導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇會(huì)計(jì)的職業(yè)素質(zhì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞： 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)；職業(yè)素質(zhì)；職業(yè)道德；價(jià)值觀

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）17-0226-02

0 引言

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，特別是信息技術(shù)日新月異、金融市場(chǎng)繁榮與發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)人才的職業(yè)素質(zhì)提出更高的要求，也對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，必須進(jìn)行有效的會(huì)計(jì)教學(xué)改革和實(shí)踐，探索出適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)條件下的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。為此，本文將從注重職業(yè)道德教育與培養(yǎng)正確價(jià)值觀相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)處理判斷能力與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合、培養(yǎng)良好的人際溝通能力和創(chuàng)新精神以及建設(shè)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍等四方面對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行分析與探討。

1 注重職業(yè)道德教育與培養(yǎng)正確價(jià)值觀相結(jié)合

會(huì)計(jì)是企業(yè)內(nèi)部管理的重要組成部分，其職業(yè)特性決定會(huì)計(jì)人員會(huì)經(jīng)常與金錢(qián)、財(cái)物聯(lián)系在一起，這一方面容易引起其他崗位同事的猜疑，另一方面自身也會(huì)接觸到商業(yè)秘密或薪酬等敏感問(wèn)題。這就要求會(huì)計(jì)人員必須要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的職業(yè)道德。但是會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性和操作性決定了在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，勢(shì)必會(huì)遇到理論與實(shí)踐難以結(jié)合，課本知識(shí)與實(shí)務(wù)操作嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題。雖說(shuō)在《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》中都對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容和要求做出詳細(xì)的規(guī)定。同時(shí)在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育也是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。但對(duì)如愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔、自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)等空洞的職業(yè)要求，作為尚未步入社會(huì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)抵制或者難以接受的情況。此時(shí)，我們應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀入手，正確引導(dǎo)學(xué)生的世界觀與價(jià)值觀。作為在校大學(xué)生，正值人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各方面思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等問(wèn)題。其核心問(wèn)題也就是如何學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人、一個(gè)能正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人，一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。其本質(zhì)就是要求他們?cè)谛W(xué)習(xí)期間樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。所以，在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中應(yīng)適當(dāng)結(jié)合價(jià)值觀的培養(yǎng)。從學(xué)生為人處事的角度出發(fā)，結(jié)合身邊的小事，從客觀的視角去正確的理解會(huì)計(jì)職業(yè)道德的本意和目的。

2 專(zhuān)業(yè)處理判斷能力與其他學(xué)科知識(shí)的結(jié)合

作為專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的行業(yè)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中重要組成部分。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不僅要熟練掌握填制會(huì)計(jì)憑證和登賬、對(duì)賬、結(jié)賬以及編制財(cái)務(wù)報(bào)告等會(huì)計(jì)事項(xiàng)，而且還要對(duì)相關(guān)的審計(jì)和審核業(yè)務(wù)也要熟知。這些可以通過(guò)校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和優(yōu)化教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)。如建立會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)基地，作為會(huì)計(jì)教學(xué)的基本硬件設(shè)施，是開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)重要的場(chǎng)所，一般包括會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)室等，這些實(shí)訓(xùn)課程可將書(shū)本中理論和專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)等轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的證、賬、表等貼近實(shí)際的具體操作。以此同時(shí)，對(duì)于一些校外資源較好的學(xué)校還可以采用校外實(shí)訓(xùn)基地的方式，如通過(guò)與財(cái)務(wù)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等建立合作關(guān)系，開(kāi)展校企合作的教育方式，有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。做到校內(nèi)與校外實(shí)訓(xùn)的結(jié)合；課內(nèi)與課外實(shí)訓(xùn)的結(jié)合；分崗與綜合實(shí)訓(xùn)的結(jié)合；仿真與實(shí)際操作的結(jié)合；手工操作與會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)的結(jié)合，使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能等職業(yè)素質(zhì)教育進(jìn)一步的優(yōu)化。

會(huì)計(jì)準(zhǔn)則屬于原則導(dǎo)向的制度，在日常生活中會(huì)計(jì)職業(yè)面對(duì)的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，大多都需要職業(yè)判斷，依據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)基本準(zhǔn)則中規(guī)定概念框架、質(zhì)量特征以及具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等原則來(lái)執(zhí)行是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。企業(yè)所發(fā)生的很多經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，在企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的要求內(nèi)靈活性比較強(qiáng)，會(huì)計(jì)人員可選擇最有利于企業(yè)發(fā)展的會(huì)計(jì)處理原則和方法。此時(shí)就要求會(huì)計(jì)人員具備一定的職業(yè)判斷能力。作為專(zhuān)業(yè)的判斷能力僅僅熟悉專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具備金融、貿(mào)易、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法律、心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于專(zhuān)業(yè)判斷至關(guān)重要，換而言之，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)判斷的準(zhǔn)確與否也取決于這些方面知識(shí)的全面與否。同時(shí)，由于會(huì)計(jì)是完全服務(wù)于其他的行業(yè)的工作，在日常工作中還需要會(huì)計(jì)人員了解相關(guān)行業(yè)知識(shí)，對(duì)于行業(yè)特征和發(fā)展等方面有初步量了解。這也要求在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育過(guò)程中，應(yīng)該系統(tǒng)全面的進(jìn)行知識(shí)傳授，通過(guò)公司實(shí)習(xí)、案例分析、科技應(yīng)用和角色扮演等教學(xué)方法，不斷的更新教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)理念，適當(dāng)調(diào)整會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課與其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程的設(shè)置，培育出專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，知識(shí)面較廣的通用型和智能型會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。

3 培養(yǎng)良好的人際溝通能力和創(chuàng)新精神

會(huì)計(jì)作為企業(yè)管理的重要組成部分，對(duì)內(nèi)是企業(yè)管理的參與者，對(duì)外又是會(huì)計(jì)信息的提供者。即對(duì)內(nèi)要求會(huì)計(jì)人員參與企業(yè)相關(guān)部門(mén)或個(gè)人溝通協(xié)調(diào)工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，對(duì)外要應(yīng)對(duì)如投資者、債權(quán)債務(wù)人、財(cái)政部門(mén)、工商部門(mén)、稅務(wù)部門(mén)以及銀行等利益相關(guān)者的信息需求，維護(hù)好企業(yè)的利益。良好的人際溝通協(xié)作能力顯得尤為重要，在當(dāng)今社會(huì)“關(guān)系網(wǎng)”非常復(fù)雜的時(shí)代背景下，良好的人際關(guān)系和溝通能力，不僅能為自己的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，也能更好的維護(hù)企業(yè)的利益，為企業(yè)發(fā)展謀求更大的空間。如許多跨國(guó)公司不僅要求會(huì)計(jì)人員具備一定的協(xié)調(diào)溝通的能力，更要求具有談判技巧、參與決策管理的能力。

與此同時(shí)，盡管會(huì)計(jì)是依托于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度進(jìn)行日常的工作，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是企業(yè)面對(duì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的不斷復(fù)雜化，企業(yè)也越來(lái)越需要會(huì)計(jì)人員具備創(chuàng)新意識(shí)，不僅要敢于創(chuàng)新還要善于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中尋求會(huì)計(jì)工作的新突破，在創(chuàng)新中適應(yīng)新形勢(shì)下的會(huì)計(jì)工作。為此，在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)的過(guò)程中，要注意學(xué)生的人際溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)，也要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

4 建設(shè)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍

當(dāng)今社會(huì)處于信息爆炸的時(shí)代，會(huì)計(jì)行業(yè)也處于日新月異的發(fā)展時(shí)期，每年的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育中，新準(zhǔn)則新制度不斷更新，各種制度的出臺(tái)、各種會(huì)計(jì)處理方法的變革、增加了或刪減了原來(lái)準(zhǔn)則中的要求。一方面需要會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍不斷更新自己的知識(shí)，另一方面會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材也應(yīng)該與日新月異的制度接軌，課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。與此同時(shí)，作為專(zhuān)業(yè)教師不僅應(yīng)該掌握會(huì)計(jì)系統(tǒng)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，還應(yīng)該要熟悉如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、決策評(píng)價(jià)分析等各方面的理論和實(shí)踐技能。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容上注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要關(guān)注經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)、法律類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的滲透，完善教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，重視公共基礎(chǔ)學(xué)科的滲透和學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的教育。

5 總結(jié)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在教學(xué)中應(yīng)該樹(shù)立以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為理念，以注重職業(yè)道德教育與培養(yǎng)正確價(jià)值觀相結(jié)合為原則，以專(zhuān)業(yè)處理判斷能力與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合為方式，以培養(yǎng)良好的人際溝通能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，注重提升會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍自身的綜合素質(zhì)，積極推進(jìn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系改革和教學(xué)手段的革新，不斷改進(jìn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的新模式。

參考文獻(xiàn)：

[1]王昌銳，冉明東，許家林.會(huì)計(jì)教育：三十年成就與未來(lái)改革[J].財(cái)會(huì)通訊，2008（11）.

篇2

關(guān)鍵詞：高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)；職業(yè)崗位；典型工作任務(wù)

高職院校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須是符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，并為社會(huì)所接納的德智體美勞全面發(fā)展，掌握從事會(huì)計(jì)工作必備的基本理論和基本知識(shí)，以及從事會(huì)計(jì)實(shí)際工作的基本技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。社會(huì)能力、方法能力、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)能力直接影響著高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的崗位及典型工作任務(wù)的完成，決定高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才走入社會(huì)后的進(jìn)一步發(fā)展。

一、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位及典型工作任務(wù)

會(huì)計(jì)人員需求單位的分布領(lǐng)域非常廣泛，覆蓋了企事業(yè)單位、各級(jí)行政機(jī)關(guān)、科研院所和高等院校、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)等。高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)崗位分為：出納、資產(chǎn)會(huì)計(jì)、成本費(fèi)用會(huì)計(jì)、收入利潤(rùn)會(huì)計(jì)，職業(yè)崗位及典型工作任務(wù)和要求的專(zhuān)業(yè)能力如下：

1.出納?，F(xiàn)金、銀行存款的收付及日記賬的登記；現(xiàn)金、銀行存款的核對(duì)。

典型工作任務(wù)：（1）填寫(xiě)有關(guān)原始憑證；（2）編制記賬憑證；（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；（4）編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

專(zhuān)業(yè)能力：（1）能正確填寫(xiě)與編制憑證；（2）登記現(xiàn)金日記本賬和銀行存款日記賬；（3）編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

2.資產(chǎn)會(huì)計(jì)。各類(lèi)資產(chǎn)的明細(xì)核算及相關(guān)資產(chǎn)憑證的審核與編制；相關(guān)資產(chǎn)報(bào)表的編報(bào)及分折。

典型工作任務(wù)：（1）填寫(xiě)有關(guān)原始憑證；（2）編制與審核記賬憑證；（3）登記各類(lèi)資產(chǎn)的明細(xì)賬及總賬；（4）編報(bào)及分折相關(guān)資產(chǎn)報(bào)表。

專(zhuān)業(yè)能力：（1）能正確填寫(xiě)與編制審核憑證；（2）能準(zhǔn)確的進(jìn)行各類(lèi)資產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算；（3）登記各類(lèi)資產(chǎn)的明細(xì)賬及總賬；（4）能進(jìn)行相關(guān)資產(chǎn)報(bào)表的編報(bào)及分折。

3.成本費(fèi)用會(huì)計(jì)。各項(xiàng)費(fèi)用的歸集與分配；產(chǎn)品成本計(jì)算。

典型工作任務(wù)：（1）產(chǎn)品成本計(jì)算；（2）各項(xiàng)費(fèi)用的歸集與分配。

專(zhuān)業(yè)能力：（1）能正確填寫(xiě)與編制審核憑證；（2）能正確的計(jì)算產(chǎn)品生產(chǎn)成本；（3）登記各類(lèi)成本和費(fèi)用的明細(xì)賬及總賬；（4）能進(jìn)行相關(guān)成本費(fèi)用報(bào)表的編報(bào)及分折。

4.收入利潤(rùn)會(huì)計(jì)。銷(xiāo)售款項(xiàng)的結(jié)算及銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的核算；相關(guān)銷(xiāo)售稅金的計(jì)算及申報(bào)；銷(xiāo)貨往來(lái)明細(xì)賬的核對(duì)；收入和利潤(rùn)的明細(xì)核算；相關(guān)資產(chǎn)報(bào)表的編報(bào)及分折。

典型工作任務(wù)：（1）銷(xiāo)售款項(xiàng)的結(jié)算及銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的核算；（2）銷(xiāo)售稅金的計(jì)算及申報(bào)；（3）銷(xiāo)貨往來(lái)明細(xì)賬的核對(duì)；（4）收入和利潤(rùn)的明細(xì)核算；（5）資產(chǎn)報(bào)表的編報(bào)及分折。

專(zhuān)業(yè)能力：（1）能正確填寫(xiě)與編制審核憑證；（2）能準(zhǔn)確的進(jìn)行各類(lèi)收入、利潤(rùn)及銷(xiāo)售稅金的計(jì)算及核算；（3）登記各類(lèi)收入利潤(rùn)、稅金的明細(xì)賬及總賬；（4）能進(jìn)行相關(guān)收入利潤(rùn)及銷(xiāo)售稅金報(bào)表的編報(bào)及分折。

