導(dǎo)語：如何才能寫好一篇綠色設(shè)計的意義及重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞 】綠色建筑設(shè)計；社會文明；人文關(guān)懷；可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號：S611 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

前言

在城市建設(shè)迅速發(fā)展中，污染越來越嚴(yán)重的危害人類健康，能源尤其是水資源的枯竭為城市的存在打了個大大的問號，安全讓母親不敢讓孩子在屋外獨自戲耍，塞車令城市失去了活力和效率，人與人之間的空間愈來愈近然而心靈卻越來越疏離……作為城市建設(shè)中重要一員的建筑師，無論從責(zé)任道義還是自身專業(yè)上，都需要認真思考這些問題。通過建筑師認真而又負責(zé)任的設(shè)計，盡量減少自身設(shè)計對城市對環(huán)境造成的不良影響和危害。

在“人類環(huán)境科學(xué)”基礎(chǔ)上的建筑學(xué)，使眾多建筑師真切體會到了自己肩上擔(dān)子的沉重，感到了新趨勢下當(dāng)代建筑師的責(zé)任和創(chuàng)作的沖動。“可持續(xù)發(fā)展”作為時代的主旋律促使建筑學(xué)有了重大的發(fā)展，人居環(huán)境的研究成為一門科學(xué)，建筑、城市和園林則成為其主導(dǎo)學(xué)科。研究綠色建筑、智能建筑和創(chuàng)造無廢、無污、可持續(xù)發(fā)展的建筑環(huán)境，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展建筑文化已成為當(dāng)代建筑師的歷史使命。

二，如何體現(xiàn)綠色建筑設(shè)計的人文關(guān)懷

綠色建筑倡導(dǎo)的是一種人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的建筑理念，將人文關(guān)懷的思想引入到綠色建筑的設(shè)計當(dāng)中，在當(dāng)今社會，人們對生活質(zhì)量的要求逐漸提高，綠色建筑在設(shè)計的過程中充分的體現(xiàn)了其環(huán)保、節(jié)能以及親近自然的特點，因而受到了人們的廣泛關(guān)注，并成為了建筑設(shè)計發(fā)展的又一熱點方向。

在綠色建筑發(fā)展的過程當(dāng)中，人文關(guān)懷始終是綠色建筑設(shè)計的靈魂。綠色建筑中“綠色”的含義主要是指建筑的可以充分的利用自然資源實現(xiàn)自身的使用功能，并且在建筑物的修建與使用過程中，不會對環(huán)境造成破壞的一種概念?？梢哉f，綠色建筑的建設(shè)的目標(biāo)是可持續(xù)發(fā)展，而可持續(xù)發(fā)展的核心則是以人為本，因此，在綠色建筑的設(shè)計當(dāng)中，需要充分的尊重使用者的主觀感受，體現(xiàn)出建筑本身的人文關(guān)懷。而只有在綠色建筑中充分提相處人文關(guān)懷的精神，才能夠完整的實現(xiàn)綠色建筑的設(shè)計初衷，確保綠色建筑能夠更好的為使用者服務(wù)。

三，綠色建筑設(shè)計節(jié)能的意義

1, 建筑設(shè)計與能源節(jié)約的關(guān)系

發(fā)達國家的能源統(tǒng)計，是按產(chǎn)業(yè) 、交通、居民和商業(yè)等四個部門統(tǒng)計。很容易得到建筑能耗數(shù)據(jù)，即居民和商業(yè)能耗之和，其建筑能耗一般占全國總能耗的三分之一左右。 我國的能源統(tǒng)計模式與發(fā)達國家不同，是分工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)、交通運輸及郵電通訊、批發(fā)零售、生活消費和其它等多個部門統(tǒng)計。如果將后三個部門的能耗當(dāng)作建筑使用能耗，則我國的建筑能耗在總能耗中的比例多年來一直在 20%左右。

在很多建筑中，也沒有區(qū)分各部分能耗。如通常認為在公共建筑中，空調(diào)采暖的能耗在總能耗中占最大比例 ，其實這一結(jié)論在我國并沒有實際數(shù)據(jù)的支持。國內(nèi)建筑物中能耗計量很粗糙，一般只有冷水機組有單獨的功率表，空調(diào)的末端裝置和輸送系統(tǒng)的耗能無法與其它動力設(shè)備和照明的耗能區(qū)分開來。

建筑節(jié)能已引起政府和社會的普遍關(guān)注。筑節(jié)能是指節(jié)約采暖供熱、空調(diào)制冷、建筑照明的能源消耗。建筑師應(yīng)積極按國家有關(guān)建筑節(jié)能的法律、法規(guī)和方針政策 ，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷改善人們的建筑熱環(huán)境質(zhì)量，提高采暖、空調(diào)和電器的能源利用效率，減低建筑使用能耗，為節(jié)約能源，作出積極的貢獻。

建筑與社會文明的關(guān)系

建筑的構(gòu)筑因其復(fù)雜性和長期性往往滯后于同期科學(xué)文化發(fā)展的進程。在思想上，一個有代表性的建筑往往凝結(jié)了這個時代最輝煌的科學(xué)藝術(shù)文化成就，最后它甚至?xí)剿男蜗蟊旧?，成為人類精神文明的象征而穿越千年，世世代代的影響后人。這時的建筑所代表的意義也已超越了一般建筑師所討論的范疇。

上述問題同時揭示了建筑物作為階級社會的產(chǎn)物，會為相應(yīng)的階級服務(wù)。在學(xué)習(xí)建筑史時就不難明白建筑物中形制 、形象所反映的森嚴(yán)的等級、階級思想。雖然建筑不會成為社會進步、建筑變化的先鋒，它會隨著設(shè)計人或是使用者思想的變化而變化。最終會形成時代所賦予的鮮明特征而代表這個時代的成就和沒落。雖然在物質(zhì)上建筑不是速朽的，但它們都改變不了最終湮滅的結(jié)果。但其在精神及文明上的傳承和影響卻是長久存在的。所以建筑設(shè)計在文化和哲學(xué)上的意義顯而易見。

建筑自然美和生態(tài)美的關(guān)系

建筑，凝結(jié)了建筑師的情感。在傳統(tǒng)（自然）美學(xué)中，它強調(diào)形式與功能的結(jié)合，注重體量、色彩、比例、尺度、材料和質(zhì)感等視覺審美要素及空間給人的心理感受。具有代表性且為世人所傳誦的作品皆出自大師之手，因為他們獨具各自的風(fēng)格，美妙的構(gòu)圖、精致的比例、完美的空間組合無不給人美的感官享受。顯而易見，這種偏重審美的評判取向均是以人為衡量的標(biāo)尺，它為了人類而美。實際上建筑并非只為人而美，它包含著自身的價值。漢斯．薩克塞指出：“物體的美是其自身價值的一個標(biāo)志，當(dāng)然這是我們判斷給予它的。但是，美不僅僅是主觀的事物，它比人的存在更早”。

在自然中，眾多生命與其生存環(huán)境所表現(xiàn)出來的協(xié)同關(guān)系與和諧形式就是一種自然的生態(tài)美?！翱諝?、水、植物在生命維持的循環(huán)中相互協(xié)調(diào)，這本身就是美，并創(chuàng)造著美”。建筑師的創(chuàng)作是一種人工環(huán)境的創(chuàng)造，如果我們不否認當(dāng)代建筑設(shè)計的最高目標(biāo)應(yīng)該是創(chuàng)造出可持續(xù)發(fā)展的人工生態(tài)系統(tǒng)的話，那么在建筑這一人類基本生存的環(huán)境中，也完全能夠在遵循生態(tài)規(guī)律和美的創(chuàng)造法則的前提下，借助于建筑師的生態(tài)觀念、高超的科學(xué)技術(shù)和結(jié)構(gòu)手段，進行加工和改造，創(chuàng)造出具有生態(tài)美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的人居環(huán)境。

生態(tài)美是以生命過程的持續(xù)流動來維持的，良好的生態(tài)系統(tǒng)遵循物質(zhì)循環(huán)和能量守恒定律，具有生命持續(xù)存在的條件。建筑的營造應(yīng)具有生命力，減少景觀的破壞、環(huán)境污染及能源額耗等。人工與自然的互惠共生，使人工系統(tǒng)的功能需要與生態(tài)系統(tǒng)特性各有所得，相得益彰，渾然一體，這就造就了人工和生態(tài)景觀的和諧美。對建筑而言，和諧不僅指的是視覺上的融洽，而更應(yīng)包括物盡其用、地盡其力、持續(xù)發(fā)展。建筑最終服務(wù)于人類，在爭取到自然與和諧的前提下，創(chuàng)造出使人生理 、心理、現(xiàn)實 、未來的需求能得以滿足且具有健康特質(zhì)的建筑應(yīng)是當(dāng)代建筑師設(shè)計的一個原則。

三、如何更好的體現(xiàn)出綠色建筑設(shè)計中的人文關(guān)懷

想要更好的體現(xiàn)出綠色建筑設(shè)計中的人文關(guān)懷，首先要改變綠色建筑的設(shè)計理念，在重視建筑物生態(tài)功能的同時，考慮到建筑的設(shè)計對使用者產(chǎn)生的影響，秉承以人為本的基本設(shè)計理念，將人文關(guān)懷的思想融入到綠色建筑的設(shè)計當(dāng)中，使綠色建筑的設(shè)計處處體現(xiàn)出人文關(guān)懷的精神。

其次，要巧妙的利用多種建筑結(jié)構(gòu)與建筑手法，充分的發(fā)揮創(chuàng)新精神，將不同的設(shè)計技巧有機的結(jié)合起來，注重細節(jié)的設(shè)計與規(guī)劃，力求在建筑的每一個角落都體現(xiàn)出人文關(guān)的設(shè)計理念，達到人文關(guān)懷與綠色建筑的有機結(jié)合。

最后，要積極學(xué)習(xí)外國的先進設(shè)計理念與技術(shù)方法，不斷提升我國綠色建筑的設(shè)計水平，在綠色建筑設(shè)計與時俱進的同時，更好的體現(xiàn)出綠色建筑設(shè)計中的人文關(guān)懷。

參考文獻

篇2

建筑物的室內(nèi)裝潢設(shè)計是指在一定的建筑空間內(nèi)，運用一些技術(shù)以及藝術(shù)因素對室內(nèi)環(huán)境進行改變，這樣能夠滿足人們對室內(nèi)環(huán)境的需要，滿足人們在精神以及物質(zhì)方面的需求。室內(nèi)裝潢設(shè)計對科學(xué)性以及藝術(shù)性有嚴(yán)格的要求，同時，對設(shè)計的整體性以及系統(tǒng)性也有很高的要求，其是人類社會發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。經(jīng)濟的快速發(fā)展給環(huán)境帶來了很大的破壞，因此，現(xiàn)在，人們對綠色生態(tài)保護以及可持續(xù)發(fā)展非常重視。室內(nèi)裝潢設(shè)計能夠滿足人們這方面的需求，但是，在這個過程中，綠色化發(fā)展慢慢深入人心，綠色設(shè)計也慢慢成為了一種態(tài)度和方法，在對建筑物的形態(tài)進行改造的同時，也能滿足人們物質(zhì)和精神層面上的追求。 

