導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇滑冰的心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

乳腺癌是女性最常見的惡性腫瘤，多發(fā)生于40～60歲絕經(jīng)前后的婦女。病因尚未闡明，與遺傳、內(nèi)分泌、女性良性疾病、高脂飲食、環(huán)境及生活方式有關(guān)。國(guó)內(nèi)統(tǒng)計(jì)資料顯示，近年來，乳腺癌發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，已成為我國(guó)女性發(fā)病率最高的惡性腫瘤[1]。新輔助化療是近年來出現(xiàn)的一種新的化療手段，對(duì)腫瘤病人進(jìn)行術(shù)前化療，可以促進(jìn)乳腺局部腫瘤和轉(zhuǎn)移灶的退縮，擴(kuò)大手術(shù)適應(yīng)證及縮小手術(shù)范圍，還可降低癌細(xì)胞的活性，預(yù)防術(shù)中腫瘤細(xì)胞的播散，控制臨床上未發(fā)現(xiàn)的微小轉(zhuǎn)移灶，降低乳腺癌的轉(zhuǎn)移機(jī)率，為手術(shù)創(chuàng)造更為有利的條件。我科針對(duì)新輔助化療的乳腺癌病人存在的護(hù)理問題，采取了積極有效的措施，保證了化療的順利進(jìn)行，取得了良好的效果。

1 資料與方法

1.1 臨床資料：乳腺癌病人均為女性，年齡35~70歲，鉬靶和細(xì)針穿刺細(xì)胞學(xué)檢查明確診斷。病人均無肝、腎功能不全及心肺等重要臟器的病變等化療及手術(shù)禁忌證。

1.2 方法：護(hù)理人員熟練掌握不同化療藥物的藥理作用、適應(yīng)證、禁忌證、不良反應(yīng)、給藥途經(jīng)、方法，如化療前一天口服醋酸地塞米松7.5 mg每日2次，連服3天，預(yù)防過敏反應(yīng)。第一天輸多帕菲必須用5%葡萄糖液溶解或生理鹽水500 ml稀釋，嚴(yán)格控制靜脈滴注時(shí)間，1小時(shí)內(nèi)滴完。第二天輸法瑪新，用生理鹽水500 ml稀釋，1~2小時(shí)內(nèi)滴完。行術(shù)前化療1~3個(gè)周期。

1.3 結(jié)論：針對(duì)病人存在的護(hù)理問題，采取不同的護(hù)理措施，使病人均能積極配合治療，順利通過術(shù)前化療進(jìn)行了手術(shù)。

2 護(hù)理

2.1 化療前全面評(píng)估：病人入院后通過入院評(píng)估全面了解病人現(xiàn)病史、既往史、治療經(jīng)過、手術(shù)方式、心理狀態(tài)，護(hù)理體格檢查及身高體重、體表面積、飲食、自我護(hù)理知識(shí)、用藥情況、家庭及社會(huì)支持系統(tǒng)。

2.2 心理護(hù)理：根據(jù)腫瘤病人的心理特點(diǎn)，病人多處于憤怒期后期、抑郁期前期，表現(xiàn)為憤怒、恐懼、對(duì)預(yù)后的焦慮，自我形象(自尊)紊亂，家庭、社會(huì)角色全部(部分)缺失。病人大多為女性，形象、家庭角色多太過看重。本著以人為本的理念充分發(fā)揮家庭支持功能的作用，動(dòng)員家人陪伴病人；向病人及家屬講解說明不是性器官不影響夫妻生活；告之重返社會(huì)的病例聯(lián)系方式，鼓勵(lì)與之交流；介紹先進(jìn)的現(xiàn)代整形技術(shù)和醫(yī)學(xué)技術(shù)對(duì)預(yù)后樹立信心；幫助選擇合適的帽子或假發(fā)，嚴(yán)格注意保護(hù)隱私。

2.3 化療護(hù)理：化療前向病人解釋藥物的不良反應(yīng)，并教會(huì)病人應(yīng)用調(diào)整呼吸、聽音樂、看書、交談等方式分散注意力以減輕惡心、嘔吐等不適。靜脈化療前應(yīng)檢查有無回血確保通暢方可給予化療藥物，如有紅腫、疼痛等不適及時(shí)予以處理。乳腺癌病人因患側(cè)上肢淋巴回流受阻，只能在健側(cè)肢體輸液，因此病人化療開始就應(yīng)注意靜脈計(jì)劃有序的應(yīng)用，確保完成化療計(jì)劃而又減少病人的痛苦?；煏r(shí)可給予冰帽或冰枕以預(yù)防脫發(fā)，有脫發(fā)建議用合適的帽子、假發(fā)；定期監(jiān)測(cè)血常規(guī)、心肝腎功能，有異常據(jù)醫(yī)囑及時(shí)處理，如白細(xì)胞、血小板低于正常應(yīng)暫停化療，太少則應(yīng)注意保護(hù)性隔離，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)用藥物等。

2.4 飲食指導(dǎo)：向病人解釋進(jìn)食飲水的重要性，以清淡富含營(yíng)養(yǎng)適量的纖維素食物為主，指導(dǎo)病人合理飲食，不宜在飽餐后或空腹時(shí)行化療，在飯后2~3小時(shí)應(yīng)用化療藥物最佳，飲食宜少量多餐，化療期間不宜過飽及過油膩的食物。

2.5 健康教育：定期隨訪、定期檢查按醫(yī)囑繼續(xù)化療，指導(dǎo)術(shù)后患肢功能鍛煉?？砂垂鸱?，姚蘭[2]所提供之方法進(jìn)行鍛煉。

3 評(píng)價(jià)

乳腺癌病人應(yīng)用新輔助化療可以促進(jìn)乳腺局部腫瘤和轉(zhuǎn)移灶的退縮，擴(kuò)大手術(shù)適應(yīng)證及縮小手術(shù)范圍，還可降低癌細(xì)胞的活性，預(yù)防術(shù)中腫瘤細(xì)胞的播散，控制臨床上未發(fā)現(xiàn)的微小轉(zhuǎn)移灶，降低乳腺癌的轉(zhuǎn)移機(jī)率，為手術(shù)創(chuàng)造更為有利的條件。病人會(huì)在化療時(shí)出現(xiàn)一系列不良反應(yīng)，但化療效果顯著，為了讓病人順利完成化療周期，必要的心理護(hù)理及護(hù)理措施是必不可少的，它不僅可以幫助病人完成化療周期，而且可以提高病人戰(zhàn)勝疾病的信心，提高病人的生存率和提高生活質(zhì)量的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 曹偉新.全國(guó)高等教育醫(yī)藥院校教材.外科護(hù)理學(xué)[M].第三版.北京人民衛(wèi)生出版社，2005.192.

