導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生飲食安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；食品安全教育；必要性；路徑分析

當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)給我們帶來了極其豐富的物質(zhì)產(chǎn)品，提供了多樣化的服務(wù)，人民群眾的物質(zhì)文化生活水平不斷提高，人們對食品的要求已不單是吃得飽，更多的是吃得好，吃得健康。而如今“瘦肉精”、“三聚氰胺”等各類食品質(zhì)量安全事件，引起了上到國家政府，下至普通百姓的高度關(guān)注。當(dāng)代大學(xué)生大部分都是住校，離開了父母獨(dú)自學(xué)習(xí)和生活，使他們感受到了期盼已久的自由，飲食起居也不再受家長的安排和管束。面對這一轉(zhuǎn)變，他們此時更容易忽視食品安全隱患，消費(fèi)的隨意與自身食品安全常識的缺乏可能會危害到自身健康。

一、大學(xué)生食品安全意識現(xiàn)狀調(diào)查

1、調(diào)查形式和對象

2011年10月，以食品安全問卷形式調(diào)查了淮陰工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大二526名同學(xué)。此次調(diào)查在征得被調(diào)查對象同意的情況下，以不記名的方式進(jìn)行。發(fā)放問卷526份，收回512份，有效問卷492份，有效問卷率為93.5%，有效問卷中女生占71%。

2、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查問卷為自制問卷，問卷題目為《關(guān)于大學(xué)生食品安全意識問卷調(diào)查》，內(nèi)容涉及食品安全關(guān)注度、學(xué)生飲食安全現(xiàn)狀、自我評價及改進(jìn)三方面。

3、調(diào)查結(jié)果分析

從調(diào)查問卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì)可以看出：其一，大學(xué)生對食品安全的關(guān)注度有待進(jìn)一步提高。飲食選擇方面，38%的學(xué)生偶爾或從不考慮食品安全因素，只有28%的學(xué)生經(jīng)常主動關(guān)注社會當(dāng)下食品安全熱點(diǎn)話題。其二，大學(xué)生目前的飲食安全現(xiàn)狀不容樂觀。20%的學(xué)生經(jīng)常去校外就餐，其中8%的學(xué)生經(jīng)常、62%的學(xué)生偶爾選擇路邊攤等衛(wèi)生條件沒保障的地點(diǎn)就餐，而且有74%的學(xué)生一年內(nèi)發(fā)生過因飲食不當(dāng)導(dǎo)致的胃痛、腹瀉等腸道不適癥。其三，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生愿意接受食品安全教育。78%的學(xué)生認(rèn)為自己的食品安全意識一般或較為薄弱，67%的學(xué)生希望學(xué)習(xí)更多的食品安全知識。

二、開展大學(xué)生食品安全教育的必要性

我國食品安全教育界定為：為了防止、控制和消除食品污染以及食品中有害因素對人體的危害，預(yù)防和減少食源性疾病的發(fā)生，保障人民群眾生命安全和身體健康，在食品的生產(chǎn)、流通、消費(fèi)以及監(jiān)管環(huán)節(jié)中，有目地引導(dǎo)食品安全的參與者接受食品安全知識和食品安全法律，并按照法律規(guī)范行為的活動。大學(xué)生作為其中的一個特殊群體，他們經(jīng)歷了從父母衣食住行全權(quán)包辦到一切需要自理的轉(zhuǎn)變，消費(fèi)的自由和自身食品安全辨別能力薄弱可能會導(dǎo)致他們忽視食品安全的問題。另外，學(xué)校是人口密集的場所，一旦發(fā)生食品安全問題，其后果不堪設(shè)想。為保障大學(xué)生生命安全和身體健康，必須盡快開展大學(xué)生食品安全教育，全面提高大學(xué)生食品安全意識，此舉意義深遠(yuǎn)。

三、開展大學(xué)生食品安全教育的路徑

保障食品安全需要多方的努力，包括政府、學(xué)校、食堂等相關(guān)部門和人員認(rèn)真履行其相應(yīng)職責(zé)，共同努力保障學(xué)生飲食安全。本文主要探討高校如何扮演教育者的角色，加強(qiáng)對大學(xué)生的食品安全教育。

1、利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺等渠道加大宣傳力度

2011年全國食品安全宣傳周在6月13日正式啟動。高?？梢匀珖称钒踩転槠鯔C(jī)、以社會食品質(zhì)量安全熱點(diǎn)問題為主題、利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺等普及食品安全知識，教育學(xué)生生活中應(yīng)當(dāng)如何選購食品、如何科學(xué)安排飲食，發(fā)生了損害消費(fèi)者利益事件是應(yīng)如何投訴維權(quán)等，從而增強(qiáng)食品安全意識、樹立健康科學(xué)的消費(fèi)觀念、提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力[1]。

