導(dǎo)語：如何才能寫好一篇網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；校園文化建設(shè)；現(xiàn)狀；途徑

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，對政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻影響。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，校園文化建設(shè)取得了一定的成績，成為思想政治教育的新載體，這對于推動思想政治教育起著非常重要的作用。但校園文化建設(shè)中，往往注重的是校園文化的功利主義，偏離了校園文化建設(shè)的真實面貌，使得校園文化建設(shè)還存在一些問題亟待改進。那么，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何加強校園文化建設(shè)成為急需思考的重要問題。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）輕視校園精神文化建設(shè)。校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)，核心在于精神文化建設(shè)。但很多學(xué)校偏離了這一目標，認為校園文化建設(shè)就是發(fā)展娛樂文化，大力搞建筑、植花草、購設(shè)備等，注重物質(zhì)文化建設(shè)，但忽視了精神文化的核心價值，沒有認識到失去了精神文化建設(shè)，物質(zhì)文化建設(shè)也會失去應(yīng)有的意義。很多人認為校園物質(zhì)文化建設(shè)是實實在在的，可以給師生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，而精神文化是虛幻的，所起的作用遠不如物質(zhì)文化那樣明確。所以校園文化建設(shè)中偏重物質(zhì)文化，這種意識必會影響校園文化的和諧發(fā)展。

（二）忽視校園文化引導(dǎo)作用。很多學(xué)校把校園文化建設(shè)看成是學(xué)生管理部門的事情，使校園文化建設(shè)局限在學(xué)生管理層次上，沒有從宏觀角度來把握。校園文化也是學(xué)校教育的組成部分，屬于隱性教育，是課堂教學(xué)的延伸與補充，通過校園文化建設(shè)能潛移默化的影響學(xué)生。因此應(yīng)注重校園文化的引導(dǎo)功能，處理好課堂教學(xué)與非課堂教學(xué)的關(guān)系，只有這樣才能促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）忽視網(wǎng)絡(luò)文化負面效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)具有開放性特點，它是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境必對校園文化帶來雙重影響。網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生學(xué)習、生活帶來了便利，給校園文化建設(shè)提供了新平臺，同時也給思想政治工作帶來了消極影響。這是因為網(wǎng)絡(luò)上的負面信息對大學(xué)生帶來直接的影響，容易使學(xué)生處在封閉性、隱蔽性的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生焦慮、孤僻、冷漠，久而久之使學(xué)生心理錯誤。

（四）建設(shè)者網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)待提高。師生都是校園文化建設(shè)者，建設(shè)者網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)是指師生在虛擬環(huán)境中所形成的規(guī)范和操守，自覺抵制不健康的信息，在雜亂無章的信息中判斷對錯、是非、美丑等。但一些校園文化建設(shè)者存在網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)淡化的現(xiàn)象，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不道德行為增多，因此應(yīng)加強建設(shè)者網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園文化建設(shè)的途徑

（一）轉(zhuǎn)變校園文化建設(shè)觀念。首先加強對校園文化建設(shè)重要性的認識。校園文化建設(shè)對培養(yǎng)現(xiàn)代新型人才創(chuàng)造了良好的條件，是對學(xué)生進行非智力教育的重要場所。所以應(yīng)把校園文化建設(shè)擺在應(yīng)有的高度，并給予人力、物力、財力方面的支持。其次改變網(wǎng)絡(luò)對校園文化建設(shè)影響的認識。要用發(fā)展的眼光看待網(wǎng)絡(luò)，既要看到網(wǎng)絡(luò)對校園文化建設(shè)的積極作用，又要看到網(wǎng)絡(luò)帶來的負面影響，從而揚長避短，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的重要作用。

（二）豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容。首先豐富校園物質(zhì)文化建設(shè)，做好物質(zhì)保障。校園物質(zhì)文化建設(shè)包括物質(zhì)設(shè)施，還包括網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境建設(shè)，如建設(shè)綠化、美化的校園物理環(huán)境，營造優(yōu)美的校園環(huán)境，從而陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，開啟學(xué)生智慧，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，從而提高學(xué)生素質(zhì)。因此要加強校園文化建設(shè)，就要建設(shè)和諧的生態(tài)校園，創(chuàng)設(shè)美好的物質(zhì)環(huán)境。其次加強網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境建設(shè)。硬件環(huán)境是校園文化建設(shè)的載體，要加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)就要加強網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)，做好物質(zhì)保障。當前，很多學(xué)校都建立了自己的校園網(wǎng)，并實現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)接，為師生提供了良好的硬件環(huán)境，但與信息化要求還相差較遠。再次完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機制，做好制度保障。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下要采取有效措施，防止網(wǎng)絡(luò)中不良信息的侵入，這就需要采用最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，防止外界對網(wǎng)絡(luò)的非法訪問，同時增加網(wǎng)絡(luò)立法和執(zhí)法力度，確保校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的安全性。

（三）創(chuàng)新校園文化建設(shè)方法。首先注重隱性文化建設(shè)。校園文化包括顯性文化與隱性文化，顯性文化指圖書館、墻報、標語等，是可視的。隱性文化是無意的、非公開的對學(xué)生的價值觀、態(tài)度、信仰等產(chǎn)生影響，包括教師的人格、管理制度等。校園文化建設(shè)應(yīng)注重隱性文化，形成富有特色的學(xué)校文化。其次規(guī)范校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)的工程，既包括長遠目標，又包括年度安排，因此應(yīng)加強計劃性，減少盲目性。再次校園文化建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)動態(tài)性。校園文化是社會的一種亞文化，與社會有著密切關(guān)系，社會動態(tài)會反映到學(xué)校，當社會文化發(fā)生變化時，校園文化也應(yīng)隨之變化，使校園文化呈現(xiàn)出蓬勃的生命力。

（四）加強校園文化建設(shè)管理。校園文化建設(shè)是一個長期的過程，要充分發(fā)揮其作用，就要加強管理，制定合理的校園文化建設(shè)規(guī)劃。首先協(xié)調(diào)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件的發(fā)展。目前校園網(wǎng)建設(shè)已初具規(guī)模，但軟硬件建設(shè)還存在問題，影響著信息化的推進。其次協(xié)調(diào)校園文化硬環(huán)境與軟環(huán)境的發(fā)展。硬環(huán)境指校園物質(zhì)文化環(huán)境，是開展教育活動不可缺少的；軟環(huán)境是校園精神文化環(huán)境，就要發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風，健全相應(yīng)的規(guī)章制度，確保正常的學(xué)習、工作，所以要協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系。

（五）提高建設(shè)隊伍綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)主體是學(xué)生，教職工是主導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)管理層是倡導(dǎo)者，建設(shè)者素質(zhì)的高低會直接影響校園文化建設(shè)的實效，因此應(yīng)建立一支高素質(zhì)的隊伍，提高建設(shè)者的綜合素質(zhì)。首先網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園文化建設(shè)者應(yīng)樹立網(wǎng)絡(luò)意識。網(wǎng)絡(luò)對校園文化建設(shè)帶來了正反兩方面影響，應(yīng)做好充分的準備，敢于面對挑戰(zhàn)，又善于抓住機遇，探索校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的新方法、新途徑。其次提高校園文化建設(shè)者的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平。只有發(fā)揮人才優(yōu)勢，提高大學(xué)生的計算機水平，才能更好地利用好網(wǎng)絡(luò)，才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用。

參考文獻

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[關(guān)鍵詞]信息技術(shù)；計算機網(wǎng)絡(luò)；校園文化建設(shè)

[中圖分類號]G40-055 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432(2008)52-0030-02

高校校園文化是社會文化的一種特殊形態(tài)，它是以校園為空間，以師生為主體，以校園精神為核心的社會文化形態(tài)。它是依附于高校這個載體并通過高校這一載體反映和傳播的文化現(xiàn)象，屬于社會文化中的一種亞文化。校園文化本身具有一定的獨立性，但它不是在封閉狀態(tài)下形成的一成不變的文化形態(tài)，其發(fā)展和建設(shè)要受到社會文化和其他亞文化的影響。目前，隨著高校信息化進程的推進，網(wǎng)絡(luò)已深入高校教育領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)，高校校園文化受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，呈現(xiàn)出許多新的特點。網(wǎng)絡(luò)正以其自身的優(yōu)勢，對高校校園文化建設(shè)產(chǎn)生巨大的影響。

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校校園文化的新特點

信息化校園的出現(xiàn)為校園文化提供了一種全新的物質(zhì)技術(shù)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)的重要載體，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促使校園文化發(fā)生了新的變化。

1.1 校園網(wǎng)絡(luò)文化成為校園文化在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新形式

校園網(wǎng)絡(luò)化的直接結(jié)果是網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化形成“交叉”，并進而產(chǎn)生了一種新型的校園文化――校園網(wǎng)絡(luò)文化。校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新發(fā)展。校園網(wǎng)絡(luò)文化是指高校校園內(nèi)與互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系的一種文化形態(tài)，具有全球性、開放性、平等性、交互性等特點，它克服了主、客觀的分離，實現(xiàn)了現(xiàn)實文化與虛擬文化的兼容，構(gòu)造了一種全新的校園文化社區(qū)。

1.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園文化主體的參與方式呈現(xiàn)出平等性

網(wǎng)絡(luò)文化最大的特征是在于交往的虛擬性，在虛擬條件下，網(wǎng)民的交往角色是虛擬的，交往更加平面化，是一種典型的橫式的平等交往。當代的青年學(xué)生受其的影響，其價值取向也出現(xiàn)了強烈的多元化和個人本位化特征，這在校園網(wǎng)絡(luò)文化中表現(xiàn)的極為明顯。同時，網(wǎng)上交往的虛擬性淡化了現(xiàn)實生活中的同學(xué)同鄉(xiāng)等種種交往“圈限”，從而使的交往更加自由平等。

1.3 主流文化影響作用弱化、高校校園文化的社會屬性更加顯著

價值多元化的基礎(chǔ)是文化交流和文化比較，通過網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生可以了解到各種文化和價值取向，經(jīng)過反思和理解，形成自己獨特的價值取向和文化認同。由于大學(xué)生更加依賴網(wǎng)絡(luò)獲取知識和接受教育，因此，價值多元化的發(fā)展必然弱化社會主流文化對大學(xué)生的影響。伴隨著校園信息化的發(fā)展，社會文化對校園文化的影響度空前加大，傳統(tǒng)的“校園特色”或“獨立性”有一定程度減弱，校園文化的社會屬性日益增強。

