導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇實(shí)驗(yàn)室安全管理和流程，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

北京市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)

關(guān)于全市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程未辦理竣工驗(yàn)收或備案歷史遺留項(xiàng)目處理意見(jiàn)的通知

各區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)委，東城、西城區(qū)住房城市建設(shè)委，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)局，各有關(guān)單位：

為吸取“葛宇路”道路名牌事件經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范全市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收及備案管理工作，市住房城鄉(xiāng)建設(shè)委于2017年10月印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程未辦理竣工驗(yàn)收備案項(xiàng)目調(diào)查摸底工作的實(shí)施方案》（京建發(fā)﹝2017﹞430號(hào)），組織開(kāi)展了全市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程未辦理竣工驗(yàn)收或備案項(xiàng)目排查工作，現(xiàn)將有關(guān)處理意見(jiàn)通知如下：

一、項(xiàng)目排查情況

（一）總體情況

按照《關(guān)于開(kāi)展全市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程未辦理竣工驗(yàn)收備案項(xiàng)目調(diào)查摸底工作的實(shí)施方案》要求，全市20個(gè)市、區(qū)有關(guān)部門（包括市住建委綜合服務(wù)中心、市監(jiān)督總站、市公用站、17個(gè)區(qū)住建委）對(duì)2016年12月底前已辦理施工許可手續(xù)，未辦理竣工驗(yàn)收或備案的工程項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真排查。根據(jù)各部門排查報(bào)送的數(shù)據(jù)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全市已辦理施工許可手續(xù)但未辦理竣工驗(yàn)收或備案的工程項(xiàng)目共約5630項(xiàng)。

（二）具體情況

根據(jù)各單位排查報(bào)送的未辦理竣工驗(yàn)收或備案項(xiàng)目清單，進(jìn)行分類匯總，大致原因可歸為以下6類：

1.因停工爛尾、停建滅失未能辦理竣工驗(yàn)收工程項(xiàng)目

此類工程項(xiàng)目數(shù)約164項(xiàng)，占總數(shù)的3%。

2.因未通過(guò)規(guī)劃驗(yàn)收未能辦理竣工驗(yàn)收工程項(xiàng)目

此類工程項(xiàng)目數(shù)約550項(xiàng)，占總數(shù)的10%。

3.因未通過(guò)消防驗(yàn)收未能辦理竣工驗(yàn)收備案工程項(xiàng)目

此類工程項(xiàng)目數(shù)約200項(xiàng)，占總數(shù)的4%。

4.因不具備出具監(jiān)督報(bào)告條件，未能辦理竣工驗(yàn)收備案工程項(xiàng)目

該類是指工程項(xiàng)目已通過(guò)規(guī)劃驗(yàn)收、消防驗(yàn)收，但由于不具備出具監(jiān)督報(bào)告條件，導(dǎo)致工程未辦理竣工驗(yàn)收備案手續(xù)，具體包括：監(jiān)督機(jī)構(gòu)責(zé)令整改尚未完成、已組織竣工驗(yàn)收未通知監(jiān)督機(jī)構(gòu)、建設(shè)單位不組織竣工驗(yàn)收等。此類工程項(xiàng)目數(shù)約3051項(xiàng)，占總數(shù)的54%。

5.已出具監(jiān)督報(bào)告未辦理竣工驗(yàn)收備案工程項(xiàng)目

該類是指監(jiān)督機(jī)構(gòu)已經(jīng)出具了監(jiān)督報(bào)告，但由于建設(shè)單位未按規(guī)定辦理竣工驗(yàn)收備案手續(xù)。此類工程項(xiàng)目數(shù)約703項(xiàng)，占總數(shù)的12%。

6.因其他原因未能辦理竣工驗(yàn)收備案工程項(xiàng)目

該類是指由于上述原因之外其他問(wèn)題，導(dǎo)致工程未辦理竣工驗(yàn)收備案手續(xù)，具體包括：未開(kāi)工建設(shè)、工程款存在結(jié)算糾紛、建設(shè)單位聯(lián)系不上、建設(shè)項(xiàng)目部分單體未完工等。此類工程項(xiàng)目數(shù)約962項(xiàng)，占總數(shù)的17%。

二、處理意見(jiàn)

（一）處理原則

針對(duì)排查出的全市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程未辦理竣工驗(yàn)收或備案項(xiàng)目，按照職責(zé)分工、依法依規(guī)、妥善處置、分類處理的原則，提出以下處理意見(jiàn)：

一是對(duì)已辦理施工許可證的停工爛尾工程項(xiàng)目，具備復(fù)工條件的，由施工許可管理部門牽頭協(xié)調(diào)推進(jìn)復(fù)工手續(xù)的辦理。

二是對(duì)因未通過(guò)規(guī)劃驗(yàn)收未能辦理竣工驗(yàn)收的工程項(xiàng)目，按職責(zé)分工，由市、區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門分別將相關(guān)項(xiàng)目清單移送規(guī)劃驗(yàn)收監(jiān)督管理部門依法處理。

三是對(duì)因未通過(guò)消防驗(yàn)收未能辦理竣工驗(yàn)收備案的工程項(xiàng)目，按職責(zé)分工，由市、區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門分別將相關(guān)項(xiàng)目清單移送消防驗(yàn)收監(jiān)督管理部門依法處理。

四是對(duì)因不具備出具監(jiān)督報(bào)告條件，未能辦理竣工驗(yàn)收備案工程項(xiàng)目，由工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)依法處理。

五是對(duì)已出具監(jiān)督報(bào)告未能辦理竣工驗(yàn)收備案的工程項(xiàng)目，由竣工驗(yàn)收備案管理部門依法處理。

六是對(duì)因其他原因未能辦理竣工驗(yàn)收備案的工程項(xiàng)目，由相關(guān)管理部門按照職責(zé)分工依據(jù)工程具體情況依法處理。

特別是對(duì)未組織竣工驗(yàn)收，擅自交付使用的工程項(xiàng)目，由工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)嚴(yán)格依法處理。

（二）處理職責(zé)

市住建委工程質(zhì)量管理處負(fù)責(zé)牽頭組織協(xié)調(diào)此次處理工作；制定處理指導(dǎo)意見(jiàn)；組織相關(guān)部門研究疑難問(wèn)題的解決方案；向市城管委移送相關(guān)未辦理竣工驗(yàn)收或備案手續(xù)的工程項(xiàng)目清單；向市監(jiān)督總站移送相關(guān)未辦理竣工驗(yàn)收備案手續(xù)的工程項(xiàng)目清單；研究建立健全竣工驗(yàn)收備案工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。

市住建委法制處負(fù)責(zé)就處理工作中有關(guān)問(wèn)題給予法律法規(guī)及政策方面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和合法性審查。

市監(jiān)督總站負(fù)責(zé)按職責(zé)分工,依法查處相關(guān)竣工驗(yàn)收或備案違法違規(guī)行為；向規(guī)劃、消防等部門移送相關(guān)未辦理竣工驗(yàn)收或備案手續(xù)的工程項(xiàng)目清單。

區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門負(fù)責(zé)按職責(zé)分工,依法查處相關(guān)竣工驗(yàn)收或備案違法違規(guī)行為；向規(guī)劃、消防等部門移送相關(guān)未辦理竣工驗(yàn)收或備案手續(xù)的工程項(xiàng)目清單。

三、處理工作要求

一是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次排查出的未辦理竣工驗(yàn)收或備案歷史遺留項(xiàng)目多、處理工作時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大。各部門要提高對(duì)處理工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并指定專人具體負(fù)責(zé)，確保處理工作順利展開(kāi)。

二是切實(shí)履責(zé)，依法處理。各部門在處理工作中要切實(shí)履職盡責(zé)，依據(jù)處理意見(jiàn)，結(jié)合相關(guān)工程項(xiàng)目具體情況，制定詳細(xì)處理方案，明確具體工作計(jì)劃，依法依規(guī)、扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展處理工作，確保處理工作取得實(shí)效。

三是加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。各部門在處理工作中要密切配合、相互支持，按照工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。對(duì)處理中難度大的事項(xiàng)要積極加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，集中力量研究解決辦法，切實(shí)履職盡責(zé)。

四是認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)送。各部門要結(jié)合處理工作，系統(tǒng)總結(jié)分析竣工驗(yàn)收及備案管理工作中存在問(wèn)題原因，研究解決的辦法和措施。請(qǐng)各部門于2018年11月底前將處理相關(guān)情況形成書(shū)面報(bào)告，報(bào)送市住建委工程質(zhì)量管理處，處理工作將列為2018年住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)質(zhì)量工作考核內(nèi)容。

四、下一步工作思路

竣工驗(yàn)收及備案工作是工程建設(shè)法定程序，把好竣工驗(yàn)收及備案工作關(guān)口，對(duì)規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序、保障工程質(zhì)量安全具有重要作用。市住建委將對(duì)竣工驗(yàn)收及備案管理制度進(jìn)一步完善，健全竣工驗(yàn)收及備案工作長(zhǎng)效機(jī)制。

一是加大法律法規(guī)宣貫力度，增強(qiáng)竣工驗(yàn)收及備案意識(shí)。在工程辦理質(zhì)量監(jiān)督注冊(cè)時(shí)，主動(dòng)向建設(shè)單位宣貫《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《北京市建設(shè)工程質(zhì)量條例》、《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收備案管理辦法》等法律法規(guī)關(guān)于竣工驗(yàn)收及備案的規(guī)定，使其了解掌握竣工驗(yàn)收及備案的相關(guān)制度要求，增強(qiáng)主動(dòng)進(jìn)行竣工驗(yàn)收及備案的意識(shí)。

二是加強(qiáng)對(duì)竣工驗(yàn)收及備案工作的提示督辦，建立健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化竣工驗(yàn)收及備案工作管理模式。在監(jiān)督竣工驗(yàn)收時(shí)，督促建設(shè)單位在工程驗(yàn)收后15日內(nèi)及時(shí)申請(qǐng)辦理竣工驗(yàn)收備案，同時(shí)督促各參建單位配合建設(shè)單位完善相應(yīng)的手續(xù)。進(jìn)一步建立健全竣工驗(yàn)收及備案管理市區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)同規(guī)劃、消防、檔案等部門聯(lián)動(dòng)，形成監(jiān)管合力，切實(shí)加強(qiáng)竣工驗(yàn)收及備案工作管理。

三是進(jìn)一步完善竣工驗(yàn)收備案信息統(tǒng)計(jì)和通報(bào)制度，實(shí)現(xiàn)竣工驗(yàn)收備案動(dòng)態(tài)管理。市區(qū)竣工驗(yàn)收備案管理部門進(jìn)一步加強(qiáng)竣工驗(yàn)收備案信息統(tǒng)計(jì)和通報(bào)工作，通過(guò)對(duì)所有辦理竣工驗(yàn)收備案手續(xù)的房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)掌握、了解竣工驗(yàn)收備案工作情況及存在的問(wèn)題，并研究相應(yīng)的解決辦法，加強(qiáng)竣工驗(yàn)收備案工作情況的動(dòng)態(tài)管理。

四是研究建立竣工驗(yàn)收備案管理定期排查制度。按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則每年組織開(kāi)展竣工驗(yàn)收備案專項(xiàng)排查活動(dòng)。一是屬地排查，各級(jí)竣工驗(yàn)收備案管理部門按照所轄范圍開(kāi)展自查，建立自查臺(tái)賬，對(duì)未依法辦理竣工驗(yàn)收備案的工程項(xiàng)目進(jìn)行督促整改，并分析存在問(wèn)題的原因，提出具體工作措施，形成排查報(bào)告報(bào)市住建委;二是督查抽查，在屬地排查的基礎(chǔ)上，市住建委組織竣工驗(yàn)收備案工作專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)檢查竣工驗(yàn)收備案工作制度、辦理程序、檔案資料管理、專項(xiàng)排查資料和信息通報(bào)管理等情況。市住建委將對(duì)排查及竣工驗(yàn)收備案情況進(jìn)行全市通報(bào)。

五是推進(jìn)竣工驗(yàn)收備案管理信息化建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化我市竣工驗(yàn)收備案管理系統(tǒng)，加強(qiáng)竣工驗(yàn)收備案信息數(shù)據(jù)委內(nèi)委外共享互通，實(shí)現(xiàn)竣工驗(yàn)收備案網(wǎng)上統(tǒng)一申報(bào)、數(shù)據(jù)自動(dòng)流轉(zhuǎn)、信息高效審核、結(jié)果實(shí)時(shí)打印的管理目標(biāo)。

六是加大執(zhí)法檢查力度，強(qiáng)化社會(huì)輿論監(jiān)督。各級(jí)竣工驗(yàn)收及備案管理部門要加大對(duì)竣工驗(yàn)收及備案管理工作的執(zhí)法檢查力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的未依法組織竣工驗(yàn)收、未及時(shí)辦理驗(yàn)收備案等違法違規(guī)行為，依法進(jìn)行懲處，并納入信用評(píng)價(jià)體系，對(duì)拒不整改、情節(jié)惡劣的，要進(jìn)行全市通報(bào)批評(píng)和媒體曝光，通過(guò)加強(qiáng)執(zhí)法檢查和社會(huì)輿論監(jiān)督，督促相關(guān)單位切實(shí)落實(shí)竣工驗(yàn)收及備案法定責(zé)任。

篇2

關(guān)鍵詞：生物醫(yī)學(xué)工程;超凈實(shí)驗(yàn)室;安全管理;健康意識(shí)