二、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求

高等職業(yè)教育不應(yīng)注重學(xué)術(shù)型、科研型人才的培養(yǎng)，而應(yīng)當(dāng)注重直接可上崗的技藝型、操作型技術(shù)人才的培養(yǎng)。因此，高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)必需具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

要善于觀察，勤于思考、勤于學(xué)習(xí)，有良好的查閱科技文獻(xiàn)、手冊(cè)、工具書(shū)及進(jìn)行檢索的能力；具有掌握本專(zhuān)業(yè)需要的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，出納業(yè)務(wù)，材料業(yè)務(wù)，往來(lái)業(yè)務(wù)，投資業(yè)務(wù)，固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)，借款業(yè)務(wù)，收入費(fèi)用稅金，利潤(rùn)所得稅和利潤(rùn)分配等，office辦公軟件常規(guī)應(yīng)用；具有本專(zhuān)業(yè)所需要的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、預(yù)算會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)；具備本專(zhuān)業(yè)操作知識(shí)和操作技能，熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算的流程與方法；企業(yè)員工外勤費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)單與部門(mén)借款單、企業(yè)日常費(fèi)用統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，企業(yè)員工工資管理系統(tǒng)、企業(yè)財(cái)務(wù)日記賬和總賬的處理、企業(yè)損益分析表、企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表、企業(yè)現(xiàn)金流量表等；具備會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)綜合應(yīng)用能力，獲取會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證書(shū)。

三、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的能力要求

高職會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)，主要取決于社會(huì)環(huán)境或者會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才所需的知識(shí)、能力范圍及其結(jié)構(gòu)的判斷與界定。21世紀(jì)的會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的能力與知識(shí)應(yīng)包括：一是基礎(chǔ)能力和知識(shí)；二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能；三是管理知識(shí)和技能。高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的能力要求主要分為社會(huì)能力和方法能力。

1.社會(huì)能力。養(yǎng)成獨(dú)立、客觀、公正、熱情真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信的品格；具有一定的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。

2.方法能力。能執(zhí)行《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定；具備各類(lèi)會(huì)計(jì)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和計(jì)算機(jī)操作知識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王希旗.高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑研究[J].職業(yè)教育研究，2009，（03）：23-24.

[2]袁紅萍，涂瑛輝.以就業(yè)為導(dǎo)向的高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)[J].中國(guó)林業(yè)教育，2007，（04）：60-62.

篇3

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)準(zhǔn)則；會(huì)計(jì)人員；職業(yè)素質(zhì)

引言

2006年2月15日，我國(guó)財(cái)政部了包括1項(xiàng)基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則在內(nèi)的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)與國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的實(shí)質(zhì)性趨同，進(jìn)一步完善了我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，提高了我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放水平，加速了中國(guó)融入全球經(jīng)濟(jì)一體化的步伐。這也是我國(guó)會(huì)計(jì)改革和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則建設(shè)史上的一個(gè)重要里程碑。

一、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則腰布的背景

(一)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則頒布的背景

20世紀(jì)90年代初，為適應(yīng)建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，財(cái)政部制定了“兩則”(《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》)和“兩制”(《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》和《企業(yè)財(cái)務(wù)制度》)。以后幾年中，財(cái)政部根據(jù)成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)的原則，又陸續(xù)出臺(tái)了16項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)會(huì)計(jì)與國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的初步接軌。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、會(huì)計(jì)國(guó)際化趨勢(shì)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新形勢(shì)、新要求，規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告行為，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量．加快我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)制度建設(shè)。財(cái)政部頒發(fā)了包括1項(xiàng)基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在內(nèi)的新準(zhǔn)則體系，它標(biāo)志著我國(guó)會(huì)計(jì)改革進(jìn)程和會(huì)計(jì)法制建設(shè)進(jìn)入了新階段。

(二)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則頒布的意義

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的頒布實(shí)施具有十分重要的意義，一是有利于貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，以提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序?yàn)樽谥?，按照?guó)際會(huì)計(jì)慣例對(duì)會(huì)計(jì)信息生成和披露作了更加嚴(yán)格和科學(xué)的規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)信息供給的約束，有效地維護(hù)了投資者的知情權(quán)，有利于社會(huì)公眾作出理性決策。二是有利于完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則建設(shè)，始終與建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相互促進(jìn)、相得益彰。三是有利于提高對(duì)外開(kāi)放水平。會(huì)計(jì)是國(guó)際通用的商業(yè)語(yǔ)言，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的．架起了密切中外經(jīng)貿(mào)合作的會(huì)計(jì)技術(shù)橋梁，有利于進(jìn)一步優(yōu)化我國(guó)的投資環(huán)境，全面提高我國(guó)對(duì)外開(kāi)放水平。四是促使上市公司提高會(huì)計(jì)質(zhì)量，更好地保護(hù)投資者作為信息不充分一方的利益。同時(shí)促使上市公司改善治理結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

(三)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的框架

我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系由1項(xiàng)基本準(zhǔn)則、38項(xiàng)具體準(zhǔn)則和相關(guān)的應(yīng)用指南構(gòu)成。其中，基本準(zhǔn)則是綱，在整個(gè)準(zhǔn)則體系中起統(tǒng)馭作用；具體準(zhǔn)則是目，是依據(jù)基本準(zhǔn)則原則要求對(duì)有關(guān)業(yè)務(wù)或報(bào)告作出的具體規(guī)定；應(yīng)用指南是補(bǔ)充，是對(duì)具體準(zhǔn)則的操作指引。

二、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變化

(一)基本準(zhǔn)則方面的變化

首先對(duì)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則適用范圍及財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)的修改。新準(zhǔn)則調(diào)整為“本準(zhǔn)則適用于在中華人民共和國(guó)境內(nèi)設(shè)立的企業(yè)”．財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的目標(biāo)是向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者提供企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會(huì)計(jì)信息，反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況，有助于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者做出經(jīng)濟(jì)決策。其次對(duì)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則依據(jù)會(huì)計(jì)基本原則的修改。繼續(xù)保留了重要性原則、謹(jǐn)慎原則、實(shí)質(zhì)重干形式原則等，也強(qiáng)調(diào)了可比性、一致性、明晰性等原則。公允價(jià)值應(yīng)用是新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則修改韻重點(diǎn)。

(二)具體準(zhǔn)則方面的變化

1　《存貨》準(zhǔn)則的調(diào)整。新準(zhǔn)則中，取消了存貨流轉(zhuǎn)的“后進(jìn)先出”法，主要考慮成本流與實(shí)物流在大多數(shù)情況下是不一致的。同時(shí)新準(zhǔn)則規(guī)定允許為生產(chǎn)大型機(jī)器設(shè)備、船舶等生產(chǎn)周期較長(zhǎng)的資產(chǎn)所借入的款項(xiàng)所發(fā)生的利息資本化，計(jì)入存貨價(jià)值。而不再計(jì)入損益，也就是可資本化的資產(chǎn)不再限于使用專(zhuān)門(mén)借款購(gòu)建的固定資產(chǎn)，某些存貨發(fā)生的借款費(fèi)用也可以資本化，擴(kuò)大了借款費(fèi)用資本化的范圍。

2　《資產(chǎn)減值》準(zhǔn)則的調(diào)整。按照新準(zhǔn)則，計(jì)提范圍為“存貨跌價(jià)準(zhǔn)備”、“固定資產(chǎn)跌價(jià)準(zhǔn)備”、“在建工程跌價(jià)準(zhǔn)備”和“無(wú)形資產(chǎn)跌價(jià)準(zhǔn)備”。從2007年開(kāi)始，計(jì)提后不能沖回，只能在處置相關(guān)資產(chǎn)后。再進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。

3　《債務(wù)重組》準(zhǔn)則的調(diào)整。新的《債務(wù)重組》準(zhǔn)則重新界定了債務(wù)重組的定義，定義中強(qiáng)調(diào)了“讓步”的概念。新準(zhǔn)則明確了只有在“債務(wù)人發(fā)生財(cái)務(wù)困難”的前提條件下，才可以對(duì)獲得債務(wù)的讓步，確認(rèn)為債務(wù)重組收益和損失。債務(wù)重組的結(jié)果計(jì)入當(dāng)期損益。原《債務(wù)重組》準(zhǔn)則規(guī)定對(duì)債務(wù)重組的損失計(jì)入當(dāng)期損益，而債務(wù)重組收益則計(jì)入資本公積。新準(zhǔn)則改變了這種做法，將債務(wù)重組收益和損失均計(jì)八當(dāng)期損益。以非現(xiàn)金資產(chǎn)方式清償債務(wù)時(shí)，引入了公允價(jià)值計(jì)量，而原準(zhǔn)則規(guī)定采用企業(yè)以非現(xiàn)金資產(chǎn)方式清償債務(wù)時(shí)，采用賬面價(jià)值計(jì)量。

4　《所得稅》準(zhǔn)則的調(diào)整。目前所有的A股上市公司所采用的所得稅會(huì)計(jì)方法只有應(yīng)付稅款法或納稅影響會(huì)計(jì)法。但是，新準(zhǔn)則規(guī)定采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法．這將改變所有企業(yè)的所得稅費(fèi)用，并導(dǎo)致凈利潤(rùn)的改變。資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法，與原來(lái)的納稅影響會(huì)計(jì)法的不同之處在于：它要求企業(yè)在取得資產(chǎn)或負(fù)債的時(shí)候，除了在會(huì)計(jì)上根據(jù)付出價(jià)值確認(rèn)資產(chǎn)的入賬價(jià)值之外．還需要同時(shí)確認(rèn)該項(xiàng)資產(chǎn)的計(jì)稅基礎(chǔ)，并將差額計(jì)入遞延所得稅資產(chǎn)或遞延所得稅負(fù)債。然后在每個(gè)會(huì)計(jì)期末．根據(jù)資產(chǎn)或負(fù)債的會(huì)計(jì)賬面價(jià)值與計(jì)稅基礎(chǔ)的差異來(lái)調(diào)整遞延所得稅資產(chǎn)或遞延所得稅負(fù)債。再根據(jù)當(dāng)期應(yīng)交所得稅來(lái)確認(rèn)當(dāng)期的所得稅費(fèi)用。

5　《無(wú)形資產(chǎn)準(zhǔn)則》的調(diào)整。新準(zhǔn)則修訂了準(zhǔn)則的適用范圍．修正了無(wú)形資產(chǎn)的定義。無(wú)形資產(chǎn)不再區(qū)分可否辨認(rèn)，也排除了商譽(yù)。取消了原準(zhǔn)則中第10條“企業(yè)為首次發(fā)行股票而接受投資者投入的無(wú)形資產(chǎn)，應(yīng)以無(wú)形資產(chǎn)在投資方的賬面價(jià)值作為入賬價(jià)值”的規(guī)定。對(duì)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理進(jìn)行修訂．對(duì)研究階段發(fā)生的支出進(jìn)行費(fèi)用化處理．但是對(duì)于開(kāi)發(fā)階段發(fā)生的費(fèi)用，在符合相關(guān)條件的前提下．允許資本化，增加了有關(guān)使用壽命不確定的無(wú)形資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理規(guī)定。

(三)會(huì)計(jì)處理方法的變化

1　企業(yè)合并會(huì)計(jì)處理方法的調(diào)整。新準(zhǔn)則中明確了企業(yè)合并的概念，對(duì)企業(yè)合并進(jìn)行了分類(lèi)，將企業(yè)合并分為同一控制下的企業(yè)合并與非同一控制下的企業(yè)合并兩大類(lèi)，規(guī)范了企業(yè)臺(tái)并會(huì)計(jì)處理的基本原則，對(duì)企業(yè)合并過(guò)程中發(fā)生的與合并相關(guān)的費(fèi)用的處理進(jìn)行了明確的規(guī)定，并對(duì)企業(yè)合并的披露進(jìn)行了規(guī)范。目前我國(guó)的企業(yè)臺(tái)并大部分是同一控制下的企業(yè)合并，不一定是合并方和被合并方完全出于自愿的交易行為，合并對(duì)價(jià)也不是雙方討價(jià)還價(jià)的結(jié)果，不代表公允價(jià)值，因此以賬面價(jià)值作為會(huì)計(jì)處理的基礎(chǔ)，以避免利潤(rùn)

操縱。非同一控制下的企業(yè)合并(包括吸收臺(tái)并和新設(shè)臺(tái)并)可以有雙方的討價(jià)還價(jià)，是雙方自愿交易的結(jié)果，因此有雙方認(rèn)可的公允價(jià)值，并可確認(rèn)購(gòu)買(mǎi)商譽(yù)。

2　合并報(bào)表基本理論的調(diào)整。與《合并會(huì)計(jì)報(bào)表暫行規(guī)定》相比，新準(zhǔn)則所依據(jù)的基本合并理論已發(fā)生變化，從側(cè)重母公司理論轉(zhuǎn)為側(cè)垂實(shí)體理論。合并報(bào)表范圍的確定更裝注實(shí)質(zhì)性控制，母公司對(duì)所有能控制的子公司均需納入合并范圍，而不一定考慮股權(quán)比例。所有者權(quán)益為負(fù)數(shù)的子公司，只要是持續(xù)經(jīng)營(yíng)的，也應(yīng)納入合并范圍。這一變革對(duì)上市公司合并報(bào)表利潤(rùn)將產(chǎn)生較大影響。

