導(dǎo)語：如何才能寫好一篇節(jié)約糧食方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

現(xiàn)在，我們的生活水平有了很大的提高，同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)相對(duì)來說要差一些。盡管“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等大標(biāo)語、警示牌掛在了醒目的位置，但糧食被浪費(fèi)的現(xiàn)象還是屢見不鮮。例如，在吃飯時(shí)，許多人把吃剩的飯菜倒掉，雖然不是很多，但是積攢起來也是個(gè)不小的數(shù)目。1公斤大米大約有4萬個(gè)米粒。我國(guó)約有13億人口，若每人每天節(jié)約一粒米，可節(jié)約32500公斤大米，每年一共可節(jié)約1200萬公斤大米，這可以養(yǎng)活35000人。如果每人按每月吃25斤計(jì)算，可供105萬人吃一個(gè)月。假定一個(gè)人每月吃20斤，那么這么多糧食足夠一個(gè)人吃上1億年。在這里，我提一個(gè)節(jié)約糧食的方案。

1 . 吃飯的時(shí)候，吃多少盛多少，不浪費(fèi)飯菜，剩飯剩菜不倒掉。

2 . 在餐廳吃飯時(shí)點(diǎn)菜要適量，不要亂點(diǎn)一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。

3 . 吃飯盡量吃完，不浪費(fèi)。

篇2

2021世界糧食日活動(dòng)策劃與方案

一、活動(dòng)背景：

“民以食為天”，糧食在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中始終具有不可替代的基礎(chǔ)地位。當(dāng)今社會(huì)，糧食緊缺，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控及首要解決的問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到“愛惜糧食”的要求！有首古詩(shī)說得好“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為 黨為國(guó)家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

二、活動(dòng)目的：

在世界糧食緊缺的現(xiàn)狀下讓我們大學(xué)生懂得珍惜糧食。“節(jié)糧愛糧”不僅僅是一種口號(hào)，我們希望它是一種情結(jié)，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸 于實(shí)踐之中，自覺做到節(jié)約糧食，從我做起，進(jìn)一步改善自己的日常生活習(xí)慣，共建和諧校園。

三、活動(dòng)主題：

一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)

四、活動(dòng)時(shí)間：

10月16日世界糧食日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

男生、女生食堂門口

六、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、我們?cè)诨顒?dòng)之前先隨機(jī)在食堂拍照，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的行為， 貼在海報(bào)上宣傳，這樣就做到了從同學(xué)們身邊出發(fā)，可以引起大家的共鳴；

2、在兩個(gè)食堂門口分別設(shè)立宣傳點(diǎn)，通過海報(bào)方式圖文并茂讓大家對(duì)“世界糧食日”有個(gè)初步的了解，讓他們感受到節(jié)約糧食的必要性；

3、讓同學(xué)們?cè)谟∮?ldquo;節(jié)糧從我做起”的橫幅上簽名保證不再浪費(fèi)糧食，可以從實(shí)際方面約束同學(xué)們的行為；

4、制作一節(jié)約糧食為目的的視頻，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)于機(jī)電分院大一學(xué)生進(jìn)行播放，起到更好的一個(gè)宣傳作用；

5、除了針對(duì)同學(xué)們的宣傳，我們還將對(duì)食堂工作人員進(jìn)行走訪，他們?cè)谑程霉ぷ?，?duì)我們的浪費(fèi)行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對(duì)大學(xué)生的浪費(fèi)行為有更理性的了解。

八、所需物品：

海報(bào)、橫幅、視頻

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序

2、要保證活動(dòng)通知的力度

3、活動(dòng)前期要準(zhǔn)備充分

一切行動(dòng)要聽指揮

5、做好陰雨天氣的準(zhǔn)備

2021世界糧食日活動(dòng)策劃與方案

為增強(qiáng)全社會(huì)愛糧節(jié)糧意識(shí)，做好20xx年“世界糧食日”(10月16日)和“全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周”(世界糧食日所在周)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)制定有關(guān)工作方案如下：

一、活動(dòng)主題

1、20xx年“世界糧食日”主題：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營(yíng)養(yǎng)。

2、20xx年全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周主題：愛糧節(jié)糧傳承美德。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、出臺(tái)愛糧節(jié)糧意見。

根據(jù)國(guó)家、省愛糧節(jié)糧相關(guān)政策文件，結(jié)合我市實(shí)際，研究出臺(tái)《**市糧食局關(guān)于切實(shí)做好愛糧節(jié)糧反對(duì)浪費(fèi)工作的.實(shí)施意見》，進(jìn)一步規(guī)范和推進(jìn)我市愛糧節(jié)糧工作。此項(xiàng)工作10月15日前完成。

2、開展主題宣傳教育。

圍繞20xx年主題，廣泛組織開展愛糧節(jié)糧“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。各區(qū)市、各單位在辦公場(chǎng)所、行業(yè)企業(yè)、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標(biāo)語;在農(nóng)村和城市社區(qū)、大中小學(xué)校、大中型企業(yè)、糧食經(jīng)營(yíng)業(yè)戶、餐飲企業(yè)中開展愛糧節(jié)糧現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng);舉辦愛糧節(jié)糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識(shí)講座，播放宣傳片、發(fā)放宣傳材料。市局?jǐn)M于10月16日組織糧油檢測(cè)人員進(jìn)社區(qū)開展愛糧節(jié)糧知識(shí)講座，組織咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳單等活動(dòng)。

3、組織互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

組織市民、中小學(xué)生參觀糧食系統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)、加工企業(yè)以及質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)了解倉(cāng)儲(chǔ)保管、糧食購(gòu)銷、糧食加工、質(zhì)量檢測(cè)的工作流程，實(shí)地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業(yè)發(fā)展情況。市局互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)與xx電視臺(tái)、xx廣播電臺(tái)等合作，擬于宣傳周期間在xx第二糧庫(kù)等場(chǎng)所舉行。

4、組織媒體宣傳報(bào)道。

加強(qiáng)與主流新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，充分宣傳報(bào)道糧食日主題以及我局活動(dòng)開展情況，同時(shí)利用糧食網(wǎng)站及時(shí)活動(dòng)相關(guān)簡(jiǎn)報(bào)信息和愛糧節(jié)糧知識(shí)，各區(qū)市糧食局通過當(dāng)?shù)匦侣劽襟w同步開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

三、有關(guān)要求

篇3

加強(qiáng)節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，為構(gòu)建和諧校園，打造節(jié)約型校園，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)壽光市教體局加強(qiáng)節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約教育的重要意義

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，是在任何時(shí)期都應(yīng)該倡導(dǎo)、踐行的重要行為規(guī)范，是中小學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng)的基本美德。一段時(shí)間以來，社會(huì)上存在的鋪張浪費(fèi)、追求奢華等不良習(xí)氣對(duì)學(xué)校教育和師生行為產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，勤儉節(jié)約教育出現(xiàn)不同程度的弱化、淡化現(xiàn)象。加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對(duì)激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。全體師生要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，扎實(shí)有效地推進(jìn)教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)節(jié)約糧食、珍惜糧食、避免浪費(fèi)。

用餐時(shí)能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費(fèi)每一粒糧食;各班領(lǐng)取的菜飯分量適當(dāng)，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當(dāng)作餐廚垃圾倒掉，必須送回食堂統(tǒng)一處理。

(二)節(jié)約用電 。

1.養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)各辦公室、教室及其它功能教室必須關(guān)閉所有電源。

2.晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學(xué)及辦公，嚴(yán)格杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

3.校園路燈做到天黑開，天亮關(guān)。

(三)節(jié)約用水

1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁滴漏現(xiàn)象，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水、輸水管道漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修;用水時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉。

2.自覺愛護(hù)水設(shè)施，切勿人為破壞。

3.禁止使用飲用水洗手和其它物品。

三、活動(dòng)形式

(一)加大宣傳力度，營(yíng)造節(jié)約氛圍

利用課間集會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，對(duì)“三節(jié)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事給予表彰，對(duì)浪費(fèi)行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng);各班利用班隊(duì)活動(dòng)課召開一次“三節(jié)約”主題班會(huì);出一期以“三節(jié)約”為主題的學(xué)習(xí)園地。

(二)開展“三節(jié)約”綜合實(shí)踐活動(dòng)

各班引導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)約“金點(diǎn)子”收集并推廣，弘揚(yáng)節(jié)約的美德，形成良好的“節(jié)約型校園”氛圍。

(三)三至五年級(jí)開展以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，愛惜點(diǎn)滴資源”為主題的征文評(píng)選活動(dòng)(標(biāo)題自擬，各級(jí)征文字?jǐn)?shù)分別在300、400、500字以上，各級(jí)評(píng)選優(yōu)秀征文三篇給予獎(jiǎng)勵(lì)。)