2 網(wǎng)絡(luò)對高校校園文化建設(shè)的巨大影響

在信息時代，互聯(lián)網(wǎng)已成為繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”。網(wǎng)絡(luò)信息的及時性、廣泛性、自由性和開放性等特征，吸引著越來越多的大學(xué)生走進網(wǎng)絡(luò)世界。高等院校是中國社會“網(wǎng)絡(luò)化”的發(fā)展前沿陣地，隨著網(wǎng)絡(luò)信息教育的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正逐漸成為高校師生信息來源的重要渠道，使學(xué)生的生活和學(xué)習方式產(chǎn)生了巨大的變化，可以說網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用開辟了校園文化發(fā)展建設(shè)的新時代。

校園文化通過創(chuàng)造一種教育的環(huán)境，影響教育的效果，以不知不覺的、潛移默化的情感陶冶、思想感化、行為養(yǎng)成的方式，達到教育的目的。校園文化不是存在于學(xué)校圍墻之內(nèi)的閉環(huán)系統(tǒng)，而是與一個時代的文化變遷有著千絲萬縷的功能性聯(lián)系。當今，對于校園文化影響最大的外部因素無疑就是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)對高校校園文化建設(shè)有著巨大的影響。它的影響作用，“并非簡單是非、優(yōu)劣、好壞能作結(jié)論，即使是消解與融合、正面與負面的影響，也是相互包容的關(guān)系，是一種文化的互動與發(fā)展”。

2.1 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給高校校園文化帶來新的機遇

(1)網(wǎng)絡(luò)使先進思想有更快的傳遞速度；巨大的速度優(yōu)勢，是網(wǎng)絡(luò)最重要的特征。網(wǎng)絡(luò)信息傳播的迅捷性加快了校園文化的發(fā)展速度，將相對封閉的校園變成開放的信息交流空間，擴大了校園文化的信息來源和活動空間。

(2)網(wǎng)絡(luò)資源的共享性為校園文化傳播開辟了新的途徑；隨著網(wǎng)絡(luò)功能越來越強大，高?？衫镁W(wǎng)絡(luò)充分展示自己極具個性的校園文化，將抽象的精神文化具體化，增強校園文化的吸引力和感染力。這樣既可將本校學(xué)生凝聚在自己優(yōu)秀的校園文化氛圍中，同時又向社會宣傳本校的優(yōu)良作風和光榮傳統(tǒng)，積極擴大高校校園文化的引導(dǎo)功能。

(3)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能夠使高校的校園文化建設(shè)更加受到廣泛關(guān)注；人們在接受文化相互影響的同時，也將刺激和強化已經(jīng)覺醒了的民族文化意識，將自己的民族文化展示給世界。全球文化發(fā)展的趨勢也為今后我國的文化建設(shè)提供了一定的參考坐標和新思路，對于高校校園文化建設(shè)的開拓和發(fā)展提供了難得的歷史機遇。

2.2 網(wǎng)絡(luò)對高校校園文化的沖擊

(1)傳統(tǒng)校園文化內(nèi)容受到強烈沖擊。網(wǎng)絡(luò)將世界各國緊密聯(lián)系起來，不同的文化形態(tài)、思想觀念在互聯(lián)網(wǎng)上或相互交融或相互沖突。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特殊性，使得網(wǎng)絡(luò)信息錯綜復(fù)雜真假難辨，大學(xué)生正處在人生觀、價值觀、道德觀形成的關(guān)鍵時期，易受外來思想、觀念的影響和左右。從而使網(wǎng)絡(luò)文化給傳統(tǒng)校園文化內(nèi)容帶來強烈沖擊。

(3)互聯(lián)網(wǎng)淡化了大學(xué)生的責任心。由于目前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還沒有形成系統(tǒng)的法律規(guī)范，網(wǎng)上行為主要依靠用戶的自覺和道德約束。因此，在互聯(lián)網(wǎng)上，人們似乎不需要承擔任何責任。這些都給正在成長中的大學(xué)生造成道德責任感的削弱和自由意識的泛濫，不利于他們的健康成長。

(4)網(wǎng)絡(luò)文化逐漸成為校園文化中的非制度文化環(huán)境。與傳統(tǒng)校園文化活動相比，在互聯(lián)網(wǎng)上組織活動，不需要遵循某種制度和規(guī)則的約束，從而帶有更大的自主性和隨意性，也比較難以控制。網(wǎng)絡(luò)文化的這一特性，也影響到校園文化的制度建設(shè)和發(fā)展。

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校校園文化建設(shè)的對策

網(wǎng)絡(luò)時代，引導(dǎo)高校校園文化向積極的方向發(fā)展，是一個系統(tǒng)工程，需要社會多方面的努力。筆者認為當前應(yīng)從精神文化、物質(zhì)基礎(chǔ)、管理監(jiān)控機制等幾個方面入手，用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，真正實現(xiàn)高校校園文化教育和引導(dǎo)功能，保證網(wǎng)絡(luò)時代高校校園文化的健康發(fā)展。

3.1 加強精神文化建設(shè)，豐富高校校園文化內(nèi)涵

精神文化是校園文化的核心，體現(xiàn)著學(xué)校的價值觀，是校園文化的方向和實質(zhì)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要重視精神文化的建設(shè)，為創(chuàng)建和諧校園文化奠定基礎(chǔ)。

(1)塑造與時俱進的大學(xué)精神。大學(xué)精神是高校文化的核心與靈魂，高校應(yīng)把塑造大學(xué)精神放在校園文化建設(shè)的首要位置。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，更要塑造具有鮮明時代特色與學(xué)校個性特色的大學(xué)精神。以校園網(wǎng)為交互平臺，培育師生的科學(xué)精神、民主精神、人文精神、創(chuàng)新精神及理性

的批判精神，增強師生的社會責任感和歷史使命感。

(2)倡導(dǎo)和諧的人文精神。離開和諧的人文精神，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就有可能將青年學(xué)生引向邪路。應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與人文教育相融合，廣泛開展大學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)文化活動。用人文精神陶冶學(xué)生的思想情操，訓(xùn)練他們的情感意志，抵御網(wǎng)絡(luò)不良思想的侵害。

3.2 加強網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施建設(shè)，為高校校園文化建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)

物質(zhì)文化是校園文化的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)校園文化建設(shè)的途徑和載體。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建設(shè)高校校園文化，需要加強網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施建設(shè)。

(1)加強校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)。目前，我國高校大都建立了校園網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)的建設(shè)程度，直接影響著高校校園信息化進程，關(guān)系著校園網(wǎng)絡(luò)文化的形成與發(fā)展。

(2)營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的現(xiàn)代教育，要求高校轉(zhuǎn)變觀念，積極開拓校園文化建設(shè)新陣地。運用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開發(fā)內(nèi)容健康、形式多樣的綜合性主題教育網(wǎng)站。利用電子公告、聊天室、電子信箱、專題欄目等形式，對學(xué)生的思想意識加以引導(dǎo)。在營造良好校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的同時，加強校園文化建設(shè)。

3.3 加強管理和監(jiān)控機制，為高校校園文化建設(shè)提供制度保障

制度文化是校園文化的內(nèi)在機制，它的建立健全為高校和諧校園文化提供了重要保障。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，不僅要發(fā)揮傳統(tǒng)制度的優(yōu)勢還需要建立適合網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的新制度。

(1)依法治網(wǎng)。近年來，網(wǎng)絡(luò)犯罪有愈演愈烈的趨勢。世界各國紛紛積極推進網(wǎng)絡(luò)立法，我國也頒布了一系列管理條例，對網(wǎng)絡(luò)安全進行監(jiān)督和管理。高校應(yīng)積極響應(yīng)國家法律政策，嚴格依法治網(wǎng)，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，為校園網(wǎng)絡(luò)文化建立良好的環(huán)境。

(2)建立健全網(wǎng)絡(luò)管理制度。雖然網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當代大學(xué)生生活的一部分，但很多高校還沒有建立網(wǎng)絡(luò)使用管理制度，使網(wǎng)絡(luò)管理和監(jiān)控在具體實施階段缺乏依據(jù)。各高校可以廣泛發(fā)動學(xué)生，通過民主決議的方式建立健全網(wǎng)絡(luò)管理制度。利用這些制度對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲時間、瀏覽內(nèi)容等進行一定的限制，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。

(3)加強網(wǎng)絡(luò)道德教育。利用校園網(wǎng)向廣大師生宣傳網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，幫助他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)道德人格。采用他律與自律相結(jié)合的方式，逐步增強學(xué)生的自我約束能力。

網(wǎng)絡(luò)化是時展的特征，它對高校校園文化建設(shè)起著不可忽視的作用。作為培育時代精英的重要場所，高校應(yīng)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強學(xué)校物質(zhì)環(huán)境、管理制度、精神內(nèi)涵建設(shè)，形成具有時代特色和學(xué)校個性的校園文化，為完成教育目標、培養(yǎng)高素質(zhì)人才創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。

參考文獻：

[ 1 ] 蔡克勇. 網(wǎng)絡(luò)與校園文化建設(shè)[ J ] . 民辦高等教育研究,2007(6):1-8.

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[3]高鳴,賈敬遠.網(wǎng)絡(luò)文化視域中的校園文化建設(shè)路徑選擇[J].學(xué)校黨建與思想教育,2007(6):70-71.