三、提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)素質(zhì)，保障新準(zhǔn)則的順利實(shí)施

(一)加強(qiáng)職業(yè)道德方面的建設(shè)

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則頒布后：由于新舊準(zhǔn)則之間的較太差異，原來(lái)的思維模式不能完全適應(yīng)新準(zhǔn)則的需要，對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。在公眾眼中，會(huì)計(jì)是和企業(yè)核心信息相關(guān)的，會(huì)計(jì)人員是企業(yè)中的管理人員。正是由于會(huì)計(jì)人員掌握著企業(yè)的核心財(cái)務(wù)信息。所以財(cái)務(wù)人員被管理層重視，企業(yè)的管理層和會(huì)計(jì)人員有著緊密的聯(lián)系。企業(yè)財(cái)務(wù)人員也自覺(jué)或者不自覺(jué)地扮演智企業(yè)管理人員“貼心人”的角色。再加上財(cái)務(wù)人員的重要職責(zé)之一就是為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要服務(wù)．以及自己的職業(yè)崗位受制與人，這種種因素都導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員不得不屈從、迎合企業(yè)管理者的需要。部分財(cái)務(wù)人員有可能在這些要求下，主動(dòng)或被動(dòng)地運(yùn)用自己嫻熟的財(cái)務(wù)知識(shí)和國(guó)家法律法規(guī)的漏洞。美化甚至扭曲企業(yè)財(cái)務(wù)信息，向外界用數(shù)字傳達(dá)企業(yè)的虛假的經(jīng)營(yíng)狀況，不真實(shí)的企業(yè)財(cái)務(wù)信息，迷惑廣大投資者和信息的相關(guān)使用者．最終達(dá)到為公司圈錢(qián)的目的。這些造成了資本市場(chǎng)的混亂，攪亂了資本市場(chǎng)正常的經(jīng)營(yíng)秩序，打擊了廣大投資者的信心，使得整個(gè)資本市場(chǎng)萎靡不振，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和資本市場(chǎng)的反映形成相差巨大的畸形結(jié)果。這些導(dǎo)致了社會(huì)整體要求會(huì)計(jì)人員角色的重新定位。會(huì)計(jì)人員要由企業(yè)內(nèi)部逐漸走向企業(yè)外部，真正站在公信力的角度陽(yáng)光化作業(yè)，為整個(gè)現(xiàn)行投資者和未來(lái)潛在投資者服務(wù)。

要加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范教育，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德觀念。只有不斷提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平和職業(yè)修養(yǎng)，才能保障新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的指導(dǎo)思想、理念得以貫徹、執(zhí)行，會(huì)計(jì)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

會(huì)計(jì)處理過(guò)程中對(duì)于各項(xiàng)資產(chǎn)的減值損失、長(zhǎng)期股權(quán)投資核算的戚本法與權(quán)益法的選擇、公允價(jià)值的運(yùn)用計(jì)量、合并報(bào)表范圍的確定等等，這些既屬于職業(yè)判斷能力，也是一個(gè)會(huì)計(jì)工作者的職業(yè)道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)。

(二)提高會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)水平

會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平主要包括具有較高的服務(wù)意識(shí)、熟悉相關(guān)的法律法規(guī)、具有一定的職業(yè)判斷能力三方面的內(nèi)容。如．資產(chǎn)、負(fù)債的確認(rèn)和計(jì)量、壞賬準(zhǔn)備計(jì)提比例的確定、存贊的可變現(xiàn)凈值以及資產(chǎn)的可收回金額的確定、固定資產(chǎn)使用年限和殘值的確定、資本化借款費(fèi)用的確定等涉及會(huì)計(jì)政策選擇、會(huì)計(jì)估計(jì)方面，企業(yè)會(huì)計(jì)人員要保證職業(yè)判斷的正確、公允，不僅要具有較高的職業(yè)道德，還應(yīng)該理解、熟悉有關(guān)的法規(guī)制度，從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、總體的利益目標(biāo)出發(fā)，兼顧企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和各相關(guān)信息使用者的利益。

(三)強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)的責(zé)任意識(shí)

保守秘密、開(kāi)拓創(chuàng)新是世界經(jīng)濟(jì)一體化、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，會(huì)計(jì)人員所應(yīng)具有的最基本和必要的職業(yè)素質(zhì)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和發(fā)展決定了作為會(huì)計(jì)人員不僅具有良好的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)技米水平．而且還必須具有責(zé)任意識(shí)，保守企業(yè)的商業(yè)秘密。同時(shí)，這種責(zé)任意識(shí)還體現(xiàn)在對(duì)待新業(yè)務(wù)、新理論、新方法等方面．能夠積極進(jìn)取，不斷進(jìn)行知識(shí)更新．勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)會(huì)計(jì)工作的需要，真正從過(guò)去的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)行為規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易臺(tái)作方面。在新的高度上，發(fā)揮會(huì)計(jì)工作在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中應(yīng)有的作用。

篇4

一、會(huì)計(jì)人員要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)

首先,會(huì)計(jì)人員要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),既要掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能,又要通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)核算的考核分析來(lái)參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策,為企業(yè)的現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)與管理提供參考。

其次,會(huì)計(jì)人員要有較高的職業(yè)道德素質(zhì),做到敬業(yè)愛(ài)崗、熟悉法規(guī)、依法辦事、客觀公正,搞好服務(wù)、保密守信,以“不做假賬”為道德覺(jué)悟,以《會(huì)計(jì)法》為行為準(zhǔn)則,做到自律、自重、依法理財(cái)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)實(shí)質(zhì)上是向社會(huì)提出了提高道德覺(jué)悟、重視道德修養(yǎng)、凈化環(huán)境的基本要求。在加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天,各行各業(yè)都應(yīng)自覺(jué)提高職業(yè)道德意識(shí),從而營(yíng)造出建設(shè)職業(yè)道德的和諧環(huán)境。當(dāng)然,我們也不能坐等外部環(huán)境凈化之后再來(lái)談會(huì)計(jì)職業(yè)道德問(wèn)題,會(huì)計(jì)人員也決不能因環(huán)境差而放棄職業(yè)道德修養(yǎng)。因此,面對(duì)當(dāng)前環(huán)境,“出淤泥而不染”應(yīng)成為會(huì)計(jì)職業(yè)界的一種高尚追求,以贏得社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的崇敬。

二、切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管

會(huì)計(jì)法律明確賦予財(cái)政部門(mén)主管會(huì)計(jì)工作的職責(zé),因此財(cái)政部門(mén)應(yīng)建立和規(guī)范相應(yīng)的制度,構(gòu)建以財(cái)政為主,以企業(yè)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)為連接、協(xié)調(diào)的監(jiān)管機(jī)制。如建立重大會(huì)計(jì)事項(xiàng)報(bào)告制度、建立對(duì)社會(huì)中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)督制度、建立會(huì)計(jì)資格綜合認(rèn)定制度等。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷是在法律、規(guī)章制度約束下的相對(duì)主觀,而完善的監(jiān)督制度和良好的會(huì)計(jì)運(yùn)行環(huán)境是會(huì)計(jì)職業(yè)判斷正確行使的保障。

三、職業(yè)判斷能力要加強(qiáng)

作為繼續(xù)教育和會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)資格考核評(píng)聘的重要內(nèi)容,通過(guò)不斷的教育和學(xué)習(xí),培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的自律品質(zhì)。另外,會(huì)計(jì)從業(yè)人員還要自覺(jué)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化法律觀念,認(rèn)清弄虛作假、提供虛假會(huì)計(jì)信息是一種違法行為,自覺(jué)接受監(jiān)督,將外在監(jiān)督轉(zhuǎn)換成自我約束的需要,自覺(jué)杜絕違法行為,提高法制意識(shí)水準(zhǔn),帶頭維護(hù)會(huì)計(jì)法規(guī)的尊嚴(yán)。加強(qiáng)法制建設(shè)與《會(huì)計(jì)法》的學(xué)習(xí)和實(shí)施力度,使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)人員熟悉《會(huì)計(jì)法》及財(cái)經(jīng)法紀(jì)和各項(xiàng)規(guī)章制度,做到心中有數(shù),依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督。同時(shí),還要加大執(zhí)法力度,真正做到有法可依、有章可循、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,通過(guò)加大法制建設(shè)和監(jiān)督力度,使之制造虛假會(huì)計(jì)信息的“成本”大大高于其所得利益。

四、加大宣傳、教育力度

要大力加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的宣傳,積極發(fā)揮思想文化陣地在職業(yè)道德設(shè)計(jì)中的作用,牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,以正確的輿論引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員,把會(huì)計(jì)人員的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到“誠(chéng)信為本,操守為重,堅(jiān)持準(zhǔn)則,不做假賬”上來(lái),制定出切實(shí)可行的會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則,推動(dòng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的深入發(fā)展,加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員思想和職業(yè)道德教育。近年來(lái),由于受西方腐朽思想的影響,拜金主義、享樂(lè)主義日益抬頭,它侵蝕著會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍,因此要在思想上筑起一道堅(jiān)固的防線(xiàn),以加強(qiáng)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)。職業(yè)道德教育是職業(yè)道德建設(shè)的重要一環(huán),應(yīng)貫穿于會(huì)計(jì)人員整個(gè)職業(yè)生涯的始終。因此,各級(jí)財(cái)政部門(mén)及有關(guān)單位都應(yīng)把職業(yè)道德教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行,通過(guò)各種手段使會(huì)計(jì)人員樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀,遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范,自覺(jué)提高道德修養(yǎng),抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。同時(shí)還應(yīng)制定相應(yīng)的檢查考核具體辦法,對(duì)不道德的人員,不允許其參加相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試,對(duì)于有嚴(yán)重違法亂紀(jì)的會(huì)計(jì)人員,除應(yīng)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任外,還要吊銷(xiāo)其已取得的資格證書(shū),以后不得從事會(huì)計(jì)工作,把會(huì)計(jì)職業(yè)道德水平作為達(dá)標(biāo)升級(jí)的一個(gè)重要考核內(nèi)容。

五、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員法制教育,增強(qiáng)法制觀念

1.各單位必須采取強(qiáng)有力的措施,組織會(huì)計(jì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)經(jīng)方針、政策及《會(huì)計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)和制度,深刻領(lǐng)會(huì)、全面掌握有關(guān)知識(shí)。會(huì)計(jì)人員要以財(cái)經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己的職業(yè)行為,知法守法,廉潔自律,不提供虛假的、不真實(shí)、不合法或記錄不準(zhǔn)確的信息;要堅(jiān)持原則,敢于同違法行為作斗爭(zhēng),保護(hù)國(guó)家、單位的合法權(quán)益不受損害;要增強(qiáng)法制觀念,加強(qiáng)防范意識(shí),避免工作失誤,遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)犯罪。

2.健全會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的法律支持和保障體系。良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德氛圍的形成、鞏固和發(fā)展要靠教育,也要靠有效的會(huì)計(jì)法律制度的支持和保障,必須綜合運(yùn)用各種手段,把提倡與反對(duì)、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來(lái),通過(guò)嚴(yán)格科學(xué)的管理,培養(yǎng)和形成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為。嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度,是會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)健康發(fā)展的重要保證,不僅要把會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)與會(huì)計(jì)法制建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),而且要加大執(zhí)法力度,嚴(yán)歷打擊會(huì)計(jì)違法行為,維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公眾利益,維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序,為會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)提供強(qiáng)有力的法律支持和政策保障。

3.個(gè)人示范與集體影響相配合。會(huì)計(jì)活動(dòng)既是個(gè)體行為又是群體行為,因此,會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育應(yīng)當(dāng)采取個(gè)人示范和集體影響相結(jié)合的方式。個(gè)人示范一是要求會(huì)計(jì)領(lǐng)域的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)計(jì)工作中,以身作則,嚴(yán)格堅(jiān)持會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范,成為全體人員的表率;二是要求樹(shù)立先進(jìn)典型,如通過(guò)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式,弘揚(yáng)正氣、抨擊不良傾向,通過(guò)個(gè)人示范起到影響大眾的作用。同時(shí),還要加強(qiáng)集體教育,擴(kuò)大集體影響。集體影響可以促進(jìn)成員之間的相互學(xué)習(xí)、相互激勵(lì)和相互監(jiān)督。如開(kāi)展會(huì)計(jì)工作評(píng)選優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)會(huì)計(jì)職業(yè)道德整體提高。

4.靈活多樣與生動(dòng)活潑的途徑。進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的途徑很多,可通過(guò)課堂講授、專(zhuān)題報(bào)告,也可通過(guò)媒體向會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育。在會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的實(shí)踐過(guò)程中,結(jié)合會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn),組織富有知識(shí)性、趣味性的社會(huì)活動(dòng),多形式、多途徑地開(kāi)展會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育,不僅能使會(huì)計(jì)人員掌握會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德的良好習(xí)慣,而且能使廣大人民群眾了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德,形成支持會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的良好社會(huì)氛圍。

綜上所述,建立健全他律與自律相結(jié)合的規(guī)范管理制度,加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè),在會(huì)計(jì)實(shí)踐中逐步培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力,最終促成會(huì)計(jì)人員從他律走向自律,真實(shí)、客觀、公允地進(jìn)行會(huì)計(jì)選擇。這是一個(gè)逐步完善的過(guò)程,需要會(huì)計(jì)主管部門(mén)和會(huì)計(jì)人員的共同努力。

參考文獻(xiàn):

[1]孫建英,鮑莉華.淺談知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)人員的素質(zhì).