2 綠色設(shè)計的內(nèi)涵 

綠色設(shè)計是一種設(shè)計理念，在其中主要體現(xiàn)環(huán)保、生態(tài)、無污染以及健康，綠色設(shè)計可以簡單歸納為在設(shè)計時對環(huán)境保護問題進行重視?，F(xiàn)在，各行業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了對環(huán)境保護問題越來越重視的情況，因此，“綠色”一詞所涉及的范疇也越來越廣，綠色設(shè)計是建筑室內(nèi)設(shè)計中新的發(fā)展方向，在進行設(shè)計時，可以對人們生活環(huán)境進行改善，同時，對建筑的觀賞性也有改觀。綠色建筑能夠滿足人們在心理上對自然環(huán)境的追求，因此，建筑設(shè)計方面要對綠色設(shè)計理念進行重視。綠色設(shè)計理念對自然以及舒適簡約設(shè)計非常重視，對可持續(xù)發(fā)展理念有很好的體現(xiàn)。綠色設(shè)計是為了通過設(shè)計而創(chuàng)造一個無污染的建筑，能夠更好的體現(xiàn)環(huán)境保護的要求。 

3 裝潢設(shè)計中綠色設(shè)計的意義 

3.1 綠色設(shè)計是可持續(xù)發(fā)展建筑的需要 

綠色設(shè)計是一種綠色文化的重要體現(xiàn)，同時，也是為了更好的實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。綠色設(shè)計在設(shè)計觀念上發(fā)生了改變，但是，在進行平面設(shè)計中，綠色設(shè)計慢慢被健康設(shè)計取代。對于人們而言，建筑物的意義非同一般，其在人們生活中的地位一直都非常重要，隨著人們生活水平的提高，對室內(nèi)設(shè)計也提出了更高的要求。以前，人們只是對建筑的居住功能進行重視，因此，導(dǎo)致人們對建筑設(shè)計方面沒有更多的要求。但是，在人們生活水平提高以后，對建筑的觀賞性也提出了更高的要求，在進行室內(nèi)設(shè)計的時候，要做到設(shè)計更加合理，同時，避免出現(xiàn)視覺方面的污染情況，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計作品和人們需求相符合的情況。綠色設(shè)計要在平面設(shè)計上進行更好的發(fā)展，滿足可持續(xù)發(fā)展的要求，其在設(shè)計方面要對使用的施工材料要進行嚴(yán)格要求，在設(shè)計方面要做到適度設(shè)計、簡約以及輕量設(shè)計，這樣能夠提高綠色設(shè)計的水平。 

3.2 綠色設(shè)計能夠滿足人們視覺環(huán)保的需求 

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，設(shè)計藝術(shù)也在不斷進行發(fā)展，平面設(shè)計已經(jīng)從二維設(shè)計逐漸向三維設(shè)計和多維空間設(shè)計，這樣在視覺方面也滿足了人們越來越多的需求。利用先進的技術(shù)將設(shè)計效果進行展現(xiàn)，能夠?qū)鹘y(tǒng)的平面設(shè)計進行改變，同時，也能給室內(nèi)設(shè)計帶來一個全新的視覺感受，對設(shè)計實用性進行完善，這樣在使用功能方面也能改善。在進行平面設(shè)計的時候，對視覺上傳達的內(nèi)容要進行重視，這樣能夠利用視覺效果對綠色建筑進行很好的展現(xiàn)，同時，在開發(fā)設(shè)計方面對資源要進行合理使用，同時，在設(shè)計水平方面要進行提高，這樣能夠保證視覺傳達的效果更加的高效，也能利用審美意識對設(shè)計方案進行改善。 

3.3 綠色設(shè)計思想順應(yīng)歷史的發(fā)展趨勢 

在工業(yè)時代中，工廠建設(shè)項目非常多，而且，城市發(fā)展規(guī)模也出現(xiàn)了很大的變化，導(dǎo)致了城市有限的資源出現(xiàn)了大量消耗的情況，導(dǎo)致人們生活的環(huán)境出現(xiàn)了污染非常嚴(yán)重，而且，環(huán)境破壞問題也日益嚴(yán)重，對人們的生活環(huán)境帶來了直接的影響，導(dǎo)致越來越多的人在健康方面受到了很大的威脅，建筑施工中出現(xiàn)了能源以及資源大量浪費的情況，因此，對綠色設(shè)計思想進行重視，能夠更好的對人們生活的環(huán)境進行改善，同時，也能利用這個思想創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。 

3.4 綠色設(shè)計迎合了用戶的人性化需求 

隨著設(shè)計藝術(shù)的不斷發(fā)展與深化，促使設(shè)計的人性化要求成為現(xiàn)代設(shè)計新的關(guān)注點和著眼點，與此同時，人性化設(shè)計與綠色設(shè)計思想已經(jīng)成為21世紀(jì)室內(nèi)設(shè)計的標(biāo)志主題。而綠色設(shè)計要求我們建立和倡導(dǎo)合理消費的美學(xué)觀念，并且為建筑設(shè)計行業(yè)形成新的設(shè)計評判標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范綠色設(shè)計不僅強調(diào)對大自然環(huán)境的友好和諧相處，將設(shè)計與社會環(huán)境以及人與設(shè)計進行合理化考慮和安排，而且為人們設(shè)計健康的生活方式的同時，更加注重設(shè)計的人性化，更加關(guān)注室內(nèi)設(shè)計的人文內(nèi)涵，有助于設(shè)計的和諧發(fā)展，進而促進社會環(huán)境與自然環(huán)境的和諧友好發(fā)展。 

4 裝潢設(shè)計中綠色設(shè)計的方法 

裝潢設(shè)計中綠色設(shè)計不僅僅是一種技術(shù)層面上的改進，更重要的是一種設(shè)計觀念上的變革。裝潢設(shè)計中綠色設(shè)計要求我們放棄那些過分強調(diào)裝潢外觀設(shè)計上標(biāo)新立異的設(shè)計，而是把設(shè)計的重點放在真正意義上的創(chuàng)新上。在裝潢設(shè)計中實現(xiàn)綠色設(shè)計，應(yīng)當(dāng)采取以下措施： 

4.1 推動綠色設(shè)計思想及綠色產(chǎn)品的發(fā)展 

我們可以通過宣傳教育，使全社會樹立起新的綠色生態(tài)觀，讓每個人都認識到綠色環(huán)保理念的重要性，推動綠色設(shè)計思想及綠色產(chǎn)品的發(fā)展。 

4.2 積極引進適合中國國情的技術(shù) 

我們應(yīng)當(dāng)認真分析研究國際上先進的綠色設(shè)計技術(shù)以及產(chǎn)品，并且積極引進適合中國國情的技術(shù)，此外還應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)與掌握綠色設(shè)計的基本理論知識，并且結(jié)合實際操作，認真分析問題，及時解決問題，并且在處理問題中不斷完善與提高。 

4.3 鼓勵和扶持綠色產(chǎn)品的發(fā)展 

國家應(yīng)當(dāng)出臺相關(guān)綠色環(huán)保政策，從政策上和經(jīng)濟上兩方面鼓勵和扶持綠色產(chǎn)品的發(fā)展，此外，還應(yīng)當(dāng)通過資金投入，推動綠色設(shè)計思想及綠色產(chǎn)品的研發(fā)。 

4.4 用生態(tài)理念選擇材料 

裝潢材料的好壞對人們身心健康和環(huán)境有非常大的影響，在裝潢設(shè)計過程中，我們應(yīng)當(dāng)選用生態(tài)環(huán)保型材料，特別是一些天然的石材紙纖木材以及棉布等，因其自然清新的特點，更受到歡迎。而一些非環(huán)保型的材料，因其含有一些對人體傷害非常大的物質(zhì)，如甲醛苯氨等物質(zhì)，絕對不能使用。 

5 結(jié)束語 

室內(nèi)裝潢設(shè)計在發(fā)展過程中正在向著綠色設(shè)計方向發(fā)展，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然的和諧共處，同時，對人類社會未來的發(fā)展也有很大的指導(dǎo)意義。室內(nèi)綠色設(shè)計是室內(nèi)裝潢設(shè)計的必然發(fā)展方向，而且，在不斷發(fā)展過程中，綠色理念已經(jīng)慢慢對人們的意識進行了改變。室內(nèi)裝潢設(shè)計要符合我國的國情以及我國的文化發(fā)展趨勢，這樣能夠保證綠色設(shè)計思想更好的符合人們要求。室內(nèi)綠色設(shè)計已經(jīng)受到了人們廣泛的關(guān)注，這樣能夠使人們居住的環(huán)境更加自然簡單，同時也能更好的實現(xiàn)環(huán)保理念。 

參考文獻 

[1]李慧.裝潢設(shè)計中綠色設(shè)計的意義與方法[J].大眾文藝，2009. 

[2]郭新生.談包裝裝潢設(shè)計人才職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)建[J].包裝工程，2008. 

