境。不斷提升消防安全自主管理水平，實(shí)現(xiàn)“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”；堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的消防安全責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理工作的監(jiān)管，強(qiáng)化高職院校的消防主體責(zé)任落實(shí)和責(zé)任追究，提升高職院校的自我消防管理能力。把消防安全管理工作當(dāng)作一種校園文化來建設(shè)，變被動(dòng)為主動(dòng)，樹立剛性思維和底線思維，擺脫陳舊思想和思維定式。

2.2 加大消防工作的投入和力度，落實(shí)具體責(zé)任和管 理人

根據(jù)自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定出合適自己的重點(diǎn)責(zé)任地點(diǎn)，落實(shí)具體責(zé)任人和管理人。有針對性的做出消防安全決策，做好防火防水防電工作，落實(shí)消防安全制度及安全操作規(guī)程；落實(shí)專兼職消防安全人員，加強(qiáng)日常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消防安全問題、整改消防隱患；全體師生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高防火，滅火技能等逃生自救技能，做到“五知”、“三會(huì)”。放學(xué)后切斷電源，關(guān)好水龍頭和窗戶，鎖好門，防止火災(zāi)、水災(zāi)事故的發(fā)生。

3 學(xué)生方面

①注重大學(xué)生自身消防安全意識(shí)的培養(yǎng)?！邦A(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的基本方針。目前高職院校普遍存在缺乏專業(yè)消防安全教師，沒有專門的消防安全教材，甚至沒有開設(shè)消防安全這門課程。首先，加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全教育和逃生自救教育。高職院校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，接受專門的消防安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和逃生自救消防演練，每學(xué)期一次將消防安全演戲納入學(xué)期管理工作中，不斷強(qiáng)化廣大師生對消防安全問題的重視程度，保障校園財(cái)產(chǎn)和人身安全。其次，特別重視大一學(xué)生，他們是消防安全事故的高發(fā)群體，入學(xué)安全教育一定要作為重點(diǎn)來講。

②加大對消防安全宣傳教育的人力和物力投入，舉辦多種多樣的展覽活動(dòng)，和公安機(jī)構(gòu)專職消防機(jī)構(gòu)專業(yè)人員聯(lián)合舉辦培訓(xùn)講座、消防演練、消防知識(shí)競賽等，同學(xué)們參與其中，玩中學(xué)，學(xué)中玩，切實(shí)掌握用電、用火安全基礎(chǔ)知識(shí)和逃生自救知識(shí)，學(xué)所收獲，終身受益，提高本領(lǐng)。

③大學(xué)生自身要積極讀書看報(bào)、充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視等渠道學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握消防設(shè)備的使用，提高消防安全意識(shí)。平時(shí)，積極參加消防安全活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)火災(zāi)的嚴(yán)重性和防御火災(zāi)的重要性，將消防安全工作切實(shí)落到實(shí)處，提高大家的安全防范知識(shí)，帶動(dòng)大家樹立消防安全意識(shí)，提高防御消防安全事故的能力，做到以人為本，全員參與，構(gòu)建和諧社會(huì)。

4 高職院校的消防安全注意事項(xiàng)

做好高職院校的日常消防安全工作需要注意以下幾點(diǎn)。

4.1 寢室的消防安全管理工作

高校寢室人多，生活習(xí)慣各異，大家聚集在此，隱患多，往往麻痹大意、疏忽大意，所以，寢室是高職院校消防安全工作的重點(diǎn)地方，是重中之重。夏天蚊子多，蚊香不要接觸可燃物，要防止安全不可輕易觸碰或被易燃物覆蓋的地方。冬天天氣寒冷，小家電等充電設(shè)備頻繁使用，集熱容易引起火災(zāi)。另外，吸煙有害健康，同時(shí)也是火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)?。一個(gè)小煙頭扔到地上，極易引起火災(zāi)，高職院?？梢栽O(shè)立集中吸煙區(qū)。宿舍的消防安全應(yīng)急設(shè)施設(shè)備配備齊全。在加強(qiáng)操作技能培訓(xùn)的同時(shí)，要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到它們的重要性，多加愛惜，因?yàn)橄缿?yīng)急設(shè)施設(shè)備一旦損壞，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人員就多了一份災(zāi)難。最后，宿舍成立宿管會(huì)，平時(shí)維護(hù)宿舍秩序，查處管制刀具，查找危險(xiǎn)源，檢查消防設(shè)施設(shè)備的狀況。

4.2 食堂的消防安全管理工作

民以食為天，做好高職院校的食堂消防安全管理工作是全體師生的后勤保障，其重要性不言而喻。高職院校上下課比較集中，使得師生就餐時(shí)食堂內(nèi)人員密集，幾千人的特殊就餐環(huán)境，使得消防安全管理工作極具挑戰(zhàn)性和嚴(yán)峻性。食堂內(nèi)易燃物品較多，比較典型的有：食堂的灶火；電氣設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行和接觸不良等引起的火災(zāi)；可燃粉塵；大功率電器；控制開關(guān)失靈；植物油、衣服、自燃物；摩擦與撞擊火花火災(zāi)；化學(xué)火災(zāi)等。高職院校的食堂嚴(yán)禁私自拆卸煤氣管線和電線，燃?xì)庑柰ㄟ^供氣單位的試壓、試漏等檢查合格后方可使用，并有漏氣檢測裝置和通風(fēng)措施；要有固定電源插座，線路連接要牢固；有可燃粉塵和可燃?xì)怏w監(jiān)測裝置；嚴(yán)禁大功率電器超負(fù)荷長時(shí)間無人看管下運(yùn)轉(zhuǎn)；注意物品的儲(chǔ)存堆放；做好標(biāo)語警示牌加強(qiáng)宣傳教育，提醒廣大師生，降低安全隱患。