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：2020年9月中旬。認(rèn)真研究后制定學(xué)校節(jié)約教育的活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好輿論氛圍。

篇4

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1.結(jié)合周前會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。

二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)

1.統(tǒng)一思想，全員參與

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了節(jié)能減排你我行動(dòng)倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍

我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展節(jié)能減排活動(dòng)

1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)

為使學(xué)生樹立節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周節(jié)約用水教育周，第十周節(jié)約用電教育周，第十一周節(jié)約紙筆教育周，第十二周節(jié)約糧食教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開展了節(jié)能減排，從我做起主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。

2.結(jié)合節(jié)日開展節(jié)能減排活動(dòng)

在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開展了回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛心活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了節(jié)約糧食活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。

3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與節(jié)能減排行動(dòng)

篇5

去年，哈佛大學(xué)公開課在網(wǎng)上掀起了學(xué)習(xí)。人們第一次發(fā)現(xiàn)原來網(wǎng)絡(luò)課堂也可以如此精彩。與此同時(shí)，在中國(guó)，去年也是中國(guó)在線遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)里程碑式的一年。中央廣播電視大學(xué)及其他五家省級(jí)電大正式更名為“開放大學(xué)”并獲得了學(xué)位授予權(quán)。

網(wǎng)絡(luò)、開放、沒有圍墻……在逐步與國(guó)際際接軌的同時(shí)，我們更應(yīng)放眼世界，學(xué)習(xí)國(guó)際上已有的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)。也正是基于這一點(diǎn)，上周國(guó)家開放大學(xué)邀請(qǐng)英國(guó)開放大學(xué)校長(zhǎng)馬丁·比恩做客北京，分享了英國(guó)開放大學(xué)在網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。

“英國(guó)開放大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)公開課程是我們獻(xiàn)給世界的禮物”，馬丁·比恩介紹。目前，英國(guó)開放大學(xué)有共計(jì)8000小時(shí)的免費(fèi)課程，總用戶數(shù)量約2600萬，每月有50萬用戶參與學(xué)習(xí)，“我們的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)者從電視屏幕領(lǐng)向新電子科技產(chǎn)品的屏幕?！?/p>

所謂“MOOCs”，即大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課，是指在全球范圍內(nèi)提供可以免費(fèi)獲得的互動(dòng)式高等教育。斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)曾把其比喻為“教育界海嘯”。馬丁校長(zhǎng)則表示，“近代歷史已經(jīng)一次又一次地證明，一但互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)并影響一個(gè)領(lǐng)域，這種影響就不會(huì)消失?！?/p>

提到“大學(xué)”，人們的腦海中就會(huì)出現(xiàn)一系列概念：特定的課程、特定的地點(diǎn)、學(xué)生與教師的小規(guī)?；?dòng)、全天學(xué)習(xí)、四年一個(gè)學(xué)位，等等，而“大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課”的出現(xiàn)則打破了人們的固有概念，“它是完全開放的、資源巨大的，它也有持續(xù)性，學(xué)生通常會(huì)拿到學(xué)位?！备匾氖?，這種教學(xué)途徑是完全免費(fèi)的。“現(xiàn)在，英國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)多于27000英鎊，而大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課能解決學(xué)生的窘困，幫助人們用一種他們完全可以負(fù)擔(dān)的教育手段來提升能力，找到工作?！?/p>

馬丁校長(zhǎng)介紹，英國(guó)開放大學(xué)目前主要通過三種渠道提供在線課程：蘋果公司出品的教育應(yīng)用iTunes U、知名視頻網(wǎng)站YouTube、自行開發(fā)的應(yīng)用程序OU Anywhere。“不管你在世界的任何地方，不管你用的是蘋果、亞馬遜還是安卓，我們希望你們可以把英國(guó)開放大學(xué)放在口袋里?！?/p>

（《北京晚報(bào)》2013年5月17日）

且論職業(yè)教育的“升級(jí)”

未來10年，甚至20年內(nèi)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)，不是GDP總量的增長(zhǎng)，而是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。在結(jié)構(gòu)調(diào)整中，人口紅利的來源，在于生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者的培訓(xùn)與教育，在于把勞動(dòng)者培養(yǎng)成技術(shù)工人。沒有職業(yè)技術(shù)教育的深人發(fā)展，農(nóng)民的勞動(dòng)技能教育很難普及，新人口資源、新人口紅利也很難產(chǎn)生。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，要求中低級(jí)技術(shù)勞動(dòng)者向高級(jí)技術(shù)勞動(dòng)者過渡，要求職業(yè)技術(shù)教育具備培養(yǎng)專業(yè)碩士人才的能力?，F(xiàn)在的職業(yè)技術(shù)教育，如果沒有看到這一發(fā)展趨勢(shì)，就會(huì)落后于中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要。

因此，高職院校要由?？茖哟谓逃虮究粕踔翆I(yè)碩士和專業(yè)博士教育能力升級(jí)。但作者主張的“升級(jí)”不是由學(xué)校申請(qǐng)，教育行政部門組織專家評(píng)審，行政文件一發(fā)，一所學(xué)校就整體升入本科教育的那種“”式的升級(jí)，而是有計(jì)劃地讓部分優(yōu)質(zhì)高職院校在繼續(xù)提高三年制?？聘呗毥逃|(zhì)最的同時(shí)，鼓勵(lì)部分具有較強(qiáng)理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力的高職稱教師，開始著手研究本專業(yè)的高職本科生、高職碩士研究生、高職博士研究生教育的可行性。所以，從本質(zhì)上來說，這里提到的升級(jí)是高職院校教育能力的升級(jí)，而不是表面上的辦學(xué)層次的升級(jí)。

“升級(jí)”研究過程要到企業(yè)中去，在實(shí)際工作崗位上尋找、發(fā)現(xiàn)從中職到高職博士研究生的工作崗位，并對(duì)各類崗位人才需求最計(jì)算出比例，按實(shí)際工作崗位職責(zé)確定人才培養(yǎng)層次，并由低到高分解職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)道德等要素，并按中職、高職專科、高職本科、高職碩士研究生、高職博士研究生五個(gè)層次制定出理論方案和具體方案兩套培養(yǎng)方案，理論方案要在充分調(diào)查、多方參與，尤其是要在工作崗位操作工、企業(yè)專家、行業(yè)專家參與論證的基礎(chǔ)上形成，具體方案要落實(shí)到課程大綱上。

（《當(dāng)代職業(yè)教育》2013年第2期 柴福洪 文）

辦好少數(shù)幾所大學(xué)不是教育的出路

提高農(nóng)村生在重點(diǎn)大學(xué)的比例，這當(dāng)然是推進(jìn)高考公平的一方面。這既需要國(guó)家加大力度協(xié)調(diào)高考錄取指標(biāo)，增加在貧困地區(qū)的招生比例，更需要全面推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的差距。然而，如果就把目光緊盯在少數(shù)重點(diǎn)高校上，很可能難以有好的效果，畢竟，全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的招生只有8.5%左右的錄取率，占絕大多數(shù)的學(xué)生還是只能讀普通的二本、三本和高職高專院校。

我國(guó)農(nóng)村生進(jìn)大學(xué)的比例近年來逐漸上升，可是進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的比例卻在下降。在這種情況下，一方面要采取措施，擴(kuò)大農(nóng)村生進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的比例，推進(jìn)高考公平；另一方面，必須思考二本、三本、高職高專院校給學(xué)生怎樣的教育回報(bào)才會(huì)讓他們覺得照樣“有出息”。

在不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)下普遍存在著一種觀念，“沒有考上一本院校，就不算考上大學(xué)”。之所以存在這種觀念，有多方面原因。其一，學(xué)校、社會(huì)輿論反復(fù)強(qiáng)調(diào)一本的重要性，讓考生和家長(zhǎng)對(duì)上大學(xué)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。其二，我國(guó)高等學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量近年來持續(xù)下滑，一本院校由于獲得了國(guó)家更多的投資，相對(duì)來說在師資力量、課程設(shè)置、教育教學(xué)中還有一定的保障，而有的二本、三本和高職院校并沒有給學(xué)生多少貨真價(jià)實(shí)的教育。其三，就業(yè)市場(chǎng)中學(xué)歷歧視客觀存在，二本、三本院校的學(xué)生很難找到理想的工作，不少農(nóng)村孩子發(fā)現(xiàn)“上大學(xué)已經(jīng)難以改變命運(yùn)”，于是就選擇棄考，有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)每年棄考的學(xué)生達(dá)到200萬，農(nóng)村學(xué)生棄考人數(shù)占農(nóng)村考生總數(shù)的30%。

