導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇夏令營(yíng)安全預(yù)案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院方案

 

為促進(jìn)全國(guó)高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，加強(qiáng)全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院相關(guān)學(xué)科的了解，吸引優(yōu)質(zhì)生源就讀，按照學(xué)校的相關(guān)安排，經(jīng)濟(jì)學(xué)院自愿組織2021年全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生線上研學(xué)夏令營(yíng)。具體方案如下：

    1. 舉辦時(shí)間：2021年7月7日-7月8日

2. 營(yíng)員申請(qǐng)條件: 不限

3．營(yíng)員需提交材料、提交時(shí)間：營(yíng)員需要提交本人簡(jiǎn)歷，附相關(guān)照片，提交時(shí)間截止到2021年7月4日晚24點(diǎn)。

4. 入營(yíng)申請(qǐng)方式:請(qǐng)將簡(jiǎn)歷及相關(guān)資料發(fā)到郵箱ewjhyjs@163.com，一定要注明本人聯(lián)系電話，接收相關(guān)通知。申請(qǐng)營(yíng)員如有問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系：龐老師，電話：010-65778441。

5.經(jīng)濟(jì)學(xué)院線上研學(xué)夏令營(yíng)選用騰訊會(huì)議。在開(kāi)營(yíng)前將進(jìn)行線上測(cè)試，請(qǐng)確保聯(lián)系電話暢通。

6. 夏令營(yíng)活動(dòng)的具體內(nèi)容和日常安排

 

序號(hào)

時(shí)間

日程

1

7月7日9：00-9：40

開(kāi)營(yíng)式：院長(zhǎng)致辭，開(kāi)營(yíng)動(dòng)員和具體安排

2

7月7日9：40-11：00

講座：劉暢《會(huì)展業(yè)助推城市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》

3

7月7日14：00-15：20

講座：孫俊新《國(guó)際文化貿(mào)易的大局與地氣》

4

7月7日15：30-16：50

講座：羅立彬《全球化背景下中國(guó)發(fā)展對(duì)外文化貿(mào)易的機(jī)遇與戰(zhàn)略》

5

7月8日9：00-10：20

講座：韓珣《中國(guó)金融體系變革下的影子銀行發(fā)展》

6

7月8日10：30-11：50

講座：李揚(yáng)《雙循環(huán)背景下中國(guó)的人口形勢(shì)和消費(fèi)升級(jí)》

7

7月8日14：00-15：30

營(yíng)員能力測(cè)試（英語(yǔ)表達(dá)能力，相關(guān)專業(yè)知識(shí)）

8

7月8日15：30-16：00

結(jié)營(yíng)儀式

篇2

研學(xué)旅行有助于青少年社會(huì)化成長(zhǎng)。我從事青少年教育與研究40多年，關(guān)注和研究夏令營(yíng)活動(dòng)20多年，得出一個(gè)重要的結(jié)論，即青少年成長(zhǎng)的過(guò)程是社會(huì)化的過(guò)程。該過(guò)程有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)，一是體驗(yàn)性，二是群體性，兩者缺一不可。所謂體驗(yàn)性，是指青少年是在體驗(yàn)中長(zhǎng)大的，他們需要親身參加許多親近社會(huì)與自然的實(shí)踐活動(dòng)，父母和老師不能代替學(xué)生的成長(zhǎng)，就無(wú)法代替學(xué)生自己的體驗(yàn)。所謂群體性，是指青少年完成社會(huì)化離不開(kāi)群體往，再好的父母和老師都無(wú)法代替伙伴的作用。所以，美國(guó)每年約600萬(wàn)青少年參加夏令營(yíng)活動(dòng)，關(guān)于第一收獲，調(diào)查結(jié)果幾乎都是“交到了新朋友”。良好的研學(xué)旅行活動(dòng)充分體現(xiàn)了體驗(yàn)性和群體性，因而受到特別的歡迎。

研學(xué)旅行活動(dòng)必須堅(jiān)持教育性、踐性、安全性、公益性的原則。關(guān)于教育性原則，《意見(jiàn)》提出，研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。我想，在中國(guó)開(kāi)展研學(xué)旅行，可以與探尋和傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，因?yàn)橛刑嗟慕艹鋈宋锱c重大歷史事件可以激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，有可能豐厚中國(guó)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

關(guān)于安全性原則，是一個(gè)具有決定性的原則?！兑庖?jiàn)》提出，研學(xué)旅行要堅(jiān)持安全第一，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，確保學(xué)生安全?！兑庖?jiàn)》隨后還提出了要建立安全責(zé)任體系，詳細(xì)提出具體要求，如各地要制訂科學(xué)有效的中小學(xué)生研學(xué)旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全責(zé)任落實(shí)、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理機(jī)制，實(shí)施分級(jí)備案制度，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。教育行政部門負(fù)責(zé)督促學(xué)校落實(shí)安全責(zé)任，審核學(xué)校報(bào)送的活動(dòng)方案（含保單信息）和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校要做好行前安全教育工作，負(fù)責(zé)確認(rèn)出行師生購(gòu)買意外險(xiǎn)，必須投保校方責(zé)任險(xiǎn)，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，與委托開(kāi)展研學(xué)旅行的企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各方安全責(zé)任。旅游部門負(fù)責(zé)審核開(kāi)展研學(xué)旅行的企業(yè)或機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入條件和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。交通部門負(fù)責(zé)督促有關(guān)運(yùn)輸企業(yè)檢查學(xué)生出行的車、船等交通工具。公安、食品藥品監(jiān)管等部門加強(qiáng)對(duì)研學(xué)旅行涉及的住宿、餐飲等公共經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的安全監(jiān)督，依法查處運(yùn)送學(xué)生車輛的交通違法行為。保險(xiǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)指導(dǎo)保險(xiǎn)行業(yè)提供并優(yōu)化校方責(zé)任險(xiǎn)、旅行社責(zé)任險(xiǎn)等相關(guān)產(chǎn)品。

以上安全性要求都是必要的，但借鑒一些發(fā)達(dá)國(guó)家的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，還需要加強(qiáng)三個(gè)方面的重大措施。具體來(lái)說(shuō)，一是法制化，即制定關(guān)于學(xué)生意外傷害處理的明確而嚴(yán)密的法律。建議將教育部2011年印發(fā)的《學(xué)生意外傷害處理辦法》進(jìn)一步修改完善，經(jīng)過(guò)合法程序上升為法律。二是專業(yè)化，即經(jīng)過(guò)科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練，為每所學(xué)校培訓(xùn)幾名安全指導(dǎo)人員，把意外事故降低到最低水平。三是保障化，即政府出資為每個(gè)學(xué)生上意外傷害保險(xiǎn)，并且成立相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)運(yùn)行。

研學(xué)旅行活動(dòng)的范圍需要逐漸擴(kuò)大，分類推進(jìn)?！兑庖?jiàn)》提出，學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。據(jù)悉，日本的高中生修學(xué)旅行，就經(jīng)常安排到世界各地體驗(yàn)。中國(guó)是一個(gè)開(kāi)放的大國(guó)，研學(xué)旅行不能只局限在國(guó)內(nèi)，在具備條件的地區(qū)，可以在高中階段組織學(xué)生出國(guó)活動(dòng)。當(dāng)然，出國(guó)研學(xué)旅行需要更加嚴(yán)密的設(shè)計(jì)與組織，且經(jīng)費(fèi)以自費(fèi)為主。

篇3

一、本屆青少年安全教育周的主題和任務(wù)

本屆教育周的主題是“維護(hù)青少年安全——我們共同的責(zé)任”，各部門、駐街各中小學(xué)校、各社區(qū)充分發(fā)揮自身職能作用，加大青少年安全教育工作力度，切實(shí)維護(hù)廣大青少年的安全。要通過(guò)開(kāi)展“第二屆青少年安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的法制意識(shí)和自護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化校內(nèi)安全防范措施，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。二、時(shí)間安排

三、分工和工作要求

（一）派出所、街道綜治辦、司法所要會(huì)同學(xué)校對(duì)在校師生進(jìn)行法制宣傳和安全教育，不斷提高他們的安全防范意識(shí)。要對(duì)學(xué)校的治安防范工作進(jìn)行指導(dǎo)，到校檢查技防、物防設(shè)備、消防設(shè)施的安裝和使用情況，對(duì)學(xué)校從事安全保衛(wèi)的工作人員進(jìn)行審查，及時(shí)更換不符合條件的人員。排查校園及周邊的治安隱患，進(jìn)行清理整頓。對(duì)全轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行一次消防安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、督促整改。

（二）各學(xué)校要充分發(fā)揮教育主渠道的作用，利用校會(huì)、班會(huì)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等形式，運(yùn)用校內(nèi)廣播、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等載體，采取生動(dòng)活潑、通俗易懂的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)和保護(hù)能力。同時(shí)還要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行青少年安全教育宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確開(kāi)展家庭教育。特別要關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭學(xué)生的安全教育，為學(xué)生家長(zhǎng)提供安全指導(dǎo)和幫助。各學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)后方可舉行暑期興趣班、夏令營(yíng)、郊游等集體活動(dòng)，每次活動(dòng)都要落實(shí)安全措施、明確負(fù)責(zé)人、制定應(yīng)急預(yù)案。各學(xué)校還要在此次安全教育周以及暑假期間對(duì)校內(nèi)的“三防”措施、消防安全、校車安全情況進(jìn)行一次自查。實(shí)行學(xué)校門衛(wèi)保安化，9月之前將學(xué)?，F(xiàn)有門衛(wèi)人員中的老、弱、病、殘全部予以更換。更新、維修不能正常使用的物防、技防和消防設(shè)施。對(duì)校車和駕駛員進(jìn)行檢查，與校車車主簽訂安全責(zé)任書(shū)。

（三）街道、社區(qū)和學(xué)校的團(tuán)組織要針對(duì)青少年的特點(diǎn)，通過(guò)主題團(tuán)日、主題隊(duì)日等形式，組織放假在家的青少年法制教育和安全教育活動(dòng)，豐富青少年的文化生活，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩、健康向上的暑期活動(dòng)。

（四）各社區(qū)通過(guò)開(kāi)展法制教育等形式，積極宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。針對(duì)如今青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)，把法制教育融合到愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育當(dāng)中，增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念及自身維權(quán)意識(shí)。各街道辦事處要利用社區(qū)宣傳欄、青少年法律學(xué)校、知識(shí)講座、致家長(zhǎng)的一封信等形式組織放假在家的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行青少年自救、自我保護(hù)等安全常識(shí)教育，強(qiáng)化他們的安全自護(hù)意識(shí)。對(duì)有不良行為的閑散青少年，要組織社區(qū)志愿者和他們結(jié)成幫教對(duì)子，鼓勵(lì)他們改過(guò)自新。要加強(qiáng)與管區(qū)內(nèi)學(xué)校的聯(lián)系，聽(tīng)取其在治安方面遇到的問(wèn)題，會(huì)同有關(guān)部門及時(shí)解決。

