導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇思想教育陣地建設(shè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

雖然我國(guó)高校緊跟時(shí)代潮流全面建立健全校園網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地發(fā)起進(jìn)攻，但是不能否認(rèn)我們距目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展下，世界的多元文化思想時(shí)刻沖擊著大學(xué)生的思想政治立場(chǎng)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)流傳的一些低俗不良的信息也對(duì)大學(xué)生思想政治教育建設(shè)的主陣地產(chǎn)生不利的影響。(1)多元文化對(duì)主陣地的沖擊。隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的文化交融在一起，這些文化存在意識(shí)形態(tài)、政治制度、價(jià)值觀念、等多方面的差異。西方各國(guó)通過互聯(lián)網(wǎng)推銷自己本國(guó)的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀，使互聯(lián)網(wǎng)成為思想輿論斗爭(zhēng)的主要陣地。因此互聯(lián)網(wǎng)在給大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了便利的同時(shí)，也把這些錯(cuò)誤的思想滲透到了大學(xué)生的思想政治領(lǐng)域。而大學(xué)生正處在思想政治立場(chǎng)形成的關(guān)鍵時(shí)期，這必然會(huì)給網(wǎng)絡(luò)中流傳的錯(cuò)誤思想以可乘之機(jī)，使之乘機(jī)動(dòng)搖大學(xué)生的思想政治立場(chǎng)，不利于大學(xué)生思想政治教育建設(shè)的良性發(fā)展。(2)宣傳思想政治教育的方式滯后。雖然我國(guó)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育建設(shè)主陣地的理解有了新的認(rèn)識(shí)，承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要性，并且開始逐漸轉(zhuǎn)變大學(xué)生思想政治教育建設(shè)的主陣地，但是不能否認(rèn)在高校仍然以傳統(tǒng)的宣傳教育方式居多。據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)各大高校主要以宣傳欄、閱報(bào)欄、大學(xué)形勢(shì)政治課、校史館、圖書館等來(lái)作為大學(xué)生思想政治教育建設(shè)的主要征地。這種傳統(tǒng)的宣傳方式已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐了，目前的大學(xué)生經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息資料，因此加緊占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)大學(xué)生的思想政治教育建設(shè)至關(guān)重要。(3)思想政治教育建設(shè)的的隊(duì)伍出現(xiàn)問題。在思想政治教育建設(shè)中，教育隊(duì)伍的思想政治覺悟直接影響對(duì)大學(xué)生的思想政治建設(shè)水平，然而目前建設(shè)隊(duì)伍中有一部分成員出現(xiàn)思想墮落的現(xiàn)象。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很多人經(jīng)受不住各種不良風(fēng)氣的誘惑，成為失足青年。據(jù)調(diào)查顯示目前很多高校的教師隊(duì)伍都出現(xiàn)了問題，這對(duì)大學(xué)生的思想政治教育建設(shè)會(huì)產(chǎn)生直接不利的影響。因此加強(qiáng)教育隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)確保大學(xué)生思想政治教育建設(shè)主陣地的安全有著至關(guān)重要的作用。

二、加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生主陣地思想政治教育建設(shè)的措施

1.與時(shí)俱進(jìn)占領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地通過上文的探討，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育建設(shè)方面的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。因此，我們要與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)傳信息傳遞速度快、傳遞量大的特點(diǎn)及時(shí)傳遞我黨的一些思想教育報(bào)告。同時(shí)我們要充分利用微信、扣扣、騰訊等網(wǎng)絡(luò)客戶端，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育建設(shè)，向大學(xué)生及時(shí)傳遞我黨重要的思想路線。高校作為大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，要利用互聯(lián)網(wǎng)建立健全校園網(wǎng)絡(luò)，做好對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作，及時(shí)端正學(xué)生的思想政治立場(chǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，提高學(xué)生思想政治覺悟隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，西方國(guó)家的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀以及一些低俗不良的信息時(shí)刻充斥的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。我們?cè)诩泳o占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的同時(shí)，還要大力加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，提高大學(xué)生對(duì)西方意識(shí)形態(tài)、低俗信息、暴力文化的警惕意識(shí)。我國(guó)高校可以通過設(shè)立網(wǎng)絡(luò)道德課程加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，提高大學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染的能力，從而堅(jiān)定其思想政治立場(chǎng)，有利于加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的建設(shè)。

3.提高大學(xué)生思想政治教育建設(shè)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生主陣地思想政治教育建設(shè)至關(guān)重要。我們要提高大學(xué)生思想政治教育建設(shè)隊(duì)伍的思想政治覺悟，定他們政治立場(chǎng)，提高他們抵制誘惑的能力，同時(shí)還要培養(yǎng)他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的新時(shí)代，我們需要建設(shè)一支高水平的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)隊(duì)伍，加快對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的占領(lǐng)步伐，使網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)成為大學(xué)生思想政治教育建設(shè)的主陣地。

4.建立健全網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系隨著我黨對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的重視，逐漸加快了對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治主陣地的占領(lǐng)步伐。但是成效并不是很顯著，主要是由于我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系不健全。據(jù)調(diào)查顯示，百分百之九十以上的大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取一些娛樂新聞，對(duì)時(shí)事政治則是采取退而求其次的態(tài)度。據(jù)大學(xué)生反省，我黨的網(wǎng)絡(luò)宣傳沒有吸引力，宣傳的形式比較單一，而且宣傳網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也不是很合理，沒有其他娛樂網(wǎng)站的設(shè)計(jì)有吸引力。因此我們要向其他媒體網(wǎng)站學(xué)習(xí)，借鑒其他網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳方式，提高我黨思想教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生的吸引力，從而進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生的思想政治教育建設(shè)。

三、總結(jié)

篇2

青年一代對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱衷決定了思想政治工作的方向必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的方向，內(nèi)容和形式必須隨著社會(huì)的發(fā)展變化而變化，借助信息高速公路網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)思想政治工作由“人力密集型”向“科技密集型”轉(zhuǎn)變，從而更好地體現(xiàn)和保證社會(huì)主義的思想政治優(yōu)勢(shì)。

1.做好正面引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力和辨別是非的能力。要充分發(fā)揮職?！皟烧n”在學(xué)生思想政治工作中的主渠道和主陣地作用，開展豐富生動(dòng)的形勢(shì)與政策宣傳教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。同時(shí)，在“兩課”教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德、法制教育，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生明辨是非的能力，幫助他們認(rèn)清美丑，加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)自我防范能力，自覺抵制不良信息的誘惑。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，積極占領(lǐng)網(wǎng)上思想陣地。要按照總書記對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理提出的五項(xiàng)要求，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，唱響網(wǎng)上思想文化的主旋律，把博大精深的中華文化作為網(wǎng)絡(luò)文化的重要源泉，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持多渠道、多主體、多類型的方式，走近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，在校園里逐步建立豐富多彩、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，努力宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，形成積極向上的主流輿論，鞏固在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。要大力弘揚(yáng)體現(xiàn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的思想文化，大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提供更多更好的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)，豐富學(xué)生的精神文化生活。要營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，遏制腐朽落后思想文化的傳播，形成共建共贏的精神家園。努力形成一批具有中國(guó)氣派、體現(xiàn)時(shí)代精神、品味高雅的網(wǎng)絡(luò)文化品牌，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)揮滋潤(rùn)心靈、陶冶情操、愉悅身心的作用。通過創(chuàng)辦學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，如：網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上團(tuán)校；設(shè)立理論學(xué)習(xí)園地、“兩課”輔導(dǎo)與答疑、心理健康咨詢、學(xué)生生活服務(wù)等網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)，把學(xué)生的興趣吸引到健康高雅的校園文化上來(lái)。要加強(qiáng)校園網(wǎng)BBS輿論引導(dǎo)和思想輔導(dǎo)功能，對(duì)一些敏感的觀點(diǎn)和話題進(jìn)行疏導(dǎo)、分析和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生明辨是非，提高思想認(rèn)識(shí)。對(duì)于社會(huì)上的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，要給予特殊關(guān)注，進(jìn)行思想引導(dǎo)，釋疑解惑，既嚴(yán)格把好政治關(guān)，又以平等的身份和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。

3.改善工作方法，積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)沖擊。職校必須建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治工作陣地。一是建立網(wǎng)絡(luò)教育陣地，實(shí)現(xiàn)思想政治教育手段的現(xiàn)代化。比如與一些好的網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。要堅(jiān)持和強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)形態(tài)教育、中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化教育。二是充分利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為職校思想政治教育工作創(chuàng)建新型教育陣地。開發(fā)思想政治教育軟件和超文本結(jié)構(gòu)的思想教育電子教材，把思想政治教育由“枯燥”變“生動(dòng)”，由“單調(diào)”變“多色”，由“靜態(tài)”變“動(dòng)態(tài)”，不僅使學(xué)生接受教育，而且達(dá)到寓教于樂的目的。三是職校要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)使用的管理，制定學(xué)校微機(jī)室管理辦法，對(duì)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)上機(jī)、上網(wǎng)制定出管理和監(jiān)控辦法，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的不規(guī)范行為制定出嚴(yán)格處理辦法。

二、從解決學(xué)生存在的問題出發(fā)，建立新的工作測(cè)評(píng)體系

篇3

一、加強(qiáng)理想信念教育，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供智力支持。

理想信念教育是思想政治工作的核心，對(duì)國(guó)有企業(yè)職工來(lái)說(shuō)，理想信念教育主要內(nèi)容是堅(jiān)定對(duì)的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)搞好國(guó)有企業(yè)的信心，堅(jiān)定對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的信任。理想信念教育要始終堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活、全員覆蓋、全過程覆蓋、全領(lǐng)域覆蓋，為和諧企業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力。具體到企業(yè)來(lái)說(shuō)，就是要用遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期目標(biāo)把職工的思想統(tǒng)一起來(lái)，行動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)，力量凝聚起來(lái)。要通過多種形式宣傳科學(xué)發(fā)展觀，宣傳企業(yè)的共同愿景，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)和節(jié)約型企業(yè)理念，教育員工樹立以人為本，文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的思想，通過扎扎實(shí)實(shí)的理想信念教育，使廣大黨員干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和諧發(fā)展的信心，增強(qiáng)建設(shè)和諧企業(yè)政治責(zé)任感，引導(dǎo)企業(yè)員工樹立正確價(jià)值觀，大力建設(shè)和諧文化，妥善處理內(nèi)部關(guān)系，形成共同的價(jià)值取向，增強(qiáng)參與建設(shè)和諧企業(yè)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