篇3

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)；綠色理念；初中化學(xué)；新型人才

隨著社會的不斷發(fā)展，環(huán)境污染現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，對于環(huán)境污染的治理不僅要采取相應(yīng)的措施，還應(yīng)該從人們的理念和思想出發(fā)，增加人們的環(huán)保意識。綠色化學(xué)是針對全球化學(xué)污染、環(huán)境保護提出的教學(xué)理念，它不僅符合國家可持續(xù)發(fā)展的要求，也是保護環(huán)境、防治環(huán)境污染的一種手段。初中化學(xué)教育是學(xué)生化學(xué)的啟蒙階段，因此也是樹立綠色化學(xué)觀念的最佳時機。在中學(xué)的教育教學(xué)中為學(xué)生灌輸一定的綠色化學(xué)理念，將綠色化學(xué)融入化學(xué)教育課堂之中，對培養(yǎng)學(xué)生健康化學(xué)觀，樹立正確環(huán)保意識有重要意義。

一、綠色化學(xué)

（1）綠色化學(xué)的含義。綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品的過程中，應(yīng)有效利用可再生原料，一方面消除廢物，另一方面避免使用有毒的、危險的試劑和溶劑。同時，綠色化學(xué)又稱“環(huán)境無害化學(xué)”“環(huán)境友好化學(xué)”“清潔化學(xué)綠色化學(xué)”，是通過使用自然能源，避免造成環(huán)境負擔(dān)和有害物質(zhì)排放的一種保護環(huán)境的化學(xué)技術(shù)，它涉及有機合成、催化、分析化學(xué)等多種學(xué)科。綠色化學(xué)的最大特點就是在生產(chǎn)過程始端便采用科學(xué)的預(yù)防污染措施，使整個過程以及終端形成零排放或零污染。初中化學(xué)教育正是秉承這樣的環(huán)保意識，將綠色化學(xué)這一理念貫穿于教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，樹立學(xué)生的綠色化學(xué)觀念，為國家培養(yǎng)新世紀(jì)所需要的新型人才。

（2）初中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)教育的現(xiàn)狀及意義。綠色化學(xué)教育理念是一種新型教育理念，在化學(xué)教育中還處于初始滲入階段。從目前的初中化學(xué)教育來看，開展的綠色化學(xué)教育時間并不長，許多化學(xué)教師對綠色化學(xué)理念也不甚了解，因而在教學(xué)中滲入綠色化學(xué)理念還顯得比較困難，甚至有教師認為開展綠色化學(xué)教育是一種毫無意義的教育活動。同時，部分初中化學(xué)教師的思想觀念還未得到轉(zhuǎn)變，教師自身環(huán)保意識不強，對于綠色化學(xué)的新理念和新要求在化學(xué)教育教學(xué)中不夠重視，抑或在教學(xué)實踐中，不能將綠色化學(xué)理念與自身的教學(xué)方式和素質(zhì)教育進行有效結(jié)合，教學(xué)效果不佳。

當(dāng)前，我們正處于一個隨處可見化學(xué)品的世界里，食品添加劑、汽車燃料、清潔洗滌等物品，都存在著大量的化學(xué)添加劑。雖然這些化學(xué)物品給人們的生活帶來極大的方便，卻也給環(huán)境造成了一系列的負擔(dān)。現(xiàn)如今，環(huán)境污染嚴(yán)重是一個全球化問題，教育教學(xué)秉承可持續(xù)發(fā)展觀引入綠色化學(xué)教育理念，對剛接觸化學(xué)啟蒙的初中學(xué)生推廣綠色化學(xué)成果，是初中化學(xué)教育的重要課題，對社會發(fā)展亦有著重要意義。

二、如何在初中化學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念

（1）以教材為基本滲透綠色化學(xué)意識，樹立學(xué)生環(huán)保觀念。初中化學(xué)教師在最初就需要將綠色化學(xué)理念引入課堂，從教材入手滲透綠色化學(xué)意識，將綠色化學(xué)理念貫穿于整個化學(xué)教育過程。

首先，要確立綠色化學(xué)思想。在化學(xué)課堂之初，教師就應(yīng)該明確提出綠色化學(xué)的概念、意義及作用，讓學(xué)生充分了解綠色化學(xué)對社會及環(huán)境帶來的益處，才能確立學(xué)生的彩色化學(xué)思想。同時，綠色化學(xué)思想還是化學(xué)教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一，教師加強自身綠色化學(xué)意識，才能有效地將這種思想傳遞給學(xué)生。

其次，在教學(xué)過程中融入綠色化學(xué)意識?；瘜W(xué)課堂是學(xué)生接受知識主要場所之一，教師能夠通過課堂教學(xué)將知識直接而高效地灌輸給學(xué)生。因此，教師在教學(xué)中，應(yīng)該積極研究綠色化學(xué)內(nèi)容和課本知識的有效整合，盡可能地發(fā)揮課堂教學(xué)的有效性，將環(huán)保思想、綠色理念、環(huán)境知識融入課堂，讓學(xué)生充分了解到綠色化學(xué)的重要性和實效性。在初中化學(xué)中也涉及許多相關(guān)內(nèi)容，如“自然界中的水”這一章節(jié)中涉及愛護水資源、水資源凈化等相關(guān)環(huán)境問題。在這一章節(jié)，正好可以指出，我國是一個水資源相對缺乏的國家，工業(yè)三廢和生活污水的排放都嚴(yán)重破壞了我國水資源環(huán)境。還可以結(jié)合“赤潮”現(xiàn)象和“水俁病”等事件，形象且直觀地讓學(xué)生了解綠色化學(xué)的重要性，同時又能夠加深學(xué)生綠色環(huán)保意識。同時，教師還可以認真發(fā)掘教材中與綠色化學(xué)相關(guān)的知識，有效地為化學(xué)教育作補充。例如，在學(xué)習(xí)“我們周圍的空氣”這一章節(jié)時，可以滲透諸多關(guān)于大氣污染與防治的知識。另外，還可以借助網(wǎng)絡(luò)資料等，與學(xué)生一起討論環(huán)境與化學(xué)的關(guān)聯(lián)，加深學(xué)生對綠色化學(xué)理念的理解。

第三，課后開展綠色化學(xué)教育活動。在課后，舉辦與綠色化學(xué)為主題的活動，能夠讓學(xué)生在實踐中更深刻地體會綠色化學(xué)理念。比如，開展適合初中生的自來水消毒劑成分調(diào)查、參與附近水質(zhì)檢測酸堿性檢測、測定雨水PH值、廢物回收利用等活動。同時，教師還可以組織關(guān)于綠色化學(xué)的一些演講活動來宣傳綠色文化。

（2）在化學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識。初中化學(xué)實驗課也應(yīng)該注重綠色化學(xué)理念的滲入，教師在進行化學(xué)實驗設(shè)計時，應(yīng)從節(jié)約能源、減少污染的角度出發(fā)，利用盡可能少的化學(xué)實驗物品獲得最好的實驗教學(xué)效果，在實驗結(jié)束后對實驗產(chǎn)生的廢液和廢渣等進行有效處理，將可以再利用的廢液或廢渣進行分類回收。如：在“二氧化碳的制取與性質(zhì)”的實驗中，實驗過程所產(chǎn)生的廢酸液可用來中和廢堿液。在試驗中要充分利用無毒、無害的原料，以減少向環(huán)境排放廢物，引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的用品作為實驗原材料，如利用雞蛋殼和白醋制取二氧化碳，注射器可以在某些試驗中代替膠頭滴管。

總之，“綠色化學(xué)”已經(jīng)成為當(dāng)前化學(xué)教學(xué)研究的重要課題，初中階段滲透綠色化學(xué)理念，有利于學(xué)生對綠色化學(xué)、環(huán)境保護等問題的重視，有助于為國家培養(yǎng)新世紀(jì)所需要的新型人才。

參考文獻：

[1]楊春華.基于綠色化學(xué)理念的初中化學(xué)教學(xué)初探[J].數(shù)理化解

題研究，2012（8）.

[2]俞鐵花.初中化學(xué)教學(xué)中開展綠色化學(xué)教育的實踐研究[D].南

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關(guān)鍵詞：現(xiàn)代裝飾色彩;裝飾藝術(shù)；現(xiàn)代裝飾

一、裝飾之中色彩的重要性

在現(xiàn)代裝飾藝術(shù)之中由于人本性和內(nèi)向性，個性成了藝術(shù)的一個重點。現(xiàn)代主義文學(xué)和繪畫都是把宣泄情感張揚個性放到重要的位置，現(xiàn)代裝飾藝術(shù)也不例外。在裝飾藝術(shù)的色彩之中有不同的含義，而選擇何種含義來表現(xiàn)設(shè)計師的自我意識和風(fēng)格也就成了重中之重，成功的裝飾設(shè)計是設(shè)計師和作品的統(tǒng)一，而作品又包括藝術(shù)性和實用性的統(tǒng)一，做到這些統(tǒng)一就要充分明晰裝飾藝術(shù)的色彩，這樣才能讓色彩充分展現(xiàn)個性，同時滿足初衷并符合實用性。在這個過程中把握現(xiàn)代社會的寫意性，尤其是現(xiàn)代裝飾藝術(shù)中的色彩的寫意性，是重中之重。

二、裝飾之中色彩的寫意性

現(xiàn)代性除了多元性，人本性，內(nèi)向性和游戲性的表現(xiàn)之外，還有一個表現(xiàn)就是寫意性。隨著時代的發(fā)展，裝飾設(shè)計在固定的篇幅之內(nèi)所要表達的內(nèi)容越來越多，從單一流派的固定的內(nèi)容，到多個流派的爆炸式的內(nèi)容也就使得裝飾設(shè)計必然要舍棄描摹事物的具體形式，而是依照內(nèi)在聯(lián)系描摹事物的抽象的理念，寫意性也就出現(xiàn)了，由此引發(fā)了抽象和朦朧的手法。之所以把寫意性放到色彩這一章之中是因為色彩與寫意是聯(lián)系是最為緊密的。

寫意對于每個中國人來說都不陌生，寫意文化是中國文化最重要的一部分，作為意象既有表面意義更有與表面意義聯(lián)系的深層含義，竹子的表面意義就是一種植物，但竹子有節(jié)，并且一直在向上不屈不撓的發(fā)展，于是“有節(jié)”和“不屈不撓”就成為了竹子的好品質(zhì)，而這種好品質(zhì)恰恰與中國文化中的君子所迎合，所以竹子也成為了君子的代名詞，所謂寫意就是如此，而同竹子類似，色彩也具有表面意義和深層意義，其中表面意義又分為客觀和主觀。

色彩是裝飾藝術(shù)尤其是現(xiàn)代裝飾藝術(shù)的重點和難點。說其重點，因為色彩的重要性非常之大，說其難點，因為色彩極難控制。那么在裝飾藝術(shù)中，能否成功地運用技巧也就決定了裝飾藝術(shù)能否成功。那么對色彩的研究，應(yīng)用前景也是格外的廣闊。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析：關(guān)于現(xiàn)代裝飾色彩的研究，是多元的，開放的，可持續(xù)的，因而具有了強大的生命力。當(dāng)今的裝飾藝術(shù)研究尤其是正朝著多元、個性、人本和開放的方向發(fā)展,充分體現(xiàn)出色彩的個性以及開放性,反映了藝術(shù)門類和現(xiàn)實社會政治經(jīng)濟文化的結(jié)合,從中透視出時代精神和變化方向, 也反映出裝飾藝術(shù)的色彩研究在不斷地求新、求變、求發(fā)展。

1色彩的表面意義

色彩的表面意義是客觀和主觀的結(jié)合，色彩本身是客觀的事物，但是可以對人的主觀進行影響，產(chǎn)生不同的心理暗示。

從色彩的客觀性來講，色彩本身是一種客觀的事物，是不同的波長反射到人腦的產(chǎn)物，同時色彩形成的過程是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，紅色就是紅色，接受也好不接受也罷，紅色都不會變成綠色，想把紅色變成綠色則需要人為處理。

從色彩的主觀性來講，色彩不同的波長可以給人帶來不同的心理暗示和情感反映。寬泛地說面對暖色人們會產(chǎn)生慷慨激昂的情緒，聯(lián)想到太陽和火焰；面對冷色人們會產(chǎn)生沖淡平和的情緒，聯(lián)想到夜空和森林；面對灰色的時候，人們會產(chǎn)生一種融合感和平滑的過渡。

