會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用范文
時(shí)間:2023-10-09 17:29:29
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篇1
一、SAP在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用
1.會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的應(yīng)用。會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)是會(huì)計(jì)的循環(huán)使用,在循環(huán)使用過程中根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制相關(guān)憑證,記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的真實(shí)性,明確各企業(yè)經(jīng)濟(jì)往來中各會(huì)計(jì)要素之間的相互變化,保留經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證。會(huì)計(jì)核算要求明確資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤六要素之間的關(guān)系。相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生都會(huì)牽涉至少兩種以上要素之間的相互變動(dòng),即根據(jù)會(huì)計(jì)等式映射出要素之間的相互關(guān)系,凸顯各要素之間的鉤稽關(guān)系,便于會(huì)計(jì)人員進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)各要素之間的相互聯(lián)系。
隨著科技的不斷發(fā)展,會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的應(yīng)用逐漸借助科技進(jìn)步不斷地發(fā)生變化,介于使用手工作賬來幫助企業(yè)記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生。為提高企業(yè)的工作效率,企業(yè)不斷引進(jìn)新的管理系統(tǒng)軟件,一方面有助于提高企業(yè)的工作效率,另一方面有利于企業(yè)通過管理系統(tǒng)中的信息流動(dòng)了解企業(yè)的人力物力等資源,使資源達(dá)到資源利用最大化,進(jìn)一步提高企業(yè)各方面的效率達(dá)到企業(yè)的運(yùn)營目標(biāo)。
2.SAP中的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。SAP的應(yīng)用是ERP在企業(yè)應(yīng)用中的領(lǐng)先者,ERP在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用借助于各個(gè)會(huì)計(jì)要素之間的鉤稽關(guān)系,基于“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益、利潤=收入-費(fèi)用”的關(guān)系等式,預(yù)算企業(yè)收入成本,控制企業(yè)內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)使用成本,將成本控制在一定范圍之內(nèi)。SAPo不例外,同樣基于借貸記賬法,根據(jù)企業(yè)使用參數(shù)對(duì)企業(yè)使用成本進(jìn)行分析,利用SAP中系統(tǒng)數(shù)據(jù)參數(shù)分析物料的使用以及物料在各部門中的相互流通。通過SAP系統(tǒng)中的各個(gè)模塊,摘取會(huì)計(jì)人員所需的資料,進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)上的操作。
在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作過程中,可以運(yùn)用SAP中導(dǎo)出的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,利用數(shù)據(jù)分析得出可以利用的各種參數(shù),但并不是所有的SAP數(shù)據(jù)都可以直接應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算,SAP中的數(shù)據(jù)通過各個(gè)EXCLE數(shù)據(jù)表格之間的鉤稽關(guān)系相互結(jié)合,形成會(huì)計(jì)人員所需的相關(guān)資料。SAP中的分類更加精確化,相關(guān)的要素變動(dòng)分析可以精確劃分給某個(gè)合同、某個(gè)項(xiàng)目或者是某個(gè)訂單,基于這種劃分模式,促使SAP系統(tǒng)中各模塊之間的信息傳遞具有準(zhǔn)確性、實(shí)時(shí)性、及時(shí)性。
二、SAP與用友的異同分析
在ERP中用友軟件應(yīng)用也比較廣泛,用友軟件所包含的應(yīng)用模塊在SAP中涵蓋,通過軟件應(yīng)用管理企業(yè),對(duì)企業(yè)進(jìn)行商業(yè)分析,為企業(yè)內(nèi)審和企業(yè)外部審計(jì)提供充實(shí)的資料,具有數(shù)據(jù)信息的及時(shí)性、各模塊相互連接的鉤稽性、歷史信息的明確性。兩者在財(cái)務(wù)方面上的應(yīng)用都有助于會(huì)計(jì)人員利用數(shù)據(jù)參數(shù)分析企業(yè)各種資源的業(yè)務(wù)參數(shù),便于會(huì)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)企業(yè)所需資源。有助于企業(yè)降低成本以及合理理由資源,達(dá)到資源利用最大化;提高企業(yè)工作效率,減少會(huì)計(jì)工作之間不必要的時(shí)間浪費(fèi)。增強(qiáng)企業(yè)對(duì)內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí),防范企業(yè)經(jīng)營過程中可能出現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。有利于各模塊應(yīng)用人員深入了解各個(gè)供應(yīng)商的相關(guān)信息,處理好企業(yè)與客戶之間關(guān)系,形成良好的客戶管理關(guān)系。
1.模塊設(shè)置差異。用友軟件管理系統(tǒng)主要通過總賬、工資管理、固定資產(chǎn)、購銷存、財(cái)務(wù)報(bào)表、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)以及財(cái)務(wù)分析等模塊的相互應(yīng)用,相互聯(lián)系,將企業(yè)各部門之間的信息相互穿插起來。各模塊之間相互獨(dú)立,各自具有完善和系統(tǒng)的功能,又通過各模塊之間的信息傳遞相互聯(lián)系起來,使各個(gè)模塊有機(jī)結(jié)合,相互督促相互監(jiān)督。通過用友系統(tǒng)軟件導(dǎo)出來的數(shù)據(jù)并不是所有都具有利用性,各個(gè)模塊數(shù)據(jù)相互聯(lián)系,但是存在很少的業(yè)務(wù)參數(shù)利用價(jià)值,數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之前的鉤稽關(guān)系并沒有SAP中表現(xiàn)的明確。在用友軟件管理系統(tǒng)操作過程中,數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤或者是業(yè)務(wù)存在錯(cuò)誤,會(huì)使用紅字沖銷的辦法將其沖銷,方便數(shù)據(jù)使用者明白數(shù)據(jù)的來源與沖銷原因。在SAP中的錯(cuò)賬沖銷原理同于用友,只是在操作流程中存在部分差異,在SAP軟件系統(tǒng)中運(yùn)用反向抵消的方式?jīng)_銷錯(cuò)賬。同時(shí),會(huì)使用特殊標(biāo)識(shí),標(biāo)志這筆業(yè)務(wù)是沖銷或者錯(cuò)賬抵消,同樣起到便捷高效的作用。
2.記賬憑證編號(hào)差異。用友軟件管理系統(tǒng)中自動(dòng)生成的記賬憑證,存在常見的兩種編號(hào)形式:一種是記賬憑證編號(hào);另一種是收付轉(zhuǎn)憑證編號(hào)。大部分企業(yè)會(huì)采用第一種,方便企業(yè)每個(gè)月統(tǒng)計(jì),系統(tǒng)自動(dòng)按照每筆業(yè)務(wù)自動(dòng)編號(hào)。在會(huì)計(jì)人員或者是使用者在查詢會(huì)計(jì)憑證時(shí),既要標(biāo)明記賬憑證號(hào),也要標(biāo)注清楚記賬月份,這樣才會(huì)確保查詢的正確性。在SAP系統(tǒng)中憑證編號(hào)大致分為八種:一是14開頭的憑證編號(hào),表示收款憑證;二是16開頭的,表示收款清賬;三是80開頭的,表示收入發(fā)票憑證;四是15開頭的,表示付款憑證;五是17開頭的,表示付款清賬;六是51開頭的,表示采購發(fā)票;七是50開頭的,表示總賬憑證;八是10開頭的,表示與固定資產(chǎn)相關(guān)的憑證。在這八種憑證編號(hào)中重要的付款憑證、收款憑證、總賬憑證、固定資產(chǎn)相關(guān)憑證以及采購發(fā)票和收入發(fā)票,SAP將憑證編號(hào)更加精確化,使用者可以根據(jù)自己所需查找自己所需的憑證,使用者僅需憑證編號(hào)就可以準(zhǔn)確查找到憑證,標(biāo)明憑證日期有助于使用者更加高效查詢憑證。
3.系統(tǒng)應(yīng)用差異。用友軟件管理系統(tǒng)中的應(yīng)收應(yīng)付款項(xiàng)系統(tǒng)與SAP中的應(yīng)收應(yīng)付也存在部分差異,系統(tǒng)一般不設(shè)置預(yù)收預(yù)付款項(xiàng)的單獨(dú)系統(tǒng),可以直接通過應(yīng)收應(yīng)付反映出來。在系統(tǒng)中,應(yīng)收預(yù)收在一個(gè)系統(tǒng)中表現(xiàn)出來,SAP系統(tǒng)中通過特殊標(biāo)識(shí)將應(yīng)收預(yù)收區(qū)分開,在部分企業(yè)以特殊標(biāo)識(shí)“ ”(空白格)表示應(yīng)收款項(xiàng),以特殊標(biāo)識(shí)“A”表示預(yù)收款項(xiàng),同時(shí)部分其他應(yīng)收款會(huì)在應(yīng)收賬款系統(tǒng)中出現(xiàn)。
在SAP系統(tǒng)中,部分企業(yè)的費(fèi)用合并報(bào)表主要對(duì)象是銷售費(fèi)用和管理費(fèi)用。同時(shí),還存在研發(fā)費(fèi)用,研發(fā)費(fèi)用是管理費(fèi)用的分支,因?yàn)榇嬖诒戎剌^大會(huì)將其獨(dú)立標(biāo)列。為了使用者區(qū)分這些費(fèi)用,存在費(fèi)用代碼:1000表示生產(chǎn)費(fèi)用,2000表示銷售費(fèi)用,3000表示管理費(fèi)用,4000表示研發(fā)費(fèi)用。
在用友和SAP的相互對(duì)比下,各有利弊,兩者針對(duì)的方向一致,但是操作流程存在差異,SAP更側(cè)重于管理方向,用友軟件管理系統(tǒng)更側(cè)重于財(cái)務(wù)方向。SAP涵蓋的模塊更加廣泛,適用于所有企業(yè),有些企業(yè)只能在SAP系統(tǒng)下才能進(jìn)行各方面的管理,但是小規(guī)模企業(yè)使用SAP會(huì)增加企業(yè)的工作量,可能會(huì)影響企業(yè)工作效率,所以企業(yè)在選取管理軟件,要結(jié)合企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模、工作流程等方面,選擇適當(dāng)?shù)墓芾碥浖?/p>
三、結(jié)論
篇2
關(guān)鍵詞 謹(jǐn)慎性原則 應(yīng)用 初探
目前,隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,一方面,會(huì)計(jì)信息處理面臨的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定性因素越來越多;另一方面,會(huì)計(jì)信息相關(guān)者對(duì)信息質(zhì)量的要求越來越高。因此,在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中堅(jiān)持采用謹(jǐn)慎性原則是十分有必要的,有著存在的客觀必然性。目前,謹(jǐn)慎性原則也已經(jīng)在我國的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中廣泛應(yīng)用。可見,貫徹謹(jǐn)慎性原則,將對(duì)我國會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
一、謹(jǐn)慎性原則的概述
(1)謹(jǐn)慎性原則的定義。謹(jǐn)慎性原則又稱穩(wěn)健性原則,是指對(duì)不確定性因素產(chǎn)生的交易或事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告應(yīng)當(dāng)保持必要的謹(jǐn)慎,不應(yīng)高估資產(chǎn)或收益、低估負(fù)債或費(fèi)用。根據(jù)謹(jǐn)慎性原則在進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,面對(duì)多種會(huì)計(jì)處理方法的時(shí)候,需要選擇最為保險(xiǎn)和有效的方法,保持適度謹(jǐn)慎的態(tài)度,對(duì)于可能存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行估算,客觀真實(shí)地提供財(cái)務(wù)信息。
(2)謹(jǐn)慎性原則的必要性。我們?cè)谶M(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的時(shí)候,之所以采用謹(jǐn)慎性原則是有著客觀必然性的。謹(jǐn)慎性原則的提出,是會(huì)計(jì)工作者進(jìn)行會(huì)計(jì)處理的需要。由于企業(yè)是一個(gè)獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)單位,其擔(dān)負(fù)保證企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的責(zé)任。企業(yè)面臨著諸多不確定的因素,面臨的是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)和收益并存的市場,在處理這些不確定易業(yè)務(wù)時(shí),時(shí)常需要會(huì)計(jì)工作者面對(duì)這些因素進(jìn)行主觀判斷或主觀估算,勢(shì)必需要保持應(yīng)有的謹(jǐn)慎態(tài)度,充分估算出損失以及風(fēng)險(xiǎn),采用有效手段或方法,提供最為合理的財(cái)務(wù)信息。
二、謹(jǐn)慎性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用