二、把思想政治工作融入業(yè)務(wù)工作，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供持久動(dòng)力。

當(dāng)前，社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌、利益轉(zhuǎn)換、社會(huì)階層和社會(huì)成員轉(zhuǎn)化，經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)形式、分配方式、就業(yè)方式多樣化、社會(huì)思潮和人們思想多樣、多元、多變，各種社會(huì)矛盾、思想矛盾凸現(xiàn)，在這種社會(huì)轉(zhuǎn)型期，尤其需要通過思想政治工作在思想多樣多變多元中統(tǒng)一人們思想，在各種社會(huì)矛盾交叉多變條件下凝結(jié)力量。企業(yè)思想政治工作只有把促進(jìn)發(fā)展作為第一使命，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，緊密結(jié)合各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，抓住結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握支撐點(diǎn)，才能取得實(shí)實(shí)在在的成效。要積極推進(jìn)思想政治工作思路創(chuàng)新，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行“一崗雙責(zé)”，將思想政治工作滲透到經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)工作中，與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起考核、一起獎(jiǎng)懲，形成思想政治工作與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)工作“一體化”的運(yùn)行方式，實(shí)現(xiàn)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的緊密結(jié)合，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供持久動(dòng)力。

三、思想政治工作與解決群眾實(shí)際問題相結(jié)合，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供人文環(huán)境。

建設(shè)和諧企業(yè)，必須把以人為本作為第一準(zhǔn)則，把群眾滿意作為第一追求，從群眾最關(guān)心的事情入手，將教育內(nèi)容滲透到為群眾辦好事辦實(shí)事之中，把思想育人、制度育人、管理育人和服務(wù)育人結(jié)合起來(lái)：一是建立健全扶貧幫困基金制度，和互助儲(chǔ)金制度，深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部與困難職工一幫一扶貧活動(dòng)，實(shí)施送溫暖工程。廣大黨員干部要在密切聯(lián)系群眾、真誠(chéng)團(tuán)結(jié)群眾、切實(shí)關(guān)心群眾、熱情幫助群眾上下功夫，高度重視和維護(hù)群眾現(xiàn)實(shí)利益，帶頭解決他們?cè)谏a(chǎn)生活中遇到的困難和問題，在技術(shù)業(yè)務(wù)上給予積極的指導(dǎo)，在生活上給予熱情的關(guān)心和幫助，特別是要做好弱勢(shì)群體的幫扶工作，把黨的溫暖送給他們，在企業(yè)內(nèi)部形成友好互助、和諧融洽的人文環(huán)境。二是建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部與職工群眾的溝通制度，保持溝通渠道暢通，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，保持員工與企業(yè)、員工與員工、員工與團(tuán)隊(duì)之間關(guān)系和諧。設(shè)立舉報(bào)電話、領(lǐng)導(dǎo)信箱、領(lǐng)導(dǎo)接待日，建立健全黨員責(zé)任區(qū)制度，領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，黨員聯(lián)系群眾制度。三是針對(duì)特殊對(duì)象開展特殊服務(wù)，充分發(fā)揮“職工再就業(yè)服務(wù)中心”和老年大學(xué)的作用。四是妥善協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅(jiān)決糾正各種損害職工群眾利益的行為，教育和引導(dǎo)廣大職工群眾正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益，局部利益與整體利益，當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。

四、依靠制度建設(shè)和科學(xué)管理促進(jìn)規(guī)范養(yǎng)成，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高尚思想道德的培養(yǎng)，和諧人際關(guān)系的形成，既要靠耐心細(xì)致的思想教育，又要靠健全的制度，科學(xué)的管理。通過建立健全各種規(guī)章制度，規(guī)范人們的行為，把所提倡的和諧理念融于各項(xiàng)管理之中，使內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，自律和他律有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。注意把思想教育和企業(yè)管理緊密結(jié)合起來(lái)：一是用法規(guī)約束人們的行為，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)治安管理、管理、穩(wěn)定管理等方面的法規(guī)。二是制定文明公約，促進(jìn)員工養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是制定各類工作制度、行為規(guī)范，在各類管理制度和管理工作中有機(jī)地體現(xiàn)思想教育的內(nèi)容和要求。四是用先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的典型示范，使廣大職工群眾學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。在企業(yè)內(nèi)部形成民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序的良好環(huán)境，促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。

五、發(fā)揮各種思想文化陣地作用，為構(gòu)建和諧企業(yè)提供良好輿論氛圍。

篇4

隨著學(xué)生公寓成為大學(xué)生相對(duì)固定的生活空間,學(xué)生由原來(lái)純粹學(xué)校管理的“學(xué)校人”向“公寓人”轉(zhuǎn)變。針對(duì)學(xué)生公寓這一獨(dú)特的空間加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的指導(dǎo)、服務(wù),加強(qiáng)思想政治工作的介入,無(wú)疑是思想政治工作主動(dòng)適應(yīng)高教體制改革的必然要求。

1、以人為本,營(yíng)造思想政治教育進(jìn)公寓的良好外部氛圍。

加強(qiáng)學(xué)生公寓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),營(yíng)造思想政治教育進(jìn)公寓的良好外部氛圍,是夯實(shí)思想政治教育進(jìn)公寓并取得實(shí)效的基礎(chǔ)。要根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和學(xué)生的實(shí)際情況,高度重視公寓內(nèi)外部環(huán)境的改善,從細(xì)微處入手,在公寓的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面做大量深入細(xì)致、卓有成效的工作。如,新建的學(xué)生公寓按安全、方便、合理、耐用的原則配備設(shè)施,對(duì)原有的學(xué)生公寓及其設(shè)備及時(shí)進(jìn)行改建、維修、更新,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,不斷滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際需要,形成良好的外部氛圍。其次要重視公寓文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大經(jīng)費(fèi)投入,如設(shè)立學(xué)生活動(dòng)室、學(xué)生接待室、宣傳欄、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、多功能娛樂廳等設(shè)施,滿足學(xué)生的業(yè)余文體活動(dòng)的需要,為校園文化活動(dòng)向公寓延伸提供一定的物質(zhì)條件。

2、齊抓共管,建立以公寓為中心的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)作機(jī)制。

隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高校學(xué)生的數(shù)量不斷增多,學(xué)生的素質(zhì)水平也參差不齊。當(dāng)學(xué)生入住公寓園區(qū)后,學(xué)生的思想教育工作的中心也應(yīng)由學(xué)校向?qū)W生公寓適當(dāng)轉(zhuǎn)移,以抓好大學(xué)生思想教育為主線,及時(shí)安排好學(xué)生公寓的規(guī)范化管理,合理利用好輔導(dǎo)員資源,發(fā)揮輔導(dǎo)員在思想政治方面的優(yōu)勢(shì),將班級(jí)建設(shè)和管理的中心向公寓傾斜,將寢室的各方面建設(shè)納入到班級(jí)集體觀念的教育中來(lái),將分散的寢室個(gè)體單元融合起來(lái),從而強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的主人翁意識(shí),有利于輔導(dǎo)員高效通暢的完成工作任務(wù)。具體應(yīng)當(dāng)從以下三個(gè)方面入手:(1)構(gòu)建一個(gè)管理重心,突出思想教育在公寓對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用。公寓是高校思想教育的薄弱環(huán)節(jié),將思想工作扎根于公寓勢(shì)在必行,輔導(dǎo)員的“三同”使思想教育的范圍直接擴(kuò)大到公寓社區(qū)。在公寓范圍充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì),建立以輔導(dǎo)員為核心的基層管理終端,將學(xué)生的思想教育工作解決在最容易出現(xiàn)問題的公寓,使思想教育的針對(duì)性和時(shí)效性得以充分地體現(xiàn)。(2)實(shí)行三級(jí)思想教育模式,確保工作落到實(shí)處。實(shí)行三級(jí)思想教育模式重在強(qiáng)化學(xué)生骨干的主導(dǎo)作用,使其主觀能動(dòng)性得到進(jìn)一步的發(fā)揮。通過建立輔導(dǎo)員——黨員、入黨積極分子——團(tuán)干和團(tuán)小組長(zhǎng)的思想教育模式,形成思想教育和學(xué)生工作開展的橋頭堡。定期召開黨員、入黨積極分子的思想交流會(huì),結(jié)合批評(píng)與自我批評(píng),從而將思想教育和工作分析有機(jī)結(jié)合,有利于提高學(xué)生黨員、入黨積極分子的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí);通過召開團(tuán)支部和團(tuán)小組長(zhǎng)的工作例會(huì),既教育團(tuán)員增強(qiáng)政治覺悟,發(fā)揮模范作用,提高理論水平,又反映出現(xiàn)的問題,突出學(xué)生在公寓管理中主體作用,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,有力地配合輔導(dǎo)員的日常工作,并且及時(shí)了解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài)和公寓中學(xué)生出現(xiàn)的問題,在第一時(shí)間里將其處理完畢。(3)構(gòu)建兩條管理輔助線,深化寢室單元管理。作為班級(jí)管理的中心,寢室建設(shè)對(duì)于班級(jí)凝聚力的提升起著不可或缺的作用,因此發(fā)揮好寢室學(xué)生骨干的作用是能否管理好寢室,進(jìn)而帶動(dòng)班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。在寢室內(nèi)部設(shè)立寢室長(zhǎng)和團(tuán)小組長(zhǎng),選派思想成熟、工作踏實(shí)的入黨積極分子或團(tuán)員來(lái)?yè)?dān)任,將思想引導(dǎo)和行政管理有機(jī)結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的帶動(dòng)作用,以輔導(dǎo)員為管理終端,建立班干——寢室長(zhǎng)——寢室成員和團(tuán)干——團(tuán)小組長(zhǎng)——寢室成員兩條輔助管理線,深化對(duì)寢室單元的直接管理,形成快速有效的反饋機(jī)制,使管理終端的要求和工作思路得以準(zhǔn)確及時(shí)的傳達(dá),并且使寢室管理工作明確化,形成責(zé)權(quán)分明,分工有序,配合到位的寢室管理局面,有助于學(xué)生的各種信息的傳遞和各種活動(dòng)的深入開展。

