導(dǎo)語：如何才能寫好一篇安全技術(shù)培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【摘 要】煤礦安全的技術(shù)培訓(xùn)，與人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全都是息息相關(guān)的，更與我國的改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定有著密不可分的聯(lián)系。切實(shí)抓好煤礦的安全工作，對保障人民群眾的生命以及財(cái)產(chǎn)安全，對發(fā)展我國先進(jìn)生產(chǎn)力和維護(hù)最廣大人民群眾的利益都有十分重要的意義。保證和做好煤礦的安全生產(chǎn)工作，是建設(shè)小康社會(huì)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全面可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略得以順利實(shí)施的關(guān)鍵，更是對政府履行其職能的基本要求。

【關(guān)鍵詞】淺議；煤礦；安全；技術(shù)培訓(xùn)

煤礦事故頻頻發(fā)生的原因可以歸納為三種：第一是人為因素，即煤礦技術(shù)人員對煤礦的安全生產(chǎn)技術(shù)部熟悉，導(dǎo)致自己不按照正確的章法指揮，煤礦生產(chǎn)人員在錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)下違章操作，就導(dǎo)致了煤礦事故的發(fā)生；第二是煤礦企業(yè)自身沒有配置完備的安全生產(chǎn)設(shè)施和硬件，因此，對于可能導(dǎo)致煤礦安全事故的隱患無法事前檢測出來，最終引起煤礦事故；第三點(diǎn)是人力無法預(yù)測的自然災(zāi)害導(dǎo)致的事故。我國的煤炭企業(yè)目前可分為三類：國有重點(diǎn)煤礦，地方國有煤礦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦（個(gè)體煤礦）。三類煤礦在目前我國煤炭產(chǎn)量中比重是40—46%、20%—17%、40%—37%，可見鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦占比重不小。從煤礦的數(shù)量上分析，鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦占全國各類煤礦總和的90%以上。從煤礦傷亡事故看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦占煤礦總傷亡人數(shù)的65%左右。從煤礦生產(chǎn)條件看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦生產(chǎn)條件相當(dāng)落后，主要依靠人力，用人多，事故多顯而易見。從各類煤礦職工素質(zhì)看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦職工大多來自貧困地區(qū)，來到煤礦的當(dāng)天，不經(jīng)培訓(xùn)當(dāng)天就下井工作，對煤礦井下的安全等什么也不懂，違章操作，冒險(xiǎn)蠻干，事故不斷。通過以上的分析，可以看出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦安全事故多的主要原因就是煤礦職工不經(jīng)培訓(xùn)就下井工作，不懂煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，才引起事故多發(fā)。經(jīng)多年的調(diào)查研究表明，我國國有煤礦事故頻發(fā)的原因，大都是由于煤礦生產(chǎn)技術(shù)人員違章指揮和操作所造成的，由此可見，煤礦事故發(fā)生的根本原因，是對煤礦技術(shù)人員的安全培訓(xùn)沒有做到實(shí)處，導(dǎo)致煤礦技術(shù)工作人員的專業(yè)素質(zhì)不高。因此，只有切實(shí)抓好煤礦安全生產(chǎn)的技術(shù)培訓(xùn)，才可以真正保證煤礦的安全。但是，從以往的煤礦事故發(fā)生的案例來看，一些重大的煤礦事故除了認(rèn)為素質(zhì)不高所導(dǎo)致的原因外，很多的案例額顯示，國有的重點(diǎn)煤礦事故都是關(guān)于“一通三防”和“突水”方面的。而一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的煤礦事故類型大多是由于瓦斯的爆炸或燃燒所導(dǎo)致的。由此可見，我國的檢測煤礦安全的設(shè)備還有待提高，對設(shè)備的使用人員的培訓(xùn)也沒有落實(shí)到位。綜合上述分析的內(nèi)容，煤礦事故的發(fā)生原因重點(diǎn)就在于，煤礦企業(yè)并沒有對煤礦的安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)當(dāng)做重點(diǎn)，知識(shí)將其作為一種應(yīng)付的形式，在這種態(tài)度下，煤礦工作人員的素質(zhì)就不會(huì)提高，對設(shè)備的使用也僅僅局限于那些過去廣泛使用的設(shè)備，而先進(jìn)的煤礦檢測和安全設(shè)備卻沒有可以操作的人員。雖然現(xiàn)在的科技發(fā)展使得煤礦安全方面的設(shè)施更加先進(jìn)，但是會(huì)熟練使用這些設(shè)備的人卻不是很多，煤礦事故的發(fā)生率還是讓人擔(dān)憂。煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)也搞了這么多年，為什么還會(huì)出現(xiàn)上述情況呢？究其原因，可以分析為以下幾個(gè)方面：第一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的煤礦工作人員大部分都來自比較偏遠(yuǎn)和貧困的地區(qū)，有較強(qiáng)的流動(dòng)性，常常工作未滿數(shù)日，就離開不干，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的煤礦不愿意對這些流動(dòng)性強(qiáng)的工人進(jìn)行出資培訓(xùn)，讓這些沒有技術(shù)含量的工人直接上崗；第二個(gè)原因是，即使煤礦企業(yè)對煤礦人員進(jìn)行培訓(xùn)，多半也只是流于形式，僅僅培訓(xùn)幾天做做樣子，就為這些工人頒發(fā)合格的上崗證書，導(dǎo)致煤礦工作人員的專業(yè)素質(zhì)過低，自然會(huì)出現(xiàn)煤礦事故頻發(fā)的現(xiàn)象。這樣的結(jié)果使得煤礦企業(yè)對煤礦的安全培訓(xùn)失去信心，更加不愿意出資為他們培訓(xùn)；第三，煤礦的安全培訓(xùn)技術(shù)并沒有專門的機(jī)構(gòu)進(jìn)行有力的督查。煤礦事故要想將其發(fā)生頻率降到最低，取得更好的效益，就要求煤炭人員懂得應(yīng)該如何進(jìn)行安全的生產(chǎn)和指揮操作，如果不對從事煤礦技術(shù)的人員進(jìn)行安全知識(shí)方面的培訓(xùn)，即使煤礦的艱澀設(shè)施和安全設(shè)備再發(fā)達(dá)，再先進(jìn)，如果沒有可以熟練操作他們的技術(shù)人員，也只是徒勞無功，如果僅僅讓沒有這些技能的工作人員直接操作和指揮這些設(shè)施，就極有可能會(huì)導(dǎo)致煤礦事故的發(fā)生，給人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)都造成巨大的損失和傷害。因此，安全培訓(xùn)如果可以真正的落到實(shí)處，那么它所帶來的效益是巨大的，只有讓每個(gè)從事煤礦企業(yè)的管理人員都能明確這一事實(shí)，認(rèn)真的貫徹和實(shí)施煤礦的安全培訓(xùn)，就會(huì)避免煤礦事故的頻頻發(fā)生。現(xiàn)階段有些人仍存在著錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：一是有的煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人不愿參加安全技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)為煤礦沒啥技術(shù)可學(xué)，只要有力氣，誰都能干；二是有的煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)怕花錢。專尋培訓(xùn)天數(shù)少，花錢少，發(fā)證考試不嚴(yán)的培訓(xùn)班；三是有些煤炭管理部門的官員也認(rèn)為煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)沒必要，培訓(xùn)幾天走走過場，發(fā)個(gè)證就算了，不必太認(rèn)真。在煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作中，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)化教育培訓(xùn)要注重實(shí)際，注重實(shí)效，安全管理工作搞不好，往往在于認(rèn)識(shí)不到位。安全教育的形式和內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂，廣大職工在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍，并通過切合實(shí)際的安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。堅(jiān)持預(yù)防為主，先期治理，確保防范措施到位。

