導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇幼兒托管早教，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“我自從生完孩子就辭職在家?guī)Ш⒆恿?。”家住豐臺(tái)區(qū)的王女士不無(wú)遺憾地說(shuō)，“雖然我對(duì)那份工作非常滿意，但沒人幫忙帶孩子，我別無(wú)選擇，就只能犧牲了?？蛇@什么時(shí)候是個(gè)頭呢？即使熬到孩子能上幼兒園，也總得有人接送吧？一般公司的上下班時(shí)間都會(huì)跟幼兒園的時(shí)間沖突，很難兼顧，而且，等上了小學(xué)更麻煩，所以就只能這樣耗著了。我估計(jì)等孩子不需要我照顧了，我也就跟整個(gè)社會(huì)脫節(jié)了，工作估計(jì)都找不到?！?/p>

隨著時(shí)光的飛逝，每個(gè)人的社會(huì)角色也在發(fā)生著奇妙的變化：當(dāng)年那些集萬(wàn)千寵愛于一身的孩子們?nèi)缃褚殉蔀樯鐣?huì)的主力軍，同時(shí)也成為新生代的父母，而相應(yīng)的麻煩也出現(xiàn)了。另一方面，環(huán)境在變化，脖子上掛著鑰匙、與小伙伴一同回家的日子也一去不復(fù)返，輪到他們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，已不再可能撒手讓年幼的孩子獨(dú)自穿梭在人群中了。

“不放心啊，現(xiàn)在交通這么復(fù)雜、汽車這么多，最近幾年也老聽見一些對(duì)孩子的惡性傷害事件，我實(shí)在不放心讓孩子自己掛著鑰匙、帶著月票出門。真要有點(diǎn)意外，后悔都來(lái)不及?！弊颗坑袀€(gè)15歲的女兒，孩子上初中之前，她一直在家做自由撰稿人，僅僅為了接送孩子?！耙簿瓦@幾年我逐漸撒開手了，10歲前，我就親力親為地保護(hù)著她。其實(shí)誰(shuí)都想上班去多掙點(diǎn)錢，但為了孩子的健康平安，我只能舍了。其實(shí)大家都是工薪階層，生活都不富裕，要是能有更好的辦法，我一定會(huì)選擇去工作?！?/p>

其實(shí)，像卓女士這樣的父母非常多。事實(shí)上，除了每天接送孩子需要時(shí)間外，還有寒暑假期，若身邊沒有老人能長(zhǎng)期幫忙，就成了雙職工父母過(guò)不去的坎。一項(xiàng)針對(duì)35至45歲白領(lǐng)的休假時(shí)間網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，已婚且有孩子的人群中，約有80%左右的人選擇在暑假期間休年假，8月是休假的首選時(shí)間。

然而，短暫的年假并不能解決長(zhǎng)期的問(wèn)題，呼吁社區(qū)性的托管機(jī)構(gòu)成了很多父母關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

社區(qū)里的托管班

日前，《中國(guó)新時(shí)代》記者專門走訪了北京華夏中青教育咨詢有限公司下屬的分園——愛蓓兒早教樂(lè)園。這是一家建立在小區(qū)中的托管型的托管班，專門接收36個(gè)月以下的幼兒。

愛蓓兒的院長(zhǎng)郭秋蓮告訴記者，“之所以定位在36個(gè)月以下，主要是考慮到幼兒園一般招收滿三周歲的孩子，而孩子三歲之前的智力等各方面的開發(fā)又非常關(guān)鍵。很多年輕的家長(zhǎng)并沒有條件全職在家陪孩子，一般都會(huì)扔給老人或保姆，所以我覺得這部分的需求應(yīng)該很大。而另一方面，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)說(shuō)，有很多孩子從很小的時(shí)候就面臨沒人看的問(wèn)題，而我們國(guó)家的產(chǎn)假一般4個(gè)半月就算多的，要是沒人看孩子，一般母親就只能放棄自己的事業(yè)，所以我想這部分家長(zhǎng)應(yīng)該是剛需。”

走訪時(shí)，一位女孩的家長(zhǎng)告訴《中國(guó)新時(shí)代》記者，“我家閨女從幾個(gè)月的時(shí)候起就開始送郭老師這里了，當(dāng)時(shí)實(shí)在是沒人看，給保姆太不放心了，而且在家不好好吃飯，一送過(guò)來(lái)，沒幾天，生活習(xí)慣就開始好轉(zhuǎn)了?，F(xiàn)在孩子上幼兒園了，我們還是不能保證每天能接孩子，幼兒園放學(xué)太早了，所以我把孩子托付給郭老師，如果我沒時(shí)間接，就打電話給郭老師，她幫我接到托管班，按次數(shù)收費(fèi)，我忙完了再來(lái)接孩子，也不用擔(dān)心孩子的吃飯、喝水和安全問(wèn)題。接觸了這么幾年，托管班的老師都熟了，也放心?！?/p>

對(duì)此，郭秋蓮表示，“一般3歲以上孩子放學(xué)后的托管，我們也不是每個(gè)都收，我們基本都只收從我們托管班出去的孩子，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里托管過(guò)，他們的脾氣、個(gè)性、習(xí)慣我們的老師都清楚，這樣照顧起來(lái)更方便。而那些陌生的大孩子，他們來(lái)了還要適應(yīng)，老師們也要適應(yīng)，這樣會(huì)與我們的主業(yè)沖突?！?/p>

另一位孩子的父親告訴《中國(guó)新時(shí)代》記者，“我是做生意的，很少能正點(diǎn)回家，她媽也工作很忙，所以孩子從很小開始就一直在郭老師這里，現(xiàn)在馬上要上學(xué)前班了，放學(xué)還是先由郭老師接過(guò)來(lái)，有時(shí)候要到晚上10點(diǎn)才接走，還是很放心的，而且一個(gè)月才幾百塊錢，非常便宜?！?/p>

郭秋蓮介紹，“我們這個(gè)社區(qū)比較大，有自己的幼兒園和學(xué)習(xí)班，一般我會(huì)在幼兒園放學(xué)時(shí)把孩子們接過(guò)來(lái)，有的孩子還需要上學(xué)習(xí)班，我會(huì)給他們喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西，然后再送到學(xué)習(xí)班去。有時(shí)候需要接的孩子會(huì)多點(diǎn)，有時(shí)候會(huì)少點(diǎn)，固定一直需要接的也有幾個(gè)，全都是曾經(jīng)在我們這里上過(guò)早教托管班的孩子?！?/p>

《中國(guó)新時(shí)代》記者又走訪了北京慧雨宸教育科技有限公司在該社區(qū)的一個(gè)分支托管班，該公司的法人張德慧介紹，“我們這里和愛蓓兒不一樣，我們主要是針對(duì)三歲零八個(gè)月以上的孩子，主要項(xiàng)目是各種課外興趣班、晚自習(xí)托管班和假期托管班。課外興趣班課程也比較多，這樣也能更好地吸引生源，比如，美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)、珠算、陶藝等十個(gè)課程?！?/p>

張德慧表示，“我們的課程設(shè)置分很多階段，比如針對(duì)幼兒園孩子的興趣班，小學(xué)生的提高班，以及初中、高中孩子的考級(jí)班。但相對(duì)來(lái)說(shuō)，小年齡段的孩子要稍微多點(diǎn)，大孩子主要集中在節(jié)假日和假期。這主要因?yàn)楝F(xiàn)在的父母基本都在忙工作，一般沒時(shí)間管孩子，小年齡段的孩子自立能力差點(diǎn)，這就成了父母主要擔(dān)憂的事，而我們的托管班正好幫他們解決了這樣的問(wèn)題，孩子放學(xué)后調(diào)整半個(gè)小時(shí)，正好趕上托管班開課。小學(xué)生一般都是家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)，幼兒園的孩子如果家長(zhǎng)實(shí)在不方便，我們也會(huì)偶爾幫忙接一下，畢竟在同一個(gè)社區(qū)里。同時(shí)，我們的晚自習(xí)班和假期托管班對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)則更實(shí)用，我們有專門的老師輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，幫助提高學(xué)習(xí)能力，為家長(zhǎng)解決了燃眉之急?！?/p>

盈利還是贏譽(yù)

然而，社區(qū)里的托管班只是“看上去很美”，而要實(shí)現(xiàn)真正長(zhǎng)效的盈利或許還有很長(zhǎng)的路要走。

北京華夏中青教育咨詢有限公司早教部經(jīng)理張藝鶴告訴《中國(guó)新時(shí)代》記者，“也許您已經(jīng)看到了，像愛蓓兒這樣的社區(qū)托管并不是很賺錢。其實(shí)有心的家長(zhǎng)一算就能算出來(lái)，實(shí)際上開辦這樣一個(gè)托管班，無(wú)論是員工還是公司，在收入上都沒有優(yōu)勢(shì)。但這是一個(gè)有著公益性質(zhì)的事業(yè)。孩子三歲之前，各方面的開發(fā)都非常重要，但我們國(guó)家很多家庭都忽視了，要么就嬌生慣養(yǎng)，要么就直接扔給老人帶，其實(shí)這對(duì)孩子是一個(gè)很不負(fù)責(zé)任的做法?！?/p>

張藝鶴表示，“我自己的孩子才8個(gè)月大，家里有老人給看，但我還是送到早教園了，我是做這個(gè)工作的，所以我覺得這樣做非常必要。而現(xiàn)在，有很多家長(zhǎng)送孩子來(lái)，都僅僅是因?yàn)榧依餂]人看，真正是因?yàn)槟茏尯⒆佣嗍茳c(diǎn)好的教育而送來(lái)的少之又少?！?/p>

華夏中青教育咨詢有限公司是華夏中青家政連鎖的升級(jí)產(chǎn)業(yè)，成立于2008年，并引入哈佛早期教育理念?！叭A夏中青從1998年成立以來(lái)，就一直從事家政產(chǎn)業(yè)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的教育是家政工作中繞不開的話題。那時(shí)我們才決定涉足教育領(lǐng)域，并主要是專注于社區(qū)的教育，比如早教師、育嬰師入戶，慢慢地，才開始加盟或者合作一些社區(qū)托管班、早教園這樣的分支機(jī)構(gòu)，愛蓓兒就是我們的合作項(xiàng)目。目前，全北京這樣的分支機(jī)構(gòu)有8家，其中還包括我們公司的直營(yíng)園。而這些園區(qū)比較而言，像愛蓓兒這樣的托管班盈利性要稍微弱一點(diǎn)，但我們還是要堅(jiān)持做下去，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)有公益性質(zhì)的事情，只要堅(jiān)持下去，受惠的家庭將會(huì)越來(lái)越多?！?/p>