2、印發(fā)食品安全教育讀本

隨著時代的發(fā)展和教育改革的深入，高等教育更強(qiáng)調(diào)“自我教育”，體現(xiàn)學(xué)生在教育過程的主體作用，重視引導(dǎo)學(xué)生自覺地參與自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育活動中來。高校可以借鑒上海市開展食品安全教育的成功經(jīng)驗(yàn)[2]，根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)編寫用于學(xué)生食品安全教育的《食品安全教育讀本（高校版）》，將它作為大學(xué)生安全教育的一個重要組成部分，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)食品安全的意識。

3、將食品安全教育融入課程教學(xué)

課堂教學(xué)是學(xué)生接受教育最基本、最主要的渠道，本校在食品安全教育融入課堂教學(xué)方面進(jìn)行了探討和實(shí)踐。將食品安全專題納入到必修課《形勢與政策》教學(xué)計(jì)劃中，讓學(xué)生了解目前我國食品安全形勢、掌握食品安全相關(guān)常識、了解我國解決食品安全問題的出路有哪些；開設(shè)公共選修課《飲食文化與健康》和《化學(xué)與食品安全》，通過自主選課讓對食品安全和飲食營養(yǎng)感興趣的學(xué)生能接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助他們樹立科學(xué)飲食觀，以科學(xué)的理論和實(shí)踐指導(dǎo)食物消費(fèi)。

4、利用第二課堂開展食品安全科普教育

開展食品安全教育要注重形式的靈活性和多樣化，要充分利用第二課堂開展形式多樣的課外活動，如舉行學(xué)術(shù)講座，通過專家深入淺出的講解，增加學(xué)生的食品安全常識，影響學(xué)生的生活飲食習(xí)慣；開展知識競賽，通過競賽營造一個“人人關(guān)心食品安全，從自我做起”的校園氛圍，也可使學(xué)生在競賽中增長見識；指導(dǎo)學(xué)生主動參與食品安全教育的宣傳工作，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村等，讓學(xué)生充當(dāng)教育的主體，為社會做出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]楊愛萍.從食品安全事件看全民食品安全知識的宣傳教育[J].山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào),2010,22(12):51-52.

篇2

加大學(xué)生們的健康意識，防止傳染病的發(fā)生，首先要做到人人講衛(wèi)生。以下是學(xué)校2009年衛(wèi)生工作計(jì)劃：

一、 指導(dǎo)思想：

全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)工作開展，進(jìn)一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。

二、 工作目標(biāo)：

建立行之有效的衛(wèi)生制度，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)；不斷改進(jìn)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作；作好學(xué)生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。

三、 工作要點(diǎn)：

1、建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進(jìn)行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

2、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，認(rèn)真上好體育與保健、生活與勞動、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗(yàn)課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報(bào)資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學(xué)生自我保健意識。

4、認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生，做好在校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。

5、開展晨檢活動，堅(jiān)持傳染病的報(bào)告與隔離；堅(jiān)持對學(xué)生的個人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習(xí)慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護(hù)視力，認(rèn)真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。

四、工作安排：

1、劃分公共場地，落實(shí)包干責(zé)任。

2、開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。

3、組織學(xué)生體檢。

4、落實(shí)具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。

5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預(yù)防。

6、食品安全教育。

7、檢查個人衛(wèi)生。

篇3

一、承德永貞，載智成仁。

我校在原有德育教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在期初就樹立了“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、豐富德育活動載體、完善德育評價機(jī)制，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化安全教育，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部素質(zhì).

我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，很多都是身兼多職，同時我們每個人還兼任著語文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)?？梢赃@樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

我校很注重強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。全體教師參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

本學(xué)期，我校在中心校的創(chuàng)規(guī)指引下，進(jìn)一步強(qiáng)化了校園文化建設(shè)，將學(xué)校綠美化、環(huán)境衛(wèi)生、功能室文化切實(shí)打造好。清理磚瓦石塊，平整運(yùn)動場，完善大型宣傳欄，努力建設(shè)了良好的校園文化氛圍。學(xué)校通過抓好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶感染作用，從而陶冶學(xué)生的性情、品格。

