導(dǎo)語：如何才能寫好一篇政治文化建設(shè)存在問題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】高校 新校區(qū) 公寓 思想政治工作 問題 對(duì)策

前言

隨著高校招生數(shù)的不斷擴(kuò)大，各高校都出現(xiàn)了辦學(xué)條件緊張的局面，尤其是學(xué)生宿舍、教室和公共活動(dòng)場所。為了緩解校本部教學(xué)資源緊張的局面，許多高校都建立了新校區(qū)。學(xué)生公寓的思想政治工作對(duì)新校區(qū)有著重要的意義，公寓思想政治工作好壞與否直接關(guān)系到公寓的安全穩(wěn)定，直接關(guān)系到新校區(qū)工作的開展。因此，必須加大對(duì)新校區(qū)公寓思想政治工作的研究和探討，有針對(duì)性地開展工作。

1 高校新校區(qū)學(xué)生公寓思政工作存在的問題

目前，我國高校新校區(qū)學(xué)生公寓思政工作存在的問題如下：

1.1新校區(qū)師生交流的缺乏，不利于學(xué)生的社會(huì)化

新校區(qū)往往沒有教工住宅區(qū)，各科任課老師上完課即乘班車走人，與學(xué)生交流的時(shí)間非常短暫。新校區(qū)除了有限的日常管理人員和學(xué)生工作人員外，學(xué)生幾乎看不到任課老師。這使學(xué)生難以與教師進(jìn)行多維的思想交流和信息溝通。而剛剛留校或工作時(shí)間不長的“新生代”學(xué)生工作人員，一個(gè)人往往面對(duì)一屆數(shù)百個(gè)學(xué)生，與學(xué)生的深層次的、心靈層面上的交流溝通稀少，加上教育經(jīng)驗(yàn)的缺乏、工作的過渡性質(zhì)，對(duì)學(xué)生的思想狀況缺乏深刻的把握與應(yīng)有的對(duì)策。加上學(xué)生自我管理、自我控制能力低下，道德他律尚未轉(zhuǎn)化為自律，無疑延緩了新校區(qū)學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程。

1.2新校區(qū)學(xué)生公寓文化氛圍缺失

公寓文化是指在公寓這一特定的文化氛圍里，居住者依據(jù)公寓的特殊條件，在公寓的各項(xiàng)活動(dòng)中所創(chuàng)造的精神財(cái)富以及承載這些精神財(cái)富的規(guī)章制度、組織活動(dòng)和物質(zhì)形態(tài)。它們的形成和建立需要較長時(shí)間的積淀。良好的公寓文化環(huán)境是塑造居住者理想人格的陽光、空氣和土壤，對(duì)于搞好思想政治教育具有決定性的影響。新校區(qū)公寓建立的時(shí)間比較短，缺少老校區(qū)幾十年甚至上百年積淀下來的優(yōu)秀文化，硬件的設(shè)施不夠齊全，社團(tuán)文化活動(dòng)略顯單一、規(guī)格和品位不夠，規(guī)章制度和共同的價(jià)值觀念、生活方式更是欠缺，這不利于高校新校區(qū)學(xué)生公寓的思政工作展開。

1.3服務(wù)育人觀念欠缺

新校區(qū)學(xué)生公寓的使用和管理，基本上采用市場化的經(jīng)營方式和物業(yè)的管理模式。而現(xiàn)實(shí)是多數(shù)的物業(yè)公司在服務(wù)育人、管理育人方面做得很不夠。在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，他們關(guān)心的只是經(jīng)濟(jì)成本和經(jīng)濟(jì)利潤，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的思想政治教育是學(xué)校的事，是輔導(dǎo)員的事，與自己不相關(guān)。另外，物業(yè)人員素質(zhì)也不高，文化層次低，基本未從事過與學(xué)生相關(guān)的工作；對(duì)大學(xué)生的成長、成才特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律了解甚少，缺乏服務(wù)大學(xué)生這一特殊群體的經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)生公寓思想政治工作的一支重要力量，服務(wù)育人缺失大大削弱公寓學(xué)生思想政治工作的合力。

1.4學(xué)生公寓周邊環(huán)境不盡如人意

高校新校區(qū)大都地處城鄉(xiāng)結(jié)合部地帶。這里的成員復(fù)雜，生活方式多樣化，思想多元化，交通又不便利，治安環(huán)境復(fù)雜，各種不良的現(xiàn)象和行為隨處可見。負(fù)面不良的因素直接沖擊學(xué)生受到的正面教育，增加了高校新校區(qū)學(xué)生公寓的思政工作的難度。同時(shí)周圍社區(qū)的成員流動(dòng)性強(qiáng)，社區(qū)居民的素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的財(cái)產(chǎn)和人身安全不時(shí)會(huì)受到侵犯，缺乏安全感，影響了高校新校區(qū)學(xué)生公寓的安全穩(wěn)定。

2 高校新校區(qū)學(xué)生公寓思政工作展開的新舉措

高校新校區(qū)學(xué)生公寓多數(shù)堅(jiān)持在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下采用社會(huì)化的管理方式，為此，在新校區(qū)公寓開展思政工作既不能完全照搬傳統(tǒng)的以宿舍為中心的管理方法，也不能等同于社會(huì)化公寓的做法，它應(yīng)有自己獨(dú)特的工作思路：

2.1加大新校區(qū)學(xué)生公寓文化建設(shè)力度

要加強(qiáng)新校區(qū)學(xué)生公寓文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。良好的公寓環(huán)境條件和育人氛圍能對(duì)公寓內(nèi)思想政治工作的開展起到積極的推進(jìn)作用。因此，公寓管理或其他職能部門要重視新校區(qū)公寓文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大經(jīng)費(fèi)投入。如建立學(xué)生公共閱覽室、學(xué)生活動(dòng)室、宣傳報(bào)欄以及其他學(xué)生活動(dòng)用場所等，注意充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育工具和信息傳媒手段在新校區(qū)公寓思想政治工作中的重要作用。

2.2加強(qiáng)高校新校區(qū)學(xué)生公寓思政輔導(dǎo)員的培養(yǎng)

由于公寓思政輔導(dǎo)員在新校區(qū)公寓中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行主導(dǎo)性指導(dǎo)、教育、服務(wù)和管理，這就要求他們既要掌握思想政治教育的規(guī)律，又要了解當(dāng)代大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。首先，作為教導(dǎo)員，要求他們充分利用自身的專業(yè)優(yōu)勢和理論特長，利用好學(xué)生公寓中的各種宣傳陣地，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；其次作為指導(dǎo)員，他們要指導(dǎo)好公寓黨團(tuán)組織的建設(shè)，增強(qiáng)黨團(tuán)組織對(duì)青年學(xué)生的影響力和思想政治教育的針對(duì)性和滲透力，更好地發(fā)揮黨團(tuán)員尤其是學(xué)生黨員在學(xué)生公寓日常學(xué)習(xí)生活中先鋒模范作用。

2.3加強(qiáng)新校區(qū)公寓后勤服務(wù)人員隊(duì)伍的建設(shè)

后勤員工是后勤服務(wù)工作的主體，又是學(xué)生公寓服務(wù)的實(shí)施者和組織者，與學(xué)生頻繁接觸。在新校區(qū)學(xué)生公寓的思想政治教育中，一方面加強(qiáng)學(xué)生公寓后勤服務(wù)人員的隊(duì)伍建設(shè)，使他們是既有物業(yè)管理專業(yè)知識(shí)，懂管理又樂于為同學(xué)服務(wù)的專門人才，另一方面在公寓管理過程中要通過學(xué)生的勤工儉學(xué)、義務(wù)勞動(dòng)、談心交流等方式引導(dǎo)學(xué)生接觸、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)后勤員工的精神品質(zhì)，達(dá)到潛移默化的教育作用。

2.4實(shí)施 “以人為本 ”的新校區(qū)公寓管理

新校區(qū)學(xué)生公寓要樹立“以人為本”的管理模式，要求公寓管理隊(duì)伍成員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，要善于協(xié)調(diào)各相關(guān)部門在學(xué)生公寓工作中的關(guān)系，各部門領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)注重解決新校區(qū)公寓學(xué)生的實(shí)際困難，特別是疑難問題，協(xié)商有關(guān)部門進(jìn)行綜合分析研究，及時(shí)提出解決辦法。全院教職員工不僅要努力做好教書育人、環(huán)境育人，還要關(guān)心和支持學(xué)生公寓文化建設(shè)，監(jiān)督規(guī)范公寓管理行為，服務(wù)學(xué)生大眾，齊心協(xié)力為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使大學(xué)生公寓成為安全、有序、文明、和諧、健康向上的大學(xué)生之家。

篇2

[關(guān)鍵詞]民營企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)

一、我國民營企業(yè)文化建設(shè)存在的問題

我國的民營企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)上還存在著諸多問題，主要包括以下幾個(gè)方面。