篇4

今天非常榮幸的再各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的面前淺談一下年輕人對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)以及調(diào)度室對(duì)于保障安全所做的措施，如有不當(dāng)之處，還敬請(qǐng)各位海涵。

安全，高效，快捷式民航服務(wù)的要義，其中最重要的就是安全，沒(méi)有安全做保障 一切都是空談。

中國(guó)古代醫(yī)圣扁鵲曾同齊王有過(guò)下面一段經(jīng)典的對(duì)話。齊王問(wèn)扁鵲：“聽(tīng)聞你們兄弟三人同為醫(yī)生，為何只有你名滿天下？”扁鵲回答：“我長(zhǎng)兄能將病情的苗頭扼殺于搖籃之中，故不為人所知，我二哥能在病人病情初現(xiàn)之時(shí)給治愈，因而小有名氣，而我卻只能在病癥彰顯之時(shí)才能著手治療，這就是大家都認(rèn)為我醫(yī)術(shù)高超，我名滿天下的原因啊。”

空中交通管制員，所要做的便是像扁鵲的長(zhǎng)兄做的那樣，未雨綢繆，先做好飛行計(jì)劃，將可能出現(xiàn)的各種特情實(shí)現(xiàn)考慮周全，避免事故征候。師傅說(shuō)，小小話筒看似二兩，實(shí)則重于千斤。手拿話筒關(guān)系到數(shù)億元航空器和百名旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全，怎能不沉重？

在中國(guó)民航大學(xué)進(jìn)修的時(shí)候，民航管制前輩張炳祥老師給我上過(guò)一堂非常沉重的教學(xué)課：一名瑞士管制員在值夜班的時(shí)候疲勞作業(yè)，導(dǎo)致滿載著夏令營(yíng)兒童的圖154客機(jī)和一架敦豪客機(jī)對(duì)頭相撞，二百多名10幾歲的花季少年無(wú)一幸免。遇難者的殘骸和飛機(jī)的碎片散滿了方圓數(shù)十里的土地，其狀慘不忍睹，其情極為悲涼。我看著一張張印著天真笑臉的遇難孩子們的生前照片，心如刀絞。從那一刻起，我對(duì)管制員的職責(zé)有了更深的認(rèn)識(shí)，安全的種子在我的心中種下，生根發(fā)芽，形成一道堅(jiān)不可摧的安全屏障，這道屏障時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我：堅(jiān)決杜絕錯(cuò)忘漏，認(rèn)真發(fā)出每一句指令，做好每一筆記錄。

來(lái)到錦州機(jī)場(chǎng)之后，調(diào)度室?guī)煾祩儑?yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，精熟的業(yè)務(wù)能力，過(guò)硬的心理素質(zhì)，更使我收獲良多。他們對(duì)于年輕人更是悉心幫教，不厭其煩。

為保飛行安全，調(diào)度室采取了下列措施：

一、定期開(kāi)展安全會(huì)，每名管制員說(shuō)出自己近期的工作心得和問(wèn)題，定期檢查工作記錄，指揮記錄，電話記錄。

二、定期與機(jī)長(zhǎng)開(kāi)展交流，了解飛行員心理。

三、定期到沈陽(yáng)空管局培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)特情處置，提高業(yè)務(wù)水平。

在調(diào)度室，有一件事情對(duì)我的觸動(dòng)很大。

那是一個(gè)秋高氣爽的日子，塔臺(tái)管制員剛剛放行一架航空器，航班正以213度航跡駛?cè)牒铰?，突然間：機(jī)長(zhǎng)在無(wú)線電中呼叫：飛機(jī)起落架無(wú)法收起，無(wú)法正常飛往目的地，機(jī)長(zhǎng)要求返航降落，但是又無(wú)法確定起落架是否鎖死，如強(qiáng)行落地則有可能發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇。在這千鈞一發(fā)之際，塔臺(tái)管制員頭腦冷靜，語(yǔ)氣沉著，第一時(shí)間給了聲音顫抖的機(jī)組信心，隨后又和機(jī)組商議決定通場(chǎng)排障，全力提供技術(shù)支持，與此同時(shí)，站調(diào)值班員第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)系到軍方，使軍方飛機(jī)做出避讓，保障了民航飛機(jī)處置特情所需的空域安全。同時(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮。最終在機(jī)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的指揮調(diào)度下，塔臺(tái)、站調(diào)的密切配合下，機(jī)組成功排除險(xiǎn)情，安全返航落地。當(dāng)航空器成功落地的那一刻，大家擊掌相慶，這才發(fā)現(xiàn)，彼此的衣衫前胸后背都被汗水浸透了。

開(kāi)航十六載，調(diào)度室全體管制員密切配合，成功處置了多起航空器空情：如增壓失效，襟翼故障等，積極做好了軍民航的協(xié)調(diào)和防相撞工作。

感謝我的師傅們，父母教我以做人，你們對(duì)我傳道授業(yè)解惑，徒弟不敢言青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，但敢接過(guò)你們手中安全的旗幟，兢兢業(yè)業(yè)的值好每一班。

最后，我為工作在調(diào)度室這個(gè)和諧奮進(jìn)的集體而自豪，為工作在錦州機(jī)場(chǎng)這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、高效的單位而驕傲。相信，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷之下，在機(jī)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的勤政領(lǐng)導(dǎo)下，錦州機(jī)場(chǎng)一定會(huì)越來(lái)越好。

篇5

年3月8日，縣教育局專門召開(kāi)了縣教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、*縣二中、二中小學(xué)部、紅旗幼兒園及活動(dòng)中心工作人員協(xié)調(diào)會(huì)議，程揚(yáng)雷局長(zhǎng)親自主持會(huì)議并在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：青少年活動(dòng)中心是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長(zhǎng)的重要陣地和有效載體。校外活動(dòng)中心要以服務(wù)學(xué)校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長(zhǎng)的角度出發(fā)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校外活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。之后，市教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣政府分管縣長(zhǎng)、縣財(cái)政局、教育局領(lǐng)導(dǎo)曾多次親臨活動(dòng)中心檢查指導(dǎo)工作，為活動(dòng)中心工作提出了許多寶貴的指導(dǎo)性、建設(shè)性意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，使青少年活動(dòng)中心的工作很快步入正軌?，F(xiàn)將*縣青少年校外活動(dòng)中心XX年年工作情況總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格把關(guān)，做好設(shè)備的招投標(biāo)工作

在設(shè)備采購(gòu)和活動(dòng)室裝修過(guò)程中，我們堅(jiān)持“實(shí)用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開(kāi)展活動(dòng)需要的前提下，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，與政府采購(gòu)辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴(yán)把設(shè)備價(jià)格關(guān)、質(zhì)量關(guān)，使招投標(biāo)工作進(jìn)展順利。

二、協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建校內(nèi)校外和諧教育

作為校內(nèi)教育的延伸和補(bǔ)充，我們與學(xué)校協(xié)調(diào)一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動(dòng)，我們經(jīng)常與*縣二中、*縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、*縣示范幼兒園、*縣二中小學(xué)部、*縣紅旗幼兒園等學(xué)校進(jìn)行溝通，了解學(xué)校節(jié)假日和暑假期間學(xué)生們的學(xué)習(xí)及活動(dòng)開(kāi)展情況，與各校、園領(lǐng)導(dǎo)一起商討、謀劃如何開(kāi)展校外教育活動(dòng)。在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，*縣青少年校外活動(dòng)中心結(jié)合本地實(shí)際情況，不開(kāi)展以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，不開(kāi)展完全與學(xué)校課堂教學(xué)一樣的知識(shí)學(xué)習(xí)，不設(shè)置未成年人參加校外活動(dòng)的門檻，密切配合校內(nèi)教育，初步形成了校內(nèi)校外和諧教育的良好局面。XX年底，我們成立了*縣校外教育學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。

三、精心謀劃，組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)

為了充分發(fā)揮活動(dòng)中心的優(yōu)勢(shì)，最大程度滿足廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的需求，積極配合校內(nèi)教育，從三月份以來(lái)，我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開(kāi)設(shè)了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語(yǔ)口語(yǔ)交際”、“六年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”、舞蹈、電子琴、六、七年級(jí)英語(yǔ)銜接等興趣班。為了豐富學(xué)生的課外生活，活動(dòng)中心開(kāi)展了每周一次的“免費(fèi)開(kāi)放日”活動(dòng)，組織興趣班學(xué)生參觀活動(dòng)中心科普室、圖書(shū)室，并且在規(guī)定時(shí)間免費(fèi)向廣大學(xué)生開(kāi)放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學(xué)員開(kāi)展了以“熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、走進(jìn)科學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)” 的主題活動(dòng)，通過(guò)這次主題活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動(dòng)形象的氣象科普知識(shí)教育。舞蹈班學(xué)員參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我愛(ài)軍旗，走進(jìn)軍營(yíng)”夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式暨慶祝建軍八十周年聯(lián)歡會(huì)，所選送的節(jié)目——“時(shí)刻準(zhǔn)備著”獲得了一致好評(píng)。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學(xué)生樂(lè)器演奏比賽，取得較好成績(jī)。自活動(dòng)中心啟動(dòng)以來(lái)參加各類活動(dòng)的中小學(xué)學(xué)生已達(dá)XX余人次。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使青少年在活動(dòng)中心愉悅身心、健康成長(zhǎng)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。

四、規(guī)范管理，建立健全各項(xiàng)管理制度

建立健全各項(xiàng)管理制度，全面落實(shí)有效管理，以活動(dòng)為載體，以提高實(shí)踐能力為核心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備最大效益。我們逐步建立健全了各項(xiàng)管理制度，做到了制度上墻，職責(zé)明確，保證了活動(dòng)中心環(huán)境整潔、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為切實(shí)發(fā)揮中心教育功效，我們對(duì)特色、特長(zhǎng)教師進(jìn)行了摸底調(diào)查，初步建立了活動(dòng)中心外聘教師檔案。暑期開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生安全重中之重。在暑假前活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)與工作人員一起對(duì)中心的活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材等進(jìn)行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應(yīng)急預(yù)案。為確保學(xué)生往返途中安全，在報(bào)名時(shí)及時(shí)將興趣班作息時(shí)間和有關(guān)事項(xiàng)書(shū)面通知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)按時(shí)接送；活動(dòng)中心置辦了兩臺(tái)飲水機(jī)，每天免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)礦泉水，確保了學(xué)生飲水衛(wèi)生安全；此外，活動(dòng)中心工作人員直接參與班級(jí)管理，保證了學(xué)生在活動(dòng)中心學(xué)習(xí)和活動(dòng)期間的安全。為確保興趣班質(zhì)量，活動(dòng)中心 聘請(qǐng)了一些熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)孩子、德能兼?zhèn)涞耐馄附處熯M(jìn)行授課。授課教師按時(shí)制定教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，抓好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。興趣班結(jié)束后，活動(dòng)中心對(duì)每位參加暑期活動(dòng)的學(xué)員進(jìn)行了全面考核并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，同時(shí)各班認(rèn)真進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