4、重視校訓(xùn)創(chuàng)新，促進(jìn)校風(fēng)改善。

一所學(xué)校的發(fā)展?jié)摿Γ瑤熒木衩婷彩种匾?。為此，我校抓好校?xùn)工作，大力推行學(xué)校出操集隊(duì)同一高呼口號的校訓(xùn)工作，比如：“我讀書，我快樂”“我運(yùn)動，我健康”“積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，xxx小學(xué)，展翅翱翔”等，通過豪言壯語換發(fā)師生精神面貌，從而提高學(xué)習(xí)、工作的戰(zhàn)斗力。為了鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的能力素質(zhì)，我校每個星期都進(jìn)行升旗時的“國旗下的講話”，以此來培養(yǎng)學(xué)生的多方面德才能，進(jìn)一步使師生充滿激情，使校園充滿生機(jī)。在抓校園廣播建設(shè)方面，除了利用校園廣播學(xué)校的好人好事之外，在課余期間，播放充滿激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，讓校園歌聲飛揚(yáng)，以利于調(diào)節(jié)師生心境和振奮精神。

5、堅(jiān)持育人德為先，切實(shí)抓好德育系列主題教育活動。

我校以愛國主義教育為核心，開展以“弘揚(yáng)中華美德、培育現(xiàn)代公民”為主題的系列教育活動，使廣大學(xué)生在參與活動中接受傳統(tǒng)美德教育。組織學(xué)生以“獻(xiàn)愛心，見行動”活動，全校師生為災(zāi)區(qū)捐款近兩千元。組織學(xué)生 “團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧文明規(guī)范校園”活動，重點(diǎn)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。組織學(xué)生觀看愛國影片《隱形的翅膀》活動，通過寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育寓以其中。

二、強(qiáng)化安全教育，保障師生安全。

篇4

一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)。把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。

二、完善制度。

將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)。并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

明確各自的職責(zé)。與家長或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，2簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書。誰負(fù)責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

同時我還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化。分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

制定了各項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會和學(xué)生會上進(jìn)行宣講。

三、廣泛宣傳。

根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

安全教育月期間，1認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方

開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

增強(qiáng)學(xué)生安全意識，2開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，也是校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生會干部、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表揚(yáng)獎勵的就及時表揚(yáng)獎勵。該批評教育的及時進(jìn)行批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的及時與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項(xiàng)制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項(xiàng)目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對一日情況及時評點(diǎn),3加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育?？偨Y(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達(dá)到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

四、狠抓落實(shí)。

安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，安全工作難在一貫堅(jiān)持。做到不留漏洞，幾年來，校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識。

學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，1開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。

各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我及時指導(dǎo)，老師們有的對孩子們愛心、耐心、細(xì)心”大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了共同目標(biāo)共建安全校園努力著。

另一方面聘請專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見建議。對全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。4樹立安全第一思想。

規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅(jiān)持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。

五、突出重點(diǎn)。

值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會、保安人員分班分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。

明確責(zé)任人，2加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理。實(shí)行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。

把好病從口入關(guān)，3加強(qiáng)食堂管理。對飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進(jìn)行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。

每周進(jìn)行一次安全隱患排查，4及時檢查校舍安全。消除安全隱患。

防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實(shí)現(xiàn)全面更新。

保安、門衛(wèi)、宿管員對學(xué)生、開關(guān)、火點(diǎn)及時檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點(diǎn)隱患。

老師首先要清點(diǎn)人數(shù)，7上課時。發(fā)現(xiàn)缺席及時報(bào)告，及時查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。

六、齊抓共管。

需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長座談會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長的一封信》提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。

七、存在主要問題

師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

篇5

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

12月初中心校及教育局來校檢查，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校成立了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長張校長為組長，xx任副組長xx、xx、xx以及各班班主任為組員。校長具體抓，學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；三、是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。

二、完善制度，強(qiáng)化管理。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。與家長或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會和學(xué)生會上進(jìn)行宣講。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生會干部、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表揚(yáng)獎勵的就及時表揚(yáng)獎勵。該批評教育的及時進(jìn)行批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的及時與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項(xiàng)制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作，在學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項(xiàng)目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點(diǎn)，總結(jié)好的，指出隱患，提出糾正措施，達(dá)到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

四、狠抓落實(shí)，變“堵”為“疏”。

安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導(dǎo)，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細(xì)心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。

3、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導(dǎo)，對全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

4、樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

5、堅(jiān)持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵部位的安全工作。

1、放學(xué)，值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，班主任、學(xué)生會、保安人員分班分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。

2、加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理，明確責(zé)任人，實(shí)行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。

3、加強(qiáng)食堂管理，把好病從口入關(guān)，對飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進(jìn)行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。

4、及時檢查校舍安全，每周進(jìn)行一次安全隱患排查，消除安全隱患。

5、改造舊電網(wǎng)電路，防止電路故障，防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實(shí)現(xiàn)全面更新。

6、建立防火措施，保安、門衛(wèi)、宿管員對學(xué)生、開關(guān)、火點(diǎn)及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點(diǎn)隱患。