3、知行合一,不斷完善學(xué)生在公寓中的行為表現(xiàn)測(cè)評(píng)機(jī)制。

高校開設(shè)“思想政治理論課”為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了巨大的幫助和促進(jìn)作用,但是有相當(dāng)比例的學(xué)生是“雙面人”,在“思想政治理論課”考試中成績(jī)優(yōu)秀,可在寢室里則不講衛(wèi)生、污言穢語(yǔ)等等。古人倡導(dǎo)“知行合一”,知與行的分裂無(wú)疑是教育的遺憾。當(dāng)前,高校實(shí)施的大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案,涉及學(xué)生在公寓里的表現(xiàn)的內(nèi)容較少,為那些語(yǔ)言上的“巨人”,行動(dòng)上的“矮子”無(wú)意中打開了方便之門。實(shí)際上,我們?cè)谥匾暋八枷胝卫碚撜n”理論考核的同時(shí),可以充分發(fā)揮綜合測(cè)評(píng)指揮棒的作用,加大對(duì)學(xué)生在公寓的日常行為表現(xiàn)的測(cè)評(píng)份量。也可以逐步推行操行量化考核,實(shí)行大學(xué)生思想品德實(shí)踐學(xué)分制,把測(cè)評(píng)結(jié)果或?qū)嵺`課學(xué)分作為入黨考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款的重要依據(jù),既有助于規(guī)范學(xué)生在公寓的行為,又能充分保證思想政治教育的導(dǎo)向。

二、實(shí)行以公寓為中心的思想教育模式取得的效果和作用

以公寓為中心的高校思想教育工作,突出思想教育在公寓管理中的主體重心地位,細(xì)化了班委和團(tuán)支部的輔助管理作用,提高了三級(jí)思想教育模式的時(shí)效性和解決問題的針對(duì)性,實(shí)踐證明此模式有效地配合了學(xué)生活動(dòng)的開展,深化了思想教育的內(nèi)容和效果,有力地促進(jìn)了學(xué)生工作的發(fā)展。(1)信息反饋速度快。在以輔導(dǎo)員為管理高端的管理模式下,所有的信息流動(dòng)是以金字塔式的發(fā)散傳遞,強(qiáng)化了信息傳遞的方向性和有效性,暢通了輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的聯(lián)系通道,明確了個(gè)人在傳遞鏈的主體性和所要承擔(dān)的責(zé)任,提高了上傳下達(dá)的效率和準(zhǔn)確性,克服了以往權(quán)責(zé)不明,學(xué)生相互推委的弊端,從而使學(xué)生思想教育及管理工作更加順利地深入公寓。(2)將隱患消滅在萌芽中。高校后勤的社會(huì)化,使得公寓的管理在以學(xué)生為本的理念下更加透明化和服務(wù)化。以公寓為中心的思想教育模式將寢室長(zhǎng)和團(tuán)小組長(zhǎng)的作用充分發(fā)揮出來(lái),形成了寢室有思想堡壘,自我管理有相互制約和監(jiān)督作用,有力地帶動(dòng)了寢室的整體工作,有助于形成寢室管理者對(duì)每個(gè)成員情況的深入掌握,準(zhǔn)確客觀地判斷事情發(fā)展的情況,使學(xué)生管理者即時(shí)了解隱患存在和發(fā)展的狀況,從而為科學(xué)地處理事故隱患,將事故的隱患及時(shí)地消滅在萌芽中提供了第一手資料和寶貴的防范時(shí)間。(3)思想優(yōu)勢(shì)明顯,工作易到位。在推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革的過程中,對(duì)學(xué)生公寓內(nèi)學(xué)生的管理,特別是對(duì)學(xué)生的思想政治工作和日常行為管理,始終是高等學(xué)校的一項(xiàng)主要責(zé)任,決不能簡(jiǎn)單地推向社會(huì),更不能削弱甚至放棄管理。將團(tuán)小組長(zhǎng)直接設(shè)到寢室,使得共青團(tuán)的工作直接扎根公寓,將思想教育的陣地直接設(shè)到學(xué)生管理的第一線,將大型的復(fù)雜的有難度的工作化整為零,由工作的最基本元素寢室開始最后上升到集體,使得寢室長(zhǎng)及團(tuán)小組長(zhǎng)的主體地位得到突顯,強(qiáng)化了他們的主人翁意識(shí)。兩條管理線的輔助配合,使學(xué)生工作的開展既有安排布置的統(tǒng)一又有思想上的積極動(dòng)員,有效地使學(xué)生工作深入到同學(xué)們中去,活動(dòng)的開展也豐富和有意義,從而降低了學(xué)生管理者的工作難度,為形成集體凝聚力和工作上的合力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高校后勤的社會(huì)化改革,使得以公寓為中心的高校思想教育工作的地位日益得到彰顯。隨著學(xué)分制的不斷推進(jìn),原有的班集體概念正在不斷淡化,因此合適的思想教育模式對(duì)于推進(jìn)學(xué)生工作的深入開展,強(qiáng)化集體意識(shí),深化學(xué)生主體地位,有重點(diǎn)有層次地開展學(xué)生工作起著至關(guān)重要的作用。將思想教育扎根公寓,實(shí)行一個(gè)重心兩條管理輔助線的三級(jí)管理模式,將學(xué)生的思想教育工作真正地深入到與學(xué)生生活關(guān)系最為緊密的學(xué)生公寓,不僅使學(xué)生管理者更加高效快捷地管理學(xué)生,更使思想工作的陣地轉(zhuǎn)移到學(xué)生生活的核心地帶,為學(xué)生管理的細(xì)致化、深入化、層次化作了良好的鋪墊。盡管其存在有形式較單一、內(nèi)容不夠豐富的問題,但對(duì)于正在發(fā)展中的高校來(lái)說(shuō),不失為是一條有效途徑。以公寓為中心的高校思想工作模式始終是學(xué)生工作者不斷探索研究的問題,不論改革怎樣發(fā)展,學(xué)生的思想教育陣地不能社會(huì)化,因此從素質(zhì)教育的大局出發(fā),我們應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)新與穩(wěn)定中形成一套科學(xué)合理的以公寓為中心的學(xué)生思想教育工作模式。

篇5

要求鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)各部門、站所、村委會(huì)、各中小學(xué)繼續(xù)開展創(chuàng)建星級(jí)部門、站所、村委會(huì)、學(xué)?；顒?dòng)。把經(jīng)濟(jì)、黨建管理、安全、綜合治理、社會(huì)誠(chéng)信等各項(xiàng)內(nèi)容用星級(jí)來(lái)考核。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高職工思想道德素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，深入開展"文明單位"創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)向更高層次發(fā)展。

二、以預(yù)防青少年違法犯罪為主，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德教育。

我們認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，成立了未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，開通了未成年人思想道德教育熱線電話。重點(diǎn)對(duì)中學(xué)生開展了思想教育，做到五抓。即：新生入學(xué)集體抓，每年新生報(bào)到后組織認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，為后進(jìn)生提前打好預(yù)防針，幫助他們"與舊我告別，樹全新形象"；節(jié)假日超前抓，每逢放假前，集中進(jìn)行法制教育，開展做"守法公民，護(hù)法模范"活動(dòng)。假期給學(xué)生布置"五個(gè)一"特殊作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生在假期中"讀一本好書、進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查、做一件好事、進(jìn)行一周實(shí)習(xí)、完成一件小制作"，積極引導(dǎo)他們開展健康守法活動(dòng)；針對(duì)問題專題抓，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣較差的特點(diǎn)，開學(xué)期間組織開展儀容儀表專項(xiàng)治理，把學(xué)生的教育溶化到一點(diǎn)一滴的日常生活中去；重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)抓，特別是抓好"雙差生"和有前科學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。對(duì)"問題學(xué)生"進(jìn)行幫扶，推行問題學(xué)生導(dǎo)師制。經(jīng)常舉辦"幫助你進(jìn)步學(xué)習(xí)班"，組織有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、教師開展"禮儀教育"，聘請(qǐng)專職法制副校長(zhǎng)進(jìn)行"以案釋教"的法制教育，以多種手段促其知法、懂法、為守法打好思想基礎(chǔ)；納入常規(guī)經(jīng)常抓，一堂法制課不能一勞永逸。我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定了"五認(rèn)識(shí)、五學(xué)會(huì)"的德育教育內(nèi)容，即認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)會(huì)生存，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作，認(rèn)識(shí)他人、學(xué)會(huì)關(guān)心，認(rèn)識(shí)交往、學(xué)會(huì)文明，認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)發(fā)展。長(zhǎng)期開展"四化三自一健全"（服裝校服化、發(fā)型學(xué)生化、用語(yǔ)文明化、行為規(guī)范化、自我教育、自我管理、自我約束、健全人格），做文明學(xué)生。同時(shí)，大力宣傳"家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用"。鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)中心校切實(shí)擔(dān)負(fù)起了指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、下村組入戶，引導(dǎo)

為夯實(shí)創(chuàng)建組織基礎(chǔ)，我鄉(xiāng)成立了陽(yáng)城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、陽(yáng)城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)辦公室，并出臺(tái)了《陽(yáng)城鄉(xiāng)2009年精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)》，明確職責(zé)及辦事機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化考評(píng)，努力提高文明辦隊(duì)伍的政治素質(zhì)、思想水平和業(yè)務(wù)能力。按照創(chuàng)建文明單位目標(biāo)責(zé)任書要求，進(jìn)一步完善"明星單位"創(chuàng)評(píng)和管理機(jī)制，繼續(xù)抓好"標(biāo)兵文明單位"的創(chuàng)評(píng)、管理工作。