(1)在資產(chǎn)計(jì)提減值準(zhǔn)備方面。對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)計(jì)提減值準(zhǔn)備是在資產(chǎn)負(fù)債表日對(duì)資產(chǎn)的可收回金額低于其賬面價(jià)值的差異,基于謹(jǐn)慎性原則對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行的后續(xù)計(jì)量賬務(wù)處理。對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)計(jì)提減值準(zhǔn)備,新準(zhǔn)則下包括固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備、在建工程減值準(zhǔn)備、無形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備、金融資產(chǎn)減值準(zhǔn)備(包括應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、其他應(yīng)收款、股權(quán)投資、債權(quán)投資和衍生工具形成的資產(chǎn)等計(jì)提的減值準(zhǔn)備)、商譽(yù)減值準(zhǔn)備等。資產(chǎn)存在減值跡象是資產(chǎn)是否需要進(jìn)行減值測試的必要前提。如果沒有明確證據(jù)標(biāo)明資產(chǎn)存在減值,可不進(jìn)行減值測試。商譽(yù)和使用壽命不確定的無形資產(chǎn),無論是否存在減值跡象,都應(yīng)當(dāng)至少于每年年度終了進(jìn)行減值測試。壞賬所講的是指企業(yè)無法收回的應(yīng)收款項(xiàng),基于此種情況企業(yè)所出現(xiàn)的損失。由于目前許多企業(yè)都采用賒銷方式,雖然賒銷為企業(yè)帶來益處,同時(shí)也為企業(yè)帶來一定風(fēng)險(xiǎn),即企業(yè)可能存在貨款無法回收的情況。為了防止此類事情發(fā)生,目前,我國企業(yè)會(huì)計(jì)允許按應(yīng)收款余額百分比法提取壞賬準(zhǔn)備,以抵消可能對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的壞賬損失。采用謹(jǐn)慎性原則以及配比原則,企業(yè)的應(yīng)收款應(yīng)以將來可實(shí)現(xiàn)的價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)可能發(fā)生的壞賬損失估計(jì)入賬。
(2)在固定資產(chǎn)加速折舊方面。固定資產(chǎn)加速折舊是指在固定資產(chǎn)使用壽命期內(nèi)基于會(huì)計(jì)核算的謹(jǐn)慎性原則和配比原則對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行的后續(xù)計(jì)量賬務(wù)處理。加速折舊法是謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用之一,按照謹(jǐn)慎性原則規(guī)定,企業(yè)不應(yīng)高估收入,不應(yīng)低估費(fèi)用和成本。固定資產(chǎn)加速折舊,使企業(yè)不會(huì)在開始折舊的時(shí)候低估固定資產(chǎn)的折舊額度,從而體現(xiàn)了謹(jǐn)慎性原則。由于我國許多企業(yè)的折舊率水平較低,不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)更新的要求。因此,準(zhǔn)許企業(yè)采用加速折舊法。采取加速折舊方法的固定資產(chǎn),包括因技術(shù)進(jìn)步,產(chǎn)品更新?lián)Q代較快的固定資產(chǎn)和常年處于強(qiáng)震動(dòng)、高腐蝕狀態(tài)的固定資產(chǎn)。采取加速折舊的方法,可以采取雙倍余額遞減法或年數(shù)總和法。
(3)在或有事項(xiàng)方面?;蛴惺马?xiàng),是指過去的交易或事項(xiàng)產(chǎn)生的,其結(jié)果依賴于其未來事項(xiàng)的發(fā)生或不發(fā)生才可決定的不確定事項(xiàng)。根據(jù)會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎性原則,對(duì)預(yù)計(jì)負(fù)債應(yīng)進(jìn)行確認(rèn)和計(jì)量,而對(duì)或有負(fù)債和或有資產(chǎn)則不予確認(rèn)。同樣,根據(jù)會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎性原則,由于或有事項(xiàng)的不確定性,預(yù)計(jì)負(fù)債、或有負(fù)債在財(cái)務(wù)報(bào)告附注中應(yīng)予以披露有關(guān)信息,起到對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的補(bǔ)充作用。而或有資產(chǎn)除非具有很可能會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益外,一般不應(yīng)在附注中披露。
(4)在財(cái)務(wù)分析方面。財(cái)務(wù)分析是以會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)告及其他相關(guān)資料為基礎(chǔ),采用專門的技術(shù)和方法,對(duì)企業(yè)營運(yùn)狀況和成果進(jìn)行的分析評(píng)價(jià)活動(dòng)。在財(cái)務(wù)分析中采用謹(jǐn)慎性原則,將使財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用更加精準(zhǔn)規(guī)范細(xì)化。在短期償債能力指標(biāo)評(píng)價(jià)方面,為了剔除流動(dòng)比率指標(biāo)中包含的不易變現(xiàn)的存貨等對(duì)指標(biāo)的影響,引入了速動(dòng)比率加以補(bǔ)充修正,顯得更為謹(jǐn)慎合理。在運(yùn)營能力指標(biāo)評(píng)價(jià)方面,對(duì)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為了剔除賒銷退回、賒銷折讓、賒銷折扣的影響,將“銷售總額”改為“銷售凈額”,即用“銷售凈額/應(yīng)收賬款平均余額”作為應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率評(píng)價(jià)指標(biāo),同樣也顯得更為謹(jǐn)慎合理。
(5)在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)工作方面。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)工作方面,會(huì)計(jì)工作者應(yīng)適時(shí)保持嚴(yán)謹(jǐn)、謹(jǐn)慎的態(tài)度,對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)算付款合同條款的審核,對(duì)于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程規(guī)范操作,堅(jiān)持會(huì)計(jì)流程處理的先后順序,適時(shí)引用交叉復(fù)核,保持對(duì)異常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的警惕性和敏感性。從而使得會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)可靠,由此而產(chǎn)生的財(cái)務(wù)報(bào)告也就更加客觀真實(shí)。讓會(huì)計(jì)核算謹(jǐn)慎性原則在會(huì)計(jì)工作的方方面面盡可能最大限度發(fā)揮作用。
三、關(guān)于謹(jǐn)慎原則應(yīng)用的幾點(diǎn)思考
(1)圍繞謹(jǐn)慎性原則從制度層面和企業(yè)層面細(xì)化相關(guān)條款的可操作性。從制度層面看,當(dāng)前我國所頒發(fā)的《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》等在許多方面表現(xiàn)出了對(duì)謹(jǐn)慎性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的規(guī)范。例如,加速折舊法等的謹(jǐn)慎操作方式已經(jīng)比較全面,但是對(duì)于資產(chǎn)發(fā)生減值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)實(shí)務(wù)操作中有一定的難度,可回收金額、可變現(xiàn)凈值計(jì)算操作繁復(fù)。這樣就為企業(yè)應(yīng)用謹(jǐn)慎性原則來操縱利潤留下了空間。從企業(yè)層面看,許多企業(yè)在應(yīng)用謹(jǐn)慎性原則會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中,會(huì)計(jì)核算部門同企業(yè)內(nèi)部相關(guān)部門缺乏配套流程和規(guī)范,如會(huì)計(jì)核算部門與資產(chǎn)管理部門缺乏資產(chǎn)減值損失的測試流程、資產(chǎn)組認(rèn)定與減值處理流程,等等。這一問題使得具體操作增加了困難。因此,勢(shì)必需要從制度層面和企業(yè)層面細(xì)化謹(jǐn)慎性原則相關(guān)條款的可操作性,就顯得十分有必要。
(2)圍繞謹(jǐn)慎性原則把握好程度的適度性。謹(jǐn)慎性原則有利也有弊,合理有效的應(yīng)用能夠促進(jìn)企業(yè)如實(shí)反映財(cái)務(wù)信息的真實(shí)情況。為了避免采用謹(jǐn)慎性原則而帶來弊端,企業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定,企業(yè)在計(jì)提各項(xiàng)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的時(shí)候,如有相應(yīng)證據(jù)表明企業(yè)不合適地應(yīng)用了謹(jǐn)慎性原則計(jì)提秘密準(zhǔn)備的,應(yīng)作為重大會(huì)計(jì)差錯(cuò)給予更正。因此,應(yīng)當(dāng)采用科學(xué)合理的方法,把不確定易或者事項(xiàng)按其不確定性的高低進(jìn)行排序、進(jìn)行判斷估算。適度應(yīng)用謹(jǐn)慎性原則,對(duì)于確認(rèn)與否、披露與否,務(wù)必把握適度。因此,只有防止對(duì)于謹(jǐn)慎性原則的過于激進(jìn)和過于保守,才能合理適度的應(yīng)用謹(jǐn)慎性原則,才能夠發(fā)揮出其真正價(jià)值。
(3)圍繞謹(jǐn)慎性原則提升會(huì)計(jì)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。當(dāng)前,由于謹(jǐn)慎性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作過程中,容易受到會(huì)計(jì)工作人員的個(gè)人水平的影響,從而容易導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息的不可驗(yàn)證性。例如,企業(yè)提取減值準(zhǔn)備的方式以及計(jì)提比例的判斷均需要具備較高專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平的會(huì)計(jì)工作人員。所以,應(yīng)該加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提升會(huì)計(jì)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,最大限度地避免在判斷“可選擇性”事項(xiàng)以及“不確定事項(xiàng)”時(shí)誤判錯(cuò)判的情況出現(xiàn),使其更好地掌握謹(jǐn)慎性原則,更好地進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。
篇3
關(guān)鍵詞:新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則;公允價(jià)值;會(huì)計(jì)實(shí)務(wù);應(yīng)用
中圖分類號(hào):F23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1001-828X(2012)01-0-02
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,歷史成本計(jì)量在物價(jià)變動(dòng)環(huán)境中,既不能反映由于通貨膨脹引起的一般物價(jià)變動(dòng),也不能反映計(jì)量對(duì)象的個(gè)別價(jià)值變動(dòng),使會(huì)計(jì)信息的可靠性與相關(guān)性難以兼顧,特別是用傳統(tǒng)的資產(chǎn)計(jì)價(jià)模式計(jì)量衍生金融工具時(shí),一度被認(rèn)為相關(guān)性與可靠性俱失。這些都促使我國必須使用公允價(jià)值這種計(jì)量模式。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系采用公允價(jià)值計(jì)量,不僅是我國會(huì)計(jì)與全球會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的成功對(duì)接,也是我國會(huì)計(jì)與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要。
一、我國公允價(jià)值發(fā)展歷程
我國對(duì)公允價(jià)值會(huì)計(jì)的運(yùn)用,先后經(jīng)歷了“啟用階段――棄用階段――再次啟用階段”。1998年的《債務(wù)重組》中,首次采用公允價(jià)值計(jì)量。在2001年1月修訂前的債務(wù)重組、非貨幣易等準(zhǔn)則中有公允價(jià)值的運(yùn)用。但由于企業(yè)在實(shí)際操作中出現(xiàn)里粉飾利潤等嚴(yán)重影響企業(yè)財(cái)務(wù)狀況披露真實(shí)性的問題,財(cái)政部在2001年準(zhǔn)則修訂時(shí),又取消了公允價(jià)值。2006年2月15日并于2007年1月1日起首先在上市公司中實(shí)施的新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中對(duì)“公允價(jià)值”作出了如下定義:指在公平交易中,熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~。新準(zhǔn)則中大量涉及公允價(jià)值,特別是在資產(chǎn)減值、企業(yè)合并、投資性房地產(chǎn)、企業(yè)年金等具體準(zhǔn)則中。對(duì)于公允價(jià)值的確認(rèn)和計(jì)量作出了具體規(guī)定。
二、我國現(xiàn)階段應(yīng)用公允價(jià)值的必要性
市場經(jīng)濟(jì)在我國的發(fā)展也歷時(shí)多年,但到目前為止,我國的資本市場發(fā)展仍有很大的上升空間。那么,公允價(jià)值這一概念的引入,在我國現(xiàn)階段有怎樣的必要性呢?