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一、網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點

1、以網(wǎng)絡(luò)為傳播媒體

在網(wǎng)絡(luò)時代，信息的存在需要借助一種不同于以往載體的信息載體――網(wǎng)絡(luò)，為用戶提供的信息是來自Internet的各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的虛擬信息，而不是實實在在的實體形式的信息。信息的存儲和查詢更加方便，而且存儲信息密度高、容量大、可以無損耗地被重復(fù)利用。

2、以現(xiàn)代信息技術(shù)為紀錄手段

網(wǎng)絡(luò)信息以數(shù)字形式存在，可以借助網(wǎng)絡(luò)進行遠距離傳播，從而使全球信息資源的共享成為可能。

3、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)具通用性、開放性和標準化

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的通用性、開放性和標準化使得信息資源易于擴充，各個系統(tǒng)之間易實現(xiàn)互連和互操作。

4、具高度的整合性，便于多種媒體一體化

易于實現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)資源的相互轉(zhuǎn)化和二次開發(fā)，在新的平臺上形成新的綜合性信息產(chǎn)品，便于檢索，增加了信息資源的利用價值。

5、交互性能增強

傳播方式的多樣性、交互性，從多方面貼近人們的生活，它具有潛在活力，也最具表現(xiàn)力。

二、網(wǎng)絡(luò)時代對高校圖書館信息資源建設(shè)的要求

信息資源是人類采集、開發(fā)并組織的各種媒介信息的有機集合。信息資源建設(shè)是指圖書館及信息機構(gòu)，以信息需求為依據(jù)，對處于無序狀態(tài)的各種媒介的信息進行有機集合、開發(fā)、組織的活動。它既包括文獻資源建設(shè)，也包括數(shù)據(jù)庫建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與組織。只有將文獻資源建設(shè)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、網(wǎng)上信息資源的開發(fā)與組織有機地結(jié)合起來，才能稱得上完整的信息資源建設(shè)。

（一）圖書館數(shù)字化的要求

隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和Internet的普及，大量的信息紛至沓來，如何提高信息處理能力是每個讀者面臨的一大問題。傳統(tǒng)圖書館開展的是以借閱為主的被動式服務(wù)，向讀者提供的咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、文獻檢索服務(wù)等工作都是通過手工來完成的，這種工作狀況與信息化社會很不相稱?，F(xiàn)代社會要求圖書館數(shù)字化，它具有以下特征：（1）收藏數(shù)字化；（2）操作計算機化；（3）傳遞網(wǎng)絡(luò)化；（4）信息資源存取自動化；（5）信息資源共享化；（6）結(jié)構(gòu)聯(lián)接化。高校圖書館在收藏數(shù)字化、操作計算機化等方面已經(jīng)初見成效，而在信息資源存取自由化和信息資源共享化方面還急需加強建設(shè)。

（二）現(xiàn)實館藏與虛擬館藏同步發(fā)展

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，現(xiàn)實館藏尚不能完全數(shù)字化，數(shù)字化的信息資源也不能完全代替紙質(zhì)文獻。高校圖書館文獻資源和數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)信息資源的并存將是長期的。所以高校圖書館對用戶提供的信息資源可分為兩大部分，現(xiàn)實館藏和虛擬館藏。傳統(tǒng)圖書館文獻的收藏對象是以紙質(zhì)印刷型的圖書、報刊為主；而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，館藏對象由單一的紙質(zhì)文獻發(fā)展到縮微、磁介質(zhì)、聲像、光盤等電子文獻，館藏實物文獻與虛擬資源共存。

（三）信息檢索系統(tǒng)功能的強化

隨著信息檢索技術(shù)的進步與電子信息資源的擴展，信息檢索系統(tǒng)的功能將向多元化方向發(fā)展，不再局限于傳統(tǒng)的文獻查找與輸出，還要利用檢索系統(tǒng)處理各種載體的文獻信息；不僅要具有靈活的數(shù)據(jù)組織、管理和檢索能力，而且還要具有遠程傳真、聯(lián)機信息處理和服務(wù)的多種功能。更為重要的是，隨著數(shù)字圖書館的建設(shè)加快和查詢費用的降低，以及計算機與網(wǎng)絡(luò)用戶的普及，使讀者可以擺脫時空的制約，通過計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)擁有一個“全球圖書館”，即網(wǎng)絡(luò)上的“虛擬圖書館”。

三、網(wǎng)絡(luò)時代高校圖書館信息資源建設(shè)的策略

（一）更新觀念，引進市場競爭機制

目前，大部分高校圖書館仍然停留在“坐、等、靠”的指導(dǎo)思想下開展各項工作，經(jīng)費靠“皇糧”，服務(wù)對象是校內(nèi)讀者。在信息化社會，這種服務(wù)思想嚴重制約高校圖書館建設(shè)和發(fā)展，只有引入競爭機制參與市場競爭，高校圖書館建設(shè)和發(fā)展才有生機，否則將失去良好的發(fā)展機遇。轉(zhuǎn)變觀念、參與市場競爭需要做好以下幾個方面的工作：①信息服務(wù)應(yīng)在無償服務(wù)的基礎(chǔ)上增加有償服務(wù)項目。②在原有的服務(wù)項目的基礎(chǔ)上不斷開拓新的服務(wù)項目，拓展服務(wù)范圍，提高服務(wù)質(zhì)量，吸引服務(wù)對象，樹立品牌形象。③在做好本校文獻信息資源服務(wù)工作的基礎(chǔ)上將服務(wù)向社會延伸，使信息服務(wù)工作逐步實現(xiàn)社會化。

（二）將信息服務(wù)為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)橹R服務(wù)為基礎(chǔ)

數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境為圖書館實現(xiàn)從信息層面服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹R層面的服務(wù)提供了機會和可能。與傳統(tǒng)信息服務(wù)的最大不同是，它不只停留在簡單的信息積累、加工和傳遞的低層次上，而是置身于高層次的知識開發(fā)和利用，是以信息資源建設(shè)為基礎(chǔ)的高級階段的信息服務(wù)。

（三）信息資源的共建共享

首先，區(qū)域性的信息資源的共建共享。區(qū)域性的信息資源共建共享，是一種比較密切的協(xié)作方式。館與館之間在信息資源建設(shè)方面既有明確的分工，又有緊密的協(xié)作，才能有利于合理使用經(jīng)費，合理分配補充館藏資源。

其次，圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化與文獻信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的合作與共享。圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化是圖書館事業(yè)發(fā)展的趨勢。我國開展了廣泛的“中國圖書館信息網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)（金圖工程），如中國教育部的“中國教育與科研計算機網(wǎng)”（CER―NET）和“‘211工程’高等教育文獻保障體系”等。文化部組織建設(shè)的“中國圖書館信息網(wǎng)絡(luò)”，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和通信技術(shù)，將我國各級公共館連接起來，將豐富的文獻資源逐步轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文獻查詢、檢索、聯(lián)合編目、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、館際互借等，并能與國內(nèi)外信息網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

（五）優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，突出資源特色

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書館在信息資源建設(shè)中，要充分認識到今后相當長的一段時間內(nèi)，傳統(tǒng)館藏將與電子館藏、網(wǎng)上虛擬館藏資源始終處于彼此共享、互為補充，整體結(jié)構(gòu)逐步變化的局面。高校圖書館要切實注重現(xiàn)實館藏與虛擬館藏的整合，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，在充分發(fā)揮傳統(tǒng)館藏優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，加強網(wǎng)上資源的開發(fā)和建設(shè)，形成自己的館藏特色。特色是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源建設(shè)的生命，沒有特色就沒有競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，就會失去存在的價值。高校圖書館要選擇本館獨有的，具有資源優(yōu)勢或發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c學(xué)科、專業(yè)、專題和項目開展館藏資源數(shù)字化建設(shè)和網(wǎng)上資源虛擬化建設(shè)，形成具有特色的本館實體館藏和虛擬館藏數(shù)據(jù)庫。

（六）重視信息資源的深層次開發(fā)

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1 對網(wǎng)絡(luò)背景下圖書館期刊資源特征的分析

1.1 期刊資源凸顯多樣化的特征

對于期刊的多樣化，主要體現(xiàn)在種類的多元化以及發(fā)行模式的多樣化。在數(shù)字信息技術(shù)的應(yīng)用下，期刊載體形式多樣，如印刷、電子以及網(wǎng)絡(luò)等，同時，數(shù)字出版?zhèn)涫荜P(guān)注，得到業(yè)界重視，期刊網(wǎng)絡(luò)化出版以及網(wǎng)絡(luò)化的期刊發(fā)展迅速。同時，期刊的發(fā)現(xiàn)渠道也得到拓展，呈現(xiàn)多元化的特征。

1.2 期刊出版速度呈現(xiàn)不斷上升的趨勢

目前，印刷類的期刊在出版頻率方面不斷加快，同時，電子期刊的出版周期更是進一步縮短。

1.3 期刊資源共享性較強

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和普及，期刊資源獲得了更加可靠的技術(shù)支持。對于紙質(zhì)期刊，借助館際直接的交流，為讀者提供更加全面的服務(wù)。而電子期刊在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，擴大了期刊傳播的范疇。

2 全面分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館期刊資源建設(shè)過程中存在的問題

2.1 盲目擴大館藏期刊書庫，忽視館藏期刊的質(zhì)量

對于傳統(tǒng)館藏資源的建設(shè)，其基本指導(dǎo)思想是大而全與小而全，因此，使得一些圖書館盲目擴大館藏期刊?Y源數(shù)量，進行期刊的大規(guī)模采購，忽視讀者的實際需求，不重視特色建設(shè)，館藏期刊資源質(zhì)量無法得到保證，造成期刊系統(tǒng)性和科學(xué)性不強，很難構(gòu)建科學(xué)的藏書體系，特色不突出。

2.2 缺乏對期刊資源的深刻認識，期刊資源館藏結(jié)構(gòu)存在不合理性

對于圖書館管理者，很多盲目重視圖書的采購，圖書館文獻資源采訪人員責任感不強，缺乏對讀者的全面、深入的了解，注重圖書文獻的購買，忽視期刊資源的價值。因此，圖書館期刊資源館藏存在結(jié)構(gòu)不合理的情況。首先，立足期刊載體，紙質(zhì)形式過多，電子期刊數(shù)量十分有限，造成這種情況的重要原因是資金和人力因素的制約，數(shù)字化信息資源的采購經(jīng)費所占比例不高。其次，立足期刊語種，大部分以中文期刊為主，忽視外文期刊的采購。

2.3 期刊資源開發(fā)力度不強，資源利用率有待提升

對于期刊資源建設(shè)而言，既包含期刊資源的選擇、采集和管理，同時，要囊括期刊資源的開發(fā)。當前，圖書館期刊資源開發(fā)利用仍不盡如人意，雖然進行了期刊資源數(shù)據(jù)庫的建立，但是，數(shù)據(jù)著錄缺乏規(guī)范性，期刊目錄數(shù)據(jù)庫質(zhì)量不高，對資源的合理利用產(chǎn)生阻礙。有的圖書館雖然進行了專題數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，但是，系統(tǒng)設(shè)計缺乏科學(xué)性，很難提升數(shù)據(jù)資源的共享性。另外，圖書館期刊服務(wù)方面不到位，只是提供簡單性的借閱服務(wù)，但是，缺乏對現(xiàn)代閱讀者需求的深入分析，對期刊數(shù)字化加工認識不足，很難發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺為讀者提供全面的服務(wù)的作用。

3 網(wǎng)絡(luò)背景下如何加強圖書館期刊資源建設(shè)

3.1 對紙質(zhì)和電子期刊的采購比例進行合理分配

在網(wǎng)絡(luò)背景下，紙質(zhì)與電子期刊處于同時發(fā)展的趨勢。電子期刊發(fā)展速度飛快，促使讀者利用期刊的方式不斷發(fā)生變化。電子期刊的傳播速度較快，體現(xiàn)為多種形式，檢索優(yōu)勢突出，操作簡單，被網(wǎng)絡(luò)時代的讀者所接受。在此過程中，紙質(zhì)期刊的優(yōu)勢也不能忽視。因此，要對圖書館紙質(zhì)和電子期刊采購比例進行合理界定，以更好地滿足不同類型讀者的需求。結(jié)合圖書館自身的性質(zhì)，立足讀者需求，對館藏期刊資源進行合理分配。