1.對(duì)企業(yè)文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。民營企業(yè)由于其自身所有制的特點(diǎn)和經(jīng)營目標(biāo)，更加關(guān)注企業(yè)的盈利能力，于是物質(zhì)領(lǐng)域比精神價(jià)值受到了更多重視。一方面，人們總是認(rèn)為，企業(yè)文化只是一種表面文章，可有可無，與企業(yè)盈利無實(shí)質(zhì)關(guān)系。另一方面，盡管有些民營企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到文化建設(shè)的重要性，可是從何入手？交予哪個(gè)部門負(fù)責(zé)？許多企業(yè)都是一問三不知。在現(xiàn)在的民營企業(yè)中，文化建設(shè)工作似乎都全部落在了所有者即民營企業(yè)家身上，很少有民企成立文化建設(shè)專業(yè)部門，而我們的民營企業(yè)家又分身乏術(shù)，自然而然文化建設(shè)受到冷落。

2.民營企業(yè)的價(jià)值觀處于追求單一經(jīng)濟(jì)效益的狀態(tài)。企業(yè)文化建設(shè)的核心是企業(yè)價(jià)值觀的形成，我國民營企業(yè)價(jià)值觀的形成、傳播與擴(kuò)散大多處于被動(dòng)狀態(tài)，是在被約束情況下進(jìn)行的。企業(yè)價(jià)值觀是核心要素，影響和決定其他要素的形成和傳播。民營企業(yè)基本價(jià)值觀的一個(gè)重要特征就是人們的思維被動(dòng)的去適應(yīng)某些規(guī)章制度的約束，從而限制管理者和員工對(duì)文化的積極傳播及對(duì)最高理念的追求，使企業(yè)文化的運(yùn)行處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，難以形成強(qiáng)力型的核心文化力，大大降低了整體企業(yè)文化的推動(dòng)力，窒息了企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性，客觀上抑制了物質(zhì)生產(chǎn)力的提高。

3.民營企業(yè)文化建設(shè)具有一定的自發(fā)性和盲目性。企業(yè)文化的形成、傳播與擴(kuò)散沒有較好地建立在黨的思想建設(shè)的基礎(chǔ)上，未能形成正確的政治方向，導(dǎo)致企業(yè)文化基礎(chǔ)薄弱。企業(yè)文化的形成、傳播與擴(kuò)散體現(xiàn)在思想建設(shè)和行為規(guī)范的全部過程中，由于這一過程的企業(yè)文化建設(shè)常常依賴企業(yè)家、管理者的思想信念，未能體現(xiàn)在黨的思想建設(shè)中，使思想大多局限在傳統(tǒng)的只顧企業(yè)利益、只顧投資者利益的經(jīng)濟(jì)思考方面，而對(duì)普通員工的利益考慮不夠，更未從政治的高度來考慮國家或全社會(huì)的利益，從而使企業(yè)文化建設(shè)偏離了正確的方向，無法形成信仰支撐體系和文化傳播體系，大大降低了員工的凝聚力和向心力。

4.缺乏統(tǒng)一完整的企業(yè)經(jīng)營理念和長期發(fā)展戰(zhàn)略。在民營企業(yè)中，企業(yè)文化的形成源仍然停留在傳統(tǒng)階段，未能自我形成理念、境界方面的根本革命，阻礙了企業(yè)文化向更高層次的飛躍。實(shí)踐表明，企業(yè)家的理念和價(jià)值觀決定著企業(yè)家文化的發(fā)展方向及所處的層次，是企業(yè)文化建設(shè)的最關(guān)鍵的因素。然而，許多企業(yè)家的理念與價(jià)值觀卻只限于經(jīng)濟(jì)方面。如只有較低層次的經(jīng)濟(jì)理念、經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，沒能發(fā)展到高層次的政治理念和政治價(jià)值觀等，就是說，未把企業(yè)利益和國家利益統(tǒng)一起來，并以國家利益為重。表現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營上，就是只看重眼前利益，而沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃。

二、加強(qiáng)我國民營企業(yè)文化建設(shè)的措施

1.轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。民營企業(yè)要做強(qiáng)做大，就必須按市場規(guī)則運(yùn)行，必須提升企業(yè)競爭力。我們必須認(rèn)識(shí)到，企業(yè)文化建設(shè)決不是裝修門面，而是提升企業(yè)競爭力的重要途徑，企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)成為企業(yè)制度建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，融入到企業(yè)的經(jīng)營理念之中。

2.全面提高企業(yè)家素質(zhì),塑造企業(yè)家文化。企業(yè)家對(duì)企業(yè)文化建設(shè)有著舉足輕重的作用，在民營企業(yè)文化建設(shè)中，企業(yè)家要跟上時(shí)代的步伐，形成崇高的品格；企業(yè)家要從多方面吸收知識(shí)營養(yǎng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)未來發(fā)展的需要；企業(yè)家要自覺進(jìn)行理念改革，重塑高層次的核心價(jià)值觀。

3.創(chuàng)立最具激勵(lì)機(jī)制的企業(yè)精神。我們要通過多渠道、多形式的教育，促成企業(yè)精神的形成和創(chuàng)立，進(jìn)而利用企業(yè)精神激發(fā)員工的熱情，形成更為強(qiáng)大的精神動(dòng)力和工作合力，不斷推進(jìn)民營企業(yè)的文化建設(shè)。

篇3

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村文化建設(shè)；問題；對(duì)策

農(nóng)村和諧文化建設(shè)是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面。農(nóng)村和諧文化建設(shè)存在問題的主要原因有以下幾個(gè)方面。

一、農(nóng)村文化建設(shè)存在的的問題

一是思想認(rèn)識(shí)沒有到位。沒有很好地?cái)[正農(nóng)村和諧文化建設(shè)的位置，重經(jīng)濟(jì)建設(shè)，輕文化建設(shè)的現(xiàn)象在一些地方和單位普遍存在，有的地方甚至比較嚴(yán)重。在一些人的腦子里，農(nóng)村和諧文化建設(shè)是一項(xiàng)無足輕重、無關(guān)緊要的抽象的工作，不像經(jīng)濟(jì)建設(shè)那樣容易出成果出政績出典型，即使是農(nóng)村和諧文化建設(shè)上不去，也不會(huì)影響到干部的使用和提拔。甚至有人認(rèn)為“吹吹打打、唱唱跳跳”對(duì)“城市生活不可少，鄉(xiāng)村可搞可不搞”。因此，在指導(dǎo)和實(shí)踐農(nóng)村和諧文化建設(shè)的過程中總是不能很好地把握工作的主題。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。農(nóng)村和諧文化建設(shè)是新世紀(jì)新階段思想文化領(lǐng)域里的一場偉大革命。由于思想認(rèn)識(shí)上的差距，不少人對(duì)于解決新形勢下出現(xiàn)的矛盾和問題思路不寬，辦法不多。新形勢，新任務(wù)，農(nóng)村和諧文化建設(shè)如何把握新的機(jī)遇，破解新的難題，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績，如何提升文化的品位，把文化當(dāng)作一種產(chǎn)業(yè)來辦，如何利用文化的優(yōu)勢來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和激活經(jīng)濟(jì)的增長，在這方面尚未取得成功的經(jīng)驗(yàn)。

三是經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。農(nóng)村和諧文化建設(shè)是一項(xiàng)利國惠民的社會(huì)公益事業(yè)，需要用錢的地方很多。近年來，國家在農(nóng)村和諧文化建設(shè)方面的支持力度逐年加大，但與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)政的增長仍然不相適應(yīng)，農(nóng)村文化建設(shè)的資金仍然是杯水車薪，缺口很大。

四是用人機(jī)制存在問題?？h鄉(xiāng)文化機(jī)構(gòu)進(jìn)人不是根據(jù)業(yè)務(wù)專長和崗位需要，而是照顧關(guān)系，隨意調(diào)入，因人設(shè)崗。評(píng)職晉級(jí)存在著嚴(yán)重的論資排輩思想，重資歷輕成果，重工齡輕業(yè)績，在很大程度上挫傷了中青年文化工作者的積極性和創(chuàng)造性。

二、加強(qiáng)農(nóng)村和諧文化建設(shè)的對(duì)策和建議

（一）大力加強(qiáng)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村和諧文化建設(shè)需要有一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我們要把解決這個(gè)平臺(tái)當(dāng)作加強(qiáng)農(nóng)村和諧文化建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急，逐步改變?nèi)罕娢幕顒?dòng)場地、設(shè)備、器材和現(xiàn)代傳媒、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施嚴(yán)重不足的狀況。要全面推進(jìn)“農(nóng)家書屋”工程實(shí)施。形成適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)要求、符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)規(guī)律、具有本地特色的農(nóng)家公共文化服務(wù)體系。將農(nóng)村文化建設(shè)切實(shí)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入財(cái)政預(yù)算，建立剛性、長效投入機(jī)制，改變投入“隨意”，工作“應(yīng)景”狀況。通過積極的政策措施鼓勵(lì)、引導(dǎo)、扶持和社會(huì)力量參與，形成多渠道投入，加快農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。