7、上課時，老師首先要清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報(bào)告，及時查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。

六、齊抓共管，群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學(xué)期家長座談會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。

七、存在的主要問題

我們學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。

篇6

最近一段時間，一些地方連續(xù)發(fā)生重大和特大學(xué)生傷亡事故。上級教育行政部門相繼下發(fā)關(guān)于防范投毒、遏制樓梯間擁擠傷亡、加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全、學(xué)校食堂小賣部管理工作等一系列文件。為堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級教育行政部門的文件精神，杜絕類似偽安全事故在我縣的發(fā)生，現(xiàn)就我縣當(dāng)前及今后一段時間的的學(xué)校(幼兒園)安全工作提出如下意見：

第一，要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感。

學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山”，事關(guān)人民群眾的根本利益，關(guān)系到維護(hù)社會穩(wěn)定的大局，是學(xué)校改革和發(fā)展的保障。各學(xué)區(qū)和學(xué)校(幼兒園)的領(lǐng)導(dǎo)。必須本著對黨的教育事業(yè)，對少年兒童高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會安定和政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)識抓好學(xué)校安全工作的重要意義。牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)決消除僥幸心理和麻痹大意的意思，居安思危，警鐘長鳴。要看到“安全無小事”，不管多忙也要把這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，將工作做深、做細(xì)、防范于未然，為青少年學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第二，要開展安全工作自查自糾，努力消除各類安全隱患。

各地各校在12月10前必須組織一次學(xué)校安全工作自查，要進(jìn)行全面的、地毯式的大檢查。檢查的內(nèi)容包括學(xué)校校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、消防用電安全、食堂小賣部飲食衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境安全、學(xué)校交通安全及學(xué)生(幼兒)接送車安全、鍋爐安全、住宿生安全、安全制度等各個方面，檢查要做到不留死角、不留余地、不走過場。同時，要做到邊檢查、邊整改，對檢查出的安全隱患要立即召集班子成員進(jìn)行研究，制定好整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，馬上予以整改；對學(xué)校無能力整改的安全隱患，要立即以書面形式上報(bào)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、學(xué)區(qū)及縣教育局。各地各校務(wù)必做好安全自查自糾工作，迎接縣教育局在12月下旬組織的學(xué)校安全工作年度考核檢查。

第三，要健全規(guī)章制度，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制。

各學(xué)，區(qū)和各級各類學(xué)校要進(jìn)一步建立健全安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。各地各校要從實(shí)際出發(fā)，并根據(jù)查找出的突出阿題；及時整改，并建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，為規(guī)范學(xué)校事故處理，保障師生安全創(chuàng)造必要的條件，各地各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)。要建立由學(xué)區(qū)主任、校長為第一責(zé)任人的安全工作責(zé)任制，明確責(zé)任。學(xué)校要強(qiáng)化校園內(nèi)部管理，并落實(shí)好其他領(lǐng)導(dǎo)在其分管范圍內(nèi)的安全管理職責(zé)，層層抓落實(shí)。安全工作要實(shí)行“一票否決制”，對疏于管理，造成事故的責(zé)任人和有關(guān)負(fù)責(zé)人，依法追究，嚴(yán)肅處理。

第四，要堅(jiān)持以防為主；Q豳學(xué)校的安全教育力度。

安全防范要做到兩手抓，即一手抓教育，一手抓管理。學(xué)校要針對不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化安全宣傳教育工作。首先，要針對中小學(xué)生在年齡、生理、心理以及知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識”能力等方面的差異，確定行之有效的活動內(nèi)容。其次，要針對不同地區(qū)、不同季節(jié)，尤其是春秋游季節(jié)和寒暑假期間容易發(fā)生事故的特點(diǎn)，在學(xué)生中開展內(nèi)容豐富、形式多樣的自我防范及日常行為規(guī)范的，教育活動。

第四，在抓好日常教育工作的同時，要通過每年的“安灸育周”，利用多種宣傳形式和資料，’對學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使其不斷提高自我防范能力。此外，要積極開展《預(yù)防未成年人犯罪法》教育活動，加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，恢復(fù)家訪制度，辦好乏學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)生家長的安全防范意識。

第五，要依靠有關(guān)部門和社會各界，建立起嚴(yán)密的安全防范網(wǎng)絡(luò)。

校園安寧離不開社會各界的支持和幫助，各學(xué)區(qū)和各級各類學(xué)校要積極主動與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)職能部汀密切配合，加強(qiáng)聯(lián)系，通力協(xié)作，按照群防群治的方針，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境的整治，及時消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類治安隱患，確保學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。各校要廣泛開展“告別四廳一吧，爭做好學(xué)生”的活動，要引導(dǎo)學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室。同時要加強(qiáng)對傳達(dá)室的值班管理，做到晝夜值班，節(jié)假日有人，切實(shí)做好校園內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作。