篇6

一、研學(xué)旅行的概述

研學(xué)旅行并不是現(xiàn)代教育的產(chǎn)物，其實(shí)我國(guó)古代文人很早以前就開(kāi)始了對(duì)“研學(xué)旅行”的論述與實(shí)踐，如孔子的周游列國(guó)、司馬遷在編纂《史記》期間游歷各地、陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”等，都是“研學(xué)旅行”的雛形。我國(guó)現(xiàn)階段進(jìn)入新的教育時(shí)期，社會(huì)對(duì)于人才素質(zhì)的需求提出了越來(lái)越高的要求，如果教育尤其是基A教育依舊圍繞著教材上的知識(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)展灌輸教學(xué)，這不僅會(huì)影響學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，更會(huì)限制學(xué)生的眼界，影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐探索能力的提升。因此，在中小學(xué)中開(kāi)展研學(xué)旅行，對(duì)于提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)教學(xué)改革具有重要意義。

與一般的旅游活動(dòng)不同，研學(xué)旅行不僅是一項(xiàng)休閑旅游活動(dòng)，更是一項(xiàng)集中教育實(shí)踐。在旅行中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生制訂教育計(jì)劃，并能在旅行中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)滲透、能力提升以及情感培養(yǎng)。研學(xué)旅行在實(shí)踐中主要要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：其一，體驗(yàn)性。在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中，教師、家長(zhǎng)習(xí)慣于將自己對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生，從而剝奪了學(xué)生自主體驗(yàn)的權(quán)利，而在研學(xué)旅行中，學(xué)生參與到了社會(huì)和自然實(shí)踐中，從中體驗(yàn)探索知識(shí)的樂(lè)趣，以及在旅行中的情感變化，這種體驗(yàn)絕不是通過(guò)課本或者教師、家長(zhǎng)的口述能夠替代的。其二，群體性。研學(xué)旅行是集體性活動(dòng)，同齡學(xué)生離開(kāi)家長(zhǎng)的照顧，在同吃同住、同學(xué)同行中，相互依靠，相互幫助，共同面對(duì)困難，共同體驗(yàn)教育的樂(lè)趣。這對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和集體主義精神具有重要意義。

二、研學(xué)旅行在推動(dòng)體驗(yàn)教育中的作用

體驗(yàn)教育，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是用實(shí)踐參與的方式對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行獲取、踐行和檢驗(yàn)。我國(guó)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，現(xiàn)實(shí)生活與課堂學(xué)習(xí)是格格不入的，針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，用實(shí)踐、體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)的實(shí)踐價(jià)值。

在小學(xué)教育中，研學(xué)旅行是實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)教育的重要途徑。學(xué)校可以根據(jù)自身的教學(xué)條件以及當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、自然教育資源，為學(xué)生制訂系統(tǒng)的旅行計(jì)劃，讓學(xué)生在旅行中體驗(yàn)知識(shí)，收獲情感。我校在組織研學(xué)旅行過(guò)程中，充分利用寧德市核電站、市少年宮、市烈士陵園、福鼎文化公園、市中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地等校外教育資源，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。2016年秋季，我校組織了一場(chǎng)秋游旅行，在旅行中，教師有意識(shí)地滲透了環(huán)保理念，通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，讓學(xué)生的背包中自備水壺、餐布、手帕等，只帶媽媽制作的“愛(ài)心餐”，禁止攜帶垃圾食品、飲料等，讓學(xué)生在享受大自然美景的同時(shí)，也能夠體驗(yàn)保護(hù)大自然的責(zé)任感。最后，教師通過(guò)游戲設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生將秋游中產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類回收，并向?qū)W生講解垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。這樣的旅行體驗(yàn)對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)顯然是非常有益的。

三、研學(xué)旅行在提高學(xué)生核心素養(yǎng)中的價(jià)值

所謂核心素養(yǎng)就是學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。我國(guó)根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)行了分類，即文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會(huì)參與。在小學(xué)階段，對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)不能只局限在說(shuō)教方面，更多的是要讓學(xué)生在實(shí)踐與體驗(yàn)中，潛移默化地接受核心素養(yǎng)的內(nèi)容，并提高自身的綜合能力。

研學(xué)旅行是小學(xué)階段開(kāi)展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本內(nèi)容，為學(xué)生構(gòu)建完善的教育發(fā)展平臺(tái)，以充分發(fā)揮研學(xué)旅行在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的價(jià)值。從文化基礎(chǔ)的角度來(lái)看，學(xué)校應(yīng)該積極挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，為學(xué)生設(shè)計(jì)符合其年齡特點(diǎn)的文化旅行，如茶文化是福建文化的重要組成部分，學(xué)?？梢砸源藶閷W(xué)生設(shè)計(jì)“尋找當(dāng)?shù)夭栉幕钡穆眯新肪€，利用夏令營(yíng)等方式組織學(xué)生集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神；從自主發(fā)展的角度來(lái)看，研學(xué)旅行的自身特點(diǎn)決定了其對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，如在集體食宿中，教師不可能面面俱到地照顧到每一位學(xué)生，而這時(shí)就需要學(xué)生發(fā)揮自主能力，實(shí)現(xiàn)自我管理，從而在實(shí)踐中提高對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)；從社會(huì)參與角度看，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性是學(xué)校教育的主要任務(wù)，在研學(xué)旅行中，學(xué)校、教師應(yīng)該注意對(duì)社會(huì)道德、社會(huì)準(zhǔn)則的滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，如在旅行中，教師可以隨意捕捉旅行中的一些不良行為，如針對(duì)有些學(xué)生亂扔垃圾、攀折花木、翻越護(hù)欄等展開(kāi)教育，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中體會(huì)到個(gè)體行為對(duì)集體的影響，從而提高學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，并提高其處理自我與社會(huì)的關(guān)系的能力。

四、對(duì)學(xué)校開(kāi)展研學(xué)旅行的反思

篇7

一、省級(jí)涉農(nóng)龍頭企業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)工作：目前水產(chǎn)和林產(chǎn)品涉農(nóng)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)均已完成，已報(bào)管理局,待批復(fù)。

二、經(jīng)營(yíng)管理辦法制定及績(jī)效管理試行工作：3月初經(jīng)管中心擬定了生產(chǎn)單位經(jīng)營(yíng)管理辦法和經(jīng)營(yíng)績(jī)效考核細(xì)則初稿，并下發(fā)各相關(guān)單位征求意見(jiàn)，在經(jīng)管中心半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上進(jìn)行了討論，于7月底報(bào)管理局，待批復(fù)。

三、景區(qū)總體規(guī)劃及環(huán)境影響報(bào)告編制工作：景區(qū)規(guī)劃編制工作：已有4個(gè)招標(biāo)單位到漳河進(jìn)行了考察，9月份荊門市又邀請(qǐng)相關(guān)專家來(lái)漳河考察，規(guī)劃正在編制中。景區(qū)環(huán)境影響報(bào)告書(shū)編制工作：據(jù)景區(qū)管理部門負(fù)責(zé)人講，已就此事與荊門環(huán)保部門進(jìn)行了接洽，環(huán)保部門稱整個(gè)環(huán)評(píng)今年不會(huì)做，先對(duì)單項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目做單個(gè)環(huán)評(píng)。

四、景區(qū)規(guī)范管理工作：就旅游碼頭移交工作與荊門市有關(guān)單位進(jìn)行了協(xié)商，并形成了紀(jì)要，同意將旅游碼頭移交我局管理。景區(qū)“一票通”：因旅游規(guī)劃未完成所以尚未實(shí)行。觀音寺景區(qū)門票調(diào)增工作：向荊門市物價(jià)局上報(bào)了關(guān)于觀音寺景區(qū)門票調(diào)增工作的請(qǐng)示，荊門市物價(jià)局已對(duì)觀音寺景區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察，并進(jìn)行了批復(fù)，此項(xiàng)工作已完成。

五、常青島生態(tài)游樂(lè)項(xiàng)目建設(shè)：于年初召開(kāi)旅游辦公會(huì)，對(duì)漳河旅游開(kāi)發(fā)進(jìn)行了總體安排，明確今年常青島開(kāi)發(fā)將作為旅游開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。常青島綠化工作已于4月初完成，有10余種林木種植到常青島，樹(shù)種有香樟樹(shù)、錦葉白蘭、無(wú)皮樹(shù)、古樹(shù)、杜鵑、桂花樹(shù)、紅楓等，共計(jì)3000余株，島上簡(jiǎn)易環(huán)島道路已建成，水電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已完畢，已通水通電。建設(shè)了紅楓園、桂花園、飛天走索等旅游項(xiàng)目。在觀音島景區(qū)興建了水上樂(lè)園，增添了水上自行車、水上竹筏、水上冰山、水上平衡木、水上蹺蹺板等游樂(lè)項(xiàng)目，太一樓、游客服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，正在按建設(shè)程序辦理。

六、觀音島大雄寶殿建設(shè)：此項(xiàng)工作目前尚未啟動(dòng)。

七、高檔次旅游船只添置工作：目前管理局已批準(zhǔn)旅游公司船只購(gòu)置請(qǐng)求，現(xiàn)游船購(gòu)置工作正在進(jìn)行中。

八、旅游營(yíng)銷工作：在旅行社建設(shè)上，為強(qiáng)化旅游社的旅游主導(dǎo)作用，已將游船部并入旅行社實(shí)行統(tǒng)一管理。在旅游宣傳上，旅游公司年初已派人赴武漢、荊州、襄樊、荊門等地進(jìn)行了營(yíng)銷宣傳。6月份重點(diǎn)針對(duì)宜昌夏令營(yíng)市場(chǎng)開(kāi)展?fàn)I銷工作，并于7月初啟動(dòng)了夏令營(yíng)接待工作。在客房入住率上，全年持續(xù)走高，日前在原710軍工企業(yè)入住試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又引入717、722、884等軍工企業(yè)入住試驗(yàn)。漳河旅游文化一書(shū)已基本定稿，待最后審定后付印。

九、漳河半島酒店和機(jī)關(guān)路面黑化：路面黑化工作已于9月30日前完成全部工作，并通過(guò)工程驗(yàn)收。

十、銀魚(yú)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)課題研究：水產(chǎn)公司針對(duì)銀魚(yú)發(fā)展實(shí)際情況，將今年課題研究的重點(diǎn)放在銀魚(yú)資源調(diào)查監(jiān)測(cè)和保護(hù)上，上半年已對(duì)歷年銀魚(yú)資源調(diào)查監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，同時(shí)在原漳河水庫(kù)滑道、明槽洞溝口、觀音島水域三個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)基礎(chǔ)上新增小漳河龍頭灣監(jiān)測(cè)點(diǎn)。水產(chǎn)公司與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院合作，于8月初正式啟動(dòng)為期一年半的漳河水庫(kù)銀魚(yú)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)及漁產(chǎn)力課題研究。9月底水產(chǎn)公司進(jìn)行了一次銀魚(yú)資源調(diào)查，情況不是很理想，資源狀況相比去年略好一些（20*年觀音島水域捕撈量為0，今年捕撈量超過(guò)60克），但仍達(dá)不到捕撈要求。

