導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)研，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、調(diào)查對(duì)象：

湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。

三、調(diào)查內(nèi)容：

1、 在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。

2、 在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購(gòu)買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。

3、 在校大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂(lè)費(fèi)用、其它消費(fèi)。

4、 在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。

5、 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。

6、 其它方面的消費(fèi)。

四、調(diào)查方式及方法：

采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：

性別：男25人 女25人

大一：20人 大二：20人 大三：10人

五、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

篇2

【關(guān)鍵詞】非985、211、2011工程類高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難主觀原因

在當(dāng)今社會(huì)，隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，需要越來(lái)越多有能力懂創(chuàng)新的大學(xué)畢業(yè)生。但是，當(dāng)代大學(xué)生卻為找不到自己理想的工作而苦惱。目前，大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)狀況是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，幾乎所有的大學(xué)生都希望可以獲得高職位，高薪水。為了達(dá)到這一目標(biāo)，很多大學(xué)生包括985、211、2011工程類的在校大學(xué)生都在努力的充實(shí)自己，完善自我。我們可以清晰地看到，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。 而當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于社會(huì)需求而言，人才不是太多，反而是太少，大部分企業(yè)都為找不到他們所需要的人才而感到無(wú)奈。很明顯，這充分說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀存在著一定的誤區(qū)。

一、目前非985、211、2011工程類院校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

面對(duì)普通高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題，通過(guò)自己對(duì)沈陽(yáng)市各個(gè)大學(xué)的大概了解，我們選取沈陽(yáng)航空航天大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)理工大學(xué)、東北大學(xué)、遼寧大學(xué)和我校展開了調(diào)查和研究，前后收回了大部分問(wèn)卷，包括紙質(zhì)版和電子版，并根據(jù)收回的問(wèn)卷做出了詳細(xì)的數(shù)據(jù)總結(jié)分析，以此確定了沈陽(yáng)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)方向。調(diào)研成果包括：對(duì)于非三類院校來(lái)說(shuō)，對(duì)工作環(huán)境有要求的占28%，沒有要求的占72%；不自信的占44%，有自信的占56%；有目標(biāo)的占24%，沒有目標(biāo)的占76%。對(duì)于三類院校來(lái)說(shuō)， 對(duì)工作環(huán)境有要求的占81.5%，沒有要求的占18.5%；不自信的占70.4%，有自信的占29.6%；有目標(biāo)的占77.8%，沒有目標(biāo)的占22.2%。

因此，對(duì)于非985、211、2011工程類院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，制定好詳細(xì)的規(guī)劃和周密的計(jì)劃是戰(zhàn)勝三類院校學(xué)生的“秘密武器”。另外，數(shù)據(jù)還表明非三類院校的學(xué)生自信與不自信各占一半，而三類院校的學(xué)生有明顯不自信的趨向。經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)研與分析，得出這是由于三類院校的高材生相對(duì)比較多，競(jìng)爭(zhēng)比非三類院校激烈，所以難免會(huì)有點(diǎn)畏首畏尾，覺得自己能力不夠；而非三類院校的學(xué)生雖然起點(diǎn)比較低，但都自信滿滿，希望會(huì)通過(guò)自己的努力贏得自己美好的未來(lái)。還有部分學(xué)生選擇考研，給自己樹立了信心。

二、非985、211、2011工程類高校大學(xué)生就業(yè)困難的主觀原因分析

1、就業(yè)觀偏差

就業(yè)觀上的誤區(qū)是造成大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)重要因素。在當(dāng)代大學(xué)生中，存在不切實(shí)際、就業(yè)期望值理想化，錯(cuò)誤的自身定位、突出自我，缺乏就業(yè)準(zhǔn)備，消極等待等就業(yè)觀上的偏差。很多大學(xué)畢業(yè)生一味蜂擁沿海、滬京津地區(qū)，導(dǎo)致就業(yè)人數(shù)集中競(jìng)爭(zhēng)大。東部沿海的崗位往往讓應(yīng)聘者趨之若鶩，而西北地區(qū)有些條件優(yōu)厚的工作卻無(wú)人問(wèn)津。一方面，東部驚呼人才過(guò)剩，大學(xué)生預(yù)期薪酬屢屢跌破底線，甚至有人主動(dòng)提出零薪上崗；另一方面，西部大開發(fā)急缺人才，國(guó)家出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策也引不來(lái)金鳳凰。[1]

2、心理因素

心理問(wèn)題主要包括焦慮心理、自卑、自負(fù)心理、盲從心理、依賴心理等等。我們通過(guò)實(shí)際調(diào)研，通過(guò)對(duì)沈陽(yáng)市各大高校的90后大學(xué)生的心理調(diào)查，探索導(dǎo)致大學(xué)生缺乏自信的因素。因?yàn)?0后大學(xué)生年齡較小，在大學(xué)期間，面對(duì)經(jīng)歷過(guò)高考的轉(zhuǎn)折后的另一個(gè)新的轉(zhuǎn)折期，正確的認(rèn)識(shí)自我是大學(xué)生在大學(xué)期間所必須要做的事情，也是大學(xué)生未來(lái)能夠更好的就業(yè)的前提。只有首先很好的認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)合適的定位，才能找到自己滿意的工作。但是目前由于大部分的大學(xué)生多為獨(dú)生子女，都在父母的寵愛下長(zhǎng)大，在這種情況下就使現(xiàn)在的大學(xué)生在進(jìn)行自我認(rèn)知的時(shí)候存在偏差，影響其對(duì)職業(yè)的選擇和理解。

3、理想的缺失

對(duì)2010、2011級(jí)學(xué)生的調(diào)查顯示，在這些大學(xué)生中，具有社會(huì)理想的占14.28%，具有道德理想的占7.56%，具有職業(yè)理想和生活理想的均占100%。對(duì)2010級(jí)學(xué)生的調(diào)查顯示，具有社會(huì)理想，道德理想的人數(shù)依然很少，分別占24.83%、8.48%；具有生活理想和職業(yè)理想的人數(shù)卻出現(xiàn)較大幅度的下降，分別占26.87%、5.78%。更值得關(guān)注的是，明確表示無(wú)理想、正在尋找理想、寫不出或不愿寫自己理想的學(xué)生占9.52%。將新世紀(jì)的大學(xué)生與上世紀(jì)大學(xué)生相比，其社會(huì)理想和道德理想呈現(xiàn)出明顯的質(zhì)的差異；上世紀(jì)80年代大學(xué)生中具有社會(huì)理想的高達(dá)94.12%，高于2007～2011級(jí)大學(xué)生72.33個(gè)百分點(diǎn)；具有道德理想的高達(dá)83.75%，高于2007～2011級(jí)大學(xué)生75.28個(gè)百分點(diǎn)?！?】這些數(shù)據(jù)充分表明當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)很重要的因素就是理想的缺失。大學(xué)生都處在盲目期，不能很好的了解自己，給自己定一個(gè)合理的目標(biāo)，作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，高不成，低不就，達(dá)不到自己想要的結(jié)果，必然導(dǎo)致在工作中缺乏激情，缺乏上進(jìn)心和責(zé)任心。

三、如何解決非985、211、2011工程類高校大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題

首先，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識(shí)來(lái)豐富自己，多看些自己感興趣的專業(yè)方面的書，這樣可以比較容易的另謀它業(yè)。其次，要向高年級(jí)的學(xué)生詢問(wèn)就業(yè)情況，使自己先有所了解，明確以后的就業(yè)方向。再次，提高交際能力，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。最后，盡量去找一家企業(yè)實(shí)習(xí)，在企業(yè)的實(shí)際工作中能學(xué)到書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。欠缺工作經(jīng)驗(yàn)的人，如果沒有一個(gè)正確的職業(yè)規(guī)劃，就會(huì)遇到很多困難。另外，除了自身的問(wèn)題之外，各企業(yè)也應(yīng)調(diào)整好自己的應(yīng)聘體制，建立起高校與企業(yè)之間的協(xié)作，只有兩種方案相輔相成，才能有效地解決畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題。

以上是對(duì)于研究題目“沈陽(yáng)市非985、211、2011類高校大學(xué)生就業(yè)心理與就業(yè)形勢(shì)調(diào)研分析”的總結(jié)，此次調(diào)研緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，反應(yīng)當(dāng)前普通高校大學(xué)生的就業(yè)觀、心理、理想缺失等方面的問(wèn)題。同時(shí)，就業(yè)觀、心理、理想這三個(gè)方面緊密聯(lián)系，能充分展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)情況，并為各大高校建立良好的參照平臺(tái)以供各高校很好的解決大學(xué)生這些方面的問(wèn)題。希望此次調(diào)研結(jié)果能為當(dāng)代大學(xué)生敲響警鐘，為各大企業(yè)挑選人才提供良好的依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

篇3

二、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查概況

三、調(diào)查問(wèn)卷分析

四、調(diào)查結(jié)論總述

五、對(duì)服裝消費(fèi)與生產(chǎn)的建議

領(lǐng)跑小組

一、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注，由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。他們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)具有多樣化，復(fù)雜性等特點(diǎn)。作為大學(xué)生消費(fèi)的重要組成部分的服裝消費(fèi)，幾乎是大學(xué)生日常消費(fèi)中的除食品消費(fèi)外最重要的消費(fèi)開支。因此通過(guò)對(duì)大學(xué)生的服裝消費(fèi)的調(diào)查和研究，我們可以及時(shí)把握大學(xué)生消費(fèi)的最新動(dòng)向，對(duì)我們引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，以及對(duì)整個(gè)針對(duì)學(xué)生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。處于以上的目的我們進(jìn)行了以下針對(duì)大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告。

二、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查概況

(一)調(diào)研目的

通過(guò)對(duì)大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查，了解大學(xué)生日常服裝消費(fèi)和日常消費(fèi)情況，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，以及對(duì)整個(gè)針對(duì)學(xué)生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。

領(lǐng)跑小組

(二)目標(biāo)群體

河南城建學(xué)院東校區(qū)在校大學(xué)生，包括大一到大四四個(gè)年級(jí)。

(三)調(diào)研方法

本次調(diào)研采取問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)調(diào)研人員的問(wèn)卷發(fā)放，對(duì)在校的四個(gè)年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查采取分層抽樣法，根據(jù)四個(gè)年級(jí)的人數(shù)進(jìn)行分層抽樣，以此來(lái)收集數(shù)據(jù)。其中年級(jí)人數(shù)比例為8：8：3：1(大一：大二：大三：大四)。

(四)調(diào)研過(guò)程

12月1日到2 日，設(shè)計(jì)調(diào)研方案;3日到5日，設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷;6日到9日，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;10日到12日，書寫調(diào)查報(bào)告。其中，在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中，不對(duì)被訪者進(jìn)行過(guò)多的談?wù)?，盡量收集到被訪者真實(shí)的數(shù)據(jù)，不對(duì)被訪者進(jìn)行誘導(dǎo)或是隨便自己進(jìn)行填寫，而且盡量減少被訪者受到過(guò)多的環(huán)境因素的影響。調(diào)研結(jié)問(wèn)束后留下被訪者的電話，以便對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。調(diào)研結(jié)束后注明調(diào)查員姓名以及調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間。本小組共發(fā)出205份問(wèn)卷，實(shí)際收回204份有效問(wèn)卷。

(五)問(wèn)卷整理

在問(wèn)卷調(diào)查結(jié)束之后，由組長(zhǎng)組織組員對(duì)問(wèn)卷的內(nèi)容進(jìn)行分析，得出具體的能夠反映調(diào)研主題的數(shù)據(jù)，然后對(duì)數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)大學(xué)生服裝銷售行業(yè)的前景，以及對(duì)大學(xué)生的服裝消費(fèi)以及服裝生產(chǎn)廠家提出一些合理化、科學(xué)化的建議。

領(lǐng)跑小組

(六)調(diào)查效果

在收回的204份問(wèn)卷中存在4份不認(rèn)真填寫的問(wèn)卷，其他的效果還可以，大部分問(wèn)卷還都是認(rèn)真填寫的，這對(duì)于問(wèn)卷的分析和數(shù)據(jù)的整理都起到了很大的幫助。

三、調(diào)查問(wèn)卷分析

1.性別構(gòu)成根據(jù)調(diào)查的樣本統(tǒng)計(jì)，在調(diào)查中男生占51%，女生占49%。(其中系別以管理系為主，另有土木系與數(shù)理系的部分同學(xué))

2.月生活費(fèi)：每月生活費(fèi)在400元以下的占34%，401-500元的占38.5%,501-600元的占17.5%，601-800元的占7.5%，800元以上的占2.5%。由此可以知道現(xiàn)在大學(xué)生的生活水平以及他們的購(gòu)買力，并且大部分同學(xué)的月生活費(fèi)在500元以下。

3.購(gòu)衣周期：一星期購(gòu)衣一次的占2%，一個(gè)月購(gòu)衣一次的占12%，兩個(gè)月購(gòu)衣一次的占27%，一季度購(gòu)衣一次的占59%。通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查可以得出受訪者的購(gòu)衣頻率。大多數(shù)的同學(xué)是一季度買一次衣服，這說(shuō)明大部分大學(xué)生的購(gòu)衣頻率并不是太高。

4.每次購(gòu)衣的花費(fèi)：

表1.夏冬裝購(gòu)衣花費(fèi)比例表

夏裝

50元以下

51-100元

101-150元

150元以上

29.5%

42.5%

19.5%

13.5%

冬裝

100元以下

101-200元

201-300元

300元以上

24%

51.5%

17%

7.5%

領(lǐng)跑小組

從表1中可以很明顯的看出夏裝的價(jià)格大部分處于51-100元這個(gè)區(qū)間，冬裝大部分處于101-200元這個(gè)區(qū)間。由此可見，服裝花費(fèi)在月生活費(fèi)中所占的比重相對(duì)來(lái)說(shuō)也不算是太高，但還有部分人的服裝消費(fèi)過(guò)高。

5.對(duì)自己服裝消費(fèi)狀況的感覺：覺得高的不知所措的占4%，覺得較高的占28%，覺得剛好的占53%，覺得低的一塌糊涂的占2%。由此可以得出有一半以上的同學(xué)對(duì)自己的服裝消費(fèi)較滿意，并且他們對(duì)自己的服裝消費(fèi)也比較理性。但還有30%多的同學(xué)覺得自己的服裝消費(fèi)較高。

6.購(gòu)衣方式：

由圖1可知，大部分大學(xué)生都是和同學(xué)、朋友一塊去購(gòu)衣的。其中網(wǎng)上購(gòu)衣的比重占的很低，但這也從一個(gè)側(cè)面反映出網(wǎng)上購(gòu)衣有著很大的潛力，隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)衣甚至是網(wǎng)上購(gòu)物都將是一個(gè)很大的市場(chǎng)。

領(lǐng)跑小組

7.購(gòu)衣時(shí)間：根據(jù)調(diào)查樣本顯示，新貨上市時(shí)購(gòu)衣的占9%，促銷打折時(shí)購(gòu)衣的占34%，換季時(shí)購(gòu)衣的占33%，其他時(shí)間購(gòu)衣的占24%。數(shù)據(jù)顯示，促銷打折和換季是大學(xué)生購(gòu)衣的主要時(shí)間段。

