導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇信息化標(biāo)桿校建設(shè)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

目前信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)取得一定進(jìn)展,并對(duì)教育信息化過(guò)程中用戶(hù)的實(shí)際需求做出滿(mǎn)足。值得一提的是,LG商用憑借在商用領(lǐng)域及教育行業(yè)的多年深耕,推出了具備多用戶(hù)顯示模式的慧聯(lián)顯示群組解決方案。LG慧聯(lián)的推出提升了教學(xué)效率,同時(shí)解決了信息化普及率低的問(wèn)題,由于多用戶(hù)顯示模式減少了主機(jī)數(shù)量,大大降低了信息化設(shè)計(jì)采購(gòu)成本和維護(hù)成本。LG綠色節(jié)能顯示器也是低碳背景下適合節(jié)能環(huán)保型數(shù)字化教室構(gòu)建的一個(gè)亮點(diǎn)。

在日前啟動(dòng)實(shí)施的《規(guī)劃綱要》中,對(duì)于“深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新教育教學(xué)方法”做出了指導(dǎo)性的明確要求。在實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年,同時(shí)編制“十二五”規(guī)劃、為“十二五”奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年中,對(duì)于學(xué)校的信息化建設(shè)也尤為重要,一方面教育機(jī)構(gòu)以信息化手段改進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)模式,推進(jìn)節(jié)能環(huán)保型數(shù)字化校園的構(gòu)建和普及;另一方面,更多業(yè)內(nèi)信息技術(shù)領(lǐng)先的商用領(lǐng)域解決方案提供商根據(jù)應(yīng)用需求進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。在雙方的積極努力下共同推動(dòng)教育信息化的快步發(fā)展。

在全球低碳潮流的影響下,教育機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)與節(jié)能減排同樣密不可分,使得商用解決方案提供商在解決方案上更加突出節(jié)能和創(chuàng)新。2010年4月在浙江義烏舉辦的第59屆中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備展上,商用顯示領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)廠商LG和三星分別展示了創(chuàng)新的高科技智能化互動(dòng)解決方案,引領(lǐng)行業(yè)趨勢(shì)。目前看來(lái),LG商用推出的慧聯(lián)顯示群組解決方案已經(jīng)憑借創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)獲得眾多用戶(hù)認(rèn)可,在推進(jìn)節(jié)能環(huán)保型數(shù)字化教室構(gòu)建過(guò)程中更取得不俗進(jìn)展。

由于學(xué)校電子教室、數(shù)字化教室是教學(xué)信息化建設(shè)的重點(diǎn),因此信息技術(shù)的應(yīng)用也最廣泛,創(chuàng)新的技術(shù)讓數(shù)字化教室的互動(dòng)功能和教學(xué)效率更為提升,同時(shí)在綠色節(jié)能方面更親近環(huán)保。

LG慧聯(lián)顯示群組的推出對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)教育信息化的普及和提升教育效率有很大促進(jìn)作用。LG慧聯(lián)的創(chuàng)新在于打破了傳統(tǒng)“一臺(tái)主機(jī)配一臺(tái)顯示器”,創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)――“一拖N”多用戶(hù)互聯(lián)顯示模式。LG慧聯(lián)的推出實(shí)現(xiàn)資源互聯(lián)共享有效提升教學(xué)效率,而且大大降低了教育信息化設(shè)備的采購(gòu)和維護(hù)成本,解決了邊遠(yuǎn)地區(qū)采購(gòu)費(fèi)用有限、教育設(shè)備難以普及的困難,在中國(guó)市場(chǎng)更具活力和競(jìng)爭(zhēng)力,也更多地被教育行業(yè)用戶(hù)所接受,成為教育行業(yè)信息化創(chuàng)新的標(biāo)桿解決方案。

篇2

2016年度中國(guó)信息化建設(shè)杰出CIO獎(jiǎng)

安誠(chéng)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司 何春甫

正泰電氣股份有限公司 鄭鴻飛

北京汽車(chē)集團(tuán)有限公司 周榕

河南省天倫集團(tuán) 張道遠(yuǎn)

中國(guó)銀行河北分行 許靜芝

中國(guó)人民第二炮兵總醫(yī)院 盧敬泰

北京中電萬(wàn)聯(lián)科技股份有限公司 賈建領(lǐng)

承德銀行股份有限公司 高偉

南充市商業(yè)銀行 邢呈禮

天津市規(guī)劃信息中心 才睿

伊美爾控股集團(tuán) 張巖

安徽省安泰科技股份有限公司 夏曉波

中航技國(guó)際經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限公司 徐曉東

三一集團(tuán)有限公司 賀東東

中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第九研究院

十六研究所 王建青

人物類(lèi)

2016年度中國(guó)智慧城市領(lǐng)域領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

四維數(shù)創(chuàng)（北京）科技有限公司 曹天景

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

上海匯招信息技術(shù)有限公司 張利江

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

上海匯招信息技術(shù)有限公司 徐t

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

北京中電萬(wàn)聯(lián)科技股份有限公司 黃海美

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

上海融達(dá)信息科技有限公司 劉彬

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

杭州泰一指尚科技有限公司 江有歸

2016年度中國(guó)教育行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

上海智隆信息技術(shù)股份有限公司 周新宇

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

福建六壬網(wǎng)安股份有限公司 王琦

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

北京久其軟件股份有限公司 趙福君

2016年度中國(guó)數(shù)字電視領(lǐng)域領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

深圳市茁壯網(wǎng)絡(luò)股份有限公司 徐佳宏

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

上海南洋萬(wàn)邦軟件技術(shù)有限公司 朱正文

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

成都優(yōu)越教育咨詢(xún)有限公司 陳小林

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

深圳中興網(wǎng)信科技有限公司 史立功

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

中網(wǎng)數(shù)據(jù)（北京）股份有限公司 孫遠(yuǎn)根

2016年度中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

深圳市中興物聯(lián)科技股份有限公司 古永承

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域風(fēng)云人物獎(jiǎng)

杭州安恒信息技術(shù)有限公司 范淵

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)信息化杰出貢獻(xiàn)人物獎(jiǎng)

北京龍貝世紀(jì)科技股份有限公司 沈柏

2016年度中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)技術(shù)發(fā)明杰出人物獎(jiǎng)

北京龍貝世紀(jì)科技股份有限公司 周

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)科研領(lǐng)域杰出創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

北京龍貝世紀(jì)科技股份有限公司 張新濤

2016年度中國(guó)公益慈善行業(yè)信息化突出貢獻(xiàn)人物獎(jiǎng)

北京厚普聚益科技有限公司 龍全錄

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化突出貢獻(xiàn)人物獎(jiǎng)

北京中電車(chē)聯(lián)網(wǎng)科技有限公司 李光平

2016年度中國(guó)IT行業(yè)杰出證券人物獎(jiǎng)

北京龍貝世紀(jì)科技股份有限公司 姜楠

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域最具影響力人物獎(jiǎng)

浙江乾冠信息安全研究院有限公司 董超

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

武漢華工賽百數(shù)據(jù)系統(tǒng)有限公司 楊肖

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

北京元支點(diǎn)信息安全技術(shù)有限公司 任俊博

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

江蘇金恒信息科技有限公司 孫茂杰

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

北京高遠(yuǎn)華信科技有限公司 張會(huì)賓

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

成都萬(wàn)江港利科技股份有限公司 賀新

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

北京中電車(chē)聯(lián)網(wǎng)科技有限公司 楊銳

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

北京中電萬(wàn)聯(lián)科技股份有限公司 白汝冰

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

北京中電萬(wàn)聯(lián)科技股份有限公司 王曉中

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

北京中電平安信息科技有限公司 降晨

2016年度中國(guó)金融行業(yè)信息化創(chuàng)新人物獎(jiǎng)

北京太極華保科技股份有限公司 周偉東

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍人物獎(jiǎng)

上海帝聯(lián)信息科技股份有限公司 康凱

企業(yè)類(lèi)

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

三一集團(tuán)有限公司

2016年度中國(guó)財(cái)務(wù)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)安全領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

上海觀安信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)身份識(shí)別智能服務(wù)領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

神思電子技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

杭州安恒信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)增值稅信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

大賁科技（北京）有限公司

2016年度中國(guó)智慧旅游領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京巔峰美景科技有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

安徽晶奇網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司

2016年度中國(guó)教育行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

上海智隆信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

深圳市恒揚(yáng)數(shù)據(jù)股份有限公司

2016年度中國(guó)視頻圖像領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京多維視通技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)項(xiàng)目管理信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

杭州新中大軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

成都泰聚泰科技股份有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)

北京國(guó)雙科技有限公司

2016年度中國(guó)財(cái)政行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

廈門(mén)同步天成軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

IBM

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

慧科訊業(yè)（北京）網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

上海卓易科技股份有限公司

2016年度中國(guó)金融資產(chǎn)管理行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

中國(guó)華融資產(chǎn)管理股份有限公司

2016年度中國(guó)幼教行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京環(huán)宇萬(wàn)維科技有限公司

2016年度中國(guó)金融行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

高偉達(dá)軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京龍貝世紀(jì)科技股份有限公司

2016年度中國(guó)項(xiàng)目管理信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

上海普華科技發(fā)展股份有限公司

2016年度中國(guó)政府空間信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

千尋位置網(wǎng)絡(luò)有限公司

2016年度中國(guó)教育信息化行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京康邦科技有限公司

2016年度中國(guó)智慧供熱信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京碩人時(shí)代科技股份有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+微金融信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京微金時(shí)代科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

洛勤信息科技（上海）股份有限公司

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京優(yōu)炫軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

中電科華云信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)軍工信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京華天海峰科技股份有限公司

2016年度中國(guó)智慧城市領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

福建偉思國(guó)瑞軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

中興通訊股份有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

中網(wǎng)數(shù)據(jù)（北京）股份有限公司

2016年度中國(guó)智慧城市領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

北京博圖縱橫科技有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)軟件測(cè)試領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

上海博為峰軟件技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)數(shù)字電視領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

深圳市茁壯網(wǎng)絡(luò)股份有限公司

2016年度中國(guó)云渲染平臺(tái)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

深圳市瑞云科技有限公司

2016年度中國(guó)建設(shè)工程行業(yè)信息化服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

上海順凱信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)智能化醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

依據(jù)數(shù)據(jù)（湖南）科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+能源行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

青島高校信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司

2016年度中國(guó)智慧城市領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

四維數(shù)創(chuàng)（北京）科技有限公司

2016年度中國(guó)人工智能領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

重慶兆光科技股份有限公司

2016年度中國(guó)智慧旅游領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

杭州天邁網(wǎng)絡(luò)有限公司

2016年度中國(guó)餐飲行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

武漢刻度信息科技股份有限公司

2016年度中國(guó)智能建筑行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

安徽省安泰科技股份有限公司

2016年度中國(guó)飼料行業(yè)信息化領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

上海麥匯信息科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+水陸聯(lián)運(yùn)物流信息化服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)

江蘇物潤(rùn)船聯(lián)網(wǎng)絡(luò)股份有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)信息化領(lǐng)軍服務(wù)商獎(jiǎng) 北京龍貝世紀(jì)科技股份有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域突出貢獻(xiàn)企業(yè)獎(jiǎng)

杭州泰一指尚科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+金融行業(yè)貢獻(xiàn)企業(yè)獎(jiǎng)

大連同方軟銀科技股份有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域突出貢獻(xiàn)企業(yè)獎(jiǎng)

天津大海云科技有限公司

2016中國(guó)行業(yè)信息化突出貢獻(xiàn)企業(yè)獎(jiǎng)

神州數(shù)碼集團(tuán)股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化標(biāo)桿企業(yè)獎(jiǎng)

深圳中琛源科技股份有限公司

2016年度中國(guó)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)獎(jiǎng)

北京匡恩網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化標(biāo)桿企業(yè)獎(jiǎng)

東軟集團(tuán)股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化標(biāo)桿企業(yè)獎(jiǎng)

深圳知學(xué)云科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化標(biāo)桿企業(yè)獎(jiǎng)

四川精工偉達(dá)智能技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)數(shù)字文化展示產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者企業(yè)獎(jiǎng)

上海風(fēng)語(yǔ)筑展示股份有限公司

2016年度中國(guó)廉政信息化建設(shè)領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 江蘇優(yōu)泰智能科技有限公司

2016年度中國(guó)在線客服領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

深圳市云軟信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)金融行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 西安優(yōu)卓軟件有限公司

2016年度中國(guó)醫(yī)療信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

康博嘉信息科技（北京）有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+云打印領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 安徽天斯努信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

上海恒銳智能工程股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

廈門(mén)正航軟件科技有限公司

2016年度中國(guó)信息安全產(chǎn)業(yè)最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

北京數(shù)盾信息科技有限公司

2016年度中國(guó)石油石化行業(yè)信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 北京中油瑞飛信息技術(shù)有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)法律行業(yè)信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 北京北大英華科技有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 北京力美傳媒科技股份郵有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 杭州聯(lián)眾醫(yī)療科技股份有限公司

2016年度中國(guó)幼教行業(yè)信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 山東朗朗教育科技股份有限公司

2016年度中國(guó)智能交通領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

山東佳澤睿安信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

北京方正世紀(jì)信息系統(tǒng)有限公司

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

浙江乾冠信息安全研究院有限公司

2016年度中國(guó)商業(yè)智能領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

南京中新賽克科技有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)醫(yī)藥大數(shù)據(jù)領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 上海安捷力信息系統(tǒng)有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

疊云（北京）科技股份有限公司

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

江蘇保旺達(dá)軟件技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)慈善行業(yè)信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 北京厚普聚益科技有限公司

2016年度中國(guó)商業(yè)Wi-Fi領(lǐng)域最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 北京坤騰暢聯(lián)科技有限公司

2016年度中國(guó)畜牧行業(yè)信息化最具影響力企業(yè)獎(jiǎng) 上海麥匯信息科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具成長(zhǎng)力企業(yè)獎(jiǎng)

北京中電車(chē)聯(lián)網(wǎng)科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具成長(zhǎng)力企業(yè)獎(jiǎng)

北京壹人壹本信息科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具成長(zhǎng)力企業(yè)獎(jiǎng)

北京華宏信達(dá)科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具成長(zhǎng)力企業(yè)獎(jiǎng)

山東和寧信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具成長(zhǎng)力企業(yè)獎(jiǎng)

江蘇金恒信息科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具成長(zhǎng)力企業(yè)獎(jiǎng)

武漢華工賽百數(shù)據(jù)系統(tǒng)有限公司

2016年度中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最具成長(zhǎng)力企業(yè)獎(jiǎng)

廈門(mén)騏俊物聯(lián)科技股份有限公司

2016中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+新能源領(lǐng)域最具成長(zhǎng)力企業(yè)獎(jiǎng) 中創(chuàng)三優(yōu)（北京）科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)信息化創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng) 蘭州樂(lè)智教育科技有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)信息化創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

武漢華工賽百數(shù)據(jù)系統(tǒng)有限公司

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

北京元支點(diǎn)信息安全技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園信息化創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

福州中海智信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)

北京炎黃新星網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)信息化創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

北京永杰友信科技有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域最具創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

廣州豐石科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

上海君眾信息科技有限公司

2016年度中國(guó)節(jié)水行業(yè)信息化創(chuàng)新企業(yè)

北京木衛(wèi)六軟件有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

上海藝賽旗軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)智慧企業(yè)云領(lǐng)域創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

山東興]網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)信息化創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

中科云創(chuàng)（北京）科技有限公司

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

芯盾（北京）信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+財(cái)政行業(yè)信息化創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

北京用友政務(wù)軟件有限公司

2016年度中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

成都康賽信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

海南銀風(fēng)科技有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)行業(yè)創(chuàng)新企業(yè)獎(jiǎng)

上海博者軟件系統(tǒng)有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最具創(chuàng)新力企業(yè)獎(jiǎng)

上海匯招信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)跨境電商綜合服務(wù)領(lǐng)先品牌獎(jiǎng)

福建海絲路科技有限公司

2016年度中國(guó)輿情監(jiān)測(cè)領(lǐng)域最具影響力品牌獎(jiǎng)

上海蜜度信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)制造業(yè)信息化服務(wù)領(lǐng)軍品牌獎(jiǎng)

深圳市深科特信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)領(lǐng)域領(lǐng)軍品牌獎(jiǎng)

北京安銳卓越信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)煙草行業(yè)信息化服務(wù)領(lǐng)軍品牌獎(jiǎng)

廈門(mén)用友煙草軟件有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)WiFi行業(yè)最具影響力品牌獎(jiǎng)

上海寰創(chuàng)通信科技股份有限公司

2016年度中國(guó)IM云服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌獎(jiǎng)

北京云中融信網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

2016年度中國(guó)IT職業(yè)教育金口碑獎(jiǎng)

北京阿博泰克北大青鳥(niǎo)信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)行業(yè)最佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

北京聯(lián)立眾合科技有限公司

2016年度中國(guó)最佳軟件人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

上海博為峰軟件技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)智能教育最佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

聚能教育集團(tuán)

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化資金管理領(lǐng)域卓越企業(yè)獎(jiǎng) 深圳市拜特科技股份有限公司

2016年度中國(guó)智慧校園解決方案最佳供應(yīng)商獎(jiǎng)

北京康邦科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化大數(shù)據(jù)BI領(lǐng)域卓越供應(yīng)商獎(jiǎng) 上海數(shù)聚軟件系統(tǒng)股份有限公司

技術(shù)類(lèi)

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化創(chuàng)新應(yīng)用獎(jiǎng)

武漢華工賽百數(shù)據(jù)系統(tǒng)有限公司

2016年度中國(guó)云計(jì)算虛擬化領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)

廣東微云科技股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)

山東遠(yuǎn)邦科技集團(tuán)

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)

上海卓易科技股份有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)

成都四方偉業(yè)軟件股份有限公司

服務(wù)類(lèi)

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳服務(wù)獎(jiǎng)

華為技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域最佳服務(wù)獎(jiǎng)