第六，要突出工作重點(diǎn)，加大工作力度，著重做好以下幾項(xiàng)工作。

1、要切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)危房的排除和改造工作。去年以來，我縣開始全面實(shí)施中小學(xué)危房改造工程。目前，我縣中小學(xué)危房改造工程進(jìn)展順利，師生的教學(xué)安全得到了有效保證。但是，根據(jù)在省、市、縣組織的幾次檢查中發(fā)現(xiàn)，個別學(xué)校私自使用本應(yīng)拆除或封閉的危房，嚴(yán)重威脅著師生的生命安全。為此，縣教育局再次重申：各地各校必須高度重視中小學(xué)危房改造工作，對于已被鑒定為D級的危房，必須無條件給予封閉，并限期拆除。對于C、B兩級危房，必須得到有效加固后才能使用。凡私自使用危房的，一經(jīng)查實(shí)，將給予嚴(yán)肅處理。

2、抓好學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。根據(jù)市教育局，《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食．堂、小賣部管理工作若干意見》以及10月16日—18日縣教育局組織的全縣學(xué)校食品衛(wèi)生安全大檢查所發(fā)現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，各地各校要進(jìn)’一步加大對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的教育管理力度。(1)學(xué)校和幼√乙園，要加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管，要配備專人管理學(xué)校的食品衛(wèi)生工作，并主動爭取衛(wèi)生部門學(xué)校食堂、小賣部衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)。(2)各級各類學(xué)校和幼兒園應(yīng)嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求，對照《**市學(xué)校食小賣部衛(wèi)生評分細(xì)則》，加強(qiáng)對學(xué)校食堂、小賣部的管理工作。學(xué)校食堂必須持有《衛(wèi)生許可證》。(3)學(xué)校對食堂衛(wèi)生管理及從業(yè)人員要加強(qiáng)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生知識方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)食品衛(wèi)生方面的防范意識。(4)要加強(qiáng)對學(xué)生健康教育工作。(5)要加大對學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)的管理力度。學(xué)校要主動與衛(wèi)生、工商、公安部門聯(lián)系，密切配合，堅(jiān)決打擊、取締無證店攤和流動攤點(diǎn)。(6)學(xué)校在硬件上要加大投入，學(xué)校與承包者簽訂協(xié)議時對學(xué)校食堂小賣部的設(shè)施投入要有明確的規(guī)定。堅(jiān)決反對把學(xué)校食堂、小賣部看作是學(xué)校創(chuàng)收的一個渠道來辦或作為教師的福利給教師開辦，更不應(yīng)該在承包時采取最高標(biāo)的做法。

3、要切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)夕卜活動管理。學(xué)校集體外出活動，要嚴(yán)格遵守報(bào)批制度，今后凡是全校性外出活動和社會上要求參加的活動，縣屬各類學(xué)校須報(bào)縣教育局批準(zhǔn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校須報(bào)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，學(xué)校一般不出縣活動。集體外出活動要制定相應(yīng)的安全防范措施，確定安全負(fù)責(zé)人，對安全防范措施未落實(shí)的外出活動決不能放行。縣教育局，重申不得組織中小學(xué)生參加商業(yè)性的慶典活動。體育課、活動課等在室外活動的課必須高度重視學(xué)’生的安全工作，嚴(yán)防學(xué)生意外事故發(fā)生。針對近期許多地方連續(xù)發(fā)生中小學(xué)樓梯間擁擠傷亡事故的情況，各地各校要堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于堅(jiān)決遏制中小學(xué)校樓梯間擁擠傷亡事故的緊急通知》的精神，迅速采取緊急措施，堅(jiān)決杜絕類似事故在我縣發(fā)生。

篇7

司志任同志在慶祝第二十個教師節(jié)大會

暨峨莊鄉(xiāng)教育工作會議上的講話

今天，我們在此隆重召開慶祝第二十個教師節(jié)暨教育工作會。我代表全體教職員工對鄉(xiāng)黨委政府及社會各界多年來對教育工作的關(guān)心、支持表示衷心地感謝，向今天將要受到表彰的單位和個人表示真誠地祝賀，向全體教職員工表示節(jié)日地祝福，祝老師們工作愉快，身體健康，合家幸福。