篇2

【關(guān)鍵詞】病毒性心肌炎；人性化護(hù)理；應(yīng)用；護(hù)理效果

流行病學(xué)研究表明，流行感染期心肌炎的發(fā)病率約為5%[1]。對(duì)病毒性心肌炎患者進(jìn)行治療的同時(shí)，要給予有效的護(hù)理。人性化護(hù)理作為一種具有創(chuàng)造性、整體性以及有效性的護(hù)理模式，不僅能夠提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)，而且還能夠提高護(hù)理質(zhì)量，提高患者滿意度。筆者對(duì)我院收治的21例病毒性心肌炎患者給予人性化護(hù)理，取得較好護(hù)理效果，現(xiàn)護(hù)理報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將我院2013年2月~2014年2月接收治療的41例病毒性心肌炎患者作為臨床研究對(duì)象，運(yùn)用隨機(jī)數(shù)字法將其分為觀察組（21例）和對(duì)照組（20例），其中，男23例，女18例，年齡21~56歲，平均年齡（33.6±7.2）歲；17例輕型，15例中型，9例重型。經(jīng)尿常規(guī)、血常規(guī)、肝腎功能、心電圖、心臟彩超以及心肌酶等檢查診斷，均無患者伴有嚴(yán)重心臟病史、嚴(yán)重肝腎疾病史等。所有患者均不同程度伴有全身酸痛、咽痛、胸悶、心悸、氣短、腹瀉以及發(fā)熱等臨床癥狀。兩組患者的性別、年齡、病情以及臨床癥狀等資料方面對(duì)比無明顯差異（p>0.05），具有可比性。

1.2 方法

對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理，觀察組患者給予人性化護(hù)理，主要包括以下護(hù)理措施：

1.2.1 營(yíng)造良好病房環(huán)境

為患者營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適的病房環(huán)境能夠?qū)⑷宋年P(guān)懷理念直接體現(xiàn)出來，因此，護(hù)理人員要為患者營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、干凈、整潔的病房環(huán)境，并與患者積極交流溝通，緩解患者內(nèi)心的緊張、焦慮情緒，給患者親切感，并注重對(duì)患者宣傳健康教育，運(yùn)用關(guān)愛、和藹的語(yǔ)言與患者交流。

1.2.2 心理護(hù)理

護(hù)理人員要和患者之間建立較好的護(hù)患關(guān)系，與患者溝通交流后，了解患者心理活動(dòng)，進(jìn)而有針對(duì)性、目的性對(duì)其進(jìn)行心理護(hù)理。進(jìn)行心理護(hù)理的過程中，護(hù)理人員運(yùn)用各種護(hù)理方式，積極、主動(dòng)與患者進(jìn)行溝通，關(guān)心、理解患者，運(yùn)用熟練的護(hù)理技術(shù)給患者信賴感和安全感，安慰、鼓勵(lì)患者，穩(wěn)定患者心理情緒，使患者身心處于最佳狀態(tài)，使患者積極配合醫(yī)生治療。

1.2.3 生活護(hù)理

囑咐患者絕對(duì)臥床休息，減少患者體內(nèi)的心肌耗氧量，保證患者睡眠充足。另外，定時(shí)為患者病房通風(fēng)，保持空氣流通，并減少外界干擾。在患者飲食上，為患者制定健康、合理飲食，主要食用高蛋白、高維生素以及易消化的食物。指導(dǎo)患者正確咳痰、咳嗽法；另外，囑咐患者養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣，保持大便通暢。

1.2.4 舒適護(hù)理

舒適護(hù)理具有整體性、個(gè)體性、創(chuàng)造性以及有效性的特點(diǎn)，其能夠降低患者的生理、心理以及社會(huì)等各個(gè)層面的不愉快，愉悅患者。另外，調(diào)整患者病房環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)舒適的護(hù)理氛圍，將房間濕度控制在70℃左右，室內(nèi)溫度控制在22℃左右；并保持患者室內(nèi)整潔；另外，注意保護(hù)患者隱私，給患者營(yíng)造一個(gè)個(gè)人空間，尊重患者；如患者出現(xiàn)胸痛、煩躁不安以及胸悶等癥狀，則對(duì)患者采取低流量吸氧治療，2~3L/min。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)兩組患者的心肌酶、體征、心電圖以及臨床癥狀等指標(biāo)的恢復(fù)時(shí)間進(jìn)行觀察對(duì)比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，P＜0.05為差異有顯著性，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組患者的心肌酶、體征、心電圖以及臨床癥狀等恢復(fù)時(shí)間明顯短于對(duì)照組（p

表1 兩組患者的各項(xiàng)指標(biāo)恢復(fù)時(shí)間對(duì)比（ ）

組別 例數(shù) 心肌酶 體征 心電圖 臨床癥狀

觀察組 21 7.9±2.0 6.9±1.7 9.2±3.1 4.9±1.1

對(duì)照組 20 13.1±4.1 10.2±3.3 15.6±5.5 6.6±2.3

P ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

3 討論

病毒性心肌炎指的是由于病毒感染導(dǎo)致發(fā)生的心肌局限性或者彌漫性病變，屬于一種感染性心肌病。易導(dǎo)致引發(fā)出現(xiàn)心源性休克、心力衰竭、心腦綜合征以及嚴(yán)重心律失常等并發(fā)癥，具有較高的猝死率[2]。為有效降低病毒性心肌炎并發(fā)生發(fā)生率，提高治療效果，需要給予有效護(hù)理。人性化護(hù)理主要以人的健康需求為目的，將以人為本作為主要的護(hù)理理念，以患者為中心，將尊重患者人格、生命價(jià)值以及個(gè)人隱私等作為核心，為患者營(yíng)造良好就醫(yī)環(huán)境，緩解緊張、恐懼心理，處于放松、愉悅狀態(tài)，大大提升護(hù)理效果。在本組研究中，對(duì)照組患者采取常規(guī)護(hù)理，觀察組患者采取人性化護(hù)理，觀察組患者的心肌酶、體征、心電圖以及臨床癥狀等恢復(fù)時(shí)間明顯短于對(duì)照組（p

綜上所述，對(duì)病毒性心肌炎患者進(jìn)行人性化護(hù)理，能夠顯著增強(qiáng)護(hù)理效果，縮短患者的心肌酶、體征、心電圖以及臨床癥狀的恢復(fù)時(shí)間，值得推廣。