郭秋蓮告訴《中國(guó)新時(shí)代》記者，“其實(shí)我從一開始就覺得這是一個(gè)非常好的事情。2008年，我就付之于行動(dòng)，參加了相應(yīng)的培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后自己投資籌備、請(qǐng)專業(yè)的老師、找合適的小區(qū)，最后終于辦起來(lái)了。雖然困難和辛苦是意料之中的，但還是有很多次我都差點(diǎn)放棄，因?yàn)橐恢痹谔潛p，太難了。但一想到都堅(jiān)持到現(xiàn)在了，再多堅(jiān)持一下也許會(huì)好。就這樣堅(jiān)持下來(lái)了，逐漸就好了起來(lái)。后來(lái)，得到華夏中青的關(guān)注，能有幸與他們合作并獲得相應(yīng)的投資，現(xiàn)在才算是真正走上了正軌?！?/p>

然而，郭秋蓮也表示，“即使這幾年算有盈利了，也還是很少。場(chǎng)地租金、人員費(fèi)用這些年越來(lái)越高，幾乎占去總收入的2/3，這還不算玩具等設(shè)備的采購(gòu)、伙食等其他開銷?，F(xiàn)在的場(chǎng)地只能容納15個(gè)孩子，我們一直覺得應(yīng)該擴(kuò)充，但房租也會(huì)增加一大筆，這就讓人很矛盾。其實(shí)，我覺得，社區(qū)里的托管班最終也不會(huì)辦得很大，因?yàn)槭袌?chǎng)就這么大，支撐不起很大的規(guī)模，只能在做精做好上下功夫?！?/p>

“養(yǎng)了4年才逐漸開始好轉(zhuǎn)，這個(gè)需要足夠的毅力來(lái)堅(jiān)持，其實(shí)就算是現(xiàn)在開始賺錢了，也比不上5年前我給別的公司打工時(shí)工資的一半。我們的老師和課程在現(xiàn)有的兩個(gè)托管班都是通用的，這樣也能較好地節(jié)約成本，但房租和老師的工資都是非常大的一個(gè)開銷。不過(guò)現(xiàn)在還不是賺錢的時(shí)候，我從來(lái)沒有想過(guò)放棄，因?yàn)槲冶旧硐矚g孩子，喜歡這個(gè)行業(yè)，我希望10年后，有很多我都不記得面孔的孩子還會(huì)叫我一聲‘張老師’。”張德慧如是說(shuō)，“好在現(xiàn)在畢竟開始好起來(lái)了，小區(qū)的市場(chǎng)就這么大，我需要更好地開發(fā)新的課程和服務(wù)項(xiàng)目，這樣才能更多地留住孩子?！?/p>

張德慧也表示，“孩子的流動(dòng)性很大，比如幼兒園的時(shí)候在這里托管，但上小學(xué)搬家了，那這個(gè)孩子就流失了，而且孩子的流失非常多。每次孩子搬家來(lái)跟我告別我都挺舍不得的。這就是這個(gè)職業(yè)的特質(zhì)，做的是人的生意，而有人就會(huì)有感情。所以，即使賺不到什么錢，我都會(huì)堅(jiān)持下去，不然對(duì)現(xiàn)有的孩子也是不負(fù)責(zé)任的，尤其是專業(yè)課程，中間換老師對(duì)孩子的影響還是挺大的。”

路還有多長(zhǎng)

事實(shí)上，這幾年的寒暑假，各省市陸續(xù)報(bào)道出社區(qū)開設(shè)免費(fèi)假期托管班的消息，這些托管班都是純粹的公益行為，然而缺錢、缺場(chǎng)地、缺人手的問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著他們，甚至有的托管班逐漸走向暫停。

“看到孩子們?cè)谕饷妗叛颉?，也的確想解決這個(gè)問(wèn)題。但我們主要有兩個(gè)擔(dān)心：一是社區(qū)人手有限，沒有專人管理這些孩子；二是承擔(dān)責(zé)任太大?！币晃徊辉竿嘎缎彰木游瘯?huì)主任說(shuō)。

而除了寒暑假期，平常日子孩子的托管問(wèn)題也迫在眉睫，有很多父母選擇在學(xué)校附近找“小飯桌”或家庭托管，但這樣的托管也存在著監(jiān)管缺失的隱患。很多“黑”托管班根本沒有執(zhí)照，并非是他們不想申請(qǐng)執(zhí)照，而是托管班很難定義為是家政機(jī)構(gòu)還是教育機(jī)構(gòu)，因此，其申請(qǐng)執(zhí)照的路程也顯得很艱難。很多托管班就是靠口碑和家長(zhǎng)的信任生存著。

而另一方面，真正有實(shí)力的大機(jī)構(gòu)若要投資社區(qū)托管班，則首先要考慮到盈利與長(zhǎng)效發(fā)展問(wèn)題，投入產(chǎn)出比成為其投資的最主要因素。

郭秋蓮表示，“其實(shí)這個(gè)行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任都很大。因?yàn)橥泄艿氖呛⒆樱载?zé)任非常大，不用說(shuō)磕了碰了，即便是被蚊子咬幾個(gè)包都有可能被家長(zhǎng)埋怨。這些情況你只能理解，誰(shuí)家的孩子都是寶貝疙瘩。但我們的老師也很辛苦，收入都不高，而且工作時(shí)間都很長(zhǎng)，可是，很多時(shí)候并不是你小心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)就是能避免的。我們?yōu)閱T工上了家政職業(yè)責(zé)任險(xiǎn)，不過(guò)，孩子的事情并不能單純用保險(xiǎn)來(lái)解釋，家長(zhǎng)看重的是你的責(zé)任心與職業(yè)操守?！?/p>

“所以，如果不是真的喜歡這個(gè)行業(yè)，是很難堅(jiān)持的，而我們招聘老師的首先要求就是要喜歡這個(gè)職業(yè)，并且有足夠的耐心?！?/p>

事實(shí)上，這樣的問(wèn)題不僅中國(guó)有，在國(guó)外也很普遍。據(jù)中國(guó)之聲《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》報(bào)道，德國(guó)最新法律規(guī)定，從8月開始，德國(guó)所有滿1周歲的孩子都享有入托的權(quán)利。同時(shí)家長(zhǎng)們?nèi)绻约涸诩艺疹櫤⒆舆€可以申請(qǐng)育兒津貼。德國(guó)的這兩項(xiàng)政策都是為了提升出生率。而目前德國(guó)的出生率是1.36，低于歐盟的平均水平。多數(shù)家庭認(rèn)為國(guó)家給予的支持不足，經(jīng)濟(jì)與職業(yè)常常成為不生孩子的理由。

而日本為了緩解雙職工父母的壓力，早在2007年開始，日本文部科學(xué)省和勞動(dòng)厚生省就聯(lián)手推出了“放學(xué)后兒童計(jì)劃”，為兒童安排放學(xué)后或者暑期等時(shí)間段安全、健康、適宜的去處。這是一個(gè)解決放學(xué)后兒童無(wú)人監(jiān)護(hù)問(wèn)題的綜合計(jì)劃。該計(jì)劃的執(zhí)行者主要是社區(qū)居民、地區(qū)團(tuán)體、大學(xué)生志愿者等。

篇2

【關(guān)鍵詞】嬰兒托管;需要度;接受度

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)的城市家庭絕大多數(shù)呈現(xiàn)出雙薪核心家庭的局面，經(jīng)濟(jì)水平的提升帶來(lái)了城市生活節(jié)奏的加快、壓力不斷增大，與此同時(shí)，隨著社會(huì)文化的不斷進(jìn)步，年輕父母對(duì)子女撫養(yǎng)質(zhì)量也越來(lái)越重視，因此工作與照顧家庭的矛盾也隨之而出現(xiàn)，誰(shuí)來(lái)照顧低齡嬰兒的問(wèn)題就顯得格外突出。辭職回家、老人協(xié)助、雇傭保姆是目前解決嬰兒照顧問(wèn)題的主要方式。辭職回家往往是一種無(wú)奈的選擇，而老人協(xié)助或者雇傭保姆中出現(xiàn)的力不從心、護(hù)理質(zhì)量讓人不放心等問(wèn)題也很難得到解決。因此，為在照顧嬰兒方面有煩惱的家長(zhǎng)，尤其是有工作壓力無(wú)法分身的家長(zhǎng)尋求解決嬰兒照顧問(wèn)題的有效途徑，也就顯得非常必要了。

一、嬰兒托管服務(wù)研究的現(xiàn)狀

目前，0-3歲嬰兒托管服務(wù)在一些國(guó)家已經(jīng)非常普遍，有可借鑒的豐富經(jīng)驗(yàn)，而我國(guó)部分省市也開始了思考的起步。

陳紅梅等在武漢市面向社區(qū)居民進(jìn)行的調(diào)查提到家長(zhǎng)有非正式臨時(shí)收托的需求，并提出使幼兒園成為社區(qū)嬰幼兒早期教育服務(wù)中心有明顯優(yōu)勢(shì)。左本琴等在上海市進(jìn)行的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，0-3歲嬰兒的家長(zhǎng)們迫切希望孩子在早期能得到全面的智力開發(fā)、社會(huì)交往能力的鍛煉、良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，而目前可選擇的以民辦早教機(jī)構(gòu)為主，但家長(zhǎng)們對(duì)民辦早教機(jī)構(gòu)的規(guī)范性存在疑問(wèn)。張書穎等在討論為小學(xué)生提供課后托管的問(wèn)題時(shí)，分析了家長(zhǎng)在工作與生活之間兩難的處境，提到實(shí)施有需求家庭的托管服務(wù)是降低新生代生產(chǎn)生活壓力的有效措施，可以實(shí)現(xiàn)專業(yè)的人做專業(yè)的事的價(jià)值理念。但他們明確提出將低齡兒童排除在托管的考慮之外是出于安全原因。而我們認(rèn)為其中家長(zhǎng)面對(duì)的困境是相同的，而安全措施是可以不斷規(guī)范的。欒儷云在針對(duì)小學(xué)生家長(zhǎng)照顧子女方式及滿意度的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)認(rèn)為最大的困難是沒有時(shí)間，但他們對(duì)托管機(jī)構(gòu)又不放心。而我們認(rèn)為這也是低齡嬰兒家長(zhǎng)同樣面臨的問(wèn)題。

2001年9月1日北京市開始執(zhí)行《北京市學(xué)前教育條例》，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容就是將接受學(xué)前教育的兒童年齡由3-6歲向前延伸到0歲。

2014年8月15日南京市開始實(shí)施的《南京市0-3歲嬰幼兒保育機(jī)構(gòu)設(shè)置管理暫行辦法》明確提出鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、民辦非企業(yè)、公民個(gè)人等以多種形式舉辦0-3歲嬰幼兒保育機(jī)構(gòu)，大力扶持社會(huì)辦園。0-3歲嬰幼兒保育機(jī)構(gòu)分為育兒園、親子園和看護(hù)點(diǎn)三種類型。這一辦法正式考慮到了嬰兒托管的問(wèn)題。