在鄉(xiāng)黨委、政府和區(qū)教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照中心學(xué)校確定的2004年峨莊鄉(xiāng)教育工作的指導(dǎo)思想，我們堅(jiān)持以黨的十六大精神為指針，緊緊圍繞區(qū)教育體育局的中心工作，堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，以“創(chuàng)新、發(fā)展、質(zhì)量、誠信”為主題，以辦人民群眾滿意的教育為目標(biāo)，以爭創(chuàng)教育初步現(xiàn)代化學(xué)校為主線，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我鄉(xiāng)教育工作出現(xiàn)了蓬勃向上的新局面，為全面完成今年已經(jīng)確定的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將2004年上半年工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)如下。如有不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、意識超前，高點(diǎn)目標(biāo)定位，努力加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。

21世紀(jì)是信息化時代。為了使學(xué)生能夠適應(yīng)時代要求，我校不斷強(qiáng)化教育現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)持更新觀念與基礎(chǔ)建設(shè)同步、軟件與硬件同步、長遠(yuǎn)規(guī)劃，分步實(shí)施，建用并重，逐步完善的原則，按照“硬件要強(qiáng)，軟件要硬、效益要高”的標(biāo)準(zhǔn)，大力推動我校教育信息化進(jìn)程。在硬件方面，今年年初，我們按照區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于創(chuàng)建教育初步現(xiàn)代化區(qū)的意見》，緊緊抓住區(qū)教育體育局把我鄉(xiāng)作為試點(diǎn)單位的有利時機(jī)，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育體育局的大力支持下，克服資金短缺等重重困難，通過多種籌資渠道，為全鄉(xiāng)中小學(xué)新配置微機(jī)191臺，大型彩電34臺，實(shí)物展臺34個，建成高規(guī)格視頻會議廳一個，校園網(wǎng)5個，總投資110余萬元，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)教師人人通、學(xué)生班班通、教師信息資源共享，無紙備課。今年3月份成功地為淄川區(qū)農(nóng)村教育工作會議暨教育初步現(xiàn)代化創(chuàng)建提供了參觀現(xiàn)場，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在軟件方面，我們狠抓現(xiàn)代教育思想建設(shè)?，F(xiàn)代化教育呼喚現(xiàn)代化教師，現(xiàn)代化教師必須具備現(xiàn)代化的教育思想。我們從更新教育觀念入手，大力實(shí)施“換腦”工程，建立完善學(xué)習(xí)制度，采取多種形式激勵教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，樹立起全新的教育觀、質(zhì)量觀和管理觀，加強(qiáng)研究型教師群體建設(shè)，建立起了名師培養(yǎng)機(jī)制，通過傳幫帶、聽課指導(dǎo)、理論輔導(dǎo)、幫助總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等形式，使名師脫穎而出，并向?qū)W者型、專家型教師邁進(jìn)。今年暑假，我們組織45歲以下的教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)中級知識培訓(xùn)，在網(wǎng)絡(luò)“充電”中提升了教師自身的現(xiàn)代化素質(zhì)，同時，學(xué)校大力支持教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作。為了豐富學(xué)校的教學(xué)素材庫，我們刻錄了許多優(yōu)秀教師課件，復(fù)制到教師們的電腦上，并購置了充足的電子教學(xué)軟件，定期舉行電教優(yōu)質(zhì)課大賽，努力創(chuàng)設(shè)一種運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)人人參與、比學(xué)趕超的良好氛圍。

現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化了教師的教學(xué)過程，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，師生共同建立了我們學(xué)校的網(wǎng)頁，多數(shù)教師建立了自己的網(wǎng)頁。同時，教師還組織學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，制作電子作品、電子報(bào)刊和網(wǎng)頁，并在網(wǎng)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，從而拉近了學(xué)生與信息時代的距離，為學(xué)生提供了創(chuàng)新學(xué)習(xí)的廣闊空間，使學(xué)生進(jìn)入了現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式和思維方式，讓信息技術(shù)進(jìn)入了學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。

二、樹立起領(lǐng)導(dǎo)班子形象，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。 教師隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)一起抓，兩個素質(zhì)同步提高的原則，首先加強(qiáng)了以師德為核心的政治思想教育，強(qiáng)化教師的事業(yè)心和責(zé)任感，一是抓好理論學(xué)習(xí)，并敢于接觸難點(diǎn)，善于集中熱點(diǎn)，使理論學(xué)習(xí)有鮮明的目的性和明顯的實(shí)效性。今年3月份，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展了思想作風(fēng)整頓活動月。通過活動的開展，全鄉(xiāng)教師的思想道德素質(zhì)得到了大幅度提高。二是抓好日常思想工作。三是了解教師，知人善任，做到人盡其才，才盡其用，最大限度調(diào)動教師工作的積極性。四是滿足教師合理的需要，激發(fā)教師才智，努力創(chuàng)造一個既心情舒暢又輕松活潑的工作與學(xué)習(xí)良好環(huán)境。

