初中物理電路動(dòng)態(tài)分析范文

時(shí)間:2023-06-15 17:40:12

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初中物理電路動(dòng)態(tài)分析

篇1

模塊一

電路安全計(jì)算分析

例題精講

【例1】

如圖所示,電源電壓保持不變,R0為定值電阻.閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變化范圍為0.5A~1.5A之間,電壓表的示數(shù)變化范圍為3V~6V之間.則定值電阻R0的阻值及電源電壓分別為(

)

A.

3Ω,3V

B.

3Ω,7.5V

C.

6Ω,6V

D.

6Ω,9V

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;串聯(lián)電路的電流規(guī)律;串聯(lián)電路的電壓規(guī)律;電路的動(dòng)態(tài)分析.

解析:

由電路圖可知,電阻R0與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;

當(dāng)電路中的電流為0.5A時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,

串聯(lián)電路中各處的電流相等,且總電壓等于各分電壓之和,

電源的電壓U=I1R0+U滑=0.5A×R0+6V,

當(dāng)電路中的電流為1.5A時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,

電源的電壓:

U=I2R0+U滑′=1.5A×R0+3V,

電源的電壓不變,

0.5A×R0+6V=1.5A×R0+3V,

解得:R0=3Ω,

電源的電壓U=1.5A×R0+3V=1.5A×3Ω+3V=7.5V.

答案:

B

【測(cè)試題】

如圖所示,滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)范圍在1A至2A之間,電壓表的示數(shù)范圍在6V至9V之間.則定值電阻R的阻值及電源電壓分別是(

)

A.

15

V

B.

15

V

C.

12

V

D.

12

V

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;串聯(lián)電路的電流規(guī)律;串聯(lián)電路的電壓規(guī)律.

解析:

由電路圖可知,電阻R與滑動(dòng)變阻器R′串聯(lián),電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;

當(dāng)電路中的電流為1A時(shí),電壓表的示數(shù)為9V,

串聯(lián)電路中各處的電流相等,且總電壓等于各分電壓之和,

電源的電壓U=I1R+U滑=1A×R+9V,

當(dāng)電路中的電流為2A時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,

電源的電壓:

U=I2R+U滑′=2A×R+6V,

電源的電壓不變,

1A×R+9V=2A×R+6V,

解得:R=3Ω,

電源的電壓U=1A×R+9V=1A×3Ω+9V=12V.

答案:

C

【例2】

如圖所示電路中,電源電壓U=4.5V,且保持不變,定值電阻R1=5Ω,變阻器R2最大阻值為20Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V.為保護(hù)電表,變阻器接入電路的阻值范圍是(

)

A.

0Ω~10Ω

B.

0Ω~20Ω

C.

5Ω~20Ω

D.

2.5Ω~10Ω

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;串聯(lián)電路的電流規(guī)律;串聯(lián)電路的電壓規(guī)律;電阻的串聯(lián).

解析:

由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器R2與電阻R1串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)量電路總電流,

當(dāng)電流表示數(shù)為I1=0.6A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最小,

根據(jù)歐姆定律可得,電阻R1兩端電壓:

U1=I1R1=0.6A×5Ω=3V,

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:

U2=U-U1=4.5V-3V=1.5V,

因串聯(lián)電路中各處的電流相等,

所以,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最小:

Rmin==2.5Ω;

當(dāng)電壓表示數(shù)最大為U大=3V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大,

此時(shí)R1兩端電壓:

U1′=U-U2max=4.5V-3V=1.5V,

電路電流為:

I2==0.3A,

滑動(dòng)變阻器接入電路的最大電阻:

Rmax==10Ω,

變阻器接入電路的阻值范圍為2.5Ω~10Ω.

答案:

D

【測(cè)試題】

如圖所示電路中,電源電壓U=4.5V,且保持不變,電阻R1=4Ω,變阻器R2的最大阻值為20Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,為了保護(hù)電表不被損壞,變阻器接入電路的阻值范圍是(

)

A.

3.5Ω~8Ω

B.

0~8Ω

C.

2Ω~3.5Ω

D.

0Ω~3.5Ω

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;滑動(dòng)變阻器的使用.

解析:

⑴當(dāng)電流表示數(shù)為I1=0.6A時(shí),

電阻R1兩端電壓為U1=I1R1=0.6A×4Ω=2.4V,

滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U2=U-U1=4.5V-2.4V=2.1V,

所以滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最小為R小=.

⑵當(dāng)電壓表示數(shù)最大為U大=3V時(shí),

R1兩端電壓為U3=U-U大=4.5V-3V=1.5V,

電路電流為I==0.375A,

滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大為R大==8Ω.

所以變阻器接入電路中的阻值范圍是3.5Ω~8Ω.

答案:

A

【例3】

如圖所示電路,已知電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1阻值為6Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為24Ω,電源電壓為6V,開(kāi)關(guān)S閉合后,在滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)過(guò)程中,保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下(

)

A.

滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為5Ω~24Ω

B.

電壓表的示數(shù)變化范圍是1.2V~3V

C.

電路中允許通過(guò)的最大電流是0.6A

D.

電流表的示數(shù)變化范圍是0.2A~0.5A

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;串聯(lián)電路的電流規(guī)律;串聯(lián)電路的電壓規(guī)律;電阻的串聯(lián);電路的動(dòng)態(tài)分析.

解析:

由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.

⑴根據(jù)歐姆定律可得,電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電路中的電流:

I==0.5A,

電流表的量程為0~0.6A,

電路中的最大電流為0.5A,故C不正確;

此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小,

電路中的總電阻:

R==12Ω,

串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

變阻器接入電路中的最小阻值:

R2=R-R1=12Ω-6Ω=6Ω,即滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為6Ω~24Ω,故A不正確;

⑵當(dāng)滑動(dòng)變阻器的最大阻值和定值電阻串聯(lián)時(shí),電路中的電流最小,電壓表的示數(shù)最小,此時(shí)電路中的最小電流:

I′==0.2A,

則電流表的示數(shù)變化范圍是0.2A~0.5A,故D正確;

電壓表的最小示數(shù):

U1′=I′R1=0.2A×6Ω=1.2V,

則電壓表的示數(shù)變化范圍是1.2V~3V,故B正確.

