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篇1

關(guān)鍵詞：能源與動力工程；實驗教材；節(jié)能環(huán)保

一、引言

《能源與動力工程實驗》作為能源與動力工程專業(yè)學(xué)生的實驗參考用書，其既與本專業(yè)的基礎(chǔ)理論緊密相關(guān)，又是一本獨立的實驗教材，其是本專業(yè)學(xué)生實驗和工程實踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，在本專業(yè)的教學(xué)過程中占有重要的地位。

目前，能源與動力工程實驗教材使用非常廣泛。全國有上百所學(xué)校開設(shè)了能源與動力工程實驗課程，每年有幾萬名大學(xué)生及相關(guān)工程技術(shù)人員都使用能源與動力工程實驗教材，大部分學(xué)校只有臨時內(nèi)部講義，并未有正式出版發(fā)行的教材，能源與動力工程實驗教材的出版發(fā)行將受到很多高校及企業(yè)的青睞。武漢科技大學(xué)能源與動力工程專業(yè)自成立以來，三個班級共一百余名學(xué)生一直在使用本校教師編寫的內(nèi)部講義，他們亦急需正式出版的教材。同時，此教材將涵蓋冶金工程、材料學(xué)、礦物加工專業(yè)開設(shè)的冶金傳輸原理、熱工基礎(chǔ)、冶金爐原理等課程相對應(yīng)的實驗課。此教材的編寫出版既能解決本校師生的燃眉之急，又能在其他高校及企業(yè)發(fā)揮重要作用。

目前，國內(nèi)能源與動力工程專業(yè)的實驗教材比較單一分散，如流體力學(xué)實驗、傳熱學(xué)實驗等，沒有全面綜合的實驗教材。本教材涵蓋了傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、燃料及燃燒、制冷原理與裝置等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以及鍋爐原理、火焰爐等專業(yè)課的實驗內(nèi)容，同時增加了編者科研團(tuán)隊的科研成果。其主要目的是通過完成對一些理論的驗證，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)的處理方法，鞏固理論課程知識，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力和邏輯推理能力，為今后其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，也為畢業(yè)生今后從事與能源動力有關(guān)的工作提供一定的基礎(chǔ)知識。

二、教材編寫

1.工作基礎(chǔ)

本教材的依托單位是武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院能源與動力工程系。該專業(yè)從2008年起開始招收本科生，目前該校的能源與動力工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，得到用人單位的一致好評。其下屬的能源與動力工程實驗室自成立以來，經(jīng)過校、院、系教師的努力，已經(jīng)成為集科研、教學(xué)于一體的實驗室。目前實驗室專職管理教師四名，實驗室面積超過500平方米，擁有一百余臺科研與教學(xué)設(shè)備，可進(jìn)行熱工檢測、流體、熱工、燃燒、爐窯等相關(guān)專業(yè)的實驗。目前編者團(tuán)隊已經(jīng)為本校能源與動力工程本科生、冶金工程本科生、礦物加工本科生的熱工基礎(chǔ)實驗、熱工綜合實驗、冶金基礎(chǔ)實驗、冶金爐原理實驗、CAD技術(shù)等課程，共計56學(xué)時編寫了教材，此教材也是在這些實驗課的基礎(chǔ)上編寫的。

編寫團(tuán)隊就實驗教學(xué)問題先后承擔(dān)了“熱能與動力工程專業(yè)實驗教學(xué)體系改革研究與實踐”“跨學(xué)科寬口徑節(jié)能環(huán)保型人才培養(yǎng)的改革與實踐”等教學(xué)研究項目，對實驗室及實驗教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究與建設(shè)。其已與國內(nèi)知名大學(xué)取得緊密合作，此教材即是與東北大學(xué)共同編寫完成的。

2.教材特色

目前國內(nèi)能源與動力工程實驗教材多偏重于汽輪機(jī)、鍋爐、流體機(jī)械、空調(diào)制冷實驗，適用于火力發(fā)電、發(fā)動機(jī)及汽車工程、流體機(jī)械及低溫制冷專業(yè)方向。而我校設(shè)置的能源與動力工程專業(yè)是以冶金為背景的學(xué)科，偏重于冶金熱能方向，其對專業(yè)實驗有自己特殊的要求。本教材結(jié)合本校專業(yè)特色，同時注重與其他高校本專業(yè)的相同與相近，增加了編者科研團(tuán)隊的科研成果，使整合后的教材既能滿足本校師生的需求，又可適用于其他高校及企業(yè)人員。

（1）結(jié)合專業(yè)特色，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)

在教學(xué)實踐中，整合教學(xué)內(nèi)容，拓寬專業(yè)口徑，不僅可以作為能源與動力工程專業(yè)學(xué)生的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程應(yīng)用教材，也可以作為其他冶金、流體、C械和暖通工程類專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課教材。本教材是在武漢科技大學(xué)《能源與動力工程實驗》講義的基礎(chǔ)上重新編寫出版的，其已在能源與動力工程專業(yè)以講義形式試用了七年，從該校畢業(yè)的本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，都具備了熱工、能源相關(guān)實驗技能，在社會就業(yè)崗位上發(fā)揮了重要作用。

（2）簡明、易讀和突出實用性

本教材按照簡明、易讀和突出實用性的原則，歸納總結(jié)了能源動力類專業(yè)實驗課程的內(nèi)容，編寫過程中注重對基本概念、基本理論的描述，始終貫徹理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的原則；注重實踐創(chuàng)新，結(jié)合開放實驗的特點，力求教材內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，便于學(xué)生獨立操作。教材內(nèi)容精練，符合教學(xué)特點，文字簡明，深入淺出。為適應(yīng)教學(xué)改革需要，教材針對部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，尤其適用于不同專業(yè)和不同教學(xué)內(nèi)容的選擇，便于教師的取舍。

（3）理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)學(xué)術(shù)價值

教材要有自主知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，努力做到把本領(lǐng)域的最新科研成果引入實驗教學(xué)中，不僅包括國內(nèi)外知名學(xué)者的研究成果，也要體現(xiàn)編著者的科研成果。

3.編寫方案

本書主要設(shè)置工程熱力學(xué)實驗、流體力學(xué)實驗、傳熱學(xué)實驗、燃料與燃燒實驗、制冷原理實驗、熱工綜合實驗、流體綜合實驗等七章。每個章節(jié)包括2～8個不等的實驗，涵蓋了傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、燃料及燃燒、制冷原理與裝置等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以及鍋爐原理、火焰爐等專業(yè)課的實驗內(nèi)容，還增加了編者科研團(tuán)隊的科研成果。每個實驗下設(shè)實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗裝置、實驗方法與步驟、實驗數(shù)據(jù)及處理、實驗分析與討論、注意事項等部分，每個實驗會略有調(diào)整。

三、結(jié)束語

能源與動力工程實驗教材的編寫是在武漢科技大學(xué)內(nèi)部實驗講義的基礎(chǔ)上編寫的，已經(jīng)得到七屆師生的驗證試用，培養(yǎng)的畢業(yè)生均得到用人單位的認(rèn)可。本教材結(jié)合本校專業(yè)特色，同時注重與其他高校本專業(yè)的相同與相近，增加了編者科研團(tuán)隊的科研成果，使整合后的教材既能滿足本校師生的需求又適用于其他高校及企業(yè)人員。

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