二、提高煤礦企業(yè)管理人員和煤礦工作人員的安全意識(shí)。站在煤礦安全生產(chǎn)的角度來看待煤礦事故這一問題，可以發(fā)現(xiàn)，由于煤礦企業(yè)管理人員自身對煤礦安全知識(shí)的不重視，導(dǎo)致了他們在煤礦管理和指揮中出現(xiàn)很多失誤，無法為煤礦工作人員做出正確的科學(xué)的指揮和工作安排，而工作人員的自身知識(shí)也是相當(dāng)匱乏，只會(huì)盲目的聽從指揮人員的安排，不會(huì)做出自己的判斷，導(dǎo)致煤礦事故的隱患會(huì)有很多因此，煤礦行業(yè)的主觀部門和監(jiān)督部門要加強(qiáng)對煤礦企業(yè)的工作人員以及管理人員安全知識(shí)技術(shù)的審查，要多多宣傳安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)對煤礦企業(yè)人員的安全教育，讓煤礦工作人員不僅僅是為了取得合格證應(yīng)付檢查而參加培訓(xùn)，而是要每位從事煤礦工作的人員都認(rèn)真的學(xué)習(xí)煤礦的安全生產(chǎn)知識(shí)和設(shè)備的使用技能。煤礦企業(yè)的自身也要加強(qiáng)對工作人員的安全教育和培訓(xùn)，保證從事煤礦工作的人員都有過硬的技能知識(shí)，都可以按照規(guī)定進(jìn)行煤礦生產(chǎn)工作，只有這樣，才會(huì)降低煤礦事故的發(fā)生，才可以真正保障廣大人民群眾的根本利益和生命安全。

篇2

一、加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重要意義

1、煤礦生產(chǎn)的特殊性決定著必須對職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

煤礦井下生產(chǎn)是在特殊的環(huán)境條件下進(jìn)行的一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的勞動(dòng)，而且受頂板、水、火、瓦斯、煤塵、地?zé)岬茸匀粸?zāi)害的威脅。安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)的一個(gè)重要途徑，通過嚴(yán)格的培訓(xùn)，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)；提高安全生產(chǎn)技能，才能為煤礦的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持“以人為本” 維護(hù)職工的合法權(quán)益

有關(guān)法律法規(guī)如《煤炭法》、《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》等也都明確規(guī)定：生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。明確規(guī)定了煤礦安全培訓(xùn)是一種強(qiáng)制性的培訓(xùn)。充分體現(xiàn)了黨和國家對安全工作的重視。具備安全生產(chǎn)技能，最基本、最有效、最直接的手段就是加強(qiáng)對職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。

3、煤礦井下職工的文化狀況要求必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

目前，我國從事煤礦生產(chǎn)的井下職工文化程度普遍偏低，有相當(dāng)一部分職工不知道（或不重視）如何在保證安全的前提下去生產(chǎn)，從而導(dǎo)致了“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生。通過安全技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，使其掌握礦井生產(chǎn)的基本知識(shí)以及事故發(fā)生的原因和規(guī)律，增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害和預(yù)防事故的能力，杜絕“三違”以及事故的發(fā)生。

4、煤礦的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀決定著必須加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)

近年來，黨和政府相繼采取了一系列重大舉措確保煤礦安全生產(chǎn)，如改革完善煤礦安全監(jiān)管體制、健全煤礦安全生產(chǎn)法制、深化煤礦安全整治、加大政策扶持力度、加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查、隱患排查、事故查處和安全技術(shù)培訓(xùn)工作，使煤礦安全狀況總體上趨于好轉(zhuǎn)。但從安全生產(chǎn)的總體形勢看，安全形勢仍不容樂觀。隱患多、事故多、傷亡大的狀況沒有根本好轉(zhuǎn)。據(jù)有關(guān)資料顯示，2004年全國煤礦企業(yè)，百萬噸死亡率為3.07，是南非的30倍，美國的100倍。只有搞好安全技術(shù)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化煤礦各級(jí)各類管理人員及井下職工的安全意識(shí)，使其牢固樹立安全第一的思想，才會(huì)使煤礦安全形勢從根本上得到好轉(zhuǎn)。

二、加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作注意的幾個(gè)問題

1、領(lǐng)導(dǎo)重視 加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到提高煤礦職工隊(duì)伍安全素質(zhì)的重要性和長效性，時(shí)刻保持清醒的頭腦，把發(fā)展煤炭生產(chǎn)的目光轉(zhuǎn)移到依靠科學(xué)管理和提高煤礦職工隊(duì)伍的安全技術(shù)素質(zhì)上來，顧大局，識(shí)大體，克服短期行為，象抓安全那樣抓教育，象抓生產(chǎn)那樣抓培訓(xùn)，研究制定適合本單位實(shí)際的有關(guān)政策，規(guī)范職工培訓(xùn)。從人才、資金、物質(zhì)上給予足夠的支持。通過加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)，為企業(yè)的發(fā)展壯大積攢后勁，為構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)的長效機(jī)制提供保障。

2、健全制度 確保安全技術(shù)培訓(xùn)工作到位

要想使安全技術(shù)培訓(xùn)工作取得預(yù)期的效果，就要建立一套合適的安全技術(shù)培訓(xùn)管理制度，如通過“教考分離”制度，來充分調(diào)動(dòng)“教”與“學(xué)”的積極性；通過“安全技術(shù)培訓(xùn)責(zé)任制及追究制度”把培訓(xùn)任務(wù)完成的情況與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)、權(quán)、利掛鉤，使培訓(xùn)通過責(zé)任制的形式，滲透在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)管理中，使培訓(xùn)不再只是培訓(xùn)部門的事，而是每一個(gè)部門，每一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，每一位管理人員的事。利用健全完善的管理制度，保證安全技術(shù)培訓(xùn)工作做好、做實(shí)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 保證培訓(xùn)質(zhì)量

