導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)宣傳思想工作會議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.在意識形態(tài)方面加強(qiáng)高校理論教學(xué)

目前，高校大學(xué)生開展了學(xué)習(xí)講話內(nèi)容的活動，目的是加強(qiáng)高校理論學(xué)科建設(shè)。曾在宣傳思想工作會議上發(fā)表重要講話：“宣傳思想工作就是要鞏固在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。”這一宣傳思想工作的主張是強(qiáng)調(diào)在構(gòu)建理論學(xué)科建設(shè)過程中思想意識的重要性。

指導(dǎo)思想是我國的根本指導(dǎo)思想，因此，要想牢固樹立指導(dǎo)思想，就需要先確立思想意識形態(tài)。在這次全國思想工作會議上，強(qiáng)調(diào)了思想意識形態(tài)的重要性，認(rèn)為這關(guān)乎黨和國家的前途命運(yùn)，是凝聚民族向心力的巨大保障。高校在R克思主義理論學(xué)科的建設(shè)過程中，要時刻牢記意識形態(tài)的重要性，深刻認(rèn)識到上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的重要影響作用。作為新時期的大學(xué)生，必須樹立思想的意識形態(tài)，深入分析基本理論的科學(xué)內(nèi)涵。高校在學(xué)科建設(shè)的過程中，要彰顯的思想特征，在意識形態(tài)的指導(dǎo)下，提升高校學(xué)生思想建設(shè)水平，構(gòu)建理論學(xué)科建設(shè)的新境界。

2.深化高校理論學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵

在全國宣傳思想工作會議上曾強(qiáng)調(diào)，“要滿足人民精神需求”，這一思想豐富了理論學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵。為適應(yīng)這一要求，高校在學(xué)科建設(shè)的過程中，要強(qiáng)化高校理論課的作用，闡明思想內(nèi)涵，加強(qiáng)新時期社會主義核心價值體系的建設(shè)，從而提升高校大學(xué)生的思想素質(zhì)。高校大學(xué)生在思想政治理論課程學(xué)習(xí)過程中不僅要注重社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，還要注重實(shí)踐運(yùn)用。教師要以思想為指導(dǎo)，在新時期將社會主義核心價值體系滲入高校的理論課。高校通過建立現(xiàn)代數(shù)字化的教學(xué)課堂，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建設(shè)高校理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，使高校學(xué)生能隨時掌握最新的國家政策、指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)的講話精神，提高高校學(xué)生為人民服務(wù)的思想意識。

3.構(gòu)建高校理論學(xué)科建設(shè)的新系統(tǒng)

高校理論學(xué)科建設(shè)不能只滿足于理論教學(xué)，高校還要承擔(dān)使大學(xué)生成長成才的責(zé)任。在重要講話當(dāng)中曾強(qiáng)調(diào)，要系統(tǒng)掌握的“看家本領(lǐng)”，明確提出黨和國家要牢固樹立根本立場和根本方法，堅(jiān)持黨性，堅(jiān)持以最廣大人民的利益為根本出發(fā)點(diǎn)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想理念。

高校在理論學(xué)科的建設(shè)過程中，要注重系統(tǒng)性教學(xué)。一方面，要堅(jiān)持黨性，構(gòu)建以理論為指導(dǎo)的中國特色社會主義理論體系，也是掌握“看家本領(lǐng)”的根本要求，要牢記這一根本內(nèi)涵；另一方面，高校的理論科學(xué)體系的構(gòu)建要“老老實(shí)實(shí)”地學(xué)習(xí)基本理論，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的理論研究人才。

高校大學(xué)生要牢牢掌握學(xué)科的思想內(nèi)涵，構(gòu)建的理論體系，鞏固的指導(dǎo)地位，深入研究在全國宣傳思想工作會議上的重要講話，從根本上加強(qiáng)理論學(xué)科建設(shè)。高校大學(xué)生要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，成為新時期理論學(xué)科的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

篇2

這次省文明委全會的主要任務(wù)是，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹全國宣傳思想工作會議精神，總結(jié)2007年工作，分析當(dāng)前形勢，研究部署今年精神文明建設(shè)工作。前不久，中央召開了全國宣傳思想工作會議，回顧總結(jié)了黨的十六大以來的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，研究部署了今后一個時期的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，為我們開好今天這個會，總結(jié)去年全省精神文明建設(shè)工作，研究部署今年精神文明建設(shè)工作，指明了方向。

剛才，吟怡同志向大家匯報了省文明委去年的工作、今年的工作安排和其它一些事項(xiàng)，大家也進(jìn)行了討論，都談得很好，提出了許多富有建設(shè)性的意見。當(dāng)前正值年關(guān)當(dāng)頭，大家都很忙，一年一次會議很難得，也不容易。會后，文明辦要很好吸納、整理大家意見，做好有關(guān)文件的修改、完善工作。

過去的一年，在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全省人民的共同努力，全省精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。思想道德建設(shè)取得新進(jìn)展，以文明禮儀宣傳教育、“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”、文明出行、鄉(xiāng)風(fēng)評議等為載體的社會主義榮辱觀主題實(shí)踐活動蓬勃開展，“八榮八恥”的道德規(guī)范進(jìn)一步深入人心；以評選表彰全國道德模范為契機(jī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、關(guān)愛先進(jìn)典型、崇尚先進(jìn)典型、爭當(dāng)先進(jìn)典型的良好氛圍日益形成。群眾性精神文明創(chuàng)建活動深入開展，文明城市、文明社區(qū)、文明風(fēng)景區(qū)創(chuàng)建深度拓展。農(nóng)村精神文明建設(shè)取得新成效，社會主義新農(nóng)村主題教育廣泛開展，農(nóng)村環(huán)境整治、文化建設(shè)成績明顯。未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育得到了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)，全社會關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的環(huán)境日益改善。文化大省建設(shè)邁出了新步伐，文化、教育、科技、衛(wèi)生、體育等事業(yè)發(fā)展都取得了重大成績，為全面建設(shè)惠及全省人民的小康社會提供了強(qiáng)大的思想保證、精神動力和文化條件。過去一年全省精神文明建設(shè)成績的取得，離不開省文明委各成員單位的積極努力和所作出的貢獻(xiàn)。在此，我代表省文明委對各文明委成員單位的大力支持表示衷心的感謝。

在看到精神文明建設(shè)取得巨大成就的同時，也要清醒地看到當(dāng)前精神文明建設(shè)還面臨一些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，主要是精神文明建設(shè)在區(qū)域發(fā)展上不平衡，城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、社會各階層群體差距比較大，統(tǒng)籌精神文明建設(shè)任務(wù)緊迫；隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的迅速提高，精神文明建設(shè)在滿足人民群眾日益增長的精神文化需求方面的壓力在增大；面對經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局、思想觀念、思想活動的深刻變化，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)的任務(wù)非常緊迫，等等。

我們必須從服務(wù)黨和國家發(fā)展全局、保障人民基本文化權(quán)益的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識做好新形勢下宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重大意義，善于從中國特色社會主義事業(yè)總體布局中把握宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，更加自覺、更加主動地推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，更好地提高人們的思想道德素質(zhì)、滿足人們的精神需求、豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量，推動精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

下面，我講幾點(diǎn)意見，供大家參考。

一、以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國宣傳思想工作會議精神，提高對加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識

黨的十七大站在繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會對文化建設(shè)的新要求和各族人民對文化工作的新期待出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，把發(fā)展社會生產(chǎn)力同提高全民族文明素質(zhì)結(jié)合起來，明顯提高全民族文明素質(zhì)；要培育社會主義核心價值體系，進(jìn)一步弘揚(yáng)良好思想道德風(fēng)尚；要在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念，建設(shè)生態(tài)文明；要培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民；要堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會主義文化建設(shè)新，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上；要以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任；要動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境；要著力豐富農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)、進(jìn)城務(wù)工人員的精神文化生活；要深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動等等，所有這些，充分反映了我們黨對當(dāng)今國際國內(nèi)發(fā)展大勢和我國文化建設(shè)地位的準(zhǔn)確把握，也對宣傳思想工作和精神文明建設(shè)提出了新的更高要求。

前幾天召開的全國宣傳思想工作會議，是在全黨全國各族人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的形勢下召開的一次重要會議。中央高度重視這次會議，總書記和李長春同志出席會議并分別作重要講話。會議回顧總結(jié)了黨的十六大以來的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，對取得的成績給予了高度肯定，對積累的經(jīng)驗(yàn)給予了精辟概括，科學(xué)分析了新形勢新任務(wù)對宣傳思想工作的新要求，深刻揭示了新形勢下宣傳思想工作的規(guī)律，對當(dāng)前和今后一個時期的宣傳思想工作和精神文明建設(shè)進(jìn)行了研究部署。我們一定要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，結(jié)合我省實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實(shí)提高對加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識。

1、面對全面建設(shè)小康社會的新目標(biāo)，切實(shí)提高對加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識。

黨的十七大高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會等方面，對繼續(xù)推進(jìn)全面建設(shè)小康社會，加快實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，作出了新的部署。省第十二次黨代會，審時度勢，提出了“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)省”發(fā)展戰(zhàn)略，對我省堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，全面建設(shè)惠及全省人民的小康社會作出了全面部署。動員和激勵全省人民大力實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而奮斗，需要精神文明建設(shè)統(tǒng)一思想、凝聚人心，打牢全省人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)；需要精神文明建設(shè)提供強(qiáng)大精神動力，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)和釋放全社會的活力；需要精神文明培育文明道德風(fēng)尚，提高人的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。這就要求我們更好地發(fā)揮精神文明建設(shè)的保證、動力和支持作用，著力營造聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好環(huán)境，營造居安思危、艱苦奮斗、埋頭苦干、顧全大局的良好氛圍，切實(shí)把全省人民的積極性引導(dǎo)到奪取全面建設(shè)小康社會新勝利上來。

2、面對當(dāng)今世界文化與經(jīng)濟(jì)相互交融、文化軟實(shí)力競爭日益激烈的趨勢，切實(shí)提高對加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識。

當(dāng)今世界綜合國力競爭的一個顯著特點(diǎn)，就是文化的地位和作用更加凸現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)較量中的文化因素日益突出，越來越多的國家把提高文化軟實(shí)力作為重要發(fā)展戰(zhàn)略.經(jīng)過長期努力，我國國際地位和國際影響明顯提高，文化軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，我國發(fā)展道路和發(fā)展模式得到了越來越多國家的理解和認(rèn)同，中華文化的作用和影響引起世界更大關(guān)注，國際社會更加重視我國的聲音和作用，國際形勢中的中國文化因素和國內(nèi)形勢中的國際文化因素都在增加.同時，世界范圍內(nèi)各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，國際思想文化領(lǐng)域斗爭依然深刻復(fù)雜。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高文化軟實(shí)力，對內(nèi)增強(qiáng)民族凝聚力和向心力，對外增強(qiáng)國家親和力和影響力，是全面增強(qiáng)綜合國力的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的戰(zhàn)略之舉。我們必須從提高綜合國力、掌握國際文化競爭和國際意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭主動權(quán)的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識做好宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重大意義，善于在國內(nèi)國際兩個大局的互動聯(lián)系中謀劃宣傳思想工作和精神文明建設(shè)，切實(shí)提高文化的軟實(shí)力，增強(qiáng)精神文明的影響力。

3、面對人民群眾日益增長的精神文化需求，切實(shí)提高對加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識。

