導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇綠色生活對(duì)人類(lèi)的好處，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：畫(huà)的是一個(gè)人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹(shù)，樹(shù)木相繼變成光禿禿的樹(shù)樁。親眼目睹了這幅漫畫(huà)，我陷入了沉思。

人人都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，嘴上說(shuō)，能做到的又有幾個(gè)？樹(shù)木是人類(lèi)生活中不可缺少的，它每天吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的空氣，盡職的做好自己的工作，還為美化環(huán)境出了一份力，為人類(lèi)做出了非常大的貢獻(xiàn)?？墒侨祟?lèi)卻不懂得怎樣報(bào)答綠色衛(wèi)士—樹(shù)木。他們?yōu)榱俗约旱睦?，揮舞著那鋒利的斧頭，瘋狂的在一棵棵綠樹(shù)身上砍著，一棵棵蒼翠茂盛的樹(shù)木相繼變成光禿禿的樹(shù)樁，鳥(niǎo)兒也失去了它們生存的家園，對(duì)人類(lèi)的行為無(wú)可奈何?！拔吹剿榔诘臉?shù)木”看著它們身旁的兄弟姐妹“無(wú)謂”的犧牲了，傷心欲絕，悲痛不已。由于人類(lèi)的無(wú)知行為，沙漠在不斷的吞遍綠洲。那些被砍伐的樹(shù)木被人類(lèi)用來(lái)蓋房子，蓋工廠，這僅僅是對(duì)人類(lèi)一時(shí)的好處，卻對(duì)環(huán)境造成了極大的威脅，產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。

在此，我誠(chéng)懇地向全世界呼吁：請(qǐng)拯救樹(shù)木，如果綠樹(shù)從地球上消失了，那人類(lèi)就不能生存，讓我們動(dòng)員起來(lái)，救救樹(shù)木吧！

篇2

王晶

在人類(lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，除了宗教這一古老的社會(huì)文化現(xiàn)象外，奧林匹克運(yùn)動(dòng)可以稱(chēng)得上是一個(gè)歷史最為悠久的社會(huì)文化現(xiàn)象。奧林匹克運(yùn)動(dòng)的起源從有文字記載的歷史可以追溯到公元前776年。但在此以前，古奧運(yùn)會(huì)可能已經(jīng)存在了幾個(gè)世紀(jì)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)“奧運(yùn)會(huì)”，是由國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界性綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于古希臘，因舉辦地點(diǎn)在奧林匹克而得名。傳說(shuō)古代奧運(yùn)會(huì)是由眾神之王宙斯所創(chuàng)始的。第1屆古代奧運(yùn)會(huì)于公元前776年舉行，到公元394年共舉行了293屆。運(yùn)動(dòng)會(huì)每隔1417天即4年舉行一屆。后來(lái)人們將這一周期稱(chēng)為奧林匹克周期。隨著近代體育的興起，希臘人民希望恢復(fù)古代奧運(yùn)會(huì)。在1859??1889年，希臘曾舉辦過(guò)4屆奧運(yùn)會(huì)，做了初步嘗試。自1883年開(kāi)始，法國(guó)人顧拜旦致力于古代奧運(yùn)會(huì)的復(fù)興。經(jīng)他與若干代人的努力，國(guó)際奧林匹克委員會(huì)于1894年6月23日成立。顧拜旦制訂的第一部奧林匹克強(qiáng)調(diào)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的業(yè)余性，規(guī)定在奧運(yùn)會(huì)上只授予優(yōu)勝者榮譽(yù)獎(jiǎng)，不得以任何形式發(fā)給運(yùn)動(dòng)員金錢(qián)或其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。1896年4月6??15日，第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在雅典舉行。

古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)基本上是每四年舉行一次，這一周期被稱(chēng)為“奧林匹亞德”。按此周期算，則從公元前776年到公元394年間共應(yīng)舉辦293屆；但實(shí)際上召開(kāi)的次數(shù)要少得多。不過(guò)，古代奧運(yùn)會(huì)有規(guī)定，一個(gè)奧林匹亞德為一屆，不管舉行與否次數(shù)照算。

古奧運(yùn)會(huì)初期，競(jìng)賽項(xiàng)目不多，所以前22屆時(shí)間僅一天。后來(lái)隨著比賽項(xiàng)目的增加，又延長(zhǎng)為兩天。從第37屆增加少年比賽項(xiàng)目后，時(shí)間又延長(zhǎng)到5天。其中第一天是開(kāi)幕式，舉行獻(xiàn)祭和宣誓儀式，第二、三四天是比賽的具體內(nèi)容，第五天是閉幕式，進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)和敬神活動(dòng)。

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)不論從發(fā)展規(guī)模，還是從發(fā)展水平上來(lái)看，都已為舉世所矚目。奧林匹克精神得到了廣泛傳播。人們看到，作為一種文化現(xiàn)象，奧林匹克主義以競(jìng)技的形式，將不同膚色、不同文化背景的民族緊密聯(lián)系在一起，對(duì)人類(lèi)的社會(huì)活動(dòng)，對(duì)人類(lèi)的文明產(chǎn)生了深刻的影響。作為一種體育現(xiàn)象，奧運(yùn)會(huì)是人類(lèi)探索體能極限的最引人入勝的賽場(chǎng)，奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄、獎(jiǎng)牌成為運(yùn)動(dòng)員追求的崇高目標(biāo)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)已成為參與國(guó)家和地區(qū)眾多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一項(xiàng)全球性活動(dòng)。

與雅典奧運(yùn)會(huì)一樣，北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目的設(shè)置情況是：

大項(xiàng)28項(xiàng)：包括田徑、賽艇、羽毛球、壘球、籃球、足球、拳擊、皮劃艇、自行車(chē)、擊劍、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上項(xiàng)目、現(xiàn)代五項(xiàng)、棒球、馬術(shù)、跆拳道、網(wǎng)球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項(xiàng)、帆船帆板和排球。

小項(xiàng)302項(xiàng)：包括165個(gè)男子項(xiàng)目、127個(gè)女子項(xiàng)目和10個(gè)男女混合項(xiàng)目。2008年奧運(yùn)會(huì)的新增項(xiàng)目包括男、女小輪車(chē)，女子3000米障礙，男、女10公里游泳。擊劍方面取消男子花劍和女子重劍團(tuán)體賽，增加女子花劍和女子佩劍團(tuán)體賽。此外，乒乓球項(xiàng)目中的男、女雙打比賽由男、女團(tuán)體比賽代替。

奧運(yùn)場(chǎng)館有一個(gè)中心和四個(gè)區(qū)。有西部地區(qū)、東部地區(qū)、北部風(fēng)景旅游區(qū)、大學(xué)區(qū)、十三陵水庫(kù)的賽場(chǎng)、順義場(chǎng)館，還有一個(gè)奧林匹克公園，公園占地1159公頃，地鐵8號(hào)線直通這些場(chǎng)館。中心區(qū)主要建筑群是鳥(niǎo)巢、水立方，還有國(guó)家會(huì)議中心，數(shù)字通訊大廈、新聞中心、奧運(yùn)村，原奧體中心體育場(chǎng)館、英東游泳館，也是這次比賽的場(chǎng)館。鳥(niǎo)巢是全鋼架結(jié)構(gòu)，它的好處是室內(nèi)沒(méi)有一根立柱，觀眾從任何一個(gè)觀眾席各個(gè)方向都能看到比賽，而無(wú)任何遮擋，鳥(niǎo)巢頂上有膜，可以遮風(fēng)擋雨，它占地25.8萬(wàn)平方米，最高處有69米，相當(dāng)于23層樓高，最低處也有41米。人們通常所說(shuō)，水立方是國(guó)家游泳中心，造型設(shè)計(jì)象無(wú)數(shù)水泡形成的正方體。它是由海外華人港澳臺(tái)同胞捐資9.3億人民幣建造的。它光線特別好，天氣好時(shí)，室內(nèi)9.5小時(shí)不用開(kāi)燈照明，膜的抗強(qiáng)能力特別強(qiáng)，汽車(chē)壓上去也不會(huì)壞，水立方周?chē)幸蝗λ?，像護(hù)城河一樣來(lái)保護(hù)水立方。兩邊看臺(tái)能容納1.7萬(wàn)人，水立方內(nèi)由比賽區(qū)和休閑娛樂(lè)區(qū)組成，另外還有新聞中心，通訊和傳輸中心等建筑。在參觀圖片展中，我們看到北大、科技大、農(nóng)大、理工大、北航等大學(xué)都建有不同風(fēng)格、各具特色的奧運(yùn)場(chǎng)館，還有順義、十三陵的水上運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)。這么眾多的比賽場(chǎng)館在短短的幾年內(nèi)建成，顯示了我們偉大的中華民族巨大的創(chuàng)造力，它是我們民族的驕傲，必將受到世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和人民的稱(chēng)贊。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)要提出"科技奧運(yùn),人文奧運(yùn),綠色奧運(yùn)"的口號(hào)

科技奧運(yùn)是說(shuō)：08年奧運(yùn)會(huì)有含有高科技含量的建筑

人文奧運(yùn)是說(shuō)：中國(guó)有五千年的歷史文化遺產(chǎn)

綠色奧運(yùn)是說(shuō)：中國(guó)將走環(huán)保路線在奧運(yùn)期間和未來(lái)

綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)三者之間的關(guān)系：

狹義上講，綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)三者之間是相互獨(dú)立，相互影響的。綠色奧運(yùn)體現(xiàn)了對(duì)自然的一種尊重，人文奧運(yùn)則體現(xiàn)了奧運(yùn)的人性化，科技奧運(yùn)則是現(xiàn)代化的體現(xiàn)。

廣義上講，綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)三者之間是相互交叉的，雖然各自有不同的側(cè)重點(diǎn)，但三者之間并沒(méi)有明顯的界限，緊密聯(lián)系，不可分割。綠色奧運(yùn)中體現(xiàn)著人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)的思想，人文奧運(yùn)需要綠色奧運(yùn)做基礎(chǔ)、科技奧運(yùn)做支持，科技奧運(yùn)幫助人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)的實(shí)現(xiàn)。因此，我們討論綠色奧運(yùn)時(shí)，不可避免地涉及人文奧運(yùn)和科技奧運(yùn)的范疇。