答案:

BD

【測(cè)試題】

如圖所示電路,已知電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω,電源電壓為6V.開(kāi)關(guān)S閉合后,在滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)過(guò)程中,保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)

A.

電路中通過(guò)的最大電流是0.6A

B.

電壓表最小示數(shù)是1V

C.

滑動(dòng)變阻器滑片不允許滑到最左端

D.

滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中,電壓表先達(dá)到最大量程

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;串聯(lián)電路的電流規(guī)律;電阻的串聯(lián).

解析:

⑴由電路圖可知,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于最左端時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,

電源的電壓6V大于電壓表的最大量程3V,

滑動(dòng)變阻器的滑片不能移到最左端;

根據(jù)歐姆定律可得,此時(shí)電路中的電流:

I==0.6A,故電路中的最大電流不能為0.6A,且兩電表中電壓表先達(dá)到最大量程;

⑵根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大時(shí)電壓表的示數(shù)最小,

串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和,

電路中的最小電流Imin==0.1A,

電壓表的最小示數(shù)Umin=IminR1=0.1A×10Ω=1V.

答案:

A

【例4】

如圖,電源電壓U=30V且保持不變,電阻R1=40Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為60Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,為了電表的安全,R2接入電路的電阻值范圍為_(kāi)____Ω到_____Ω.

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;串聯(lián)電路的電流規(guī)律;串聯(lián)電路的電壓規(guī)律.

解析:

⑴當(dāng)電流表示數(shù)為I1=0.6A時(shí),

電阻R1兩端電壓為U1=I1R1=0.6A×40Ω=24V,

滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U2=U-U1=30V-24V=6V,

所以滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最小為R?。剑?0Ω.

⑵當(dāng)電壓表示數(shù)最大為U大=15V時(shí),

R1兩端電壓為U3=U-U大=30V-15V=15V,

電路電流為I==0.375A,

滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大為R大==40Ω.

所以變阻器接入電路中的阻值范圍是10Ω~40Ω.

答案:

10;40.

【測(cè)試題】

如圖電路中,電源電壓為6V不變,滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍是0~20Ω,兩只電流表的量程均為0.6A.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左端時(shí),電流表A1的示數(shù)是0.4A.此時(shí)電流表A2的示數(shù)為_(kāi)_____A;R1的阻值______Ω;在保證電流表安全的條件下,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻不得小于_______.

考點(diǎn):

電流表的使用;并聯(lián)電路的電流規(guī)律;滑動(dòng)變阻器的使用;歐姆定律;電路的動(dòng)態(tài)分析.

解析:

當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左端時(shí),R2中電流I2==0.3A,

則R1中的電流I1=I-I2=0.4A-0.3A=0.1A,R1==60Ω;

當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),總電阻變大,總電流變小,由于電流表最大可為0.6A,且R1中的電流不變,

則R2中的最大電流I2′=I′-I1=0.6A-0.1A=0.5A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻R2′=

=12Ω.

答案:

0.3;60;12Ω.

模塊二

電路動(dòng)態(tài)分析之范圍計(jì)算

例題精講

【例5】

在如圖所示的電路中,設(shè)電源電壓不變,燈L電阻不變.閉合開(kāi)關(guān)S,在變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中,電流表的最小示數(shù)為0.2A,電壓表V的最大示數(shù)為4V,電壓表V1的最大示數(shù)ULmax與最小示數(shù)ULmin之比為3:2.則根據(jù)以上條件能求出的物理量有(

)

A.

只有電源電壓和L的阻值

B.

只有L的阻值和滑動(dòng)變阻器的最大阻值

C.

只有滑動(dòng)變阻器的最大阻值

D.

電源電壓、L的阻值和滑動(dòng)變阻器的最大阻值

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;滑動(dòng)變阻器的使用.

解析:

電路圖可知,電燈L與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電流表測(cè)電路電流,電壓表V測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電壓表V1測(cè)小燈泡L兩端的電壓.

⑴當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大時(shí),電路中的電流最小I=0.2A;

此時(shí)電壓表V的最大U2=4V,電壓表V1的示數(shù)最小為ULmin;

滑動(dòng)變阻器最大阻值:R==20Ω,

燈泡L兩端電壓:ULmin=IRL,

電源電壓:U=I(R2+RL)=0.2A×(20Ω+RL)=4+0.2RL.

⑵當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零時(shí),電路中的電流最大為I′,

此時(shí)燈泡L兩端的電壓ULmax最大,等于電源電壓,

則ULmax=I′RL.

①電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為3:2;

,

I′=I=×0.2A=0.3A,

電源電壓U=I′RL=0.3RL,

②電源兩端電壓不變,燈L的電阻不隨溫度變化,

4+0.2RL=0.3RL,

解得:燈泡電阻RL=40Ω,電源電壓U=12V,

因此可以求出電源電壓、燈泡電阻、滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

答案:

D

【測(cè)試題】

在如圖所示電路中,已知電源電壓6V且不變,R1=10Ω,R2最大阻值為20Ω,那么閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,電壓表的示數(shù)變化范圍是(

)

A.

0~6V

B.

2V~6V

C.

0~2V

D.

3V~6V

考點(diǎn):

電路的動(dòng)態(tài)分析

解析:

當(dāng)滑片滑到左端時(shí),滑動(dòng)變阻器短路,此時(shí)電壓表測(cè)量電源電壓,示數(shù)為6V;

當(dāng)滑片滑到右端時(shí),滑動(dòng)變阻器全部接入,此時(shí)電路中電流最小,

最小電流為:I最?。剑?.2A;

此時(shí)電壓表示數(shù)最小,U最小=I最小R1=0.2A×10Ω=2V;

因此電壓表示數(shù)范圍為2V~6V.

答案:

B

【例6】

如圖所示的電路中,R為滑動(dòng)變阻器,R1、R2為定值電阻,且R1>R2,E為電壓恒定的電源,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)時(shí),通過(guò)R、R1、R2的電流將發(fā)生變化,電流變化值分別為I、I1、I2表示,則(

)

A.