3.2 重視特色期刊建設(shè)

對于圖書館的建設(shè)而言，特色館藏十分重要，是長期積累形成的規(guī)模性特征，結(jié)構(gòu)完整性突出，形成文獻資源的優(yōu)勢。因此，特色館藏是現(xiàn)代圖書館建設(shè)的根本。要重視特色期刊資源建設(shè)，對相關(guān)內(nèi)容的期刊資源進行系統(tǒng)性的收藏，積極開展特色期刊資源，形成特色數(shù)據(jù)庫。

3.3 重視對網(wǎng)絡(luò)電子期刊資源進行優(yōu)化與整合

3.3.1重視OA期刊鏈接的建立。對于OA而言，是網(wǎng)絡(luò)背景下學(xué)術(shù)界以及出版學(xué)術(shù)信息的方式。借助網(wǎng)絡(luò)支持，可以實現(xiàn)OA資源的免費獲取，在一定程度上促進了信息傳播、交流與出版。這種期刊是電子期刊的一種，主要特征是免費，質(zhì)量源于收錄的期刊，能夠得到同行的質(zhì)量評審，參考價值較高。

3.3.2重視建立數(shù)字期刊導(dǎo)航系統(tǒng)。在信息技術(shù)的支持下，出版業(yè)的出版形式發(fā)生改變，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)不斷興起和發(fā)展，數(shù)字期刊與紙質(zhì)期刊并存，通過網(wǎng)站，向讀者提供服務(wù)。圖書館需要建立數(shù)字期刊導(dǎo)航系統(tǒng)，對期刊進行分類，積極整合，為讀者提供期刊多維檢索。

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Cheng Lin； Zhang Wei； Cui Wenhao

（沈陽化工大學(xué)圖書館，沈陽 110021）

（Library of Shenyang University of Chemical Technology，Shenyang 110021，China）

摘要： 本文重點闡述了現(xiàn)展環(huán)境下，特色資源庫建立的意義與開發(fā)前景，同時依據(jù)大量的圖書館特色信息數(shù)據(jù)采集與研究工作的深入說明了如何進行了數(shù)據(jù)挖掘，形成特色信息資源庫。提出了特色資源庫建立的方法及思路，同時對后續(xù)開發(fā)中需要思考的問題進行了詳細分析，提出了解決問題的思想與手段。為在相關(guān)領(lǐng)域進行此課題的研發(fā)提供了有價值的資料。

Abstract: In this article, the meaning of characteristic library development is elaborated in modern network environment, methods and ideas of characteristic library establishment are discussed. Problems needed to think about in subsequent development are analyzed in detail and their solution is proposed.

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò) 特色庫 信息 數(shù)據(jù)庫

Key words: network；characteristic library；information；database

中圖分類號：TP39 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）15-0182-01

0引言

當今信息化建設(shè)高速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)的普及，傳遞文獻信息的方式正在不斷地改變。高校圖書館的建設(shè)發(fā)生了深刻的變革，從傳統(tǒng)紙質(zhì)模式向數(shù)字化方向轉(zhuǎn)變，數(shù)字化圖書館建設(shè)是當今社會關(guān)注的焦點，而數(shù)字化的建設(shè)主要體現(xiàn)在特色庫資源的建設(shè)方面。特色資源建設(shè)也就是特色館藏建設(shè)，圖書館在館藏建設(shè)方面有計劃、有目的地圍繞學(xué)校專業(yè)、學(xué)校特點及發(fā)展方向，進行分期、分批逐步形成自身的與眾不同的館藏結(jié)構(gòu)與體系，有效地、有重點地、有針對性地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)與科研工作，服務(wù)于國民經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展。這是目前高校圖書館特色化建設(shè)的重點和核心內(nèi)容。

本課題的選擇也是依據(jù)本館進行大量的圖書館特色信息數(shù)據(jù)采集與研究工作，進行了數(shù)據(jù)信息挖掘，形成了特色信息資源庫。圍繞我校重點學(xué)科及重點課題館藏信息資源調(diào)查分析，掌握資源分布情況，從而提出收集與處理的實施方案及實施步驟。構(gòu)建以我校重點學(xué)科為中心的特色資源庫。

1研究意義

高等院校圖工委聯(lián)合多家高校開展了“中文書目合作回溯建庫”項目。高校圖書館都相應(yīng)地引進了如：《萬方數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊》全文數(shù)據(jù)庫、《人大復(fù)印資料數(shù)據(jù)庫》、《維普科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《國道數(shù)據(jù)庫》等等各種數(shù)據(jù)庫，雖然這些數(shù)據(jù)庫為學(xué)校的教學(xué)和科研提供了良好的信息平臺，但隨著現(xiàn)代知識的大規(guī)模爆發(fā)，讀者的需求水平也在不斷提高，單一的數(shù)據(jù)庫無法滿足讀者的需求，從而各高校急待建立具有自己學(xué)科特色的信息資源庫，更好地服務(wù)于廣大讀者。

2特色資源數(shù)據(jù)庫的建立

特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，要以教學(xué)科研需要為依據(jù)，以資源共享為導(dǎo)向，有針對性地重點挖掘符合本校開設(shè)的學(xué)科專業(yè)及與重點學(xué)科相關(guān)的特色資源數(shù)據(jù)信息。本著這個宗旨，圍繞本校的科研項目，開展相關(guān)專題的學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文、會議論文、學(xué)術(shù)著作、科研成果等特色資源的收集、整合、建庫、，利用校園網(wǎng)進行高速鏈接，實現(xiàn)信息資源共享與增值服務(wù)[1]。我們圍繞著以下兩大資源庫進行開發(fā)建設(shè)：

2.1 學(xué)術(shù)成果特色資源數(shù)據(jù)庫此庫包含學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)信息、科研成果論文數(shù)據(jù)信息、學(xué)術(shù)著作數(shù)據(jù)信息、會議論文數(shù)據(jù)、專利信息等，經(jīng)過反復(fù)實驗及調(diào)研所撰寫的研究成果。一般以科研成果論文為主，這些文章的學(xué)術(shù)價值比較高，累積多年的教學(xué)科研經(jīng)驗，建立一個獨特的有知識產(chǎn)權(quán)保護的原生態(tài)資源庫。在圖書館已收藏了多年的教師學(xué)者的論著紙質(zhì)版，整理、建庫，使原始的論著信息獲得升值，為希望獲取學(xué)術(shù)信息的讀者提供一個方便的查詢與學(xué)術(shù)交流的好途徑，從而起到推動教學(xué)科研交流和促進發(fā)展的作用。同時這些論著將給學(xué)生帶來許多參考價值[2]。

2.2 科研項目特色資源庫主要突出科研項目特色，選定實用性強、重點學(xué)科、重點專業(yè)的科研項目作為建設(shè)目標，進行建庫，逐步擴大覆蓋所有學(xué)科。開展資源調(diào)查，根據(jù)選定的科研項目對館藏信息資源進行調(diào)查分析，掌握資源的分布情況，從而提出收集與處理的實施方案及實施步驟[3]。

3實現(xiàn)技術(shù)平臺

①采用國際先進的多層互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用架構(gòu)，后臺應(yīng)用SQLserver及據(jù)庫技術(shù)，前臺應(yīng)用WEB、XML和多平臺應(yīng)用技術(shù)。

②采用了B/S模式的數(shù)據(jù)庫體系，利用Web服務(wù)器和用為數(shù)據(jù)庫作中間層，將C/S模式的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與Web技術(shù)緊密結(jié)合，形成具有Web結(jié)構(gòu)的B/S模式的數(shù)據(jù)庫體系。

4建設(shè)理念與方法

開發(fā)軟件采用了目前較先進Vs2008它引入了250多個新特性，整合了對象、關(guān)系型數(shù)據(jù)、xml的訪問方式,語言更加簡潔。使用visual studio 2008可以高效開發(fā)windows應(yīng)用。

5后續(xù)開發(fā)思考

建設(shè)特色的數(shù)據(jù)庫要以讀者的需求為基礎(chǔ)，應(yīng)注重教學(xué)以及科研的需求程度和實用價值，假如失去了讀者的需求，也就無從談起開發(fā)的意義。然后，應(yīng)依據(jù)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)的基本思想，在重點學(xué)科范圍之內(nèi)體現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢，要對建立院校重點的科研項目發(fā)揮出文獻保障的作用。

6結(jié)束語

建設(shè)特色資源，是知識經(jīng)濟時代賦予圖書館的責任和機遇，也是數(shù)字圖書館充滿生機和活力的佐證。這個問題關(guān)系到圖書館在信息時代下的生存和發(fā)展其重要性顯得尤為突出，這是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，值得我們認真實踐和探索。努力實現(xiàn)本校數(shù)字化圖書館與國內(nèi)其它高校的數(shù)字化圖書館網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)及信息共享，這是未來信息化發(fā)展的必然趨勢，各高校應(yīng)在協(xié)作的基礎(chǔ)上，建立特色館藏 實現(xiàn)文獻資源優(yōu)勢互補，盡最大可能發(fā)揮數(shù)字化圖書館的潛能與優(yōu)勢[1]，促進國民經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)的全面飛速發(fā)展。

參考文獻：

[1]季晟，雷振華.淺談高校圖書館的特色資源庫建設(shè)[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)報，2010，（3）.