二、家長(zhǎng)對(duì)嬰兒托管的需求度和接受度調(diào)查

由于目前幼兒園收托的年齡已經(jīng)向下延伸到了2歲，因此本次關(guān)于嬰兒托管問(wèn)題的調(diào)查我們擬針對(duì)嬰兒在0-2歲期間的照顧問(wèn)題進(jìn)行。本次調(diào)查面向成都大學(xué)的青年教師發(fā)放問(wèn)卷80份，回收有效問(wèn)卷77份，就調(diào)查對(duì)象在接受問(wèn)卷時(shí)的興趣和完成問(wèn)卷的認(rèn)真程度看來(lái)，被訪者對(duì)該問(wèn)題有關(guān)注意愿。此次調(diào)查的對(duì)象我們選擇了三類人群，第一類是準(zhǔn)父母和0-2歲嬰兒的父母，他們正在經(jīng)歷照顧嬰兒的過(guò)程，對(duì)其中的煩惱、困惑有最切實(shí)的感受，對(duì)解決問(wèn)題的辦法也有最直接的考慮，他們的感受和想法都是我們值得關(guān)注的問(wèn)題，其中將準(zhǔn)父母也歸為正在照顧嬰兒的家長(zhǎng)群體是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為準(zhǔn)父母對(duì)嬰兒的照顧方式已經(jīng)有了自己的規(guī)劃，對(duì)問(wèn)題和解決辦法都有比較成熟的思考，并且他們的規(guī)劃基本可以確定會(huì)成為不久之后切實(shí)的行動(dòng)方式，因此可以算是一種成為事實(shí)的煩惱和措施;第二類是未生育子女的青年教師，他們是未來(lái)嬰兒托管服務(wù)真正可能面對(duì)的群體，他們的想法和態(tài)度應(yīng)該進(jìn)入我們關(guān)注的視野;第三類是孩子在2歲以上的家長(zhǎng)群體，他們?cè)谠?jīng)照顧嬰兒的過(guò)程中遇到過(guò)的問(wèn)題也可能是其它家長(zhǎng)會(huì)遇到的。因此，我們以第一、二類人群為主，兼顧第三類人群，進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容涉及嬰兒照顧方式的現(xiàn)狀、嬰兒照顧過(guò)程中的煩惱和家長(zhǎng)的主觀意愿、家長(zhǎng)對(duì)嬰兒托管的認(rèn)識(shí)和擔(dān)憂三大方面，經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理，得到這樣一些發(fā)現(xiàn)。

（一）嬰兒照顧方式及滿意度現(xiàn)狀值得引起重視

1.嬰兒照顧方式以父母親自照顧為主

圖1 對(duì)嬰兒照顧方式的選擇結(jié)果

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，半數(shù)以上的父母選擇了由自己或者配偶親自照顧嬰兒，并且在三類人群中都是以自己親自照顧嬰兒的人數(shù)最多。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，無(wú)子女的人群選擇“自己親自照顧”的人數(shù)明顯比選擇其它選項(xiàng)的人數(shù)多得多，而另兩類人群各選項(xiàng)之間選擇的差異較小，這可能有兩方面原因，一方面可能因?yàn)槟贻p人的思想觀念有了更進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，更加認(rèn)識(shí)到了父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，因此更愿意自己親自照顧孩子;另一方面，這也可能是一種意愿與現(xiàn)實(shí)的矛盾，親自照顧可能只是年輕人一種美好的愿望，但真正兵臨城下時(shí)才發(fā)現(xiàn)由于各種原因?qū)е逻@一愿望難以實(shí)現(xiàn)，還是不得不選擇祖輩照顧或者請(qǐng)人照顧的方式。

2.祖輩的照顧仍然很普遍

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，祖輩照顧嬰兒仍然是較普遍的一種方式，約占調(diào)查總?cè)藬?shù)的35%。其中絕大多數(shù)是一家三代住在一起，還有少數(shù)家庭面臨著祖輩將孩子帶離父母身邊的無(wú)奈。

3.家長(zhǎng)對(duì)親自照顧滿意度更高

從家長(zhǎng)對(duì)所選擇照顧方式的滿意度來(lái)看，父母親自照顧的滿意度較高，祖輩照顧或者請(qǐng)人照顧的都透露出或多或少的無(wú)奈。尤其是對(duì)“祖輩照顧”這一目前仍然較普遍的方式，父母真正感到滿意的比例低于10%。

圖2 各種照顧方式的滿意度

（二）嬰兒照顧過(guò)程中有各種煩惱

在調(diào)查過(guò)程中，我們預(yù)設(shè)了嬰兒照顧過(guò)程中可能出現(xiàn)的八種問(wèn)題供家長(zhǎng)思考自己是否有此煩惱，包括照顧嬰兒給自己的工作生活帶來(lái)的煩惱和對(duì)嬰兒能否健康成長(zhǎng)產(chǎn)生的擔(dān)憂兩大類，其中給自己的工作生活帶來(lái)的煩惱包括對(duì)工作的影響、時(shí)間精力不足、自己與父母保姆之間相處的煩惱三大方面，對(duì)孩子的擔(dān)憂概括在身體、教育、交往以及所形成的習(xí)慣、能力五個(gè)方面。此外，我們?cè)儐?wèn)家長(zhǎng)是否有別的煩惱，家長(zhǎng)沒有作出其它回答。調(diào)查呈現(xiàn)出如下結(jié)果：

圖3 嬰兒照顧過(guò)程中家長(zhǎng)產(chǎn)生各種煩惱的人數(shù)比例

從圖3呈現(xiàn)的結(jié)果可以看出，在嬰兒照顧過(guò)程中，家長(zhǎng)都遇到各種各樣的煩惱，尤其表現(xiàn)在兩方面。

1.影響工作是很多人的煩惱

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，54.6%的家長(zhǎng)感覺到照顧嬰兒這一家庭責(zé)任對(duì)自己的工作產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響，這種影響可能表現(xiàn)在占用工作時(shí)間、工作時(shí)難專注、工作無(wú)法高質(zhì)量完成等方面，有的家庭甚至不得不以夫妻一方辭職回家的方式解決照顧嬰兒的問(wèn)題，但這樣的選擇對(duì)于事業(yè)以及經(jīng)濟(jì)都剛剛起步的年輕人而言，無(wú)疑也是一大壓力。

2.祖輩協(xié)助帶來(lái)諸多煩惱

從調(diào)查結(jié)果可以看出，對(duì)隔代教育的擔(dān)憂是家長(zhǎng)最大的煩惱，這也在一定程度上解釋了父母對(duì)祖輩照顧嬰兒滿意度不高的重要原因，在隔代教育的影響下，嬰兒隨之而出現(xiàn)的習(xí)慣、交往等方面的問(wèn)題也相應(yīng)地成為了家長(zhǎng)的煩惱，從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，由祖輩照顧且沒有和父母住在一起的嬰兒家長(zhǎng)幾乎都存在有關(guān)嬰兒習(xí)慣、交往方面的煩惱。

從各類人群的分類統(tǒng)計(jì)中（如圖4），我們還可以看到一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，對(duì)于“與父母或保姆相處的煩惱”的選擇存在明顯的人群差異，有子女人群的選擇比無(wú)子女人群要高得多，而且認(rèn)為有此煩惱的人群中僅有一人是請(qǐng)保姆在家照顧嬰兒的，其他都是選擇由祖輩照顧或者自己照顧的，其中以選擇由祖輩照顧的為絕大多數(shù)，這在某種程度上可以反應(yīng)，家庭中兩代人相處的矛盾是很難避免的，而這種矛盾讓很多人在不斷隱忍，尤其出現(xiàn)在婆媳之間或者女婿與岳父母之間時(shí)，往往可能變成日后長(zhǎng)期相處的刺，對(duì)于整個(gè)家庭都是不利的。而無(wú)子女人群認(rèn)為有此煩惱的人很少，究其主要原因很可能在于還沒來(lái)得及體會(huì)到。

圖4 各類人群中產(chǎn)生各種煩惱的人數(shù)比例

（三）家長(zhǎng)對(duì)嬰兒托管持觀望態(tài)度

關(guān)于“你是否需要嬰兒托管”的問(wèn)題，有19.5%的家長(zhǎng)表示需要，48.1%的家長(zhǎng)表示可以考慮，只有32.4%的家長(zhǎng)明確表示不需要，由此可以看出，嬰兒托管服務(wù)的發(fā)展有很大的潛力，而絕大多數(shù)家長(zhǎng)表示可以考慮，反映出他們有需求但是不放心的心理狀態(tài)，這種不放心和這一服務(wù)的不成熟有很大關(guān)系。目前，成都地區(qū)嬰兒托管服務(wù)幾乎處于空白，其服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量、以及責(zé)任范圍都處于很模糊的狀態(tài)，家長(zhǎng)的擔(dān)憂也就很正常了。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)（如圖5），家長(zhǎng)對(duì)機(jī)構(gòu)托管嬰兒的擔(dān)憂最主要在三大方面：第一，單對(duì)多照顧不夠精細(xì);第二，教養(yǎng)人員缺乏責(zé)任心;第三，教養(yǎng)人員能力不足。

從各類人群的分類統(tǒng)計(jì)中（如圖6），我們看到，各類人群擔(dān)憂的問(wèn)題也有明顯差異，正在照顧嬰兒的家長(zhǎng)最擔(dān)心的是能力問(wèn)題，在一定程度上反映出他們現(xiàn)在遇到的最大問(wèn)題可能就是照顧方法的困惑;而2歲以上孩子的家長(zhǎng)擔(dān)心飲食質(zhì)量和親情淡化問(wèn)題的明顯比其他家長(zhǎng)多得多，我們猜測(cè)這和家長(zhǎng)感受到的孩子入托幼兒園的實(shí)際問(wèn)題有關(guān)，這也對(duì)我們?cè)陂_展嬰兒托管服務(wù)上如何符合家長(zhǎng)的愿望和需要提供了啟示。

圖5 對(duì)嬰兒托管存在各種擔(dān)憂的人數(shù)比例

圖6 各類人群中存在各種擔(dān)憂的人數(shù)比例

三、嬰兒托管服務(wù)發(fā)展方向的思考

從面向家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)“嬰兒托管的需求度和接受度”的調(diào)查中，我們認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)嬰兒托管是有需求的，同時(shí)存在很多的擔(dān)憂，造成目前不敢接受的一種狀態(tài)。

（一）家長(zhǎng)的煩惱可以通過(guò)嬰兒托管得以緩解

家長(zhǎng)對(duì)嬰兒托管的需求可能表現(xiàn)為兩種，一種是已經(jīng)呈現(xiàn)出的，即家長(zhǎng)已經(jīng)直接表達(dá)出有需求的;另一種是潛在的，也就是說(shuō)家長(zhǎng)沒有明確表示有此需求，但我們從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)其照顧嬰兒的煩惱可以通過(guò)讓嬰兒入托的方式解決的，這部分家長(zhǎng)應(yīng)該也是嬰兒托管可服務(wù)的對(duì)象。比如家長(zhǎng)最主要的兩大煩惱：隔代教養(yǎng)的負(fù)面影響和與工作的矛盾，都是可以通過(guò)托管嬰兒的方式解決的，而家長(zhǎng)對(duì)嬰兒健康成長(zhǎng)的擔(dān)憂和照顧嬰兒在方法上的煩惱，也是專業(yè)的托管機(jī)構(gòu)可以讓家長(zhǎng)省心并對(duì)家長(zhǎng)加以指導(dǎo)的。