生物醫(yī)學(xué)工程（BiomedicalEngineering）是生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)等多學(xué)科相結(jié)合的新興交叉學(xué)科，綜合了生物、化學(xué)、物理等多種類型的實(shí)驗(yàn)。近些年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)各高校辦學(xué)規(guī)模和招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型生物醫(yī)學(xué)人才的要求更高，為了滿足社會(huì)需求、引領(lǐng)未來(lái)生物醫(yī)學(xué)工程科技和市場(chǎng)的發(fā)展，我國(guó)不少高等院校成立了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，隨之而來(lái)，則是對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程超凈實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放性、共享性的要求不斷提高。在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的教學(xué)及研究中，超凈實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用需求非常普遍。使用超凈實(shí)驗(yàn)室的人員包括科研研究者、實(shí)驗(yàn)室人員、本科生及研究生。這就意味著超凈實(shí)驗(yàn)室使用人員具有數(shù)量大、進(jìn)出頻繁、成分復(fù)雜、知識(shí)層次不同等特點(diǎn)。如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境和操作者的健康造成很大的影響。因此有效預(yù)防超凈室安全事故的發(fā)生是非常重要的。大量的實(shí)例證明，超凈實(shí)驗(yàn)室的安全與健康管理除了安全硬件設(shè)施的建設(shè)以外，軟件建設(shè)即人的管理也是極為重要的。實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生原因主要包括四個(gè)方面：（1）人的不安全行為，包括實(shí)驗(yàn)操作人員安全意識(shí)不強(qiáng)，存在麻痹僥幸心理，未遵守實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程違規(guī)操作，有效的個(gè)人防護(hù)不足；（2）物的不安全狀態(tài)，包括實(shí)驗(yàn)室防護(hù)、保險(xiǎn)、警示燈硬件設(shè)施裝置缺乏或有缺陷，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備帶病作業(yè)；（3）管理上的缺陷，包括實(shí)驗(yàn)室管理制度不嚴(yán)、實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)不到位，考核不嚴(yán)格，實(shí)驗(yàn)室管理者安全法律責(zé)任意識(shí)淡薄，上級(jí)職能部門監(jiān)管不力；（4）環(huán)境的不安全因素，包括實(shí)驗(yàn)室水電線路以及設(shè)備配置在設(shè)計(jì)裝備上的不科學(xué)造成的隱患。因此，要落實(shí)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境健康，需要各級(jí)管理機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室工作人員、實(shí)驗(yàn)室使用人員的多方配合和共同參與。下面結(jié)合生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)超凈實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用特點(diǎn)及潛在不安全因素及通行的安全管理模式，并結(jié)合作者在本校超凈實(shí)驗(yàn)室工作的親身經(jīng)歷，從超凈實(shí)驗(yàn)室的安全管理、安全教育及健康意識(shí)引導(dǎo)實(shí)踐幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)超凈實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用特點(diǎn)及潛在不安全因素

生物醫(yī)學(xué)工程是應(yīng)用工程學(xué)的原理和技術(shù)解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的問(wèn)題。生物醫(yī)學(xué)工程運(yùn)用工程科學(xué)的原理和方法，通過(guò)與生命科學(xué)的原理和方法結(jié)合，以達(dá)到認(rèn)識(shí)機(jī)體功能及生命運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、維護(hù)并促進(jìn)人類健康的目的。與其他學(xué)科類似，生物醫(yī)學(xué)工程的研究?jī)?nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究?jī)蓚€(gè)方面的內(nèi)容?；A(chǔ)研究主要包括生物材料學(xué)、各種理化因子的生物學(xué)效應(yīng)、生物系統(tǒng)的建模與仿真、生物醫(yī)學(xué)信息的提取與處理等；應(yīng)用研究包括人工器官、醫(yī)用制品和儀器，康復(fù)與治療工程技術(shù)，生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與傳感技術(shù)，生物醫(yī)學(xué)信息處理技術(shù)等。生物材料學(xué)主要研究與生物體特別是人體組織、血液、體液相接觸或作用時(shí)不凝血、不溶血、不引起細(xì)胞突變、畸變和癌變，不引起免疫排異和過(guò)敏反應(yīng)，無(wú)毒、無(wú)不良反應(yīng)的特殊功能材料。而人工器官則主要研究人體組織與器官的再生、修復(fù)與替代。超凈實(shí)驗(yàn)室是對(duì)潔凈度有一定要求的實(shí)驗(yàn)室，潔凈度是指單位體積空氣中所含懸浮粒子數(shù)量的程度。超凈室主要由空調(diào)機(jī)組、過(guò)濾系統(tǒng)、進(jìn)排氣通道等組成。超凈實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)相對(duì)封閉的系統(tǒng)，室外新風(fēng)經(jīng)過(guò)初效、中效空氣過(guò)濾器和高效過(guò)濾器處理，通過(guò)空調(diào)和風(fēng)機(jī)送入超凈室，而室內(nèi)的塵埃則通過(guò)回風(fēng)夾道被帶走。以上過(guò)程循環(huán)往復(fù)，使超凈室達(dá)到設(shè)定的潔凈度。我校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的超凈實(shí)驗(yàn)室主要用途為進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)、材料表面生物分子接枝及其檢測(cè)、光刻制備微圖形、支架噴涂等實(shí)驗(yàn)，由萬(wàn)級(jí)和十萬(wàn)級(jí)兩個(gè)潔凈度區(qū)域構(gòu)成，每個(gè)區(qū)域各有4個(gè)實(shí)驗(yàn)室。超凈實(shí)驗(yàn)室內(nèi)新風(fēng)量?jī)H占20%左右，這就意味室內(nèi)空氣80%左右都是回流循環(huán)風(fēng)，超凈實(shí)驗(yàn)室內(nèi)氧氣濃度明顯低于大氣中氧氣濃度。為避免實(shí)驗(yàn)人員長(zhǎng)時(shí)間因缺氧發(fā)生不適或暈倒等意外，要求實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)入超凈實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，建議最好兩個(gè)小時(shí)左右離開(kāi)超凈室透透氣。特別是每年本科畢業(yè)班同學(xué)做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，進(jìn)入超凈實(shí)驗(yàn)人員眾多，再加之進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)通常在超凈工作臺(tái)內(nèi)使用酒精燈，酒精燃燒時(shí)耗氧，這些都會(huì)加劇超凈實(shí)驗(yàn)室內(nèi)缺氧。在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，除定期用紫外線輻照房間空氣滅菌以外，超凈工作臺(tái)使用前也要進(jìn)行紫外線輻照滅菌。由于超凈工作臺(tái)使用頻繁，紫外燈工作時(shí)間長(zhǎng)，紫外線輻照的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的臭氧，如不注意防護(hù)，紫外線和臭氧會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害。紫外線強(qiáng)烈作用于皮膚時(shí)，可發(fā)生光照性皮炎，嚴(yán)重的還可引起皮膚癌；臭氧能對(duì)人體皮膚中的維生素E起到破壞作用，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑；紫外線和臭氧還破壞人體的免疫機(jī)能，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)、視覺(jué)系統(tǒng)也能產(chǎn)生危害，可出現(xiàn)不同程度的乏力、頭痛、頭暈、視力下降、記憶力衰退、失眠、易感冒等癥狀和免疫力下降等情況。

二、我校生物醫(yī)學(xué)工程超凈實(shí)驗(yàn)室的安全管理、安全教育及健康意識(shí)引導(dǎo)

超凈實(shí)驗(yàn)室使用中學(xué)生是實(shí)驗(yàn)操作的主體，但他們往往存在實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)薄弱、專業(yè)知識(shí)不熟練和實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的問(wèn)題。針對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程超凈實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)（超凈室是一個(gè)相對(duì)密閉的系統(tǒng)，并且新風(fēng)量遠(yuǎn)低于循環(huán)風(fēng)量，超凈工作臺(tái)使用頻繁，產(chǎn)生大量紫外線和臭氧）和超凈實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)程中可能存在的安全及健康意識(shí)引導(dǎo)等問(wèn)題，以預(yù)防為主培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，引導(dǎo)其建立實(shí)驗(yàn)室健康意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)事故防范能力，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作的重心所在。1.實(shí)驗(yàn)室安全管理。制定具有可操作性且詳細(xì)的超凈工作室安全管理制度，并張貼在醒目處。要求實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)入超凈室必須穿實(shí)驗(yàn)服、長(zhǎng)褲和不露腳面的鞋；禁止攜帶食物、飲品及與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入超凈室；室內(nèi)禁止吸煙；進(jìn)出超凈室需登記出入時(shí)間、使用房間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、使用設(shè)備運(yùn)行情況；定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)服、物品及地面清潔及空氣凈化系統(tǒng)檢查維修。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室定期安全檢查，對(duì)超凈實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備進(jìn)行定期檢查、維護(hù)，建立設(shè)備使用臺(tái)賬及預(yù)約制度，設(shè)備旁附上簡(jiǎn)單易懂的操作說(shuō)明。對(duì)超凈工作室中的化學(xué)品使用進(jìn)行安全管理，包括化學(xué)品的采購(gòu)和運(yùn)輸、化學(xué)品的儲(chǔ)存，以及產(chǎn)出的廢棄物分類收集放置并由學(xué)校和學(xué)院進(jìn)行統(tǒng)一回收處理。建立超凈室安全應(yīng)急響應(yīng)措施及預(yù)案，包括在超凈實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配置急救箱，箱門不上鎖以備隨時(shí)可用，箱內(nèi)配備有急救用基本藥品和工具，例如碘伏、創(chuàng)可貼、毛巾、紗布、防毒面具、棉簽等，實(shí)驗(yàn)室管理人員定期檢查、補(bǔ)充及更換急救箱內(nèi)物品；配置安全標(biāo)示及應(yīng)急設(shè)備，超凈實(shí)驗(yàn)室門口墻上懸掛超凈室平面設(shè)計(jì)圖，標(biāo)注緊急情況下人員快速疏散的方向和通道，超凈室內(nèi)安裝安全出口指示燈以及火災(zāi)逃生出口及救生錘。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室使用功能配置相關(guān)的安防設(shè)施，包括監(jiān)控錄像頭、煙霧報(bào)警裝置、滅火毯、滅火器等。實(shí)驗(yàn)室管理人員定期進(jìn)行安防設(shè)施使用方法現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，并在學(xué)校安全部門及學(xué)院和系安全員指導(dǎo)下定期開(kāi)展包括火災(zāi)、地震、人體受傷、有害化學(xué)品和氣體溢出等在內(nèi)的突發(fā)事故應(yīng)急響應(yīng)演習(xí)，尤其重點(diǎn)針對(duì)火災(zāi)突發(fā)事故進(jìn)行應(yīng)對(duì)演習(xí)，其程序包括判斷火勢(shì)能否自行撲滅，如不能撲滅則應(yīng)盡快通知超凈室內(nèi)其他人員及時(shí)撤離，撤離前對(duì)所在實(shí)驗(yàn)室房間進(jìn)行斷電，并及時(shí)通知實(shí)驗(yàn)室管理人員。通過(guò)這些應(yīng)急響應(yīng)演習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)室管理人員和使用人員的安全意識(shí)，并能在緊急情況下采取正確的應(yīng)急措施從而避免更大的事故及傷害的發(fā)生。2.逐級(jí)安全培訓(xùn)。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生在入學(xué)之初即需要到實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓其初步了解生物醫(yī)學(xué)工程超凈實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)及其工作原理，從理論角度認(rèn)識(shí)紫外線和臭氧等對(duì)人體的危害，初步樹(shù)立一定的安全、健康意識(shí)。需要進(jìn)入超凈實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的學(xué)生集中安全培訓(xùn)，老師向?qū)W生詳細(xì)講解超凈室設(shè)計(jì)布局、設(shè)備使用流程特點(diǎn)、安全注意事項(xiàng)，并對(duì)超凈實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。組織學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)室安全教育片，把一些常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)傷害和事故發(fā)生后的應(yīng)急措施用動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。培訓(xùn)完畢后，培訓(xùn)人需在安全保證承諾書(shū)上簽字。3.超凈室使用資格考核。學(xué)生入室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)前，必須通過(guò)超凈室使用資格考核，考核合格后方能取得進(jìn)入超凈實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的資格?？己朔譃槔碚摵蛯?shí)地操作兩部分，考核內(nèi)容包括超凈室使用規(guī)則；超凈室特點(diǎn)、分區(qū)、布局；超凈室能開(kāi)展哪些實(shí)驗(yàn)、儀器設(shè)備使用及注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)出超凈室流程；物品及儀器設(shè)備等進(jìn)入超凈室注意事項(xiàng)等。

篇3

關(guān)鍵詞:安全管理;安全教育;實(shí)驗(yàn)教學(xué);安全培訓(xùn)

農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備眾多，還需要使用一些易腐蝕實(shí)驗(yàn)試劑，如果不正確操作，極容易發(fā)生安全事故，因此，實(shí)驗(yàn)室的安全管理為重中之重，從安全與環(huán)保的角度出發(fā)，本文總結(jié)探索出更好的管理方法，經(jīng)過(guò)實(shí)施，效果良好。