其次，堅(jiān)持目標(biāo)培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。

教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作，必須采取切實(shí)可行的措施。中心學(xué)校在這方面要求是高級教師做模范，一級教師做示范，初級教師上規(guī)范。主要措施有：一是拜師求教，即結(jié)對子；二是博學(xué)多才，即每人至少訂閱一本與教育教研有關(guān)的刊物，有一本自學(xué)筆記，博采眾家之才充實(shí)與拓寬自己；三是練好教學(xué)基本功；四是認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好五課型；五是鼓勵教師進(jìn)修；六是繼續(xù)搞好教學(xué)基本功各種競賽活動，努力把教師隊(duì)伍建設(shè)成一支具有良好敬業(yè)精神和職業(yè)道德、較高層次文化知識水平、扎實(shí)過硬的教育教學(xué)基本功、系統(tǒng)的教育教學(xué)理論和有一定教研能力的教師隊(duì)伍。上半年，我校積極參加上級組織的各項(xiàng)活動，有20多名教師的論文和優(yōu)質(zhì)課獲獎，朱紅霞老師還被評為山東省優(yōu)秀教師。

三、德育放首位，突出德育工作的實(shí)效性。

德育工作真抓實(shí)干，講究實(shí)效，著重把握好了兩個原則，堅(jiān)持了三個到位，發(fā)揮了三個作用，即：一是要把眼光放遠(yuǎn)、認(rèn)識要高、起點(diǎn)要低，從身邊開始、從一點(diǎn)一滴做起的原則；二是把握既要明理，又要導(dǎo)行，更要激情，目標(biāo)明確，工作扎實(shí)的原則；三是認(rèn)識到位，組織到位，內(nèi)容到位；四是發(fā)揮課堂主渠道作用，努力提高教師的授課水平，發(fā)揮教師的示范作用，發(fā)揮共青團(tuán)員的主力軍作用，發(fā)揮家長和社會各方面的配合作用?？傊?，課上課下，校內(nèi)校外齊抓共管，形成德育合力，實(shí)現(xiàn)了德育首位的目標(biāo)。我們抓好了《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的落實(shí)，重點(diǎn)抓好了文明禮儀教育，積極開展了“學(xué)雷鋒活動月”、“綠色環(huán)保月”、“保護(hù)我們的家園，從身邊一點(diǎn)一滴做起”、“愛護(hù)校園月”、“清明節(jié)祭掃烈士墓”等系列活動，突出了“練、查、評、比、樹”五個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮了校園文化的導(dǎo)向性和影響力，努力體現(xiàn)出“鍛造自我，追求卓越”的學(xué)校精神，對學(xué)生思想行為進(jìn)行潛移默化地熏陶，利用校園小報(bào)、黑板報(bào)等陣地的自主作用，讓學(xué)生在自己的陣地中自己管理，在自主的活動中受到教育，鍛煉成長，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系，努力體現(xiàn)出德育工作將從校內(nèi)向校外延伸，擴(kuò)大學(xué)生自主發(fā)展的空間。

四、狠抓教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

管理出效益，管理出質(zhì)量，我們確立“以人為本”的管理理念，調(diào)動人的積極性，以實(shí)現(xiàn)人的自我完善和發(fā)展為目標(biāo)，嚴(yán)字當(dāng)頭，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。在教學(xué)管理中，我們提倡勇往直前的進(jìn)取精神，高舉改革大旗，大膽探索，開拓創(chuàng)新，把學(xué)校工作不斷推上新臺階。今年中考，我鄉(xiāng)有20名學(xué)生被四中錄取，40名學(xué)生被一中錄取，29名學(xué)生被十五中錄取，25名學(xué)生被十中錄取，教育教學(xué)質(zhì)量較往年有較大的提高。一是深化管理體制改革，力求管理層次清晰，責(zé)任明確。我們不斷完善各項(xiàng)制度，峨莊中學(xué)打破了原有的管理模式，實(shí)行了校長領(lǐng)導(dǎo)下的級部主任負(fù)責(zé)制，設(shè)立了級部辦公室，改變了教研組管理的單一模式，形成了“校長室——級部——班教組”和“校長室——教研組——備課組”兩種管理并存的格局，管理思路清晰，崗位責(zé)任分明，既促進(jìn)了競爭，又加強(qiáng)了管理。學(xué)校與級部、級部與備課組、備課組與任課教師層層簽定目標(biāo)崗位責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)和服務(wù)規(guī)范，形成了目標(biāo)到人、責(zé)任到人，人人工作主動，各個積極爭先的局面。