篇6

[關(guān)鍵詞] 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 企業(yè)檔案 信息化 建設(shè)

面向21世紀，面對信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，大力進行網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，全面實現(xiàn)資源共享，為企業(yè)及社會提供豐富的信息資源和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，掀起了全球信息化的浪潮，檔案作為信息源的重要組成部分，也被推到了浪潮的前沿。隨著企業(yè)OA(辦公自動化）、MIS（企業(yè)管理信息系統(tǒng)）的廣泛應(yīng)用，檔案管理系統(tǒng)作為整個系統(tǒng)的子模塊，其管理現(xiàn)代化跨上了一個新臺階，數(shù)字化向傳統(tǒng)檔案管理模式和理論提出了挑戰(zhàn)，檔案的信息服務(wù)作用日益突出。

一、企業(yè)檔案信息化的含義

企業(yè)檔案信息化是指企業(yè)在法制的軌道上，依靠科學(xué)的思想和組織管理方法，憑借信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高科技手段，對企業(yè)的文件、檔案等信息進行發(fā)掘、整合，使信息獲取、處理、傳輸和應(yīng)用數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)資源共享，提高企業(yè)檔案信息的利用效率，為企業(yè)和社會提供檔案信息服務(wù)。

二、企業(yè)檔案信息化建設(shè)的作用

1.企業(yè)檔案是企業(yè)重要信息資源，檔案信息化建設(shè)是企業(yè)信息化建設(shè)的組成部分，也是企業(yè)檔案管理創(chuàng)新的重要方面。企業(yè)應(yīng)采取有效措施，加大投入，確保企業(yè)檔案信息資源的完整、安全和有效開發(fā)利用，全面推動企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化。

2.企業(yè)檔案信息化建設(shè)是企業(yè)信息化工程的一部分,關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展。面對龐大繁雜的企業(yè)檔案信息,要想提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,必須加快信息化建設(shè),減輕檔案人員重復(fù)進行的體力勞動，提高工作效率。將企業(yè)檔案管理人員從繁重的手工操作中解脫出來,促進企業(yè)檔案工作由傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變,充分發(fā)揮企業(yè)檔案信息資源的價值,實現(xiàn)檔案信息資源共享。

3.企業(yè)檔案是企業(yè)基礎(chǔ)管理工作的一個重要組成部分, 不僅是維護企業(yè)利益、合法權(quán)益和歷史真實面貌的有效證據(jù), 更是一種十分重要的信息資源， 是關(guān)系企業(yè)經(jīng)濟和發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。完整的檔案是反映企業(yè)發(fā)展、技術(shù)、成果、經(jīng)營、資源及歷史概貌的重要資料。利用檔案已成為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營中必不可少的一項有效手段。

三、當前企業(yè)檔案信息化建設(shè)中存在的問題

1.企業(yè)檔案信息化建設(shè)發(fā)展不平衡。有些企業(yè)開展了檔案信息化建設(shè),有些則沒有,特別是一些中小企業(yè)。同時,企業(yè)的減員增效也波及到企業(yè)的檔案部門,相當數(shù)量的企業(yè)檔案部門的生存和發(fā)展受到了威脅。企業(yè)檔案部門的生存受到威脅,信息化建設(shè)也就無從談起,即使已開展信息化建設(shè)的企業(yè)在發(fā)展中也很不平衡。

2.企業(yè)檔案信息化的基礎(chǔ)條件薄弱,技術(shù)、資金不足,人才缺乏。當前,企業(yè)檔案信息化建設(shè)的總體狀況是認識不足,重視不夠,基礎(chǔ)條件薄弱,信息化程度低。許多企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型,認為檔案信息化作用不大,不愿增加額外投資。總體上看,缺乏應(yīng)有的設(shè)備和技術(shù)支撐 ,對企業(yè)檔案信息資源開發(fā)的深度不夠 ,數(shù)字化信息資源少,企業(yè)檔案網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量良莠不齊, 信息化管理人才缺乏,對檔案信息資源數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化可行性研究開展不夠

3.企業(yè)檔案信息管理與其他信息管理沒有實現(xiàn)有效銜接。文檔一體化管理是企業(yè)檔案信息網(wǎng)絡(luò)化管理的發(fā)展方向,使生產(chǎn)活動、文書處理與檔案管理工作有效銜接,提高信息處理的能力,實現(xiàn)檔案信息的無縫交接和有效管理。由于我國企業(yè)檔案信息化程度低和管理機制上的障礙,檔案工作很難在系統(tǒng)上實現(xiàn)與各生產(chǎn)環(huán)節(jié)、管理環(huán)節(jié)之間聯(lián)絡(luò),未能實現(xiàn)檔案信息管理與其他信息管理的有效銜接,進行文檔一體化管理。

四、加強企業(yè)檔案信息化建設(shè)的對策

1.加快企業(yè)檔案信息化標準規(guī)范的制定。標準規(guī)范是檔案信息化建設(shè)的基礎(chǔ),是不可或缺的必要條件，是檔案信息化建設(shè)的法律保障。目前，有些標準還不明確,有的還沒有標準，檔案行政管理部門要加快檔案信息化標準規(guī)范的制定，盡快建立、健全檔案信息化工作制度和標準規(guī)范體系。

2.重視企業(yè)檔案信息管理系統(tǒng)的設(shè)計和管理軟件的選擇與開發(fā)。企業(yè)檔案管理系統(tǒng)應(yīng)與企業(yè)有關(guān)管理系統(tǒng)(如設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營、財務(wù)、材料、管理、服務(wù)等)相銜接,確保檔案部門對本企業(yè)各類電子文件、電子檔案的收集、整合、控制和傳遞。檔案信息管理系統(tǒng)設(shè)計,應(yīng)遵循模塊設(shè)計、分層實現(xiàn)、循序漸進的原則。建立符合信息化要求的檔案管理系統(tǒng)是企業(yè)檔案信息化建設(shè)的關(guān)鍵。

3.領(lǐng)導(dǎo)重視和支持是加快企業(yè)檔案信息化建設(shè)步伐的關(guān)鍵因素。各級檔案行政管理部門應(yīng)加強對企業(yè)檔案信息化建設(shè)的引導(dǎo);中央企業(yè)檔案部門應(yīng)加強對所屬及控股企業(yè)檔案信息化建設(shè)的規(guī)劃和指導(dǎo)，保證企業(yè)檔案信息化建設(shè)順利進行。對檔案部門來說，信息化建設(shè)是一項全新的工作，是一項較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既是發(fā)展機遇又是挑戰(zhàn)。

4.加強企業(yè)檔案信息化管理人才隊伍建設(shè)。加強信息技術(shù)人才的引進和檔案人員信息技術(shù)知識的培訓(xùn)，提高檔案人員運用信息技術(shù)的技能，引導(dǎo)檔案人員適應(yīng)信息化要求。要認真研究信息化條件下企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化的新要求，積極推進企業(yè)檔案信息化建設(shè)。加強信息化人才培養(yǎng)。檔案信息化是一項技術(shù)性很強的工作,科技人才是檔案信息化建設(shè)的關(guān)鍵。

5.檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施是企業(yè)檔案信息化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。企業(yè)檔案部門可借鑒網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已有的成果和經(jīng)驗,與辦公自動化、政府網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等系統(tǒng)相連，建立基于企業(yè)網(wǎng)的電子文件歸檔及電子文件接收應(yīng)用系統(tǒng),構(gòu)筑企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)報送及應(yīng)用平臺,推進電子文件的歸檔、 接收、 保管與利用,做好電子文件的積累、歸檔和管理工作。

參考文獻:

[1]胡生龍:如何加快企業(yè)檔案信息化建設(shè)進程[J].北京檔案,2003, (10):32

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關(guān)鍵詞 校園網(wǎng)絡(luò)；高校圖書館；文獻資源建設(shè)

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）22-0071-03

高校圖書館是為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的一個重要部門，而館藏文獻資源建設(shè)工作是搞好學(xué)校教學(xué)科研工作的重要環(huán)節(jié)。因此，明確館藏文獻資源建設(shè)的重點，對館藏文獻資源進行全面籌劃、合理配置，就能提高館藏文獻資源的占有率和利用率，從而形成一個比較完整的文獻資源收藏體系，最大限度地滿足學(xué)校不同層次讀者對文獻資源的需求，具有極為重要的現(xiàn)實意義。

隨著計算機信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，文獻的編輯、出版發(fā)行到文獻資料的訂購、借閱和傳遞，已逐步從人工操作時期過渡到計算機網(wǎng)絡(luò)時代。由于多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，特別是Wi-Fi之類極為便捷的計算機網(wǎng)絡(luò)的普及，信息載體也出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的多樣化趨勢，除傳統(tǒng)上紙質(zhì)的書刊文獻外，光盤、電子書之類的聲像產(chǎn)品普及率日增。學(xué)校師生無論在教學(xué)科研過程中，還是在日常生活中，其獲取信息的手段均日趨高度智能化、自動化。隨著這些變化的出現(xiàn)，信息資源的傳遞由分散化變成一體化，這在很多時候很大程度上促使社會的文獻信息資源能讓眾多需要者同時共享。校園網(wǎng)絡(luò)在逐步改變高校圖書館資源狀況，也在固守其出現(xiàn)的宗旨：給師生搞好教學(xué)和科研創(chuàng)造更便利的資料條件和更多的機遇。

1 高校圖書館建設(shè)館藏文獻資源工作所面臨的主要問題

很多情況表明，“高校圖書館危機的產(chǎn)生來源于高校圖書館與環(huán)境發(fā)展的不適應(yīng)性及高校圖書館系統(tǒng)自身矛盾運動的本質(zhì)要求，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境是影響當前高校圖書館危機及其管理的重要因素”。目前，高校圖書館館藏文獻資源建設(shè)工作所面臨的困境主要表現(xiàn)在三個方面。

文獻工作手段落后，檢索設(shè)施不健全 雖然采用的是計算機對采編流通進行管理，但高校圖書館各個部門的分系統(tǒng)沒有聯(lián)成渾然一體的網(wǎng)絡(luò)，往往還是不能直接與讀者溝通，一次文獻檢索和二次文獻檢索所獲得的信息常比例失調(diào)。賀州學(xué)院在檢索文獻的種類和質(zhì)量上雖有較大改進，但仍存在很多問題，如數(shù)量少、報導(dǎo)文獻少、覆蓋率偏低，而讀者對館藏文獻資源的結(jié)構(gòu)分布又常常疏于了解。這些原因就造成文獻采集經(jīng)費的利用率低，采集的文獻資源與讀者所需要的文獻不相符合的后果――資源的結(jié)構(gòu)性失調(diào)，從而造成有關(guān)經(jīng)費的無形浪費。所以，科學(xué)地制定出文獻檢索原則，合理配置文獻檢索設(shè)施，是提升文獻檢索工作質(zhì)量的最有效的手段之一。

文獻購置經(jīng)費不足 書刊價格的上漲，書刊訂購量相對減少，但為保證專業(yè)學(xué)科、重點學(xué)科文獻資料的采集，一些綜合性、交叉及邊緣學(xué)科的專業(yè)書刊只能忍痛割愛，往往少訂購甚至不訂購，這就造成館藏文獻在知識體系方面出現(xiàn)令人扼腕的斷層。師生為教學(xué)科研所需求的文獻得不到充分滿足，高校圖書館工作常出現(xiàn)提供的文獻讀者不滿意、讀者需求的文獻提供不出的矛盾。