（二）切實(shí)提高農(nóng)村公共文化服務(wù)能力。順應(yīng)時(shí)展潮流，積極建立面向廣大人民群眾的結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展平衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)營高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的覆蓋全社會(huì)的公共文化服務(wù)體系。要在摸清當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)品需求趨勢及熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有目的的組織文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)。要下決心抓好社會(huì)文化先進(jìn)社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)“百強(qiáng)文化站”的創(chuàng)建工作。全面啟動(dòng)民族民間文化保護(hù)工程和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程，發(fā)掘、搶救、保護(hù)一批歷史悠久、藝術(shù)生命力強(qiáng)、具有濃郁地方特色的文化項(xiàng)目，總結(jié)、推廣、宣傳、打造一批文化內(nèi)涵豐富，地方特色鮮明的民族民間文化品牌。優(yōu)先安排關(guān)系群眾切身利益的文化建設(shè)項(xiàng)目，突出抓好廣播電視村村通工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程、文化資源信息共享工程，著力解決農(nóng)民群眾看書難、看戲難、看電影難等問題。

（三）深入開展農(nóng)村文化三項(xiàng)活動(dòng)。農(nóng)村文化三項(xiàng)活動(dòng)是農(nóng)村和諧文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)利國惠民的民生工程.加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的管理督查工作，確保專項(xiàng)資金不被擠占挪用。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的引導(dǎo)和調(diào)控，在確?；顒?dòng)數(shù)量的同時(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量，讓農(nóng)民群眾在多看戲的基礎(chǔ)上看好戲，在多看電影的基礎(chǔ)上看到更好的電影，在多開展文化活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展更多對(duì)農(nóng)民有啟發(fā)、有幫助的文化活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)近年來開展農(nóng)村文化三項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)解決當(dāng)前活動(dòng)中存在的問題，努力把農(nóng)村文化三項(xiàng)活動(dòng)建設(shè)成為農(nóng)村和諧文化的品牌。

篇4

[關(guān)鍵詞]民營企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)

一、我國民營企業(yè)文化建設(shè)存在的問題

我國的民營企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)上還存在著諸多問題，主要包括以下幾個(gè)方面。

1.對(duì)企業(yè)文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。民營企業(yè)由于其自身所有制的特點(diǎn)和經(jīng)營目標(biāo)，更加關(guān)注企業(yè)的盈利能力，于是物質(zhì)領(lǐng)域比精神價(jià)值受到了更多重視。一方面，人們總是認(rèn)為，企業(yè)文化只是一種表面文章，可有可無，與企業(yè)盈利無實(shí)質(zhì)關(guān)系。另一方面，盡管有些民營企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到文化建設(shè)的重要性，可是從何入手？交予哪個(gè)部門負(fù)責(zé)？許多企業(yè)都是一問三不知。在現(xiàn)在的民營企業(yè)中，文化建設(shè)工作似乎都全部落在了所有者即民營企業(yè)家身上，很少有民企成立文化建設(shè)專業(yè)部門，而我們的民營企業(yè)家又分身乏術(shù)，自然而然文化建設(shè)受到冷落。

2.民營企業(yè)的價(jià)值觀處于追求單一經(jīng)濟(jì)效益的狀態(tài)。企業(yè)文化建設(shè)的核心是企業(yè)價(jià)值觀的形成，我國民營企業(yè)價(jià)值觀的形成、傳播與擴(kuò)散大多處于被動(dòng)狀態(tài)，是在被約束情況下進(jìn)行的。企業(yè)價(jià)值觀是核心要素，影響和決定其他要素的形成和傳播。民營企業(yè)基本價(jià)值觀的一個(gè)重要特征就是人們的思維被動(dòng)的去適應(yīng)某些規(guī)章制度的約束，從而限制管理者和員工對(duì)文化的積極傳播及對(duì)最高理念的追求，使企業(yè)文化的運(yùn)行處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，難以形成強(qiáng)力型的核心文化力，大大降低了整體企業(yè)文化的推動(dòng)力，窒息了企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性，客觀上抑制了物質(zhì)生產(chǎn)力的提高。

3.民營企業(yè)文化建設(shè)具有一定的自發(fā)性和盲目性。企業(yè)文化的形成、傳播與擴(kuò)散沒有較好地建立在黨的思想建設(shè)的基礎(chǔ)上，未能形成正確的政治方向，導(dǎo)致企業(yè)文化基礎(chǔ)薄弱。企業(yè)文化的形成、傳播與擴(kuò)散體現(xiàn)在思想建設(shè)和行為規(guī)范的全部過程中，由于這一過程的企業(yè)文化建設(shè)常常依賴企業(yè)家、管理者的思想信念，未能體現(xiàn)在黨的思想建設(shè)中，使思想大多局限在傳統(tǒng)的只顧企業(yè)利益、只顧投資者利益的經(jīng)濟(jì)思考方面，而對(duì)普通員工的利益考慮不夠，更未從政治的高度來考慮國家或全社會(huì)的利益，從而使企業(yè)文化建設(shè)偏離了正確的方向，無法形成信仰支撐體系和文化傳播體系，大大降低了員工的凝聚力和向心力。

4.缺乏統(tǒng)一完整的企業(yè)經(jīng)營理念和長期發(fā)展戰(zhàn)略。在民營企業(yè)中，企業(yè)文化的形成源仍然停留在傳統(tǒng)階段，未能自我形成理念、境界方面的根本革命，阻礙了企業(yè)文化向更高層次的飛躍。實(shí)踐表明，企業(yè)家的理念和價(jià)值觀決定著企業(yè)家文化的發(fā)展方向及所處的層次，是企業(yè)文化建設(shè)的最關(guān)鍵的因素。然而，許多企業(yè)家的理念與價(jià)值觀卻只限于經(jīng)濟(jì)方面。如只有較低層次的經(jīng)濟(jì)理念、經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，沒能發(fā)展到高層次的政治理念和政治價(jià)值觀等，就是說，未把企業(yè)利益和國家利益統(tǒng)一起來，并以國家利益為重。表現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營上，就是只看重眼前利益，而沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃。

二、加強(qiáng)我國民營企業(yè)文化建設(shè)的措施

1.轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。民營企業(yè)要做強(qiáng)做大，就必須按市場規(guī)則運(yùn)行，必須提升企業(yè)競爭力。我們必須認(rèn)識(shí)到，企業(yè)文化建設(shè)決不是裝修門面，而是提升企業(yè)競爭力的重要途徑，企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)成為企業(yè)制度建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，融入到企業(yè)的經(jīng)營理念之中。

2.全面提高企業(yè)家素質(zhì),塑造企業(yè)家文化。企業(yè)家對(duì)企業(yè)文化建設(shè)有著舉足輕重的作用，在民營企業(yè)文化建設(shè)中，企業(yè)家要跟上時(shí)代的步伐，形成崇高的品格；企業(yè)家要從多方面吸收知識(shí)營養(yǎng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)未來發(fā)展的需要；企業(yè)家要自覺進(jìn)行理念改革，重塑高層次的核心價(jià)值觀。

3.創(chuàng)立最具激勵(lì)機(jī)制的企業(yè)精神。我們要通過多渠道、多形式的教育，促成企業(yè)精神的形成和創(chuàng)立，進(jìn)而利用企業(yè)精神激發(fā)員工的熱情，形成更為強(qiáng)大的精神動(dòng)力和工作合力，不斷推進(jìn)民營企業(yè)的文化建設(shè)。

4.樹立良好的企業(yè)形象。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)所要求的企業(yè)形象，在社會(huì)中應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)的真摯熱忱和對(duì)自己蓬勃發(fā)展的信念，必須通過一系列的道德規(guī)范、管理規(guī)范、工作標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行，這樣，企業(yè)才能樹立起良好的社會(huì)形象。

5.全面提高企業(yè)員工素質(zhì)?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，是員工素質(zhì)的競爭。因此，企業(yè)應(yīng)采取多種形式不斷加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)，把提高員工的文化技術(shù)素質(zhì)和文化生活看成是員工搞好生產(chǎn)經(jīng)營的基礎(chǔ)，使企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)變?yōu)閱T工的自覺行動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡石明:《漫談企業(yè)文化》[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1990年版。

篇5

關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校 校園文化 建設(shè)

學(xué)校文化是指學(xué)校在長期發(fā)展中逐步形成的共同精神追求和價(jià)值觀，既有精神文化又有物質(zhì)文化，包括學(xué)校的教育目標(biāo)、校園環(huán)境、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校園文化生活、教育設(shè)施、學(xué)校制度規(guī)范和學(xué)校傳統(tǒng)習(xí)慣等?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》要求各級(jí)各類學(xué)校要"建設(shè)健康、生動(dòng)的校園文化、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、使得學(xué)校得以成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地。"可見，校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，作為一種環(huán)境教育力量，先進(jìn)的校園文化對(duì)促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生素質(zhì)有著十分重要的作用。

一、目前農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)的現(xiàn)狀、存在問題及成因分析

1．由于大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校尤其是寄宿制學(xué)校建校歷史短、規(guī)模小，有的是多個(gè)學(xué)校拼湊起來的，既沒有深厚的歷史積淀，也沒有英雄人物可以挖掘，學(xué)校精神和物質(zhì)文化諸方面基本空白，校園文化的地位還不夠高，校園文化的建設(shè)還是處于起步階段，泛政治化和應(yīng)景性傾向比較普遍和突出。