浙江乾冠信息安全研究院有限公司

2016年度中國(guó)教育信息化用戶(hù)推薦獎(jiǎng)

北京偉東教育科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳服務(wù)獎(jiǎng)

上海景同信息科技股份有限公司

2016年度中國(guó)健康管理行業(yè)信息化杰出服務(wù)商獎(jiǎng)

天津秉泰軟件技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域杰出服務(wù)商獎(jiǎng)

上海擎云物聯(lián)網(wǎng)股份有限公司

2016年度中國(guó)酒店?duì)I銷(xiāo)系統(tǒng)領(lǐng)域杰出服務(wù)商獎(jiǎng)

上海益沃軟件有限公司

2016年度中國(guó)全程供應(yīng)鏈最佳服務(wù)商

樂(lè)商云集（廈門(mén)）供應(yīng)鏈有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+汽車(chē)行業(yè)創(chuàng)新服務(wù)商獎(jiǎng)

用友汽車(chē)信息科技（上海）股份有限公司

2016年度中國(guó)數(shù)據(jù)中心行業(yè)客戶(hù)滿(mǎn)意度金獎(jiǎng)

無(wú)錫聯(lián)云世紀(jì)科技股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳服務(wù)獎(jiǎng)

阿里巴巴（中國(guó)）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)醫(yī)療大數(shù)據(jù)領(lǐng)域杰出服務(wù)商獎(jiǎng)

依據(jù)數(shù)據(jù)（湖南）科技有限公司

2016年度中國(guó)教育信息化最佳服務(wù)獎(jiǎng)

成都康賽信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)智慧校園用戶(hù)推薦獎(jiǎng)

成都康賽信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域最佳服務(wù)獎(jiǎng)

海南銀風(fēng)科技有限公司

2016年度中國(guó)石油石化行業(yè)信息化最佳服務(wù)獎(jiǎng)

北京中油瑞飛信息技術(shù)有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)智慧旅游行業(yè)最佳大數(shù)據(jù)平臺(tái)獎(jiǎng)

杭州天邁網(wǎng)絡(luò)有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化智能庫(kù)房?jī)?yōu)秀解決方案服務(wù)提供商

北京航星永志科技有限公司

2016年度中國(guó)新能源行業(yè)最佳服務(wù)獎(jiǎng)

安徽省安泰科技股份有限公司

產(chǎn)品類(lèi)

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

河北華諾聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

東軟集團(tuán)股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

甘肅成興信息科技有限公司

2016年度中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

中移物聯(lián)網(wǎng)有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京外研在線教育科技有限公司

2016年度中國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)安全領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

深圳昂楷科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

山東乾云啟創(chuàng)信息科技股份有限公司

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

杭州安恒信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+私募領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

深圳紐麥克斯信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)信息安全領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

浙江乾冠信息安全研究院有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)平臺(tái)最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

陜西優(yōu)百信息技術(shù)有限公司

2016年度互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈金融最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

杭州高達(dá)軟件系統(tǒng)股份有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京軟告科技股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)最可信賴(lài)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)

北京國(guó)雙科技有限公司

2016年度中國(guó)教育行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

上海智隆信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

中國(guó)惠普信息產(chǎn)品集團(tuán)

2016年度中國(guó)商業(yè)WiFi領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

成都瑞小博科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京融和友信科技有限公司

2016年度中國(guó)PaaS云平臺(tái)最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

西安中服軟件有限公司

2016年度中國(guó)人力資源管理領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

上海藍(lán)燈數(shù)據(jù)科技股份有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)行業(yè)最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京億美軟通科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

杭州聯(lián)眾醫(yī)療科技股份有限公司

2016年度中國(guó)銀行信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

大連同方軟銀科技股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

中企動(dòng)力科技股份有限公司

2016年度中國(guó)幼教行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京環(huán)宇萬(wàn)維科技有限公司

2016年度中國(guó)政府空間信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

成都優(yōu)越教育咨詢(xún)有限公司

2016年度中國(guó)最佳密碼管理產(chǎn)品獎(jiǎng)

上海林果實(shí)業(yè)股份有限公司

2016年度中國(guó)云安全最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

南京安賢信息科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳移動(dòng)辦公產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京沃立森德軟件技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

靈利信息技術(shù)張家口有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京壹人壹本信息科技有限公司

2016年度中國(guó)云計(jì)算虛擬化領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

廣東微云科技股份有限公司

2016年度中國(guó)桌面安全與管理領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京德普信科技有限公司

2016年度中國(guó)網(wǎng)約車(chē)服務(wù)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

首約科技（天津）有限公司

2016年度中國(guó)數(shù)據(jù)安全管理最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京中安比特科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

英特爾公司

2016年度中國(guó)操作系統(tǒng)最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

天津麒麟信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

上海擎云物聯(lián)網(wǎng)股份有限公司

2016年度中國(guó)金融行業(yè)最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

上海翰明計(jì)算機(jī)科技有限公司

2016年度中國(guó)智慧政務(wù)領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

成都豐窩科技有限公司

2016年度中國(guó)廉政信息化建設(shè)領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

江蘇優(yōu)泰智能科技有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

天津大海云科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京云華軟件有限公司

2016年度中國(guó)信息安全最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

天津贏達(dá)信科技有限公司

2016年度中國(guó)最佳個(gè)人信用評(píng)價(jià)產(chǎn)品獎(jiǎng)

江蘇未至科技股份有限公司

2016年度中國(guó)智慧黨建信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

山東匯佳軟件科技股份有限公司

2016年度中國(guó)教育信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

廣東積木傳媒廣告有限公司

2016年度中國(guó)民政信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京眾智創(chuàng)業(yè)科技開(kāi)發(fā)有限公司

2016年度中國(guó)智慧城市領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

四維數(shù)創(chuàng)（北京）科技有限公司

2016年度中國(guó)不動(dòng)產(chǎn)登記行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng) 西安必特思維軟件有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化大數(shù)據(jù)BI領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng) 上海數(shù)聚軟件系統(tǒng)股份有限公司

2016年度中國(guó)業(yè)務(wù)流程管理信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京杰成合力科技有限公司

2016年度中國(guó)教育行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京奔隆科技有限公司

2016年度中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)信息化最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

北京奔隆科技有限公司

2016年度中國(guó)人力資源管理領(lǐng)域最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化財(cái)務(wù)共享服務(wù)最佳解決方案獎(jiǎng) 北京久其軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

SAP

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化政府大數(shù)據(jù)最佳解決方案獎(jiǎng) 北京久其軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng) 深圳中興網(wǎng)信科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

北京騰云天下科技有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)院行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng) 廣州紅帆電腦科技有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)行業(yè)最佳解決方案獎(jiǎng)

安圖特（北京）科技有限公司

2016年度中國(guó)節(jié)水行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

北京木衛(wèi)六軟件有限公司

2016年度中國(guó)煙草行業(yè)信息化服務(wù)最佳解決方案獎(jiǎng) 廈門(mén)用友煙草軟件有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

北京曠視科技有限公司

2016年度中國(guó)信息移動(dòng)領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng)

北京雨花石云計(jì)算科技股份有限公司

2016年度中國(guó)汽車(chē)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

上海映盛廣告有限公司

2016年度中國(guó)智慧停車(chē)領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng)

北京邁思匯智科技股份有限公司

2016年度中國(guó)三農(nóng)信息化領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng)

正非（北京）智能技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)智慧城市領(lǐng)域最具價(jià)值解決方案獎(jiǎng) 福建偉思國(guó)瑞軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)云計(jì)算領(lǐng)域最具價(jià)值解決方案獎(jiǎng)

上海思華科技股份有限公司

2016年度中國(guó)公安行業(yè)信息化最具價(jià)值解決方案獎(jiǎng) 博康智能信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)智慧城市領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng)

青島容大高科軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

賽印信息技術(shù)（上海）有限公司

2016年度中國(guó)醫(yī)療信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

康博嘉信息科技（北京）有限公司

2016年度中國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng)

深圳市法本信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)云計(jì)算領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng)

量子云未來(lái)（北京）信息科技有限公司

2016年度中國(guó)健康管理行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng) 天津秉泰軟件技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)酒店?duì)I銷(xiāo)系統(tǒng)領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng) 上海益沃軟件有限公司

2016年度中國(guó)智慧政務(wù)領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng)

湖南科創(chuàng)信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)信息安全服務(wù)最佳解決方案獎(jiǎng)

廣州江南科友科技股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

深圳中琛源科技股份有限公司

2016年度中國(guó)建設(shè)工程行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng) 上海順凱信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)建設(shè)工程行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng) 上海順凱信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)汽車(chē)流通領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng)

上海儲(chǔ)吉信息技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

南京中新賽克科技有限責(zé)任公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園信息化最佳解決方案獎(jiǎng) 福州中海智信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)智慧園區(qū)行業(yè)最佳解決方案獎(jiǎng)

上海浦東軟件園匯智軟件發(fā)展有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng) 四川精工偉達(dá)智能技術(shù)股份有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈最佳解決方案獎(jiǎng)

北京智慧聯(lián)信息技術(shù)有限公司

2016年度中國(guó)政務(wù)大數(shù)據(jù)最佳解決方案獎(jiǎng)

成都四方偉業(yè)軟件股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

上海易同科技股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

上海易同科技股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

上海帕科軟件科技股份有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

北京中電車(chē)聯(lián)網(wǎng)科技有限公司

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化最佳解決方案獎(jiǎng)

北京中電萬(wàn)聯(lián)科技股份有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+智慧餐飲信息化最佳解決方案獎(jiǎng) 武漢刻度信息科技股份有限公司

2016年度中國(guó)智慧城市領(lǐng)域最佳解決方案獎(jiǎng)

安徽省安泰科技股份有限公司

2016年度中國(guó)全域旅游最佳解決方案獎(jiǎng)

杭州天邁網(wǎng)絡(luò)有限公司

應(yīng)用類(lèi)

2016年度中國(guó)行業(yè)信息化杰出項(xiàng)目獎(jiǎng)

武漢華工賽百數(shù)據(jù)系統(tǒng)有限公司

2016年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)信息化應(yīng)用創(chuàng)新獎(jiǎng)

河北華諾聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

篇3

夯實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)和運(yùn)營(yíng)支撐能力穩(wěn)步提升，集團(tuán)產(chǎn)品和行業(yè)信息化推進(jìn)初具規(guī)模

1、增長(zhǎng)平穩(wěn)，集團(tuán)客戶(hù)穩(wěn)定效應(yīng)和整體貢獻(xiàn)顯著提升

.目標(biāo)市場(chǎng)保有率和信息化收入超時(shí)間進(jìn)度，截止9月30日，已經(jīng)達(dá)到363萬(wàn)，完成全年指標(biāo)96.8%。.集團(tuán)客戶(hù)規(guī)模保持平穩(wěn)增長(zhǎng)，對(duì)穩(wěn)定大眾市場(chǎng)發(fā)揮了積極作用.信息化收入對(duì)公司運(yùn)營(yíng)收入增長(zhǎng)貢獻(xiàn)呈現(xiàn)上升趨勢(shì).

開(kāi)展短號(hào)增員專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽或活動(dòng)

執(zhí)行首席客戶(hù)經(jīng)理制度，建立系統(tǒng)集團(tuán)分層分級(jí)預(yù)警機(jī)制

按照市公司指導(dǎo)意見(jiàn)部署開(kāi)展《新興分公司中小集團(tuán)“深耕計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)》。

2首席客戶(hù)經(jīng)理工作機(jī)制成效顯著，縱向一體化的關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)得到加強(qiáng)

09年，公司領(lǐng)導(dǎo)分別與縣委、縣政府、信產(chǎn)局、教育局、衛(wèi)生局、溫氏集團(tuán)、凌豐集團(tuán)、南方電網(wǎng)、等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)晤，鞏固深化了中國(guó)移動(dòng)與重要集團(tuán)客戶(hù)的關(guān)系，有效推動(dòng)了雙方集團(tuán)層面的深入合作。

3、保拓校訊通

–以“家?；?dòng)”為基礎(chǔ)應(yīng)用，快速提高校訊通業(yè)務(wù)覆蓋率。

–截至9月底，已覆蓋12所學(xué)校，縣城中小學(xué)覆蓋率100%，使用用戶(hù)1.37萬(wàn)

營(yíng)銷(xiāo)型服務(wù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型

4.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以集團(tuán)客戶(hù)為渠道，滲透集團(tuán)成員、個(gè)人及家庭客戶(hù)19189新增移動(dòng)用戶(hù)來(lái)源

超過(guò)70%的新189客戶(hù)仍保留使用原來(lái)的號(hào)碼；

客戶(hù)選擇189的原因主要集中在“單位統(tǒng)一辦理”、“組合優(yōu)惠”，反映出189的策略是“主攻異網(wǎng)，捆綁營(yíng)銷(xiāo)、集團(tuán)切入”。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)揮人脈優(yōu)勢(shì)、客戶(hù)經(jīng)理優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“降低資費(fèi)、贈(zèng)送終端、話(huà)費(fèi)補(bǔ)貼、合帳營(yíng)銷(xiāo)”等交叉捆綁手段，從集團(tuán)市場(chǎng)切入個(gè)人及家庭客戶(hù)市場(chǎng)！

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以集團(tuán)客戶(hù)為對(duì)象，通過(guò)簽署協(xié)議、高層公關(guān)、人員派駐、組建虛擬網(wǎng)、行業(yè)應(yīng)用捆綁等手段，正面爭(zhēng)奪我公司政府、大型在網(wǎng)集團(tuán)客戶(hù)。2009年，雖然納入kpi考核的拍照集團(tuán)客戶(hù)保有率指標(biāo)遠(yuǎn)超時(shí)間進(jìn)度，但已開(kāi)始出現(xiàn)集團(tuán)成員話(huà)務(wù)量分流、拍照集團(tuán)成員arpu總體下滑的趨勢(shì)。集團(tuán)客戶(hù)目標(biāo)市場(chǎng)保有率99.29%,高于kpi指標(biāo),c類(lèi)等中小集團(tuán)成員離網(wǎng)率雖然低于大眾市場(chǎng)。中小集團(tuán)處于無(wú)人或少人看管的管理真空狀態(tài)。c類(lèi)集團(tuán)易受過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的攻擊，而遭受進(jìn)攻的c類(lèi)集團(tuán)轉(zhuǎn)網(wǎng)意向高達(dá)59%。資費(fèi)優(yōu)惠是引發(fā)中小企業(yè)轉(zhuǎn)網(wǎng)的最大原因。中小集團(tuán)已成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手關(guān)注和爭(zhēng)奪的重點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,新興分公司將進(jìn)一步加大中小集團(tuán)”深耕工程”的力度,進(jìn)一步保有中小集團(tuán)

未來(lái)三年集團(tuán)客戶(hù)工作計(jì)劃:

認(rèn)真貫徹市、縣公司指導(dǎo)意見(jiàn)，牢牢把握公司發(fā)展目標(biāo)，加快td和全業(yè)務(wù)產(chǎn)品在集團(tuán)推廣，大力拓展行業(yè)信息化藍(lán)海市場(chǎng)，創(chuàng)新組合營(yíng)銷(xiāo)模式，加大動(dòng)力100產(chǎn)品包的宣傳推廣，增強(qiáng)信息化產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和客戶(hù)維系能力，強(qiáng)化重要ab類(lèi)集團(tuán)和中小集團(tuán)客戶(hù)的保有拓展工作

1、認(rèn)識(shí)貫徹市、縣精神，牢牢把握公司發(fā)展目標(biāo)

未來(lái)三年集團(tuán)客戶(hù)工作，既要妥善應(yīng)對(duì)發(fā)展環(huán)境更為復(fù)雜、經(jīng)營(yíng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻、工作任務(wù)十分艱巨等困難和挑戰(zhàn)，也要積極把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)諸多向好信號(hào)、信息服務(wù)需求具有較大潛力、公司影響力持續(xù)擴(kuò)大等機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)，善于從公司的視野分析和把握公司的目標(biāo)要求，站在公司整體利益的高度謀劃集團(tuán)業(yè)務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。kpi單一導(dǎo)向的管理方式面臨挑戰(zhàn)，客戶(hù)發(fā)展”大進(jìn)大出“問(wèn)題較為突出，重點(diǎn)加強(qiáng)集團(tuán)客戶(hù)的保有與發(fā)展，利用好2009年下半年新興多個(gè)重要集團(tuán)與我司達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系的良好局面，高舉td大旗，用好政策，推動(dòng)td發(fā)獲得國(guó)家和社會(huì)輿論的支持，促進(jìn)與政府的關(guān)系，并為政企客戶(hù)市場(chǎng)的爭(zhēng)奪奠定先機(jī)，通過(guò)與政府合作贏得政府支持，為td建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3、積極拓展集團(tuán)客戶(hù)的藍(lán)海市場(chǎng)

緊跟市政府三網(wǎng)融合、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)等政策導(dǎo)向，借力不銹鋼等行業(yè)協(xié)會(huì)或政府，搭建應(yīng)用平，鎖定新城工業(yè)園雙轉(zhuǎn)移集團(tuán)，樹(shù)立行業(yè)標(biāo)桿，鞏固成熟集團(tuán)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)規(guī)模突破。嘗試推廣m2m–對(duì)提升信息化業(yè)務(wù)和客戶(hù)保有作用明顯，屬于典型藍(lán)海市場(chǎng)，首選企業(yè)和校園兩類(lèi)市場(chǎng)，行業(yè)信息化市場(chǎng)

–加快農(nóng)村市場(chǎng)拓展：堅(jiān)持“139”發(fā)展思路，信息惠農(nóng)，助力大市場(chǎng)的營(yíng)

銷(xiāo)與客戶(hù)捆綁，提升產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)客戶(hù)粘性。加快校園市場(chǎng)拓展：持續(xù)大力提升城鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)校覆蓋率；圍繞“家?；?dòng)”和“數(shù)字校園”，促進(jìn)與政府合作；以“校園一卡通”為突破點(diǎn)，試點(diǎn)推廣校園的信息化解決方案。藍(lán)海