4.3 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的消防安全管理工作

安全無小事，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前的安全教育工作，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)安全的重要性，認(rèn)真閱讀安全操作規(guī)程和學(xué)生守則，做好各級各項(xiàng)消防安全準(zhǔn)備工作。素質(zhì)教育，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)是重點(diǎn)，要使同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，安全實(shí)訓(xùn)，安全知識(shí)教育是必不可少的。無論是新同學(xué)還是老生，進(jìn)入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，必須進(jìn)行安全知識(shí)教育，遵守實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)則，學(xué)習(xí)各級消防安全知識(shí)和各種設(shè)施設(shè)備安全操作規(guī)程，掌握火災(zāi)隱患防范技能和逃生疏散技巧，保障人身安全和設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全。安全教育必要的考試至關(guān)重要，特殊工種持證上崗，考試考核合格才能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，樹立“人人懂安全，安全人人管”的良好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)風(fēng)氣。經(jīng)常開展安全知識(shí)講座和安全逃生疏散教育，提高全體師生安全素質(zhì)修養(yǎng)和消防安全意識(shí)水平。

高職院校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建筑物及設(shè)施設(shè)備比較昂貴，一旦發(fā)生安全事故，實(shí)驗(yàn)儀器儀表損壞帶來的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，學(xué)生應(yīng)該自覺遵守各種安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備和儀器工具，每天實(shí)操前，佩戴好安全勞保防護(hù)用品，檢查好設(shè)備的安全狀況，嚴(yán)防消防安全事故的發(fā)生。實(shí)訓(xùn)期間，尤其注意用電安全，嚴(yán)禁私拉電線，嚴(yán)禁獨(dú)自操作易觸電的設(shè)備，以避免觸電事故的發(fā)生。電氣設(shè)備必須可靠接地或接零。特殊工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，準(zhǔn)備工作完成后，必須指導(dǎo)教師在場指導(dǎo)，必須聽從指導(dǎo)師傅的安排和管理。定期檢查消防安全配備應(yīng)急設(shè)施，防患于未然。進(jìn)入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地，嚴(yán)禁嬉戲打鬧，嚴(yán)禁玩手機(jī)，不得擅自離崗，要嚴(yán)格遵守生產(chǎn)實(shí)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守易燃、易爆、有害、有毒、易腐蝕等危險(xiǎn)物品的管理規(guī)定。嚴(yán)禁酒后操作，女生注意不穿裙子、不穿高跟鞋，特別注意自己的長頭發(fā)。實(shí)習(xí)學(xué)生要發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，不搞特殊化，，按時(shí)保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)，不斷提高操作技能。愛護(hù)公物，損壞照價(jià)賠償。每天清潔衛(wèi)生，愛惜工器具、儀表、工件、材料等實(shí)習(xí)設(shè)備，管理好易燃易爆物品。人走斷開電源、關(guān)閉門窗，做好防火防盜措施，確保實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所的安全。

5 結(jié) 語

高職院校近年來不斷擴(kuò)大，以我院為例已達(dá)到兩萬人，作為一個(gè)群體生活場所，消防安全管理工作關(guān)系到全體師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高職院校的消防安全保衛(wèi)工作應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，領(lǐng)導(dǎo)和全體教師高度重視。本文從學(xué)院和大學(xué)生兩個(gè)方面分析了消防安全工作的進(jìn)行，提出了寢室、食堂和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的消防安全管理工作的注意事項(xiàng)，望廣大院校引起足夠的重視，以期望素質(zhì)教育培養(yǎng)出合格的社會(huì)人才。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

關(guān)鍵詞： 高中生 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí) 調(diào)查分析 解決方法

一、調(diào)查理由

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)不僅是研究化學(xué)科學(xué)的重要方法，而且是化學(xué)教學(xué)的重要手段，所以中學(xué)化學(xué)教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。新課程改革更體現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生提供了一個(gè)很好的通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解決問題的學(xué)習(xí)環(huán)境，但同時(shí)也可能會(huì)存在一些安全隱患。所以，從保證正常的教學(xué)和學(xué)生的人身安全為出發(fā)點(diǎn)來看，實(shí)驗(yàn)室的安全管理就顯得十分重要。但學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，往往會(huì)遇到這樣那樣的安全問題，學(xué)生的安全意識(shí)會(huì)在一定程度上影響實(shí)驗(yàn)室的安全狀況。為了能夠順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中安全事故的發(fā)生，我對我校部分高中生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)問卷調(diào)查分析，針對存在的安全問題提出相應(yīng)的解決方法，盡量避免安全事故的發(fā)生。

二、調(diào)查對象和方法

調(diào)查以問卷的形式進(jìn)行，以化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、化學(xué)試劑的安全使用和發(fā)生安全事故采取的救護(hù)方法等為主要調(diào)查內(nèi)容，設(shè)置了與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)的選擇題，問卷調(diào)查能很好地反映出不同年級學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)的高低。據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，高年級學(xué)生明顯比低年級學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全意識(shí)高，高一級學(xué)生比低一級學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)高10%。

三、調(diào)查結(jié)果和分析

1.加強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。

通過對于學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全管理制度、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室管理制度等多方面安全意識(shí)及規(guī)章制度的認(rèn)知情況調(diào)查可發(fā)現(xiàn)：被調(diào)查的學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一系列管理制度不夠清楚，尤其是對實(shí)驗(yàn)室安全管理制度的認(rèn)識(shí)不夠。但隨著年級的提高，對實(shí)驗(yàn)室管理制度的認(rèn)識(shí)也有所提高。實(shí)際調(diào)查結(jié)果顯示，不同年級學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度熟知度遠(yuǎn)低于對另外兩種規(guī)則的認(rèn)知。因此，學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的了解情況不容樂觀，有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在調(diào)查過程中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生愿意去自覺遵守實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)章制度，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度。

2.對化學(xué)試劑使用的認(rèn)知度。

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，就一定會(huì)用到化學(xué)試劑，但多數(shù)化學(xué)試劑都有揮發(fā)性，存在毒性、腐蝕性、易燃易爆等不安全因素。所以，不能忽視學(xué)生對化學(xué)試劑的熟悉程度和使用方法。