綠色奧運(yùn)的涵義決不僅僅是在城市里多種些花草樹(shù)木，或是在場(chǎng)館建設(shè)時(shí)采用環(huán)保材料，更多的應(yīng)該是對(duì)環(huán)境的保護(hù)和資源的節(jié)約。北京按說(shuō)體育場(chǎng)館也不少，十幾年前舉辦亞運(yùn)會(huì)時(shí)就建了十幾個(gè)，但是今天的利用率卻相當(dāng)?shù)?。像有的體育館如今成了家具城，類(lèi)似情況在全國(guó)比比皆是。

有不少比賽項(xiàng)目，對(duì)場(chǎng)地的要求并不是很高，比如擊劍、舉重、摔跤、跆拳道、柔道等，完全可以效仿國(guó)外的一些成功經(jīng)驗(yàn)，在大型建筑物中搭建比賽臺(tái)和觀眾坐席。雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)，每個(gè)比賽場(chǎng)館都有記者工作區(qū)和運(yùn)動(dòng)員休息檢錄區(qū)，其中大部分都是用帳篷搭建的臨時(shí)建筑物。當(dāng)然，里面空調(diào)、電腦等現(xiàn)代化設(shè)備一應(yīng)俱全。他們把辦奧運(yùn)會(huì)的賬算得很細(xì)，實(shí)用性也極強(qiáng)。歐洲有不少專(zhuān)為大型展覽會(huì)議和體育賽事搭建臨時(shí)建筑和出租觀眾坐席桌椅等設(shè)備的公司，他們根據(jù)客戶要求，比賽前幾個(gè)月設(shè)計(jì)搭建好場(chǎng)館，比賽以后裝箱運(yùn)走。這些設(shè)施比起花幾年耗費(fèi)幾億資金建設(shè)的體育場(chǎng)館，實(shí)用功能絲毫不差。

對(duì)綠色奧運(yùn)的理解不應(yīng)是狹義的。盡管改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)力增強(qiáng)了許多，但艱苦奮斗的傳統(tǒng)還是不能丟。奧運(yùn)會(huì)花錢(qián)的地方很多，可以省錢(qián)的地方也很多。如果都像居家過(guò)日子那樣精打細(xì)算，北京奧運(yùn)會(huì)將會(huì)節(jié)省不少開(kāi)支。發(fā)達(dá)國(guó)家尚且如此，更何況我們還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。

北京奧運(yùn)會(huì)留給后人的不僅僅是高大雄偉的建筑，還有節(jié)儉辦奧運(yùn)的精神，也許這才是更大的一筆財(cái)富。

人文奧運(yùn)的意義：

人文奧運(yùn)不僅僅是一個(gè)詞匯、一個(gè)口號(hào)，也不僅僅代表了中國(guó)的傳統(tǒng)文化與奧運(yùn)精神的契合。而是一個(gè)人文時(shí)代的到來(lái)！

人文奧運(yùn)的廣義：

人文是指人類(lèi)社會(huì)的各種社會(huì)現(xiàn)象。從大的方面講可以指社會(huì)的精神面貌和道德修養(yǎng)，從小的方面講可指人對(duì)自身精神世界的一個(gè)感悟和認(rèn)知。人文知識(shí)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)、改造自身和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；人文精神則是人文知識(shí)化育而成的內(nèi)在于主體的精神成果，它蘊(yùn)含于人的內(nèi)心世界，見(jiàn)之于人的行為動(dòng)作及其結(jié)果。

人文是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。我國(guó)《辭?！分羞@樣寫(xiě)道：“人文指人類(lèi)社會(huì)的各種文化現(xiàn)象”。我們知道，文化是人類(lèi)或者一個(gè)民族、一個(gè)人群共同具有的符號(hào)、價(jià)值觀及其規(guī)范。符號(hào)是文化的基礎(chǔ)，價(jià)值觀是文化的核心，而規(guī)范，包括習(xí)慣規(guī)范、道德規(guī)范和法律規(guī)范則是文化主要內(nèi)容。人文是指人類(lèi)文化中的先進(jìn)的，科學(xué)的，優(yōu)秀的，健康的部分。而且，其核心是指先進(jìn)的價(jià)值觀，其主要內(nèi)容則是指先進(jìn)的規(guī)范，對(duì)于社會(huì)而言，尤其是先進(jìn)的法律和制度規(guī)范，對(duì)于社會(huì)成員而言尤其是先進(jìn)的道德和習(xí)慣規(guī)范，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，首先體現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣規(guī)范。從文藝復(fù)興的歷史看，人文應(yīng)該是重視人的文化。

從概念上講，可以這樣認(rèn)為，人文就是人類(lèi)文化中的先進(jìn)部分和核心部分，即先進(jìn)的價(jià)值觀及其規(guī)范。其集中體現(xiàn)是，重視人，尊重人，關(guān)心人愛(ài)護(hù)人。簡(jiǎn)而言之，人文，即重視人的文化。

人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，尊重人。這就是我們常常說(shuō)的人類(lèi)關(guān)懷、生命關(guān)懷。人是衡量一切的尺度，在人世間的各種權(quán)利，只有人權(quán)是天賦的，生來(lái)具有的，不可剝奪，也不可代替的。承認(rèn)人的價(jià)值，尊重人的個(gè)人利益，包括物質(zhì)的利益和精神的利益。

人文，首先是一種思想，一種觀念，同時(shí)，也是一種制度，一種法律。人文思想是人文制度的理論基礎(chǔ)，而人文制度又是人文思想的實(shí)現(xiàn)，人文思想的制度化，法律化。

奧林匹克是一種競(jìng)技精神。奧林匹克精神是一種“更快、更強(qiáng)、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，同時(shí)它也是公平、公正、平等、自由的體育競(jìng)技精神。奧林匹克包含的這種自我挑戰(zhàn)精神和公平競(jìng)爭(zhēng)精神構(gòu)成了當(dāng)代人類(lèi)自我完善和社會(huì)交往的基石。

奧林匹克是一種生活態(tài)度。奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)人通過(guò)自我鍛煉、自我參與而擁有健康的體魄、樂(lè)觀的精神和對(duì)美好生活的熱愛(ài)與追求。這種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度是我們擁有完全自信和戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)強(qiáng)大動(dòng)力。

奧林匹克是一種人生哲學(xué)。奧林匹克指出，“奧林匹克主義是將身、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡地結(jié)合起來(lái)，并使之得到提高的一種人生哲學(xué)?！眾W林匹克將體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育融為一體，使人們身體與心靈，精神與品質(zhì)得到完滿的和諧，使人類(lèi)的潛能與美德得到充分的開(kāi)發(fā)，它是迄今為止人類(lèi)最優(yōu)良、最完善的生活哲學(xué)。

奧林匹克是一種和諧，自由，健康，積極的現(xiàn)代倫理。奧林匹克主義所要建立的生活方式是以?shī)^斗中體驗(yàn)到的樂(lè)趣、優(yōu)秀榜樣的教育價(jià)值和對(duì)一般倫理的基本推崇為基礎(chǔ)的。奧林匹克精神中的倫理價(jià)值是對(duì)人的潛能與自由創(chuàng)造、人類(lèi)的文明與優(yōu)良秩序的最大尊重與倡導(dǎo)，是對(duì)人類(lèi)一切優(yōu)良道德價(jià)值與倫理規(guī)范的繼承與發(fā)揚(yáng)。它引導(dǎo)人們追求一種最為優(yōu)化的生存與發(fā)展的倫理觀念，這種倫理觀念是人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調(diào)共處、個(gè)人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。

篇3

一、形象直觀，從興趣點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行環(huán)保教育

我們都知道，孩子們最大的特點(diǎn)是凡事愛(ài)觀察，好發(fā)問(wèn)，且容易接受新鮮事物，但由于他們的生活閱歷淺，很多事情都處在似懂非懂之中，這就要靠成人去正確引導(dǎo)他們，但若爭(zhēng)取單純的說(shuō)教，會(huì)顯得枯燥無(wú)味，不防用游戲、故事等孩子樂(lè)于接受的教學(xué)和活動(dòng)方式，將環(huán)境教育滲透進(jìn)去。例如：在教授社會(huì)課《花兒好看我不摘》時(shí)，先帶小朋友去花園散步，讓幼兒置身于藍(lán)天、青草、綠樹(shù)、鮮花之中，感受花紅柳綠的自然美。接著運(yùn)用多媒體課件，讓幼兒觀看花被摘后的情景（花兒喊疼、大哭）。孩子們看了，紛紛說(shuō)：小花真可憐；我要保護(hù)它；采花的人真壞等。這時(shí)，就告訴幼兒鮮花美花環(huán)境、令人愉悅。在教育孩子不要亂仍垃圾時(shí)，我們可以通過(guò)故事《瓜瓜吃瓜》、《窗外的垃圾》等來(lái)進(jìn)行教育，老師通過(guò)邊講故事，邊讓孩子分析亂仍垃圾產(chǎn)生的后果，再引伸到日常生活當(dāng)中。雨在學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的歌曲時(shí)，老師可以結(jié)合相關(guān)的圖片，讓他們觀察動(dòng)物外形的同時(shí)，向他們講述自然界中各種動(dòng)物之間的關(guān)系，并讓他們知道殺害動(dòng)物是會(huì)破壞整個(gè)生態(tài)平衡，人類(lèi)必須愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不隨意捕殺，應(yīng)保護(hù)地球上的生物。

二、帶幼兒親身體驗(yàn)，運(yùn)用有利因素教育走進(jìn)大自然，強(qiáng)化幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

大自然生機(jī)勃勃的景象是對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的自然課堂，而幼兒對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)是以熱愛(ài)大自然為基礎(chǔ)的，愛(ài)的越強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)越深刻，所以在環(huán)保教育中要注意激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，萌發(fā)他們關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感和愿望。如：組織幼兒觀看環(huán)宇探索、動(dòng)物世界等電視錄象；借春游和秋游之機(jī)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，在幼兒游玩的時(shí)候同時(shí)給他們講解，讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好時(shí)光，了解大自然的奧秘，認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境，以及環(huán)境與人、動(dòng)物、植物之間的密切關(guān)系，喚起幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。例如：我園每年春游、秋游都會(huì)組織孩子們?nèi)ワL(fēng)景秀麗的公園踏青，通過(guò)讓幼兒欣賞千姿百態(tài)的花草、呼吸新鮮空氣、感受蔚藍(lán)的天空和清澈的湖水。然而，我們還有意識(shí)地引導(dǎo)他們觀察汽車(chē)尾氣排放的情況，告訴他們這不僅對(duì)空氣有污染，而且對(duì)人的身體健康是非常有害的。通過(guò)帶孩子到公園游玩的機(jī)會(huì)，讓他們把公園的空氣與鬧市的空氣相比，公園里的環(huán)境與馬路上的環(huán)境相比，跟他們講述清晰的空氣對(duì)人的好處，噪音對(duì)周?chē)h(huán)境說(shuō)造成的不適，而要保持這些清新的空氣和獲得寧?kù)o的環(huán)境就必須要減少氣的排放，減少對(duì)大氣的污染，盡量阻止噪音的產(chǎn)生。還可做一些有趣的實(shí)驗(yàn)、游戲等如：觀察兩條小魚(yú)在清水和污水中的生長(zhǎng)情況，游戲做呼吸的大樹(shù)等。讓幼兒在親身體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境我想孩子們關(guān)心、熱愛(ài)環(huán)境的情感會(huì)有感而生，環(huán)保意識(shí)也會(huì)隨之增強(qiáng)的。