2．農(nóng)村中學(xué)校園物質(zhì)文化建設(shè)缺乏個(gè)性和特色，在校園文化建設(shè)上存在片面性，即對(duì)學(xué)校文化的概念不清楚，認(rèn)為搞一些花花綠綠的東西就是校園文化；存在盲目性，人云亦云，盲目追隨，沒有自己的特色；被動(dòng)文化，為應(yīng)付檢查或達(dá)標(biāo)而搞表面文化、膚淺文化，對(duì)文化的認(rèn)識(shí)比較膚淺，沒有對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行規(guī)劃、研究、挖掘，學(xué)校文化在學(xué)校教育中的作用沒有發(fā)揮出來。

3．教育者的思想認(rèn)識(shí)不到位、觀念陳舊，校園精神文化建設(shè)格式化,程序化，制度文化僵化。學(xué)校文化建設(shè)存在問題的原因很多，有歷史原因，也有社會(huì)環(huán)境、物質(zhì)條件方面、客觀因素的原因，還有人為因素的影響。尤其是應(yīng)試教育仍然主宰著中學(xué)校園，校園文化的地位不高；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)校園文化建設(shè)不重視等。

二、農(nóng)村學(xué)校校園文化建設(shè)的思考

農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)要因地制宜，不能貪大求全。首先對(duì)文化的內(nèi)涵要理解，對(duì)文化建設(shè)的意義要認(rèn)識(shí)到，解決觀念問題；其次要全面研究學(xué)校歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展，確定學(xué)校文化建設(shè)的總體規(guī)劃，規(guī)劃要切合實(shí)際，不要好高騖遠(yuǎn)；文化建設(shè)要循序漸進(jìn)，逐步完善；學(xué)校校長在學(xué)校文化建設(shè)重要發(fā)揮引領(lǐng)作用；學(xué)校師生是學(xué)校文化建設(shè)的主角，也就是人在文化建設(shè)中是主體，離開人的文化是死文化，學(xué)校文化不僅僅是視覺文化，還是聽覺文化，感覺文化，行為文化，更是精神文化。

1．更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。必須真正認(rèn)識(shí)校園文化在促進(jìn)學(xué)校教育、學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面活潑主動(dòng)發(fā)展的重要作用，從“精英教育”回歸到“大眾教育”的原有位置上，通過各種渠道和形式，大力倡導(dǎo)中小學(xué)校園文化，廣泛宣傳加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的重要意義。通過狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；通過狠抓教師師德師風(fēng)教育，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)；通過狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，形成濃厚的學(xué)風(fēng)。立足校內(nèi)的原則扎實(shí)開展校園文化、班級(jí)文化、組室文化建設(shè)的宣傳，努力建立符合自己辦學(xué)特色的制度文化，形成以德立校和依法治教的良好育人氛圍。

2．加強(qiáng)規(guī)劃，強(qiáng)化管理。這是保證中小學(xué)校園文化健康發(fā)展的一個(gè)重要關(guān)鍵。只有立足學(xué)?；A(chǔ)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，站在學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的高度，做好校園文化發(fā)展的整體規(guī)劃，充分有效地利用人力、物力、財(cái)力諸要素，促進(jìn)它們和諧、協(xié)調(diào)、順暢地進(jìn)行密切配合，促進(jìn)校園文化的提升。

3．增加投入，改善設(shè)施，創(chuàng)造具有思想性、情感性、藝術(shù)性的校園環(huán)境。校園環(huán)境建設(shè)是構(gòu)建校園文化的前提和基礎(chǔ)，它感染、熏陶、激勵(lì)著廣大師生向真、向善、向美，是學(xué)校形象外在的、物化的呈現(xiàn)方式。學(xué)校在排除危房改善學(xué)校辦學(xué)條件、美化綠化校園工作中，一定要充分考慮和體現(xiàn)學(xué)校校園文化建設(shè)需要，為學(xué)校文化的建設(shè)和形象的提升創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。

4．以活動(dòng)為載體豐富校園文化生活。在新的校園文化理念的指導(dǎo)下，根據(jù)新課程改革的需要，調(diào)整課內(nèi)學(xué)科教學(xué)課程計(jì)劃，將國家計(jì)劃規(guī)定的課內(nèi)學(xué)科課程，及校本課程與校園文化活動(dòng)課程（諸如興趣小組、科技制作、文藝、體育、校班活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、結(jié)合特殊日子舉辦的紀(jì)念教育活動(dòng)等）有機(jī)地結(jié)合起來，同時(shí)多組織一些學(xué)生自我展示和自我創(chuàng)造的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生的才藝和潛能得到更好的發(fā)揮。

5．以校風(fēng)建設(shè)為載體，形成學(xué)校精神文化。校風(fēng)是校魂，在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、價(jià)值取向、行為方式。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的保證。在校風(fēng)建設(shè)中以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，開展?fàn)巹?chuàng)“‘十無’文明班集體”、“優(yōu)秀值周班”、“五星”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)比活動(dòng)，大力推進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，把德育內(nèi)容滲透到日常教育教學(xué)工作之中。圍繞學(xué)校的中心工作和廣大師生的思想實(shí)際，創(chuàng)辦校刊，定期出版，及時(shí)反映學(xué)校發(fā)展改革大事，報(bào)道師生工作學(xué)習(xí)生活，展示師生的文學(xué)藝術(shù)才華，形成校園文化陣地，促進(jìn)校園文化的交流，凝聚校園文化精髓，積聚校園文化底蘊(yùn)，使師生產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力，產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和責(zé)任感，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開展。

篇6

機(jī)關(guān)文化是文化系統(tǒng)中管理文化的重要組成部分，是機(jī)關(guān)工作人員在長期的工作實(shí)踐中，自然或被動(dòng)養(yǎng)成的思想觀念、道德品質(zhì)、思維方式、行為習(xí)慣、生活態(tài)度、工作作風(fēng)、處事規(guī)則等方面的內(nèi)在統(tǒng)一和外在表現(xiàn)。相對(duì)于廣義的文化概念而言，機(jī)關(guān)文化更加強(qiáng)調(diào)凝聚力、約束力、執(zhí)行力和親和力，相對(duì)于生產(chǎn)性組織而言機(jī)關(guān)文化更加強(qiáng)調(diào)目標(biāo)、方式、影響和效果。機(jī)關(guān)文化建設(shè)的作用相對(duì)講更直接、更速效、更明顯、更有操作性。因此，建設(shè)以人為本、和諧有序、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、清廉高效、健康向上、充滿活力的良好機(jī)關(guān)文化成文秘站網(wǎng)-為現(xiàn)今加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的迫切需要。

1、建設(shè)良好的機(jī)關(guān)文化是適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。隨著我國政治經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，社會(huì)對(duì)政府機(jī)關(guān)在職能定位和工作方式上也提出了新的要求和目標(biāo)，為盡快適應(yīng)這一新形勢新任務(wù)的變化，政府機(jī)關(guān)就有必要建立全新的機(jī)關(guān)文化，通過機(jī)關(guān)文化的建設(shè)來帶動(dòng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的開展。只有建立與社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代要求項(xiàng)適應(yīng)的機(jī)關(guān)文化才能更加積極有效地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

2、建設(shè)良好的機(jī)關(guān)文化是政府改進(jìn)管理方式的需要?，F(xiàn)代管理強(qiáng)調(diào)以人為本的原則，政府管理也不例外，從政府機(jī)構(gòu)改革的指導(dǎo)思想看，轉(zhuǎn)變職能是政府改革的總體方向，提高效率是政府改革的根本目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)是政府改革的著力點(diǎn)，所有這些都體現(xiàn)了人性化的要求。由此，政府管理方式也必須從傳統(tǒng)的制度型管理向文化型管理過渡，加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)正是政府轉(zhuǎn)變管理方式的一種必要手段。

3、建設(shè)良好的機(jī)關(guān)文化是機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)的需要。政府機(jī)關(guān)是社會(huì)機(jī)體的大腦和神經(jīng)中樞，機(jī)關(guān)工作人員承擔(dān)社會(huì)管理的具體責(zé)任，機(jī)關(guān)工作人員素質(zhì)的高低、服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱、工作作風(fēng)的優(yōu)劣、工作效能的高低至關(guān)重要，直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平和速度。良好的機(jī)關(guān)文化則可以立足根本，引導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員樹立正確的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀，樹立崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

4、建設(shè)良好的機(jī)關(guān)文化是解決機(jī)關(guān)自身存在問題的需要。由于傳統(tǒng)文化和社會(huì)意識(shí)等因素的深刻影響，無庸諱言，機(jī)關(guān)自身建設(shè)仍然存在著大局意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)不正、效率低下、服務(wù)質(zhì)量不高的問題。要解決這些問題，各項(xiàng)配套的制度建設(shè)是一方面要求，同時(shí)更需要加快機(jī)關(guān)文化建設(shè)力度，強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員的思想品質(zhì)、職業(yè)道德、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮文化獨(dú)有的影響滲透、同化改造、激勵(lì)鼓舞等“軟性”作用，從深層次解決問題的根源。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)意義深遠(yuǎn)，作為政府承擔(dān)促進(jìn)地方科技創(chuàng)新，推動(dòng)科技事業(yè)進(jìn)步重任的科技管理部門，身處科學(xué)技術(shù)日新月異，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起著決定性作用的當(dāng)今時(shí)代，建設(shè)協(xié)調(diào)高效、規(guī)范有序的機(jī)關(guān)文化顯得尤為迫切和必要?？萍疾块T要更加有效地明確職責(zé)，發(fā)揮作用，提高效能，推動(dòng)“第一生產(chǎn)力”的發(fā)展，推動(dòng)全民科學(xué)素養(yǎng)的提高，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，就要更加深刻地理解文化的內(nèi)涵，把握文化的特征，適應(yīng)時(shí)代要求，建設(shè)科技部門自身良好的機(jī)關(guān)文化。