總之從表面意義上看，色彩雖然是客觀的存在但是能夠給人帶來某種主觀的情感，以心理暗示的形式出現(xiàn)，所以在現(xiàn)代裝飾設(shè)計之中設(shè)計師需要明晰心理暗示的方向，并且把心理暗示的方向和自我意識及風(fēng)格結(jié)合到一起。

2色彩的深層含義

意象的一個重要的特征就是在表面意義的基礎(chǔ)上更有著深層的意義，而在裝飾藝術(shù)之中對色彩的表面意義的基礎(chǔ)上還要上升到深層含義。因為表面意義往往是客觀的，竹子就是有節(jié)，就是向上生長，所以是固定的且有跡可循的，大家眼中的竹子區(qū)別不大，但是深層意義往往是主觀的聯(lián)系，月亮是中國文化的經(jīng)典意象，而月亮既表示高潔，又表示思鄉(xiāng)，那么到底是要表現(xiàn)高潔，還是思鄉(xiāng)就要看設(shè)計師的自我意識和風(fēng)格。

在色彩的深層含義之中有一部分是約定俗成的僅僅是為了溝通的便利，比如中國民間流行的“紅白喜事”，其中紅色代表婚慶，白色代表喪葬，所以在影視劇之中但凡婚慶，都離不開一個紅色，反之但凡喪葬則是清一色的白色，《三國演義》之中張飛欲幫關(guān)羽報仇，讓手下連夜趕制三千白甲，這跟報仇沒有太大關(guān)系。但是紅色與婚慶沒有必然的聯(lián)系，而人們口中的“紅事”和“白事”僅僅是為了交流方便，尤其是人們忌諱“死”這個字。在這個過程中紅白二色僅僅是為了溝通更加方便，如果當(dāng)時把紅和喪葬聯(lián)系到一起，那么對今天的生活的影響實際上不大，僅僅對應(yīng)關(guān)系改變了，而無論紅色本身，還是喪葬本身，都沒有變化。

在約定俗成的基礎(chǔ)之上，設(shè)計師從自我意識和風(fēng)格出發(fā)，探尋需要從而賦予色彩獨特的審美傾向，這是設(shè)計師與色彩的交流，也是在當(dāng)下需要值得鼓勵的。比如橙色是桔子的顏色，看到橙色而聯(lián)想到桔子進而促進人的食欲。于是許多設(shè)計師把顏色設(shè)置成為橙色增進人們的興趣，這樣在橙色的表象意義的基礎(chǔ)上更有了深層的藝術(shù)特性以及審美的傾向。

由此可見在現(xiàn)代裝飾藝術(shù)之中色彩是非常重要的，并且色彩與寫意性的關(guān)聯(lián)也非常明顯。色彩具有表面意義和深層含義，而從表面意義到深層含義的飛躍不是固定的，需要設(shè)計師的自我意識和風(fēng)格進行對接，設(shè)計師選擇與自我意識和風(fēng)格聯(lián)系緊密的色彩的表面意義進行延展成為色彩的深層含義的做法是當(dāng)下的主流。

總之在這部分我通過查閱多個版本的藝術(shù)史和哲學(xué)史，解釋了現(xiàn)代裝飾與傳統(tǒng)裝飾的區(qū)別，現(xiàn)代裝飾的新特性以及色彩在裝飾中的地位這三個問題。在接下來的工作中，本文把現(xiàn)代裝飾和色彩相結(jié)合，探討如何處理色彩的技巧。

參考文獻：

1鄧福星，王菊生《造型藝術(shù)原理》黑龍江美術(shù)出版社2000年

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關(guān)鍵詞：綠色建筑；可持續(xù)發(fā)展；發(fā)展概況及現(xiàn)狀；策略

在上世紀(jì)八十年代，聯(lián)合國世界環(huán)境發(fā)展委員會正式明確可持續(xù)發(fā)展的概念，進入二十一世紀(jì)，聯(lián)合國組織有在里約熱內(nèi)盧召開世界首腦會議，制定了《21世紀(jì)議程》，議程內(nèi)容將環(huán)境與發(fā)展問題作為二十一世紀(jì)全世界的焦點問題，明確指出全世界各國都要認真對待環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展問題。建筑是人們生活居住及生產(chǎn)的場所，同社會發(fā)展及社會環(huán)境密切相關(guān)。所以，在當(dāng)代建筑領(lǐng)域，應(yīng)當(dāng)堅持走可持續(xù)發(fā)展路線，將可持續(xù)發(fā)展的思想融入到建筑設(shè)計理念中，大力發(fā)展綠色建筑。為人們提供健康舒適的居所的同時，又保證建筑高效率地利用自然資源，使建筑最低限度地影響環(huán)境，實現(xiàn)人文、建筑、環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

1 我國發(fā)展綠色建筑的重要意義

目前，我國正值城市化進程的快速發(fā)展階段，城鎮(zhèn)區(qū)域建筑規(guī)模和發(fā)展速度驚人，但在城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模不斷擴大的同時，我們應(yīng)該正視一個問題，那就是大力開發(fā)建設(shè)城鎮(zhèn)建筑的同時，是否做到建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，是否滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。就我國而言，擁有世界上最大的建筑市場，每年我國新增建筑面積高達2O億平方米，其中建筑能耗在我國社會總能耗中占據(jù)四十個百分點，在世界范圍來講我國的建筑能耗是世界平均能耗水平的三倍。從數(shù)據(jù)上我們可以看出我國建筑能耗問題比較嚴(yán)峻。建筑是人們生產(chǎn)生活活動的重要場所，是滿足人們物質(zhì)和精神生活的重要載體。隨著社會的發(fā)展與進步，人們的生活水平不斷提高，人們開始追求感官上的享受，過度地追求物質(zhì)生活的完美，許多的建筑都脫離了人文與環(huán)境的天然聯(lián)系，建筑與環(huán)境問題較為突出，城市建筑呈病態(tài)發(fā)展，即只顧為了滿足人們對建筑居所的需求，而沒有兼顧建筑發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一。使得大力發(fā)展城市建設(shè)的同時，對人們賴以生存的生態(tài)環(huán)境造成了一定的破壞。為了使我國的建筑既能滿足當(dāng)代人的需求，又不對后代人的生存環(huán)境造成影響和破壞，我國應(yīng)堅持走綠色建筑的發(fā)展道路，即可持續(xù)發(fā)展道路。我們應(yīng)改變傳統(tǒng)的建筑理念，大力發(fā)展綠色建筑，通過科學(xué)的建筑整體設(shè)計，集成建筑綠色配置，降低建筑能耗，降低對生態(tài)環(huán)境的破壞。實現(xiàn)城市的人文發(fā)展與建筑、環(huán)境的和諧統(tǒng)一。發(fā)展綠色建筑是當(dāng)代人的責(zé)任和使命，是建設(shè)資源節(jié)約社會及建筑行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，更是豐富和完善現(xiàn)代建筑學(xué)科的重點內(nèi)容，發(fā)展綠色建筑具有十分重要的現(xiàn)實意義。

2 國內(nèi)外綠色建筑發(fā)展概況及現(xiàn)狀

發(fā)展綠色建筑是上世紀(jì)國外發(fā)達國家率先提出的建筑思路，當(dāng)時綠色建筑主要從建筑的節(jié)能方面考慮，隨著社會的發(fā)展及新思潮的涌現(xiàn)，綠色建筑思路發(fā)生了質(zhì)的變化，將單一的節(jié)能建筑思路拓展到建筑全過程的資源節(jié)約、提高建筑功能效果和提高建筑居住舒適度等方面?？v觀全世界，目前，發(fā)展綠色建筑的理念和實踐較為深入的國家是美國、日本、英國等國家。這些國家秉承可持續(xù)發(fā)展理念，大力發(fā)展綠色建筑，現(xiàn)今已取得可喜成就，如生態(tài)房、健康住宅、綠色辦公室、節(jié)能環(huán)保生態(tài)屋等在這些國家隨處可見。尤其是美國的 “紐約時代廣場4號”可謂是綠色建筑的標(biāo)志性建筑物，不管是在建筑采光、能源效益還是室內(nèi)空氣質(zhì)量及廢物排放管理都嚴(yán)格遵循綠色建筑的發(fā)展理念，建筑的各項指標(biāo)都達到綠色環(huán)保的要求。我國發(fā)展綠色建筑起步較晚，近些年來，我國的一些建筑商將綠色建筑的概念在社會上炒得火熱，建筑開發(fā)商為了增加地產(chǎn)的賣點，千方百計地想出一些地產(chǎn)營銷策略，打著綠色、環(huán)保、康居的旗號大肆在社會上宣傳，其目的無非是迎合消費者的需求，征得更多的經(jīng)濟效益。但開發(fā)商真正意義上貫徹可持續(xù)發(fā)展理念，發(fā)展綠色建筑的實質(zhì)性效果不佳，雖然在國家的政策的號召下采取了一定的行動，在綠色建筑技術(shù)研究方面取得了一定成果，然而同國外發(fā)達國家不管是在實踐程度上還是發(fā)展理念上還存在諸多差距。我國亟需在全國范圍內(nèi)將發(fā)展綠色建筑的概念滲透到大眾群體中，使社會民眾認識到發(fā)展綠色建筑的重要性。

3 我國發(fā)展綠色建筑的策略

我國在發(fā)展綠色建筑的總體水平上還基本處于起步階段，同發(fā)達國家相比無論是在綠色建筑發(fā)展觀念還是發(fā)展實踐方面都存在較大差距，我們應(yīng)積極地借鑒國外發(fā)達國家的綠色建筑發(fā)展經(jīng)驗和成果，發(fā)展適合我國的綠色建筑。首先，結(jié)合我國國情發(fā)展綠色建筑。我國是世界上公認的人口大國，但是在國土資源并不是很富足，地區(qū)差異、氣候條件差異、地理環(huán)境差異、城鄉(xiāng)發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展以及生活習(xí)俗差異都較大。所以我國要發(fā)展綠色建筑必須要結(jié)合我國的國情，從生態(tài)的層面上采用相關(guān)的技術(shù)策略因地制宜地發(fā)展綠色建筑。其次，綠色建筑理念要滲透到社會民眾中。大力在社會民眾中宣傳綠色建筑的概念及發(fā)展理念，提高民眾對綠色建筑的接受程度，讓民眾更多地了解發(fā)展綠色建筑的積極意義，讓民眾從心理上認同綠色建筑、追捧綠色建筑。只有社會民眾從理念上得到改變，綠色建筑發(fā)展的道路才會更加坦蕩。 最后，堅持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一發(fā)展主線，在發(fā)展綠色建筑的過程中要將現(xiàn)代的新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品、新工藝融入到建筑過程中，提高綠色建筑科技含量，用技術(shù)引領(lǐng)我國綠色建筑的跨越式發(fā)展。

參考文獻

1.宋凌.關(guān)于我國綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)體系研究的思考… ，建筑科技，2012（06）.