十一、漳河大水面捕撈體制探索：水產(chǎn)公司就漳河大水面捕撈體制進(jìn)行了相關(guān)咨詢與探討，完成并上報(bào)了漳河漁業(yè)綜合開(kāi)發(fā)專題調(diào)研報(bào)告，對(duì)漳河大水面開(kāi)發(fā)的必要性、現(xiàn)狀、基本條件、指導(dǎo)思想和基本原則及開(kāi)發(fā)的主要思路提出了建議。7月底，水產(chǎn)公司與浙江金華抬網(wǎng)專業(yè)捕撈隊(duì)合作進(jìn)行了大庫(kù)捕撈試驗(yàn)，效果很不理想；10月底又與湖南巨網(wǎng)專業(yè)捕撈隊(duì)合作，在陳院附近水域進(jìn)行大庫(kù)捕撈試驗(yàn)，捕撈試驗(yàn)結(jié)果也不理想。

十二、漳河水產(chǎn)品深加工：于年初召開(kāi)專題辦公會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行了總體安排。水產(chǎn)公司于3月份成立淡水魚(yú)休閑食品加工工作小組，3月中旬完成熟化項(xiàng)目的整體布局設(shè)計(jì)方案；3月底廠房土建工作全面展開(kāi)，同時(shí)開(kāi)展了生產(chǎn)設(shè)備的選型與考察工作；4月份廠房電力系統(tǒng)改造全面展開(kāi)，訂購(gòu)了生產(chǎn)設(shè)備合同，與浙江工商大學(xué)簽訂了淡水魚(yú)即食產(chǎn)品加工技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同。5月初加工設(shè)備安裝到位，并進(jìn)行初步調(diào)試，5月22日、29日進(jìn)行了兩次生產(chǎn)試驗(yàn)。目前淡水魚(yú)深加工改擴(kuò)建項(xiàng)目已全部完工。設(shè)備調(diào)試完畢并投入生產(chǎn)，“漁家快捷”系列產(chǎn)品全部檢測(cè)合格。目前水產(chǎn)公司正積極著手包裝印刷，預(yù)計(jì)新產(chǎn)品年底可正式投放荊門市場(chǎng)。

十三、冷水資源開(kāi)發(fā)：經(jīng)管中心按照管理局要求，編制了虹鱒魚(yú)場(chǎng)改造方案。目前方案已報(bào)管理局，管理局批復(fù)將此方案納入荊門市組織編制的漳河生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)控制詳細(xì)規(guī)劃之中，待規(guī)劃評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后統(tǒng)一實(shí)施。

十四、小水電開(kāi)發(fā)建設(shè)：因條件限制，國(guó)家“948”漳河水電站自動(dòng)化監(jiān)測(cè)與保護(hù)科研項(xiàng)目仍未啟動(dòng)。小水電代燃料項(xiàng)目取得重大突破，完成了水利部水電局專家組對(duì)漳河小水電代燃料項(xiàng)目的考察工作，目前電網(wǎng)改造設(shè)計(jì)方案現(xiàn)已出臺(tái)并通過(guò)評(píng)審。在擴(kuò)大供電范圍上，供電公司上半年已為常青島、陳井新建橘園架設(shè)供電線路，為供區(qū)內(nèi)耐火材料廠增容，與當(dāng)陽(yáng)馬店能源公司就供電事宜達(dá)成共識(shí)，為其供電的合同簽訂后每年將為其供電2000多萬(wàn)度，供電單價(jià)也得到提高。

十五、城鎮(zhèn)工業(yè)生活供水工作：樞紐處與一個(gè)自然村及一個(gè)小型廠礦就合同供水事宜進(jìn)行了商談，目前與自然村的供水合同已簽定，并開(kāi)始生活供水，因小型廠礦被關(guān)停供水事宜也暫緩；20*年規(guī)費(fèi)所已將部分用水戶的水資源費(fèi)納入水費(fèi)一并收取，2008年主要是進(jìn)行了節(jié)約用水、有償用水及依法治水、水資源征收管理的相關(guān)政策等方面的宣傳，營(yíng)造了良好的水資源征收環(huán)境，全年預(yù)計(jì)向漳河水庫(kù)13家用水戶代征水資源費(fèi)260多萬(wàn)元。今年高店水廠經(jīng)過(guò)多方爭(zhēng)取，采取靈活多樣的施工方式新架設(shè)、擴(kuò)容供水管線4處，為荊門市泉口南巷二棟住宅樓、東寶區(qū)審計(jì)局辦公樓以及子陵鎮(zhèn)新橋村等多處居民供水，對(duì)原路燈局供水管線進(jìn)行增壓擴(kuò)容，共新增用戶300戶。

十六、工管單位水土資源開(kāi)發(fā)工作：二干渠張場(chǎng)40畝土地開(kāi)發(fā)：二干渠管理處已到張場(chǎng)一組實(shí)地測(cè)量，規(guī)劃了植樹(shù)范圍，在植樹(shù)范圍內(nèi)栽種了800多棵樟樹(shù)，安排了專人管理；與管理者簽訂了管理協(xié)議。

四干渠虎牙關(guān)封蓋土地的出讓工作：荊門市國(guó)土資源局已就該宗土地出讓單獨(dú)致函規(guī)劃局，允許該地獨(dú)立掛牌（原要求與中建三局土地整合后統(tǒng)一規(guī)劃），規(guī)劃局原則同意該辦法。該宗土地的規(guī)劃控制詳規(guī)已完成并通過(guò)專家評(píng)審。規(guī)劃局已下達(dá)規(guī)劃設(shè)計(jì)條件。經(jīng)市土地局報(bào)政府批準(zhǔn)，已于2008年11月29日在荊門晚報(bào)及國(guó)土局網(wǎng)站上公開(kāi)掛牌出讓。

四干渠管理處老辦公樓的開(kāi)發(fā)工作：該開(kāi)發(fā)方案為修建綜合辦公樓，方案上報(bào)荊門市政府有關(guān)部門后，已得到同意開(kāi)發(fā)的批復(fù)文件。由于受地形及城市規(guī)劃尤其是道路紅線及建筑紅線要求的限制，改建方案幾經(jīng)審查和修改。新的改造方案為小戶型住房建設(shè)，已由荊門市規(guī)劃勘測(cè)院完成設(shè)計(jì)方案，并經(jīng)規(guī)劃局初步審查通過(guò)。

總干渠管理處機(jī)關(guān)及掇刀老段土地的開(kāi)發(fā)：處機(jī)關(guān)100多平方米閑置土地?cái)M以改造或整體出讓的形式開(kāi)發(fā)，已聯(lián)系到開(kāi)發(fā)商合作開(kāi)發(fā)，目前正在政府有關(guān)部門辦理相關(guān)手續(xù)。

掇刀老段土地開(kāi)發(fā)：掇刀老段土地開(kāi)發(fā)的方案已擬定，即從扶貧橋到掇刀節(jié)制閘左岸通過(guò)整體轉(zhuǎn)讓開(kāi)發(fā)商進(jìn)行開(kāi)發(fā)，目前已獲市政府及有關(guān)部門批準(zhǔn)，相關(guān)工作正在進(jìn)行。

十七、確權(quán)劃界工作：二干渠四方段臨街5公里渠道的確權(quán)劃界：水政支隊(duì)協(xié)同二干渠查找了相關(guān)確權(quán)劃界的權(quán)屬資料，到四方國(guó)土所商談了確權(quán)劃界事宜，下一步工作正在準(zhǔn)備之中。

烏盆沖、楊家沖水庫(kù)確權(quán)劃界工作：此項(xiàng)工作擬在烏、楊水庫(kù)整險(xiǎn)加固項(xiàng)目啟動(dòng)后開(kāi)展。

樞紐陳家沖下游意楊林權(quán)證辦理工作：初步完成了前期準(zhǔn)備，目前局水政支隊(duì)已拿出了漳河工程管理局涉及漳河鎮(zhèn)范圍林權(quán)證辦理方案（陳家沖下游意楊林權(quán)證辦理工作已列入該方案中），并報(bào)漳河林業(yè)工作站，但證件尚末辦理。

局機(jī)關(guān)至泰山水庫(kù)庫(kù)區(qū)的確權(quán)劃界工作：這是承接去年的一項(xiàng)工作，今年一方面與國(guó)土部門進(jìn)行了溝通，另一方面與蘇院、迎接等村組進(jìn)行了協(xié)商，口頭達(dá)成了部分協(xié)議，為以后踏界蓋章做了一定的準(zhǔn)備，但要繼續(xù)推進(jìn)困難較大。

十八、楚禹公司業(yè)務(wù)拓展工作：楚禹公司按照“一上資質(zhì)，二盤隊(duì)伍，三抓效益”的工作思路，拓展了公司業(yè)務(wù)。目前，公司已具備了電子工程專業(yè)承包及無(wú)線電工程組網(wǎng)資質(zhì)，申報(bào)的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)已獲省信息產(chǎn)業(yè)廳評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，正處于報(bào)信息產(chǎn)業(yè)部審查公示階段，完成了建筑智能化工程專業(yè)承包資質(zhì)的申報(bào)工作。楚禹研發(fā)的CYDSM-2000系列硬件設(shè)備已獲國(guó)家質(zhì)檢總局頒發(fā)的全國(guó)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證及安全生產(chǎn)許可證。軟件方面已通過(guò)信息產(chǎn)業(yè)廳組織的軟件企業(yè)及軟件產(chǎn)品的“雙軟認(rèn)證”并獲得六項(xiàng)國(guó)家版權(quán)局注冊(cè)的軟件著作權(quán)登記證書(shū)。同時(shí)公司還獲得省工商局頒發(fā)的“重合同守信用”企業(yè)證書(shū)，金融機(jī)構(gòu)頒發(fā)的AAA資信企業(yè)，通過(guò)ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證，基本具備了信息化招投標(biāo)的所有硬件條件。

市場(chǎng)開(kāi)拓方面取得了良好進(jìn)展，完成了崇陽(yáng)青山水庫(kù)除險(xiǎn)加固遙測(cè)應(yīng)急項(xiàng)目，劉畈水庫(kù)水雨情及大壩安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，石門水庫(kù)水雨情遙測(cè)項(xiàng)目，簽定了夏家寺水雨情遙測(cè)及大壩監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及恩施江坪河大壩安全監(jiān)測(cè)合同。完成了漳河大壩安全監(jiān)測(cè)恢復(fù)項(xiàng)目、灌區(qū)信息化20*年度項(xiàng)目等工程建設(shè)并驗(yàn)收。力爭(zhēng)三月份前完成灌區(qū)20*年度、2008年度、2008新增項(xiàng)目、車橋大壩安全監(jiān)測(cè)項(xiàng)目建設(shè)。