參考文獻(xiàn)：

篇3

關(guān)鍵詞：溫馨小家護(hù)理服務(wù)病房管理

中圖分類號(hào)：R473文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1004-7484（2011）10-0084-03

隨著社會(huì)發(fā)展和患者對(duì)護(hù)理服務(wù)需求的不斷提高，護(hù)理工作不再是單純的技術(shù)操作，更應(yīng)注重“以人為本”的護(hù)理過程，其目的是使病人在生理、心理、社會(huì)上達(dá)到最愉快的狀態(tài)。因此，護(hù)理工作被賦予了更多的內(nèi)容，要求護(hù)理服務(wù)向高質(zhì)量、多元化、人性化方向發(fā)展[1]。2010年開始，我院樹立以“病人為中心”的服務(wù)理念，以“提高護(hù)理質(zhì)量”為宗旨，開展特色?？谱o(hù)理服務(wù)――“溫馨小家”式服務(wù)，為患者提供全方位護(hù)理服務(wù)，創(chuàng)建溫馨家園式醫(yī)院。我科在開展“溫馨小家”過程中，取得良好效果，現(xiàn)將體會(huì)報(bào)道如下：

1資料與方法

1.1 一般資料

我科共有27個(gè)病房，68張床位，其中雙人房15個(gè)，三人房10個(gè)，6人房1個(gè)，搶救房1個(gè)。在編護(hù)理人員17人，其中主管護(hù)師6人，護(hù)師5人，護(hù)士6人。根據(jù)護(hù)理人員資歷不同，將病床分配到個(gè)人，每人分管1～2個(gè)病房，3～6張床位，作為一個(gè)“小家”，管床護(hù)士為一家之長(zhǎng)，主管“一家”之事物。包括分管病人的生活需要、心理需求及健康教育等。實(shí)行APN排班方式，A班有1個(gè)A組長(zhǎng)和4個(gè)A責(zé)任護(hù)士組成。4個(gè)責(zé)任護(hù)士分別完成各小組的治療護(hù)理工作，A組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控。

1.2 實(shí)施方法

全病區(qū)分4個(gè)小組，每小組4人，責(zé)任護(hù)士基本固定在各小組“小家”范圍內(nèi)，使責(zé)任護(hù)士有更多時(shí)間接觸及全面了解所管病人的情況。各病房宣傳欄上掛管房護(hù)士卡片，上有“我是您的主管護(hù)士”字樣，并有管房護(hù)士的姓名、相片及電話。病人入住后，如管房護(hù)士在班，主動(dòng)作自我介紹，并介紹病房環(huán)境、主管醫(yī)生、住院相關(guān)制度及注意事項(xiàng)。評(píng)估病人的飲食、活動(dòng)能力及精神狀態(tài)等，合理安排病人的休息和活動(dòng)，杜絕安全隱患。如管房護(hù)士當(dāng)天不在班，則由當(dāng)班責(zé)任護(hù)士介紹相關(guān)情況，管房護(hù)士上班后再作補(bǔ)充介紹。住院期間，管房護(hù)士無論上何班種，上班前，首先要到分管“小家”中問候，了解“小家”中成員的一般情況，如晚上睡眠情況、早上進(jìn)食情況、檢查前的準(zhǔn)備情況等。平時(shí)可利用工作空隙，了解“小家”成員的生活需要，評(píng)估飲食、安全狀況、化療反應(yīng)及心理變化等。適時(shí)做疾病健康教育、安全教育、飲食指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)。

2效果

2.1 健康教育落實(shí)到位

腫瘤科化療病房一般補(bǔ)液較多，護(hù)士工作量大，開展“溫馨小家”以前，健康教育由當(dāng)班責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)。每組負(fù)責(zé)15～20個(gè)病人，因人員不固定、工作量繁雜、對(duì)病人病情不熟悉，致使健康教育流于形式，落實(shí)不到位。開展“溫馨小家”式服務(wù)后，每人負(fù)責(zé)3～6張床位，無論上何班種，護(hù)士均可利用工作間隙到病房中與病人溝通，了解評(píng)估病人情況。新入院病人要求管房護(hù)士作自我介紹，作主管醫(yī)生介紹，熟悉住院環(huán)境及制度。第二天做檢查前準(zhǔn)備及指導(dǎo)注意事項(xiàng)，包括疾病相關(guān)知識(shí)教育，飲食健康教育等。第三天可作化療相關(guān)知識(shí)教育，如可能出現(xiàn)的化療反應(yīng)：食欲下降、惡心、嘔吐、脫發(fā)、白細(xì)胞下降等，指導(dǎo)預(yù)防措施及減輕不良反應(yīng)的方法。化療期間，密切觀察病人的不良反應(yīng)，指導(dǎo)病人進(jìn)清淡飲食，少量多餐。胃腸道反應(yīng)嚴(yán)重者，及時(shí)與主管醫(yī)生溝通，采用藥物治療。評(píng)估進(jìn)食量及病人的精神狀態(tài)，做好安全教育。出院病人及時(shí)做出院健康教育：包括出院后的食物選擇、活動(dòng)強(qiáng)度、正確服藥、復(fù)查時(shí)間、PICC置管的維護(hù)及觀察等。由于每位護(hù)士管床少，時(shí)間靈活，使健康教育落實(shí)得比較充分、到位。我科對(duì)出院病人調(diào)查顯示：護(hù)理工作的滿意度由92.3%上升到98.6%。

2.2 動(dòng)態(tài)觀察腫瘤病人的心理變化，及時(shí)疏導(dǎo)，杜絕意外傷亡

腫瘤病人是一群特殊的群體，因病情反復(fù)，治療時(shí)間長(zhǎng)，費(fèi)用大及療效不確定等因素，造成心理比較復(fù)雜，思想顧慮重，壓力大，擔(dān)憂拖累家庭，部分病人會(huì)因各種壓力放棄治療，甚至產(chǎn)生輕生念頭。我科要求管房護(hù)士在入院3天內(nèi)要與病人積極溝通，充分評(píng)估病人的性格、文化水平、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、對(duì)病情的了解程度及住院費(fèi)用的支付方式等。了解病人目前的心理狀態(tài)及對(duì)疾病的接受能力，作出心理分型。我們把腫瘤病人的心理分為：健康型、普通型、急變型、高危型四種。如發(fā)現(xiàn)急變型、高危型的病人，即報(bào)告護(hù)長(zhǎng)和主任，班班交接并記錄；評(píng)估環(huán)境的安全，確保病人安全；加強(qiáng)巡視，注意有無異常行為，密切觀察病人心理變化；及時(shí)聯(lián)系家屬，幫助病人解決實(shí)際困難，針對(duì)病人的心理問題做好疏導(dǎo)工作；及時(shí)配合醫(yī)生減輕因癥狀帶來的痛苦，恢復(fù)病人的信心。開展“溫馨小家”以來，由于管房護(hù)士能及時(shí)了解病人的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人異常的心理變化，及時(shí)疏導(dǎo)，處理得當(dāng)，無發(fā)生病人意外傷亡。