一、農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀

農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室是天津農(nóng)學(xué)院市級(jí)農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)示范中心下設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，承擔(dān)著農(nóng)學(xué)、種子專業(yè)的作物學(xué)實(shí)驗(yàn)1、作物學(xué)實(shí)驗(yàn)2、作物栽培學(xué)、作物育種學(xué)、種子學(xué)等實(shí)驗(yàn)課程，還承擔(dān)著本科生、研究生的畢業(yè)論文、大學(xué)生的創(chuàng)新項(xiàng)目，教學(xué)科研任務(wù)繁重，做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作，是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行的必要保障，實(shí)驗(yàn)室的管理水平和實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果密切相關(guān)［1］，而實(shí)驗(yàn)室的安全工作更是重中之重。但目前農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室管理仍存在許多問(wèn)題:(一)實(shí)驗(yàn)室?guī)熒踩庾R(shí)淡薄。師生普遍重視實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理，卻往往忽視實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題，覺(jué)得這些問(wèn)題與自己無(wú)關(guān)，將實(shí)驗(yàn)室安全檢查、學(xué)校的安全規(guī)范要求看成是負(fù)擔(dān)，安全意識(shí)淡薄，這是造成實(shí)驗(yàn)室事故發(fā)生的很重要原因。(二)實(shí)驗(yàn)室功能分工不清晰。由于歷史原因，農(nóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室功能分設(shè)不清晰，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室既有本科生教學(xué)，又有本科生畢業(yè)論文工作，老師們的一些科研任務(wù)也要在實(shí)驗(yàn)室完成，這就造成實(shí)驗(yàn)室高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，尤其是大功率電器烘箱眾多，尤其是作物生育期性狀調(diào)查時(shí)，有時(shí)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室3臺(tái)大烘箱同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，如果有學(xué)生圖方便，烘箱晝夜運(yùn)行，有很大的安全隱患。(三)廢棄實(shí)驗(yàn)垃圾有時(shí)處理不到位。實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的垃圾分為固體和液體，實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的廢棄物如果直接扔掉會(huì)造成環(huán)境污染，要謹(jǐn)慎處理［2-3］。

二、加強(qiáng)農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室管理中安全管理的措施針對(duì)以上問(wèn)題農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室制定以下安全措施

(一)完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，安全意識(shí)要隨時(shí)刻在師生心中。只有安全意識(shí)越強(qiáng)的人員，其實(shí)驗(yàn)行為才能更加傾向于安全操作，低年級(jí)的學(xué)生初進(jìn)實(shí)驗(yàn)室會(huì)小心注意，時(shí)間久了安全意識(shí)便漸漸淡薄，有時(shí)就不按流程操作，為了確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全有序進(jìn)行，制定有效的管理制度，也可以相應(yīng)降低實(shí)驗(yàn)室安全隱患。因此，農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理的過(guò)程中，做到了如下幾點(diǎn):1．在學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前先進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)安全考試學(xué)生在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前要在線上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全考試，通過(guò)考核，學(xué)生心里對(duì)實(shí)驗(yàn)安全方面有了大概的了解，為進(jìn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作打下基礎(chǔ)。2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)在學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，實(shí)驗(yàn)教師利用視頻、錄像、幻燈片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面安全培訓(xùn)，水電安全，化學(xué)藥品使用，防盜安全。對(duì)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)試劑的使用和操作制定出了詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。3．明確管理職責(zé)和責(zé)任主體，制定嚴(yán)格、合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，賞罰分明如果不制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，就會(huì)造成相關(guān)管理人員重視度不夠，因此對(duì)實(shí)驗(yàn)管理人員，要明確崗位職責(zé)，制定合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，賞罰分明。賞罰直接和年終考核績(jī)效掛鉤，如果出現(xiàn)重大的安全管理事故，相關(guān)責(zé)任人則不能參加高一級(jí)職稱申報(bào)和年終評(píng)優(yōu)。4．對(duì)?；分谱鞒芍苤ㄉ蠅?duì)?；返姆雷o(hù)及急救都有備注，危化品周知卡都掛在實(shí)驗(yàn)室顯著的位置，教師讓學(xué)生們觀看，講解討論，對(duì)藥品的特性及操作有清晰的了解。(二)規(guī)范儀器設(shè)備使用標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行安全檢查。1．使用儀器操作要詳細(xì)講解，不能馬虎。在農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過(guò)程中，使用的儀器設(shè)備數(shù)量較多，規(guī)格各異。大功率烘箱使用是重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)教師把說(shuō)明書(shū)整理成簡(jiǎn)單明了的步驟，貼在儀器旁邊，當(dāng)學(xué)生使用儀器時(shí)，實(shí)驗(yàn)管理人員向?qū)W生演示操作步驟，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)范進(jìn)行操作，避免因操作不當(dāng)對(duì)儀器和學(xué)生產(chǎn)生損害。并且嚴(yán)格要求烘箱使用絕對(duì)不能過(guò)夜，如需烘干樣品時(shí)間較長(zhǎng)，晚上必須把烘箱關(guān)閉，杜絕安全隱患。2．對(duì)常年使用的設(shè)備隨時(shí)檢查維護(hù)。對(duì)常用儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室管理人員要定期對(duì)儀器進(jìn)行安全檢查，調(diào)試，如果有的儀器設(shè)備有安全隱患，要及時(shí)維護(hù)和更換，以保證教學(xué)科研正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3．精密儀器設(shè)備專人管理，專人使用。對(duì)于價(jià)格在10萬(wàn)元以上的精密儀器設(shè)備，要專人使用，實(shí)驗(yàn)室管理人員定期對(duì)儀器設(shè)備使用進(jìn)行培訓(xùn)講解，儀器定期維護(hù)。沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)的人員不能隨意使用，以免操作不當(dāng)，儀器損壞，產(chǎn)生不必要的損失。(三)加強(qiáng)試劑安全管理。1．加強(qiáng)試劑安全管理，執(zhí)行五雙管理。危險(xiǎn)化學(xué)品中的毒害品，要參照對(duì)劇毒化學(xué)品的管理要求，落實(shí)“五雙”即“雙人驗(yàn)收、雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙把鎖、雙本賬”的管理制度。2．實(shí)驗(yàn)室根據(jù)藥品特性，藥品分柜存放。將性質(zhì)相近的危險(xiǎn)藥品儲(chǔ)存在單獨(dú)的空間，并清楚地標(biāo)注其名稱和特性，且由專人負(fù)責(zé)，做好出入庫(kù)詳細(xì)記錄。對(duì)劇毒化學(xué)品，上交到學(xué)校實(shí)驗(yàn)管理科統(tǒng)一保管，使用時(shí)按使用量稱取使用，要兩個(gè)人登記才可取出藥品，專人記錄，保證藥品來(lái)源去向可追蹤。3．規(guī)范申報(bào)環(huán)節(jié)，化學(xué)品統(tǒng)一在化學(xué)品平臺(tái)采購(gòu)?；瘜W(xué)藥品在化學(xué)品平臺(tái)進(jìn)行申報(bào)購(gòu)買，化學(xué)品平臺(tái)的商家都是有正規(guī)合法商家，藥品來(lái)源可查。老師根據(jù)需要只購(gòu)買所用樣品的最小劑量，藥品常用常買，避免因庫(kù)存多產(chǎn)生安全隱患。根據(jù)化學(xué)品分類，放在符合要求的儲(chǔ)存柜里。每次使用，及時(shí)填寫(xiě)使用紙質(zhì)記錄，和化學(xué)品平臺(tái)電子使用記錄。嚴(yán)禁老師從其他不合法途徑購(gòu)買管控類化學(xué)藥品，必須保證化學(xué)藥品來(lái)源合法化。4．使用時(shí)做好防護(hù)措施。危險(xiǎn)化學(xué)試劑在使用時(shí)，一定做好完備的防護(hù)措施，如戴防護(hù)口罩，戴乳膠手套，在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行正確操作。5．規(guī)范廢液處理措施。當(dāng)處理實(shí)驗(yàn)廢棄物時(shí)，未達(dá)環(huán)保要求的“三廢”嚴(yán)禁直接排放，根據(jù)產(chǎn)生的廢液種類，分別倒入相應(yīng)廢液桶，定期上交給學(xué)校交由相關(guān)公司處理。不能隨意倒入下水道處置，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害。固體廢棄物也要根據(jù)種類放入固體廢棄物紙箱，由學(xué)校定期收集交由相關(guān)公司處理。(四)加大實(shí)驗(yàn)室安全管理經(jīng)費(fèi)投入1．實(shí)驗(yàn)室電線線路改造。學(xué)校加大了實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)費(fèi)投入，整棟樓進(jìn)行了線路改造，重新布局跑線，解決了實(shí)驗(yàn)室線路老化，使用大功率電器就掉閘的問(wèn)題。2．相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安裝排風(fēng)扇、洗眼器。學(xué)校根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的具體情況，在使用化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)室，安裝了通風(fēng)櫥、排風(fēng)扇、水池旁安裝洗眼器，當(dāng)學(xué)生操作有危險(xiǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)管理人員能第一時(shí)間處理，抓住了處理的黃金時(shí)間。3．實(shí)驗(yàn)配備急救箱、滅火毯、滅火沙。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室均配備一個(gè)急救箱，里面配有燙傷膏、棉簽、碘伏、云南白藥、創(chuàng)可貼、藿香正氣水等急救藥品。同時(shí)配備滅火器、滅火毯和滅火沙，一旦實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生微小火苗時(shí)，能第一時(shí)間撲滅。4．實(shí)驗(yàn)室根據(jù)功能進(jìn)行分區(qū)使用。農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室根據(jù)教學(xué)和教師們科研情況，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室分區(qū)劃分，一個(gè)小的實(shí)驗(yàn)室改造成樣品前處理室，土壤樣品的風(fēng)干，處理，研磨，植物樣品的研磨都在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，有效避免了因處理樣品的灰塵對(duì)其他儀器設(shè)備的損壞。5．校級(jí)、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，定期組織督導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行逐項(xiàng)檢查。(1)四級(jí)管理制度。為了使實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任落到實(shí)處，每年學(xué)校、學(xué)院、系、實(shí)驗(yàn)室人員四級(jí)管理體系，簽訂實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書(shū)，明確各級(jí)權(quán)責(zé)，堅(jiān)持“誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，形成從學(xué)校到實(shí)驗(yàn)人員齊抓共管的模式。實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人每天對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)水、電、?；?、滅火器狀態(tài)、門窗等每天進(jìn)行自查記錄［4］。(2)教學(xué)督導(dǎo)定期巡查。學(xué)校督導(dǎo)會(huì)定期檢查實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)安全措施實(shí)施情況，隨時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，起到了很好的督促作用。

三、效果和總結(jié)

各項(xiàng)管理措施實(shí)施后，從教師、實(shí)驗(yàn)管理人員、學(xué)生都對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全有了充分的認(rèn)識(shí)，大家都遵照以上步驟執(zhí)行，實(shí)驗(yàn)室在保證安全的情況下正常有序發(fā)展。高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、系統(tǒng)工程，實(shí)驗(yàn)室精細(xì)化管理的過(guò)程是全員參與的過(guò)程，需要全體進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的師生共同參與［5］，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中的環(huán)保理念和安全管理，是實(shí)驗(yàn)室老師、管理人員必須長(zhǎng)期重視且不斷完善的一項(xiàng)工作。我們要不斷優(yōu)化管理細(xì)節(jié)，調(diào)整管理方案，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程的安全、高效。

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篇4

嚴(yán)重急性呼吸道綜合征(SARS)疫情被控制以后，在新加坡、中國(guó)臺(tái)灣和北京相繼發(fā)生SARS冠狀病毒實(shí)驗(yàn)室感染事件，實(shí)驗(yàn)室生物安全提上了議事日程。實(shí)驗(yàn)室生物安全在我國(guó)處在較落后的狀態(tài)〔1〕，盡早建立我國(guó)的生物安全管理體系成為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)，而體系的建立首先取決于相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范的制訂、發(fā)展和完善。為了對(duì)我國(guó)實(shí)驗(yàn)室安全提供一定參考依據(jù)，本文探討實(shí)驗(yàn)室生物安全法制建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策報(bào)告如下。

1 實(shí)驗(yàn)室生物安全法制建設(shè)過(guò)程

11 國(guó)際發(fā)展概況 早在1886年就有科霍發(fā)表過(guò)霍亂病的實(shí)驗(yàn)室感染報(bào)告，那是全世界第1次關(guān)于實(shí)驗(yàn)室生物安全的報(bào)告。20世紀(jì)50～60年代歐美國(guó)家就開(kāi)始關(guān)注實(shí)驗(yàn)室生物安全問(wèn)題，世界衛(wèi)生組織(WHO)也認(rèn)為生物安全是一個(gè)重要的國(guó)際性問(wèn)題，因此，在1983年發(fā)表了第1版《實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)》，1993年又頒發(fā)了第2版，1997年出版了《衛(wèi)生保健實(shí)驗(yàn)室安全》，2004年WHO正式了《實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)》第3版〔2〕。在原有基礎(chǔ)上，增加了對(duì)實(shí)驗(yàn)室生物安全的保障、重組DNA技術(shù)的控制、實(shí)驗(yàn)人員的健康監(jiān)測(cè)和急救等內(nèi)容。