重藏輕用 長期以來，由于種種原因，高校圖書館也難以擺脫有關(guān)陋習，如仍然習慣襲用“藏書樓”的概念來理解高校圖書館的功能，盡可能收藏用戶所需要的文獻一直被視為高校圖書館最基本的職能，其他服務(wù)也多是以收藏為基礎(chǔ)展開的。加之傳統(tǒng)封閉的僵化管理體系、人手短缺和服務(wù)方式的局限性，館藏文獻資源得不到充分開發(fā)利用，高校圖書館的文獻借閱工作顯得比較被動。

2 高校圖書館館藏文獻信息資源共建共享的實現(xiàn)依賴于校園網(wǎng)絡(luò)的建成

“技術(shù)環(huán)境是資源共享體系發(fā)展的基本保障，共享服務(wù)體系對網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代信息技術(shù)的依賴是現(xiàn)代高校圖書館共享系統(tǒng)的重要特征之一?！彪S著計算機與通信技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化成為高校圖書館發(fā)展的潮流。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，未來文獻資源的發(fā)展趨勢是電腦化的操作、網(wǎng)絡(luò)化的傳遞、數(shù)字化的收藏、自由化的信息存儲、資源共享化與結(jié)構(gòu)連接化。光盤數(shù)據(jù)庫、電子文獻、綜合文獻數(shù)據(jù)庫的大量涌現(xiàn)，成為網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)的重要資源保障，高校圖書館的文獻資源建設(shè)服務(wù)必須跟上時代的要求，必須努力研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文獻資源建設(shè)工作，建立本館特色的館藏體系。

高校圖書館的館藏文獻資源，由于最主要的讀者是在校的師生，理當涵蓋整個學(xué)校所設(shè)置的各個學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，應(yīng)千方百計保證文獻信息的及時性和動態(tài)性，做到定期甚至隨時更新館藏文獻資源信息，讓讀者在第一時間及時了解館藏文獻的增加情況，了解近期的文獻出版信息，在高校圖書館內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上實現(xiàn)讀者與文獻采編人員的信息溝通，使信息資源在使用中可以及時傳遞，如同師生在進行面對面的信息交流和文獻資源共享。

網(wǎng)上信息資源的優(yōu)勢是基于信息的數(shù)字化而營造的，依賴于計算機與通信技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化以及高密度存儲與高速檢索等技術(shù)的融合。這種網(wǎng)上信息環(huán)境正在改變?nèi)藗兊慕涣鞣绞?、行為及處理事?wù)的方式，是一場信息革命，為高校圖書館的文獻信息資源開發(fā)利用創(chuàng)造了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。館藏文獻資源建設(shè)應(yīng)根據(jù)本校專業(yè)設(shè)置、課程安排、學(xué)科發(fā)展方向與重點學(xué)科的建設(shè)情況，遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性、及時性的原則，統(tǒng)籌兼顧，廣泛征詢教學(xué)經(jīng)驗豐富的任課教師、學(xué)養(yǎng)深厚的教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的意見，聽取各學(xué)科帶頭人的意見以了解本專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。然后，著重采購重點學(xué)科的核心文獻資料、教學(xué)參考書，以及與教材配套使用的學(xué)生復(fù)習指南、實驗指導(dǎo)書，收藏反映學(xué)科發(fā)展方向、內(nèi)容相互滲透的邊緣學(xué)科專著等。為滿足高校本科生的教學(xué)需求，應(yīng)重點采購中文參考書，重點采購各學(xué)科領(lǐng)域著名專家學(xué)者編撰的經(jīng)典專著以及多校聯(lián)合編寫的教材等。

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關(guān)鍵詞：信息資源；建設(shè)；宏觀調(diào)控

中圖分類號：F12 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）03-000-01

伴隨著我國改革開放以來圖書館事業(yè)的飛速發(fā)展，信息資源建設(shè)取得了很大成就。我們知道，這是由于市場經(jīng)濟體系的逐步成熟，這種大環(huán)境給信息資源建設(shè)帶來了很大的上升空間；再者，當代信息技術(shù)發(fā)展非常迅速，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅為信息資源提供了高效便捷的技術(shù)支持，還讓信息資源的獲取迎來了新的方式。在這樣的環(huán)境影響下，不同的信息機構(gòu)順應(yīng)時代的變化增大了建設(shè)力度，且這個龐大的體系在不斷地完善。信息資源的建設(shè)在整體化方面有了一定成效。雖然資源建設(shè)卓有成效，但是不可忽視在這可喜的成果背后值得注意的問題。

首先，由于“市場調(diào)節(jié)”具有優(yōu)勢和盲目性并存的這種兩面性，所以，在市場環(huán)境下，市場競爭的過度會出現(xiàn)信息資源建設(shè)的一些弊端，如缺乏安全性，缺乏全局性，信息管理紊亂等現(xiàn)象，這些均造成不合理的信息資源配置。比如我們知道的外文期刊的訂購，原版的外文期刊價格比較昂貴，這讓許多圖書館無力承受，他們購買這方面書刊的條件有限，不得不減少采購量，導(dǎo)致館藏量減少。而只有一些大型的高校圖書館等地方有可能加大這方面投入，建立較豐富全面的信息資源。顯然，一來外文期刊的大量涌現(xiàn)是這種差距的根源，二來這種差距缺乏一種整體的協(xié)調(diào)。

其次，網(wǎng)絡(luò)條件下如何協(xié)調(diào)信息資源的建設(shè)也是一大問題。我國東西部地區(qū)由于地理條件和歷史發(fā)展等原因，信息資源建設(shè)的水平差別很大。這些年網(wǎng)絡(luò)信息資源不斷發(fā)展，這種時代潮流也伴隨出現(xiàn)了明顯的東西部不平衡的現(xiàn)象，近年來網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的同步表現(xiàn)為東部地區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源的分布遠比西部地區(qū)豐富，且這種差距在不斷拉大。相關(guān)資料表明，東西部的腳步快慢不協(xié)調(diào)已經(jīng)成了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的明顯問題。

面對上述這些問題，盡管圖書館行業(yè)做了大量工作，也只能解決其中的一些矛盾，并不能做到大局的完善。信息資源建設(shè)需要宏觀的全面的協(xié)調(diào)，需要借助一定的具有強制和權(quán)威的體制來操作運行。只有通過多邊的管理體制來協(xié)調(diào)并優(yōu)化這一現(xiàn)有結(jié)構(gòu)，才能實現(xiàn)信息資源建設(shè)的有序化和合理化。因此，必須對信息資源的建設(shè)加強下列幾個方面的宏觀調(diào)控：

1.對信息資源管理體制進行宏觀調(diào)控

從宏觀角度來出發(fā)，對信息資源實行統(tǒng)一管理需要有關(guān)部門的組織落實。我國的信息資源是共享的國家資源，共享要建立在我國的基本國情上，且要借助國內(nèi)外的先進管理經(jīng)驗進行整體的優(yōu)化，要通過各種政策的改革等措施來實現(xiàn)共享的目標。如：通過基礎(chǔ)信息資源建設(shè)來支助信息管理行業(yè)的發(fā)展；通過完善信息市場的方法來促進信息生產(chǎn)的社會化和現(xiàn)代化；通過統(tǒng)一的管理來協(xié)調(diào)該行業(yè)與其他行業(yè)的關(guān)系。

2.對信息資源布局進行宏觀調(diào)控

對信息資源布局進行宏觀調(diào)控，就必須構(gòu)建合理布局，優(yōu)化資源建設(shè)。我國信息分布廣泛，各地科技發(fā)展水平不均衡，對信息產(chǎn)業(yè)的投入也具有偏頗。政府和相關(guān)機構(gòu)有必要作為一個積極的引導(dǎo)者，利用法律環(huán)境作基礎(chǔ)保障，貫徹分區(qū)域規(guī)劃的原則，合理布局信息資源。讓資源環(huán)境既集中又分散，建立有主線領(lǐng)導(dǎo)的各分線相互協(xié)調(diào)的完整大布局。

3.信息資源管理標準化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化的宏觀調(diào)控

必須對信息資源管理在標準化方面進行與管理體制和分布方面互補的宏觀調(diào)控，標準化需要信息資源的建設(shè)有大標準統(tǒng)一管理，在這個統(tǒng)一的基礎(chǔ)上對某地區(qū)某系統(tǒng)進行綜合整治，比如使用統(tǒng)一的書目標準、編目規(guī)則和相同的分類表，編制聯(lián)合目錄。實行大環(huán)境下的統(tǒng)一采購，并實行聯(lián)機編目、互借、檢索。有關(guān)部門應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在數(shù)據(jù)處理和交換、通訊接口、軟硬件配置和兼容等一系列問題上制訂出嚴格的規(guī)范和流程，對此作出統(tǒng)一的規(guī)定。同時，為了最終實現(xiàn)全國不同地區(qū)不同系統(tǒng)的信息機構(gòu)大聯(lián)網(wǎng)，我們要對現(xiàn)有計算機管理的硬件系統(tǒng)進行評估，向全國推薦適用于我國不同系統(tǒng)不同單位使用且可供不同的用戶選用的機型，不斷擴大網(wǎng)絡(luò)范圍。

總之，國家及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)該盡快制訂出宏觀調(diào)控的政策、法規(guī)，對信息資源管理的宏觀調(diào)控應(yīng)給予高度重視，認真落實各項宏觀調(diào)控措施，使我國的信息資源建設(shè)更加完善，且在各地各系統(tǒng)的積極主動配合中，讓完善的信息資源更優(yōu)秀地服務(wù)于社會主義市場經(jīng)濟。逐步克服各種不規(guī)范、不標準、不平衡現(xiàn)象，讓我國信息資源建設(shè)出現(xiàn)嶄新面目。

參考文獻：

[1]張學(xué)福.論國家文獻信息資源保障體系建設(shè)[J].中國圖書館學(xué)報,2004(04).