提高培訓(xùn)質(zhì)量，教師是決定因素。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要精心挑選優(yōu)秀的、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、并有授課能力的人員，充實(shí)到安全技術(shù)培訓(xùn)的教師隊(duì)伍中去，并從各方面關(guān)心、愛護(hù)他們，提高他們的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，調(diào)動(dòng)他們從事安全技術(shù)培訓(xùn)工作的積極性。同時(shí)，教師應(yīng)不斷地深入現(xiàn)場，了解現(xiàn)場實(shí)際情況及礦井開采技術(shù)的發(fā)展變化，把收集到的第一手資料寫進(jìn)教案中去，并不斷探索培訓(xùn)教學(xué)的新路子，以滿足培訓(xùn)的要求，使職工安全技術(shù)培訓(xùn)，真正做到立足企業(yè)、貼近企業(yè)、服務(wù)企業(yè)。

4、強(qiáng)化培訓(xùn)手段 適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，單純采用傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能滿足安全技術(shù)培訓(xùn)的需要。要充分利用課堂教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、電化教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等相結(jié)合的多種教學(xué)方法，通過電化教學(xué)使學(xué)員看到生產(chǎn)工藝流程和事故醞釀發(fā)生、發(fā)展的演變過程及規(guī)律；通過模擬教學(xué)和實(shí)物教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的形象性和直觀性，使學(xué)員便于理解和消化課堂知識(shí)；通過實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作，使學(xué)到的理論知識(shí)得到驗(yàn)證，并牢牢掌握。通過靈活的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性和參與欲望，為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)調(diào)查 確保培訓(xùn)貼近企業(yè)及培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)

安全技術(shù)培訓(xùn)的最終目的，是要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，看教師講到的知識(shí)是不是學(xué)員需要的，要求學(xué)員應(yīng)掌握的知識(shí)掌握程度如何？這個(gè)信息就需要加強(qiáng)職工培訓(xùn)調(diào)查，一是調(diào)查培訓(xùn)需求，明確需要培訓(xùn)的內(nèi)容、人員等情況。二是調(diào)查培訓(xùn)質(zhì)量情況，廣泛聽取基層單位對安全技術(shù)培訓(xùn)的意見和建議。調(diào)查可以通過向送培單位發(fā)放調(diào)查表或采用座談的形式征求送培單位或受培人員對培訓(xùn)工作的意見，通過調(diào)查增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性，使培訓(xùn)做到有的放矢；通過調(diào)查吸收采納基層單位的合理化建議，來不斷改進(jìn)培訓(xùn)的教學(xué)工作和管理工作；從而確保工作的持續(xù)改進(jìn)。

三、結(jié)束語

許多煤礦企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)證明，加強(qiáng)職工培訓(xùn)，是搞好煤礦安全生產(chǎn)的重要途徑，只有通過嚴(yán)格而系統(tǒng)的安全技術(shù)培訓(xùn)，彌補(bǔ)職工隊(duì)伍文化素質(zhì)偏低的缺陷，使職工樹立良好的安全理念，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能，才能夯實(shí)煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，筑牢煤礦安全生產(chǎn)保障線，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

作者簡介：

篇3

關(guān)鍵詞：煤礦；安全技術(shù)培訓(xùn)；建議

煤礦生產(chǎn)環(huán)境的特殊性決定了煤礦生產(chǎn)較其他行業(yè)具有更大的危險(xiǎn)性?？v觀煤礦發(fā)展史，歷次傷亡事故都是人為失誤，或“三違”所造成的，歸根結(jié)底是人的不規(guī)范作業(yè)所致。要減少人為失誤，杜絕“三違”現(xiàn)象，就必須嚴(yán)格按照《安全生產(chǎn)法》要求對煤礦井下職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，通過強(qiáng)化職工的安全意識(shí)和提高職工的安全技術(shù)水平及培訓(xùn)職工的持續(xù)而穩(wěn)定的安全行為習(xí)慣來實(shí)現(xiàn)。煤礦安全培訓(xùn)工作是提高職工的安全技術(shù)素質(zhì)的最有效途徑，煤礦安全培訓(xùn)工作以解決煤礦安全問題為根本目的，是一項(xiàng)投資少，見效快，回報(bào)持久的一種特殊投資，為煤礦的安全、高效提供了有力保證。蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心作為甘肅省四所煤礦二級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，多年來一直在開展煤礦安全技術(shù)的培訓(xùn)，取得了豐碩的成果：自1988年開展煤礦安全培訓(xùn)工作以來，在27年左右的時(shí)間里，共舉辦礦長、管理人員、特殊工種、礦井監(jiān)測監(jiān)控各類培訓(xùn)班270期，受訓(xùn)人數(shù)30000余人。特別是“十二五”以來，根據(jù)各地煤礦實(shí)際需要，學(xué)院加大了安全技術(shù)培訓(xùn)工作力度，2009年共舉辦培訓(xùn)班18期，培訓(xùn)1954人；2010年共舉辦培訓(xùn)班17期，培訓(xùn)1796人；2011年共舉辦培訓(xùn)班27期，培訓(xùn)3174人；2012共舉辦培訓(xùn)班32期，培訓(xùn)3137人；2013年共舉辦培訓(xùn)班29期，培訓(xùn)3217人；2014年共舉辦培訓(xùn)班28期，培訓(xùn)2900人；截止今天，今年已舉辦各類培訓(xùn)班10期，培訓(xùn)2000人。近六年來，我們培訓(xùn)煤礦主要負(fù)責(zé)人及管理人員4251人，煤礦班組長1951人，煤礦特殊工種7811人，為甘肅煤炭安全生產(chǎn)工作做出了很大的貢獻(xiàn)。在肯定和欣喜這些成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，目前的安全技術(shù)培訓(xùn)工作還存在著以下困難和問題：（1）師資隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，教師整體素質(zhì)有待提高；（2）安全技術(shù)培訓(xùn)方法和手段還有待于創(chuàng)新；（3）由于我省地域位置特殊，培訓(xùn)過程中交通運(yùn)輸不便，教室的租用、教師的住宿以及教材學(xué)習(xí)用品等成本較高，而培訓(xùn)收費(fèi)較低，形成成本倒掛問題，不利于培訓(xùn)工作的健康持續(xù)發(fā)展；（4）部分煤礦生產(chǎn)企業(yè)對安全培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不高，重視不夠，煤礦安全培訓(xùn)制度執(zhí)行不力，培訓(xùn)只重形式，不重質(zhì)量；（5）目前地方煤礦年年招收大量的農(nóng)民工，人員文化素質(zhì)和安全意識(shí)淡薄，也給安全培訓(xùn)工作帶來很大的困難。針對安全培訓(xùn)工作中的問題和不足，本人結(jié)合多年來參與具體工作的切身體會(huì)，分別從煤礦企業(yè)、學(xué)員、教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理四個(gè)方面談?wù)剬μ岣呙旱V安全技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考。

1煤礦企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視和支持安全培訓(xùn)工作是提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)