篇5

關(guān)鍵詞：高職教育；會(huì)計(jì)；職業(yè)素養(yǎng)

作者簡(jiǎn)介：侯紅英（1974-），女，湖北孝感人，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)闀?huì)計(jì)教育和項(xiàng)目管理；林青（1984-），女，湖北武漢人，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向?yàn)闀?huì)計(jì)教育。

中圖分類(lèi)號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-7518（2016）26-0031-03

當(dāng)前，“企業(yè)招人難”和“學(xué)生就業(yè)難”是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，盡管很多高職院校已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)對(duì)從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的要求，但當(dāng)前尚未形成較為有效的培育計(jì)劃、培育內(nèi)容、培育方式和方法等，且關(guān)于高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的目標(biāo)需明確，否則就不能很好地滿(mǎn)足行業(yè)和用人單位對(duì)高職人才職業(yè)素養(yǎng)的要求。良好的職業(yè)素養(yǎng)已經(jīng)成為從業(yè)者職業(yè)準(zhǔn)入的通行證[1]。

會(huì)計(jì)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性、操作性、實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才職業(yè)素養(yǎng)的重視程度已逐漸超過(guò)了對(duì)其專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)注度，會(huì)計(jì)職業(yè)要求從業(yè)者必須具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，才能較好地勝任會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作。會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)是會(huì)計(jì)職業(yè)和會(huì)計(jì)工作內(nèi)在的規(guī)范和要求，是會(huì)計(jì)從業(yè)者在職業(yè)工作過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的會(huì)計(jì)綜合能力和綜合品質(zhì)的總和，主要包括會(huì)計(jì)職業(yè)知識(shí)、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)職業(yè)技能和會(huì)計(jì)職業(yè)意識(shí)等方面[2]。

一、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的典型誤區(qū)分析

（一）將會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)等同大眾職業(yè)素養(yǎng)，忽視其職業(yè)特殊性

傳統(tǒng)職高教育把會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)當(dāng)成一般的專(zhuān)業(yè)教育，通過(guò)思想政治理論課向?qū)W生講授且多停留在理論層面，或是融合在職業(yè)規(guī)劃課程之中，忽視其職業(yè)特殊性，缺乏針對(duì)性。

在高職教育中，對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的教育主要由黨政管理干部、德育工作者、專(zhuān)業(yè)課老師組成，在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升方面“各自為政”，難以形成“合力”。如黨政和共青團(tuán)干部對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育主要集中在理論指導(dǎo)，沒(méi)有體現(xiàn)在操作層面上；思政課老師在授課過(guò)程中雖然達(dá)到了該課程的知識(shí)和能力目標(biāo)要求，完成了通識(shí)教育任務(wù)，卻忽略了對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的培育；輔導(dǎo)員或班主任由于各項(xiàng)管理工作的需要，可能更多地忙于處理各種各樣的事務(wù)性工作，對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升“分身乏術(shù)”；專(zhuān)業(yè)課老師大多在教學(xué)過(guò)程中主要關(guān)注的是學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的提高。

（二）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系中職業(yè)素養(yǎng)培育較為弱化

目前，部分高職院校忽視會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)課程的開(kāi)發(fā)，認(rèn)為學(xué)生在校期間有無(wú)會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)課程無(wú)關(guān)緊要。這在一定程度上造成會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不能很好地認(rèn)同誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)等專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養(yǎng)對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。

部分高職院校沒(méi)有充分注意到學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的重要性，任意壓縮專(zhuān)業(yè)理論和職業(yè)素養(yǎng)課程學(xué)時(shí)數(shù)，用講座等方式代替會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)課程，通過(guò)宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工處等相關(guān)部門(mén)安排的講座、活動(dòng)來(lái)達(dá)到培育的目的，但這些部門(mén)一般會(huì)按照各自的特點(diǎn)和需要組織相關(guān)活動(dòng)和講座，缺乏整體性和統(tǒng)一性[3]。

（三）職業(yè)素養(yǎng)培育主要依靠學(xué)生的自我領(lǐng)悟

部分高職院校認(rèn)為學(xué)生在校主要是技能學(xué)習(xí)，對(duì)于職業(yè)素養(yǎng)持無(wú)所謂的態(tài)度，認(rèn)為不需要學(xué)，可以在工作實(shí)務(wù)中自我領(lǐng)悟?！爸丶驾p德”傾向嚴(yán)重，學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的提升非常重視，認(rèn)為就業(yè)過(guò)程中只需使自身技能水平達(dá)到用人單位標(biāo)準(zhǔn)即可，忽視提升整體素質(zhì)的提升。造成學(xué)生對(duì)企業(yè)文化或企業(yè)精神缺乏深入的認(rèn)識(shí)，無(wú)法理解企業(yè)文化和企業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系、職業(yè)素養(yǎng)在實(shí)際工作中的重要性等。從實(shí)際情況來(lái)看，如果脫離了企業(yè)文化和企業(yè)精神的熏陶，想要提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)是無(wú)從談起的。而且，受專(zhuān)業(yè)性質(zhì)所限，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合難度較大，即學(xué)生無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間、大批量進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)崗位頂崗實(shí)習(xí)，這就使得學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯缺乏詳細(xì)、系統(tǒng)的認(rèn)知，只能被動(dòng)地接受學(xué)校或社會(huì)的職業(yè)素養(yǎng)培育，從而影響自身職業(yè)素養(yǎng)的提升。

二、高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的創(chuàng)新設(shè)想分析

為了更好地培育高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的綜合職業(yè)素質(zhì)，以緩解“企業(yè)招人難”和“學(xué)生就業(yè)難”的矛盾，筆者提出以下設(shè)想：

（一）構(gòu)建基于會(huì)計(jì)職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)提升相融合的專(zhuān)業(yè)課程體系

要想提升高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，高職院校?yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求，充分考慮學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，來(lái)整合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程資源，構(gòu)建會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系。該課程體系將以學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)培育與提升為主線(xiàn)，將人文素養(yǎng)課程、職業(yè)能力課程和職業(yè)拓展課程融為一體。

第一，在會(huì)計(jì)職業(yè)人文素養(yǎng)課程具體實(shí)施過(guò)程中融入會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)教育。應(yīng)以德育教育為主導(dǎo)，多渠道、多形式地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)品德、情操方面的教育，以培育和提高學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)精神，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品格，提升學(xué)生綜合素質(zhì)[4]。例如，可以通過(guò)青年志愿者、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)、辯論賽等多種形式的活動(dòng)和比賽，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到信仰、理想、道德等在現(xiàn)實(shí)工作和生活中的重要意義，并從中得到啟示和教育，培育其良好的思想品德和個(gè)人品格。同時(shí)，可以開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)職業(yè)指導(dǎo)課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)培育，使學(xué)生全面地了解將來(lái)所從事的會(huì)計(jì)職業(yè)，了解會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本思路，形成初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和目的性；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)政策，理清會(huì)計(jì)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，指導(dǎo)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生及時(shí)從市場(chǎng)上獲取有效的就業(yè)信息，掌握求職過(guò)程中的各種技巧，提高面試技能，并能根據(jù)不同情況調(diào)適自己的就業(yè)心態(tài)。通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)培育，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就能全面提高自身素質(zhì)，有針對(duì)性地構(gòu)建與職業(yè)目標(biāo)相一致的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，在會(huì)計(jì)職業(yè)能力課程的設(shè)置與實(shí)施中融入會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)教育。應(yīng)當(dāng)結(jié)合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，在專(zhuān)業(yè)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)中融入職業(yè)素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容與培養(yǎng)途徑，課程設(shè)計(jì)和教學(xué)中要分別就誠(chéng)信教育、廉潔教育、技能訓(xùn)練等確定課程教學(xué)目標(biāo)及其基本內(nèi)容，把學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育貫穿到課程之中，并通過(guò)第二課堂活動(dòng)、各級(jí)各類(lèi)會(huì)計(jì)技能大賽等，多方面培育學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)[5]。對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程可采取“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，在理論課程以及會(huì)計(jì)綜合實(shí)踐課程的設(shè)計(jì)中應(yīng)始終貫穿著會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的培育?？梢酝ㄟ^(guò)教學(xué)創(chuàng)設(shè)出各種職業(yè)崗位和職業(yè)場(chǎng)景，讓學(xué)生去親身體驗(yàn)和感悟職業(yè)環(huán)境，把職業(yè)素養(yǎng)培育貫穿在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)之中，使學(xué)生在畢業(yè)前就能順利實(shí)現(xiàn)“職業(yè)化”。通過(guò)職業(yè)能力課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生具備從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

（二）形成校內(nèi)外多方聯(lián)動(dòng)的會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)培育的有效合力

為提高職業(yè)素養(yǎng)培育的成效，一是從高職院校內(nèi)部入手，轉(zhuǎn)變高職院校教育者的教育觀念，促使學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)之間形成職業(yè)素養(yǎng)培育的有效合力[6]。在具體實(shí)施過(guò)程中，可以定期或不定期地從校級(jí)層面召集會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師、思政課教師、職業(yè)指導(dǎo)教師和專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員等，針對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)培育開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，分別以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、學(xué)生工作態(tài)度、理解與學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新和管理能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等職業(yè)素養(yǎng)作為每期研討的中心議題。通過(guò)集體分析、思考和討論，形成比較一致的想法，并將這些想法付諸實(shí)施，讓各部門(mén)之間、不同教育者之間互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)到共同培育的目的，從而打破“各自為政”的尷尬局面，使學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)和不同教育者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培育的過(guò)程中形成合力。二是從高職院校外部入手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的校企合作，促進(jìn)校企之間形成良性互動(dòng)的職業(yè)素養(yǎng)培育機(jī)制，并形成有效合力。高職院校可以通過(guò)走訪校企合作單位、用人單位、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，面對(duì)面進(jìn)行溝通和交流；也可以采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，及時(shí)了解用人單位對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的要求，學(xué)生在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)遵守的職業(yè)行為規(guī)范及用人單位的最新用人標(biāo)準(zhǔn)等等。同時(shí)，建立與用人單位、畢業(yè)生之間的職業(yè)素養(yǎng)信息反饋機(jī)制。用人單位可以將本單位的會(huì)計(jì)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)反饋給高職院校，對(duì)學(xué)生在會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)或工作中的有關(guān)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等基本職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行真實(shí)的評(píng)價(jià)，并及時(shí)將評(píng)價(jià)真實(shí)地反饋給學(xué)校和學(xué)生，真正做到學(xué)校和用人單位的深度融合，從而達(dá)到幫助和促進(jìn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提升其職業(yè)素養(yǎng)的目的；學(xué)校也可以通過(guò)不同的途徑和方式與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生建立長(zhǎng)久的聯(lián)系，教學(xué)過(guò)程中多與他們進(jìn)行交流、溝通，并建議他們將自己在實(shí)際會(huì)計(jì)工作過(guò)程中對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的理解和感悟及時(shí)反饋給母校，也可向?qū)W校提供用人單位需要會(huì)計(jì)員工必須具備的職業(yè)素養(yǎng)等等，為后續(xù)會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的培育提供鮮活的素材。

另外，高職院校還可以隨時(shí)或定期聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)的人力資源專(zhuān)家、技術(shù)能手或優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)方面的專(zhuān)題講座，使學(xué)生尚未畢業(yè)就能提前了解企業(yè)文化和企業(yè)精神的重要性、用人單位對(duì)會(huì)計(jì)員工的職業(yè)素養(yǎng)要求等等，讓學(xué)生身在校園就能感受到企業(yè)文化和企業(yè)精神的熏陶，提高職業(yè)素養(yǎng)培育的有效性和針對(duì)性。

（三）社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、家庭多管齊下共同培育學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)

1.在社會(huì)層面營(yíng)造講誠(chéng)信、重品行的職業(yè)氛圍。隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，用人單位在選擇合適的會(huì)計(jì)人才時(shí)，不再僅僅只看重求職者的學(xué)歷和證書(shū)，更看重其會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)。由此可見(jiàn)，無(wú)論是從用人單位對(duì)用工的實(shí)際需求，還是從學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)需求上來(lái)看，社會(huì)輿論的關(guān)注重點(diǎn)已在悄然變化，從僅僅重視學(xué)生的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能向全面培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力轉(zhuǎn)變，在全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造“具有較強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的高職會(huì)計(jì)畢業(yè)生才是社會(huì)發(fā)展的急需人才”的氛圍，為高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力培育營(yíng)造良性的外部環(huán)境[7]。