要求鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)各部門、站所、村委會(huì)、各中小學(xué)繼續(xù)開展創(chuàng)建星級(jí)部門、站所、村委會(huì)、學(xué)?；顒?dòng)。把經(jīng)濟(jì)、黨建管理、安全、綜合治理、社會(huì)誠(chéng)信等各項(xiàng)內(nèi)容用星級(jí)來(lái)考核。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高職工思想道德素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，深入開展"文明單位"創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)向更高層次發(fā)展。

二、以預(yù)防青少年違法犯罪為主，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德教育。

我們認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，成立了未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，開通了未成年人思想道德教育熱線電話。重點(diǎn)對(duì)中學(xué)生開展了思想教育，做到五抓。即：新生入學(xué)集體抓，每年新生報(bào)到后組織認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，為后進(jìn)生提前打好預(yù)防針，幫助他們"與舊我告別，樹全新形象"；節(jié)假日超前抓，每逢放假前，集中進(jìn)行法制教育，開展做"守法公民，護(hù)法模范"活動(dòng)。假期給學(xué)生布置"五個(gè)一"特殊作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生在假期中"讀一本好書、進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查、做一件好事、進(jìn)行一周實(shí)習(xí)、完成一件小制作"，積極引導(dǎo)他們開展健康守法活動(dòng)；針對(duì)問題專題抓，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣較差的特點(diǎn)，開學(xué)期間組織開展儀容儀表專項(xiàng)治理，把學(xué)生的教育溶化到一點(diǎn)一滴的日常生活中去；重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)抓，特別是抓好"雙差生"和有前科學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。對(duì)"問題學(xué)生"進(jìn)行幫扶，推行問題學(xué)生導(dǎo)師制。經(jīng)常舉辦"幫助你進(jìn)步學(xué)習(xí)班"，組織有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、教師開展"禮儀教育"，聘請(qǐng)專職法制副校長(zhǎng)進(jìn)行"以案釋教"的法制教育，以多種手段促其知法、懂法、為守法打好思想基礎(chǔ)；納入常規(guī)經(jīng)常抓，一堂法制課不能一勞永逸。我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定了"五認(rèn)識(shí)、五學(xué)會(huì)"的德育教育內(nèi)容，即認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)會(huì)生存，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作，認(rèn)識(shí)他人、學(xué)會(huì)關(guān)心，認(rèn)識(shí)交往、學(xué)會(huì)文明，認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)發(fā)展。長(zhǎng)期開展"四化三自一健全"（服裝校服化、發(fā)型學(xué)生化、用語(yǔ)文明化、行為規(guī)范化、自我教育、自我管理、自我約束、健全人格），做文明學(xué)生。同時(shí)，大力宣傳"家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用"。鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)中心校切實(shí)擔(dān)負(fù)起了指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、下村組入戶，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。另外，對(duì)單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成年子女，經(jīng)常性面對(duì)面談心，及時(shí)掌握和了解他們的心理動(dòng)態(tài)，為他們提供指導(dǎo)和幫助。鄉(xiāng)黨委、政府還把未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，確保未成年人有必要的活動(dòng)場(chǎng)所。通過鄉(xiāng)團(tuán)委多方努力，完善鄉(xiāng)文化活動(dòng)中心閱覽室，為廣大農(nóng)村青年提供必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

三、以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，深入開展"五個(gè)一"文明村鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)

我鄉(xiāng)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，著力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，提高農(nóng)民文明素質(zhì)，把"凈化、美化、亮化、綠化"作為文明創(chuàng)建的突破口來(lái)抓，號(hào)召?gòu)V大村民積極投身文明創(chuàng)建活動(dòng)，共建美好家園。全鄉(xiāng)投入大量資金進(jìn)行大規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成了沼氣池、道路改建、渠道建設(shè)、移民新村住宅建設(shè)等關(guān)系農(nóng)戶生活的重點(diǎn)工程，使昔日村里"柴草畜糞門前堆，院內(nèi)墻外臭氣熏"的面貌大為改觀，農(nóng)家小院無(wú)不透出衛(wèi)生、干凈、文明的新氣象。為了活躍農(nóng)村文化娛樂活動(dòng)，投資260多萬(wàn)元，新建牛王村、田營(yíng)村和后營(yíng)村文化活動(dòng)中心。鄉(xiāng)政府投資40余萬(wàn)元，對(duì)鄉(xiāng)濱河大道進(jìn)行整治和美化。同時(shí)，大力開展生態(tài)文明示范村創(chuàng)建活動(dòng)，積極動(dòng)員動(dòng)員農(nóng)戶疏通后路，整治前院、居民點(diǎn)美化等，促進(jìn)了村容村貌的進(jìn)一步改變，加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐。

四、深化思想教育，提倡文明城市新風(fēng)尚

年初，鄉(xiāng)黨委在研究二OO九年精神文明工作要點(diǎn)時(shí)，認(rèn)真地分析當(dāng)前思想教育中普遍存在"四化"問題，即公民行為規(guī)范意識(shí)淡化，思想整治手段弱化，失范監(jiān)督措施軟化，思想教育運(yùn)行機(jī)制僵化。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定并實(shí)施四條措施,加強(qiáng)對(duì)市民的思想教育。

一是利用政治優(yōu)勢(shì)抓宣傳，教育市民。運(yùn)用鄉(xiāng)成人學(xué)校、村級(jí)文化大院、中小學(xué)校、宣傳隊(duì)等載體，組織村民原原本本地學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，還聘請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)黨員、干部、居民代表進(jìn)行骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)一百多名帶頭遵守"三德"規(guī)范，并且敢說(shuō)會(huì)說(shuō)的公民道德建設(shè)宣傳員，深入中小學(xué)校、居村民小組作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)60多場(chǎng)次。

二是發(fā)揮部門職能講服務(wù)，說(shuō)服村民。在思想教育中，重視發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用，教育國(guó)家工作人員遵守職業(yè)道德。財(cái)政所、林業(yè)管理中心、文化中心、衛(wèi)生院、司法所等單位組建一支"學(xué)雷鋒、送溫暖*"巡診法制醫(yī)療隊(duì)，十多年如一日，定期上門為弱智兒童、孤寡老人進(jìn)行免費(fèi)體檢、送醫(yī)送藥獻(xiàn)愛心，扶持社會(huì)弱勢(shì)群體30多人，為困難群眾排憂解難。目前，各村委村、鄉(xiāng)直各單位都以陽(yáng)城鄉(xiāng)財(cái)政所、林業(yè)管理中心為榜樣，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)"文明單位"標(biāo)兵。

三是開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)樹典型，引導(dǎo)群眾。充分發(fā)動(dòng)群眾結(jié)合公民道德建設(shè)，廣泛參與文明衛(wèi)生院落、五好文明家庭、十星文明戶的評(píng)選，增強(qiáng)村民對(duì)公民道德規(guī)范的認(rèn)同感。出現(xiàn)許多農(nóng)民主動(dòng)到自我比照標(biāo)準(zhǔn)，要求給予評(píng)上"五好文明家庭"，他們說(shuō)，評(píng)上"五好文明家庭"有一種幸福感，給人一種信任感。通過開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，評(píng)選出群眾信任、帶頭遵守公民道德規(guī)范的五好文明家庭174戶、文明衛(wèi)生院落49家、十星文明戶171戶。

四是開展各類文化活動(dòng)。開展群眾文化活動(dòng)。繼續(xù)抓好群眾文化活動(dòng)。充分利用黃金周、傳統(tǒng)節(jié)慶日開展具有地方特色的群眾性民俗、文化體育活動(dòng)。加強(qiáng)鄉(xiāng)文化陣地建設(shè)，扶持熱心文化的農(nóng)戶組建農(nóng)村"文化大院"、"村文化活動(dòng)室"、"社區(qū)文化中心"、"農(nóng)家書屋"等宣傳文化陣地。

五是提升農(nóng)民整體素質(zhì)，大力實(shí)施科技興農(nóng)。加大對(duì)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和外出務(wù)工人員的培訓(xùn)力度。對(duì)鄉(xiāng)內(nèi)勞動(dòng)力進(jìn)行建卡登記，及時(shí)提供多方的就業(yè)信息今年組織培訓(xùn)勞動(dòng)力373人（次），輸出轉(zhuǎn)移301人。

總的來(lái)說(shuō)，我鄉(xiāng)精神文明建設(shè)工作取得了一定的實(shí)效，見到了成績(jī)，但精神文明建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，任重而道遠(yuǎn)，我們將長(zhǎng)抓不懈，不斷努力，進(jìn)一步振奮精神、增強(qiáng)信心，積極投身改革建設(shè)，推動(dòng)全鄉(xiāng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，在全鄉(xiāng)形成弘揚(yáng)科學(xué)、崇尚文明的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。另外，對(duì)單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成年子女，經(jīng)常性面對(duì)面談心，及時(shí)掌握和了解他們的心理動(dòng)態(tài)，為他們提供指導(dǎo)和幫助。鄉(xiāng)黨委、政府還把未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，確保未成年人有必要的活動(dòng)場(chǎng)所。通過鄉(xiāng)團(tuán)委多方努力，完善鄉(xiāng)文化活動(dòng)中心閱覽室，為廣大農(nóng)村青年提供必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

三、以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，深入開展"五個(gè)一"文明村鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)

我鄉(xiāng)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，著力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，提高農(nóng)民文明素質(zhì)，把"凈化、美化、亮化、綠化"作為文明創(chuàng)建的突破口來(lái)抓，號(hào)召?gòu)V大村民積極投身文明創(chuàng)建活動(dòng)，共建美好家園。全鄉(xiāng)投入大量資金進(jìn)行大規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成了沼氣池、道路改建、渠道建設(shè)、移民新村住宅建設(shè)等關(guān)系農(nóng)戶生活的重點(diǎn)工程，使昔日村里"柴草畜糞門前堆，院內(nèi)墻外臭氣熏"的面貌大為改觀，農(nóng)家小院無(wú)不透出衛(wèi)生、干凈、文明的新氣象。為了活躍農(nóng)村文化娛樂活動(dòng)，投資260多萬(wàn)元，新建牛王村、田營(yíng)村和后營(yíng)村文化活動(dòng)中心。鄉(xiāng)政府投資40余萬(wàn)元，對(duì)鄉(xiāng)濱河大道進(jìn)行整治和美化。同時(shí)，大力開展生態(tài)文明示范村創(chuàng)建活動(dòng)，積極動(dòng)員動(dòng)員農(nóng)戶疏通后路，整治前院、居民點(diǎn)美化等，促進(jìn)了村容村貌的進(jìn)一步改變，加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐。