8.購(gòu)衣場(chǎng)所：

從圖2中我們我們又可以很清晰的看出，大部分大學(xué)生還是在專賣店中購(gòu)衣，這說(shuō)明大學(xué)生購(gòu)衣還是注重服裝的品牌與質(zhì)量。但是在大型百貨商場(chǎng)和中低檔批發(fā)市場(chǎng)的消費(fèi)也不低，究其原因是在這些地方衣服的款式和價(jià)格起到的主要影響。

9.購(gòu)衣原因：根據(jù)調(diào)查樣本顯示，適應(yīng)季節(jié)變化的占66.5%，衣服出現(xiàn)問(wèn)題的占15.5%，追求潮流的占3.5%，社交需要的占4.5%，其他的占10%。由此可見，適應(yīng)季節(jié)變化是大學(xué)生購(gòu)衣的主要原因。

10.服裝搭配:此項(xiàng)調(diào)查是關(guān)于大學(xué)生是否注重服裝的搭配問(wèn)題，結(jié)果顯示，很注重的占15%，一般的占62%，不太注重的占17%，不注重的占6%。由此可以得出對(duì)于服裝搭配，大學(xué)生還是一般注重的。

領(lǐng)跑小組

11.購(gòu)衣著重考慮因素：

從圖3中我們可以得出，大學(xué)生購(gòu)衣著重考慮的首先是舒適度，其次是價(jià)格，再次是款式。至于品牌，還不是太注重考慮。這點(diǎn)就可以證明了大學(xué)生購(gòu)衣場(chǎng)所在大型百貨商場(chǎng)和中低檔批發(fā)市場(chǎng)也比較多的原因。還有，商家也可以從做工與面料方面入手，畢竟這兩方面所占的比重也不是太小。

12.服裝類型:根據(jù)調(diào)查顯示，喜歡休閑型的占65%，喜歡運(yùn)動(dòng)型的占19.5%，喜歡時(shí)尚型的占9.5%，喜歡職業(yè)裝的占1.5%，喜歡其他類型的占4.5%。由此可見，休閑型的服裝在大學(xué)生服裝消費(fèi)中所占的比重是最大的。分析其原因，從購(gòu)衣考慮因素中我們得知衣服的舒適度是主要的原因，而休閑型的服裝恰好滿足了大學(xué)生在這一方面的需求。并且一般大學(xué)生在大四之前很少出席一些比較正式的場(chǎng)合，所以職業(yè)裝的比重就比較低了。

領(lǐng)跑小組

13.理想服裝的特點(diǎn)：經(jīng)久耐穿的占12.5%，方便洗滌的占7.5%，舒適得體的占71%，實(shí)用性強(qiáng)的占10%。通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查可以得出，大部分大學(xué)生都希望穿到舒適得體的服裝，這就與上面所分析的相照應(yīng)了。大學(xué)生總歸還是注重服裝的舒適度，所以服裝生產(chǎn)廠家可以就此方面入手，進(jìn)行生產(chǎn)銷售。

14.服裝對(duì)個(gè)人形象的重要性：認(rèn)為很重要的占30%，認(rèn)為比較重要的占54%，認(rèn)為一般的占15%，認(rèn)為不重要的占1%。這項(xiàng)調(diào)查說(shuō)明大部分大學(xué)生認(rèn)為服裝對(duì)個(gè)人形象還是比較重要的，這也就可以進(jìn)一步的說(shuō)明大學(xué)生注重服裝的質(zhì)量、舒適度的原因了。

15.服裝品牌的喜愛度：

由圖4可見，一般的比重近于一半。這充分證明了品牌在大多數(shù)的同學(xué)購(gòu)衣中確實(shí)占據(jù)不了太大的影響，大部分大學(xué)生對(duì)服裝品牌的喜愛度并不是相當(dāng)高。

領(lǐng)跑小組

四、調(diào)查結(jié)論總述

根據(jù)各個(gè)調(diào)查員的調(diào)查以及上述的問(wèn)卷分析，由于受訪的大學(xué)生家庭情況不同，大學(xué)生的生活費(fèi)也高低不等，從而在服裝消費(fèi)上的表現(xiàn)也就參差不齊。有少數(shù)家庭條件優(yōu)越的同學(xué)服裝消費(fèi)較為奢侈，追逐名牌，且購(gòu)買服裝的周期很短，花費(fèi)很高。大多數(shù)的同學(xué)購(gòu)買服裝的態(tài)度較為理性，能夠自己實(shí)際的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)確定購(gòu)買，并且購(gòu)買服裝更趨于舒適、實(shí)用，對(duì)品牌的追捧也并不那么熱切，購(gòu)衣時(shí)機(jī)也往往在換季之時(shí)，購(gòu)買服裝的周期較長(zhǎng)，多為一個(gè)季度，且花費(fèi)中等。還有一小部分同學(xué)，因?yàn)榧彝l件比較貧困，經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，服裝消費(fèi)的水平很低。但其中有部分同學(xué)的消費(fèi)觀念不是十分的理性，因?yàn)閻勖孀印勰教摌s而喜歡攀比，即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，在服裝上的消費(fèi)也頗高。除此之外，同學(xué)們多因?yàn)榧竟?jié)變化而帶動(dòng)對(duì)服裝的消費(fèi)需求，同時(shí)也比較看重價(jià)格、款式，對(duì)那些打折的品牌服裝比較青睞。

大學(xué)生的服裝消費(fèi)層次差別較大，兩極化現(xiàn)象也較為突出，但從整體上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生的服裝消費(fèi)還是比較理性的。

五、對(duì)服裝消費(fèi)與生產(chǎn)的建議

(一)對(duì)大學(xué)生服裝消費(fèi)的建議

首先，因?yàn)閮蓸O化的存在，所以大學(xué)生一定得樹立良好的消費(fèi)觀念，不要只顧著攀比、超前消費(fèi)，迷失了自己人生的方向與目標(biāo)。

其次，服裝對(duì)個(gè)人形象的影響固然重要，但是任何的才能都不是通過(guò)服裝甚至外表才能表現(xiàn)出來(lái)的。只要我們注重自己的儀表與道德素質(zhì)

領(lǐng)跑小組

修養(yǎng)，穿著再平常的服裝我們也是高尚的人;而那些卑鄙無(wú)恥之徒，即使穿著多么前衛(wèi)、多么時(shí)髦的服裝，也裹不住他那顆骯臟的心。

第三，衣服夠穿就行，何必買那么多呢?我們不能否認(rèn)那些家庭條件優(yōu)越的同學(xué)三天兩頭的去逛街買衣服，但是又何必呢?有再多的衣服比得上有更多的學(xué)問(wèn)嗎?有再多的衣服比得上有更健康的身體嗎?所以在此建議這些同學(xué)一定要控制自己購(gòu)衣的頻率，注意適度。

最后，對(duì)于服裝品牌的問(wèn)題，大部分同學(xué)并不是太注重服裝的品牌，更注重的服裝的舒適度與質(zhì)量。而在這兩方面做的比較好的也往往是那些知名的品牌，一些批發(fā)市場(chǎng)上也確實(shí)買不到什么好質(zhì)量的服裝。但是，在同學(xué)們購(gòu)買品牌服裝時(shí)一定要從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的經(jīng)濟(jì)水平出發(fā)。名牌沒有錯(cuò)，有錯(cuò)的是我們心中對(duì)名牌的追捧與崇拜。

(二)對(duì)服裝生產(chǎn)廠家的建議

基于以上分析的結(jié)論，建議服裝生產(chǎn)廠家應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定生產(chǎn)規(guī)模和營(yíng)銷策略：

第一，大學(xué)生無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，多數(shù)是靠父母提供，基于此，廠家生產(chǎn)的服裝定價(jià)不宜過(guò)高，要讓大學(xué)生得以接受。誠(chéng)然不同地區(qū)的生活水平是不同的，廠家也可以對(duì)所要進(jìn)入市場(chǎng)所在的地區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解一下當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平，進(jìn)而進(jìn)行定價(jià)銷售。

第二，大學(xué)生正值雙十年華，內(nèi)心本來(lái)就喜歡休閑時(shí)尚類型的服裝，所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面入手，進(jìn)行一下更深層次的市場(chǎng)調(diào)研來(lái)了解大學(xué)生更喜歡的服裝類型的特點(diǎn)。

領(lǐng)跑小組

第三，大學(xué)生購(gòu)衣多是由女友、朋友、同學(xué)等陪同，建議廠家生產(chǎn)一些特別服裝，如情侶裝、兄弟裝等可供兩人或多人穿的組合裝。并且還要在宣傳方面做好工作，如此可增加銷售的連鎖性。

第四，在換季之時(shí)，也正是大學(xué)生購(gòu)衣高峰期，應(yīng)加大營(yíng)銷力度，采取種種優(yōu)惠活動(dòng)，抓住大學(xué)生的購(gòu)衣需求時(shí)機(jī)，進(jìn)行打折、贈(zèng)送等促銷活動(dòng)。

領(lǐng)跑小組

附錄：

(一)營(yíng)銷調(diào)研立題

調(diào)研要解決的問(wèn)題：市場(chǎng)調(diào)研是市場(chǎng)營(yíng)銷的第一步，在這次調(diào)研中主要是鍛煉同學(xué)們的工作能力，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到一些調(diào)研技巧和加深對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的認(rèn)識(shí);另外就是對(duì)大學(xué)生目前的服裝消費(fèi)狀況進(jìn)行一下了解，從中得出結(jié)論，并總結(jié)出原因。

調(diào)研課題：大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查

調(diào)研提綱：一、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查背景

二、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查概況

三、調(diào)查問(wèn)卷分析

四、調(diào)查結(jié)論總述

五、對(duì)服裝消費(fèi)與生產(chǎn)的建議

(二)調(diào)研信息索引

一、參考文獻(xiàn)

1、主編：祖立廠 范應(yīng)仁 《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》，科學(xué)出版社 2019.9 §3

2、主編：高金章 《市場(chǎng)調(diào)查與分析》，立信會(huì)計(jì)出版社 2019.8

二、資料網(wǎng)址

2、;FormID=12599

問(wèn)卷資料參考

領(lǐng)跑小組

(三)大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)

大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查

除有特別提示外，以下問(wèn)題均為單選題，請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫所選答案序號(hào)。

您所在院系__________年級(jí)_____性別_____

Q1.您平均每個(gè)月的生活費(fèi)是____

1.400元以下 2.401-500元 3.501-600元 4.601-800元 5.800元以上

Q2.您一般每隔多久購(gòu)買一次衣服____

1. 一星期 2.一個(gè)月 3.兩個(gè)月 4.一季度

Q3.您每次購(gòu)衣的花費(fèi)為夏裝____

1.50元以下 2.51-100元 3.101-150元 4.150元以上 5.您認(rèn)為____

冬裝____

1.100元以下 2.101-200元 3.201-300元 4.300元以上 5.您認(rèn)為____

Q4.您覺得您現(xiàn)在的服裝消費(fèi)情況怎么樣?____

1.高的不知所措 2.較高 3.剛好 4.較低 5.低的一塌糊涂

Q5.您日常穿著的服裝一般是由____

1.自己購(gòu)買 2.和朋友一塊購(gòu)買 3.和家人一起購(gòu)買 4.網(wǎng)上購(gòu)衣 5.其他

Q6.您購(gòu)衣的時(shí)間一般為____

1.新貨上市 2.促銷打折 3.換季 4.其他

Q7.您喜歡去的購(gòu)衣場(chǎng)所為____

1.大型百貨商場(chǎng) 2.專賣店 3.中低檔批發(fā)市場(chǎng) 4.其他

Q8.您購(gòu)買衣服的原因是____

1.適應(yīng)季節(jié)變化 2.衣服出現(xiàn)問(wèn)題 3.追求潮流 4.社交需要 5.其他

Q9.您是否注重服裝的搭配____

1.很注重 2.一般 3.不太注重 4.不注重

Q10.您購(gòu)買服裝著重考慮的是____(可多選)

1.款式 2.價(jià)格 3.舒適度 4.品牌 5.做工 6.面料

Q11.您喜歡的服裝類型是____

1.休閑型 2.運(yùn)動(dòng)型 3.時(shí)尚型 4.職業(yè)裝 5.其他

Q12.您心中理想的服裝應(yīng)該是____

1.經(jīng)久耐穿 2.方便洗滌 3.舒適得體 4.實(shí)用性強(qiáng)

Q13.您覺得服裝對(duì)個(gè)人形象的重要性____

1.很重要 2.比較重要 3.一般 4.不重要

Q14.您對(duì)服裝品牌的喜愛度____

篇4

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 消費(fèi) 發(fā)展趨勢(shì)

一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)基本現(xiàn)狀

本次調(diào)研共對(duì)在校大學(xué)生隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷800份,回收有效問(wèn)卷755份,問(wèn)卷有效率達(dá)94.4%。調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)選擇題35道,內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面:(1)受調(diào)查者基本情況,包括性別、年級(jí)、專業(yè)等;(2)消費(fèi)基本狀況,包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)狀況、消費(fèi)的用途等。為使調(diào)研結(jié)果更加全面、客觀,在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí),還采用查閱相關(guān)資料、個(gè)別訪談等方式,以彌補(bǔ)問(wèn)卷的不足。

1. 消費(fèi)水平總體偏高,且差距加大

調(diào)查顯示,當(dāng)代大學(xué)生每月平均花費(fèi)為573.8元,其中主要集中在300元―800元之間,占據(jù)總調(diào)查人數(shù)的78%,而300元以下的占6.28%,超過(guò)800元的占15.7%。同時(shí),學(xué)生消費(fèi)水平受學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況直接影響。由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡、行業(yè)間存在差異而產(chǎn)生的家庭貧富兩極分化也直接投影在學(xué)生個(gè)體身上?！案弧睂W(xué)生與“窮”學(xué)生每月消費(fèi)差竟然超過(guò)2000元,個(gè)別學(xué)生“炫富”無(wú)度,而部分貧困生甚至連基本的生活費(fèi)都難以保證。

2. 經(jīng)濟(jì)來(lái)源呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)

調(diào)查顯示,有85.9%的學(xué)生生活費(fèi)完全來(lái)自父母,經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立。但隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng),通過(guò)多種形式擴(kuò)展收入渠道以減輕家庭負(fù)擔(dān)、補(bǔ)充自身花銷的情況逐漸增多。其中,以校內(nèi)勤工助學(xué)、家教、做產(chǎn)品促銷員等為代表的兼職收入已成為學(xué)生另一主要收入來(lái)源。同時(shí),近年來(lái)國(guó)家加大對(duì)高校學(xué)生資助政策的支持力度,各類獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋面廣、數(shù)額較大,在很大程度上緩解了貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。

3. 消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化趨勢(shì)日益明顯,且存在不合理現(xiàn)象

大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)在宏觀上可以分為生存型消費(fèi)、發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi),其中以購(gòu)買生活必需品為代表的生存型消費(fèi)和以購(gòu)買學(xué)習(xí)資料等為代表的發(fā)展型消費(fèi)均屬于合理消費(fèi)范疇。而享受型消費(fèi)中類似于人際交往費(fèi)、通訊費(fèi)也可歸屬于能促進(jìn)今后人生和職業(yè)發(fā)展的理性消費(fèi)。但需注意的是,個(gè)別學(xué)生盲目攀比、跟風(fēng),未能量力而行,未能理性思考消費(fèi)形式是否符合自身實(shí)際需要,進(jìn)而造成時(shí)間、精力等方面的浪費(fèi)。由于學(xué)生本身尚屬無(wú)收入人群,過(guò)多的享受型消費(fèi)已成為少部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4. 合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念淡薄