中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平在一個(gè)高速發(fā)展的進(jìn)程中，年輕父母在社會(huì)工作中扮演的角色越來(lái)越重要，高質(zhì)量生活對(duì)經(jīng)濟(jì)收入的要求也越來(lái)越高，我們認(rèn)為由專業(yè)機(jī)構(gòu)托管嬰兒是解決年輕父母參與社會(huì)工作后顧之憂的最有效措施，能更好地和年輕人的生活需求相適應(yīng)。

（二）家長(zhǎng)的擔(dān)憂需要重視并尋求解決

關(guān)于家長(zhǎng)們對(duì)嬰兒托管的擔(dān)憂，我們認(rèn)為可以分為兩類，一類源自于托管機(jī)構(gòu)的不完善，另一類源自家長(zhǎng)的過(guò)度擔(dān)心。近幾年幼兒園頻頻出現(xiàn)負(fù)面新聞，無(wú)疑加劇了家長(zhǎng)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)的不放心，而幼兒園出現(xiàn)此類事件的根源在于幼兒入托需求的增加導(dǎo)致的教師數(shù)量不足、教師培養(yǎng)跟不上、教師錄用降低標(biāo)準(zhǔn)等因素，因此嬰兒托管的發(fā)展也需要一個(gè)過(guò)程，而不能“”。另外，服務(wù)質(zhì)量低下的重要原因還包括缺乏監(jiān)督。上級(jí)主管部門檢查、監(jiān)控不能深入之處，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注也是有效的監(jiān)督辦法，如果托管機(jī)構(gòu)能夠?qū)⑼泄艿娜^(guò)程透明化，比如將嬰兒在園的全部活動(dòng)全方位攝像記錄，并允許家長(zhǎng)自由查看，想必家長(zhǎng)的擔(dān)憂也是可以消除的。同時(shí)，嬰兒托管機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、責(zé)任認(rèn)定以及師生比、師資要求等都需要詳細(xì)具體的研究和規(guī)劃，用全面具體的方案措施讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和了解嬰兒托管及其價(jià)值，并贏得家長(zhǎng)的信任。

此外，家長(zhǎng)對(duì)“單對(duì)多照顧不周”的擔(dān)憂以及部分家長(zhǎng)對(duì)“嬰兒能否融洽相處”的擔(dān)憂在一定程度上反映出家長(zhǎng)的過(guò)度擔(dān)心。我們認(rèn)為嬰兒最需要的應(yīng)該是一個(gè)適合年齡特征、安全且豐富的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，嬰兒是可以自由活動(dòng)的，在自由活動(dòng)的過(guò)程中并不需要一對(duì)一的服務(wù)，而需要一對(duì)一服務(wù)的生活環(huán)節(jié)，教養(yǎng)人員可以輪流進(jìn)行。由于中國(guó)三十多年來(lái)的獨(dú)生子女政策讓新一代的父母對(duì)多個(gè)孩子共處的情境毫無(wú)感受，讓新一代的祖輩對(duì)孫子孫女格外寶貝，這些都直接導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)的嬰兒家庭照顧過(guò)程呈現(xiàn)出多個(gè)成人圍繞一個(gè)孩子的局面。人越多，越細(xì)致;越細(xì)致，越控制;越控制，越包辦;越包辦，越辛苦;越辛苦，越覺得需要人手多。惡性循環(huán)下，成人對(duì)照顧質(zhì)量的關(guān)注集中到了人手?jǐn)?shù)量上，而孩子的活動(dòng)卻被限制了。因此，嬰兒照顧過(guò)程中應(yīng)該“抓住”什么、應(yīng)該“放手”什么，也是展開嬰兒托管服務(wù)之前需要切實(shí)思考的問(wèn)題。當(dāng)然，教養(yǎng)人員足夠的配置也是必須的，例如：南京市于2014年8月開始實(shí)施的《南京市0-3歲嬰幼兒保育機(jī)構(gòu)設(shè)置管理暫行辦法》對(duì)師生比的要求是0―6個(gè)月1∶2;7―12個(gè)月1∶3;13―18個(gè)月1∶5;19―24個(gè)月1∶6。至于孩子之間能否融洽地相處，相信在專業(yè)的引導(dǎo)下，孩子表現(xiàn)得會(huì)比在家庭中更好。而日本、新加坡、臺(tái)灣、澳大利亞、美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)嬰兒入托的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)也是我們可以參考和借鑒的。

通過(guò)本次調(diào)查和分析，我們認(rèn)為，嬰兒托管服務(wù)是有一定需求的，其中的問(wèn)題是可以解決，而展開嬰兒托管服務(wù)是基于嬰兒父母無(wú)法親自照顧孩子的這樣一種社會(huì)現(xiàn)狀上想到的。當(dāng)然，如果延長(zhǎng)婦女產(chǎn)假的提議能夠得以實(shí)現(xiàn)，如果父母親自照顧嬰兒的可能性能夠得到提升，我們也就不需要再為嬰兒由誰(shuí)照顧的問(wèn)題而煩惱了。

參考文獻(xiàn)

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篇3

2006年,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)副總裁高翔離職,出任中文育兒網(wǎng)站――搖籃網(wǎng)總裁。高翔的離職在當(dāng)時(shí)讓不少業(yè)內(nèi)人士感到不解:擁有多年電子商務(wù)經(jīng)驗(yàn)并一直看好B2C的一個(gè)大男人,為何選擇了一個(gè)整天與孩子為伍的職業(yè)?對(duì)于他人的疑慮,高翔一直沒有公開釋疑。

時(shí)隔四年,《新財(cái)經(jīng)》記者專訪高翔,他暢談了當(dāng)年離職的原因,以及他對(duì)中國(guó)早教市場(chǎng)的認(rèn)知。

選擇搖籃網(wǎng) 力踐精英教育平民化

在商界,高管離職常常被蒙上一層神秘色彩,即便是正常的人動(dòng),外界也要猜測(cè)一番。對(duì)于高翔的離職,坊間曾經(jīng)傳聞?lì)H多。有人說(shuō)他是因?yàn)榻蛔‰娮由虅?wù)的清貧和辛苦,是逃離苦海;還有人說(shuō),過(guò)不了多久,高翔就會(huì)帶領(lǐng)搖籃網(wǎng)進(jìn)入他所熟悉的電子商務(wù)……

根據(jù)高翔的回憶,真實(shí)的情況是:

2006年,高翔接到了一個(gè)獵頭的電話,這樣的電話高翔經(jīng)常接到,他很少在意。但這一次,當(dāng)獵頭對(duì)他說(shuō),搖籃網(wǎng)有個(gè)機(jī)會(huì),希望他考慮一下時(shí),他的內(nèi)心被觸動(dòng)了。

一個(gè)育兒網(wǎng)站為什么對(duì)高翔有如此大的吸引力?高翔喜歡教育行業(yè),他一直有一個(gè)“精英教育平民化”的夢(mèng)想。在他看來(lái),從事教育事業(yè)是一件非常有意義的事情,不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,還能創(chuàng)造社會(huì)效益。在龐大的教育市場(chǎng)中,他選擇了一塊國(guó)內(nèi)外均無(wú)人關(guān)注的領(lǐng)域――在線早教(0~3歲孩子的教育需求)。

“在中國(guó),線下的早教機(jī)構(gòu)不算少,但許多家長(zhǎng)因?yàn)閷?shí)際困難很難選擇。首先,現(xiàn)在的父母大都很忙,沒有時(shí)間帶孩子經(jīng)常性地去早教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí);其次,還能幫助父母和孩子,從而創(chuàng)造社會(huì)效益?；趽u籃網(wǎng)原來(lái)龐大的用戶基礎(chǔ),搖籃網(wǎng)做教育平臺(tái)具有先天優(yōu)勢(shì),只需要把用戶導(dǎo)向教育平即便有的父母可以騰出時(shí)間帶孩子去,一節(jié)課動(dòng)輒幾百元的費(fèi)用讓很多父母望而卻步。如果采用網(wǎng)絡(luò)教會(huì)父母如何進(jìn)行早教,這些問(wèn)題就能避免,對(duì)家庭和社會(huì)都是有著非凡的意義?！备呦鑸?jiān)信網(wǎng)絡(luò)早教市場(chǎng)的未來(lái)。

2006年底,高翔離開了當(dāng)當(dāng)網(wǎng),加入搖籃網(wǎng)。

很多人認(rèn)為,擁有豐富B2C經(jīng)驗(yàn)的高翔上任后肯定會(huì)布局電子商務(wù),但他沒有。需要提一筆的是,高翔離開當(dāng)當(dāng)網(wǎng)時(shí),簽署了一個(gè)離職協(xié)議,有類似“不得從事電子商務(wù)”等條款。那一紙協(xié)議是不是他避開電子商務(wù)的主要原因?

“的確是有一個(gè)協(xié)議,但只限制一年的時(shí)間,沒有讓搖籃網(wǎng)涉足電子商務(wù)跟這個(gè)沒有任何關(guān)系?！备呦韬軋?jiān)定地說(shuō),“每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng),我覺得選擇一個(gè)事業(yè),不應(yīng)該完全看自己擅長(zhǎng)什么,更主要的,要看自己熱愛什么。也不能只看市場(chǎng)需要什么,市場(chǎng)需要的東西很多。我之所以選擇線上育兒,主要是因?yàn)槲矣薪逃榻Y(jié),我覺得做這件事情非常有意義,這是我想做的事情,我熱愛這個(gè)事情。不光現(xiàn)在,今后搖籃網(wǎng)也沒有做電子商務(wù)的打算,我們就是要專注做教育?！?/p>

新官上任 一把火燒走數(shù)位元老

都說(shuō)“新官上任三把火”,但高翔上任后的一把火就燒走了幾個(gè)元老。

高翔初到搖籃網(wǎng)時(shí),搖籃網(wǎng)是一個(gè)以資訊為主的教育平臺(tái),已經(jīng)有大量的注冊(cè)用戶。上任后,高翔力主搖籃網(wǎng)尋找新的突破點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)調(diào)查,高翔決定進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)早教市場(chǎng),并開始開發(fā)自己的產(chǎn)品。為了開發(fā)新產(chǎn)品――“成長(zhǎng)階梯”,搖籃網(wǎng)開始了大手筆的投入。高翔入主搖籃網(wǎng)后,曾融來(lái)1710萬(wàn)美元,而僅開發(fā)這一個(gè)產(chǎn)品就用去將近1/3。