如果這一觀念不變，就是增加一本院校的錄取率，也改變不了現(xiàn)實(shí)。進(jìn)入一本院校的農(nóng)村學(xué)生，經(jīng)過各種政策補(bǔ)償，每年不過增加幾萬人。事實(shí)上，這種觀念是升學(xué)教育模式的必然結(jié)果，所有學(xué)校圍繞升學(xué)辦學(xué)，而學(xué)生求學(xué)的目標(biāo)也是為了升學(xué)。當(dāng)升學(xué)的價(jià)值變小，讀書的價(jià)值也就降低。當(dāng)學(xué)生們認(rèn)為自己上不了一本院校，就會(huì)選擇不讀高中，進(jìn)而不讀初中，在小學(xué)學(xué)完之后就輟學(xué)打工。這在一些農(nóng)村地區(qū)巳成為一種現(xiàn)實(shí)，新的讀書無用論正在蔓延。

要讓農(nóng)村生認(rèn)識(shí)到讀書的價(jià)值，關(guān)鍵在于兩點(diǎn)。首先，教育要改變升學(xué)模式，不只教給學(xué)生用于考試的知識(shí)，而應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的基本能力。對(duì)于農(nóng)村生，應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的技能教育，否則，大部分農(nóng)村生就會(huì)成為“陪讀生”。在只強(qiáng)調(diào)一本院校的背最中，更是90%的學(xué)生的“失敗”成就10%的學(xué)生的“成功”。升學(xué)教育模式之下的教育，副作用還不止于此，接受完農(nóng)村高中教育的學(xué)生，并沒有學(xué)到可改變自己農(nóng)村生活環(huán)境的能力，也沒有產(chǎn)生對(duì)農(nóng)村的情感，只有把背井離鄉(xiāng)作為人生的選擇。

其次，要推進(jìn)所有高等學(xué)校平等發(fā)展，只有農(nóng)村生到所有學(xué)校讀書都能獲得相應(yīng)的教育回報(bào)，農(nóng)村生的求學(xué)路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。不然，大家都把進(jìn)入一本院校作為命運(yùn)上升的通道，高考的焦慮將不能緩解，基礎(chǔ)教育的應(yīng)試風(fēng)氣將更盛。只有教育多元發(fā)展，社會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供多元的選擇空間。高考才不會(huì)扮演改變命運(yùn)的角色，而高等教育學(xué)校也才能回歸到關(guān)注對(duì)學(xué)生的教育回報(bào)。這才是農(nóng)村生的出路，也是所有中國(guó)考生以及教育的出路。

（《北京青年報(bào)》2013年5月30日 冰啟 文）

陳光標(biāo)簡(jiǎn)介

陳光標(biāo)，1968年出生于江蘇省泗洪縣天崗湖鄉(xiāng)，祖籍安徽五河縣，先后畢業(yè)于南京中醫(yī)藥大學(xué)、南京大學(xué)，中國(guó)企業(yè)家、慈善家，中國(guó)致公黨黨員，江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)。1998年開始慈善事業(yè)，截至2010年10月累計(jì)捐獻(xiàn)款物約14億元人民幣。2008年汶川大地震后第一時(shí)間出錢出力救災(zāi)，被國(guó)務(wù)院總理稱為“有良知、有感情、心系災(zāi)區(qū)的企業(yè)家”，當(dāng)選全國(guó)抗震救災(zāi)模范，被稱為“中國(guó)首善”。2010年9月宣布死后捐出全部財(cái)產(chǎn)（截至2010年陳光標(biāo)擁有總資產(chǎn)約50億人民幣）。2012年8月31日，陳光標(biāo)在《紐約時(shí)報(bào)》登廣告宣示。2013年6月陳光標(biāo)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)肩挑現(xiàn)金捐款，支持青年創(chuàng)業(yè)。

主持人：我們知道您是江蘇黃埔再生資源董事長(zhǎng)，您是如何將建筑垃圾二次利用的呢？

陳光標(biāo)：我們公司是江蘇黃埔再生資源，在高科技拆除、環(huán)保二次利用、建筑垃圾處理這方面是在中國(guó)的唯一一家。我在德國(guó)引進(jìn)了200多臺(tái)“變形金剛”，一方面自動(dòng)剝離，一方面能夠變成顆粒，被人20塊錢一噸買回去可以鋪路。我所銷售的鋪路材料，現(xiàn)在從南京到上海已經(jīng)夠鋪二車道的路了，建筑垃圾全部埋在我們的城市外?，F(xiàn)在很多美麗的城市已經(jīng)被建筑垃圾包圍了，所以我要環(huán)保利用處理這些建筑垃圾。

主持人：您一直倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、節(jié)約，您平時(shí)是如何勤儉節(jié)約的呢？

陳光標(biāo)：不僅僅是我，我們?nèi)疑畹亩挤浅：?jiǎn)單。首先不追求名牌，我為了減少碳排放，一般下了飛機(jī)都是打車回家，這么多年我也堅(jiān)持騎自行車上下班，我也鼓勵(lì)員工騎自行車上下班，盡量走樓梯，不坐電梯。我現(xiàn)在已經(jīng)免費(fèi)向社會(huì)發(fā)放了200多萬個(gè)環(huán)保袋子，上面印的就是“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥，低碳生活人人有責(zé)”等等，通過這個(gè)載體來宣傳環(huán)保。平時(shí)，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，有的酒店一頓飯吃完要換三四個(gè)盤子，而我都是只用一個(gè)盤子，服務(wù)員洗盤子要浪費(fèi)很多的水。這么多年，我堅(jiān)持低碳環(huán)保，這不僅僅是口號(hào)，行動(dòng)高于一切。

主持人：您為什么如此關(guān)注低碳環(huán)保這個(gè)問題，是什么讓你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域這么關(guān)注呢？

陳光標(biāo)：我是一個(gè)貧苦農(nóng)民的孩子，小時(shí)候家里非常的貧窮，哥哥姐姐都是餓死的。9歲的時(shí)候賣水，10歲的時(shí)候我就到村里撿拾垃圾，我們家里的柴米油鹽都靠我自己了，11歲我就去賣菜了，12歲去租車賣糧食，13歲的時(shí)候把老家的糧食賣到溫州，15歲的時(shí)候我還放過電影，第一部電影放的是《雷鋒》，然后是《劉胡蘭》等等英雄人物電影。

陳光標(biāo)：近幾年，我看到了一些企業(yè)家在追求利潤(rùn)最大化，破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，以我們子孫后代的生存為代價(jià)。我們現(xiàn)在的空氣污染非常嚴(yán)重，水污染非常嚴(yán)重，土壤也污染了，我覺得這個(gè)是得不償失的?，F(xiàn)在建筑垃圾填埋也是一個(gè)問題，我們現(xiàn)在有能力，而且也有這個(gè)技術(shù)能夠把它二次利用，如果再過10年或者20年，我們的政府就要花大量財(cái)政把地下的建筑垃圾挖掘出來二次利用。因?yàn)楝F(xiàn)在建筑垃圾填埋的太多了，對(duì)地下水質(zhì)造成嚴(yán)重的污染。我同時(shí)呼吁，政府對(duì)大型廠礦的拆除方面，能夠委托我們?nèi)プ龆卫茫覀兘K黃埔再生資源公司是中國(guó)唯一一家的這種公司。所以，慈善和環(huán)保都是造福子孫后代的偉大事業(yè)，所以我感到非常的驕傲和自豪，我也呼吁地產(chǎn)商和煤老板，是否能夠把一部分精力轉(zhuǎn)移到城市生活垃圾和建筑垃圾行業(yè)中來，這個(gè)行業(yè)是一個(gè)隱性的金礦，雖然利潤(rùn)不是很大，但是量非常大。為了保護(hù)環(huán)境，為了低碳環(huán)保，我現(xiàn)在呼吁房地產(chǎn)商和煤礦老板來做這項(xiàng)事業(yè)。因?yàn)殚L(zhǎng)江里面的水我一個(gè)人是喝不完的，所以呼應(yīng)大家一起攜手保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

主持人：您開始的時(shí)候說，我們現(xiàn)在的空氣污染有的是因?yàn)榻ㄔO(shè)發(fā)展，也有的是因?yàn)槠囄矚馀欧诺仍斐傻撵F霾天氣，您現(xiàn)在好象在賣空氣？請(qǐng)您簡(jiǎn)單的介紹一下。

陳光標(biāo)：去年9月份我就要賣“陳光標(biāo)好人”牌新鮮空氣，罐體上面還印了很多話，比如說“開一罐捐二毛，做好人，做好事，早睡一小時(shí)，節(jié)約一度電”等等，要倡導(dǎo)大家環(huán)保，倡導(dǎo)大家節(jié)約。