1、緊扣機(jī)關(guān)文化建設(shè)的核心，倡導(dǎo)責(zé)任文化。文化的靈魂是道德，行為的動(dòng)力是認(rèn)識(shí)。機(jī)關(guān)文化建設(shè)的核心就是要明確主體意識(shí)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)社會(huì)管理的重要使命，樹立為人民服務(wù)的宗旨，做到愛崗敬業(yè)、勤勞務(wù)實(shí)、廉潔自律、無私奉獻(xiàn)，最大限度地履行好自己的職責(zé)。

2、緊扣機(jī)關(guān)文化建設(shè)的目標(biāo)，倡導(dǎo)服務(wù)文化。服務(wù)是現(xiàn)代組織，尤其是政府組織重要的工作目標(biāo)之一，我們政府體制改革方向就是從權(quán)力主體向責(zé)任主體轉(zhuǎn)變，從管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，政府機(jī)關(guān)要始終堅(jiān)持執(zhí)政為民的思想，以人們?nèi)罕姙橹行?，為人們?nèi)罕?、為社?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效、熱情滿意的服務(wù)，樹立良好的機(jī)關(guān)形象，創(chuàng)建群眾贊譽(yù)的服務(wù)品牌。

篇7

關(guān)鍵詞：基層；群眾文化；美術(shù)教育工作

一、基層群眾文化的美術(shù)教育工作中存在的主要問題

第一，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善。當(dāng)前國家城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域不平衡問題較為嚴(yán)重，基層的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，其教育工作中所需的美術(shù)涉及工具等資源不完善，尤其是美育教育工作中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更處于劣勢。對(duì)于農(nóng)村收入水平有限的民眾來說，并不會(huì)主動(dòng)購買或是參觀各種美術(shù)館藏品、藝術(shù)品。[1]同時(shí)基層政府在當(dāng)前形勢下，更注重將資金投入到生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，對(duì)于美術(shù)教育的投入相對(duì)較缺乏。這種基層建設(shè)整體水平的落后，導(dǎo)致了基層群眾文化建設(shè)中美術(shù)教育工作的難以完善開展。[2]第二，基層美術(shù)教育工作開展難度大?；鶎尤罕娢幕ㄔO(shè)的工作在近年來盡管逐步開展，但進(jìn)展緩慢。在中國兩千年封建社會(huì)中，農(nóng)村一直是政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的一個(gè)薄弱點(diǎn)。但是基于其在社會(huì)生活中的基礎(chǔ)地位，基礎(chǔ)群眾文化建設(shè)又必不可少，這就給當(dāng)前的美術(shù)教育工作帶來了極大的難度?；鶎用癖妼?duì)美術(shù)教育整個(gè)概念的陌生與疏離，使教育工作的開展轉(zhuǎn)為被動(dòng)局面，而強(qiáng)硬的灌輸現(xiàn)代城市美術(shù)文明產(chǎn)業(yè)文化則會(huì)使基層民眾產(chǎn)生排斥。[3]

二、基層群眾文化美術(shù)教育工作的開展

新時(shí)期下，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)要求越加高標(biāo)準(zhǔn)，人們的德、智、體、美、勞各方面都要均衡發(fā)展才能在激烈的市場競爭中贏得優(yōu)勢地位。但當(dāng)前國家的基層教育工作中，人們從觀念上就對(duì)語數(shù)英等應(yīng)試考試學(xué)科與其它諸如美術(shù)、音樂等藝術(shù)學(xué)科區(qū)別對(duì)待，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)成為了一種愛好。[4]在此情況下，基層政府對(duì)社會(huì)資源分配就相對(duì)不均衡。因此基層群眾文化的建設(shè)，需要著力完善美術(shù)教育這一薄弱點(diǎn)，避免“木桶效應(yīng)”?？茖W(xué)、合理的進(jìn)行規(guī)劃基層工作，有效強(qiáng)化基層群眾文化建設(shè)中美術(shù)教育工作的開展。第一，基層政府科學(xué)規(guī)劃?；鶎用佬g(shù)教育工作的開展，首先依賴于基層政府對(duì)美術(shù)教育工作的重視。面對(duì)當(dāng)前基層群眾文化建設(shè)中的薄弱點(diǎn)，美術(shù)教育應(yīng)該受到更多程度的關(guān)注與資源分配。其次，基層政府教育部門對(duì)于地區(qū)整體的美術(shù)教育工作要做出合理的工作安排，科學(xué)規(guī)劃美術(shù)教育工作的各項(xiàng)方針政策，拓展美術(shù)教育規(guī)模，使基層教育工作能夠協(xié)調(diào)發(fā)展。第二，招聘高素質(zhì)美術(shù)教育工作者。美術(shù)教育工作的開展，得益于美術(shù)教育活動(dòng)的有效組織。而美術(shù)教學(xué)工作的進(jìn)行，離不開專業(yè)教育工作者的指導(dǎo)與教育計(jì)劃的實(shí)施。當(dāng)前基層群眾文化的美術(shù)教育工作中，嚴(yán)重缺乏專業(yè)技能水平與綜合素質(zhì)并舉的人才，因此當(dāng)前的工作重點(diǎn)即是做最大的努力，有效提高基層的美術(shù)教育工作者的水平。同時(shí)，國家與政府也要提高基層教育工作者的福利待遇，一方面通過優(yōu)厚的薪酬與福利保證基層人才招聘的生源基礎(chǔ)，另一方面也是提高基層美術(shù)教育從業(yè)者水平的必要舉措。第三，整合社會(huì)資源。其一，合理分配城鄉(xiāng)資源。城鄉(xiāng)資源的分配不均衡，是中國社會(huì)長期存在的歷史問題，因此當(dāng)前現(xiàn)實(shí)情況下，只能盡可能的整合各種社會(huì)資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)資源的合理分配。國家政府對(duì)于經(jīng)濟(jì)水平落后，教育工作薄弱的基層要堅(jiān)持三農(nóng)工作的進(jìn)一步有效開展，基層政府要落實(shí)各項(xiàng)三農(nóng)政策方針，以國家政策為導(dǎo)向，合理分配城鄉(xiāng)資源。另一方面，基層相關(guān)組織也要加強(qiáng)宣傳工作，廣泛宣傳美術(shù)教育工作的重要性，加強(qiáng)民眾對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣愛好。同時(shí)呼吁廣大社會(huì)民眾高度重視基層美術(shù)教育工作的薄弱現(xiàn)狀，引導(dǎo)社會(huì)各個(gè)階層開展對(duì)基層美術(shù)教育工作的物質(zhì)、資金、人力支持；其二，結(jié)合特色民俗文化。美術(shù)學(xué)習(xí)的教育工作需要一套完整的養(yǎng)成計(jì)劃的系統(tǒng)實(shí)施。相較于城市美術(shù)教育完備的基礎(chǔ)設(shè)施資源來看，基層既沒有林立的博物館，又缺乏全方位覆蓋的額互聯(lián)網(wǎng)信息查詢渠道。因此，只能選取組織相對(duì)簡單但教育效果良好的工作計(jì)劃。諸如，舉辦農(nóng)村特色畫展，開放文化館等。各大基層特色風(fēng)格迥異，地域美術(shù)各有優(yōu)勢，比如少數(shù)民族地區(qū)的美術(shù)教育可以融入其民族特色、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文化等。民俗文化也是基層美術(shù)教育工作展開的一個(gè)重要組成部分，其開展，既充實(shí)了基層群眾文化的建設(shè)內(nèi)容，又活躍了基層當(dāng)?shù)靥厣幕膫鞒?。[5]

三、結(jié)束語

本文就基層群眾文化中美術(shù)教育工作當(dāng)前存在的主要問題與進(jìn)一步開展做出了分析與探討。當(dāng)前基層群眾文化建設(shè)中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，美術(shù)教育從業(yè)人員缺乏，社會(huì)資源分配不均衡。在當(dāng)前中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，基礎(chǔ)群眾文化工作的完善開展，舉足輕重。而基層美術(shù)教育工作的進(jìn)一步完善，也需要依賴基層政府科學(xué)規(guī)劃、招聘高素質(zhì)美術(shù)教育工作者、合理分配城鄉(xiāng)資源、結(jié)合特色民俗文化等。美術(shù)教育工作是群眾文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，其完備建設(shè)是一個(gè)漫長的過程，需要社會(huì)各階級(jí)的共同配合。

