如何護理新生兒脹氣范文

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如何護理新生兒脹氣

篇1

新生兒期是從出生到適應環(huán)境生長的一個特殊時期,需要經(jīng)歷一系列重要的調(diào)整的復雜變化,才能適應新環(huán)境,維持其生存和健康發(fā)展,由于新生兒各器官和組織發(fā)育不成熟,調(diào)節(jié)功能差,免疫功能不足,病情發(fā)展變化快,此期發(fā)病率和死亡率最高。先將我院早期實施護理干預的結(jié)果的報告如下。

1資料與方法

1.1臨床資料:2002年3月至2003年3月,我院為200例新生兒上門服務,其中男120例,女80例,在家庭護理過程中,未發(fā)病新生兒176例,發(fā)病新生兒24例,新生兒肺炎6例,新生兒黃疸9例,新生兒低鈣血癥4例,腹瀉2例,上呼吸道傳染3例,發(fā)病率12%。

1.2方法

1.2.1護理人員的選擇:護理人員自愿報名,由科主任科護士長綜合各方面因素,選擇從事兒科臨床工作滿5年,富有愛心,專業(yè)知識豐富,業(yè)務知識豐富,業(yè)務技術(shù)熟練等綜合素質(zhì)技術(shù)較高的護理人員擔任。建立護理人員登記卡,卡上有工作人員照片,姓名、學歷、職稱、工齡、聯(lián)系電話等。

1.2.2工作方法:建立新生兒檔案卡,寫明家長姓名、住址、電話、工作單位、新生兒天數(shù)等,采取家長選護士的方法預約登記服務分為定時服務和臨時服務兩類。定時服務主要針對正常新生兒每周服務一次,具體服務時間由雙方?jīng)Q定。臨時服務主要針對患病的新生兒,根據(jù)病情隨時上門護理。

2家庭護理內(nèi)容

2.1針對新生兒生長發(fā)育過程中遇到的問題給予指導,作好健康宣教。

2.1.1環(huán)境:新生兒房間應陽光充足,溫濕度適宜,室溫不可過高過底,夏季如室溫高,應注意開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮。

2.1.2保暖:寒冷季節(jié)室溫底意保暖,因新生兒體溫調(diào)節(jié)功能差,對外界環(huán)境適應性也差,室溫過底可引起硬腫癥,用熱水帶保暖時應注意防止燙傷。

2.1.3喂養(yǎng):告訴家長母乳喂養(yǎng)是最佳喂養(yǎng)方法,教其捕乳的方法和技巧,鼓勵和支持母親堅持母乳喂養(yǎng)。喂奶前應先給新生兒更換清潔尿布,母親洗凈手,用溫開水清洗。喂奶后應抱起輕輕的拍背部,直至嗝氣后,再取右側(cè)臥位,墊高頭部,以免溢乳或嘔吐時發(fā)生窒息。對于確實無母乳或母乳不足者,指導母親正確的人工喂養(yǎng)方法,奶嘴應剪成十字花形,孔不要過大,以免下咽不及發(fā)生嗆奶。奶具每次用前必須清潔消毒,喂奶時瓶中奶液應充滿,以免吸奶無效或吸入過多的空氣造成溢乳。

2.1.4尿布、衣服的選擇:選用純棉柔軟的尿布及衣服,衣服應寬松,不可過緊。

2.1.5皮膚的護理:指導家長如何護理眼睛、鼻腔、外耳道,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,要及時更換尿布,每次便后用溫水洗凈臀部,用軟部試干,涂油保護。保持皮膚褶皺處清潔干燥。

2.1.6臍部護理:母親每天應檢查臍部,保持臍部清潔干燥,臍帶未脫落前,每日用碘伏消毒一次,直至臍帶脫落,完全干燥為止。

2.1.7預防疾病和意外:新生兒食具應專用,每次用后應清洗消毒,衣服尿布保持干燥。新生兒出生后2周應口服維生素D,每日400IU。夏天要預防中暑和腹瀉,指導母親寒冷季節(jié)新生兒包被不要過嚴,以免導致窒息,發(fā)生意外。

2.1.8培養(yǎng)養(yǎng)子觀念:鼓勵家長多撫摸、擁抱嬰兒得一健康成長。

2.2針對患病新生兒遇到的護理問題給予具體知道。

2.2.1發(fā)熱:首先區(qū)分是否由感染引起,如因疾病引起發(fā)熱,需在醫(yī)生指導下給予藥物。如因保暖過度,脫水熱等引起發(fā)熱,可給予松包降溫,囑母親多喂水,體溫均可自行降至正常。