主持人：這上面還印了您的漫畫頭像，上面有很多的產(chǎn)地，這是代表什么呢？

陳光標(biāo)：首先，陳光標(biāo)賣新鮮空氣，賣的就是一個(gè)新概念，以此來呼喚大家保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。我并不希望陳光標(biāo)的新鮮空氣能夠成為市場(chǎng)的暢銷產(chǎn)品。我之所以選擇這些地方，就是因?yàn)榫畬胶脱影彩俏覀兏锩拜厯Q來的，所以我希望大家去這些革命老區(qū)投資，他們那邊現(xiàn)在有很好的生態(tài)環(huán)境，但是依然屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)。我還印了甘孜、青海玉樹等等，也提醒大家要關(guān)心少數(shù)民族地區(qū)，他們現(xiàn)在也比較貧困。我后面還寫了關(guān)于環(huán)保方面的倡議書。

主持人：這里，我讀一下標(biāo)哥寫的一段宣言：當(dāng)我們看到經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，GDP不斷提高時(shí)，我們可曾想過那也許是以犧牲生態(tài)環(huán)境和子孫后代的利益為代價(jià)的。經(jīng)過多年走訪和調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)在一些經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)的革命老區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，空氣質(zhì)量非常優(yōu)質(zhì)。遙想當(dāng)年，多少革命先輩給我們創(chuàng)造了和平安定的生活環(huán)境，在現(xiàn)在又有多少少數(shù)民族地區(qū)的兒女為了實(shí)現(xiàn)中華民族一家親，犧牲了歡聚的機(jī)會(huì)，共和國(guó)忘不了他們。因此標(biāo)哥發(fā)出倡議，全社會(huì)都要關(guān)注革命老區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，這些地區(qū)的空氣最為新鮮，富氧離子最豐富，這也是幫助革命老區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的高尚行動(dòng)。你的善舉將為我們留下一片更加清新的空氣，更加清靜的水源，更加藍(lán)色的天空。

您為什么不到那些地方去吸空氣呢？

陳光標(biāo)：剛才您提到的這個(gè)問題，到那邊去吸空氣得做飛機(jī)，可能會(huì)污染空氣，所以我們的行動(dòng)高于一切，這個(gè)新鮮空氣主要是兩種人買的比較多，80%的人認(rèn)為買“陳光標(biāo)好人”牌清新空氣是表示對(duì)環(huán)保的支持，20%是有好奇心的人，從春節(jié)到現(xiàn)在，我已經(jīng)賣了500多萬人民幣。

主持人：請(qǐng)問您，這個(gè)牌子為什么要叫“好人牌”呢？

陳光標(biāo)：因?yàn)槲沂侵醒胛拿鬓k授予的“中國(guó)好人”，所以我就注冊(cè)了好人牌，我覺得中國(guó)現(xiàn)在越來越多了。我現(xiàn)在有4000多本榮譽(yù)證書，3萬多條哈達(dá)，錦旗2萬多條，到目前為止向社會(huì)捐獻(xiàn)約17億元，捐獻(xiàn)的希望小學(xué)200多所，母親水窖也有很多個(gè)。

主持人：您這次好象又有一個(gè)新的號(hào)召和倡導(dǎo)，要設(shè)立“節(jié)約糧食”日，全國(guó)人民體驗(yàn)饑餓一天，為什么要有這樣的倡導(dǎo)呢？

陳光標(biāo)：我4歲的時(shí)候哥哥姐姐都是餓死的，我小時(shí)候也知道挨餓是非常痛苦的。我認(rèn)為現(xiàn)在如果我們國(guó)家能夠成立節(jié)約糧食日，號(hào)召中國(guó)人能夠挨餓一天，來感受一下憶苦思甜的感覺。同時(shí)，我們知道農(nóng)民種糧食非常的不容易，農(nóng)民從耕田、播種、施肥，到糧食上了我們的餐桌是非常不容易的，所以保護(hù)糧食是最大的慈善。這么多年來，我的環(huán)保袋子上面印的都是節(jié)約糧食光榮，所以大家都有責(zé)任和義務(wù)，我們不要去浪費(fèi)，“光盤行動(dòng)”不是口號(hào)，行動(dòng)高于一切，所以我認(rèn)為設(shè)立一個(gè)糧食日非常重要。

主持人：節(jié)約糧食日應(yīng)該如何來節(jié)約呢？

陳光標(biāo)：要我們大家體會(huì)挨餓一天，體會(huì)饑餓一天，讓大家回想一下農(nóng)民種植糧食多么的不容易，浪費(fèi)是一種很不好的現(xiàn)象和一種可恥的行為。我們中國(guó)現(xiàn)在有一些糧食還靠進(jìn)口。我到基層許多地方，看到一些地方的老百姓還是一天吃兩頓飯，所以我感覺到我們更應(yīng)該珍惜糧食。

主持人：您覺得您自己一直在做這個(gè)倡導(dǎo)環(huán)保的工作，特別是低碳生活，節(jié)約糧食，在社會(huì)上得到了什么反響和效果？

陳光標(biāo)：我這么多年身體力行，2009年的時(shí)候我把自己大排量的奔馳砸掉了，號(hào)召大家多騎車，少開車。近幾年發(fā)放了兩萬多輛的環(huán)保自行車等等，就是號(hào)召大家低碳環(huán)保，而且也起到了非常好的效果。很多的朋友看到了以后，包括我的粉絲看到以后都說：今后盡可能不開車了，他們把很多年不用的自行車都拿出來騎了。很多的人也在我的帶動(dòng)下，開始做慈善了。我感到很多人在環(huán)保和慈善方面都被我?guī)?dòng)起來了。

主持人：您在慈善環(huán)保方面確實(shí)做了一個(gè)好的榜樣。我們知道，您每年都要列席全國(guó)兩會(huì)，很多的網(wǎng)友說您是中國(guó)最執(zhí)著的旁聽哥。您如何看待自己的身份呢？

陳光標(biāo)：我認(rèn)為旁聽兩會(huì)，國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)，我作為民營(yíng)企業(yè)家和慈善家，我這么多年提的建議已經(jīng)被國(guó)家采納了大約20條。比如說，頭幾年提出的征收富人遺產(chǎn)稅、物業(yè)管理稅、碳排放稅等等?，F(xiàn)在廣東和深圳已經(jīng)開始施行遺產(chǎn)稅了。我有20多條建議已經(jīng)被國(guó)家立法使用了，我的建議能夠被采納，非常的高興。

主持人：是什么力量讓您堅(jiān)持每年都會(huì)旁聽全國(guó)兩會(huì)呢？

陳光標(biāo)：我覺得全國(guó)兩會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái)，能夠把百姓的聲音帶到兩會(huì)這個(gè)平臺(tái)上，所以我感覺非常的好。

主持人：您為什么會(huì)有讓好人有好報(bào)的想法呢？

陳光標(biāo)：我是代表著全國(guó)很多很多好人的聲音。最近我們表彰的那么多的中國(guó)好人的家庭，表彰的那么多的勞動(dòng)模范，他們都是中國(guó)最有說服的好人了。你們可以走訪走訪他們的家庭，十個(gè)家庭有八個(gè)都是比較困難的，他們心理都有苦衷，但是還是要堅(jiān)持做好人，不要做壞人。我們社會(huì)要真正立法，讓真正的好人有好報(bào)，讓壞人堅(jiān)決被處罰。比如說，我的江蘇黃埔再生資源企業(yè)，我希望政府能夠真正對(duì)這個(gè)企業(yè)給予幫助和支持，支持好人，通過好人引領(lǐng)更多的好人做好人。我左手賺錢，右手推動(dòng)社會(huì)正能量，做好人也是需要資金的。我希望社會(huì)能夠讓好人真正有好報(bào)，讓這些好人能夠引領(lǐng)社會(huì)正能量。

主持人：現(xiàn)在我國(guó)在飛速發(fā)展，很多網(wǎng)友想知道標(biāo)哥您的夢(mèng)想是什么？

陳光標(biāo)：我的夢(mèng)想就是能夠讓中國(guó)的每一個(gè)人能夠生活得無憂無慮，越來越幸福，讓中國(guó)的房?jī)r(jià)、醫(yī)療、教育等等壓力越來越小，從而真正得到物質(zhì)和精神的自由，讓人與人之間真正美好，人與人之間能夠和諧。通過我自己的身體力行，親歷親為，來呼喚更多的人做好人，長(zhǎng)好心，做好事，人心向善，這就是我的中國(guó)夢(mèng)，我希望中國(guó)社會(huì)人與人都能夠和諧相處，人與環(huán)境也能夠和諧相處。