1.公允價(jià)值符合決策有用觀的財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)
我國企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo),是向報(bào)告使用者提供與企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會(huì)計(jì)信息,反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況,以幫助財(cái)務(wù)報(bào)告使用者作出經(jīng)濟(jì)決策。在決策有用觀下,會(huì)計(jì)信息更多地強(qiáng)調(diào)相關(guān)性,會(huì)計(jì)計(jì)量在堅(jiān)持歷史成本外,會(huì)較多地采用除歷史成本之外的其他計(jì)量屬性。在這種情況下,公允價(jià)值的應(yīng)用就顯得十分必要了,特別是隨著資本市場的快速發(fā)展及其在資源配置中主導(dǎo)地位的確立,社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)信息決策有用性的要求也越來越高,也就促使公允價(jià)值的應(yīng)用獲得了更大的發(fā)展空間
2.公允價(jià)值有利于企業(yè)的資本保全
符合實(shí)物資本維護(hù)的理論。實(shí)物資本維護(hù)觀點(diǎn)認(rèn)為,資本是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營能力或取得這些能力所需的資金或資源。很明顯,企業(yè)在生產(chǎn)過程中會(huì)耗費(fèi)這些能力(資源),同時(shí)為了進(jìn)行再生產(chǎn)又必須購回這些能力(資源),只有這樣簡單再生產(chǎn)才能維護(hù),擴(kuò)大再生產(chǎn)才有基礎(chǔ)。但企業(yè)耗費(fèi)的生產(chǎn)能力,如采用歷史成本計(jì)量,在物價(jià)上漲的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,將購不回原來相應(yīng)規(guī)模的生產(chǎn)能力。企業(yè)的生產(chǎn)只能在萎縮的狀態(tài)下進(jìn)行。反之,當(dāng)企業(yè)耗費(fèi)的生產(chǎn)能力如采用公允價(jià)值計(jì)量,一律按現(xiàn)行市價(jià)或未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值計(jì)量,即使是在物價(jià)上漲的環(huán)境下,也可以在現(xiàn)時(shí)情況下購回原來相應(yīng)規(guī)模的生產(chǎn)能力,企業(yè)的實(shí)物資本得到保全,企業(yè)的生產(chǎn)將在正常的狀態(tài)下進(jìn)行。
3.公允價(jià)值計(jì)量符合會(huì)計(jì)的配比原則
它使得成本和收益不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)內(nèi)容、時(shí)間、數(shù)量方面的配比,還體現(xiàn)在計(jì)量屬性方面的配比?,F(xiàn)行的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中規(guī)定,收入按現(xiàn)行市價(jià)計(jì)量,而成本費(fèi)用卻還是按照歷史成本計(jì)量,不能達(dá)到真正意義上的配比,從而不能真實(shí)反映企業(yè)的收益。由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變及經(jīng)濟(jì)因素的影響而形成的價(jià)格差也被誤認(rèn)為企業(yè)的“收益”。因而“虛盈實(shí)虧”、“收益超分配”的現(xiàn)象也就難免了。
4.公允價(jià)值滿足會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求
會(huì)計(jì)信息要于決策有用,必須具備兩種主要的質(zhì)量,即相關(guān)性和可靠性。相對(duì)于歷史成本,公允價(jià)值更多地反映了市場對(duì)企業(yè)資產(chǎn)或整體價(jià)值的評(píng)價(jià),更具有相關(guān)性。企業(yè)在涉及到金融工具等新產(chǎn)品時(shí),公允價(jià)值能反映市場對(duì)直接或間接地隱含在金融工具中的未來現(xiàn)金流量凈現(xiàn)值的估計(jì),有助于會(huì)計(jì)信息的使用者對(duì)未來做出合理的預(yù)測,并有利于驗(yàn)證其以前所作預(yù)測的合理性,更具有可靠性。公允價(jià)值的本質(zhì)是真實(shí)與公允并存,是市場的無偏定價(jià),同一會(huì)計(jì)主體各個(gè)會(huì)計(jì)期間以及不同會(huì)計(jì)主體之間,計(jì)量技術(shù)往往是一致的,這使得會(huì)計(jì)信息的可比性、一致性、及時(shí)性也大大增強(qiáng)。
5.公允價(jià)值實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)變化的需要
隨著資本市場的發(fā)展和股權(quán)結(jié)構(gòu)的日益分散,投資者的觀念開始發(fā)生變化,信息使用者對(duì)資產(chǎn)盈利能力的關(guān)注逐步超越了其對(duì)資產(chǎn)完整性的關(guān)注。同時(shí)通貨膨脹、衍生金融工具和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,都對(duì)歷史成本會(huì)計(jì)提出了挑戰(zhàn)。股權(quán)的高度分散,使得投資者與管理層相比處于相對(duì)劣勢(shì)的地位,這種情況下,公允市場價(jià)格便成為投資者對(duì)管理層約束的重要手段之一。
三、公允價(jià)值在運(yùn)用中存在的問題
由于公允價(jià)值具有計(jì)量屬性上的不確定性、變動(dòng)性和集合性,因而其形成的會(huì)計(jì)計(jì)量模式必然帶來新的問題和實(shí)際應(yīng)用上的困難,主要體現(xiàn)為:
1.信息質(zhì)量的可靠性難以保證
相對(duì)于具有客觀性、確定性和可驗(yàn)證性的以實(shí)際交換為基礎(chǔ)的歷史成本計(jì)量,公允價(jià)值計(jì)量雖然在財(cái)務(wù)報(bào)表中能提供更為相關(guān)的信息,但因其具有不確定性、變動(dòng)性和集合性,因此難以滿足會(huì)計(jì)信息可靠性的質(zhì)量要求。
2.公允價(jià)值計(jì)量的實(shí)際操作難度大
有不少財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目如一些沒有相關(guān)市場價(jià)格的金融工具,其公允價(jià)值不容易確定。在這種情況下,現(xiàn)值計(jì)量常常就是估計(jì)其公允價(jià)值的最好技術(shù)。但是,因?yàn)槲磥憩F(xiàn)金流量的金額、時(shí)點(diǎn)和貨幣時(shí)間價(jià)值等都是不確定的,在計(jì)量的操作上往往面臨很大的困難通過活躍市場交易價(jià)格的方法取得公允價(jià)值的難度最小, 但在特殊情況下也會(huì)出現(xiàn)有失公允的現(xiàn)象:如關(guān)聯(lián)企業(yè)之間的交易價(jià)格,勢(shì)必影響公允價(jià)值的可靠取得。使用同類項(xiàng)目的市價(jià)作為公允價(jià)值,同類項(xiàng)目的確定帶有較強(qiáng)的主觀性。應(yīng)用估價(jià)技術(shù)確定公允價(jià)值,由于在不同的市場環(huán)境中,市場信息的真實(shí)性難以辨認(rèn),而且不同投資者與管理當(dāng)局對(duì)投資的期望報(bào)酬率、未來現(xiàn)金流量的估計(jì)不完全相同。這些都導(dǎo)致在具體的技術(shù)操作上難度較大,從而增加公允價(jià)值計(jì)量的難度。
3.公允價(jià)值計(jì)量可能增加財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目的波動(dòng)性
在公允價(jià)值計(jì)量模式下,經(jīng)濟(jì)環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)狀況的變化以及企業(yè)自身信用的變化莫測,都會(huì)引起企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目的波動(dòng)。例如利潤操作的問題,由于資產(chǎn)、負(fù)債項(xiàng)目的公允價(jià)值變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益,直接影響企業(yè)的全面收益,隨著公允價(jià)值計(jì)量屬性的進(jìn)一步應(yīng)用,加之公允價(jià)值一定程度上存在的估計(jì)、假設(shè)和判斷,一些企業(yè)就會(huì)利用公允價(jià)值計(jì)量模式人為操控利潤。達(dá)到了調(diào)高賬面利潤的目的。
四、公允價(jià)值應(yīng)用的建議
1.健全并完善相關(guān)法規(guī)制度
健全和完善并形成一套行之有效的法律規(guī)范,用以限制和監(jiān)督會(huì)計(jì)政策選擇,積極引導(dǎo)及影響企業(yè)經(jīng)營者的道德選擇,從而避免企業(yè)管理人員的逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn),為企業(yè)提供了嚴(yán)格有效的法律環(huán)境。現(xiàn)在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定者也意識(shí)到了這一點(diǎn),正積極地、謹(jǐn)慎地引導(dǎo)企業(yè)正確使用公允價(jià)值。以我國對(duì)非貨幣易準(zhǔn)則的修改為例,修改前非貨幣易允許將換入資產(chǎn)與換出資產(chǎn)的價(jià)值差額確認(rèn)為當(dāng)期損益,換入資產(chǎn)以公允價(jià)值入賬。而修改后一律以換出資產(chǎn)的價(jià)值作為換入資產(chǎn)的價(jià)值,取消了公允價(jià)值的使用,準(zhǔn)則的這種修改正是因?yàn)楣市澡Υ盟隆?/p>
2.建立成熟有效的市場環(huán)境
公允價(jià)值是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,公允價(jià)值的“公允”要求一個(gè)活躍、流動(dòng)、健全的市場提供公平交易價(jià)格, 如果缺乏這樣的市場, 就需要通過評(píng)估或判斷未來現(xiàn)金流量的折現(xiàn)等方式來獲取公允價(jià)值。在我國應(yīng)用公允價(jià)值,首先,要積極培養(yǎng)各級(jí)市場,獲得客觀市價(jià),雖然公允價(jià)值并不等于市場價(jià)格,但市場價(jià)格畢竟是客觀的,可靠程度最高,也是最簡便的公允價(jià)值來源。其次, 要加快各種金融價(jià)格市場化進(jìn)程,為金融衍生品公允價(jià)值計(jì)量的實(shí)施提供條件。
3.提高會(huì)計(jì)人員專業(yè)水平和職業(yè)道德素質(zhì)
會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的提高是使用公允價(jià)值模式的保證。這里的素質(zhì)不僅包括專業(yè)水平,也包括職業(yè)道德,應(yīng)盡快出臺(tái)準(zhǔn)則的相關(guān)指南,并大范圍開展專業(yè)培訓(xùn),努力提高專業(yè)人員素質(zhì)。此外,在加強(qiáng)誠信道德建設(shè)的同時(shí),加大對(duì)專業(yè)人員違規(guī)行為的處罰力度。
4.選擇性謹(jǐn)慎使用公允價(jià)值,加大監(jiān)管力度
會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施,會(huì)計(jì)政策的選擇權(quán)加大、專業(yè)判斷的事項(xiàng)增多,導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員濫用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的機(jī)會(huì)增大。如何限制和防止操縱利潤,我認(rèn)為監(jiān)管部門應(yīng)盡快制定一個(gè)具體的實(shí)施指南,給公允價(jià)值的定性和定量制定一個(gè)明確標(biāo)準(zhǔn),使公允價(jià)值計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)出現(xiàn)太大差異。我們可以從總體上規(guī)定公允價(jià)值計(jì)量范圍,但在具體計(jì)業(yè)務(wù)上,可以有針對(duì)性地使用,這是國際上通行的作法。同時(shí)要注意會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與審計(jì)準(zhǔn)則的一致性,中注協(xié)已了《注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則第1322號(hào)―公允價(jià)值計(jì)量和披露審計(jì)》指南,所以也應(yīng)考慮制定公允價(jià)值計(jì)量和披露方面的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。另外,還要建立有效的公允價(jià)值信息披露機(jī)制,以有效遏制利潤操縱等不法行為。
5.加緊研究現(xiàn)值計(jì)量的理論及應(yīng)用框架
在缺乏可觀察市價(jià)的情況下,公允價(jià)值估計(jì)經(jīng)常要依賴未來現(xiàn)金流量信息和現(xiàn)值技術(shù)。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則已在資產(chǎn)減值、接受捐贈(zèng)資產(chǎn)、盤盈資產(chǎn)和租賃資產(chǎn)等入賬價(jià)值的確定方面應(yīng)用了現(xiàn)值技術(shù),但由于未提出明確的計(jì)量目標(biāo),以及缺乏具有操作性的指導(dǎo)框架而致使計(jì)量結(jié)果不能完全代表公允價(jià)值。實(shí)現(xiàn)公允價(jià)值會(huì)計(jì)的重要舉措就是制定一個(gè)具有可操作性的,與美國第七號(hào)概念公告相似的現(xiàn)值計(jì)量理論及應(yīng)用框架。這個(gè)指導(dǎo)框架應(yīng)包含對(duì)計(jì)量目標(biāo)的明確闡述,對(duì)公允價(jià)值所包含的經(jīng)濟(jì)要素的界定,對(duì)利用現(xiàn)值技術(shù)估計(jì)公允價(jià)值在財(cái)務(wù)報(bào)告相關(guān)信息中披露的規(guī)定等等。同時(shí)框架也要便于人們理解、掌握和接受。
參考文獻(xiàn):
[1]文平.公允價(jià)值計(jì)量理論困境探討[J].財(cái)會(huì)研究,2009(01).