通過對于學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中化學(xué)試劑性質(zhì)及化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢渣、廢液處理方式的了解情況調(diào)查分析可知：僅有10%的學(xué)生完全清楚化學(xué)試劑的性質(zhì)，能正確使用化學(xué)試劑。這就意味著在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)有90%的學(xué)生可能會(huì)發(fā)生安全事故。教師必須嚴(yán)格要求學(xué)生，盡量避免在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生意外。在實(shí)驗(yàn)廢棄物處理上，盡管在每次實(shí)驗(yàn)前老師都作了特別提醒，但還是有部分學(xué)生不按要求去做，如果學(xué)生對這些實(shí)驗(yàn)廢棄物采取不當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，不僅會(huì)對自身產(chǎn)生傷害，而且會(huì)影響到周圍的環(huán)境。從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示結(jié)果來看，還有超過20%的學(xué)生不熟悉廢棄物的合理處理方式，而且存在著嚴(yán)重的隨意丟棄的現(xiàn)象，這應(yīng)該引起教育工作者的重視。

3.對發(fā)生安全事故采取救護(hù)方法的熟知度。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的藥品種類繁多，有的是易燃、易爆、有毒和有腐蝕性，在實(shí)驗(yàn)中使用不當(dāng)就可能發(fā)生火災(zāi)、燒傷、爆炸、中毒等意想不到的事故；加上實(shí)驗(yàn)所用的儀器多數(shù)是玻璃儀器等，增加了潛在的危險(xiǎn)性。在接受調(diào)查的學(xué)生中，當(dāng)問道“怎樣聞?dòng)卸練怏w？”時(shí)，選擇“散聞”的占82%?；馂?zāi)也是實(shí)驗(yàn)過程中必須引起重視的一個(gè)問題，當(dāng)問道“如果實(shí)驗(yàn)室著火，是否一律可以用水滅火”時(shí)，竟然有70%的學(xué)生選擇了“是”。從被調(diào)查的學(xué)生對發(fā)生安全事故采取救護(hù)方法的掌握情況來看，學(xué)生對自我安全保護(hù)意識(shí)比較淡薄，缺乏自救知識(shí)。教師應(yīng)要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對待實(shí)驗(yàn)，正確使用儀器設(shè)備，安全準(zhǔn)確操作，確保實(shí)驗(yàn)成功的同時(shí)盡量避免事故的發(fā)生。

四、思考和建議

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、發(fā)展學(xué)生智力的重要場所。在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和探索分析問題能力的同時(shí)，必須注意學(xué)生的安全問題?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作。為科學(xué)合理地做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)，我認(rèn)為需要做到以下幾點(diǎn)。

1.加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)藥品、儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作等都存在著潛在的危險(xiǎn)，因此學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，必須接受安全教育。在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育中我們特別要強(qiáng)調(diào)“預(yù)防重于治療”。要不斷提醒學(xué)生，千萬不能有“危險(xiǎn)不會(huì)發(fā)生在我身上”的僥幸心理，通過具體事例的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做好預(yù)先的防范工作；通過有效的實(shí)驗(yàn)室安全教育，使學(xué)生形成安全預(yù)防、遵守規(guī)則、相互合作、環(huán)境保護(hù)等意識(shí)，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)，并使他們能順利地將實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)范適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到日常生活中。

2.建立有效的管理模式，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理。

實(shí)驗(yàn)室的主要工作是保證實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備處于正常可用的安全狀態(tài)，能隨時(shí)滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，同時(shí)保證實(shí)驗(yàn)試劑有正確的保存方法，且應(yīng)放在相對安全的試劑保存柜中。因此，必須配足富有事業(yè)心、責(zé)任感和具有專業(yè)知識(shí)的專職實(shí)驗(yàn)員，以達(dá)到真正從學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員人身安全為出發(fā)點(diǎn)的有效管理。

3.實(shí)驗(yàn)室公共安全設(shè)施的完善。

實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要場所，除了一些必需的實(shí)驗(yàn)儀器之外，還必須有好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和必要的安全防護(hù)設(shè)施，比如消防器材、急救箱等安全設(shè)施的配備。這些必要的安全設(shè)施可以應(yīng)對實(shí)驗(yàn)室突發(fā)安全事故的發(fā)生，同時(shí)也在一定程度上無形地影響著學(xué)生安全意識(shí)的形成。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理尤其是安全管理是搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障，也是保證學(xué)校發(fā)展和師生生命安全的必備條件。因此，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理必須得到各級教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)員的積極性和主動(dòng)性，使實(shí)驗(yàn)室真正成為培養(yǎng)學(xué)生的有效平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：體育教育；安全教育；現(xiàn)狀；對策

對大學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行安全教育，形成正確的安全觀，促進(jìn)大學(xué)生成才。大學(xué)生安全教育為社會(huì)和校園穩(wěn)定提供保障。加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，不僅能提高整個(gè)國民安全意識(shí)，提高整個(gè)社會(huì)安全水平，從而能做到從個(gè)人安全到國家安全。構(gòu)建和諧的大學(xué)校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。安全穩(wěn)定工作關(guān)系到高校的全盤工作，扎實(shí)做好大學(xué)生安全教育不僅關(guān)系到高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，也促進(jìn)著社會(huì)的穩(wěn)定。

一、高校體育安全問題類型

（一）體育教學(xué)安全問題

體育教學(xué)安全問題一直是各高校獨(dú)立學(xué)院普遍存在的安全問題，其指教師在進(jìn)行體育教學(xué)課堂中出現(xiàn)的各種各樣原因而導(dǎo)致的體育安全事故。

（二）體育鍛煉安全問題

體育鍛煉安全問題是指發(fā)生在體育課堂之外，口常個(gè)人或集體進(jìn)行以鍛煉身體、增進(jìn)健康、豐富課余文化生活為目的進(jìn)行的體育活動(dòng)中，所發(fā)生的體育安全問題。