由于中學(xué)階段的日常生活基本處于家長(zhǎng)“包辦”狀態(tài),導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)生缺乏全面的理財(cái)能力,未能形成成熟、科學(xué)的消費(fèi)觀。這就造成了大多數(shù)學(xué)生因缺乏自我判斷和自主意識(shí),盲目地追隨各種消費(fèi)浪潮,生活費(fèi)用開支比較隨意,常常處于無(wú)計(jì)劃的狀態(tài)。根據(jù)調(diào)查,在賬戶上擁有自己存款的僅占受訪者的9.1%,甚至有10.4%的學(xué)生根本不清楚每月花費(fèi)數(shù)量。

二、新時(shí)期大學(xué)生的消費(fèi)傾向和發(fā)展趨勢(shì)

1. 基本生活消費(fèi)占全部消費(fèi)比重繼續(xù)下降

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展,人民生活水平日益提高。與全國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)一樣,預(yù)計(jì)未來(lái)幾年,大學(xué)生用于吃飯、購(gòu)買生活必需品等生存消費(fèi)占全部消費(fèi)的比重將不斷下降,而用于改善學(xué)習(xí)條件和滿足精神文化需求等享受型的消費(fèi)比重將不斷上升,學(xué)生將充分享受國(guó)家改革發(fā)展所帶來(lái)的成果,學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量將顯著改善。

2. 學(xué)車、培訓(xùn)等個(gè)人發(fā)展型消費(fèi)逐漸成為新時(shí)尚

目前有33.7%的學(xué)生有意識(shí)的將平時(shí)節(jié)省下的錢,用到了考取駕駛證、報(bào)考職業(yè)資格認(rèn)證輔導(dǎo)班等促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的消費(fèi)中。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不斷完善,今后幾年,個(gè)人發(fā)展型消費(fèi)投入比重將逐漸增大。且隨著教育體制改革不斷深入,社會(huì)對(duì)人才需求不斷增加,發(fā)展型消費(fèi)年級(jí)化、專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)愈加明顯。比如,低年級(jí)學(xué)生關(guān)心英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn),而高年級(jí)學(xué)生更多關(guān)注營(yíng)養(yǎng)師、會(huì)計(jì)證等職業(yè)資格認(rèn)證,以及考研、司法考試、公務(wù)員面試等輔導(dǎo)班,以增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和社會(huì)技能、提升未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)消費(fèi)觀的對(duì)策

1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性

工作中針對(duì)學(xué)生特有的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究,探索其中規(guī)律。采取專題講座等切實(shí)有效措施,將消費(fèi)教育與人生觀、價(jià)值觀教育相結(jié)合,教育和引導(dǎo)學(xué)生抵制拜金主義和享樂(lè)主義,樹立正確的消費(fèi)觀。

2. 加強(qiáng)學(xué)生理財(cái)教育,培養(yǎng)學(xué)生“財(cái)”商

所謂財(cái)商,是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì),具體指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。高校可適當(dāng)?shù)拈_設(shè)“大學(xué)生理財(cái)”等選修課程,圍繞正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力,通過(guò)靈活的形式和鮮活的內(nèi)容對(duì)大學(xué)生消費(fèi)和理財(cái)行為進(jìn)行引導(dǎo),幫助學(xué)生樹立科學(xué)消費(fèi)意識(shí),以達(dá)到教育目的。

3. 豐富校園文化生活,發(fā)揮校園文化育人功能

校園文化作為一種隱性文化,以豐富多彩、靈活主動(dòng)的形式,濃厚的文化及道德氛圍,使受教育者在潛移默化的熏陶中接受教育。將培養(yǎng)大學(xué)生樹立良好消費(fèi)觀作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,認(rèn)真設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)專題教育活動(dòng),充分利用校園網(wǎng)、廣播電視臺(tái)、校報(bào)、展板等傳播媒介大力宣傳,適當(dāng)組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外兼職等有償服務(wù),加強(qiáng)學(xué)生的機(jī)會(huì)教育和感恩教育,利用校園環(huán)境影響大學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)理性健康的消費(fèi)習(xí)慣。

參考文獻(xiàn):

[1] 蔡茂華:新時(shí)期農(nóng)科大學(xué)生消費(fèi)行為特點(diǎn)分析[J]華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2008,(7)

篇5

隨著自然環(huán)境的惡化,人類對(duì)自身的思想和行為開始反思。在消費(fèi)領(lǐng)域,越來(lái)越多的人開始接受生態(tài)消費(fèi)觀并踐行生態(tài)消費(fèi)。生態(tài)消費(fèi)觀是倡導(dǎo)消費(fèi)者在與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,從事科學(xué)合理的生活消費(fèi),提倡健康適度的消費(fèi)心理,弘揚(yáng)高尚的消費(fèi)道德及行為規(guī)范,并通過(guò)改變消費(fèi)方式來(lái)引導(dǎo)生產(chǎn)模式發(fā)生變革,進(jìn)而調(diào)整產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的消費(fèi)理念。它包括三層含義:一是倡導(dǎo)消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品;二是在消費(fèi)過(guò)程中注重對(duì)垃圾的處置,不造成環(huán)境污染;三是引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念,崇尚自然,追求健康,在追求生活舒適的同時(shí),注重環(huán)保,節(jié)約資源和能源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)。[1]

一、大學(xué)生養(yǎng)成生態(tài)消費(fèi)觀的必要性

(一)可以促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展人的全面發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要目標(biāo)。生態(tài)消費(fèi)觀重視人的精神消費(fèi),而精神消費(fèi)可以開拓人的心智,豐富人的精神世界。培養(yǎng)大學(xué)生的生態(tài)消費(fèi)觀,有助于大學(xué)生發(fā)展和充實(shí)自己的精神世界,達(dá)到物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的同步發(fā)展,避免成為單方面發(fā)展的“單向度的人”,最終成為身心和諧、全面發(fā)展的人。

(二)有利于和諧校園的建設(shè)和諧校園是大學(xué)的基本追求之一。和諧的校園應(yīng)包括人際關(guān)系的和諧、校園生態(tài)環(huán)境的和諧、人的身心和諧等內(nèi)容,但現(xiàn)在有些大學(xué)出現(xiàn)了一系列因?yàn)橄M(fèi)問(wèn)題而導(dǎo)致的不和諧局面:學(xué)生貧富差距及其不同的消費(fèi)觀和消費(fèi)能力,造成這些學(xué)生之間的沖突和隔閡;甚至有少數(shù)學(xué)生因膨脹的消費(fèi)欲望暫時(shí)得不到滿足而走上盜竊、欺詐等違法犯罪道路,既毀了自己的前途,也惡化了校園的人文環(huán)境;還有在部分學(xué)生中存在的不健康的消費(fèi)觀容易使大學(xué)生認(rèn)為人與人的關(guān)系就是金錢關(guān)系,同學(xué)之間,甚至戀人之間,都是以金錢為支撐的,人與人的關(guān)系脆弱得不堪一擊。在生態(tài)環(huán)境方面,雖然一般的大學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,清潔整齊,但這并不全是大學(xué)生自覺自為的結(jié)果,而是大量的工人和管理人員辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。

(三)是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要可持續(xù)發(fā)展已成為人類的共識(shí),大學(xué)生這個(gè)特殊的群體在人類的可持續(xù)發(fā)展中起著特殊的作用。大學(xué)生很快就會(huì)進(jìn)入社會(huì),是未來(lái)社會(huì)的公民和建設(shè)者,是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。同時(shí),他們還是生態(tài)消費(fèi)思想的有力傳播者,通過(guò)他們的示范效應(yīng)和廣泛宣傳,將促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的生態(tài)消費(fèi)觀的形成;另外,他們將成家立業(yè),生兒育女,擔(dān)當(dāng)人類文明傳承的重任,他們的消費(fèi)觀和消費(fèi)方式也將影響下一代,因此,大學(xué)生如能養(yǎng)成生態(tài)消費(fèi)觀,將為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供思想保證。

二、目前大學(xué)生生態(tài)消費(fèi)的概況

與傳統(tǒng)社會(huì)相比,當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平有了顯著的提高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)有了明顯的改善,節(jié)儉、耐用、實(shí)惠等傳統(tǒng)消費(fèi)價(jià)值取向已逐漸被新潮、變異、個(gè)性化等現(xiàn)代消費(fèi)價(jià)值取向所取代。他們?cè)谙M(fèi)觀上呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特征:

1.追求個(gè)性大學(xué)生是現(xiàn)代青年的精英群體,文化程度高、思想活躍、敢闖敢為,個(gè)性張揚(yáng),表現(xiàn)在消費(fèi)觀上就是喜歡追求個(gè)性品位,從眾消費(fèi)的習(xí)慣已逐漸被擯棄,往往喜歡通過(guò)所購(gòu)物品來(lái)顯示自己與眾不同。

2.追逐時(shí)尚大學(xué)生正值青春年華,對(duì)新事物好奇、敏感、樂(lè)于接受,易受環(huán)境的影響,所以容易成為時(shí)尚的追隨者。很多大學(xué)生希望通過(guò)新潮、時(shí)尚、超前的消費(fèi)來(lái)表現(xiàn)自己青春的活力,展現(xiàn)自我的能力,展示自我的人生價(jià)值。

3.喜歡攀比由于大學(xué)生來(lái)自五湖四海,家庭條件參差不齊,他們的消費(fèi)能力也有天壤之別:“奢侈型”學(xué)生出手闊綽,喜歡購(gòu)買名牌、請(qǐng)客“買單”;“自給型”學(xué)生不定期購(gòu)買中檔服裝,部分有一定能力的購(gòu)買中檔手機(jī);貧困學(xué)生比較節(jié)儉,但攀比之風(fēng)又使這個(gè)群體容易心理失衡,于是有人頻頻向家人要錢,有人常常向同學(xué)借錢消費(fèi),甚至極少數(shù)自制能力差的學(xué)生為此走上偷竊犯罪的道路。這個(gè)群體成為校園內(nèi)最大的畸形消費(fèi)群體,呈現(xiàn)出消費(fèi)觀念超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的特征。

4.享受生活由于受西方消費(fèi)主義、享樂(lè)主義思想的影響,有相當(dāng)一部分大學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。他們認(rèn)為大學(xué)生活是多元化的,享受生活成為指導(dǎo)他們消費(fèi)的全新觀念。加上遠(yuǎn)離父母,在生活方面無(wú)人監(jiān)督,錢想怎么花就怎么花,于是有部分大學(xué)生開始用錢買快樂(lè)等等。

在這種消費(fèi)觀指導(dǎo)下,大學(xué)校園也就出現(xiàn)了一些非生態(tài)的消費(fèi)行為和現(xiàn)象:

1.從消費(fèi)數(shù)量上看,高消費(fèi)現(xiàn)象較普遍現(xiàn)在的大學(xué)生基本上是獨(dú)生子女,受幾代長(zhǎng)輩的寵愛,加上中國(guó)人根深蒂固的“要窮不能窮孩子”思想,家長(zhǎng)們即使自己節(jié)衣縮食也會(huì)給孩子提供較好的經(jīng)濟(jì)條件,滿足他們的需要。大學(xué)校園里有這么一段順口溜:“一月五百貧困戶,千兒八百才起步,兩三千元能扮酷,四千五千真大戶。”這在一定程度上反映了大學(xué)生高消費(fèi)的嚴(yán)重程度。

2.從消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看,明顯存在不合理分配大學(xué)生作為沒有固定收入的群體,其經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要來(lái)自于家長(zhǎng),而家長(zhǎng)給他們的錢主要是用于基本生活消費(fèi)和基本學(xué)習(xí)支出,但實(shí)際上很多大學(xué)生的錢并不是這樣支配的。據(jù)統(tǒng)計(jì),大學(xué)生的“溫飽”消費(fèi)只占30%左右,用于購(gòu)買高檔服裝、名牌煙酒、化妝品等享受性消費(fèi)高達(dá)65%左右。[2]在大學(xué)生中,人情消費(fèi)不斷增多,過(guò)生日、得獎(jiǎng)、評(píng)先進(jìn)等都要請(qǐng)客;同學(xué)之間攀比消費(fèi)普遍存在。此外,很多大學(xué)生因生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,易出現(xiàn)沖動(dòng)性購(gòu)物,另外現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物十分方便,網(wǎng)上商品形形,對(duì)消費(fèi)者的誘惑極大,因此盲目消費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越多。

3.從消費(fèi)結(jié)果上看,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重由于國(guó)家的發(fā)展和人民生活水平的提高,現(xiàn)在的大學(xué)生基本上沒有吃過(guò)多少苦,不能真正體會(huì)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。最典型的例子就是大學(xué)食堂的泔水桶中總是堆滿了沒吃完的飯菜,有的甚至只嘗過(guò)一兩口就被倒掉了;還有宿舍的垃圾桶中一次性碗筷居多,教室的垃圾桶中總是堆滿了裝早點(diǎn)的一次性袋子等。這些不僅浪費(fèi)了有限的資源,而且也會(huì)造成環(huán)境污染。

三、大學(xué)生生態(tài)消費(fèi)觀養(yǎng)成的途徑:

(一)通過(guò)課堂教學(xué)開展系統(tǒng)的生態(tài)消費(fèi)教育生態(tài)消費(fèi)教育是以提高消費(fèi)者的素質(zhì)為宗旨,通過(guò)系統(tǒng)的傳授生態(tài)知識(shí)、生態(tài)消費(fèi)知識(shí)、消費(fèi)倫理、生態(tài)倫理等內(nèi)容對(duì)大學(xué)生的生態(tài)消費(fèi)觀的形成和文明消費(fèi)行為產(chǎn)生影響的教育活動(dòng)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)消費(fèi)教育,可以讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是生態(tài)消費(fèi)并可及時(shí)糾正自己的不合理的消費(fèi)思想和非生態(tài)的消費(fèi)行為。在生態(tài)消費(fèi)的教育過(guò)程中,教師應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是適度消費(fèi)。它要求我們以獲得基本需要的滿足為標(biāo)準(zhǔn),而不是鼓勵(lì)對(duì)物質(zhì)資源的無(wú)止境占有,過(guò)度消費(fèi)既有害于自然生態(tài),也有損于健康。二是積極參與綠色消費(fèi)。在消費(fèi)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)自覺抵制對(duì)生態(tài)環(huán)境有消極影響的物質(zhì)產(chǎn)品和消費(fèi)行為。三是教育學(xué)生有錢也不能隨意消費(fèi)和浪費(fèi)。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有環(huán)境道德意識(shí)的大學(xué)生,不但要保護(hù)自然環(huán)境不受侵害,而且還應(yīng)珍惜資源,在當(dāng)代人公平地享用資源的同時(shí)保證子孫后代擁有同樣的資源。我國(guó)在這方面的教育相對(duì)滯后,開設(shè)此類課程的學(xué)校不是很多。在當(dāng)前形勢(shì)下,應(yīng)該把消費(fèi)教育內(nèi)容落實(shí)到教學(xué)規(guī)劃和體系中,有相關(guān)專業(yè)的學(xué)?？梢园选断M(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《消費(fèi)倫理學(xué)》等課程作為必修課,一般的學(xué)?？梢园堰@些課程作為選修課開設(shè)起來(lái)。即使沒有能力開設(shè)這類課程的學(xué)校,最起碼的也要把《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這門課程作為生態(tài)消費(fèi)教育的一個(gè)主渠道,盡可能地豐富大學(xué)生的生態(tài)消費(fèi)知識(shí),提高他們的消費(fèi)道德,對(duì)自己的消費(fèi)進(jìn)行有必要的約束。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