12 國(guó)內(nèi)發(fā)展概況 嚴(yán)重急性呼吸道綜合征(SARS)疫情發(fā)生以前，我國(guó)雖然有幾部傳染病相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》(1989)，《中華人民共和國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》(1986)、《中華人民共和國(guó)進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法》(1996)，衛(wèi)生部《結(jié)核病防治管理辦法》(1991)、《血站管理辦法》(1998)，但均未涉及實(shí)驗(yàn)室生物安全。菌(毒)種方面，衛(wèi)生部《中國(guó)醫(yī)學(xué)微生物菌種保藏管理辦法》(1985)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)《中國(guó)微生物菌種保藏管理?xiàng)l例》(1986)，內(nèi)容僅涉及菌種的質(zhì)量安全，未提及生物安全和危害性控制。SARS疫情發(fā)生后，國(guó)務(wù)院公布了《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，該條例明確提出了嚴(yán)防傳染病病原體的實(shí)驗(yàn)室感染、病原微生物的擴(kuò)散和菌(毒)種保藏的要求，為今后實(shí)驗(yàn)室生物安全的法制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。衛(wèi)生部也了《傳染性SARS型肺炎人體樣品采集、保藏、運(yùn)輸和使用規(guī)范》(衛(wèi)發(fā)電〔2003〕39號(hào)文)提出了在菌(毒)種管理技術(shù)規(guī)范方面的要求《傳染性SARS型炎實(shí)驗(yàn)室生物安全操作指南》(2003.4.29)專門就實(shí)驗(yàn)室生物安全提出要求，是我國(guó)最早出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)室生物安全法規(guī)之一?！段⑸锖蜕镝t(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則》(2003.8.1；WS2332002)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在管理職責(zé)、人員要求、設(shè)施設(shè)備、病原微生物的危害性評(píng)估等實(shí)驗(yàn)室生物安全方面提出了具體要求。

2 我國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全法律法規(guī)建設(shè)與存在問(wèn)題

21 現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全的法律法規(guī)框架 SARS冠狀病毒實(shí)驗(yàn)室感染事件發(fā)生后，盡快建立我國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系的要求提到議事日程，我國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范制訂進(jìn)入了快速發(fā)展的新階段。各部委針對(duì)實(shí)驗(yàn)室生物安全都了重要的法律法規(guī)，衛(wèi)生部《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》(2004.6.1)、建設(shè)部GB 503462004《生物安全實(shí)驗(yàn)室建筑技術(shù)規(guī)范》(2004.9.1)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)GB 194892004《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》(2004.10.1)強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)務(wù)院在11月12日頒發(fā)了424號(hào)令《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》，《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》(修訂版)也在同年12月1日正式實(shí)施。上述法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的相繼出臺(tái)，對(duì)我國(guó)傳染病防治和實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作產(chǎn)生了極大的影響。特別是《條例》，是極具中國(guó)特色的、為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作特設(shè)的國(guó)家級(jí)專門法律，表明了中國(guó)政府的重視和決心。為貫徹落實(shí)《條例》，衛(wèi)生部下發(fā)了45號(hào)令《可感染人類的高致病性病原微生物菌(毒)種或樣本運(yùn)輸管理規(guī)定》(2005.12.28)、《人間傳染的病原微生物分類名錄》(2006.1.10)和第50號(hào)令《人間傳染的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)生物安全審批管理辦法》；農(nóng)業(yè)部頒發(fā)了52號(hào)令《高致病性動(dòng)物病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理審批辦法》(2005.5.20)；國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局也下達(dá)了第32號(hào)令《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全環(huán)境管理辦法》(2006.5.1)，與上述GB194892004和GB503462004一起，作為《條例》的配套文件，構(gòu)成了現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全的法律法規(guī)框架。

22 存在問(wèn)題 目前，我國(guó)在實(shí)驗(yàn)室生物安全方面制訂了部分法律法規(guī)，但從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和實(shí)施上還存在許多問(wèn)題。(1) 硬件方面：GB194892004和GB503462004對(duì)各級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出了具體要求，但在BSL3實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上，尚未到考慮病原傳播途徑和危害程度差異很大，需要不同的防護(hù)設(shè)計(jì)和配置；單向氣流組織缺乏動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性指標(biāo)和監(jiān)控要求；實(shí)驗(yàn)室圍護(hù)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度、抗震性、消防等能力的技術(shù)參數(shù)還不明確〔3〕；實(shí)驗(yàn)室氣密性的檢測(cè)方式、高效過(guò)濾器泄漏檢測(cè)的生物指標(biāo)還未建立〔4，5〕，對(duì)建筑材料的質(zhì)量和制作工藝也缺乏要求；對(duì)設(shè)施選址的環(huán)保要求不夠明確；對(duì)實(shí)驗(yàn)室中給排水、送排風(fēng)等技術(shù)觀點(diǎn)也存在嚴(yán)重分歧〔6，7〕。在BSL2實(shí)驗(yàn)室方面，當(dāng)實(shí)驗(yàn)室房間數(shù)較多時(shí)，沒(méi)有就整體實(shí)驗(yàn)室的布局、流程提出指導(dǎo)性意見(jiàn)；生物安全相關(guān)產(chǎn)品(生物安全設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器械、消毒劑)的生產(chǎn)技術(shù)、安裝調(diào)試、過(guò)濾器更換、驗(yàn)收檢測(cè)等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)還在探索階段。(2) 軟件方面：尚需要逐步形成一套全國(guó)統(tǒng)一的、系統(tǒng)的、標(biāo)準(zhǔn)的、具體的實(shí)驗(yàn)室生物安全文件體系，包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、管理要求、操作技能和設(shè)施、設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，涵蓋感染性樣本接觸、調(diào)查、采集、包裝、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、交接等所有環(huán)節(jié)。目前對(duì)生物安全設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器械、防護(hù)用品的選擇、使用還缺乏基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)。特別是高致病性樣本的運(yùn)輸，鐵路部門還未批準(zhǔn)，民航部門仍有許多機(jī)場(chǎng)和航空公司未得到授權(quán)。運(yùn)輸非呼吸道傳播的病原標(biāo)本或疑似高致病性樣本，尚無(wú)明顯證據(jù)表明危險(xiǎn)性時(shí)，目前的法規(guī)要求太高且缺乏靈活性，造成經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)、特別是基層單位執(zhí)行困難的局面。對(duì)于菌(毒)種的管理，在流通的審批、儲(chǔ)藏設(shè)施和設(shè)備的條件和內(nèi)部管理程序方面還缺乏相關(guān)的法律支持。(3) 管理方面：建立完善的實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系，制訂管理體系文件，形成管理、監(jiān)督、檢查和評(píng)估機(jī)制；宣傳、貫徹我國(guó)生物安全的政策和法律法規(guī)，作好相關(guān)培訓(xùn)；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和管理人員的生物安全意識(shí)，按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)BSL2和BSL3實(shí)驗(yàn)室并實(shí)施有效管理。這些都需要有明確的法律法規(guī)要求。目前，高等級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室(BSL3以上實(shí)驗(yàn)室)的建設(shè)、高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)方面初步形成了規(guī)范管理的框架，但BSL2實(shí)驗(yàn)室的管理還未出臺(tái)相關(guān)的管理文件。根據(jù)《人間傳染的病原微生物分類名錄》的定義，目前醫(yī)院和疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)幾乎全部要求在BSL2實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，而現(xiàn)有的BSL2實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)配置和管理要求還在討論階段，難以實(shí)施有效管理。

3 我國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全的展望

31 管理職責(zé) 隨著《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的貫徹實(shí)施，我國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道。目前從管理層面上，國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)作為高等級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的牽頭單位，發(fā)改委、科技部、建設(shè)部、環(huán)?？偩衷谝?guī)劃、論證、建設(shè)和環(huán)保方面各盡其責(zé)，衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、教育部和國(guó)家質(zhì)檢總局在各自領(lǐng)域的相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中分別把關(guān)。高等級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須獲得國(guó)家認(rèn)可，與人體相關(guān)的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)必須通過(guò)衛(wèi)生部批準(zhǔn)、與動(dòng)物相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)必須通過(guò)農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂BSL2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理相應(yīng)的法律法規(guī)。

32 管理程序 國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)現(xiàn)已制定完成《生物安全實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則》(CNAL：AC30/2005)，要求申請(qǐng)認(rèn)可的BSL-3實(shí)驗(yàn)室必須在認(rèn)可前期完成發(fā)改委、科技部、建設(shè)部、環(huán)?？偩忠蟮墓ぷ?《條例》實(shí)施前建造完成的實(shí)驗(yàn)室除外)，申請(qǐng)材料經(jīng)認(rèn)可委審核后組織預(yù)評(píng)審(如果需要)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審、整改措施的現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核及評(píng)定委員會(huì)評(píng)定，然后作出是否認(rèn)可的決定，再按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行監(jiān)督評(píng)審和復(fù)評(píng)審。衛(wèi)生部和其他部委再根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域病原的危害性等級(jí)、實(shí)驗(yàn)室的硬件條件、管理和技術(shù)水平?jīng)Q定能否批準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。政策、規(guī)則、準(zhǔn)則基本都有了，評(píng)審員隊(duì)伍也已經(jīng)建立，通過(guò)對(duì)全國(guó)少數(shù)幾個(gè)BSL3實(shí)驗(yàn)室的試點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，合格評(píng)定體系(認(rèn)可體系)基本形成〔8〕。

33 管理要求 《實(shí)驗(yàn)室生物安全認(rèn)可準(zhǔn)則》已經(jīng)實(shí)施，我國(guó)的生物安全專家?guī)煲惨呀ⅲㄟ^(guò)評(píng)審或研究活動(dòng)，對(duì)法律法規(guī)和準(zhǔn)則的執(zhí)行條款進(jìn)行廣泛討論，逐步形成共識(shí)、縮小分歧，有利于行業(yè)管理的健康發(fā)展。生物安全實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理呼喚配套產(chǎn)業(yè)的介入，中介服務(wù)在《行政許可法》頒布之后逐漸合法化，但在為生物安全實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供服務(wù)方面尚在起步。特別是在BSL3實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和審批過(guò)程中，由于沒(méi)有適當(dāng)?shù)?、合法的服?wù)部門，許多實(shí)驗(yàn)室在立項(xiàng)、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、招標(biāo)、建設(shè)、驗(yàn)收以及申報(bào)和評(píng)審程序上，對(duì)管理要求不甚了解，許多實(shí)驗(yàn)室高額投入?yún)s沒(méi)有得到及時(shí)回報(bào)或付出了高昂的學(xué)費(fèi)。

4 結(jié)語(yǔ)

經(jīng)過(guò)2年多的努力，許多單位成立了生物安全管理組織，建設(shè)了管理體系。目前全國(guó)已有8個(gè)單位的BSL3實(shí)驗(yàn)室獲得了國(guó)家認(rèn)可，其中3個(gè)單位的BSL3實(shí)驗(yàn)室獲得衛(wèi)生部資格認(rèn)定。全國(guó)范圍內(nèi)的高等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的上崗證培訓(xùn)，菌(毒)種運(yùn)輸?shù)膶I(yè)培訓(xùn)，極大地提高了實(shí)驗(yàn)室生物安全意識(shí)，得到了社會(huì)的關(guān)注，初步形成了對(duì)意外發(fā)生的應(yīng)急能力。科技部也在建立高等級(jí)生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)管理體系，今后可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施行政檢查、遠(yuǎn)程維護(hù)、學(xué)術(shù)交流、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等活動(dòng)，提高我國(guó)高等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室的管理和技術(shù)水平。隨著我國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全法律法規(guī)的不斷健全、完善，公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和重點(diǎn)傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。

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關(guān)鍵詞： 高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 危險(xiǎn)因素 安全管理

隨著高等教育的飛速發(fā)展，以及教育部“質(zhì)量工程”的逐步推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室在高校中的作用和地位日益突出，特別是在以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)學(xué)科。本文就高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題及預(yù)防措施談一些看法。

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室潛在的危險(xiǎn)因素

1.1火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)。

1.1.1化學(xué)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用到一些易燃、易爆的化學(xué)品，如乙醚、硝基苯等，這些化學(xué)藥品如果保管不善，就會(huì)造成不良后果。

1.1.2高壓容器、真空干燥裝置、減壓蒸餾裝置等如果處理不當(dāng)，操作失靈，再遇上高溫、明火、撞擊、容器破裂或沒(méi)有遵守安全防范要求，往往會(huì)釀成爆炸事故。

1.1.3一些新進(jìn)儀器進(jìn)入老實(shí)驗(yàn)室，加重了實(shí)驗(yàn)室用電負(fù)荷，加之用電線路老化，亂接亂拉電線現(xiàn)象，造成實(shí)驗(yàn)室內(nèi)火災(zāi)事故。

1.2中毒事故。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中大多數(shù)化學(xué)試劑是有毒的，像汞及其化合物、苯、黃磷等I級(jí)毒物［1］（根據(jù)毒物的危害程度，GB5044-85《職業(yè)性接觸毒物危害程度分級(jí)》把我國(guó)常見(jiàn)的毒物分為四級(jí)）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用非常頻繁。如果攝入微量劇，就會(huì)對(duì)人體機(jī)能造成不同程度的傷害甚至引發(fā)生命危險(xiǎn)。

1.3腐蝕品引起的傷害。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常會(huì)用到濃硫酸，氫氧化物，重鉻酸鉀，鈉、鉀類的強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑及單質(zhì)，這些物質(zhì)都具有強(qiáng)腐蝕性，若對(duì)這些腐蝕品管理不善，不僅會(huì)造成實(shí)驗(yàn)室環(huán)境污染，而且會(huì)腐蝕儀器設(shè)備，更會(huì)危害實(shí)驗(yàn)人員的身心健康。

1.4放射事故。

實(shí)驗(yàn)室由于使用某些儀器設(shè)備或做某種實(shí)驗(yàn)，有可能接觸射線或放射性物質(zhì)。如果沒(méi)有有效的安全保護(hù)措施，這些放射性物質(zhì)及射線有可能輻射到人體上，短時(shí)間大劑量的射線照射會(huì)導(dǎo)致人體機(jī)體的病變，長(zhǎng)時(shí)間小劑量的射線照射有可能產(chǎn)生遺傳效應(yīng)，大量吸入放射性物質(zhì)可能導(dǎo)致人體發(fā)生病變。