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關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；圖書；情報；檔案

中圖分類號：G250 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）25-0216-03

圖書、情報、檔案互為邊緣性學(xué)科，三者的一體化建設(shè)一直是圖書情報檔案領(lǐng)域眾多學(xué)者探討的熱點。當今社會已經(jīng)發(fā)展到信息時代，信息資源共享的呼聲越來越高，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為三者的一體化建設(shè)提供了可能和契機，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)是大勢所趨，勢在必行。因此關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的研究掀起了一股新的學(xué)術(shù)浪潮。本文正是在這樣的社會背景下進行的，具有一定的理論意義和實踐價值。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的概念

圖書、情報、檔案的一體化建設(shè)，說到底是一種競爭性的互補關(guān)系，即各種要素通過競爭沖突，不斷地尋找、選擇自身的最優(yōu)功能點，在此基礎(chǔ)上進行互補匹配，打破圖書情報檔案之間的層層壁壘，加強三者之間的協(xié)調(diào)與合作，通過網(wǎng)絡(luò)共建、資源共享、分布式收藏、遠程存取等手段，實現(xiàn)信息、信息人員、信息技術(shù)、信息設(shè)備、信息標準等各種要素之間的匹配與磨合，為用戶提供集成的一站式服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書、情報、檔案可以突破時間、空間的限制，通過遠程登錄、鏈接等方式實現(xiàn)信息資源共享，真正意義上實現(xiàn)圖書、情報、檔案一體化建設(shè)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)過程中，應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)為平臺，建立以國家圖書館、情報中心、檔案館為節(jié)點，以省市圖書館、情報中心、檔案館為網(wǎng)點，以各基層單位圖書館、情報中心、檔案館為成員，最大限度地實現(xiàn)圖書、情報、檔案三大系統(tǒng)之間的文獻資源的交流與共享[1]。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下影響圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的主要因素

目前中國的圖書、情報、檔案一體化建設(shè)還處于初級的摸索探索階段，還沒有現(xiàn)成的模式可以模仿，因此在此過程中必然會遇到重重困難和阻撓，主要有管理因素、利益因素、技術(shù)因素、人才因素等等。

（一）管理因素

目前，中國的圖書、情報、檔案管理機構(gòu)各自為政，隸屬于不同的主管部門，互不聯(lián)系或者聯(lián)系很少，給網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下三者的一體化建設(shè)帶來了很大的不便。例如各級圖書館基本隸屬于教育部和文化部，各級情報所基本隸屬于科技部，各級檔案館基本隸屬于國家檔案局。這種局面造成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)缺少一個總的、能夠統(tǒng)籌全局的常設(shè)管理機構(gòu)，這種管理機構(gòu)能獨立行使跨系統(tǒng)、跨行業(yè)的一體化建設(shè)職權(quán)，能夠制定全局性的發(fā)展規(guī)劃和整體化管理，能夠制定一體化的標準，能夠解決三者一體化建設(shè)中遇到的問題和困難。

領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和決策直接影響著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的進展情況。目前，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)還沒有引起圖書館、情報機構(gòu)、檔案館的領(lǐng)導(dǎo)足夠的重視。這就造成了三者在一體化進行中缺少足夠的人力、物力、財力等有力支持，在一體化建設(shè)中遇到的種種困難和阻撓不能夠有效的解決，很容易停滯不前甚至夭折。

（二）利益因素

中國從20世紀七八十年代開始研究圖書、情報、檔案一體化，至今已經(jīng)有三十年左右的歷史。雖然在此期間中國圖書情報界的專家學(xué)者進行了深入的多角度的研究，積累了豐富的理論成果，但是仍然沒有探索出一套合理的利益平衡機制。這已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的主要瓶頸，嚴重制約著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的進程。

國外在這方面進行了深入探索并取得了一定的成績，值得我們借鑒和學(xué)習。他們推行了一種雙軌運行機制，這種機制采用市場機制和公益機制相結(jié)合的方法。首先，各參與方要簽訂協(xié)議用以明確各自的責任、權(quán)利和收益，誰投入誰受益，多投入多收益，從而激發(fā)各參與方的積極性和主動性；其次，一旦某個參與方需要信息資源時，有條件的其他參與方都必須向其無條件地提供所需信息資源，所有的參與方都必須分擔機制運行中所需的資金和費用 [2]。

（三）人才因素

目前，由于中國圖書館、情報機構(gòu)、檔案館各自為政，相互聯(lián)系很少或者基本沒有聯(lián)系，導(dǎo)致了工作人員只熟悉和了解本專業(yè)領(lǐng)域的知識，對其他相關(guān)的邊緣性學(xué)科知識沒有了解或者知之甚少。這種局面導(dǎo)致了他們對圖書、情報、檔案一體化建設(shè)缺乏足夠的知識儲備，缺少這方面的專業(yè)人才。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書、情報、檔案一體化建設(shè)，不僅需要圖書館學(xué)、情報學(xué)、檔案學(xué)方面的專業(yè)人才，還需要懂得計算機技術(shù)的技術(shù)型人才。因為在一體化過程中，涉及到數(shù)據(jù)庫的建設(shè)與維護、網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護、網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)與共享等等。因此，培養(yǎng)這方面人才的學(xué)校在課程設(shè)置上必須開設(shè)合理的、完善的課程，不但要開設(shè)圖書館專業(yè)課程、情報專業(yè)課程、檔案專業(yè)課程，還要開設(shè)具有一定深度和難度的計算機課程，以完善相關(guān)人才的知識結(jié)構(gòu)，為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)提供和儲備足夠的人才。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的主要措施

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，雖然在進行圖書、情報、檔案一體化建設(shè)過程中遇到了很多挫折和困難，但是我們毫不氣餒，經(jīng)過眾多專家學(xué)者的努力，在實踐過程中我們?nèi)匀惶剿鞒隽艘粭l合適的道路。只要我們從以下幾方面重點著手，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

（一）大力培養(yǎng)專業(yè)的、高素質(zhì)的技術(shù)型人才

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要想順利地進行圖書、情報、檔案一體化建設(shè)，必須要有一支這方面的專業(yè)的、高素質(zhì)的技術(shù)型人才隊伍。這是真正實現(xiàn)一體化建設(shè)的人力保證。高校在培養(yǎng)圖書、情報、檔案人才時，在學(xué)科設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)方式上應(yīng)該積極探索出一條培養(yǎng)這方面人才的路，以滿足社會的需要。例如圖書館學(xué)系在開設(shè)圖書館學(xué)專業(yè)課程之外，還應(yīng)該以選修或者必修的方式開設(shè)情報學(xué)、檔案學(xué)的部分課程。

中國在這方面進行了初步嘗試。2005年武漢大學(xué)信息管理系首開新河，開辦了以圖書、情報、檔案三位一體的高校碩士研究生班。所有的研究生都必須學(xué)習圖書館學(xué)、情報學(xué)、檔案學(xué)的課程，這不僅豐富和完善了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，還充分體現(xiàn)了圖書館學(xué)、檔案學(xué)、情報學(xué)并不是三個孤立的學(xué)科，三者融會貫通，相互影響，為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行圖書、情報、檔案一體化建設(shè)提供了優(yōu)秀人才[3]。

（二）搭建網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展平臺

目前，關(guān)于為實施圖書、情報、檔案一體化建設(shè)搭建網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展平臺方面的研究比較多，他們從不同的角度闡述了這一問題，正所謂仁者見仁智者見智，其中比較有代表性的有王強、阮湛鈞、續(xù)雪瑾，在其論文《圖書、情報、檔案一體化的必然性及實施問題探討》寫道：“以網(wǎng)絡(luò)為平臺，建立以國家圖書館、情報中心、檔案館為節(jié)點，以省市圖書館、情報中心、檔案館為網(wǎng)點，以各基層單位圖書館、情報中心、檔案館為成員，最大限度地實現(xiàn)圖書、情報、檔案三大系統(tǒng)之間的文獻資源的交流與共享。各系統(tǒng)以其所擁有的信息資源的組織、轉(zhuǎn)換與開發(fā)為主要任務(wù)，共建電子信息資源體系。這樣，圖書、情報、檔案所包含的信息都可以融入到一個虛擬的世界之中進行一體化管理?！盵4]

結(jié)合眾多學(xué)者的觀點，筆者認為，要想搭建網(wǎng)絡(luò)化管理平臺，必須從資金、技術(shù)、人才等各方面都要提供足夠的保障。國家、地方各級信息機構(gòu)要有足夠的認識，有縱向聯(lián)合和橫向聯(lián)合的意愿。國家圖書館、情報所、檔案館站在信息機構(gòu)的最頂端，應(yīng)該建立一個總的國家級網(wǎng)絡(luò)化管理平臺；各省、各地市級信息機構(gòu)根據(jù)自己的地方特色建立獨立的網(wǎng)絡(luò)化管理平臺。國家級網(wǎng)絡(luò)化管理平臺和地方級網(wǎng)絡(luò)化管理平臺通過超鏈接等方式連接起來，信息用戶可以通過自己所在的網(wǎng)絡(luò)化管理平臺鏈接到其他網(wǎng)絡(luò)化管理平臺，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書、情報、檔案一體化建設(shè)。

（三）構(gòu)建一體化模式

關(guān)于如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的模式，很多專家學(xué)者都有深入的研究，仁者見仁，智者見智，其中比較有代表性的是李莉。李莉認為實現(xiàn)一體化的模式主要有三種類型：一是從上至下建立一個完整的圖書、情報、檔案‘三位一體’的體系，這種體系既是圖書館，又是檔案館，也是情報研究所，它既收藏圖書、檔案又提供情報信息；二是從宏觀上實現(xiàn)圖書、情報、檔案一體化，微觀上仍保持三者主體制，只是通過三者的橫向聯(lián)系與協(xié)作，組成統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)；三是三種形式并存，有專門機構(gòu)進行協(xié)調(diào)[5]。

結(jié)合眾多學(xué)者的觀點，筆者認為，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)，必須利用網(wǎng)絡(luò)這個優(yōu)勢，把圖書、情報、檔案一體化建設(shè)放在網(wǎng)絡(luò)這個大環(huán)境下進行，才有可能實現(xiàn)真正意義上的一體化。

各級信息機構(gòu)都應(yīng)該把館藏資源數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，從而為實現(xiàn)一體化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。國家圖書館、情報中心、檔案館作為全國的信息機構(gòu)，站在信息機構(gòu)的最頂端，擔負著全國信息資源建設(shè)的任務(wù)和責任，應(yīng)該建立國家級網(wǎng)絡(luò)信息資源中心；各省級圖書館、情報所、檔案館應(yīng)該匯集本省的高校圖書館、省圖書館、檔案館、情報所的信息資源，建設(shè)具有本省特色的信息資源，建立省級網(wǎng)絡(luò)信息資源中心；市縣級圖書館、情報所、檔案館作為基層信息部門，應(yīng)該收集具有地方特色的信息資源，建立市縣級網(wǎng)絡(luò)信息資源中心。這些信息中心通過縱向聯(lián)合和橫向聯(lián)合，達到網(wǎng)絡(luò)信息資源共享的目的，從而真正意義上的實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)。各級的網(wǎng)絡(luò)信息資源信息交流的途徑（見下頁圖1）：

其中，各級網(wǎng)絡(luò)信息資源分別由各級的圖書館、情報機構(gòu)、檔案館的網(wǎng)絡(luò)信息資源共同構(gòu)成，為信息用戶提供信息服務(wù)。他們之間的信息交流（見下頁圖2）。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的實現(xiàn)不是一朝一夕的事情，它必將經(jīng)歷一個漫長的發(fā)展過程，從不成熟到成熟、從不完善到完善的每一個轉(zhuǎn)折，都要付出很大的努力。同時根據(jù)中國的國情和圖書、情報、檔案參差不齊的現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書、情報、檔案一體化建設(shè)的模式和步驟也不是單一的，必將出現(xiàn)百花齊放、百家爭鳴的現(xiàn)象。

參考文獻：

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[3] 陳明艷.圖書、情報、檔案一體化的 SWOT分析[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2008，（24）：77-78.