2.構(gòu)建學(xué)校、企業(yè)、家庭共同培育會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的培育體系。從會(huì)計(jì)行業(yè)來(lái)看，從業(yè)者必須具備最基本的職業(yè)素養(yǎng)，如愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、誠(chéng)實(shí)守信等等。但是，會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的培育不僅僅依賴(lài)學(xué)校和企業(yè)，必須由較為單一的學(xué)校教育，轉(zhuǎn)變?yōu)槿焦餐嘤?，即校企合作、家校合作[8]。在學(xué)校教育中，可結(jié)合高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，以學(xué)生為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的理論教育和實(shí)踐教育，增強(qiáng)其針對(duì)性和實(shí)效性。在學(xué)生進(jìn)入用人單位進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)階段，高職院校相關(guān)管理部門(mén)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)不斷加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育的任務(wù)，提升學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)情況，教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，借助家長(zhǎng)的力量培育學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)觀教育，培育良好的會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)。高職院校要根據(jù)學(xué)生個(gè)人的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位，樹(shù)立正確的職業(yè)觀，理性選擇未來(lái)的就業(yè)方向、就業(yè)崗位等，讓學(xué)生親身體會(huì)職業(yè)素養(yǎng)對(duì)將來(lái)工作崗位的深遠(yuǎn)影響；要積極引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假期走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉和提升學(xué)生的各種職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，如敬業(yè)精神、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等等，以達(dá)到完善學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的目的。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)日益受到社會(huì)的關(guān)注。但是，其職業(yè)素養(yǎng)的培育需要多方面、多環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)配合，只有這樣，才能不斷加強(qiáng)和提升高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生才能更好地融入社會(huì)并適應(yīng)日益發(fā)展的會(huì)計(jì)工作需要，得到用人單位的肯定和重視，才能夠在未來(lái)會(huì)計(jì)人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)中顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。

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篇6

1.1會(huì)計(jì)職業(yè)道德的含義

會(huì)計(jì)的職業(yè)道德是不僅需要遵守所有行業(yè)的公共職業(yè)道德，同時(shí)也需要遵循自己行業(yè)的特殊職業(yè)道德倫理。會(huì)計(jì)在自己的職業(yè)生涯中，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家關(guān)于會(huì)計(jì)行業(yè)的相關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)還需要遵守企業(yè)的規(guī)范，以及自己的會(huì)計(jì)公司關(guān)于會(huì)計(jì)行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。會(huì)計(jì)的職業(yè)道德要求的復(fù)合型，不僅有自己的一般要求，更有自己的獨(dú)特要求，它更是貫穿于整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)，同時(shí)貫穿于整個(gè)會(huì)計(jì)工作的始終。會(huì)計(jì)行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范不僅要求從業(yè)人員如何調(diào)整個(gè)人從業(yè)的心理素質(zhì)，同時(shí)更是會(huì)計(jì)行業(yè)內(nèi)部相互之間進(jìn)行協(xié)調(diào)的要求。它要求自身工作與社會(huì)相協(xié)調(diào)，職業(yè)道德既有硬性要求，同時(shí)也有軟的要求。務(wù)必要著眼于人際關(guān)系的調(diào)整，以社會(huì)和法律為主要的制約手段，通過(guò)內(nèi)外要求實(shí)現(xiàn)非強(qiáng)制的規(guī)范要求和職業(yè)道德倫理。

1.2會(huì)計(jì)職業(yè)道德的階段

首先，要以會(huì)計(jì)職業(yè)責(zé)任和義務(wù)為核心要求，同時(shí)需要社會(huì)對(duì)個(gè)人在社會(huì)中需要被重視的要求，要用學(xué)到的職業(yè)道德理論要求自己的欲望，同時(shí)在學(xué)會(huì)控制自己的基礎(chǔ)上，要求律他。其次，會(huì)計(jì)職業(yè)品德倫理是關(guān)鍵，會(huì)計(jì)職業(yè)道德倫理首先是要從外在的要求轉(zhuǎn)變?yōu)樾睦淼膬?nèi)在要求，制度不僅要寫(xiě)在紙上，同時(shí)也要寫(xiě)在自己的心里，甚至要求落實(shí)到行動(dòng)上，自己要率先去落實(shí)和實(shí)踐。最后，職業(yè)良心在職業(yè)目標(biāo)的要求下，務(wù)必融會(huì)貫通，以職業(yè)道德要求自己和要求他人要高度統(tǒng)一，社會(huì)和國(guó)家對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)的目標(biāo)要求是會(huì)計(jì)職業(yè)第一守則，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，能使會(huì)計(jì)人員增進(jìn)會(huì)計(jì)職業(yè)修養(yǎng)三位一體，這才是形成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)以及提高會(huì)計(jì)的辦事效率，降低會(huì)計(jì)行業(yè)出現(xiàn)失誤的重要保障，同時(shí)也是貫徹職業(yè)道德倫理的內(nèi)在要求。

2會(huì)計(jì)職業(yè)道德倫理的主要構(gòu)成因素

2.1會(huì)計(jì)的職業(yè)理想

很多時(shí)候都在說(shuō)有理想的人才是做大事的人，也是能夠做成事的人。從事會(huì)計(jì)是簡(jiǎn)單地為了生存而從事的行業(yè)，還是自己的理想所在，愿意在會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)中有所發(fā)展，有所成就。同樣，有的人為了從事會(huì)計(jì)行業(yè)是為了自己可以掌握很多的經(jīng)濟(jì)動(dòng)向，當(dāng)然還有一部分人懷著不純的心態(tài)，想利用自己的便宜之處，謀取非法的利益。因此會(huì)計(jì)職業(yè)道德倫理的組成首先是樹(shù)立正確的職業(yè)理想，明白自己從事會(huì)計(jì)行業(yè)的目的是什么，自己發(fā)展的動(dòng)向是什么。

2.2會(huì)計(jì)的工作態(tài)度

很多時(shí)候?qū)τ跁?huì)計(jì)來(lái)說(shuō)畢竟每天經(jīng)手的財(cái)務(wù)有大有小，自己的工作狀態(tài)是好是壞，自己的心態(tài)以及認(rèn)識(shí)等均會(huì)影響到會(huì)計(jì)的職業(yè)道德倫理。在會(huì)計(jì)行業(yè)中有的會(huì)計(jì)從業(yè)人員積極向上，不怕困難，做事一絲不茍，同時(shí)還具有創(chuàng)新性。這樣的會(huì)計(jì)從業(yè)人員是會(huì)計(jì)行業(yè)需要的。那種每天只想不犯錯(cuò)誤，每天只想自己不出任何的錯(cuò)誤就可以安穩(wěn)地領(lǐng)工資，或者出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就直接推脫責(zé)任。這樣的人不僅工作方面沒(méi)有任何的進(jìn)步，同時(shí)還會(huì)影響到其他工作積極的人。因此會(huì)計(jì)的工作態(tài)度對(duì)于會(huì)計(jì)的職業(yè)道德倫理有非常大的影響。

2.3會(huì)計(jì)的職業(yè)責(zé)任

即會(huì)計(jì)人員擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)或從事某項(xiàng)工作后就應(yīng)承擔(dān)(或被賦予)的相應(yīng)義務(wù)。職責(zé)與職權(quán)相互關(guān)聯(lián)。會(huì)計(jì)職責(zé)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的核心，也是評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)行為的主要標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)計(jì)行業(yè)的人員擁有一定的權(quán)力，同時(shí)這就意味著有權(quán)力就會(huì)有自己的義務(wù)。會(huì)計(jì)在財(cái)務(wù)的管理上面有審批的權(quán)力，但是這份權(quán)力不是自己與生俱來(lái)的，而是公司的規(guī)章制度賦予的，有了一定的權(quán)力就意味著自己必須有一定的限制，也就是一定的責(zé)任。因此權(quán)責(zé)必須對(duì)等，特別是不能讓會(huì)計(jì)人員的責(zé)任脫離管理，尤其是部分權(quán)力比較大的財(cái)會(huì)人員就更加需要制度的約束。

2.4會(huì)計(jì)的職業(yè)技能

會(huì)計(jì)職業(yè)道德倫理的構(gòu)成關(guān)鍵的基礎(chǔ)就是會(huì)計(jì)的職業(yè)技能，畢竟職業(yè)道德倫理是以職業(yè)技能作為支撐，尤其是在職業(yè)技能方面的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的具體事務(wù)，怎么去完成工作要求，這才是職業(yè)道德倫理的物質(zhì)基礎(chǔ)，包括完成會(huì)計(jì)工作所必要的知識(shí)以及所需要的工作能力與經(jīng)驗(yàn)。它是會(huì)計(jì)人員圓滿(mǎn)完成會(huì)計(jì)工作的技術(shù)條件。

2.5會(huì)計(jì)工作的保密性

會(huì)計(jì)行業(yè)始終在從事著關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的狀況，公司的戰(zhàn)略發(fā)展等問(wèn)題，因此會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)既公開(kāi)又保密的工作。因此對(duì)于會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)，公司的財(cái)務(wù)狀況，需要對(duì)外公布的必須是在一定的范圍之內(nèi)，特別是在公司發(fā)展戰(zhàn)略上面的財(cái)務(wù)情況一定要做好保密工作，包括完成會(huì)計(jì)工作所必要的知識(shí)以及所需要的工作能力與經(jīng)驗(yàn)。它是會(huì)計(jì)人員圓滿(mǎn)完成會(huì)計(jì)工作的技術(shù)條件。

2.6會(huì)計(jì)工作的工作紀(jì)律

紀(jì)律是工作成績(jī)的保證，作為一個(gè)公司或者企業(yè)，財(cái)務(wù)是企業(yè)的生存基礎(chǔ)，同時(shí)也是很好地運(yùn)營(yíng)的物質(zhì)保障。如果每一個(gè)從事會(huì)計(jì)的人員自由散漫，沒(méi)有一點(diǎn)組織的紀(jì)律性和原則性，只知道簡(jiǎn)單地做好自己的事，沒(méi)有強(qiáng)制性的要求，就會(huì)形成不好的工作作風(fēng)，最終使得整個(gè)工作沒(méi)有頭緒，整個(gè)財(cái)務(wù)工作也會(huì)因?yàn)闆](méi)有工作的紀(jì)律最終出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，導(dǎo)致問(wèn)題頻發(fā)，威脅到整個(gè)公司或者企業(yè)的發(fā)展。保密性、廉正性(正直、誠(chéng)實(shí)、廉潔)與超然性既是維護(hù)和貫徹會(huì)計(jì)職業(yè)道德的保證，也是評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)行為的一種標(biāo)準(zhǔn)。

2.7會(huì)計(jì)工作的工作作風(fēng)

工作作風(fēng)是一項(xiàng)工作是否可以高效快捷完成的重要保障，同時(shí)它更是反映了會(huì)計(jì)工作人員的精神風(fēng)貌，畢竟對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，高效快捷地完成工作是理想的工作狀態(tài)，這不僅是公司領(lǐng)導(dǎo)需要的工作作風(fēng)也是每一個(gè)從業(yè)人員對(duì)自身工作的最高追求。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是會(huì)計(jì)人員在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中形成的，它是一種自身長(zhǎng)期形成的工作力量，也是一種慣性的力量，是職業(yè)道德在會(huì)計(jì)工作中連續(xù)貫徹的體現(xiàn)。在工作中嚴(yán)格辦事，絲毫必分，理財(cái)勤儉，始終嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的要求，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲等，均是良好的會(huì)計(jì)工作作風(fēng)。

3如何在社會(huì)轉(zhuǎn)型期提高我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)道德倫理

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)于會(huì)計(jì)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中保持自己正確的職業(yè)道德倫理是必須思考的問(wèn)題。

(1)要求個(gè)人利益服從集體利益，同時(shí)對(duì)于個(gè)人的合法利益做好保護(hù)。在公司或者企業(yè)的經(jīng)濟(jì)不是特別景氣的時(shí)候就需要全公司的人同心協(xié)力，共度難關(guān)。會(huì)計(jì)人員是最了解公司狀況的人，因此必須同公司的其他員工站在一起，以集體利益為重。當(dāng)然在公司運(yùn)行正常的情況下，要保證大家的合法權(quán)利。

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關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育 高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) 課程體系

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791(2012)07(a)-0187-02

全面實(shí)施素質(zhì)教育是黨和國(guó)家針對(duì)教育作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》將素質(zhì)教育思想一以貫之,強(qiáng)調(diào)指出,“堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題”。對(duì)于高等職業(yè)教育來(lái)說(shuō),全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)涵是促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感,著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。本著這一核心內(nèi)涵構(gòu)建課程體系是在新的歷史條件下落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,是貫徹黨的教育方針的集中體現(xiàn),是高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的保證。因此,構(gòu)建基于素質(zhì)教育的高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系,對(duì)高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革的發(fā)展具有重要的意義。

1 基于素質(zhì)教育構(gòu)建課程體系的指導(dǎo)思想和基本原則

1.1 指導(dǎo)思想

“堅(jiān)持德育為先、堅(jiān)持能力為重、堅(jiān)持全面發(fā)展”的素質(zhì)教育理念,是基于素質(zhì)教育構(gòu)建課程體系的指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持德育為先的目的在于強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì),學(xué)會(huì)做人;堅(jiān)持能力為重的實(shí)質(zhì)在于優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富社會(huì)實(shí)踐;堅(jiān)持全面發(fā)展的目標(biāo)在于加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育。