當(dāng)滑動(dòng)片向右滑動(dòng)時(shí),有I1<I<I2

B.

當(dāng)滑動(dòng)片向左滑動(dòng)時(shí),有I<I1<I2

C.

無(wú)論滑動(dòng)片向左還是向右滑動(dòng),總有I=I1=I2

D.

無(wú)論滑動(dòng)片向左還是向右滑動(dòng),總有I>I2>I1

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;滑動(dòng)變阻器的使用.

解析:

由電路圖可知,R與R2并聯(lián)后與R1串聯(lián),且R1>R2,

設(shè)R1=2Ω,R2=1Ω,U=1V,

電路中的總電阻R總=R1+,

電路中的電流I1=,

并聯(lián)部分得的電壓U并=I1×R并=,

因R與R2并聯(lián),

所以I=,

I2=;

當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變?yōu)镽′時(shí)

I1=|I1-I1′|=,

I=|I-I′|=,

I2=|I2-I2′|=;

所以無(wú)論滑動(dòng)片向左還是向右滑動(dòng),總有I>I2>I1.

答案:

D

【測(cè)試題】

如圖所示的電路圖,R1大于R2,閉合開(kāi)關(guān)后,在滑動(dòng)變阻器的滑片P從b向a滑動(dòng)的過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器電流的變化量______R2電流的變化量;通過(guò)R1電流的變化量______R2電流的變化量.(填“<”“>”“=”)

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;串聯(lián)電路的電壓規(guī)律;并聯(lián)電路的電壓規(guī)律.

解析:

由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器與R2并聯(lián)后與R1串聯(lián),

串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,且并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,

R1兩端電壓變化與并聯(lián)部分電壓的變化量相等,

I=,且R1大于R2,

通過(guò)R1的電流變化量小于通過(guò)R2的電流變化量;

由歐姆定律可知,通過(guò)R1的電流減小,通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變小,通過(guò)R2的電流變大,

總電流減小時(shí),R2支路的電流變大,則滑動(dòng)變阻器支路的減小量大于總電流減小量,

即滑動(dòng)變阻器電流的變化量大于R2電流的變化量.

答案:

>;<.

【例7】

在圖甲所示電路中,電源電壓保持不變,R0、R2為定值電阻,電流表、電壓表都是理想電表.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表V1、V2和電流表A的示數(shù)均要發(fā)生變化.兩電壓表示數(shù)隨電路中電流的變化的圖線如圖乙所示.根據(jù)圖象的信息可知:_____(填“a”或“b”)是電壓表V1示數(shù)變化的圖線,電源電壓為_(kāi)______V,電阻R0的阻值為_(kāi)_____Ω.

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用.

解析:

由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器R1、電阻R2、電阻R0串聯(lián)在電路中,電壓表V1測(cè)量R1和R2兩端的總電壓,電壓表V2測(cè)量R2兩端的電壓,電流表測(cè)量電路中的電流.

⑴當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器R1連入的電阻變小,從而使電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流變大,R0兩端的電壓變大,R2兩端的電壓變大,由串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)可知,R1和R2兩端的總電壓變小,據(jù)此判斷:圖象中上半部分b為電壓表V1示數(shù)變化圖線,下半部分a為電壓表V2示數(shù)變化圖線;

⑵由圖象可知:當(dāng)R1和R2兩端的電壓為10V時(shí),R2兩端的電壓為1V,電路中的電流為1A,

串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和,

電源的電壓U=U1+U0=10V+I(xiàn)R0=10V+1A×R0

---------①

當(dāng)滑片P移至最左端,滑動(dòng)變阻器連入電阻為0,兩電壓表都測(cè)量電阻R1兩端的電壓,示數(shù)都為4V,電路中的電流最大為4A,

電源的電壓U=U2′+U0′=4V+4A×R0

---------------②

由①②得:10V+1A×R0=4V+4A×R0

解得:R0=2Ω;

電源電壓為:U=U1+U0=10V+I(xiàn)R0=10V+1A×2Ω=12V.

答案:

b;12;2.

【測(cè)試題】

如圖所示的電路,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線的信息可知:________(甲/乙)是電壓表V2示數(shù)變化的圖象,電源電壓為_(kāi)______V,電阻R1的阻值為_(kāi)______Ω.

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;電壓表的使用;滑動(dòng)變阻器的使用.

解析:

圖示電路為串聯(lián)電路,電壓表V1測(cè)量R1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓;

當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值為0時(shí),電壓表V2示數(shù)為0,此時(shí)電壓表V1的示數(shù)等于電源電壓,因此與橫坐標(biāo)相交的圖象是電壓表V2示數(shù)變化的圖象,即乙圖;此時(shí)電壓表V1的示數(shù)等于6V,通過(guò)電路中的電流為0.6A,故電源電壓為6V,.

答案:

乙,6,10.

模塊三

滑動(dòng)變阻器的部分串聯(lián)、部分并聯(lián)問(wèn)題

【例8】

如圖所示的電路中,AB間電壓為10伏,R0=100歐,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值也為100歐,當(dāng)E、F兩點(diǎn)間斷開(kāi)時(shí),C、D間的電壓變化范圍是________;當(dāng)E、F兩點(diǎn)間接通時(shí),C、D間的電壓變化范圍是________.

考點(diǎn):

歐姆定律的應(yīng)用;電阻的串聯(lián).

解析:

⑴當(dāng)E、F兩點(diǎn)間斷開(kāi),滑片位于最上端時(shí)為R0的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)CD間的電壓最大,

并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,

電壓表的最大示數(shù)為10V,

滑片位于下端時(shí),R與R0串聯(lián),CD間的電壓最小,

串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

根據(jù)歐姆定律可得,電路中的電流:

I==0.05A,

CD間的最小電壓:

UCD=IR0=0.05A×100Ω=5V,

則C、D間的電壓變化范圍是5V~10V;

⑵當(dāng)E、F兩點(diǎn)間接通時(shí),滑片位于最上端時(shí)R0與R并聯(lián),此時(shí)CD間的電壓最大為10V,

滑片位于下端時(shí),R0被短路,示數(shù)最小為0,

則CD間電壓的變化范圍為0V~10V.