十九、基層單位經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)：6月份之前，經(jīng)管中心已完成職工經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)選址工作，初步選在原漳河子弟學(xué)校足球場(chǎng)范圍。后因荊門到漳河防汛公路建設(shè)的原因，該項(xiàng)工作暫時(shí)停止。后來(lái)經(jīng)管中心又專門了解了防汛公路建設(shè)規(guī)劃情況，調(diào)整了建設(shè)選址，目前經(jīng)管中心現(xiàn)已以建設(shè)綜合樓的名義向東寶區(qū)建委上交建設(shè)申報(bào)，審批及相關(guān)工作正在進(jìn)行之中。

二十、水利信息化項(xiàng)目建設(shè)：20*年度、20*年度灌區(qū)信息化建設(shè)項(xiàng)目：20*年度項(xiàng)目土建及設(shè)備安裝基本完工，軟件正在調(diào)試階段。20*年度項(xiàng)目已基本完工。車橋水庫(kù)大壩監(jiān)測(cè)自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)：已經(jīng)完成土建部分，進(jìn)入設(shè)備安裝調(diào)試階段。漳河灌區(qū)2008年至2010年信息化建設(shè)規(guī)劃編制：實(shí)施方案已編制上報(bào)水利部，并通過(guò)評(píng)審，已安排在2008年灌區(qū)實(shí)施方案中。漳河水庫(kù)大壩安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)恢復(fù)工作：該項(xiàng)目于3月開(kāi)始實(shí)施，現(xiàn)已完工并進(jìn)行了竣工驗(yàn)收。

二十一、水利重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)：一干渠閘、西干渠閘除險(xiǎn)加固項(xiàng)目已由省水利廳組織單位工程驗(yàn)收。陳家沖閘門制作相關(guān)工作：閘門制作完成，正在進(jìn)行第一孔閘門安裝。烏盆沖水庫(kù)、楊家沖水庫(kù)除險(xiǎn)加固項(xiàng)目建設(shè)：已完成項(xiàng)目實(shí)施方案評(píng)審工作，省財(cái)政廳對(duì)項(xiàng)目實(shí)施方案概算進(jìn)行了復(fù)核，完成了招標(biāo)工作，等待資金到位后，可以啟動(dòng)項(xiàng)目。20*年度灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程項(xiàng)目建設(shè)：已完成項(xiàng)目實(shí)施方案評(píng)審及批復(fù)工作，完成了招標(biāo)工作，已進(jìn)入實(shí)施階段，擬在2009年2月底前完成。漳河灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程項(xiàng)目第六期可研報(bào)告編制：目前省廳要求編制整體可研項(xiàng)目，第六期可研項(xiàng)目包含在整體可研項(xiàng)目當(dāng)中；目前省設(shè)計(jì)院已進(jìn)駐漳河灌區(qū)，正在開(kāi)展地質(zhì)勘查和測(cè)量工作，擬在2009年2月底完成。

二十二、灌區(qū)綜合改革工作：在3月10-13日間開(kāi)展的汛前灌前工程檢查及3月27日召開(kāi)的興利調(diào)度會(huì)議上，部署了灌區(qū)綜合改革工作，要求繼續(xù)在灌區(qū)推行兩部制水價(jià)，推進(jìn)漳河灌區(qū)農(nóng)業(yè)用水水價(jià)改革；繼續(xù)在總干渠一支渠、二干渠二支渠灌區(qū)內(nèi)開(kāi)展農(nóng)業(yè)供水超定額累進(jìn)加價(jià)試點(diǎn)，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)供水超定額累進(jìn)加價(jià)制度積極探索有效的經(jīng)驗(yàn)。第一期農(nóng)業(yè)灌溉結(jié)束后，通過(guò)到二干渠二支渠協(xié)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，管理段與協(xié)會(huì)之間嚴(yán)格按照兩部制水價(jià)和超定額累進(jìn)加價(jià)制度簽供水合同，收取水費(fèi)，第一期灌溉二支渠共灌溉水量70萬(wàn)立方米，畝均用水在定額之內(nèi)；協(xié)會(huì)與農(nóng)戶之間根據(jù)實(shí)際計(jì)量水方按0.*元每立方米標(biāo)準(zhǔn)收取水費(fèi)，其中包括兩部制水價(jià)的基本水費(fèi)、計(jì)量水費(fèi)和終端水費(fèi)；灌溉水量在定額標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

二干渠維修養(yǎng)護(hù)所自20*年4月28日召開(kāi)會(huì)議，6月下文成立，7月份實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)分離，9月份實(shí)現(xiàn)了人員分離。共有維修養(yǎng)護(hù)人員17名，工作分為維修、養(yǎng)護(hù)兩大塊，近80千米的渠道劃分到個(gè)人，定人、定標(biāo)準(zhǔn)、定資金，以目標(biāo)管理控制，與經(jīng)濟(jì)直接掛鉤，嚴(yán)格按照《二干渠維修養(yǎng)護(hù)考核細(xì)則》執(zhí)行，通過(guò)所自檢、段驗(yàn)收、處抽檢、局考核四個(gè)層次進(jìn)行檢查考核，工程面貌有所改觀。目前實(shí)現(xiàn)了管養(yǎng)分離，且通過(guò)養(yǎng)護(hù)所的努力，對(duì)外承接了部分工程。經(jīng)過(guò)一年多的運(yùn)行，維修養(yǎng)護(hù)所各項(xiàng)規(guī)章制度基本形成，并已匯編成冊(cè)。今年11月3日，養(yǎng)護(hù)所召開(kāi)職工大會(huì)，表決通過(guò)了日常管理、渠道養(yǎng)護(hù)管理、渠道維修施工等三大項(xiàng)二十五小項(xiàng)的規(guī)章制度，基本建立起了比較完備的內(nèi)部管理、外部監(jiān)督的管理體制和機(jī)制。

四干渠維修養(yǎng)護(hù)所組建情況：四干渠管理處組織相關(guān)人員到二干渠參觀學(xué)習(xí)了管養(yǎng)分離改革經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)管理局同意成立四干渠維修養(yǎng)護(hù)所，向湖北省事業(yè)單位登記管理局申請(qǐng)進(jìn)行法人登記，現(xiàn)已取得法人資格證書(shū)。目前已編制了養(yǎng)護(hù)章程，人員及注冊(cè)資金也已到位。

進(jìn)一步加大農(nóng)民用水戶協(xié)會(huì)的組建和規(guī)范運(yùn)作力度。二干渠管理處通過(guò)灌溉期間與灌區(qū)政府溝通，在研究了渠系狀況和村組情況的基礎(chǔ)上，確定在張場(chǎng)管理段許崗支渠灌溉的村組、四方管理段石渠支渠和五分支渠灌溉的村組組建用水戶協(xié)會(huì)，現(xiàn)這2個(gè)農(nóng)民用水戶協(xié)會(huì)已注冊(cè)成立?？偢汕芾硖幋_定組建掇刀街辦鳳凰村農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)，現(xiàn)已在民政部門成功注冊(cè)。

二十三、國(guó)家一級(jí)工程管理單位申報(bào)工作：樞紐工程除險(xiǎn)加固項(xiàng)目和其他已建水利工程的竣工驗(yàn)收資料目前已開(kāi)始系統(tǒng)整理和編制，擬成立驗(yàn)收專班，在2009年汛前完成驗(yàn)收資料的整理工作；國(guó)家一級(jí)水利工程管理單位申報(bào)材料已于2008年收集完成，擬在2009年完成資料完善、報(bào)告編制工作。

二十四、節(jié)水灌溉試驗(yàn)研究：今年來(lái)，試驗(yàn)站加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)站設(shè)施建設(shè)力度，增強(qiáng)了規(guī)范化管理意識(shí)，年初確定的水利部“948”項(xiàng)目“灌溉—排水—濕地綜合管理系統(tǒng)”、漳河灌區(qū)現(xiàn)狀農(nóng)業(yè)灌溉水利用率測(cè)算與評(píng)價(jià)、國(guó)際合作項(xiàng)目《政策與體制對(duì)節(jié)水灌溉技術(shù)采用的作用》、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目子課題“灌溉排水條件下氮磷地表徑流流失規(guī)律研究”、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“灌區(qū)水資源有效利用與多維臨界調(diào)控模型研究”等5個(gè)課題研究，均順利進(jìn)行，取得了階段性成果，并發(fā)表科研論文5篇。

二十五、防洪預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)：于6月份分別在觀音寺大壩管理所辦公樓、3000KW電站減壓井、陳家沖泄洪閘、文家村2級(jí)、白石港村6級(jí)安裝了防洪預(yù)警報(bào)警器，在陳家沖泄洪閘上游懸掛了游人、船只禁止靠近的警示牌，初步建成了漳河防洪預(yù)警報(bào)警系統(tǒng)，并將該系統(tǒng)納入防洪調(diào)度預(yù)案，制定了詳細(xì)的操作規(guī)程，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，開(kāi)展了預(yù)警演習(xí)，現(xiàn)已正式投入使用，在今年的泄洪過(guò)程中，該系統(tǒng)取得了較好的效果。對(duì)《漳河水庫(kù)防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行了修改完善，并上報(bào)省廳。

二十六、漁業(yè)資源普查：此項(xiàng)工作是承接去年的工作，今年漁政站通過(guò)實(shí)地拍攝、調(diào)查捕撈產(chǎn)量，及時(shí)掌握了漳河水庫(kù)漁業(yè)資源的變化動(dòng)態(tài)。從統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果來(lái)年看：今年水庫(kù)繁殖生長(zhǎng)最多的魚(yú)類是魚(yú)白魚(yú)，其次有草魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、鱖魚(yú)、黃鲴等；為了保護(hù)魚(yú)感魚(yú)繁殖洄游通道，禁止?jié)O船在水庫(kù)上游下攔河大網(wǎng)，8月份，在水庫(kù)發(fā)現(xiàn)了自然繁殖生長(zhǎng)的魚(yú)感魚(yú)苗，體長(zhǎng)在22公分左右，這是近10年來(lái)又一次出現(xiàn)魚(yú)感魚(yú)自然繁殖成功情況；由于魚(yú)白魚(yú)在去年基礎(chǔ)上又大量繁殖生長(zhǎng)，種群數(shù)量陡增，影響了青蝦、銀魚(yú)的生長(zhǎng)，水庫(kù)青蝦、銀魚(yú)資源在去年基礎(chǔ)上有所減少，青蝦捕撈船今年停捕，有待青蝦資源恢復(fù)；常規(guī)魚(yú)捕撈產(chǎn)量畝產(chǎn)3.8斤左右，較去年有所減少，漁業(yè)資源整體呈減少趨勢(shì)。