如此大的投入引起了一些老員工的反對(duì)。他們認(rèn)為,搖籃網(wǎng)靠做教育資訊賺得一些廣告費(fèi)過(guò)得挺好,新模式勞民傷財(cái)。在與這些員工溝通未果的情況下,高翔只能眼睜睜地看著他們選擇離開。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)測(cè)試,“成長(zhǎng)階梯”已經(jīng)比較成熟?！俺砷L(zhǎng)階梯”是面向0～3歲寶寶父母的網(wǎng)絡(luò)早教產(chǎn)品,它首先對(duì)孩子的各方面能力進(jìn)行測(cè)評(píng),并給出一份測(cè)評(píng)報(bào)告,這些服務(wù)均免費(fèi)。但專家根據(jù)這個(gè)報(bào)告給出的指導(dǎo)方案和早教課程是收費(fèi)的,當(dāng)然,費(fèi)用相對(duì)線下早教機(jī)構(gòu)要便宜很多,每天不到1元的早教費(fèi)用是普通家庭都能負(fù)擔(dān)的。

在高翔的主導(dǎo)下,搖籃網(wǎng)由原來(lái)單一的媒體模式變?yōu)椤懊襟w+教育”模式。高翔對(duì)這一轉(zhuǎn)型舉措感到滿意,目前“完全以母嬰教育為中心的線上平臺(tái),只有我們一家?！备呦璞硎?廣告商的資源是有限的,媒體平臺(tái)未來(lái)在擴(kuò)大廣告份額方面會(huì)面臨一些瓶頸,必須要開辟新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)途徑。

“對(duì)于一個(gè)市場(chǎng)而言,沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手究竟是好事還是壞事?”記者問(wèn)道。

高翔認(rèn)為,沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手既是好事又是壞事?！盀槭裁茨?之所以說(shuō)是壞事,是因?yàn)樽鲞@件事情的門檻非常高,做起來(lái)比較難,前期投入比較大,后期的營(yíng)銷費(fèi)用也比較高,因此,風(fēng)險(xiǎn)大。為什么又是好事?正因?yàn)樗赡苁恰畨氖隆?風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)太高,大家都不敢做,我們的機(jī)會(huì)就更多一些。這個(gè)事情本身是非常難的,我們等于是在創(chuàng)造一個(gè)行業(yè)?！?/p>

高翔說(shuō):“這個(gè)領(lǐng)域的門檻太高。它不同于一般意義上的母嬰網(wǎng)站,僅是一個(gè)論壇或者電子商務(wù)的平臺(tái)模式,那些程序很容易拷貝,模仿成本低。搖籃網(wǎng)經(jīng)過(guò)十余年積累,包括教育內(nèi)容和專家團(tuán)隊(duì),把內(nèi)容做成產(chǎn)品,這一過(guò)程并不容易。這就好比一個(gè)學(xué)校和一個(gè)商店。開一個(gè)商店容易,只要有錢就可以進(jìn)貨,但要開一所好學(xué)校則很難,需要積累非常好的教育資源,而這,需要時(shí)間。”

據(jù)記者了解,搖籃網(wǎng)目前的盈利仍以廣告為主,占85%,產(chǎn)品占15%。根據(jù)高翔的預(yù)測(cè),未來(lái)兩三年,線上早教市場(chǎng)將會(huì)得到迅猛的發(fā)展,屆時(shí),搖籃網(wǎng)的盈利比例將會(huì)有很大變化,產(chǎn)品的盈利能力起碼可占據(jù)半壁江山。

中美早教差距

高翔坦言,當(dāng)初也有過(guò)困惑和迷茫:早期教育該怎么做?

他曾在國(guó)外的一家早教機(jī)構(gòu)聽過(guò)一節(jié)課,給了他很大啟發(fā)。課上,老師拿著一張圖,上面畫著林立的大廈和汽車,問(wèn)道:“你在這張圖上看到了什么問(wèn)題?”孩子說(shuō):“堵車了,城市的交通太擁堵?！崩蠋煴硎举澰S,繼續(xù)問(wèn),“那應(yīng)該怎么解決呢?”孩子天真地回答說(shuō):“把紅燈全都換成綠燈?！?/p>

這節(jié)課讓高翔印象深刻。老師引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且提出解決方案,完全是一種啟發(fā)思維式教育。

“國(guó)外的早教市場(chǎng)非常成熟,無(wú)論是玩具產(chǎn)品還是早教機(jī)構(gòu),都在充分挖掘孩子的潛能,這一點(diǎn)中國(guó)還很欠缺。”有需要的地方就有市場(chǎng)。如今,這家國(guó)外的早教機(jī)構(gòu)已成為搖籃網(wǎng)的廣告客戶,經(jīng)常向搖籃網(wǎng)的會(huì)員提供免費(fèi)的體驗(yàn)活動(dòng),搖籃網(wǎng)也從中得到很多的啟示,用來(lái)完善自己產(chǎn)品。

曾在美國(guó)上學(xué)和工作了十年的高翔對(duì)美國(guó)的早教市場(chǎng)較為了解。“美國(guó)線下的早教市場(chǎng)非常豐富,擁有覆蓋面非常廣的早教機(jī)構(gòu),而且這些機(jī)構(gòu)的費(fèi)用也較低。”

高翔告訴記者,美國(guó)早教機(jī)構(gòu)收費(fèi)低的一個(gè)重要原因,是他們有大量的大學(xué)生志愿者。這與美國(guó)的教育體制有密切關(guān)系。在中國(guó),孩子能否上大學(xué),全憑高考分?jǐn)?shù)。但在美國(guó),高校是否錄取一個(gè)孩子,不是只看考試分?jǐn)?shù),要看綜合測(cè)評(píng)結(jié)果,而一個(gè)學(xué)生做過(guò)多少次志愿者就是綜合測(cè)評(píng)中很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。比如,兩個(gè)學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)哈佛大學(xué),一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是99分,做過(guò)10小時(shí)志愿者工作,而另外一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是90分,但他干了100小時(shí)的志愿工作,學(xué)校很可能會(huì)錄用后者。

篇4

學(xué)齡前兒童的入園率是一個(gè)國(guó)家普及教育發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，但是學(xué)齡前兒童如果接受了低質(zhì)量的學(xué)前教育，卻比不接受學(xué)前教育還要糟糕。世界學(xué)前教育組織（OEMP）主席英格里德·塞繆爾森教授日前在由OEMP中國(guó)委員會(huì)、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)、華東師范大學(xué)共同承辦的世界學(xué)前教育組織第65屆國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上指出，學(xué)前教育質(zhì)量已經(jīng)成為各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。

在論壇上，國(guó)家教育部副部長(zhǎng)劉利民稱，未來(lái)十年將是中國(guó)學(xué)前教育加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。據(jù)介紹，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出到2020年基本普及學(xué)前教育的發(fā)展目標(biāo)，這是中國(guó)政府在2000年基本普及義務(wù)教育后，為實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育而做出的又一重大決策。

據(jù)介紹，“十二五”期間，我國(guó)計(jì)劃投入500億元，重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和東部困難地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。2011-2013年，中央財(cái)政已投入300多億元，支持中西部地區(qū)建設(shè)農(nóng)村幼兒園4萬(wàn)所，受益幼兒超過(guò)1300萬(wàn)。

浙江衢州計(jì)劃5年配備男幼師210名

近日召開的浙江省衢州市幼兒園配備男教師工作會(huì)議傳來(lái)消息，衢州市將出臺(tái)《幼兒園配備男教師五年行動(dòng)計(jì)劃》，以改變?cè)撌杏變簣@師資幾乎清一色“娘子軍”的現(xiàn)狀。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2012年年底，該市共有幼兒園836所，幼兒園專任教師3876人，其中，男教師28名，僅占專任教師總數(shù)的0.7%。

根據(jù)該行動(dòng)計(jì)劃，衢州市將以8個(gè)班規(guī)模以上、省二級(jí)幼兒園為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)公辦園核編定崗招錄男教師、支持民辦園自主招聘男教師、選派中小學(xué)教師到幼兒園任教或“走教”以及定向委培幼兒園男教師等形式，力爭(zhēng)到2017年，使全市幼兒園男教師比例達(dá)到5%以上。這意味著，從現(xiàn)在起到2017年，衢州市至少要新配備男幼師210名。

從明年開始，衢州市將把公辦男教師招考納入各地教師招考計(jì)劃，定期組織招考。同時(shí)，還鼓勵(lì)在職中小學(xué)男教師到幼兒園任教。

對(duì)于自主招聘男教師的民辦幼兒園，政府將實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策。市本級(jí)（含柯城區(qū)、衢江區(qū)）對(duì)招聘男教師的民辦幼兒園，將按每年每人4萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

湖南游戲主題幼兒園受到“80后”家長(zhǎng)熱捧

給6歲以下兒童提供怎樣的學(xué)前教育才算科學(xué)？一家叫杰特樂(lè)的新辦幼兒園給出的答案是：孩子們玩得開心最重要。這家幼兒園給出幼兒提供了豐富多彩的游樂(lè)世界，不開任何特長(zhǎng)班，孩子上學(xué)就是來(lái)玩。據(jù)調(diào)查，這是湖南第一家以游戲?yàn)橹黝}的幼兒園。7月中旬，杰特樂(lè)幼兒園舉辦了首個(gè)家長(zhǎng)體驗(yàn)日，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)顯示，“80后”家長(zhǎng)非常贊同這樣的教育觀，一天之內(nèi)已有50多名家長(zhǎng)與該園簽訂了入園協(xié)議。

杰特樂(lè)幼兒園將園區(qū)分為十大主題快樂(lè)實(shí)踐區(qū)，有主題游樂(lè)場(chǎng)、攀巖墻、沙灘游戲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。據(jù)該園園長(zhǎng)介紹，杰特樂(lè)幼兒園是由中國(guó)奇特樂(lè)集團(tuán)投資創(chuàng)立的一所連鎖幼兒園，奇特樂(lè)集團(tuán)將定期為幼兒園提供最新大型主題玩具，為每一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)賦予最具想象力的故事。

幼兒園一側(cè)的百果園，專門開辟了一塊果林，孩子們可以在這里為樹木施肥、除草、捉蟲。百果園的旁邊是開心農(nóng)場(chǎng)，幼兒園特意為每個(gè)班準(zhǔn)備了一塊農(nóng)耕地，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、孩子共同參與耕耘、種植與收割，讓他們?cè)谧匀画h(huán)境中體驗(yàn)種植、收獲的樂(lè)趣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

6歲男孩暑假培訓(xùn)花了2萬(wàn)元

今年暑假，上海市的一位6歲男孩小明（化名）報(bào)了8個(gè)培訓(xùn)班，花費(fèi)超過(guò)了2萬(wàn)元。由于項(xiàng)目太多，為了不記錯(cuò)，小明爸爸特意把每天的內(nèi)容都抄寫下來(lái)，并附上時(shí)間和地點(diǎn)，貼在門上。即使這樣，小明媽媽還是怕忘記，又把時(shí)間表拍下來(lái)存進(jìn)手機(jī)，還設(shè)置了好幾個(gè)鬧鐘提醒。