2.3 及時(shí)評(píng)估，杜絕安全隱患

腫瘤病人存在著極大的安全隱患，腦轉(zhuǎn)移、骨轉(zhuǎn)移、化療后食欲下降、惡心、嘔吐引起頭暈、肢體乏力，都容易出現(xiàn)跌倒、碰傷甚至骨折。管房護(hù)士對(duì)“小家”成員的病情比較熟悉，對(duì)此類病人重點(diǎn)關(guān)注，評(píng)估病人的化療反應(yīng)；了解每餐的進(jìn)食情況：包括食物的種類及量；關(guān)注電解質(zhì)檢驗(yàn)結(jié)果，如有頭暈、乏力、低鉀、低鈉、腦轉(zhuǎn)移、骨轉(zhuǎn)移的病人，作肢體活動(dòng)能力評(píng)估，及時(shí)進(jìn)行防跌傷的安全教育，啟用跌倒評(píng)分表評(píng)分，跌倒評(píng)分大于45分要記錄和交班，掛“防跌倒”標(biāo)識(shí)卡，使病人或家屬及護(hù)理人員對(duì)該患者的安全更加重視。開展“溫馨小家”以來，各管房護(hù)士對(duì)“小家”成員安全措施落實(shí)到位，沒有病人跌倒跌傷。

2.4 密切了護(hù)患關(guān)系，提升服務(wù)滿意度

在實(shí)施“溫馨小家”服務(wù)之前，病人有事需要幫忙時(shí)，像只無頭蒼蠅，不知道找誰才好。開展“溫馨小家”后，每個(gè)病房都有固定的管房護(hù)士，針對(duì)患者不同的需求，建立和完善人性化規(guī)范化的護(hù)理服務(wù)體系，把“人性化”服務(wù)融于護(hù)理服務(wù)的全過程，給患者以更多的人文關(guān)懷[2]，密切了護(hù)患關(guān)系，營(yíng)造出護(hù)患間和諧、友善的氛圍，增加了患者的安全與信任感，從而贏得了病人及家屬的理解及配合，減少了護(hù)患糾紛的發(fā)生，降低了護(hù)患風(fēng)險(xiǎn)，提升護(hù)理服務(wù)滿意度。

2.5 強(qiáng)化了護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提升綜合素質(zhì)

開展“溫馨小家”以前，護(hù)士認(rèn)為病房護(hù)理質(zhì)量的管理與監(jiān)控都是護(hù)士長(zhǎng)和A組長(zhǎng)的事情，護(hù)士對(duì)工作或多或少有一些依賴心理，參與性差?！靶〖摇狈止芎?，全部操作及健康教育均由自己獨(dú)立完成，A組長(zhǎng)只做質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化了護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。同時(shí)為了滿足病人的各種需求，使患者了解有關(guān)自己的病情、治療、護(hù)理等方面的知識(shí)。因此，要求護(hù)士不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以適應(yīng)護(hù)理工作的新發(fā)展，激發(fā)了護(hù)士的主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，推動(dòng)了個(gè)人發(fā)展［3］。

2.6 充分體現(xiàn)護(hù)士層級(jí)管理

護(hù)理是一門獨(dú)立的學(xué)科，是一種高技術(shù)高風(fēng)險(xiǎn)的專業(yè)，把好質(zhì)量關(guān)是重中之重。在護(hù)理質(zhì)量方面，A組長(zhǎng)發(fā)揮了重要作用。在護(hù)士層級(jí)管理模式下，責(zé)任護(hù)士在A組長(zhǎng)的指導(dǎo)下工作，A組長(zhǎng)主要任務(wù)是監(jiān)控整個(gè)病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量，特別是病區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)病人及危重病人，正確評(píng)估患者，預(yù)見病情的發(fā)展，明確重點(diǎn)觀察的問題，檢查護(hù)理措施落實(shí)是否到位。本科不能解決的問題，由A組長(zhǎng)開出護(hù)理會(huì)診單，請(qǐng)專科護(hù)士會(huì)診。護(hù)士長(zhǎng)每天下病房了解病人情況，把沒有關(guān)注到的、存在的和需要解決的問題與A組長(zhǎng)溝通，請(qǐng)A組長(zhǎng)繼續(xù)跟進(jìn)，服務(wù)更加主動(dòng)到位，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

3體會(huì)

隨著醫(yī)學(xué)模式的改變和社會(huì)的發(fā)展，患者健康需求的內(nèi)容越來越多。與普通病房相比，腫瘤化療科治療護(hù)理任務(wù)繁重，惡性腫瘤有病程長(zhǎng)、容易復(fù)發(fā)和轉(zhuǎn)移的特性，需要長(zhǎng)期反復(fù)的治療，病人思想復(fù)雜，心理壓力大。入住腫瘤病房，病人會(huì)有一種恐懼心理。在“溫馨小家”里，多了問候，多了關(guān)心，多了互相交流的平臺(tái)，使病人在“小家”里得到更多的關(guān)注，更安心接受治療。實(shí)行“以病人為中心”的服務(wù)理念，為患者提供高效、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。層級(jí)管理，使護(hù)理措施落實(shí)得更到位，護(hù)理問題得到更好的解決，更大程度上減輕病人的痛苦，也使護(hù)士在工作中不斷自我提升，在工作中得到滿足，更大程度上實(shí)現(xiàn)護(hù)士的自我價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1] 王青,趙艷.根據(jù)療養(yǎng)員需求提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量[J].護(hù)理管理雜志,2006,4(4):20.