(二)通過(guò)校園文化建設(shè)營(yíng)造生態(tài)消費(fèi)環(huán)境高校學(xué)生主要的活動(dòng)地點(diǎn)是校園,良好的生態(tài)消費(fèi)環(huán)境可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。營(yíng)造校園生態(tài)環(huán)境需要學(xué)校和政府部門的共同努力。首先,要對(duì)校園周圍做必要的治理,消除不健康的文化娛樂(lè)場(chǎng)所,凈化校園周邊環(huán)境,從而減少大學(xué)生的一些不健康消費(fèi)。其次,高校要利用校內(nèi)各種宣傳工具,如報(bào)刊、電視、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等全面介紹國(guó)情,在不斷增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)情認(rèn)知的過(guò)程中,培養(yǎng)保護(hù)自然、維護(hù)生態(tài)的責(zé)任心和使命感。再次,要充分發(fā)揮學(xué)生組織的作用,在校園中開展豐富多彩的生態(tài)消費(fèi)教育活動(dòng),如相關(guān)的演講比賽、研討會(huì)等,還可在校園的每個(gè)角落貼上類似“保護(hù)環(huán)境、從我做起”的口號(hào)或標(biāo)語(yǔ),形成濃厚的生態(tài)消費(fèi)氛圍,達(dá)到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的效果。此外,在校園文化建設(shè)中還應(yīng)倡導(dǎo)一種平等的生態(tài)消費(fèi)意識(shí)。校園中學(xué)生之間是平等的,消費(fèi)也是平等的,應(yīng)該相互尊重。貧困生與其他大學(xué)生是一樣的,不應(yīng)因?yàn)樨毨Ф艿匠靶推缫暋Ｋ麄冊(cè)诎l(fā)奮讀書的同時(shí)還要忍受生活的考驗(yàn),他們理應(yīng)受到尊重。因此,要提倡學(xué)生之間互相關(guān)愛,平時(shí)多交流,跨越貧富對(duì)比的“隱溝”,構(gòu)建健康平等和諧的生態(tài)消費(fèi)環(huán)境。

篇6

一、前言

縱觀我國(guó)高職院校的發(fā)展歷程，從時(shí)間緯度上來(lái)看歷史并不久遠(yuǎn)，高等職業(yè)教育自19世紀(jì)80年代初興起，此為其發(fā)展的初期階段，進(jìn)入20世紀(jì)90年代，隨著《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的頒布和社會(huì)對(duì)高職人才需求的不斷增加，高職教育進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的持續(xù)蓬勃發(fā)展時(shí)期，無(wú)論是高職院校的數(shù)量還是在校學(xué)生的人數(shù)，皆與普通高校旗鼓相當(dāng)，由此便誕生了一個(gè)龐大的帶有明顯高職特色的大學(xué)生體育消費(fèi)群體。在此形勢(shì)下，調(diào)查研究高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀，探討*市高職大學(xué)生體育消費(fèi)的各種外顯及內(nèi)隱的體育消費(fèi)特質(zhì)，勢(shì)必將對(duì)高職院校的學(xué)校體育改革，以及對(duì)未來(lái)*市體育消費(fèi)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)提供一定的參考價(jià)值。

二、研究對(duì)象與研究方法

1.研究對(duì)象

本文研究對(duì)象為*市高職院校在校大學(xué)生，在實(shí)際調(diào)研過(guò)程中，采用隨機(jī)非概率抽樣抽取了*第二工業(yè)大學(xué)、*金融學(xué)院、*立信會(huì)計(jì)學(xué)院以及*思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職院校作為樣本進(jìn)行調(diào)查研究。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法。發(fā)表的有關(guān)高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)論文和出版的著作，歸納總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

(2)問(wèn)卷調(diào)查法。本文依據(jù)研究目的設(shè)計(jì)了*市高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)不同場(chǎng)所，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，抽樣范圍包括*第二工業(yè)大學(xué)、*金融學(xué)院、*立信會(huì)計(jì)學(xué)院，以及*思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職院校，共隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放調(diào)查文卷610份，回收有效問(wèn)卷590份，回收有效率96.7%，發(fā)得到隨機(jī)樣本。

(3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件SPSS對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入。

三、*市高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀

1.高校院校學(xué)生體育消費(fèi)性別特征

性別不僅是人的基本生理特征,同時(shí)也是人的基本社會(huì)特征之一。不同性別的個(gè)體,在社會(huì)化過(guò)程中的行為也迥然各異，具體到體育消費(fèi)領(lǐng)域，性別對(duì)男性與女性消費(fèi)者的消費(fèi)行為顯然亦存在諸多差異。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，高職院校大學(xué)生在付諸體育消費(fèi)行為時(shí),男生有402人,占樣本總數(shù)的68.1%;女生有188人,占樣本總數(shù)的31.9%。這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)人數(shù)男生明顯高于女生，男生對(duì)比女生的體育消費(fèi)行為更加積極活躍。

2.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)觀念及體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)

通俗來(lái)說(shuō)，消費(fèi)觀念是人們對(duì)待其可支配收入的指導(dǎo)思想和態(tài)度以及對(duì)商品價(jià)值追求的取向，是消費(fèi)者主體在進(jìn)行或準(zhǔn)備進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)時(shí)對(duì)消費(fèi)對(duì)象、消費(fèi)行為方式、消費(fèi)過(guò)程、消費(fèi)趨勢(shì)的總體認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)與價(jià)值判斷。消費(fèi)觀念一經(jīng)形成，會(huì)顯著影響人們的消費(fèi)行為。而消費(fèi)動(dòng)機(jī)則是消費(fèi)者為了實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的目的而進(jìn)行行動(dòng)的原因，消費(fèi)者的行為是受動(dòng)機(jī)支配的，動(dòng)機(jī)是消費(fèi)者的內(nèi)在過(guò)程，行為是這種內(nèi)在過(guò)程的表現(xiàn)。因此，在對(duì)目標(biāo)群體體育消費(fèi)行為調(diào)研時(shí)，消費(fèi)觀念和消費(fèi)動(dòng)機(jī)是應(yīng)用最廣的兩項(xiàng)指數(shù)，幾乎無(wú)一例外，調(diào)研者推測(cè)某群體的體育消費(fèi)行為時(shí)總是要了解其消費(fèi)觀念和動(dòng)機(jī)。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，被調(diào)查的4所高職院校大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)呈積極肯定的態(tài)度，所占比例高達(dá)79.3%，僅有9.2%的學(xué)生不贊同體育消費(fèi)，另有11.5%的學(xué)生表示中立態(tài)度。同時(shí)，在調(diào)查高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)此項(xiàng)問(wèn)題的回答雖然較為分散具有多元化的特點(diǎn)，但主要消費(fèi)動(dòng)機(jī)依次為強(qiáng)身健體、豐富業(yè)余生活和增加人際交往，三者分別占樣本總數(shù)的41.5%、15.3%和11.2%。這充分說(shuō)明高職院校大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí)首先考慮的因素是強(qiáng)身健體，在這一點(diǎn)上他們達(dá)成了共識(shí)。究其原因可能與高職院校特殊教育培養(yǎng)目標(biāo)有關(guān)，1998年2月16日，國(guó)家教委印發(fā)的《面向21世紀(jì)深化職業(yè)教育改革的原則意見》:“職業(yè)教育要培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的直接在生產(chǎn)服務(wù)技術(shù)第一線的應(yīng)用型人才?！贝朔N教育培養(yǎng)模式表明高職院校大學(xué)生需更注重體能素質(zhì)的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致大學(xué)生在選擇體育消費(fèi)項(xiàng)目過(guò)程中會(huì)較多的考慮其是否具備強(qiáng)身健體的功能。

3.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)

體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)一般分為實(shí)物型體育消費(fèi)和娛樂(lè)型體育消費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，*市高職院校大學(xué)生實(shí)物型的體育消費(fèi)主要包括體育服裝、運(yùn)動(dòng)鞋襪、體育音像產(chǎn)品，以及體育報(bào)刊等產(chǎn)品，實(shí)物型體育支出占據(jù)了高職大學(xué)生體育消費(fèi)的絕大部分，構(gòu)成了目前大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的“主流”。同時(shí)在被調(diào)查的4所高職院校中，通過(guò)對(duì)男女大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，性別差異對(duì)男女大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)未呈現(xiàn)顯著性差異(P=0.369)，表明在進(jìn)行實(shí)物型體育消費(fèi)時(shí)，男女生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異程度不大。從訪談情況看，大多數(shù)高職大學(xué)生表示假如他們選擇某項(xiàng)自己喜歡的收費(fèi)體育項(xiàng)目進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí)，為保證更好地掌握所授體育技能，將會(huì)相應(yīng)的購(gòu)買所需體育設(shè)備。比如*第二工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生在報(bào)名參加跆拳道社之前，會(huì)以個(gè)別購(gòu)買或團(tuán)購(gòu)的形式預(yù)購(gòu)跆拳道服和相關(guān)的訓(xùn)練器具。顯而易見，為保障參與體育活動(dòng)，一些實(shí)物型的體育消費(fèi)品已經(jīng)自然而然的成為高職大學(xué)生體育生活的“必需品”，所以，實(shí)物型體育支出占據(jù)其體育消費(fèi)主體也就不足為奇了。

經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的追蹤調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)*市高職大學(xué)生的娛樂(lè)型體育消費(fèi)能力偏低，對(duì)娛樂(lè)型體育消費(fèi)的支出大多局限于現(xiàn)場(chǎng)觀賞各類體育比賽的門票和業(yè)余時(shí)間參加各種體育項(xiàng)目培訓(xùn)費(fèi)用等，并且男女生的娛樂(lè)型體育消費(fèi)能力存在顯著性差異(P=0.0*)，男生在娛樂(lè)型體育消費(fèi)能力上大大優(yōu)于女生。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明娛樂(lè)型體育消費(fèi)在*市高職院校大學(xué)生中所占比例較低，需進(jìn)一步拓展他們的娛樂(lè)型體育消費(fèi)水平。

4.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)水平

體育消費(fèi)水平是指在一定時(shí)期內(nèi)為滿足生活需要而消費(fèi)各種體育物質(zhì)產(chǎn)品和勞務(wù)產(chǎn)品的數(shù)量，它從量的方面反映個(gè)人體育消費(fèi)在某一時(shí)間的水平。從調(diào)查結(jié)果看，*市高職院校大學(xué)生的年均體育消費(fèi)金額在600元～1000元之間的占總?cè)藬?shù)的19.5%，10*元～2000元之間的占消費(fèi)總?cè)藬?shù)的32.3%,20*元～3000元之間的占消費(fèi)總?cè)藬?shù)的11.2%,而600元以下、40*元～5000元之間，以及5000元以上的僅占消費(fèi)總?cè)藬?shù)的3.7%,從數(shù)據(jù)中得知，高職大學(xué)生的年均體育消費(fèi)主要集中在600元～2000元之間，其中居于10*元～2000元之間的最多。這說(shuō)明*市高職院校大學(xué)生年均體育消費(fèi)水平較高，對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)市場(chǎng)的商家而言，充滿了巨大的商機(jī)。

5.高職院校學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目

根據(jù)訪問(wèn)調(diào)查，*市高職院校大學(xué)生選擇體育活動(dòng)的項(xiàng)目中，多數(shù)青睞球類和健美類項(xiàng)目的體育健身活動(dòng)。其中男生參與的體育項(xiàng)目按選擇人數(shù)的多寡依次為：足球、籃球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道等，女生分別是：瑜珈、體育舞蹈、羽毛球、游泳、網(wǎng)球等。在選擇這些項(xiàng)目進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，由于身在學(xué)校的學(xué)生可以免費(fèi)使用學(xué)校的體育場(chǎng)地和器材，加之學(xué)生在上體育課的過(guò)程中也能學(xué)到較多體育技術(shù)技能，因此高職院校大學(xué)生在發(fā)生體育消費(fèi)行為時(shí)，主要體現(xiàn)利用業(yè)余或假期時(shí)間在校外的諸多社會(huì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的體育消費(fèi)行為，例如，在收費(fèi)場(chǎng)所打羽毛球、籃球，以及跆拳道訓(xùn)練等等，而在學(xué)校進(jìn)行體育項(xiàng)目消費(fèi)亦僅限于不滿足體育課獲得的體育信息量，或者本校不開設(shè)此項(xiàng)體育課程，學(xué)生轉(zhuǎn)而借助學(xué)校體育設(shè)施并聘請(qǐng)?bào)w育人才以實(shí)施收費(fèi)的形式進(jìn)行體育健身。此種體育消費(fèi)方式構(gòu)成了校內(nèi)高職大學(xué)生體育消費(fèi)的主要部分。這有力佐證了高職院校大學(xué)生雖然體育消費(fèi)項(xiàng)目種類繁多，但校內(nèi)體育消費(fèi)意識(shí)薄弱的事實(shí)。

四、結(jié)論

第一，高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)人數(shù)男生明顯高于女生，男生對(duì)比女生的體育消費(fèi)行為更加積極活躍，這一結(jié)果與現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)調(diào)查相吻合。

第二，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，被調(diào)查的4所高職院校大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)呈積極肯定的態(tài)度，所占比例高達(dá)79.3%，僅有9.2%的學(xué)生不贊同體育消費(fèi)，另有11.5%的學(xué)生表示中立態(tài)度。同時(shí)，在調(diào)查高職院校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)此項(xiàng)問(wèn)題的回答雖然較為分散具有多元化的特點(diǎn)，但主要消費(fèi)動(dòng)機(jī)依次為強(qiáng)身健體、豐富業(yè)余生活和增加人際交往，三者分別占樣本總數(shù)的41.5%、15.3%和11.2%。

篇7

由于當(dāng)代社會(huì)服裝消費(fèi)水平越來(lái)越高，品牌越多，為了了解**服裝品牌以及各高校大學(xué)生對(duì)服裝品牌的追求。

當(dāng)今消費(fèi)者對(duì)流行的判斷更趨于理性化，對(duì)于各種流行潮流，現(xiàn)在的人們不再象以往那樣的盲從和追捧，相比較而言，消費(fèi)者的服裝消費(fèi)正在呈現(xiàn)出個(gè)性化，更多人開始注重能夠體現(xiàn)自我魅力和風(fēng)格的服裝。

尤其在年輕的新生代中，他們更善于接受新事物，他們個(gè)性張揚(yáng)，也樂(lè)于大膽嘗試。從另一個(gè)角度來(lái)看，這也是人們審美觀進(jìn)步的一種體現(xiàn)。