2.2.2哭鬧:首先由醫(yī)師檢查是否疾病引起,在排除疾病引起哭鬧的基礎上,考慮是否饑餓,觀察是否有口腔炎尿布是否尿濕。有無大便,臀部皮膚是否發(fā)紅,是否有腹部脹氣等情況,并根據(jù)各原因給予處理。

2.2.3黃疸:注意觀察皮膚黃染出現(xiàn)部位、范圍黃疸出現(xiàn)的時間及消退的時間如足月新生兒黃疸持續(xù)過久,超過兩周,或黃疸出現(xiàn)早,在24h內(nèi)出現(xiàn),或黃疸程度重,發(fā)展快,說明是病理性黃疸應及早就診。母乳性黃疸較為常見,可采取高頻喂養(yǎng)9~12次/d,能夠縮短黃疸消退時間,平均3d左右,效果較好。

2.2.4腹瀉:注意觀察大便次數(shù),顏色、性狀、量,及有無脫水情況,如加大便為黏液濃性便,應及時送往醫(yī)院化驗檢查,根據(jù)化驗結(jié)果,遵醫(yī)囑給予藥物治療。如患兒除大便次數(shù)增多外無其他癥狀,食欲好,不影響生長發(fā)育,這屬于生理性腹瀉,不需要特殊處理。

2.2.5知道合理用藥:簡明講解藥物知識,知道正確用藥方法,準確用藥劑量,喂藥是可將藥物用溫開水溶解,用注射器吸好藥液在患兒吸藥液的間歇是要從口角旁滴入,待患兒吸幾口奶后再緩慢滴入至順利喂完即可。

3討論

3.1家庭護理服務方便了患兒的家長,使其掌握了正確護理新生兒的方法,提高了社會效益,避免了不必要的傷害,廣大嬰兒及家長足不出戶就可以享受到良好的醫(yī)療保健服務,不僅使嬰兒的健康水平得到提高,而且密切了護患關系,增進感情,增加了年輕父母的育兒的知識,使新生兒得到了正確有效的護理。

3.2提高了業(yè)務技術(shù)水平:家庭護理服務促使護理人員不斷學習醫(yī)學各方面的知識,來滿足家長對健康知識的需求。

篇2

【關鍵詞】 麻醉復蘇室;睡眠障礙;原因分析;護理

現(xiàn)代的麻醉觀點認為,麻醉不光是保持患者的持續(xù)無意識狀態(tài),還需要而進行期間對患者的各項指標進行觀測。小兒患者因為在年齡、生理解剖情況情況等方面不同于成年人,如何使小兒患者能夠順利的完成全麻手術(shù)是人們關注的重點。筆者對我院采用全麻麻醉的小兒手術(shù)治療患者例,其中出現(xiàn)睡眠障礙的患者有252例,對所有患者進行有效的護理干預,取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 我院2009年7月~2011年12月采用全麻麻醉的手術(shù)治療患兒252例,其中男性患者144例,女性患者108例;年齡2d~11歲,平均4.4±1.6歲;其中新生兒患者3例,嬰兒患者38例,幼兒患者31例,兒童患者180例;手術(shù)部位:腹部手術(shù)患兒共106例(42.06%),顱腦手術(shù)患兒共46例(18.25%),胸部手術(shù)患兒共20例(7.94%),其他部位手術(shù)患兒共80例(31.75%)。

1.2 護理

1.2.1 麻醉前護理 手術(shù)前1 d手術(shù)護士要對手術(shù)患兒進行訪視,對手術(shù)患兒的心理及其他相關情況進行了解,根據(jù)患兒的不同年齡、不同的心理狀態(tài)作出相應的心理安慰[1],減少手術(shù)患兒對手術(shù)的的恐懼及陌生感。將手術(shù)間的溫度調(diào)整到24-26℃,相對溫度調(diào)節(jié)到60%左右,并準備好術(shù)中所需要的各種液體、器械、急救藥品、吸引器等,并將手術(shù)室內(nèi)的各種環(huán)境、設備及相應準備介紹給手術(shù)患兒的父母,同時暗示手術(shù)的主刀醫(yī)生及同臺的麻醉醫(yī)師具有高超的醫(yī)術(shù),增強患兒父母對手術(shù)的信任感,可以幫助父母解除各種疑慮,密切的與醫(yī)護人員進行配合。小兒手術(shù)患者特別是嬰幼兒手術(shù)患者最大的手術(shù)心理傷害是手術(shù)中需要與母親分離,因此,在保證手術(shù)質(zhì)量的前題,縮短手術(shù)治療時間,即嬰幼兒與母親的分離時間,是小兒外科進行手術(shù)治療的心理保護的基本原則。為了有效的縮短母親與手術(shù)患兒的分離時間,避免患兒因為劇烈的哭鬧而造成缺氧、嘴唇發(fā)紺及胃腸脹氣等癥狀,手術(shù)日當天讓家長陪伴手術(shù)患兒至手術(shù)室正門口,手術(shù)室護士接患兒并在手術(shù)室門口協(xié)助麻醉醫(yī)師對患兒先進行全身的基礎麻醉,待患兒在母親身邊熟睡后,再將其接入手術(shù)室[2]。