二是深化課堂教學(xué)改革，力求突出主體、注重實(shí)效，課堂教學(xué)是學(xué)校推行素質(zhì)教育的主陣地。課堂教學(xué)的整體水平是一個學(xué)校辦學(xué)水平的直接反映。在激烈的競爭中，學(xué)校要求生存、圖發(fā)展，惟有在改革上謀出路，所以，我們必須站在教育發(fā)展的制高點(diǎn)上，審時度勢，把轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念作為改革重點(diǎn)，把打破舊的教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率作為改革的難點(diǎn)，把是否突出學(xué)生主體地位、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性作為衡量課堂教學(xué)改革的主要標(biāo)準(zhǔn)。按照學(xué)習(xí)借鑒——熟練運(yùn)用——改進(jìn)提高——推陳出新的思路，大力提倡積極務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)改革熱潮。峨莊中學(xué)組織了學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)改革和誘思探究教學(xué)改革系列活動。中小學(xué)積極參加各級主管部門舉辦的新課程培訓(xùn)和教研教改活動，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)進(jìn)行了教研教改匯報(bào)展示，努力把課堂還給學(xué)生。中學(xué)還組織教師積極參加一中片課改活動，多次到兄弟單位觀摩學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步推進(jìn)課改工作，中學(xué)組織骨干教師到青島五十一中學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)中心教研組組織全鄉(xiāng)小學(xué)骨干教師到臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、金茵小學(xué)、稷下小學(xué)參觀學(xué)習(xí)和調(diào)研。通過學(xué)習(xí)，中小學(xué)課堂容量明顯加大，教師教學(xué)水平顯著提高，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)大大減輕，學(xué)習(xí)熱情日漸高漲，主體地位日益突出，學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上了良性循環(huán)的軌道。

三是狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。堅(jiān)持三個一起抓，即備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)、成績考查五個環(huán)節(jié)一起抓，分類指導(dǎo)、好中差學(xué)生一起抓，期中期末對學(xué)生進(jìn)行全程檢查，平時對教學(xué)中重點(diǎn)與難點(diǎn)運(yùn)用自查、抽查、全查相結(jié)合的辦法，進(jìn)行不定期督促檢查。學(xué)校做到經(jīng)常召開專門研究教學(xué)工作的辦公會議，每周一次班主任會議，組織分類教學(xué)比武、技能競賽。學(xué)校實(shí)行獎學(xué)金制度、學(xué)費(fèi)減免制度、貧困生救助制度，實(shí)施溫暖工程，最大限度的幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

五、高度重視并認(rèn)真做好學(xué)校安全和穩(wěn)定工作，努力為我鄉(xiāng)教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。中心學(xué)校進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全制度，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展多種多樣的安全教育、法制教育活動，以增強(qiáng)師生的責(zé)任意識和意識。在雨季來臨之前，中心學(xué)校又對各學(xué)校校舍進(jìn)行了一次全面檢查，督促各學(xué)校做好房屋維修和隱患排除工作，以確保全體師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。與此同時，中心學(xué)校還切實(shí)加強(qiáng)師生飲食衛(wèi)生管理和傳染病防治工作。結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，在全鄉(xiāng)中小學(xué)廣泛開展“平安校園”創(chuàng)建活動。通過發(fā)放宣傳材料、辦宣傳欄、舉行主體班會、集體簽名等多種形式，對全鄉(xiāng)師生進(jìn)行安全教育。系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一、認(rèn)識到位，先后組織了四次安全工作大檢查，并做到每校必到，重點(diǎn)排查，切實(shí)做到有章可循，違章必糾，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，有利地維護(hù)了教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，為全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作做出了積極的努力。

總之，經(jīng)過半年努力，我鄉(xiāng)教育初步現(xiàn)代化建設(shè)已初具規(guī)模，教育教學(xué)水平有了明顯提高，可以說，這是系統(tǒng)上下共同努力的結(jié)果，是廣大師生血汗的結(jié)晶，更是黨委政府、教育體育局正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。在看到成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到我們還有許多缺點(diǎn)和不足，與先進(jìn)地區(qū)相比，與兄弟單位相比，我們還有不盡人意的地方，還存在著許許多多的問題，這突出表現(xiàn)在：

（一）部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以教學(xué)為中心的意識差，質(zhì)量就是學(xué)校生命的意識差。

（二）學(xué)校教學(xué)管理有待于進(jìn)一步規(guī)范。

（三）科研興教意識還比較淡薄。

（四）教師老齡化嚴(yán)重，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低。

（五）各校發(fā)展不平衡，學(xué)校投入存在著嚴(yán)重不足問題。

（六）我鄉(xiāng)面積廣闊，合班并校難度較大。

（七）教育初步現(xiàn)代化創(chuàng)建資金缺口較大。