去年已收集了一些稀有魚(yú)類照片，今年繼續(xù)收集，目前共拍攝到漳河水生動(dòng)物36個(gè)品種，整理照片56幅，野生鳥(niǎo)類照片5幅，水草照片3幅。

二十七、大型灌區(qū)可持續(xù)發(fā)展論壇籌辦工作：此項(xiàng)工作因故取消。

篇8

針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上的一些不法分子針對(duì)幼兒園兒?jiǎn)蔚囊u擊行為，給廣大兒?jiǎn)卧谌怏w與心靈上都造成了損害，同時(shí)也在社會(huì)上造成了不良影響，為了吸取這些慘痛教訓(xùn)，按照市《關(guān)于幼兒園安全工作通知》的要求，特制定幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案。

一、防火預(yù)案

（一）成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)

1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

3、各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。

4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

（二）日常工作要求

1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖，應(yīng)急燈能正常使用。

2、幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打狀態(tài)，各通道必須保持暢通。

3、食堂操作間、加工間要保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢。

4、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

（三）報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、火場(chǎng)內(nèi)有無(wú)化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

2、報(bào)警同時(shí)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。

3、在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延。

4、若火場(chǎng)內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生。

5、對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。

6、滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng)，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。

7、無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

8、撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。

9、不得組織幼兒滅火。

10、及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

二、防食物中毒預(yù)案

（一）成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)

1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健人員、食品采購(gòu)員、各班班長(zhǎng)、保育員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

3、食堂班長(zhǎng)負(fù)責(zé)保存好食物留樣。

（二）日常工作要求

1、食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)廠或商家購(gòu)買。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購(gòu)買現(xiàn)成的食品。

2、掌握好食品原材料庫(kù)存量及存放時(shí)間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)要做好滅鼠工作。

3、原材料的儲(chǔ)存要分類、分架、離墻、離地，食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開(kāi)。

4、已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。

5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。

6、飯菜實(shí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄。

7、非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂。

8、各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。

（三）事故應(yīng)急處理

1、就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí)，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長(zhǎng)匯報(bào)。

2、食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。

3、組織保健大夫、后勤副園長(zhǎng)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。

4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

5、及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情況。

三、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

（一）成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)

1、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健人員、各班班主任、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、按照各自的分工進(jìn)行工作。

（二）日常工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

2、幼兒入園、離園時(shí)，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

3、幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做記錄后方可入園。

（三）事件應(yīng)急處理

1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng)。

2、園長(zhǎng)、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)進(jìn)行工作；外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)。

3、如是意外事故，保健大夫簡(jiǎn)單處理后速送醫(yī)院；如是外來(lái)人員造成的事故，迅速撥打110報(bào)警。

4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。

5、在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

幼兒園安全保衛(wèi)工作計(jì)劃（二）

中小學(xué)生及幼兒的健康成長(zhǎng)關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。近年來(lái)，我縣教育行政部門和各中小學(xué)校、幼兒園高度重視學(xué)校的安全，做了大量工作，取得了明顯成效，但中小學(xué)幼兒園的安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教體局及縣安監(jiān)局的有關(guān)文件精神，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，現(xiàn)就做好2010年中小學(xué)幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）安全工作，提出如下意見(jiàn)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，繼續(xù)完善和強(qiáng)化安全工作責(zé)任制

各校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把加強(qiáng)學(xué)校安全工作作為當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺在突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，縣教體局將安全工作領(lǐng)導(dǎo)組調(diào)整如下：組長(zhǎng)王同志，副組長(zhǎng)同志、張同志、畢同志、章同志，成員有許同志、章同志、邵同志、汪同志、洪同志、周同志、葛同志、許同志、倪同志。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在普教科，具體指導(dǎo)學(xué)校安全教育、安全管理、安全演練、衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生、健康教育、防溺水、交通安全、消防安全等工作。

各校要健全和完善各項(xiàng)安全制度。要制定或完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練，制定學(xué)校安全工作目標(biāo)管理考核細(xì)則，并定期組織檢查考核，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。

二、切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作，努力提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力各校在組織開(kāi)展安全教育時(shí)，要緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)開(kāi)展以下教育活動(dòng)：

1．認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。教育師生要勤洗手、吃熟食、喝開(kāi)水、曬衣被、常鍛煉。做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔和校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生工作，積極預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

2．認(rèn)真組織“安全教育日”活動(dòng)和安全演練。今年3月22日（星期一）是第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，各學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)和共青團(tuán)等組織密切配合，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開(kāi)展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。5月12日和9月18日全縣各校都要進(jìn)行一次安全演練，寄宿制學(xué)校還要不定期組織住校學(xué)生進(jìn)行消防演練。5月19日開(kāi)展全省安全教育日活動(dòng)。

3．扎實(shí)開(kāi)展“全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng)。今年4月份第一周是第四個(gè)“全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”。溺水已成為中小學(xué)安全事故的第一殺手。各單位要通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、制作宣傳展板等多種形式，充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的教育。同時(shí)要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信等形式，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，提醒學(xué)生家長(zhǎng)在夏季要教育孩子注意游泳安全。

4．積極開(kāi)展“全省中小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。今年9月第四周是“全省中小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)周”，各校要圍繞“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”，對(duì)學(xué)生普遍進(jìn)行一次交通安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的交通法制觀念，自覺(jué)遵守交通秩序，努力使因交通事故造成的傷亡人數(shù)降到最低限度。

5．6月份繼續(xù)開(kāi)展預(yù)防血吸蟲(chóng)病、艾滋病和三項(xiàng)專題教育活動(dòng)。100%的學(xué)校要開(kāi)設(shè)三項(xiàng)專題教育課，中小學(xué)生對(duì)血防知識(shí)，預(yù)防艾滋病和的知曉率達(dá)90%以上，真正讓師生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，當(dāng)前中小學(xué)預(yù)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作已刻不容緩，今年我縣必須創(chuàng)建兩所縣級(jí)中小學(xué)預(yù)防教育學(xué)示范學(xué)校。

6．加強(qiáng)師生心理健康教育。建立學(xué)校、家庭、社區(qū)心理健康教育溝通的渠道，有條件的學(xué)校要建立心理咨詢室，配備專職教師，暫不具備條件的學(xué)校，也要配備師生心理咨詢的兼職教師。

7．積極做好學(xué)校食品安全衛(wèi)生教育。規(guī)范學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，明確校長(zhǎng)為學(xué)校食堂衛(wèi)生安全第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)。所有學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證，同時(shí)，要教育師生不購(gòu)買“三無(wú)”食品，防止學(xué)校食物中毒和食源性疾患事故的發(fā)生。

8．全面加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、學(xué)校食堂從業(yè)人員的安全管理培訓(xùn)。各校都要制訂詳細(xì)的培訓(xùn)方案和計(jì)劃，采取骨干培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合等方式，有步驟地開(kāi)展安全培訓(xùn)，培訓(xùn)工作要做到有計(jì)劃，有經(jīng)費(fèi)，有考核。力爭(zhēng)做到全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、教師、學(xué)校食堂從業(yè)人員普遍接受一次培訓(xùn)。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)管理，全面提高學(xué)校安全管理能力

各校要依據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)安全常規(guī)管理工作：

一是廣泛開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)?！捌桨残@”的建設(shè)是動(dòng)態(tài)的，各校要認(rèn)真按照上級(jí)教育部門的有關(guān)部署，進(jìn)一步明確創(chuàng)建的具體目標(biāo)和要求，制定創(chuàng)建工作方案，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力建設(shè)和諧的校園文化，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，形成良好的校園文明，建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，建成平安校園。

二是繼續(xù)抓好校車管理工作。重點(diǎn)解決農(nóng)村地區(qū)使用拼裝車、報(bào)廢車、貨車、拖拉機(jī)和非法營(yíng)運(yùn)客車接送學(xué)生上下學(xué)問(wèn)題，探索建立政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、管理規(guī)范的學(xué)生上下學(xué)接送車輛有效管理機(jī)制。有校車的民辦幼兒園要按照交警部門的要求，認(rèn)真做好校車的統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一改裝，符合校車的管理要求。

三是切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。要繼續(xù)貫徹落實(shí)《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》，以及十部委聯(lián)合頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，采取有力措施，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，尤其要堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學(xué)生事件發(fā)生。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處置教師自身存在的安全隱患或心理問(wèn)題，注意化解個(gè)別師生間和學(xué)生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。通過(guò)努力，使學(xué)校及周邊治安環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

四是重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校安全管理，尤其是農(nóng)村寄宿制學(xué)校及小學(xué)教學(xué)點(diǎn)的安全管理。重點(diǎn)做好農(nóng)村學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村學(xué)校食堂、飲用水、廁所等設(shè)施和條件。要定期開(kāi)展學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)安全隱患排查工作，針對(duì)學(xué)校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，徹底整改、消除隱患。

五是強(qiáng)化對(duì)民辦學(xué)校的安全管理?？h教體局相關(guān)科室要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校安全管理工作的指導(dǎo)，著力從健全制度、嚴(yán)格管理、加強(qiáng)教育、充實(shí)管理力量等方面抓好安全管理工作。要加強(qiáng)檢查，督促學(xué)校將各項(xiàng)安全管理工作制度落到實(shí)處。

六是加強(qiáng)預(yù)防擁擠踩踏的安全教育和管理。各校要采取切實(shí)有效措施，嚴(yán)格控制大班額，對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓等樓梯口、樓梯通道、消防疏散通道和安全出口要認(rèn)真進(jìn)行排查，安全出口標(biāo)志要明顯，上、下樓梯的中間線要?jiǎng)澏ǎ皶r(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。要制定和完善應(yīng)急預(yù)案，杜絕因大班額帶來(lái)的擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生。

七是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶管制刀具的管理。各校要嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門要求，繼續(xù)在學(xué)校開(kāi)展禁止學(xué)生攜帶刀具、督促學(xué)生及時(shí)上繳刀具的宣傳、教育活動(dòng)，提高在校師生對(duì)非法攜帶、持有管制刀具的危害性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)要強(qiáng)化檢查，今年的春、秋兩學(xué)期,各校要分別組織開(kāi)展一次清查管制刀具的行動(dòng)，努力消除校園攜帶刀具的安全隱患。

八是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生的管理，尤其要加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)防傳染病和食物中毒的事故發(fā)生。所有學(xué)校食堂不能以盈利為目的，嚴(yán)把飯菜質(zhì)量。對(duì)無(wú)食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員無(wú)健康證、衛(wèi)生安全管理不到位的學(xué)校食堂要堅(jiān)決予以停業(yè)整頓或限期整改。要主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門對(duì)學(xué)校門前飲食攤點(diǎn)進(jìn)行徹底清理整頓，凈化學(xué)生的就餐環(huán)境。