答案:

5V~10V;0V~10V.

【測(cè)試題】

如圖中,AB間的電壓為30V,改變滑動(dòng)變阻器觸頭的位置,可以改變CD間的電壓,則UCD的變化范圍是(

)

A.

0~10V

B.

0~20V

C.

10~20V

D.

20~30V

考點(diǎn):

串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.

解析:

當(dāng)滑動(dòng)變阻器觸頭置于變阻器的最上端時(shí),UCD最大,最大值為Umax=

=20V;當(dāng)滑動(dòng)變阻器觸頭置于變阻器的最下端時(shí),UCD最小,最小值為Umin

=,所以UCD的變化范圍是10~20V.

答案:

C

【例9】

如圖所示,電路中R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,總阻值為R,當(dāng)在電路兩端加上恒定電壓U,移動(dòng)R的滑片,可以改變電流表的讀數(shù)范圍為多少?

考點(diǎn):

伏安法測(cè)電阻.

解析:

設(shè)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭左邊部分的電阻為Rx.電路連接為R0與Rx并聯(lián),再與滑動(dòng)變阻器右邊部分的電阻R-Rx串聯(lián),

干路中的電流:I=

,

電流表示數(shù):I′==

由上式可知:當(dāng)Rx=時(shí),I最小為:Imin=;當(dāng)Rx=R或Rx=0時(shí),I有最大值,Imax=;

即電流表示數(shù)變化范圍為:~;

答案:

【測(cè)試題】

如圖所示的電路通常稱為分壓電路,當(dāng)ab間的電壓為U時(shí),R0兩端可以獲得的電壓范圍是___-___;滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P處于如圖所示位置時(shí),ab間的電阻值將______該滑動(dòng)變阻器的最大阻值.(填“大于”“小于”“等于”)

考點(diǎn):

彈性碰撞和非彈性碰撞.

解析:

根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點(diǎn)可知,當(dāng)變阻器滑片滑到最下端時(shí),R0被短路,獲得的電壓最小,為0;當(dāng)變阻器滑片滑到最上端時(shí),獲得的電壓最大,為U,所以R0兩端可以獲得的電壓范圍是0~U.

由于并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)支路的電阻.所以滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P處于如圖所示位置時(shí),ab間的電阻值將小于該滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

篇2

在高中物理教學(xué)中,直流電的教學(xué)和解題一直是一個(gè)難點(diǎn).給廣大的學(xué)生造成了一定的困擾.學(xué)生們普遍認(rèn)為交直流電路比較抽象,難以理解,更難掌握.而實(shí)驗(yàn)室又沒(méi)有現(xiàn)成的儀器,這就增加了學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容的難度.首先,我們應(yīng)該清楚掌握直流電的定義—直流電:是指大小和方向都不隨時(shí)間而變化的電流.例如,許多用電器,如收音機(jī),揚(yáng)聲器等許多不含電感元件的電器都用直流電驅(qū)動(dòng).分正、負(fù)極,無(wú)法利用變壓器改變電壓,用在低電壓電器里.

直流電路學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是電路分析,內(nèi)容是以串并聯(lián)電路規(guī)律和閉合電路歐姆定律的運(yùn)用為核心、對(duì)電路中的電流、電壓和電功率進(jìn)行討論或定量計(jì)算.在近幾年的高考命題中,不但一如既往地突出了對(duì)這一部分基礎(chǔ)知識(shí)的考查,同時(shí)還出現(xiàn)了不少以這些知識(shí)為基礎(chǔ),賦予新穎的、結(jié)合現(xiàn)代科技和生活生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用的中檔題,與電磁場(chǎng)、交流電路等知識(shí)相結(jié)合,所構(gòu)成的分值較大的學(xué)科內(nèi)綜合壓軸題.

一、高中物理直流電習(xí)題的提出,其考察形式主要有電路的動(dòng)態(tài)分析和電路故障分析

我用以下習(xí)題加以說(shuō)明.

解題分析:通過(guò)此題我們可以清晰的看到,直流電電路的分析是解題的關(guān)鍵所在,在本題中,開(kāi)關(guān)S的兩種形態(tài),對(duì)于R1和R2的串并聯(lián)狀態(tài)起決定性的因素.對(duì)于C1和C2兩端電壓的判斷也是解題的主要點(diǎn).明確這些內(nèi)容后,此題就迎刃而解了.

二、直流電問(wèn)題的規(guī)律和總結(jié)

直流電問(wèn)題有一個(gè)使用的基本結(jié)論:電路中任何一個(gè)電阻增大(或減?。?,導(dǎo)致電路的總電阻增大(或減小).掌握這個(gè)規(guī)律,對(duì)于電路的變化也就得心應(yīng)手.在這節(jié)內(nèi)容中,還有另外一個(gè)基本定律:任一電阻阻值增大,則與之串聯(lián)(或間接并聯(lián))的電阻的電流和電壓減小,與之并聯(lián)(或間接并聯(lián))的電阻的電流和電壓增大.掌握并理解這些定律,對(duì)于學(xué)生學(xué)好這節(jié)內(nèi)容有很大的幫助,只有通過(guò)大量的習(xí)題訓(xùn)練以及習(xí)題解法的指導(dǎo),才能幫助學(xué)生達(dá)到這個(gè)目的,熟練掌握直流電電路問(wèn)題.

圖2例2如圖2所示是一種懸球式加速度儀,它可以用來(lái)測(cè)定沿水平軌道運(yùn)動(dòng)的列車的加速度,金屬球的質(zhì)量為m,它系在金屬球的下端,金屬絲的上端懸掛在O點(diǎn),AB是一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻電阻絲,其阻值為R,金屬絲與電阻絲接觸良好,摩擦不計(jì).電阻絲的中點(diǎn)C焊接一根導(dǎo)線,從O點(diǎn)也引出一根導(dǎo)線,兩線之間接入一個(gè)電壓表V(金屬絲和導(dǎo)線電阻不計(jì)).圖中虛線OC與AB垂直,且OC=h.電阻絲AB接在電壓為U的直流穩(wěn)壓電源上,整個(gè)裝置固定在列車中且AB沿著車前進(jìn)的方向,列車靜止時(shí)金屬絲呈堅(jiān)直狀態(tài),當(dāng)列車加速或前進(jìn)時(shí),金屬絲將偏離豎直方向,從電壓表V的讀數(shù)變化可以測(cè)出加速度的大小.