主持人：您說了中國(guó)夢(mèng)是為了我們的大家庭，您的個(gè)人有什么夢(mèng)想呢？

陳光標(biāo)：我個(gè)人的小家庭的夢(mèng)想就是希望父母身體健康，我的兩個(gè)孩子陳環(huán)保和陳環(huán)境，能夠?qū)ξ以谕苿?dòng)社會(huì)正能量的過程中繼續(xù)支持我，希望兩個(gè)孩子的成績(jī)能夠更好，他們目前的成績(jī)都非常的好。我希望他們能夠像我一樣，長(zhǎng)大以后在慈善環(huán)保方面奉獻(xiàn)自己的力量，為祖國(guó)為社會(huì)做自己一份力所能及的貢獻(xiàn)。

（本文源自新華網(wǎng)）

全國(guó)兩會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái)，能夠把百姓的聲音帶到兩會(huì)這個(gè)平臺(tái)上。我認(rèn)為旁聽兩會(huì)，國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)，我作為民營(yíng)企業(yè)家和慈善家，我這么多年提的建議已經(jīng)被國(guó)家采納了大約20條。比如說，頭幾年提出的征收富人遺產(chǎn)稅、物業(yè)管理稅、碳排放稅等等?，F(xiàn)在廣東和深圳已經(jīng)開始施行遺產(chǎn)稅了。

陳光標(biāo)語錄

慈善是，而且永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。但慈善不是苦難的，而是快樂的。

慈善就是要作秀。

富人應(yīng)該繳納遺產(chǎn)稅，遺產(chǎn)稅的比率至少應(yīng)為60%。

財(cái)富如水，如果有一碗水可以一個(gè)人喝，有一桶水可以存放在家里，要是有一條河就該與大家分享。

活在人們尊重中的慈善家，比孤獨(dú)死在存折單上的守財(cái)奴光榮、偉大。

篇6

一、總體要求

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)義思想為指導(dǎo)，以實(shí)施《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》為根本，降低機(jī)關(guān)運(yùn)行成本，提高能源資源利用率，嚴(yán)格落實(shí)節(jié)能責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)節(jié)約教育。落實(shí)節(jié)約措施，完善節(jié)約制度，嚴(yán)格節(jié)約紀(jì)律，努力在我局形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚，充分發(fā)揮示范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。

二、主要內(nèi)容

(一)節(jié)約用電

合理設(shè)置辦公區(qū)域空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上，冬季空調(diào)溫度設(shè)置在20攝氏度以下。局機(jī)關(guān)率先做到無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗。計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備在不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)機(jī)。將計(jì)算機(jī)設(shè)置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機(jī)能耗。

(二)節(jié)約用水

加強(qiáng)對(duì)日常用水制度執(zhí)行，嚴(yán)禁跑冒滴漏，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水。

(三)節(jié)約辦公用品

充分使用網(wǎng)絡(luò)辦文，盡量在電子媒介上修改文稿，加快推進(jìn)無紙化辦公。提倡雙面打印，減少紙質(zhì)文件印發(fā)，減少重復(fù)清印次數(shù)，注重復(fù)印紙?jiān)倮谩４罅μ岢迯U利舊，延長(zhǎng)辦公用品使用壽命。

(四)生活垃圾分類

一是源頭減量。積極開展“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，從節(jié)約糧食源頭減少生活圾。停止使用不可降解一次性塑料制品，用玻璃杯代替一次性紙杯、塑料杯。

二是分類投放。開展生活垃圾分類宣傳培訓(xùn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)分類投放垃圾。

（五）倡導(dǎo)低碳綠色出行

向干部職工發(fā)出倡議，鼓勵(lì)干部職工帶頭踐行綠色出行方式。

篇7

世界糧食日宣傳周活動(dòng)方案2021

根據(jù)國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)等五部門和組織統(tǒng)一部署，決定在全省組織開展20xx年世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)和要求安排如下：

一、活動(dòng)思想

幫助廣大消費(fèi)者掌握必要的糧食營(yíng)養(yǎng)及儲(chǔ)存知識(shí)，樹立科學(xué)健康的消費(fèi)理念和愛惜節(jié)約糧食意識(shí)，同時(shí)提升農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平，有效減少糧食損失浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)“隱性增收”，助力國(guó)家糧食安全。另一方面，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、糧食供求形勢(shì)和收儲(chǔ)制度等發(fā)生深刻變化，糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)艱巨繁重，需要健全完善相關(guān)制度保障體系，著力提升糧食流通社會(huì)化服務(wù)水平，引導(dǎo)農(nóng)戶逐步調(diào)整優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，促進(jìn)農(nóng)民增收，保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選活動(dòng)。

“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選活動(dòng)分國(guó)家級(jí)和省級(jí)兩級(jí)開展。國(guó)家級(jí)由國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)從省級(jí)愛糧節(jié)糧之星中擇優(yōu)評(píng)選，全國(guó)共評(píng)選10名。

省級(jí)“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)是：長(zhǎng)期堅(jiān)持愛糧節(jié)糧，帶動(dòng)全社會(huì)共同營(yíng)造愛糧節(jié)糧良好社會(huì)風(fēng)尚的；利用科技手段和改革創(chuàng)新的方法推進(jìn)節(jié)糧，取得明顯社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的；其他具有愛糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為，或有重大貢獻(xiàn)的。

省級(jí)“愛糧節(jié)糧之星”擬評(píng)選10名，由省糧食局聯(lián)合省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳、省科技廳、省婦聯(lián)共同推薦和評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將通過新聞媒體進(jìn)行，并在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行事跡展播。評(píng)選具體辦法另行通知。

（二）“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)。

1.結(jié)合糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)糧食增收進(jìn)農(nóng)戶。各級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)部門會(huì)同教育、科技等部門，組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家、農(nóng)業(yè)院校師生等，深入農(nóng)戶宣傳國(guó)家糧食質(zhì)價(jià)政策和深化糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革措施，講解傳授種植、收獲、干燥、儲(chǔ)藏等知識(shí)，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平。依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平，減少產(chǎn)后損失；依托各級(jí)糧食質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)和監(jiān)測(cè)、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收。

2.結(jié)合“放心糧油”市場(chǎng)體系建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭。各級(jí)糧食、婦聯(lián)等部門開展社區(qū)主題科普講座、互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)、示范基地和“放心糧油店”，宣傳講解膳食營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則，引導(dǎo)大眾科學(xué)消費(fèi)，健康消費(fèi)。結(jié)合正在開展的“中國(guó)好糧油行動(dòng)計(jì)劃”和產(chǎn)銷對(duì)接、精品展交會(huì)等，組織開展xx糧油品牌推介活動(dòng)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，引導(dǎo)家庭糧食消費(fèi)升級(jí)。各地可結(jié)合實(shí)際開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識(shí)競(jìng)賽、愛糧節(jié)糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動(dòng)。

3.結(jié)合糧食專題宣傳教育，推動(dòng)愛糧節(jié)糧進(jìn)學(xué)校。各級(jí)糧食、教育、科技部門面向?qū)W生開展職業(yè)體驗(yàn)、舉辦愛糧節(jié)糧科普知識(shí)專題講座，宣傳講解我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況，健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)；組織“光盤行動(dòng)”、節(jié)約標(biāo)兵評(píng)選、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動(dòng)，倡導(dǎo)珍惜節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。各地還可結(jié)合實(shí)際，組織開展各類主題宣傳作品征集活動(dòng)，逐步引導(dǎo)青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧，助力國(guó)家糧食安全”的觀念和意識(shí)。

（三）世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。

聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正在組織開展競(jìng)賽活動(dòng)，征集對(duì)本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見。各地結(jié)合實(shí)際組織廣大青少年參加，登錄 網(wǎng)站提交海報(bào)或視頻作品。作品提交截止日期為20XX年11月10日。

三、主要舉措

（一）編印發(fā)放宣傳資料。省糧食局加印由國(guó)家糧食局編印的主題宣傳冊(cè)等資料，分發(fā)至各市、州、縣。各地各部門圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際工作可自行準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料、主題宣傳品一并發(fā)放。

（二）組織主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。世界糧食日當(dāng)天，省糧食局將聯(lián)合有關(guān)部門，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉辦我省“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選活動(dòng)。各地可根據(jù)實(shí)際舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，啟動(dòng)愛糧節(jié)糧活動(dòng)儀式，組織主題報(bào)告、專題展覽、發(fā)放宣傳資料等活動(dòng)。