（三）訓(xùn)練比賽安全問題

訓(xùn)練比賽安全問題主要是針對校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在口常進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練和比賽的過程中由于自身或多方面因素而導(dǎo)致發(fā)生的體育安全事故問題。體育安全教育現(xiàn)狀

二、場地器材安全

場地設(shè)施和器材是保證學(xué)校體育活動(dòng)能夠正常安全進(jìn)行的基礎(chǔ)和平臺(tái)，是學(xué)校體育教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施之一。場地設(shè)施及器材的狀態(tài)直接影響著學(xué)校對體育課程教學(xué)目標(biāo)的制定、計(jì)劃的完成狀況、學(xué)生的安全保障。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)60%以上的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場地出現(xiàn)了不同程度的破損和安全隱患。其中問題比較突出的是體育設(shè)施不完善，場地面積容納人數(shù)太多，相對活動(dòng)空間小，發(fā)生體育安全問題可能性擴(kuò)大。14.2%的學(xué)校從來沒有對場地設(shè)施和器材進(jìn)行過維護(hù)檢查和更新，28.5%的學(xué)校也只是偶爾對體育場地設(shè)施及器材進(jìn)行維護(hù)檢查和更新。高校體育教學(xué)領(lǐng)域中安全事故排在前三位的分別是場地設(shè)施、器材存在安全隱患；技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范，存在危險(xiǎn)動(dòng)作；沒有配備護(hù)具如護(hù)腿、護(hù)膝?？梢娔壳案咝Ｓ捎趫龅仄鞑乃嬖诘陌踩[患而導(dǎo)致發(fā)生體育安全問題較為嚴(yán)重。

三、安全意識(shí)淡薄

良好的課堂紀(jì)律是保證體育課順利進(jìn)行的必要條件，如果學(xué)生在上課的過程中紀(jì)律松散，追逐打鬧，不按照教師的要求，冒險(xiǎn)的進(jìn)行與課程無關(guān)的活動(dòng)，極易出現(xiàn)教學(xué)安全事故，例如，田徑、游泳等項(xiàng)目。嚴(yán)格的比賽規(guī)則是學(xué)生能在安全的氛圍中參與體育活動(dòng)的保障。由于課外體育活動(dòng)脫離了教師的視線，在無監(jiān)督和監(jiān)護(hù)的情況下進(jìn)行，如果學(xué)生在參加各種體育活動(dòng)和比賽時(shí)，不遵守規(guī)則、尊重對手，過分強(qiáng)調(diào)勝負(fù)，很容易造成運(yùn)動(dòng)傷害，例如在足球比賽中對抗激烈，在運(yùn)用鏟球時(shí)如不加以限制，往往導(dǎo)致傷害發(fā)生，所以要求大家共同遵守體育比賽的規(guī)則，文明比賽。

四、領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)對體育的不重視也成為了一種普遍現(xiàn)象，由于教學(xué)的壓力，忽視了學(xué)校體育的重要性，成為學(xué)生身體素質(zhì)下降的一個(gè)主要因素；安全法規(guī)不健全、安全管理不完善、場地器材有安全隱患、課時(shí)安排不合理作為管理因素被選在前列，目前國家的安全法規(guī)并不完善，尤其在體育教學(xué)事故方面的責(zé)任劃分不清晰，合理的體育活動(dòng)出現(xiàn)些傷病實(shí)屬正常，但只要學(xué)生出現(xiàn)安全問題，家長便找到學(xué)校，造成學(xué)校、教師都害怕被承擔(dān)責(zé)任的問題，沒有為學(xué)校、教師撐腰的法律法規(guī)，那只有將教學(xué)難度與強(qiáng)度打折的辦法。

五、安全教育發(fā)展策略

（一）提高安全意識(shí)

安全意識(shí)是在生產(chǎn)活動(dòng)中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。提高安全意識(shí)是保證學(xué)校體育安全進(jìn)行的重要對策。如今，高科技現(xiàn)代化的教育技術(shù)已不僅僅作用于高端行業(yè)，同樣也對學(xué)校教育起到非常重要的作用。除了傳統(tǒng)的利用課堂教學(xué)，還可以開展講座、海報(bào)、知識(shí)競賽、圖片展示等方式，除此之外網(wǎng)絡(luò)教育也是不可忽視的中堅(jiān)力量。

（二）端正教師安全態(tài)度

體育教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育教學(xué)的重要性，深刻認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性。讓體育教師清楚學(xué)校體育教學(xué)中潛在的安全問題。通過學(xué)習(xí)、宣傳等方法讓教師了解體育教學(xué)中常見的安全事故，并分析事故產(chǎn)生的原因，以及處理事故的方法。對體育教師進(jìn)行思想教育。對那些工作態(tài)度不認(rèn)真，責(zé)任心不強(qiáng)的體育教師，要及時(shí)的進(jìn)行思想教育。了解引起他們思想波動(dòng)的原因，對他們進(jìn)行思想疏導(dǎo)，盡快的從思想上轉(zhuǎn)變過來。

（三）提高領(lǐng)導(dǎo)重視

領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育教學(xué)、學(xué)校體育安全管理的關(guān)注程度不高，造成了體育課被壓縮、調(diào)整、占用、甚至取消的現(xiàn)象。造成了場地器材損壞嚴(yán)重，年久不修，存在非常嚴(yán)重的安全隱患現(xiàn)象，造成了教師工作積極性下降，造成了學(xué)校體育教學(xué)、學(xué)校體育安全管理的工作議而不決、決而不行的現(xiàn)象等等，所以，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念，形成正確的體育觀。要讓領(lǐng)導(dǎo)明白學(xué)校體育教學(xué)在中學(xué)教育的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育教學(xué)的重要作用，拋棄不正確的觀念，形成正確的體育觀。其次，要加大安全管理力度，完善保障學(xué)校體育教學(xué)安全的條件。最后，形成良好的習(xí)慣。要把學(xué)校體育教學(xué)安全管理作為一項(xiàng)習(xí)慣工作進(jìn)行，讓它成為工作中不可忽視，又經(jīng)常進(jìn)行的工作。