市場(chǎng)

4、充分利用大市場(chǎng)資源，多策略全面穩(wěn)定集團(tuán)客戶(hù)存量市場(chǎng)

積極推行首席客戶(hù)經(jīng)理制度，加強(qiáng)客戶(hù)走訪，建立常態(tài)化客戶(hù)關(guān)懷制度，針對(duì)性采取終端補(bǔ)貼、話(huà)費(fèi)存送、集團(tuán)vpmn網(wǎng)等手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)集團(tuán)成員的穩(wěn)固捆綁

篇4

歲月不居、奮斗不止，來(lái)到**學(xué)校工作已近三年。三年來(lái)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的關(guān)心幫助下，在全校教職工的大力支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，特色發(fā)展愈加鮮明，特別是剛剛過(guò)去的2020年，它不僅是國(guó)家發(fā)展歷史中極不平凡的一年，也是我校發(fā)展史上令人難忘的一年，我們?cè)谂χ幸宦烦砷L(zhǎng)，在拼搏中一路創(chuàng)新，取得了令人自豪的成績(jī)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，常記崗位擔(dān)當(dāng)，提升校長(zhǎng)管理水平

1、堅(jiān)持做善于學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是智慧的源泉，一年來(lái)，堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)和人文科技方面的書(shū)籍三十多本，經(jīng)常翻閱教育方面的報(bào)刊雜志，關(guān)注主流教育媒體和著名教育人的微信公眾號(hào)，參加校長(zhǎng)智庫(kù)組織的為期一年的校長(zhǎng)高端研修班線長(zhǎng)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)及時(shí)了解國(guó)家教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常將好文章推送給中層干部和組長(zhǎng)們、青年教師們。向全校教職工進(jìn)行了《民法典》、《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》精神的宣講。

2、堅(jiān)持做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)。軟肩膀扛不起硬任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要敢于擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)困難和矛盾，我?guī)ьI(lǐng)班子成員，凝聚全校教職員工，搶抓機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，著力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。多方爭(zhēng)取資金，改造美化了讀書(shū)長(zhǎng)廊，建設(shè)了新的智慧錄播教室，更新了26間班班通設(shè)備，構(gòu)建了學(xué)校數(shù)字化管理平臺(tái)。

3、堅(jiān)持做有“人情味”的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是學(xué)校最具有影響力的人物，校長(zhǎng)也是學(xué)校情緒最重要的管理者，為此，在各類(lèi)活動(dòng)中，既注重儀式感，又注重減輕師生負(fù)擔(dān)，要求管理干部要站在學(xué)生和老師的立場(chǎng)上常想想，我們還能為他們做些什么；遇事敢于擔(dān)責(zé)，不埋怨、不指責(zé)，讓干部和老師敢于做事、不怕犯錯(cuò)；真誠(chéng)團(tuán)結(jié)同志、實(shí)心關(guān)愛(ài)同事，指導(dǎo)工會(huì)積極開(kāi)展教師暖心工程和健康工程，努力營(yíng)造和諧溫馨的工作氛圍和心理環(huán)境。

二、堅(jiān)守初心，常講立德樹(shù)人，打造五精教師團(tuán)隊(duì)

1、著力強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精修師德、精湛教學(xué)、精心育人、精銳卓越的“五精“教師團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，樹(shù)立共享共成共榮的意識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)互助賽課機(jī)制、“大家好才是真的好”的教學(xué)共享機(jī)制、班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、年級(jí)組文化墻建設(shè)等形式，增進(jìn)教師情感，形成育人合力。通過(guò)開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“教師百日讀書(shū)”活動(dòng)、“班主任共讀一本書(shū)”、青藍(lán)學(xué)院經(jīng)典共讀及讀書(shū)分享會(huì)、青年教師沙龍活動(dòng)以及舉辦 “教研論壇”、“德育論壇”，評(píng)選師德標(biāo)兵、我最喜愛(ài)的老師、線上教學(xué)先進(jìn)教師等形式，引領(lǐng)影響教師觀念轉(zhuǎn)變、思想提升。通過(guò)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，師德模范事跡學(xué)習(xí)、師德違紀(jì)案例通報(bào)等形式，增強(qiáng)教師的紀(jì)律意識(shí)和底線意識(shí)。

2、著力推進(jìn)主題教研，提升教師課堂教學(xué)素養(yǎng)。這一年，繼續(xù)深入推進(jìn)三段式教研，采用課例研修的方式，圍繞課堂教學(xué)實(shí)效提升，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研教學(xué)活動(dòng)，線上線下培訓(xùn)相結(jié)合，校內(nèi)校外教學(xué)觀摩研討相融合。教研組近二百個(gè)教研美篇，形象生動(dòng)地記錄了一年來(lái)教師成長(zhǎng)的印跡。借助一體化、第五片區(qū)牽頭校契機(jī)，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，一年來(lái)舉辦了三次市級(jí)層面的教育教學(xué)研討活動(dòng)。以研促教，引導(dǎo)教師將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，本年度有10項(xiàng)課題結(jié)題，10項(xiàng)課題立項(xiàng)，二十余篇。教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)豐碩，先后有94人次教師在國(guó)家、省市級(jí)教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校以名列前茅的成績(jī)連續(xù)15年獲得**市教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。

3、著力推進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)特色更加突顯。以**市初中英語(yǔ)基地校為依托，積極開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)教研活動(dòng)。承辦全市英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，有二百多位英語(yǔ)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩。借助市教科所英語(yǔ)教研員駐校的有利時(shí)機(jī)，深入課堂、專(zhuān)注教學(xué)、專(zhuān)業(yè)評(píng)課、扎實(shí)推進(jìn)、成效明顯。和高中聯(lián)合開(kāi)展多語(yǔ)種同課異構(gòu)活動(dòng)，有效促進(jìn)初高中語(yǔ)種教學(xué)的交流互鑒。多語(yǔ)種教學(xué)在小初銜接領(lǐng)域首開(kāi)先河，在**小學(xué)開(kāi)設(shè)了四個(gè)小語(yǔ)種班，學(xué)生報(bào)名踴躍，一學(xué)期的教學(xué)成效得到校方和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。校園外語(yǔ)文化節(jié)成功舉辦，多家媒體持續(xù)報(bào)道，集中展示了我校外語(yǔ)教學(xué)的成果。

4、著力強(qiáng)化班主任專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，提高育人管理水平。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式，請(qǐng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)任指導(dǎo)班主任，針對(duì)性培養(yǎng)青年教師。通過(guò)工作坊、團(tuán)體輔導(dǎo)、案列研討、經(jīng)驗(yàn)分享、主題班會(huì)觀摩、德育論壇、線上線下班主任培訓(xùn)等多種形式，提升班主任專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)班級(jí)管理評(píng)價(jià)方式改革，推行德育示范班申報(bào)評(píng)選制度，提供自我展示、相互交流的平臺(tái)。

三、堅(jiān)持創(chuàng)新，常抓質(zhì)量提升，落實(shí)五育并舉方針

1、創(chuàng)新育人機(jī)制，樹(shù)立正確的質(zhì)量意識(shí)。學(xué)生能否成才從初中畢業(yè)并不能完全看出，為此我們樹(shù)立了為學(xué)生終生發(fā)展奠基的理念。提出“分?jǐn)?shù)是質(zhì)量的重要組成部分”，“升學(xué)率是素質(zhì)教育的副產(chǎn)品”的思想。著力落實(shí)全員育人、全程育人、全面育人要求。擴(kuò)大改造了“潤(rùn)心苑”心理健康教育中心，積極落實(shí)“三預(yù)”心理工作要求，校園心理劇獲得全市初中一等獎(jiǎng)，學(xué)校心理健康教育工作在全市會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流。強(qiáng)化全員安全意識(shí)，常念安全底線，將安全教育和教育安全有機(jī)結(jié)合，將安全管理和安全考核相掛鉤，將安全物防、技防、人防相統(tǒng)一，確保校園安全、師生健康。注重音體美工作，專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)科教師，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)音樂(lè)素質(zhì)新體系項(xiàng)目推進(jìn)工作，積極開(kāi)展全市范圍內(nèi)的學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)；通過(guò)學(xué)生展示、統(tǒng)一測(cè)評(píng)等形式，檢測(cè)學(xué)科教學(xué)成效；通過(guò)舉辦音體美教研論壇，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師專(zhuān)題研討學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)工作的推進(jìn)。

2、創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，落實(shí)五育并舉方針。進(jìn)一步細(xì)化完善文化育人、課程育人、活動(dòng)育人、評(píng)價(jià)育人、協(xié)同育人、環(huán)境育人的“六大育人”工程，踐行全員育人、全程育人、全面育人方針，推行“尊重差異、縮小差距”的教學(xué)原則，創(chuàng)新育人模式，“成為更美的自己”是我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目標(biāo)。學(xué)校完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，構(gòu)建三級(jí)評(píng)價(jià)激勵(lì)體系和星級(jí)增值評(píng)價(jià)辦法。將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)維度細(xì)化為24項(xiàng)目指標(biāo)，設(shè)立臺(tái)階式的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生突破自我，見(jiàn)證成長(zhǎng)。推進(jìn)勞動(dòng)教育，制定實(shí)施《學(xué)生勞動(dòng)教育課程手冊(cè)》，將校園勞動(dòng)、班級(jí)勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，在七年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展線上“疊被子能手”、“美食比賽”等活動(dòng)，在八年級(jí)學(xué)生中以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，開(kāi)展勞動(dòng)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)選，有23個(gè)項(xiàng)目獲得一二三等獎(jiǎng)，有15位教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

3、創(chuàng)新班級(jí)文化特色，激勵(lì)榜樣示范引領(lǐng)。為推進(jìn)班級(jí)文化內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我們將班級(jí)管理各方面工作梳理為九大方面，出臺(tái)了《**學(xué)校德育示范班評(píng)選方案》，鼓勵(lì)班主任對(duì)照評(píng)選條件積極申報(bào)，學(xué)校經(jīng)過(guò)評(píng)選程序，對(duì)通過(guò)班級(jí)進(jìn)行掛牌并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，形成各美其美，美美與共的育人氛圍。

4、創(chuàng)新管理手段，著力打造數(shù)字化校園。學(xué)校乘勢(shì)而為，抓住教育信息化2.0發(fā)展關(guān)鍵契機(jī)，積極申報(bào)并獲評(píng)甘肅省智慧教育標(biāo)桿校、蘭州市數(shù)字化校園示范校等榮譽(yù)。以項(xiàng)目管理的方式，成立了智慧課堂項(xiàng)目組、校園數(shù)字化管理中心、科技創(chuàng)新教研組等專(zhuān)職部門(mén)，有力推進(jìn)了學(xué)校信息化發(fā)展。加大教師信息化素養(yǎng)提升，通過(guò)線上專(zhuān)家培訓(xùn)、線下課例研討、微課比賽等多種形式，有效提升了教師的信息化素養(yǎng)。利用釘釘系統(tǒng)的管理、直播等功能，創(chuàng)新學(xué)校辦公管理新模式，多次開(kāi)展教師、學(xué)生、家長(zhǎng)直播會(huì)議、直播課堂和線上講座。以“AI教室、STEM課程、優(yōu)學(xué)派課堂、名師在線”等項(xiàng)目為抓手，通過(guò)完善政策機(jī)制、創(chuàng)新教育服務(wù)模式；借助大數(shù)據(jù)分析，重塑評(píng)價(jià)方式、創(chuàng)新資源供給模式，全面加快了學(xué)校自身、片區(qū)一體化辦學(xué)及對(duì)口幫扶學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

四、堅(jiān)定信念，常思廉潔自律，保持黨員干部本色

1、堅(jiān)持群眾路線，強(qiáng)化民主作風(fēng)。 作為一校之長(zhǎng)，在工作中，嚴(yán)于律己，以身作則，恪盡職守，帶頭干事。在學(xué)校事務(wù)管理中，堅(jiān)持民主集中制原則，不獨(dú)斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干。通過(guò)“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷、“金點(diǎn)子評(píng)選“等活動(dòng)，聚民心、匯眾智，增強(qiáng)了教師的主人翁意識(shí)。

2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)做到廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政有關(guān)規(guī)定，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，不以權(quán)謀私。注重把宣傳教育、制度建設(shè)、監(jiān)督檢查工作有效結(jié)合起來(lái)，具體做到“四個(gè)結(jié)合”，即把教育活動(dòng)與工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；把教育活動(dòng)與教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)結(jié)合，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；把教育活動(dòng)與干部廉潔自律工作相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；把教育活動(dòng)與完善制度建設(shè)相結(jié)合，積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。“四個(gè)結(jié)合”為學(xué)校抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，打牢了思想基礎(chǔ)。

五、存在不足和努力方向

1、隨著學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的進(jìn)一步提升，面對(duì)新時(shí)代學(xué)校發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)，深感自身學(xué)習(xí)不夠、能力不足。今后還需強(qiáng)化校長(zhǎng)學(xué)習(xí)力、決策力和實(shí)踐力，抓住十四五開(kāi)局的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)班子、依靠教師做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施路徑的思考和制定，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2、學(xué)校的辦學(xué)愿景已然清晰，但實(shí)現(xiàn)愿景還缺乏整體性、系統(tǒng)化的推進(jìn)方案，在學(xué)生、教師、學(xué)校三個(gè)主體發(fā)展方面還需有效整合、有機(jī)統(tǒng)一。

篇5

移動(dòng)通信技術(shù)是信息技術(shù)的前沿和熱點(diǎn)。移動(dòng)通信與學(xué)校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，是教育信息化進(jìn)一步發(fā)展與應(yīng)用的體現(xiàn)，也是充分利用現(xiàn)代通信技術(shù)進(jìn)行教育、管理的深層次的應(yīng)用工程。能夠真正實(shí)現(xiàn)家校間的教育互動(dòng)體系，這對(duì)于學(xué)校管理教師和學(xué)生、實(shí)施個(gè)性化教育方式都是極為有利的，并且可以進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校信息化教育的范疇。同時(shí)，還可以促進(jìn)社會(huì)各方投入更多的熱情來(lái)共同關(guān)注和參與教育管理，在實(shí)現(xiàn)教育資源共享的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)校在社會(huì)上的影響力。

隨著當(dāng)今社會(huì)信息化水平的發(fā)展以及獨(dú)生子女占主流的時(shí)代特點(diǎn)，教師之間的溝通要求在不斷加強(qiáng)，家校之間的聯(lián)系也在不斷增加。如何利用現(xiàn)代化信息技術(shù)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦事效率，加強(qiáng)溝通、提升校園文化層次，成了目前校園信息化迫切需要解決的問(wèn)題。

校園移動(dòng)信息平臺(tái)系統(tǒng)通過(guò)校務(wù)移動(dòng)辦公管理系統(tǒng)、校園綜合應(yīng)用系統(tǒng)和移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)來(lái)滿(mǎn)足學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的各方面需求。使得學(xué)校能夠建設(shè)有助于對(duì)外宣傳、辦公管理和教育教學(xué)資源管理的平臺(tái)；教師能夠和家長(zhǎng)溝通、管理自己教育教學(xué)資源；家長(zhǎng)能夠?qū)崟r(shí)了解學(xué)校、教師和學(xué)生的動(dòng)態(tài)信息；學(xué)生能夠方便自由地和同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)以及教師交流，并且隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)。

校園移動(dòng)信息平臺(tái)系統(tǒng)示意圖如圖1所示：

圖1 校園移動(dòng)信息平臺(tái)系統(tǒng)示意圖

2 校務(wù)移動(dòng)辦公管理系統(tǒng)

在一些學(xué)校已有一定的辦公系統(tǒng)，但是系統(tǒng)功能不全面，維護(hù)擴(kuò)大成本高，已無(wú)法滿(mǎn)足不斷擴(kuò)大的信息化需求?？膳c各地的移動(dòng)分公司合作，在可行最大范圍內(nèi)對(duì)原有辦公系統(tǒng)進(jìn)行二次改造與升級(jí)，通過(guò)大學(xué)軟件中心（ZDSOFT）提供的公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)與手機(jī)郵箱、移動(dòng)信息機(jī)、會(huì)議通相結(jié)合，進(jìn)行系統(tǒng)的二次開(kāi)發(fā)，完成移動(dòng)辦公系統(tǒng)的搭建。

2.1 公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)

公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)上遵照《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》、《教育管理信息系統(tǒng)互操作規(guī)范》CELTS-40，提供基于Web服務(wù)和XML標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口規(guī)范，通過(guò)一整套的權(quán)限管理體系，確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全、可靠，實(shí)現(xiàn)各級(jí)單位之間以及同單位不同部門(mén)之間的公文的真正互聯(lián)互通。通過(guò)移動(dòng)信息技術(shù)進(jìn)行公文處理，可全面提高工作效率，為集中式管理學(xué)校創(chuàng)建一種協(xié)同工作的環(huán)境，增強(qiáng)協(xié)同工作的能力。

公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)流程圖如圖2所示：

2.2 移動(dòng)OA系統(tǒng)

在原有OA系統(tǒng)上，結(jié)合公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)、手機(jī)郵箱，對(duì)信息機(jī)進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)OA系統(tǒng)的搭建。通過(guò)該系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)公文手機(jī)終端的下行、批注和流轉(zhuǎn)，并提供短消息提醒、會(huì)議通知等功能。

移動(dòng)OA系統(tǒng)流程圖如圖3所示：

3 校園綜合應(yīng)用系統(tǒng)

校園綜合應(yīng)用系統(tǒng)是對(duì)校園內(nèi)部管理，在用戶(hù)管理上利用信息化產(chǎn)品一卡通、手機(jī)視頻監(jiān)控等實(shí)現(xiàn)校園社區(qū)的信息化建設(shè)，其系統(tǒng)構(gòu)成包括一卡通校務(wù)綜合管理系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)。

3.1 一卡通校務(wù)綜合管理系統(tǒng)