（三）協(xié)調(diào)媒體廣泛宣傳。聯(lián)系電視、報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞單位，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度，以群眾喜聞樂見的形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與愛糧節(jié)糧。各地各部門政務(wù)網(wǎng)站要在顯著位置對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，推動(dòng)活動(dòng)持久廣泛開展。

（四）開展督導(dǎo)巡查?；顒?dòng)期間，省市兩級(jí)有關(guān)部門將隨機(jī)組織對(duì)縣市開展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、督促落實(shí)。

四、有關(guān)要求

（一）認(rèn)真籌劃安排。各級(jí)各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，突出活動(dòng)主題，豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，細(xì)化措施，務(wù)求實(shí)效。各市州糧食局于9月30日前將本地活動(dòng)方案報(bào)省糧食局。

（二）嚴(yán)密組織實(shí)施。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，確?；顒?dòng)順利開展。要堅(jiān)持勤儉節(jié)約辦活動(dòng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定。要做好安全工作預(yù)案，防止各類事故發(fā)生。

世界糧食日宣傳周活動(dòng)方案2021

為做好今年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)，按照國(guó)家有關(guān)部門的工作部署，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定本方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1.糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村。各地糧食部門會(huì)同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織機(jī)關(guān)工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國(guó)家糧食生產(chǎn)、收購(gòu)政策，調(diào)研秋糧收獲收購(gòu)工作開展情況；講解糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏科技、節(jié)糧減損知識(shí)；普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏的影響以及未來氣候變化趨勢(shì)；向農(nóng)戶發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、宣傳品。

2.糧食減損增效進(jìn)學(xué)校。各地糧食部門會(huì)同教育、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織學(xué)生走進(jìn)種糧大戶、農(nóng)技站、糧庫(kù)、加工企業(yè)、糧油實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)科研院所、氣象站等，開展糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏、質(zhì)檢、科研、氣象職業(yè)體驗(yàn)，宣傳講解相關(guān)科普知識(shí)，提升學(xué)生愛糧節(jié)糧意識(shí)和糧食減損增效知識(shí)水平；面向?qū)W生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí)。

聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品（20XX年9月30日前提交作品，xx）。各地可組織本地區(qū)符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。

3.糧食減損增效進(jìn)家庭。各地糧食部門會(huì)同婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織開展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營(yíng)養(yǎng)健康，以及氣候變化對(duì)糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識(shí)；發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、愛糧節(jié)糧主題宣傳品。各地還可結(jié)合實(shí)際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)糧主婦評(píng)選、節(jié)糧小竅門征集等活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排

1.準(zhǔn)備階段。省糧食局會(huì)同省教育廳制定《XX省世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)方案》，并按時(shí)上報(bào)國(guó)家糧食局備案。各市也要制定本地世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，于10月10日前報(bào)省糧食局備案。同時(shí)，結(jié)合本地特色做好宣傳手冊(cè)、主題宣傳品等活動(dòng)物品準(zhǔn)備。

2.實(shí)施階段。從10月16日～22日，省、市糧食部門會(huì)同其他部門同時(shí)開展活動(dòng)。省糧食局由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到相關(guān)大學(xué)舉辦專題講座和宣傳活動(dòng)；組織科學(xué)儲(chǔ)糧宣傳小組進(jìn)農(nóng)村，宣講科學(xué)儲(chǔ)糧減損技術(shù)；組織進(jìn)社區(qū)宣傳健康消費(fèi)知識(shí)。各市要結(jié)合本地實(shí)際情況，組織開展糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。

3.總結(jié)階段。10月30日前，各市糧食部門將宣傳活動(dòng)開展情況（含活動(dòng)總結(jié)、圖片、視頻材料等）報(bào)送省糧食局。

三、有關(guān)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)是興糧惠農(nóng)、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要舉措，各地要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)部門密切配合，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，并形成規(guī)模聲勢(shì)，切實(shí)把本次活動(dòng)抓實(shí)抓好，取得實(shí)效。

篇8

【關(guān)鍵詞】認(rèn)同說 同情認(rèn)同 對(duì)立認(rèn)同 誤同 廣告語篇

【中圖分類號(hào)】F713.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）01-0033-02

一 引言

作為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，廣告不僅影響到人們的生活方式，而且對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和意識(shí)形態(tài)也造成了一定影響。一直以來，廣告語篇備受各大研究領(lǐng)域所關(guān)注，如語言學(xué)、符號(hào)學(xué)、文體學(xué)等。然而，對(duì)廣告語篇進(jìn)行修辭學(xué)研究的較之甚少。本文以肯尼斯·伯克的認(rèn)同說為基礎(chǔ)，試以新的方式分析廣告語篇，揭示廣告語篇的修辭過程及其所體現(xiàn)的修辭目的，加深讀者對(duì)修辭學(xué)理論的理解。

二 肯尼斯·伯克的認(rèn)同說

認(rèn)同是肯尼斯·伯克新修辭學(xué)理論的核心思想，是其整個(gè)動(dòng)機(jī)理論的重要概念。他認(rèn)為：“哪里有勸說，哪里就有修辭。哪里存在意義，哪里就有勸說?！彼研揶o學(xué)定義為“使用語言來形成態(tài)度或誘導(dǎo)行為，強(qiáng)調(diào)認(rèn)同”。也就是說，想要成功誘發(fā)他人的行動(dòng)，修辭者必須使用符號(hào)尤其是語言與受眾取得認(rèn)同。人們通過共同或相似的情感、價(jià)值或思想與別人取得認(rèn)同，但就其個(gè)體而言他依舊是獨(dú)特的，也就是個(gè)體之間相互孤立和分隔。從這個(gè)意義上說，修辭就是試圖溝通自然的、不可避免的隔離狀態(tài)。

伯克還指出，認(rèn)同是勸說的關(guān)鍵，認(rèn)同過程是人際交往的基礎(chǔ)，可以創(chuàng)造或凝聚一個(gè)社會(huì)團(tuán)體。修辭者的成敗實(shí)際上就取決于受眾對(duì)修辭者的認(rèn)同。針對(duì)認(rèn)同，伯克從三個(gè)方面加以闡釋，即同情認(rèn)同、對(duì)立認(rèn)同與誤同。伯克稱修辭就是研究取得認(rèn)同的各種可能的方式，且每一種修辭方式都是一種認(rèn)同模式。

三 廣告語篇的認(rèn)同策略

在廣告情景中，生產(chǎn)商與廣告受眾都有其各自的特性，存在分隔。正是這種分隔，交往才有必要進(jìn)行。買賣雙方在交往中尋求共同點(diǎn)、消除分隔、取得認(rèn)同。

1.廣告中的同情認(rèn)同

同情認(rèn)同強(qiáng)調(diào)人與人之間的共同情感，通過這種情感說話者與受眾建立親情關(guān)系。在這種認(rèn)同策略中，說話者試圖讓受眾在情感上認(rèn)同自己，從而順利實(shí)現(xiàn)勸說目的。眾所周知，廣告受眾的行為在很大程度上受到情感因素的驅(qū)使，那么準(zhǔn)確把握和滿足受眾的情感需求在廣告交際中就尤為重要。在廣告情景中，廣告制作者可以視同情為一種交流方式，從廣告受眾的情感出發(fā)，通過滿足他們的情感需求、關(guān)切他們的感情狀態(tài)、分享他們的感情經(jīng)歷，與受眾消除分隔，建立同一。

例1：Nothing is impossible.（阿迪達(dá)斯）

渴望得到尊重，是人類最基本最普遍的情感需求。因此，為了滿足人們被尊重的情感需要，廣告制作者常常試圖通過多種手段，使廣告受眾與廣告同一起來。在這個(gè)例子中，運(yùn)動(dòng)品牌阿迪達(dá)斯借世界足球巨星貝克漢姆之口為其產(chǎn)品做推廣，很好地實(shí)現(xiàn)了與觀眾的情感認(rèn)同。因?yàn)橄M(fèi)者對(duì)名人所推薦的產(chǎn)品會(huì)更加信任，容易產(chǎn)生檔次高、質(zhì)量好、實(shí)力強(qiáng)的好印象，從而產(chǎn)生積極的情感效應(yīng)。廣告制作者通過滿足受眾被尊重的情感需求，引發(fā)他們的購(gòu)買興趣。