煤礦企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹立“安全就是效益”的正確理念。將職工的安全培訓(xùn)放在煤礦生產(chǎn)和發(fā)展的優(yōu)先地位，擺正生產(chǎn)與安全的關(guān)系，處理好生產(chǎn)與安全教育的關(guān)系，要把職工安全培訓(xùn)當(dāng)作發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)生產(chǎn)的大事來抓。煤礦企業(yè)要建立安全培訓(xùn)人員的管理機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)本單位職工安全培訓(xùn)的規(guī)劃和任務(wù)的完成；建立職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案，建立激勵(lì)職工學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)罰措施和優(yōu)先條件。同時(shí)嚴(yán)把培訓(xùn)人員的質(zhì)量關(guān)，要堅(jiān)決杜絕冒名頂替和培訓(xùn)“專業(yè)戶”等現(xiàn)象。

2明確安全培訓(xùn)目的，對學(xué)員的安全意識(shí)與安全技術(shù)培訓(xùn)并重，是提高安全培訓(xùn)質(zhì)量的核心方向

安全技術(shù)培訓(xùn)的對象主要是直接從事煤礦井下工作的人員。學(xué)員的年齡和文化程度參差不齊，思想意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)也不相同。他們參加培訓(xùn)的目的不盡一致，有的是應(yīng)付培訓(xùn)，取證上崗；有的是應(yīng)付單位的安排；有的是根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際的需要，提高自己的安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)等。因此，必須加強(qiáng)對學(xué)員的安全意識(shí)教育，從根源上提高他們對人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的重視，激發(fā)他們主動(dòng)獲取和掌握安全生產(chǎn)技術(shù)的積極性，明確培訓(xùn)的目的和意義，從而調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

3加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高培訓(xùn)水平是提高安全培訓(xùn)質(zhì)量的有力抓手

建立一支專業(yè)齊全、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，是搞好安全培訓(xùn)的前提。教師要把提高安全意識(shí)和安全操作技能作為職工安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容，不斷調(diào)整和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把煤礦新技術(shù)、新工藝以及典型事故案例充實(shí)到培訓(xùn)課程中，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)員分析問題和抗災(zāi)救災(zāi)的能力。隨著煤礦現(xiàn)代化水平的提高，許多新技術(shù)、新裝備廣泛應(yīng)用，必須要求教師不斷進(jìn)行知識(shí)更新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。教師應(yīng)經(jīng)常到有關(guān)院校進(jìn)修與培訓(xùn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把知識(shí)融會(huì)貫通。各專業(yè)的教師還要加強(qiáng)對其他專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，由一職一能變?yōu)橐宦毝嗄?。培?xùn)中心要求教師定期下礦，調(diào)研了解和掌握本礦區(qū)生產(chǎn)現(xiàn)場所采用的新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝，詳細(xì)收集現(xiàn)場各種生產(chǎn)技術(shù)資料，熟悉煤礦生產(chǎn)的作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程及歷年來發(fā)生的各類事故的原因、規(guī)律和預(yù)防措施，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，以滿足培訓(xùn)的需求。同時(shí)，針對培訓(xùn)對象的復(fù)雜情況，采取靈活多樣的教學(xué)方法。接受安全培訓(xùn)的學(xué)員年齡差異較大，文化水平差別較大，工作經(jīng)驗(yàn)差別也較大。種種差異導(dǎo)致工作態(tài)度不一樣，安全意識(shí)強(qiáng)弱也不一樣。針對學(xué)員的這些特點(diǎn)，應(yīng)綜合運(yùn)用PPT等多媒體教學(xué)手段，靈活選用開放式課堂、事故案例分析等教學(xué)方法，來調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。輔以現(xiàn)場的生產(chǎn)技術(shù)資料、事故案例進(jìn)行教學(xué)，不僅使學(xué)員客觀清晰的感受到安全教育的重要性和緊迫性，而且使學(xué)員了解煤礦的固有特點(diǎn)，清楚地知道井下什么是危險(xiǎn)，什么事能做，什么事不能做，事故在什么情況下發(fā)生，事故發(fā)生的危害性及預(yù)防事故的有效方法和措施。

4對培訓(xùn)過程嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核是提高安全培訓(xùn)質(zhì)量的可靠保障

（1）在教學(xué)管理工作中，對教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員學(xué)籍、教師工作量、教學(xué)研究等方面都應(yīng)制定規(guī)范化的制度。在各項(xiàng)制度實(shí)施過程中，要加大監(jiān)督檢查的力度，防止形式主義。（2）在學(xué)員管理上，應(yīng)該嚴(yán)把學(xué)員入學(xué)資格審查關(guān)，杜絕“培訓(xùn)專業(yè)戶”。對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行考試制度和發(fā)證制度，確保培訓(xùn)效果。（3）定期召開學(xué)員座談會(huì)，廣泛聽取他們的意見和建議。要加強(qiáng)校際間的學(xué)術(shù)交流，吸取同行們的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)與管理工作。根據(jù)不同工種的實(shí)際需求，結(jié)合現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)置課程內(nèi)容，真正做到學(xué)以致用。（4）開展教學(xué)研究和聽課、評課活動(dòng)，形成以老帶新、以好帶差、相互探討、相互交流、相互學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)氣。定期性進(jìn)行“最佳一堂課”、“最佳教案”的評比活動(dòng)，評比結(jié)果應(yīng)直接有效地反應(yīng)教師的授課水平。設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)落后。要關(guān)心和愛護(hù)教師，為他們解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題。這樣才能充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，不斷提高教學(xué)水平。以上是本人近年來參與煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作的一些粗淺看法。安全培訓(xùn)是安全系統(tǒng)工程的一部分，要實(shí)現(xiàn)安全形勢的徹底好轉(zhuǎn)，切實(shí)減少和避免重大傷亡事故的發(fā)生，安全培訓(xùn)是最基礎(chǔ)、最有效途徑，是一項(xiàng)長期的、耐心的、細(xì)致的、需要各方面共同努力完成的工作。這一工作通過煤礦企業(yè)、學(xué)員、教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各方面的通力協(xié)作和共同努力是可以做得更好的。

作者:王俏 單位:蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

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關(guān)鍵詞：煤礦;安全培訓(xùn) ;管理;重要性

Abstract: The quality of the security situation in coal mining enterprises not only depends on the enterprise technical level of equipment and scientific management level, also depends on the level of workforce quality. It requires technical training to strengthen the safety of coal mine workers, improving their overall quality, awareness training, reflecting the important role of training on safety management, to build a strong basis of coal mine safety production fundamentally, take preventive measures.Key words: coal; safety training; management; the importance of

中圖分類號(hào)：D412.63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：2095-2104（2012）04-0020-02