（四）健全安全教育責(zé)任體系

高校的體育安全工作落到實(shí)處，使體育安全管理責(zé)任明確、配合協(xié)調(diào)、共管齊抓。高校體育安全工作責(zé)任制度分級負(fù)責(zé)可分為：由院分管院長掛帥的學(xué)校體育安全教育與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)體育安全工作。院黨委書記為首的體育安全思想工作團(tuán)隊(duì)，做好學(xué)校體育安全方面的思想工作，讓體育安全深入每位師生員工心中。校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組成的體育安全工作小組，對大學(xué)生課余時(shí)進(jìn)行體育活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競技比賽進(jìn)行體育安全的組織和傳播工作。由專職人員組成的保衛(wèi)處，對學(xué)校體育安全工作進(jìn)行督促、檢查和協(xié)調(diào)，維護(hù)體育教學(xué)、課余活動(dòng)、訓(xùn)練比賽的正常進(jìn)行，為學(xué)生的課外體育鍛煉保駕護(hù)航。

【參考文獻(xiàn)】

[1]廖小梅.桂林市中學(xué)學(xué)校體育教學(xué)安全現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D].廣西師范大學(xué)，2009.

[2]崔運(yùn)坤.福州市中學(xué)學(xué)校體育教學(xué)安全現(xiàn)狀和對策研究[D].福建師范大學(xué)，2007.

篇8

關(guān)鍵詞：建筑施工；安全管理；問題措施

我國現(xiàn)階段一直在提倡和諧社會(huì)，也一直在努力踐行，面對不過，隨著建筑業(yè)迅猛的發(fā)展，現(xiàn)階段，在建筑工程施工的工地上，因?yàn)槭┕と藛T的復(fù)雜、作業(yè)環(huán)境差以及人員復(fù)雜、施工過程中的危險(xiǎn)源較多，且工作人員的安全意識(shí)普遍較低，導(dǎo)致安全事故經(jīng)常發(fā)生。分析研究其原因，首先是安全責(zé)任制沒有落實(shí)好，安全責(zé)任不夠明確，工程的安全監(jiān)督管理的制度不健全。其次是施工單位內(nèi)部的管理較弱，操作人員與管理人員沒有實(shí)施必要的安全教育培訓(xùn)，缺少應(yīng)有的施工安全常識(shí)，違規(guī)操作以及違章指揮等。

1 工程施工現(xiàn)場安全管理存在的問題分析

1.1 施工存在安全隱患

要搞好工程施工現(xiàn)場的安全工作首先要提高員工的安全意識(shí)。但目前在工程現(xiàn)場的安全工作中，一方面管理人員缺少責(zé)任安全意識(shí)，作為工程現(xiàn)場安全生產(chǎn)第一負(fù)責(zé)人的項(xiàng)目經(jīng)理一味為完成項(xiàng)目進(jìn)度，而對安全施工的態(tài)度不明確，安全施工意識(shí)不強(qiáng)；另一方面工程施工現(xiàn)場的施工人員安全意識(shí)淡薄，沒有把安全施工擺在工作重心，沒有正真意識(shí)到安全施工的重要性。由于從管理層面到施工人員都缺乏安全施工的意識(shí)導(dǎo)致現(xiàn)場施工安全措施沒有做好，管理有沒有跟上，都存在著僥幸的心理。處理某些問題，一貫是憑借以往的經(jīng)驗(yàn)來來對施工現(xiàn)場的安全問題進(jìn)行管理，為現(xiàn)場施工帶來很多安全隱患。

1.2 施工人員整體素質(zhì)較低

現(xiàn)階段，我國的建筑業(yè)施工人員中，總共有 3000 多萬人。其中農(nóng)民工加大概占到了 59%，甚至有的施工現(xiàn)場其農(nóng)民工比例可以達(dá)到 95%，很多農(nóng)民工在上崗之前嚴(yán)重缺少對安全生產(chǎn)知識(shí)以及法律法規(guī)的了解學(xué)習(xí)，施工人員的自我保護(hù)意識(shí)與法律意識(shí)淡薄，再加上有些單位只是一味的追求經(jīng)濟(jì)效益，從而忽視了對施工現(xiàn)場人員的安全生產(chǎn)教育。

1.3 監(jiān)管落實(shí)不到位

在現(xiàn)階段的安全監(jiān)督管理工作中，仍然存在著一些形成注意，對于施工現(xiàn)場的安全問題只是口頭上說，并沒有落實(shí)到位，或者有些安全監(jiān)督工作人員只是注重做好一些外在的安全工作。對于一些實(shí)際的安全監(jiān)督問題，安全監(jiān)督部門不僅要對施工現(xiàn)場的安全現(xiàn)狀實(shí)施調(diào)查，同時(shí)還要和安全管理中的資料相對照，也只有這樣才可以更加深入的了解工程現(xiàn)場的安全狀況。還要特別強(qiáng)調(diào)的是，企業(yè)安監(jiān)部門在對施工現(xiàn)場的管理與跟蹤檢查中，必須重視對隱患的治理。

2 完善施工現(xiàn)場安全管理措施

2.1 強(qiáng)化有關(guān)安全文化的建設(shè)

企業(yè)文化非常重要的組成部分即為安全文化的建設(shè)，它為企業(yè)安全管理的核心，同時(shí)也是單位安全生產(chǎn)管理邁向深層次發(fā)展的需要，企業(yè)安全文化的建設(shè)對于加速企業(yè)安全的科學(xué)發(fā)展有著十分重要的意義。安全施工、安全生產(chǎn)應(yīng)該為企業(yè)安全文化最為核心的內(nèi)容，它是明確與指導(dǎo)企業(yè)安全管理的工作方向與目標(biāo)指南，能激發(fā)出全體員工主動(dòng)配合與積極參與企業(yè)的安全管理。建立健全安全教育的培訓(xùn)機(jī)制，全面貫徹以人文本的生產(chǎn)理念，將施工人員作為培育出安全文化的立足點(diǎn)與對象，搞好安全教育的培訓(xùn)工作，提升員工的安全文化素質(zhì)，積極引導(dǎo)員工養(yǎng)成良好地安全行為習(xí)慣。