(2)由于加速度a與電壓表的示數(shù)U′成正比,可將電壓表對(duì)應(yīng)的刻度對(duì)應(yīng)地改成加速度a的刻度,所以加速度的刻度與電壓表的刻度一樣是均勻的.

參考文獻(xiàn):

[1]趙娟芬.中學(xué)物理教學(xué)中的電動(dòng)機(jī)問(wèn)題.中國(guó)科技教育·理論版,2012(3).

篇3

1 類型

一般認(rèn)為電路中,電源電壓恒定不變.這就使我們?cè)谶M(jìn)行物理電路動(dòng)態(tài)分析時(shí),可以根據(jù)電路動(dòng)態(tài)變化的原因,將問(wèn)題簡(jiǎn)單劃分為兩類:第一類是電路結(jié)構(gòu)變化, 主要是由于開(kāi)關(guān)的通、斷造成電路的變化.當(dāng)開(kāi)關(guān)處在不同狀態(tài)時(shí),由于斷路和短路,接入電路中的用電器,及其用電器之間的連接方式一般要發(fā)生變化,因此首先要在原電路的基礎(chǔ)上畫出各種情況下的實(shí)際電路.改畫時(shí)要根據(jù)電流的實(shí)際情況,運(yùn)用“拆除法”.拆除法要求:(1)去掉被斷路的元件;(2)去掉已被短路的元件;(3)用“去表法”去表,其原則是“電壓表處是斷路,電流直過(guò)電流表”.在去掉電壓表時(shí),要分析電壓表讀出來(lái)的是哪部分電路兩端的電壓,可用等效電路法畫出等效電路圖, 分析流過(guò)固定電阻的電流或其兩端的電壓變化.

2 例題

例1 如圖1所示電路.電源電阻不能忽略,R1阻值小于變阻器R的總阻值(R1≠0).當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P停在變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表V的示數(shù)為U,電流表A的示數(shù)為I.則當(dāng)滑片P向A端移動(dòng)的全過(guò)程中

A.電壓表的示數(shù)總小于U

B.電流表的示數(shù)總大于I

C.電壓表的示數(shù)先增大后減小

D.電流表的示數(shù)先減小后增大

解析 此題電路的結(jié)構(gòu)是滑動(dòng)變阻器AP部分電阻與R1串聯(lián)再與BP部分電阻并聯(lián),這并聯(lián)電路再與R2串聯(lián),對(duì)于左端的并聯(lián)電路,由于兩支路電路之和一定,當(dāng)兩支路電阻阻值相等時(shí),并聯(lián)電路總阻值最大.所以當(dāng)滑動(dòng)端P向上移動(dòng)的過(guò)程中,并聯(lián)電路的總阻值R并總也是先增大后減?。ㄗ⒁忾_(kāi)始時(shí)P位于R中點(diǎn);R1≠0且小于R),電路中的總電阻R總先增大后減小,則電路中總電流I總先減小后增大;路端電壓U總是先增大后減小,即電壓表測(cè)定的電壓先增大后減小,所以選項(xiàng)C正確.電流表測(cè)定的是滑動(dòng)端P與A端電阻與R1串聯(lián)支路的電流.當(dāng)P向A端移動(dòng)時(shí),電路中總電流先變小,所以R2兩端電壓變小,但路端電壓先變大,所以并聯(lián)電路兩端電壓變大,而R1支路的電阻變小,因此通過(guò)電流表的示數(shù)增大;當(dāng)P向A端移動(dòng)電路中總電阻開(kāi)始變小后,電路中總電流變大,R2兩端電壓變大,但路端電壓變小,所以并聯(lián)電路兩端電壓變小,看滑動(dòng)端P與B端的電阻,其阻值增大,所以通過(guò)其電流變小,但由于總電流增大,通過(guò)電流表的電流為總電流與PB端通過(guò)電流的差值,所以電流表的示數(shù)仍要增大,也就是說(shuō)電流表的示數(shù)總大于I,故選項(xiàng)B正確.

第二類是滑動(dòng)變阻器移動(dòng)變化, 可以通過(guò)采用極值(兩端或中點(diǎn)或特殊點(diǎn))方法化動(dòng)態(tài)為靜態(tài).滑動(dòng)變阻器的此類型問(wèn)題的解題關(guān)鍵是:(1)弄清滑動(dòng)變阻器原理,滑片滑動(dòng)時(shí)電阻是變大還是變??;(2)弄清物理量是否變化,一般來(lái)說(shuō),電源的電壓,定值電阻的阻值是不變,其它的物理量都是變化的;(3)弄清電壓表示數(shù)表示的是哪一個(gè)電器兩端的電壓再結(jié)合電路規(guī)律解題.

例2 如圖2所示的電路中,電源兩端電壓不變,電流表和電壓表選擇的量程分別為0~0.6 A和0~3 V.閉合開(kāi)關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器滑片P從一端移動(dòng)到另一端的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)均可達(dá)到各自的最大測(cè)量值(且不超過(guò)量程),在上述過(guò)程中,電阻R1消耗的最大電功率與最小電功率之比為9∶1.則當(dāng)滑片P移至滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電路消耗的電功率為_(kāi)_____W.

解析 由題意可知,這是由一個(gè)電阻和一個(gè)滑動(dòng)變阻器組成的串聯(lián)電路.串聯(lián)電路的特點(diǎn)是流過(guò)各個(gè)電阻的電流相等,各個(gè)電阻的電壓、電功率之比等于電阻大小之比.

閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)P位于最左端時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為零,這時(shí)相當(dāng)于電阻R1直接接在電源的兩端,構(gòu)成一個(gè)電阻R的電路.此時(shí)電路中的電流最大為0.6 A,根據(jù)歐姆定律表示出電源電壓U=IR=0.6R,從而知道R所消耗的最大電功率

P最大=I2R=0.36 R(1)

當(dāng)P移到最右端時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值全部接入電路,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓最大為3 V,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)求出電路中電阻R兩端的電壓為

UR=U-U滑=0.6R-3 V(2)

再由歐姆定律表示出電路中的電流為

I最小=URR=0.6R-3R(3)

得出定值電阻R1所消耗的最小電功率.定值電阻R所消耗的最小電功率為

P最小=(I最?。?R=(0.6R-3R)2R(4)

再根據(jù)最大功率、最小功率之間的關(guān)系為9∶1,聯(lián)立(1)、(4),得R=7.5 Ω.即可求出電源的電壓U=IR=0.6 R=4.5 V,由②③式得滑動(dòng)變阻器的最大阻值R滑=15 Ω,根據(jù)電阻的串聯(lián)特點(diǎn)和歐姆定律求出滑片P移至滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)時(shí)電路中的電流

I=UR+R滑=4.5 V7.5 Ω+7.5 Ω=0.3 A,

再根據(jù)P=UI求出電路消耗的電功率

P=UI=4.5 V×0.3 A=1.35 W.

注:本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率的計(jì)算,關(guān)鍵是能確定出電路中滑動(dòng)變阻器的阻值最小時(shí)電流表的示數(shù)最大,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大時(shí)電壓表的示數(shù)最大,然后分別列出兩種情況下的電功率,根據(jù)比值列出方程.

例3 如圖3所示電路,電源兩端電壓保持不變,燈L標(biāo)有“6 V 6 W”字樣.只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí),電壓表的示數(shù)為U;只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為I;開(kāi)關(guān)全斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為U′,電流表的示數(shù)為I′,燈L的實(shí)際功率為1.5 W.已知:U∶U′=7∶5,I∶I′=2∶1,不考慮燈絲電阻RL的變化.求:(1)定值電阻R2的電阻值;(2)電路消耗的最大功率.

解析 由于本題較復(fù)雜,先畫出開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)時(shí)的等效電路圖如圖4甲、乙和丙,再根據(jù)每個(gè)電路圖的特點(diǎn)列出關(guān)系式.

(1)根據(jù)R=U2P結(jié)合銘牌求出燈泡的電阻,根據(jù)電源的電壓不變結(jié)合圖4乙、圖4丙中電流表的示數(shù)求出三電阻之間的關(guān)系;根據(jù)電源的電壓不變可知圖甲中電壓表的示數(shù)和圖丙中電源的電壓相等,根據(jù)歐姆定律結(jié)合電壓表的示數(shù)求出R2的阻值,進(jìn)一步求出R1的阻值.

(2)根據(jù)P=I2R求出圖4丙中電路的電流,根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓;根據(jù)P=U2R.

可知,只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),電路中的電阻最小、電路消耗的功率最大,進(jìn)一步根據(jù)電功率公式求出其大小.

解 只斷開(kāi)S1、只閉合S1和開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí),等效電路分別如圖4甲、乙和丙所示.

因?yàn)闊艚z電阻不變,

所以RL=U2LPL=6 V×6 V6 W=6 Ω.

由圖4乙、丙,因?yàn)殡娫措妷翰蛔儯?/p>

所以II′=R1+RL+R2RL+R2=21,

所以R1=RL+R2,

由圖4丙,因?yàn)?/p>

UU′=R1+RL+R2R1+RL=2RL+2RLR2+2RL=75,

所以R2=43RL=43×6 Ω=8 Ω,

所以R1=RL+R2=6 Ω+8 Ω=14 Ω,

因?yàn)镮′=RL′RL=1.5 W6 Ω=0.5 A,

所以 U=I′(R1+RL+R2)

=0.5 A×(14 Ω+6 Ω+8 Ω)=14 V.

當(dāng)只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),電阻R2單獨(dú)接入電路,電路消耗電功率最大

P2=U2R2=14 V×14 V8 Ω=24.5 W.

此類題目尤其是最后一個(gè)例題,這樣的電學(xué)壓軸大題有三個(gè)難點(diǎn):一是根據(jù)題目的幾種狀態(tài)畫出相應(yīng)的電路圖;二是根據(jù)題目的已知條件選擇相應(yīng)的公式和原理(比如串聯(lián)電路電壓與電阻成正比,電功率的三個(gè)公式);三是列出方程之后,如何巧妙地利用兩個(gè)方程相加、相減、相除來(lái)消元.

篇4

關(guān)鍵詞:初中物理;電流表電壓表;實(shí)驗(yàn)觀察

對(duì)于剛剛升入九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),九年級(jí)電學(xué)知識(shí)在近幾年的中考中占有近40%的比例,只是2012年相應(yīng)比例少點(diǎn),八年級(jí)物理明顯的不同點(diǎn)是:八年級(jí)物理各章相對(duì)獨(dú)立些,特別是滬科版上冊(cè)是聲學(xué)、光學(xué)、物質(zhì)的形態(tài)及其變化、物質(zhì)的質(zhì)量與密度,下冊(cè)是力學(xué)知識(shí):力與機(jī)械、運(yùn)動(dòng)與力、壓強(qiáng)與浮力。所以某部分沒(méi)學(xué)好,其他章節(jié)還能迎頭趕上。我個(gè)人認(rèn)為這是怕學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中枯燥乏味。而到九年級(jí),開(kāi)篇就是電學(xué),大部分時(shí)間都在接觸電學(xué),電學(xué)的學(xué)習(xí)就像爬山一樣,一開(kāi)始如果就很累的話,那么越學(xué)到后面越吃力,到后來(lái)就根本爬不動(dòng),不可收拾,有的同學(xué)要補(bǔ)課還不知從何補(bǔ)起。所以,可以說(shuō),學(xué)好了電學(xué)就是學(xué)好了九年級(jí)物理。