所以我們特地展開了這次的調(diào)研。

二、背景環(huán)境：

隨著社會(huì)的發(fā)展，**市作為**的省會(huì)，而且著穿在**的美譽(yù)，所以這次我們的市場(chǎng)調(diào)研是主要以下沙為中心。

在了解各高校的大學(xué)生對(duì)服裝品牌的追求的情況下，更能達(dá)到了解高校學(xué)生對(duì)服裝品牌追求的不同的特點(diǎn)，能及時(shí)的掌握市場(chǎng)對(duì)各消費(fèi)者消費(fèi)的特點(diǎn)。

對(duì)服裝品派的追求又是否都有著重視自我追求的個(gè)性的特點(diǎn)，還有在一些洋品牌的強(qiáng)勁又是如何的呢？

面對(duì)全球化市場(chǎng)中所帶來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)以及消費(fèi)行為日趨理性和注重品牌的消費(fèi)者，品牌在人們的生活中也越來(lái)越被重視。

衣、食、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位,可見衣服對(duì)于我們的重要性。

隨著社會(huì)文明的不斷發(fā)展，人們對(duì)衣物的要求也不再是遮羞御寒之用,它的功能角色也逐漸發(fā)生了變化。如今的都市人追求時(shí)尚，展現(xiàn)自我，服裝的發(fā)展也漸漸淡化了它最基本和最原始的功能，其裝飾功能似乎已成了服裝的靈魂。

而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，品牌的作用也越來(lái)越強(qiáng)，尤其是在服裝行業(yè)中。品牌就好比人的名字，把它和其它同類商品區(qū)別開來(lái)了，在區(qū)別的同時(shí)，成功打造自身品牌的服裝贏得了消費(fèi)者的信任和追隨，提升了自己的知名度和美譽(yù)度。

品牌作為是一種商品綜合品質(zhì)的體現(xiàn)和代表，在追求時(shí)尚品位的消費(fèi)觀念占主導(dǎo)的今天，服裝商品的購(gòu)買率一定程度上就取決于消費(fèi)者對(duì)品牌的認(rèn)知。

品牌知名度越高，其購(gòu)買的人群范圍越廣。在繁多的服裝品牌的銷售點(diǎn)中，最具市場(chǎng)親和力的是連鎖專賣的品牌經(jīng)營(yíng)模式，而且也越來(lái)越多的人大都喜歡對(duì)品牌的追求。

那么，消費(fèi)者在購(gòu)買服裝時(shí)的考慮因素有哪些？哪些產(chǎn)地的服裝最受歡迎？**品牌服裝市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)又是怎樣的呢？

所以就目前服裝市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)狀況我們對(duì)**的服裝品牌進(jìn)行了此次的調(diào)研。

三、目標(biāo)確定：

**是**的一個(gè)代表，也可以是中國(guó)的城市的一個(gè)代表。

市場(chǎng)調(diào)研是以服裝品牌為中心，在了解高校大學(xué)生對(duì)服裝品牌的發(fā)展的新趨勢(shì)的情況下，也希望能達(dá)到了解高校大學(xué)生對(duì)服裝品牌的服飾的需求狀況（消費(fèi)心理、基本情況、消費(fèi)觀點(diǎn)以及消費(fèi)水平等）；更希望能了解到市場(chǎng)對(duì)消費(fèi)者的供應(yīng)品牌服裝的狀況（競(jìng)爭(zhēng)狀況、銷售努力等），還有市場(chǎng)上的一些打折情況的消費(fèi)方法對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)是有多大的影響。

四、目標(biāo)內(nèi)容：

1、大學(xué)生大都是追求什么樣的服裝。

2、在服飾方面追求的個(gè)性如何。

3、對(duì)服裝品牌的了解有多少。

4、在對(duì)服裝品牌的追求同時(shí)又要求有怎么樣的消費(fèi)水平。

5、對(duì)追求服裝品牌是有怎樣的消費(fèi)觀點(diǎn)。

6、經(jīng)營(yíng)者對(duì)服飾品牌的銷售抱有什么樣的態(tài)度。

7、品牌服飾對(duì)消費(fèi)者有何的影響。

8、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)，經(jīng)營(yíng)者又是用什么樣的方法來(lái)打響自己的品牌的，而他們的銷售道路是如何的。

五、調(diào)查方法及調(diào)查單位的確定原則：

（一）采用觀察法、抽樣調(diào)查、訪問(wèn)法、問(wèn)卷調(diào)查、以及采用二手資料。

（二）**服裝品牌面臨的政策：二手資料（從網(wǎng)站上查一些相關(guān)政策調(diào)查的資料）、訪問(wèn)法（**是一些品牌服裝的經(jīng)營(yíng)者、銷售者）

高校大學(xué)生消費(fèi)（消費(fèi)者環(huán)境）：抽樣調(diào)查（100份問(wèn)卷，抽樣率大約為1%左右），性別、年級(jí)比例調(diào)查~~|——|~~抽樣：注意各校學(xué)生的性別、年級(jí)比例。

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況和利潤(rùn)空間（經(jīng)營(yíng)者環(huán)境）：觀察法、訪問(wèn)法（確定調(diào)查的單位），采用非隨機(jī)抽樣的重點(diǎn)調(diào)查。

六、調(diào)查資料整理和分析方法：

1、用EXCEL統(tǒng)計(jì)法分析。

2、實(shí)地調(diào)查結(jié)果分析和二手資料研究想結(jié)合。

3、最后應(yīng)用多種分析方法。

七、調(diào)查步驟和時(shí)間安排：

第一階段：總體方案論證、初步設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷。

4月4日～4月8日。

第二階段：收集一些必須的二手資料。

4月4日～4月10日。

第三階段：確定調(diào)查項(xiàng)目、完成問(wèn)卷修改和制作。

4月9日～4月10日。

第四階段：進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

4月11日～4月25日。

第五階段：統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報(bào)告。

4月26日～4月30日。

八、資金預(yù)算及項(xiàng)目安排：

（1）調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)與制作（100份問(wèn)卷）

（2）調(diào)查報(bào)告撰寫打印費(fèi)用

（3）交通費(fèi)用與其它費(fèi)用。

九、小組成員確定和工作安排：

（一）小組人數(shù)：李艷、王萍、孫飛福、蔡建波、袁塏倫、芮成鋼。

（二）分工合作：

1、制定總體方案：李艷。

2、調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、修改和制作：王萍、蔡建波負(fù)責(zé)，全部參與。

3、集二手資料：孫飛福。

4、實(shí)地調(diào)查：李艷、王萍、孫飛福、蔡建波、芮成剛、袁塏倫。

5、統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料：袁塏倫、芮成剛。

篇8

Abstract： Undergraduates, as a special group of contemporary society, have great effect on the future development of economy society, the construction of consumer culture. Currently, the problem of unreasonable consumption is very serious.It is the basic countermeasures of leading the undergraduates to do scientific, reasonable and healthy consumption to strengthen the education of consumer concept and financial education, strengthen the construction of campus culture, create positive consumer culture, and form a joint force of guiding students' healthy consumption.

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；消費(fèi)行為；消費(fèi)觀念；引導(dǎo)

Key words： undergraduates; consuming behavior; consumption concept; leading

中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）04-0285-02

0引言

大學(xué)生是社會(huì)消費(fèi)的重要群體，他們的消費(fèi)行為具有很強(qiáng)的示范性，其消費(fèi)觀念具有很大的影響力。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為，幫助大學(xué)生樹立起適度、合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念，規(guī)范他們的消費(fèi)行為，提高他們的思想道德素質(zhì)，不僅可以使大學(xué)生在校期間合理使用有限的經(jīng)濟(jì)收入，更為重要的是對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步具有十分顯著的意義。筆者選取陜西四所地方院校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用問(wèn)卷、訪談等方式，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷500份，收回有效問(wèn)卷468份，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，基本反映出西部地方院校大學(xué)生消費(fèi)狀況，在分析大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)及其原因基礎(chǔ)上，提出了對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為進(jìn)行教育引導(dǎo)的對(duì)策。

1西部地方院校大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

1.1 消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析在大學(xué)生的消費(fèi)領(lǐng)域中，最基本和最主要的是基本生活和學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)；休閑娛樂(lè)消費(fèi)和人際交往消費(fèi)的內(nèi)容和形式變化發(fā)展迅速，日益呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)；通訊消費(fèi)上漲較快；健身、美容和考證消費(fèi)成為新的消費(fèi)點(diǎn)。

1.1.1 基本生活消費(fèi)大學(xué)生基本生活費(fèi)在靜態(tài)上可分為高、中、低三個(gè)檔次，而在動(dòng)態(tài)上呈逐年遞增趨勢(shì)。調(diào)查表明大學(xué)生用于基本生活方面的月消費(fèi)在300－500元的占72.6%，500－800元占15.6%， 800－1000元的占8.7%，1000元以上的占3.1%。

1.1.2 學(xué)習(xí)消費(fèi)學(xué)習(xí)消費(fèi)主要包括以下方面：①學(xué)費(fèi)。本科生3500元／年，?？粕?000元／年，藝術(shù)類7000元／年。②雜費(fèi)。主要集中在購(gòu)買教學(xué)參考書、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和考研復(fù)習(xí)資料，以及購(gòu)買報(bào)紙、休閑刊物等，約500元／年。③考證消費(fèi)。隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈和應(yīng)用型人才的走紅，各種“考證熱”成為大學(xué)校園的消費(fèi)新熱點(diǎn)，包括為考證而支付的輔導(dǎo)材料和輔導(dǎo)班費(fèi)用，一般開支超過(guò)1500元。另外，“律師資格證”、“會(huì)計(jì)資格證”等另一些“考證熱”也日見升溫。④電腦消費(fèi)。約7％學(xué)生擁有電腦，一臺(tái)新電腦的價(jià)格一般在3500-5000元，而二手電腦則為幾百元到1500元左右。

1.1.3 休閑娛樂(lè)消費(fèi)西部地方院校大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)的主要內(nèi)容是上網(wǎng)、打臺(tái)球、遛旱冰、周邊旅游消費(fèi)等，約1000元／年。

1.1.4 人際交往消費(fèi)①人情消費(fèi)。主要是過(guò)生日、當(dāng)了學(xué)生干部、入黨、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、比賽獲獎(jiǎng)?wù)埧退投Y等。所有調(diào)查對(duì)象都有此項(xiàng)消費(fèi)，一般每年在500元左右。②感情消費(fèi)。調(diào)查顯示，60%以上的在校大學(xué)生談過(guò)戀愛，支出每年平均超過(guò)600元，有的高達(dá)數(shù)千元，而且出現(xiàn)女生戀愛支出超過(guò)男生的情況。戀愛費(fèi)用的來(lái)源為：從生活費(fèi)中支付、自勤工儉學(xué)收入、獎(jiǎng)學(xué)金。大多數(shù)是從生活費(fèi)中支付，這與大學(xué)生的社會(huì)角色有關(guān)，更與家庭對(duì)大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。

1.1.5 通訊消費(fèi)學(xué)生公寓安裝了電話，98％的學(xué)生擁有手機(jī)，與親人溝通和朋友聊天是學(xué)生交流的基本方式，通訊消費(fèi)一般每月50元左右。

1.1.6 減肥、健身、美容美發(fā)消費(fèi)由于愛美和專業(yè)、就業(yè)的需要和時(shí)尚導(dǎo)向，部分女大學(xué)生為了保持身材苗條通過(guò)藥物或健身減肥，為了追求淑女形象美容；個(gè)別男生為了保持身體強(qiáng)壯購(gòu)置健身器材健身；追求時(shí)尚燙發(fā)染發(fā)等。這類消費(fèi)每月50元左右的占50%，50元到100元的占26.3%，100元到200元的占15.5%。在200元以上的占8%，且人數(shù)費(fèi)用呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。

1.2 消費(fèi)行為特點(diǎn)

1.2.1 消費(fèi)結(jié)構(gòu)成明顯多元化趨勢(shì)除生活消費(fèi)外，休閑、人情等消費(fèi)構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的重要內(nèi)容，這是當(dāng)今我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)水平、物質(zhì)生活、精神生活、人們的生活觀念、生活方式、消費(fèi)觀念在大學(xué)生生活觀念上的反映，他們的消費(fèi)走向多樣化是必然的。

1.2.2 消費(fèi)呈現(xiàn)階段性特征隨著大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程，其消費(fèi)也呈階段性：大一學(xué)生主要側(cè)重于學(xué)習(xí)、娛樂(lè)休閑、文體活動(dòng)等消費(fèi)；大二逐漸轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)消費(fèi)，參加英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等；大三大四的消費(fèi)主要集中于就業(yè)或準(zhǔn)備考研等。

1.2.3 消費(fèi)不夠理性大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量，沒有形成完整的、穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，易受媒體宣傳誘導(dǎo)或同學(xué)影響而產(chǎn)生隨機(jī)消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)、攀比消費(fèi)、奢侈消費(fèi)。

1.2.4 熱衷于追求時(shí)尚大學(xué)生對(duì)潮流有敏銳的領(lǐng)悟力，關(guān)注流行，追逐時(shí)尚，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是消費(fèi)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代，包里有銀行卡、信用卡、上網(wǎng)卡、電話卡、公交卡、就餐卡等等，被稱為“卡一族”。二是喜歡最新潮的物件，MP4、手機(jī)、電腦成為消費(fèi)中較大的一項(xiàng)開支。三是廣告影響明顯，尤其是各類明星代言的品牌深受親睞，調(diào)查顯示，76.5%的大學(xué)生對(duì)消費(fèi)對(duì)象的選擇來(lái)自廣告。

1.2.5 消費(fèi)差異明顯由于家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件不同，大學(xué)生的消費(fèi)水平也不同。一是個(gè)體消費(fèi)差異大，高消費(fèi)與貧困生同時(shí)出現(xiàn)在大學(xué)校園，調(diào)查顯示，21.5%的學(xué)生月支出不足500元，同時(shí)有3.1%的學(xué)生月支出1000元以上。二是在社會(huì)活動(dòng)消費(fèi)和業(yè)余愛好消費(fèi)方面，來(lái)自城市和農(nóng)村的學(xué)生差異也很明顯。三是性別差異，男生每月伙食支出比女生多100―200元，人際交往支出一般要比女生高，而女生在化妝品、服飾上的支出則比男生要多一些。四是年級(jí)差異，從一年級(jí)到四年級(jí)消費(fèi)呈明顯的上升趨勢(shì)，主要是人際交往消費(fèi)、戀愛消費(fèi)明顯增多，特別是畢業(yè)生就業(yè)求職方面的消費(fèi)和聚餐消費(fèi)明顯增加。

2大學(xué)生存在的消費(fèi)誤區(qū)及原因

通過(guò)以上調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)存在以下誤區(qū)：

2.1 炫耀攀比消費(fèi)受社會(huì)不良消費(fèi)觀念的影響，加之自身的不成熟，大學(xué)生炫耀性非理性消費(fèi)行為時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)生追求的不是物品的使用價(jià)值，而是要向他人傳達(dá)某種優(yōu)越感，因此，在消費(fèi)過(guò)程中不顧自己的支付能力，出現(xiàn)炫耀攀比消費(fèi)現(xiàn)象。