校園移動(dòng)信息平臺(tái)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分就是校園一卡通系統(tǒng)，它主要是為廣大師生的學(xué)籍管理和生活消費(fèi)提供方便快捷的電子化服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的設(shè)想。該系統(tǒng)是以軟件集成為主、硬件集成為輔的綜合信息集成系統(tǒng)，同時(shí)緊密結(jié)合學(xué)校其它業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換，組成數(shù)字化校園的重要信息采集網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校提供實(shí)時(shí)可靠的信息來(lái)源和決策依據(jù)[1]。具體功能包括：

（1）數(shù)據(jù)中心：一卡通系統(tǒng)的核心部分，它為子系統(tǒng)提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)。

（2）綜合業(yè)務(wù)子系統(tǒng)：提供對(duì)一卡通系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置、賬戶(hù)檢索、流水查詢(xún)、報(bào)表審計(jì)、數(shù)據(jù)備份、狀態(tài)監(jiān)測(cè)等功能。

（3）綜合管理子系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)一卡通的開(kāi)戶(hù)、撤戶(hù)、卡片更換、賬戶(hù)信息變更、流水檢索和流水反操作等功能[2]。

（4）門(mén)禁/考勤子系統(tǒng)：該子系統(tǒng)包括學(xué)校大門(mén)的考勤/門(mén)禁簽到系統(tǒng)（門(mén)禁/考勤簽到讀卡器，可以考慮采用帶攝像頭拍照和顯示照片功能的高端設(shè)備）；學(xué)生宿舍樓的門(mén)禁系統(tǒng)（門(mén)禁讀卡器）。

（5）商務(wù)消費(fèi)子系統(tǒng)：該子系統(tǒng)包括學(xué)校食堂消費(fèi)系統(tǒng)（收銀機(jī)）。

（6）圖書(shū)館借閱對(duì)接子系統(tǒng)：完成和圖書(shū)借閱管理子系統(tǒng)的對(duì)接，安裝讀卡器。

（7）移動(dòng)短信與校訊通功能：該功能對(duì)于學(xué)校公眾信息、學(xué)校一卡通服務(wù)信息以及一卡通的互動(dòng)服務(wù)將在系統(tǒng)啟用時(shí)給與綁定。同時(shí)，在一卡通的平臺(tái)開(kāi)通短信提醒功能，向家長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)送各種通知，如余額短信提醒、密碼修改、短信掛失、短信消費(fèi)賬單、特殊服務(wù)提醒（如轉(zhuǎn)賬、凍結(jié)和掛失等）、一卡通通告等。

一卡通校務(wù)綜合管理系統(tǒng)流程圖如圖4所示：

3.2 校園監(jiān)控系統(tǒng)

在學(xué)校搭建以手機(jī)視頻監(jiān)控系統(tǒng)為主體的安全管理系統(tǒng)，并為全區(qū)鋪設(shè)教育專(zhuān)線，監(jiān)控系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)傳輸支持，實(shí)現(xiàn)手機(jī)實(shí)時(shí)監(jiān)控，查看監(jiān)控區(qū)域狀況，開(kāi)通彩信、短信預(yù)警等功能，實(shí)現(xiàn)安全系統(tǒng)的移動(dòng)信息化管理。具體功能包括：

（1）手機(jī)視頻監(jiān)控：在校園重點(diǎn)區(qū)域安裝監(jiān)控點(diǎn)，并進(jìn)行整體數(shù)據(jù)連接，結(jié)合學(xué)校的保安系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)手機(jī)的實(shí)時(shí)安全監(jiān)控。

（2）預(yù)警通告系統(tǒng)：通過(guò)移動(dòng)信息機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)的預(yù)警功能，通過(guò)手機(jī)終端軟件實(shí)現(xiàn)手機(jī)監(jiān)控的隨時(shí)查看，通過(guò)彩信、短信進(jìn)行事件報(bào)警，完成整個(gè)預(yù)警通告系統(tǒng)。

校園監(jiān)控系統(tǒng)流程圖如圖5所示。

4 移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)

為共同推進(jìn)“家校協(xié)同教育”的和諧環(huán)境建設(shè)，移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)為青少年學(xué)生建設(shè)綠色的學(xué)習(xí)平臺(tái)、娛樂(lè)休閑平臺(tái)、精神家園平臺(tái)以及家校協(xié)同教育平臺(tái)，讓信息通信技術(shù)惠及下一代。

4.1 移動(dòng)教育學(xué)吧

移動(dòng)教育學(xué)吧是學(xué)校信息化平臺(tái)的補(bǔ)充以及在WAP平臺(tái)上的功能延伸，是結(jié)合Web、WAP、短信、彩信、GPRS、視頻通話(huà)等功能為一體的綜合性portal。具體功能包括：

（1）信息：學(xué)生、教師、家長(zhǎng)可以通過(guò)WEB或者WAP的portal進(jìn)行網(wǎng)站的信息瀏覽、和交互。

（2）信息點(diǎn)播：通過(guò)短信、彩信通道進(jìn)行信息點(diǎn)播、信息和信息反饋等功能。

（3）課件管理：通過(guò)GPRS通道進(jìn)行流媒體教學(xué)演示、教學(xué)課件的下載和上傳。

（4）學(xué)生答疑：通過(guò)3G視頻通話(huà)功能可以進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué)演示或者學(xué)生答疑。

4.2 移動(dòng)教育即時(shí)通

即時(shí)通子系統(tǒng)作為移動(dòng)終端新應(yīng)用，可實(shí)現(xiàn)教育管理者、學(xué)生、家長(zhǎng)和教師通過(guò)文字、圖片、文件、語(yǔ)音、視頻等多種形式來(lái)進(jìn)行信息交流。具體功能包括：

（1）網(wǎng)絡(luò)消息：分為廣播消息和個(gè)人信息。當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，用戶(hù)可將問(wèn)題同時(shí)發(fā)給若干任意好友，好友收到信息后，可以直接回復(fù)也可以轉(zhuǎn)發(fā)給自己的好友，最后所有回復(fù)的消息都匯集到最初發(fā)起人那里。

（2）視頻聊天：在視頻操作中，可自動(dòng)調(diào)節(jié)畫(huà)面清晰度。而且提供畫(huà)中畫(huà)、多人會(huì)議等更為時(shí)尚、方便的功能。

（3）文件傳遞：實(shí)現(xiàn)資源傳輸、文件傳遞和共享操作等。

（4）協(xié)作學(xué)習(xí)：促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通，既解決了學(xué)習(xí)上的困惑又增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（5）移動(dòng)在線：支持手機(jī)端訪問(wèn)，只要在手機(jī)中安裝手機(jī)客戶(hù)端軟件，即可實(shí)現(xiàn)移動(dòng)方式的即時(shí)通訊功能。

4.3 教育微博

微博的便捷性、開(kāi)放性、互動(dòng)性、群聚性、及時(shí)性、自由性等特點(diǎn)，使得將它應(yīng)用在學(xué)校素質(zhì)教育上有著渾厚的優(yōu)勢(shì)[3]，要充分利用這種優(yōu)勢(shì)為學(xué)校建設(shè)做出更好的決策。具體功能包括：

（1）發(fā)表微博：學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得和生活感想到個(gè)人微博上，支持超鏈接、圖片、音頻、視頻等各種多媒體格式，并與其他人進(jìn)行交流；教師可以發(fā)表日常生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容。

（2）并參與投票活動(dòng)：學(xué)生和教師均可針對(duì)某一疑問(wèn)、某個(gè)課程知識(shí)、班級(jí)事務(wù)等話(huà)題發(fā)起投票，并在投票結(jié)束時(shí)宣布結(jié)果。

（3）建立學(xué)習(xí)資源庫(kù)：學(xué)習(xí)者可以上傳、搜索、評(píng)論、下載各種學(xué)習(xí)課件和文檔，形成寶貴的個(gè)人學(xué)習(xí)資源庫(kù)。

（4）參加班級(jí)活動(dòng)：教師可以創(chuàng)建班級(jí)并委任班長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)班級(jí)的監(jiān)督和管理掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；班長(zhǎng)添加或編輯班級(jí)通知、日歷、課程表、通訊錄和班級(jí)投票等各種電子文檔，其他學(xué)生可以瀏覽全部的信息內(nèi)容。

（5）創(chuàng)建并加入興趣群組：具有相同興趣的學(xué)生可以通過(guò)建立一個(gè)群組，專(zhuān)門(mén)針對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行討論和交流。

（6）搜索、添加好友：學(xué)生可以自由搜索和添加好友，并可以與好友進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。

（7）短信提醒：通過(guò)短信提醒功能可以接收好友申請(qǐng)、新聞通知、留言、RSS信息和投票等相關(guān)通知。

（8）學(xué)生作業(yè)：教師可以通過(guò)微博方便、快捷地作業(yè)要求，且不受時(shí)間和空間的限制。

（9）解答學(xué)生問(wèn)題：教師可以通過(guò)各種方式解答學(xué)生提出的疑問(wèn)，并給予評(píng)價(jià)。

5 結(jié)束語(yǔ)

教育行業(yè)作為最受矚目的行業(yè)，對(duì)信息化解決方案的整體建設(shè)將為推動(dòng)整個(gè)社會(huì)信息化水平的提高起到至關(guān)重要的作用。校園移動(dòng)信息平臺(tái)系統(tǒng)借助校務(wù)移動(dòng)辦公管理系統(tǒng)能夠全面提升校務(wù)管理能力；通過(guò)一卡通應(yīng)用，在校園建立起綜合性應(yīng)用平臺(tái)，為學(xué)生提供一個(gè)平安、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；通過(guò)移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)和移動(dòng)教育信息化平臺(tái)的結(jié)合，建立學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的互聯(lián)互動(dòng)平臺(tái)。在該系統(tǒng)中，涉及多個(gè)信息化產(chǎn)品提供商，經(jīng)移動(dòng)公司的充分整合，進(jìn)行系統(tǒng)的二次開(kāi)發(fā)，使得無(wú)論是技術(shù)上還是社會(huì)價(jià)值及經(jīng)濟(jì)效應(yīng)方面，在教育行業(yè)均可起到標(biāo)桿作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 湯暉. 校園一卡通對(duì)高校財(cái)務(wù)管理的影響[J]. 管理觀察， 2009（33）： 235-236.

篇6

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“三化一型”大企業(yè)集團(tuán)為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為重點(diǎn)，以管理創(chuàng)新為突破口，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提升“山東高速”品牌競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)集團(tuán)公司全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

目標(biāo)要求：按照“標(biāo)準(zhǔn)高、工作實(shí)、行動(dòng)快、成效好”的要求，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司發(fā)展思路的明晰化、組織體系的科學(xué)化、規(guī)章制度的標(biāo)準(zhǔn)化、業(yè)務(wù)流程的系統(tǒng)化、任務(wù)目標(biāo)的精細(xì)化、績(jī)效考核的全面化，員工執(zhí)行力、服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量大幅提升，集團(tuán)公司的綜合管理達(dá)到省管企業(yè)和全國(guó)同行業(yè)一流水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一） 精細(xì)化管理主要內(nèi)容

實(shí)施精細(xì)化管理，是針對(duì)集團(tuán)公司當(dāng)前管理現(xiàn)狀，解決經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，提升管理水平的重要舉措。以抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要細(xì)節(jié)為著力點(diǎn)，提高整體管理水平。

1、精細(xì)化管理的核心理念、突破口和基本方法

精細(xì)化管理的核心理念：精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)。精是做精、做好，精益求精；準(zhǔn)是準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)，信息與決策準(zhǔn)確無(wú)誤；細(xì)是操作細(xì)化、管理細(xì)化以及執(zhí)行細(xì)化，重視細(xì)節(jié)；嚴(yán)是嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)和程序規(guī)定，嚴(yán)格控制偏差。

精細(xì)化管理的突破口：完善制度與規(guī)范流程、提升員工的執(zhí)行力，即通過(guò)精細(xì)化管理，使崗位責(zé)任、流程、制度執(zhí)行到位。

精細(xì)化管理的基本方法：細(xì)化、量化、實(shí)證化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、協(xié)同化。

2、集團(tuán)公司總部精細(xì)化管理的主要內(nèi)容

一是細(xì)化集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略。編制集團(tuán)公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，明確“三化一型”的戰(zhàn)略定位和總體發(fā)展目標(biāo)，細(xì)化各產(chǎn)業(yè)板塊發(fā)展目標(biāo)，將規(guī)劃分解到年度計(jì)劃；細(xì)化集團(tuán)戰(zhàn)略的發(fā)展路徑、方式方法和實(shí)施步驟等，突出對(duì)外投資管理和內(nèi)部資源整合等重點(diǎn)內(nèi)容；制定《發(fā)展戰(zhàn)略管理辦法》等制度，將戰(zhàn)略目標(biāo)分解、落實(shí)到具體的部門(mén)和單位，并指導(dǎo)、監(jiān)督、考核各單位戰(zhàn)略執(zhí)行情況。

二是細(xì)分集團(tuán)管控范圍和內(nèi)容。建立健全集團(tuán)公司管控體系，科學(xué)設(shè)計(jì)集團(tuán)管理體制和組織架構(gòu)，明確集團(tuán)總部職能定位，界定集團(tuán)總部和權(quán)屬單位管理權(quán)限，重點(diǎn)完善和強(qiáng)化戰(zhàn)略管控、財(cái)務(wù)管控、投資管控、人事管控、風(fēng)險(xiǎn)管控、文化管控等手段，做到抓住控制權(quán)、下放經(jīng)營(yíng)權(quán)，提高集團(tuán)管控的科學(xué)性，充分發(fā)揮各單位主觀能動(dòng)性和積極性。

三是全面深化三項(xiàng)制度改革。進(jìn)一步完善、細(xì)化集團(tuán)公司及各權(quán)屬單位的三定方案，規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置和崗位編制，自上而下推行崗位評(píng)估和全員競(jìng)爭(zhēng)上崗。上半年，制定崗位職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn)、薪酬待遇和退出機(jī)制，從集團(tuán)公司機(jī)關(guān)入手，由中層到員工逐級(jí)競(jìng)崗，建設(shè)精干、高效的總部機(jī)關(guān)。依法規(guī)范勞動(dòng)用工管理，將員工考核與勞動(dòng)合同管理、分配制度結(jié)合起來(lái)。6月底前，出臺(tái)工資總額管理辦法，完善負(fù)責(zé)人薪酬辦法和崗位績(jī)效工資制度，將個(gè)人收入與經(jīng)營(yíng)效益、績(jī)效考核全面掛鉤，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和能動(dòng)性。

四是重新梳理、細(xì)化現(xiàn)有規(guī)章制度。各部室要對(duì)制訂的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清理、修訂，細(xì)化規(guī)章制度的編制、實(shí)施、控制、檢查、考核、獎(jiǎng)懲等程序，做到制度完善、執(zhí)行嚴(yán)格、考核到位、改進(jìn)及時(shí)。6月底前，將各部室修訂后的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，并統(tǒng)一在集團(tuán)公司內(nèi)部網(wǎng)站上公布。

五是深化全面預(yù)算管理。進(jìn)一步細(xì)化預(yù)算的編制、審批、執(zhí)行、控制、調(diào)整、考核及監(jiān)督的業(yè)務(wù)流程，重點(diǎn)抓好預(yù)算的編制、控制和考核環(huán)節(jié)，建立起基礎(chǔ)管理健全、審計(jì)日?；?、考核動(dòng)態(tài)化，績(jī)效人事聯(lián)動(dòng)的全面預(yù)算管理體系。同時(shí)，把預(yù)算編制工作分解到經(jīng)營(yíng)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間點(diǎn)，提高預(yù)算編制和執(zhí)行的準(zhǔn)確度，加強(qiáng)集團(tuán)管控能力。

六是完善、細(xì)化績(jī)效考核體系。上半年，以對(duì)標(biāo)考核、個(gè)性化考核為導(dǎo)向，修訂完善集團(tuán)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核辦法。根據(jù)產(chǎn)業(yè)門(mén)類(lèi)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度等因素，通過(guò)與標(biāo)桿企業(yè)相比較，確定考核指標(biāo)和數(shù)值，并細(xì)化考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步優(yōu)化考核方式和體系，完善獎(jiǎng)懲辦法，嚴(yán)格考核兌現(xiàn)。建立由各級(jí)各單位共同參與、分級(jí)負(fù)責(zé)的考核組織體系，使業(yè)績(jī)考核制度化、日常化。加強(qiáng)員工考核工作，建立起單位對(duì)部門(mén)、部門(mén)對(duì)員工的考核機(jī)制，將任務(wù)指標(biāo)分解落實(shí)到人；從集團(tuán)機(jī)關(guān)開(kāi)始，實(shí)施“千分制”日常工作考核，并納入總體考核體系。設(shè)立“董事長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金”，對(duì)業(yè)績(jī)突出的權(quán)屬單位和做出特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，將考核的激勵(lì)約束作用落到實(shí)處。

七是建立健全人才隊(duì)伍建設(shè)體系。大力實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，細(xì)化人才的選拔、培訓(xùn)、任用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、流動(dòng)等制度。把人才規(guī)劃納入集團(tuán)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，形成全面、科學(xué)、完善的人才工作體系。以業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，細(xì)分對(duì)管理、技術(shù)、技能人才考核評(píng)價(jià)方法。堅(jiān)持以“內(nèi)部培養(yǎng)為主、外部引進(jìn)為輔”的原則，全面引入市場(chǎng)化選聘機(jī)制，并建立“問(wèn)事、問(wèn)人、問(wèn)責(zé)”的效能監(jiān)管機(jī)制，實(shí)行跟蹤考核、動(dòng)態(tài)管理，完善人員退出制度，實(shí)現(xiàn)人員能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰。加大人才培訓(xùn)力度，實(shí)施“每月開(kāi)講”，定期舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)講座；采取“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，加強(qiáng)與高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，提升培訓(xùn)層次和質(zhì)量。