一、注重學(xué)習(xí)效率,上課時(shí)專心聽(tīng)講,是學(xué)好電學(xué)的主要途徑。

課堂中的例題分析,考后試卷錯(cuò)題的講解,只有真正聽(tīng)懂、理解了、消化了,課后是不需要死記硬背的。對(duì)于教師而言,學(xué)生實(shí)驗(yàn)自己做了,結(jié)論自己得出了,規(guī)律也會(huì)找了,但后面緊跟著的是大量的練習(xí),來(lái)鞏固對(duì)理論的理解。所以必須要有多種形式的教學(xué)手段來(lái)吸引學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講。有時(shí)連續(xù)幾節(jié)課都是講、練習(xí)題,必然會(huì)有些枯燥,這時(shí)教師除了運(yùn)用多媒體手段教學(xué),還可以進(jìn)行學(xué)生編題比賽、學(xué)生糾錯(cuò)等多種教學(xué)手段,有時(shí)教師還可以故意設(shè)下陷進(jìn),讓學(xué)生去犯錯(cuò),然后讓他們自己去“鉆”出來(lái),學(xué)生必定有一種釋然的感覺(jué)。種種方式或手段目的都是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓枯燥的習(xí)題課上得生動(dòng)有趣。

另一方面,由于學(xué)生學(xué)得好壞有差異,學(xué)生的成績(jī)也就有差別,所以整堂課的例題選擇要顧及到絕大多數(shù)學(xué)生。

二、電學(xué)的學(xué)習(xí),要注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

第一,重視電學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究,不再是依賴?yán)蠋煹难菔緦?shí)驗(yàn),而是同學(xué)們依靠自己與同伴的協(xié)作,連接電路圖、測(cè)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)規(guī)律、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)方法,電學(xué)中有幾個(gè)重要的定律,貫穿在整個(gè)電學(xué)中。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真完成課內(nèi)規(guī)定實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,還可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),來(lái)判斷自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案在實(shí)踐中是否可行,因?yàn)榇罅康奈锢硪?guī)律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。例如,設(shè)計(jì)樓道口開(kāi)關(guān)電路、醫(yī)院為病號(hào)設(shè)計(jì)電路,或設(shè)計(jì)在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)。這些都需要學(xué)生自己獨(dú)立思考、探索,不斷提高自己的觀察、判斷、發(fā)散思維等能力,使自己對(duì)電學(xué)知識(shí)的理解更深刻,分析、解決問(wèn)題更全面。

第二,電學(xué)要重視畫圖和識(shí)圖的思維方法,剛學(xué)電學(xué)探究電路和探究歐姆定律離不開(kāi)圖形,復(fù)雜電路設(shè)計(jì),都是主要依靠“圖形語(yǔ)言”來(lái)表述的。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,明確歐姆定律應(yīng)用于某一電阻還是整個(gè)電路;特別是班班通電子白板的應(yīng)用,另外還必須根據(jù)現(xiàn)成的圖形學(xué)會(huì)識(shí)圖,要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的圖形中看出基本圖形。例如,在計(jì)算有關(guān)電路的習(xí)題時(shí),已給出的電路圖往往很難分析出來(lái)是串聯(lián)或是并聯(lián),如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖,就會(huì)很容易地看出電路的連接特點(diǎn),使有關(guān)問(wèn)題迎刃而解。

三、學(xué)習(xí)電學(xué)要善于總結(jié)與歸類。

在學(xué)習(xí)完歐姆定律后,有大量的習(xí)題,很多題目都有重復(fù)性,但很多同學(xué)就是不停地犯錯(cuò)。因?yàn)椴簧朴诳偨Y(jié)、思考,所以成績(jī)一直不理想??偨Y(jié)中不難發(fā)現(xiàn),在整個(gè)電學(xué)知識(shí)體系中,歐姆定律是精髓,電流、電壓、電阻、電功、電熱以及電功率的計(jì)算,都要在對(duì)歐姆定律深刻的理解基礎(chǔ)上才能解答得熟練而準(zhǔn)確。所以,對(duì)一階段的學(xué)習(xí)及時(shí)做一下總結(jié),既是承上做一個(gè)復(fù)習(xí)又是啟下的一個(gè)預(yù)習(xí)。

對(duì)于歸類而言,其實(shí)把問(wèn)題分一下類,就不難發(fā)現(xiàn)后面計(jì)算題的電路圖與剛開(kāi)始電路分析的電路圖相差無(wú)幾,只是多了條件,多了要求。而計(jì)算的熟練與否是來(lái)自于前面扎實(shí)的電路分析。比如開(kāi)關(guān)類型的題目可以歸為一類,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),主要是分析開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合時(shí),有哪些用電器工作并屬于什么連接方式,或者要求用電器串聯(lián)或并聯(lián),開(kāi)關(guān)應(yīng)如何動(dòng)作,在分析電路時(shí),短路現(xiàn)象的分析是難點(diǎn);在學(xué)習(xí)了歐姆定律后,就出現(xiàn)了大量的計(jì)算題。有了前面會(huì)分析電路的基礎(chǔ),結(jié)合公式I=U/R以及兩個(gè)變形公式,解題時(shí)注意短路現(xiàn)象和歐姆定律針對(duì)的是同一部分電路,經(jīng)過(guò)一定量的練習(xí),那么考試時(shí)計(jì)算題基本是得分題。故障分析的可以歸為一類。只要做個(gè)有心人,把后面與前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)互相聯(lián)系起來(lái),則整個(gè)電學(xué)就會(huì)逐漸在頭腦中構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng),任何題目隱藏的就是這張網(wǎng)中的一個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合。

篇5

關(guān)鍵詞: 額定電功率 伏安法 伏阻法 安阻法

測(cè)量“小燈泡額定電功率”是初中電學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和熱點(diǎn),此實(shí)驗(yàn)中考察的知識(shí)點(diǎn)有:電路的連接,電表量程的選擇,電路的設(shè)計(jì),以及電路計(jì)算。課本上主要介紹的是“伏安法”測(cè)量小燈泡的額定電功率。隨著電學(xué)知識(shí)的融合出現(xiàn)了一些特殊的測(cè)量小燈泡額定電功率方法。這要求教師在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo),全方位拓展學(xué)生思維,有效地解決實(shí)際問(wèn)題。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn):在測(cè)量“小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)中,可以找尋出處理這類問(wèn)題的一般方法,學(xué)生也能很好理解,非常有效。下面以三個(gè)典型的問(wèn)題為例,談?wù)勎以谔幚磉@類問(wèn)題時(shí)的做法,供大家學(xué)習(xí)和參考。