2.廣告中的對(duì)立認(rèn)同

對(duì)立認(rèn)同是一種通過分裂而達(dá)成凝聚的最迫切的形式。對(duì)立的實(shí)體基于共同的“敵人”或“問題”形成聯(lián)合。這里的對(duì)立面可能是人，可能是物，也可能是人類所處的生存環(huán)境。在廣告中，對(duì)立認(rèn)同主要是通過人們的共同努力來解決社會(huì)生活與工作所面臨的問題或挑戰(zhàn)而實(shí)現(xiàn)。采用這種認(rèn)同方式的廣告往往以問題——解決模式組織語篇：廣告制作者首先把受眾引向生活或工作中的問題或挑戰(zhàn)，隨后和受眾共同努力，提供出解決的方案，通過解決問題或消除挑戰(zhàn)改善受眾所面臨的處境。

例2：畫面上接連出現(xiàn)城市人口浪費(fèi)糧食的場(chǎng)景……這時(shí)，一個(gè)面黃肌瘦、衣著破舊的農(nóng)村兒童呈現(xiàn)在屏幕上：他正手捧壞損的空碗饑餓地注視著鏡頭。隨之出現(xiàn)字幕：當(dāng)你隨手倒掉熱菜熱湯時(shí)，有沒有想到山區(qū)人民正在忍受饑餓和寒冷的折磨？（公益廣告）

這是一則呼吁節(jié)約糧食的公益廣告。廣告中的對(duì)立面“糧食浪費(fèi)”是廣告制作者在具體修辭情境中面臨并試圖要解決的問題。廣告通過描述山區(qū)兒童對(duì)糧食的渴求，讓受眾認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)糧食的可恥之處，從而得到受眾的認(rèn)同。通過這種方式，受眾就會(huì)在無形中意識(shí)到問題所在并采取行動(dòng)解決問題——節(jié)約糧食。利用對(duì)立認(rèn)同，廣告制作者可以集合集體意志，借倫理道德來調(diào)動(dòng)廣大群眾合理解決社會(huì)生活中威脅人類發(fā)展的問題。

3.廣告中的誤同

“誤同”是肯尼斯·伯克認(rèn)同理論中最深?yuàn)W也是最具哲學(xué)意義的觀點(diǎn)。誤同由不正確的認(rèn)知引起，在現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在。這種認(rèn)同在無意識(shí)的層面下進(jìn)行勸說，是一種最強(qiáng)有力的作用。通常廣告制作者在運(yùn)用該策略時(shí)會(huì)為受眾建立一個(gè)形象，借助這種形象使受眾產(chǎn)生錯(cuò)覺，誤將自己的形象投射到廣告中的人物身上，共享他們使用廣告產(chǎn)品的體驗(yàn)。這種不真實(shí)的體驗(yàn)促使廣告受眾認(rèn)同廣告中的人物，從而接受廣告產(chǎn)品。許多廣告制作者都是借助這種策略與其潛在客戶達(dá)成認(rèn)同的。

例3：有人追求外在風(fēng)度，有人在乎內(nèi)心溫度。我選擇，內(nèi)外兼修，有溫度更有風(fēng)度。（利郎男裝）

這則廣告借助著名演員陳道明的冷峻深沉，成功地塑造了一個(gè)魅力男士的形象。當(dāng)廣告受眾在被這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的形象所吸引時(shí)，很可能會(huì)在無意識(shí)中將自己與廣告中這個(gè)成功男人的形象認(rèn)同起來，誤以為只要穿上廣告中的西裝就會(huì)像陳道明一樣風(fēng)度瀟灑，獲得成功。這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)同最終會(huì)導(dǎo)致受眾認(rèn)同廣告中的品牌并采取購(gòu)買該服飾的消費(fèi)行為。這種認(rèn)同的特色就在于在含蓄之中提出滿足“欲望”的實(shí)現(xiàn)方式。

四 結(jié)論

肯尼斯·伯克的認(rèn)同說是新修辭學(xué)思想的核心理論。該理論認(rèn)為人們可以通過同情認(rèn)同、對(duì)立認(rèn)同、誤同這三種認(rèn)同策略跨越分歧，取得認(rèn)同。本文以認(rèn)同說為理論基礎(chǔ)分析廣告語篇，解析了廣告制作者如何通過以上三種策略取得與廣告受眾的同一，為廣告語篇的分析提供了一個(gè)新的理論視角。然而，對(duì)伯克認(rèn)同說的研究我國(guó)尚處起步階段，希望更多學(xué)者能夠關(guān)注該領(lǐng)域的研究。

參考文獻(xiàn)

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篇9

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性、自主性、開放性和探究性等特點(diǎn)，有著自己的獨(dú)特的功能和價(jià)值，對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，甚至整個(gè)民族的素質(zhì)提升、綜合國(guó)力的增強(qiáng)都有著舉足輕重的作用。如何將學(xué)校的德育與綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)整合，達(dá)到最佳的育人效果呢？多年來，我們進(jìn)行了大膽嘗試，學(xué)校本著“會(huì)做人，會(huì)做事，會(huì)學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，把德育和綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)整合，開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生過一種快樂而有意義的德育生活。

一、在科技實(shí)踐活動(dòng)中接受環(huán)保教育

科技實(shí)踐活動(dòng)是新課程體系中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要內(nèi)容之一，是學(xué)校教育教學(xué)的延伸和拓展。多年來，我們將通過組織開展多項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生活動(dòng)中親近自然，接觸社會(huì)，進(jìn)行科學(xué)探究，掌握科學(xué)考察方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。如“珍愛生命之水”科技實(shí)踐活動(dòng)。通過“聆聽水的呼喚”“科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)”“節(jié)水在行動(dòng)”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源就是保護(hù)人類自身的生存發(fā)展，制定“家庭節(jié)水方案”，帶動(dòng)家人在日常生活中養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

“低碳節(jié)能我先行”科技實(shí)踐活動(dòng)，讓師生懂得了低碳生活與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成節(jié)約一張紙、一度電、一滴水的生活好習(xí)慣。

“重拾手絹，營(yíng)造綠色家園”科技實(shí)踐活動(dòng)，通過“找――喚――用”三個(gè)階段，讓師生認(rèn)識(shí)到使用手絹給環(huán)保帶來的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，喚醒更多的人在日常生活中找回丟棄的手絹，拒絕一次紙巾，樹立環(huán)保的消費(fèi)理念，營(yíng)造我們綠色的家園。

二、在科學(xué)調(diào)查活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力

在小學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育是少年兒童整體素質(zhì)教育的重要組成部分。我們將德育教育活動(dòng)與科技創(chuàng)新教育活動(dòng)相結(jié)合。借助每年一個(gè)主題的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)和青少年科技創(chuàng)新大活動(dòng)，通過科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)，發(fā)明創(chuàng)造比賽，以激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)文化素質(zhì)。

如“變廢為寶，從我做起”科技調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、調(diào)查、探究、體驗(yàn)、創(chuàng)新等四個(gè)環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“廢棄物知多少”“電子廢棄物――城市礦產(chǎn)”“變廢為寶與循環(huán)經(jīng)濟(jì)”等科普知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物的種類及可利用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)；以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主，開展“生活廢棄物大調(diào)查”等活動(dòng)中去，在考察、實(shí)驗(yàn)、探究、體驗(yàn)等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并解決問題，體驗(yàn)和感受生活，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；舉行以小制作、手抄報(bào)、作文競(jìng)賽等創(chuàng)新成果展，通過作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，將廢物利用，減少浪費(fèi)，對(duì)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，深刻體會(huì)科技在生活中的運(yùn)用，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?；顒?dòng)拓寬了學(xué)生們的知識(shí)面，掌握了科學(xué)調(diào)查實(shí)驗(yàn)的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

三、在科學(xué)種植體驗(yàn)活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)技能

勞動(dòng)教育，是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。通過開展勞動(dòng)技能教育，可促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干，意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生掌握基本的生活勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，并達(dá)到以勞樹德，以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為他們終身健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如我們開展的“校園小農(nóng)場(chǎng)”活動(dòng)，通過種植活動(dòng)，學(xué)生不僅掌握了科學(xué)種植方法，鍛煉了勞動(dòng)技能，還讓學(xué)生通過種植活動(dòng)，體驗(yàn)到種植快樂，感悟到生命的成長(zhǎng)，體會(huì)到了粒粒皆辛苦，養(yǎng)成了節(jié)約糧食的生活好習(xí)慣。

四、在社會(huì)考察活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)情感

篇10

關(guān)鍵詞：秸稈露天焚燒；危害；綜合利用；措施

中圖分類號(hào)：S436.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2012年1月，國(guó)家發(fā)展改革委、農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了《“十二五”農(nóng)作物秸稈綜合利用實(shí)施方案》。國(guó)家發(fā)展改革委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)作物秸稈產(chǎn)量大、分布廣、種類多，長(zhǎng)期以來一直是農(nóng)民生活和農(nóng)業(yè)發(fā)展的寶貴資源。隨著農(nóng)業(yè)連年豐收，秸稈產(chǎn)生量也逐年增多。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2010年秸稈可收集量約為7億噸，其中13個(gè)糧食主產(chǎn)區(qū)約為5億噸，約占全國(guó)總量的73%。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變和農(nóng)村生活條件改善，秸稈隨意拋棄、焚燒現(xiàn)象嚴(yán)重，帶來一系列環(huán)境問題。加快推進(jìn)秸稈綜合利用，有利于緩解資源約束，減輕環(huán)境壓力，對(duì)于解決秸稈違規(guī)焚燒問題，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡都具有十分重要的意義。