2.林振榮，陳濤等.淺析當(dāng)前綠色建筑在我國發(fā)展中存在的問題，建筑節(jié)能，2009（09）.

3.李遵白，吳貴生等.基于技術(shù)路線圖的中國綠色建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究『J]，現(xiàn)代管理科學(xué)，2011（05）.

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為了使我國的建筑既能滿足當(dāng)代人的需求，又不對后代人的生存環(huán)境造成影響和破壞，我國應(yīng)堅持走綠色建筑的發(fā)展道路，即可持續(xù)發(fā)展道路。我們應(yīng)改變傳統(tǒng)的建筑理念，大力發(fā)展綠色建筑，通過科學(xué)的建筑整體設(shè)計，集成建筑綠色配置，降低建筑能耗，降低對生態(tài)環(huán)境的破壞。實現(xiàn)城市的人文發(fā)展與建筑、環(huán)境的和諧統(tǒng)一。發(fā)展綠色建筑是當(dāng)代人的責(zé)任和使命，是建設(shè)資源節(jié)約社會及建筑行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，更是豐富和完善現(xiàn)代建筑學(xué)科的重點內(nèi)容，發(fā)展綠色建筑具有十分重要的現(xiàn)實意義。

2國內(nèi)外綠色建筑發(fā)展概況及現(xiàn)狀

發(fā)展綠色建筑是上世紀(jì)國外發(fā)達國家率先提出的建筑思路，當(dāng)時綠色建筑主要從建筑的節(jié)能方面考慮，隨著社會的發(fā)展及新思潮的涌現(xiàn)，綠色建筑思路發(fā)生了質(zhì)的變化，將單一的節(jié)能建筑思路拓展到建筑全過程的資源節(jié)約、提高建筑功能效果和提高建筑居住舒適度等方面?？v觀全世界，目前，發(fā)展綠色建筑的理念和實踐較為深入的國家是美國、日本、英國等國家。這些國家秉承可持續(xù)發(fā)展理念，大力發(fā)展綠色建筑，現(xiàn)今已取得可喜成就，如生態(tài)房、健康住宅、綠色辦公室、節(jié)能環(huán)保生態(tài)屋等在這些國家隨處可見。尤其是美國的“紐約時代廣場4號”可謂是綠色建筑的標(biāo)志性建筑物，不管是在建筑采光、能源效益還是室內(nèi)空氣質(zhì)量及廢物排放管理都嚴(yán)格遵循綠色建筑的發(fā)展理念，建筑的各項指標(biāo)都達到綠色環(huán)保的要求。我國發(fā)展綠色建筑起步較晚，近些年來，我國的一些建筑商將綠色建筑的概念在社會上炒得火熱，建筑開發(fā)商為了增加地產(chǎn)的賣點，千方百計地想出一些地產(chǎn)營銷策略，打著綠色、環(huán)保、康居的旗號大肆在社會上宣傳，其目的無非是迎合消費者的需求，征得更多的經(jīng)濟效益。但開發(fā)商真正意義上貫徹可持續(xù)發(fā)展理念，發(fā)展綠色建筑的實質(zhì)性效果不佳，雖然在國家的政策的號召下采取了一定的行動，在綠色建筑技術(shù)研究方面取得了一定成果，然而同國外發(fā)達國家不管是在實踐程度上還是發(fā)展理念上還存在諸多差距。我國亟需在全國范圍內(nèi)將發(fā)展綠色建筑的概念滲透到大眾群體中，使社會民眾認識到發(fā)展綠色建筑的重要性。

3我國發(fā)展綠色建筑的策略

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【關(guān)鍵詞】 ：綠色建筑；環(huán)境保護；意義

【引言】：綠色建筑是對傳統(tǒng)建筑價值觀和技術(shù)工藝的創(chuàng)新與發(fā)展.使得建筑在生產(chǎn)制造、規(guī)劃設(shè)計、施工建造、運營維護等理念和方法上產(chǎn)生質(zhì)的變革，從而引起整個建筑業(yè)的技術(shù)系統(tǒng)的創(chuàng)新，以充分利用場地資源和能源，減少不合理的建筑活動對環(huán)境的影響，用適宜的技術(shù)使建筑與環(huán)境和諧相處。因此，隨著工業(yè)的飛速發(fā)展，發(fā)展綠色建筑的形式刻不容緩。

1.綠色建筑的概念與內(nèi)涵

綠色建筑是指在建筑的全生命周期，包括建材生產(chǎn)、建筑施工、運行、拆除的全過程，對環(huán)境造成的危害總量最小，并最大限度地節(jié)約資源、能源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材），保護環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑【1】。綠色建筑體現(xiàn)了以人為本的精神實質(zhì)和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求，是生態(tài)文明的集中體現(xiàn)。

綠色建筑的內(nèi)涵包括：（1）綠色建筑是資源節(jié)約型建筑，即在建筑的全生命周期內(nèi)，最少程度地占有和消耗資源。（2）綠色建筑是環(huán)境友好型建筑，不僅要求建筑實體對環(huán)境的干擾最少，而且要求建筑生產(chǎn)過程也要保護環(huán)境，減少廢棄物和有害物質(zhì)。（3）綠色建筑是生態(tài)建筑，它從整體的角度考慮能源和資源流動，尋求人、建筑、自然的和諧與共生。（4）綠色建筑是以人為本的建筑，它所倡導(dǎo)的理念就是為人類提供安全、健康、舒適的空間。（5）綠色建筑是高品質(zhì)建筑、耐用型建筑，它代表了建筑品質(zhì)的綜合提升，代表了社會對未來建筑發(fā)展方向的需求。

2.G色建筑的發(fā)展重要性

綠色建筑是指在建筑的全壽命內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材）、保護環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。綠色建筑是實現(xiàn)“以人為本”、“人一建筑一自然”三者和諧統(tǒng)一的重要途徑，也是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。對于建筑本身而言，需要實現(xiàn)與內(nèi)、外部的和諧。內(nèi)部的和諧性是城市給人類的生產(chǎn)與生活提供的空間載體，個性差異就比較大，而最大的差異是建設(shè)城市過程之中利用自然成分與人造成分比重的問題。特別對于歷史型的城市來說，經(jīng)過千百年的積淀，特色的延續(xù)與發(fā)展尤為重要。以蘇州為例，城市的個性特色以私家園林的精巧、前街后河的城市街坊肌理、粉墻黛瓦的建筑風(fēng)格為主要特征，若把過去城市的積累看作是城市建設(shè)過程的積累，那么現(xiàn)在的建設(shè)行為則也是一種城市的積累與延續(xù)的過程，更是城市的發(fā)展問題。如蘇州古城改造中的干將路連接了新區(qū)、古城、園區(qū)，而它的街道景觀的組織考慮了特定的區(qū)位，體現(xiàn)在河的利用與橋的組合、綠地系統(tǒng)與小品的設(shè)置、街道的建筑形態(tài)與風(fēng)格風(fēng)貌，是一種古城發(fā)展的延伸。但歷史城市發(fā)展的各個階段是受諸多因素制約的，而現(xiàn)今是利用優(yōu)勢在特定城市區(qū)域進行保存、保護、適當(dāng)改造并加以發(fā)展，達到以城市可持續(xù)發(fā)展為目的?？傮w說來，城市區(qū)域內(nèi)建設(shè)與自然的有機組合是發(fā)揮個性特征的重要因素。

3. 建筑發(fā)展問題分析

我國在20 世紀(jì)所完成的建筑項目大部分是非節(jié)能、高耗能的建筑，占城鎮(zhèn)建筑面積的80%。在進入21 世紀(jì)以來，我國政府機構(gòu)、科研單位已在綠色建筑領(lǐng)域內(nèi)開展了多方面多角度的探索研究。當(dāng)然我國的綠色建筑發(fā)展在一定程度上還是取得了明顯的成效，但不可否認的是在社會、市場、技術(shù)、政策方面依然存在不足。因此，需要在今后的工作當(dāng)中側(cè)重關(guān)注并逐漸解決。如今人們對綠色建筑這一新型建筑依舊缺乏足夠的認識。盡管近年來綠色建筑事業(yè)發(fā)展迅速，然而社會普及度還是不是很高，人們未充分認識到綠色建筑的意義，對綠色建筑含義理解不深，推廣意識不強，對綠色建筑有關(guān)內(nèi)容懂得不多。所以，應(yīng)該加大綠色建筑公眾宣傳力度。市場上供給與需求脫節(jié)。由于公眾對綠色建筑缺乏認可、開發(fā)商為獲得利益而蓄意炒作、偽綠色建筑誤導(dǎo)、綠色建筑冷拼和成本太高一些原因，引起了市場上供給與需求脫節(jié)，抑制了綠色建筑事業(yè)的發(fā)展，所以應(yīng)該加強公眾宣傳及政策扶持引導(dǎo)。缺乏完整精細的技術(shù)支撐體系。當(dāng)代的綠色建筑是種較為繁雜的系統(tǒng)建筑項目，其跨躍了多個專業(yè)、對建筑多個階段，進行多方面的綠色設(shè)計，在這里強調(diào)多學(xué)科的配合和因地制宜。所以應(yīng)該根據(jù)不同地域和氣候特征、不同資源蘊含量、不同人文、不同的經(jīng)濟條件，選用適宜的技術(shù)，建立起完整精細的技術(shù)支撐體系【2】。

結(jié)束語

發(fā)展和推廣綠色建筑體現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保、科技、人文的理念，是全球建筑業(yè)的發(fā)展趨勢，也是把我國城市建設(shè)成為特色產(chǎn)業(yè)城市、文化休閑城市、生態(tài)宜居城市的必然途徑和內(nèi)在要求。

【參考文獻】：

篇8

隨著公眾日益關(guān)注的環(huán)境污染問題，化學(xué)化工行業(yè)與環(huán)境保護有著密切聯(lián)系，高校化學(xué)實驗不容忽視。傳統(tǒng)的高?；瘜W(xué)實驗在人才培養(yǎng)中起著舉足輕重的作用，但在許多高?；瘜W(xué)實驗中沒有很有效的利用資源，并產(chǎn)生一定的“三廢”，對環(huán)境造成了不同程度的污染。20世紀(jì)90年代，綠色化學(xué)作為新興交叉學(xué)科應(yīng)運而生。綠色化學(xué)核心內(nèi)涵是在生產(chǎn)或反應(yīng)過程中減少以致消除使用和產(chǎn)生有害物質(zhì)。化學(xué)是實驗科學(xué)，其中重要組成部分包括化學(xué)實驗，高校實驗室是師生學(xué)習(xí)和科研的重要場所，如何實現(xiàn)實驗室教學(xué)科研綠色化，主動地減少和消除實驗室的化學(xué)污染，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必然要求。