八是全面提高管理信息化水平。把信息化作為實(shí)施精細(xì)化管理的重要手段，加快集團(tuán)公司管理信息平臺(tái)建設(shè)，5月份要全面運(yùn)行。各部門(mén)要積極使用管理信息平臺(tái)，并加快相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)建設(shè)，力爭(zhēng)年底前每個(gè)部門(mén)都要有業(yè)務(wù)系統(tǒng)上線。通過(guò)實(shí)現(xiàn)管理的全面信息化，量化管理標(biāo)準(zhǔn)、固化業(yè)務(wù)流程、促進(jìn)資源共享、提高工作效率。

3、各權(quán)屬單位精細(xì)化管理的主要內(nèi)容

一是制訂并細(xì)化落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo)。6月底前，各單位完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃（草案）編制工作，并報(bào)集團(tuán)公司；10月底前，集團(tuán)公司完成集團(tuán)“十二五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作，并下發(fā)各單位；12月底前，各單位根據(jù)集團(tuán)公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃，完善本單位的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)集團(tuán)公司有關(guān)任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、落實(shí)。

二是完善細(xì)化規(guī)章制度。各單位要對(duì)已出臺(tái)的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清理、修訂，細(xì)化規(guī)章制度的執(zhí)行程序。4月底前，各單位將現(xiàn)有制度匯編以及修訂方案報(bào)集團(tuán)公司；7月底前，各單位要將修訂后的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，并報(bào)送集團(tuán)公司審核；集團(tuán)公司對(duì)各單位規(guī)章制度制定的全面性、精細(xì)化程度、合規(guī)性等方面進(jìn)行審核，審核后，各單位要在本單位內(nèi)網(wǎng)公布。

三是細(xì)分業(yè)務(wù)流程，細(xì)化產(chǎn)品與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。各單位要全面梳理、細(xì)化、再造業(yè)務(wù)流程，明確管理層級(jí)之間、前后工序之間的界面與權(quán)限，處理好業(yè)務(wù)之間的接口。根據(jù)自身經(jīng)營(yíng)主業(yè)，參考有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)四大標(biāo)準(zhǔn)體系。通過(guò)制定員工手冊(cè)等方式，把標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范落實(shí)到管理和員工操作中去，確保執(zhí)行到位。

四是以貫標(biāo)為抓手，推行精細(xì)化管理。要充分利用iso9000質(zhì)量管理體系完善的文件架構(gòu)和運(yùn)行程序，把精細(xì)化管理全面落實(shí)到具體工作中去。已通過(guò)認(rèn)證的單位，要重點(diǎn)對(duì)“質(zhì)量手冊(cè)、程序文件和作業(yè)文件”三層次文件進(jìn)行細(xì)化。各單位根據(jù)自身實(shí)際，有選擇的建立ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系、iso14000環(huán)境管理體系和sa8000社會(huì)責(zé)任體系。同時(shí)，鼓勵(lì)各單位在服務(wù)、生產(chǎn)、辦公等現(xiàn)場(chǎng)，積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細(xì)化管理方法。通過(guò)人的規(guī)范化、事的流程化、物的規(guī)格化，提高效率，保證質(zhì)量，保障安全，使工作環(huán)境整潔有序，提升員工素養(yǎng)和企業(yè)形象。

五是樹(shù)立精細(xì)化管理的理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗、細(xì)節(jié)體現(xiàn)管理水平。各單位要把“五精四細(xì)”的要求落實(shí)到管理與生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理精華，掌握管理企業(yè)的精髓，打造精品和品牌，精通管理的方法、工具和渠道，業(yè)務(wù)流程之間要做到協(xié)同精密；要細(xì)分市場(chǎng)客戶(hù)、細(xì)分職責(zé)崗位、細(xì)化任務(wù)目標(biāo)、細(xì)化制度流程，培育精益求精的企業(yè)文化。結(jié)合文明創(chuàng)建工作，樹(shù)立“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”的管理理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以顧客需求為重點(diǎn)，全面細(xì)化業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范，提高員工職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)提升顧客滿(mǎn)意度和市場(chǎng)占有率的目標(biāo)。每個(gè)單位要提出1-2條體現(xiàn)精細(xì)化管理的理念。

六是加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。各單位要以集團(tuán)公司管理信息平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)辦公自動(dòng)化、人力資源管理、投資管理、統(tǒng)計(jì)分析、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備管理、客戶(hù)資源管理、業(yè)績(jī)考核等方面的信息化建設(shè)。同時(shí)，要重點(diǎn)加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的信息化建設(shè)，加大信息技術(shù)在道路運(yùn)營(yíng)管理、路橋建設(shè)、工程施工等生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用，有條件的單位可以探索建設(shè)電子商務(wù)、企業(yè)資源管理系統(tǒng)（erp）等，以提高生產(chǎn)效率和服務(wù)能力。

（二）創(chuàng)新活動(dòng)的主要內(nèi)容

創(chuàng)新活動(dòng)要以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)、以理念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以管理創(chuàng)新為重點(diǎn)、以技術(shù)創(chuàng)新為手段，立足集團(tuán)公司生產(chǎn)和管理實(shí)際，突出創(chuàng)新的前瞻性、適用性和成效性，健全創(chuàng)新的組織和管理體系，建立創(chuàng)新型企業(yè)。

1、加強(qiáng)理念創(chuàng)新。重點(diǎn)加強(qiáng)在發(fā)展理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念等方面的創(chuàng)新，加強(qiáng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。2010年各單位要總結(jié)出1-2條有實(shí)效的創(chuàng)新理念。

2、加大管理創(chuàng)新。針對(duì)管理中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，從管理方法、管理手段和管理模式等方面，加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略、三項(xiàng)制度改革、管理架構(gòu)、集團(tuán)管控、資本運(yùn)營(yíng)、績(jī)效考核、投融資管理、工程建設(shè)等領(lǐng)域的創(chuàng)新力度。同時(shí)，各單位要加強(qiáng)具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的創(chuàng)新工作，關(guān)注細(xì)節(jié)的改進(jìn)，把創(chuàng)新工作滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)和生產(chǎn)工序。2010年，各單位要選擇1-2項(xiàng)創(chuàng)新課題，要有實(shí)效、有成果。集團(tuán)公司爭(zhēng)取獲得“山東省管理創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”，獲得省國(guó)資委國(guó)資研究與企業(yè)管理成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

3、加大科技創(chuàng)新。以提高管理效率為目標(biāo)，加大在管理手段、管理工具等方面的創(chuàng)新，推廣與開(kāi)發(fā)相關(guān)的新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備。各項(xiàng)目建設(shè)管理單位、工程施工單位、高速股份、建材公司、信息工程公司、工程咨詢(xún)等單位要選擇1-2項(xiàng)科研課題，加大科研投入，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，使科技創(chuàng)新對(duì)集團(tuán)公司效益增長(zhǎng)產(chǎn)生明顯帶動(dòng)作用。

三、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員部署階段。3月20日前，集團(tuán)公司及各單位召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)行全面部署。要充分利用網(wǎng)站、內(nèi)部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開(kāi)展“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)的重要意義、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，積極營(yíng)造良好的氛圍。

2、查找問(wèn)題與方案制定階段。各單位、各部門(mén)要全面查找管理中存在的問(wèn)題，并形成自查報(bào)告；針對(duì)存在的問(wèn)題，制定精細(xì)化管理方案，明確實(shí)施精細(xì)化管理的重點(diǎn)、方式方法和步驟等；要確定創(chuàng)新課題方向、題目、內(nèi)容概要和時(shí)間安排等。以上方案4月20日前報(bào)集團(tuán)公司。

3、活動(dòng)實(shí)施階段。4至11月，各單位、各部門(mén)要按照活動(dòng)方案，全面開(kāi)展精細(xì)化管理和創(chuàng)新工作，把活動(dòng)貫穿到日常管理與經(jīng)營(yíng)中去；活動(dòng)可采取自上而下、自下而上、上下結(jié)合等多種方式進(jìn)行。7月份，集團(tuán)公司將召開(kāi)一次活動(dòng)調(diào)度和交流會(huì)，調(diào)度各單位活動(dòng)進(jìn)展情況，交流經(jīng)驗(yàn)與成效。

4、總結(jié)考核階段。12月份，各部門(mén)、各單位對(duì)“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，要形成相應(yīng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、科研課題、創(chuàng)新成果、信息化系統(tǒng)等成果。集團(tuán)公司對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，并納入年度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核體系。同時(shí)，將召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰成效突出、效益明顯的單位與個(gè)人。

5、鞏固深化階段。2011年，各單位、各部門(mén)要按照精益求精、持續(xù)改進(jìn)的要求，對(duì)活動(dòng)形成的規(guī)章制度、管理體系、信息系統(tǒng)、科研課題等成果進(jìn)行鞏固和深化，使活動(dòng)常態(tài)化，把精細(xì)化與創(chuàng)新精神作為集團(tuán)公司的價(jià)值觀，提升到企業(yè)文化的范疇。

四、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。集團(tuán)公司成立“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、組織、監(jiān)督和考核等工作。各單位也要成立活動(dòng)的推動(dòng)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人親自抓，抽調(diào)精干力量并明確一個(gè)職能部門(mén)，集中開(kāi)展活動(dòng)。3月15日前，各單位將機(jī)構(gòu)人員名單報(bào)集團(tuán)公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各單位要以精細(xì)化管理和創(chuàng)新為重點(diǎn)，通過(guò)外部學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，并制定培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)效果；積極組織員工學(xué)習(xí)精細(xì)化管理的知識(shí)，調(diào)查研究創(chuàng)新的內(nèi)容、方式和途徑。

3、培育和推廣精細(xì)化管理樣板單位。各單位要選擇1-2個(gè)精細(xì)化管理樣板，重點(diǎn)培育、先期實(shí)施，發(fā)揮樣板的示范推動(dòng)作用。集團(tuán)公司將選擇部分好的樣板，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)等方式進(jìn)行推廣。

篇7

關(guān)鍵詞：高校教師；業(yè)務(wù)檔案；檔案管理；師資隊(duì)伍建設(shè)

一、高校教師業(yè)務(wù)檔案的主要內(nèi)容

高校教師業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容較為豐富，可以將其分為自然類(lèi)信息資料、教學(xué)類(lèi)信息資料以及科研類(lèi)信息資料三大類(lèi)。其中自然類(lèi)信息資料主要涵蓋的是教師的個(gè)人信息，從這些資料中能夠了解到教師的學(xué)歷信息以及工作履歷等。同時(shí)還可以對(duì)教師的在職培訓(xùn)情況進(jìn)行了解，包括各類(lèi)資格證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)等。從自然類(lèi)信息資料中，可以充分了解到教師的學(xué)緣情況以及職業(yè)發(fā)展背景；而從教學(xué)類(lèi)信息資料中，則能夠了解教師在長(zhǎng)期授課過(guò)程中形成的教學(xué)記錄，包括教學(xué)目錄、備課筆記、示范教案以及考核信息等，能夠從這類(lèi)資料中對(duì)教師工作的基本情況進(jìn)行充分的了解；而在科研類(lèi)信息資料中，則能夠?qū)處煹母黝?lèi)科研成果以及學(xué)術(shù)論文等進(jìn)行了解，此類(lèi)信息與教師的專(zhuān)業(yè)水平和科研能力密切相關(guān)。

二、加強(qiáng)高校教師業(yè)務(wù)檔案管理的方案明細(xì)

（一）明確管理職責(zé)。在對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行管理時(shí)，管理人員要在細(xì)化業(yè)務(wù)檔案管理內(nèi)容和管理范圍的基礎(chǔ)上明確管理職責(zé)。在高校教師業(yè)務(wù)檔案管理過(guò)程中，會(huì)涉及到不同的檔案資料。在進(jìn)行教務(wù)活動(dòng)相關(guān)的檔案材料管理時(shí)，應(yīng)將該部分的資料管理職責(zé)交由教師所屬的教務(wù)部門(mén)以及教研部門(mén)等進(jìn)行共同管理；在材料管理過(guò)程中要做好材料保管，進(jìn)行材料收集和歸檔管理時(shí)，管理人員要將該工作交由教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)，應(yīng)要求教務(wù)部門(mén)在對(duì)材料進(jìn)行收集和歸檔時(shí)做到規(guī)范、準(zhǔn)確、完整。對(duì)于高校自身而言，也要積極地進(jìn)行教師業(yè)務(wù)檔案管理，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，規(guī)范業(yè)務(wù)檔案管理系統(tǒng)，提高教師業(yè)務(wù)檔案管理的整體水平。（二）完善管理制度教師業(yè)務(wù)檔案的管理工作內(nèi)容較為復(fù)雜，會(huì)涉及到較多的管理環(huán)節(jié)，包括資料收集、整理、分類(lèi)以及保存。對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，管理人員都應(yīng)該制定相應(yīng)的管理制度：在材料收集環(huán)節(jié)，學(xué)校要完善組織管理制度，構(gòu)建專(zhuān)門(mén)的檔案材料管理部門(mén)，并安排專(zhuān)業(yè)的檔案管理人員，確保在檔案室中保存好教師的業(yè)務(wù)檔案。此外，管理制度的制定人員還要注意對(duì)檔案材料收集渠道和方式制度的完善，要不斷拓寬材料收集渠道，確保材料信息完整。其中包括教師主動(dòng)上交材料制度和材料的被被動(dòng)收集制度，要配合多樣化的材料收集手段，比如可以搭建材料收集網(wǎng)絡(luò)，為線上資料遞交提供支持。其次，對(duì)于檔案管理而言，還應(yīng)該推行檔案的分類(lèi)管理制度、檔案管理審查制度等，確保歸檔的檔案具有完全的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。（三）提升檔案管理信息化建設(shè)水平。在對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行管理時(shí)，管理人員要關(guān)注檔案管理的外部環(huán)境，首先要確保檔案管理人員具有較高的業(yè)務(wù)檔案管理意識(shí)，加強(qiáng)檔案征集工作。作為業(yè)務(wù)檔案的征集人員，應(yīng)該關(guān)注教學(xué)科研工作的第一線，提高檔案征集意識(shí)，確保能夠在第一時(shí)間獲得準(zhǔn)確的檔案資料。各學(xué)院的有關(guān)人員都應(yīng)該參與到教師業(yè)務(wù)檔案的征集工作之中，要將關(guān)鍵人員的檔案征集工作效率作為衡量其工作獎(jiǎng)懲效益的標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行管理時(shí)，管理人員應(yīng)具備現(xiàn)代化的管理意識(shí)，要確保學(xué)校、教師以及檔案室三個(gè)主體的高效合作，實(shí)現(xiàn)對(duì)檔案的共同管理。在對(duì)檔案進(jìn)行具體管理時(shí)，管理人員要善于運(yùn)用先進(jìn)的管理技術(shù)，建立檔案管理的信息化平臺(tái)，可以建立電子檔案庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教師業(yè)務(wù)檔案的網(wǎng)絡(luò)化管理，在計(jì)算機(jī)技術(shù)支持下，更加高效地對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行管理。（四）合理利用業(yè)務(wù)檔案。在進(jìn)行教師隊(duì)伍管理和建設(shè)的過(guò)程中，會(huì)對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案有較高的依賴(lài)性，對(duì)于教師業(yè)務(wù)檔案，高校應(yīng)在管理的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的應(yīng)用。而作為檔案管理人員，應(yīng)在教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，調(diào)用教師業(yè)務(wù)檔案資料，使領(lǐng)導(dǎo)能夠充分了解到教師的業(yè)務(wù)水平，確保領(lǐng)導(dǎo)可以了解到有價(jià)值的信息。在教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，檔案管理人員還要善于對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)，可以采取名師引領(lǐng)制度，將成就較為突出的教師的事跡展示在教師業(yè)務(wù)陳列室，形成積極向上的教師隊(duì)伍發(fā)展氛圍。