篇4
【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 案例教學(xué) 教學(xué)方法 創(chuàng)新 實(shí)踐技能
【中圖分類號(hào)】G424.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2014)7-0192-02
“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”是應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,采用啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩方面的積極性,使學(xué)生真正融入課堂。另外而從會(huì)計(jì)專業(yè)課理論性、應(yīng)用性、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā),科學(xué)地應(yīng)用案例教學(xué)法,則不失為一個(gè)有效途徑。實(shí)踐證明采用“案例教學(xué)法”是一種十分簡便且快捷實(shí)用的教學(xué)方法。
1、案例教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)
① 教學(xué)方式靈活多樣,有利于激發(fā)學(xué)生求知欲。案例教學(xué)法的顯著特點(diǎn)之一,就是讓學(xué)生自己感受經(jīng)濟(jì)事件、自己分析、思考,從而使他們自己明白會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的原理以及邏輯性。它既注重理論教學(xué)環(huán)節(jié),更注意實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),以企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為線索,使學(xué)生自覺地進(jìn)入運(yùn)用以往所學(xué)知識(shí),結(jié)合課堂理論教學(xué)的啟示,主動(dòng)地將收集經(jīng)濟(jì)案例資料加以分析、推理、判斷,明確會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定的科學(xué)性,促使他們勤于思考、善于決策。變學(xué)生被動(dòng)聽課的過程為積極思考、主動(dòng)參與的過程,有效地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。②案例教學(xué)是一種現(xiàn)代的教學(xué)方法。案例教學(xué)法是以“行為導(dǎo)向”這樣一種現(xiàn)代職教教學(xué)理論為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教學(xué)方法。因此,在這樣的教學(xué)中,學(xué)生真正被擺到“學(xué)習(xí)主體”的位置上,他們不會(huì)被要求強(qiáng)記內(nèi)容,但必須開動(dòng)腦筋,苦苦思考,如此反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生分析問題、解決問題的能力必然有所提高。學(xué)生們通過真實(shí)案例的討論,親身感受了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中賬務(wù)處理的全過程,在緊密結(jié)合實(shí)際的理論學(xué)習(xí)中提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。③案例教學(xué)一種民主、科學(xué)的教學(xué)方法。由于案例教學(xué)法要求教師在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生自由探索、大膽質(zhì)疑,及時(shí)提出自己的看法和見解,充分尊重學(xué)生的意見和好奇心。因此,可以說案例教學(xué)法是一種民主、科學(xué)的教學(xué)方法。有關(guān)研究表明,要想真正培養(yǎng)出有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)業(yè)人才,在教育過程中就必須采用民主、科學(xué)的教學(xué)方法。④有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。采用案例教學(xué)法,能促使教師深入到實(shí)際工作中廣泛收集各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)例,并對(duì)搜集的資料進(jìn)行科學(xué)整理,選編出適用于教學(xué)需要的不同案例;同時(shí)依據(jù)會(huì)計(jì)理論的不斷更新和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的不斷完善,及時(shí)進(jìn)行必要的修正、更新,從而使教師的教學(xué)、專業(yè)水平得到不斷地提高。而教師指導(dǎo)學(xué)生具體實(shí)務(wù)操作、解決實(shí)際問題的過程,是教師再學(xué)習(xí)的過程,也會(huì)使教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
2、案例教學(xué)法的組織和實(shí)施
案例的選擇,應(yīng)以經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)事例為案例,案例質(zhì)量的高低直接影響著教學(xué)效果的好壞,所以應(yīng)依據(jù)以下原則:①突出主題,明確目標(biāo)。一個(gè)好的案例,必然表現(xiàn)一個(gè)明確的目標(biāo)和鮮明的主題,至少應(yīng)該能使學(xué)生通過討論加深對(duì)課程中的某些重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解,并能利用課程中所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行橫向聯(lián)系,融會(huì)貫通。②客觀真實(shí),生動(dòng)典型。所謂真實(shí)、典型即該案例應(yīng)當(dāng)是來源于實(shí)際,且具有一定的綜合性,能夠較為全面地反映擬學(xué)內(nèi)容的理論體系,并有利于啟發(fā)學(xué)生的思維。教師應(yīng)從千變?nèi)f化、錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,分門別類地選擇和整理出具有代表性的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)例,對(duì)學(xué)生能起到舉一反三、觸類旁通的作用。③難易適中,信息適量。教學(xué)案例要具有一定的難度,不可過于簡單。應(yīng)有意識(shí)地選擇一些復(fù)雜危重、容易造成混淆的案例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以及主動(dòng)探究原因、查閱資料、深入分析的熱情。此外,對(duì)于案例中所要反映的關(guān)鍵問題,教師要提供條理清晰的相關(guān)信息以便于案例的使用和案例教學(xué)的開展。
3、 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)案例教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
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[關(guān)鍵詞]新固定資產(chǎn)準(zhǔn)則;固定資產(chǎn)實(shí)務(wù);會(huì)計(jì)職業(yè)判斷
doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.08.011
[中圖分類號(hào)]F230 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194(2015)08-0018-01
2006年2月15日,財(cái)政部頒布了包括1個(gè)基本準(zhǔn)則和38個(gè)具體準(zhǔn)則在內(nèi)的新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系,到目前已經(jīng)有差不多10年的時(shí)間了。在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在日常會(huì)計(jì)工作的實(shí)際應(yīng)用中,筆者體會(huì)到新準(zhǔn)則核算指導(dǎo)思路更加注重原則上的判斷,不是硬性規(guī)定各種條條框框,而是給了財(cái)務(wù)人員很大的職業(yè)判斷空間。尤其比較突出的是企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第4號(hào) 固定資產(chǎn)在固定資產(chǎn)的確認(rèn)、計(jì)量、核算等方面發(fā)生了較大的變化。
新能源發(fā)電企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是短期投入金額較大,建設(shè)期較短,運(yùn)營期比較穩(wěn)定且時(shí)間較長,資產(chǎn)中固定資產(chǎn)占全部資產(chǎn)的比重在90%以上,后續(xù)的流動(dòng)資產(chǎn)增減以日常維護(hù)費(fèi)用為主,人工成本從絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)來看占成本比例較低,一般是2%左右,折舊費(fèi)是日常生產(chǎn)成本的主要成本,生產(chǎn)成本中以折舊為代表的固定成本占絕大多數(shù),變動(dòng)成本相對(duì)小。因此,固定資產(chǎn)的日常維護(hù)管理是新能源發(fā)電企業(yè)的主要工作,尤其是維修費(fèi)用對(duì)利潤情況具有重要的影響。
1 固定資產(chǎn)的定義
固定資產(chǎn)是指同時(shí)具有下列特征的有形資產(chǎn):(1)為生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租或經(jīng)營管理而持有的;(2)使用壽命超過一個(gè)會(huì)計(jì)年度。
如果是在原有的固定資產(chǎn)新增加的固定資產(chǎn),除必須符合上述兩條要求外,還必須同時(shí)滿足固定資產(chǎn)準(zhǔn)則第四條下列條件的,才能予以確認(rèn):(1)與該固定資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè);(2)該固定資產(chǎn)的成本能夠可靠地計(jì)量。
2 新固定資產(chǎn)準(zhǔn)則分析
新的準(zhǔn)則對(duì)固定資產(chǎn)的確認(rèn)打破了以前按金額2 000元區(qū)分的界限,新能源發(fā)電企業(yè)中一般把整個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)中的發(fā)動(dòng)機(jī)、齒輪箱等主要設(shè)備統(tǒng)一在一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)名下,不單獨(dú)把其中功能系統(tǒng)如發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)電系統(tǒng)、齒輪箱的變速系統(tǒng)、遠(yuǎn)程通訊控制系統(tǒng)等單獨(dú)定義為固定資產(chǎn)。由于風(fēng)力發(fā)電設(shè)備一般可以連續(xù)使用超過15年,日常對(duì)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)或簡單的技術(shù)改造的支出費(fèi)用是資本化,還是一次性費(fèi)用化計(jì)入當(dāng)期維修費(fèi),在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中是增加固定資產(chǎn)還是一次性計(jì)入費(fèi)用,每個(gè)會(huì)計(jì)人員都有獨(dú)立判斷空間,有很大的討論余地。如發(fā)現(xiàn)某個(gè)設(shè)備日常使用有危險(xiǎn)性,為了保護(hù)人員安全,在該設(shè)備上安裝了防護(hù)設(shè)備,該筆費(fèi)用是應(yīng)該費(fèi)用化還是資本化呢?還有為了使某個(gè)設(shè)備運(yùn)行更穩(wěn)定、更易于操作,增加了一些保護(hù)監(jiān)控的部件,這個(gè)事項(xiàng)是簡單作為新增固定資產(chǎn)或簡單作為固定資產(chǎn)的零部件維修費(fèi)用化呢?據(jù)筆者了解,目前,企業(yè)一般的會(huì)計(jì)處理是把該事項(xiàng)按新增固定資產(chǎn)或增加固定資產(chǎn)原值進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,這其實(shí)是延續(xù)了以前對(duì)固定資產(chǎn)確認(rèn)按金額判斷的老的思路,即以金額大小以及占原有固定資產(chǎn)金額比例,作為修理費(fèi)屬于原值增加或計(jì)入成本的判斷標(biāo)準(zhǔn)。但筆者認(rèn)為,類似這種事項(xiàng)按照新固定資產(chǎn)準(zhǔn)則的定義,應(yīng)該計(jì)入修理維護(hù)費(fèi)。雖然這幾項(xiàng)業(yè)務(wù)基本符合固定資產(chǎn)是為生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租或經(jīng)營管理而持有的、使用壽命超過一個(gè)會(huì)計(jì)年度和該固定資產(chǎn)的成本能夠可靠地計(jì)量的條件,但筆者認(rèn)為,不符合與該固定資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)這個(gè)條件的不能資本化。因?yàn)樾沦徣氲脑O(shè)備和改造只是對(duì)原有固定資產(chǎn)的生產(chǎn)穩(wěn)定性的加強(qiáng)和改善,新設(shè)備和改造并沒有使經(jīng)濟(jì)利益流入企業(yè)的金額發(fā)生質(zhì)的變化,也就是在增加該設(shè)備后流入企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益沒有增加。