隨著經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速發(fā)展，特別是隨著人民物質(zhì)生活水平不斷提高，我國進(jìn)入了文化消費(fèi)的快速增長期，人們精神文化需要更加旺盛，文化已成為衡量社會文明程度和人民生活質(zhì)量的顯著標(biāo)志。人民群眾文化消費(fèi)多層次、多方面、多樣化的特征更加明顯，人們求知、求樂、求美的愿望更加強(qiáng)烈，越來越多的人不僅需要更多高品位、高質(zhì)量、多姿多彩的優(yōu)秀文化產(chǎn)品，還希望更加優(yōu)質(zhì)、滿足個性化需求的文化服務(wù)；不僅需要獲得更多感性的愉悅，還希望受到更多理性的啟迪、情操的陶冶。近年來，我省的精神文明建設(shè)取得了長足發(fā)展，人民群眾的精神文化生活日益豐富。但是，我省當(dāng)前精神文明建設(shè)水平總體還不高，同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)，同人民日益增長的精神文化需要不相適應(yīng)。我們一定要從滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化生活需求，提高人們生活質(zhì)量的高度，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

4、面對社會矛盾日益復(fù)雜、社會思想多元多變的實(shí)際，切實(shí)提高對加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識。

當(dāng)前，我國我省正處于快速發(fā)展和改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵階段，既是發(fā)展的機(jī)遇期，也是矛盾的凸現(xiàn)期。隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，思想道德領(lǐng)域出現(xiàn)了一些不容忽視的現(xiàn)象，如一些人理想信念不堅(jiān)定，思想政治領(lǐng)域中的雜音、噪音時有出現(xiàn)，一些腐朽落后的思想文化沉渣泛起，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，部分社會成員思想道德失范，有些人世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，等等。這些現(xiàn)象的存在，使引領(lǐng)社會思潮、弘揚(yáng)社會正氣、培育文明風(fēng)尚的任務(wù)更加繁重。這就需要我們高度重視精神文明建設(shè)，下大氣力抓好精神文明建設(shè)。

二、突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，抓好今年的精神文明建設(shè)

2008年是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和全面實(shí)施我省創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省總戰(zhàn)略的重要一年，是實(shí)施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年，是我國改革開放30周年和北京奧運(yùn)會舉辦年。做好2008年的精神文明建設(shè)工作，對于保持經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良好勢頭、奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利，意義十分重大。

1、著眼于建設(shè)社會主義核心價值體系，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心工作，建設(shè)社會主義核心價值體系是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。黨的十七大和這次全國宣傳思想工作會議，都十分重視加強(qiáng)思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)，把這項(xiàng)工作作為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的首要任務(wù)來論述和強(qiáng)調(diào)。

社會主義核心價值體系的四個方面內(nèi)容，即指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，既相互聯(lián)系又各有側(cè)重，鮮明回答了在社會思想日益多元、多樣、多變的情況下，我們黨用什么樣的理論、信念、精神和道德來指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)、鼓舞和引領(lǐng)全國各族人民開拓前進(jìn)的問題。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，建設(shè)社會主義核心價值體系，就是要堅(jiān)持不懈地用中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用民族精神和時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，努力在全社會形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神力量和基本的道德規(guī)范。

要結(jié)合實(shí)際，通過開展諸如十七大精神主題宣傳教育、道德實(shí)踐活動、道德模范評選、文明素質(zhì)工程實(shí)施等形式多樣的思想道德建設(shè)主題活動，把建設(shè)社會主義核心價值體系的任務(wù)落到實(shí)處。要從政策環(huán)境、體制環(huán)境、法制環(huán)境和社會環(huán)境等方面給予有力支撐，把社會主義核心價值體系的四方面內(nèi)容融入到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)各個領(lǐng)域和精神文明建設(shè)的各個方面。要發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用，把社會主義核心價值體系的四個方面內(nèi)容融入到國民教育的全過程，努力使社會主義核心價值體系進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦；要完善有關(guān)政策，制定得力措施，把社會主義核心價值體系的四個方面內(nèi)容融入到理論武裝、新聞出版、廣播影視、思想道德、文學(xué)藝術(shù)、社會科學(xué)等宣傳思想文化工作的實(shí)踐中，以更好更多的精神文化產(chǎn)品鼓舞人、塑造人；要精心設(shè)計(jì)活動載體，廣泛吸收群眾參與，把社會主義核心價值體系四個方面內(nèi)容融入到群眾性精神文明創(chuàng)建活動中去，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)思潮、陶冶情操。

2、著眼于提高公民素質(zhì)和社會現(xiàn)代文明程度，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。

形式多樣的群眾性精神文明創(chuàng)建活動是廣大干部群眾參與精神文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高的有效途徑，是把精神文明建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處的有效載體。要按照黨的十七大和全國宣傳思想工作會議有關(guān)深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的要求，以評選表彰第二屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位為契機(jī)，突出群眾創(chuàng)、群眾評，緊緊圍繞關(guān)注群眾生活和文化權(quán)益的根本問題，進(jìn)一步深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。

文明城市創(chuàng)建活動要以解決社會反映強(qiáng)烈、與人民群眾生活緊密相關(guān)的諸如交通秩序、公共場所市民的文明言行、社會治安等精神文明熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為重點(diǎn)，立足于制度建設(shè)和常態(tài)管理，突出針對性、實(shí)效性和經(jīng)常性，通過修改完善文明城市測評體系和考核方式，深化創(chuàng)建主題，豐富思想內(nèi)涵，健全工作機(jī)制，進(jìn)一步鞏固提高城市的現(xiàn)代文明程度和市民的文明素質(zhì)。要圍繞紀(jì)念改革開放30周年和北京舉辦奧運(yùn)會等重大節(jié)日，發(fā)動和組織群眾開展系列慶祝活動。要大力開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動，引導(dǎo)人們支持奧運(yùn)、參與奧運(yùn)，為奧運(yùn)會的成功舉辦貢獻(xiàn)力量。完善志愿者服務(wù)機(jī)制，廣泛開展社會志愿服務(wù)活動。文明行業(yè)、文明示范窗口和文明單位創(chuàng)建活動，要充分運(yùn)用先進(jìn)評比機(jī)制，調(diào)動廣大單位，特別是窗口服務(wù)單位，根據(jù)群眾反映的意見，著眼于方便群眾辦事，健全和完善信用制、承諾制等制度，簡化辦事程序，優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。要動員更多的民營企業(yè)參與文明單位創(chuàng)建活動，把關(guān)注民工文化生活、支持農(nóng)村文化建設(shè)，作為民營企業(yè)創(chuàng)建文明單位的重要內(nèi)容。文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動要著眼于良好社會風(fēng)氣的形成、人居環(huán)境的改善和農(nóng)民精神文化生活的豐富，以鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、環(huán)境整治和文化建設(shè)為主要內(nèi)容，激發(fā)廣大農(nóng)民群眾主動參與的熱情，廣泛動員農(nóng)民群眾參與。文明風(fēng)景區(qū)的創(chuàng)建，要從優(yōu)化景區(qū)管理、改善景區(qū)條件、提高景區(qū)員工素質(zhì)入手，將《中國公民出國(境)旅游文明行為指南》和《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》落到實(shí)處。

3、著眼于建設(shè)社會主義新農(nóng)村，以培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民為目的，全力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，既是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的題中之義，又是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。要圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”20字總要求，著眼于提高農(nóng)民的文明素質(zhì)，大力加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

以培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民為目標(biāo)，積極探索教育、活動、服務(wù)相結(jié)合的工作方式，在農(nóng)村廣泛深入地開展黨的十七大精神主題教育活動，教育和引導(dǎo)農(nóng)村干部群眾確立與社會主義新農(nóng)村要求相適應(yīng)的思想觀念，形成與新農(nóng)村要求相適應(yīng)的文明風(fēng)尚，調(diào)動廣大農(nóng)民群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主動性、積極性和創(chuàng)造性。以推進(jìn)農(nóng)村垃圾集中處置、污水集中排放為重點(diǎn)，加大財政投入力度，深入實(shí)施“千村示范、萬村整治”工程，努力推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境改善。以廣播電視“村村通”工程、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))文化站、村文化活動中心為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)村公共文化設(shè)施建設(shè)。引導(dǎo)宣傳文化工作者深入農(nóng)村基層，貼近農(nóng)民群眾，創(chuàng)作更好更多適應(yīng)農(nóng)民群眾需求、為農(nóng)民群眾喜聞樂見的宣傳文化產(chǎn)品。繼續(xù)推進(jìn)文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，加大城市文化資源配送農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的力度，形成理論政策、電影戲劇、圖書報刊、文化工作者下農(nóng)村基層的長效機(jī)制。著眼于豐富農(nóng)民精神文化生活，提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)，充分發(fā)揮農(nóng)民在農(nóng)村文化建設(shè)中的主體作用，認(rèn)真總結(jié)近年來全省各地農(nóng)村開展“種文化”活動經(jīng)驗(yàn)，在全省農(nóng)村開展“千鎮(zhèn)萬村種文化”活動，加大組織實(shí)施力度，廣泛發(fā)動農(nóng)民參與，努力擴(kuò)大活動覆蓋面。以鞏固規(guī)模、拓展領(lǐng)域、提升水平、擴(kuò)大成果為目標(biāo)，深化雙萬結(jié)對共建文明活動，引導(dǎo)各級文明單位進(jìn)一步從信息、資金、技術(shù)等方面，幫助結(jié)對村促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、著眼于形成良好的社會環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。

青少年是社會的主群體，是民族的希望、祖國的未來，是精神文明建設(shè)的重要對象。緊緊圍繞引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀這個重點(diǎn)，動員社會各方面共同做好未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。要繼續(xù)按照未成年人思想道德建設(shè)“3510”工作思路，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，大力實(shí)施凈化未成年人成長社會環(huán)境的陣地、精品、綠網(wǎng)、凈化、幫護(hù)等“五大工程”，積極引導(dǎo)和協(xié)調(diào)各類公共文化設(shè)施以及社會資源為青少年思想道德建設(shè)服務(wù)，動員社會各方力量，進(jìn)一步健全和完善以學(xué)校為龍頭，家庭為基礎(chǔ)，社區(qū)為平臺，各負(fù)其責(zé)、密切配合、三方聯(lián)動的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。繼續(xù)實(shí)施未成年人實(shí)事項(xiàng)目工程，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實(shí)實(shí)施方案，進(jìn)一步健全為未成年人辦好10件實(shí)事的考核機(jī)制，鼓勵各地在完成省規(guī)定動作的前提下，因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，努力為未成年人多做好事、多辦實(shí)事，形成全社會共同關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛未成年人的良好社會環(huán)境。要以課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化生活和形式多樣的人文大講堂為載體，全方位培訓(xùn)高校思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)高校思想政治工作，提高大學(xué)生思想政治教育水平。

三、著眼于建立健全齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓、兩手都要硬，是中國特色社會主義的顯著特征。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門一定要按照總書記在這次全國宣傳思想工作會議上提出的“高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”16字的總體要求，從提高黨的執(zhí)政能力和保持黨的先進(jìn)性的高度，切實(shí)加強(qiáng)和改善對精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，努力建立健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，為精神文明建設(shè)提供有力的政治保障。