九是進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校園安全保衛(wèi)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)值班和保衛(wèi)人員管理工作制度。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，認(rèn)真做好學(xué)生和外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校記錄工作，堅(jiān)決防止閑散人員進(jìn)入校園，同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校24小時(shí)安全巡查值班制度。

十是學(xué)校要加大對(duì)體育比賽、課程、鍛煉、場(chǎng)地等相關(guān)安全隱患的排查力度，確保在實(shí)施體育活動(dòng)時(shí)的安全。

十一是加強(qiáng)防雷工作，我縣是雷暴活動(dòng)頻繁地區(qū)，年均雷暴日數(shù)50天以上，雷暴破壞力大，各校要進(jìn)行年度防雷檢測(cè)，并建立完善檢測(cè)檔案，及時(shí)消除不安全隱患。

十二建立準(zhǔn)入制度。學(xué)校對(duì)自聘的工作人員要每年進(jìn)行政審一次，對(duì)身體健康、政審合格的人員方可聘用，并簽定聘用協(xié)議，建立檔案。

十三是對(duì)一年級(jí)新生入學(xué)和幼兒入園要進(jìn)行驗(yàn)證登記，對(duì)沒(méi)有接種疫苗或漏種疫苗的學(xué)生要告知家長(zhǎng)及時(shí)補(bǔ)種，并建立學(xué)生健康檔案。

十四是落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校組織的春游、夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐等校外活動(dòng)的安全管理，嚴(yán)格報(bào)告、審批制度，確保師生校外活動(dòng)的安全。

十五是健全安全工作臺(tái)帳，及時(shí)記錄安全方面的工作情況，并及時(shí)上報(bào)，做到情況清楚，責(zé)任明確。

十六是深入學(xué)習(xí)、宣傳貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定和要求，提高依法做好學(xué)校安全工作的水平。

四、暢通信息，檢查監(jiān)督，確保學(xué)校安全工作措施落在實(shí)處

各校要及時(shí)準(zhǔn)確向上級(jí)教育主管部門報(bào)告事故發(fā)生情況，決不允許瞞報(bào)、謊報(bào)、錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。否則，依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

我局將把學(xué)校安全工作納入今年教育管理工作的重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。今年內(nèi)除了春季、秋季開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查之外，還要經(jīng)常組織專項(xiàng)安全督導(dǎo)檢查。宣城市教體局不定期對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行明查暗訪。對(duì)安全工作做得好的學(xué)校將予以通報(bào)表彰；對(duì)安全管理工作有隱患、有漏洞的，將責(zé)令其整改，并給予通報(bào)批評(píng)；對(duì)因，防范不嚴(yán)而導(dǎo)致出現(xiàn)重大傷亡事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園安全保衛(wèi)工作計(jì)劃（三）

一、指導(dǎo)思想

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞按照區(qū)教育局的全面部署、園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，把加強(qiáng)安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。

二、主要目標(biāo)

1．加大人防技防配備，扎實(shí)做好保衛(wèi)工作，積極減少不安全因素。

2．通過(guò)各種方法和手段對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

3．加強(qiáng)傳染病預(yù)防與宣傳教育，切實(shí)強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生落實(shí)。

4．堅(jiān)持食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。

5．定期對(duì)校舍、用電線路、電器進(jìn)行全面檢查，杜絕安全隱患。

三、具體措施

（一）進(jìn)一步明確安全責(zé)任，完善獎(jiǎng)懲制度。

1．繼續(xù)發(fā)揮安全委員會(huì)職能。將繼續(xù)以安委會(huì)為核心，將發(fā)揮其作用開(kāi)展好各項(xiàng)工作。保證安委會(huì)每月底召開(kāi)安全工作會(huì)議一次，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論整改。

2．完善安全獎(jiǎng)懲制度。繼續(xù)補(bǔ)充完善安全獎(jiǎng)懲追究細(xì)則及處理辦法，繼續(xù)加強(qiáng)月考核、學(xué)期考核力度，強(qiáng)調(diào)班主任負(fù)責(zé)制，園領(lǐng)導(dǎo)將定期進(jìn)行檢查督促。本學(xué)期班級(jí)調(diào)整，只有不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，才能避免意外的發(fā)生。

3．建立健全安全帳冊(cè)。根據(jù)上級(jí)部門的要求以及本園實(shí)際情況，制定相關(guān)安全工作常規(guī)，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

4．建立健全匯報(bào)制度。根據(jù)教育局的要求，我們將完善各級(jí)匯報(bào)制度，保證在第一時(shí)間解決各種不安全的問(wèn)題。保證每月上旬進(jìn)行安全月報(bào)。

（二）進(jìn)一步細(xì)化安全教育，宣傳到位。

1．根據(jù)季節(jié)的不同針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。

2．利用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3．安全周期間幼兒園及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。

4．通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)檢查力度，防患未然。

1．嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，如定期進(jìn)行房屋設(shè)施、環(huán)境、場(chǎng)地、家具、玩具、電器用品、藥物、餐飲、盥洗、睡眠等環(huán)節(jié)中的安全保護(hù)。。

2．房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查二次。

3．用電、防火檢查。①加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化、插座、插頭有安全隱患，要及時(shí)上報(bào)的同時(shí)立即解決。②師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。③幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn)，有關(guān)教師心須了解滅火器的原理及使用。

（四）進(jìn)一步細(xì)化幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防到位。

1．嚴(yán)格執(zhí)行每天的晨檢并做好秋季h1n1、手足口病防控傳染病工作。

2．做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

（五）進(jìn)一步完善人防技防，保障和諧教學(xué)秩序

1．本學(xué)期配備兩名保安，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)行幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，及時(shí)匯報(bào)園長(zhǎng)室或與上級(jí)聯(lián)系，撥打110報(bào)警。

2．加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、停車、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng)。

3．值班教師嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

篇9

記者：近年來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展似乎進(jìn)入“多事之秋”，前不久媒體曝光的“喂藥事件”更是引發(fā)了人們對(duì)幼兒園的信任危機(jī)。這一事件的發(fā)生反映出什么問(wèn)題？您多年從事教師專業(yè)成長(zhǎng)方面的研究，在您看來(lái)，作為一名幼兒園教師應(yīng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)？

顧榮芳：最近，媒體相繼曝光的陜西、吉林、湖北、甘肅等地幾所幼兒園擅自給幼兒喂藥的事件，令我感到十分震驚和憤慨。幼兒園本應(yīng)以促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)為己任，現(xiàn)在竟成了為謀私利不惜危害幼兒健康乃至生命的“藥兒園”。這樣的行為顯然違反幼兒園教師基本的職業(yè)倫理，這不僅是對(duì)幼兒教育事業(yè)、對(duì)幼兒園教師稱謂的褻瀆，而且是對(duì)人類基本良知的背離！這之前全國(guó)多地連續(xù)曝光的幼兒園教師體罰乃至虐待兒童的事件已經(jīng)讓家長(zhǎng)深感憤怒，而這次“喂藥事件”的曝光，無(wú)疑加劇了社會(huì)公眾對(duì)幼兒園的不信任感。我認(rèn)為，“喂藥事件”至少反映出三個(gè)方面的問(wèn)題：一是幼兒園管理層及教師基本專業(yè)常識(shí)的缺乏和專業(yè)倫理底線的失守。人人都知道“是藥三分毒”的道理，讓處在生長(zhǎng)發(fā)育中的幼兒長(zhǎng)期服用非必需的處方藥，不僅是無(wú)知，更是。二是藥品監(jiān)管、使用制度的缺陷。陜西等多地幼兒園均能大量購(gòu)得“病毒靈”“利巴韋林”等處方藥，這種非個(gè)例的現(xiàn)象說(shuō)明我國(guó)藥品監(jiān)管和使用制度存在缺陷。三是幼兒園組織管理工作存在“不完全制度缺失”和“實(shí)質(zhì)性制度缺失”。前者指的是雖然有《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等與幼兒園衛(wèi)生保健工作相關(guān)的法律法規(guī)文件，但由于實(shí)際的組織管理中配套制度的不完善，導(dǎo)致這些法律法規(guī)在落實(shí)時(shí)打了折扣；后者指的是“非醫(yī)（生）非教（師）”的尷尬身份使得幼兒園保健工作從業(yè)人員不僅缺乏專業(yè)性，而且缺乏有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，從而導(dǎo)致相關(guān)的規(guī)章制度因難以落實(shí)而處于實(shí)質(zhì)上的缺失狀態(tài)。

幼兒園當(dāng)前要做的應(yīng)該是堅(jiān)決采取措施杜絕此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。拒絕不當(dāng)行為需要依靠扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)的教育理念。對(duì)于教師應(yīng)該具備的基本專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等，《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》已經(jīng)作了詳細(xì)的規(guī)定和說(shuō)明，我認(rèn)為當(dāng)前的關(guān)鍵是教師如何真正把這些知識(shí)內(nèi)化并切實(shí)踐行，做一個(gè)能夠在教育實(shí)踐中激濁揚(yáng)清、堅(jiān)守倫理底線的專業(yè)人。

記者：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，這似乎已成為人們的共識(shí)，但近年來(lái)幼兒園仍頻頻發(fā)生虐童等傷害幼兒身心健康的事件以及食物中毒、火災(zāi)、校車事故、意外傷害等危及幼兒生命安全的事件，這一認(rèn)識(shí)和實(shí)踐之間的強(qiáng)烈反差給了我們什么警示？

顧榮芳：無(wú)論是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，還是陳鶴琴等老一輩學(xué)前教育家，都特別強(qiáng)調(diào)保護(hù)幼兒生命和健康在幼兒園教育中的重要性，新頒布的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》也強(qiáng)調(diào)了促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重要意義。而近年來(lái)各地幼兒園卻屢次發(fā)生傷害幼兒身心健康和危及幼兒生命安全的事件，這些事件的發(fā)生往往與教師專業(yè)倫理道德等素養(yǎng)的缺失以及園所的組織管理不善有很大關(guān)聯(lián)。對(duì)此，我們不僅要采取措施盡可能減輕事件對(duì)于幼兒及其家庭的傷害，更要痛定思痛，反思從這些事件中折射出的相關(guān)問(wèn)題，以期減少直至避免類似事件的發(fā)生。先說(shuō)“虐童”事件，我認(rèn)為有此類言行的教師就不該讓他們進(jìn)入或繼續(xù)存在于教師隊(duì)伍之中，對(duì)于此類教師，應(yīng)該堅(jiān)持“零容忍”，禁止其入職，已入職的要堅(jiān)決清退。再說(shuō)食物中毒、火災(zāi)、校車事故、意外傷害等事件，我認(rèn)為這些事件的發(fā)生既有偶然性，又有必然性，其根源在于組織管理制度的不健全以及相關(guān)教育的缺失。各幼兒園雖然都有安全防范、治安監(jiān)管措施及應(yīng)急預(yù)案，也在實(shí)施相關(guān)的安全教育活動(dòng)，但是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，為什么呢？生命安全非兒戲，健康不僅僅靠意識(shí)，更要靠行動(dòng)。我們必須以嚴(yán)肅的態(tài)度、高度的責(zé)任感，以及幼兒能接受的方式，認(rèn)真地實(shí)施安全方面的教育。