四、深化思想教育，提倡文明城市新風(fēng)尚

年初，鄉(xiāng)黨委在研究二OO九年精神文明工作要點(diǎn)時(shí)，認(rèn)真地分析當(dāng)前思想教育中普遍存在"四化"問題，即公民行為規(guī)范意識(shí)淡化，思想整治手段弱化，失范監(jiān)督措施軟化，思想教育運(yùn)行機(jī)制僵化。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定并實(shí)施四條措施,加強(qiáng)對(duì)市民的思想教育。

一是利用政治優(yōu)勢(shì)抓宣傳，教育市民。運(yùn)用鄉(xiāng)成人學(xué)校、村級(jí)文化大院、中小學(xué)校、宣傳隊(duì)等載體，組織村民原原本本地學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，還聘請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)黨員、干部、居民代表進(jìn)行骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)一百多名帶頭遵守"三德"規(guī)范，并且敢說(shuō)會(huì)說(shuō)的公民道德建設(shè)宣傳員，深入中小學(xué)校、居村民小組作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)60多場(chǎng)次。

二是發(fā)揮部門職能講服務(wù)，說(shuō)服村民。在思想教育中，重視發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用，教育國(guó)家工作人員遵守職業(yè)道德。財(cái)政所、林業(yè)管理中心、文化中心、衛(wèi)生院、司法所等單位組建一支"學(xué)雷鋒、送溫暖*"巡診法制醫(yī)療隊(duì)，十多年如一日，定期上門為弱智兒童、孤寡老人進(jìn)行免費(fèi)體檢、送醫(yī)送藥獻(xiàn)愛心，扶持社會(huì)弱勢(shì)群體30多人，為困難群眾排憂解難。目前，各村委村、鄉(xiāng)直各單位都以陽(yáng)城鄉(xiāng)財(cái)政所、林業(yè)管理中心為榜樣，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)"文明單位"標(biāo)兵。

三是開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)樹典型，引導(dǎo)群眾。充分發(fā)動(dòng)群眾結(jié)合公民道德建設(shè)，廣泛參與文明衛(wèi)生院落、五好文明家庭、十星文明戶的評(píng)選，增強(qiáng)村民對(duì)公民道德規(guī)范的認(rèn)同感。出現(xiàn)許多農(nóng)民主動(dòng)到自我比照標(biāo)準(zhǔn)，要求給予評(píng)上"五好文明家庭"，他們說(shuō)，評(píng)上"五好文明家庭"有一種幸福感，給人一種信任感。通過開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，評(píng)選出群眾信任、帶頭遵守公民道德規(guī)范的五好文明家庭174戶、文明衛(wèi)生院落49家、十星文明戶171戶。

四是開展各類文化活動(dòng)。開展群眾文化活動(dòng)。繼續(xù)抓好群眾文化活動(dòng)。充分利用黃金周、傳統(tǒng)節(jié)慶日開展具有地方特色的群眾性民俗、文化體育活動(dòng)。加強(qiáng)鄉(xiāng)文化陣地建設(shè)，扶持熱心文化的農(nóng)戶組建農(nóng)村"文化大院"、"村文化活動(dòng)室"、"社區(qū)文化中心"、"農(nóng)家書屋"等宣傳文化陣地。

篇6

摘 要：隨著本世紀(jì)初以來(lái)的大學(xué)連年擴(kuò)招，我國(guó)高等教育也逐步從精英化教育階段轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃A段，大學(xué)的生源結(jié)構(gòu)與質(zhì)量也發(fā)生了極大變化。與此同時(shí)，新形勢(shì)下各種思想文化與價(jià)值觀念始終并存，并且進(jìn)行碰撞，十分容易引起人們?cè)谒枷肷系牟▌?dòng)，這就導(dǎo)致高校政治思想教育工作出現(xiàn)了前所未有的巨大挑戰(zhàn)。高校政治思想教育工作者應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下高校高校學(xué)生政治思想教育之現(xiàn)狀，通過持續(xù)創(chuàng)新，深入探尋政治思想教育的新問題與新情況，從而促使高校學(xué)生政治思想教育取得更好的效果。所以，高校思想教育工作者必須緊緊抓住機(jī)遇、沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，采取各種行之有效的策略，從而增強(qiáng)高校學(xué)生政治思想教育的效果。本文從積極發(fā)揮政治思想教育理論課的作用、強(qiáng)化集體主義觀念教育、注重輔導(dǎo)員與班主任隊(duì)伍建設(shè)、開展高校學(xué)生心理健康教育、拓展網(wǎng)絡(luò)政治思想教育新思路、充分形成政治思想教育合力、營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境等幾個(gè)方面對(duì)新形勢(shì)下的高校學(xué)生政治思想教育進(jìn)行了探索。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；政治思想教育；新形勢(shì)

1、積極發(fā)揮政治思想教育理論課的作用

運(yùn)用思想來(lái)武裝高校學(xué)生，是高校政治思想教育的重要目標(biāo)。高校政治思想教育重在要以高校學(xué)生實(shí)施以理想信念教育為中心的政治思想教育，開展正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀等方面的教育，讓高校學(xué)生們都能明白黨和人民對(duì)于當(dāng)代高校學(xué)生所給予的深切希望，而全面建設(shè)小康社會(huì)需要高校學(xué)生們?nèi)ソㄔO(shè)。高校學(xué)生們通過政治思想教育理論課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義主義理論、思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。要堅(jiān)持良好的輿論導(dǎo)向，集中全力地宣傳體現(xiàn)出時(shí)代精神之典型，從而豐富當(dāng)代高校學(xué)生的精神生活，以便于更好地堅(jiān)持理論思想在高校學(xué)生教育教學(xué)管理中的指導(dǎo)地位，讓科學(xué)理論進(jìn)入教材、優(yōu)秀思想進(jìn)入課堂、高尚精神進(jìn)入高校學(xué)生的頭腦。要積極實(shí)施理論上的創(chuàng)新，從而解答目前高校學(xué)生們普遍十分關(guān)心的我國(guó)改革開放及現(xiàn)代化建設(shè)等重大理論難題，從而保障大學(xué)課堂教學(xué)具有正確的導(dǎo)向，并持續(xù)提高理論的說(shuō)服力與戰(zhàn)斗力。的世界觀為我們提供了解決當(dāng)代各類社會(huì)問題的重大思想武器。在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)下，必須加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代高校學(xué)生的思想政治工作。為此，一定要堅(jiān)持和鞏固在我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)之中的指導(dǎo)性地位。在高校日常教學(xué)當(dāng)中，要著力改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，全力發(fā)揮大學(xué)政治思想教育理論所具有的作用，尤其是要在展現(xiàn)時(shí)代性與提高針對(duì)性上花大力氣，從而運(yùn)用實(shí)踐以體現(xiàn)出政治思想教育工作之成效，并努力對(duì)加以理論引導(dǎo)或者闡述熱點(diǎn)問題，做出最為科學(xué)、最有說(shuō)服力有最為符合事實(shí)的解釋及說(shuō)明。

2、強(qiáng)化集體主義觀念教育

強(qiáng)大的集體主義責(zé)任感是當(dāng)代高校學(xué)生致力于學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)力。目前，在校高校學(xué)生都是為二十世紀(jì)八十年代、九十年代出生的，如今的高校學(xué)生表現(xiàn)出了傳統(tǒng)道德觀較為淡薄、集體意識(shí)不強(qiáng)、普遍崇尚自我、追求其自我價(jià)值，較為欠缺集體主義觀念。依據(jù)這一情況，應(yīng)當(dāng)立足于集體主義觀念教育，幫助高校學(xué)生們理解自己不是一個(gè)單獨(dú)存在的個(gè)體，而是班集體當(dāng)中的一名成員，只有付出一分耕耘，方能有一分收獲。提倡高校學(xué)生們更多地去關(guān)心他人，多多站在他人之角度進(jìn)行思考，不必過于計(jì)較個(gè)人的得失，而是要將愛心與關(guān)心奉獻(xiàn)給他人，從而讓學(xué)生們感受到其中的樂趣所在。從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)考慮，我們中華民族素有割不斷的家族親情，雖然在如今這一代高校學(xué)生身上出現(xiàn)了大量的新特點(diǎn)，然而傳統(tǒng)文化之傳承與延續(xù)也是必需的。高校學(xué)生雖然可以追求流行文化，但是卻不能全面地拋棄中華民族的傳統(tǒng)文化，因而絕不能忘記體現(xiàn)展示我們民族傳統(tǒng)文化精華與深遠(yuǎn)影響之傳統(tǒng)美德。要教育高校學(xué)生們將“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這種民族精神作為個(gè)人奮發(fā)向上的動(dòng)力，將“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”這樣的名言作為積極進(jìn)取的巨大精神推動(dòng)力，從而強(qiáng)化高校學(xué)生群體的社會(huì)責(zé)任感與使命感。