三、家庭和幼兒園共同合作，結(jié)合生活習(xí)慣進(jìn)行教育

陳鶴琴先生說(shuō)：“人類(lèi)動(dòng)作十分之九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以幼小時(shí)代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。”由于幼兒的模仿性極強(qiáng)，具有無(wú)意識(shí)、自發(fā)性的特點(diǎn)。在幼兒園中，教師是幼兒的模仿者，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對(duì)象，因此也同樣要求家長(zhǎng)應(yīng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起。將環(huán)保教育與生活習(xí)慣的培養(yǎng)緊密結(jié)合是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一。對(duì)幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進(jìn)行，家長(zhǎng)也要配合幼兒園的教育工作。

就拿“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”這一主題來(lái)說(shuō)吧：要求幼兒收集易拉罐、可樂(lè)瓶等飲料包裝罐，不要隨便當(dāng)作垃圾扔掉，而要設(shè)法再利用，既節(jié)約原料，也可減少污染，還可以帶到幼兒園作為手工材料。例如：薯片罐子做成了一個(gè)個(gè)筆筒，用可樂(lè)瓶作成花瓶裝飾花店。用他們來(lái)裝點(diǎn)我們的課室或居室，這樣即變廢為寶，有起到美化環(huán)境的作用。這就更激發(fā)了孩子們收集這些廢舊物品的興趣。同時(shí)，教育孩子不隨地吐痰、不亂仍垃圾；在公莢場(chǎng)所看到別人丟棄的瓜皮果殼時(shí)，要撿起來(lái)放入果皮箱；家長(zhǎng)或教師帶孩子們?nèi)ゴ河?、秋游、散步時(shí)看到他人有污染環(huán)境的不良行為時(shí)，及時(shí)幫助孩子分析這種行為錯(cuò)在哪，提高幼兒對(duì)不良行為的認(rèn)識(shí)。

篇4

一、讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，了解環(huán)境污染的原因老師平時(shí)就留心收集、積累環(huán)保信息和先進(jìn)科技成果，把收集到的材料自然滲透到教學(xué)中，使化學(xué)教學(xué)變?yōu)樯鷦?dòng)活潑，緊密聯(lián)系實(shí)際。例如，在講鹵代烴時(shí)，告訴學(xué)生在大氣上方有一臭氧層，臭氧層能吸收大量的紫外線，對(duì)地面生物起著保護(hù)作用。如果臭氧層減少，則透過(guò)大氣層達(dá)到地面的紫外線增強(qiáng)，將引起皮膚癌、白內(nèi)障的發(fā)病率增高。那么破壞臭氧層的污染源是什么？然后引出氟利昂，讓學(xué)生明白使用無(wú)氟冰箱的好處，教育學(xué)生要保護(hù)臭氧層。在講三大合成材料之一塑料時(shí)提出“白色污染”教育學(xué)生上街購(gòu)物自備購(gòu)物袋，每天少用幾個(gè)塑料袋也可減少垃圾。盡量購(gòu)買(mǎi)可再生或可生物分解包裝材料包裝的商品，減少包裝所產(chǎn)生的垃圾。在講電化學(xué)時(shí)，把“廢舊電池的分類(lèi)回收，使用可再充電的電池”等知識(shí)貫人其中。

二、結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行環(huán)保

1.銅和濃硝酸的演示實(shí)驗(yàn)。教材中就沒(méi)有顧及污染問(wèn)題，老師可以把裝置改進(jìn)一下，利用注射器代替試管進(jìn)行試驗(yàn)，取一支10毫升的注射器，抽出活塞，在針筒內(nèi)裝入0.04克銅屑，推上活塞并吸入0.1毫升的濃硝酸，觀察現(xiàn)象，等反應(yīng)完畢后將注射器中液體小心排人廢液瓶中，無(wú)色氣體針筒內(nèi)再吸入空氣，可見(jiàn)到無(wú)色氣體變成紅棕色。改進(jìn)后的裝置是封閉體系，易于對(duì)比觀察，效果明顯，藥品用量比改進(jìn)前少得多，同時(shí)能防止有毒氣體二氧化氮的泄漏而污染空氣。

2.驗(yàn)證S02漂白性。將S02氣體通入裝有品紅溶液的試管里，觀察品紅溶液顏色的變化。給試管加熱。觀察溶液發(fā)生的變化。此實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是：加熱試管時(shí)放出SO：對(duì)環(huán)境造成污染。改進(jìn)方案：在裝有品紅溶液的試管口放一團(tuán)用稀NaOH溶液濕潤(rùn)的棉花球吸收多余或生成的S02；或當(dāng)品紅液體溶液剛好褪色時(shí)，在試管口套上一個(gè)氣球，再給試管加熱，然后冷卻，防止生成的S02排人大氣污染環(huán)境。

3.驗(yàn)證氯氣的性質(zhì)。可以在一個(gè)點(diǎn)滴板上不同位置分別滴淀粉KI溶液、Na2S03溶液、FeCI2和KSCN的混合溶液，別的位置放一小塊濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙，最后一個(gè)位置放高錳酸鉀并在其上面滴濃鹽酸，立即加蓋大小合適的表面皿：可以隔著表面皿觀察現(xiàn)象。本實(shí)驗(yàn)由于是在封閉的體系中進(jìn)行，氯氣用量少，污染少，現(xiàn)象卻很明顯。

三、利用課外活動(dòng)教育學(xué)生

帶領(lǐng)學(xué)生到工廠去參觀，如化肥廠、農(nóng)藥廠、造紙廠等。了解工業(yè)“三廢”方面做了哪些具體的工作，用什么樣的設(shè)備來(lái)轉(zhuǎn)化“三廢”還可以指出尚有哪些不足之處.讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)想對(duì)尾氣的處理意見(jiàn)和廢液的轉(zhuǎn)化工作，如何變廢為寶。還讓學(xué)生親自測(cè)定汶河水有沒(méi)有被污染。到新裝修的室內(nèi)測(cè)定污染指數(shù)，開(kāi)窗通風(fēng)一個(gè)月，進(jìn)行第二次測(cè)定。利用課余時(shí)間到野外收集廢電池等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境污染的程度及其危害性。在進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的同時(shí)，也增強(qiáng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其次’要教育學(xué)生在常生活中，時(shí)刻牢記環(huán)保使命，充分利用和節(jié)約能源，如節(jié)水、節(jié)電、充分燃燒煤氣、石油液化氣等，合理分類(lèi)存放生活垃圾，不亂到污水等，不使用污染環(huán)境的物品，如含磷洗衣粉、噴發(fā)膠等，敢于同浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)，努力將環(huán)境污染降低到最低程度，保護(hù)好自己的家園。

四、結(jié)合生活實(shí)際，介紹環(huán)保措施

篇5

關(guān)鍵詞：綠色建筑；設(shè)計(jì)要點(diǎn)；節(jié)能環(huán)保；經(jīng)濟(jì)；可持續(xù)發(fā)展

我們國(guó)家的特點(diǎn)是，人口多、土地廣。所以用人均占有量來(lái)分析我國(guó)資源占有率我國(guó)相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家仍然處在資源短缺的狀態(tài)。而且在建筑行業(yè)中，每一年新房建設(shè)中大多數(shù)都是消耗能源較高的建筑，占所有建筑的80%。因此，在我國(guó)，建筑行業(yè)的耗能，成為巨大的國(guó)民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。隨著社會(huì)發(fā)展，人口急劇提升，資源消耗巨大，溫室效應(yīng)、地震洪災(zāi)等自然災(zāi)害逐漸威脅著人類(lèi)的生活，這都敗于生態(tài)破壞和環(huán)境污染所致。在這種嚴(yán)峻的形式面前，實(shí)現(xiàn)資源可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)公民的責(zé)任。所以在城市建設(shè)中，實(shí)施綠色建筑方案，逐漸突出其重要的性質(zhì)。

一、綠色建筑設(shè)計(jì)的基本原則

1、反饋性原則

反饋調(diào)節(jié)是組織、開(kāi)放系統(tǒng)發(fā)揮正常功能的動(dòng)力。依照市場(chǎng)反饋的信息，及時(shí)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)整，制定確實(shí)可行的生產(chǎn)計(jì)劃，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下去。

2、整體性原則

生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)具有統(tǒng)一、相互依賴(lài)等特性的整體單位。體現(xiàn)出的價(jià)值是基于完整體系之上的，并不在單一個(gè)體中。每個(gè)個(gè)體作為整體中的一員，只有在整個(gè)集體的關(guān)系網(wǎng)中才具有其真正的價(jià)值。

3、共生性原則

共生原來(lái)是生態(tài)學(xué)中的一個(gè)概念。但是，這里引申的共生是普遍存在的，指的不僅是人和人之間，而且包括人和其它生物間的共生關(guān)系。

4、可持續(xù)性原則

可持續(xù)發(fā)展作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，它既滿足了當(dāng)代人的需求，同樣也不會(huì)對(duì)后代的需求造成影響。這就是指能長(zhǎng)期維持長(zhǎng)久性發(fā)展的戰(zhàn)略。

二、綠色建筑設(shè)計(jì)的要點(diǎn)

1、要保證人的健康

在綠色建筑設(shè)計(jì)中主要任務(wù)就是保證使用人的健康。這就要考慮到居住室內(nèi)的熱環(huán)境、空氣質(zhì)量、電磁場(chǎng)輻射和噪音等對(duì)使用者健康的影響。在設(shè)計(jì)房屋時(shí)要盡量使用無(wú)毒或低毒的材料，例如吊頂和墻可以采用無(wú)毒或者低毒的材料，并選用voc和甲醛含量少的材料。在選擇材料、機(jī)械和建筑系統(tǒng)時(shí)要盡量減少地毯、木制品、密封膏、涂料、織物等不利于健康的物品。設(shè)計(jì)中要合理設(shè)計(jì)進(jìn)出風(fēng)口的位置，引風(fēng)入室，組織合理的自然通風(fēng)。提高水質(zhì)，條件允許可選用直飲水。合理采光，滿足人們對(duì)健康的需要，同時(shí)達(dá)到最好的節(jié)能效果。改善室內(nèi)的濕度、溫度、氣流等，來(lái)提高人體舒適度。通過(guò)對(duì)建造方法和細(xì)部設(shè)計(jì)的改進(jìn)，并采用吸聲材料來(lái)提高建筑隔音的效果。