各級黨委、政府要把加強(qiáng)精神文明建設(shè)作為貫徹落實(shí)黨的十七大精神，實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，真正做到經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)四位一體，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓精神文明建設(shè)，及時聽取有關(guān)工作匯報，研究解決工作中的重大問題。黨政各部門要進(jìn)一步明確職責(zé)分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，形成工作合力。要進(jìn)一步建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制、檢查考評制、表彰激勵制、財政投入制等工作機(jī)制，在制度上、財力上為加強(qiáng)精神文明建設(shè)提供保障。

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篇4

今天這個會是教育系統(tǒng)的一個例會，既是總結(jié)會，也是動員會。剛才×局長對×年工作進(jìn)行了總結(jié)，并全面部署了×年工作，×局長和×局長分別就開學(xué)及收費(fèi)工作做了具體安排?？偨Y(jié)很客觀，安排也切實(shí)可行，請大家會后認(rèn)真貫徹落實(shí)。

×年，可以肯定地說，區(qū)教育系統(tǒng)和全區(qū)人民群眾一道克服了“非典”疫情和大面積“洪澇” 災(zāi)害帶來的不利影響，通過上上下下扎實(shí)的工作，取得了防控自然災(zāi)害和教育教學(xué)工作的雙贏，實(shí)現(xiàn)了教育發(fā)展的新突破。

一是高中建設(shè)大膽創(chuàng)新，取得了令人矚目的成績，這一點(diǎn)，市、區(qū)上各級領(lǐng)導(dǎo)在深入學(xué)校檢查時都頗有感慨。高中教育成為我區(qū)教育發(fā)展的新亮點(diǎn)，受到了普遍關(guān)注。

二是落實(shí)區(qū)上教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，效果好?！靶ＰＭā惫こ桃延?0所中小學(xué)建成開通；職教中心如期完成一期工程建設(shè)任務(wù)；×中分校工程如期推進(jìn)。

三是教育教學(xué)管理和教育質(zhì)量再上臺階。全區(qū)新課程改革工作順利實(shí)施，圍繞課改的教研活動蓬勃開展，受到省課改小組表揚(yáng)；素質(zhì)教育主題日益突出，學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。特別值得一提的是，我區(qū)參加全國中學(xué)生學(xué)科競賽取得優(yōu)異成績，高中數(shù)、理、化競賽獲一等獎人數(shù)占全省獲一等獎人數(shù)的32.7%；高考上線率、中考單科及綜合成績名列全市郊縣前茅。治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為取得階段性成果。

這一系列成績的取得離不開各級政府和社會各界的全力支持，凝結(jié)著教育系統(tǒng)全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工的汗水，是全區(qū)各級各類學(xué)校改變作風(fēng)，加強(qiáng)管理，默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。在這里我代表區(qū)委、區(qū)政府向長期支持關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各級政府和社會各界表示衷心的感謝！向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示慰問并致以崇高的敬意！

同志們，去年×屆×中全會提出了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、地區(qū)協(xié)調(diào)、經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)、人與自然協(xié)調(diào)、擴(kuò)大內(nèi)需與對外開放協(xié)調(diào). “五個統(tǒng)籌”的發(fā)展目標(biāo)，中央又出臺了《加強(qiáng)人才工作的決定》，這為教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了大好機(jī)遇。年前，區(qū)委、區(qū)政府分別召開了十二屆二次全會和人代會，對長安今后的發(fā)展，做了新的定位，即：要把×建設(shè)成具有國際競爭力的生態(tài)、文化、科教新城，這又為我們的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。教育行政部門和各級各類學(xué)校都要搶抓機(jī)遇，奮發(fā)有為，扎實(shí)工作，為×教育事業(yè)的超前發(fā)展，持續(xù)發(fā)展再創(chuàng)新業(yè)。下面，就×年工作我談幾點(diǎn)想法：

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)全國和省市農(nóng)村教育工作會議精神

去年，全國、全省農(nóng)村教育工作會議相繼召開，進(jìn)一步明確了農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的重要地位。今年3月份市上將召開全市農(nóng)村教育工作會，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦和學(xué)校都要認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神，牢固樹立教育為民和發(fā)展是第一要務(wù)的思想，增強(qiáng)發(fā)展農(nóng)村教育的歷史責(zé)任感和緊迫感，負(fù)重自強(qiáng)，建立健全農(nóng)村教育工作責(zé)任制，把農(nóng)村教育的發(fā)展和改革列入重要議事日程抓緊抓好。努力探索農(nóng)村教育改革新路子，充分利用農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整后富余的教育資源發(fā)展幼兒教育，鼓勵發(fā)展民辦高中階段教育和幼兒教育。堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，建立區(qū)內(nèi)高職中、農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校等培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工程（勞務(wù)輸出）。

（二）加快高中發(fā)展，力爭盡快達(dá)標(biāo)

按市上和我區(qū)基本普及高中階段教育的目標(biāo)要求，時間非常緊迫，任務(wù)艱巨。面對現(xiàn)實(shí)，教育系統(tǒng)干部職工已經(jīng)自加壓力，艱苦奮戰(zhàn)，取得的成績自不用說了。去年七月，我們召開了高中校建表彰會，年終又專題召開了高中校建工作會，就我們的成績、問題和下一步的努力方向都講了，不再多說?？傊?，希望大家再接再厲，同心同德，尤其是加快普通高中的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，縮小校際差距，逐步緩解優(yōu)質(zhì)高中教育資源短缺同人民群眾需求之間的矛盾。

（三）做好危房改造，加快布局調(diào)整

危房是一個動態(tài)概念，隨著時間的推移，舊的危房消除了，新的危房還會產(chǎn)生，因此要明確建立校舍檔案，落實(shí)責(zé)任，隨時監(jiān)控，及時消除隱患，確保師生有一個安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今年，區(qū)上將繼續(xù)落實(shí)每年×萬元專款以獎代補(bǔ)支持中小學(xué)危改，力爭學(xué)校危房當(dāng)年出現(xiàn)，當(dāng)年消除。這方面的工作，要靠學(xué)校日常加強(qiáng)管理來做好。區(qū)委、區(qū)政府今年專題開過協(xié)調(diào)會，市政府2月2又召開了洪災(zāi)后水毀學(xué)校重建工作匯報會。在這里，懇請和拜托我們所涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦把此項(xiàng)工作拿在手中，裝在心里，盡快按目標(biāo)要求完成項(xiàng)目任務(wù)。

中小學(xué)布局調(diào)整是全國和省市基礎(chǔ)教育和農(nóng)村教育工作會議的基本要求之一，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要看到小學(xué)、初中生源逐年遞減的趨勢（西安市年遞減4萬），認(rèn)真實(shí)施長安區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整方案，長遠(yuǎn)考慮，合理規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦要積極協(xié)調(diào)村組大膽舍棄一些規(guī)模小，布點(diǎn)不合理、校舍條件差的學(xué)校，擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化教育資源配置，節(jié)約人力、物力、財力資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。這當(dāng)然有時可能是大動干戈，要做出犧牲，要有突破，但該割舍的還得割舍，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦、學(xué)校、村組要共同做好群眾的思想工作，處理好中小學(xué)布局調(diào)整與教育發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，確保一方平安。

（四）規(guī)范教育收費(fèi)，狠抓師生安全

中小學(xué)收費(fèi)和安全問題始終是教育的熱點(diǎn)問題。學(xué)校收費(fèi)工作牽涉千家萬戶，事關(guān)黨和政府在人民群眾中的威信和形象。中央把治理中小學(xué)亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意的教育作為教育工作的目標(biāo)?！辆珠L剛才就有關(guān)問題做了強(qiáng)調(diào)，×局長又對今年的收費(fèi)工作做了具體安排，全區(qū)所有中小學(xué)都要不折不扣地執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)政策。同時，要注意上級規(guī)定的一些優(yōu)惠政策，都要按要求執(zhí)行。教育局要加大檢查力度，對有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)的要追究責(zé)任，一查到底，絕不手軟。

學(xué)校是人群集中的地方，稍有不慎，就會發(fā)生不安全事故。各校一定要高度重視學(xué)校安全工作，在加強(qiáng)學(xué)生在校安全教育的同時，必須進(jìn)一步加大學(xué)生校外活動安全工作的宣傳力度，對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命知識教育，教育學(xué)生不去危險場所，不做危險游戲，教育家長做好管理工作。在這方面，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦都要做好對群眾的安全教育宣傳，形成學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的格局。同時要注意信息報送，一旦有情況，確保信息暢通，措施到位。當(dāng)前，特別要強(qiáng)調(diào)的是，要切實(shí)采取得力措施，嚴(yán)防傳染病侵入校園，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（五）研究教育規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量

把握教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量，這是我們永恒的主題，是我們教育工作的生命線，是最重要、最本質(zhì)的，也是最難的。為此，需要做的工作相當(dāng)多，需要建設(shè)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)、示范學(xué)校，需要一支專家型的隊(duì)伍等等。當(dāng)前，我們的“校校通”，我們的高中建設(shè)，也為我們提供了較好的硬件環(huán)境。今后，我們還要注重抓最根本的東西，要在研究教育規(guī)律上下功夫，要強(qiáng)化教育改革和創(chuàng)新的意識，要注重塑造學(xué)生健全的人格，注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力。要加強(qiáng)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，使我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

（六）加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍

加強(qiáng)對教育亮點(diǎn)和特色的宣傳力度，進(jìn)一步營造良好的社會輿論氛圍，調(diào)動各方面的積極因素，贏得全社會的支持和理解。這幾天的元宵燈會上，教育局宣傳力度就很大，借這個機(jī)會展示教育實(shí)績，宣傳教育動態(tài)、政策和有關(guān)規(guī)定，博得廣泛好評。今后要進(jìn)一步發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，在全區(qū)營造共謀教育發(fā)展的良好氛圍。

篇5

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；思想政治；教育；新思路

一、互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的思想政治教學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)教育是我國推動全面教育和規(guī)?；逃闹饕较蚺c動力，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷加強(qiáng)思想政治教學(xué)動力，改善教學(xué)效果，對于當(dāng)代大學(xué)生來說是一件非常重要的事情，結(jié)合當(dāng)前我國互聯(lián)網(wǎng)時代背景的獨(dú)特優(yōu)勢，將思想政治的多方面獨(dú)特性展現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)過程中，深度結(jié)合當(dāng)今時代背景與學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方向，讓思想政治工作的開展逐步走向順利，高校思想政治教育不需要回避新型環(huán)境所帶來的壓力及窘迫，僅僅結(jié)合當(dāng)前的高校教學(xué)目標(biāo)以及思想政治所需要投入的教學(xué)力量，讓思想政治課程的學(xué)習(xí)化繁為簡?，F(xiàn)階段的思想政治學(xué)習(xí)，一方面利用網(wǎng)絡(luò)空間的多元化動力，豐富各種教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方法，讓大學(xué)生全面了解世界和社會氛圍，綜合提高各項(xiàng)素質(zhì)為主要教學(xué)目標(biāo)。在這個過程中互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景與技術(shù)支撐基礎(chǔ)為思想政治教學(xué)提供了充足的可能性與基礎(chǔ)，高校思想政治教育作為引導(dǎo)大學(xué)生的價值取向，行為方法的過程，其思維模式和重要的思想工作方式都受到了影響，在當(dāng)前環(huán)境中呈現(xiàn)出了一些教學(xué)的新型態(tài)勢。中國“十”的召開，總理在會上明確了我國發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作方針，從網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、手段、工具上多種形式入手，解決教育、醫(yī)療、商業(yè)、就業(yè)、民生等一系列問題，將互聯(lián)網(wǎng)的信息化建設(shè)與思想工作會議結(jié)合，形成一種行為方式，傳播網(wǎng)絡(luò)真諦的思想工作，充分運(yùn)用新型傳播手段創(chuàng)新高校思想政治教育教學(xué)工作的開展。