1.2.2 術(shù)中護理

1.2.2.1 嚴格核查制度 手術(shù)患兒進入手術(shù)室時,接患兒護理要對患者的姓名、年齡、手術(shù)的名稱及部位、術(shù)前用藥情況、檢驗結(jié)果等資料,要特別注意詢問患兒的禁食水的時間。

1.2.2.2 靜脈通路的護理 患兒建立靜脈通路后,根據(jù)手術(shù)的不同部位選取不同的靜脈對患兒進行穿刺,于穿刺處留置靜脈輸液針。對較胖并且皮下脂肪較厚的嬰幼兒,進行正常靜脈穿刺比較困難,如有必要可以選擇頸外靜脈進行靜脈穿刺,可靜脈通路上接接T型延長管,以利于患兒的靜脈輸注給藥。對輸液量及滴速進行控制,新生兒應該采用微量泵輸液。一般患兒按10mL/(kg?h)的速度進行補充,術(shù)中密切注意患兒的出血情況、血壓及尿量等指標,隨時對患兒的輸液量進行調(diào)整,避免由于輸液不足或輸液過多而造成嚴重的后果。配制靜脈輸注藥物時劑量一定要精確[3]。

1.2.2.3 氣管插管的護理 術(shù)前禁食6-12h,嬰幼兒喂奶停止4h,術(shù)前2 h所有患兒禁止喂水。常規(guī)準備好負壓吸引器并進行調(diào)試,確保吸引工作正常,使其吸引壓力保持在10 kPa左右,連接好吸痰管后放置于手術(shù)床右側(cè)進行備用,術(shù)中隨時對口鼻腔以及咽喉部的各種分泌物進行清除。小兒全麻時正確的平臥手術(shù):肩下采用泡沫墊墊高,頭后仰并且偏向一側(cè)。如果患兒呼吸不暢,必要時行氣管內(nèi)插管,以幫助患兒呼吸。

1.2.3 術(shù)后護理 手術(shù)結(jié)束后,等到患兒的呼吸、循環(huán)處于穩(wěn)定狀態(tài)后,將患兒送至麻醉恢復室進行恢復,轉(zhuǎn)移途中注意患兒的身體保暖,備好氧氣袋,將患兒的頭偏向一側(cè),觀察手術(shù)患兒的呼吸及面色,以保證患兒的安全。做好與恢復室護士的交接班工作[4]。

2 結(jié)果

所有患兒在圍手術(shù)期均給予精心的護理,無因護理事件造成的患兒影響,術(shù)前及術(shù)后患兒均未出現(xiàn)不安、恐懼、哭鬧等表現(xiàn),手術(shù)均順利完成。

3 討論

患兒極宜受周圍因素的影響,當周圍的環(huán)境發(fā)生改變,周圍出現(xiàn)陌生的人員,均會感覺到不安及恐懼感,造成患兒出現(xiàn)不安、哭鬧等表現(xiàn)。護理人員術(shù)前及術(shù)后應該給予患兒十分熱情的體貼與關懷,并鼓勵患者,讓患兒的精神放松,并與患兒的家長溝通,一同幫助患兒放松心情,提高患兒的醫(yī)囑遵從性。

綜上所述,對圍手術(shù)期小兒全麻患者進行精心的個性化護理,可以提高手術(shù)的成功率,減少手術(shù)意外的發(fā)生,縮短手術(shù)的時間,是手術(shù)獲得成功的一個重要因素。