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關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)教育;思想政治教育;校園網(wǎng)絡(luò)文化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，其已成為高等教育必不可少的手段之一。但是，不可否認(rèn)互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”，其既能夠從教育層面上幫助教師實(shí)施教育，也會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的互聯(lián)網(wǎng)信息，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)價(jià)值觀趨向的偏差?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，學(xué)生只有建立健全社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能夠在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育等諸多背景下謀求發(fā)展。因此，本文就大學(xué)生價(jià)值觀問題，提出思想政治的全新教育思路。即以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中借助文化傳導(dǎo)能力，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的思想政治影響。

一、網(wǎng)絡(luò)育人及其實(shí)踐路徑

網(wǎng)絡(luò)教育無疑是較為高效、簡潔的一種手段。然而，引用互聯(lián)網(wǎng)機(jī)制，必然會(huì)觸及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的陰暗面，如不對(duì)此有所規(guī)避或加以引導(dǎo)，將會(huì)對(duì)學(xué)生教育成果造成沖擊。因此，筆者對(duì)網(wǎng)絡(luò)育人的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并提出如下實(shí)踐路徑:1.網(wǎng)絡(luò)育人的必要性和可行性隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)為年輕群體開辟了全新的“生活”空間。這也導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生更多以網(wǎng)絡(luò)生活為主體，借助虛擬化信息形式，開拓一切精神需求層面的滿足途徑。所以，大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷不言而喻。而在這樣的發(fā)展環(huán)境中，改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用功能，為其提供健康的信息指導(dǎo)，無疑是高等教育所必須進(jìn)行的工作。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為信息交流渠道帶來了便利性，多媒體資源也提升了信息傳播的效率，因此，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)思想政治教育以及傳達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無疑將具有事半功倍的教育效果。2.依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育的客觀意義，必須引起教育者的重視。從信息技術(shù)特性來看，網(wǎng)絡(luò)教育具備以下優(yōu)勢:第一，不受空間限制。教育者和受教育者可以在任何地點(diǎn)展開交流。第二，不受時(shí)間限制。教育者可以將內(nèi)容提前放于互聯(lián)網(wǎng)，以便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。第三，多媒體資源的支持。多媒體在信息傳播中所具有的效率，無疑在于接受者是否能夠有效理解傳播內(nèi)容。所以，在多媒體工具的引入下，學(xué)生將能更有效地理解思想政治教育內(nèi)容。由此可以發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)在教育層面上有著較大的促進(jìn)意義。不過，教育過程中仍會(huì)受到一些限制，迫使思想政治教育的方法發(fā)生轉(zhuǎn)變。其原因在于網(wǎng)絡(luò)傳播的特性完全有別于課堂教育模式。同時(shí)，原有的課堂教育已被學(xué)生排斥。因此，必須轉(zhuǎn)變教育手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的有效引導(dǎo)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。3.依托校園文化建設(shè)從上文可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，不能夠再使用課堂教育形式，所以，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)轉(zhuǎn)變手段。而在思想政治教育模式中，無疑是潛移默化的教育形式較為容易實(shí)現(xiàn)效果的最大化。因此，本文認(rèn)為應(yīng)采取以校園文化建設(shè)為核心的教育。校園文化是高等教育不可或缺的組成部分，一直以促進(jìn)學(xué)生建立健康“三觀”，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展意識(shí)為基礎(chǔ)。而思想政治教育在功能上卻與之完全契合。因此，可借助對(duì)校園文化內(nèi)容的傳播，在校園網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)中，全方位融入思想政治教育的內(nèi)容，使學(xué)生無時(shí)無刻不接受思想政治教育的宣導(dǎo)。同時(shí)，借助互聯(lián)網(wǎng)資源優(yōu)勢，借助各類活動(dòng)手段，提升學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，從行為、思想等諸多方面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而構(gòu)建完善的、生態(tài)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系。

二、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的育人作用闡釋

1.校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)通過明確底線邊界促進(jìn)了交流所謂的明確底線，是指校園文化建設(shè)中，在話題上所達(dá)成的共識(shí)底線。這也意味著任何個(gè)體不能夠逾越底線來實(shí)現(xiàn)交流。此前對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育模式的擔(dān)憂，便是因?yàn)榭赡艽嬖诘年幇敌栽掝}，即價(jià)值潰敗和道德虛無，對(duì)學(xué)生思想意識(shí)造成的影響。而校園內(nèi)的文化建設(shè)卻能夠?qū)Υ嗽掝}有所抑制。這可以簡單理解為，網(wǎng)絡(luò)校園文化多需要依托幾種形式，分別為BBS、百度貼吧等社區(qū)，雖然一些學(xué)校主張以官網(wǎng)形式構(gòu)建文化，但是高校的官網(wǎng)在新聞性和信息主導(dǎo)上難以有效吸引學(xué)生的興趣。而借助社區(qū)類網(wǎng)絡(luò)渠道，可以有效控制內(nèi)容，并對(duì)無底線交流及時(shí)制止。同時(shí)，社區(qū)的權(quán)限機(jī)制，也能夠?qū)υ掝}進(jìn)行引導(dǎo)，進(jìn)而構(gòu)建明確底線且健康的交流環(huán)境。2.校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)通過營造環(huán)境氛圍實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)是人與人所構(gòu)建的交流環(huán)境。而人所依據(jù)的環(huán)境，在很大程度上會(huì)對(duì)話題和交流深度產(chǎn)生影響。因此，應(yīng)當(dāng)在試圖構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)，充分考慮環(huán)境的主導(dǎo)因素。而在構(gòu)建環(huán)境的同時(shí)，不能忽略它對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的客觀作用。具體為:第一，環(huán)境的塑造在于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的思想政治教育。所以，應(yīng)充分考慮思想政治教育的需求和實(shí)現(xiàn)方法，并在效率和深度層面上作出考量，讓大學(xué)生得以有效接受思想政治內(nèi)容。第二，考慮到大學(xué)生現(xiàn)有思想政治基礎(chǔ)，環(huán)境必須與學(xué)生基礎(chǔ)認(rèn)知相契合。即在學(xué)生不具備認(rèn)知的情況下，不能夠盲目提升思想政治的思想高度，以免造成學(xué)生無法理解所傳播內(nèi)容。第三，結(jié)合社會(huì)化因素，從網(wǎng)絡(luò)文化層面為學(xué)生構(gòu)建第二課堂?？梢岳斫鉃椋跇?gòu)建環(huán)境的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)引入社會(huì)信息宣導(dǎo)，由此幫助學(xué)生提前以社會(huì)認(rèn)知反饋價(jià)值觀建立，進(jìn)而更加主動(dòng)接受思想政治教育。