1.5高溫燙傷及低溫凍傷危險(xiǎn)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)常會(huì)接觸到高溫或低溫環(huán)境，如做加熱實(shí)驗(yàn)、加工玻璃儀器時(shí)，時(shí)常發(fā)生燙傷；在操作液氮等過(guò)冷物品時(shí)造成凍傷。

1.6機(jī)械傷害危險(xiǎn)性。

實(shí)驗(yàn)室常有用壓片機(jī)壓片、切割玻璃棒或玻璃管、橡膠塞打孔等操作，操作者技術(shù)不熟練，或思想不集中，都會(huì)造成皮膚創(chuàng)傷、割傷。

1.7漏水事故。

實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過(guò)程中突然停水時(shí)，很容易忘記關(guān)掉水龍頭，往往會(huì)“水漫金山”。很多化學(xué)品對(duì)下水管道有腐蝕作用，如果向水槽中傾倒未處理的腐蝕品，會(huì)造成下水道銹蝕、穿孔，出現(xiàn)跑、冒、漏水現(xiàn)象。

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)危險(xiǎn)的安全管理

2.1防火防爆。

（1）易燃易爆試劑應(yīng)放在鐵柜中，柜的頂部要有通風(fēng)口，遠(yuǎn)離火源。嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放總量20L的瓶裝易燃液體［2］；禁止將化學(xué)性質(zhì)相抵觸的藥品混放［3］，避免將氧化劑與有機(jī)物接觸；鉀、鈉等遇潮易燃的藥品要注意密封防潮、防水；搬運(yùn)易燃易爆物品時(shí)要輕拿輕放，嚴(yán)禁碰撞、沖擊和強(qiáng)烈震動(dòng)；使用易燃易爆物品的實(shí)驗(yàn)室，建材必須用耐火材料，要求通風(fēng)良好，遠(yuǎn)離熱源，配備相應(yīng)的滅火器材和消防龍頭，達(dá)到安全要求；使用易燃易爆藥品的人員，要熟知其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，保證最小用量，若用后有剩余，應(yīng)妥善處理。

（2）實(shí)驗(yàn)室使用的高壓或真空裝置如高壓鋼瓶、高壓釜、固定床反應(yīng)器等要由學(xué)校相關(guān)部門按規(guī)定統(tǒng)一購(gòu)買。供貨方要提供危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)許可證、氣瓶充裝許可證、壓力容器制造許可證，道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可證，發(fā)票復(fù)印件，以及安全協(xié)議，等等［4］，要定期對(duì)高壓容器進(jìn)行校檢。同一室內(nèi)危險(xiǎn)氣瓶的數(shù)量不得超過(guò)2只。存有氫氣鋼瓶的實(shí)驗(yàn)室門上必須貼有禁火標(biāo)識(shí)。對(duì)于高壓容器，操作人員要嚴(yán)格按照操作流程，以免發(fā)生意外。

（3）電器設(shè)備的安全管理。實(shí)驗(yàn)室線路要定期檢查，避免亂拉亂扯電線現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)室增加用電器時(shí)，要對(duì)用電負(fù)荷進(jìn)行核算，合理布置用電線路，防止線路超負(fù)荷而引起火災(zāi)。要對(duì)用電器及其線路定期檢修，做好用電器的防潮、防高溫和防腐蝕工作。

2.2劇毒物品的安全管理。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室必須加強(qiáng)劇的安全管理，使用人員必須持證上崗，雙人使用、雙人保管［5］，使用時(shí)應(yīng)遵守安全規(guī)章制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用劇毒物品要有使用記錄，使用過(guò)程中要帶塑料或橡膠手套，避免皮膚直接與藥品接觸。如果是有毒氣體、粉塵或蒸汽，要帶口罩或防毒面具，防止吸入體內(nèi)。使用揮發(fā)性溶劑時(shí)，要在通風(fēng)櫥中操作。不要在實(shí)驗(yàn)室吃東西，工作服要勤換洗，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室要用肥皂洗手。如果發(fā)現(xiàn)中毒現(xiàn)象，應(yīng)立即停止工作，送醫(yī)院搶救。

2.3腐蝕品的安全管理及應(yīng)急措施。

腐蝕性藥品要放在防腐蝕材料的藥品柜里，嚴(yán)禁酸、堿性物質(zhì)混放。做到專人專管，領(lǐng)用登記，確保責(zé)任到人［6］。使用腐蝕性藥品時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)，最好穿防護(hù)服，戴防護(hù)眼鏡，并在通風(fēng)櫥內(nèi)操作。

2.4放射源的安全使用。

放射性物質(zhì)對(duì)人體帶來(lái)的傷害，目前無(wú)有效的治療方法，以預(yù)防為主。因此操作人員必須經(jīng)過(guò)安全和防護(hù)知識(shí)教育培訓(xùn)，并進(jìn)行考核，考核合格者，才能上崗［7］。如果條件許可，可以使用遠(yuǎn)程監(jiān)控，避免工作人員接觸射線。

2.5防高溫燙傷低溫凍傷。

操作高溫試驗(yàn)時(shí)，盡可能戴上保護(hù)眼鏡、厚手套，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。操作液氮等低溫物品時(shí)，要戴厚手套，避免液體濺出凍壞皮膚。

2.6防機(jī)械傷害。

拆裝玻璃儀器時(shí)，要用布片包裹，以免玻璃儀器破裂引起割傷、刺傷。

2.7水的安全使用。

試驗(yàn)結(jié)束后一定要關(guān)好水龍頭，避免漏水事故。不要向水槽傾倒腐蝕性溶液，要定期檢查下水道是否有銹蝕穿孔現(xiàn)象并及時(shí)維修。實(shí)驗(yàn)室水管、水龍頭要經(jīng)常檢查、更換。

3.結(jié)語(yǔ)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室因其自身的特殊性和復(fù)雜性，帶來(lái)了諸多潛在的危險(xiǎn)。實(shí)驗(yàn)室工作人員必須貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則，嚴(yán)格遵循規(guī)章制度，采用科學(xué)的操作方法，認(rèn)識(shí)和熟知實(shí)驗(yàn)室所做實(shí)驗(yàn)的危害性和有可能出現(xiàn)的安全隱患，提高自救、互救、應(yīng)急處理和逃生的能力，才能正確有效地做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全工作，將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。

參考文獻(xiàn)：

［1］國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局.職業(yè)性接觸毒物危害程度分級(jí)［Z］.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局，1985-12-01.

［2］化學(xué)試劑手冊(cè)編委會(huì).化學(xué)試劑手冊(cè)［M］.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1988-07.

［3］陳必友，李啟華.工廠分析化驗(yàn)手冊(cè)［M］.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2002-08.

［4］國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局.氣瓶安全監(jiān)察規(guī)定［Z］.國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局第46號(hào)，2003-06-01.

［5］中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院.易制毒化學(xué)品管理?xiàng)l例［Z］.中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第445號(hào)，2005-08-17.

篇6

隨著實(shí)驗(yàn)室的數(shù)目增加，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理員通常要兼管多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室安全管理上容易產(chǎn)生漏洞。建立視頻監(jiān)控系統(tǒng)，能有效彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)室安全漏洞，提高安全管理有效性?；?shí)驗(yàn)教學(xué)中心投入大量資金，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都安裝了高清晰視頻監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控錄像實(shí)時(shí)傳送到中心的監(jiān)控室，并自動(dòng)存儲(chǔ)。實(shí)驗(yàn)室管理人員隨時(shí)監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室的情況，大大加強(qiáng)了中心實(shí)驗(yàn)室的安全防范措施。同時(shí)，通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)，管理員一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作儀器、違反實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的行為可以及時(shí)進(jìn)行糾正，有利于維護(hù)實(shí)驗(yàn)室安全良好的秩序，促進(jìn)師生中間形成一種積極向上的實(shí)驗(yàn)室氛圍。

2化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化平臺(tái)軟件環(huán)境建設(shè)

（1）網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)

化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在傳統(tǒng)的課堂講授的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用信息技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為學(xué)生構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了多元化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。通過(guò)整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、大綱、講義、儀器設(shè)備、習(xí)題、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)錄像、仿真實(shí)驗(yàn)、虛擬實(shí)驗(yàn)等教學(xué)資源的上網(wǎng)開(kāi)放，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)入測(cè)試、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、在線交流答疑等。

（2）開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)預(yù)約系統(tǒng)

中心開(kāi)發(fā)了開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)預(yù)約系統(tǒng)，該預(yù)約系統(tǒng)采用網(wǎng)上預(yù)約實(shí)驗(yàn)的方式，即學(xué)生可以網(wǎng)上選定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、查詢實(shí)驗(yàn)成績(jī)。預(yù)約系統(tǒng)分為三個(gè)角色：學(xué)生、老師、管理員，按照不同角色進(jìn)行登錄認(rèn)證。通過(guò)登錄該系統(tǒng)，學(xué)生可以預(yù)約實(shí)驗(yàn)，查看、取消已經(jīng)預(yù)約的實(shí)驗(yàn)批次，查看以往實(shí)驗(yàn)成績(jī)，查看下載實(shí)驗(yàn)課表；老師可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)批次信息的確認(rèn)、查看選課人數(shù)、學(xué)生信息，查看并導(dǎo)出實(shí)驗(yàn)課表以及進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)打分；管理員負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)，包括學(xué)期管理、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)批次安排、實(shí)驗(yàn)室管理和老師信息管理職能。同時(shí)利用設(shè)計(jì)、搭建的短信平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)預(yù)約的短信提醒功能，即在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前三天左右，通過(guò)公共短信平臺(tái)向?qū)W生發(fā)送短信，提醒學(xué)生實(shí)驗(yàn)具體時(shí)間和地點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了實(shí)驗(yàn)預(yù)約系統(tǒng)的功能。實(shí)驗(yàn)預(yù)約系統(tǒng)打破了班級(jí)的界限，改變了過(guò)去按同一模式進(jìn)行教學(xué)的方式，有利于因材施教，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)探索和創(chuàng)新精神。

（3）虛擬實(shí)驗(yàn)室

我?；?shí)驗(yàn)教學(xué)中心以化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)裝置為原形，開(kāi)發(fā)了集3D高仿真展示、多媒體授課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、數(shù)據(jù)處理為一體的化學(xué)工程實(shí)景虛擬實(shí)驗(yàn)室。虛擬實(shí)驗(yàn)室將平面流程立體化，將單元操作的流程、實(shí)驗(yàn)操作視頻和實(shí)驗(yàn)原理動(dòng)畫(huà)等信息生動(dòng)逼真地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生可在虛擬場(chǎng)景中自由漫游和穿行，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)互動(dòng)，大大豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，有效擴(kuò)展和延伸了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。中心還設(shè)計(jì)了配套的網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。目前中心開(kāi)發(fā)的虛擬實(shí)驗(yàn)有“原油實(shí)沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”、“泵送裝置綜合操控系統(tǒng)”、“板式精餾塔傳熱實(shí)驗(yàn)”、“吸收”、“精餾”等。

（4）遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)

遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)是一種嶄新的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，學(xué)生通過(guò)對(duì)虛擬儀器面板的操作，實(shí)時(shí)操作控制遠(yuǎn)程的硬件設(shè)備實(shí)體，并通過(guò)視頻把實(shí)際實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景反饋給學(xué)生，從而得到真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)操作的真實(shí)性。遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)彌補(bǔ)了仿真實(shí)驗(yàn)和虛擬實(shí)驗(yàn)的不足，在實(shí)現(xiàn)軟件共享的同時(shí)，更重要的是做到了實(shí)驗(yàn)硬件資源共享。目前我?；?shí)驗(yàn)教學(xué)中心正在籌建遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)，將遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)作為仿真、虛擬實(shí)驗(yàn)的延伸和擴(kuò)展，為學(xué)生提供一種全新的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?/p>

3加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的信息化知識(shí)培訓(xùn)

要提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化水平，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識(shí)與操作能力，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍的信息化素養(yǎng)成為一個(gè)重點(diǎn)。中心多次組織實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行信息化方面的知識(shí)培訓(xùn)并進(jìn)行考核，派出實(shí)驗(yàn)技術(shù)骨干到實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化建設(shè)開(kāi)展得較好的同類院校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，通過(guò)實(shí)地考察和交流，吸取各高校在信息化建設(shè)方面的新理念和新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的信息化素養(yǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)。

4結(jié)語(yǔ)

篇7

關(guān)鍵詞 智慧實(shí)驗(yàn)室 管理控制系統(tǒng) 實(shí)時(shí)監(jiān)控

中圖分類號(hào)：TP31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，通訊技術(shù)和遠(yuǎn)程控制技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，國(guó)內(nèi)外相繼出現(xiàn)了“智能家居”、“智能建筑”、“智慧小區(qū)”、“智慧城市”和“智慧地球”的概念。不久的將來(lái)智能化將會(huì)推廣到各行各業(yè)以及現(xiàn)實(shí)生活中。信息技術(shù)為實(shí)驗(yàn)室管理的合理化，智能化，網(wǎng)絡(luò)化的遠(yuǎn)程管理提供了重要的技術(shù)支撐。智慧實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)是在應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)、智能控制技術(shù)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。