二、新時期高校思想政治教育的新特點(diǎn)

（一）教育主客體的地位新變化

教育主客體地位的變化指的是教師從傳統(tǒng)的主體地位變成了現(xiàn)階段的客體地位，思想政治教育是以學(xué)生為中心的引導(dǎo)，讓學(xué)生的思想得到改變，引導(dǎo)學(xué)生提高價值觀與世界觀的態(tài)度，而學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)，做出正確的反映就是一種自由選擇。所以學(xué)生的主體地位要得到充分的尊重，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)價值給予肯定，充分保證學(xué)生的自我權(quán)利和地位的均衡，在互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下，新型的師生關(guān)系與主客體的學(xué)習(xí)地位要得到均衡的對待，環(huán)境的局限性被打破，知識的獲取速度也得到了變化，教育主客體的地位就出現(xiàn)了變動。

（二）思想政治教學(xué)空間的轉(zhuǎn)換

傳統(tǒng)的思想政治教育教學(xué)空間是以傳統(tǒng)的信息交換為主的，沒有互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)的支撐，僅僅在課堂內(nèi)部進(jìn)行宣傳教育，提出各種信息化教學(xué)的方式方法，僅僅在課堂內(nèi)對傳播對象進(jìn)行思想政治教育教學(xué)。然而在現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型中，互聯(lián)網(wǎng)+的思想與思想政治的思想緊密結(jié)合，形成了充分的空間展示能力。很多思想政治課程轉(zhuǎn)移到了互聯(lián)網(wǎng)平臺，在線上開展教學(xué)為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)空間，很多學(xué)生因此獲得了業(yè)余時間也能學(xué)習(xí)思想政治的機(jī)會，讓思想政治的學(xué)習(xí)變得更貼近生活。

三、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)背景下思想政治教育的創(chuàng)新途徑

（一）抓住微課程的內(nèi)容建設(shè)

一是始終立足思想引領(lǐng)，遵循“內(nèi)容為王”的建設(shè)規(guī)律吸引學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)內(nèi)容為王，對于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育而言，教育資源則是它的“王牌”所在。為此，必須充分發(fā)揮高校組織資源優(yōu)勢，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的剛性需求，最大程度匯聚課內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，并從優(yōu)化學(xué)生體驗(yàn)出發(fā)，按照互聯(lián)網(wǎng)等新媒體傳播規(guī)律進(jìn)行內(nèi)容再造，用碎片化、互動化、交互性的方式來傳播學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生通過長短課程、生動視頻自然而然學(xué)習(xí)，同時把思想教育內(nèi)容以潛移默化的方式融合在各類課程中。比如，我們可以把學(xué)生學(xué)習(xí)的需求在第一時間轉(zhuǎn)化為觸手可及的資源，將社會上的熱點(diǎn)話題、事件進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)改造，成為網(wǎng)絡(luò)平臺上的學(xué)習(xí)素材；我們也可以把學(xué)生身邊一票難求的優(yōu)質(zhì)大師資源轉(zhuǎn)化成觸手可及的網(wǎng)絡(luò)教育資源，邀請知名學(xué)者專家在互動社區(qū)上開課，拓展學(xué)習(xí)的時空；我們還可以把學(xué)生身邊的人氣講師轉(zhuǎn)化成網(wǎng)絡(luò)上可親可近的學(xué)長學(xué)姐，以專欄、“微課程”等形式，從學(xué)生關(guān)心的問題切入，將矛盾與困惑化解在交流與領(lǐng)悟之中。

（二）共享平臺的大搭建

共享平臺的搭建，指的是在互聯(lián)網(wǎng)時代中構(gòu)建一種平臺，可以為社會大眾以及高校學(xué)生提供平臺化的思想政治教育課程的共享學(xué)習(xí)，每個教師和學(xué)生可以將課程錄制上傳到共享平臺，也可以將課程通過分享的形式發(fā)送給學(xué)生或朋友觀看，相互學(xué)習(xí)形成有效的助力，讓學(xué)生可以更好的通過平臺學(xué)習(xí)思想政治課程，思想政治課程的共享學(xué)習(xí)一定是愉快的，幾級的具有創(chuàng)造力的，從而促進(jìn)思想政治教育的快速推進(jìn)，完善網(wǎng)絡(luò)化思想政治教學(xué)的強(qiáng)大資源數(shù)據(jù)庫。以共享平臺為基礎(chǔ)，建設(shè)教育資源集中發(fā)展的道路，形成學(xué)生引導(dǎo)為主的網(wǎng)絡(luò)文化教育產(chǎn)品，提高教師群體的學(xué)習(xí)動力與學(xué)生的互動，探索一種能夠有效銜接學(xué)生與老師互動的方法，積極引導(dǎo)專家學(xué)者互動教學(xué)，提高外部教師與高校學(xué)生的互動，尤其是校內(nèi)外具有影響力的學(xué)術(shù)大師、教學(xué)名師、優(yōu)秀導(dǎo)師參與到網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)上來，使他們教書育人的領(lǐng)域從課堂拓展到網(wǎng)絡(luò)空間。

四、結(jié)束語

根據(jù)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開況以及思想政治平臺建設(shè)的狀況來看，高校思想政治教育的拓展必須要結(jié)合相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展實(shí)際狀況，將高校思想政治教育適當(dāng)?shù)囊耄⒎e極開展創(chuàng)新性的教學(xué)工作，一方面引入微課程的建設(shè)，一方面引入創(chuàng)新性的教學(xué)內(nèi)容以共享平臺的搭建為視角積極開展思想政治教學(xué)工作。

參考文獻(xiàn)：

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[2]“90后”大學(xué)生思想行為特點(diǎn)與高校思想政治教育方法[J].史向軍，張瓊.重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)).2016.

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篇6

關(guān)鍵詞：高校；微博；宣傳陣地

作者簡介：吳素華（1974-），女，湖北大冶人，華北電力大學(xué)黨委宣傳部，工程師；孫翠亭（1988-），女，北京人，華北電力大學(xué)黨委宣傳部，助理工程師。（北京 102206）

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）35-0218-02

一、高校官方微博是重要的宣傳陣地

隨著改革開放不斷深入、經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展、信息傳播技術(shù)飛速進(jìn)步，宣傳思想工作面臨來自各方面的前所未有的挑戰(zhàn)，其中包括微博。微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取的平臺。高校官方微博指的是高校以學(xué)校名義開通的經(jīng)過認(rèn)證的微博。微博的即時通訊功能非常強(qiáng)大，從而使其面對大事、突發(fā)事件所表現(xiàn)出的實(shí)時性、現(xiàn)場感以及快捷性，可能超過所有媒體。

盡管有關(guān)管理部門就微博發(fā)展提出積極利用、科學(xué)發(fā)展、依法管理、確保安全等原則，力促發(fā)揮微博服務(wù)社會的積極作用。但不可否認(rèn)的是，微博的爆發(fā)式流行及普及后，“人人都是媒體”、“人人都有麥克風(fēng)”，實(shí)現(xiàn)了信息傳播的同步性和全覆蓋，規(guī)避了報刊、雜志、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體的信息要經(jīng)過采訪、核實(shí)、編輯、審核等多道關(guān)口。微博匯集了各種思想和思潮，對輿論引導(dǎo)的影響力、滲透力也日益增強(qiáng)，向思想理論、社會政治等深度滲透，深深地影響著意識形態(tài)，形成了特殊的社會政治景觀，如“微政治”、“微革命”等?？梢詳嘌裕⒉┑牡匚粡哪壳暗纳铧c(diǎn)綴，將快速過渡為生活的必要補(bǔ)充，最終成為生活不可或缺的部分。微博已經(jīng)成為意識形態(tài)領(lǐng)域的新陣地，很可能未來成為主陣地，高校宣傳部門對此必須有充分的思想準(zhǔn)備。在2013年全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話，強(qiáng)調(diào)根據(jù)形勢發(fā)展需要，要進(jìn)一步認(rèn)識管理創(chuàng)新的重要性和緊迫感，要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓，努力構(gòu)建理性客觀、健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。

作為全社會的重要教育基地，高校不僅是思想理論的傳遞者，而且是思想理論的生產(chǎn)者，其研究成果往往對社會發(fā)展起著導(dǎo)向性作用；其思想陣地不僅影響著高校師生，而且影響著社會各階層，是社會思想陣地的輻射源。因此把握住高校的政治方向，與把握整個國家的政治方向有著密切關(guān)系。當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，富有理想，同時又年紀(jì)輕、閱歷淺，他們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，而且要在世界觀、人生觀和價值觀上進(jìn)行選擇與完善，迫切需要幫助和指導(dǎo)。由于自身理論修養(yǎng)和政治經(jīng)驗(yàn)的不足，大學(xué)生往往容易受某些錯誤思潮和觀點(diǎn)的迷惑，甚至被某種思潮或力量所左右。

只有實(shí)現(xiàn)宣傳思想工作理念創(chuàng)新和手段創(chuàng)新，建設(shè)和維護(hù)好高校官方微博，才能在未來的新聞宣傳主陣地上不缺位，才能在高校的精神文明建設(shè)特別是校園文化建設(shè)中唱響主旋律，才能牢牢把握高校正確導(dǎo)向，才能肩負(fù)起立德樹人這一教育根本任務(wù)。發(fā)展高校官方微博意義重大、責(zé)任重大、使命光榮。

二、高校官方微博宣傳陣地建設(shè)現(xiàn)狀分析

1.高校官方微博發(fā)展的總體情況

總體來講，高校對微博這塊宣傳陣地愈來愈重視，近年來高校官方微博數(shù)量一直處于攀升狀態(tài)。調(diào)研表明，教育部75所直屬高校中，有50余所開通官方微博?；诟咝９俜轿⒉┌l(fā)展的良好勢頭，教育部新聞辦公室發(fā)起以新聞辦官微“微言教育”為核心的全國教育系統(tǒng)官方微博聯(lián)盟，于2013年7月12日在新浪網(wǎng)正式上線。微博聯(lián)盟聯(lián)合部由教育行政部門、高校和部屬單位組成，首批成員共50家，包括5個省級教育行政部門、38所部屬高校、6所省屬高校和1個教育部直屬單位。

通過對新浪微博名人堂中高校官方微博的調(diào)查，截止到2013年11月，共計(jì)600余所高校在新浪開通微博。為細(xì)致分析各高校微博發(fā)展的具體狀態(tài)，選取39所“985工程”高校作為樣本進(jìn)行分析。調(diào)研表明，其中有29所開通了官方微博，10所未開通官方微博，未開通官方微博的學(xué)校中有4所開通了新聞網(wǎng)的官方微博，4所開通了官方招生微博。該現(xiàn)象折射出部分高校對于是否開通官方微博還存在顧慮，例如擔(dān)心微博成為負(fù)面信息的集散地，對于官方微博整體的運(yùn)營方式和運(yùn)營策略沒有明晰思路等等。