2、要最大限度的降低能源損耗

在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不僅在使用過(guò)程中要注意能源節(jié)約，還應(yīng)該考慮材料本身能源消耗。在滿足建筑結(jié)構(gòu)安全和使用功能前提下，盡量應(yīng)用生產(chǎn)消耗能源低或回收利用率高的材料。還應(yīng)盡可能的使用地方材料，減少運(yùn)輸中的污染和能耗。

做好了建筑本身的節(jié)能設(shè)計(jì)，就可以減少在建筑使用中大量能源的消耗。我們可以通過(guò)對(duì)建筑體形的設(shè)計(jì)來(lái)達(dá)到節(jié)能的目的，例如平面形狀、平面布局體形系數(shù)、進(jìn)深、朝向、長(zhǎng)寬比、表面積系數(shù)等因素，都對(duì)節(jié)能效果有很大影響。合理的設(shè)計(jì)建筑墻體、屋頂、門(mén)窗、有效遮陽(yáng)以及熱緩沖區(qū)，提高外維護(hù)結(jié)構(gòu)保溫隔熱的性能，同樣對(duì)建筑節(jié)能具有重大的意義。

3、要合理利用資源

（1）可再生資源利用

在建筑的設(shè)計(jì)中要加大對(duì)廢紙纖維保溫材料和木材等可再生資源的利用，這樣不但減少了建筑投資，還有利于減輕人類(lèi)對(duì)自然資源過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致的生態(tài)問(wèn)題。

（2）清潔資源利用

資源最豐富的清潔能源就是太陽(yáng)能，在建筑設(shè)計(jì)中可以充分利用太陽(yáng)能源，例如太陽(yáng)能屋頂、太陽(yáng)能光電玻璃等，都是太陽(yáng)能到建筑本身所需要熱能和電能的轉(zhuǎn)化。在此之外還可以利用風(fēng)這種清潔能源，安裝風(fēng)力制熱和風(fēng)力發(fā)電等設(shè)備，把風(fēng)轉(zhuǎn)變成可以直接應(yīng)用的能源。

（3）回收舊建筑材料

對(duì)舊建筑材料回收利用，可以降低物質(zhì)和能源的投入，以及污染物和廢棄物的出現(xiàn)?？梢栽诮ㄖ鸪龝r(shí)，將木制品、鋼材、鐵器等材料經(jīng)過(guò)加工，在滿足安全規(guī)范設(shè)計(jì)的情況下重新利用。

4、要降低環(huán)境的負(fù)荷

在綠色建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行過(guò)程中，要注意減少對(duì)環(huán)境的污染和自然環(huán)境的破壞。使建筑過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾、污水等物質(zhì)對(duì)環(huán)境的負(fù)荷減少到最低。

（1）應(yīng)用對(duì)環(huán)境負(fù)荷影響小的材料

在建筑生產(chǎn)中避免不了資源浪費(fèi)所帶來(lái)的環(huán)境污染。這就更要求建筑師在進(jìn)行建筑材料選取時(shí)，注重材料的經(jīng)濟(jì)性和生態(tài)性，選擇對(duì)環(huán)境負(fù)荷較小的建筑材料。例如綠化混凝土、生態(tài)水泥等。

（2）施工方法選取合理

施工中帶來(lái)的污染是值得建筑設(shè)計(jì)師深刻考慮的問(wèn)題。在建筑材料選用、工藝設(shè)計(jì)和造型設(shè)計(jì)等方面都應(yīng)該盡量減少能源消耗，避免環(huán)境負(fù)荷過(guò)大。

5、要使建筑能夠長(zhǎng)壽多適

（1）應(yīng)用耐久性較強(qiáng)的材料

在建筑設(shè)計(jì)中選擇耐久性比較好的材料，不但可以堅(jiān)固建筑，還可以增加建筑使用的壽命。減少材料維護(hù)、更換，使材料使用的壽命和建筑同步，從而降低費(fèi)用的損耗。

（2）設(shè)計(jì)方法要靈活多適

建筑師應(yīng)該充分考慮到建筑應(yīng)能夠根據(jù)不同用戶的需要而進(jìn)行改造。要提高建筑使用效益和使用壽命，就需要采用靈活性、適應(yīng)性的設(shè)計(jì)策略。還能夠提高資源的利用，減少環(huán)境影響和壽命周期的資源消耗。例如，材料工藝相同時(shí)，對(duì)兩所住宅的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用不同的兩種戶型。如果一種自適應(yīng)性低，可能15年以后就沒(méi)辦法再滿足用戶使用需求，不能改造，只好進(jìn)行拆除。相比下的另一所能夠靈活對(duì)戶型進(jìn)行變換，更加能得到長(zhǎng)時(shí)間的使用。

6、要滿足經(jīng)濟(jì)合適性

在人們的印象中綠色建筑要比普通建筑成本高出很多，這是綠色建筑推廣發(fā)展的最大阻礙之一。其實(shí)按照長(zhǎng)遠(yuǎn)觀來(lái)考慮，加強(qiáng)了綠色建筑管理，并采取綜合設(shè)計(jì)，能夠大大降低建造后期所用資金，取得更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

實(shí)際上，綠色建筑在能源的使用上大大降低了建造成本，在適應(yīng)性的設(shè)計(jì)上也可對(duì)后期改造和維修的費(fèi)用有所降低。同時(shí)也降低了環(huán)境成本，使整體效益變得非?？捎^。在綠色建筑的設(shè)計(jì)中采用經(jīng)濟(jì)性與環(huán)境性平衡的材料建筑，都會(huì)對(duì)建造全局提供一個(gè)更好的經(jīng)濟(jì)效益。

結(jié)語(yǔ)：

總體來(lái)說(shuō)，綠色建筑不僅可以提高建筑的經(jīng)濟(jì)性，同時(shí)還提高了建筑業(yè)對(duì)環(huán)境造成的影響，解決能源上的危機(jī)，對(duì)社會(huì)人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。所以廣大建筑設(shè)計(jì)者要充分運(yùn)用綠色建筑的好處，貫徹節(jié)能環(huán)保的設(shè)計(jì)思想，實(shí)現(xiàn)社會(huì)良好環(huán)境與經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)，適應(yīng)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略計(jì)劃。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

作為走在時(shí)尚前沿的人們來(lái)說(shuō)，一向是敢為天下先的勇者風(fēng)范，在“民以食為天”的美食面前自然也是第一個(gè)吃螃蟹的人了。敢是一種態(tài)度，吃什么最流行，才是一種高境界。那么現(xiàn)在最流行吃什么，今天筆者就和大家一起探討素、野、粗、生。

一、吃素

素食（又稱(chēng)蔬食）也隨著社會(huì)發(fā)展，尤其是近年來(lái)在營(yíng)養(yǎng)學(xué)家和素食主義者大力提倡推崇下，已引起城市家庭的廣泛注意和重視。這種低脂肪、低膽固醇的飲食是保持身體健康的重要條件之一，所以吃素蔚成風(fēng)氣，家庭烹調(diào)素菜也成時(shí)尚。

（一）國(guó)人應(yīng)該多吃素

盡管水果、蔬菜的種類(lèi)、數(shù)量不斷在增加，而我國(guó)居民吃的水果和蔬菜卻不斷減少。據(jù)“中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)膳食與營(yíng)養(yǎng)狀況變遷”系列報(bào)告顯示，我們現(xiàn)在吃的肉比40年前多10倍。其實(shí)，中國(guó)人的傳統(tǒng)飲食習(xí)慣是粗茶淡飯，關(guān)于中華民族傳統(tǒng)的膳食原則也有很多精辟的論述，如“飲食清淡，素食為主”、“可一日無(wú)肉，不可一日無(wú)豆”、“蘿卜白菜湯，吃了保健康”等，因此，雖然物質(zhì)條件豐富了，千萬(wàn)不能忘記“粗茶淡飯、青菜豆腐保平安”。相比西方人高蛋白、高脂肪、高熱量的飲食習(xí)慣，中國(guó)人的腸胃對(duì)吃素更加適應(yīng)。

（二）素食健身又益智

當(dāng)今崇尚素食的人即使并非完全吃素也是偏于素食，這是因?yàn)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，適當(dāng)?shù)囟喑运厥硨?duì)人的身心健康有諸多益處。

1. 素食可提高人體免疫力

有關(guān)資料表明，長(zhǎng)期吃素的人，其體內(nèi)白細(xì)胞的抗腫瘤的能力比長(zhǎng)期吃肉的人強(qiáng)兩倍，患心血管疾病、癌癥、痛風(fēng)、關(guān)節(jié)炎、腎衰竭、大腦癡呆癥等疾病的可能性也比普通人小。

第一次世界大戰(zhàn)期間，愛(ài)吃肉的丹麥人被迫以谷物、蔬菜、水果等農(nóng)產(chǎn)品為生。沒(méi)想到，丹麥人的健康狀況竟發(fā)生了戲劇性的改進(jìn)，在實(shí)行配給制的第一年，丹麥人的因病死亡率就下降了17%。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，丹麥人恢復(fù)了以肉食為主的飲食生活，死亡率與心臟病的發(fā)病率又回升到了戰(zhàn)前的水平。

2. 吃素者沒(méi)有便秘之憂

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證實(shí)，肉食是導(dǎo)致人們便秘的一個(gè)直接原因。由于肉食含纖維質(zhì)較少，被人體攝入后在腸道中移動(dòng)的速度比起谷物和蔬菜等植物類(lèi)食物要慢4倍左右，加之我們?nèi)祟?lèi)的消化道較長(zhǎng)，大腸彎曲多皺，吃進(jìn)的肉食不能及時(shí)排出體外，從而導(dǎo)致了便秘。