2.2 個(gè)性時(shí)尚消費(fèi)大學(xué)生正處于追求個(gè)性發(fā)展、自我意識(shí)增強(qiáng)、樂(lè)于接受新鮮事物的年齡階段，面對(duì)不斷增多的消費(fèi)品以及導(dǎo)購(gòu)廣告，很多大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)并不太注重產(chǎn)品的功能，而更多追求的是商品的獨(dú)特性和時(shí)髦性。

2.3 盲目消費(fèi)當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)從小生活無(wú)憂，再之生活經(jīng)驗(yàn)有限，消費(fèi)隨意性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立生活應(yīng)有的理性和冷靜，消費(fèi)計(jì)劃不明確，見著好看或好玩的就買，往往是有錢時(shí)就花，前松后緊。

2.4 過(guò)度人情消費(fèi)大學(xué)生正置青春年少，生活豐富多彩，喜愛交友，但有些大學(xué)生沒有正確把握人際交往原則，靠消費(fèi)來(lái)維系人際關(guān)系。不顧自身實(shí)際，人情消費(fèi)已成為很多大學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)和精神壓力，并呈現(xiàn)出愈演愈烈的態(tài)勢(shì)。

通過(guò)調(diào)查和與學(xué)生的交談，造成大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)的主要原因是：①家庭教育的缺失。在人的社會(huì)化過(guò)程中，父母對(duì)子女是否進(jìn)行相關(guān)消費(fèi)、理財(cái)方面的教育會(huì)直接影響到他們以后的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為，但目前我國(guó)的家庭教育方式還存在著很大的不足。調(diào)查結(jié)果顯示，僅有23.2%的家長(zhǎng)對(duì)子女經(jīng)常進(jìn)行過(guò)相關(guān)消費(fèi)、理財(cái)方面的教育指導(dǎo)，偶爾指導(dǎo)的43.6%，很少指導(dǎo)的33.2%。一方面，由于我國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓孩子接觸金錢，而這種消極的教育方式必然導(dǎo)致孩子缺乏經(jīng)濟(jì)意識(shí)，盲目消費(fèi)，不會(huì)理財(cái)。另一方面，很多父母在孩子的教育過(guò)程中，更多扮演的是一個(gè)有求必應(yīng)的角色，自己再苦再累也不愿虧了孩子，對(duì)孩子缺乏必要的感恩教育,這樣就造成了很多孩子不懂得尊重父母的勞動(dòng)成果，助長(zhǎng)奢侈浪費(fèi)。②社會(huì)環(huán)境的影響。一方面，市場(chǎng)日益繁榮，為大學(xué)生的消費(fèi)擴(kuò)大了范圍、拓展了空間。另一方面人們生活方式、觀念發(fā)生的巨大變化，大大刺激了大學(xué)生對(duì)生活質(zhì)量的期望。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、消費(fèi)選擇的多樣化、市場(chǎng)的自發(fā)性導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)行為非理性因素的增多。③大學(xué)生自身尚未構(gòu)建合理的消費(fèi)觀念。當(dāng)代大學(xué)生從整體上講沒有經(jīng)歷過(guò)什么挫折和創(chuàng)傷，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，忠于自己的心理感受，容易盲目消費(fèi)、超前消費(fèi)及品牌消費(fèi)，如一些學(xué)生“有錢就有面子” 的觀點(diǎn)，試圖用富裕的物質(zhì)生活來(lái)充實(shí)美化自己。④同齡群體的影響。同齡群體之間在思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、興趣愛好、對(duì)著裝發(fā)型的看法等容易產(chǎn)生思想上的共鳴，如某一時(shí)期大學(xué)生中流行染發(fā)，看著自己周圍的同學(xué)都染了，認(rèn)為可以彰顯自己的個(gè)性，于是很多同學(xué)都跟著染。

3引導(dǎo)大學(xué)生正確消費(fèi)對(duì)策建議

3.1 加強(qiáng)消費(fèi)觀念教育及理財(cái)教育由于理財(cái)教育無(wú)論是在家庭還是在學(xué)校教育中都是非常薄弱的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)教育就顯得尤為重要迫切，應(yīng)將消費(fèi)觀念教育及理財(cái)教育作為大學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。第一，把消費(fèi)觀念納入思想政治理論課教學(xué)的范疇。如在人生目的、人生責(zé)任、人生價(jià)值的教育中滲透消費(fèi)觀念教育，強(qiáng)調(diào)適度消費(fèi)，反對(duì)無(wú)度消費(fèi)，高消費(fèi)、超前消費(fèi)；強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約這一傳統(tǒng)消費(fèi)美德，反對(duì)享樂(lè)主義消費(fèi)觀，強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)， 反對(duì)盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)：強(qiáng)調(diào)健康向上的精神文化消費(fèi)，反對(duì)和杜絕違德違法的消費(fèi)行為；強(qiáng)調(diào)智力性、發(fā)展性消費(fèi)，反對(duì)只重視娛樂(lè)性、消遣性消費(fèi)等等。幫助大學(xué)生正確處理經(jīng)濟(jì)能力與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系、消費(fèi)與節(jié)儉的關(guān)系、順境與逆境的關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)、家庭的關(guān)系等。第二，利用選修課或通過(guò)專題講座的方式，聘請(qǐng)具有專業(yè)知識(shí)的教師或者校外專業(yè)人士，開展投資理財(cái)基本知識(shí)的教育，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)金錢，提高其正確運(yùn)用金錢的能力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算等基本的理財(cái)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)能力，指導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)。第三，利用學(xué)生會(huì)組織，定期開辦一些小市場(chǎng)，讓學(xué)生把不需要的文具、工藝品、書籍等拿到這里出售、交流，培養(yǎng)商品意識(shí)和商品經(jīng)濟(jì)概念。第四，鼓勵(lì)學(xué)生外出做一些力所能及的工作，參加一些公益慈善活動(dòng)，使其切身感受到金錢的來(lái)之不易，以及幫助別人的快樂(lè)，樹立正確的金錢觀念。第五，根據(jù)情況設(shè)立各種消費(fèi)咨詢與指導(dǎo)部門，對(duì)學(xué)生的日常消費(fèi)提供咨詢和指導(dǎo)，培養(yǎng)科學(xué)理財(cái)能力,引導(dǎo)學(xué)生健康消費(fèi)。

篇9

摘要：本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)方式、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、支出結(jié)構(gòu)等問(wèn)卷調(diào)查，得出移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)具有以下特點(diǎn)：消費(fèi)的時(shí)尚性、消費(fèi)的差異性、消費(fèi)的普遍性、消費(fèi)的多樣性、消費(fèi)的便捷性、消費(fèi)的實(shí)用性等。

關(guān)鍵詞 ：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；大學(xué)生；消費(fèi)方式；消費(fèi)結(jié)構(gòu)；消費(fèi)動(dòng)機(jī)

20世紀(jì)60年代起，西方學(xué)者開始重視青年消費(fèi)者研究。我國(guó)對(duì)此研究較晚，直到90年代末期，大學(xué)生消費(fèi)行為才受到學(xué)術(shù)界重視。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，不僅有獨(dú)特的消費(fèi)文化和特點(diǎn)，對(duì)社會(huì)消費(fèi)文化、社會(huì)生產(chǎn)力及其現(xiàn)代人生活方式都有較大影響。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為研究也因此備受社會(huì)各界關(guān)注。在消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，由于其年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為；他們既有旺盛的消費(fèi)需求，也因尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響?；ヂ?lián)網(wǎng)和通信技術(shù)推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，新的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)生消費(fèi)方式出現(xiàn)了哪些新的特點(diǎn)，本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)此進(jìn)行了深入分析。

一、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)快速發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，促使電子商務(wù)應(yīng)用迅速普及?；ヂ?lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢(shì)，消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者地點(diǎn)與距離之間的相關(guān)障礙。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和早期傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)有所不同。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)主要是指以手機(jī)和平板電腦等移動(dòng)性更強(qiáng)的終端為載體，而傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)終端則主要是指在空間上相對(duì)固定的載體——電腦。手機(jī)、平板電腦與普通臺(tái)式電腦相比，不僅移動(dòng)性非常明顯、靈活便捷，也更適合現(xiàn)代人隨時(shí)隨地不受時(shí)間、空間、地域限制的消費(fèi)需求。

手機(jī)、平板電腦消費(fèi)者是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在電子商務(wù)市場(chǎng)中進(jìn)行消費(fèi)和購(gòu)物等活動(dòng)的。目前,這類消費(fèi)者的互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)正以驚人的速度滲透到人們生活的各個(gè)方面。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心提供的數(shù)據(jù):截至2013年12月，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)用戶規(guī)模達(dá)3.02億，較上年增加5987萬(wàn)，增長(zhǎng)率為24.7%，使用率從42.9%提升至48.9%。2013 年網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)繼續(xù)快速向前發(fā)展，交易金額達(dá)1.85 萬(wàn)億元，較2012年增長(zhǎng)40.9%。這足以證明移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上消費(fèi)的發(fā)展速度之驚人。同時(shí)電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)中新的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)，在短時(shí)間內(nèi)獲得飛速發(fā)展，其發(fā)展思維和模式也非常值得關(guān)注。

在我國(guó)，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，電子商務(wù)已從概念討論進(jìn)入到務(wù)實(shí)發(fā)展階段。基于Internet的消費(fèi)需求日漸增多，逐步形成新的市場(chǎng)環(huán)境，開始更多地影響顧客的消費(fèi)行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上網(wǎng)用戶中，35歲及以下網(wǎng)民占82.5%。其中，學(xué)生占的比例最大，達(dá)到32.3%。目前，學(xué)生特別是大學(xué)生已成為參與中國(guó)電子商務(wù)活動(dòng)的主體人群。開展大學(xué)生在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下的消費(fèi)方式研究，對(duì)中國(guó)未來(lái)的電子商務(wù)發(fā)展具有一定預(yù)測(cè)作用，對(duì)企業(yè)如何改善管理模式，在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)更多商機(jī)，具有一定的指導(dǎo)意義。我們組織對(duì)上海地區(qū)高校學(xué)生移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，希望通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，證實(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)對(duì)高校大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)習(xí)慣具有一定的影響，并期望通過(guò)調(diào)研，為商家的商業(yè)布局、商品營(yíng)銷、售后服務(wù)提供值得借鑒的意見。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)

在眾多線上消費(fèi)者中,最易接受新鮮事物的大學(xué)生無(wú)疑是一支重要的力量。本次對(duì)高校大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)情況調(diào)查，以書面問(wèn)卷形式共發(fā)放1000 份調(diào)查問(wèn)卷，有效回收問(wèn)卷824 份，回收率為82.4%。調(diào)研問(wèn)卷內(nèi)容主要針對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)方式、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、月平均支出、線上消費(fèi)在消費(fèi)總金額中所占的比例，對(duì)線上消費(fèi)的認(rèn)知、參與程度及其對(duì)線上消費(fèi)發(fā)展前景的預(yù)測(cè)和展望等。依據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們對(duì)大學(xué)生移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代消費(fèi)進(jìn)行了分析。

1.消費(fèi)的時(shí)尚性

人的需求特點(diǎn)具有多樣性和不確定性。真正的需求必須依賴市場(chǎng)調(diào)查才知道。調(diào)查表明，食品零食、學(xué)習(xí)用品、通信設(shè)備、服裝鞋帽、護(hù)膚美容、電影娛樂(lè)等商品中，大學(xué)生在線消費(fèi)最多的是服裝鞋帽，其消費(fèi)人員數(shù)量明顯高于其它商品的消費(fèi)數(shù)量。由此可見，大學(xué)生的消費(fèi)具有時(shí)尚性。大學(xué)生是最年輕、最敏感、最富有活力和開放思想的一代。他們總能走在時(shí)代的最前沿，最能接受新觀念、新事物。這群新商品、新的消費(fèi)方式的追求者和實(shí)踐者，極注重自己的外表，喜歡流行和時(shí)尚的東西，追求品牌，崇尚權(quán)威。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，大學(xué)生在追求時(shí)尚的同時(shí)，更加注重品位的選擇。

2.消費(fèi)的差異性

在月平均支出四個(gè)選項(xiàng)中，大學(xué)生月平均支出800 元以下的占總比例的22.8% ，800~1200 元占總比例的46% ，1200~1700元的占比20%，高于1700元每月的占11.2%。我國(guó)不同地區(qū)貧富不均，大學(xué)生消費(fèi)水平也具有一定差異性。由于大學(xué)生來(lái)自不同地區(qū)、不同家庭，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和行業(yè)的不平衡，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)收入的不均等。一般來(lái)說(shuō)，家庭經(jīng)濟(jì)收入基本決定了大學(xué)生的消費(fèi)水平，而不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性，導(dǎo)致了不同地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)水平的差異。

網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)所花費(fèi)的時(shí)間也各有特點(diǎn)。被調(diào)查者中，59.2%的人每天花費(fèi)15-60分鐘，10%的人具15分鐘以下，剩下30.8%的人線上消費(fèi)時(shí)間在一個(gè)小時(shí)以上。另外，數(shù)據(jù)分析還表明，女生的線上消費(fèi)時(shí)間明顯長(zhǎng)于男生，女生常常會(huì)花更多的時(shí)間瀏覽和挑選商品。

3.消費(fèi)的移動(dòng)性

調(diào)查者中，66.7%經(jīng)常使用手機(jī)網(wǎng)購(gòu)，而在線購(gòu)物的主要工具手機(jī)和平板電腦的總和是51.3%，電腦的比例是45.7%，其他占比3%。調(diào)查表明，手機(jī)的移動(dòng)購(gòu)物功能，給購(gòu)物者帶來(lái)更方便快捷的購(gòu)物體驗(yàn)，這種優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)的固定互聯(lián)網(wǎng)終端所不具有的。隨著智能手機(jī)的普及和功能的進(jìn)步，未來(lái)這種優(yōu)勢(shì)會(huì)得到更淋漓盡致的發(fā)展。我們的調(diào)查數(shù)據(jù)也說(shuō)明了這一點(diǎn)。在被調(diào)查的同學(xué)中，手機(jī)上APP軟件超過(guò)20個(gè)的占32.5%,而10個(gè)以上的更是達(dá)到76.5%，只有少量同學(xué)手機(jī)APP軟件在10個(gè)以下，這其中還包括一些使用非智能機(jī)的同學(xué)。由此可見移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有可能是未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主要方向。

4.消費(fèi)者的普遍性

大學(xué)生消費(fèi)資金多來(lái)自生活費(fèi)。作為沒有固定收入的消費(fèi)群體，其消費(fèi)水平大部分偏低的，這一點(diǎn)從上面介紹的大學(xué)生月平均支出可以看出。但是，大學(xué)生的線上消費(fèi)在其消費(fèi)總支出中所占的比例并不算很低。本次調(diào)研數(shù)據(jù)中，41.2%的同學(xué)在線消費(fèi)支出占其消費(fèi)總支出的15%~30%，14.4%的同學(xué)在線消費(fèi)支出比例占其消費(fèi)總支出的30%~40%，4%的同學(xué)在45%以上，40.4%的同學(xué)在線消費(fèi)支出占其消費(fèi)總支出的15%以下?？梢姶蟛糠滞瑢W(xué)在線消費(fèi)支出在其消費(fèi)總支出中占有相當(dāng)多的比重，說(shuō)明在線消費(fèi)與大學(xué)生的日常消費(fèi)關(guān)系十分緊密。