三、基于業(yè)務(wù)檔案的高校教師隊(duì)伍建設(shè)路徑

（一）調(diào)整師資隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)。高校在進(jìn)行師資管理時(shí)，需要關(guān)注對(duì)教師隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整，要以重點(diǎn)高校為標(biāo)桿，使高校整體的教師職稱(chēng)比例縮小到合理的范圍內(nèi)。對(duì)于一般院校而言，應(yīng)按照教育部文件規(guī)定對(duì)教師職稱(chēng)進(jìn)行管理，高級(jí)職稱(chēng)與專(zhuān)任教師的比例至少要達(dá)到1:18。在調(diào)整師資隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，首先要對(duì)教師職稱(chēng)、學(xué)歷以及學(xué)緣等內(nèi)在結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。其次，要推行教師職務(wù)聘任改革制度，要形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，以此來(lái)確保教師之間通過(guò)公平的競(jìng)爭(zhēng)展現(xiàn)自身實(shí)力，使得高校能夠挑選出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及突出科研成果的教師，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增加高校的師資隊(duì)伍的整體實(shí)力。而在對(duì)教師隊(duì)伍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整時(shí)，也要注意對(duì)教師的教學(xué)成效進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，幫助教師反省與提升自我，并幫助教師找到自己真正擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，從而優(yōu)化師資隊(duì)伍內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)程度的提升。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍外部結(jié)構(gòu)建設(shè)。在對(duì)師資隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該重視對(duì)師資隊(duì)伍的外部結(jié)構(gòu)進(jìn)行建設(shè)。管理人員要對(duì)師資隊(duì)伍的外部結(jié)構(gòu)有充分的了解，在進(jìn)行建設(shè)時(shí)要把握以下兩個(gè)方面：一是創(chuàng)設(shè)教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展文化。管理人員要在完善管理制度的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)一種能夠激勵(lì)教師進(jìn)行不斷自我提升的氛圍，在良好的發(fā)展文化環(huán)境下，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)才能真正地得以有效調(diào)整；二是積極地建設(shè)師資隊(duì)伍的硬件設(shè)施，包括教研室的演示設(shè)備、科研設(shè)備等，要確保各項(xiàng)設(shè)備具有較高的靈敏度，并獲得更為精確的數(shù)值。通過(guò)硬件設(shè)施的完善，高校師資隊(duì)伍的建設(shè)能夠擁有良好的科研發(fā)展環(huán)境，完善的硬件設(shè)施也能為師資隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供助推力。（三）創(chuàng)新人力資源管理制度。在對(duì)高校教師進(jìn)行管理時(shí)，要將其作為高校人力資源管理的主要內(nèi)容?；跇I(yè)務(wù)檔案對(duì)教師進(jìn)行管理，則需要在推行人力資源管理制度時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新與調(diào)整，要抓住管理核心，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，注重體制改革與機(jī)制創(chuàng)新，積極創(chuàng)建新型用人制度。高校在進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，要了解內(nèi)外部的發(fā)展環(huán)境，對(duì)學(xué)校以及地區(qū)的發(fā)展規(guī)劃都要有清晰的認(rèn)知。在用人方面，要推行多元化策略，可以采用聘任制以及考核制，這樣才能彰顯出高校的教師隊(duì)伍的管理水平。高校在進(jìn)行具體的管理時(shí)，應(yīng)以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為基準(zhǔn)制定崗位規(guī)劃，要做到因崗設(shè)人，要嚴(yán)格避免出現(xiàn)因人設(shè)崗問(wèn)題。院系應(yīng)作為學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，在設(shè)定具體的崗位時(shí)，管理人員要與院方負(fù)責(zé)人進(jìn)行充分的協(xié)商，要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行權(quán)力下放，賦予院系以一定的自主權(quán)，以便進(jìn)行更加具有針對(duì)性的人才招聘工作。從院系出發(fā)進(jìn)行崗位設(shè)置，并采取公開(kāi)招聘的方式聘任教師。對(duì)于學(xué)校而言，也可以開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)，在應(yīng)聘高級(jí)職稱(chēng)的教師時(shí)，要格外關(guān)注教師的個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平，對(duì)于已經(jīng)聘用的人員要及時(shí)的進(jìn)行公示。在當(dāng)前“雙一流”高校建設(shè)背景下，各個(gè)高校要以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)科建設(shè)目標(biāo)為重要依據(jù)，積極地進(jìn)行“雙一流”建設(shè)。在這一發(fā)展方針下，各個(gè)高校則要注重對(duì)教師崗位的優(yōu)化設(shè)置，要針對(duì)不同的教師制定不同的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為其提供不同的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)與晉升渠道，基于此，可以實(shí)現(xiàn)教師的個(gè)性化發(fā)展，為師資隊(duì)伍的壯大提供更多的活力。（四）推行分類(lèi)管理與差異化考評(píng)制度。在高校進(jìn)行教師業(yè)務(wù)檔案管理時(shí)，針對(duì)檔案管理工作，管理人員應(yīng)具備分類(lèi)管理意識(shí)，在對(duì)檔案進(jìn)行分類(lèi)管理的前提下，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的差異化考評(píng)。對(duì)于大部分高校而言，其在設(shè)置學(xué)科時(shí)，一般都會(huì)涵蓋不同的種類(lèi)，包括基礎(chǔ)理論和工科專(zhuān)業(yè)目以及文科專(zhuān)業(yè)等，在進(jìn)行考評(píng)時(shí)，應(yīng)做到全面衡量?；诖耍咝Ｔ谶M(jìn)行教師水平考核時(shí)，應(yīng)采取差異化考核策略，不同的專(zhuān)業(yè)要使用不同的考評(píng)制度，要認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)間的差異。而在對(duì)于具有差異的考評(píng)策略進(jìn)行實(shí)施時(shí)，管理人員則要堅(jiān)持科學(xué)的考核原則，即全面考核與重點(diǎn)考核相結(jié)合。在考核時(shí)，一般的考核內(nèi)容為必須考評(píng)的內(nèi)容，此外，在進(jìn)行重點(diǎn)考核時(shí)，則要結(jié)合院校和專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行確定，確?？己梭w系符合院系的發(fā)展規(guī)劃要求。在執(zhí)行具體的考評(píng)活動(dòng)時(shí)，考評(píng)人員要堅(jiān)持正確導(dǎo)向，將科研、實(shí)際貢獻(xiàn)作為考評(píng)導(dǎo)向?；诖耍處熆梢粤私獾娇蒲械闹匾?，從而能夠結(jié)合國(guó)家的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)行相關(guān)的科研活動(dòng)。在高校中，科研活動(dòng)更加傾向于數(shù)學(xué)系、物理系以及化學(xué)系等工科專(zhuān)業(yè)，教師在對(duì)其進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)具有國(guó)際化視野，力求產(chǎn)出一流的創(chuàng)新成果。除重視科研導(dǎo)向外，還應(yīng)該關(guān)注院系特點(diǎn)。各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師都要注重解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，要關(guān)注自然學(xué)科、社會(huì)學(xué)科的自身特點(diǎn)，制定差異化的考評(píng)策略。與此同時(shí)，也要對(duì)良好的晉升通道進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，要為優(yōu)秀教師提供更加方便的晉升渠道，幫助教師實(shí)現(xiàn)職位以及能力上的雙重晉升?；谏鲜龃胧?，優(yōu)秀教師職位晉升緩慢而缺乏工作積極性的問(wèn)題將得以有效的緩解，同時(shí)高校教師也更加能夠感覺(jué)到被尊重與被重視，從而能夠?qū)Ω咝Ｐ纬筛鼜?qiáng)的認(rèn)同感與歸屬感，也同樣能夠真正地發(fā)揮自身效用。

篇8

關(guān)鍵詞:地方高校;計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè);DIY

1背景

隨著計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)的發(fā)展,我國(guó)進(jìn)入信息化社會(huì),信息化的核心是計(jì)算機(jī)技術(shù)。信息化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域都產(chǎn)生了極其重要的影響,社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求面越來(lái)越廣,對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)人才的要求也越來(lái)越高。與此同時(shí),我國(guó)高等教育從精英教育階段轉(zhuǎn)入大眾化教育,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)接受高等教育。受生源質(zhì)量參差不齊、教學(xué)資源有限等問(wèn)題的制約,高校特別是地方高校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)矛盾。我們認(rèn)為其主要原因是已有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生與教師的主動(dòng)性,不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在這種情況下,我們提出了“DIY(Do It Yourself)”教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動(dòng)手,充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

2地方高校的特點(diǎn)

截至2006年年底,全國(guó)2286所普通高校中,除去教育部和其他部委主管的普通高校外,地方普通高校合計(jì)2179所,占全國(guó)普通高?？倲?shù)的95.3%,地方高校已經(jīng)成為我國(guó)高等教育的主體部分,在推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)中發(fā)揮著及其重要而特殊的作用[1-3]。與重點(diǎn)高校、名校相比,地方高校在科研實(shí)力、水平、品牌、影響力和信譽(yù)等方面差距較大。特別是隨著社會(huì)的發(fā)展和高等教育發(fā)展步伐的加快,我國(guó)高等教育以跨越式的發(fā)展速度,由精英教育進(jìn)入大眾化教育,教育資源短缺、生源質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題對(duì)地方高校來(lái)說(shuō)尤為突出。

為此,地方高校必須強(qiáng)化學(xué)校特色,充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì),主動(dòng)為區(qū)域社會(huì)服務(wù),與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展,共生共榮,成為直接拉動(dòng)區(qū)域社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)高校與區(qū)域社會(huì)之間的雙向互動(dòng)合作。對(duì)地方高校而言,特色發(fā)展是其在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地而必須做出的選擇,地方高校發(fā)展的根本出路在于走特色服務(wù)區(qū)域社會(huì)的發(fā)展道路。因此如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,辦出特色,為社會(huì)特別是地方區(qū)域社會(huì)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才,是放在地方高校面前一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

3 “DIY”理念的提出

杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出、多學(xué)科相互滲透的高等學(xué)校,是浙江省重點(diǎn)建設(shè)的教學(xué)研究型地方高校。我校于1980年9月面向全國(guó)招收了第一批計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)本科生,1981年開(kāi)始招收計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士研究生,二十多年來(lái)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)方面積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),是浙江省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。在此基礎(chǔ)上,我院依托“國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”平臺(tái),以立足浙江、服務(wù)全國(guó),建設(shè)省內(nèi)一流,具有軟硬件結(jié)合、面向應(yīng)用鮮明特色的寬口徑專(zhuān)業(yè)為目標(biāo),進(jìn)行了大量的教改實(shí)驗(yàn)。為了改變傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中,教師教授、學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)模式,增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí),發(fā)展學(xué)生的主體能力,塑造學(xué)生的主體人格,我們提出了“DIY(Do It Yourself)”的教學(xué)理念。

“DIY”教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位,重視學(xué)生在教學(xué)和實(shí)踐過(guò)程中動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力的塑造和提高,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,鍛煉學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。指導(dǎo)教師根據(jù)知識(shí)更新、學(xué)術(shù)發(fā)展和社會(huì)需要情況,對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn),以適應(yīng)變化。

4以“DIY”理念為指導(dǎo)的教學(xué)體系改革

4.1課程體系建設(shè)

針對(duì)高校傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中普遍存在的教學(xué)內(nèi)容陳舊、與計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題,我們?cè)诒ＷC培養(yǎng)計(jì)劃相對(duì)穩(wěn)定的同時(shí),及時(shí)對(duì)教學(xué)大綱作了調(diào)整,鼓勵(lì)老師開(kāi)新課,將當(dāng)前計(jì)算機(jī)前沿知識(shí)介紹給學(xué)生。同時(shí),我們組織教師開(kāi)展課程體系和教學(xué)大綱大討論,整合各課程的教學(xué)內(nèi)容,制定新的教學(xué)大綱,開(kāi)展教學(xué)改革項(xiàng)目,實(shí)施以下的教學(xué)改革:

(1) 倡導(dǎo)“講解基本概念-提出問(wèn)題-思考-提出解決方案-對(duì)比論證-得出結(jié)論”漸進(jìn)式的教學(xué)方法。

(2) 提出“即新即學(xué)、即學(xué)即教”的教學(xué)模式,教師要積極學(xué)習(xí)最新的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)新知識(shí)和新技術(shù),并將其貫穿在教學(xué)過(guò)程中,使學(xué)生能夠及時(shí)接收新知識(shí)。

(3) 積極開(kāi)展課程群建設(shè)和CAI開(kāi)發(fā),對(duì)課程的內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、配套實(shí)驗(yàn)、相互銜接等進(jìn)行改革。廣泛吸納學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)儀和CAI軟件的研制。

(4) 著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)。

(5) 充分利用學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò)條件,逐步完善和豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生自己解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

4.2教學(xué)大綱的修訂與執(zhí)行

我院嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校制(修)訂教學(xué)大綱的原則規(guī)定,組織有關(guān)教師制訂大綱。教學(xué)大綱的內(nèi)容包括本課程教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容基本要求、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求、學(xué)時(shí)分配及必要的說(shuō)明等部分,確保教學(xué)大綱的完備性。

我院定期組織教師進(jìn)行課程大綱的修訂,做到教學(xué)內(nèi)容的及時(shí)更新,保證教學(xué)大綱的標(biāo)桿作用。同時(shí)修訂大綱以課程群為單位,避免先導(dǎo)課和后續(xù)課程的內(nèi)容重復(fù)或者脫節(jié),使前后課程有效銜接。

校院兩級(jí)教學(xué)制度規(guī)定教師在教學(xué)過(guò)程中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱的要求。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi),要求每位教師都必須根據(jù)課程大綱的要求和具體情況制定出詳細(xì)的授課計(jì)劃;學(xué)期中期由各課程組自查和學(xué)院督導(dǎo)組抽查,以確保教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度符合大綱要求;學(xué)期結(jié)束時(shí)則由教師填寫(xiě)“課程小結(jié)表”,總結(jié)課程教學(xué)執(zhí)行教學(xué)大綱的情況。

4.3教材建設(shè)

在教材的征訂上,我們采用推薦教材、自編教材及其他輔助教材、教學(xué)參考書(shū),注重教材質(zhì)量[4-6]。具體要做到以下幾個(gè)方面:

(1) 教材要緊跟時(shí)展的步伐,及時(shí)更新。

教材的內(nèi)容要反映科學(xué)研究的最新成果,將應(yīng)用實(shí)踐的案例結(jié)合學(xué)科內(nèi)容融入教材,讓學(xué)生真正感覺(jué)自己不僅在用書(shū)本學(xué)習(xí),也在用實(shí)踐學(xué)習(xí)。

(2) 擴(kuò)大教材品種,實(shí)現(xiàn)教材系列配套。

同一專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課教材要配套,同一門(mén)課程的基本教材、輔助教材、教學(xué)參考書(shū)也要系列配套,加強(qiáng)立體化教材建設(shè)。

(3) 注重教學(xué)資源包的提供。

教學(xué)資源包不僅包括教師為了完成教學(xué)要求所需要的全面豐富而且優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,而且包括學(xué)生掌握這門(mén)課程的全面優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生可以通過(guò)這些資源包來(lái)解決遇到的困難并豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,有利于自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

我們同時(shí)鼓勵(lì)教師選用國(guó)外著名高校的計(jì)算機(jī)教材和國(guó)家優(yōu)秀教材,并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容改革與課程建設(shè),依據(jù)教學(xué)大綱做好講義或自編教材。

4.4課堂教學(xué)

我院以“DIY”理念為指導(dǎo),摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中以教師擬定教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)講課傳授知識(shí)和技能的方式,鼓勵(lì)教師采用多樣化的上課模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí),提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際情況,教學(xué)效果以及學(xué)生的意見(jiàn)和建議,采用多種方式進(jìn)行授課[7]。我們給出以下三種方式,以供參考。

4.4.1多向交往的課堂方式

教師組織學(xué)生就某些具有創(chuàng)新意義的問(wèn)題分小組進(jìn)行討論。讓學(xué)生選擇課堂上遇到的某一個(gè)問(wèn)題,以“DIY”理念為指導(dǎo),自己主持、安排討論等。讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解、自己解答問(wèn)題。這樣既可以使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,也可以使學(xué)生在討論中發(fā)展自己的創(chuàng)造能力。

4.4.2案例教學(xué)法

案例教學(xué)法讓學(xué)生在案例分析中充分表現(xiàn)自己,鍛煉思想方法、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及膽量、快速反應(yīng)的能力。案例教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是強(qiáng)迫學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生真正從實(shí)際工作的角度思考問(wèn)題,使學(xué)生必須全力以赴。同時(shí)要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的廣度和深度有新的開(kāi)拓,進(jìn)行積極的創(chuàng)造性思維活動(dòng)。

4.4.3多媒體教學(xué)形式

多媒體教學(xué)能夠綜合利用文字、聲音、圖像以及動(dòng)畫(huà)等信息符號(hào),形成“人-機(jī)”操作的交互,從而形成文、聲、圖并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng),進(jìn)行視、聽(tīng)、觸等多種形式的形象化教學(xué),彌補(bǔ)常規(guī)教學(xué)中直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感的不足,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生腦部功能最大程度的開(kāi)發(fā)。

5結(jié)語(yǔ)

在地方高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況不容樂(lè)觀的情況下,我院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年都在93%以上,并且就業(yè)質(zhì)量一直較好。我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查,從問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)情況看,用人單位對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的總體情況是滿(mǎn)意的,他們普遍認(rèn)為畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí),知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理,計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平比較高,且具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。我院學(xué)生多次在ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技競(jìng)賽以及全國(guó)Intel杯嵌入式競(jìng)賽等計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī),歷年來(lái)在省屬院校中名列前茅。實(shí)踐證明,“DIY”教學(xué)理念取得了很好的改革成果。

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“DIY” Computer Education Model for Local Colleges and Universities

WEI Xue-hui, DAI Guo-jun, GAO Zhi-gang, ZHOU Wen-hui

(Computer & Software Department, Hangzhou Dianzi University, Hangzhou 310018, China)

篇9

創(chuàng)新體系構(gòu)建與實(shí)施背景

一、國(guó)家提出自主創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略

國(guó)家提出了“堅(jiān)持自主創(chuàng)新道路．建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的發(fā)展戰(zhàn)略．頒布實(shí)施了《中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》．將自主創(chuàng)新提到國(guó)家戰(zhàn)略層面．提出“十一五“時(shí)期著力自主創(chuàng)新．并將“提高自主創(chuàng)新能力“作為“十一五“時(shí)期的”六個(gè)必須”之一。

二、我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力不足，將嚴(yán)重影響行業(yè)發(fā)展國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》將信息技術(shù)作為國(guó)家創(chuàng)新的重點(diǎn)突破領(lǐng)域．但目前我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的整體對(duì)外依存度過(guò)高．自主創(chuàng)新能力不足．國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較弱。最為明顯的表現(xiàn)就是．國(guó)外通信企業(yè)已在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)大量運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)專(zhuān)利未來(lái)將直接影響到我國(guó)通信企業(yè)的發(fā)展。

三、復(fù)雜的外部環(huán)境要求通信企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力

從漸趨復(fù)雜的外部環(huán)境來(lái)看．技術(shù)變革、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和客戶(hù)需求的變化．傳統(tǒng)語(yǔ)音業(yè)務(wù)的萎縮和增量不增收．?dāng)?shù)據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展壓力的加大．信息化發(fā)展的大勢(shì)．3G牌照的發(fā)放等．都要求通信企業(yè)必須進(jìn)一步加快創(chuàng)新步伐．提升自主創(chuàng)新能力．開(kāi)發(fā)更多的新業(yè)務(wù)．推出更多的信息化產(chǎn)品．以滿(mǎn)足不斷增長(zhǎng)的客戶(hù)需求，提升企業(yè)價(jià)值。

四、通信企業(yè)的創(chuàng)新能力現(xiàn)狀呼喚系統(tǒng)化的創(chuàng)新體系

從目前來(lái)看，我國(guó)通信企業(yè)缺乏系統(tǒng)化創(chuàng)新體系已成為企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力的瓶頸。主要體現(xiàn)在：①創(chuàng)新缺乏統(tǒng)一戰(zhàn)略．統(tǒng)一理念．統(tǒng)一規(guī)劃和整體推進(jìn)，企業(yè)的創(chuàng)新往往是分散的，創(chuàng)新工作．創(chuàng)新資源難以整體協(xié)調(diào)，降低了資源的利用率；②缺乏創(chuàng)新工作效果評(píng)價(jià)機(jī)制，沒(méi)有形成創(chuàng)新閉環(huán)管理，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的有效評(píng)估和引導(dǎo)；③知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理和保護(hù)意識(shí)仍顯淡薄，缺乏規(guī)范的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系、流程和方法。