已開通的“985工程”高校官方微博，受關(guān)注程度比較高，相對也比較活躍，基本上能保證每天更新微博內(nèi)容，內(nèi)容豐富，吸引了一大批粉絲。例如復(fù)旦大學(xué)的官方微博，截止到2013年11月份，粉絲數(shù)已經(jīng)達(dá)到496066。而少數(shù)不活躍的微博賬號，粉絲數(shù)受關(guān)注程度就大打折扣，甚至基本處于休眠狀態(tài)。

2.高校官方微博的運(yùn)營管理

高校官方微博開通之后，運(yùn)營才是重中之重，確有“打江山容易守江山難”的意味。通過對“985工程”高校官微的調(diào)查，梳理了高校官方微博的運(yùn)營管理情況。

（1）高校微博的管理。大部分高校官方微博主要由黨委宣傳部、新聞中心負(fù)責(zé)運(yùn)營，其他各職能部門、各單位協(xié)助完成。也有高校的官方微博由校辦、團(tuán)委、學(xué)生處、信息中心等部門負(fù)責(zé)管理。以通知、公告微博的為例，具體管理主要存在兩種形式：一是在官方微博上設(shè)置類似師大講座、招生信息等類似的欄目，直接由主管部門以原創(chuàng)微博的形式；二是在官方微博上轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校其他子微博的相關(guān)內(nèi)容，比如轉(zhuǎn)發(fā)圖書館官方微博的公告等。

（2）高校微博的內(nèi)容。高校微博內(nèi)容主要分為原創(chuàng)微博和轉(zhuǎn)發(fā)微博，二者在整個微博中的比例因校而異，各不相同。原創(chuàng)微博主要涵蓋以下內(nèi)容：第一，學(xué)校層面新聞的，這種微博語言風(fēng)格相對嚴(yán)肅，以領(lǐng)導(dǎo)新聞、會議新聞為代表，保留了比較重的新聞網(wǎng)的遺風(fēng)。第二，校內(nèi)院系、社團(tuán)的新聞，有組織地校園生活趣聞，貼近學(xué)生生活。第三，設(shè)計(jì)固定欄目：一類欄目是挖掘校史，展示學(xué)校校園風(fēng)貌和師生風(fēng)采；另一類欄目是勵志治愈微博，選取名人名言或勵志話語，傳播正能量。第四，設(shè)計(jì)專題，例如針對學(xué)生入學(xué)和學(xué)生畢業(yè)專題微博，全方位報道相關(guān)事件。轉(zhuǎn)發(fā)微博的內(nèi)容集中在轉(zhuǎn)發(fā)媒體對于學(xué)校、教師、學(xué)生的相關(guān)報道，轉(zhuǎn)發(fā)新聞媒體對高等教育相關(guān)信息的公告和新聞，轉(zhuǎn)發(fā)新聞媒體對國家重大事件的報道，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校師生或校友等的與學(xué)生生活密切相關(guān)的微博等。

就什么內(nèi)容和怎么的問題，基于對“985工程”高校官方微博的數(shù)據(jù)調(diào)查，得出如下啟示：對于什么內(nèi)容，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)貼近學(xué)生生活、服務(wù)學(xué)生、勵志治愈類的微博受關(guān)注程度、轉(zhuǎn)發(fā)量比較高。各學(xué)校微博也在積極探索校園微博功能由“宣傳”向“服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。復(fù)旦大學(xué)官方微博曾做過一項(xiàng)調(diào)查：您最希望校方微博提供的內(nèi)容是哪些？在14個選項(xiàng)中，排在前三位的分別是：重要的校園新聞（73%）、校園講座等學(xué)術(shù)活動（69%）和通知公告等實(shí)用信息（54%），高校官方微博應(yīng)為師生提供有價值的信息。

關(guān)于微博的時間、頻率、語言，根據(jù)新浪微博企業(yè)微博時間規(guī)律研究結(jié)果，教育微博每天5條比較合適，時間選擇在10：00～12：00、14：00～18：00、21：00～22：00這三個時段。微博語言要多樣化，充分利用圖形、表情、符號、相關(guān)鏈接、相關(guān)視頻，同時選擇個性化、人性化的表達(dá)，適當(dāng)采用鮮活生動、有趣、創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)語言，不能板著一副嚴(yán)肅的面孔進(jìn)行說教。

（3）高校微博的運(yùn)營經(jīng)費(fèi)。高校微博運(yùn)營經(jīng)費(fèi)主要用于以下三個方面：一是前期的宣傳，是否制作展板、宣傳單等向師生告知學(xué)校開通官方微博的情況，引發(fā)師生的關(guān)注；二是微博運(yùn)營過程中，線上線下舉辦活動時贈送的禮品，比如發(fā)動創(chuàng)意畢業(yè)照活動，對于優(yōu)秀作品給予相應(yīng)的獎勵，如某高校把學(xué)生自己設(shè)計(jì)的畢業(yè)戒指作為禮品贈送；三是微博運(yùn)營過程中招募微博者，提供給者工作酬勞，或者動員師生投稿，從中抽取幸運(yùn)師生贈送精美禮品的費(fèi)用。

三、高校官方微博宣傳陣地存在問題分析

高校開通微博初步能夠起到五個方面的作用：一是有利于提高學(xué)生的自律意識；二是有利于激發(fā)學(xué)生的參與意識；三是有利于增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力；四是有利于改進(jìn)學(xué)生間的社交方式；五是有利于構(gòu)成學(xué)校和學(xué)生個體之間的良性互動。但分析各高校官方微博的運(yùn)營狀況，從黨的宣傳陣地的角度思考，仍有許多問題，集中表現(xiàn)在廣大師生日益增長的文化需求與落后的宣傳管理體系之間的矛盾，具體而言主要包括以下三方面：

1.重視不夠，定位不明確，宣傳陣地應(yīng)有的作用沒有充分發(fā)揮

調(diào)研中了解到，部分高校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識不到位，沒有充分認(rèn)識到，微博等新媒體平臺是黨的重要宣傳陣地；沒有認(rèn)識到，依靠特定地位掌握和支配高校官方微博這一宣傳工具只是一方面，關(guān)鍵是要通過生動、鮮活、積極向上的微博信息，把廣大師生凝聚在為中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革的宏偉事業(yè)上，將社會主義核心價值觀“潤物細(xì)無聲”地宣傳、充實(shí)、武裝到廣大師生的思想中；沒有認(rèn)識到，該陣地你不占領(lǐng)，就有可能被別人侵蝕、誤導(dǎo)甚至占領(lǐng)；沒有認(rèn)識到，宣傳形式和手段不斷創(chuàng)新，不意味著宣傳陣地應(yīng)發(fā)揮作用的消融和淡化。高校宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)對微博的重視程度也不一致，部分有消極、懈怠、觀望的思想，認(rèn)為把傳統(tǒng)的廣播、報紙陣地鞏固好即可，微博等文化建設(shè)被忽視，在這方面投入的人力、財力、物力嚴(yán)重不足。微博管理工作“說起來重要，議起來熱鬧，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象較普遍存在。

2.管理部門各異，體系不規(guī)范，回應(yīng)問題的水平參差不齊

有的幾近荒廢，有的刻板無力。調(diào)研了解到各高校微博負(fù)責(zé)部門有差異，流程不夠清晰明確。面對突況和負(fù)面信息時，有時處理不及時、解釋不充分，經(jīng)歷幾個波折后對管理人員的信息有打擊。事實(shí)上，很多人提出問題只是由于不了解情況，這就更需要教育部門和學(xué)校及時全面地公開信息，及時回應(yīng)家長和社會的關(guān)切。實(shí)踐證明，只要敢于正視矛盾和問題，把微博作為網(wǎng)絡(luò)預(yù)警器和減壓閥，即時溝通、直接對話，及時解決問題、化解矛盾，讓官方微博成為師生信任的高效的“網(wǎng)上行政部門”，師生對學(xué)校的滿意度和支持率就會明顯提高。特別重要的是，目前在微博管理上，許多高校認(rèn)為是具體主管部門的事情，沒有構(gòu)建各部門各司其職、緊密聯(lián)動的工作體系。

3.無用信息大量產(chǎn)生導(dǎo)致信息泛濫，輿論監(jiān)督和管理的難度加大

微博作為描述自己狀態(tài)和想法的工具，即時性、操作靈活、低門檻的表達(dá)意愿使人們可以隨時隨地自己的想法。在校學(xué)生正處于思想和情感十分活躍的時期，微博很可能成為其宣泄個人情感與抱怨人生的舞臺，@官方微博的人會比較多，從而淹沒其他有價值的信息，不利于高校微博正面作用的發(fā)揮，因此，應(yīng)及時關(guān)注高校微博情況，進(jìn)行疏導(dǎo)與整理，更好地利用這一平臺傳播信息。微博互動性強(qiáng)，如何處理評論和惡意中傷也很重要，大多數(shù)高校對于負(fù)面評論既不刪除也不解釋，難免會有各種各樣的負(fù)面輿論影響學(xué)生的情緒和學(xué)校的管理，傳統(tǒng)的一味封堵、“捂住傷口”，不利于問題的解決。因此，發(fā)生重大突發(fā)事件后，高校微博應(yīng)形成一套完整的應(yīng)急措施，第一時間作出合情合理的解釋，引導(dǎo)輿論。

四、建議

1.高校黨委要高度重視

一是要提高認(rèn)識。面對新形勢，牢牢把握微博這一新的網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳陣地，是高校當(dāng)前和今后工作中一項(xiàng)全局性、根本性、戰(zhàn)略性的任務(wù)，需要高校黨委高度重視，增強(qiáng)政治敏感性和對未來社會發(fā)展的預(yù)見性，和全社會共同努力迎接挑戰(zhàn)。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。高校黨委要克服和形式主義，走進(jìn)基層，深入學(xué)生中，了解師生對于微博等網(wǎng)絡(luò)新平臺的認(rèn)識，了解思想動態(tài)，與時俱進(jìn)地思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高因應(yīng)新生事物的能力和本領(lǐng)。三是要納入日常工作范疇。成立以黨委書記為組長、各部門各院系書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，將包括微博在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳工作列為今后每年黨委宣傳工作的年度重點(diǎn)，列入重要議事日程并經(jīng)常性地專題研究。

2.頂層設(shè)計(jì)，勾畫包括微博在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳平臺建設(shè)的2020路線圖

網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳陣地的建立，需要人、財、物，需要大學(xué)的各部門、各單位的配合；網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳是對原有模式的沖擊和挑戰(zhàn)，其陣地的鞏固，需要現(xiàn)代大學(xué)管理制度的建立和完善，涉及到有關(guān)管理部門、職能、崗位的調(diào)整優(yōu)化。為此必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在探索實(shí)踐的同時，注重頂層設(shè)計(jì)。要在對微博未來發(fā)展態(tài)勢的科學(xué)分析與研判的基礎(chǔ)上，勾畫出包括微博在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳平臺建設(shè)2020路線圖，并以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭分步細(xì)化實(shí)施。

篇7

關(guān)鍵詞:科學(xué);發(fā)展觀;創(chuàng)新;思想政治

中圖分類號:D422.62文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B文章編號:1009-9166(2009)011(c)-0030-01

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新思想政治工作,是新世紀(jì)新階段黨的思想政治工作發(fā)展的必然要求。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,思想政治工作面臨一系列新情況新問題,我們既要認(rèn)真堅(jiān)持黨在長期實(shí)踐中積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)和被實(shí)踐證明是正確的行之有效的重要原則,又要根據(jù)時展的要求,不斷在內(nèi)容、方法、形式、機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)等方面改進(jìn)創(chuàng)新,不斷總結(jié)和創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。