(1)實(shí)現(xiàn)課程育人。將德育滲透到課程中,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、會(huì)計(jì)觀。

(2)著重能力培養(yǎng)。根據(jù)時(shí)代對(duì)未來(lái)人才的要求,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

(3)提升綜合素質(zhì)。人才的全面發(fā)展是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)所在,必須堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,知識(shí)技能與身心健康的統(tǒng)一,全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。

1.2 基本原則

(1)在專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)的同時(shí),不能忽視職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流的培養(yǎng)。

(2)將頂崗實(shí)習(xí),各類(lèi)技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等納入課程體系,形成多樣化的教育形式。

(3)強(qiáng)調(diào)理論課程內(nèi)容的針對(duì)性,不追求系統(tǒng)性和完整性,以“必須、夠用”為宜。

(4)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),構(gòu)建基礎(chǔ)實(shí)踐能力、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練能力、綜合應(yīng)用能力三層次的實(shí)踐課程體系。

(5)設(shè)置具有前瞻性和基礎(chǔ)性的課程群,以利于學(xué)生完善創(chuàng)業(yè)能力和具備職業(yè)遷移能力。

(6)課程設(shè)置主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)對(duì)高職會(huì)計(jì)人才的要求,課程內(nèi)容涵蓋從業(yè)必備的知識(shí)及技能。將職業(yè)準(zhǔn)入資格標(biāo)準(zhǔn)融入相關(guān)課程,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。

(7)課程設(shè)置遵循統(tǒng)一要求和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合,適當(dāng)增加課程體系中選修課程比例,使學(xué)生可根據(jù)自身的特點(diǎn)和個(gè)人興趣,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)造條件。

2 基于素質(zhì)教育構(gòu)建課程體系的設(shè)計(jì)思路

近年來(lái),高職教育蓬勃發(fā)展,教育觀念不斷更新。高職教育從最初的“傳授知識(shí)”培養(yǎng)模式發(fā)展為強(qiáng)調(diào)針對(duì)就業(yè)崗位的“能力培養(yǎng)”。隨著教育改革的深入,一種涵蓋“能力培養(yǎng)”的注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高,注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)的“素質(zhì)教育”理念得到了廣泛的認(rèn)同。按照素質(zhì)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建的課程體系,能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,更有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才。

構(gòu)建課程體系不是簡(jiǎn)單的各門(mén)課程的匯總,應(yīng)是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一個(gè)完整的教育思路?；谒刭|(zhì)教育的高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程體系應(yīng)根據(jù)全面實(shí)施素質(zhì)教育的高職教育培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格,在培養(yǎng)模式上既不能借用普通高等教育的模式,又不能照搬中等職業(yè)教育的方法,必須形成具有高等教育基礎(chǔ)與職業(yè)教育特征相融合的高等職業(yè)教育特色的體系。具體思路如以下幾點(diǎn)。

2.1 確定培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)崗位和人才規(guī)格

(1)培養(yǎng)目標(biāo)。

高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,具備會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)理論、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的基本技能,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),具備能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的跨崗位、跨職業(yè)、跨行業(yè)的職業(yè)遷移能力,具有健康的身心素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

(2)主要就業(yè)崗位(群)。

①會(huì)計(jì)職業(yè)崗位：出納、會(huì)計(jì)、稽核。②服務(wù)外包的業(yè)務(wù)流程外包(BPO)相關(guān)崗位：會(huì)計(jì)服務(wù)、財(cái)務(wù)服務(wù)。③會(huì)計(jì)師事務(wù)所及稅務(wù)師事務(wù)所相關(guān)崗位：業(yè)務(wù)助理、記賬。④銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)相關(guān)崗位：銀行柜員、理財(cái)崗位。

(3)人才規(guī)格。

包括知識(shí)要求、能力要求和素質(zhì)要求,如表1。

2.2 分析現(xiàn)有課程體系存在的問(wèn)題

目前高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)。

(1)對(duì)“全面實(shí)施素質(zhì)教育”的教育方針理解不深入。

在現(xiàn)代社會(huì),人從事終身不變職業(yè)的幾率大為降低。因此,每一個(gè)人不僅會(huì)面對(duì)職業(yè)能力的提升,還會(huì)面對(duì)職業(yè)的變換。因此,高素質(zhì)將是高職學(xué)生未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),也是社會(huì)的需求。與此相悖的是存在“僅注重學(xué)生職業(yè)能力,而忽視基本素質(zhì)的培養(yǎng)”的問(wèn)題。其主要表現(xiàn)是課程設(shè)置僅以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向崗位所需的知識(shí)和技能進(jìn)行安排。對(duì)以職業(yè)道德、溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神等為表征的社會(huì)能力的培養(yǎng)重視不夠,忽略了高職會(huì)計(jì)教育的根本任務(wù),出現(xiàn)“泛職業(yè)化”的問(wèn)題。

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關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)；個(gè)人素質(zhì)；企業(yè)；財(cái)會(huì)管理

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，許多企業(yè)在新的發(fā)展背景下有著很好的發(fā)展前景，但是其也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。一個(gè)企業(yè)想要在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境當(dāng)中生存下去，就必須承受住各個(gè)方面的壓力與影響。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，想要維持好企業(yè)內(nèi)部的良好運(yùn)營(yíng)就要管理好企業(yè)的財(cái)務(wù)，也就是說(shuō)財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)人員把握著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)命脈。會(huì)計(jì)人員的個(gè)人素質(zhì)又在很大程度上決定了其的管理能力和對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)工作的管理效果。所以說(shuō)在當(dāng)下激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)是非常重要的。

一、會(huì)計(jì)個(gè)人素質(zhì)對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)管理的意義

1.促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展

會(huì)計(jì)工作人員在企業(yè)中掌握著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)命脈，在企業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展當(dāng)中起著重要的作用。會(huì)計(jì)工作人員要不斷地提高自己的工作能力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，還要緊跟著時(shí)代的腳步適應(yīng)學(xué)習(xí)新鮮事物。不斷地調(diào)整自己的工作方法與策略與經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)相協(xié)調(diào)，保證企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。在工作過(guò)程當(dāng)中會(huì)計(jì)人員要做到嚴(yán)格要求自己一切都要為企業(yè)的發(fā)展考慮，順應(yīng)時(shí)代潮流。全面的掌控企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況較少自己在工作當(dāng)中的失誤，為企業(yè)以后的發(fā)展與定位提出合理的建議。減少企業(yè)的財(cái)物浪費(fèi)，事事做到為企業(yè)考慮以大局為重。

2.能夠保證企業(yè)財(cái)務(wù)決策的合理

我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展的同時(shí)也給我國(guó)的企業(yè)帶來(lái)了許多的壓力與挑戰(zhàn)。在這樣的情況之下企業(yè)想要脫穎而出取得良好的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)效益就要有著高素質(zhì)和管理才能的會(huì)計(jì)工作人員。在巨大的市場(chǎng)壓力之下就要求會(huì)計(jì)能夠準(zhǔn)確的預(yù)計(jì)于評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)提高對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估能力，保證自家企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中保持著優(yōu)勢(shì)。因?yàn)闀?huì)計(jì)工作人員掌握著企業(yè)的命脈所以就要要求會(huì)計(jì)人員對(duì)企業(yè)的情況有著詳細(xì)準(zhǔn)確的了解。通過(guò)對(duì)企業(yè)各個(gè)部門(mén)各個(gè)方面數(shù)據(jù)的詳細(xì)分析從而為企業(yè)制定出符合企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)策略，為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供合理有效地建議與方法。及時(shí)解決企業(yè)財(cái)務(wù)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題保證企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)以及財(cái)務(wù)決策的合理與科學(xué)性。

3.使企業(yè)的財(cái)務(wù)管理有效進(jìn)行

會(huì)計(jì)工作人員本身就是在和錢(qián)打交道，而企業(yè)的任何工作都離不開(kāi)資金，資金涉及到企業(yè)的方方面面。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是企業(yè)必不可少的環(huán)節(jié)之一，離開(kāi)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)企業(yè)就是不完整的。甚至一個(gè)企業(yè)幾乎都不能維持和生存下去。而通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，企業(yè)的管理者能夠及時(shí)了解企業(yè)的財(cái)務(wù)信息，所以說(shuō)會(huì)計(jì)人員決定著企業(yè)是否能夠?qū)嵭锌茖W(xué)管理、資金運(yùn)營(yíng)、決策、籌資等。會(huì)計(jì)人員首先就是對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)資金進(jìn)行直接管理，并且要對(duì)市場(chǎng)的變化進(jìn)行合理的分析。這樣就能夠提高資金的使用效率使得企業(yè)的資金能夠發(fā)揮出最大的效益。這樣企業(yè)的資金既不會(huì)浪費(fèi)，也不會(huì)匱乏，才能夠保證企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)。會(huì)計(jì)工作人員擁有企業(yè)最核心的資料，掌握著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)命脈。假如沒(méi)有會(huì)計(jì)，企業(yè)的資金都不知道流向了何處，也不知道資金到底具體的用在了哪些地方。假如企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作沒(méi)有合格，那么企業(yè)的管理者也無(wú)法了解整個(gè)企業(yè)的具體運(yùn)營(yíng)情況。在這種情況之下，管理者往往就會(huì)在做一些決策時(shí)出現(xiàn)偏差或者失誤，影響到整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，甚至拖垮整個(gè)企業(yè)。

二、關(guān)于有效提升會(huì)計(jì)個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)方法

1.規(guī)范會(huì)計(jì)工作人員的行為

隨著越來(lái)越多的企業(yè)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)管理人員的重視，規(guī)范會(huì)計(jì)人員的制度已經(jīng)逐漸的產(chǎn)生。想要會(huì)計(jì)管理工作者從思想上做到遵守會(huì)計(jì)行業(yè)準(zhǔn)則就一定要建立規(guī)范的制度把責(zé)任仔細(xì)清楚的落實(shí)到位做到權(quán)責(zé)分明。企業(yè)可以建立科學(xué)合理的會(huì)計(jì)人員管理的體系，將每一項(xiàng)工作和責(zé)任確切的落實(shí)到具體的某個(gè)人身上。而對(duì)于會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理人員從自身來(lái)說(shuō)就要嚴(yán)格地遵守會(huì)計(jì)人員的規(guī)范與企業(yè)的相關(guān)制度，并且把對(duì)自己的要求謹(jǐn)記于心，要時(shí)刻的監(jiān)督自己以及提醒自己，要不斷強(qiáng)化自我的責(zé)任意識(shí)。

2.建立對(duì)會(huì)計(jì)工作人員的監(jiān)督體系

只要是有企業(yè)有公司存在就一定會(huì)有會(huì)計(jì)人員的產(chǎn)生，為了企業(yè)的管理與效益企業(yè)一定要做好對(duì)會(huì)計(jì)人員的監(jiān)督工作?？梢栽谄髽I(yè)里設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)監(jiān)督的“監(jiān)察部門(mén)”不定期的對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行工作的監(jiān)察與監(jiān)督。不僅僅是企業(yè)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的監(jiān)督國(guó)家也要加大監(jiān)督的力度可以出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)。保證會(huì)計(jì)工作人員能夠?qū)嵤虑笫堑耐该鞯墓ぷ鞴芾砗闷髽I(yè)的財(cái)務(wù)支出，保證企業(yè)的強(qiáng)有力的后盾支持。

3.建立完善的企業(yè)會(huì)計(jì)管理制度

對(duì)于一個(gè)企業(yè)的有效發(fā)展來(lái)說(shuō)，擁有完善完備的財(cái)會(huì)管理制度，不僅能夠很大程度上起到對(duì)會(huì)計(jì)人員工作的監(jiān)督作用，對(duì)于整個(gè)企業(yè)的全面發(fā)展來(lái)說(shuō)，也有著極為重要的意義與作用?？梢栽诤艽蟪潭壬咸岣咂髽I(yè)的工作效率，并避免很多不必要的經(jīng)濟(jì)損失。而如果想擁有完善完備的企業(yè)管理制度，首先，就是要樹(shù)立還科學(xué)正確合理的經(jīng)營(yíng)與管理理念。能夠迅速的發(fā)現(xiàn)財(cái)會(huì)管理工作當(dāng)中存在的問(wèn)題，并且必須做到在第一時(shí)間內(nèi)去解決這個(gè)問(wèn)題，然后，在根據(jù)具體的問(wèn)題，來(lái)制定出科學(xué)的、合理的解決辦法與方案。其次，還要不斷地提高會(huì)計(jì)人員的工作效率與工作激情，這樣才能夠有效促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展。最后，還要加強(qiáng)規(guī)范會(huì)計(jì)工作人員的行為，以保證企業(yè)擁有一個(gè)規(guī)范合理的有效的監(jiān)督制度?？偠灾挥幸粋€(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作做好了，才能夠有一個(gè)穩(wěn)定扎實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，以有效提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