正是在這樣的背景下，中國(guó)移動(dòng)___公司提出并開(kāi)展了創(chuàng)新體系的構(gòu)建和實(shí)施工作，以有效提升企業(yè)的自

主創(chuàng)新能力，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

___移動(dòng)創(chuàng)新體系的構(gòu)建

綜合國(guó)內(nèi)外相關(guān)創(chuàng)新研究成果，借鑒Vodafone、NTTDoCoMo、SBC、法國(guó)電信等國(guó)際標(biāo)桿企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)

移動(dòng)___公司逐步探索形成了具有特色的創(chuàng)新體系。體系模型如下圖所示：

電子化系統(tǒng)

中國(guó)移動(dòng)___公司創(chuàng)新體系模型___移動(dòng)創(chuàng)新體系的實(shí)施

一、樹(shù)立“國(guó)際化理念，本土化創(chuàng)新、中國(guó)式管理”的創(chuàng)新理念，營(yíng)造“人人有創(chuàng)新，企業(yè)有專(zhuān)利”的創(chuàng)

新文化1”國(guó)際化理念，本土化創(chuàng)新、中國(guó)式管理”的創(chuàng)新理念。20__年6月，___公司領(lǐng)導(dǎo)班子以構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)為愿景，明確提出了”國(guó)際化理念本土化創(chuàng)新、中國(guó)式管理”的創(chuàng)新理念，要求從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)新活動(dòng)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。

在創(chuàng)新理念的指引下，明確提出利用新的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造新技術(shù)、開(kāi)發(fā)新業(yè)務(wù)服務(wù)，采用新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理模式以及對(duì)現(xiàn)有活動(dòng)的持續(xù)改進(jìn)，從而驅(qū)動(dòng)企業(yè)增長(zhǎng)。創(chuàng)新理念的確立，扭轉(zhuǎn)了以前公司創(chuàng)新工作目標(biāo)不明確．思路不清晰、資源分散．活動(dòng)缺乏協(xié)調(diào)、效果形不成合力的狀況，為公司創(chuàng)新活動(dòng)指明了方向，有利于整合企業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的統(tǒng)一戰(zhàn)略．統(tǒng)一規(guī)劃和整體推進(jìn)。

2．開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)新活動(dòng)，營(yíng)

造人人有創(chuàng)新，企業(yè)有專(zhuān)利的創(chuàng)

新文化。20__年，公司提出了”123”

創(chuàng)新活動(dòng)目標(biāo)：設(shè)立100萬(wàn)創(chuàng)新提案

獎(jiǎng)勵(lì)基金．成立200個(gè)質(zhì)量管理小組．

開(kāi)展3000人參與的創(chuàng)新活動(dòng)。公司

開(kāi)展了”跨越20__”主題創(chuàng)新活動(dòng)，

鼓勵(lì)全省員工參與，20__年共收集員

工創(chuàng)新提案5000多份：結(jié)合智能網(wǎng)

生命周期管理，開(kāi)展”延長(zhǎng)智能網(wǎng)生

命周期管理”等專(zhuān)題創(chuàng)新活動(dòng)發(fā)揮

員工積極性，全面開(kāi)展群眾性質(zhì)量管

理小組活動(dòng)，參與公司質(zhì)量改進(jìn)、效

益提升，共組建QC小組539個(gè)，參

與人數(shù)近5000人；組織開(kāi)展管理、業(yè)

務(wù)服務(wù)、技術(shù)三類(lèi)創(chuàng)新成果評(píng)審活

動(dòng)，共收集創(chuàng)新成果164項(xiàng)，其中有

6O多項(xiàng)被評(píng)為優(yōu)秀成果。在全公司范

圍內(nèi)形成了鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的創(chuàng)

新氛圍。

創(chuàng)新活動(dòng)LOGO和

“跨越20__”主題創(chuàng)新活動(dòng)海報(bào)

二、建立創(chuàng)新管理全流程機(jī)制，

為自主創(chuàng)新能力的提升奠定基礎(chǔ)

1．梳理多種形式的創(chuàng)新活動(dòng)，建

立”從提案到方案、創(chuàng)新到創(chuàng)收”的流

程。___移動(dòng)開(kāi)展”群眾性創(chuàng)新 戰(zhàn)略

性創(chuàng)新”(創(chuàng)新提案 創(chuàng)新項(xiàng)目)活動(dòng)，

并形成了一套完善的創(chuàng)新流程——?jiǎng)?chuàng)

新提案、創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新成果。

創(chuàng)新提案：即具有改進(jìn)、創(chuàng)新因素

的新建議和設(shè)想，并按照一定要求組

織成的方案；不包括當(dāng)年上級(jí)布置的

工作任務(wù)和計(jì)劃中的項(xiàng)目；可以是對(duì)

員工本崗位工作的建議和設(shè)想，也可

以是對(duì)公司運(yùn)營(yíng)管理各個(gè)領(lǐng)域工作的

建議和設(shè)想。

創(chuàng)新項(xiàng)目：公司各級(jí)單位對(duì)本單

位工作提出的具有改進(jìn)、創(chuàng)新因素的

方法和措施，并計(jì)劃實(shí)施的創(chuàng)新方案：

分為管理類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、業(yè)務(wù)服務(wù)類(lèi)三大

類(lèi)別；創(chuàng)新項(xiàng)目通過(guò)省公司或市公司

立項(xiàng)評(píng)審后，可獲得相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持。

創(chuàng)新成果：公司各級(jí)單位運(yùn)用科

學(xué)的理論方法．在

企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)的各

個(gè)領(lǐng)域提出的具有改進(jìn)、創(chuàng)新因素的

方法和措施，并經(jīng)實(shí)踐證明，有明顯的

作用和效果。創(chuàng)新成果的來(lái)源：任何一

個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐都會(huì)形成創(chuàng)新成果，可以

是創(chuàng)新提案實(shí)施后的成果，也可以是

創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施后的成果，還可以是在

公司各個(gè)領(lǐng)域的具有改進(jìn)和創(chuàng)新因素

的實(shí)踐成果。成果的獎(jiǎng)項(xiàng)分為管理創(chuàng)

新成果、技術(shù)創(chuàng)新成果、業(yè)務(wù)服務(wù)創(chuàng)新

成果三大類(lèi)。

創(chuàng)新活動(dòng)形式關(guān)系圖

2建立從試點(diǎn)到推廣流程機(jī)制。

___移動(dòng)每年要組織對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)新成果

進(jìn)行評(píng)審．創(chuàng)新性強(qiáng)、效益好、可推廣

性強(qiáng)的成果將在公司內(nèi)部進(jìn)行推廣。

20__年10月通信企業(yè)管理I1720__年公司共推廣創(chuàng)新成果11項(xiàng)。推

廣流程如下圖：

·¨，灝旗嘞睜-r

地解決方案，通過(guò)了___省通信管理

局組織的專(zhuān)家鑒定，確定本項(xiàng)目的研究

．．嘲_爨一

L————————————

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3姐II廣(盎聱}I廣)，—丘煢冉推r賽赫毫

L—————————————-_1

4蕾目啊導(dǎo)市摧

廣———————

J

___移動(dòng)創(chuàng)新成果推廣流程

三、整合相關(guān)資源，開(kāi)展“跨部

門(mén)、跨公司、跨行業(yè)”三位一體的創(chuàng)

新活動(dòng)

“跨部門(mén)、跨公司、跨行業(yè)”．就

是以績(jī)效為導(dǎo)向打破部門(mén)公司

行業(yè)壁壘，在公司內(nèi)部開(kāi)展系統(tǒng)化

的創(chuàng)新活動(dòng)：聯(lián)合外部公司積極開(kāi)

展聯(lián)合創(chuàng)新尋找新型創(chuàng)新合作模

式聯(lián)合產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)方打破產(chǎn)業(yè)邊

界以信息化服務(wù)為手段．不斷向其

他行業(yè)滲透和延伸．以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的

聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。三位一體創(chuàng)新活動(dòng)的具

體表現(xiàn)如下：

在跨部文秘站 門(mén)創(chuàng)新上．整合了創(chuàng)新活

動(dòng)的三個(gè)界面．完善了創(chuàng)新項(xiàng)目創(chuàng)新

提案的管理制度貫徹落實(shí)了公司

”123”的創(chuàng)新管理要求．形成了良好的

創(chuàng)新文化氛圍；組織了全省OC小組活

動(dòng)骨干培訓(xùn)，全面推進(jìn)群眾性質(zhì)量管理

小組活動(dòng)．其中深圳公司等一批QC小

組獲得了國(guó)優(yōu)、省優(yōu)小組獎(jiǎng)項(xiàng)開(kāi)展了

”速度、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)”等企業(yè)文

化的構(gòu)建工作．強(qiáng)化了企業(yè)文化建設(shè)。

在跨公司創(chuàng)新上，由省公司和深

圳公司合作進(jìn)行的基于細(xì)分客戶(hù)的差

異化半速率研究與創(chuàng)新應(yīng)用研究．獲

得了廣泛好評(píng)，現(xiàn)已申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利由

___移動(dòng)、中訊郵電咨詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)院、深圳

市盾牌防雷技術(shù)有限公司、艾默生網(wǎng)

絡(luò)能源有限公司合作進(jìn)行的移動(dòng)通信

基站地網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)及新型綜合防雷接

18-通信企業(yè)管理20__年1o月

成果在該技術(shù)領(lǐng)域處于國(guó)

際先進(jìn)水平，并且獲得

20__年信息產(chǎn)業(yè)部科技進(jìn)

步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、20__年___

省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

在跨行業(yè)創(chuàng)新上，開(kāi)

展信息化“八項(xiàng)工程”．促

進(jìn)了企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。各市

公司制訂了落實(shí)”八項(xiàng)工

程”的思路和計(jì)劃．得到

各地政府的高度重視．有效實(shí)現(xiàn)了政企

互動(dòng)，形成了信息化發(fā)展的良好環(huán)境。

具體推出了政務(wù)通、家校通、警務(wù)

通、農(nóng)信通、電力抄表、車(chē)輛定位等業(yè)

務(wù)：以”動(dòng)力1∞”為標(biāo)識(shí)．建立了集

團(tuán)客戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品和行業(yè)解決方案模

板實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)客戶(hù)信息化應(yīng)用的規(guī)模

突破聯(lián)合愛(ài)立信在梅州啟動(dòng)了山區(qū)信

息化試點(diǎn)在28個(gè)縣開(kāi)展了山區(qū)信息

化”五個(gè)一”工程．舉辦了”天下英雄“

信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)論壇，搭建政策技術(shù)、

業(yè)務(wù)、信息四大平臺(tái)推出十大服務(wù)舉

措建設(shè)___信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)園。

四、建立以績(jī)效為導(dǎo)向的創(chuàng)新評(píng)

估體系，形成創(chuàng)新管理閉環(huán)流程

為正確激勵(lì)、引導(dǎo)各單位(市公

司省公司各部門(mén))積極參與公司創(chuàng)新

活動(dòng)準(zhǔn)確測(cè)評(píng)衡量各單位(市公司、

省公司各部門(mén))創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展情況

和創(chuàng)新能力的形成情況加強(qiáng)對(duì)公司

整體創(chuàng)新工作的管理和引導(dǎo)．使公司

創(chuàng)新工作形成完善的體系從而整體

提升公司的創(chuàng)新能力___移動(dòng)建立

了一套科學(xué)完整的創(chuàng)新評(píng)估體系優(yōu)

化和規(guī)范了創(chuàng)新考核的規(guī)章制度．形

成了創(chuàng)新活動(dòng)的閉環(huán)管理。創(chuàng)新考核

體系的建立，也填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)通信企業(yè)

創(chuàng)新評(píng)估的空白。

1．創(chuàng)新考核指標(biāo)設(shè)計(jì)和篩選的

“五大原則

在設(shè)計(jì)與篩選相關(guān)指標(biāo)時(shí)．主要

考慮了五大原則：一是全面性原則

涵蓋了公司創(chuàng)新工作的整個(gè)過(guò)程。二

是客觀公正原則，選取量化指標(biāo)為

主通過(guò)工具變量剔除定性指標(biāo)。三

是低成本易獲得原則，數(shù)據(jù)便于統(tǒng)

計(jì)．且不會(huì)引起爭(zhēng)議，剔除難以統(tǒng)計(jì)

的數(shù)據(jù)，除現(xiàn)有的創(chuàng)新活動(dòng)外．不再

考核另外組織活動(dòng)。四是績(jī)效導(dǎo)向原

則．各過(guò)程的效果性指標(biāo)反映過(guò)程活

動(dòng)開(kāi)展情況。五是激勵(lì)性原則，創(chuàng)新

考核的目的是為了更有效地激發(fā)員工

的熱情。

2．創(chuàng)新評(píng)估指標(biāo)體系”三類(lèi)指標(biāo)”

效益類(lèi)指標(biāo)：用于明確創(chuàng)新工作

的導(dǎo)向．并測(cè)量創(chuàng)新為公司帶來(lái)的效

益。該類(lèi)指標(biāo)包括新業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)率

和人均運(yùn)營(yíng)成本節(jié)約率。

過(guò)程類(lèi)指標(biāo)：結(jié)合___移動(dòng)的創(chuàng)

新活動(dòng)(創(chuàng)新提案、創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新成

果)，對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)定相應(yīng)的指標(biāo)．以

確保相應(yīng)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。這些關(guān)

鍵環(huán)節(jié)包括：激勵(lì)員工參與創(chuàng)新活動(dòng)

(提案、項(xiàng)目)推動(dòng)創(chuàng)新提案向?qū)嵤┓?/p>

案的轉(zhuǎn)化，實(shí)施方案能否得到有效實(shí)

施．創(chuàng)新成果如何迅速得到推廣以及

創(chuàng)新活動(dòng)如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合以

提升公司經(jīng)營(yíng)績(jī)效。該類(lèi)指標(biāo)包括人

均創(chuàng)新提案數(shù)創(chuàng)新提案實(shí)施數(shù)、提案

處理及時(shí)率創(chuàng)新項(xiàng)目獲批數(shù)、創(chuàng)新成

果評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果。

加分類(lèi)指標(biāo)：反映公司創(chuàng)新的質(zhì)

量情況以及所取得的社會(huì)效益，對(duì)于專(zhuān)

利、商標(biāo)以及獲獎(jiǎng)數(shù)無(wú)法作出強(qiáng)制性

要求因此作為加分項(xiàng)進(jìn)行激勵(lì)。該

類(lèi)指標(biāo)包括獲獎(jiǎng)數(shù)、專(zhuān)利數(shù)商標(biāo)數(shù)。

3．考核和激勵(lì)方式

在考核方式上．采取差異化考核

分別對(duì)市公司和省公司各部門(mén)進(jìn)行考

核。對(duì)市公司．綜合考核其創(chuàng)新效益類(lèi)

指標(biāo)和過(guò)程指標(biāo)。原因一是數(shù)據(jù)易于

獲得．二是便于評(píng)比．而且市公司是生

產(chǎn)中心，要強(qiáng)調(diào)效益和過(guò)程并重。對(duì)省

公司各部門(mén)．只考核過(guò)程指標(biāo)．不考核

效益指標(biāo)。原因一是省公

司各部門(mén)的

職能多以管理為主．本身不是生產(chǎn)中

心．不能直接產(chǎn)生效益：二是省公司各

部門(mén)的工作性質(zhì)不同，采用效益類(lèi)指

圈標(biāo)不具有可比性：三是即使分線條考

核，多數(shù)部門(mén)同時(shí)兼有兩個(gè)線條的職

能(比如管理和業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)和技術(shù)等)，

難以區(qū)分。

在激勵(lì)方式上．不以是否完成任

務(wù)的方式進(jìn)行．而是以正向激勵(lì)為主。

這樣做主要是考慮到創(chuàng)新要以引導(dǎo)為

主不能流于形式；同時(shí)，創(chuàng)新的核心

是要轉(zhuǎn)化為創(chuàng)收，體現(xiàn)在對(duì)整體績(jī)效

的提升上。

五、從組織、IT系統(tǒng)、資源投入

等全面加強(qiáng)對(duì)公司創(chuàng)新能力的支撐

1歸口管理 分類(lèi)管理

金生蕾曩委員金

I

II

蘭

如上圖所示，公司設(shè)立企業(yè)管理

委員會(huì)作為公司創(chuàng)新管理的最高領(lǐng)導(dǎo)

組織．負(fù)責(zé)指導(dǎo)公司創(chuàng)新活動(dòng)的發(fā)展

方向目標(biāo)和任務(wù)，負(fù)責(zé)審定全省創(chuàng)新

成果獎(jiǎng)。

綜合部是公司創(chuàng)新活動(dòng)的歸口管

理部門(mén)．對(duì)公司企業(yè)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)。

其主要職責(zé)是：統(tǒng)籌安排全省創(chuàng)新活

動(dòng)，負(fù)責(zé)全省創(chuàng)新活動(dòng)的整體規(guī)劃，統(tǒng)

一開(kāi)展全省創(chuàng)新活動(dòng)的預(yù)算和成果評(píng)

選．推進(jìn)創(chuàng)新提案創(chuàng)新項(xiàng)目等多種形

式的創(chuàng)新實(shí)踐，推廣各類(lèi)優(yōu)秀創(chuàng)新成

果。

根據(jù)創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容特點(diǎn)．公司

把創(chuàng)新活動(dòng)分為管理類(lèi)業(yè)務(wù)服務(wù)類(lèi)

和技術(shù)類(lèi)三大類(lèi)別，分別由綜合部、市

場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部和規(guī)劃技術(shù)部進(jìn)行分類(lèi)管理。

”歸口管理 分類(lèi)管理”，不僅實(shí)