篇4

我在日本游玩的第一站是東大寺。由于日本人信仰佛教，所以這里保留了許多江戶時(shí)期所建成的佛像。這些佛像雖經(jīng)過多次大火的洗禮，但仍保持著原來的面貌，因?yàn)槿毡救苏J(rèn)為，越是古老的東西，越不能修復(fù)，因?yàn)樾迯?fù)過后，就會(huì)缺少一種古老又質(zhì)樸的美。下面由小編來給大家分享日本旅游心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

日本旅游心得體會(huì)1七月末八月初我和爸爸媽媽跟旅行團(tuán)去日本旅游了一個(gè)星期。我們主要去了東京、橫濱、奈良、名古屋、京都和大阪等幾個(gè)城市，參觀了清水寺、淺草寺、金閣寺、熱田神宮、奈良公園、富士山、白舍利塔……逛了東京著名的商業(yè)街銀座和大阪的購(gòu)物街齋心橋筋，看了日本橫濱的唐人街，還去富士山腳下泡了著名的溫泉。我們還去看了和服表演呢。

給我印象最深刻的是奈良公園、金閣寺和泡溫泉。進(jìn)了奈良公園，就看到成群嬉戲的鹿，而且它們一點(diǎn)不怕生人，看見有人來就會(huì)包圍上來?yè)層慰褪稚系氖澄?，我手上本來?zhǔn)備好了餅干去喂它們的，它們一見就一擁而上搶手里的餅干，我害怕極了，把手上所有的餅干都扔給了它們，公園里的鹿有好幾種，有的有長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿角，還有的是剛生下來的小鹿，小小的，很可愛。金閣寺是日本最古老的寺廟，整座建筑外面包有金箔，金光閃閃，屋頂上還有想一只展翅飛翔的鳳凰呢。日本的溫泉酒店非常有名，我們有一天晚上是住在富士山腳下的一家溫泉酒店里的，我很好奇也很期待泡溫泉是什么樣的，所以一到酒店吃過晚飯，就急忙拉著媽媽去泡溫泉了，我們進(jìn)去的時(shí)候里面還沒有人在泡，日本的泡泉有39度的溫度，我沖完澡就下去泡，誰知水非常熱，我根本不敢下去，后來在媽媽的鼓勵(lì)下，慢慢坐下去，最后我適應(yīng)了水溫，還想在里面游泳 呢，我還在里面玩水，這是一個(gè)好玩的經(jīng)歷。

這次旅游有些遺憾一是沒有看到富士山和二是沒去游東京迪斯尼，因?yàn)槿ヅ栏皇可侥翘?，到山腳下就下雨了，霧氣很大，根本看不清富士山了;爸爸媽媽說我去過香港迪斯尼了，這次日本的迪斯尼就不去了，我很傷心。不過這次旅游還是非常開心非?？鞓返模液芷诖乱淮蔚穆眯?。

日本旅游心得體會(huì)2這次的日本旅游我印象最深的就是三大主題樂園。我們先去了環(huán)球影視城。星期二那天上午我們?nèi)チ烁皇考睒穲@。星期三那天我們?nèi)チ巳毡镜纤鼓?。那我先講什么呢，還是先講環(huán)球影視城吧!

到了那里，為了節(jié)約時(shí)間，我們買了快票。我撕下了第一張快票，觀看了一個(gè)體驗(yàn)火災(zāi)的表演，看到了最后天花板都掉了下來，很多人都嚇哭了呢。第二張是在玩“蜘蛛俠”的時(shí)候用的，我們進(jìn)去的時(shí)候拿了3D眼睛，坐在車?yán)?，一邊開，我們一邊看，好像我們就在電影的情節(jié)里，可好玩了!第三張是在冰雪世界用的`，我剛開始以為是滑冰的，后來卻發(fā)現(xiàn)和蜘蛛俠一樣。第四張是在侏羅紀(jì)公園的一邊看恐龍一邊漂流的項(xiàng)目中用的，最后那一俯沖真是刺激呀。

到富士急樂園的時(shí)候已經(jīng)是中午了，我們買了一張500日元和800日元的票，然后就去吃飯了。吃完飯，我們?nèi)チ藖喼拮畲笞羁植赖墓砦荩畜@悚迷宮，可是人太多了，而且一批人要花40分鐘，沒時(shí)間，所以我就去了旁邊的赤空大冒險(xiǎn)，玩完了我還去坐了摩天輪。坐完摩天輪我又去了急流勇進(jìn)，于是800日元的票就用掉了，可是當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒時(shí)間再玩其它項(xiàng)目了。

最后，我們?nèi)チ巳毡镜纤鼓?。首先我們玩了加勒比海盜，加勒比海盜是讓我們坐上船看的。接著我們?nèi)プ诵』疖?，坐完小火車我們看了表演，看完表演我們看了花車秀，可好看?看完花車秀我們玩了小小世界，也是坐船觀看的。在迪斯尼我們還玩了礦山車，還進(jìn)了鬼屋。

哦，忘說了日本是個(gè)法治國(guó)家，一個(gè)小偷都沒有，東西丟了百分之70都能找到，而且地上一點(diǎn)垃圾也沒有，很干凈。有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

日本旅游心得體會(huì)3在這短短8天的日本之旅中，我在日本留下了許多腳印，富士山、迪斯尼樂園、旭丘中學(xué)等等都給了我美好的回憶;在日本生活的這幾天，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也給了我不一樣的感受。

(一)日本初體驗(yàn)

剛下飛機(jī)，迎面而來的是安靜，一眼望去可以看到不少人，但卻聽不到什么聲音。初來乍到，我也不好意思了，和同學(xué)講話也成了耳語(yǔ)。忽然，看到眼前一片藍(lán)藍(lán)的，還有白白的一團(tuán)一團(tuán)的云，在中國(guó)已經(jīng)好久沒有看到這么藍(lán)的天了。心仿佛是打開了一扇窗，欣然地迎接了這個(gè)美麗的島國(guó)——日本。

(二)旭丘中學(xué)之旅

頂著正午的炎日，我們向旭丘中學(xué)進(jìn)發(fā)了。每一位同學(xué)的臉上都掛滿了笑容，還時(shí)不時(shí)地把自己預(yù)先準(zhǔn)備好的禮物拿出看看。我悄悄地座到了車的最后排，拿出了前一天剛寫好的學(xué)生代表發(fā)言時(shí)的稿子，在心中默念著，緊張和興奮交織在一起而產(chǎn)生的感覺，以前也有體驗(yàn)過，但卻沒有如這一次強(qiáng)烈。下車后，看不到如中國(guó)學(xué)校般的墻園式校園，看不到一塊大大的牌子寫校名，看不到橢圓形大操場(chǎng)。回頭看時(shí)，正巧一位老師站在窗戶口，一個(gè)勁兒地向我們揮手;抬頭時(shí)，走廊上站滿了同學(xué)，他們送給了我們無數(shù)的笑容和“你好”。聽著異國(guó)人說“你好”，雖然有些蹩腳，但是他們的話語(yǔ)中充滿了熱情友好。

來到交流室，日本的同學(xué)已經(jīng)就位，他們手中舉著中國(guó)和日本的國(guó)旗，熱情地說著“你好”，我竟然鼻子有點(diǎn)酸酸的，中日的友好為什么只能在小孩的心中保持它的那份純潔呢?很快輪到了學(xué)生代表，我一邊講著，一邊發(fā)現(xiàn)自己的緊張無法掩蓋，手微微地抖著，嘴巴也有點(diǎn)兒不聽使喚的感覺。不過現(xiàn)在想想，這也是一次很好的鍛煉啊!