一、內(nèi)容創(chuàng)新:創(chuàng)新思想政治工作,內(nèi)容創(chuàng)新尤為重要,所謂內(nèi)容創(chuàng)新,就是堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時俱進(jìn),把握時代脈搏,引導(dǎo)社會潮流,推動文明進(jìn)步。思想政治工作的內(nèi)容創(chuàng)新是一個長期、持續(xù)的過程,多年的實(shí)踐給我們一個深刻的啟示:每一次解放思想、更新觀念,都會使我們在改革步伐上大跨一步,在工作業(yè)績上書寫新篇章。當(dāng)前思想政治工作除了黨的基本理論、路線、經(jīng)驗(yàn)和方針、政策,愛國主義、集體主義、社會主義教育,科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的教育等傳統(tǒng)的內(nèi)容外,還應(yīng)適應(yīng)時展的要求增加群眾所關(guān)心和歡迎的內(nèi)容,增加教育的科學(xué)和知識的含量,突出時代感。如:職業(yè)教育的發(fā)展,技校學(xué)生的動手實(shí)踐能力,農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè),教職工接受新知識的能力等。要通過思想政治工作,引導(dǎo)人們擴(kuò)展視野,保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),在工作中大膽開拓,積極創(chuàng)新。

二、方法創(chuàng)新:同志在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議上強(qiáng)調(diào)指出:要堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合,堅(jiān)持黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng),積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑新辦法思想政治工作。面對改革開放和知識經(jīng)濟(jì)時代,思想政治工作更要緊密聯(lián)系本單位和本部門黨員干部和群眾的思想實(shí)際,要有的放失,對癥下藥,要利用現(xiàn)代的科學(xué)手段拓寬新的領(lǐng)域,以新的方式和方法的創(chuàng)新,采取多種形式的宣傳教育活動,把文化宣傳、科學(xué)技術(shù)融入到教職工日常的工作中去,要貼近生活、貼近群眾,使之推動和促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,思想政治工作要始終保持與時俱進(jìn),以人為本的方式和方法,不斷推進(jìn)思想政治工作的創(chuàng)新。如:充分運(yùn)用現(xiàn)代傳媒和網(wǎng)絡(luò)工具來提高思想政治工作的影響力和滲透力;借鑒利用社會學(xué)、心理學(xué)和科學(xué)文化理論進(jìn)行宣傳、講座;加強(qiáng)制度化的建設(shè)促進(jìn)大家養(yǎng)成良好的道德、習(xí)慣和正確的行為方式。

三、形式創(chuàng)新:強(qiáng)調(diào)思想政治工作的形式創(chuàng)新,是因?yàn)樗枷胝喂ぷ魇且粋€雙向互動的過程,只有形成互動,思想政治工作才能產(chǎn)生實(shí)際效果。形式創(chuàng)新,就是根據(jù)思想政治工作的內(nèi)在屬性和要求,樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,真正把工作對象作為具有獨(dú)立人格的主體對待、研究和探索實(shí)現(xiàn)互動的形式。我們應(yīng)在繼承過去行之有效的形式基礎(chǔ)上創(chuàng)造出教職工喜聞樂見、易于接受的新形式。如:在進(jìn)行“八榮八恥”宣講活動中,我們就是利用漫畫加以宣傳,大家在欣賞漫畫的過程中,又牢牢的記住了“八榮八恥”的內(nèi)容,深受教職工的歡迎。這些靈活多樣的形式,都是在創(chuàng)新上下了功夫,并且取得了比較好的效果。

四、機(jī)制創(chuàng)新:機(jī)制創(chuàng)新是指思想政治工作內(nèi)在運(yùn)行方式上的創(chuàng)新。當(dāng)前特別要在建立健全民主化、科學(xué)化的思想政治工作決策機(jī)制;信息反饋靈敏的調(diào)控機(jī)制;標(biāo)準(zhǔn)明確、公平合理、操作性強(qiáng)的考評機(jī)制;領(lǐng)導(dǎo)有力、隊(duì)伍精干、法規(guī)健全、充滿活力的保障機(jī)制上下功夫?？茖W(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容之一就是要“以人為本”,因此要把教職工關(guān)心的問題作為突破口,把思想政治工作滲透到具體的工作中去,在幫助人民群眾解決實(shí)際問題中提升品格,使教職工在得到實(shí)惠的過程中感受到一種持久的精神依托和溫暖。與經(jīng)濟(jì)工作相比較,思想政治工作的成效很難用數(shù)字來衡量,筆者認(rèn)為,思想政治工作的成效必須與單位的近期效益和長期效益、物質(zhì)效益精神效益統(tǒng)一起來,并且在實(shí)踐中建立科學(xué)有效的評估機(jī)制。

五、隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新:廣大思想政治工作者,必須要高瞻遠(yuǎn)矚,勇于開拓和創(chuàng)新,克服舊的思維方式和觀念,要站在時代的最前沿,適應(yīng)瞬息萬變的新形勢,并善于發(fā)現(xiàn)新情況、研究解決新問題。思想政治工作要取得效益,必須要不斷培養(yǎng)和充實(shí)思想政治隊(duì)伍,必須要強(qiáng)化思想政治工作者的競爭意識,真正培養(yǎng)和造就出一支理論好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、素質(zhì)強(qiáng)的政工隊(duì)伍。廣大政工干部要身體力行,刻苦鉆研,與時俱進(jìn),不斷提高理論素養(yǎng),增強(qiáng)工作能力與水平,充分發(fā)揮自己的聰明才智和潛能。在當(dāng)今形勢下,要提倡銳意進(jìn)取、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度,要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),開闊視野、拓展思路、創(chuàng)新方法、提高實(shí)效。要大力倡導(dǎo)服務(wù)意識,克服和形式主義作風(fēng),力求工作實(shí)效,以最小的“投入”達(dá)到最大化“產(chǎn)出”。

不管什么時候,困難總是存在于我們的工作生活中,舊的問題解決了,新的問題還會不斷產(chǎn)生。因此,我們必須正確運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀理論,坦然面對新情況新問題,要發(fā)揚(yáng)敢為天下先的思想,知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏,勇于創(chuàng)新的精神,只要廣大政工干部一如既往,堅(jiān)持不懈,積極開展思想政治工作,重視做好人的思想工作,增強(qiáng)開展思想政治工作的針對性,提高做好思想政治工作的本領(lǐng),就一定能夠使思想政治工作不斷創(chuàng)新和改進(jìn),圓滿完成新時期思想政治工作賦予我們的任務(wù)。

作者單位:湖南建筑高級技工學(xué)校

參考文獻(xiàn):

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一、以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，全面推進(jìn)道德建設(shè)

（一）深入開展師生道德教育

1、以打造社會主義核心價值體系為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系，推動全社會鞏固發(fā)展統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神理想和良好的道德風(fēng)尚。

2、以學(xué)習(xí)宣傳十七大、十七屆四中全會及兩會精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、職業(yè)教育報、校園局域網(wǎng)等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展的動力。

3、扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

4、貫徹科學(xué)發(fā)展，解決突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。

（二）積極開展讀書育人、文化育人活動

1、以紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，開展以“讀一本好書”為主題的讀書征文、讀者訪談等活動，繼續(xù)實(shí)施“愛心書庫工程”。

2、深入開展以“我們的節(jié)日”為傳統(tǒng)民俗系列活動，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有傳統(tǒng)特色、地方特色的系列文化活動，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。

二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文化水平

1、以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院管理。在管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開；實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

2、廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園、綠色校園”教育活動。通過文明班級、文明教研室、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

3、開展講文明、樹新風(fēng)活動。以“迎世博、迎亞運(yùn)”為主題，積極倡導(dǎo)文明言行、文明禮儀之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)。繼續(xù)開展“愛國歌曲大家唱”活動。

4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動；組織學(xué)生開展“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動；開展崇尚科學(xué)、反對迷信教育活動，積極參與反斗爭；組織開展社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生社會意識。

5、組織開展道德模范評選表彰活動，認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。在“9.20公民道德宣傳日”到來之際，組織廣大師生開展“學(xué)習(xí)道德楷模，踐行公民道德”演講活動，在學(xué)院營造道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>

6、大力推進(jìn)社會志愿服務(wù)，整合志愿者隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)志愿服務(wù)宣傳力度，大力推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)，廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，逐步建立完善志愿服務(wù)活動的體制機(jī)制。

7、認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)自治區(qū)、市文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教書育人良好形象

1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實(shí)踐活動，并在教師節(jié)將活動引向深入，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。

2、開展資源節(jié)約活動，以實(shí)際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

3、引導(dǎo)教師向科研型、雙師型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)院實(shí)際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

4、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧

1、加強(qiáng)學(xué)院管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開制度。

2、不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)院安全管理長效機(jī)制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

4、發(fā)揮校園警務(wù)室作用，推行校園安全責(zé)任險制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。

五、加大宣傳力度，營造良好教育發(fā)展氛圍

1、充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用，加大正面宣傳力度。

2、加強(qiáng)與教育局文秘科

和黨辦的溝通和聯(lián)系，在各大媒體推廣、宣傳先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)呼和浩特職業(yè)學(xué)院的良好形象。

六、加強(qiáng)精神文明建設(shè)基礎(chǔ)性工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識

要切實(shí)加強(qiáng)對精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。加大投入力度，確保投入到位，做到有組織、有活動、有隊(duì)伍、有辦公設(shè)施。

篇9

關(guān)鍵詞：高校 班主任 隊(duì)伍建設(shè)

班主任是高校學(xué)生工作中介于專職學(xué)生工作人員和一般教師之間的一支特殊而重要的力量，它有效架起了“教書”與“育人”之間的橋梁，對高校實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位育人意義突出。

一、高校班主任工作面臨的挑戰(zhàn)

大眾教育的發(fā)展，高等教育質(zhì)量提升的要求，大學(xué)生價值觀的新變化，給班主任工作帶來了全新挑戰(zhàn)。

1.教育質(zhì)量的要求

大眾教育的發(fā)展，去精英化后的大學(xué)教育質(zhì)量引發(fā)社會廣泛質(zhì)疑與高校自身的嚴(yán)重關(guān)切。質(zhì)量問題被提到了生死攸關(guān)的高度，多數(shù)高校紛紛設(shè)立“質(zhì)量年”，期望全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

如何做好教書與育人相結(jié)合的問題。中國高校學(xué)生思想政治工作人員與專任教師分別隸屬于不同隊(duì)伍，決定高校更加重視二者之間的班主任隊(duì)伍，對班主任工作給予更多期待。

2.學(xué)生群體的變化

市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展及高校學(xué)生主流與非主流并存、價值觀的多元化，學(xué)生獨(dú)立性、選擇性、可變性、差異性的明顯增強(qiáng)。如何確保當(dāng)代大學(xué)生總體上積極、穩(wěn)定、健康、向上的發(fā)展的同時，解決好一部分大學(xué)生拜金主義、享樂主義、極端個人主義等突出思想問題成為班主任工作中一個重要任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)化、信息化的發(fā)展，大學(xué)生上網(wǎng)成為一個基本常態(tài)，某種程度上可以說，占領(lǐng)不了網(wǎng)絡(luò)思想陣地就把握不住青年大學(xué)生思想動態(tài)。如何教育引導(dǎo)好學(xué)生思想，做到與學(xué)生深入交流，并教育學(xué)生不染網(wǎng)癮和幫助部分學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)困擾，成為擺在班主任工作中一大要務(wù)。