新固定資產(chǎn)準(zhǔn)則指南對(duì)日常固定資產(chǎn)的后續(xù)支出是這樣規(guī)定的:“固定資產(chǎn)的后續(xù)支出是指固定資產(chǎn)在使用過程中發(fā)生的更新改造支出、修理費(fèi)用等。固定資產(chǎn)的更新改造等后續(xù)支出,滿足準(zhǔn)則第四條規(guī)定確認(rèn)條件的,應(yīng)當(dāng)計(jì)入固定資產(chǎn)成本,如有被替換的部分,應(yīng)扣除其賬面價(jià)值;不滿足本準(zhǔn)則第四條規(guī)定確認(rèn)條件的固定資產(chǎn)修理費(fèi)用等,應(yīng)當(dāng)在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益”。其中,第四條就是指與該固定資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè),由于新增加的部件或改造只能是保證現(xiàn)有的新能源發(fā)電設(shè)備運(yùn)行正常,雖然投入的價(jià)值有的時(shí)候比較巨大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過萬元,但筆者認(rèn)為,只能費(fèi)用化,不能資本化。除非新增加的部件和改造使該設(shè)備有質(zhì)的飛躍,生產(chǎn)效率和水平有本質(zhì)的提高,這樣才能使投入的金額資本化,符合與該固定資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)的原則。筆者認(rèn)為,這里的經(jīng)濟(jì)利益是增量經(jīng)濟(jì)利益的概念。為什么說是增量經(jīng)濟(jì)利益的概念呢?假設(shè)我們只有一臺(tái)發(fā)電機(jī),額定1天可以生產(chǎn)1kWh電力,為了保證該設(shè)備正常發(fā)電,有可能累計(jì)幾年下來支出的費(fèi)用遠(yuǎn)大于這臺(tái)發(fā)電機(jī)的原購入金額,但只要該設(shè)備還是只能1天生產(chǎn)1kWh電力,以前所有的支出只能費(fèi)用化,不能資本化確認(rèn)固定資產(chǎn)。這就有違會(huì)計(jì)固定資產(chǎn)準(zhǔn)則的基本原理,以技改或新購資產(chǎn)的名義美化當(dāng)期利潤情況,給新能源企業(yè)以后年度的利潤增加了成本,粉飾了當(dāng)期利潤,給企業(yè)所有者以及管理層提供了失真的財(cái)務(wù)信息,低估了新能源行業(yè)日常修理費(fèi)的實(shí)際金額,進(jìn)一步降低了企業(yè)決策的準(zhǔn)確性。在實(shí)際業(yè)務(wù)中,如何區(qū)分技改和維修確實(shí)是困擾會(huì)計(jì)人員的一個(gè)重要問題,如何更加準(zhǔn)確地加以把握確實(shí)值得進(jìn)一步討論。
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關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì);會(huì)計(jì)原則;會(huì)計(jì)準(zhǔn)則
美國的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)原則界定有兩個(gè)層次:基本原則和詳細(xì)會(huì)計(jì)原則及程序兩部分。在這之中操作限制的內(nèi)容是“成本效益關(guān)系、重要性、謹(jǐn)慎性和行業(yè)特性”。詳細(xì)會(huì)計(jì)原則及程序中的基本假設(shè)、基本原則以及操作限制共同起作用。
一、會(huì)計(jì)原則中謹(jǐn)慎原則應(yīng)用問題
可能正因認(rèn)識(shí)到謹(jǐn)慎原則在我國現(xiàn)階段的必要性,在新頒布的《股份制會(huì)計(jì)制度》和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中,謹(jǐn)慎原則得到更進(jìn)一步的運(yùn)用,其主要運(yùn)用如下:
1.關(guān)于壞帳損失的處理
在市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)存在著大量的不確定因素,作為反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算,在處理這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí),不得不經(jīng)常面對(duì)這些不確定性,長期以來大部分的不確定因素的會(huì)計(jì)處理并不完全符合權(quán)責(zé)發(fā)生制,比如壞帳費(fèi)用。新制度以前都是在不計(jì)壞帳準(zhǔn)備金的情況下,壞帳發(fā)生時(shí)經(jīng)過層層審批和相當(dāng)一段時(shí)間后直接計(jì)入壞帳費(fèi)用,這是不符合收入與費(fèi)用相配比的原則和權(quán)責(zé)發(fā)生制的,謹(jǐn)慎原則改變了這一現(xiàn)象。
2.關(guān)于加速折舊法的運(yùn)用
謹(jǐn)慎性原則下的一些會(huì)計(jì)處理方法更有利于企業(yè)長期利益。新會(huì)計(jì)制度對(duì)加速折舊法的允許采用和折舊年限的重新修定無疑為企業(yè)提供了機(jī)會(huì)。固定資產(chǎn)的價(jià)值轉(zhuǎn)移是隨著有形損耗和無形損耗逐漸完成的,而其在使用年限內(nèi)損耗程度不是平均的。實(shí)際情況是固定資產(chǎn)在全新時(shí)期效率很高,即在最初幾年提供的效益較多,而在固定資產(chǎn)變舊時(shí)效益較低,且需要較多的修理費(fèi)用?;谝陨显蛘叟f的方法應(yīng)滿足收入和費(fèi)用配比的原則,加速折舊滿足了這一要求,在加速折舊下能給企業(yè)帶來好處。
3.關(guān)于負(fù)債比率分析的運(yùn)用
負(fù)債比率是指債務(wù)、資產(chǎn)和凈資產(chǎn)的關(guān)系。它反映企業(yè)償付到期債務(wù)的能力。通過一系列負(fù)債比率的分析,可以看出企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)是否健全合理,評(píng)價(jià)企業(yè)的長期償債能力。已獲利息倍數(shù)是指從債權(quán)人的立場出發(fā),他們向企業(yè)投資的風(fēng)險(xiǎn),除了計(jì)算資產(chǎn)負(fù)債率、審查企業(yè)借入資本占全部資本的比例以外,還要計(jì)算營業(yè)利潤是利息費(fèi)用的倍數(shù),利用這一比率,可以衡量債權(quán)人投入資本的風(fēng)險(xiǎn)。例如,已獲利息倍數(shù)指標(biāo)反映企業(yè)經(jīng)營收益為所需支付債務(wù)利息的多少倍。只要已獲利息倍數(shù)足夠大,企業(yè)就有充足的能力償付利息,否則相反。
二、從謹(jǐn)慎原則應(yīng)用看我國會(huì)計(jì)原則應(yīng)用問題
當(dāng)前,我國對(duì)會(huì)計(jì)原則的應(yīng)用還很不充分,程度也很有限,所以對(duì)于會(huì)計(jì)原則的正確認(rèn)識(shí)和充分應(yīng)用是當(dāng)下我們必須要正視的一個(gè)問題。
1.有關(guān)會(huì)計(jì)原則的使用必須強(qiáng)調(diào)適度
任何事物的運(yùn)用都必須講求適度原則,以謹(jǐn)慎原則為例。謹(jǐn)慎原則是對(duì)會(huì)計(jì)事項(xiàng)中存在的不確定因素進(jìn)行處理的一種技術(shù)方法,它在預(yù)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及核算可能發(fā)生的損失,并促使企業(yè)均衡發(fā)展方面有一定的優(yōu)越性,但是因?yàn)樗媾R的對(duì)象是不確定的,所以謹(jǐn)慎原則的使用很可能使的核算資料方面存在彈性,致使如果產(chǎn)生不當(dāng)?shù)奶幚砭蜁?huì)形成較大的消極作用。例如:一些不良企業(yè)通過人為方式調(diào)整成本、收入和成果的費(fèi)用,致使虛增成本、虛減利潤,進(jìn)而少給國家上繳稅利,形成偷稅漏稅現(xiàn)象。要避免在采用謹(jǐn)慎原則的過程中帶來一些不利的影響,那么必須注意適度運(yùn)用謹(jǐn)慎性原則??傊?,謹(jǐn)慎性原則的優(yōu)劣與否,很大程度上取決于對(duì)它運(yùn)用程度的把握。
2.會(huì)計(jì)事項(xiàng)的不同情況采取不同的處理方式
我國企業(yè)應(yīng)用謹(jǐn)慎原則,既要借鑒世界上其他國家的經(jīng)驗(yàn),又要結(jié)合我國國情,對(duì)于會(huì)計(jì)事項(xiàng)中各種不確定性因素根據(jù)充分考慮損失和費(fèi)用,高估負(fù)債,估低收益的要求,可以采取不同的會(huì)計(jì)處理方式,如對(duì)于不確定的或有事項(xiàng)(包括不確定的負(fù)債、損失和費(fèi)用、收益),只要在編制會(huì)計(jì)報(bào)表之前已有顯著跡象表明可能發(fā)生,其金額可以合理估計(jì),企業(yè)就應(yīng)予以列帳,并在報(bào)表中加以反映;若發(fā)生的可能性不大或發(fā)生之可能性雖大,但金額無法合理估計(jì)者,則應(yīng)在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中說明這些不確定事項(xiàng)的性質(zhì),并估計(jì)可能的金額或說明無法合理估計(jì)金額之事實(shí)。只有這樣,才能使與企業(yè)有利害關(guān)系者能準(zhǔn)確把握企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
3.在堅(jiān)持統(tǒng)一性的前提下給予企業(yè)一定的靈活性
運(yùn)用謹(jǐn)慎性原則處理會(huì)計(jì)事項(xiàng)中的不確定因素,必須正確處理好統(tǒng)一性和靈活性的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性,是鑒于我國會(huì)計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)的水平還不很高,市場發(fā)育不夠健全,法制建設(shè)還不夠完善,國家和企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)承受能力也很有限。只有在國家主管部門統(tǒng)一規(guī)定的條件下應(yīng)用,才能體現(xiàn)謹(jǐn)慎原則在貫徹執(zhí)行中的嚴(yán)肅性,確保謹(jǐn)慎原則用而不亂,用而有序,增強(qiáng)會(huì)計(jì)信息的可比性。在轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機(jī)制、建立企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度的過程中,企業(yè)的獨(dú)立法人地位將進(jìn)一步加強(qiáng),因此,在堅(jiān)持統(tǒng)一性的前提下,國家可以考慮在應(yīng)用謹(jǐn)慎原則方面給予企業(yè)一定的自,以便企業(yè)靈活處理會(huì)計(jì)事項(xiàng)中的不確定因素,降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),提高競爭能力。
參考文獻(xiàn):
篇7
關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)賬務(wù) 材料計(jì)劃價(jià)格方法 會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)
中圖分類號(hào):F234 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1004-4914(2012)10-120-03
一、簡介材料計(jì)劃價(jià)格及相關(guān)會(huì)計(jì)處理
針對(duì)材料計(jì)劃價(jià)格計(jì)價(jià)的方法,即把年初由財(cái)務(wù)部門制定好材料計(jì)劃價(jià)格,按種類,品種、規(guī)格編成目錄,經(jīng)審查批準(zhǔn),打印成冊(cè)。一經(jīng)制定,中途不得變更。核算時(shí),所有的原材料暫估的價(jià)格按照計(jì)劃價(jià)格進(jìn)行;有發(fā)票的原材料,則按照發(fā)票金額進(jìn)行入庫核算。如果來票結(jié)算單價(jià)與計(jì)劃價(jià)格之間存在差異,則是記入材料成本差異科目(代碼1404)。具體賬務(wù)處理如下:
暫估入庫時(shí):
借:原材料(材料計(jì)劃價(jià)格金額)
貸:應(yīng)付賬款—暫估材料
月初時(shí),暫估材料金額紅字沖回:
借:原材料(紅字)
貸:應(yīng)付賬款—暫估材料(紅字)
次月來票后或本月來票入庫:
借:原材料(材料計(jì)劃價(jià)格金額)
應(yīng)交增值稅—進(jìn)項(xiàng)稅額
材料成本差異
貸:應(yīng)付賬款(發(fā)票金額)
例題1:
甲公司從乙供應(yīng)商處采購一批原材料100KG,單價(jià)為900元/KG。甲公司會(huì)計(jì)核算采用材料計(jì)劃成本法,該種原材料的計(jì)劃單價(jià)為1000元/KG。本月底該批原材料驗(yàn)收入庫,乙公司于次月初開具該批材料的發(fā)票。甲、乙公司均為一般納稅人。賬務(wù)處理如下:
材料入庫后:
借:原材料 100000
貸:應(yīng)付賬款—暫估材料 100000
月初時(shí):
借:原材料-100000
貸:應(yīng)付賬款—暫估材料-100000
開具發(fā)票后:
借:原材料 100000
材料成本差異-10000
應(yīng)交增值稅—進(jìn)項(xiàng)稅額 15300
貸:應(yīng)付賬款—乙公司 105300
材料領(lǐng)用時(shí),材料成本差異跟著所對(duì)應(yīng)的原材料結(jié)轉(zhuǎn)。
例題2:
接著上題,次月甲公司將該批原材料其中的50KG領(lǐng)用于生產(chǎn),其余50KG材料以1000元/KG的價(jià)格銷售給丙公司。賬務(wù)處理如下:
借:生產(chǎn)成本—材料 45000
貸:原材料 50000
材料成本差異-5000
借:應(yīng)收賬款—丙公司 58500
貸:應(yīng)交稅金—應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)) 8500
其他業(yè)務(wù)收入 50000
借:其他業(yè)務(wù)成本 45000
貸:原材料 50000
材料成本差異-5000
企業(yè)使用材料計(jì)劃成本法后,由于對(duì)于暫估材料價(jià)格的穩(wěn)定,對(duì)企業(yè)成本核算時(shí)材料成本的影響將減少,便于企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的材料成本制定一個(gè)計(jì)劃成本起到核心的作用。