參考文獻

篇3

【關鍵詞】 小兒腸造瘺;護理

DOI:10.14163/ki.11-5547/r.2015.29.162

腸造瘺術(shù)是外科常見的治療方法, 常作為結(jié)腸、直腸和嚴重疾病的Ⅰ期手術(shù)治療, 用于解除腸梗阻、控制腸道炎癥, 是挽救生命、治愈疾病的重要手段[1, 2]。小兒腸造瘺大多是暫時性的, 術(shù)后6個月左右, 患兒全身情況好轉(zhuǎn)后可進行關瘺術(shù), 以恢復正常的腸道功能。由于患兒年齡小, 不會配合, 自我護理能力差, 護理不當可因多種并發(fā)癥增加患兒痛苦, 影響二次手術(shù)效果, 甚至影響患兒的生長發(fā)育, 嚴重者導致死亡?,F(xiàn)將本科2010年1月~2014年12月收治的63例腸造瘺患兒圍手術(shù)期護理體會報告如下。

1 臨床資料

選取2010年1月~2014年12月本科收治的腸造瘺患兒63例, 其中男51例, 女12例。年齡1 d~13歲;其中先天性直腸畸形38例(60.3%), 先天性巨結(jié)腸10例(15.9%), 壞死性小腸結(jié)腸炎2例(3.2%), 先天性腸閉鎖8例(12.7%), 其他疾病5例(7.9%)。

2 護理

2. 1 術(shù)前護理

2. 1. 1 心理護理 大多數(shù)患兒家長對術(shù)后并發(fā)癥護理及預后、遠期生活質(zhì)量過于擔憂等會產(chǎn)生焦慮不安情緒, 表現(xiàn)出高度緊張、焦慮、恐懼及擔心自責等不安心理。術(shù)前向家屬詳細講解疾病知識、手術(shù)前后注意事項及預期等;介紹患同種疾病患兒家長相互認識、溝通交流, 是一種非常有效的心理疏通手段[3]。讓家長們分享學習護理此類患兒的經(jīng)驗, 以一種積極的心態(tài)投入到患兒的護理過程中。

2. 1. 2 腸道準備 腸道準備的目的是清除腸道內(nèi)糞便、減少腸內(nèi)細菌數(shù), 防止感染發(fā)生。無梗阻患兒術(shù)前3 d半流質(zhì)飲食, 術(shù)前1 d流質(zhì)飲食, 術(shù)前晚及術(shù)晨清潔灌腸, 有梗阻癥狀患兒入院后開始每天行清潔灌腸, 糞便中含有大量細菌, 不僅存在于糞便中, 而且大量粘附在腸黏膜表面。為避免術(shù)后感染, 腸內(nèi)使用抗生素已成為必然。根據(jù)醫(yī)囑術(shù)前3 d給予甲硝唑、慶大霉素顆粒等腸道內(nèi)抗生素口服。

2. 2 術(shù)后護理

2. 2. 1 一般護理 術(shù)后密切觀察生命體征變化并記錄。保持呼吸道通暢, 防止舌后墜發(fā)生;及時清除口腔分泌物, 避免嘔吐物誤吸引起窒息。小兒體溫調(diào)節(jié)中樞未發(fā)育完善, 易受周圍環(huán)境溫度影響, 術(shù)后發(fā)生體溫過高或過低。室溫保持在24~26℃, 必要時加電熱毯或熱水袋, 維持患兒正常體溫。高熱患兒盡量減少衣物, 體溫>38.5℃時, 遵醫(yī)囑物理或藥物降溫。做好皮膚護理, 協(xié)助患兒更換臥位, 檢查受壓皮膚情況, 保持床鋪清潔干燥。了解造瘺的類型及部位, 如放置引流管應保持通暢, 避免引流管扭曲、折疊及滑脫, 并記錄引流液的顏色、性質(zhì)及量。

2. 2. 2 觀察造瘺口腸管情況 ①正常腸造口黏膜紅潤有光澤, 如果腸黏膜呈暗紅色或呈黑色改變, 應警惕造瘺口缺血壞死, 及時通知醫(yī)生處理。②觀察有無造口回縮, 正常造瘺口術(shù)后一般高于周圍皮膚1~2 cm, 如發(fā)現(xiàn)低于周圍皮膚或發(fā)現(xiàn)造瘺口周圍縫合線脫落應及時通知醫(yī)生處理, 以免造瘺口縮回腹腔造成嚴重腹腔感染。③觀察腸造瘺口排氣排便情況。術(shù)后早期從腸造口排出少量鮮紅或淡紅色的液體, 1~3 d會排出糞便, 如進食后3~4 d仍沒有大便排出, 應查看造口有無狹窄或糞便堵塞, 可用無菌橡膠肛管緩慢插入造瘺口并注入適量的石蠟油, 或溫生理鹽水灌腸等方法刺激腸道蠕動排便。