4.提高會(huì)計(jì)的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，企業(yè)承受著來(lái)自各個(gè)方面的壓力。因此，企業(yè)要不斷地提高會(huì)計(jì)人員的適應(yīng)能力與學(xué)習(xí)能力，提高企業(yè)財(cái)會(huì)的管理水平。近些年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，財(cái)會(huì)的電算化得到了廣泛的推廣與使用。但是財(cái)會(huì)的電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作人員的適應(yīng)與學(xué)習(xí)能力提出了很大的要求。企業(yè)很是看重會(huì)計(jì)人員的適應(yīng)能力與學(xué)習(xí)能力，會(huì)計(jì)工作人員必須做到與時(shí)俱進(jìn)不斷地接受新鮮事物。要利用不斷進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)，來(lái)更好的輔助自己的工作，這樣才能不斷地提高工作效率與自己的工作能力水準(zhǔn)。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷快速發(fā)展，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，既面臨著新的發(fā)展機(jī)遇也面臨著挑戰(zhàn)與壓力。企業(yè)想要在快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中分得一杯羹占得不敗之地，就一定要重視企業(yè)的內(nèi)部管理與發(fā)展。財(cái)會(huì)部門(mén)在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，起著十分重要的作用掌握著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)命脈。而會(huì)計(jì)工作人員是財(cái)會(huì)部門(mén)的主要組成人員，因此，只有通過(guò)不斷的加強(qiáng)會(huì)計(jì)的個(gè)人素質(zhì)，提高會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督力度，才能有效保證企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)： 

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篇9

【關(guān)鍵詞】 高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷;影響因素;對(duì)策

《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》(征求意見(jiàn)稿)要求以修正的權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)反映高校的資產(chǎn)、負(fù)債、收入、支出,使會(huì)計(jì)信息能更準(zhǔn)確、完整地反映高校財(cái)務(wù)狀況和收支成果。在權(quán)責(zé)發(fā)生制的核算基礎(chǔ)下,需要會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)明顯增多,判斷難度明顯加大,如學(xué)生欠費(fèi)的會(huì)計(jì)確認(rèn)、貸款利息資本化或費(fèi)用化的判斷與計(jì)量、固定資產(chǎn)折舊的計(jì)提等。這對(duì)長(zhǎng)期習(xí)慣于收付實(shí)現(xiàn)制的高校會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。同時(shí),征求意見(jiàn)稿對(duì)會(huì)計(jì)處理方法和會(huì)計(jì)政策的應(yīng)用相對(duì)靈活,給予高校會(huì)計(jì)人員更大的職業(yè)判斷空間,對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力提出了更高要求。因此,在當(dāng)前通過(guò)分析高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的影響因素,籍此尋找提升會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量的對(duì)策,對(duì)保障即將出臺(tái)的新高校會(huì)計(jì)制度順利實(shí)施、保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷及其在實(shí)踐中的重要作用

高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷是高校會(huì)計(jì)人員在國(guó)家法律、法規(guī)、制度的約束范圍內(nèi),結(jié)合高校自身的理財(cái)環(huán)境和辦學(xué)特點(diǎn),運(yùn)用自己掌握的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、邏輯分析能力和職業(yè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)處理和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制應(yīng)采用的原則、方法和程序等進(jìn)行判斷和選擇的過(guò)程。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷貫穿于會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告的全過(guò)程,存在于會(huì)計(jì)工作的各個(gè)方面,不同的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷會(huì)導(dǎo)致不同的會(huì)計(jì)信息,而不同的會(huì)計(jì)信息又將導(dǎo)致不同的經(jīng)濟(jì)后果。因此,客觀、公允的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的生命線(xiàn),是確保高校會(huì)計(jì)政策、制度得以有效執(zhí)行并促進(jìn)高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)健康有序進(jìn)行的關(guān)鍵。

二、高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的影響因素

會(huì)計(jì)職業(yè)判斷是一個(gè)復(fù)雜的行為過(guò)程,包括理解問(wèn)題、確定判斷目標(biāo)和判斷標(biāo)準(zhǔn)、提出備選方案和分析比較、得出結(jié)論等實(shí)施步驟。在判斷過(guò)程中,很多因素會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響,導(dǎo)致其趨向或偏離預(yù)期的合理結(jié)果,從而產(chǎn)生有利或不利的影響。這些影響因素可以分為三類(lèi):

(一)高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的主體因素

高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的主體是適度獨(dú)立地從事會(huì)計(jì)工作的高校會(huì)計(jì)人員。從整個(gè)會(huì)計(jì)核算過(guò)程來(lái)看,所有的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷都是由會(huì)計(jì)人員直接完成的。因此,高校會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)對(duì)高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量起著直接、關(guān)鍵的作用。會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

1. 高校會(huì)計(jì)人員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力。在會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的過(guò)程中,要求會(huì)計(jì)人員具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣泛的知識(shí)面,既掌握會(huì)計(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí),又了解一般性知識(shí)。其中專(zhuān)業(yè)知識(shí)是會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色所在,也是會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷的前提條件。經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛐纬膳c特定判斷任務(wù)相關(guān)的知識(shí),使會(huì)計(jì)人員在面對(duì)相似的判斷對(duì)象時(shí)能作出更快更合理的判斷。能力是人們能夠順利地完成某種活動(dòng)的心理特征,通常指?jìng)€(gè)體從事一定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本領(lǐng)。若要作出公允、準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷,除需具備相應(yīng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外,還需要有將知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到實(shí)際情況的能力,包括記憶和聯(lián)想能力、觀察能力、思維能力。

2.高校會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水準(zhǔn)。會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水準(zhǔn)是會(huì)計(jì)人員在執(zhí)業(yè)過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精業(yè)精神等。高校會(huì)計(jì)人員在運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行估計(jì)、判斷、推理的過(guò)程中,始終面臨著客觀性與相關(guān)性、穩(wěn)定性與適用性、利益驅(qū)動(dòng)和公允揭示等觀念和立場(chǎng)的矛盾,始終伴隨著職業(yè)道德因素。會(huì)計(jì)人員如果僅僅只有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,而沒(méi)有良好的職業(yè)道德水準(zhǔn),是難以完成高質(zhì)量的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的,甚至?xí)鲇诓涣紕?dòng)機(jī)而有意誤判。因此,會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水準(zhǔn)和會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力一樣,是直接影響會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量的重要因素。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力應(yīng)該是會(huì)計(jì)人員基于良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德水準(zhǔn),利用其專(zhuān)業(yè)技能,對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)處理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制應(yīng)采取的原則、方法、程序等方面進(jìn)行判斷與選擇的能力。

(二)高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的客體因素

會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的客體是指需要會(huì)計(jì)人員作出會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的項(xiàng)目,即經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的特點(diǎn)不同,對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量的影響是不一樣的。經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量的影響主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的復(fù)雜性、重復(fù)性、規(guī)范化程度等,其中復(fù)雜性的影響比較突出。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)越簡(jiǎn)單,會(huì)計(jì)職業(yè)判斷發(fā)揮的余地就越小;經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)越復(fù)雜,其不確定性程度越高,判斷風(fēng)險(xiǎn)越大,對(duì)會(huì)計(jì)人員的判斷能力要求也就越強(qiáng)。因此,相比較而言,復(fù)雜程度越低,或者說(shuō)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的結(jié)構(gòu)化程度越高,越容易取得好的判斷質(zhì)量。

(三)高校會(huì)計(jì)環(huán)境因素

會(huì)計(jì)環(huán)境是指會(huì)計(jì)賴(lài)以生存和發(fā)展的各種客觀條件及周邊狀況。作為會(huì)計(jì)行為的重要組成部分,會(huì)計(jì)職業(yè)判斷始終存在于一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,其存在與發(fā)展在很大程度上取決于會(huì)計(jì)環(huán)境的狀況。與高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷直接相關(guān)的主要會(huì)計(jì)環(huán)境因素有:

1.會(huì)計(jì)法規(guī)環(huán)境。會(huì)計(jì)活動(dòng)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)是以健全完善的法律環(huán)境為前提的。會(huì)計(jì)法規(guī)既為會(huì)計(jì)行為提供了法律依據(jù),同時(shí)也對(duì)會(huì)計(jì)行為提出了相關(guān)的要求。其中,會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度等會(huì)計(jì)技術(shù)規(guī)范本身就是最直接最根本的職業(yè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)計(jì)法規(guī)體系越完善,可操作性越強(qiáng),會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)判斷的依據(jù)就越充分,判斷的任意性就越小。反之,如果會(huì)計(jì)法規(guī)體系不完善,就必然影響到會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)過(guò)程,尤其會(huì)加大會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的難度。

2.高校內(nèi)部環(huán)境。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷必須從高校自身特定的情況出發(fā),才能保證會(huì)計(jì)信息的公允揭示。高校自身因素包括的范圍十分廣泛,如高校的辦學(xué)層次、辦學(xué)特色不同,其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)必然存在差別,會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的對(duì)象和要求也存在差異。另一方面,高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷也受制于其內(nèi)部管理情況。內(nèi)部管理體制決定著高校會(huì)計(jì)人員的地位、專(zhuān)業(yè)職能發(fā)揮空間、考核與升遷,因此也決定著會(huì)計(jì)人員的獨(dú)立性;內(nèi)部控制制度及其執(zhí)行情況直接關(guān)系到高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有序性和會(huì)計(jì)行為的規(guī)范性。因此,這二者也直接制約高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的質(zhì)量。

三、提升高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量的對(duì)策

由上述分析可知,會(huì)計(jì)人員素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)、會(huì)計(jì)環(huán)境是影響高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量的三方面因素。經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)是會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的客觀對(duì)象,不可能選擇或回避。因此,提升高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量應(yīng)從提升會(huì)計(jì)人員素質(zhì)、改善會(huì)計(jì)環(huán)境入手。

(一)提升高校會(huì)計(jì)人員素質(zhì),增強(qiáng)職業(yè)判斷能力

1.轉(zhuǎn)變思想觀念,培育職業(yè)判斷意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái),高校實(shí)行以收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)制度,直接以貨幣資金的實(shí)收實(shí)付來(lái)確認(rèn)收入、費(fèi)用,一直未進(jìn)行成本核算,所涉及到的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷相對(duì)較少且相對(duì)容易。征求意見(jiàn)稿引入了修正的權(quán)責(zé)發(fā)生制,并要求開(kāi)展教育成本核算,這在較大程度上增加了會(huì)計(jì)核算的難度,使會(huì)計(jì)人員面對(duì)更多、更難的判斷任務(wù)。因此,高校會(huì)計(jì)人員必須轉(zhuǎn)變以往習(xí)慣于照搬、照套制度,或請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)遵照?qǐng)?zhí)行的觀念,更新思維方式,增強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的意識(shí)和主動(dòng)性,才能適應(yīng)不斷變化的會(huì)計(jì)工作的需要。

2.重視高校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè),提升會(huì)計(jì)人員綜合業(yè)務(wù)水平。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷是技術(shù)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,對(duì)復(fù)雜的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)作出合理而公允的判斷,既要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底,又要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此,高校管理當(dāng)局要重視會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè),把財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的整體規(guī)劃,有計(jì)劃地吸收、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,逐步改善財(cái)會(huì)隊(duì)伍結(jié)構(gòu),絕不能將財(cái)務(wù)部門(mén)當(dāng)成安置引進(jìn)學(xué)術(shù)帶頭人才家屬的“后花園”。財(cái)務(wù)部門(mén)要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員持續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)、財(cái)經(jīng)法規(guī)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,善于在實(shí)踐中總結(jié)、交流執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn),以提高分析、判斷、綜合、總結(jié)問(wèn)題的能力。其中,尤其要重視會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育和會(huì)計(jì)崗位輪換工作。通過(guò)后續(xù)教育促使會(huì)計(jì)人員不斷充實(shí)和更新知識(shí),熟悉相關(guān)政策、準(zhǔn)則、制度的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),掌握會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的制度依據(jù)。會(huì)計(jì)崗位的輪換可促使會(huì)計(jì)人員深入全面地了解業(yè)務(wù)流程,加強(qiáng)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練,在實(shí)踐中提高適應(yīng)復(fù)雜多變的會(huì)計(jì)環(huán)境、進(jìn)行準(zhǔn)確分析判斷的綜合能力。

3.加強(qiáng)以誠(chéng)信為基石的職業(yè)道德教育,提升會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水準(zhǔn)。征求意見(jiàn)稿擴(kuò)大了高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的范圍、難度及選擇空間,從而也增加了會(huì)計(jì)人員的發(fā)揮空間和主觀任意性,因此,對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水準(zhǔn)要求也就越高。當(dāng)前,我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中,社會(huì)道德問(wèn)題嚴(yán)重,高校會(huì)計(jì)人員的思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、行為規(guī)范也不可避免地受到?jīng)_擊。而在實(shí)際工作中,高校往往只重視會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng),對(duì)職業(yè)道德教育重視不夠。這些因素導(dǎo)致部分會(huì)計(jì)人員缺乏誠(chéng)信意識(shí),不能自覺(jué)抵制各種利益的誘惑,在處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)利用職業(yè)判斷之名行謀取局部利益及至個(gè)人利益之實(shí),致使會(huì)計(jì)信息失真,國(guó)家、學(xué)校利益受損。因此,高校應(yīng)把以誠(chéng)信為基石的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育列為會(huì)計(jì)人員的必修課程,注意業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)和職業(yè)道德教育并重,引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員樹(shù)立敢于堅(jiān)持原則的職業(yè)道德風(fēng)尚、客觀公正的工作態(tài)度、敬業(yè)精業(yè)的工作精神,從而為提升會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量奠定更扎實(shí)的職業(yè)道德基礎(chǔ)。