二、使用材料計(jì)劃價(jià)格后對(duì)生產(chǎn)成本及月末損益的影響
由于計(jì)劃價(jià)格是企業(yè)對(duì)外購的原材料進(jìn)行暫估入庫核算的依據(jù),隨著每個(gè)企業(yè)都有自己對(duì)計(jì)劃價(jià)格制定的方法,那么計(jì)劃價(jià)格與合同價(jià)格之間的差異會(huì)對(duì)企業(yè)成本核算及月末的損益造成直接的影響。本文將著重對(duì)這部分影響進(jìn)行闡述,分析該影響形成的原因及對(duì)企業(yè)造成的動(dòng)態(tài)作用。
1.計(jì)劃價(jià)格=合同價(jià)格。由于原材料的計(jì)劃價(jià)格等于合同價(jià)格,因此原材料暫估材料金額與實(shí)際來票入庫金額相等,不形成材料成本差異。財(cái)務(wù)處理如下:
(1)暫估入庫時(shí)
借:原材料
貸:應(yīng)付賬款—暫估材料
(2)來票后:
借:原材料(紅字)
貸:應(yīng)付賬款—暫估材料(紅字)
借:原材料(發(fā)票金額)
應(yīng)交稅金—應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅金)
貸:應(yīng)付賬款—供應(yīng)商
通過上面賬務(wù)處理很清晰地發(fā)現(xiàn),當(dāng)計(jì)劃價(jià)格等于合同價(jià)格時(shí),對(duì)后續(xù)成本核算的影響與來票掛賬的情況是一致的,唯一可能的影響由于暫估材料無增值稅的進(jìn)項(xiàng)稅金,而對(duì)月末的損益結(jié)轉(zhuǎn)也無直接影響。
2.計(jì)劃價(jià)格>合同價(jià)格。當(dāng)計(jì)劃價(jià)格高于合同價(jià)格的時(shí)候,原材料的暫估金額高于實(shí)際合同金額,暫估金額與合同金額之間的差異形成材料成本差異。原材料暫估入庫的當(dāng)月,由于計(jì)劃價(jià)格的原因,導(dǎo)致當(dāng)月材料成本偏高,進(jìn)而導(dǎo)致當(dāng)月主營業(yè)務(wù)成本偏高(這里有個(gè)假設(shè)條件,即當(dāng)月原材料暫估入庫,并全部生產(chǎn)領(lǐng)用,同時(shí)生產(chǎn)的產(chǎn)品當(dāng)月全部銷售出庫,結(jié)轉(zhuǎn)成本)。下面舉例說明:
例題3:
甲公司從乙供應(yīng)商處采購一批原材料A100KG,單價(jià)為900元/KG。甲公司會(huì)計(jì)核算采用材料計(jì)劃成本法,該種原材料的計(jì)劃單價(jià)為1000元/KG。本月底該批原材料驗(yàn)收入庫,乙公司于次月初開具該批材料的發(fā)票。甲公司當(dāng)月生產(chǎn)成產(chǎn)品B 100件,并以每件1500元的價(jià)格銷售給丙公司。甲、乙、丙公司均為一般納稅人。當(dāng)月甲公司賬務(wù)處理如下:
(1)原材料暫估入庫:
借:原材料—A 100000
貸: 應(yīng)付賬款—暫估材料 100000
(2)生產(chǎn)領(lǐng)用:
借:生產(chǎn)成本—材料 100000
貸: 原材料—A 100000
(3)產(chǎn)品入庫:
借:庫存商品—B 100000
貸:生產(chǎn)成本(假設(shè)產(chǎn)品B只考慮材料成本,不考慮制造費(fèi)用成本。以下例題沿用。)—材料 100000
(4)銷售出庫:
借:應(yīng)收賬款—丙公司 175500
貸:應(yīng)交稅金—應(yīng)交增值稅 25500
篇8
1.重要作用
在中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,為了更好地加強(qiáng)任務(wù)式教學(xué)模式的應(yīng)用,就需要明確其應(yīng)用的重要作用,具體來說,主要有以下幾方面的作用[1]:
1.1明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
采取任務(wù)式教學(xué)的目的性較強(qiáng),并在整個(gè)學(xué)習(xí)全程貫徹學(xué)習(xí)任務(wù),并時(shí)刻在提醒學(xué)生學(xué)習(xí)的目的,而在教學(xué)過程中,通過教師進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)的制定,能給學(xué)生起到較強(qiáng)的引導(dǎo)作用,且學(xué)習(xí)任務(wù)是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行制定,所以采取這一教學(xué)模式能促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確,在整個(gè)學(xué)習(xí)中為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明道路。
1.2激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
由于中職生自身往往在理論知識(shí)方面的底子薄,現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)的短板十分明顯,但是在實(shí)踐能力方面較強(qiáng)。而針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn),通過將任務(wù)式教學(xué)在中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用,則能引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)完成激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性,從而更好地在任務(wù)完成中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
1.3強(qiáng)化交流
采取任務(wù)式的方法進(jìn)行中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué),能為學(xué)生和教師之間的交流創(chuàng)建溝通的平臺(tái),同時(shí)也能強(qiáng)化整個(gè)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),并在整個(gè)教學(xué)過程中,教師和學(xué)生為了完成任務(wù),教師主要是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,而學(xué)生則是在教師的引領(lǐng)下逐一完成任務(wù),并在任務(wù)完成全程通過雙方的溝通交流,在完成任務(wù)的同時(shí)加強(qiáng)師生之間的溝通和交流。
1.4教學(xué)成果鞏固
任務(wù)教學(xué)法實(shí)施的最后一個(gè)階段就是進(jìn)行課后總結(jié),而通過課后總結(jié),則能對(duì)學(xué)生完成任務(wù)的情況進(jìn)行科學(xué)全面的評(píng)估,從而對(duì)學(xué)生分析和解決問題的能力更好地進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),掌握學(xué)生任務(wù)的完成情況,從而更加好地強(qiáng)化任務(wù)完成的效果,同時(shí)也有助于教學(xué)成果的鞏固。
2.應(yīng)用策略
通過上述分析,我們對(duì)中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)式教學(xué)的作用有了一定的認(rèn)識(shí),那么我們應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)其的應(yīng)用呢?筆者以下就其應(yīng)用要點(diǎn)和注意要點(diǎn)兩個(gè)方面提出其應(yīng)用策略[2]。
2.1應(yīng)用要點(diǎn)
一是致力于生活情境的創(chuàng)設(shè)。在實(shí)施任務(wù)教學(xué)時(shí),應(yīng)盡可能地對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中不同的會(huì)計(jì)角色創(chuàng)設(shè)出針對(duì)性的情境,例如會(huì)計(jì)主管、成本會(huì)計(jì)、出納等角色,均可以作為情境創(chuàng)設(shè)中的模擬角色,從而針對(duì)性的分配相應(yīng)的任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是在創(chuàng)設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上,應(yīng)對(duì)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)的描述和分解,及時(shí)的向?qū)W生說明讓特定學(xué)習(xí)情境中需要完成的任務(wù)及相關(guān)注意事項(xiàng),從而通過與學(xué)生的交底,掌握其自己所要完成的任務(wù),及任務(wù)完成所需的途徑和注意要點(diǎn),從而為任務(wù)的高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是在任務(wù)實(shí)施階段,應(yīng)根據(jù)任務(wù)的實(shí)施將學(xué)生分成幾個(gè)小組,并結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)中的賬務(wù)處理流程,對(duì)不同崗位的學(xué)生進(jìn)行分工,并對(duì)其關(guān)系進(jìn)行明確,根據(jù)崗位的不同所扮演的會(huì)計(jì)工作的角色也不同,并在現(xiàn)有會(huì)計(jì)資料的基礎(chǔ)上,通過不同的子任務(wù)開展實(shí)戰(zhàn)演練,當(dāng)每個(gè)學(xué)生將自身的任務(wù)完成之后,還可以相互之間輪換崗位進(jìn)行再次演練,從而使得學(xué)生更好地體驗(yàn)不同的會(huì)計(jì)崗位在實(shí)踐中的具體作用,且在整個(gè)任務(wù)實(shí)施全程,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其的監(jiān)督和引導(dǎo),實(shí)時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥,從而更好地加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo),從而更好地為任務(wù)的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié),即效果評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),也就是學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,教師對(duì)學(xué)生完成任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)過程中,需要從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),而這就需要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得的總結(jié),總結(jié)自身的不足和學(xué)習(xí)過程中取得的進(jìn)步,并采取平時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)性的評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià),從而更好地確保所實(shí)施的任務(wù)完成的及時(shí)性和高效性。
2.2應(yīng)用實(shí)踐
在掌握應(yīng)用要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,筆者結(jié)合中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué),分析任務(wù)式教學(xué)工作的開展心得。由于學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力就在于任務(wù)的驅(qū)動(dòng)。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)將學(xué)生始終擺在主動(dòng)學(xué)習(xí)的地位,始終堅(jiān)持生本原則。所以在進(jìn)行任務(wù)布置時(shí),必須緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐針對(duì)性的進(jìn)行。為了更好地實(shí)施任務(wù)式教學(xué),筆者以中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的《錯(cuò)賬更正》為例,作出以下分析。
2.2.1任務(wù)的展現(xiàn)
筆者首先提出了學(xué)習(xí)的任務(wù):應(yīng)用相應(yīng)的錯(cuò)賬的更正方法,對(duì)記賬錯(cuò)誤進(jìn)行更正:(1)張華是某公司的業(yè)務(wù)員,為了業(yè)務(wù)的開展,從公司預(yù)支了5000元的差旅費(fèi),支付的方式為現(xiàn)金,以下結(jié)合已經(jīng)的憑證記賬,借:其他應(yīng)收款500;貸:庫存現(xiàn)金500.(2)將多余的現(xiàn)金1000存入銀行,已經(jīng)記賬,原會(huì)計(jì)分錄為借:銀行村礦10000,貸:庫存現(xiàn)金10000。在向?qū)W生下發(fā)任務(wù)的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)備好記賬憑證和賬薄以及黑色和紅色的記賬筆以及私章。而學(xué)生則是結(jié)合教師下達(dá)的工作任務(wù),查找更正錯(cuò)賬的方法,并對(duì)業(yè)務(wù)開展所需的憑證資料進(jìn)行分析,而這就能有效的將學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),提高學(xué)生主動(dòng)參與任務(wù)的主動(dòng)積極性。
2.2.2任務(wù)的分析