不僅暑假忙，平時(shí)小明離園后也要參加培訓(xùn)班，一周約4個(gè)晚上要上課。掐著指頭算算，小明還沒上小學(xué)，父母已花了12萬(wàn)元培訓(xùn)費(fèi)。

小明媽媽說(shuō)，孩子9月將進(jìn)入靜安區(qū)一所名校就讀?！拔覀兙团卢F(xiàn)在不給他學(xué)，到時(shí)進(jìn)了小學(xué)跟不上，畢竟人家都在學(xué)?！?/p>

記者走訪了靜安區(qū)某教育工作室。該教育機(jī)構(gòu)針對(duì)4～7歲兒童開設(shè)了幼兒部核心課程、小學(xué)部課程及特色課程，其中包括看圖說(shuō)話、漢語(yǔ)拼音、硬筆書法、語(yǔ)文閱讀與寫作訓(xùn)練、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、小學(xué)思維訓(xùn)練精品班等。很多準(zhǔn)小一生的家長(zhǎng)通過(guò)親朋好友的介紹讓孩子來(lái)此學(xué)習(xí)。

記者觀察到，在上課的過(guò)程中，個(gè)別孩子并沒有聽講，他們專注于手中的鉛筆，或在紙上涂鴉。雖然沒有孩子在課堂上交頭接耳，但在嚴(yán)肅的氛圍中，孩子感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

大班留級(jí)生的尷尬：讀小學(xué)不夠年齡，想留級(jí)遭拒

按湖北省武漢市教育部門的規(guī)定，學(xué)齡兒童年滿6周歲方可升入小學(xué)。然而新的學(xué)期，武漢市很多孩子卻不能如愿和幼兒園同班同學(xué)一起升入小學(xué)，原因是他們的年齡距離6周歲還差一兩個(gè)月，甚至只有幾天。

為此，許多家長(zhǎng)轉(zhuǎn)而向幼兒園要求留級(jí)，一些公辦幼兒園卻以“學(xué)位緊張”為由拒絕。無(wú)奈之下，家長(zhǎng)們只得花高價(jià)把孩子送進(jìn)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)托管一年，可這些民辦機(jī)構(gòu)的師資和教學(xué)水平卻讓家長(zhǎng)們信不過(guò)。

據(jù)了解，2010年3月，湖北省政府法制辦曾公布《湖北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》（征求意見稿），該文件放寬了小學(xué)新生入學(xué)的年齡門檻，提出“當(dāng)年9月1日至12月31日年滿6周歲的兒童，經(jīng)其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)，可以入學(xué)”。但兩年過(guò)去了，該征求意見稿沒了下文。記者從武漢市教育部門了解到，湖北省小學(xué)入學(xué)年齡依舊沒有“開閘”。

4歲男孩手拿百元零花錢，被指“炫富”

近日，在吉林省長(zhǎng)春市衛(wèi)星廣場(chǎng)一家早教藝術(shù)中心，等待上課的孩子們“廝混”熟了，有的就愛“炫富”，或是拿出零用錢買吃的。4歲男孩小明（化名）竟然從兜里拿出百元大鈔去買果凍，在周圍陪同孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們看來(lái)，小家伙是在“炫富”。

長(zhǎng)春市家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙剛對(duì)學(xué)前教育有多年的研究，對(duì)于一些家長(zhǎng)溺愛孩子、孩子很小就開始給零用錢，他表示不贊成。他主張孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)可以根據(jù)情況適度給孩子零用錢。不管給多少，都應(yīng)該以透明和有計(jì)劃為原則。

篇5

關(guān)鍵詞：教育模式;親子關(guān)系;健康成才

我國(guó)自改革開放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速猛進(jìn)。同時(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和人們生活節(jié)奏的加快，隨之而來(lái)的是人們生活方式的改變和新的觀念的確立。對(duì)農(nóng)村居民而言，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，使農(nóng)村耕作效率提高，由此農(nóng)村出現(xiàn)了大量的閑置勞動(dòng)力，再加上交通的發(fā)達(dá)與便利和農(nóng)村人想走出去闖的思想，于是大批的農(nóng)村勞動(dòng)力尤其是青壯年紛紛離鄉(xiāng)背井，涌向城市，成為城市農(nóng)民工。長(zhǎng)輩帶孩子是中國(guó)的常見情況。隨著工作節(jié)奏的不斷加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益增大，許多家長(zhǎng)不得不將更多時(shí)間和精力投入到工作中，致使他們無(wú)暇顧及甚至忽視對(duì)孩子的教育和指導(dǎo)。中國(guó)獨(dú)生子女政策已經(jīng)實(shí)施30多年，4+2+1的新家庭模式也很普遍。

家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，親子關(guān)系是孩子人生最初的人際關(guān)系。健康的親子關(guān)系是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵基礎(chǔ)，也是孩子健康人格生長(zhǎng)的土壤。人類行為的發(fā)生和發(fā)展受先天遺傳和后天環(huán)境及其交互作用的影響。很多研究也表明，孩子長(zhǎng)大后暴露的各種問(wèn)題和人格障礙，都可追溯到孩子不幸的童年和不良的親子關(guān)系。

不良的親子關(guān)系對(duì)孩子的不良影響，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

不良的親子關(guān)系不利于孩子認(rèn)知能力、智力的發(fā)展。父母與子女之間相處的方式，影響孩子的認(rèn)知能力發(fā)展，對(duì)兒童的智力發(fā)展不利。研究表明，父母對(duì)子女認(rèn)知能力發(fā)展的積極態(tài)度和殷切期望，對(duì)兒童一生尤其是子女成就動(dòng)機(jī)與需要等有較大的影響。

不良的親子關(guān)系阻礙孩子良好個(gè)性的形成和社會(huì)性的發(fā)展。親子關(guān)系和早期家庭教育是兒童社會(huì)化和人格發(fā)展的核心與主要?jiǎng)右?，?duì)兒童的成長(zhǎng)有著決定性的影響。不良的親子關(guān)系阻礙孩子身心的健康發(fā)展。嬰幼兒情感發(fā)生起源于父母的親情性撫愛和家庭溫馨的氖圍。20世紀(jì)50年代初，鮑爾貝受世界衛(wèi)生組織（WHO）的委托，對(duì)在非正常家庭中成長(zhǎng)和養(yǎng)育的兒童作了大量調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論：兒童心理健康的關(guān)鍵在于和諧而穩(wěn)定的親子關(guān)系。

嬰兒的早期經(jīng)驗(yàn)，兒童本身的氣質(zhì)、性格等也對(duì)親子關(guān)系發(fā)生影響。

嬰兒的早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)其心理發(fā)展上的影響是無(wú)法改變的。依戀是嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會(huì)性連接，也是情感社會(huì)化的重要標(biāo)志。在嬰兒同主要撫養(yǎng)者的最多，最廣泛的相互接觸中，在同母親的最親近，最密切的感情交流中，嬰兒與母親之間逐漸建立起一種特殊的社會(huì)性情感連接，即對(duì)母親產(chǎn)生依戀。

有的學(xué)者認(rèn)為少年期的親子矛盾是少年期以前的親子關(guān)系矛盾的反映。有關(guān)研究證明，少年期的種種不良人格特征都是在幼年時(shí)代開始形成的。到少年期，不良人格與其獨(dú)立自主性的發(fā)展相結(jié)合，就可能導(dǎo)致越軌行為，嬰幼兒階段是建構(gòu)人的最初心理結(jié)構(gòu)模式的關(guān)鍵時(shí)期，雙親是子女的最早參考群體，早期的親子關(guān)系對(duì)少年的社會(huì)化具有極為深刻的影響。嬰兒對(duì)母親的依戀類型既具有明顯的穩(wěn)定性，但同時(shí)在家庭環(huán)境經(jīng)歷較大變化，母親與嬰兒的交往發(fā)生較大轉(zhuǎn)變時(shí)，也可能發(fā)生變化。

良好的親子關(guān)系有利于孩子的健康成長(zhǎng)，不良的親子關(guān)系會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)。親子教育強(qiáng)調(diào)父母、孩子在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng)，而且親子教育涵蓋了父母教育和子女教育兩個(gè)方面。

篇6

區(qū)域教育發(fā)展現(xiàn)狀分析

1.堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展地位

全區(qū)高度重視教育事業(yè)發(fā)展，在發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃中把教育放在了重要位置。預(yù)留教育配套用地，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，自2006年以來(lái)，每年均有學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目被列入?yún)^(qū)政府重點(diǎn)建設(shè)折子工程;自2011年起，每年政府實(shí)施十件教育實(shí)事，保證重點(diǎn)項(xiàng)目的落實(shí)。堅(jiān)持以政府投入為主的教育投入體制，依法實(shí)現(xiàn)了教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”;安排專項(xiàng)資金全面落實(shí)義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資，教師待遇明顯提高。

2.各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)創(chuàng)新發(fā)展

全面完成學(xué)前教育“三年行動(dòng)計(jì)劃”，2011年至今，共新建7所小區(qū)配套園、2所小學(xué)附屬幼兒園，改擴(kuò)建5所幼兒園，審批注冊(cè)14所民辦幼兒園，新增學(xué)位5400個(gè)。2012年順利通過(guò)北京市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)?；揪獍l(fā)展目標(biāo)。深入推進(jìn)區(qū)級(jí)高色建設(shè)項(xiàng)目，北京九中、京源學(xué)校、北師大附中京西分校、古城中學(xué)、景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校、首師大附屬蘋果園中學(xué)、北師大勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色凸顯。黃莊職高進(jìn)入第三批國(guó)家示范校項(xiàng)目建設(shè)序列。成人教育招生規(guī)模保持在北京市前列。各類學(xué)習(xí)型組織發(fā)展迅速，社區(qū)教育志愿服務(wù)和學(xué)習(xí)型社團(tuán)成為學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)特色。特殊教育辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

3.優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴(kuò)大

一是充分發(fā)揮教育集群傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。深入推進(jìn)以優(yōu)質(zhì)高中為龍頭的縱向教育集群改革實(shí)踐，充分發(fā)揮京源學(xué)校、北師大勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校、景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校的引領(lǐng)作用，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索九年一貫育人模式改革，促進(jìn)中小學(xué)有效銜接。組建北京九中教育集團(tuán)、古城教育集團(tuán)、實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)。推動(dòng)名校辦分校，古城二小開辦分校，京源學(xué)校開辦蓮石湖校區(qū)。二是開放引進(jìn)區(qū)外優(yōu)質(zhì)教育資源。2010年至今，我區(qū)與北京師范大學(xué)教育學(xué)部共建“綠色教育發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”，50多位教育專家走進(jìn)全區(qū)60%的中小學(xué)校;2007年成功引進(jìn)景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校品牌，2010年與北京師范大學(xué)合作共建北師大勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2014年2月，我區(qū)與清華大學(xué)、北師大、首師大等多所名校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，構(gòu)建北京教育新地圖。同時(shí)，西部五里坨地區(qū)引進(jìn)一所高起點(diǎn)民辦學(xué)校，帶動(dòng)五里坨小學(xué)、紅旗小學(xué)、炮廠小學(xué)共同發(fā)展。