3. 吃素者更聰明

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，人聰明與否，主要取決于腦細(xì)胞間傳遞信息的速度。當(dāng)人的體液呈堿性狀態(tài)時(shí)，腦細(xì)胞間傳遞信息的速度和效果均處于最佳狀態(tài)，人就變得聰明；而體液呈偏酸性狀態(tài)時(shí)，大腦反映遲鈍，動(dòng)作緩慢，學(xué)習(xí)和工作的效率均處于低下?tīng)顟B(tài)，人就顯得笨拙。

眾所周知，肉類(lèi)屬酸性食品，攝入人體后會(huì)使體液趨于酸性；而蔬菜、水果屬堿性食品，攝入人體后會(huì)使體液趨于堿性。由此看來(lái)，肉食不僅會(huì)使人肥胖，也會(huì)使人變得遲鈍；素食不僅會(huì)給人帶來(lái)健康，也會(huì)使人變得聰明。

（三）現(xiàn)代人類(lèi)對(duì)素食的思考

人類(lèi)在不斷發(fā)展進(jìn)步，飲食早已不再只追求果腹，美味而富營(yíng)養(yǎng)是最基本的要求。今天，人類(lèi)越來(lái)越多地反思自己，反思其他生命。同時(shí)，人類(lèi)越來(lái)越關(guān)注自身的生活環(huán)境——地球，甚至外層空間。人們幾乎異口同聲地說(shuō)：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生命。為此，回歸自然、回歸健康、保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，深深地影響著現(xiàn)代飲食的觀念。于是，天然純凈素食成為21世紀(jì)飲食新潮流。素食者越來(lái)越受到尊重，能以素食款待賓朋被視為高雅的禮儀。

雖然今天的素食不再有宗教的味道，但其中的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和愛(ài)護(hù)生命的意識(shí)體現(xiàn)出現(xiàn)代人類(lèi)的文明、進(jìn)步和高雅。

二、吃野

當(dāng)前，一些營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提出“飲食回歸自然”的觀點(diǎn)，提倡人們選擇新鮮、無(wú)污染的野菜、野果食用。野生的果蔬含有豐富的維生素和食物纖維，營(yíng)養(yǎng)成分的含量大大高于常見(jiàn)的栽培蔬菜，有的還具有食療作用。野菜可做成各種風(fēng)味的菜肴，是普通蔬菜所不及的。

（一）野菜也時(shí)尚

現(xiàn)在有好多家庭的餐桌上都擺上一道時(shí)尚得比時(shí)尚本身還時(shí)尚的菜——野菜。并不是所有的人都知道吃野菜的價(jià)值，更不是所有的吃野菜者都需要通過(guò)吃野菜的方式來(lái)補(bǔ)充自己身上所缺乏的各種維生素，人們只是隱隱約約地覺(jué)得，大家都在吃野菜，所以自己必須吃野菜。野菜終于從30幾年前“憶苦思甜”的象征性物質(zhì)，一步到位走到老百姓的餐桌上，成為人們“好吃極了”的佳肴之一。野菜就這樣被吃成了時(shí)尚。

（二）野菜能夠養(yǎng)生

1. 如今環(huán)境污染成災(zāi)，盡管各種媒介上將綠色食品喊得身價(jià)般響，可是現(xiàn)代人難得吃到一口真正未經(jīng)過(guò)農(nóng)藥沐浴、化肥催生的蔬菜。如今，未經(jīng)人工栽培、土生土長(zhǎng)自生自滅的野菜，便有著干凈、純天然等得天獨(dú)厚的“無(wú)污染優(yōu)勢(shì)”。

2. 專(zhuān)家研究后證明，野菜所含纖維素遠(yuǎn)比家種的蔬菜高。纖維素除了能防治便秘、心肌梗死等疾病外，對(duì)現(xiàn)代人想盡辦法去之而后快的脂肪、膽固醇有明顯的“減肥”和“排棄膽固醇”的作用。

3. 野菜中含有豐富的對(duì)人體有利的多種礦物質(zhì)如鈣、鎂、磷、鉀等，這些礦物質(zhì)對(duì)增進(jìn)人體的氨基酸吸收量及蛋白質(zhì)利用率有著極大的好處。

篇7

植樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日，提倡通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林造林的熱情、意識(shí)到環(huán)保的重要性。今天小編整理了2021植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀演講稿致辭五篇供大家參考，共同閱讀吧!

2021植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀演講稿1老師們，同學(xué)們，早上好：

三月，是春暖花開(kāi)的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個(gè)星期三，3月12日這天，我們還會(huì)和另一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日相會(huì)，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹(shù)木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化。有了樹(shù)，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。相信在我們共同的努力下，我們的校園，我們的城市，我們祖國(guó)的明天將會(huì)變得更加明媚燦爛!

2021植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀演講稿2老師們、同學(xué)們：早上好!

我今天在國(guó)旗下演講的題目是：植樹(shù)節(jié)，我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。

我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。我要贊美綠色，綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚(yú)群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。

同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)，不斷改善著地球環(huán)境。

我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

2021植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀演講稿3敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是《植樹(shù)節(jié)》。

三月，細(xì)雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)海▋壕`開(kāi)了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息?

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學(xué)們，你們知道嗎?3月12日，是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔白，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。

三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)“董林杏仙”。

現(xiàn)代，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒊粞醯奶烊粌艋?，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。

同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

謝謝大家!

2021植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀演講稿4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》。同學(xué)們，大家一起告訴我，我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是幾月幾日?對(duì)，3月12日是我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。也正好是今天，雖然今天是星期一，但我們播種綠色、保護(hù)綠色的行為不能終止。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。

好了，植樹(shù)的好處不用多說(shuō)了，同學(xué)們，現(xiàn)在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧的睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否為了保護(hù)這

美好的環(huán)境而努力?你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?你有過(guò)為我們校園建成為優(yōu)美的“學(xué)園、樂(lè)園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?

同學(xué)們，我們作為始中學(xué)校中的一員，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給學(xué)校里的花草澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化、綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。

同學(xué)們，讓我們把每一天都當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步路，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，通過(guò)我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長(zhǎng)城，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加漂亮!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

謝謝大家，我的演講完畢!

2021植樹(shù)節(jié)優(yōu)秀演講稿5尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

草長(zhǎng)鶯飛，春回大地，今天是我們開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，是20__年的第3個(gè)月，在春風(fēng)吹拂的陽(yáng)春三月里，我們即將迎來(lái)植樹(shù)節(jié)——3月12日，這個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子，這個(gè)人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹(shù)義務(wù)的日子。

也許在我們小時(shí)候我們無(wú)法體會(huì)到植樹(shù)的意義，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一名中學(xué)生，植樹(shù)的意義我們應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)。因?yàn)橛辛藰?shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍(lán)天白云;有了樹(shù)，才會(huì)有生機(jī)勃勃的綠色地球，才能有祖國(guó)的美好明天。

同學(xué)們，你是否看到過(guò)，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費(fèi)石油、破壞生態(tài)平衡的情況，因?yàn)檫@些行為的存在，導(dǎo)致我國(guó)的北方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導(dǎo)致酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。

綠色，全世界都在暢談這個(gè)詞，綠色環(huán)境，綠色食品無(wú)時(shí)無(wú)刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環(huán)境，但卻并不是人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，同學(xué)們，我們需要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們要意識(shí)到自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。讓我們?cè)囅胍幌?，一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人莫不關(guān)心的人，他會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草嗎?答案是肯定的，他當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)樗欢脨?ài)。

愛(ài)，是需要付出行動(dòng)的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹(shù)木，但我們可以勸導(dǎo)我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫(huà)樹(shù)木，我們也可以管束身邊的同學(xué)不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾……我們還有很多很多的小事可以去做。古語(yǔ)說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。

篇8

天地萬(wàn)物，都有生命，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)境，珍愛(ài)健康。

你瞧，大街小巷里、河流里等等一些地方，都有環(huán)境污染物。人們吃完?yáng)|西，塑料袋子隨手亂扔，積少成多，污染環(huán)境，這對(duì)自己沒(méi)有什么好處，僅僅方便一點(diǎn)，還是危害自己，污染了環(huán)境，有害健康。工廠向河流里排出污水，使河水中的生物都失去了生命。而且還傷害附近居民的身體健康。再仔細(xì)考慮一下，這樣的環(huán)境，會(huì)使地球的壽命縮短，污染環(huán)境，這不也就是減少自己的壽命嗎？

要想活的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)災(zāi)無(wú)病，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，多種一些花草樹(shù)木。讓世界充滿綠色，到處都能呼吸到新鮮的空氣。

我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)愛(ài)護(hù)環(huán)境的一件事：一個(gè)幼兒園小朋友和他的媽媽走在街上，正巧，小朋友看見(jiàn)一個(gè)穿戴時(shí)髦的女人在吃香蕉，吃完后便隨手一扔，扔在了道路上，這時(shí)小朋友正好看見(jiàn)了，他掙脫了母親的手，跑去把地上的香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。小朋友望了望母親，他們不約而同的笑了，那個(gè)女人羞愧的低下了頭。

篇9

深夜，斯坦利?格哈特驅(qū)車(chē)來(lái)到美國(guó)芝加哥市南區(qū)的一個(gè)墓地。墓地大門(mén)鎖著，他從籬笆墻跳進(jìn)去，在事先設(shè)置好的一個(gè)陷阱里，格哈特找到了一只被困住的雄性郊狼，他將這只狼麻醉并帶走。

格哈特是美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的生態(tài)學(xué)家，自2000年以來(lái)，格哈特為850多條游蕩在芝加哥城市周?chē)慕祭前采狭藰?biāo)簽或識(shí)別芯片，并用無(wú)線電跟蹤技術(shù)和GPS定位項(xiàng)圈對(duì)其中400多條郊狼展開(kāi)了跟蹤調(diào)查。

郊狼是北美洲西部原野上的一種小狼，也叫叢林狼，草原狼或土狼。它們的生存環(huán)境通常需要一個(gè)廣闊的自然區(qū)域。格哈特說(shuō)，一開(kāi)始，我不認(rèn)為城市里會(huì)出現(xiàn)多少可供研究的野生動(dòng)物，郊狼肯定不會(huì)太多。但是我錯(cuò)了。據(jù)保守估計(jì)，如今芝加哥郊狼的數(shù)量約為2000頭，實(shí)際數(shù)量可能更多。

格哈特不是第一個(gè)為生活在城市里的野生動(dòng)物的活躍景象感到吃驚的科學(xué)家。在大多數(shù)人眼里，城市是一個(gè)自然生態(tài)被破壞了的地方，不是野生動(dòng)物理想的棲息地。但與人們想象的不同，城市也有一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，人類(lèi)并不是居住在城市里的唯一公民，事實(shí)上，還有野生動(dòng)物。