3、開展高校學(xué)生心理健康教育

一是要不斷加大投入，通過健全高校學(xué)生心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制，確保高校學(xué)生心理健康教育所需要的經(jīng)費(fèi)，使工作能夠順利地開展。心理健康教育的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)以不低于高校學(xué)生每生每年10元的標(biāo)準(zhǔn)列入到年度預(yù)算之中。高校學(xué)生心理健康教育的硬件應(yīng)當(dāng)納入到教學(xué)設(shè)備體系之中，并予以優(yōu)先解決。二是要將心理健康教育列入德育工作計(jì)劃當(dāng)中。認(rèn)真做好大學(xué)新生的入學(xué)心理測(cè)試，從而建立起高校學(xué)生心理健康檔案，并設(shè)置高校學(xué)生心理健康教育這一門必修課，從而把高校學(xué)生的心理健康教育建設(shè)成為精品課程。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，有目的地設(shè)置和心理健康教育有關(guān)的一系列選修課程，并積極實(shí)施高校學(xué)生心理衛(wèi)生知識(shí)教育，強(qiáng)化個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)以及面向全面高校學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育，從而持續(xù)提高高校學(xué)生心理健康教育與心理咨詢的能力。三是要強(qiáng)化心理健康教育隊(duì)伍的建設(shè)。要建立一支以專職教師為主體，專兼結(jié)合和專業(yè)互補(bǔ)，相對(duì)穩(wěn)定與素質(zhì)比較高的心理健康教育工作者與心理咨詢工作者隊(duì)伍。各所高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，配備專門開展高校學(xué)生心理健康教育的心理教師，在每個(gè)院（系）安排一到兩名高校學(xué)生心理輔導(dǎo)人員。建立起高校心理健康教育教師資格認(rèn)定與持證上崗規(guī)定，并不斷發(fā)展，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)持證上崗之要求。要加大高校學(xué)生思政工作者的自身心理健康知識(shí)培訓(xùn)強(qiáng)度，從而提升大學(xué)心理健康教育的總體水平。四是要建立健全高校學(xué)生心理健康教育工作體制。構(gòu)建與不斷完善高校、院系與班級(jí)等三級(jí)心理健康教育體系，隨時(shí)隨地關(guān)心高校學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握其行為變化，并做出相應(yīng)的溝通、引導(dǎo)與治療工作。要建立起高校學(xué)生群體的心理健康狀況每周統(tǒng)計(jì)與匯報(bào)制度，各個(gè)院系每周一定要向心理健康咨詢中心報(bào)告本院（系）高校學(xué)生的近期心理健康狀況。

4、拓展網(wǎng)絡(luò)政治思想教育新思路

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已發(fā)展成為高等院校實(shí)施政治思想教育的一個(gè)重要陣地。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展不但為高校學(xué)生政治思想教育工作帶來(lái)全新的挑戰(zhàn)，同時(shí)又形成了高校學(xué)生政治思想教育的新載體與新渠道。大學(xué)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)在如今社會(huì)、學(xué)校與家庭當(dāng)中不斷普及之新形勢(shì)，建立網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略意識(shí)與網(wǎng)絡(luò)政治思想教育觀，從而主導(dǎo)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，強(qiáng)化與充分利用好信息技術(shù)，不斷提升高校政治思想教育所具有的時(shí)效性，不斷增強(qiáng)其影響力。要強(qiáng)化對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)政治思想教育之領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，提高網(wǎng)絡(luò)宣傳之力度，不斷推進(jìn)正面宣傳，做到因勢(shì)利導(dǎo)，不僅要弘揚(yáng)主旋律，而且又要保持健康而豐富、輕松而活潑之內(nèi)容，不僅加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的經(jīng)費(fèi)與物質(zhì)之投入，而且又要認(rèn)真研究信息網(wǎng)絡(luò)化之特點(diǎn)及其規(guī)律，全力將高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為開展高校學(xué)生政治思想教育的全新陣地。

5、充分形成政治思想教育合力

要切實(shí)建立家庭、社會(huì)、學(xué)校與學(xué)生四位一體的政治思想教育體系，營(yíng)造良好的德育氛圍，從而形成合力，為高校學(xué)生提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境，以強(qiáng)化高校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一是高校應(yīng)當(dāng)采取社會(huì)調(diào)查、請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校作創(chuàng)業(yè)專題報(bào)告、邀請(qǐng)專家學(xué)者開設(shè)講座等形式，以幫助高校學(xué)生們充分地了解專業(yè)、熟悉專業(yè)，并熱愛專業(yè)。要運(yùn)用人才招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、招聘廣告、電話通知等多種渠道為高校學(xué)生們提供各類具有實(shí)效的崗位，并以此作為提高高校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力之基礎(chǔ)。二是高等院校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)之模式，以強(qiáng)化與社會(huì)團(tuán)體之間的聯(lián)系，要通過邀請(qǐng)知名企業(yè)的老總來(lái)本校進(jìn)行講座、和重點(diǎn)合作企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地、舉行專場(chǎng)招聘會(huì)、鼓勵(lì)高校學(xué)生參與到企業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)和設(shè)計(jì)之中等，積極拓寬高校政治思想教育之校外平臺(tái)，運(yùn)用理論與實(shí)踐相互結(jié)合等方式，不斷強(qiáng)化高校學(xué)生的學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。三是高等院校還應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮高校學(xué)生家長(zhǎng)所具有的作用，運(yùn)用家庭教育來(lái)強(qiáng)化高校學(xué)生群體的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如，通過本校校園網(wǎng)站，能夠讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到本校與學(xué)生的各類信息，通過郵寄成績(jī)單與發(fā)送喜報(bào)、通報(bào)高校學(xué)生違紀(jì)情況等方式，能夠讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握子女在大學(xué)當(dāng)中的表現(xiàn)，從而配合校方共同地做好高校學(xué)生思想教育工作，并督促其建立起良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

6、營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境

鑒于經(jīng)濟(jì)成分之多元化，世界范圍之內(nèi)的文化交流造成了我國(guó)目前出現(xiàn)了多元文化并存之狀況。在這一情況之下，為了讓高校學(xué)生政治思想教育取得更好的效果，高校政治思想教育工作者可采取借鑒大眾文化這一運(yùn)作模式以擴(kuò)大宣傳的效果，從而為高校政治思想教育找到更為廣闊的作用空間。比如，要加大對(duì)于大眾文化之管理與引導(dǎo)，不僅要積極發(fā)展大眾文化，而且還應(yīng)積極提倡高雅文化，將大眾文化當(dāng)中具有積極教育價(jià)值之文化產(chǎn)品予以甄別與篩選出來(lái)，并依據(jù)一定的價(jià)值與藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，將其加工和改造成為適合如今高校學(xué)生的政治思想教育文化環(huán)境，把政治思想教育和審美活動(dòng)、藝術(shù)教育等相互結(jié)合起來(lái)，做到寓教于樂，并通過教育來(lái)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化與民族文化，并增強(qiáng)高校學(xué)生對(duì)于大眾文化所具有的分析能力、鑒別能力，并樹立起科學(xué)與健康的文化消費(fèi)觀，促使大眾文化向著健康和理性的趨勢(shì)發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：

切實(shí)加強(qiáng)與改進(jìn)高校青年學(xué)生的政治思想教育工作，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者與接班人的基礎(chǔ)性工程，一定要得到社會(huì)各界的全面關(guān)注與支持。為此，應(yīng)當(dāng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對(duì)高校學(xué)生政治思想教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)，切實(shí)將解決思想問題與落實(shí)實(shí)際問題相互結(jié)合起來(lái)，將積極引導(dǎo)學(xué)生和服務(wù)學(xué)生相互結(jié)合起來(lái)，不僅要教育人，而且要關(guān)心人。鑒于高校學(xué)生政治思想教育直接關(guān)系到我國(guó)的未來(lái)，而中華民族的崛起與復(fù)興需要高校學(xué)生們的持續(xù)奮斗。只有深入探索新形勢(shì)下高校學(xué)生政治思想教育的途徑，才能更好地體現(xiàn)出時(shí)代性與規(guī)律性，迎來(lái)高校學(xué)生政治思想教育的春天。（作者單位：河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部）

參考文獻(xiàn)：

[1] 司紅十，張旭東.淺論中國(guó)傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的作用[J].商業(yè)文化（下半月）2012年02期

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隨著科技進(jìn)步新興媒體的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體以不斷加速發(fā)展的趨勢(shì)，全面深入地滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，其受眾越來(lái)越廣，影響越來(lái)越大。以新興媒體來(lái)傳播思想，作為推動(dòng)思想政治教育工作的新陣地，以思想政治教育來(lái)規(guī)范新興媒體發(fā)展顯得至關(guān)重要。因此，作為一座現(xiàn)代化企業(yè)，要不斷適應(yīng)新的形勢(shì)，不斷提高駕馭新興媒體的能力，抓住新興媒體對(duì)職工生活和工作產(chǎn)生的巨大影響，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把新興媒體靈活運(yùn)用到企業(yè)思想政治工作中，拓展思想政治工作的空間和渠道，充分利用新興媒體時(shí)效性強(qiáng)、覆蓋面廣、內(nèi)容豐富、便捷迅速、雙向互動(dòng)等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，打造做好思想政治工作的方便、快捷、宣傳交流服務(wù)平臺(tái)，以全新的工作方式提高職工的思想政治素質(zhì)，開創(chuàng)思想政治工作的新局面。

二、實(shí)施新興媒體在職工思想教育的措施

（一）創(chuàng)建政工載體，搭建工作平臺(tái)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展，思想工作需要自覺地適應(yīng)客觀環(huán)境變化，適時(shí)轉(zhuǎn)變工作方式，運(yùn)用電子網(wǎng)絡(luò)手段，拓展新時(shí)期思想工作陣地。企業(yè)必須重視加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，依托內(nèi)部局域網(wǎng)，建立政工網(wǎng)站或?qū)ｎ}專欄，并依托這些載體，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)信箱，開通論壇、博客、手機(jī)微信，組建政工QQ群、MSN管理組和微博社區(qū)，創(chuàng)辦“電子雜志”等等。企業(yè)運(yùn)用這些新的載體渠道，以方便、快捷、圖文并茂等多方面的優(yōu)勢(shì)，對(duì)黨政方針、企業(yè)動(dòng)態(tài)、新風(fēng)新貌等進(jìn)行及時(shí)全面的宣傳報(bào)道，與職工群眾開展思想交流、對(duì)話溝通和情感互動(dòng)，提高思想政治工作的滲透力和影響力，形成正確的輿論導(dǎo)向。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力。企業(yè)加強(qiáng)新興媒體政工隊(duì)伍建設(shè)，提高數(shù)字化環(huán)境下的思想政治工作能力。企業(yè)深刻認(rèn)識(shí)到，運(yùn)用新興媒體開展職工思想政治工作在很大程度上取決于思想政治工作者的新媒體素質(zhì)，只有工作人員轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路、積極應(yīng)對(duì)，才能保證職工的思想政治工作落到實(shí)處。從隊(duì)伍建設(shè)入手大力培養(yǎng)既懂得做好思想政治工作、又懂得信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型政工干部。企業(yè)必須組建完整的網(wǎng)站信息管理員隊(duì)伍、微博信息員隊(duì)伍、網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，適時(shí)消息，積極進(jìn)行跟帖評(píng)論，利用微博澄清不利言論。同時(shí)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)政工干部的用網(wǎng)積極性和溝通本領(lǐng)，全面提高政工干部運(yùn)用新興媒體開展工作的能力。