2.2 加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與安全教育，提升現(xiàn)場施工安全與員工的安全意識(shí)

施工單位的安全工作要貫徹至工程項(xiàng)目的始終，貫徹至技術(shù)、工期以及質(zhì)量的所有要素中，在所有的要素組成過程中，如果忽略了安全問題，將有極大的可能性出現(xiàn)安全事故。施工單位要始終堅(jiān)持做到安全生產(chǎn)，以人文本。所謂施工安全無小事，要始終將施工安全工作作為工作的重中之重，高度重視企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，切實(shí)貫徹落實(shí)國家的相關(guān)法律法規(guī)，以此進(jìn)一步提升建筑施工現(xiàn)場文明施工與安全生產(chǎn)的責(zé)任感與意識(shí)。強(qiáng)化責(zé)任制，充分落實(shí)安全施工的安全生產(chǎn)職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場施工的安全管理工作。強(qiáng)化施工工作人員的安全意識(shí)，這對于現(xiàn)場施工的安全來說有著非常重要的作用。要做好安全生產(chǎn)首先就要對工程管理人員

以及施工人員的有關(guān)安全教育的培訓(xùn)，以提升現(xiàn)場施工人員以及管理人員的安全意識(shí)。當(dāng)自身的安全意識(shí)提升了，那么安全施工其可能性才會(huì)增大，更能杜絕安全事故的發(fā)生。

2.3 落實(shí)責(zé)任生產(chǎn)安全制度

責(zé)任生產(chǎn)安全制度為施工現(xiàn)場的安全管理工作提供了一個(gè)基礎(chǔ)保障，它是建筑施工企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)的根本。所以在建筑施工企業(yè)必需建立健全安全生產(chǎn)的制度，在具體的施工現(xiàn)場施工過程中要確實(shí)把落實(shí)安全生產(chǎn)制度放在安全生產(chǎn)的核心。對于負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的責(zé)任人員要采取責(zé)任到人，權(quán)責(zé)明晰化、具體化，安全生產(chǎn)從安全生產(chǎn)的管理抓起，做好責(zé)任工作的跟蹤檢查，出現(xiàn)對于現(xiàn)場施工的安全工作做的很差的個(gè)人或組織，必須要依據(jù)責(zé)任要求實(shí)施責(zé)任追究。

2.4 規(guī)范操作確保安全生產(chǎn)質(zhì)量

通常情況下，現(xiàn)場施工的操作技術(shù)與安全事故的發(fā)生有著密切的聯(lián)系，規(guī)范的施工技術(shù)操作在安全生產(chǎn)工作中具有重要的作用。所以，作為現(xiàn)場施工管理人員要切實(shí)提高施工人員對規(guī)范的操作技術(shù)重視。加強(qiáng)現(xiàn)場的施工技術(shù)操作的專項(xiàng)治理工作，將操作技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，堅(jiān)決杜絕因?yàn)榧夹g(shù)原因致使安全事故的發(fā)生。首先，加強(qiáng)對施工組織的設(shè)計(jì)方案的考證，必須做到實(shí)事求是，從施工現(xiàn)場的實(shí)際出發(fā)，對于施工現(xiàn)場有可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況，充分做好專項(xiàng)的安全技術(shù)方案，以保障施工的安全 ；其次，腳手架的搭設(shè)一定要規(guī)范 ；最后，將模板支撐系統(tǒng)的拆除與搭設(shè)工作規(guī)范好。

參考文獻(xiàn)

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[2] 韓勇，隗壽軍，張治福.建筑企業(yè)基層安全管理的工作要點(diǎn)及對策[J].中國科技信息，2008（13）.

篇9

摘 要 隨著經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，煤礦的應(yīng)用程度和開采量越來越大，這就在一定程度上加大了煤礦的開采工作。近幾年，在煤礦生產(chǎn)的過程中，事故不斷，礦難頻發(fā)，極大威脅了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，給社會(huì)帶來了不和諧因素，因此將思想政治教育貫徹于煤礦礦建施工過程刻不容緩。本文主要闡述了思想政治教育在煤礦礦建工程的施工過程和在建設(shè)過程中的重要性，為以后我國的煤礦建設(shè)的施工和管理起到指引作用。

關(guān)鍵詞 思想教育 煤礦 管理

前言；隨著改革開放的推進(jìn)，中國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了飛速發(fā)展的階段，但是隨之而來的是能源的急劇消耗，特別是化石燃料。而煤炭作為中國的主要消耗燃料，近幾年的需求量更是增長迅速，這樣就加大了煤礦開采工作量，而與其他工作不同，煤礦工作危險(xiǎn)系數(shù)大，工作條件艱巨，所以煤礦工作的管理要比其他工作更要艱巨和謹(jǐn)慎。

要想保證煤礦工作的順利、安全的開展，加強(qiáng)煤礦礦建過程中的管理刻不容緩。在保證“安全第一”的生產(chǎn)宗旨的同時(shí)，“預(yù)防為主”的理念尤為重要，這就標(biāo)明了思想政治教育在煤礦生產(chǎn)過程中的重要性。

一、煤炭企業(yè)思想政治教育工作的重要作用

首先要明確什么是思想政治工作：思想政治工作以塑造、引導(dǎo)、教育團(tuán)體人員為主，用獨(dú)特和團(tuán)體自有的道德規(guī)范、思想觀點(diǎn)、政治觀念對團(tuán)體人員造成一定的影響，使他們的活動(dòng)符合社會(huì)要求。