能夠吸引野生動(dòng)物的主要因素是氣溫和水等自然元素，而城市是否能吸引野生動(dòng)物前來(lái)光顧，很大程度上取決于人類(lèi)。人們?cè)谛枰牡胤浇ㄔO(shè)街道、建筑物和隧道。由此有了形形的動(dòng)物棲息地，公園的石階、高層樓房的綠化屋頂、地鐵里、人行道上，都是野生動(dòng)物在城市里找到的新的棲息地。

郊狼：生活在人類(lèi)的地盤(pán)上

從開(kāi)始跟蹤郊狼的14年以來(lái)，格哈特一直追隨著它們從郊區(qū)向芝加哥市中心進(jìn)軍的腳步。城市里摩天大樓和擁擠的交通無(wú)處不在，無(wú)論在哪里，到處都是匆匆來(lái)往的人與車(chē)。盡管如此，郊狼族群卻在城市里蓬蓬勃勃地繁衍起來(lái)，它們的數(shù)量也越來(lái)越多。

格哈特在城市的許多地方都看到過(guò)郊狼的身影，它們?cè)跅売玫蔫F路線邊等待著信號(hào)燈的變化，在擁擠的十字路口等待車(chē)輛馳過(guò)，躲在車(chē)庫(kù)頂上養(yǎng)育后代。生活在城市里的郊狼要等到夜幕降臨后，才會(huì)外出覓食。在有限的黑暗時(shí)分，它們尋食的范圍是在郊區(qū)時(shí)的四倍――在人口密集的城市里，能為它們提供食物的地方實(shí)在是太少了。

格哈特在跟蹤郊狼行跡的時(shí)候，也一直在研究它們的飲食情況。最初，在對(duì)郊狼糞便的分析顯示，它們很少吃人類(lèi)的食物。如今，通過(guò)同位素分析的技術(shù)檢測(cè)，他發(fā)現(xiàn)不同個(gè)體的郊狼，其食物也不盡相同。芝加哥郊狼仍然主要以自然獵物為食，如嚙齒類(lèi)動(dòng)物、其他小型哺乳動(dòng)物、野生水果及其他食物。但是，在它們的其他食物構(gòu)成中，人類(lèi)丟棄食物所占的比例明顯比以前要多得多。

在城市生存，最關(guān)鍵的問(wèn)題是它們對(duì)人類(lèi)食物的依賴(lài)程度有多大？哪里有郊狼喜歡吃的食物，就有可能將它們吸引到某個(gè)特定的棲息地里。

為了檢測(cè)郊狼的食物構(gòu)成，格哈特必須要捕捉到活的郊狼。在城市里要活捉到它們很困難，他不能在城市人口密集地設(shè)陷阱，那樣有可能會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)或?qū)櫸镎`陷其中。如果是在農(nóng)場(chǎng)或一些野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，研究人員可以設(shè)置陷阱，而不必?fù)?dān)心人們會(huì)誤觸機(jī)關(guān)，也不用擔(dān)心會(huì)被人將逮住的郊狼放跑。

申請(qǐng)城市郊狼研究資金也比較困難，政府機(jī)構(gòu)的投資重點(diǎn)是森林地區(qū)的一些野生物種保護(hù)。格哈特說(shuō)：人們?nèi)匀缓茈y相信城市是野生動(dòng)物在蓬勃發(fā)展的地方，讓人們理解這些需要一定的時(shí)間。在一些人看來(lái)，野生動(dòng)物一般都會(huì)避開(kāi)城市地區(qū)，而不會(huì)選擇城市做為它們的新家。

蝙蝠：在高層建筑上建起新家

像郊狼一樣，蝙蝠也在城市中興旺起來(lái)，特別在美國(guó)得克薩斯州中部的一些城市里。該州韋科貝勒大學(xué)的生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在得克薩斯州中部的9種蝙蝠中有8種已進(jìn)軍城市。

在城市里，蝙蝠發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的房屋與它們的自然棲息地有相似之處。一些穴居蝙蝠，如墨西哥無(wú)尾蝙蝠，被城市里的一些老舊高層建筑吸引而來(lái)，它們可利用這些建筑的高度在這里落腳和起飛。

一些種類(lèi)的蝙蝠通常棲息在樹(shù)上，如暮蝠屬，它們的目標(biāo)是綠化社區(qū)。但奇怪的是，這些喜愛(ài)樹(shù)林環(huán)境的蝙蝠通常會(huì)被吸引到高檔社區(qū)里，無(wú)論那里的綠化環(huán)境如何。據(jù)研究人員推測(cè)，吸引它們的可能是那里的高樓景觀，還有那里流浪貓狗較少也是可能因素之一。

城市里的野生動(dòng)物調(diào)查工作經(jīng)常會(huì)遇到一些人為阻撓。你總不能說(shuō)：“我想進(jìn)這幢樓去抓蝙蝠?！边@類(lèi)調(diào)查工作必須要有業(yè)主和警察部門(mén)的配合與合作才行，而研究人員的解釋往往會(huì)引起周?chē)杂^者的極大好奇。

圍觀人們會(huì)提出很多問(wèn)題。研究人員會(huì)解釋?zhuān)骸叭绻屑?xì)觀察，蝙蝠是很漂亮可愛(ài)的生物?！庇行┚用裆踔梁粲跬ㄟ^(guò)當(dāng)?shù)孛襟w來(lái)幫助調(diào)查發(fā)現(xiàn)蝙蝠的棲息地，這對(duì)研究人員幫助很大，可以方便他們確定蝙蝠所在建筑的具置，并獲得允許進(jìn)入建筑采集樣本。

艾米?薩維奇是美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的一位生態(tài)學(xué)家，她也看到了城市居民協(xié)助野生動(dòng)物調(diào)查的好處。她說(shuō)：城市生態(tài)學(xué)研究現(xiàn)在有兩種主導(dǎo)思想，一種是讓這種調(diào)查研究隱秘進(jìn)行，秘而不宣，暗地里進(jìn)行；另一種是讓調(diào)查盡可能地明朗化――將城市野生動(dòng)物存在的種種跡象告訴人們，讓人們知道這是一項(xiàng)科學(xué)研究。開(kāi)放式的方法容易導(dǎo)致研究受影響甚至遭到破壞，但薩維奇仍堅(jiān)持認(rèn)為：科學(xué)需要大眾傳播。

浣熊：與人類(lèi)的“斗智”故事

冬天的一個(gè)晚上，加拿大多倫多市的西蒙?特雷德韋爾將一個(gè)輪式垃圾箱推到住房附近的一個(gè)被冰雪覆蓋的空地上，垃圾箱里裝著食物殘?jiān)旌衔铮阂恍┴埣Z、沙丁魚(yú)和干了的炸雞。特雷德韋爾檢查了一下安裝在附近的三個(gè)運(yùn)動(dòng)觸發(fā)式夜視攝像機(jī)運(yùn)行正常之后，回到了屋里。

特雷德韋爾正在測(cè)試一種新的蓋鎖，這是他為應(yīng)對(duì)多倫多城市里越來(lái)越多的浣熊而設(shè)計(jì)的。為了城市的整潔，需要想辦法讓浣熊離開(kāi)人類(lèi)的垃圾箱。

10多年來(lái)，相關(guān)部門(mén)要求當(dāng)?shù)鼐用駥⒁恍┛山到獾挠袡C(jī)材料，如吃剩下的面包和蔬菜、肉食殘?jiān)凸穷^，甚至還有紙巾等，都扔進(jìn)綠色環(huán)保垃圾箱內(nèi)。但適應(yīng)了城市生活的浣熊，已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何推倒垃圾箱，讓箱蓋碰到地面，然后里面的垃圾就會(huì)散落出來(lái)。如果箱蓋插銷(xiāo)還沒(méi)有打開(kāi)，浣熊也常常會(huì)琢磨擺弄一番，直到它被打開(kāi)為止。城市環(huán)保部門(mén)打算將垃圾桶升級(jí)換代，以應(yīng)對(duì)浣熊的破壞行為。

向城市大舉進(jìn)軍的浣熊讓許多多倫多市民感到恐懼，甚至連多倫多市長(zhǎng)也向媒體承認(rèn)，他的家人出去倒垃圾時(shí)，也被突然出現(xiàn)的浣熊給嚇壞了。許多人都有將闖進(jìn)家里的浣熊驅(qū)趕出去的經(jīng)歷。

與其他許多動(dòng)物不同的是，在城市的繁榮和人類(lèi)的擴(kuò)張面前，浣熊不但沒(méi)有被嚇退，反而在人類(lèi)城市里活得更加有滋有味，繁榮興旺起來(lái)。多倫多約克大學(xué)研究動(dòng)物行為的心理學(xué)副教授邁克爾?佩蒂特說(shuō)：我們?cè)O(shè)計(jì)了各種各樣的方式來(lái)“保護(hù)”我們的垃圾，結(jié)果都失敗了。

浣熊成功進(jìn)軍城市的部分原因可能是城市環(huán)境導(dǎo)致了它們智力的提高。城市生活對(duì)智力的影響，在人類(lèi)身上的效果是眾所周知的，教育心理學(xué)家沃克莉亞?豐特斯將農(nóng)村兒童和城市兒童的認(rèn)知能力按兩個(gè)指標(biāo)進(jìn)行了比較：一種是晶體智力，也叫固定智力，是與經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的智力，即通過(guò)掌握文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)而形成的一種能力，成年后繼續(xù)增長(zhǎng)，但速度減慢；還有一種叫液態(tài)智力，也叫流體智力，指在新情況下的邏輯思考能力和解決問(wèn)題能力。她發(fā)現(xiàn)城市里出身于富裕家庭的孩子，這兩種智力都占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但即使是城市貧困學(xué)生的液態(tài)智力得分也高于農(nóng)村的學(xué)生。

約克大學(xué)的比較心理學(xué)家蘇珊?麥克唐納對(duì)浣熊行為進(jìn)行了多年的研究，將農(nóng)村浣熊和城市浣熊解決問(wèn)題的能力進(jìn)行了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)城市浣熊在智力和能力上都遠(yuǎn)勝于它們生活在鄉(xiāng)村里的同類(lèi)。

過(guò)去的幾個(gè)夏天里，麥克唐納用監(jiān)視錄像錄下了農(nóng)村浣熊和城市浣熊的覓食行為后發(fā)現(xiàn)，無(wú)論農(nóng)村浣熊，還是城市浣熊，都很容易找到它們熟悉的放貓糧的容器，但對(duì)于不熟悉的盛放容器，它們的處理方式卻不同。農(nóng)村浣熊要花很長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新容器里隱藏著食物的秘密，而城市浣熊則在見(jiàn)到的第一眼就會(huì)義無(wú)反顧地?fù)渖先ァ?/p>