1智慧實(shí)驗(yàn)室整體規(guī)劃

對(duì)現(xiàn)代智能新型實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，既要考慮場(chǎng)地布局、換氣通風(fēng)、供電線路，還要加強(qiáng)科學(xué)合理設(shè)計(jì)、規(guī)范布局以及擴(kuò)展性，為實(shí)驗(yàn)室的智能化建設(shè)留有余地，特別是軟件和硬件擴(kuò)展性，要留下足夠的空間和容量。

智慧實(shí)驗(yàn)室的場(chǎng)地布局應(yīng)留出系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理位置，使之能集中放置管理數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè)、處理和傳輸?shù)挠布?，方便?shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和現(xiàn)場(chǎng)操作，甚至涉及到遠(yuǎn)程監(jiān)控和控制。

2硬件管理系統(tǒng)

該系統(tǒng)采用智能控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和無(wú)線通訊技術(shù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行智能的監(jiān)測(cè)管理，提供高效、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和控制。通過(guò)STM32控制無(wú)線模塊、溫濕度傳感器、人體紅外、煙霧傳感器及手機(jī)遠(yuǎn)程智能控制，實(shí)現(xiàn)全智能實(shí)驗(yàn)室控制系統(tǒng)。

其實(shí)現(xiàn)的原理及工作的全部過(guò)程為：從控制端通過(guò)傳感器采集實(shí)驗(yàn)室的溫濕度、煙霧度、人體紅外探測(cè)的狀態(tài)等信息，然后發(fā)送到主控制端，經(jīng)過(guò)主控制端的數(shù)據(jù)分析后，發(fā)出相應(yīng)的命令，然后在從控制端進(jìn)行相應(yīng)的處理。當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中溫濕度、煙霧度超出設(shè)定范圍時(shí)，產(chǎn)生控制信號(hào)，啟動(dòng)換氣和火災(zāi)預(yù)警裝置，并通過(guò)MC35無(wú)線短信發(fā)送模塊，發(fā)送相關(guān)預(yù)警信息；當(dāng)人體紅外探測(cè)到非法入侵時(shí)，啟動(dòng)聲光報(bào)警裝置，同時(shí)發(fā)送短信息提醒。

3軟件管理系統(tǒng)

軟件主程序主要完成對(duì)實(shí)驗(yàn)室溫濕度，煙霧度以及安全狀態(tài)的檢測(cè)分析，并遠(yuǎn)程發(fā)送給主機(jī)存儲(chǔ)，也可以隨時(shí)將實(shí)驗(yàn)室安全狀態(tài)發(fā)送給手機(jī)控制終端，可通過(guò)手機(jī)來(lái)監(jiān)視實(shí)驗(yàn)室的安全狀態(tài)。軟件設(shè)計(jì)在Keil4集成開(kāi)發(fā)環(huán)境下進(jìn)行，根據(jù)程序流程圖的思路編寫(xiě)程序。程序的編寫(xiě)可以分成四塊來(lái)進(jìn)行，分別為DHT11溫濕度采集程序、短消息發(fā)送程序、NRF2401發(fā)送程序和主程序。然后，再通過(guò)一個(gè)主函數(shù)main來(lái)調(diào)用DHT11溫濕度采集程序、短消息發(fā)送程序、NRF2401發(fā)送程序。

溫濕度傳感器包括一個(gè)電阻式感濕元件和一個(gè)NTC測(cè)溫元件，并和一個(gè)8位單片機(jī)相連接。NRF24L01的通信協(xié)議，通過(guò)配置寄存器可將nRF241L01配置為發(fā)射、接收、空閑及掉電四種工作模式。

對(duì)短消息發(fā)送程序設(shè)計(jì)，在Keil開(kāi)發(fā)環(huán)境下進(jìn)行程序設(shè)計(jì)編寫(xiě)，編寫(xiě)完成經(jīng)調(diào)試成功后通過(guò)ULINK2下載至STM32開(kāi)發(fā)板。下載完成后，將STM32開(kāi)發(fā)板與PC機(jī)斷開(kāi)，并將其與MC35無(wú)線模塊相連。當(dāng)人體紅外模塊檢測(cè)到有人進(jìn)入時(shí)，通過(guò)短信服務(wù)中心將短消息發(fā)送至手機(jī)。

對(duì)于接收控制端程序的編寫(xiě)分成兩塊來(lái)進(jìn)行，分別為NRF2401接收程序和主程序。然后，通過(guò)一個(gè)主函數(shù)main來(lái)控制數(shù)據(jù)處理程序和顯示程序。在中斷里寫(xiě)NRF24L01的接收程序，接收來(lái)自發(fā)送端的實(shí)驗(yàn)室信息。

4結(jié)論

智慧實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)是基于嵌入式系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，從設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面進(jìn)行了研究。該系統(tǒng)具有智能化，遠(yuǎn)程化優(yōu)點(diǎn)，可用于各類實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)控管理，提高實(shí)驗(yàn)室的智能管理和安全預(yù)警。

參考文獻(xiàn)

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篇8

關(guān)鍵詞:高校;計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室;管理與維護(hù)

為適應(yīng)社會(huì)需求,各高校都建立了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等相關(guān)專業(yè),而這些專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng),必須有實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全、管理嚴(yán)格的計(jì)算機(jī)機(jī)房為計(jì)算機(jī)教學(xué)做鞏固提升。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室作為計(jì)算機(jī)教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)“基地”,要滿足上課和課程實(shí)驗(yàn)要求、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù),學(xué)生也可以利用他們的課余時(shí)間去機(jī)房上機(jī)來(lái)提高他們的專業(yè)水平及應(yīng)用能力。然而由于學(xué)生的使用方式不當(dāng)?shù)葐?wèn)題,同時(shí)也伴生了管理和維護(hù)工作方面的困難。所以如果想讓計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的作用,實(shí)驗(yàn)室的管理必須要高效率和科學(xué)化。

1管理計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題

1.1硬件設(shè)備問(wèn)題

計(jì)算機(jī)是計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備核心,計(jì)算機(jī)的使用率高、長(zhǎng)時(shí)間不間斷使用可以提升使用效率但也會(huì)縮短機(jī)器的使用壽命。計(jì)算機(jī)內(nèi)部的硬件設(shè)備造價(jià)高、精密度高、集成化程度高,使用會(huì)受周圍溫度濕度變化影響,甚至灰塵、靜電、灰塵等都會(huì)造成設(shè)備故障。硬件實(shí)驗(yàn)使用的實(shí)驗(yàn)箱里實(shí)驗(yàn)板內(nèi)各個(gè)小元器件如果不認(rèn)真遵守正確的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程使用就容易被損壞,但不是所有學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)箱的操作流程都熟悉,一個(gè)不小心操作就會(huì)給這些暴露在外的元器件帶來(lái)?yè)p害。損害造成后處理若不能及時(shí)跟上,會(huì)影響正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

1.2軟件系統(tǒng)問(wèn)題

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用率高,學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的能力良莠不齊,不依照規(guī)范流程使用機(jī)器,更改系統(tǒng)配置或開(kāi)機(jī)密碼以及對(duì)系統(tǒng)文件、應(yīng)用軟件進(jìn)行刪除等破壞行為,會(huì)造成系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定甚至癱瘓。學(xué)生使用自帶的U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、手機(jī)等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備,或打開(kāi)某些有病毒的網(wǎng)頁(yè),會(huì)給實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)帶來(lái)感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)。若病毒在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的局域網(wǎng)傳播,可能會(huì)造成計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度變慢,甚至導(dǎo)致局域網(wǎng)整體癱瘓。

2計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的管理方式與維護(hù)措施

2.1完善實(shí)驗(yàn)室管理制度

沒(méi)有完善的管理制度,實(shí)驗(yàn)教學(xué)就無(wú)法順利進(jìn)行。制定管理制度要“因地制宜”考慮實(shí)際情況,如《計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)》《計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室上機(jī)管理的制度》等。規(guī)章制度要跟隨實(shí)驗(yàn)室的工作需求不斷完善,執(zhí)行要落到實(shí)處,確保計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的高效使用。

2.2實(shí)驗(yàn)課程與機(jī)房設(shè)備的有機(jī)整合管理

根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程特點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)有計(jì)算機(jī)檔次和數(shù)量,將計(jì)算機(jī)機(jī)房合理分配使用,既有利于實(shí)踐教學(xué)正常進(jìn)行,還可以整合實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的多種資源,將機(jī)房主要分為4個(gè)類型。(1)接口技術(shù)與嵌入式機(jī)房:承擔(dān)嵌入式系統(tǒng)、接口技術(shù)、硬件技術(shù)基礎(chǔ)類的實(shí)驗(yàn)課。配備較高性能的計(jì)算機(jī)和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀器箱。(2)軟件技術(shù)與軟件工程機(jī)房:承擔(dān)軟件類和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類的實(shí)驗(yàn)課。配備路由器和交換機(jī)、高性能的服務(wù)器和計(jì)算機(jī)。(3)Unix與Sun集群系統(tǒng)機(jī)房:承擔(dān)Unix與Sun系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課。配備Sun服務(wù)器和工作站。(4)數(shù)字邏輯與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)機(jī)房:承擔(dān)數(shù)字系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)原理及體系結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)課。配備一般計(jì)算機(jī)和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀器箱。通過(guò)這樣的整合,可以充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用,使實(shí)驗(yàn)室的管理科學(xué)化、系統(tǒng)化。

2.3軟件系統(tǒng)管理與維護(hù)

采用有效的技術(shù)手段,規(guī)避由于學(xué)生操作不當(dāng)而引起的各種問(wèn)題,可以免去實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)上的不必要麻煩,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常進(jìn)行,從而營(yíng)造健康穩(wěn)定的軟件環(huán)境。

2.3.1備份母機(jī)和使用軟件保護(hù)卡管理維護(hù)計(jì)算機(jī)

備份一兩臺(tái)裝好系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的主機(jī),當(dāng)每學(xué)期軟件系統(tǒng)重新調(diào)整或機(jī)房的大量機(jī)器出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題時(shí),使用備份的主機(jī)作為母機(jī),進(jìn)行必要的升級(jí)更新。使用保護(hù)卡和母機(jī)可使配置相同的計(jì)算機(jī)批量地完成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝、更新和維護(hù)工作。現(xiàn)在最新推出的軟件保護(hù)卡是局域網(wǎng)計(jì)算機(jī)維護(hù)系統(tǒng),該系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)保護(hù)、磁盤(pán)分區(qū)管理和局域網(wǎng)計(jì)算機(jī)部署3項(xiàng)功能,相對(duì)過(guò)去傳統(tǒng)的保護(hù)卡大大提高了機(jī)房維護(hù)的效率,同時(shí)提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可操作性、靈活性和界面的美觀性。采用軟件保護(hù)卡的保護(hù)模式,若學(xué)生刪除系統(tǒng)文件或格式化硬盤(pán)分區(qū)等誤操作,系統(tǒng)重新啟動(dòng)后自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)開(kāi)機(jī)前設(shè)定的狀態(tài)。這樣不僅有利于機(jī)房管理,又能減輕維護(hù)機(jī)器的工作量。

2.3.2采用克隆技術(shù)維護(hù)計(jì)算機(jī)

Ghost軟件是一款口碑較好的硬盤(pán)對(duì)拷工具,優(yōu)點(diǎn)是軟件拷貝時(shí)間短、速度快,減少每次安裝軟件的大量時(shí)間,是硬盤(pán)備份和恢復(fù)類軟件中的首選。Ghost軟件可以在網(wǎng)絡(luò)癱瘓時(shí)或計(jì)算機(jī)不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)利用其數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)功能快速地恢復(fù)系統(tǒng)。適合機(jī)房的少量機(jī)器系統(tǒng)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題時(shí)使用。

2.3.3預(yù)防病毒侵害計(jì)算機(jī)

實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)大多連接在一個(gè)局域網(wǎng)中,若有一臺(tái)計(jì)算機(jī)感染了病毒則有可能會(huì)導(dǎo)致局域網(wǎng)計(jì)算機(jī)中毒的連鎖反應(yīng),危害整個(gè)局域網(wǎng)。要想防治計(jì)算機(jī)病毒,先做好預(yù)防工作,預(yù)防治理“兩手抓”。對(duì)病毒進(jìn)行嚴(yán)格防控,定期進(jìn)行查毒、殺毒工作和更新病毒庫(kù)。還要經(jīng)常給學(xué)生講解防病毒方法,讓他們了解病毒來(lái)源方式和傳播途徑。此外還需禁止學(xué)生登錄不明網(wǎng)站,從而大大減少感染計(jì)算機(jī)病毒的幾率。

2.3.4系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的管理

鑒于現(xiàn)今機(jī)房的計(jì)算機(jī)硬盤(pán)容量均在100G以上,可以利用軟件合理分配硬盤(pán)空間,針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不同課程具體要求,機(jī)房可以采用安裝多操作系統(tǒng)(例如Linux和Windows雙操作系統(tǒng))供學(xué)生自由選擇,滿足不同課程使用不同操作系統(tǒng)的要求。對(duì)于占用內(nèi)存較大和硬盤(pán)空間較大的軟件(例如Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)等),安裝后每次啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)間較長(zhǎng),可以采取在服務(wù)管理中暫停服務(wù),每次上課時(shí)再開(kāi)啟服務(wù)。通過(guò)在系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件上采取這樣高效的技術(shù)管理方法,減少了不必要的上機(jī)時(shí)間浪費(fèi),提高了實(shí)驗(yàn)課的上機(jī)效率。

2.4硬件設(shè)備管理與維護(hù)

制定周密的硬件檢查與維護(hù)計(jì)劃,定期檢查硬件設(shè)備的完好情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行記錄,匯總這些暴露出來(lái)的問(wèn)題然后有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和完善管理制度。執(zhí)行學(xué)生上機(jī)設(shè)備登記制度,做到“人機(jī)對(duì)應(yīng)”,所以要讓學(xué)生在上機(jī)前先確認(rèn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備完好無(wú)誤,如有問(wèn)題立即向?qū)嶒?yàn)老師提出,并由實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行登記,上課時(shí)主講老師和實(shí)驗(yàn)老師隨時(shí)注意學(xué)生的操作規(guī)程,及時(shí)更正錯(cuò)誤操作方法;下機(jī)時(shí)實(shí)驗(yàn)老師逐一檢查硬件實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)損壞硬件設(shè)備的學(xué)生做出相應(yīng)的處理。

2.5衛(wèi)生及安全管理

日常清潔衛(wèi)生工作是維護(hù)設(shè)備的重要途徑之一,比如經(jīng)常掃除、定期給計(jì)算機(jī)清灰等;定期通風(fēng)保持室內(nèi)空氣流通,雨季注意室內(nèi)及設(shè)備防潮。安全管理是計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室所有管理中的重中之重,要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,責(zé)任具體到人,全面徹底地排除安全隱患,并且要抓好用電、設(shè)備、人員3個(gè)方面的安全管理。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)的管理和維護(hù)離不開(kāi)管理人員的責(zé)任心和先進(jìn)的管理理念及手段,認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)室管理方面的成功經(jīng)驗(yàn),既讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)和規(guī)范化的管理帶來(lái)的便利,同時(shí)也讓計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的管理、維護(hù)工作提升到新的高度。

參考文獻(xiàn)

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[2]張艷紅．高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)探討[J]．信息科技,2007(3):138-139,141.