煤炭工作難度大、危險(xiǎn)系數(shù)高、工作條件艱苦，微小的失誤就可能導(dǎo)致極大地災(zāi)難，這樣就更加凸顯了思想教育在煤礦生產(chǎn)中的重要性，它是煤炭開采和生產(chǎn)過程的“生命線”。隨著市場經(jīng)濟(jì)向煤礦企業(yè)的滲透，企業(yè)員工的價(jià)值觀和思維形式都在不斷地變化，這種變化體現(xiàn)的消極的一面就是工作狀態(tài)不積極、安全意識(shí)淡薄、集體意識(shí)不強(qiáng)。我們要通過思想政治教育讓工人們樹立起“安全生產(chǎn)第一、隱患預(yù)防第一”的安全意識(shí)，讓員工意識(shí)到礦難給家庭、社會(huì)、國家造成的嚴(yán)重的后果，令安全生產(chǎn)的理念滲透到煤礦工作的各個(gè)崗位、各個(gè)階層，為建設(shè)“和諧煤礦、安全煤礦”打下良好的基礎(chǔ)。

二、我國煤礦企業(yè)思想政治教育現(xiàn)狀分析

對于煤礦企業(yè)，危險(xiǎn)系數(shù)很高，在職工的安全教育、思想教育體系方面都存在著不可忽略的漏洞和問題，具體表現(xiàn)如下所述：

（一）思想政治教育工作的重視程度不夠

隨著社會(huì)的發(fā)展、外來思想文化的沖突，現(xiàn)在的煤礦單位所注重的重點(diǎn)集中在經(jīng)濟(jì)利益、企業(yè)社會(huì)競爭力方面，對思想教育的重視程度每況愈下，思想教育部門被邊緣化，思想教育工作者得不到重視，得不到應(yīng)該的尊重，忽視了思想政治教育在生產(chǎn)生活中的重要性。

（二）思想政治教育工作方式單一

傳統(tǒng)的思想政治教育主要以開會(huì)學(xué)習(xí)、小冊子傳授為主，自上而下，進(jìn)行灌輸式學(xué)習(xí)。但是隨著人們思想、生活方式的進(jìn)步，這種填鴨式的教育方式逐漸發(fā)揮不了它原本的作用，甚至還會(huì)引起人們的逆反心理，事倍功半。

（三）思想政治教育者高素質(zhì)人才缺乏

作為思想政治教育的主題，思想政治教育著起著重要的作用。所以他們素質(zhì)的高低直接決定著思想政治工作的走向和好壞程度。而現(xiàn)在煤礦單位的思想政治教育者，高素質(zhì)人才較為缺乏。大部分的教育者不是專業(yè)的思想教育工作者，專業(yè)知識(shí)不過關(guān)，思想政治工作水平較差。

三、思想政治教育在煤礦安全生產(chǎn)中的充分發(fā)揮

（一）“以人為本”

“以人為本”是思想政治教育工作開展的原則。在思想教育工作中，主題只有一個(gè)，那就是人。在煤礦工作中，教育的對象就是廣大的礦工朋友。所以，在開展思想教育工作的時(shí)候，要時(shí)刻謹(jǐn)記礦工才是工作的中心，以他們的需求作為工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，工作的原則和目的不能僅僅是為了企業(yè)的利益，而要從尊重員工、關(guān)心員工、理解員工、造就員工開始，保證礦工的主人翁地位，平等相待，不能居高臨下，指手畫腳。根據(jù)礦工不同的個(gè)性和學(xué)習(xí)方式，因材施教，令思想教育工作落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到每個(gè)人。

（二）思想政治教育提升安全意識(shí)

思想政治教育可以全面提升人們的素質(zhì)，而在煤礦工作中這種素質(zhì)提升就體現(xiàn)在工人安全意識(shí)的提升上。近年來盡管開采生產(chǎn)技術(shù)一直在提升，但是煤礦礦難的發(fā)生率卻不見下降，這與思想政治教育不過關(guān)有著直接的聯(lián)系。煤礦的思想政治教育要以安全教育為主，確定全面的教育方案，將安全生產(chǎn)的理念和思想政治教育結(jié)合在一起，提高員工的責(zé)任心、安全意識(shí)、安全生產(chǎn)意識(shí)，降低煤礦生產(chǎn)危險(xiǎn)系數(shù)。

綜上所述，要想遏制煤礦事故頻頻發(fā)生，將安全生產(chǎn)的障礙消除，令企業(yè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展，恰當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃夭豢缮?，我們要?jiān)持“源頭治理、標(biāo)本兼治”的原則，通過思想政治教育，提升企業(yè)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，豐富員工安全生產(chǎn)知識(shí)，做到讓員工以大局為重、以企業(yè)為重、以安全生產(chǎn)為重。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到思想政治教育任重道遠(yuǎn)，要做到堅(jiān)持不懈、持之以恒的開展，才能發(fā)揮其自身的作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 李學(xué)明.礦建工程施工方法管理與監(jiān)督要點(diǎn)探討[J].科技視界，2012（24）.

篇10

關(guān)鍵詞：電工培訓(xùn)；培訓(xùn)難點(diǎn)；責(zé)任心；安全意識(shí)

隨著農(nóng)民工在城市建設(shè)工作中重要性的不斷提升，通過對其進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)，在提升其工作職業(yè)技術(shù)水平的同時(shí)，也能有效提高城市建設(shè)的質(zhì)量。我校作為經(jīng)安監(jiān)局批準(zhǔn)有培訓(xùn)資質(zhì)的特殊工種培訓(xùn)基地，對于技術(shù)培訓(xùn)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。筆者作為電工培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，有著多年的培訓(xùn)經(jīng)歷，在實(shí)際的工作中，發(fā)現(xiàn)在農(nóng)民工的電工培訓(xùn)工作中，由于多方面因素總是存在著很多難點(diǎn)，下面，我將對這些難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況對這些問題提出改善意見。

一、電工培訓(xùn)難點(diǎn)