一些已經(jīng)成為城市“資深居民”的浣熊甚至學(xué)會(huì)了如何打開(kāi)通往麥克唐納家車(chē)庫(kù)的大門(mén)，她家的垃圾桶就放在車(chē)庫(kù)里。這只經(jīng)驗(yàn)豐富的浣熊會(huì)站到一只被翻過(guò)來(lái)的花盆上，用它的五指爪子推拉扭動(dòng)有著圓形旋鈕的門(mén)把手，直到將它轉(zhuǎn)開(kāi)。通常來(lái)說(shuō)，這對(duì)于它們來(lái)說(shuō)有些困難，因?yàn)樗鼈兊淖ψ雍茈y握住東西。但城市浣熊能力非凡，不僅僅是因?yàn)樗鼈兘鉀Q問(wèn)題的能力，而且是因?yàn)槭煜ち顺鞘猩畹乃鼈儾缓ε氯祟?lèi)會(huì)突然出現(xiàn)，它們會(huì)堅(jiān)持不懈地努力下去：為了試圖獲取潛在的食物，它們不惜花費(fèi)數(shù)小時(shí)的時(shí)間。這些城市新居民的學(xué)習(xí)速度也很驚人。對(duì)于出現(xiàn)在垃圾箱附近的新東西，它們會(huì)反復(fù)嘗試破解它，直到找到其中的訣竅為止。

城市對(duì)于浣熊特別有利的一個(gè)可能原因是它們天生膽大。像浣熊這樣大膽又好奇的動(dòng)物，完全能夠成為一個(gè)出色的學(xué)習(xí)者。研究人員在其他動(dòng)物身上也發(fā)現(xiàn)了大膽與學(xué)習(xí)能力之間的聯(lián)系。例如，英國(guó)利物浦大學(xué)的林恩?斯奈德恩發(fā)現(xiàn)，大膽的虹鱒魚(yú)比它們害羞的同類(lèi)學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。

人們對(duì)城市垃圾箱保護(hù)措施的改進(jìn)，對(duì)于浣熊來(lái)說(shuō)，實(shí)際上是一種能力的訓(xùn)練――學(xué)會(huì)如何打開(kāi)這些垃圾箱的不斷過(guò)程，也提高了它們的整體智力。

讓特雷德韋爾感到幸運(yùn)的是，他設(shè)計(jì)的鎖扣超出了浣熊的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樗拈T(mén)閂系統(tǒng)需要一個(gè)可與食指相對(duì)的拇指的配合，這是浣熊生理結(jié)構(gòu)上所欠缺的，它們最后只能接受這一現(xiàn)實(shí)，選擇了放棄。

特雷德韋爾設(shè)的錄像顯示，浣熊努力了5個(gè)晚上，試圖打開(kāi)他的垃圾筒，最后失去了興趣。到第5個(gè)晚上，它們離開(kāi)了，將注意力轉(zhuǎn)移到了周?chē)渌恼T餌上。它似乎明白，再?lài)L試下去也只是浪費(fèi)時(shí)間，于是選擇了放棄。但要得出這個(gè)結(jié)論，首先要進(jìn)行一番努力和嘗試才行。

多倫多城市目前正在舉辦城市垃圾箱設(shè)計(jì)測(cè)試和評(píng)估大賽，對(duì)浣熊們智力的新一輪考驗(yàn)就要來(lái)到，屆時(shí)城市里將會(huì)出現(xiàn)至少50萬(wàn)個(gè)新穎的“防浣熊垃圾筒”。

螞蟻：城市里的清潔大軍

當(dāng)大多數(shù)紐約人坐在街邊的長(zhǎng)椅上，享受熱氣騰騰的熱狗時(shí)，絕不會(huì)想到，他們不經(jīng)意間散落在地上的面包屑對(duì)一些城市野生動(dòng)物來(lái)說(shuō)意味著什么。城市居民扔掉的食物殘?jiān)?，大部分都被螞蟻和嚙齒動(dòng)物清理吃掉了。作為城市里的微型垃圾處理隊(duì)，它們有在城市存在的價(jià)值。

一位生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)了衡量螞蟻“清潔大軍”對(duì)城市生態(tài)影響的一個(gè)有趣的測(cè)量方法。她在曼哈頓安放了一些小鐵籠，上面覆蓋著一層網(wǎng)眼，嚙齒動(dòng)物進(jìn)不去，但螞蟻和其他節(jié)肢動(dòng)物可以爬進(jìn)去。生態(tài)學(xué)家將熱狗、餅干和薯片碎屑分別灑落在籠子里和敝開(kāi)的地面上。公園里和城市馬路上的食物，對(duì)于所有物種都是公平的，包括老鼠、松鼠、浣熊和鴿子。

在開(kāi)闊地上，這些食物很快就消失了。但是，放在路上的一些籠子里的被節(jié)肢動(dòng)物吃掉的食物殘?jiān)?，幾乎與老鼠和其他動(dòng)物在籠子外面吃掉的食物殘?jiān)粯佣唷９?jié)肢動(dòng)物每天清除掉的馬路上的食物殘?jiān)枪珗@里的大2～3倍之多。

這些發(fā)現(xiàn)表明，螞蟻，特別是人行道上的螞蟻，以及其他節(jié)肢動(dòng)物都很“能吃”，它們是城市街道上重要的“保潔員”。而在公園里吃掉更多垃圾的是嚙齒動(dòng)物，螞蟻甚至可能與老鼠和其他嚙齒動(dòng)物爭(zhēng)奪食物。節(jié)肢動(dòng)物每年僅在百老匯和西街道路上吃掉的食物垃圾就多達(dá)1000千克，相當(dāng)于大約2萬(wàn)個(gè)熱狗。

城市食物垃圾是城市里的最大問(wèn)題之一，事實(shí)上，生活在城市里的動(dòng)物給我們提供的幫助一直被低估了。被埋在垃圾填埋場(chǎng)里的大量人類(lèi)食物垃圾，如果不經(jīng)處理，最終會(huì)分解產(chǎn)生溫室氣體甲烷。生活在城市里的任何動(dòng)物，都能為減少這類(lèi)垃圾貢獻(xiàn)一份力量，它們是在為人類(lèi)提供真正的幫助。螞蟻雖小，卻有可能對(duì)城市生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生很大的影響，這是非常令人興奮的事情。

生態(tài)學(xué)家利用同位素技術(shù)分析螞蟻對(duì)人類(lèi)食物的依賴(lài)程度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，城市螞蟻體內(nèi)大部分的碳來(lái)自于人類(lèi)的食物，這與它們那些生活在森林里的同類(lèi)完全不同。

真菌：為降低城市污染作貢獻(xiàn)

紐約還有一類(lèi)“居民”，比螞蟻更容易讓人忽略，它們提供的可能又是另外一種不同類(lèi)型的服務(wù)。在紐約市的綠色屋頂上的植物和土壤將這里與下面的建筑物隔絕開(kāi)來(lái)，自成一方天地，在其中生長(zhǎng)著大量微小的真菌，其品種的多樣性令人吃驚，那些落在房頂上的，變成徑流流走之前的雨水，為真菌生長(zhǎng)提供了養(yǎng)分。

曼哈頓高樓屋頂植物的生存環(huán)境充滿壓力，比如土層太淺，營(yíng)養(yǎng)不足等，而這些微生物中的大部分卻是有益于屋頂植物生長(zhǎng)的。有益的真菌依附在植物根系上，讓植物長(zhǎng)出更多向外伸展的根系，吸收土壤養(yǎng)分，滿足植物生長(zhǎng)需要，而植物通過(guò)光合作用為寄居的真菌提供糖分予以回報(bào)。

研究人員麥奎爾認(rèn)為，她在土壤中發(fā)現(xiàn)的一些真菌可以保護(hù)植物免受病原體和干旱的侵?jǐn)_，她發(fā)現(xiàn)的其他一些真菌，其中包括青霉菌和曲霉菌，還可能擁有降低某些污染（如汽車(chē)和工廠排出的碳?xì)浠衔铮┑哪芰?。不過(guò)，這些微生物的實(shí)際作用還有待于進(jìn)一步的考察。

生態(tài)學(xué)家眼中的城市生態(tài)

20世紀(jì)70年代起，生態(tài)學(xué)家就開(kāi)始關(guān)注人類(lèi)與野生動(dòng)物共存的城市生態(tài)新趨勢(shì)，但相關(guān)研究一直進(jìn)展緩慢。生態(tài)學(xué)家在和城市里的各種各樣的野生動(dòng)物打交道后發(fā)現(xiàn)，它們有的是想伺機(jī)從人類(lèi)這里弄點(diǎn)美味的“小竊賊”，有的是對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了極大的好奇心，而在暗處默默觀察。

生態(tài)學(xué)家的研究揭示了一個(gè)驚人的事實(shí)：在屬于人類(lèi)的城市里，各種野生動(dòng)物也在繁衍生息，欣欣向榮，與人類(lèi)生活在同一片土地上。它們中有些物種甚至在為城市居民做著清潔城市的工作，默默貢獻(xiàn)著它們微小的力量，可稱(chēng)得上是城市里的“模范公民”。

篇10

在消防安全月來(lái)臨之際，希望每一位青少年能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)生2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感消防安全在心中，希望能幫助到大家!

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生一在我國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)代，就已經(jīng)開(kāi)始火的使用了?；饚Ыo人類(lèi)的是光明、是希望、是美食，是溫暖······但如果沒(méi)有掌控好火的使用，那么它帶給人類(lèi)的將會(huì)是毀滅。

在我所在的學(xué)校每月都會(huì)舉行一次消防演練，但有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的走著，還說(shuō)“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真的著火?！钡牵蚁胝f(shuō)：如果可怕的災(zāi)難瞬間發(fā)生，他們還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)。

據(jù)了解，在我們周?chē)捎谌藗兿酪庾R(shí)不強(qiáng)，消防隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山林區(qū)域燒紙錢(qián)、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起柴火;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;忘了取下的充電器······這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，而我們要盡量做到以下幾點(diǎn)：一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)立即報(bào)警;二是掌握防火、滅火基本常識(shí)。其次，應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我消防保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，這樣才能使我們?cè)诿媾R火災(zāi)時(shí)不會(huì)受到傷害。在人類(lèi)用火的漫長(zhǎng)歷史上，大火帶給我們的不僅僅是好處，不小心就會(huì)使我們辛苦創(chuàng)造的一切化為烏有，千萬(wàn)不能掉以輕心。

消防安全伴我行，為了幸福的家庭，為了和諧的社會(huì)，讓我們一起增強(qiáng)防火意識(shí)吧!加油!加油!