5.重視商家信譽(yù)及商品質(zhì)量

問(wèn)卷中有這樣一個(gè)問(wèn)題：“您認(rèn)為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)在線商家而言最重要的是什么？”答案涉及信譽(yù)、服務(wù)、價(jià)格、質(zhì)量、商品的多樣性、有自己的APP等。其中48.4%的同學(xué)選擇看重商家信譽(yù)，這是所有選項(xiàng)中比例最高的，居于第二位的是商品的質(zhì)量占比24.4%，再依次是占比17.2%的服務(wù)，6.8%的價(jià)格，2.8%的商品多樣性和1.6%的有自己的APP。由此可以看出，后面三個(gè)選項(xiàng)的比例非常小，表明大學(xué)生在線購(gòu)物時(shí)，為減小網(wǎng)購(gòu)商品與實(shí)際需求偏差，降低購(gòu)物風(fēng)險(xiǎn)，網(wǎng)購(gòu)前特別在意商家之前的一些銷售信息。例如，已有客戶對(duì)賣方的商品和服務(wù)的評(píng)價(jià)，是消費(fèi)者非?？粗氐?；還有賣方在一定時(shí)期內(nèi)銷售量等，都是大學(xué)生對(duì)商家信譽(yù)評(píng)判的重要標(biāo)準(zhǔn)。另外，很多大學(xué)生對(duì)送貨時(shí)間也有一定的要求。作為一個(gè)特殊群體，新一代大學(xué)生心智尚未完全成熟。他們?cè)谧非笊唐窌r(shí)尚化的同時(shí)，也追逐商品的個(gè)性化。除了信譽(yù)、服務(wù)和質(zhì)量外，個(gè)性化也是大學(xué)生消費(fèi)者最看重的。調(diào)查也讓商家明了，針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)群體應(yīng)該怎樣把握經(jīng)營(yíng)方向。

6.大學(xué)生線上消費(fèi)的主要?jiǎng)訖C(jī)

購(gòu)買動(dòng)機(jī)是引發(fā)消費(fèi)的直接原因和驅(qū)動(dòng)力，它決定了消費(fèi)者購(gòu)買活動(dòng)的發(fā)生指向和最終結(jié)果，在消費(fèi)者購(gòu)買過(guò)程中占居重要地位。大學(xué)生的購(gòu)買行為不能被直接觀察到，對(duì)他們的線上購(gòu)物動(dòng)機(jī)的研究就顯得尤為重要。了解大學(xué)生的線上購(gòu)物動(dòng)機(jī)，可幫助企業(yè)有針對(duì)性地制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略。

（1）自由消費(fèi)的需要。大學(xué)生購(gòu)物往往傾向于自己一個(gè)人選擇，不喜歡人潮擁擠的商場(chǎng)，或是希望獨(dú)自考慮，而不愿受到商場(chǎng)銷售人員打擾。大學(xué)生們認(rèn)為，網(wǎng)上商品信息的詳盡介紹已能滿足消費(fèi)者對(duì)商品信息的需要，其真實(shí)性也能得到保證，他們?cè)敢猹?dú)自在一個(gè)屬于自己的空間里選購(gòu)自己感興趣的商品，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物滿足了大學(xué)生自由消費(fèi)需要。

（2）便捷高效的生活追求。隨著生活節(jié)奏的不斷加快，時(shí)間的價(jià)值越來(lái)越高。線上購(gòu)物在時(shí)間上的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，它既不用花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)往于商場(chǎng)，也不用疲于奔命般地從一家商鋪跑到另一家商鋪。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物更具有時(shí)間的自由性，不必?fù)?dān)心商家會(huì)下班?，F(xiàn)在網(wǎng)店商家一般都有統(tǒng)一的發(fā)貨時(shí)間，即使今天的發(fā)貨時(shí)間過(guò)了，也可以先下單購(gòu)買，第二天商家看到訂單會(huì)自動(dòng)發(fā)貨。不得不說(shuō)的是，與電子商務(wù)同時(shí)崛起的快遞行業(yè)得以迅速發(fā)展，得益于電子商務(wù)的推動(dòng)，電子商務(wù)的發(fā)展也離不開快遞行業(yè)的支持。正是由于快遞與在線商家的聯(lián)合，才能實(shí)現(xiàn)了短時(shí)間內(nèi)將客戶在線購(gòu)買的商品送貨上門。這種節(jié)省大量時(shí)間的消費(fèi)方式很受大學(xué)生青睞。

（3）求實(shí)心理的引導(dǎo)。商品的價(jià)格仍然是影響大學(xué)生購(gòu)物動(dòng)機(jī)的重要因素。傳統(tǒng)消費(fèi)過(guò)程中，由于大學(xué)生很難了解一種商品在不同的商店或地區(qū)的價(jià)格，商家往往利用消費(fèi)者對(duì)商品信息了解的不對(duì)稱來(lái)牟取暴利。但是，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物環(huán)境下，大學(xué)生在網(wǎng)站之間隨意點(diǎn)擊，了解到同一名稱商品的詳細(xì)信息，并在各個(gè)網(wǎng)站和不同網(wǎng)店之間進(jìn)行價(jià)格比較。商品價(jià)格涉及的定價(jià)、配送等費(fèi)用，由于網(wǎng)上這種直接商業(yè)模式減少了中間商的利潤(rùn)，使網(wǎng)上商品價(jià)格比傳統(tǒng)商業(yè)模式商品價(jià)格更具競(jìng)爭(zhēng)力，更能使大學(xué)生從中得到實(shí)惠。所以，很多同學(xué)在有購(gòu)物需求時(shí)，即使是在去商場(chǎng)很方便的情況下，也會(huì)選擇在網(wǎng)上購(gòu)買。他們跑到實(shí)體店里看好款式，試好型號(hào)，然后在網(wǎng)上下單購(gòu)買，就是因?yàn)樵诰W(wǎng)上同樣的商品價(jià)格更具競(jìng)爭(zhēng)力。

三、移動(dòng)端大學(xué)生消費(fèi)前景看好

統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，72.4%的被調(diào)查同學(xué)或其身邊的同學(xué)有開設(shè)網(wǎng)店，90.4%的同學(xué)對(duì)在線購(gòu)物發(fā)展前景表示看好。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的參與度，以及對(duì)線上消費(fèi)的發(fā)展前景一片光明。但是，隨著網(wǎng)上銷售競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，各種購(gòu)物網(wǎng)站和網(wǎng)店商家良莠不齊，也必然導(dǎo)致各種商品價(jià)格、質(zhì)量、售后以及支付安全的不同。大學(xué)生要學(xué)會(huì)辨識(shí)各種商品和商家的質(zhì)量和服務(wù)，既要謹(jǐn)防因買到假冒偽劣商品給自己帶來(lái)?yè)p失，也要學(xué)會(huì)使用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害。

四、大學(xué)生移動(dòng)消費(fèi)特點(diǎn)帶來(lái)的啟示

商家最重要的是保證自己的商品質(zhì)量，決不能欺騙消費(fèi)者。大學(xué)生是一個(gè)受過(guò)高等教育的群體，維權(quán)意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)服務(wù)的要求更高。商家要注意提高自己的服務(wù)質(zhì)量，不管售前還是售后，都要做到高品質(zhì)服務(wù)，才能獲得更多忠誠(chéng)的大學(xué)生顧客。了解大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)，采取有針對(duì)性的營(yíng)銷策略，想其之所想，憂其之所憂，注重解決大學(xué)生們遇到的難題，一切從大學(xué)生顧客角度出發(fā)，真正做到顧客第一，網(wǎng)上商家的銷售業(yè)績(jī)才能得到有效提升。

當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念容易受消費(fèi)主義影響產(chǎn)生不良結(jié)果。學(xué)校應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，普及必要的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀，倡導(dǎo)健康、理性的消費(fèi)觀念。同時(shí)，幫助大學(xué)生了解、熟悉并參與網(wǎng)購(gòu),以適應(yīng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，鍛煉他們適應(yīng)未來(lái)的生存能力。新世紀(jì)的物質(zhì)文化生活非常豐富，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生生活遠(yuǎn)比傳統(tǒng)時(shí)代有滋有味，大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂(lè)等都是他們的消費(fèi)熱點(diǎn)。大學(xué)生們有融入社會(huì)與自然，擁有高質(zhì)量生活的渴望。在基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的電子商務(wù)條件下，大學(xué)生的消費(fèi)行為特征表現(xiàn)出時(shí)尚性、差異性、移動(dòng)性。他們重視商家信譽(yù)，看重商品質(zhì)量，在線消費(fèi)在他們的消費(fèi)生活中占據(jù)重要地位。他們追求自由、高效的購(gòu)物體驗(yàn)，其消費(fèi)觀念容易受到消費(fèi)主義的影響，有從眾心理，也求實(shí)購(gòu)物。大學(xué)生們要對(duì)自身的消費(fèi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，把握好自己的消費(fèi)生活，使自己的消費(fèi)更趨于理性化，走綠色健康的消費(fèi)道路，這樣才會(huì)擁有更加幸福美好的明天。

參考文獻(xiàn)

[1]王海鷹.基于電子商務(wù)的大學(xué)生消費(fèi)行為特征與營(yíng)銷策略[J].中國(guó)商貿(mào)，（2010）08（b）-098-02：98.

[2]李孟和，張玉泉，丁長(zhǎng)江.我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為特征及其變動(dòng)趨勢(shì)[J].聊城大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），（2009）02-0066-06：66-71.

[3]朱浩樂(lè)，曾宜泉，泮志江. 對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為的分析及營(yíng)銷策略研究[J].價(jià)值工程，2009：115-116.

[4]史凱，李瑋.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)狀與購(gòu)買決策風(fēng)險(xiǎn)實(shí)證研究[J].銷售與市場(chǎng)（管理版），2010：36-40.

[5]周江平，劉素娜.大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)狀況及其性別差異[J]. 遼寧科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2011：333-336.

[6]謝植添，曹俊超，程凱，趙慶，劉德才. 基于大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為的商家營(yíng)銷策略研究[J].企業(yè)管理，2011：103-104.

[7]閆飛，倪春虎.網(wǎng)絡(luò)背景下的大學(xué)生消費(fèi)觀研究[J].中國(guó)商貿(mào)，1005-5800（2012）12（b）-109-02.

篇10

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)上訂餐；大學(xué)生；飲食消費(fèi)行為

一、引言

隨著餓了么、美團(tuán)外賣、淘點(diǎn)點(diǎn)等校園網(wǎng)上訂餐平臺(tái)逐漸融入大學(xué)生校園生活中，這種新興的網(wǎng)上訂餐方式，很快被90后的我們所接受并盛行開來(lái)。大學(xué)生紛紛掃描二維碼下載食堂外賣APP，每日的特價(jià)飯菜，便利的訂餐方式，使大學(xué)生改變了傳統(tǒng)的去食堂吃飯的習(xí)慣，足不出戶就可以享受美食。大學(xué)生文化水平高，接受新事物能力強(qiáng)，在參與食堂網(wǎng)上訂餐環(huán)境的構(gòu)建中，必然受到一定的影響。但目前對(duì)于它的研究尚處于初步階段，而我們大學(xué)生正處于這個(gè)浪潮的中心，因此，很有必要對(duì)大學(xué)生的飲食消費(fèi)行為進(jìn)行進(jìn)一步探究，分析出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)大學(xué)生養(yǎng)成正確的飲食消費(fèi)習(xí)慣和培養(yǎng)健康飲食意識(shí)等具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、文獻(xiàn)綜述

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人們生活水平的逐漸提高，人們的飲食消費(fèi)觀念開始從吃飽、吃好向營(yíng)養(yǎng)、保健、長(zhǎng)壽方向發(fā)展。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的飲食消費(fèi)群體，他們的飲食消費(fèi)行為反映了大學(xué)生的一種生活態(tài)度。目前，許多學(xué)者和教師們都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為進(jìn)行了大量的研究，但是關(guān)注大學(xué)生對(duì)餐飲的消費(fèi)行為的卻少之又少。周忠民（2002）最早給出了飲食消費(fèi)行為的定義，他認(rèn)為飲食消費(fèi)行為是飲食消費(fèi)者有意識(shí)地尋找、購(gòu)買、食用和評(píng)價(jià)以滿足需要的食物、服務(wù)及設(shè)施所表現(xiàn)出來(lái)的一切腦體活動(dòng)。它既包括飲食消費(fèi)者的形體活動(dòng)過(guò)程，也包括其思維活動(dòng)過(guò)程。宋晴葵（2008）分別從生理因素、心理因素、經(jīng)濟(jì)因素、市場(chǎng)因素、環(huán)境因素和社會(huì)因素對(duì)大學(xué)生的飲食消費(fèi)行為的影響進(jìn)行分析。苗芳、韓潮、郝鵬煒（2013）從大學(xué)生飲食消費(fèi)習(xí)慣、觀念和飲食消費(fèi)現(xiàn)狀，三個(gè)方面反映出大學(xué)生的飲食消費(fèi)行為特征。楊亞（2014）也從上述三個(gè)方面描述了大學(xué)生的飲食消費(fèi)行為特征，并在分析過(guò)程中指出大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不完善、偏食等問(wèn)題。

校園網(wǎng)上訂餐作為一種新興的訂餐方式，本文著重研究這種電子商務(wù)的興起，對(duì)大學(xué)生飲食消費(fèi)行為的影響，總結(jié)其飲食消費(fèi)行為特征，并對(duì)大學(xué)生形成健康的飲食消費(fèi)行為和正確的健康意識(shí)提出建議。

三、研究樣本與方法

此次調(diào)查以遼寧大學(xué)本科大學(xué)生為研究對(duì)象，采用隨機(jī)抽樣法，了解校園網(wǎng)上訂餐環(huán)境下，大學(xué)生的飲食消費(fèi)結(jié)構(gòu)、飲食消費(fèi)方式和飲食消費(fèi)觀念。最終共發(fā)放問(wèn)卷410份，有效問(wèn)卷400份。其中，男生占37.9%，女生占62.1%，這與我校整體男女比例相近，此調(diào)研結(jié)果可以更為客觀地反應(yīng)我校使用校園網(wǎng)上訂餐的總體飲食消費(fèi)狀況。在對(duì)數(shù)據(jù)的處理上，用SPSS和EXCEL建立數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析，并利用卡方進(jìn)行檢驗(yàn)校對(duì)。

四、調(diào)查結(jié)果與分析

1.校園網(wǎng)上訂餐的使用現(xiàn)狀

目前校園網(wǎng)上訂餐業(yè)務(wù)在我國(guó)只是處于形成期，從網(wǎng)站數(shù)量來(lái)看并不多。截止至2015年5月21日，入駐各大高校的網(wǎng)上訂餐平臺(tái)主要有三家，分別是美團(tuán)外賣、餓了么和淘點(diǎn)點(diǎn)，主要消費(fèi)群體就是高校大學(xué)生。經(jīng)調(diào)查顯示，在400份有效問(wèn)卷中，有369人使用網(wǎng)上訂餐，所占比例92.2%，沒有網(wǎng)上訂餐經(jīng)歷的人數(shù)為31人，所占比例7.8%，這個(gè)數(shù)據(jù)可以充分說(shuō)明，大學(xué)生已逐漸適應(yīng)校園網(wǎng)上訂餐這一新的消費(fèi)方式。