一、綠色化學(xué)及其原則

（一）“綠色化學(xué)”定義

綠色化學(xué)概念最早是在1991年ACS提出的，又稱清潔、環(huán)境無害、環(huán)境友好化學(xué)。綠色化學(xué)以在使用和生產(chǎn)化學(xué)品時有效利用原材料、不產(chǎn)生廢物、避免危險和有毒的試劑及溶劑為目標(biāo)，其最大的特征在于從產(chǎn)品生產(chǎn)的始端就采用科學(xué)手段來控制污染，通過“原子經(jīng)濟性”的原則來設(shè)計和實施化學(xué)轉(zhuǎn)化，在化學(xué)轉(zhuǎn)化中充分利用每個原料每一個原子來獲得目標(biāo)產(chǎn)物，并且在生產(chǎn)過程和最終產(chǎn)品使用中均做到零排放和零污染，它既充分利用了資源，又防止了污染?？梢?，綠色化學(xué)是一門從源頭上阻止污染的化學(xué)，不僅將給傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)帶來革命性變化，是目前化學(xué)化工行業(yè)的研究熱點和前沿課題，是開發(fā)從始端到終端解決污染的新興學(xué)科，對保護環(huán)境、促進社會可持續(xù)發(fā)展有著重要的時代和歷史意義。

（二）“綠色化學(xué)”原則

20世紀(jì)90年代對綠色化學(xué)提出的12條原則仍然適用于現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展方向，也被國際公認，其指明了該學(xué)科的發(fā)展方向。近些年，化學(xué)研究者以12條原則為指導(dǎo)開展了深入、細致的工作，在綠色化學(xué)方面取得了突破性進展和突出的研究成果。綠色化學(xué)12條原則可概括為：①防止污染優(yōu)于污染形成后處理；②設(shè)計合成方法時應(yīng)最大限度地使所用的全部材料均轉(zhuǎn)化到最終產(chǎn)品中；③使反應(yīng)中使用和生成的物質(zhì)對人類和環(huán)境無毒或毒性很?。虎茉O(shè)計化學(xué)產(chǎn)品時應(yīng)盡量保持其功效而降低其毒性；⑤盡量不用輔助劑，需要使用時應(yīng)采用無毒物質(zhì)；⑥能量使用應(yīng)最小，并應(yīng)考慮其對環(huán)境和經(jīng)濟的影響，合成方法應(yīng)在常溫、常壓下操作；⑦最大限度地使用可更新原料；⑧盡量避免不必要的衍生步驟；⑨催化試劑優(yōu)于化學(xué)計量試劑；⑩化學(xué)品應(yīng)設(shè)計成使用后容易降解為無害物質(zhì)的類型；11分析方法應(yīng)能真正實現(xiàn)在線監(jiān)測，在有害物質(zhì)形成前加以控制；12化工生產(chǎn)過程中各種物質(zhì)的選擇與使用，應(yīng)使化學(xué)事故的隱患最小。綠色化學(xué)從根本上對化學(xué)工作者提出了新的要求，要求其以全新的角度來考慮化學(xué)研究和生產(chǎn)過程。

二、高校開設(shè)“綠色化學(xué)實驗”重要性

（一）綠色化學(xué)實驗

“綠色化學(xué)實驗”必須遵循“綠色化學(xué)”提出的十二原則，通過對指導(dǎo)思想、實驗儀器、實驗裝置、實驗內(nèi)容、實驗步驟、反應(yīng)過程等的改變，對常規(guī)實驗進行改革而形成的化學(xué)實驗新方法。綠色化學(xué)實驗對化學(xué)藥品的使用以重復(fù)使用、回收、再生、減量、拒用等為基本原則。

（二）高校開設(shè)“綠色化學(xué)實驗”的重要性

化學(xué)是一門實驗學(xué)科，實驗在高?；瘜W(xué)教學(xué)中起著非常重要的作用，能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、分析問題能力和解決問題能力，同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新力。高校化學(xué)實驗涉及比較多的專業(yè)、學(xué)科，實驗項目內(nèi)容涵蓋化學(xué)、化工和環(huán)境、生物、醫(yī)藥、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、檢驗、食品、護理等相關(guān)學(xué)科。高校中每天都有大批學(xué)生通過各種各樣的化學(xué)實驗來學(xué)習(xí)、理解各類基礎(chǔ)知識，消耗的藥品種類繁多、消耗量比較大，時常包含有腐蝕性或有毒藥品、往往還會伴隨有毒或有害物質(zhì)的產(chǎn)生。目前，將“三廢”直接排入環(huán)境的高校實驗室還很多，僅有少數(shù)設(shè)有相應(yīng)處理設(shè)施。雖然單獨一個實驗室排放三廢量不大，但整個國家或地區(qū)排放的總量還是相當(dāng)大的，不容忽視其對環(huán)境的累積破環(huán)效應(yīng)，污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)平衡、威脅人類健康等等使社會發(fā)展走向不可持續(xù)。在高校建設(shè)綠色化學(xué)實驗室，推行綠色化學(xué)實驗，開展綠色化學(xué)研究，宣傳綠色化學(xué)實驗思想，將能夠大大減少環(huán)境污染，維持生態(tài)平衡、保護人類健康，增強環(huán)保意識都會產(chǎn)生現(xiàn)實意義和歷史意義。

三、高校開設(shè)非綠色化學(xué)實驗的原因

（一）資金投入不足和管理者思想認識不到位

實驗教學(xué)本身花費就很大，同時一些學(xué)校又對實驗教學(xué)資金投入不足，購買實驗藥品往往也是唯價格論，能夠開設(shè)的化學(xué)實驗很有限，更沒有處理實驗“三廢”的能力，凸顯對污染的防治無能為力。此外，實驗管理者思想認識不足，缺乏有效的管理方法。實驗室管理人員中部分存在環(huán)保意識薄弱，更有甚者認為實驗室產(chǎn)生的“三廢”只是一點點，對環(huán)境構(gòu)不成什么污染，完全認為是小題大作，這就導(dǎo)致在藥品使用上存在浪費現(xiàn)象、廢物排放處置上比較隨意，增大了化學(xué)實驗對環(huán)境的污染。在對學(xué)生實驗管理上有時也存在不足，部分實驗管理者和實驗指導(dǎo)老師沒有很好的要求學(xué)生，同時學(xué)生在實驗中也缺少相關(guān)的環(huán)保意識，存在操作不規(guī)范，亂倒廢液、廢渣，任意排放廢氣等現(xiàn)象。

（二）實驗有效指導(dǎo)缺乏、安排不合理

高?；瘜W(xué)實驗在教學(xué)上牽涉面比較廣，往往涉及實驗計劃、實驗內(nèi)容、實驗教材等等。很多高校還一直沿用老的實驗內(nèi)容，雖然實驗教材經(jīng)過了多次的修訂和改版，但所做實驗多年沿襲，疏于創(chuàng)新，在這種情況下實驗本身就是非綠色的，所以只要做實驗，就會帶來污染。同時，通觀現(xiàn)行的化學(xué)實驗教材多數(shù)明確指出要求學(xué)生掌握實驗?zāi)康?、步驟、現(xiàn)象和結(jié)果討論；然而在實驗中使用的原料、試劑、添加劑、催化劑等藥品的毒性、危害性，實驗過程、后處理等可能產(chǎn)生的“三廢”、帶來的環(huán)境污染以及如何減少“三廢”產(chǎn)生或避免污染很少涉及，沒有做到人文關(guān)懷和環(huán)保意識的培養(yǎng)。另外，化學(xué)“三廢”的種類較多，處理方法各異，耗資較大，再加上大家環(huán)保意識缺乏，致使至今還沒有較全面的整理。

四、高?；瘜W(xué)實驗如何實現(xiàn)綠色化

根據(jù)綠色化學(xué)的十二原則，高?；瘜W(xué)實驗實現(xiàn)綠色化應(yīng)從以下幾個方面進行改革。（1）采用綠色化的化學(xué)試劑，例如選擇無毒試劑和可再生資源用作實驗試劑；（2）采用綠色化的溶劑，例如選擇揮發(fā)性小、無害的溶液，避免有毒有害溶劑的使用；（3）采用綠色的催化劑，例如選取無害、無毒、無腐蝕性的催化劑；（4）選擇無毒副產(chǎn)物生成或毒副產(chǎn)物生成最小化的反應(yīng)條件，實現(xiàn)反應(yīng)條件綠色化；（5）選擇不具有原子經(jīng)濟性反應(yīng)，避免“三廢”的產(chǎn)生，實現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)綠色化；（6）反應(yīng)的產(chǎn)物（包括副產(chǎn)物）應(yīng)無害、無毒、環(huán)境友好，實現(xiàn)反應(yīng)產(chǎn)物綠色化；（7）在保證實驗效果的前提下，選擇最小劑量的試劑、溶劑、催化劑，實現(xiàn)劑量綠色化；（8）合理分類收集“三廢”，并做好無毒、無害化處理，實現(xiàn)“三廢”處理綠色化。具體措施如下：

（一）培養(yǎng)實驗人員的綠色化學(xué)意識

綠色化學(xué)意識的培養(yǎng)是高校綠色化學(xué)實驗的保證。只有實驗管理人員、教師和學(xué)生都有很強的綠色化學(xué)意識，才能為高校推行綠色化學(xué)提供有效的保證。當(dāng)前，未進行傳統(tǒng)化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容改革的高校，在綠色化學(xué)實驗方面的知識還比較缺乏，致使實驗人員未能意識到綠色化學(xué)實驗的重要性。目前實驗人員的首要任務(wù)是更新觀念、培養(yǎng)綠色化學(xué)意識，這就要求所有與化學(xué)實驗有關(guān)的人員充分認識綠色化學(xué)實驗的迫切性和重要性，系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識和實驗技能，深入研究綠色化學(xué)實驗理論和最新研究成果，積極實踐、共同探討，盡早實現(xiàn)傳統(tǒng)化學(xué)實驗到綠色化學(xué)實驗教學(xué)的轉(zhuǎn)變。同時，要加強宣傳、嚴(yán)格要求、完善教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生充分了解綠色化學(xué)實驗，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，確?；瘜W(xué)實驗教學(xué)中各個環(huán)節(jié)均實現(xiàn)綠色化。

（二）廢除污染、毒性大的化學(xué)實驗

依據(jù)高校化學(xué)實驗教學(xué)的要求，在保證實驗教學(xué)任務(wù)的前提下，修訂實驗課程教學(xué)體系，更新實驗教學(xué)內(nèi)容，選擇污染小、毒性低、后續(xù)處理更環(huán)保的實驗內(nèi)容代替污染大、毒性高、“三廢”產(chǎn)生多的實驗內(nèi)容，來完成高等學(xué)校對學(xué)生在化學(xué)實驗基本操作方面要求的目的。這樣不僅避免了實驗對環(huán)境的污染，還增強了學(xué)生的環(huán)保意識。