記者：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園應(yīng)“保教并重”，這是幼兒園教育的基本原則之一，您認(rèn)為目前幼兒園的“保教結(jié)合”實(shí)行得怎樣？如何做得更好？

顧榮芳：“保教并重”一直是幼兒園教育的基本原則，許多幼兒園都堅(jiān)守著這一原則。但同時(shí)我們也要看到，由于保教工作的相對(duì)分離以及保育員的素質(zhì)、地位和待遇相對(duì)較低，使得“保教結(jié)合”原則在幼兒園教育中落實(shí)得還不夠到位，幼兒園教育實(shí)踐中仍然存在著“重教輕?！钡默F(xiàn)象。

為了真正將“保教結(jié)合”原則落到實(shí)處，一方面，在職前師資培養(yǎng)中應(yīng)一如既往地強(qiáng)化兒童衛(wèi)生保健、兒童心理發(fā)展等核心課程，重視準(zhǔn)教師的教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地了解幼兒園保教工作，親自體驗(yàn)和操作，融通理論和實(shí)踐。在這方面，我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的師資培養(yǎng)模式值得借鑒。在臺(tái)灣，一個(gè)人要獲得幼兒園教師資格，不僅要修學(xué)四年的職前教育課程，還需要完成另外半年的教育實(shí)習(xí)課程。4+0.5年的學(xué)習(xí)模式使其入職后能更快勝任工作，做到“保教結(jié)合”。另一方面，要努力提升保育員的地位和待遇，加強(qiáng)培訓(xùn)，提升保育員的專業(yè)素養(yǎng)。提升了地位和待遇，意味著可能吸引更多優(yōu)秀人才；加強(qiáng)了培訓(xùn)，便可以讓保育員增強(qiáng)專業(yè)底氣，逐步走向?qū)I(yè)化，以更好地實(shí)現(xiàn)“保教結(jié)合”。在這一點(diǎn)上，臺(tái)灣的經(jīng)驗(yàn)同樣值得借鑒。臺(tái)灣的師資培養(yǎng)機(jī)構(gòu)中不僅有專門的高職、?？茖哟蔚挠妆？啤⒂妆Ｏ?，而且當(dāng)?shù)刈?012年開(kāi)始實(shí)施的幼托整合政策規(guī)定，幼兒園保教人員都必須修習(xí)一定學(xué)分的“教保專業(yè)知能課程”才能獲得教師資格，可見(jiàn)當(dāng)?shù)貙?duì)保教師資素質(zhì)的要求是比較高的。的確，只有高素質(zhì)的師資才可能較好地踐行“保教結(jié)合”原則。

記者：根據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，請(qǐng)問(wèn)如何整合各領(lǐng)域教育內(nèi)容？

顧榮芳：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在“說(shuō)明”部分中已經(jīng)強(qiáng)調(diào)，“兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展”。幼兒園在課程設(shè)置與實(shí)施中，應(yīng)考慮本園課程實(shí)施的指導(dǎo)思想和幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點(diǎn)。如果幼兒園實(shí)施領(lǐng)域課程，那么首先要明確包括健康領(lǐng)域在內(nèi)的各領(lǐng)域教育自身的特點(diǎn)、規(guī)律和實(shí)施方法，注意在周、月、學(xué)期等不同時(shí)段的課程實(shí)施中考慮課程內(nèi)容的均衡，以及領(lǐng)域內(nèi)部與領(lǐng)域之間的有機(jī)整合，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如果幼兒園實(shí)施綜合課程，那么同樣要了解和熟練把握各領(lǐng)域的內(nèi)容、目標(biāo)及其相互關(guān)系，在此基礎(chǔ)上尋找適合本園實(shí)際的整合點(diǎn)，切忌內(nèi)容、目標(biāo)之間毫無(wú)關(guān)聯(lián)的牽強(qiáng)整合，以及“為整合而整合”的低效整合。以主題課程為例，如果某個(gè)主題活動(dòng)有四個(gè)子主題，教師不必強(qiáng)求在每個(gè)子主題活動(dòng)中都包括五大領(lǐng)域的目標(biāo)和內(nèi)容，只要在整個(gè)主題活動(dòng)中能使各領(lǐng)域內(nèi)容保持相對(duì)均衡即可。而且整合不僅僅包括目標(biāo)和內(nèi)容的整合，還包括方法、手段以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)上的整合。教師應(yīng)該明確，同樣的目標(biāo)可以由不同的內(nèi)容、方法來(lái)實(shí)現(xiàn)，而同樣的內(nèi)容使用了不同的方法就可能實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)。在整合過(guò)程中，最重要的是讓目標(biāo)、內(nèi)容、方法三者相匹配，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)各領(lǐng)域間的有機(jī)整合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

記者：您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“無(wú)論是健康教育活動(dòng)的組織還是教育效果的衡量抑或是改進(jìn)對(duì)策的選擇，擺在我們面前的首要任務(wù)仍然是反思‘兒童是什么’和‘兒童是怎樣的’這類本質(zhì)問(wèn)題”。您能結(jié)合健康教育方面的實(shí)際問(wèn)題談?wù)剢幔?/p>

顧榮芳：其實(shí)，“兒童是什么”和“兒童是怎樣的”等問(wèn)題是所有學(xué)前教育課程編制和實(shí)施者都要考慮的問(wèn)題。多年前，張雪門先生就認(rèn)為要編制幼兒園課程首先必須明確“兒童是什么”，為此他提出了五個(gè)問(wèn)題：“兒童是不是和空的東西一樣？?jī)和遣皇呛椭参镆粯?？?jī)和遣皇呛蛣?dòng)物一樣？?jī)和遣皇菑牟煌陚涞酵陚涞囊欢卫锍?？?jī)和烤故鞘裁?？”在今天看?lái)，這些問(wèn)題依然是包括健康領(lǐng)域在內(nèi)的所有課程在編制和實(shí)施中應(yīng)考慮的首要問(wèn)題。以健康領(lǐng)域?yàn)槔?，飲食營(yíng)養(yǎng)教育的重要目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒“健康”的飲食行為，但是根據(jù)我對(duì)幼兒健康概念認(rèn)知的研究，部分幼兒所認(rèn)識(shí)的“健康行為”與成人大相徑庭，如，有的孩子認(rèn)為“吃得多就是健康，胖就是健康”。又如，安全教育是健康教育的重要內(nèi)容，但有的幼兒認(rèn)為“如果勇敢的話（過(guò)馬路時(shí)）看到汽車也可以往前走”。再如，在心理健康教育活動(dòng)中，教師往往會(huì)讓幼兒討論如何讓自己或幫助別人“高興”起來(lái)，而下面這段幼兒與研究者的對(duì)話讓我深思――研究者：“什么是高興？”幼兒：“我犯錯(cuò)誤的時(shí)候大家都笑話我?！毖芯空撸骸盀槭裁磿?huì)高興？”幼兒：“我們班有個(gè)小朋友，我就笑話她。”研究者：“高興了會(huì)怎么樣？”幼兒：“高興了不是好孩子?！毖芯空撸骸案吲d對(duì)我們好不好？”幼兒：“不好，因?yàn)楦吲d了不是好孩子?！毖芯空撸骸靶∨笥讶绻桓吲d了怎么辦？”幼兒：“爸爸媽媽帶我出去玩的時(shí)候，我看到有小朋友在馬路上哭，我就笑話她?！薄T如此類的例子不勝枚舉。這些例子盡管讓人非常意外，但如果我們了解幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是在情理之中的，這就是兒童的“理論”。所以說(shuō)，課程編制和實(shí)施的前提是不斷了解兒童，否則，無(wú)論活動(dòng)目標(biāo)多么“科學(xué)”，邏輯多么“合理”，方法手段如何多樣，都未必能取得預(yù)期的活動(dòng)效果。

記者：辦出特色，形成品牌，似乎成了眼下一些幼兒園的重要工作目標(biāo)，有幼兒園把健康教育作為特色創(chuàng)建內(nèi)容，力爭(zhēng)辦“健康教育特色幼兒園”。對(duì)這些正在或準(zhǔn)備開(kāi)展這方面創(chuàng)建工作的幼兒園，您有什么建議？

顧榮芳：首先，對(duì)于辦“健康教育特色幼兒園”的做法，我特別想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，特色不是人為地想辦就能辦成的，而是植根于園所實(shí)際逐漸形成的，特色的形成需要大家共同的努力，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。其次，我認(rèn)為園所要開(kāi)展“健康教育特色幼兒園”的創(chuàng)建工作，可以從以下幾個(gè)方面著手：一是對(duì)本園幼兒健康現(xiàn)狀進(jìn)行全方位的調(diào)查評(píng)估，不僅要了解幼兒的身體發(fā)育和心理發(fā)展?fàn)顩r，還要了解幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況、飲食行為表現(xiàn)、安全事故發(fā)生情況和體育活動(dòng)的開(kāi)展情況等；不僅要了解幼兒的健康認(rèn)知狀況，還要了解幼兒的健康行為養(yǎng)成情況；不僅要了解教師的健康教育知行，還要了解家長(zhǎng)的健康教育知行。二是要對(duì)園所的日常生活、集體教育活動(dòng)及主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)中健康教育的開(kāi)展情況進(jìn)行客觀評(píng)估，思考如何將健康教育活動(dòng)的開(kāi)展與園所的課程理念、活動(dòng)特色結(jié)合起來(lái)。三是積極開(kāi)展健康教育的相關(guān)教學(xué)研討活動(dòng)，可先以健康領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展為依托，逐步領(lǐng)會(huì)健康教育的要點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上考慮健康領(lǐng)域教學(xué)如何與日常教育活動(dòng)、主題教育活動(dòng)貫通，如何將健康教育的理念滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。四是選擇適合本園實(shí)際的健康教育課程，并以此為起點(diǎn)逐步開(kāi)展教研活動(dòng)，探索并積累自己的實(shí)踐精華，逐步編制適合本園的課程。最后，再次強(qiáng)調(diào)，上述每一點(diǎn)都需要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，急功近利是不可能真正構(gòu)建幼兒園的任何特色的。

記者：從《夏令營(yíng)的較量》到《中外孩子的較量》，我們常常在媒體上看到這類反思我國(guó)教育問(wèn)題的報(bào)道。有人說(shuō)，我國(guó)的孩子無(wú)論在心理素質(zhì)上還是在身體素質(zhì)上都與國(guó)外的孩子相距甚遠(yuǎn)。對(duì)此您怎么看？