（三）完善信息制度，構(gòu)筑工作保障。企業(yè)要完善新興媒體信息和管理制度，構(gòu)筑新興媒體思想政治工作的制度保障。新興媒體是把雙刃劍，必須高度重視網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)督和管理，給予新興媒體對(duì)職工思想政治工作提供制度保障。企業(yè)制定內(nèi)部網(wǎng)站管理辦法、網(wǎng)上信息審核制度等規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)新興媒體的監(jiān)督和對(duì)新興媒體管理人員的教育培訓(xùn)，有效防止有害信息的出現(xiàn)、傳播和擴(kuò)散。

（四）把握重點(diǎn)工作，增強(qiáng)工作實(shí)效。新興媒體環(huán)境下企業(yè)的思想政治工作更加艱巨復(fù)雜，也更加開放平等，企業(yè)必須牢牢把握正確的思想輿論導(dǎo)向，積極占領(lǐng)新興媒體陣地，用先進(jìn)文化教育引導(dǎo)、用人文關(guān)懷滋養(yǎng)精神、用心理疏導(dǎo)融通情感，把人們的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到本單位的中心工作上來(lái)，統(tǒng)一到上級(jí)集團(tuán)的重大決策部署上來(lái)，既有力服務(wù)全局工作，又促進(jìn)人的全面發(fā)展。

三、新興媒體的職工思想教育運(yùn)用效果

一是實(shí)現(xiàn)職工思想教育工作形式多樣化。通過新興媒體的介入，擴(kuò)大了思想政治工作的覆蓋面，解決多年來(lái)思想教育工作上存在單一、灌輸?shù)谋锥耍问缴细屿`活、多樣，職工更容易接受，由原來(lái)的灌輸式學(xué)習(xí)，逐漸變成自覺學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想政治工作由一時(shí)一地向全方位覆蓋轉(zhuǎn)變?；ヂ?lián)網(wǎng)、手機(jī)在全社會(huì)的快速普及促進(jìn)了思想政治工作觸角的快速延伸，哪里有移動(dòng)終端哪里就有思想政治工作，從而打破了思想政治工作之前在時(shí)間、空間上受到的制約，形成全方位、無(wú)縫隙、廣覆蓋的工作態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步提高了思想政治工作的社會(huì)影響。

篇8

一、以學(xué)校為主陣地開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

以學(xué)校作為“雙合格”小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的主陣地，對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育。學(xué)校通過開展的各項(xiàng)思想道德教育活動(dòng)及開設(shè)思想道德教育課程，使在校學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀，樹立正確的價(jià)值取向。學(xué)校也采取各種形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)的思想教育工作。學(xué)校教育與家庭教育緊密配合，促進(jìn)“雙合格”小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

二、積極開展思想教育活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富。

用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)教育未成年人及其家長(zhǎng)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù)；讓未成年人及其家長(zhǎng)切實(shí)受益是“雙合格”小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我鄉(xiāng)婦聯(lián)整合多方資源，積極配合學(xué)校開展各類未成年人思想教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。

1.以文藝活動(dòng)為載體，開展思想道德教育。

今年“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)，鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)團(tuán)委及XX鄉(xiāng)中心學(xué)校聯(lián)合舉辦了主題分別為“認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神、深入開展‘三萬(wàn)三講’活動(dòng)、貫徹落實(shí)‘解放思想’大討論活動(dòng)”和“感恩、禮儀、誠(chéng)信爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園”的演講比賽，演講內(nèi)容緊緊圍繞“感恩、孝道、誠(chéng)信”，寓教于樂，讓青少年兒童在娛樂中接受思想道德教育。

2.抓住奧運(yùn)會(huì)契機(jī)，加強(qiáng)未成年人奧林匹克教育。

奧林匹克精神的內(nèi)容為相互理解，友誼長(zhǎng)久，團(tuán)結(jié)一致和公平競(jìng)爭(zhēng)。奧林匹克精神傳傳達(dá)給我們團(tuán)結(jié)，協(xié)作的信息。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，未成年人容易受周圍環(huán)境、事務(wù)的影響，變得冷漠，殘酷。鄉(xiāng)婦聯(lián)抓住奧運(yùn)會(huì)在北京召開的契機(jī)，通過開展“微笑迎奧運(yùn)、文明慶城運(yùn)、弘揚(yáng)‘五四’精神”為主題的倡議活動(dòng)，對(duì)青少年兒童進(jìn)行奧林匹克教育。

3.建設(shè)關(guān)愛家園，愛護(hù)特殊兒童。

鄉(xiāng)婦聯(lián)因地制宜制定農(nóng)村留守兒童關(guān)愛措施：第一，發(fā)揮各方力量，在全鄉(xiāng)形成一張覆蓋到邊、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛到位的工作網(wǎng)絡(luò)。即：以父母親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，依法履行法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任；以基層黨政組織為主體的管護(hù)網(wǎng)絡(luò)，把對(duì)留守兒童的管理作為維護(hù)群眾利益的一項(xiàng)重要職責(zé)；以教職員工為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)，著重對(duì)有問題苗頭的留守兒童進(jìn)行對(duì)口幫助；以群團(tuán)組織為主體的社會(huì)呵護(hù)網(wǎng)絡(luò)，為留守兒童送溫暖、獻(xiàn)愛心，予以親人般的關(guān)懷；以政法部門為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，打擊侵害留守兒童利益的犯罪行為。第二，及時(shí)調(diào)整人口管理體制，將解決農(nóng)村留守兒童問題與城市農(nóng)民工子女入學(xué)問題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，實(shí)行農(nóng)民工“市民待遇”，適當(dāng)鼓勵(lì)、幫助農(nóng)民工將子女帶到城市上學(xué)和生活。第三，為留守兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。建立

“留守兒童”檔案，配備“家長(zhǎng)”，設(shè)置“親情電話”，使留守兒童在學(xué)習(xí)之余，也能得到生活上的溫暖，同時(shí)大力推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。

節(jié)假日期間，鎮(zhèn)婦聯(lián)走訪、慰問艾滋病患兒，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出片片愛心。

三、存在的不足及下一步工作計(jì)劃

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［關(guān)鍵詞］網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；思想政治教育；挑戰(zhàn)；對(duì)策

［中圖分類號(hào)］G416 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1005-6432（2011）9-0153-02

進(jìn)入21世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)已深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了翻天覆地的變化,也深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為。網(wǎng)絡(luò)具有宣傳速度快捷、言論自由開放、影響范圍廣闊的優(yōu)勢(shì),在文化、信息、價(jià)值觀念等的傳播上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。如何利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和傳統(tǒng)思想政治教育的優(yōu)勢(shì),通過網(wǎng)絡(luò)開展互動(dòng)的交流溝通,提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性和針對(duì)性,已成為當(dāng)代思想政治教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

1.1 對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)良道德修養(yǎng)的形成產(chǎn)生挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的、自由的世界,它打破了物理空間的概念,信息傳播方式從單一向多元化發(fā)展,逐漸脫離家長(zhǎng)、學(xué)校乃至國(guó)家政府的控制,各種不同的思想文化、價(jià)值觀念在網(wǎng)上會(huì)聚交織。網(wǎng)絡(luò)信息的不可控性使網(wǎng)絡(luò)在充當(dāng)信息寶庫(kù)的同時(shí),也充當(dāng)了信息垃圾場(chǎng)的角色。大學(xué)生可塑性較強(qiáng),大量負(fù)面信息的影響會(huì)阻礙其思想修養(yǎng)的提高和發(fā)展,妨礙其正確的人生觀、價(jià)值觀的形成。

1.2 高校思想政治工作的學(xué)生主體地位面臨挑戰(zhàn)

我國(guó)高校思想政治教育的基本內(nèi)容主要包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀和法治觀等教育。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,傳播權(quán)與話語(yǔ)權(quán)掌握在教育者手中。但在網(wǎng)絡(luò)中,信息傳播方式是即時(shí)、交互、隱匿、開放的,網(wǎng)絡(luò)用戶的社會(huì)角色發(fā)生了變化,大家都有一個(gè)共同的身份――網(wǎng)民。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息的開放性,使學(xué)生可以方便地查到各種公開或內(nèi)部、真實(shí)或虛假的信息,教育者已經(jīng)沒有“先知先覺”的信息優(yōu)勢(shì),有時(shí)候面臨劣勢(shì)的境地,甚至部分思想政治教育工作者由于沒有受過系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教育,想在網(wǎng)上獲取更多的信息比較困難。因此可能會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況：教育者所說(shuō)的東西學(xué)生早就知道,而學(xué)生嘴里蹦出的新名詞和新鮮事卻是教師聞所未聞的,這不能不說(shuō)是教育者的尷尬。

1.3 高校思想政治教育工作的過程更加復(fù)雜化

以往教育對(duì)象的思想變化,通過言行比較容易被察覺,教師可以及時(shí)地、有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)和教育,幫助學(xué)生解決思想問題。但是,當(dāng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)表達(dá)思想感情時(shí),就給教師的工作帶來(lái)了極大的難度。由于大多數(shù)人都是通過各自的代號(hào)而非真實(shí)姓名上網(wǎng),教師無(wú)法知道究竟是誰(shuí)在發(fā)表意見,自然無(wú)法有針對(duì)性地開展工作。正是由于網(wǎng)絡(luò)信息的不可控性,使思想政治教育的過程趨于復(fù)雜化。