現(xiàn)了公司創(chuàng)新活動(dòng)的統(tǒng)一規(guī)劃和整體

推進(jìn)．實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新資源的有效整合．而

且有效地結(jié)合了創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容特點(diǎn)，

從管理業(yè)務(wù)服務(wù)、技術(shù)三方面結(jié)合具

體內(nèi)容開(kāi)展創(chuàng)新工作．使創(chuàng)新活動(dòng)更

具生命力。如市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部建立了”一對(duì)

一“的創(chuàng)新服務(wù)責(zé)任制．加大了對(duì)市公

司開(kāi)展業(yè)務(wù)服務(wù)創(chuàng)新的支持力度：規(guī)

劃技術(shù)部則制訂了技術(shù)專(zhuān)家管理辦法．

集聚專(zhuān)家集體智慧，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新。

2．電子化平臺(tái)支撐

公司建立了創(chuàng)新活動(dòng)管理系統(tǒng)．

固化了創(chuàng)新活動(dòng)”全流程”，實(shí)現(xiàn)了“從

提案到方案、從試點(diǎn)到推廣”的電子化

全流程，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新體系的電子化平

臺(tái)支撐。系統(tǒng)界面如下圖所示：

3．加大創(chuàng)新投入

結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，___移

動(dòng)逐年加大了對(duì)創(chuàng)新資金的投入力

度。20__年公司創(chuàng)新方面的投入僅

為735萬(wàn)元．20__年達(dá)到2300萬(wàn)元。

20__年到8月底已達(dá)到4200多萬(wàn)元。

而且，公司設(shè)立了每年1O0萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)新

獎(jiǎng)勵(lì)基金．用于對(duì)創(chuàng)新工作的獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，省公司通過(guò)對(duì)創(chuàng)新資源的統(tǒng)

一規(guī)劃，逐漸實(shí)現(xiàn)了對(duì)各種創(chuàng)新資

源的合理配置，提高了創(chuàng)新資源的

利用率。

六、明確專(zhuān)利管理總體框架，加

強(qiáng)對(duì)公司創(chuàng)新成果的保護(hù)

通過(guò)健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理和保護(hù)體

系，增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，努力打造卓越

的專(zhuān)利管理能力。

1成立法律室，聯(lián)合規(guī)劃技術(shù)部

等部門(mén)，負(fù)責(zé)公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工

作。專(zhuān)利管理部門(mén)主要承擔(dān)以下工作：

存檔與檢索，對(duì)省公司和各市公司的

專(zhuān)利進(jìn)行統(tǒng)一歸檔．并提供便利的檢

索知識(shí)培訓(xùn)與咨詢(xún)．為下屬單位和人

員提供專(zhuān)利方面的培訓(xùn)和技術(shù)支持、

專(zhuān)利保護(hù)與風(fēng)險(xiǎn)防范：保護(hù)自身的專(zhuān)

利不受侵犯．也避免掉入其他公司的

專(zhuān)利陷阱。

2建立專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)利管理辦法和標(biāo)

準(zhǔn)管理辦法，明確相應(yīng)流程以及專(zhuān)利

的激勵(lì)制度與推廣制度．明確專(zhuān)利管

理總體框架，如下圖所示。

卜 團(tuán)

團(tuán)

卜十圃

卜圃

÷圃

___移動(dòng)專(zhuān)利管理框架圖

創(chuàng)新體系實(shí)施效益

一

、經(jīng)濟(jì)效益顯著增長(zhǎng)

創(chuàng)新體系的構(gòu)建和實(shí)施．為_(kāi)__

移動(dòng)帶來(lái)了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。20__年

是公司近五年經(jīng)營(yíng)績(jī)效最好增長(zhǎng)速

度最快的一年，尤其是新業(yè)務(wù)收入持

續(xù)增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率為28％，占公司總收入

的比重已達(dá)2O％：公司集團(tuán)客戶(hù)信息

化收入從20__年7月始，增長(zhǎng)率已超

過(guò)2O％。

二、公司創(chuàng)新文化濃厚，自主創(chuàng)

新能力不斷提升

1．員工創(chuàng)新意識(shí)大大提升，公司內(nèi)

部建立了鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的良好

創(chuàng)新氛圍。自創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，___

移動(dòng)已累計(jì)收到創(chuàng)新提案超過(guò)10000

個(gè)，參與人數(shù)超過(guò)20__0人次：累計(jì)組

建QC小組近1000個(gè)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)

秀創(chuàng)新成果，如”長(zhǎng)短信的研制等。

2．產(chǎn)品研發(fā)能力加強(qiáng)．新業(yè)務(wù)新

產(chǎn)品層出不窮。20__年6月以來(lái)，___

移動(dòng)陸續(xù)推出了多項(xiàng)新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品．

為企業(yè)帶來(lái)了顯著效益。如，中山的家

校通、江門(mén)的農(nóng)信通已成為_(kāi)__移動(dòng)

產(chǎn)品創(chuàng)新的拳頭產(chǎn)品，全省目前開(kāi)通

校信通業(yè)務(wù)的學(xué)校已達(dá)1506家．用戶(hù)

總數(shù)超過(guò)5O萬(wàn)。

3．知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)加強(qiáng)。20__年．公

司共申請(qǐng)商標(biāo)專(zhuān)利124件．獲得了”動(dòng)

篇10

網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與工程的蓬勃發(fā)展而迅速成長(zhǎng)壯大起來(lái)，2001年被正式列為教育部《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》的目錄外專(zhuān)業(yè)（080913W），2011年首次被列入目錄內(nèi)的專(zhuān)業(yè)（080903），與計(jì)算機(jī)（080901）等專(zhuān)業(yè)同屬工學(xué)計(jì)算機(jī)類(lèi)。專(zhuān)業(yè)的建設(shè)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是發(fā)展迅猛，其專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系及內(nèi)涵也逐漸成熟和完善。自2008年起，全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)研討會(huì)每年召開(kāi)一次，對(duì)課程體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教材建設(shè)、發(fā)展趨勢(shì)等方面進(jìn)行研究和探討。2011年，清華大學(xué)出版社出版《高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案》，2012年，教育部計(jì)算機(jī)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)規(guī)范（試行）》（目前網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)由計(jì)算機(jī)教指委兼管）。至今，全國(guó)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的高校已多達(dá)400所，對(duì)人才的培養(yǎng)必將迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展階段。由于網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)起源于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)且大多數(shù)教師也畢業(yè)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，因此網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)重疊較多，主要偏重于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、管理與應(yīng)用，工程性、系統(tǒng)性與實(shí)踐性較強(qiáng)，許多重點(diǎn)高校尤其是985研究型重點(diǎn)高校仍然將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或工程作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)方向在加強(qiáng)建設(shè)，而將更深的網(wǎng)絡(luò)理論及技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究放到碩、博階段。因此，計(jì)算機(jī)早已是我國(guó)第一批試點(diǎn)認(rèn)證專(zhuān)業(yè)，但網(wǎng)絡(luò)工程現(xiàn)在還不是教育部公布的可認(rèn)證專(zhuān)業(yè)。也正因?yàn)槿绱耍P者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)更適合也更需要用工程教育認(rèn)證的理念及標(biāo)準(zhǔn)加以規(guī)范和建設(shè)，尤其是與網(wǎng)絡(luò)工程密切相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)空間安全已提升到國(guó)家安全戰(zhàn)略的高度?？梢源_信，在加入《華盛頓協(xié)議》后帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)以及教育部高等教育職業(yè)化改革的推動(dòng)下，全面推廣我國(guó)工程教育認(rèn)證工作必是大勢(shì)所趨。今年國(guó)防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)并已接受教育部工程教育認(rèn)證專(zhuān)家的審核，通過(guò)參加該過(guò)程中對(duì)工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，筆者就如何以工程教育認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的建設(shè)談幾點(diǎn)體會(huì)。

2依托認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)

工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是由專(zhuān)業(yè)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)針對(duì)高等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的工程專(zhuān)業(yè)實(shí)施的專(zhuān)門(mén)性認(rèn)證，是認(rèn)證機(jī)構(gòu)頒發(fā)給高校專(zhuān)業(yè)的一種標(biāo)志，證明其現(xiàn)在和在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)能夠達(dá)到辦學(xué)宗旨和認(rèn)證機(jī)構(gòu)規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)[3]。工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的核心是認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)《工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（試行）》包括通用標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)。通用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定各工程教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)該達(dá)到的基本認(rèn)證要求，共包含七大指標(biāo)（19小項(xiàng)），分別是學(xué)生、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、師資隊(duì)伍、支撐條件、持續(xù)改進(jìn)。補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)是針對(duì)各專(zhuān)業(yè)不同特點(diǎn)提出的更加明確具體的認(rèn)證要求。筆者認(rèn)為該工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)從3方面強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)：一是指標(biāo)的量化、相互支撐及確信達(dá)成，這是關(guān)鍵；二是工程性、實(shí)踐性，這是根本；三是閉環(huán)反饋、持續(xù)改進(jìn)，這是活的靈魂。

2.1指標(biāo)、相互關(guān)系及達(dá)成

工程教育認(rèn)證不是質(zhì)量水平評(píng)估，而是合格性認(rèn)證，通用標(biāo)準(zhǔn)的七大指標(biāo)都是圍繞這個(gè)目的求證，它們之間的相互關(guān)系如圖1所示。其中，學(xué)生是中心，高等教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的一切活動(dòng)都是為了培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需求的“合格”學(xué)生。培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求是衡量合格與否的標(biāo)桿和準(zhǔn)則。課程體系、師資隊(duì)伍以及支持條件是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、達(dá)成要求的手段和保障，而且必須有可量化的數(shù)據(jù)予以佐證。持續(xù)改進(jìn)是提高質(zhì)量、不斷完善、持續(xù)發(fā)展的必需措施。通用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)基本要求是應(yīng)公開(kāi)、符合學(xué)校定位、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并建立必要的制度定期評(píng)價(jià)達(dá)成度。據(jù)此，各專(zhuān)業(yè)在制訂培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，向上應(yīng)面向社會(huì)和市場(chǎng)，向下應(yīng)考慮自身實(shí)力以確保達(dá)成。以網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)為例，由于社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的需求是多層次、多方面的，各高校首先應(yīng)客觀認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自身的辦學(xué)歷史、行業(yè)背景、學(xué)校層次、資源條件、畢業(yè)生深造及就業(yè)等要素，合理進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定位，然后再確定培養(yǎng)目標(biāo)。部隊(duì)院校通常應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有在軍事領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、維護(hù)、安全保障、組織管理等的初步能力。研究型重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)科技素質(zhì)和創(chuàng)新精神的養(yǎng)成，不但培養(yǎng)學(xué)生具有在網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域勝任實(shí)際工作的能力，還要培養(yǎng)其具有較強(qiáng)的科學(xué)研究和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)達(dá)到畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)，畢業(yè)要求是培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。通用標(biāo)準(zhǔn)給出人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、自然科學(xué)基礎(chǔ)理論及應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新精神、文獻(xiàn)檢索、組織管理、國(guó)際合作交流與競(jìng)爭(zhēng)等方面的素質(zhì)、知識(shí)或能力基本要求，各高校可根據(jù)自身實(shí)力和特色制訂更高目標(biāo)，但必須提供相關(guān)機(jī)制及證據(jù)以保證達(dá)成，尤其是在課程體系、師資隊(duì)伍以及支持條件這3方面都需有所貢獻(xiàn)并有據(jù)可查。例如，國(guó)防科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)為達(dá)到創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)要求，除了在課程體系建設(shè)中采取研討式小班授課、增加設(shè)計(jì)和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)比例、從部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)需求中提煉畢業(yè)設(shè)計(jì)課題等措施以外，還在一定機(jī)制上鼓勵(lì)學(xué)生參加校或院舉辦的“銀河之光”文化節(jié)、“新星杯”大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)競(jìng)賽、程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、信息安全競(jìng)賽、校Android手機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，除了定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外名師來(lái)校授課、作學(xué)術(shù)報(bào)告外，還積極選派教師出國(guó)留學(xué)訪問(wèn)或培訓(xùn)；新進(jìn)教師則都具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷和博士學(xué)歷。在支持條件建設(shè)中，我們具有軍隊(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及“十二五”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，并自行開(kāi)發(fā)NetMagic網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和Net-Demo網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)，可進(jìn)行路由器、交換機(jī)及相關(guān)協(xié)議的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、功能驗(yàn)證和演示。圖書(shū)館除了存有大量的紙質(zhì)書(shū)刊和論文外，還建成包括80多個(gè)大型綜合數(shù)據(jù)庫(kù)和140多個(gè)專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)字圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)SCI、EI、ISTP三大系統(tǒng)及其他各類(lèi)外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的國(guó)際同步檢索等。這些措施和平臺(tái)都為創(chuàng)新意識(shí)和能力要求的達(dá)成提供了有力支持和保證。

2.2工程性和實(shí)踐性

培養(yǎng)學(xué)生具有相當(dāng)?shù)墓こ虒?shí)踐能力是工程教育認(rèn)證的根本，也是出發(fā)點(diǎn)，是畢業(yè)學(xué)生能否具有國(guó)際水準(zhǔn)的關(guān)鍵。通用標(biāo)準(zhǔn)的7項(xiàng)指標(biāo)中都重點(diǎn)突出對(duì)工程實(shí)踐性的要求，主要包括：

①必須具有“工程”職業(yè)道德，能正確認(rèn)識(shí)“工程”對(duì)于客觀世界和社會(huì)的影響；

②具有從事“工程”工作所需的數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)理論、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；

③應(yīng)設(shè)置完善的實(shí)踐教學(xué)體系，“工程”實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)分至少應(yīng)占總學(xué)分的20%；

④具有系統(tǒng)的“工程”時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)歷，應(yīng)與用人單位合作開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及建立實(shí)習(xí)基地；

⑤教師應(yīng)有“工程”背景和經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)聘請(qǐng)用人單位專(zhuān)家作為兼職教師?？梢?jiàn)，要達(dá)到對(duì)學(xué)生的工程實(shí)踐性培養(yǎng)要求，一是高校應(yīng)具有培養(yǎng)學(xué)生良好工程素質(zhì)、知識(shí)以及能力的課程體系、實(shí)驗(yàn)環(huán)境及教師隊(duì)伍；二是高校應(yīng)與企業(yè)相結(jié)合，設(shè)立實(shí)習(xí)基地并根據(jù)企業(yè)需求設(shè)置課程體系及實(shí)踐環(huán)節(jié)。國(guó)防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院是產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)科研單位。為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的工程實(shí)踐教學(xué)，我們從多方面開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐改革。

（1）積極推進(jìn)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施。

（2）設(shè)置多種實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)、綜合性課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)等。其中，見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)由任課教師帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參觀校園網(wǎng)和辦公專(zhuān)網(wǎng)，并請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員講解網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與部署情況；綜合性課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)針對(duì)典型的應(yīng)用需求完成網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組網(wǎng)與測(cè)試；畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程系和網(wǎng)絡(luò)與信息安全研究所導(dǎo)師所從事的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)科研項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)和科研訓(xùn)練；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)依托學(xué)院在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)科研項(xiàng)目，積極將科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)高水平的技能，自主開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。

（3）我們與部隊(duì)有關(guān)基地、技術(shù)局、自動(dòng)化站等密切合作，共建本科專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地，使部隊(duì)用人單位需求和網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，既可以鍛煉學(xué)員的工程實(shí)踐能力，又有助于解決部隊(duì)信息化建設(shè)和管理等方面的實(shí)際問(wèn)題。

（4）許多教師來(lái)自于學(xué)院其他研究所并承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金和部隊(duì)相關(guān)科研項(xiàng)目。為提高科研與教學(xué)水平并與國(guó)際接軌，學(xué)院有計(jì)劃地派遣所有教師到國(guó)外知名大學(xué)訪學(xué)或培訓(xùn)，也邀請(qǐng)國(guó)外名師全程英文上本科生實(shí)驗(yàn)課和新生研討課，同時(shí)也安排教師到一線部隊(duì)代職實(shí)習(xí)鍛煉，了解部隊(duì)現(xiàn)狀和需求，形成教學(xué)、科研、部隊(duì)反饋相長(zhǎng)的良性循環(huán)。

2.3持續(xù)改進(jìn)

持續(xù)改進(jìn)是保證專(zhuān)業(yè)建設(shè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。標(biāo)準(zhǔn)要求：從招生、畢業(yè)生反饋到其他各項(xiàng)指標(biāo)都必須有必要的制度或措施保證定期評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果和反饋信息必須用于持續(xù)改進(jìn)，并且整個(gè)過(guò)程必須要有用人單位專(zhuān)家參與。例如，培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求必須定期評(píng)價(jià)達(dá)成度；培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的制訂與修訂、授課與考核、教材選定、評(píng)教、專(zhuān)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)、創(chuàng)新能力訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)都必須有明確的機(jī)制進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)價(jià)和質(zhì)量控制；教師必須有足夠的時(shí)間和精力參與學(xué)術(shù)及教改活動(dòng)；實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書(shū)資源必須定期更新與維護(hù)等。為了保證持續(xù)改進(jìn)的達(dá)成，可以采取的措施有：建立教學(xué)督導(dǎo)組，對(duì)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督控制并定期監(jiān)督結(jié)果和改進(jìn)意見(jiàn)；建立學(xué)員評(píng)教機(jī)制，每門(mén)課程授課結(jié)束后，由學(xué)生根據(jù)調(diào)查表進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教，只有參與評(píng)教，才能查看考試成績(jī)；教室和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場(chǎng)所安裝攝像設(shè)備，可實(shí)時(shí)監(jiān)視全程授課過(guò)程；定期走訪用人單位，與用人單位專(zhuān)家及畢業(yè)生進(jìn)行座談，建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制并通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查獲取反饋信息；根據(jù)反饋信息定期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)和修訂培養(yǎng)方案；對(duì)教師參與教改活動(dòng)及發(fā)表相關(guān)論文制訂具體要求等。所有這些措施都必須有明確的機(jī)制及數(shù)據(jù)予以保證。

3結(jié)語(yǔ)