在任務(wù)分析環(huán)節(jié),主要是通過任務(wù)分析培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。此階段的工作任務(wù)主要是對(duì)各種錯(cuò)賬更正適用的范圍進(jìn)行更正,教師應(yīng)及時(shí)的聽取學(xué)生所提供的處理方案,并確保所提出的質(zhì)疑具有較強(qiáng)的針對(duì)性,才能更好地糾正學(xué)生所得出的不可行的決策與方案,并提出行之有效的解決方案,而且還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,并在教師幫助下對(duì)可行性方案進(jìn)行論證和研究。
2.2.3任務(wù)的實(shí)施
在任務(wù)實(shí)施環(huán)節(jié),主要的工作任務(wù)就是填制憑證,并對(duì)憑證進(jìn)行審核的基礎(chǔ)上進(jìn)行記賬。教師應(yīng)及時(shí)的提醒學(xué)生在賬務(wù)處理過程中應(yīng)嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)制度,同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育,不斷的提高職業(yè)素養(yǎng),同時(shí)還應(yīng)在賬務(wù)處理中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),而學(xué)生則應(yīng)認(rèn)真查閱錯(cuò)賬更正的方法及其操作的流程,并緊密結(jié)合工作任務(wù)加強(qiáng)賬務(wù)處理,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,從而將學(xué)生處理賬務(wù)的能力進(jìn)一步的提升。
2.2.4任務(wù)的檢查
在任務(wù)檢查過程中,主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的分析和歸納的能力,以及總結(jié)和創(chuàng)新能力。就應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)核算的過程和結(jié)果進(jìn)行自查,并找出日常在賬務(wù)處理中存在的不足及其成因,同時(shí)教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生完成的工作任務(wù)的過程進(jìn)行分析,才能更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。
2.2.5任務(wù)的評(píng)價(jià)
在任務(wù)評(píng)價(jià)過程中,主要是引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間對(duì)自身所完成的任務(wù)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)價(jià),再由教師對(duì)學(xué)生完成的工作任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià),使得學(xué)生對(duì)本課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和總結(jié)。
3.注意事項(xiàng)
一是在設(shè)計(jì)任務(wù)是應(yīng)精心設(shè)計(jì),結(jié)合不同會(huì)計(jì)崗位精心設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練目標(biāo),力求能夠涵蓋會(huì)計(jì)實(shí)際工作崗位應(yīng)用的知識(shí)此外在形式上要新穎獨(dú)特、獨(dú)具匠心服引學(xué)生注意力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與欲望。二是引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,將個(gè)人能力與集體能力結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力[3]。
篇9
關(guān)鍵詞:管理會(huì)計(jì);民辦高校;財(cái)務(wù)管理;應(yīng)用
當(dāng)今,隨著教育體制的不斷深化和改革,我國學(xué)校的教學(xué)模式和管理模式都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。但是,在學(xué)校辦學(xué)過程中,在管理方面特別是財(cái)務(wù)管理方面,仍然存在一系列的問題,這就嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展,因此,必須對(duì)財(cái)務(wù)管理中存在的問題進(jìn)行深入的研究和分析,找出相對(duì)應(yīng)的解決措施和對(duì)策,從而為學(xué)校持續(xù)、健康的發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)上的保障。本文詳細(xì)分析與探究了管理會(huì)計(jì)在民辦高校財(cái)務(wù)管理中的具體應(yīng)用,具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:
一、當(dāng)前民辦高校財(cái)務(wù)管理中存在的主要問題
1.1財(cái)務(wù)管理意識(shí)薄弱
很多學(xué)校在辦學(xué)過程中往往只重視辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,對(duì)關(guān)于學(xué)校的財(cái)務(wù)管理情況沒有太重視,認(rèn)為學(xué)校最主要的任務(wù)是進(jìn)行教學(xué)育人,在財(cái)務(wù)方面,只要財(cái)務(wù)管理人員在工作過程中不貪圖錢財(cái),沒有必要對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行太嚴(yán)格的管理,這就造成了財(cái)務(wù)管理人員在實(shí)際工作中只是單純的記賬,做報(bào)銷明細(xì)和工資報(bào)表等,沒有一定的財(cái)務(wù)管理意識(shí),這樣就不能將學(xué)校資金的支出情況真實(shí)的反映出來,嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
1.2沒有健全的財(cái)務(wù)管理制度
現(xiàn)階段,很多學(xué)校還缺乏統(tǒng)一的財(cái)務(wù)管理制度。有些學(xué)校雖然建立了相關(guān)的財(cái)務(wù)管理制度,但是在實(shí)際執(zhí)行過程中,相關(guān)的財(cái)務(wù)內(nèi)容只涉及到工作人員的工資發(fā)放、報(bào)銷明細(xì)等,而且大多數(shù)擔(dān)任財(cái)務(wù)管理工作的人員領(lǐng)導(dǎo)管理層,這就使得財(cái)務(wù)管理的人員配備不合理,管理工作具有一定的主觀性,大多財(cái)務(wù)管理人員并不能完全按照規(guī)定辦事,責(zé)任分工不明確;另外,學(xué)校的財(cái)務(wù)管理體制缺陷還表現(xiàn)在對(duì)相關(guān)建設(shè)資金和財(cái)務(wù)沒有明確的劃分,各種財(cái)務(wù)情況不具體、不公開,監(jiān)管部門對(duì)財(cái)務(wù)管理監(jiān)管不力等,這些導(dǎo)致學(xué)校的各項(xiàng)資金缺乏有效的監(jiān)督,當(dāng)學(xué)校進(jìn)行某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的時(shí)候,無法為這項(xiàng)業(yè)務(wù)提供依據(jù)。
1.3財(cái)務(wù)管理人員專業(yè)素質(zhì)較低
大多學(xué)校的財(cái)務(wù)管理人員大多不是財(cái)務(wù)管理專業(yè)出身的,因此,他們對(duì)與財(cái)務(wù)和管理相關(guān)的理論知識(shí)并不了解,由于這些人員往往是身兼數(shù)職,對(duì)財(cái)務(wù)管理方面的工作經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富,在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的時(shí)候,不可避免會(huì)出現(xiàn)一系列的失誤。此外,財(cái)務(wù)管理人員和財(cái)務(wù)管理崗位空缺的不合理現(xiàn)象也大大存在,這就使學(xué)校財(cái)務(wù)管理比較混亂。有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)比較低,不僅管理水平低,其自身的法律意識(shí)也比較單薄,面對(duì)利益的誘惑會(huì)有所動(dòng)搖,甚至經(jīng)受不住誘惑,走上錯(cuò)誤的道路。
二、 管理會(huì)計(jì)的具體概念
當(dāng)前管理會(huì)計(jì)主要分為以下幾個(gè)方法:
2.1作業(yè)成本管理方法
上個(gè)世紀(jì)中后期是管理會(huì)計(jì)得到新飛躍的時(shí)期,在這一階段,現(xiàn)代會(huì)計(jì)的管理方法得到了補(bǔ)充和更新,作業(yè)成本管理方法(ABC)是其中重要的管理手段,它是以“作業(yè)”作為管理的核心,對(duì)成本管理、編制成本預(yù)算和成本會(huì)計(jì)起到了巨大的推動(dòng)作用。這一管理方法的局限性在于靜態(tài)貨幣指標(biāo)是其唯一信息來源,不利于對(duì)資源的消耗進(jìn)行動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)。
2.2柔性標(biāo)準(zhǔn)成本管理(GP K)
在六七十年代德國專家提出了柔性標(biāo)準(zhǔn)成本管理作為成本管理過程中的核心手段和內(nèi)容。這一方法是要建立相關(guān)的責(zé)任成本控制中心,并確定資源消耗的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),并且要將固定成本涵蓋其中,以標(biāo)準(zhǔn)耗費(fèi)為基準(zhǔn),通過對(duì)成本控制中心在實(shí)際實(shí)踐過程中的支出進(jìn)行分析比對(duì),對(duì)民辦高校的成本支出和消耗的資源進(jìn)行控制。柔性標(biāo)準(zhǔn)成本管理可以動(dòng)態(tài)的對(duì)民辦高校的資源消耗情況進(jìn)行掌握并管理,但是由于缺乏間接成本的相關(guān)信息、更新系統(tǒng)時(shí)需要較高的成本、對(duì)資源進(jìn)行評(píng)價(jià)需要的時(shí)間較長等原因,所以也有其自身的局限性。
2.3資源消耗會(huì)計(jì)(RCA)
2002年,美國提出了新的成本會(huì)計(jì)管理方法,就是將柔性標(biāo)準(zhǔn)成本管理方法和作業(yè)成本管理結(jié)合為一體,形成資源消耗會(huì)計(jì)管理方法。在將兩種管理方法融合的時(shí)候,對(duì)兩種方法進(jìn)行了相互的借鑒和取舍,將成本核算和資源管理有機(jī)整合在一起,是對(duì)管理會(huì)計(jì)中成本管理方法的創(chuàng)新和提高。
會(huì)計(jì)管理成本管理中的傳統(tǒng)作業(yè)成本管理方法雖然也是對(duì)資源進(jìn)行核算,但是其核算的資源只是能夠?yàn)樽鳂I(yè)過程提供服務(wù)的所有資源,而對(duì)于資源本身消耗的資源沒有涉及到,對(duì)資源之間的交互消耗帶來的成本未進(jìn)行核算。資源消耗會(huì)計(jì)同樣是對(duì)資源進(jìn)行核算,但是其核算范圍更為廣泛而全面。資源消耗會(huì)計(jì)理論中,對(duì)于民辦高校中為其他資源消耗提供服務(wù)的資源也是消耗資源的一部分,應(yīng)當(dāng)將這部分交互服務(wù)的資源在作業(yè)成本中加以完整的體現(xiàn)并反映出來,才能對(duì)整個(gè)資源消耗情況進(jìn)行完整的表現(xiàn),對(duì)資源成本的計(jì)算才更為全面。所以在資源消耗會(huì)計(jì)中將交互服務(wù)消耗的資源涵蓋其中,對(duì)服務(wù)資源進(jìn)行成本上應(yīng)有的分配,對(duì)所有的資源動(dòng)因進(jìn)行核算。采用資源與作業(yè)之間的因果聯(lián)系對(duì)作業(yè)成本的資源動(dòng)因進(jìn)行分析,用主觀方法對(duì)資源的交互消耗進(jìn)行資源動(dòng)因的確定。
進(jìn)行成本的核算必須先對(duì)資源消耗之間的關(guān)系進(jìn)行梳理,將資源和產(chǎn)出的消耗關(guān)系清楚的反映出來。進(jìn)行計(jì)算時(shí),消耗的資源僅僅用貨幣這一種形式進(jìn)行計(jì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,考慮到這一點(diǎn),資源消耗會(huì)計(jì)對(duì)資源消耗的定義進(jìn)行了豐富,除了貨幣指標(biāo)外,還用所有的能夠計(jì)量的量化指標(biāo)對(duì)資源消耗進(jìn)行定義,當(dāng)明確了消耗間的關(guān)系時(shí),將其他非貨幣形式的量化指標(biāo)換算成貨幣形式,用貨幣指標(biāo)對(duì)產(chǎn)生的收益對(duì)象所用的成本進(jìn)行計(jì)算。資源消耗會(huì)計(jì)是把核算成本過程中的價(jià)值關(guān)系和資源消耗的關(guān)系進(jìn)行分離,對(duì)產(chǎn)出進(jìn)行量化計(jì)算時(shí)也和貨幣計(jì)算分離開來,這一點(diǎn)是成本核算和資源消耗關(guān)系的體現(xiàn)。
三、管理會(huì)計(jì)在民辦高校財(cái)務(wù)管理中的具體應(yīng)用
3.1應(yīng)用的模式和條件
管理會(huì)計(jì)可以以兩種不同的模式在高校財(cái)務(wù)管理中得以運(yùn)用,其一是將管理會(huì)計(jì)的原理運(yùn)用于現(xiàn)行的作業(yè)成本的核算體系中的部分區(qū)域,例如可以對(duì)資源消耗成本追加進(jìn)成本對(duì)象中。另一種是建立起獨(dú)立完整的管理會(huì)計(jì)核算體系,對(duì)作業(yè)成本和資源的管理過程的計(jì)算都在該體系內(nèi)進(jìn)行。雖然第二種方法可以對(duì)作業(yè)成本和資源的管理過程結(jié)合計(jì)算,代替了傳統(tǒng)的核算成本方式,但是通過大量實(shí)例證明,第一種方法中對(duì)局部作業(yè)成本進(jìn)行核算過程中加入資源消耗會(huì)計(jì)的相關(guān)原理,能夠獲得更加優(yōu)良的結(jié)果。