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篇9

近年來(lái),隨著《職業(yè)病防治法》的貫徹實(shí)施,對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)危害因素和職業(yè)病的預(yù)防已引起社會(huì)的高度重視。但是對(duì)長(zhǎng)期處于實(shí)驗(yàn)室的疾控中心檢驗(yàn)人員所面臨的職業(yè)危害并未引起人們的重視。面對(duì)越來(lái)越多的傳染病暴發(fā)流行、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的增多和公共衛(wèi)生監(jiān)督工作的加強(qiáng),涉及疾病預(yù)防控制的檢驗(yàn)工作任務(wù)明顯加重,作為長(zhǎng)期工作在一線的一個(gè)特殊群體,又是職業(yè)病防治工作人員的組成部分,受到物理化學(xué)傷害、病原生物感染和心理危害的機(jī)會(huì)日益增多,理應(yīng)受到相關(guān)管理部門的關(guān)注、重視和社會(huì)的理解。對(duì)衛(wèi)生檢驗(yàn)人員的職業(yè)危害及防護(hù)措施進(jìn)行分析和探討很有必要。

1職業(yè)危害因素

1•1物理化學(xué)因素衛(wèi)生理化檢驗(yàn)項(xiàng)目煩雜,涉及到食品、化妝品、車間空氣和生物樣本,工作流程復(fù)雜,精度要求高,實(shí)驗(yàn)室人員在配制試劑和樣本處理過(guò)程中,不可避免地會(huì)接觸到酸、堿和揮發(fā)性有機(jī)化合物的侵害,既有強(qiáng)腐蝕性的,也有強(qiáng)氧化劑和有毒有害氣體,如常用的強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、氯仿及苯系物等;在檢測(cè)過(guò)程中又將接觸到有毒無(wú)機(jī)氣體和被公認(rèn)的致癌物等化學(xué)物質(zhì)。如二氧化硫、氯氣、氨氣、氰化物,砷化物,高汞化合物、氯胺T、有機(jī)磷、有機(jī)硫等,以及在分光光度法中參與顯色反應(yīng)的很多有機(jī)化合物和有機(jī)染料等,通過(guò)皮膚、呼吸道進(jìn)入機(jī)體,長(zhǎng)期反復(fù)接觸易引起酸堿燒傷、呼吸道粘膜損傷、影響人體的免疫功能甚至中毒等[1],從而危害身體健康。近年來(lái)各地時(shí)興實(shí)驗(yàn)室整體裝修,大量使用彩鋼板和木工板等材料,而實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)有限,長(zhǎng)期釋放甲醛等有毒氣體等,對(duì)檢驗(yàn)人員具有慢性毒害作用。而空氣污染物的損害效應(yīng)決定于它的化學(xué)性質(zhì)、濃度和人體接觸的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣污染有特殊的一面,經(jīng)常是多種有害物質(zhì)的混合性污染,發(fā)生有害物質(zhì)的毒性相加現(xiàn)象。低濃度的污染物質(zhì)長(zhǎng)期地作用于人體會(huì)產(chǎn)生慢性的遠(yuǎn)期效應(yīng),這種效應(yīng)往往不易被人注意,而且難以鑒別。微生物實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)有無(wú)通風(fēng)設(shè)備、消毒劑的種類、濃度、有效作用時(shí)間和使用方法都會(huì)對(duì)檢驗(yàn)人員產(chǎn)生影響。

1•2生物危害因素病原微生物的檢驗(yàn)是疾控中心衛(wèi)生檢驗(yàn)人員的又一項(xiàng)工作,隨著疾控中心職能的擴(kuò)展和深化,各種傳染性疾病的監(jiān)測(cè)任務(wù)越來(lái)越多,尤其是近年來(lái)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的增多,檢驗(yàn)人員在對(duì)患者標(biāo)本的采集、運(yùn)送和檢查過(guò)程中都會(huì)接觸到致病性的病毒和細(xì)菌,如果自身防護(hù)不嚴(yán)和操作失誤極易發(fā)生職業(yè)暴露事故,如在采集患者的血液、分泌物、糞便等標(biāo)本和在處理檢驗(yàn)廢棄物時(shí),通常發(fā)生針刺損傷、標(biāo)本液濺起污染眼睛、破損皮膚等,都易感染艾滋病病毒、乙肝病毒等血源性傳染病;在采集呼吸道患者標(biāo)本時(shí)引起呼吸道傳染病。

1•3心理危害因素疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)半封閉的工作環(huán)境,與外界接觸有限,一方面工作性質(zhì)本身的特點(diǎn)決定了檢驗(yàn)人員必須具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真、一絲不茍的工作態(tài)度,工作狀態(tài)又是細(xì)致的腦力勞動(dòng)與持久的體力勞動(dòng)的結(jié)合。疾控中心的檢測(cè)報(bào)告書(shū)是具有法律效力的技術(shù)文書(shū),這就要求檢驗(yàn)工作者要了解一般的法律常識(shí),在保護(hù)人民群眾健康的同時(shí)必須保護(hù)自身的合法權(quán)益,稍有不慎,將引起糾紛和投訴,有時(shí)還會(huì)有家人的誤解,心理壓力極大。另一方面近年來(lái)食物中毒和傳染病的暴發(fā)流行等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的增多,檢驗(yàn)人員經(jīng)常性加班加點(diǎn)地工作,打破了日常生活規(guī)律,心理危害不可避免,主要是精神緊張,壓力感所致,常常表現(xiàn)為偏頭痛、下肢靜脈曲張、慢性腰腿痛、反復(fù)洗手等癥狀。調(diào)查表明,部分從一線下來(lái)的醫(yī)務(wù)工作人員約有50%有程度不同的強(qiáng)迫癥狀,35%變得非常敏感和焦慮,50%有抑郁癥[2]。

1•4檢驗(yàn)人員防護(hù)意識(shí)的欠缺部分檢驗(yàn)人員,尤其是基層的檢驗(yàn)工作人員,對(duì)自己身邊已有的危害因素視而不見(jiàn),不注意防護(hù)措施,認(rèn)為沒(méi)關(guān)系,甚至養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣;或者是對(duì)現(xiàn)有或潛在危害因素缺乏認(rèn)識(shí),不知如何加以防范和控制等,這些將直接影響著檢驗(yàn)人員的健康。

2控制措施

2•1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè),改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境及工作條件對(duì)于理化實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)添置通風(fēng)設(shè)施如通風(fēng)柜、萬(wàn)向排氣罩等將實(shí)驗(yàn)廢氣排空,同時(shí)安裝洗眼器和緊急沖淋裝置,配置防護(hù)眼鏡、手套和醫(yī)藥急救箱,確保暴露后得到及時(shí)便捷的處理。在新建改建實(shí)驗(yàn)室時(shí)應(yīng)注意城市的主導(dǎo)風(fēng)向和房間朝向,合理布局,以減小實(shí)驗(yàn)室的交叉污染和對(duì)外環(huán)境的污染。對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室根據(jù)檢測(cè)因子的分類級(jí)別建立相應(yīng)的生物安全實(shí)驗(yàn)室,用生物安全柜取代原有的凈化工作臺(tái)。在呼吸道病原微生物實(shí)驗(yàn)室,安裝獨(dú)立的送排風(fēng)系統(tǒng)以控制實(shí)驗(yàn)室氣流方向和壓力梯度,完善排污系統(tǒng)和空氣高效過(guò)濾系統(tǒng)[3],加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣流通,同時(shí)增設(shè)感應(yīng)水龍頭和自動(dòng)洗眼器等設(shè)施,配備好常用消毒液與急救包等。

篇10

傳染病醫(yī)院區(qū)別于一般綜合性醫(yī)院的最大特點(diǎn)就是傳染患者密集，傳染源密度高。因此，生物安全防護(hù)對(duì)醫(yī)護(hù)人員顯得異常重要，尤其是實(shí)習(xí)學(xué)生。出于對(duì)傳染病的恐懼心理，實(shí)習(xí)學(xué)生從一踏入醫(yī)院開(kāi)始就顯得過(guò)于擔(dān)心，心理負(fù)擔(dān)重，再加上環(huán)境的改變、工作要求的改變等，學(xué)生的精神壓力比在綜合醫(yī)院要大得多。解除學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)是崗前教育的首要任務(wù)，其次才是具體防護(hù)教育。做好這兩項(xiàng)教育對(duì)將來(lái)在工作中防止職業(yè)暴露的發(fā)生至關(guān)重要。要讓學(xué)生們懂得，傳染病醫(yī)院聽(tīng)起來(lái)可怕，其實(shí)很安全，這是由傳染病的特殊性決定的。因?yàn)閷?duì)每一位進(jìn)到醫(yī)院就診的患者，醫(yī)護(hù)人員就按照“標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防”的原則去處理，防護(hù)非常到位。很多在醫(yī)院工作大半輩子的醫(yī)護(hù)人員也未見(jiàn)被感染，相反，如果在其他綜合醫(yī)院工作降低了個(gè)人防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)有被感染的可能，甚至可能性更大。因此，意識(shí)和態(tài)度是做好各項(xiàng)工作的前提。要求學(xué)生閱讀科室制定的關(guān)于生物安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范，關(guān)鍵的制度有實(shí)驗(yàn)室工作制度、生物安全管理制度、消毒隔離制度、人員準(zhǔn)入制度、意外事故處理及報(bào)告制度、安全保衛(wèi)制度等；技術(shù)操作規(guī)范有標(biāo)本采集運(yùn)送規(guī)范、血清（漿）分離操作規(guī)范、生物安全設(shè)備操作規(guī)范、消毒和滅菌操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理規(guī)范等。使學(xué)生們知道人體污染、物體表面污染、水污染、空氣污染等是實(shí)驗(yàn)室污染的主要種類。