（三）尋找有毒有害試劑、溶劑、催化劑的替代品

化學(xué)轉(zhuǎn)化往往存在多種途徑，高?；瘜W(xué)實驗教學(xué)應(yīng)按照無毒或低毒化原則選擇實驗藥品，盡量尋找選擇無毒試劑和可再生資源用作實驗試劑。選擇揮發(fā)性小、無害的溶液，避免有毒有害溶劑的使用。例如，能夠在水中進行的實驗盡量使用水作為溶劑，使用更安全的甲苯代替苯。用無害、無毒、無腐蝕性的催化劑代替強腐蝕性催化劑。例如陽離子沉淀實驗中使用硫代乙酰胺替代有毒的硫化氫反應(yīng)，乙酸乙酯制備中催化劑使用固體酸代替濃硫酸。

（四）推廣減量、半微量或微量化學(xué)實驗

在滿足教學(xué)大綱要求通過高?；瘜W(xué)實驗獲取化學(xué)信息的量，積極推廣減量、半微量或微量化學(xué)實驗。通過試劑用量、輔助材料、水電消耗的減少也可以大大降低實驗成本，也就能夠緩解學(xué)校對實驗教學(xué)有限投入的壓力；其次也能夠減少實驗過程中比如爆炸、中毒、燃燒等事故的發(fā)生，使得實驗更具有安全性；同時由于用料的減少，實驗中“三廢”的排放也將減少，對環(huán)境的污染將減小，實驗環(huán)境條件將會得到一定的改善。在保證高校實驗教學(xué)效果的前提下，應(yīng)大力推進微量實驗的開發(fā)和推廣。在沒有更好的實驗方案的情況下，通過微量實驗減少污染也是目前實現(xiàn)化學(xué)實驗綠色化的一個重要途徑。

（五）開展串聯(lián)實驗

傳統(tǒng)化學(xué)實驗教學(xué)是在理論課開設(shè)的同時或緊跟理論課來開設(shè)實驗課程，每個實驗基本上都是單獨開設(shè)的、孤立的，因重復(fù)實驗增加實驗投入和“三廢”的產(chǎn)生。通過對實驗進行分類、整合實驗課程，將存在關(guān)聯(lián)的實驗進行研究并調(diào)整實驗內(nèi)容，打破學(xué)科間、實驗間的壁壘，開展串聯(lián)實驗。如把無機實驗中溶液的配制與分析實驗中滴定串聯(lián)，有機實驗中化合物的合成與提純與儀器分析實驗中產(chǎn)品純度測定串聯(lián)，合成實驗與化學(xué)動力學(xué)實驗串聯(lián)。經(jīng)串聯(lián)以后開設(shè)的實驗課程，可提高試劑的利用率，減少環(huán)境污染，降低實驗費用。

（六）開設(shè)微波、超聲等先進技術(shù)實驗

在高?；瘜W(xué)實驗中引入微波、超聲波等先進技術(shù)，設(shè)計、開設(shè)相關(guān)的實驗項目，比如微波輔助提取、微波灼燒、微波消化、超聲提取、超聲催化。微波、超聲波等先進技術(shù)實驗的開設(shè)將大大減少環(huán)境污染、提高效率、節(jié)約能源，更有助于拓展學(xué)生對相關(guān)先進科學(xué)技術(shù)的深入了解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

（七）建立虛擬仿真化學(xué)實驗室

伴隨著當(dāng)前信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，在國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域和管理過程中的應(yīng)用正在逐步深入，有力促進了教育模式、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的深刻變革。針對放射性、高危險、高污染、學(xué)生難以理解的抽象的理論和概念，以及中學(xué)化學(xué)實驗中有毒有害、易燃易爆等真實實驗難以開展的實驗項目，設(shè)計并建設(shè)一系列化學(xué)虛擬仿真實驗項目，通過虛擬仿真實驗教學(xué)平臺實現(xiàn)開放共享。根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，教育部高等教育司已在2013年開展國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)工作。目前已立項兩批國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)項目。

（八）處理化學(xué)實驗中的三廢

篇9

關(guān)鍵詞：中職；綠色化學(xué)；化學(xué)學(xué)科

一、綠色化學(xué)在中職化學(xué)教學(xué)中滲透的意義

（一）貫徹綠色化學(xué)的核心理念

隨著人類生存環(huán)境逐年遭到破壞，人們逐漸意識到了可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境對以后生活的重要性，這也是發(fā)展綠色化學(xué)的重要目的。如何更好地將綠色理念滲透中職化學(xué)教育中，將是未來學(xué)校和教師共同面臨的實際問題。因此教師應(yīng)把綠色理念應(yīng)用于基礎(chǔ)知識和技能的傳授中，讓學(xué)生能夠把綠色化學(xué)思維貫穿于整個專業(yè)的學(xué)習(xí)，以便更好地在以后的工作中將綠色主題應(yīng)用于實踐。伴隨著科學(xué)和社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們已經(jīng)不僅僅追求物質(zhì)上的滿足，更多的是希望生活質(zhì)量的提高。人們關(guān)注綠色、可持續(xù)的能源和材料，可持續(xù)可循環(huán)將是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢，因此，綠色化工的工業(yè)理念勢在必行[1]。對于我國來說，存在資源缺乏、生態(tài)失衡等問題，推廣綠色化學(xué)工業(yè)已經(jīng)迫在眉睫。所以教師應(yīng)該大力推廣綠色的工業(yè)模式，提升學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新理念，這是素質(zhì)教育倡導(dǎo)的重要教育思想。作為國家未來的技術(shù)人員，關(guān)注人類生存發(fā)展的化學(xué)問題，提升中職學(xué)生的綠色環(huán)保意識，對化學(xué)化工的創(chuàng)新思維進行專項的教育訓(xùn)練，有利于讓學(xué)生從科學(xué)的角度對綠色化學(xué)有深刻的認識，發(fā)揮技術(shù)人才的優(yōu)勢，降低化工行業(yè)的危害，從而使綠色化學(xué)能夠可持續(xù)發(fā)展。

（二）提高學(xué)生的環(huán)保意識

綠色化學(xué)和環(huán)境保護有著密不可分的聯(lián)系，是社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，防止環(huán)境破壞的重要理念。作為以后社會的建造者，學(xué)生應(yīng)從根本上認識到綠色化學(xué)對于化工行業(yè)的意義，提高自身環(huán)保的意識，提高對中職化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情。教師可以通過對教學(xué)內(nèi)容的研究解讀，利用化學(xué)知識中蘊含的生活元素，合理地添加綠色知識的教學(xué)，這有利于調(diào)動課堂氣氛，對于學(xué)生學(xué)習(xí)和探索化學(xué)奧秘有著深刻意義。教師還可以利用社會熱點、生活經(jīng)歷等學(xué)生感興趣的話題和現(xiàn)象，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探索其中的綠色化學(xué)因素，從而更好地運用身邊的事物對知識進行理解，更清楚地理解可循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展的工業(yè)發(fā)展理念。通過師生互動的教學(xué)方法讓課堂的氛圍得到充分的調(diào)動，還能讓學(xué)生對知識的探索欲望得到激發(fā)，學(xué)生通過對知識點的提問和探討，產(chǎn)生主動了解綠色化學(xué)的熱情。

二、綠色化學(xué)在中職化學(xué)教學(xué)中的滲透

（一）利用實驗教學(xué)滲透綠色理念

中職課堂教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，對于化學(xué)學(xué)科更是如此?；瘜W(xué)本身有著深奧抽象的專業(yè)特點，需要教師利用大量的化學(xué)實驗引導(dǎo)學(xué)生從本質(zhì)上學(xué)習(xí)理論知識。同樣，在中職化學(xué)教學(xué)過程中，教師可以通過結(jié)合實驗的方式，將綠色化學(xué)理念滲透給學(xué)生。教師在不降低實驗效果的前提下，合理地減少化學(xué)物質(zhì)和能源的用量，同時采用通風(fēng)通氣等裝置，避免實驗產(chǎn)生的不良氣體污染和傷害，對實驗產(chǎn)生的有害氣體要注意收集，避免造成污染的同時能實現(xiàn)再回收利用，以此讓學(xué)生的綠色化學(xué)意識不斷強化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中認識綠色化工生產(chǎn)的重要性。同時教師可以利用社會實踐活動，定期帶領(lǐng)學(xué)生參觀化工廠，讓學(xué)生了解工廠的生產(chǎn)理念和存在的不足，并針對綠色化學(xué)的先進技術(shù)和缺點進行總結(jié)。教師還可以組織學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動，提高學(xué)生環(huán)保意識的同時加強學(xué)生的動手動腦和溝通能力。學(xué)校定期開展環(huán)保主題的討論，讓學(xué)生主動參與課堂教學(xué)中來，也可以利用評比等形式展開環(huán)保教學(xué)，讓學(xué)生從身邊的小事學(xué)習(xí)到環(huán)保知識，并明確綠色化學(xué)的重要性[2]。

（二）利用多媒體滲透綠色化學(xué)知識

隨著科技的發(fā)展，多媒體互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)事業(yè)中，利用投影、幻燈片、視頻動畫等方式，提高了教學(xué)質(zhì)量，引發(fā)學(xué)生對綠色化學(xué)知識的興趣。在化學(xué)課堂上，教師利用多媒體課件中的視頻及動畫效果，可以有效地解決教學(xué)中出現(xiàn)的難點，而對于大多數(shù)中職學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)不是很好的情況，如何重拾起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對化學(xué)學(xué)科的熱情將是教師要研究解決的問題。究其原因是學(xué)生對化學(xué)科目里涉及的一些抽象知識不能理解性記憶，靠死記硬背又不能將知識運用到實際中去，所以如何讓學(xué)生通過理解的方式記憶知識成為中職化學(xué)教學(xué)的難點。運用多媒體等方式對化學(xué)實驗和習(xí)題進行講解，讓多媒體作為輔助教學(xué)，學(xué)生能夠更清晰地觀察到實驗的過程和結(jié)論，解除了一些化學(xué)實驗帶來的危險性。并且有些化學(xué)實驗的現(xiàn)象不明顯且反應(yīng)速度快，不能很清楚地觀察到實驗的本質(zhì)，所以教師采用多媒體的方式將化學(xué)過程清晰完整地展示在學(xué)生面前，活躍了課堂的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了學(xué)生的思考能力，提高了課堂上的互動性。教師要注意增加學(xué)生討論研究的環(huán)節(jié)，不要一味地采用灌輸式的教學(xué)方式，應(yīng)該讓學(xué)生從不同的視角進行討論總結(jié)，鍛煉學(xué)生的語言表達能力和總結(jié)歸納能力。教師要將綠色化學(xué)理念和現(xiàn)今學(xué)生個性相融合，要鼓勵學(xué)生敢說敢做不怕錯的探索創(chuàng)新精神。多媒體技術(shù)教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用多媒體的獨特和新穎的特點培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的欲望，把原本枯燥難理解的知識點轉(zhuǎn)化為有趣又簡單的動畫形式，進而將學(xué)習(xí)過程變成了一種樂趣[3]。教師可以通過鮮明逼真的畫面，形象地展示模擬的化學(xué)現(xiàn)象，讓學(xué)生更清晰地觀察到化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的有害物質(zhì)，從中懂得綠色化學(xué)展開的必要性。