一、我國煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀

近年來，我國煤礦安全生產(chǎn)呈現(xiàn)了總體穩(wěn)定、趨向好轉(zhuǎn)的發(fā)展態(tài)勢，事故總量逐年減少，主要指標(biāo)持續(xù)下降。但我國煤礦事故總量仍然偏大，重特大事故尚未得到有效遏制，煤礦安全生產(chǎn)工作仍然面臨很大的壓力和挑戰(zhàn)。2008年，全國煤礦百萬噸死亡率由2007年的1.485下降到1.182，同比下降20.4；全國煤礦事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比下降19.3和15.1；較大事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比下降34.1和34.4。2009年全國煤礦共發(fā)生事故1616起，死亡2631人，同比分別下降17.3%、18.2%，其中，較大事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別下降10.2%和11.2%，重大事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別下降51.5%和59.3%，全國煤炭百萬噸死亡率下降到0.892，下降24.5%。2010年，煤礦事故起數(shù)和死亡人數(shù)分別為1403起、死亡2433人，同比減少213起、198人，分別下降13.2%和7.5%。2011年，全國較大事故同比減少25起、105人，分別下降21.7%和20.3%；重特大事故同比減少3起、182人，分別下降12.5%和34.2%；煤炭百萬噸死亡率同比下降24.7%。這一系列的數(shù)字，雖在逐年下降，但煤礦安全生產(chǎn)的形勢依然嚴(yán)峻，煤礦安全工作仍是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的工作。

二、我國煤礦安全生產(chǎn)的特殊性

煤礦開采是地下作業(yè)，井下生產(chǎn)的工藝繁多，工藝復(fù)雜，并且井下生產(chǎn)具有多工種、多方位、多系統(tǒng)的立體交叉連續(xù)不斷的作用特點(diǎn)，不論是采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)、機(jī)電、排水、供電、運(yùn)輸?shù)?，哪一個(gè)工種、哪一個(gè)方位、哪一個(gè)系統(tǒng)中的環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，都有可能造成事故，甚至造成重特大事故。目前，我國國有重點(diǎn)煤礦機(jī)械化程度得到了較大的改善，但是從全國來說特別是地方煤礦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦的機(jī)械化程度相對落后，造成我國煤礦整體裝備水平與發(fā)達(dá)國家煤礦的差距很大。安全生產(chǎn)基層薄弱，特別是從業(yè)人員文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)較低、管理層中的業(yè)務(wù)素質(zhì)也相對較低，特別是用工制度改革以來，煤礦職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化。全國550萬煤礦職工中，農(nóng)民工約占半數(shù)，主要在井下一線工作，小煤礦從業(yè)人員幾乎全部為農(nóng)民工。這些農(nóng)民工進(jìn)入煤礦，成為煤礦井下采掘一線的主力軍，這550萬職工隊(duì)伍的流動(dòng)性很大，穩(wěn)定性差，紀(jì)律觀念、知識(shí)與技術(shù)水平等方面都和煤礦的發(fā)展水平不相適應(yīng)，這就急需加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，提高職工安全意識(shí)和專業(yè)技能，從而降低煤礦安全事故的發(fā)生。

三、安全技術(shù)培訓(xùn)的重要意義

1、安全技術(shù)培訓(xùn)是國家強(qiáng)制性的要求?！鞍踩谝?、預(yù)防為主、綜合治理”是我國的安全生產(chǎn)基本方針，貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)基本方針要堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)”三并重原則，從中可看出安全技術(shù)培訓(xùn)的重要作用?！兜V山安全法》規(guī)定：“礦山企業(yè)必須對職工進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)，未經(jīng)安全教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)；特種作業(yè)人員必須接受專門培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得操作資格證書，方可上崗作業(yè)；煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員必須經(jīng)過有相應(yīng)資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，并考核合格，取得安全資格證書，具有領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)和處理安全事故的能力，方可上崗作業(yè)”?！吨腥A人民共和國煤炭法》也作了相關(guān)規(guī)定：“從事煤礦井下生產(chǎn)的職工，都必須經(jīng)過安全技術(shù)培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格，取得《安全操作資格證書》。未經(jīng)培訓(xùn)的人員，不得指揮生產(chǎn)，不準(zhǔn)上崗操作。”這些法律、法規(guī)針對煤礦井下的生產(chǎn)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的極端重要性，是和煤礦實(shí)際相符合的。

2、安全技術(shù)培訓(xùn)是煤礦預(yù)防事故的主要途徑之一?！邦A(yù)防為主”是搞好煤礦安全生產(chǎn)、減少安全事故的必要措施。“預(yù)防”即來自于安全技術(shù)培訓(xùn)。通過安全技術(shù)培訓(xùn)，使煤礦職工掌握生產(chǎn)過程中要注意和避免發(fā)生安全事故的知識(shí)；通過安全技術(shù)培訓(xùn)，使煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員能熟練掌握事故救護(hù)技術(shù)，正確指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)；通過安全技術(shù)培訓(xùn)，使職工熟悉自救、互救的原則和方法，能正確開展自救、互救工作，減少人員傷亡，降低事故造成的損失。

3、安全技術(shù)培訓(xùn)是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)和操作技能的重要手段?？v觀近年來發(fā)生的重特大煤礦事故，其直接原因大多與人的不安全行為有關(guān)，很多事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的。因此，煤礦安全生產(chǎn)最關(guān)鍵的因素是人。職工素質(zhì)和安全意識(shí)的高低來自于安全技術(shù)培訓(xùn)，只有通過教育、培訓(xùn)，才能增強(qiáng)他們的法律和安全意識(shí)，樹立“安全無小事”的觀念，從而減少或避免慘痛事故的發(fā)生。隨著煤礦開采技術(shù)的不斷發(fā)展，逐漸推進(jìn)采煤機(jī)械化，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井，這就對技能型人才特別是特種作業(yè)人員的操作技能要求越來越高。只有通過嚴(yán)格的培訓(xùn)，提高職工的操作技能，杜絕“三違”現(xiàn)象，才能使煤礦安全生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。

4、安全技術(shù)培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)的重要保證。煤礦企業(yè)屬高危行業(yè)，安全是企業(yè)的效益。常言道“成在安全，敗在事故”。安全工作直接影響企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)系到員工的生命財(cái)產(chǎn)安全和企業(yè)的興衰存亡，安全培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的必要條件和保障。只有加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)，才能提高職工綜合素質(zhì)，提高職工的操作技能，提升安全管理水平；只有強(qiáng)化安全技術(shù)培訓(xùn)，才能使煤礦安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展，才能使煤礦企業(yè)出效益；只有狠抓安全技術(shù)培訓(xùn)，才能為煤礦安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展提供保證。

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[關(guān)鍵詞]煤礦企業(yè) 員工 安全技術(shù)培訓(xùn) 存在問題 解決對策