3.班主任隊(duì)伍的變化

龐大規(guī)模的在校大學(xué)生，背后是學(xué)生班級數(shù)的激增，班主任隊(duì)伍的激增。班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)人員明顯變化，高校管理人員、高年級學(xué)生加入到了原本以專任教師擔(dān)任的班主任隊(duì)伍中。

班主任隊(duì)伍規(guī)模及人員結(jié)構(gòu)的變化，決定高校管理者需要全面準(zhǔn)確定位與調(diào)整班主任工作，確保隊(duì)伍工作效率。目前，大學(xué)生輟學(xué)、退學(xué)數(shù)量不少，網(wǎng)癮問題層出不窮，自殺事件時有發(fā)生，說明高校班主任工作深層次上有待于變革與強(qiáng)化。

二、新時期高校班主任工作挑戰(zhàn)的成因

構(gòu)成了新時期班主任工作挑戰(zhàn)的基本成因，包括以下三個方面：

1.工作內(nèi)容不明

明確的工作職責(zé)是做好工作的基本前提。根據(jù)高校班主任工作管理?xiàng)l例，班級管理、心理教育、學(xué)習(xí)幫助、生活指導(dǎo)等均是高校班主任的工作內(nèi)容，教育引導(dǎo)大學(xué)生，管理約束大學(xué)生，服務(wù)支持大學(xué)生，培訓(xùn)指導(dǎo)大學(xué)生均是班主任工作任務(wù)。

“上面一根針、下面千條線”的管理現(xiàn)象在班主任工作中十分突出。內(nèi)容繁雜、主要內(nèi)容不明，導(dǎo)致班主任推手缺少，工作缺位，“掛名”不作為現(xiàn)象比較突出。

2.隊(duì)伍素質(zhì)的局限

班主任的兼職身份，決定本職工作在先，實(shí)際利益之下，班主任沒有充裕時間與精力顧及班級工作，需長時間經(jīng)營的班級工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；碗y以落到實(shí)處。

合格的班主任應(yīng)具備教育心理學(xué)、班級管理等知識及所指導(dǎo)班級對應(yīng)學(xué)生的專業(yè)知識、學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)等。當(dāng)前，專任教師擔(dān)任班主任欠缺學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，管理者擔(dān)任班主任缺少專業(yè)知識，高年級學(xué)生擔(dān)任班主任兼?zhèn)淠挲g優(yōu)勢與專業(yè)知識，欠缺學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)與政治素養(yǎng)。

3.管理方式的制約

目前，高校班主任隊(duì)伍的管理一般實(shí)行校院二級管理制度，學(xué)校出制度、負(fù)責(zé)考核績效，學(xué)院負(fù)責(zé)日常管理與指導(dǎo)。

該模式下，管理事務(wù)與重心下移，班主任工作與學(xué)生輔導(dǎo)員工作易交叉，致使部分輔導(dǎo)員與班主任各行其事，機(jī)械執(zhí)行任務(wù)及一些學(xué)院單純依靠專職化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍開展工作，忽視班主任隊(duì)伍。

三、新時期高校班主任工作強(qiáng)化的管理策略

切實(shí)有效發(fā)揮班主任隊(duì)伍的作用，應(yīng)從以下三方面強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1.找準(zhǔn)抓手，搭建工作平臺

從性質(zhì)上來劃分，班主任工作涵蓋：一是基礎(chǔ)性的穩(wěn)定工作，確保全班穩(wěn)定，學(xué)生不出現(xiàn)意外及違紀(jì)掛科退學(xué)等不良現(xiàn)象；二是引領(lǐng)發(fā)展性工作，采取切實(shí)有效的方式方法，引導(dǎo)全體學(xué)生順利發(fā)展。它包含了班級學(xué)生“面”及單個學(xué)生“點(diǎn)”。

如何找準(zhǔn)抓手，推動班主任點(diǎn)面結(jié)合開展工作，西北農(nóng)林科技大學(xué)以教育約談為核心的大學(xué)生思想工作面對面活動值得借鑒。學(xué)校制定大學(xué)4個年級的約談表，要求班主任與學(xué)生完成規(guī)定時間量的約談工作，確保班主任動態(tài)了解班級學(xué)生；同時全面融合新生適應(yīng)性教育、學(xué)生畢業(yè)教育、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等教育內(nèi)容。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)，提升工作能力

集中開展班主任崗前培訓(xùn)。向新聘班主任全面宣講班主任工作職責(zé)、內(nèi)容及“教書育人、德育為先”的意義，提升新生班主任具備班級管理、學(xué)生工作的基本知識。

結(jié)合實(shí)際工作部署，定期或不定期召開班主任工作會議，研究探討班主任學(xué)生工作中存在的問題及其解決辦法，形成經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班主任培訓(xùn)工作制度化、長期化。編印相關(guān)學(xué)生工作系列指導(dǎo)手冊，以班主任、輔導(dǎo)員工作實(shí)際案例的方式動態(tài)指導(dǎo)班主任工作。

3.創(chuàng)新管理，激發(fā)工作興趣

將班主任考核與班主任待遇相結(jié)合，與、津貼、職稱評審、職務(wù)晉升相結(jié)合，實(shí)行優(yōu)先培訓(xùn)、派出考察、課題研究傾斜等政策，以實(shí)際利益激勵班主任工作。

通過全校優(yōu)秀班主任表彰、班主任工作學(xué)生網(wǎng)絡(luò)民主評議、最喜愛的班主任選舉、畢業(yè)生感恩班主任教育等工作，大力宣傳優(yōu)秀校友感恩班主任活動，在全校、全社會形成尊重班主任工作的良好氛圍，增強(qiáng)班主任隊(duì)伍對工作的認(rèn)同感、使命感、責(zé)任感。

實(shí)行學(xué)院自聘班主任制度、積極進(jìn)行班主任隊(duì)伍專職化、社會化的嘗試，以彌補(bǔ)目前班主任隊(duì)伍的缺陷。此外，還應(yīng)不斷加強(qiáng)校內(nèi)班主任工作交流，加強(qiáng)校際班主任工作研討，強(qiáng)化研究，分享經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)班主任工作的發(fā)展。

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篇10

關(guān)鍵詞：全媒體；新媒體；社會主義核心價值觀；校園文化；校園文化品牌

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化不僅是一個國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，而且是綜合國力的重要組成部分。十提出，全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。十八屆三中全會明確指出，要建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，文化建設(shè)要做到“三個率先”——率先研究、率先宣傳、率先實(shí)踐。文化傳承創(chuàng)新是高等教育的崇高使命。在全國宣傳思想工作會議上強(qiáng)調(diào)“意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”，提倡宣傳思想工作的“人民性”，作為宣傳思想工作重要載體的校園文化，必須倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，堅(jiān)持為師生服務(wù)，堅(jiān)持海納百川、多元并蓄的方針，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，培育知榮辱、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

一、全媒體時代高校的文化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

二十一世紀(jì)，技術(shù)革命成為人類發(fā)展動力，人類的媒介形態(tài)和媒介使用隨著信息技術(shù)不斷變革發(fā)生巨大變化，人類社會由此進(jìn)入“數(shù)字化媒介社會”。“全媒體”（omnimedia）概念的提出和應(yīng)用，是人類技術(shù)革命，尤其是以互聯(lián)網(wǎng)為主導(dǎo)的數(shù)字化革命的必然結(jié)果。從廣義上理解，“全媒體”是對媒介形態(tài)、媒介生產(chǎn)和傳播的整合性應(yīng)用；從狹義上理解，“全媒體”是立足于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展和媒介融合的傳播觀念，綜合傳統(tǒng)媒體和新興媒體，在媒介內(nèi)容生產(chǎn)、媒介形態(tài)、傳播渠道和傳播方式、媒介運(yùn)營模式、媒介營銷觀念等方面的整合運(yùn)用［1］。全媒體時代，除了傳統(tǒng)的電視、報刊、廣播等媒體繼續(xù)轉(zhuǎn)型發(fā)展以外，近二十年，新媒體從邊緣走向主流，新媒體社會逐漸形成。新媒體也可稱為數(shù)字媒體、多媒體和互動媒體，是具有綜合、互動特性運(yùn)用數(shù)字信號的媒介。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有開放性、及時性、個性化、分眾性、融合性、便捷性、低成本等特點(diǎn)。在新聞生產(chǎn)方面，新媒體助推傳統(tǒng)媒體從組織化的新聞生產(chǎn)轉(zhuǎn)向社會化的新聞生產(chǎn)。通俗點(diǎn)說，在新媒體時代，人人都是記者，都是新聞源，都可以發(fā)現(xiàn)新聞線索、整合媒新聞、新聞、傳播新聞，從而根本改變媒體與公眾的關(guān)系［2］。隨著新興媒體的影響力不斷增強(qiáng)，全球性、融合化、移動化、社會化的特征日益凸顯：信息傳播的范圍不限于本校、本地、本國，傳播主體之間不再是點(diǎn)對點(diǎn)的傳播，而是多點(diǎn)對多點(diǎn)、點(diǎn)對面的傳播，而傳統(tǒng)媒體借助融媒形成新的傳播平臺，再加上智能終端，使受眾接收信息的模式更靈活、信息接收的途徑更快捷，虛擬與現(xiàn)實(shí)邊界模糊導(dǎo)致受眾心理和情緒更加容易波動。文化是人類在處理人與世界關(guān)系中所采取的精神活動與實(shí)踐活動的方式及其所創(chuàng)造出來的物質(zhì)和精神成果的總和，是活動方式與活動成果的辯證統(tǒng)一［3］?！拔幕币辉~含義深廣，錢穆曾說：“沒有人生，就沒有文化。文化即是人類生活之大整體，匯集起人類生活之全體即是文化”。教育是文化的一部分，校園文化是一種教育文化，教育通過人才培養(yǎng)來傳播文化和創(chuàng)造文化［4］。校園文化分為精神文化、物質(zhì)文化、規(guī)范文化、活動文化，包含學(xué)校辦學(xué)理念、戰(zhàn)略目標(biāo)、辦學(xué)方針、辦學(xué)模式、群體意識、價值觀念、育人行為規(guī)范等內(nèi)容。高校長期以來被視為“象牙塔”，成為人類精神的寄托和象征。高校文化在社會主流文化形態(tài)中具有特殊性：1.創(chuàng)新性，校園文化的根本使命是批判與創(chuàng)新；2.開放性，全球化時代教育形成開放、自由的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)生個性及其主體性得到尊重與樹立；3.高雅性，大學(xué)的價值追求和社會地位決定其追求精神卓越與格調(diào)高雅；4.多元性，信息時代的來臨使知識和人才高度流通，學(xué)術(shù)交流更加頻繁，社會環(huán)境相對寬容。全媒體迅猛發(fā)展不僅推進(jìn)思想宣傳工作的信息化，而且引發(fā)宣傳思想工作以及校園文化建設(shè)理念和模式的變革。作為文化傳承創(chuàng)新重要陣地的高等院校，如何應(yīng)對新輿論環(huán)境下意識形態(tài)的復(fù)雜性和多樣性，如何認(rèn)識并承擔(dān)起應(yīng)有的文化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，如何在新形勢下增強(qiáng)校園文化的吸引力和活力等問題值得深思。