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生二覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的 綠色財(cái)富。在人類(lèi)和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護(hù)下生息繁衍。

森林是空氣的凈化物，享有 地球之肺的美稱(chēng)，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需要的氧氣;它能涵養(yǎng)水源，在自然循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用， 青山長(zhǎng)在，碧水常流;森林是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處?？窗?，森林對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的貢獻(xiàn)是多么無(wú)私!因此我們要保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)森林，不讓它遭受任何破壞。

森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!保護(hù)森林，人人有責(zé);愛(ài)護(hù)森林，警鐘長(zhǎng)鳴。一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，也有可能會(huì)造成人們巨大的損失。森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，破壞森林結(jié)構(gòu)，降低森林利用價(jià)值。

水火無(wú)情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓(xùn)說(shuō)得好：玩火者自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就會(huì)給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)。自然界中引發(fā)的森林火災(zāi)都會(huì)給人們帶來(lái)不盡的傷痛。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，并做好防火宣傳工作，平時(shí)在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹;遇到火災(zāi)不要慌張，要學(xué)會(huì)沉著，冷靜的對(duì)待，迅速撤離火場(chǎng)，并撥打火警119 ，讓消防人員開(kāi)進(jìn)行撲救。

大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權(quán)利，是它們給了我們生存的需要。沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)，為了我們今后的生活，請(qǐng)不要再使綠色植被燒毀了!森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹(shù)立防火意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，這樣，生長(zhǎng)在地球上的那一片片郁蔥的森林才會(huì)為我們更好的服務(wù)，給我們送去更多的溫暖。

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生三火是生命的起源，它給我們帶來(lái)希望與溫暖，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它是無(wú)情的：多少個(gè)家庭因?yàn)樗扑?，多少條生命因?yàn)樗?。我們不得不要提防它，所以現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)自救逃生。

我們都知道，火災(zāi)致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射，只要能避開(kāi)或降低這兩種危害，說(shuō)不定就能在火里逃出來(lái)，獲得第二次生命!

火災(zāi)自救，時(shí)刻留意逃生路。每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

撲滅小火，惠及他人利自身。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，應(yīng)充分利用周?chē)南榔鞑模鐪缁鹌?、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開(kāi)溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)

突遇火災(zāi)，保持鎮(zhèn)靜速撤離。突然面對(duì)濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。

盡快脫離險(xiǎn)境，珍惜生命莫戀財(cái)。在火場(chǎng)中，生命貴于金錢(qián)。身處險(xiǎn)境，逃生為重，必須爭(zhēng)分奪秒，切記不可貪財(cái)。

迅速撤離，匍匐前進(jìn)莫站立。在撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

善用通道，莫用電梯走絕路。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、天窗等攀到周?chē)陌踩攸c(diǎn)，或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。

煙火圍困，避險(xiǎn)固守要得法。當(dāng)逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援時(shí)，可采取尋找或創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗，用濕毛巾、濕布堵塞門(mén)縫或用水浸濕棉被蒙上門(mén)窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。

跳樓有術(shù)，保命力求不損身?；馂?zāi)時(shí)有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開(kāi)大雨傘跳下，以減緩沖擊力。

火及己身，就地打滾莫驚跑?；饒?chǎng)上當(dāng)自己的衣服著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

身處險(xiǎn)境，自救莫忘救他人。任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，都應(yīng)盡快撥打“119”電話呼救，及時(shí)向消防隊(duì)報(bào)火警?；饒?chǎng)中的兒童和老弱病殘者，他們本人不具備或者喪失了自救能力，在場(chǎng)的其他人除自救外，還應(yīng)當(dāng)積極救助他們盡快逃離險(xiǎn)境。

有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會(huì)燒到自己。為了不要讓火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該多了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，聽(tīng)取消防教育、宣傳消防知識(shí)，要注意生活的每個(gè)小細(xì)節(jié)，凡事都要小心謹(jǐn)慎，做到懂消防、知消防、了解消防。

讓我們的生活多一絲快樂(lè)，少一絲隱患!

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生四森林像一個(gè)老者一樣用心地呵護(hù)著人類(lèi)的成長(zhǎng)，但這位寬厚待人的老者卻時(shí)刻面臨著火的威脅，一丁點(diǎn)的火星也可以使她化為一片灰燼，一片烏有!

因?yàn)榛穑厍虮砻鏌o(wú)數(shù)綠油油的外衣變成了一片片的漆黑的泡影和暗瘡;因?yàn)榛?，無(wú)數(shù)的生命生靈于火中毀于一旦;因?yàn)榛穑厍蚰赣H眼中流露出的是一聲聲的唉嘆;因?yàn)榛稹巧值奶烊豢诵恰?/p>

為了永葆森林資源的萬(wàn)古長(zhǎng)青，惟有防火最為首要，為了永保地球的光輝燦爛，惟有防火最為緊要，為了永存地球上人類(lèi)的千秋萬(wàn)代，惟有防火最為重要。同時(shí)作為全國(guó)四大林區(qū)的云南更要做好了森林防火工作，只有做好了森林防火工作，我省才能讓“動(dòng)物王國(guó)”和“植物王國(guó)”的美稱(chēng)永留下去。

森林與人類(lèi)的生存有著密不可分的聯(lián)系，于是乎，森林防火，應(yīng)是人人有責(zé)。

森林防火，人人有責(zé)。教育普及，共創(chuàng)富饒。防火教育，刻不容緩，防火教育，深入人心，防火知識(shí)，家喻戶曉。只有將森林防火的知識(shí)普及到千家萬(wàn)戶，將人民的防火意識(shí)，防火素質(zhì)，防火責(zé)任普及到每一個(gè)人，那不管是上山種地的農(nóng)民，還是游山玩水的游客，不管是上到九十歲的老爺爺，還是下到三歲的出孩童，都是防火重于山，防火可造美好河山。那森林防火，將會(huì)迎來(lái)滿是春天的氣息，我們的森林將有消煙的存在，而有的只是一片綠洲。

森林防火，人人有責(zé)。預(yù)防為主，防患未然。各個(gè)林區(qū)要加強(qiáng)相關(guān)的管理與監(jiān)督，要加強(qiáng)森林的巡視，對(duì)各個(gè)進(jìn)林人員進(jìn)行森林防火的相關(guān)宣傳與教育;同時(shí)對(duì)各種可能發(fā)生火情的自然天氣也應(yīng)有相關(guān)的了解和觀察，特別是在夏秋天，天干氣燥的天氣下，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即消滅。預(yù)防為主的時(shí)候不可掉以輕心，麻痹大意，要真正嚴(yán)格要求自己，防患于未然。這樣做了，將使火災(zāi)的發(fā)生率大降。為森林也為我們后代子孫做出了自己相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

森林防火，人人有責(zé)。超強(qiáng)工作，及時(shí)解決。發(fā)生了火情，不應(yīng)遲緩，應(yīng)該毫不留情的撲滅火情，如果火勢(shì)太大，要及時(shí)的組織人力撲救，及時(shí)的向相關(guān)部門(mén)報(bào)告，然后及時(shí)的做好撲救工作，防止火情蔓延，以免造成重大的損失。

森林防火，人人有責(zé)。功在當(dāng)代，利在千秋。森林防火在嚴(yán)格做好了各種防護(hù)措施的同時(shí)，政府也應(yīng)加對(duì)森林防護(hù)工作的力度，使森林防火的工作做得是越來(lái)越好。動(dòng)員全體人民齊動(dòng)手，森林防火，人人有責(zé)。為共建我們美好的家園而努力，也為我們子孫后代的和諧社會(huì)共同出力。

森林防火，人人有責(zé)。為了我們未來(lái)美麗的生活，美麗的環(huán)境，美麗森林，美麗的后世，加入到森林防火的行動(dòng)中來(lái)吧!

2020天津消防119宣傳活動(dòng)日觀后感小學(xué)生五11月9日，乃全球消防日，于是，在這一月學(xué)校都會(huì)舉行一場(chǎng)消防演習(xí)。

舉行消防演習(xí)的目的是，讓我們知道在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)怎樣逃生，這次演習(xí)學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)消防員叔叔，消防員叔叔還開(kāi)來(lái)了消防車(chē)，給我們介紹種種滅火救人的工具。

消防演習(xí)開(kāi)始了。隨著警報(bào)鈴響起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調(diào)也顯得局促不安，緊張極了。

逃到操場(chǎng)，站在司令臺(tái)上的孫校長(zhǎng)說(shuō)第一次是預(yù)演，第二次要放煙霧彈時(shí)，我剛放下的心，又提了起來(lái)。心想：“煙霧彈會(huì)不會(huì)很毒，是不是連濕毛巾都抵不住?”最后想想，是否有點(diǎn)杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜。

回到教室，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報(bào)聲又響了，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過(guò)濃濃的煙霧?？次夷腔攀只拍_的樣子，根本沒(méi)有一絲沉著冷靜，那樣子真好笑。

關(guān)于消防的作文600字演習(xí)結(jié)束后，我們?nèi)⒂^消防車(chē)，消防員叔叔給我們介紹了砍鐵門(mén)的鋸子。我說(shuō)笑道：“應(yīng)該是鋸樹(shù)的吧!”消防員叔叔笑著介紹說(shuō)：“這不是鋸樹(shù)的而是砍鐵門(mén)的，因?yàn)橹饡r(shí)門(mén)不是反鎖著”?“嗯!”“我們就用這個(gè)砍破門(mén)沖進(jìn)去救人。”“噢!”隨后又介紹氧氣瓶、水槍、救身繩、開(kāi)化水槍……在介紹開(kāi)花水槍時(shí)，消防員叔叔說(shuō)：“開(kāi)花水槍跟水槍一樣。”談恩哲打趣道：“雙槍合一，天下無(wú)敵?！蔽衣?tīng)了反駁道：“是滅火又不是打人，應(yīng)該是雙槍合一，滅火無(wú)故!”談恩哲說(shuō)：“好吧!依你主義?！?/p>

接著，我們看了開(kāi)花水槍噴水。那水從近至遠(yuǎn)，像一座天橋。突然，水噴到一株參天大樹(shù)旁，出現(xiàn)了一條美麗的彩虹……