中圖分類號(hào)：TD82 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）06-0335-01

按照《安全生產(chǎn)法》和國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局的要求，煤炭生產(chǎn)經(jīng)營單位的生產(chǎn)經(jīng)營管理者必須對員工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育培訓(xùn)，讓職工熟悉和掌握煤礦安全生產(chǎn)的基本知識(shí)，具有一定的安全技術(shù)素質(zhì)。近幾年來，煤礦企業(yè)針對國家局的要求，特別規(guī)定了關(guān)于加強(qiáng)員工安全技術(shù)教育培訓(xùn)方面的要求，并在運(yùn)作過程中形成了較系統(tǒng)和比較完善的安全教育培訓(xùn)的長效機(jī)制，對員工安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)的掌握，安全技術(shù)操作水平的提高起到了很大作用。

1 煤礦企業(yè)員工安全技術(shù)培訓(xùn)存在的問題

員工安全技術(shù)培訓(xùn)雖然形成了較系統(tǒng)和比較完善的安全教育培訓(xùn)的長效機(jī)制，安全技術(shù)操作水平有了較大幅度的提高。但是，仍然存在諸多問題，制約和影響著員工安全技術(shù)水平的進(jìn)一步提升，也給企業(yè)的安全生產(chǎn)造成了不良的影響。通過對所管轄的煤礦企業(yè)近幾年發(fā)生的幾起死亡事故和比較典型傷工事故的分析，都存在著員工安全意識(shí)的談薄，安全生產(chǎn)基本知識(shí)掌握不清的問題。追其根源，除了自身的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，安全意識(shí)不強(qiáng)，單位對員工的安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)工作不到位是其中不可忽視的一個(gè)很重要的因素。通過檢查、調(diào)研、分析，發(fā)現(xiàn)在煤礦企業(yè)日常的安全教育、技術(shù)培訓(xùn)工作中存在以下主要問題。

1.1 單位對員工的安全教育、技術(shù)培訓(xùn)工作的定性定位不準(zhǔn)，把安全教育、技術(shù)培訓(xùn)工作當(dāng)成了日常的工作業(yè)務(wù)流程，疏于管理，沒有把員工安全技術(shù)水平的提高看作是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，思維定性仍停留在煤礦生產(chǎn)就是粗活、體力勞動(dòng)的傳統(tǒng)觀念中。造成員工安全培訓(xùn)經(jīng)常搞，而水平提高不明顯，甚至停滯的情況。

1.2 安全技術(shù)培訓(xùn)工作的針對性不強(qiáng)，形式主義非常嚴(yán)重，也可以說是一種普通的現(xiàn)象，每周一次的安全技術(shù)培訓(xùn)尤其突出。上級(jí)及單位制定了關(guān)于加強(qiáng)員工安全技術(shù)培訓(xùn)的相關(guān)管理制度，規(guī)范了具體的要求，單位雖然從培訓(xùn)的組織，形式上做了具體的安排，但從具體內(nèi)容上卻脫離了培訓(xùn)的軌跡。因?yàn)樾问脚c內(nèi)容的不統(tǒng)一，造成安全技術(shù)培訓(xùn)針對性不強(qiáng)，員工接受的興趣不強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)效果不明顯的問題。比如某一點(diǎn)班中，各個(gè)工種都有，但接受的方式和授課的內(nèi)容都一樣，采煤機(jī)司機(jī)很難接受采支工培訓(xùn)方面的內(nèi)容，而采支工接近培訓(xùn)人員的一半。因此，一部分人員就成了形式上的被動(dòng)接受。另外，在考試上，為照顧全面和受培人員的過關(guān)，采取照抄標(biāo)準(zhǔn)答案的情況非常普通，這也是安全技術(shù)培訓(xùn)工作屢培，而員工安全技術(shù)水平提高不明顯的原因之一。

1.3 安全技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容教條死板，重復(fù)的內(nèi)容多，針對實(shí)際的內(nèi)容少。安全技術(shù)培訓(xùn)工作主要是為生產(chǎn)、為安全服務(wù)的，單位主管人員安排的安全技術(shù)培訓(xùn)講義和教案無可厚非。但是，綜合講課的內(nèi)容，卻是重復(fù)的內(nèi)容多，精干的內(nèi)容少，說教的內(nèi)容多，針對實(shí)際的少。造成了教學(xué)資源的浪費(fèi)和教學(xué)培訓(xùn)對安全生產(chǎn)的指導(dǎo)性的不強(qiáng)，也使好多員工對安全技術(shù)培訓(xùn)工作產(chǎn)生了逆反心理，甚至是對抗心理。

1.4 培訓(xùn)時(shí)間不能全程保證。由于井下勞動(dòng)強(qiáng)度增加和勞動(dòng)時(shí)間的延長，占用員工業(yè)余時(shí)間相對較長，員工的思想情緒低落，對自身的培訓(xùn)產(chǎn)生了厭煩的情緒。已安排的教學(xué)計(jì)劃變成了壓縮的重點(diǎn)提示式的教學(xué)模式。如此的循環(huán)往復(fù)，也使員工產(chǎn)生逆反心理和對抗心理。因此，對這些人的安全教育培訓(xùn)，形成了一種工作之外的負(fù)擔(dān)，教學(xué)質(zhì)量由此產(chǎn)生影響和沖擊。

1.5 員工的文化水平岑參不齊，短期雇傭的心理，直接影響了安全技術(shù)培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。由于在生產(chǎn)一線中，用工形式多樣，部分員工的文化水平比較低，距煤礦現(xiàn)代化安全生產(chǎn)的實(shí)際要求相差甚遠(yuǎn)。另外，一部分員工是短期的用工形式，雇傭思想和短期觀念，造成從根本上就不愿意多學(xué)，“多學(xué)、多干，學(xué)了又累又苦”的懶惰思想比較突出。

2 針對上述問題，結(jié)合煤礦企業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)實(shí)際，建議采取以下對策：

2.1 把握好員工安全教育技術(shù)培訓(xùn)的定位。要把員工安全教育與員工安全技術(shù)培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合，有分有合。員工的安全教育是一種強(qiáng)制性、灌輸性、形式性比較強(qiáng)的工作，其目的是讓員工有一種安全責(zé)任和安全意識(shí)，理論性的內(nèi)容比較多一些。而員工安全技術(shù)培訓(xùn)工作則不同，既有了強(qiáng)制性、灌輸性的成份，但主要是注重培訓(xùn)的內(nèi)容和產(chǎn)生的效果，主要針對的是員工安全技術(shù)水平的提高，安全技能的掌握，安全知識(shí)的豐富和操作技能的應(yīng)用，是安全意識(shí)、安全責(zé)任的鞏固、補(bǔ)充和再提高，是實(shí)實(shí)在在的東西。所以，員工的安全技術(shù)培訓(xùn)必須把握好培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性、可行性和針對性。為此，在員工安全技術(shù)培訓(xùn)工作中，要把員工的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來。原則上，單位要向企業(yè)輸送愿意學(xué)、肯學(xué)、特別是想考技術(shù)等級(jí)的學(xué)員，對這類人才，單位要給予時(shí)間及學(xué)習(xí)生活上的保障，而且要從物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)上給予激勵(lì)；第二類是針對本崗位操作的員工，有一部分是再發(fā)揮和再提高的人員，安全技術(shù)培訓(xùn)要分工種教學(xué)，學(xué)以致用，能達(dá)到立竿見影的效果。同時(shí)，加強(qiáng)對這類學(xué)員實(shí)際操作的培訓(xùn)，以鞏固其學(xué)習(xí)效果。在教案的準(zhǔn)備上，采取由淺入深的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)這類學(xué)員的臺(tái)階式提高；第三類，學(xué)員是一些比較“雜牌”的工種，安全技術(shù)培訓(xùn)的形式要注重現(xiàn)場安全基本知識(shí)的掌握，應(yīng)知應(yīng)會(huì)的熟記。所以，要以現(xiàn)場生產(chǎn)和安全基本知識(shí)為主。在教學(xué)安排上，采取逐級(jí)掌握、步步提高的方式，通過現(xiàn)場操作知識(shí)的傳授，來實(shí)現(xiàn)對這類人員安全知識(shí)和操作技能的逐步提高。