例1:(2014蘇州)在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V“字樣。

圖a 圖b

第(1)題答案

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整。

(2)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應(yīng)將滑片向?搖?搖 ?搖?搖滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示,則燈泡的額定功率為?搖?搖 ?搖?搖W。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個(gè)R的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)(符號(hào)為),借助原有實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出得出物理量)

③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=?搖?搖 ?搖?搖。(用已知量和測(cè)量量表示)

分析:(1)按要求進(jìn)行電路連接是初中電學(xué)的基本考點(diǎn);①伏安法測(cè)量小燈泡電功率的電路圖;②電表量程的選擇;③滑動(dòng)變阻器的連接。

(2)①電路動(dòng)態(tài)分析:在此電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)連在電路中電阻的變大,電流減小,電壓表示數(shù)減小,燈泡變暗;反之正好相反。②當(dāng)U=Ue時(shí)P=Pe;當(dāng)UPe。

(3)沒(méi)有電流表,但是有電壓表和已知阻值的電阻相配合,可以當(dāng)“電流表”使用(伏阻法);注意這里是測(cè)量小燈泡的額定功率,所以測(cè)算的電流一定要是小燈泡正常工作時(shí)通過(guò)燈泡的電流,判斷小燈泡正常工作的方法是:電壓表與小燈泡并聯(lián),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為3.8V。

解:(1)電壓表應(yīng)選0~15V的量程,滑動(dòng)變阻器接上接線,電路圖如上圖所示。

(2)由電路圖可知,應(yīng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,燈泡兩端的電壓變大,當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時(shí),燈泡正常發(fā)光,燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.4A=1.52W。

(3)方法一:(電路圖如圖所示)

方法二:(電路圖如圖所示)

實(shí)驗(yàn)步驟:①按圖連接電路,閉合S,S接2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到最左端,讀出電壓表示數(shù)為U(電源電壓)。

②S接1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使電壓表示數(shù)為3.8V。

③保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S接2,電壓表示數(shù)為U1。

數(shù)據(jù)處理:求出滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻;

通過(guò)燈泡的電流是Ie=;小燈泡的額定功率。

例2:(2015蘇州模擬)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V。

(1)電路連接好后,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是?搖 ?搖?搖?搖。

甲 乙 丙

(2)排除故障后,在將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動(dòng)距離x的關(guān)系如圖乙所示,電壓調(diào)節(jié)非常不方便,這是由于選用了?搖?搖 ?搖?搖(選填“A”或“B”)滑動(dòng)變阻器??晒┻x用的滑動(dòng)變阻器

A:滑動(dòng)變阻器A(阻值范圍0-500′Ω,滑片行程10cm)。

B:滑動(dòng)變阻器B(阻值范圍0-50′Ω,滑片行程10cm)。

(3)換用了另一個(gè)滑動(dòng)變阻器并接通電路后,移動(dòng)滑片位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為?搖?搖 ?搖?搖A。

(4)實(shí)驗(yàn)中剛剛測(cè)完上述(3)中的一個(gè)數(shù)據(jù),電流表突然損壞了。他們找到了一個(gè)阻值為10′Ω的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)(符號(hào)為(―/二)),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,重新進(jìn)行了測(cè)量。假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。

③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=?搖?搖 ?搖?搖。(用已知量和測(cè)量量表示)

分析:(1)串聯(lián)電路的常見(jiàn)故障,一般是斷路和短路,主要先看電路中的電流大小,電流為0,就是斷路;再看電壓表是否有示數(shù),就可以確定斷點(diǎn)的位置。

(2)根據(jù)圖像,我們發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)了一段較長(zhǎng)的距離,電路中電流仍然較小,加在小燈泡兩端的電壓較低,說(shuō)明此時(shí)電路電阻較大,滑動(dòng)變阻器量程太大的緣故。

(3)電表讀數(shù)是初中生的基本技能。首先要明確量程,進(jìn)而明確分度值,讀數(shù)即可。

⑷在沒(méi)有電流表的情況下,主要的思想方法是伏阻法。同學(xué)絕大多數(shù)使用例題1的方法一,沒(méi)有仔細(xì)分析,小燈泡要正常發(fā)光,加在其兩端的電壓是3.8V,此時(shí)的電流是0.5A,小燈泡的電阻是7.8′Ω,由于電源電壓是6V,要小燈泡正常工作電路的總電阻是12′Ω,此時(shí)提供給我們的定值電阻R>12′Ω-7.8′Ω=4.2′Ω,所以采用方法一是不可行的,只能采用方法二。

解:(1)小燈泡斷路;(2)A;(3)0.5A;(4)①實(shí)驗(yàn)電路圖。

②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:根據(jù)電路圖,閉合開(kāi)關(guān)S,S接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V;

第二步:保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S接2,讀出電壓表示數(shù)U。

③數(shù)據(jù)處理:求出滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻R=

通過(guò)燈泡的電流是Ie=;小燈泡的額定功率Pe=。

通過(guò)對(duì)以上兩個(gè)例題的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)和在處理沒(méi)有電流表、只有電壓表和定值電阻的配合測(cè)量小燈泡額定電功率的一般方法:(1)電源電壓是否已知;如果未知優(yōu)先采用方法一,表達(dá)比較簡(jiǎn)單點(diǎn);(2)電源電壓已知,先嘗試一下方法一,注意檢驗(yàn)在滑動(dòng)變阻器接入電路電阻為0時(shí),能否使小燈泡正常工作,如果能如果不能就采用方法二。

例3(2013揚(yáng)州)在測(cè)“3.8V”小燈泡額定電功率實(shí)驗(yàn)中,由于沒(méi)有電壓表,提供已知阻值的電阻R,下列也能測(cè)出該燈泡額定功率的是(?搖 ?搖)

A B C D