在對(duì)大學(xué)生每天使用校園網(wǎng)上訂餐次數(shù)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，每天訂餐次數(shù)在一次所占比例為28.2%；而每天訂餐次數(shù)在2次的有225人，所占比例為61.0%；而每周訂餐次數(shù)在3次及3次以上的有40人，所占比例為10.8%。按照正常每天三頓飯計(jì)算，可以看出大學(xué)生每天都會(huì)使用網(wǎng)上訂餐平臺(tái)訂飯，通過(guò)訪談得知，大學(xué)生白天上課，早餐通常會(huì)在食堂進(jìn)行，這樣計(jì)算則可以得出將近三分之二的人每次吃飯都會(huì)使用網(wǎng)上訂飯。

2.大學(xué)生飲食消費(fèi)觀念

大學(xué)生的文化水平較高，對(duì)新事物具備一定的分析、識(shí)別和判斷能力。調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生的飲食消費(fèi)觀念以理性消費(fèi)為主流。理性消費(fèi)是指消費(fèi)者在消費(fèi)能力允許的條件下，按照追求效用最大化原則進(jìn)行的消費(fèi)。大學(xué)生在參與校園網(wǎng)上訂餐的環(huán)境構(gòu)建中，主要考慮到食品的質(zhì)量、價(jià)格、個(gè)人的購(gòu)買力和時(shí)代潮流四個(gè)因素。

（1）質(zhì)量

校園網(wǎng)上訂餐是食堂商戶與網(wǎng)上訂餐平合的一種訂餐方式，這使得消費(fèi)者將對(duì)食品質(zhì)量的關(guān)注轉(zhuǎn)移到對(duì)食堂整體情況的關(guān)注，校內(nèi)食堂的食品是經(jīng)過(guò)學(xué)校食品衛(wèi)生部門檢查審核通過(guò)的，這使得大學(xué)生對(duì)食堂食品質(zhì)量的滿意度較高。雖然虛擬網(wǎng)絡(luò)下的電子商務(wù)帶來(lái)了很多的不確定性，但由于商家是校內(nèi)的食堂商戶，提高了大學(xué)生的心理安全感。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生愿意使用校園網(wǎng)上訂餐平臺(tái)的原因中有78.3%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上訂餐方便、快捷、可信。

（2）價(jià)格

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，價(jià)格是大學(xué)生選擇校園網(wǎng)上訂餐的主要原因。有92.4%的大學(xué)生選擇校園網(wǎng)上訂餐方式而非去食堂購(gòu)買的原因是存在價(jià)格優(yōu)惠，這種線上購(gòu)買線下交易的方式，使得大學(xué)生平均每頓飯可以比標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格優(yōu)惠1元-2元，這種價(jià)差帶來(lái)的優(yōu)越感使得大學(xué)生更多地傾向使用這種新模式。這說(shuō)明價(jià)格會(huì)對(duì)大學(xué)生選擇購(gòu)餐的方式造成影響，而且對(duì)于網(wǎng)上訂餐的需求價(jià)格彈性較大，如果就餐成本較大，就會(huì)損失大部分的顧客。

（3）潮流

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物逐漸成為我們生活的主流，在信息化時(shí)代，電子商務(wù)在我們的日常生活中流行開來(lái)。在這種潮流推動(dòng)下，大學(xué)生也更傾向于嘗試新鮮事物，本調(diào)查為排除價(jià)格因素的干擾，只考慮網(wǎng)上訂餐這種新模式帶來(lái)的顧客需求，我們調(diào)查了食堂與線上購(gòu)買無(wú)差價(jià)的情況下，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上訂餐的需求，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，有80.6%的大學(xué)生愿意嘗試這種新事物，這說(shuō)明大學(xué)生作為新時(shí)代的主力軍，其開放的心態(tài)和獨(dú)特的思想，使其形成不同的消費(fèi)觀念。

（4）購(gòu)買力

經(jīng)濟(jì)因素是體現(xiàn)大學(xué)生理性消費(fèi)的重要因素之一。這些經(jīng)濟(jì)因素主要包括大學(xué)生的收入來(lái)源和實(shí)際可支配收入，大學(xué)生購(gòu)買力的變化主要是由實(shí)際可支配收入決定的。大學(xué)生沒有固定的收入來(lái)源，主要的生活費(fèi)來(lái)自于父母的給予，只有少部分通過(guò)兼職和獎(jiǎng)學(xué)金獲得，問(wèn)卷通過(guò)對(duì)大學(xué)生的生活費(fèi)水平進(jìn)行調(diào)查，分析發(fā)現(xiàn)，生活費(fèi)在800元以下的有25人，占6.8%，801元-1500元的有238人，占64.5%，1501元-2000元的有81人，占21.9%，2001元以上的有25人，占6.8%，總體看來(lái)，大學(xué)生的生活費(fèi)用集中在1500元左右，其中實(shí)際用于飲食消費(fèi)的情況如下表：

表 不同生活費(fèi)用區(qū)間的飲食費(fèi)用消費(fèi)情況

飲食費(fèi)用占生活費(fèi)的百分比，500元-700元的比重較大，為44.7%，這說(shuō)明這部分大學(xué)生用于飲食費(fèi)用方面的實(shí)際可支配收入較多，我們還可以發(fā)現(xiàn)，有30.6%的大學(xué)生實(shí)際用于飲食費(fèi)用在300元-500元，對(duì)于這部分大學(xué)生而言，飲食的價(jià)格就成了主要因素，如果網(wǎng)上訂餐有優(yōu)惠，他們就更有可能選擇網(wǎng)上訂餐的方式。

3.飲食消費(fèi)方式

校園網(wǎng)上訂餐出現(xiàn)之后，網(wǎng)上訂餐成為大學(xué)生主要的飲食消費(fèi)方式。網(wǎng)上訂餐方便快捷，足不出戶就能享受優(yōu)惠的餐飲，同時(shí)也說(shuō)明大學(xué)生逐漸青睞這種簡(jiǎn)單的生活方式。這種簡(jiǎn)單還體現(xiàn)在支付的方式上，現(xiàn)在常用的兩種支付方式就是微信支付和支付寶支付。通過(guò)調(diào)查分析，有82.4%的大學(xué)生更傾向于電子支付，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傾向于現(xiàn)金支付的同學(xué)。其原因之一是網(wǎng)上訂餐所實(shí)行的獲取優(yōu)惠的方式僅限于網(wǎng)上支付；另一方面隨著網(wǎng)絡(luò)銀行和電子支付的迅速發(fā)展，人們已經(jīng)逐漸習(xí)慣于線上支付。

4.飲食消費(fèi)結(jié)構(gòu)

美國(guó)農(nóng)業(yè)部在1992年正式的《食物金字塔指南》指出：人們應(yīng)該盡量減少脂肪和油的攝入量，每天應(yīng)吃6-11份含有豐富碳水化合物的食物，多吃蔬菜、水果和乳制品。校園網(wǎng)上訂餐平臺(tái)的出現(xiàn)，為同學(xué)們較低價(jià)體驗(yàn)餐飲提供可能性，也使得大學(xué)生較少的關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和飲食結(jié)構(gòu)問(wèn)題。在調(diào)查大學(xué)生的飲食結(jié)構(gòu)時(shí)，只有23.9%的大學(xué)生考慮到訂購(gòu)餐飲的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有65%的大學(xué)生沒有注意到飲食的合理性，以個(gè)人偏好為主，隨意搭配，還有11.1%的大學(xué)生表示偶爾會(huì)注意。長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)大學(xué)生的身體素質(zhì)產(chǎn)生潛在影響，不利于大學(xué)生的身心健康。

5.飲食消費(fèi)時(shí)間

規(guī)律的飲食是保證大學(xué)生身體素質(zhì)的必要條件。網(wǎng)上訂餐的出現(xiàn)導(dǎo)致了大學(xué)生加餐、多餐等現(xiàn)象，飲食時(shí)間也較不規(guī)律。只有5.7%的大學(xué)生認(rèn)為校園網(wǎng)上訂餐的出現(xiàn)使其飲食時(shí)間更有規(guī)律，有45%的大學(xué)生認(rèn)為和原來(lái)基本差不多，49.3%的大學(xué)生飲食時(shí)間較難固定，這說(shuō)明網(wǎng)上訂餐模式對(duì)一半左右大學(xué)生的飲食時(shí)間產(chǎn)生沖擊。

此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生為避免吃飯高峰時(shí)間會(huì)提前訂飯，這使得大學(xué)生會(huì)占用上課時(shí)間進(jìn)行訂餐活動(dòng)，這無(wú)疑也會(huì)造成課堂效率得降低。

五、結(jié)論與建議

1.大學(xué)生的飲食消費(fèi)行為特征

校園網(wǎng)上訂餐是電子商務(wù)發(fā)展的一種新形式，其主要消費(fèi)人群就是大學(xué)生，大學(xué)生是消費(fèi)觀念超前而消費(fèi)能力不足的特殊的消費(fèi)群體，他們?cè)谛@網(wǎng)上訂餐的環(huán)境構(gòu)建中表現(xiàn)出的飲食消費(fèi)行為具有以下特點(diǎn)：

（1）追隨時(shí)代潮流

大學(xué)生追求時(shí)尚，跟隨時(shí)代潮流。他們有著不同于社會(huì)其他群體的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為，校園網(wǎng)上訂餐的出現(xiàn)，一方面其新穎獨(dú)特性吸引了大學(xué)生群體，另一方面，其簡(jiǎn)單便捷的訂餐方式也著實(shí)便利了大學(xué)生；同時(shí)，這也說(shuō)明大學(xué)生具有嘗試新事物的主觀能動(dòng)性，能夠追隨時(shí)代潮流，推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。

（2）追求效用最大化

大學(xué)生在選擇是否使用網(wǎng)上訂餐方式時(shí)，主要關(guān)注三個(gè)因素：價(jià)格、質(zhì)量和購(gòu)買力。效用最大化時(shí)大學(xué)生滿意程度最大，其中價(jià)格是最主要的影響因素，對(duì)于相同的食品，大學(xué)生花費(fèi)的價(jià)格越低，其滿意程度越高，效用就越大。校園網(wǎng)上訂餐也利用了消費(fèi)者這一心理，利用低價(jià)格吸引消費(fèi)者，最終獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（3）缺乏營(yíng)養(yǎng)知識(shí)

校園網(wǎng)上訂餐使得大學(xué)生可以利用較低的價(jià)格享用美食，這使得大學(xué)生更多地注重菜樣的種類，而忽略了均衡營(yíng)養(yǎng)的攝入，偏好成為大學(xué)生選擇飲食的主導(dǎo)因素，校園網(wǎng)上訂餐使得大學(xué)生經(jīng)常使用麻辣、多脂肪或者多糖鹽的食物，造成各種營(yíng)養(yǎng)素的不均衡，極其不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)，因此必須加強(qiáng)大學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)水平，構(gòu)建大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)價(jià)值體系。

（4）飲食控制力較弱

大學(xué)生飲食控制力較弱主要表現(xiàn)在飲食時(shí)間的不規(guī)律和訂餐時(shí)間的管理缺陷。校園網(wǎng)上訂餐使得大學(xué)生可以足不出戶，隨時(shí)可以訂購(gòu)美食，同時(shí)也導(dǎo)致大學(xué)生三餐時(shí)間不規(guī)律，甚至也有大學(xué)生利用上課時(shí)間進(jìn)行選餐、訂餐、搶紅包等活動(dòng)，降低了課堂效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.對(duì)策與建議

（1）幫助大學(xué)生樹立營(yíng)養(yǎng)價(jià)值觀念

大學(xué)生要合理的搭配一日三餐，均衡飲食結(jié)構(gòu)，做到健康飲食，不要因?yàn)榫W(wǎng)上訂餐平臺(tái)的優(yōu)惠而過(guò)多的選擇肉食類食物。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)上資料查詢、咨詢營(yíng)養(yǎng)師、參照食物金字塔等方式，正確的選擇飲食；同時(shí)，學(xué)校也可以開展飲食教育課程，指導(dǎo)同學(xué)搭配三餐，激發(fā)學(xué)生對(duì)搭配食物的研究動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)同學(xué)探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生了解合理搭配飲食的方法和策略；另外，學(xué)?？梢云刚?qǐng)資深的營(yíng)養(yǎng)師開展關(guān)于飲食搭配的講座，了解合理搭配飲食的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們做到不偏食、不挑食。

（2）加強(qiáng)自我管理，控制飲食規(guī)律

大學(xué)生要加強(qiáng)自我管理，了解自我管理的重要性，規(guī)范生活作息，克服惰性。學(xué)會(huì)制定詳細(xì)的作息時(shí)間表并嚴(yán)格遵守，合理分配學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉等活動(dòng)的時(shí)間，規(guī)范我們的日常生活。同時(shí)不要因?yàn)樵谡n堂上訂餐而降低課堂效率。合理制定目標(biāo)，增強(qiáng)自信心，根據(jù)目標(biāo)制定并實(shí)施計(jì)劃。積極參加社團(tuán)、宿舍文化等活動(dòng)，豐富課余生活。

（3）幫助大學(xué)生養(yǎng)成正確的飲食消費(fèi)行為

培養(yǎng)大學(xué)生正確的飲食消費(fèi)行為可以對(duì)大學(xué)生飲食消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式和消費(fèi)結(jié)構(gòu)三個(gè)方面著重教育。開展大學(xué)生飲食消費(fèi)教育課程，形成良好的消費(fèi)觀念，特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，這種消費(fèi)觀念的培養(yǎng)尤其重要，避免大學(xué)生沉迷于潮流，迷失自我；同時(shí)不能忽略對(duì)飲食消費(fèi)方式的教育，電子支付下的信息安全問(wèn)題是大學(xué)生需要了解和掌握的，學(xué)校應(yīng)多開展有關(guān)方面的講座，積極引導(dǎo)大學(xué)生健康的消費(fèi)方式；在飲食消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面，學(xué)?？梢蕴仄笇I(yè)營(yíng)養(yǎng)師，進(jìn)行分期講解，讓大學(xué)充分了解合理飲食的重要性。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡曉梅，賴正均.廣州居民在外飲食消費(fèi)行為的時(shí)空間特征研究[J].人文地理，2008（3）.

[2]高慶，盛鵬，郭玲艷.大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和飲食習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查[J].保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐，2008（4）.

[3]宋晴葵.大學(xué)生飲食消費(fèi)行為的現(xiàn)狀及其影響因素[J]. 商場(chǎng)現(xiàn)代化，2008（17）.

[4]周忠民.淺談飲食消費(fèi)行為的影響因素[J].揚(yáng)州大學(xué)烹飪學(xué)報(bào)，2002（1）.

[5]宋晴葵.當(dāng)代大學(xué)生飲食消費(fèi)行為存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化，2008（11）.

[6]楊亞.當(dāng)代大學(xué)生飲食消費(fèi)行為的社會(huì)學(xué)分析――以貴州大學(xué)為例[J].安順學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（1）.

[7]苗芳，韓潮，郝鵬煒.關(guān)于大學(xué)生飲食消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告.經(jīng)濟(jì)視角（上），2013（1）.