4.素質(zhì)教育得到深入推進(jìn)

以建設(shè)國(guó)家級(jí)“推進(jìn)中小學(xué)德育內(nèi)容方法和機(jī)制創(chuàng)新項(xiàng)目試驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目為契機(jī)，區(qū)域德育水平整體提升。建立北京市首個(gè)社會(huì)大課堂服務(wù)評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。19所學(xué)校被命名為德育主題特色學(xué)校。成立區(qū)級(jí)家長(zhǎng)、教師、社區(qū)教育聯(lián)合會(huì)，深入推動(dòng)學(xué)校―家庭―社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)發(fā)展。全區(qū)所有中小學(xué)校均開發(fā)實(shí)施了校本課程，區(qū)域三級(jí)課程體系基本形成，80%的學(xué)校已形成一項(xiàng)或多項(xiàng)特色課程。全區(qū)“校校有特色，生生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)格局基本形成。2011年起實(shí)施“育人模式創(chuàng)新工程”，廣泛開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康及格率為89.35%。深入推進(jìn)“雛鷹計(jì)劃”“翱翔計(jì)劃”，開展中小學(xué)生科技俱樂(lè)部、音樂(lè)教育實(shí)驗(yàn)，全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5.教育人才高地初步形成

持續(xù)開展兩期“名教師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”，51名校長(zhǎng)先后進(jìn)入北京市及北師大舉辦的各類校長(zhǎng)培養(yǎng)工程、工作室學(xué)習(xí)。目前，有在職特級(jí)教師4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人12人，北京市骨干教師58人，區(qū)級(jí)骨干教師298人，區(qū)級(jí)青年教學(xué)能手371人。教育集團(tuán)、學(xué)區(qū)間初步建立起干部、骨干教師跨校流動(dòng)機(jī)制。

6.困難和問(wèn)題仍然存在

一是面對(duì)生源高峰，優(yōu)質(zhì)教育資源的增量有限，全市性優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校數(shù)量還不足。全區(qū)教育資源在規(guī)模、數(shù)量、分布、辦學(xué)水平等方面仍存在不均衡現(xiàn)象。二是面對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、高層次人才的引進(jìn)、人口結(jié)構(gòu)的變化調(diào)整，滿足多元化、個(gè)性化教育需求的壓力增大。三是面對(duì)高端教育發(fā)展定位，在全市具有知名度和影響力的專業(yè)型校長(zhǎng)和名教師還相對(duì)較少，專業(yè)化水平亟待提升。

構(gòu)建高端教育體系的路徑思考

1.構(gòu)建資源優(yōu)化、結(jié)構(gòu)合理、公平均衡的教育空間布局體系

全面推進(jìn)四個(gè)學(xué)區(qū)橫向交接、八個(gè)集團(tuán)縱向引領(lǐng)的集群化綜合改革。以北京九中、京源學(xué)校、景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校、北師大附中京西校區(qū)、首師大附屬蘋果園中學(xué)、古城中學(xué)、北師大勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)中學(xué)等為龍頭校，組建八個(gè)教育集團(tuán)，打造全市一流名校，實(shí)現(xiàn)高中、初中、小學(xué)、幼兒園高品質(zhì)一體化發(fā)展。以八個(gè)集團(tuán)為支撐，劃分東南部、中部、北部、西部四個(gè)學(xué)區(qū)，實(shí)行學(xué)區(qū)內(nèi)就近入學(xué)，多校對(duì)口，計(jì)算機(jī)派位入學(xué)達(dá)90%以上。學(xué)區(qū)內(nèi)10%普通教師和20%骨干教師實(shí)現(xiàn)定期流動(dòng)。以八所優(yōu)質(zhì)小學(xué)為引領(lǐng)橫向輻射，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，讓每一名學(xué)生更好的享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育，讓每一所學(xué)校都成為百姓家門口的好學(xué)校。

全面加快現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)步伐。嚴(yán)格落實(shí)《北京市石景山區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃》（2012-2020年），完善居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)和使用機(jī)制，確保新建校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。全面提升學(xué)校辦學(xué)條件，到2020年30%的學(xué)校達(dá)到北京市辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)較高水平。

2.構(gòu)建各級(jí)各類縱向銜接、橫向溝通、協(xié)同發(fā)展的教育公共服務(wù)體系

學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)公辦民辦并舉的辦園格局。建立起以社區(qū)為依托，由教育、衛(wèi)生、人口計(jì)生等部門協(xié)同運(yùn)作的0-3歲幼兒早教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。形成2-3個(gè)具有一定規(guī)模的學(xué)前教育集團(tuán)。到2020年一級(jí)一類以上園所達(dá)45%以上。義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，提高每所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探索建立義務(wù)教育學(xué)校之間協(xié)作機(jī)制和薄弱學(xué)校委托管理，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面達(dá)85%以上。引進(jìn)社會(huì)力量辦學(xué)，建成全市一流的民辦學(xué)校。高中教育特色多樣化發(fā)展，探索多樣化辦學(xué)模式，形成一批教育方式獨(dú)特、學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯、活動(dòng)富有創(chuàng)意的特色高中。高中生源質(zhì)量（中考錄取線）實(shí)現(xiàn)大幅提升，2所進(jìn)入全市前20名，2所進(jìn)入全市前60名?？偨Y(jié)和推廣高色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中在特色辦學(xué)中的示范和帶動(dòng)作用，打造1所全市一流的國(guó)際化學(xué)校，3-4所全市一流學(xué)校、2所全市有影響力的學(xué)校、2-3所全市性特色學(xué)校，讓學(xué)生在石景山區(qū)能上全市最好的學(xué)校。開展中外職業(yè)教育課程互聯(lián)互通工作，打通職教多樣成才渠道。終身教育著力提升百姓生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職教與普教相互融通，職前教育和職后教育有效銜接，為成人發(fā)展提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和智慧源泉。

3.構(gòu)建激發(fā)潛能、富于創(chuàng)新、終身發(fā)展的特色育人新體系

一是以“身心健康，人格健全;基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有特長(zhǎng);自主學(xué)習(xí)，富于創(chuàng)新”為育人目標(biāo)，全面推進(jìn)以“育德、育智、育體、育美、育心、育長(zhǎng)”為主要內(nèi)容的“六育”模式構(gòu)建，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。二是深入推動(dòng)綠色課堂教學(xué)改革，形成具有石景山區(qū)特色的“綠色課堂評(píng)價(jià)指標(biāo)”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)得到切實(shí)提高。三是加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)工作，實(shí)施“體育和藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，學(xué)生體質(zhì)健康水平在全市學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)查中居于前列，學(xué)生肥胖率、近視率逐年下降。四是深入推動(dòng)“翱翔計(jì)劃”“雛鷹計(jì)劃”“飛翔計(jì)劃”等創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，拔尖人才進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)等一流高校數(shù)量大幅提升。五是大力推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育和國(guó)際教育，爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家可持續(xù)發(fā)展教育示范區(qū)”。

4.構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教育人才保障體系

一是瞄準(zhǔn)一流，著力做好教師隊(duì)伍發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃。堅(jiān)持人才強(qiáng)教、人才強(qiáng)校，研究制定《教育人才發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》，對(duì)未來(lái)十年以教師為主體的教育人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃和部署，努力造就一支具有一流專業(yè)水平的師資隊(duì)伍。到2020年底培養(yǎng)出100名市級(jí)名師和15名教育家型校長(zhǎng)。

二是高端引領(lǐng)，著力吸引培養(yǎng)造就高層次人才隊(duì)伍。深化一批人才建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目，培養(yǎng)集聚一批在全國(guó)、北京市具有影響力的名校長(zhǎng)、名教師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。啟動(dòng)“高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程”“教學(xué)創(chuàng)新人才計(jì)劃”等一系列人才培養(yǎng)項(xiàng)目，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

篇7

關(guān)鍵詞：老齡化；新型城鎮(zhèn)化；養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)

中圖分類號(hào)：F291 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）05-0064-02

近年來(lái)，城鎮(zhèn)化與人口老齡化的數(shù)據(jù)備受關(guān)注，老齡化進(jìn)程加快的事實(shí)引來(lái)了對(duì)未來(lái)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的普遍擔(dān)憂，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)也成為民政部2014年十大工作之首，《2014年民政工作要點(diǎn)》的第一項(xiàng)就是加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)，拓展社會(huì)福利服務(wù)。面對(duì)老齡化及高齡化的挑戰(zhàn)，一方面，要著眼于人的發(fā)展，由過(guò)去片面注重追求城市規(guī)模擴(kuò)大、空間擴(kuò)張，改變?yōu)橐蕴嵘鞘腥说纳钯|(zhì)量、為老年人提供生活保障等為中心；另一方面，要通過(guò)市場(chǎng)引導(dǎo)發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，根據(jù)城鄉(xiāng)之間的實(shí)際差異，實(shí)施合理方案，有針對(duì)性地妥善解決。

一、中國(guó)老年人口現(xiàn)狀

中國(guó)一直是世界歷史上人口最多的國(guó)家，也是老年人最多的國(guó)家。1982年第三次人口普查時(shí)65歲以上人口數(shù)緩慢上升到49.220 8萬(wàn)人，之后，人口數(shù)量呈幾何數(shù)增長(zhǎng)，到1990年的第四次人口普查中65歲以上人口迅速增加到8 595萬(wàn)人，到2011年的第六次普查時(shí)65歲以上人口數(shù)為1.188億人，占總?cè)丝诘?.87%。中國(guó)老齡化進(jìn)入快速發(fā)展階段，65歲以上人口比例由 7% 增長(zhǎng)到 14%，發(fā)達(dá)國(guó)家大多用了45年以上的時(shí)間，中國(guó)只用27年就可以完成這個(gè)歷程。根據(jù)預(yù)測(cè)，我國(guó)老齡化的增長(zhǎng)將會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，到2020年以后，我國(guó)總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)速度減慢，但老年人口增長(zhǎng)速度更快更猛；到2040年以后，我國(guó)總?cè)丝谝殉上陆禒顟B(tài)，但老年人口卻仍在遞增。

二、中國(guó)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展情況

（一）中國(guó)新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量不高

新型城鎮(zhèn)化應(yīng)以人為核心，隨著老年人口規(guī)模的不斷壯大，老年人對(duì)社會(huì)的影響也迅速擴(kuò)大，因此，照顧好、發(fā)展好老年人對(duì)中國(guó)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展建設(shè)至關(guān)重要。中國(guó)新型城鎮(zhèn)化目前處于加速發(fā)展階段，1978年城鎮(zhèn)化率為17.92%，1996年城鎮(zhèn)化率為30.48%，到2013年城鎮(zhèn)化率升至53.73%。但總體看，城鎮(zhèn)化發(fā)展水平還較低，不能適應(yīng)老齡人口的快速增長(zhǎng)，不能保證老年人獲得幸福且高質(zhì)量的生活，部分老年人老無(wú)所養(yǎng)，老無(wú)所依，生活沒有保障。