三、推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)育人工作的具體措施

1.夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)陣地網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬化社會(huì)，但仍舊有著社會(huì)性基礎(chǔ)。所以，在建立校園網(wǎng)絡(luò)文化的過程中，不能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)社會(huì)有所輕視，必須充分考量各類客觀因素，從而建立適合大學(xué)生學(xué)習(xí)的思想政治教育性平臺(tái)。對(duì)此，筆者認(rèn)為應(yīng)對(duì)平臺(tái)采取統(tǒng)一化，且平臺(tái)必須在學(xué)生的可控范圍之內(nèi)。例如，以固定BBS對(duì)學(xué)生思想政治進(jìn)行引導(dǎo)。不過，其可能發(fā)生無法實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)的問題。即平臺(tái)對(duì)學(xué)生的吸引力不足，學(xué)生不愿在平臺(tái)中展開交流，故此難以實(shí)現(xiàn)文化引導(dǎo)。學(xué)校可就此問題，以多層面引導(dǎo)的方式消除不良影響。例如，將成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)注入平臺(tái)，使學(xué)生不得不關(guān)注BBS，并在其中展開交流。2.穩(wěn)妥處理兩重關(guān)系第一，處理育人環(huán)境的關(guān)系。不同教育環(huán)境的教學(xué)手段有所差異。課堂教學(xué)主要在于知識(shí)的傳授，使學(xué)生深刻理解并記憶知識(shí)，再結(jié)合教師的引導(dǎo)，幫助學(xué)生具備知識(shí)的應(yīng)用能力。而網(wǎng)絡(luò)文化在思想政治教育層面，則堅(jiān)持以潛移默化的方式讓學(xué)生在毫無察覺的情況下接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀。可以發(fā)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)教育的過程中，一旦兩者發(fā)生混淆，便會(huì)在網(wǎng)絡(luò)文化中產(chǎn)生課堂教育手段，而學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)教育模式的反感，將直接導(dǎo)致教育的失敗。第二，處理思想政治教育在不同環(huán)境下所實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系。根據(jù)教學(xué)環(huán)境的差異，可以發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境的手段必然有所不同，對(duì)于教育內(nèi)容而言同樣如此。事實(shí)上，無論采用何種教育環(huán)境或手段，思想政治教育的核心無疑是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。不過網(wǎng)絡(luò)教育的特性在于引導(dǎo)，而并非課堂教育的傳導(dǎo)。所以在知識(shí)的選擇以及傳播方式對(duì)知識(shí)進(jìn)行內(nèi)容層面的轉(zhuǎn)化方面，必然會(huì)產(chǎn)生不同之處。所以，不同內(nèi)容的關(guān)系處理，將是分別實(shí)現(xiàn)各自效率的關(guān)鍵。3.盡力避免三點(diǎn)誤區(qū)第一，避免形式教條。網(wǎng)絡(luò)育人雖然可同樣產(chǎn)出教育成果，但是，其本質(zhì)在于實(shí)現(xiàn)影響。可以理解為，思想政治教育的特殊性在于長年累月的不斷宣導(dǎo)，而教育的結(jié)果，也需要較長時(shí)間才能反饋。所以，在教育內(nèi)容的選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)基于教育方法而做出客觀考量。第二，避免缺乏互動(dòng)。校園網(wǎng)絡(luò)文化的建立需要大量話題作為引導(dǎo)。一些院校在實(shí)踐過程中，采取相對(duì)簡單的互動(dòng)形式，即希望以自問自答的方式引導(dǎo)學(xué)生?？墒?，由于實(shí)踐者能力不足以及對(duì)互聯(lián)網(wǎng)交流方式的不理解，往往使得教育功能難以達(dá)成。同時(shí)，缺乏有效的互動(dòng)，管理者難以接受學(xué)生的信息反饋，其下一步工作將無依據(jù)可言。對(duì)此，可采用現(xiàn)行提出問題的方式，在形成互動(dòng)后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維引導(dǎo)。第三，避免粗暴監(jiān)管輿情。一些話題相對(duì)陰暗的輿情，無疑會(huì)對(duì)思想政治教育造成沖擊。但是，這并不意味著可以將輿情一味抹殺。在管理時(shí)，可以采取引導(dǎo)的方式，以更新穎的話題促使學(xué)生轉(zhuǎn)換視野，并對(duì)過往輿情有效規(guī)避。同時(shí)，平臺(tái)建立之初便需要實(shí)現(xiàn)規(guī)則化，先行告知學(xué)生平臺(tái)的管理規(guī)則，并以相對(duì)靈活和友善的方式對(duì)輿情進(jìn)行監(jiān)管，進(jìn)而避免學(xué)生情緒的強(qiáng)烈反彈。4.積極探索四條途徑第一，內(nèi)容管理。積極管理思想政治教育內(nèi)容，提升教育工作的影響深度。在具體執(zhí)行上，可尋求青年群體的交流特性，借助適合的題材對(duì)其引導(dǎo)。以正面的內(nèi)容促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的積累。第二，綜合服務(wù)。平臺(tái)必須體現(xiàn)服務(wù)功能，這也是學(xué)生進(jìn)入平臺(tái)接受思想政治教育的關(guān)鍵。因此，應(yīng)為學(xué)生開通服務(wù)通路，讓其可以及時(shí)提出問題，并將問題反饋到相關(guān)責(zé)任人，由此構(gòu)建良性發(fā)展的校園服務(wù)平臺(tái)。第三，文化環(huán)境。建立內(nèi)容客觀、正面、積極的文化傳播體系，對(duì)學(xué)生的思維方式、社會(huì)認(rèn)知構(gòu)成積極影響。并在積極文化促進(jìn)下，樹立健康的校園風(fēng)氣，提升學(xué)生文明上網(wǎng)的意識(shí)。第四，輿情引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)中必然會(huì)出現(xiàn)負(fù)面的信息傳播，學(xué)生對(duì)此類信息也有一定的興趣。但是，擴(kuò)大化傳播此類信息內(nèi)容，無疑將會(huì)降低思想政治教育的效率。所以，應(yīng)當(dāng)在信息內(nèi)容上對(duì)學(xué)生有所引導(dǎo)，并避免負(fù)面信息在平臺(tái)中出現(xiàn)。若負(fù)面信息在平臺(tái)中不斷傳播，可采取推進(jìn)方式，加速信息消亡，并在此后對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)。

四、結(jié)束語

本文所研究的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，旨在通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響力，實(shí)現(xiàn)思想政治教育。思想政治教育結(jié)果關(guān)系到學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建立，教育者必須對(duì)其有客觀的認(rèn)識(shí)，并以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行引導(dǎo)。本文所提的方法，僅是實(shí)現(xiàn)教育的手段之一，希望能對(duì)實(shí)踐者有所幫助。

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關(guān)鍵詞：石油行業(yè)；政治背景；企業(yè)文化；建設(shè)發(fā)展

中圖分類號(hào)：F270.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-2104（2013）

改革開放以來，面對(duì)新形勢下，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，企業(yè)都在不斷地謀求自身的發(fā)展，如何對(duì)原有的體制進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新，直接關(guān)系到企業(yè)在新形勢下的優(yōu)勝劣汰，因此企業(yè)的思想文化建設(shè)成為了重中之重，我們?nèi)绾卧诋?dāng)前的政治背景下對(duì)企業(yè)的文化建設(shè)進(jìn)行大膽的改革與創(chuàng)新，是所有企業(yè)共同面臨的關(guān)鍵性問題。

一．企業(yè)文化的特征：

企業(yè)文化是指根據(jù)企業(yè)的整個(gè)運(yùn)營狀況和內(nèi)外環(huán)境所制定出的一整套價(jià)值準(zhǔn)則。企業(yè)的經(jīng)營與管理，企業(yè)人員的工作與行為都要按照這個(gè)準(zhǔn)則來執(zhí)行。如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，企業(yè)文化不單局限在這兩個(gè)方面，還包含了企業(yè)形象，企業(yè)精神等更深的層面。具體而言，企業(yè)文化主要具備以下三個(gè)特征：

1．客觀性。企業(yè)文化作為一種價(jià)值觀念是約束整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)以及員工行為的準(zhǔn)則。它是客觀存在的，無論你是否意識(shí)到它，并且企業(yè)的發(fā)展與壯大，成功與失敗都與它有著密切的關(guān)聯(lián)。

2．觀念性。企業(yè)文化它的含義十分廣泛，并不是單一的一種制度，它是在綜合了社會(huì)背景，企業(yè)環(huán)境，企業(yè)管理等等諸多因素的基礎(chǔ)上形成的一種理想與信念的表達(dá)，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)注重企業(yè)文化建設(shè)，關(guān)鍵是想樹立一種企業(yè)形象和精神。

3．綜合性。企業(yè)文化作為一種價(jià)值體系，其包含的東西十分廣泛，其可以全面的滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。換句話來說，它是整個(gè)企業(yè)核心價(jià)值體系的體現(xiàn)，一但企業(yè)的文化建設(shè)出現(xiàn)問題，那就會(huì)嚴(yán)重制約企業(yè)的未來發(fā)展。

二．石油企業(yè)文化建設(shè)的必要性：

1.有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

企業(yè)文化指的是一種企業(yè)理念，它已然成為現(xiàn)代企業(yè)管理以及激勵(lì)員工的“靈魂”。石化公司在管理中加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，有利于企業(yè)的長期發(fā)展與進(jìn)步，也會(huì)對(duì)企業(yè)員工形成一定的影響力，在這種影響力的約束下，員工會(huì)感受到壓力，會(huì)轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，積極投身工作，維護(hù)好企業(yè)的形象，最終便推動(dòng)了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。

2.有利于提升員工素質(zhì)

企業(yè)文化的建設(shè)一方面體現(xiàn)在整個(gè)企業(yè)的長足發(fā)展上，而另一方面則體現(xiàn)在員工自我素質(zhì)和修養(yǎng)的提升上。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，它的企業(yè)文化會(huì)感染每一個(gè)員工，在不斷提升他們技能水平的同時(shí)，更多的還提升了他們的思想素質(zhì)，開闊了他們的視野。就石油企業(yè)來說，員工多半是進(jìn)行技術(shù)性的操作，很難深入的學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，培養(yǎng)其他的愛好，因此在休息的時(shí)間，企業(yè)可以通過組織各種豐富多彩的活動(dòng)來使員工們得到放松，而且從活動(dòng)中還能不斷汲取新的知識(shí)，這樣就能增強(qiáng)員工整體的素養(yǎng)。

3.有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

企業(yè)文化有利于增強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。我們石油企業(yè)的員工年齡，性格各異，如果沒有一個(gè)好的企業(yè)文化準(zhǔn)則，就很難將所有的人凝聚在一起。企業(yè)文化建設(shè)可以激起員工們的集體榮譽(yù)感，自豪感，從而增強(qiáng)他們工作時(shí)的使命感和責(zé)任感，這樣一來整個(gè)企業(yè)就形成了一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，員工在工作中有了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在提高工作效率的同時(shí)，也密切了群體成員之間的關(guān)系。

三．石油企業(yè)文化建設(shè)的措施：

1.加強(qiáng)企業(yè)信息化建設(shè)

當(dāng)前，社會(huì)正處于信息化高速發(fā)展的新時(shí)期，而我國石油企業(yè)的文化建設(shè)卻仍處于低速發(fā)展階段，特別是企業(yè)的文化信息建設(shè)都相對(duì)不太完善。很多石油公司在企業(yè)的信息更新上存在問題，因此石油企業(yè)要加強(qiáng)文化建設(shè)，必須首先建立自己相對(duì)完善的公司網(wǎng)站，并且及時(shí)地更新信息，緊跟時(shí)代步伐。