當(dāng)前，秸稈綜合利用已經(jīng)有了初步成效，但是由于認(rèn)識(shí)不到位，政策支持力度不夠，產(chǎn)業(yè)化程度較低，科技支撐能力有限等問題的存在，秸稈露天焚燒的問題仍然屢禁不止。不僅威脅到整個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的土壤肥力、水土保持、環(huán)境安全，也威脅到了農(nóng)村居民的生活安全，引起世界各國(guó)的普遍關(guān)注。

1秸稈露天焚燒的現(xiàn)狀分析

1.1秸稈露天焚燒的問題，已經(jīng)不僅僅是農(nóng)民的家務(wù)事，而是關(guān)系到社會(huì)環(huán)境的大問題。

我國(guó)政府部門在農(nóng)作物收獲季節(jié)通過衛(wèi)星來監(jiān)控秸稈的露天焚燒現(xiàn)象，但似乎成效不大。監(jiān)控只能看到哪里點(diǎn)火，卻并不能夠從根源上制止或者緩解秸稈焚燒，農(nóng)民沒有安置秸稈的出路，因此只能選擇焚燒秸稈。據(jù)統(tǒng)計(jì)，秸稈的露天焚燒多發(fā)在以下區(qū)域：地廣人稀的大面積產(chǎn)糧區(qū)：如吉林省、黑龍江省，因勞動(dòng)力相對(duì)有限，大量的秸稈被焚燒；富裕地區(qū)：隨著農(nóng)民生活水平的提高，許多地區(qū)采用新能源，這在很大程度上使農(nóng)民提高了生活質(zhì)量但同時(shí)造成大量的農(nóng)業(yè)秸稈被遺棄蠱或者在野外露天焚燒；能源產(chǎn)區(qū)：在一些能源產(chǎn)地，由于農(nóng)民很容易獲得廉價(jià)的商品能源，因而也有大量的秸稈剩余。

1.2焚燒秸稈違反大氣污染防治法。

我國(guó)國(guó)家環(huán)?？偩?、農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部、鐵道部、交通部、中國(guó)民航總局曾分別于1999年、2003年、2005年聯(lián)合下發(fā)了《秸稈禁燒和綜合利用管理辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)秸稈禁燒和綜合利用工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步做好秸稈禁燒和綜合利用工作的通知》，2012年國(guó)家發(fā)展改革委、農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部聯(lián)合又印發(fā)了《“十二五”農(nóng)作物秸稈綜合利用實(shí)施方案》等相關(guān)制度和法規(guī)予以控制，但是收效甚微，露天焚燒秸稈的危害并未因管理控制制度的完善而受到農(nóng)民的關(guān)注和重視。

2秸稈露天焚燒的危害

焚燒秸稈問題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是對(duì)政府執(zhí)政管理能力的一次考驗(yàn)。當(dāng)前，亟待完善的是加快秸稈綜合利用的科研成果轉(zhuǎn)化和推廣利用，不斷推出和研制出成本低、質(zhì)量好、易于造作和推廣的秸稈轉(zhuǎn)化設(shè)備。當(dāng)秸稈不再是廢棄的垃圾，而是可以加以利用，綜合價(jià)值高并且能帶來經(jīng)濟(jì)收益的資源時(shí)，秸稈焚燒的問題才能從根本上得到控制和解決。

農(nóng)民往往不能理解，燒自家地里的一點(diǎn)秸稈，就引起多個(gè)政府部門的重重監(jiān)管甚至是圍追堵截，可每年因此而帶來的環(huán)境問題和社會(huì)問題，卻是我們不能忽視的。

秸稈露天焚燒的危害主要有以下幾個(gè)方面：

2.1釋放有害物質(zhì)

焚燒后產(chǎn)生大量的煙塵、煙霧、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等有害物質(zhì)，使局部空氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化，誘發(fā)呼吸道、肺部和眼部疾病等。

2.2露天焚燒秸稈影響交通安全。

焚燒秸稈產(chǎn)生的大量煙塵、煙霧，使空氣能見度下降，影響飛機(jī)正常起降和車輛安全行駛，誘發(fā)交通事故。

2.3影響公共設(shè)施安全。

露天焚燒秸稈易造成火災(zāi)隱患，特別是在電線或其他公共設(shè)施附近焚燒，潛在危害不可估量。

2.4秸稈的露 天焚燒，烤焦了3～5cm的土壤表層，損害土壤有機(jī)質(zhì)含量，造成土壤中各種有益的微生物死亡，損害了土壤的肥力。對(duì)后續(xù)的豐產(chǎn)造成了極大的不良影響。

3控制秸稈露天焚燒的措施

我國(guó)地大物博，是全球主要糧食產(chǎn)區(qū)之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年我國(guó)農(nóng)作物產(chǎn)生的秸稈總量約7.2億噸， 其中稻秸2.9億噸，玉米秸1.9億噸，麥秸1.5億噸，這3種秸稈約占秸稈資源總量的75.6%。

秸稈禁燒必須疏堵結(jié)合，以疏為主；要建立秸稈禁燒的長(zhǎng)效機(jī)制，而不是采用人海戰(zhàn)術(shù)，靠幾個(gè)工作人員去檢查，要提供秸稈的再加工利用，變廢為寶綜合利用，應(yīng)從以下幾點(diǎn)重點(diǎn)展開工作：

3.1推廣秸稈直接還田技術(shù)。

機(jī)械化直接還田，通過小麥高留茬玉米免耕硬茬播種和玉米秸稈在機(jī)械化收割時(shí)直接粉碎還田技術(shù)將秸稈還田。對(duì)玉米趁青粉碎，還可以減少秸稈內(nèi)糖分損失，對(duì)加快秸稈腐解，增加土壤養(yǎng)分大為有益。使用玉米秸稈還田機(jī)具把玉米秸稈就地粉碎直接還田作小麥底肥，這是一項(xiàng)省工、省力、增產(chǎn)和提高地力的有效措施。秸稈還田可改善土壤的有機(jī)質(zhì)含量，增加土壤肥力，調(diào)整我國(guó)土壤氮、磷、鉀比例失調(diào)的矛盾有重要意義。秸稈還田對(duì)土壤有機(jī)質(zhì)的改善、土壤肥力的增加，可減少化肥的使用量而繼續(xù)保持持續(xù)增產(chǎn)。

3.2可推廣發(fā)展畜牧業(yè)，秸稈過腹還田；

秸稈不僅是植物的肥料，也是很好的動(dòng)物飼料。大力推廣青貯、微貯、氨化、鹽化、堿化等秸稈飼料技術(shù)，推進(jìn)草食動(dòng)物養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展和提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

3.3利用秸稈生產(chǎn)全降解快餐盒。

利用水稻、小麥秸稈草漿做成的一次性快餐盒各項(xiàng)安全指標(biāo)良好，且價(jià)格低廉，生產(chǎn)過程中無毒、無污染，廢棄后能很快降解，對(duì)環(huán)境的危害很?。环贌龝r(shí)也沒有毒氣放出，不會(huì)污染環(huán)境空氣。這項(xiàng)技術(shù)既有社會(huì)效益，又有經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)為今后秸稈資源化技術(shù)的發(fā)展方向之一。

在國(guó)家一系列政策扶持下，2010年秸稈綜合利用量約為5億噸，綜合利用率達(dá)到70.6%，國(guó)家發(fā)改委的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2010年，我國(guó)秸稈直燃發(fā)電消耗秸稈約1800萬噸，為農(nóng)民增收40多億元，并帶動(dòng)農(nóng)民就業(yè)和周邊運(yùn)輸服務(wù)業(yè)的發(fā)展。秸稈機(jī)械化還田消化秸稈1.07億噸，有力地改良了土壤結(jié)構(gòu)、促進(jìn)了糧食穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)；養(yǎng)畜消耗秸稈2.18億噸，相當(dāng)于節(jié)約糧食5000萬噸。

秸稈正在從原來的農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品，變身成為新的工業(yè)原料和優(yōu)質(zhì)肥料，其利用價(jià)值正在不斷被挖掘，將逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的有機(jī)統(tǒng)一。

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