2.2 在不影響生產(chǎn)任務(wù)的和安全生產(chǎn)的情況下，要保證員工的安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間。在員工培訓(xùn)日，要適當(dāng)安排工作，合理布置生產(chǎn)，確保員工的安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間充足，少占用員工自身的業(yè)余時(shí)間。有條件的，要盡量為員工提供工作時(shí)間之內(nèi)的培訓(xùn)。

篇6

【關(guān)鍵字】煤礦企業(yè)；機(jī)電作業(yè)人員培訓(xùn)；應(yīng)對方法

近年來，隨著改革步伐的加快以及企業(yè)跨越式發(fā)展目標(biāo)的提出，我們福建能源集團(tuán)各單位面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。然而，由于煤礦企業(yè)用工制度的改變，很難招到工人，招到的職工知識(shí)水平又大多數(shù)偏低，機(jī)電技術(shù)工人極度匱乏，職工學(xué)習(xí)積極性低迷，這些都嚴(yán)重制約著我們煤礦企業(yè)的飛速發(fā)展。

而煤礦機(jī)電作業(yè)人員安全技術(shù)的提高在煤礦安全生產(chǎn)管理中顯得尤為重要，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，煤礦機(jī)電設(shè)備的不斷更新，要求煤礦機(jī)電設(shè)備操作人員和維修人員的技術(shù)素質(zhì)不斷提高以適應(yīng)新時(shí)期、新形勢、新任務(wù)的需要。要提高煤礦機(jī)電作業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì)，就要做好煤礦機(jī)電作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)工作。

1.煤礦機(jī)電作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀

1.1當(dāng)前我們煤礦機(jī)電作業(yè)人員種類多、范圍廣、技術(shù)性強(qiáng)、難度大。煤礦機(jī)電作業(yè)人員有：機(jī)電區(qū)隊(duì)長、機(jī)電班組長、絞車司機(jī)、機(jī)車司機(jī)、耙?guī)r機(jī)司機(jī)、采區(qū)電鉗工、充電工、水泵司機(jī)、壓風(fēng)機(jī)司機(jī)、抽風(fēng)機(jī)司機(jī)等。因其工種多，工作范圍不同，操作技術(shù)各有特點(diǎn)，并且涉及到的機(jī)電設(shè)備種類特別多、技術(shù)要求高，理論性強(qiáng)，教學(xué)難點(diǎn)多，這些都給我們的安全技術(shù)培訓(xùn)造成相當(dāng)大的難度。

1.2學(xué)員文化水平，技術(shù)水平程度不同。煤礦機(jī)電作業(yè)人員的文化程度參差不齊，存在著很大差異，理論水平和技術(shù)水平不相互協(xié)調(diào)一致，有大中專畢業(yè)生、技校畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、初中畢業(yè)生，甚至還有小學(xué)畢業(yè)生；有工作經(jīng)驗(yàn)豐富技術(shù)熟練的老工人，但缺乏理論知識(shí)，對新技術(shù)接受能力不強(qiáng)；有剛參加工作的新工人，他們?nèi)狈?shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)不熟練，但對新設(shè)備、新技術(shù)的接受能力較強(qiáng)，理論水平相對較高。學(xué)員的特點(diǎn)導(dǎo)致了學(xué)員的理論水平、技術(shù)水平和安全意識(shí)有高有低，參差不齊。

1.3安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間短，內(nèi)容繁多。安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間一般比較短，但要求掌握的內(nèi)容比較繁多。包含安全法律法規(guī)、基本安全管理知識(shí)、本專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)、安全生產(chǎn)新技術(shù)，以及煤礦應(yīng)急搶險(xiǎn)救災(zāi)和自救、互救知識(shí)等多方面的內(nèi)容，這對學(xué)員的接受、理解并掌握這些知識(shí)是一個(gè)非常大的考驗(yàn)。

1.4學(xué)習(xí)不習(xí)慣，自覺性差。有的學(xué)員年齡偏大，文化程度低，接受能力差，對聽課會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒；有的學(xué)員不懂得學(xué)習(xí)的重要性，得過且過，應(yīng)付其事；有的學(xué)員事務(wù)多，注意力不集中，精力分散。還有是有的教師在授課過程中，死板教條、不夠生動(dòng)，對新技術(shù)，新設(shè)備不甚了解，不能引人入勝，也導(dǎo)致了學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性差。

1.5機(jī)電作業(yè)人員流動(dòng)性大。由于市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)用工制度的改變，多種用工形式的并存，特別是受外界高額工資待遇的誘惑，導(dǎo)致我們煤礦企業(yè)機(jī)電作業(yè)人員隊(duì)伍不穩(wěn)定，流動(dòng)性大。

2.結(jié)合目前機(jī)電作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀，采取的應(yīng)對方法

2.1針對目前煤礦安全管理中機(jī)電作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀和存在的一些實(shí)際問題，很難再適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展的需要，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，煤礦企業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備的引進(jìn)，對我們煤礦機(jī)電作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)提出了更高的要求，因此要結(jié)合我們煤礦企業(yè)自身的特點(diǎn)，在安全管理的過程中對煤礦機(jī)電作業(yè)人員開展形式多樣的安全技術(shù)培訓(xùn)，這對我們的安全技術(shù)培訓(xùn)工作來說至關(guān)重要。

機(jī)電作業(yè)人員的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法，它們之間有著不可分割的聯(lián)系。它們都是為實(shí)現(xiàn)某一培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)任務(wù)服務(wù)的。但是培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法又有著概念上的區(qū)別。首先，它們的出發(fā)角度不同，例如，根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)要求，首先要確定采取什么樣的培訓(xùn)形式，然后再確定用什么樣的培訓(xùn)方法。所以，一定的培訓(xùn)形式?jīng)Q定了我們應(yīng)該采取什么樣的培訓(xùn)方法，在實(shí)際培訓(xùn)工作中，如果沒有好的培訓(xùn)形式，也難以完成一定的培訓(xùn)任務(wù)；而培訓(xùn)形式再好，如果沒有好的培訓(xùn)方法，也難以達(dá)到理想的培訓(xùn)目的和取得一定的教學(xué)成效。因此培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法，有著相輔相乘、缺一不可的關(guān)系。