2. 2. 3 營養(yǎng)與飲食 腸造瘺術(shù)后早期胃腸外營養(yǎng)是主要的供應途徑, 注意保持水電解質(zhì)平衡, 準確記錄24 h出入量, 必要時應用輸液泵24 h勻速泵入靜脈營養(yǎng)液。腸蠕動恢復, 造瘺口排出糞便, 腹部脹氣消失后可考慮經(jīng)口喂養(yǎng)。指導患兒先適量飲水或流質(zhì)飲食, 逐漸過渡到普通飲食。避免牛奶、豆?jié){、甜食以及患兒平時不常食用的食物等, 以免引起腹部脹氣及其他不適。如大便稀薄可適當口服蒙脫石散收斂大便, 避免水分過多丟失。小腸造瘺患兒營養(yǎng)物質(zhì)吸收相對困難, 建議選擇特殊營養(yǎng)配方奶粉喂養(yǎng)直到二次手術(shù)完成, 以促進營養(yǎng)物質(zhì)吸收, 確?;純荷L發(fā)育良好。

2. 2. 4 造瘺口護理 重點是維護其排氣排便功能, 減少并發(fā)癥發(fā)生, 并發(fā)癥以造瘺口周圍皮炎最常見[4]。①觀察造口有無異常, 注意保持造口周圍皮膚的清潔干燥, 用凡士林或鹽水紗布外敷造瘺腸管, 保持腸管濕潤并及時更換敷料, 防止感染。②一般術(shù)后2~3 d腸蠕動恢復后可開放造瘺口。排便后及時用1:2000的洗必泰或碘伏棉球擦拭, 瘺口周圍涂氧化鋅軟膏保護皮膚, 避免糞便污染造口, 防止造口皮膚糜爛及造口周圍炎癥的發(fā)生。③術(shù)后早期開放造口。定期以手指擴張或溫生理鹽水灌腸擴張造口, 防止造口狹窄。④出院前指導家長學會造口護理方法及如何更換造瘺袋。擴張造口2次/周, 持續(xù)3個月, 防止造口狹窄。養(yǎng)成定時排便的習慣, 按順時針方向輕揉腹部10 min/d, 以便糞便排出。

2. 2. 5 曠置腸管的管理 傳統(tǒng)觀點認為腸管在曠置期間因無腸道內(nèi)容物進入, 沒有糞便污染, 減少了感染的機會, 有利于受損腸壁黏膜的修復。近年來發(fā)現(xiàn)曠置腸管均存在不同程度的廢用性萎縮和結(jié)腸炎癥狀, 其病理性改變會影響到腸造瘺閉合術(shù)的手術(shù)效果, 導致術(shù)中腸管吻合困難、吻合口狹窄及腸功能恢復慢等, 故對曠置腸管的管理及護理干預日趨重視。溫鹽水清潔回流灌腸1~2次/d, 能將腸腔內(nèi)的殘留糞質(zhì)、黏液、脫落細胞、病原體及炎性細胞等特定細菌有效清除, 減輕曠置腸管的廢用萎縮程度[5]?;純撼鲈汉蠹覍俪掷m(xù)進行護理直到二次手術(shù)前。

2. 3 健康指導 患兒衣物要舒適柔軟, 避免穿緊身衣褲, 以免壓迫摩擦造口, 影響血液循環(huán);教會患兒家屬正確使用造口袋, 掌握護理技巧, 減少并發(fā)癥。如有結(jié)腸回縮、造瘺口感染, 應及時到院復診。

3 小結(jié)

腸造瘺的目的是為了減輕患兒痛苦, 提高患兒生活質(zhì)量, 是搶救生命、改善生活的重要手段, 手術(shù)前后的心理疏導以及造瘺口的護理尤為重要。護理不當可出現(xiàn)多種并發(fā)癥, 甚至危及生命。護理人員應與家長共同努力, 盡量降低患兒的不適感, 減少腸造口并發(fā)癥的發(fā)生率, 提高患兒的生活質(zhì)量。

參考文獻

[1] 楊雪, 賈曉蓉, 肖亮.低位直腸癌術(shù)后腸造瘺護理體會.實用中醫(yī)藥雜志, 2014, 30(9):878.

[2] 唐維兵, 徐小群, 耿其明, 等.新生兒結(jié)腸造瘺術(shù)165例分析.臨床小兒外科雜志, 2008, 7(5):41-43.

[3] 王虹.結(jié)腸造瘺口術(shù)后護理體會.現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生, 2007, 23(5): 747.

[4] 徐玉香, 徐亞娟, 陳翔, 等.嬰幼兒腸造瘺圍手術(shù)期的管理.護士進修雜志, 2012, 27(7):611-613.