(二)完善高校會(huì)計(jì)規(guī)范體系,改進(jìn)高校內(nèi)部管理,為高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷提供更良好的法規(guī)環(huán)境和高校內(nèi)部環(huán)境

1.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與財(cái)政改革要求,進(jìn)一步完善高校會(huì)計(jì)規(guī)范體系。會(huì)計(jì)規(guī)范體系是指導(dǎo)會(huì)計(jì)工作、約束會(huì)計(jì)行為的一系列法律法規(guī)、準(zhǔn)則制度、道德守則的總稱(chēng),包括會(huì)計(jì)法律規(guī)范、會(huì)計(jì)制度規(guī)范、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范、會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范等。近年來(lái),我國(guó)連續(xù)進(jìn)行了部門(mén)預(yù)算、政府采購(gòu)、國(guó)庫(kù)集中支付、預(yù)算外資金收支兩條線(xiàn)和國(guó)有資產(chǎn)管理等財(cái)政改革。征求意見(jiàn)稿順應(yīng)改革要求,新增、修訂了相關(guān)內(nèi)容。但是,《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《事業(yè)單位賬務(wù)規(guī)則》、《高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度》等直接指導(dǎo)高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)活動(dòng)的制度規(guī)范還未進(jìn)行修訂,客觀上對(duì)提高高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化和財(cái)政改革步伐加快的背景下,為了確保高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的公允性、準(zhǔn)確性,提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量,有關(guān)部門(mén)應(yīng)借鑒企業(yè)會(huì)計(jì)制度、準(zhǔn)則的改革經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際會(huì)計(jì)慣例,結(jié)合高校和其他事業(yè)單位實(shí)際,盡快推行事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)規(guī)則及高校財(cái)務(wù)制度等改革,為提升高校會(huì)計(jì)職業(yè)判斷質(zhì)量提供更完善的會(huì)計(jì)法規(guī)環(huán)境。

2.改進(jìn)高校內(nèi)部管理,完善內(nèi)部控制制度。目前,大多數(shù)高校仍采用行政管理模式進(jìn)行內(nèi)部管理,權(quán)力高度集中于各級(jí)負(fù)責(zé)人。這種管理體制在機(jī)構(gòu)運(yùn)行良好的情況下有助于上下一致,提高效率。然而,它在一定程度上也造成會(huì)計(jì)人員地位卑微,被迫對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)言聽(tīng)計(jì)從,缺乏獨(dú)立判斷的管理空間,會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)才能得不到有效發(fā)揮。另一方面,我國(guó)高校多是政府興辦的國(guó)有事業(yè)單位,和國(guó)有企業(yè)一樣,由于所有者缺位和監(jiān)督機(jī)制不健全,往往使高校內(nèi)部權(quán)責(zé)不清,監(jiān)管不嚴(yán),存在內(nèi)部控制的薄弱環(huán)節(jié)。為此,高校應(yīng)從自身實(shí)際辦學(xué)環(huán)境出發(fā),優(yōu)化管理模式,在制度設(shè)計(jì)中尊重會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn),賦予一定的獨(dú)立職業(yè)判斷權(quán)。同時(shí),高校應(yīng)依據(jù)內(nèi)部控制制度建設(shè)的一般規(guī)律,針對(duì)其內(nèi)部控制系統(tǒng)運(yùn)作中存在的薄弱環(huán)節(jié)或漏洞,建立健全內(nèi)部控制尤其是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度,包括會(huì)計(jì)憑證制度、會(huì)計(jì)賬簿制度、各類(lèi)資產(chǎn)定期盤(pán)存制度、預(yù)算管理制度、內(nèi)部稽核制度、會(huì)計(jì)人員的激勵(lì)約束機(jī)制等,用制度引導(dǎo)、規(guī)范、監(jiān)督會(huì)計(jì)職業(yè)判斷行為。這樣,高校通過(guò)管理上的授權(quán)和制度上的制約,可為提升會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷質(zhì)量提供更良好的內(nèi)部環(huán)境。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 陳耀敏.會(huì)計(jì)職業(yè)判斷研究[J].財(cái)會(huì)通訊.綜合(下),2009(4):125-127.

篇10

[關(guān)鍵詞] 會(huì)計(jì)素質(zhì) 經(jīng)濟(jì)效益 措施

一、什么是會(huì)計(jì)素質(zhì)

會(huì)計(jì)素質(zhì),是指決定會(huì)計(jì)能量能力大小的各種內(nèi)在要素的有機(jī)結(jié)合,它主要包含兩層意思其一,決定會(huì)計(jì)能量大小的各種內(nèi)在要素是會(huì)計(jì)素質(zhì)的基礎(chǔ),這是因?yàn)樽鳛橐环N特殊腦力勞動(dòng)的會(huì)計(jì)活動(dòng),是勞動(dòng)者――會(huì)計(jì)人員借助于會(huì)計(jì)手段工具,對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有目的地加工、制作,形成各種精神產(chǎn)品――會(huì)計(jì)信息,并運(yùn)用會(huì)計(jì)信息實(shí)施管理的一種專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)可見(jiàn),會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)工具決定著會(huì)計(jì)能量的大小,并構(gòu)成會(huì)計(jì)素質(zhì)的基礎(chǔ)。其二,會(huì)計(jì)素質(zhì)還決定于上述各種內(nèi)在要求的有機(jī)結(jié)合,這是因?yàn)?會(huì)計(jì)素質(zhì)雖然是由會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)工具這樣兩個(gè)基本要素所構(gòu)成,但絕不能理解為兩個(gè)要素本身素質(zhì)的簡(jiǎn)單相加,它應(yīng)該是在兩個(gè)要素的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合的結(jié)果。我們把會(huì)計(jì)活動(dòng)視為一種系統(tǒng)的整體活動(dòng),從這個(gè)意義上說(shuō),會(huì)計(jì)素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是會(huì)計(jì)人員、會(huì)計(jì)工具及其相互協(xié)調(diào)和有機(jī)結(jié)合所表現(xiàn)的一種整體會(huì)計(jì)能力。

二、會(huì)計(jì)素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系

衡量和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)素質(zhì)的高低,主要看會(huì)計(jì)能力的大小,而會(huì)計(jì)能力的大小最終將表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)效益的水平上。因此,提高經(jīng)濟(jì)效益必須提高會(huì)計(jì)素質(zhì),提高衡量會(huì)計(jì)素質(zhì)的會(huì)計(jì)能力。

會(huì)計(jì)能力是評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),它受會(huì)計(jì)的職能制約會(huì)計(jì)職能是會(huì)計(jì)對(duì)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理所具有的內(nèi)在功能。它表現(xiàn)著一定水平的會(huì)計(jì)素質(zhì),制約著相應(yīng)的會(huì)計(jì)能力,標(biāo)志著一定的會(huì)計(jì)發(fā)展水平歷史地辯證地考察會(huì)計(jì)職能,便會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)的職能既是客觀存在的,又是發(fā)展變化的。它隨著經(jīng)濟(jì)管理的需要而演變,隨著會(huì)計(jì)的發(fā)展而發(fā)展。會(huì)計(jì)職能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由初級(jí)到高級(jí),從“ 只是生產(chǎn)職能的一個(gè)附帶工作”發(fā)展到包括會(huì)計(jì)反映、會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)、會(huì)計(jì)決策、會(huì)計(jì)控制和會(huì)計(jì)分析在內(nèi)的,并以會(huì)計(jì)管理職能為核心的職能體系,其中管理會(huì)計(jì)的問(wèn)世便是會(huì)計(jì)職能體系形成的主要標(biāo)志。會(huì)計(jì)職能體系的形成決定了會(huì)計(jì)能力的更大發(fā)揮,標(biāo)志著會(huì)計(jì)素質(zhì)的迅猛提高,它為提高經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)造了更為有利的條件。

提高經(jīng)濟(jì)效益是發(fā)揮會(huì)計(jì)能力的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此,衡量會(huì)計(jì)素質(zhì),判斷會(huì)計(jì)能力,重要的在于全面考查經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)體系的完成情況,看其產(chǎn)量、質(zhì)量、品種、成本、稅利、資金占用、資金利潤(rùn)率、成本利潤(rùn)率等指標(biāo)的完成程度用會(huì)計(jì)能力衡量和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)素質(zhì)是不能脫離具體的時(shí)間和空間的。在一定的時(shí)間和一定的空間考察會(huì)計(jì)能力與評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)素質(zhì)的時(shí)候,還應(yīng)看其提供信息是否正確、及時(shí)和完整;反饋信息是否迅速、靈敏和準(zhǔn)確運(yùn)用信息是否充分、有效和完全,這是評(píng)價(jià)和衡量會(huì)計(jì)素質(zhì)的重要尺度。

綜上所述,從會(huì)計(jì)素質(zhì)、會(huì)計(jì)能力和經(jīng)濟(jì)效益的相互關(guān)系中可以看出,評(píng)價(jià)和衡量會(huì)計(jì)素質(zhì)不能孤立地、單方面地進(jìn)行,而應(yīng)當(dāng)從不同的角度,不同的方面,相互聯(lián)系地、全面地、綜合地進(jìn)行評(píng)價(jià)和考察,這是研究會(huì)計(jì)素質(zhì)不可忽視的一個(gè)重要問(wèn)題。

三、提高企業(yè)會(huì)計(jì)素質(zhì)的措施

提高企業(yè)會(huì)計(jì)素質(zhì),除了充分發(fā)揮會(huì)計(jì)人員的主觀能動(dòng)性在實(shí)踐中鍛煉增長(zhǎng)才干外主要靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)積極創(chuàng)造條件采取多種途徑和方法加以培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育。提高企業(yè)會(huì)計(jì)素質(zhì)的措施主要包括以下幾點(diǎn)：

1.是選配會(huì)計(jì)時(shí)要注意實(shí)現(xiàn)最優(yōu)選擇。在提高企業(yè)會(huì)計(jì)素質(zhì)選拔時(shí)要改變重“顯能”輕“潛能”,重眼前、輕發(fā)展,重主觀印象、輕客觀評(píng)價(jià),重資歷、輕實(shí)際能力的做法?？晒_(kāi)招聘,通過(guò)書(shū)面考試,考核基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)計(jì)理論和寫(xiě)作能力群眾評(píng)議,考核思想品德個(gè)別談話(huà)考核語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力優(yōu)中擇優(yōu)。把在企業(yè)中最適合做會(huì)計(jì)工作的人員選上來(lái)。

2.是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。企業(yè)會(huì)計(jì)“科班”出身的少“半路出家”的多,因此,加強(qiáng)在職培訓(xùn)尤其重要?？蓞⒓訒?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)電大、函授、自學(xué)考試以及舉辦短期培訓(xùn)班、定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座等形式系統(tǒng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)這方面企業(yè)要舍得“投資”,想辦法為會(huì)計(jì)創(chuàng)造有利條件,使每個(gè)會(huì)計(jì)人員都有機(jī)會(huì)受到系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

3.是鼓勵(lì)崗位成才。企業(yè)里很多知識(shí)是書(shū)本上學(xué)不到的,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵(lì)會(huì)計(jì)深入實(shí)際掌握豐富的第一手材料虛心求教、借助外腦,開(kāi)拓視野充實(shí)知識(shí)。激發(fā)新老會(huì)計(jì)互幫互學(xué)新老會(huì)計(jì)一起辦理業(yè)務(wù)、相互交流,在實(shí)際工作中幫助新會(huì)計(jì)提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

4.是加強(qiáng)橫向交流,開(kāi)闊企業(yè)會(huì)計(jì)眼界。企業(yè)會(huì)計(jì)工作有很多共同之處,各企業(yè)間,可經(jīng)常組織進(jìn)行交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短, 不斷完善自身建設(shè)。

5.是多壓重?fù)?dān)、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。要給會(huì)計(jì)多交任務(wù),促使其多寫(xiě)多練,勤于思考。企業(yè)要引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,建立會(huì)計(jì)崗位責(zé)任制,把軟指標(biāo)變成硬任務(wù),定期考核評(píng)比,在高效率工作狀態(tài)中,加快企業(yè)會(huì)計(jì)的成長(zhǎng)步伐。

6.是努力解決實(shí)際問(wèn)題,為會(huì)計(jì)排憂(yōu)解難。企業(yè)會(huì)計(jì)需要了解多方面情況,領(lǐng)導(dǎo)可讓其列席廠務(wù)會(huì),生產(chǎn)調(diào)度會(huì)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì),閱讀有關(guān)文件,使會(huì)計(jì)吃透上頭精神,摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。合理解決企業(yè)會(huì)計(jì)的待遇問(wèn)題,在會(huì)計(jì)中開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)定、晉升、以利于提高會(huì)計(jì)的積極性、創(chuàng)造性、加快企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李冬玲:會(huì)計(jì)的素質(zhì)教育.邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2005,（07）