采用資源消耗會(huì)計(jì)進(jìn)行管理會(huì)計(jì)的條件一般是民辦高校中相關(guān)問題的存在,比如出現(xiàn)資源浪費(fèi)現(xiàn)象并缺乏事先的預(yù)測,不能預(yù)測資源的需求及使用情況,或者在預(yù)算過程編制相應(yīng)計(jì)劃中對(duì)部門資源成本造成閑置,對(duì)于資源的使用及用量沒有決策或缺乏對(duì)成本變動(dòng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)進(jìn)行充分考慮造成預(yù)測比實(shí)際水平低,或者學(xué)校決策沒有實(shí)現(xiàn)預(yù)期中的效果等。
3.2管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)和局限
資源消耗會(huì)計(jì)對(duì)于民辦高校在復(fù)雜經(jīng)營背景下對(duì)成本進(jìn)行管理有重大裨益,可以改進(jìn)成本管理的體系,首先,可以幫助民辦高校更加精準(zhǔn)的對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行成本分配,提高在精確分配成本的基礎(chǔ)上對(duì)成本的資源規(guī)劃水平。第二點(diǎn),可以對(duì)折舊使用部分的成本進(jìn)行重置使在相關(guān)資源上的不均等分配消除。第三點(diǎn),提供的量化資源消耗核算及對(duì)成本習(xí)性的擴(kuò)充給編制資源計(jì)劃工作提供了基礎(chǔ)。
所有的成本管理的方法都有一定的局限性,資源消耗會(huì)計(jì)也不例外,其局限性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)對(duì)局部和個(gè)人關(guān)注較多,缺乏對(duì)系統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)責(zé)任的關(guān)注。(2)不管是為制定短期決策提供相關(guān)成本數(shù)據(jù)的支持,還是通過分配固定成本到作業(yè)的基礎(chǔ)為制定長期決策提供支持,或是進(jìn)行產(chǎn)業(yè)目的作業(yè)的預(yù)算,都需要較高的成本進(jìn)行信息的獲取。
結(jié)束語
總之,財(cái)務(wù)管理涉及到學(xué)校的各個(gè)方面,直接影響著學(xué)校的發(fā)展方向,其在學(xué)校的管理中占有非常重要的地位,這就要求學(xué)校重視財(cái)務(wù)管理方面的問題,合理有效的利用管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)管理制度中的重要作用,對(duì)管理中存在的問題進(jìn)行深入的研究,提出合理、科學(xué)的解決措施,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,從而滿足新時(shí)期學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的要求和目標(biāo)。(作者單位:廣東培正學(xué)院財(cái)務(wù)處)
參考文獻(xiàn):
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篇10
一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法與其教學(xué)優(yōu)勢(shì)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)是基于建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)而形成的教學(xué)方法,與傳統(tǒng)“提出概念”至“解釋概念”再至“舉例說明”教學(xué)相比,任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)則以“任務(wù)”為核心,通過“提出任務(wù)”至“分析任務(wù)”再到“完成任務(wù)”與“總結(jié)回顧”各環(huán)節(jié)來完成教學(xué)。[2]
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的突出特點(diǎn)在于教師首先需要對(duì)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì),然后將課堂知識(shí)蘊(yùn)藏于教學(xué)任務(wù)中,學(xué)生可通過完成任務(wù)過程實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。在完成任務(wù)的過程中,學(xué)生不僅需要對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析,同時(shí)需要對(duì)完成任務(wù)的方案進(jìn)行研究,最終完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在整個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過程中,具體任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容融為一體,不僅能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)參與性,對(duì)學(xué)生分析與解決問題的能力進(jìn)行培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與合作意識(shí),有利于教學(xué)效率提升,已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)中重要教學(xué)方法。
二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用
為貫徹“以學(xué)生為主體”與“以教師為主導(dǎo)”這一教育理念,在中職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中中對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用,可通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施。
(一)任務(wù)設(shè)計(jì)
以中職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中“銀行對(duì)賬業(yè)務(wù)”課程為例,對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行分析。在教學(xué)實(shí)施前,教師可通過對(duì)教學(xué)資源的利用與整合,形成一套模擬賬,將其作為總教學(xué)任務(wù),然后將教學(xué)任務(wù)分解為系統(tǒng)化子任務(wù),每項(xiàng)子任務(wù)中均涵蓋學(xué)生所需掌握操作技能。每次教學(xué)開始,教師均提出相應(yīng)教學(xué)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生完成每次教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。[3]如“銀行對(duì)賬業(yè)務(wù)”,其為總賬系統(tǒng)出納管理中組成部分,同時(shí)是會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試考綱中考點(diǎn),其教學(xué)目標(biāo)為學(xué)會(huì)“銀行對(duì)賬”操作基本步驟和相關(guān)理論。教師應(yīng)要求學(xué)生于課前通過手工完成銀行對(duì)賬,對(duì)“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”進(jìn)行編制;上課時(shí),要求學(xué)生在會(huì)計(jì)電算化操作下對(duì)銀行對(duì)賬業(yè)務(wù)進(jìn)行處理,明確具體任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(二)教??引導(dǎo)
在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中,教師應(yīng)做好任務(wù)分析與引導(dǎo)工作。針對(duì)中職會(huì)計(jì)電算化課程在操作技能培養(yǎng)方面要求,教師可在課前對(duì)電算化各個(gè)操作技能進(jìn)行演示并錄制成視頻資源,對(duì)應(yīng)課程各個(gè)知識(shí)點(diǎn),為學(xué)生操作提供指導(dǎo)。如在“銀行對(duì)賬業(yè)務(wù)”任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中,教師可提前對(duì)“銀行對(duì)賬初始化”及“銀行對(duì)賬”等知識(shí)點(diǎn)視頻進(jìn)行錄制;上課過程中對(duì)銀行對(duì)賬概念與操作步驟框架進(jìn)行講述,引導(dǎo)學(xué)生自行查閱資料;然后通過教師現(xiàn)場操作演示或觀看視頻資源來組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(三)任務(wù)實(shí)施過程
在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中,任務(wù)實(shí)施過程為其中中心環(huán)節(jié),對(duì)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)目標(biāo)是否能夠達(dá)成具有決定作用。通過引導(dǎo)環(huán)節(jié),在任務(wù)實(shí)施過程中,教師應(yīng)著重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行發(fā)展。[4]在教學(xué)過程中,教師可引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)視頻資源的利用完成“銀行對(duì)賬初始化”與“輸入或?qū)脬y行對(duì)賬單”以及“銀行對(duì)賬”和“編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表”等電算化操作工作任務(wù),確保學(xué)生順利完成本次教學(xué)任務(wù)。學(xué)生在任務(wù)實(shí)施過程中,發(fā)現(xiàn)問題時(shí)可自行嘗試解決,也可采取合作學(xué)習(xí)形式進(jìn)行解決。教師在學(xué)生完成任務(wù)的過程中可對(duì)學(xué)生進(jìn)度進(jìn)行觀察,提醒學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以注意,通過細(xì)節(jié)指導(dǎo)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生個(gè)別問題,教師可采取個(gè)別指導(dǎo)方式;針對(duì)學(xué)生普遍問題,教師可擦去集體輔導(dǎo)方式。整個(gè)任務(wù)實(shí)施過程主要在于對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能進(jìn)行培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)軟件操作能力。
(四)教學(xué)反饋
在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過程中,教學(xué)反饋環(huán)節(jié)屬于檢驗(yàn)收獲環(huán)節(jié)。為更全面地評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)完成情況,在評(píng)價(jià)形式上可以更加多樣化。除了對(duì)學(xué)生在課堂中操作技能過程與結(jié)果加以評(píng)價(jià)外,還可對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果與協(xié)作學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。如對(duì)“銀行對(duì)賬業(yè)務(wù)”進(jìn)行學(xué)習(xí)過程中,可根據(jù)學(xué)生在理論知識(shí)方面掌握情況,實(shí)施“銀行對(duì)賬”理論測試,測試學(xué)生對(duì)該部分會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試所需掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)于學(xué)生操作技能完成情況,可通過教學(xué)評(píng)價(jià)表對(duì)學(xué)生操作結(jié)果進(jìn)行核對(duì)。會(huì)計(jì)電算化在操作結(jié)果上具有唯一性,課堂操作評(píng)價(jià)表應(yīng)針對(duì)整堂課學(xué)生學(xué)習(xí)情況,包括學(xué)生銀行對(duì)賬初始化操作結(jié)果正確與否,學(xué)生輸入或?qū)脬y行對(duì)賬單操作結(jié)果正確與否,以及學(xué)生銀行對(duì)賬操作結(jié)果正確與否和學(xué)生編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表正確與否等內(nèi)容,讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)表總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,實(shí)現(xiàn)知識(shí)自我建構(gòu),同時(shí)可對(duì)學(xué)生語言表達(dá)與歸納總結(jié)能力進(jìn)行培養(yǎng),達(dá)到在學(xué)生自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)效果方面評(píng)價(jià)。
(五)拓展提高
熱門標(biāo)簽
會(huì)計(jì)論文 會(huì)計(jì)信息化論文 會(huì)計(jì)監(jiān)督論文 會(huì)計(jì)學(xué)論文 會(huì)計(jì)教學(xué)論文 會(huì)計(jì)高級(jí)論文 會(huì)計(jì)核算論文 會(huì)計(jì)法論文 會(huì)計(jì)教育論文 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則論文 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論
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