二、全媒體環(huán)境下校園文化建設(shè)的創(chuàng)新理念

校園活動文化是校園文化的四大組成部分之一，承載著課堂學(xué)習(xí)無法替代的育人功能。一方面，校園文化活動日益多元化、豐富化，另一方面，高?；顒游幕泊嬖谝欢▎栴}：

1.許多高校將校園文化活動等同于社團(tuán)活動，將活動的策劃組織者限定為學(xué)工部、校團(tuán)委等學(xué)生管理部門，導(dǎo)致校園活動文化建設(shè)被局限于管理學(xué)生層次上，難以在整體辦學(xué)方向和文化引領(lǐng)等宏觀層面操作實(shí)施，使得校園活動文化略顯單一封閉，反而削減了活力和創(chuàng)造力；

2.由于缺乏理論指導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、有效管理，造成表面上的熱鬧與組織者、參與者的“三盲”——盲目、盲動、盲從等問題，出現(xiàn)組織者筋疲力盡、疲于應(yīng)付，參與者興致不高、興趣不大的現(xiàn)象。如何進(jìn)一步提升文化育人的實(shí)際效果，關(guān)鍵是要增強(qiáng)師生文化創(chuàng)新活力，重點(diǎn)培育接地氣、有底氣、特色鮮明、公眾認(rèn)知度高的校園文化品牌。特色和品牌是高校校園文化生命力所在，特色發(fā)展、品牌生存也是高校校園文化建設(shè)的核心競爭力所在。校園文化品牌是指被廣大師生廣泛認(rèn)可的，具有示范性、標(biāo)志性，覆蓋面廣、影響力大的獨(dú)具特色的校園文化活動的總稱。它集中體現(xiàn)大學(xué)精神，是學(xué)校育人的重要載體，符合大學(xué)生成長成才的必然需求。健康向上、特色鮮明、與時俱進(jìn)的校園文化活動可以潛移默化地影響學(xué)生的人生觀、價值觀與世界觀。形成品牌一則有利于提高學(xué)校社會聲譽(yù)，吸引更高素質(zhì)的教師和學(xué)生，營造良好的校園文化氛圍；二則有利于建立社會網(wǎng)絡(luò)，形成寬松、活潑的環(huán)境，助推政校企行、產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)新機(jī)制；三則有利于吸引更多教育資源，為學(xué)校改革、發(fā)展與創(chuàng)新注入新的活力。就校園四大文化來看，精神文化建設(shè)應(yīng)在社會主義核心價值觀引領(lǐng)下強(qiáng)調(diào)文化融合與文化創(chuàng)新，提倡并宣揚(yáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；物質(zhì)文化建設(shè)則要體現(xiàn)歷史和現(xiàn)代的交融與碰撞，譬如在文化廣場可樹偉人像，也可以以互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)志之一的“e”作為塑像，向廣大師生展現(xiàn)一個充滿動感活力的校園；規(guī)范文化建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)宣傳的內(nèi)容，要求師生遵紀(jì)守法、文明上網(wǎng)；活動文化建設(shè)要體現(xiàn)時代精神，尤其是在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”和“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下做實(shí)做好“挑戰(zhàn)杯”等全國科技創(chuàng)新競賽，建立健全高?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，發(fā)現(xiàn)和培育一批師生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌，實(shí)現(xiàn)校園文化品牌建設(shè)的理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，在多元文化激蕩交融之中創(chuàng)造和積淀深厚文化底蘊(yùn)，從而提高文化品位、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為創(chuàng)新型國家的建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

三、全媒體環(huán)境下校園文化建設(shè)的創(chuàng)新舉措

品牌性校園文化活動具有鮮明特色的導(dǎo)向性、集中時間的聚集性、一致認(rèn)可的共識性，所以培育品牌性校園文化活動對提升校園文化建設(shè)層次、提高教育教學(xué)效果、增強(qiáng)高校的綜合實(shí)力、提升學(xué)生綜合素質(zhì)起到積極的作用。在全媒體時代，如何進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，如何解決高校校園活動文化針對性不強(qiáng)、活力不足、影響力不大的盲目、盲動、盲從等“三盲”問題，如何形成有鮮明個性、獨(dú)特性和公眾認(rèn)知度高的高校校園文化品牌，就需要我們更新校園文化品牌理念、創(chuàng)新校園文化品牌宣傳推廣方式和以參與者為中心進(jìn)行校園文化品牌活動流程再造，真正貫徹落實(shí)文化育人。

（一）理念更新：輿論環(huán)境的“變”與“不變”

為增強(qiáng)校園文化品牌的共識和凝聚力，就要全面認(rèn)識并把握全媒體時代新聞生產(chǎn)的特點(diǎn)和輿論環(huán)境的“變”與“不變”。全媒體時代新聞生產(chǎn)的主客體發(fā)生巨大變化，主要特征是以互聯(lián)網(wǎng)思維順應(yīng)用戶的閱讀體驗(yàn)。就校園文化品牌建設(shè)來看，一方面，要做好高校校園文化品牌比以往任何時候更需要創(chuàng)新，而創(chuàng)新的關(guān)鍵則是要樹立服務(wù)師生的理念，承認(rèn)校園文化活動參與者的主體地位：從活動的策劃、組織、實(shí)施、宣傳到推廣，實(shí)現(xiàn)以組織者為中心向以參與者為中心轉(zhuǎn)變，這是高校校園文化建設(shè)輿論環(huán)境中的“變”；另一方面，面對越來越復(fù)雜多變的信息輿論環(huán)境，校園文化建設(shè)必須以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以鞏固全校師生團(tuán)結(jié)奮斗為共同思想基礎(chǔ)，這是高校校園文化建設(shè)輿論環(huán)境中的“不變”。

（二）宣傳推廣創(chuàng)新：從媒體整合轉(zhuǎn)向媒體融合

為實(shí)現(xiàn)校園文化品牌“先聲奪人”，就要做到宣傳推廣先行。一是運(yùn)用新興媒體。借助于網(wǎng)絡(luò)平臺和移動終端，將校園文化品牌宣傳推廣的面鋪得更開，增加運(yùn)用QQ、MSN、E-mail、BBS、微信、微博、博客、APP等新興媒體的頻率。以微信為例。據(jù)調(diào)查，微信在大學(xué)生中的擴(kuò)散率為80%，朋友圈、QQ離線信息、QQ郵箱提醒、語音通信是最常用的四項(xiàng)“社交功能”［5］。學(xué)生交流的對象主要是“熟人”，的信息以轉(zhuǎn)帖、自己的所思所想“文字+配圖”為主，而后者比例更高。與其他平臺相比，微信交流更為便捷，及時性、互動性更強(qiáng)，音視頻傳輸?shù)募嫒菪愿鼉?yōu)。校園文化品牌在運(yùn)用微信做宣傳推廣的過程中，應(yīng)提升所謂的“即視感”和“沖擊力”，通過大量精心剪輯、編輯的視頻和圖文增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)正面宣傳的推廣效果。二是推出微信公眾號。校園文化品牌活動應(yīng)借助微信使用與傳播特點(diǎn)，做好微信公眾號的設(shè)計(jì)推廣，將學(xué)工部、校團(tuán)委、各院系等學(xué)生組織的公眾號納入到微信矩陣中來，在全面把握校園文化活動的同時著力打造影響力大、吸引力強(qiáng)的品牌活動，搶占互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的新興意識形態(tài)主陣地。隨后在主陣地快速卡位，搭建巨型用戶平臺，與師生形成良好互動，增加受眾黏度，形成大量較穩(wěn)定“粉絲”，從而將高?；顒游幕放菩畔⒋蠓秶鷤鞑ネ茝V并得到忠誠“粉絲”推介，形成廣泛影響力。三是融合傳統(tǒng)媒體資源。繼續(xù)做好校報、校電視臺、校廣播臺、校宣傳欄等傳統(tǒng)媒體，實(shí)現(xiàn)與新興媒體的資源整合與互補(bǔ)，從而更好推進(jìn)媒體融合。媒體融合是一個長期的過程，期間要注意結(jié)合學(xué)生信息接收短、平、快的特點(diǎn)，強(qiáng)化視覺和聽覺效果，以擴(kuò)大校園文化品牌的覆蓋面，提高宣傳的即時性、快捷性，從而使活動的設(shè)計(jì)更有針對性、有效性，增加師生參與度、認(rèn)可度。

（三）流程再造：從以組織者為中心到以參與者為中心

為不斷滿足師生的精神文化需求，就要對校園文化品牌進(jìn)行培育、設(shè)計(jì)推廣和管理。一是運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析明晰大學(xué)生需求，有利于發(fā)掘和明晰校園文化活動形成品牌的培育潛力和方向。校園文化品牌不是一種人為概念，更不是自我標(biāo)榜，文化品牌活動要有內(nèi)涵、出特色、有影響，就必須從組織者居高臨下的“想當(dāng)然”“拍腦袋”轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、宣傳和推廣。譬如學(xué)生到底熱愛參加文化活動、科技活動還是休閑娛樂活動？文化活動中偏向模特大賽、校園十大歌手、草地音樂節(jié)還是網(wǎng)絡(luò)選秀？草地音樂節(jié)大家關(guān)注的是特邀歌星還是本校歌手？本校歌手中最耀眼的是誰？會不會是熱情加盟的教師？……都可以通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析大學(xué)生真正的興趣點(diǎn)，進(jìn)而找準(zhǔn)校園文化品牌建設(shè)的著力點(diǎn)。二是要以學(xué)生為主體進(jìn)行校園文化品牌的設(shè)計(jì)與推廣。傳統(tǒng)的校園文化活動推廣理念已難以適應(yīng)全媒體時代的要求，因此，高校文化品牌的建設(shè)與管理要改變單向度、說教式模式，向雙向度、和對話式發(fā)展，話語變革則為突破口。首先，要尊重大學(xué)生的話語權(quán)，加強(qiáng)教育者與受教育者的平等意識；其次，要關(guān)注生活維度，切實(shí)關(guān)心大學(xué)生的校園生活以及所面臨的困難；再次，要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化，在校園文化建設(shè)中融入網(wǎng)絡(luò)語言；最后，要提升教師工作素質(zhì)，增強(qiáng)話語創(chuàng)新能力。以上四點(diǎn)是解決校園活動文化中的“三盲”現(xiàn)象——盲目、盲動、盲從的根本，也是真正形成廣受師生歡迎校園活動文化精品的前提。三是要加強(qiáng)校園文化品牌管理。文化品牌建設(shè)起來以后，能否成為可持續(xù)發(fā)展的校園文化品牌，能否形成更深更廣的社會影響力，有賴于校園文化品牌管理以及以何種方式來管理。品牌管理是指有效運(yùn)用各種內(nèi)外部資源，通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理職能，創(chuàng)立、維護(hù)、塑造品牌以使品牌價值最大化的過程［6］，對校園文化發(fā)展具有重要意義。具體來說，首先要加強(qiáng)宏觀規(guī)劃，文化建設(shè)是一個層層累積的系統(tǒng)工程，不能操之過急、一蹴而就，應(yīng)從宏觀層面進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌、長遠(yuǎn)規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)；其次要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立文化素質(zhì)教育及校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記校長親自抓，讓校園文化成為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的重要一環(huán)；最后要發(fā)動全校師生積極參與校園文化品牌建設(shè)與管理中來，充分發(fā)揮師生，尤其是學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，不斷挖掘與創(chuàng)新校園文化品牌主題和形式。

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