熟悉實(shí)驗(yàn)室的感染途徑，包括經(jīng)口傳播如食入性，直接傳播如黏膜接觸、針刺或劃傷引起，經(jīng)空氣傳播如吸入氣溶膠和實(shí)驗(yàn)物品，經(jīng)節(jié)肢動(dòng)物媒介傳播如蚊、跳蚤、蜱叮咬等。而在日常工作中的操作，如震蕩、混勻、離心和打開(kāi)裝有傳染源的容器蓋等應(yīng)在生物安全柜內(nèi)操作，因?yàn)檫@樣的操作極易產(chǎn)生氣溶膠或噴濺傷害人，離心操作時(shí)，如標(biāo)本是采用真空管或帶有防護(hù)罩的離心杯，就可在開(kāi)放性的場(chǎng)所如實(shí)驗(yàn)室內(nèi)離心，打開(kāi)采血管蓋要在生物安全柜中進(jìn)行，敞開(kāi)式離心杯要在離心機(jī)內(nèi)靜置30min后才能打開(kāi)離心機(jī)蓋。在傳染病醫(yī)院，患者大都患有傳染性疾病，其血液、體液及廢棄物中均可能含有傳染性的病原體。因此在樣本的采集、運(yùn)送、操作及高壓消毒時(shí)，除了要做好個(gè)人防護(hù)外，還必須嚴(yán)格遵守相應(yīng)的其他操作規(guī)范。如選擇采集標(biāo)本的容器材質(zhì)最好使用塑料制品；標(biāo)本容器應(yīng)當(dāng)堅(jiān)固，有蓋子或塞子，確保無(wú)泄漏，血液標(biāo)本使用真空采血管采集；標(biāo)本運(yùn)送的盒子除必須堅(jiān)固外，還必須可耐受消毒劑或高壓消毒，并由接受過(guò)培訓(xùn)的專門人員運(yùn)送；轉(zhuǎn)運(yùn)第一類、第二類病原微生物菌（毒）種或樣本，要按照衛(wèi)生部《可感染人類的高致病性病原微生物菌（毒）種或樣本運(yùn)輸管理規(guī)定》進(jìn)行；有條件的二級(jí)以上醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室，可設(shè)立標(biāo)本統(tǒng)一接收處，以便于生物安全管理；不得手持利器（包括針頭、刀片、金屬品和玻璃）隨意走動(dòng)或徒手傳遞，不回套針帽，應(yīng)直接棄置于一次性使用的利器盒內(nèi)；所有實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)過(guò)的樣本、培養(yǎng)物和被污染的物品，需交由專門有資質(zhì)的人員高壓消毒后方可運(yùn)走等等。當(dāng)發(fā)生意外暴露時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)和正確進(jìn)行處理，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。如皮膚接觸到患者的血液、體液等標(biāo)本，應(yīng)立即用流水和肥皂搓洗干凈；如患者的血液、體液濺入眼睛、口鼻等處，應(yīng)立即用清水或生理鹽水沖洗干凈；如皮膚被污染的銳器刺傷或割傷，應(yīng)立即用流水和肥皂沖洗傷口，同時(shí)由近心端向遠(yuǎn)心端擠兌出傷口的血液，然后用碘伏等消毒液消毒、無(wú)菌敷貼包扎傷口，并按相關(guān)規(guī)定流程上報(bào)和跟蹤調(diào)查，包括立即采集血樣作病毒血清學(xué)檢查、盡早采取相應(yīng)的治療措施等。通過(guò)以上的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的目的、內(nèi)容、方法及意義有所掌握，對(duì)隔離衣、護(hù)目鏡、防護(hù)面罩及洗眼器等防護(hù)用品的使用和發(fā)生職業(yè)暴露發(fā)生后的處理和報(bào)告程序有所熟悉。同時(shí)，對(duì)醫(yī)療廢物的分類和處置原則要有所了解。

2保護(hù)患者隱私教育

保護(hù)患者隱私是作為醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)具有的職業(yè)道德，貫穿醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)專業(yè)和環(huán)節(jié)，臨床檢驗(yàn)也是如此。傳染病是一類特殊的疾病，具有危害性大、防治困難等特點(diǎn)，普通民眾心理上容易產(chǎn)生恐懼，其次，由于某些些傳染病的傳播途徑與同性戀、靜脈吸毒及性亂等行為有相似之處，因此，常常會(huì)引起人們對(duì)傳染病患者的誤解。其中艾滋病感染者及其親屬所受歧視最為明顯，由于歧視伴隨恥辱，使有潛在感染危害的人不愿意接受抗體咨詢檢測(cè)，乃至拒絕接受采取進(jìn)一步預(yù)防措施的方案和手段，對(duì)自己的感染狀況盡可能地隱瞞，希望知道的人越少越好，及時(shí)規(guī)范的治療無(wú)法獲得，艾滋病流行和擴(kuò)散便成為必然。因此，患者隱私保護(hù)各國(guó)均有明確規(guī)定。根據(jù)我國(guó)最新的《傳染病防治法》內(nèi)容：醫(yī)務(wù)工作者未得到患者同意，不可將傳染病患者和其家屬的相關(guān)信息如姓名、個(gè)人病史及家庭住址等以任何形式向社會(huì)散布。各級(jí)CDC或相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要為患者保密相關(guān)隱私。學(xué)生入崗前，首先學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，如衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》，以及本實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的規(guī)章制度，如保護(hù)患者隱私制度等：患者的所有信息不得隨意泄漏，主要表現(xiàn)在患者的化驗(yàn)單不能外掛、醫(yī)務(wù)人員不能口頭傳播患者檢查信息等，特殊情況需科主任甚至醫(yī)務(wù)部門批準(zhǔn)；艾滋病、梅毒、肝炎、淋病、結(jié)核等傳染病的檢測(cè)報(bào)告單均由專人送到各個(gè)病區(qū)，由護(hù)士進(jìn)行管理和發(fā)放，另外，對(duì)門診HIV抗體初篩、淋病奈瑟氏菌和瘧原蟲(chóng)檢查的陽(yáng)性結(jié)果要進(jìn)行錄入登記，內(nèi)容包括患者的相關(guān)資料、所在科室、送檢醫(yī)生姓名、送檢時(shí)間、報(bào)告單送出后簽收者簽字等。

3崗位工作要求教育

學(xué)生進(jìn)崗后，要求他們首先了解所在專業(yè)組開(kāi)展什么項(xiàng)目，有什么儀器設(shè)備，項(xiàng)目的臨床意義是什么，采用何種方法學(xué)檢測(cè)等問(wèn)題。工作中強(qiáng)調(diào)要尊重老師和愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，在征得老師的同意方能操作儀器設(shè)備，對(duì)手工操作的項(xiàng)目必須親自動(dòng)手，務(wù)必熟練掌握，提倡多提問(wèn)，讓他們知道提出問(wèn)題要比解決問(wèn)題更重要；要求學(xué)生規(guī)范操作，上機(jī)和操作前先閱覽各個(gè)項(xiàng)目和儀器的標(biāo)準(zhǔn)操作程序（SOP）文件再進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告；要求學(xué)生不能擅自簽發(fā)報(bào)告，簽發(fā)報(bào)告必須征得老師同意并有老師蓋章簽字；要求學(xué)生做好日記和讀書(shū)筆記，以便自己懂得哪些是學(xué)了與未學(xué)、掌握與未掌握的內(nèi)容。除此之外，還要教會(huì)學(xué)生如何處理與醫(yī)護(hù)、患者的關(guān)系，如何避免醫(yī)療糾紛，溝通和服務(wù)的技巧等等，為將來(lái)走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

4艾滋病、結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室診斷能力的培養(yǎng)

艾滋病和結(jié)核病診治是我院的?？铺厣?，具有較強(qiáng)的實(shí)力，實(shí)驗(yàn)診斷項(xiàng)目齊全先進(jìn)。HIV的檢測(cè)項(xiàng)目主要有抗體篩查和確證、T淋巴細(xì)胞功能測(cè)定（CD4/CD8）、病毒載量檢測(cè)等。結(jié)核分枝桿菌（MTB）的檢測(cè)項(xiàng)目主要有傳統(tǒng)涂片法、抗體測(cè)定和分離培養(yǎng)鑒定，以及分子生物學(xué)核酸檢測(cè)、耐藥基因位點(diǎn)檢測(cè)等。將這兩種傳染病的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)技術(shù)作為重點(diǎn)傳授給學(xué)生，以提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

4.1教授學(xué)生全面掌握HIV抗體篩查技術(shù)的工作流程

HIV抗體初篩試驗(yàn)的目的歸根結(jié)底就是為了盡可能把所有受到HIV病毒感染的患者檢測(cè)出來(lái)，這要求實(shí)驗(yàn)室對(duì)該篩查試驗(yàn)必須具備高度的敏感性，以防發(fā)生一些不確定或假陽(yáng)性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)2009年衛(wèi)生部出臺(tái)的《全國(guó)艾滋病檢測(cè)技術(shù)規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱規(guī)范）頒布了新的HIV抗體篩查工作流程。規(guī)范要求首先用一種試劑對(duì)標(biāo)本進(jìn)行抗體篩查試驗(yàn)，檢測(cè)結(jié)果為陰性者報(bào)告陰性；檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性者，重新采集一份新鮮標(biāo)本使用之前的試劑和另外一種試劑進(jìn)行復(fù)檢，若復(fù)檢結(jié)果均為陰性，則報(bào)告陰性；若結(jié)果均呈陽(yáng)性或“一陰一陽(yáng)”者則進(jìn)一步做確證實(shí)驗(yàn)，確證實(shí)驗(yàn)主要采用免疫印跡法（WB）進(jìn)行，是終裁實(shí)驗(yàn)。

4.2教授學(xué)生如何正確判讀HIV抗體初篩試驗(yàn)結(jié)果

一般來(lái)說(shuō)，HIV病毒感染人體后，HIV抗原的相關(guān)特異性抗體將會(huì)在1～3個(gè)月內(nèi)產(chǎn)生，而HIV病毒抗體產(chǎn)生之前的則稱為感染窗口期。值得說(shuō)明的是，部分AIDS晚期的患者，由于其免疫功能極度缺陷導(dǎo)致HIV抗體濃度極低或缺失，可能出現(xiàn)HIV抗體檢測(cè)發(fā)生陰性反應(yīng)。因此，對(duì)于這部分患者的異常結(jié)果需慎重報(bào)告。必須結(jié)合患者病史、T淋巴細(xì)胞亞群計(jì)數(shù)及功能、HIV病毒載量以及臨床表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合分析來(lái)解釋陰性結(jié)果。對(duì)為可疑窗口期而HIV抗體篩查陰性結(jié)果的患者，建議在最后一次可能發(fā)生的暴露時(shí)間之后，3、6個(gè)月分別篩查1次，如6個(gè)月以后HIV抗體篩查結(jié)果仍為陰性的，HIV感染的可能性不大。對(duì)于HIV感染母親所生的新生兒血中檢測(cè)到的HIV抗體陽(yáng)性并不能證明新生兒已受到HIV病毒感染，因?yàn)樾律鷥旱腎gG抗體是被動(dòng)通過(guò)胎盤(pán)或乳汁獲得，新生兒的自身免疫性抗體只有到出生18個(gè)月后從自身免疫系統(tǒng)中產(chǎn)生。

4.3懂得流式細(xì)胞儀和病毒載量?jī)x檢測(cè)標(biāo)本的采集、保存和運(yùn)送要求

T淋巴細(xì)胞亞群檢測(cè)采用2mL規(guī)格內(nèi)含ED-TA2K或EDTA3K的真空采血管采集靜脈血2mL，采血后立即握住試管兩端，垂直顛倒混勻數(shù)次，防止血液凝固。采血管上注明樣本編號(hào)、采集日期等信息。保存溫度要求在18～25℃，采集后48h內(nèi)檢測(cè)。溶血、凝血或結(jié)冰的樣品應(yīng)視為不合格樣品，超過(guò)檢測(cè)時(shí)限的樣品不可檢測(cè)；病毒載量檢測(cè)采用10mL規(guī)格內(nèi)含EDTA-2K或EDTA-3K的真空采血管采集靜脈血10mL，采血后的處理與T淋巴細(xì)胞亞群檢測(cè)標(biāo)本一樣，但要求采血后6h之內(nèi)分離血細(xì)胞和血漿，因?yàn)镠IV在全血中快速降解，6h之內(nèi)降解速率為9％（0.04log），最大的降解速率是在采血后的6～8h，采血30h后可能減少0.5log（約3倍）。分離好的血漿置于-70℃保存。如果無(wú)-70℃冰箱，可短時(shí)間保存于-20℃以下冰箱，保存期勿超過(guò)30d。

4.4了解流式細(xì)胞技術(shù)的工作原理和臨床意義

流式細(xì)胞術(shù)是目前常用來(lái)評(píng)價(jià)T淋巴細(xì)胞功能的方法，利用熒光染色技術(shù)對(duì)淋巴細(xì)胞亞群CD3、CD4、CD8進(jìn)行計(jì)數(shù)，測(cè)定各種T淋巴細(xì)胞亞群的絕對(duì)值，從而用于評(píng)價(jià)集體的免疫系統(tǒng)，正常情況下，CD4、CD8絕對(duì)數(shù)的和與CD3計(jì)數(shù)絕對(duì)值的水平相當(dāng)，當(dāng)CD4與CD8絕對(duì)數(shù)比值發(fā)生異常時(shí)，機(jī)體免疫力發(fā)生較大的變化，而CD4T淋巴細(xì)胞亞群在維持機(jī)體的細(xì)胞免疫及體液免疫中都發(fā)揮了重要的紐帶作用。通常情況下，HIV病毒主要以體內(nèi)CD4細(xì)胞作為感染的靶細(xì)胞。HIV病毒感染人體后，CD4細(xì)胞的數(shù)量逐漸受到破壞，其免疫功能的逐步下降，各種病毒、病原菌侵襲機(jī)體，進(jìn)而導(dǎo)致機(jī)體免疫功能缺陷，發(fā)生免疫缺陷綜合癥。由此可知，CD4細(xì)胞的計(jì)數(shù)在疾病診斷、治療用藥、病情發(fā)展及預(yù)后判斷等均發(fā)揮了重要的作用，是HIV感染者疾病發(fā)生發(fā)展、療效觀察、轉(zhuǎn)歸判斷較為良好的檢測(cè)指標(biāo)。

4.5教授學(xué)生了解結(jié)核分枝桿菌

了解MTB的生物學(xué)特性，全面掌握結(jié)核菌的抗酸染色技術(shù)和原理、顯微鏡下觀察抗酸桿菌的形態(tài)學(xué)特性及常規(guī)結(jié)核桿菌的分離培養(yǎng)鑒定方法，熟悉MTB核酸及耐藥基因檢測(cè)的工作流程及判斷標(biāo)準(zhǔn)。MTB抗酸染色是實(shí)習(xí)生必須掌握的一門技術(shù)，把握好染色的技巧對(duì)染色質(zhì)量以致鑒別起很大作用，好的技巧需要反復(fù)練習(xí)。

4.6要求熟悉本實(shí)驗(yàn)室結(jié)核分枝桿菌的檢測(cè)方法、工作流程、檢測(cè)原理、檢測(cè)所需時(shí)間，臨床意義及檢測(cè)結(jié)果的正確判讀