最有趣的要數(shù)和日本的同學(xué)一起上課了。離教室門口還有幾步之遙，教室里的同學(xué)便不停地說著“你好——你好——”。上課時(shí)，老師不惜用三分之一的時(shí)間讓我們做自我介紹。特別的是，在上課之前，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下唱了一首舒緩的歌，雖然聽不懂，但旋律優(yōu)美，怎能不陶醉呢?我所在的是理科教室，這一課正好是我們已經(jīng)教過的內(nèi)容——光的折射，日本同學(xué)們都認(rèn)真的效仿著老師，做著實(shí)驗(yàn)。

上完課以后，我們來到了體育館，和初二年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽。剛開始看著那粗粗的大繩，害怕得不敢跳。練習(xí)得多了，竟然跳得更自在了，摔繩的女生也仿佛為我松了一口氣。很高興的是，通過我們的努力，在6個(gè)小組中獲得了第三名!

(三)生活中的不同

在這8天里，坐車占了很長(zhǎng)時(shí)間，但每每下車的時(shí)候，給人的感覺不是過去了三四個(gè)小時(shí)，而是十幾分鐘。我一直疑惑為什么會(huì)用這種感覺，回到中國(guó)以后，終于發(fā)現(xiàn)了答案，原來日本旅行車的座位有向后的傾斜度，而中國(guó)的座椅確實(shí)幾乎垂直的(尤為最后一排最明顯)。更重要的是，日本的路非常平坦，沒有減速帶、凹凸不平的坑洼;在中國(guó)，即使是高速公路也會(huì)讓人有在做激流勇進(jìn)的感覺。路平坦了，在車上就很容易睡著，再加上舒服的椅背，時(shí)間不知不覺就溜走了……

(四)尾聲

日本雖是一個(gè)小小的島國(guó)，總面積與我國(guó)四川省差不多，但他們卻有著“我為人人，人人不一定為我”的精神，他們不看重回報(bào)，他們對(duì)待每一個(gè)人都充滿了真心。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、人力多、生活水平也提高了，國(guó)民的精神是不是也該有所提升了呢?!

日本旅游心得體會(huì)4暑假里，我、媽媽、奶奶參加了錦江國(guó)旅日本6日行。這是媽媽在放假前作出的承諾，說等我鋼琴考級(jí)考好帶我去，這天終于兌現(xiàn)了。

8月2日我踏上了出國(guó)的旅途。我想象中的日本帶有幾分神秘，它一直是我向往要去的地方。6天的旅行實(shí)現(xiàn)了大揭秘，我游玩了大阪、京都、富士山、橫濱和東京的迪士尼樂園。雖然玩的開心，但我的感覺不如我想象中的，日本的名勝古跡和自然風(fēng)景沒有我們國(guó)家多和漂亮，高樓的數(shù)量和外形也不能與我們外灘、陸家嘴相比?？墒怯幸稽c(diǎn)，他們的環(huán)保、社會(huì)文明給了我很深的印象，值得我們學(xué)習(xí)。

我的第一感覺日本很環(huán)保。在日本的6天，無論我們乘車在高速公路還是在市區(qū)高架路上，沒有聽到一聲汽車?yán)嚷?，馬路上看不到交警，但車輛行駛井然有序。我告訴爸爸開車時(shí)記住不要按喇叭，不能給環(huán)境制造噪音。

我的第二感覺日本市民很文明、熱情。有好幾次我們自己出去乘地鐵，因?yàn)椴蛔R(shí)和不會(huì)說日語(yǔ)無法買票時(shí)，不管我們問青年還是中老年人，他們就會(huì)手把手地教我們，直至把票買好，還把我們送到上車站臺(tái)，自己再返回去乘另一方向的地鐵，我們都很感動(dòng)。我想我回到上海，以后在馬路上遇到外賓問路，我也應(yīng)該熱情指點(diǎn)，讓他們感受上海市民的文明素質(zhì)和熱情。

日本旅游心得體會(huì)5今年暑假，我去了許多地方，可令我印象最深的便是日本。

日本位于深圳東北方，首都東京距深圳約3000公里，有1。3億人口，是一個(gè)單一民族國(guó)家。

我在日本游玩的第一站是東大寺。由于日本人信仰佛教，所以這里保留了許多江戶時(shí)期所建成的佛像。這些佛像雖經(jīng)過多次大火的洗禮，但仍保持著原來的面貌，因?yàn)槿毡救苏J(rèn)為，越是古老的東西，越不能修復(fù)，因?yàn)樾迯?fù)過后，就會(huì)缺少一種古老又質(zhì)樸的美。

東大寺的旁邊就是神鹿公園，神鹿公園里共有1200多頭鹿，與中國(guó)動(dòng)物園所飼養(yǎng)鹿不同的是，公園里的鹿99%都是自己找食吃的;并且它們一點(diǎn)也不親近任何人，使我們感受到一種在動(dòng)物園鹿圈旁邊感受不到的一種美。

讓我印象最深刻的是，參觀白色戀人巧克力工廠。這里生產(chǎn)的巧克力是北海道最有名的特產(chǎn)之一。但它的工廠不僅是生產(chǎn)巧克力的地方，也是孩子們的樂園：當(dāng)你站在音樂鐘塔下面的時(shí)候，你會(huì)感覺到童年時(shí)的童真;當(dāng)你旁邊有許多從高塔上飄下來的泡泡時(shí)，你會(huì)感覺到童年時(shí)的虛幻;當(dāng)你站在那個(gè)陳列了各個(gè)年代咖啡杯的櫥柜前，你會(huì)感覺到童年時(shí)，坐在灑滿陽(yáng)光的搖椅上喝下午茶時(shí)那種說不出來的`感覺。

篇5

1．教育和培養(yǎng)于女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未必見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡，也就開始產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何"順風(fēng)扯旗"。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長(zhǎng)和興趣。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心?？陀^公正等良好品質(zhì)，以及熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，例如做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4．做孩子的引路人，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起家長(zhǎng)是孩子模仿的場(chǎng)所，言傳身教。因此，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母意見應(yīng)統(tǒng)一不能相左，每天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況；每天詢問他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況的發(fā)展苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長(zhǎng)。