1.4 對(duì)大學(xué)生心理健康的不良影響

網(wǎng)絡(luò)信息不斷變化更新,對(duì)于好奇心強(qiáng)又樂于接受新鮮事物的大學(xué)生有著巨大的吸引力,一些自制力較弱的大學(xué)生,易對(duì)電腦產(chǎn)生過度迷戀。一份對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查表明,幾乎有79%的被調(diào)查者有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向,其中，在國(guó)內(nèi)有70％左右的大學(xué)生上網(wǎng)的直接目的就是聊天、玩游戲。在這種現(xiàn)狀下,“互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)綜合征”成了一種新的心理病癥,一些學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)以獲得心理滿足或通過上網(wǎng)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,長(zhǎng)期沉溺于虛擬世界的人會(huì)因?yàn)樾睦碚系K或心理畸形,導(dǎo)致行為方式怪異,與社會(huì)格格不入。這種由迷戀上網(wǎng)到自我封閉再到人際關(guān)系淡漠的人,最終自然形成心理疾病。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給現(xiàn)代高校思想政治教育帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)

2.1 為思想調(diào)查與動(dòng)態(tài)分析提供方便

網(wǎng)絡(luò)信息之豐富,已超出了世人的想象,因特網(wǎng)作為全球最大的圖書館和信息數(shù)據(jù)庫(kù),不僅有豐富的資料可供查詢,還可以大量收集和信息。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上耕耘和思索,如同沐浴和搏擊在知識(shí)與信息的海洋,享受著靈魂和精神的大餐,這也為他們更好地接受最新的人類精神財(cái)產(chǎn),形成良好的世界觀、價(jià)值觀,提供了廣闊的空間和極大的可能。

2.2 有利于及時(shí)收集和迅速傳播健康的價(jià)值取向

由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可復(fù)制性、共享性、實(shí)時(shí)傳輸性等特點(diǎn),使社會(huì)上思想政治教育成功的典范、有關(guān)專家的輔導(dǎo)和言論、同齡人的積極聲音以及健康的音像制品等都可共同進(jìn)入課堂,進(jìn)入學(xué)生的視野,并且“多媒體教學(xué)”的感官刺激功能,可使受教育者的感知信息更為深刻、全面,也有利于長(zhǎng)久保存。

2.3 有益于學(xué)生進(jìn)行自我教育

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主體不具有特定身份,甚至不被稱為“教育者”,他們不是進(jìn)行“說(shuō)服”和“教育”,而是提供“選擇”和“引導(dǎo)”。受教育者不受時(shí)間、地域限制,可隨時(shí)受到教育和影響；而且出于自由、自主心態(tài)做選擇,必然減少許多逆反心理。因而網(wǎng)絡(luò)思想教育更具有人情味,更具有親和力,也更具有取得教育效果的魅力。

2.4 有利于信息整合,形成教育合力

思想政治工作網(wǎng)絡(luò)能對(duì)其他媒體的信息進(jìn)行整合,并通過數(shù)字化處理后移植到本網(wǎng)絡(luò)上,實(shí)現(xiàn)了思想政治教育與大眾傳媒的結(jié)合與互補(bǔ),從而拓寬了教育者和受教育者雙方的信息來(lái)源與信息覆蓋面,并通過對(duì)大眾傳媒的理性分析,提高受教育者對(duì)各種紛繁復(fù)雜而又變幻莫測(cè)的信息分析能力,大大增強(qiáng)了思想政治教育的輻射力、吸引力、感染力。

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治工作的對(duì)策

面對(duì)信息網(wǎng)絡(luò),思想教育工作必須抓住時(shí)機(jī),積極應(yīng)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn),對(duì)原有的方式方法進(jìn)行創(chuàng)新,用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使信息網(wǎng)絡(luò)在充分發(fā)揮教育與服務(wù)功能中成為高校思想政治工作的新載體。

3.1 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)建思想政治教育的平臺(tái)

首先,學(xué)校上下要樹立陣地意識(shí)和整體觀念。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想陣地,如果我們不去占領(lǐng),別人就會(huì)占領(lǐng)。我們應(yīng)主動(dòng)開辟、利用、凈化和占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新陣地,使網(wǎng)絡(luò)上有黨的聲音,有正面的聲音,能夠向大學(xué)生傳遞我們21世紀(jì)的最強(qiáng)音。校園網(wǎng)建設(shè)不僅是思想政治教育工作者的事,也是學(xué)校的大事。應(yīng)該把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、思想政治教育工作者、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、“兩課”教師結(jié)合起來(lái),形成合力,共同抓好校園網(wǎng)的建設(shè)和管理。

其次,在做足網(wǎng)下文章的基礎(chǔ)上,充分利用網(wǎng)絡(luò)生動(dòng)、便利、開放等優(yōu)越條件,不斷開辟網(wǎng)上思想政治教育工作的新陣地,構(gòu)筑網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)、全程覆蓋的立體交叉網(wǎng)絡(luò)。如制作一批思想性高、教育性強(qiáng)、趣味性好、適應(yīng)性廣的信息軟件,用于思想政治教育,充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的圖文并茂、聲像交融的特點(diǎn),將思想政治教育從“平面”引向“立體”,從“單項(xiàng)”引向“多色”,把思想政治教育搞得生動(dòng)活潑,不斷增強(qiáng)教育效果。

3.2 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要以學(xué)生為本,突出主體性

激發(fā)大學(xué)生的主體意識(shí),是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的前提和出發(fā)點(diǎn)。只有受教育者的主體意識(shí)被充分激發(fā),才能發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性、主動(dòng)性、自主性、自覺性和創(chuàng)造性,才能夠主動(dòng)地接受教育,發(fā)展自己。在具體實(shí)踐中,可以從以下方面入手。

(1)開發(fā)特色欄目。如開設(shè)留言信箱,讓學(xué)生直接參與到學(xué)校教學(xué)和管理中,增強(qiáng)其主人翁意識(shí)；開設(shè)熱點(diǎn)追蹤,及時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)外最新消息,對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行形勢(shì)教育和咨詢講座；開設(shè)網(wǎng)上影視,進(jìn)行生動(dòng)的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育；開設(shè)網(wǎng)上黨團(tuán)培訓(xùn)班等。

(2)增強(qiáng)互動(dòng)性。通過校園網(wǎng),鼓勵(lì)思想政治工作者開通個(gè)人博客、利用QQ聊天、參與BBS網(wǎng)上論壇,為大學(xué)生提供知識(shí)交流和咨詢平臺(tái),以便與學(xué)生交友談心,及時(shí)了解學(xué)生的心理問題和障礙,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好健康的心態(tài)和人格。

3.3 建設(shè)一支高素質(zhì)的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理

21世紀(jì)是信息網(wǎng)絡(luò)支撐的時(shí)代,有人說(shuō),“信息社會(huì),最大的鴻溝將橫亙于兩代人之間,當(dāng)孩子們霸占了全球信息資源時(shí),需要努力學(xué)習(xí)、迎頭趕上的是成年人”,這話說(shuō)得很深刻。高校思想政治教育工作的對(duì)象是學(xué)歷層次較高并正在學(xué)習(xí)和掌握各種新技術(shù)的大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)已與他們的學(xué)習(xí)和生活密切聯(lián)系在一起,要摸清他們的思想脈搏和興奮點(diǎn)、加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的管理,必須建立一支既懂思想政治工作又懂信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、熟悉網(wǎng)路文化的新型思想政治工作隊(duì)伍。

3.4 加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論的研究

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為一種現(xiàn)代教育方式,是一項(xiàng)全新的社會(huì)工程,迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論研究有許多新課題,如網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的思想特點(diǎn),青年一代對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容認(rèn)知的態(tài)度和規(guī)律,網(wǎng)絡(luò)思想教育的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、過程等。只有從理論上解決了這些問題,才能為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)踐提供指導(dǎo),從而最終實(shí)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)陣地達(dá)到思想教育的目的。有人預(yù)言,在信息網(wǎng)絡(luò)支撐的21世紀(jì),誰(shuí)掌握了信息,控制了網(wǎng)絡(luò),誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界。要占領(lǐng)和鞏固網(wǎng)絡(luò)陣地,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育任重而道遠(yuǎn),我們應(yīng)該有所作為,扎扎實(shí)實(shí)地為國(guó)家培養(yǎng)出面向21世紀(jì)的高素質(zhì)人才。

4 結(jié) 論

綜上所述,適時(shí)改造高校的思想政治教育體系,關(guān)鍵在于提高思想政治教育工作者自身的素質(zhì),加強(qiáng)高校校園的信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新,并及時(shí)組織人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育理論研究。

參考文獻(xiàn)：

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［2］王巖.論網(wǎng)絡(luò)境遇下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的策略應(yīng)對(duì)［J］.理論月刊,2007(9).

篇10

本學(xué)期內(nèi)，我擔(dān)任了三個(gè)月的班主任，一個(gè)月的科任教師。在科任教學(xué)中，我任

三、四年級(jí)六個(gè)班的信息技術(shù)課和二年級(jí)一個(gè)班的社團(tuán)以及電教遠(yuǎn)程教育的接收工作。在班級(jí)管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能。認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī)，并榮獲學(xué)?！瓣?duì)列比賽第一名”、“百題大賽第一名”稱號(hào)，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對(duì)于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等。

二、建立二項(xiàng)制度保障

制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，還針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，特制定了班級(jí)衛(wèi)生要求，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)，規(guī)定了教室值日生每天三小掃(早晨、下午上課前及放學(xué)后)，室外值日生每堂課前一掃，制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅(jiān)持到場(chǎng)并且認(rèn)真做。

三、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。學(xué)期初，重新布置教室，將班風(fēng)“我成長(zhǎng)、我快樂”、班級(jí)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀掛在墻上，并開辟了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評(píng)比欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每?jī)芍芨鼡Q一期剪貼報(bào)，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是隊(duì)會(huì)陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅(jiān)持召開一次隊(duì)會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀，健康的成長(zhǎng)。

第三，是活動(dòng)陣地。對(duì)于小學(xué)生，寓教于樂比刻板地說(shuō)教效果好得多，在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級(jí)凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

四、加強(qiáng)四種思想教育

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、蓄長(zhǎng)發(fā)、說(shuō)臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一年來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識(shí)，并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如拍球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第三，愛國(guó)主義教育。一是通過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國(guó)家大事；從中接受教育。

對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，目前，他們思想上不存在著什么大問題。

班主任工作存在的問題：

一、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。