（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人口結(jié)構(gòu)不符

我們?cè)谘芯扛鱾€(gè)年齡段的相關(guān)產(chǎn)業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，由于計(jì)劃生育政策，0―12歲兒童數(shù)量大幅下降，但是，在城鎮(zhèn)中各類嬰幼兒用品店、少兒學(xué)習(xí)班、童裝店及早教機(jī)構(gòu)等越來(lái)越多，兒童消費(fèi)市場(chǎng)、服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展良好。

反觀老年產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)有老年人用品生產(chǎn)制造以及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足老年人群的需求。一方面，符合老年人用的個(gè)性化產(chǎn)品生產(chǎn)不足，使用也不太普及，如放大鏡指甲刀、電煎藥壺、拐杖凳等；另一方面，中國(guó)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系仍然處于起步階段，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位不足、職業(yè)資格護(hù)工短缺、家政服務(wù)業(yè)發(fā)展不足等問(wèn)題突出。截至2012年底，全國(guó)有各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)4萬(wàn)多家，養(yǎng)老床位390萬(wàn)張，僅占60歲以上老年人口的1.32%，距離國(guó)際通行標(biāo)準(zhǔn)5%的老年人需要在機(jī)構(gòu)養(yǎng)老，還差幾百萬(wàn)張床位。

三、中國(guó)老年消費(fèi)市場(chǎng)潛力巨大

人口老齡化對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響，最直接地反映在老年產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。老年產(chǎn)業(yè)，在國(guó)外也稱為“銀色產(chǎn)業(yè)”，一般指滿足老年人口衣食住行用等方面需求，涵蓋了滿足老年人口衣、食、住、行、用、樂(lè)、醫(yī)等各方面需求的多種行業(yè)。

（一）老年產(chǎn)業(yè)分類

老年產(chǎn)業(yè)是一種綜合的非獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)，它包括第一、二、三產(chǎn)業(yè)中的多個(gè)行業(yè)，但以第三產(chǎn)業(yè)為主。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)涉及面廣泛。一是老年住宅和養(yǎng)老設(shè)施領(lǐng)域。應(yīng)增加老年社會(huì)福利院、養(yǎng)老院、敬老院、老年人服務(wù)中心等數(shù)量，改造老年人現(xiàn)有住宅。二是養(yǎng)老醫(yī)療衛(wèi)生保健業(yè)。加強(qiáng)建設(shè)醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施、保健護(hù)理隊(duì)伍、保健設(shè)施與保健用品等。三是養(yǎng)老文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)。老年人在精神慰藉方面的需求也是很大的，多提供健身器材和場(chǎng)所，開展文化娛樂(lè)、旅游休閑活動(dòng)。四是養(yǎng)老用品產(chǎn)業(yè)。應(yīng)在老年人的食品、服裝、家具、行動(dòng)用品等生活用品符合老年人的特點(diǎn)，提高方便性和舒適度。

（二）老年產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇

老年人消費(fèi)隨著人口老齡化的加劇呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)，而老年人消費(fèi)又與其他人群的消費(fèi)有很大的不同?？紤]到老年人收入低，生活節(jié)儉等特點(diǎn)，老年產(chǎn)業(yè)并不發(fā)達(dá)，應(yīng)根據(jù)老年人物質(zhì)生活和精神生活方面自身需求和消費(fèi)的特點(diǎn)，在產(chǎn)品服務(wù)形式上多樣化發(fā)展。

從購(gòu)買力層面分析，城市老人中有42.8%的人擁有存款，一部分老年人或多或少能從子女那里得到一部分贍養(yǎng)費(fèi)；城市老年人領(lǐng)取養(yǎng)老金的人數(shù)比例也較高，2010 年，全國(guó)養(yǎng)老金支出將增加到8 383 億元，2020 年將增加到28 145 億元，根據(jù)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出老年消費(fèi)總量2020 年為41 591億元。如此巨大的消費(fèi)量為市場(chǎng)提供了巨大的商機(jī)，這些都將為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)提供有支付能力的現(xiàn)實(shí)需求和未來(lái)的潛在需求。

四、適應(yīng)老齡社會(huì)的新型城鎮(zhèn)化發(fā)展方向

我們必須看到，目前老年人口的市場(chǎng)需求畢竟是潛在的，若將潛在的市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)消費(fèi)，需要認(rèn)真和深入地研究城鄉(xiāng)老年人口的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣，由于城鄉(xiāng)收入和生活水平差距過(guò)大，我們要分別對(duì)城鄉(xiāng)養(yǎng)老進(jìn)行討論。

（一）城鎮(zhèn)養(yǎng)老研究

我們需要根據(jù)城鎮(zhèn)老年人的需求特點(diǎn)和他們的實(shí)際購(gòu)買能力，研究適合城鎮(zhèn)養(yǎng)老之路。在建立健全養(yǎng)老服務(wù)體系的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展養(yǎng)老家政服務(wù)業(yè)和日常生活用品業(yè)，待時(shí)機(jī)成熟時(shí)再逐漸發(fā)展其他服務(wù)領(lǐng)域，以此帶動(dòng)老年產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展。

1.建立多元化養(yǎng)老服務(wù)體系

城鎮(zhèn)地區(qū)以居家養(yǎng)老為主，社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為輔，在鼓勵(lì)居家養(yǎng)老的同時(shí)大力發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老事業(yè)，扶持民營(yíng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。社區(qū)養(yǎng)老，可以讓老人在自己原居地享受養(yǎng)老服務(wù)，操作靈活，結(jié)合了居家養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的優(yōu)點(diǎn)。可以按照老人的自理能力把養(yǎng)老人群進(jìn)行細(xì)分，對(duì)不同自理能力的老人實(shí)行分級(jí)護(hù)理，分級(jí)收費(fèi)，比如為行動(dòng)不便、需要照顧的老人提供餐飲、娛樂(lè)、保健、護(hù)理、醫(yī)療、上門接送、家庭衛(wèi)生等形式。

另外，還要鼓勵(lì)建設(shè)大量的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。民營(yíng)養(yǎng)老院經(jīng)營(yíng)成本居高不下，回報(bào)率低，民辦養(yǎng)老院只能通過(guò)降低服務(wù)人員工資、減少服務(wù)、犧牲質(zhì)量來(lái)維持生存。針對(duì)這一現(xiàn)象，各級(jí)政府要提出優(yōu)惠的支持政策，老年產(chǎn)業(yè)是一個(gè)微利行業(yè)，須制定一系列的老年福利事業(yè)和老年產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策，如專項(xiàng)資金的撥款、補(bǔ)貼、減免稅費(fèi)等。

2.吸納和培訓(xùn)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才

老年群體對(duì)生活照料和護(hù)理的巨大需求，催生了一個(gè)巨大的老年服務(wù)消費(fèi)市場(chǎng)，也使養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才的缺口不斷增大。目前，全國(guó)取得養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)資格的僅有30多萬(wàn)人，按照國(guó)際上5∶1的護(hù)工需求量，缺口將近1 000萬(wàn)個(gè)，為推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展，迫切需要加快專業(yè)化的養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)。

目前，我國(guó)應(yīng)在高職高專院校開設(shè)養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)，設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)大批的養(yǎng)老保健員、老年護(hù)理員、老年心理輔導(dǎo)師、養(yǎng)老家庭醫(yī)生等。從城鎮(zhèn)化進(jìn)程的趨勢(shì)看，由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移出來(lái)的剩余勞動(dòng)力越來(lái)越多，大多數(shù)女性文化層次較低，比較適合社區(qū)、家庭和個(gè)人服務(wù)業(yè)的要求，通過(guò)崗前專業(yè)化的培訓(xùn)，使她們具備養(yǎng)老行業(yè)的基本技能和知識(shí)。

3.豐富老年食品與生活用品行業(yè)

目前，中國(guó)所有老年用品生產(chǎn)企業(yè)所提供的產(chǎn)品尚不足1 000億元，而當(dāng)前中國(guó)老年人用品市場(chǎng)有3 000億元的市場(chǎng)份額，與滿足需求相差甚遠(yuǎn)，市場(chǎng)存在嚴(yán)重缺失。老年用品包括服裝、保健品、交通產(chǎn)品、康復(fù)保健器、生活輔助用品、家電電子用品等。市場(chǎng)應(yīng)根據(jù)老年人的特點(diǎn)，加強(qiáng)老年生活輔助用品的開發(fā)、研制和生產(chǎn)。近年來(lái)，老年人消費(fèi)需求呈多領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)出生于20世紀(jì)50 年代以后的一代人步入老齡時(shí)，他們除了生活的基本需求外，對(duì)生活質(zhì)量等有了更高層次的需求，如老年保健休閑、老年體育鍛煉和老年科學(xué)養(yǎng)生。

（二）農(nóng)村養(yǎng)老研究

隨著新型城鎮(zhèn)化的建設(shè)，土地流轉(zhuǎn)速度加快，農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)流動(dòng)，我國(guó)傳統(tǒng)的以土地為保障的養(yǎng)老形式在發(fā)生變化。我國(guó)目前的農(nóng)村養(yǎng)老生活問(wèn)題很多，要建立健全養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，根據(jù)農(nóng)村老年人得需求，解決他們的后顧之憂。

1.建立健全養(yǎng)老保險(xiǎn)體系

目前，城鄉(xiāng)人均收入和生活水平差異巨大，2013年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入26 955元，農(nóng)村居民人均純收入8 896元，農(nóng)村居民收入僅占城鎮(zhèn)居民1/3，農(nóng)村老人的貧困發(fā)生率也是城鎮(zhèn)的3倍以上。2013年，農(nóng)村老年人口總數(shù)為1.05億人，是城市的1.69倍，中國(guó)農(nóng)村的老齡化程度亦高于城鎮(zhèn)，農(nóng)村老年人一般通過(guò)子女供養(yǎng)、個(gè)人繳費(fèi)投保等多種途徑來(lái)籌集養(yǎng)老資金，單純依靠農(nóng)業(yè)自身完成農(nóng)民養(yǎng)老在當(dāng)今的中國(guó)已經(jīng)失去了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所以，必須通過(guò)城市工業(yè)反哺農(nóng)村，以國(guó)家財(cái)政統(tǒng)一管理農(nóng)村養(yǎng)老。雖然國(guó)家正在努力改善農(nóng)村老年人的社會(huì)保障狀況，但是國(guó)家的財(cái)力有限，暫時(shí)還不能把農(nóng)村老年人的社會(huì)保障水平提高到和城市相同的高度。養(yǎng)老保險(xiǎn)保障水平亦過(guò)低。應(yīng)該加快建立健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的多種形式的農(nóng)村社會(huì)保障制度，以利于逐步改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的體制，最終實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險(xiǎn)城鄉(xiāng)一元體系。

2.減輕農(nóng)村老人生活壓力