5．善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì)，培育孩于特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。我認(rèn)為家長(zhǎng)首先要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長(zhǎng)千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對(duì)孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗(yàn)感受的過程中啟迪智慧，開動(dòng)腦筋。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他去嘗試、去鍛煉。

6．教育孩子，就要著眼于小處，發(fā)現(xiàn)不良端倪，及時(shí)糾正，扼殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。那種認(rèn)為孩于還小，長(zhǎng)大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯(cuò)誤的，也是非常危險(xiǎn)的。農(nóng)民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導(dǎo)它順著桿于向上長(zhǎng)，這樣才能吸收足夠的陽(yáng)光和空氣，才能結(jié)出豐碩美觀的豇豆。如果等豆苗長(zhǎng)大了，見其漫天蔓長(zhǎng)，不能開花結(jié)果，或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆，那時(shí)才立桿引導(dǎo)，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結(jié)出好豆子了。教育于女又何嘗不是如此呢？

7．要從精神上多給孩子們一些激勵(lì)，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)而且很不平坦，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩于們加倍的溫暖和關(guān)愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對(duì)孩子教育過程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭(zhēng)取做得更好更全面。

接下來我將與大家分享10種"愛的方法"。

一、用愛的目光注視孩子。

二、用愛的微笑面對(duì)孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

五、用愛的渴望調(diào)動(dòng)孩子。

六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。

七、用愛的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

篇6

新老交替　新秀可期

2009年9月21日，全運(yùn)會(huì)體操項(xiàng)目的爭(zhēng)奪在嶄新的“東荷”體操館落下大幕。

在8天精彩激烈的比賽中，各支代表隊(duì)盡遣包括諸多奧運(yùn)金牌得主在內(nèi)的體操精英傾力參賽。14枚金牌全部名花有主，分別落入8支代表隊(duì)囊中，其中上海隊(duì)以4金1銀2銅的成績(jī)交出了全運(yùn)會(huì)半個(gè)世紀(jì)來的最完美答卷，成為本屆全運(yùn)會(huì)最大贏家。

隨后是獲得3金的四川隊(duì)和收獲2金的北京隊(duì)，其余5枚金牌被5支隊(duì)伍瓜分。東道主山東隊(duì)黃玉國(guó)獲得男子自由體操銀牌、史小璐獲女子跳馬第三名，山東男隊(duì)獲男團(tuán)亞軍。

在賽前眾多奧運(yùn)名將就紛紛表示，濟(jì)南將成為他們職業(yè)生涯的最后一站。本屆全運(yùn)會(huì)實(shí)際上成了老將們謝幕的舞臺(tái)。楊威、李小鵬無緣比賽，黃旭、陸斌等老將把這次比賽當(dāng)做告別演出，這意味著中國(guó)男隊(duì)“黃金一代”由此徹底退出歷史舞臺(tái)；女隊(duì)同樣如此，李珊珊、張楠、周卓茹等一批著名選手都將在全運(yùn)會(huì)后退役，而名將程菲因傷病只能站在場(chǎng)下成為孤獨(dú)的看客。

與老將平淡的謝幕演出不同，不少新人的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，中國(guó)體操后繼有人。男隊(duì)方面。黃玉國(guó)、張成龍兩位山東選手橫空出世，鄒凱、馮等小將正在確立在自己強(qiáng)項(xiàng)上的霸主地位。新人的涌現(xiàn)使陳一冰和肖欽兩位在吊環(huán)和鞍馬上原本具有的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)受到了挑戰(zhàn)。正如中國(guó)體操隊(duì)總教練黃玉斌所言：“這對(duì)備戰(zhàn)2012年奧運(yùn)會(huì)絕對(duì)是一件大好事”。

摘銀無憾　“玉龍”崛起

在山東體操史上，能讓人記住的隊(duì)員無外乎畢文靜和邢傲偉兩人，在兩位名將退役之后，山東體操隊(duì)最近幾年一直沒有取得很好的成績(jī)。在本屆全運(yùn)會(huì)高手林立的體操賽場(chǎng)上，東道主山東隊(duì)的實(shí)力并不突出，只有黃玉國(guó)、張成龍和王永超3人入選過國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，而女隊(duì)也只有郭巍這一名國(guó)字號(hào)隊(duì)員。在5月份進(jìn)行的體操預(yù)賽中，山東隊(duì)僅僅獲得了第10名的成績(jī)，女隊(duì)也以第12名的成績(jī)幸運(yùn)地打進(jìn)了決賽。

15日舉行的男團(tuán)決賽成為山東“玉龍組合”崛起的經(jīng)典時(shí)刻，黃玉國(guó)與張成龍領(lǐng)軍的山東男子體操隊(duì)士氣高漲、發(fā)揮出色，一度占據(jù)積分榜首。不過由于實(shí)力的不足和大賽經(jīng)驗(yàn)欠缺導(dǎo)致出現(xiàn)一些失誤，最后一輪被廣東隊(duì)超越，與金牌擦肩而過。

雖然只是遺憾地收獲一枚銀牌，但這在山東體操史上也是一個(gè)很了不起的成績(jī)，因?yàn)樵谶@之前，山東體操隊(duì)還從來沒有獲得過全運(yùn)會(huì)團(tuán)體亞軍。

“山東體操隊(duì)男團(tuán)銀牌的成績(jī)已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，非常不容易，雖然山東隊(duì)沒能奪得金牌，但是我覺得沒有一點(diǎn)遺憾。”在賽后的新聞會(huì)上，黃玉斌對(duì)山東隊(duì)及自己的弟子稱贊有加：“黃玉國(guó)和張成龍的表現(xiàn)讓我眼前一亮。在邢傲偉退役之后，作為山東隊(duì)隊(duì)員的他們，在這次比賽中表現(xiàn)出了不錯(cuò)的競(jìng)技水平。他們?cè)谖磥泶笥邢Ｍ?012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)中，中國(guó)體操隊(duì)會(huì)有2個(gè)山東小伙子的身影?！?/p>

已經(jīng)出色完成男團(tuán)奪牌的兩位小伙子并未停下沖金的步伐，在男子自由體操?zèng)Q賽中，黃玉國(guó)從第一個(gè)動(dòng)作開始就表現(xiàn)出良好的狀態(tài)，整套動(dòng)作完成得很干凈利落，僅以0.125分之差惜敗于四川名將鄒凱，獲得一枚銀牌。2月份才剛剛?cè)脒x國(guó)家隊(duì)的黃玉國(guó)競(jìng)技狀態(tài)頗佳，在5月舉行的全運(yùn)會(huì)體操預(yù)賽暨全國(guó)體操錦標(biāo)賽單項(xiàng)跳馬決賽中摘得金牌。不久前，黃玉國(guó)又代表中國(guó)參加了第25屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在跳馬決賽中獲得銅牌。