（三）通過化學(xué)習(xí)題滲透綠色理念

教師在化學(xué)課堂上要結(jié)合習(xí)題進行所學(xué)知識的鞏固教學(xué)，在習(xí)題鍛煉中滲透綠色化學(xué)的概念。教師在選擇習(xí)題和布置作業(yè)時候，要選擇和綠色化學(xué)相結(jié)合的、有代表性的題目，對題目進行加深和擴展，解除學(xué)生做題時枯燥乏味的感覺。通過加強習(xí)題的鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生主動對身邊的化學(xué)現(xiàn)象進行觀察探索，發(fā)現(xiàn)周圍化工廠存在的環(huán)保問題，從而鍛煉了學(xué)生自主的觀察和動腦能力[4]。對于生活周圍存在的綠色化學(xué)缺陷，教師應(yīng)讓學(xué)生自主設(shè)計解決方案，通過討論交換彼此的意見，然后教師在講解過程中滲透綠色化學(xué)的概念，這樣既鍛煉了學(xué)生的思考和表達能力，還將綠色化學(xué)知識在生活中得到鍛煉，讓學(xué)生更好地體會到環(huán)保的重要性。

篇10

關(guān)鍵詞：綠色理念 機械產(chǎn)品設(shè)計 關(guān)鍵技術(shù) 設(shè)計分析

隨著時代的發(fā)展與社會的進步，人口的數(shù)量不斷增多，人們對物質(zhì)生活的要求越來越高。但高投入高輸出的經(jīng)濟發(fā)展模式已不再適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展潮流，綠色理念的引入，為社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展指明了道路。在機械產(chǎn)品的設(shè)計過程中引入綠色理念，將在很大程度上改變機械高能耗、高污染的現(xiàn)狀，推動機械產(chǎn)品向綠色、節(jié)能、環(huán)保的方向發(fā)展。

一、關(guān)于機械產(chǎn)品中綠色設(shè)計概念的探討

機械產(chǎn)品的綠色設(shè)計的特征是以機械產(chǎn)品的生命周期為主要期限，將綠色理念貫穿于機械產(chǎn)品設(shè)計的全過程，并在設(shè)計的過程中重點考慮機械產(chǎn)品的社會屬性與環(huán)境，在保障機械產(chǎn)品應(yīng)有品質(zhì)與功能的基礎(chǔ)上，滿足綠色環(huán)保的要求。在綠色理念的影響下，機械產(chǎn)品不僅可以滿足其最基本的產(chǎn)品功能、成本及壽命，而且可以將機械產(chǎn)品在制造、設(shè)計、使用及回收利用等多個方面的環(huán)保要求充分表現(xiàn)出來。

基于綠色理念的機械產(chǎn)品設(shè)計的思想主要包括以下四個方面：一是它是在傳統(tǒng)機械產(chǎn)品設(shè)計理念與方式方法的基礎(chǔ)上進行提煉與創(chuàng)新，充分地體現(xiàn)了人們對機械產(chǎn)品設(shè)計理念的創(chuàng)新與發(fā)展；二是傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品設(shè)計的重點是要滿足經(jīng)濟屬性與技術(shù)屬性，但將綠色理念貫穿于機械產(chǎn)品的設(shè)計當(dāng)中，是將機械產(chǎn)品的環(huán)境屬性放在首位進行考慮；三是基于綠色理念的機械產(chǎn)品設(shè)計將機械產(chǎn)品的廢棄回收規(guī)劃到設(shè)計的范圍之內(nèi)，并切實做好了技術(shù)研發(fā)工作；四是基于綠色理念的機械產(chǎn)品設(shè)計特別強調(diào)機械產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)與設(shè)計人員在設(shè)計過程中的社會責(zé)任，鼓勵設(shè)計與生產(chǎn)企業(yè)將機械產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、使用、回收再利用聯(lián)系在一起，形成一個不可斷裂的生命環(huán)節(jié)。

機械產(chǎn)品綠色設(shè)計的優(yōu)勢主要包括以下四個方面：一是機械生產(chǎn)的過程及原材料逐漸趨向綠色環(huán)保；二是它具有使用燃料更加節(jié)能清潔的優(yōu)點；三是它具有拆卸靈活、結(jié)構(gòu)更加合理、噪音更小的優(yōu)點；四是它在造型與減振方面比傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品更具與優(yōu)勢。

二、綠色設(shè)計理念在機械產(chǎn)品中的重要性

（一）綠色設(shè)計的含義

所謂綠色設(shè)計，就是指在產(chǎn)品及其壽命周期全過程的設(shè)計中，充分考慮其對資源和環(huán)境的影響，在充分考慮產(chǎn)品的功能、質(zhì)量、開發(fā)周期和成本的同時，優(yōu)化各種相關(guān)因素，使產(chǎn)品及其制造過程中對環(huán)境的總體負影響減到最小，使產(chǎn)品的各項指標(biāo)符合綠色環(huán)保的要求。

（二）綠色設(shè)計理念在機械產(chǎn)品中的重要性

隨著時代的發(fā)展與社會的進步，人們在享受工業(yè)設(shè)計給其帶來的現(xiàn)代化生活方式的同時，更加愿意考慮的是采取怎樣的措施來減少對自然環(huán)境的破壞，對資源的浪費。綠色理念的提出與應(yīng)用，為人們實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的目標(biāo)提供了很好的思想指導(dǎo)。綠色設(shè)計理念在機械產(chǎn)品中的應(yīng)用是充分貫徹科學(xué)發(fā)展觀的主要體現(xiàn)，它具有以下三個方面的意義：一是它在很大程度上減少了機械產(chǎn)品對不可再生資源的消耗；二是它是破除綠色貿(mào)易壁壘的有效措施；三是它可以在最大程度上降低工業(yè)生產(chǎn)對自然環(huán)境的破壞，從而維護自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

三、針對基于綠色理念的機械產(chǎn)品設(shè)計關(guān)鍵技術(shù)的研究

(一)綠色機械產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫

綠色機械產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫主要是機械產(chǎn)品生命周期中和經(jīng)濟、技術(shù)、環(huán)境相關(guān)的數(shù)據(jù)，比如說，機械產(chǎn)品制造與裝配涉及的數(shù)據(jù)、原材料的成分?jǐn)?shù)據(jù)、材料的人工講解時間、各種原材料對自然環(huán)境的影響數(shù)據(jù)、機械產(chǎn)品在使用過程中產(chǎn)生附加物的數(shù)量與質(zhì)量、機械產(chǎn)品設(shè)計的有效經(jīng)驗等。在機械產(chǎn)品設(shè)計的過程中，建立綠色機械產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫，既可以在很大程度上提升設(shè)計的進度與質(zhì)量，又可以改善機械產(chǎn)品的設(shè)計技術(shù)與流程。

（二）綠色機械產(chǎn)品成本的分析與處理

綠色機械產(chǎn)品的成本分析是產(chǎn)品設(shè)計過程中不可或缺的一部分，它在綠色機械產(chǎn)品的設(shè)計過程中起著至關(guān)重要的作用。它與傳統(tǒng)機械產(chǎn)品設(shè)計的成本分析有所不同，在成本分析的過程中，將產(chǎn)品的拆卸、污染物的替代品、機械產(chǎn)品的回收以及特殊材料的成本等都考慮進去，使得企業(yè)機械產(chǎn)品的增值價值直接由機械產(chǎn)品的成本所決定，在很大程度上使得機械產(chǎn)品的設(shè)計與成本配置得到優(yōu)化。

（三）綠色機械產(chǎn)品中材料的選擇與管理

綠色機械產(chǎn)品中綠色材料的選擇主要有以下四個標(biāo)準(zhǔn)：一是材料對自然環(huán)境的破壞與污染少；二是運用這種材料設(shè)計出的機械產(chǎn)品具有更好的使用功能；三是對能源與資源的消耗少；四是可以在最大程度上得到循環(huán)再利用或者降解循環(huán)利用。

對于機械產(chǎn)品中的綠色材料進行科學(xué)管理，需要做到以下四點：一是要堅持選擇容易回收、耗能低、污染少的原材料，盡量避免使用輻射性強、有毒的原材料；二是要將選擇好的材料做標(biāo)記，對不同性能或者種類的原材料要分類管理，以免將無毒的材料與有毒的材料放在一起，引起交叉感染；三是對于在使用的一些機械產(chǎn)品要做好回收工作，一些不可回收再利用的材料要采取特殊的國將其處理，從而減少對自然生態(tài)環(huán)境的影響；四是要利用先進的計算機技術(shù)建立材料信息數(shù)據(jù)庫，對于一些具有特殊性能的材料數(shù)據(jù)要認真存儲，以便以后的查詢與使用。

（四）綠色機械產(chǎn)品的制造與裝配

在綠色機械產(chǎn)品制造與裝配的過程中，要堅持以下三個原則：一是要盡量減少產(chǎn)品制造與裝配過程中的廢棄物與污染物排放；二是要利用先進生產(chǎn)技術(shù)改進機械產(chǎn)品的工藝，提升產(chǎn)品的性能；三是優(yōu)化機械產(chǎn)品制造與裝配的流程。

（五）綠色機械產(chǎn)品的回收設(shè)計

在綠色機械產(chǎn)品進行回收設(shè)計的過程中要堅持以下四個原則：一是要堅持模塊化、系統(tǒng)化的設(shè)計原則；二是要選擇可以翻新的零部件；三是要減少機械產(chǎn)品原材料的種類與性質(zhì)；四是重新分類可以重用的零部件材料。

結(jié)語

機械制造業(yè)作為我國國民經(jīng)濟快速發(fā)展的支撐產(chǎn)業(yè)，在我國社會經(jīng)濟的發(fā)展過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。將綠色理念引入到機械產(chǎn)品的設(shè)計過程中，不僅是出于機械產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計方面的考慮，也是對機械設(shè)計人員思想觀念方面的變革。它在降低資源消耗、保護環(huán)境方面起到重要的推動作用。

參考文獻：

[1]陳維華.綠色理念的機械產(chǎn)品設(shè)計[J].工業(yè)設(shè)計，2012（1）.