通過對培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，農(nóng)民工電工培訓(xùn)的難點(diǎn)主要表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：

1.文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力低

由于農(nóng)民工文化底子薄，在進(jìn)行電工培訓(xùn)時(shí)，對于專業(yè)的概念、符號、工具原理及使用方法不能很好地掌握，在理論和實(shí)際的結(jié)合方面存在很大難度。

2.安全意識(shí)差，不能嚴(yán)格按照安全規(guī)程操作

在學(xué)習(xí)過程中，對于電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不夠，安全意識(shí)差，在實(shí)操時(shí)，想當(dāng)然地圖省事、圖方便，不能嚴(yán)格按照相關(guān)的安全規(guī)程進(jìn)行操作。

3.缺乏責(zé)任心和主動(dòng)性

在電工培訓(xùn)時(shí)，農(nóng)民工對于執(zhí)行的操作不能保持足夠的責(zé)任心，在不能保證工作質(zhì)量的同時(shí)也極易造成安全隱患；在學(xué)習(xí)過程中，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)自身需要的專業(yè)技能和保證人身及設(shè)備安全的規(guī)范，只是對培訓(xùn)教材簡單地進(jìn)行了解。

4.培訓(xùn)管理體系不健全

培訓(xùn)過程中存在的問題，不單單是由于農(nóng)民工自身因素造成的，在管理體系方面，對于農(nóng)民工這一培訓(xùn)群體考慮不周全，隨意性強(qiáng)，沒有制訂合適的學(xué)習(xí)、考核制度，對于農(nóng)民工的培訓(xùn)結(jié)果不能準(zhǔn)確把握。

5.培訓(xùn)教材及方式不恰當(dāng)

在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未能結(jié)合農(nóng)民工的自身?xiàng)l件去編寫培訓(xùn)教材，只是按照以往的培訓(xùn)方式，主抓理論概念及安全規(guī)程，對于實(shí)際操作和安全規(guī)程的遵守不夠重視，在實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)，未能嚴(yán)格按照安全規(guī)程去執(zhí)行，在培訓(xùn)時(shí)就沒有使農(nóng)民工對于電力作業(yè)的安全問題有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。

二、培訓(xùn)改進(jìn)建議

為了提高農(nóng)民工電工培訓(xùn)的質(zhì)量，通過結(jié)合培訓(xùn)學(xué)校的師資力量及培訓(xùn)設(shè)施，現(xiàn)提出以下幾條改進(jìn)意見：

1.了解學(xué)員基本情況

為了更好地對農(nóng)民工學(xué)員進(jìn)行電工培訓(xùn)，在培訓(xùn)前，有必要對其基本情況進(jìn)行詳細(xì)了解，了解其文化水平及實(shí)際工作中的側(cè)重點(diǎn)等。

2.制訂具有針對性的教材和培訓(xùn)方式

在電工培訓(xùn)過程中，為了更好地實(shí)現(xiàn)提高農(nóng)民工職業(yè)技能水平這一目的，對于培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)區(qū)別于其他培訓(xùn)群體，應(yīng)滿足全面、針對性強(qiáng)、注重實(shí)際這幾個(gè)目的。在實(shí)際的培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)老師應(yīng)針對農(nóng)民工理論知識(shí)掌握難度大的特點(diǎn)，重點(diǎn)對實(shí)際工作中的應(yīng)用進(jìn)行講解，通過對典型問題進(jìn)行講解分析，實(shí)踐操作，提高其動(dòng)手能力。

在對農(nóng)民工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，不能單單是枯燥的理論學(xué)習(xí)，還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)手段，多元化地進(jìn)行授課，比如通過幻燈片、視頻能夠更加直觀地對設(shè)備的使用和工作原理進(jìn)行深刻了解；對于電子元器件的認(rèn)知和電氣工具的使用方法如萬用表、兆歐表等，通過手工制作小型電器、電路板能夠更好地掌握電工知識(shí)。

3.對學(xué)員嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理

嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律能夠保證培訓(xùn)質(zhì)量，但在實(shí)際的培訓(xùn)過程中，不僅學(xué)員不遵守紀(jì)律，很多培訓(xùn)老師在授課過程中也往往會(huì)忽視紀(jì)律問題。針對這種情況，學(xué)校管理人員應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)定，對老師進(jìn)行考核，提高其授課的積極性，使其在授課時(shí)，能夠以身作則，做出表率。同時(shí)對學(xué)員要嚴(yán)格要求，比如遵守課堂紀(jì)律、上課時(shí)手機(jī)靜音等。

4.注重責(zé)任心、安全意識(shí)的培養(yǎng)

在培訓(xùn)工作中，對于責(zé)任心和安全意識(shí)的培養(yǎng)，絕對不可忽視，在電工作業(yè)過程中，高度的責(zé)任心和足夠的安全意識(shí)是保證工作質(zhì)量和人身設(shè)備安全的必要條件，在培訓(xùn)過程中，應(yīng)加強(qiáng)安全事故案例的講解分析，使學(xué)員明確了解造成事故的原因及后果，同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)到在電工操作中責(zé)任心和安全意識(shí)的重要性。《電工作業(yè)安全規(guī)程》中“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”是最基本的安全方針，在培訓(xùn)中要使學(xué)員銘記于心。

在上文中，我們對農(nóng)民工電工培訓(xùn)工作中存在的難點(diǎn)問題及如何改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量這兩個(gè)問題進(jìn)行了分析。農(nóng)民工作為城市建設(shè)的主力軍，其專業(yè)技術(shù)水平對于保證建設(shè)工程的質(zhì)量有著重要的意義。在培訓(xùn)工作中，培訓(xùn)學(xué)校及培訓(xùn)老師應(yīng)提高對農(nóng)民工電工培訓(xùn)工作的重視，針對農(nóng)民工的文化水平和接受能力，耐心、用心、專心地對其培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]魏光霞.淺談怎么上好農(nóng)民工電工培訓(xùn)課[J].科技風(fēng)，2012（22）.