2.轉(zhuǎn)變企業(yè)的思想觀念

企業(yè)文化是多方面的，為了順應(yīng)時(shí)代的變化與發(fā)展，石油企業(yè)必須轉(zhuǎn)變?cè)嘘惻f的思想觀念，一切從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，結(jié)合新的知識(shí)與信息，將順應(yīng)時(shí)展的先進(jìn)內(nèi)容與積極向上思想相結(jié)合，這樣才能鞏固企業(yè)的文化陣地，防止社會(huì)一些不良思想的侵入。

3．促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，我國企業(yè)的市場競爭不斷加劇，要想從中謀求出路，就必須勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新型企業(yè)文化的核心是建設(shè)先進(jìn)的文化，由此可以看出先進(jìn)的文化建設(shè)是整個(gè)企業(yè)的靈魂所在,也是保證企業(yè)健康發(fā)展的前提條件。我們石油企業(yè)不僅要在建設(shè)戰(zhàn)略上進(jìn)行創(chuàng)新,更重要的是在企業(yè)的經(jīng)營理念，人才培養(yǎng)和管理制度上進(jìn)行創(chuàng)新。只有這樣才能更高效、快速地促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。

四．結(jié)語：

綜上所述，企業(yè)的文化建設(shè)是體現(xiàn)企業(yè)整個(gè)綜合優(yōu)勢的有效保障。我們石油企業(yè)面對(duì)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，只有建立健全完善的企業(yè)文化準(zhǔn)則，才能在競爭中處于不敗之地。

參考文獻(xiàn)：

篇10

一、農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)的基本現(xiàn)狀和存在問題

近年來，各級(jí)黨委和政府抓機(jī)遇，謀發(fā)展，積極實(shí)施重大文化建設(shè)工程，城鄉(xiāng)文化建設(shè)取得顯著成效，文化惠民能力得到顯著提高，初步建立起以廣大人民群眾為服務(wù)對(duì)象、以政府提供服務(wù)為主導(dǎo)方式的公共文化服務(wù)體系。以平陽為例，全縣29個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成績可喜，綜合文化站已達(dá)標(biāo)或完工15個(gè)，在建11個(gè)，另外3個(gè)近期完成招投標(biāo)工作，目前已建成省級(jí)東海明珠文化工程1個(gè)，市級(jí)金海岸文化工程8個(gè)，省級(jí)文化示范村5個(gè)，市級(jí)文化示范村25個(gè)，村級(jí)文化活動(dòng)室200多個(gè)，有利于出精品、出人才、出效益的文化發(fā)展環(huán)境正逐步形成。

但是，我們不能不看到，隨著公共文化服務(wù)體系的逐步健全和完善，農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)與人民群眾日益增長的多層次、多方面的精神文化需求相脫節(jié)的問題已越來越嚴(yán)重，成為制約農(nóng)村文化建設(shè)的瓶頸問題。

問題一：缺乏機(jī)構(gòu)保障，農(nóng)村文化隊(duì)伍文化作用被削弱

平陽全縣29個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)還保留著文化站機(jī)構(gòu)，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革中被撤銷，文化員歸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一管理和使用，日常文化建設(shè)職能作用的發(fā)揮十分有限。本來鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是黨和政府開展農(nóng)村文化工作的基本陣地，農(nóng)村文化建設(shè)方針、政策與措施需要文化站去落實(shí)，農(nóng)村文化設(shè)施需要文化站去管理，種文化和送文化需要文化站去實(shí)施，社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)整個(gè)過程之中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站所承擔(dān)的工作是繁重而復(fù)雜的。事實(shí)告訴我們，在文化站被撤銷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，已經(jīng)出現(xiàn)農(nóng)村基層文化陣地流失、基層文化隊(duì)伍渙散、群眾文化活動(dòng)偃旗息鼓、群眾業(yè)余文化生活貧乏等現(xiàn)象。同時(shí)，農(nóng)村文化團(tuán)隊(duì)普遍存在生存困難問題，難以組織和召集農(nóng)村文化管理員、非遺項(xiàng)目傳承人、業(yè)余文藝骨干等進(jìn)行文化建設(shè)，能夠經(jīng)常性地開展文化活動(dòng)和長期性地保持隊(duì)伍不散的狀況比較少見。

作為公共文化服務(wù)體系組成部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和農(nóng)村文化活動(dòng)室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如果沒有文化機(jī)構(gòu)和文化隊(duì)伍去占領(lǐng)陣地去開展活動(dòng)，僅僅只能作為文化空殼和文化擺設(shè)而存在，容易出現(xiàn)被鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村級(jí)組織挪為其他用途的情況，從而致使文化設(shè)施不能充分地發(fā)揮作用。

問題二：缺乏有效管理，農(nóng)村文化隊(duì)伍專業(yè)資源難整合

農(nóng)村文化隊(duì)伍由于體制不順，容易造成管理斷層和人才浪費(fèi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員專職不專干的現(xiàn)象屢見不鮮，平陽全縣115名文化員，專職從事文化工作的只有17人，其他文化員基本上都是兼職的，有的甚至身兼數(shù)職，常常無暇顧及文化工作，且大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員都是上世紀(jì)80年代初從事文化工作，受專業(yè)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷限制，業(yè)務(wù)能力跟不上時(shí)代的要求，而文化職能部門又無權(quán)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員進(jìn)行調(diào)配，造成農(nóng)村文化工作缺乏活力；農(nóng)村文化管理員結(jié)構(gòu)不盡合理，綜合素質(zhì)有待提高，雖然大多數(shù)農(nóng)村文化活動(dòng)室都配備文化管理員，但是大都為村委會(huì)成員或大學(xué)生村官兼任，有名無實(shí)的現(xiàn)象還不同程度存在，使得陣地開放時(shí)間得不到保證，設(shè)施管理維護(hù)得不到保證，而那些有一定文藝專長和熱心農(nóng)村文化工作的業(yè)余文藝骨干卻不能得到充分利用。

問題三：缺乏經(jīng)費(fèi)投入，農(nóng)村文化隊(duì)伍工作熱情難調(diào)動(dòng)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)短缺是困擾農(nóng)村文化建設(shè)的主要因素之一，目前全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有的財(cái)政能力無法保證文化經(jīng)費(fèi)的正常投入，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)在年初預(yù)算中，安排的文化經(jīng)費(fèi)微乎其微，不少公共文化設(shè)施相繼建設(shè)并投入使用，但由于設(shè)施維護(hù)成本高，財(cái)政撥款又十分有限，在人才、管理等軟件建設(shè)方面的投入相對(duì)不足，文化員處于維持基本生存的狀態(tài)，福利待遇總體較低，農(nóng)村文化管理員和業(yè)余文藝骨干為公益文化事業(yè)做貢獻(xiàn)卻連最基本的活動(dòng)補(bǔ)助都無法兌現(xiàn)，文化經(jīng)費(fèi)的不足是造成農(nóng)村文化隊(duì)伍想做事卻沒有辦法去做事的重要原因，從而影響人才隊(duì)伍的穩(wěn)定。

二、解決對(duì)策

1.完善管理機(jī)制

各級(jí)黨委和政府要同步發(fā)展文化設(shè)施的建設(shè)和文化機(jī)構(gòu)的重建，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站為龍頭，以村級(jí)文化陣地為基礎(chǔ)，把文化隊(duì)伍納入文化職能部門統(tǒng)一規(guī)范管理，把農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)納入重要議事日程，納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政預(yù)算，制定切實(shí)可行的考核辦法，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)工作的督促和考核評(píng)估，進(jìn)一步建立健全農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)評(píng)價(jià)機(jī)制，將服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民情況作為人才培養(yǎng)工作的重要考核內(nèi)容，推動(dòng)農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)?；⒁?guī)范化和制度化。

2.拓寬投資渠道

要逐步建立國家、集體、個(gè)人、社會(huì)相結(jié)合的農(nóng)村文化建設(shè)的多渠道投入體系，切實(shí)保證農(nóng)村文化隊(duì)伍培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和文化活動(dòng)開展經(jīng)費(fèi)，一是要的發(fā)揮地方財(cái)力優(yōu)勢，不斷加大農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)的投入；二是要積極吸納社會(huì)民間資金，出臺(tái)政策鼓勵(lì)企業(yè)參與農(nóng)村文化建設(shè)。只要農(nóng)村文化活動(dòng)開展的環(huán)境好轉(zhuǎn)了，條件改善了，自然會(huì)有一大批專業(yè)文化工作者和業(yè)余文化愛好者去從事文化工作。

3.創(chuàng)新引進(jìn)方式

應(yīng)努力創(chuàng)造條件，盡可能吸引專業(yè)對(duì)口的大中專畢業(yè)生參加農(nóng)村文化工作，更新農(nóng)村文化隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升服務(wù)水平。實(shí)行靈活多樣的招人錄人方式，優(yōu)化人才資源配置，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員有充足的時(shí)間專門從事文化工作，及時(shí)調(diào)整業(yè)務(wù)水平不夠、態(tài)度消極、業(yè)績平庸的文化員，逐步建立能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制和科學(xué)合理的人事制度。

4.拓展服務(wù)體系