篇10

摘要：高校圖書館信息資源建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)的影響下，逐步完善和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)信息無處不在，對于高校圖書館工作來說，網(wǎng)絡(luò)更是威力無比，實體圖書資料、虛擬圖書資料成為現(xiàn)代圖書館一個重要的特征。圖書管理工作是一項特殊的工作，對于高校的教學(xué)、科研等軟硬件建設(shè)都有一定的影響，是學(xué)校建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是一所學(xué)?？蒲心芰徒虒W(xué)能力的標志。將實體資源和虛擬資源有機結(jié)合起來，順利實現(xiàn)圖書館文獻檢索的過渡和轉(zhuǎn)化。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校圖書館；數(shù)字化；資源建設(shè)

中圖分類號：G48文獻標識碼：A文章編號：1671—1580（2013）07—0080—02

電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展已經(jīng)顛覆了人們的工作和生活，帶給人們翻天覆地的變化。網(wǎng)絡(luò)無處不在，網(wǎng)絡(luò)無事不能。對于高校圖書館工作來說，網(wǎng)絡(luò)更是威力無比，實體圖書資料、虛擬圖書資料成為現(xiàn)代圖書館一個重要的特征。館際之間的聯(lián)網(wǎng)使館藏資源實現(xiàn)共享，為廣大讀者提供了更為豐富和及時的資料供應(yīng)，虛擬資料是現(xiàn)代高校圖書館豐富資源儲備的重要途徑。實際資料和虛擬資料的互相轉(zhuǎn)換，為客戶提供了更加豐富和詳實的資料信息。那么在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何進行高校圖書館信息資源建設(shè)？以下是筆者對圖書館信息資源建設(shè)的看法和思考。

一、高校圖書館所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一個新概念，是指電子計算機與現(xiàn)代通訊技術(shù)相互結(jié)合，通過寬帶、綜合、廣域性數(shù)字式電信網(wǎng)絡(luò)形成的信息化圖書閱覽環(huán)境。高校的圖書館是師生進行科研、教學(xué)、學(xué)習的重要服務(wù)部門，網(wǎng)絡(luò)時代的圖書館，服務(wù)環(huán)境和管理內(nèi)容都發(fā)生了根本的變化，對圖書管理工作也提出了新的挑戰(zhàn)。高校圖書館面臨著大量的校外商業(yè)網(wǎng)絡(luò)、高校之間的聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，同時學(xué)校內(nèi)部也具有多種網(wǎng)絡(luò)，比如校園網(wǎng)、局域網(wǎng)等，都對圖書館工作產(chǎn)生重大的影響，為圖書管理工作提出新的挑戰(zhàn)和機遇。超文本的文件以及數(shù)字信息和電子資料等，網(wǎng)絡(luò)上都可以輕松獲得，信息資源的豐富使讀者獲得了改變與圖書館之間關(guān)系的機會。傳統(tǒng)意義下的書籍資料再也不能滿足高校師生對信息獲取的需求，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的藏書已經(jīng)改變?yōu)樾畔⒌拇鎯?，館藏資源變得更加寬泛。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的存取概念包括更為廣泛的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)、電腦、用戶信息資料等，資源不再強調(diào)擁有，而是注重了獲取，強調(diào)圖書館在網(wǎng)絡(luò)上的信息提供和控制能力的強弱。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶給高校圖書管理工作的變化

網(wǎng)絡(luò)使地球成為一個村，網(wǎng)絡(luò)的誕生對社會生產(chǎn)和生活帶來極大的變化，特別是對信息的傳播，更為快速和迅捷。圖書管理工作是一項特殊的工作，對于高校的教學(xué)、科研等軟硬件建設(shè)都有一定的影響，是學(xué)校建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是一所學(xué)校科研能力和教學(xué)能力的標志。在這個知識爆炸的年代，信息就是生產(chǎn)力，在眾多生產(chǎn)要素中，信息是最有價值的要素之一。特別是高校師生，他們對獲取信息的要求更為強烈，尤其是知識的更新和高校的科研，對圖書館以及信息傳遞都有很大的幫助。所以圖書館對高校師生的教學(xué)工作影響極大，師生對圖書館的依賴也越來越強。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書館在高校的教學(xué)和科研工作中，將會更加凸顯其重要的作用。網(wǎng)絡(luò)早已經(jīng)突破了地理位置的障礙，使得圖書館的內(nèi)涵更為寬泛，具有極大的外延。信息資料的濃縮、存儲，參考資料的檢索和傳輸，早已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的圖書館，數(shù)字化是當今高校圖書館的特征。電子資料室、電子閱覽室、數(shù)字圖書館早已經(jīng)是人們耳熟能詳?shù)脑~匯，高校圖書館的工作范圍也在不知不覺中發(fā)生了翻天覆地的變化。圖書館藏量已經(jīng)不局限在紙質(zhì)書籍上，虛擬的圖書資源更為寬泛，不再僅僅是物理實體，服務(wù)工作增加 了新的內(nèi)容。閱讀更加方便，信息獲得更為迅捷，不單單是國內(nèi)，即便是國外的圖書資料查找也是相當便捷的。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息特征

圖書館在學(xué)校教育和科研中具有重要的作用，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館資料信息具有許多特征，肩負著為教學(xué)和科研提供信息資料的重要任務(wù)，與社會上的圖書館比較有很大的差別。高校圖書館具有館藏文獻專業(yè)化、管理工作科學(xué)化、資料來源多元化等特征。資料信息資源更加豐富，本館資源加上虛擬資源，與其他館之間的聯(lián)系緊密，資源共享更為寬泛，師生對電子信息的利用率呈上升趨勢。數(shù)字化資源更受師生的歡迎，形式更多樣，為用戶的服務(wù)效率更高。高校圖書館對網(wǎng)絡(luò)資源的獲取和依賴更高，而且網(wǎng)絡(luò)資源信息量大，資源豐富，是高校圖書館搜集和整合資源的主要途徑。網(wǎng)絡(luò)資源比聯(lián)機型和光盤型信息資源更加迅捷和豐富，形式多樣、獲取方便、成本低廉、分布廣泛。但是由于傳統(tǒng)圖書管理理念的深重影響，目前一般高校圖書館網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)還不夠規(guī)范，處于無序狀態(tài)，所以高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)更加緊迫和必要，任務(wù)也更加艱巨和繁瑣。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)的措施

盡管數(shù)字化在高校圖書館工作占有重要的位置，但是傳統(tǒng)的館藏紙質(zhì)資源依然不容小覷。紙質(zhì)資料，學(xué)生可以直接借閱，資料信息具有實際性和有形性。重視本地資源的建設(shè)，重視網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，是高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的工作重點。

1.實體館藏資料建設(shè)

高校圖書館的資料具有兩種形式，其中一種便是本館自己擁有、讀者可以直接借閱的實際擁有資料。這部分資料主要是以紙質(zhì)文獻為主，另外還包括館內(nèi)局域網(wǎng)中的數(shù)字化文獻。這兩部分資料的建設(shè)是圖書館工作的主要內(nèi)容，尤其是虛擬化館藏成為圖書館資源的生力軍，值得管理者花大力氣去建設(shè)。然而實體文獻也是電子文獻所無法取代的，文獻的優(yōu)勢是電子信息不可比擬的。因此高校圖書館的建設(shè)應(yīng)該圍繞學(xué)校的發(fā)展思路和專業(yè)特色進行建設(shè)，全面收藏學(xué)校特色專業(yè)以及普通專業(yè)的資料和文獻，為師生的需要和發(fā)展服務(wù)，以師生的需求為發(fā)展目標，增加紙質(zhì)文獻的數(shù)量，擴大積累。逐步增加館藏紙質(zhì)文獻的數(shù)量，收藏本院特色學(xué)科的資料和文獻，建立紙質(zhì)文獻以及電子文獻的數(shù)據(jù)庫，方便讀者檢索。所藏文獻應(yīng)該具有系統(tǒng)性和全面性，特別是專業(yè)文獻應(yīng)該和學(xué)校的教學(xué)、學(xué)生就業(yè)密切聯(lián)系起來，盡快實現(xiàn)資源共享，并且為之做好一定的物質(zhì)鋪墊。

2.虛擬館藏的文獻建設(shè)

虛擬一詞是網(wǎng)絡(luò)時代誕生的名詞，虛擬與實際是反義詞。虛擬館藏文獻是圖書館有使用權(quán)沒有所有權(quán)，閱讀時需要借助一定的條件才可以實現(xiàn)的文獻資源，比如借助計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施間接閱讀到的館外文獻資料。圖書館在發(fā)展和建設(shè)中面臨的重大困難是經(jīng)費問題，資金是困擾圖書館建設(shè)的瓶頸。虛擬圖書館正好可以彌補資金缺乏帶來的紙質(zhì)文獻收藏困難等問題，并且單純的紙質(zhì)文獻也無法滿足學(xué)校教育和科研的需要，因此做好虛擬圖書館的建設(shè)是當前高校圖書館藏工作的關(guān)鍵。圖書館的館藏能力不再是以擁有多少紙質(zhì)文獻為衡量標準，而是以數(shù)字化程度、虛擬資源的開發(fā)和利用為衡量標準?？梢再徺I知網(wǎng)、萬方、維普等數(shù)據(jù)庫的訪問權(quán)限，實現(xiàn)資料的全文閱讀，為師生的教學(xué)提供更加豐富的資料和文獻。

圖書館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的建設(shè)，重要的是要將實體資源和虛擬資源有機結(jié)合起來，順利實現(xiàn)圖書館文獻檢索的過渡和轉(zhuǎn)化。管理人員應(yīng)該從資源的整合和開發(fā)方面做好工作，利用網(wǎng)絡(luò)的無限資源，條理性地整合圖書館的信息建設(shè)，實現(xiàn)各個圖書館的聯(lián)網(wǎng)工作，精選網(wǎng)絡(luò)文獻充實到圖書館數(shù)據(jù)庫中。以此來豐富圖書館的館藏文獻，為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

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