與黃玉國(guó)相比，參加個(gè)人全能項(xiàng)目的張成龍更多了幾許遺憾。五輪過后，發(fā)揮出色的張成龍力壓眾多名將，總分排在第 位。在很多人眼里，這位年輕的小將似乎已經(jīng)將金牌攬入懷中。但過大的心理壓力還是讓張成龍?jiān)谧詈蟮陌榜R項(xiàng)目上失手，把幾乎到手的金牌送給了北京隊(duì)的滕海濱，成為山東體操隊(duì)在本屆全運(yùn)會(huì)上最大的憾事。

微笑百分百

與場(chǎng)內(nèi)不斷的體操比賽相比，一流的后勤服務(wù)工作成為本次全運(yùn)會(huì)賽事的另一大亮點(diǎn)。作為體操比賽服務(wù)保障團(tuán)隊(duì)的支重要力量，從9月9日上崗服務(wù)到21日比賽結(jié)束，320名賽會(huì)志愿者在44個(gè)崗位為運(yùn)動(dòng)員、裁判員和觀眾提供服務(wù)，志愿者累計(jì)上崗3520人次，共接受咨詢9860余人次。同時(shí)，為了活躍賽場(chǎng)氣氛，組織啦啦隊(duì)志愿者100O余人到場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊，成為體操健兒們摘金奪銀不可或缺的“助推劑”。志愿者以熱情自信的風(fēng)貌、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度有效服務(wù)于競(jìng)賽需求，成為賽場(chǎng)內(nèi)外不可缺少的―部分。

作為對(duì)志愿者的激勵(lì)，志愿者團(tuán)隊(duì)每個(gè)比賽日都評(píng)選一名表現(xiàn)突出者為“志愿之星”。同時(shí)，他們還制作“志愿者溫馨提示牌”、在志愿者休息室設(shè)立文化墻，文化墻包括比賽日的天氣、體操小知識(shí)、工作簡(jiǎn)報(bào)、心得體會(huì)留言板……力求讓志愿者的工作精益求精。

用心營(yíng)造的細(xì)節(jié)使得此次體操盛會(huì)的組織工作近乎完美，已經(jīng)數(shù)次在“東荷”觀摩比賽的黃玉斌對(duì)濟(jì)南賽區(qū)的變化最為清楚：“這次十一運(yùn)體操比賽各項(xiàng)后勤保障工作非常到位，從賓館接待、車隊(duì)服務(wù)，到訓(xùn)練場(chǎng)館安排，以及比賽器材的調(diào)試運(yùn)行等都令各個(gè)參賽隊(duì)滿意?？梢赃@么說，方方面面的工作無可挑剔，與五月份的測(cè)試賽相比，主辦方更加注重細(xì)節(jié)，贏得了參賽代表隊(duì)的充分肯定和贊許?！?/p>

就在“東荷”體操賽事緊鑼密鼓進(jìn)行的同時(shí)，山東各分賽場(chǎng)舉行的跆拳道、手球等比賽項(xiàng)目也是捷報(bào)頻傳。

跆拳道――小將奪金

9月9日，第十一屆全運(yùn)會(huì)跆拳道比賽在山東滕州拉開帷幕，來自39個(gè)代表團(tuán)的300多名跆拳道運(yùn)動(dòng)員參加74個(gè)級(jí)別的比賽，其中包括羅薇、吳靜鈺等奧運(yùn)名將。經(jīng)過4天激烈拼殺，北京、山東等7支隊(duì)伍分享了8枚金牌，22支隊(duì)伍獲得獎(jiǎng)牌。在男子80公斤級(jí)比賽中，山東22歲小將趙林一路-戰(zhàn)勝4名高手，為山東隊(duì)奪得首枚跆拳道金牌。這也是繼花樣滑冰之后，山東隊(duì)奪取的第二枚十一運(yùn)金牌。

今年只有22歲的趙林，還是國(guó)家隊(duì)中的小字輩，自從2003年長(zhǎng)沙城運(yùn)會(huì)獲得冠軍后，成績(jī)一直都在提升，2007年獲得了全國(guó)錦標(biāo)賽的第三名，2008年獲得全國(guó)冠軍賽的亞軍。趙林的這枚全運(yùn)金牌來之不易，與浙江選手王浩的男子80公斤級(jí)決賽一波三折。比賽進(jìn)行到第三局距結(jié)束還有6秒的時(shí)間時(shí)，裁判的3次不利判罰使得趙林仍以2：3的比分落后。但趙林果斷出擊，通過連續(xù)進(jìn)攻，在最后一秒鐘擊中對(duì)手，比分改寫為3：3。根據(jù)比賽規(guī)則，第四局采用“突然死亡法”。在決勝局比賽中，趙林一擊制勝，以4：3的總比分奪得男子80公斤級(jí)金牌。

電子護(hù)具全面啟用以及外籍裁判的引入成為這次比賽最大的特點(diǎn)。每場(chǎng)比賽前都會(huì)準(zhǔn)備包括外籍裁判在內(nèi)的14名候選裁判，兩隊(duì)共同抽取6名裁判，其中5人上場(chǎng)執(zhí)法，另一人為替補(bǔ)。比賽中如果發(fā)生明顯錯(cuò)漏判，那么裁判將會(huì)立即下崗，由替補(bǔ)裁判頂上。比賽戰(zhàn)罷，這種現(xiàn)象為零，外籍裁判的執(zhí)法受到了各隊(duì)的肯定。電子護(hù)具的全面啟用為國(guó)內(nèi)大賽第一次，配合錄像審議技術(shù)讓跆拳道這個(gè)在前兩屆全運(yùn)會(huì)中都爭(zhēng)議多多的項(xiàng)目回歸了公平與公正的比賽環(huán)境。

手球――創(chuàng)造歷史

9月20日，十運(yùn)會(huì)女子手球比賽在威海商業(yè)銀行體育館圓滿落幕。衛(wèi)冕冠軍隊(duì)以20：19險(xiǎn)勝安徽隊(duì)，奪得女子手球項(xiàng)目的金牌。山東隊(duì)以35：29戰(zhàn)勝對(duì)手廣東隊(duì)摘得銅牌，創(chuàng)造了山東女手在全運(yùn)會(huì)歷史上的最好成績(jī)。