2.2要跟上當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，首先必須加強(qiáng)我們煤礦企業(yè)的師資力量，不斷地提高各專職、兼職教師的整體素質(zhì)，在煤礦機(jī)電作業(yè)人員的培訓(xùn)方法、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)等方面下大功夫，付出更多的努力，也就是要求我們在對煤礦機(jī)電作業(yè)人員的培訓(xùn)工作能夠做到行之有效，從而加強(qiáng)煤礦機(jī)電作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化和提高機(jī)電作業(yè)人員的安全技術(shù)整體素質(zhì)。

2.3針對機(jī)電作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容較多，涉及到通風(fēng)儀器儀表、機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備，安全法律法規(guī)、搶險(xiǎn)救災(zāi)以及自救、互救知識(shí)等，要求學(xué)員必須掌握相關(guān)的安全基礎(chǔ)知識(shí)，掌握本工種的操作規(guī)程及有關(guān)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備的日常維護(hù)、故障排除等知識(shí)，并且機(jī)電安全技術(shù)要求高，理論性強(qiáng)，這就造成教學(xué)難點(diǎn)多，備課難度大。因而我們煤礦企業(yè)要給專職、兼職教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷地提高他們的業(yè)務(wù)能力。一是采取脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)模式進(jìn)行內(nèi)部培養(yǎng)或送外培訓(xùn)。二是要求教師經(jīng)常深入礦井生產(chǎn)一線和設(shè)備現(xiàn)場進(jìn)行學(xué)習(xí)，參與實(shí)際生產(chǎn)和操作，參與新工藝、新技術(shù)的開發(fā)、研究。三是對教師進(jìn)行某些專業(yè)課程的實(shí)踐技能培訓(xùn)，應(yīng)鼓勵(lì)他們通過自學(xué)掌握各類相關(guān)專業(yè)技能，不斷地提高自身的技術(shù)素質(zhì)和授課水平。

2.4采取因人因工種施教的方法，根據(jù)學(xué)員不同的工種文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法。對技術(shù)要求高的井下電鉗工、主提升司機(jī)等工種，以提高技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為主，增強(qiáng)安全意識(shí)為輔。在授課過程中，必須把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)地結(jié)合在一起，并且把教學(xué)的重點(diǎn)放在實(shí)踐操作上。即教師在講授理論時(shí)應(yīng)側(cè)重于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，讓學(xué)員多積累一些實(shí)踐知識(shí)；而且在實(shí)驗(yàn)室或現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)物講解，實(shí)地操作，讓學(xué)員理解、學(xué)會(huì)。這樣教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合，將設(shè)備工作原理、操作技能等問題講清、講細(xì)，讓學(xué)員從感性認(rèn)識(shí)直接到理性認(rèn)識(shí)，從視覺、觸覺、感觀等全方面地同時(shí)投入學(xué)習(xí)，不但易懂而且記得牢，也利于學(xué)員真正地學(xué)習(xí)到一些真本領(lǐng)。在培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行考核時(shí)，理論知識(shí)和實(shí)踐操作要分別進(jìn)行考核，只要有一項(xiàng)不合格，學(xué)員就必須無條件地繼續(xù)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，直到理論知識(shí)與實(shí)際操作全部合格為止。

2.5采取合理的教學(xué)方法。針對學(xué)員學(xué)習(xí)不習(xí)慣，自覺性差的問題，在授課前，首先對學(xué)員工種文化程度，工作經(jīng)歷等登記建立詳細(xì)的檔案，并進(jìn)行規(guī)劃分類。同時(shí)要注重學(xué)前教育，如組織學(xué)員在現(xiàn)場觀看安全教育展覽，強(qiáng)化事故案例教育，使其提高自身的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，將“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性。對新工人采取講授法與案例法相結(jié)合的方式，對轉(zhuǎn)崗學(xué)員培訓(xùn)采用模塊法，對復(fù)訓(xùn)學(xué)員采用提問法或啟發(fā)式，對基礎(chǔ)差，文化水平低的學(xué)員采用補(bǔ)課法。

篇7

Abstract： In order to improve the electric safety skills training effect， MMORPG and visual simulation technology is applied to electric power safety skills simulation training system. It can realize the scene full three—dimensional simulation and flexible setup. In high simulation scenes， the power on—site personnel safety skill training has a positive effect on improving the training of safety consciousness and enhancing their safety skills level.

關(guān)鍵詞： 安全；技能仿真；MMORPG；視景仿真技術(shù)

Key words： security；skills simulation；MMORPG；visual simulation technology

中圖分類號(hào)：TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006—4311（2012）27—0202—03

0 引言

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，安全知識(shí)作為人類知識(shí)的重要組成部分，必將成為生產(chǎn)力的一大要素，只有提高安全知識(shí)水平，才能對生產(chǎn)力的發(fā)展起到促進(jìn)作用。安全技能仿真培訓(xùn)系統(tǒng)是以工作票執(zhí)行能力為主線任務(wù)的安全技術(shù)培訓(xùn)系統(tǒng)，主要用于培訓(xùn)并提高工作負(fù)責(zé)人、工作許可人、工作票簽發(fā)人及工作班人員安全技能水平，著重規(guī)范和提升他們的工作票執(zhí)行能力。通過安全技能仿真培訓(xùn)，使學(xué)員掌握工作票執(zhí)行中各階段的危險(xiǎn)因素辨識(shí)和控制能力，提高現(xiàn)場作業(yè)人員的安全意識(shí)和安全技能水平。

為解決傳統(tǒng)的電力仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的諸多缺陷，例如只能單人培訓(xùn)模式，培訓(xùn)場景不能隨意搭建，不支持學(xué)員在培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行語音及文字交流也無遠(yuǎn)程（局域網(wǎng)）培訓(xùn)等功能，系統(tǒng)采用基于MMORPG和視景仿真技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)滿足多人（多角色）、多班組相互協(xié)作的培訓(xùn)模式，支持對場景隨意搭建，支持學(xué)員在培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行語音及文字交流及遠(yuǎn)程（局域網(wǎng)）培訓(xùn)，提高安全技能培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。目前國內(nèi)外未有相關(guān)資料顯示以MMORPG和視景仿真技術(shù)開發(fā)的安全技能仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。

1 電力企業(yè)安全培訓(xùn)的方法

近幾年，電力企業(yè)不斷地改進(jìn)培訓(xùn)方法，力爭摒棄那種空洞無物、呆板無趣的說教。主要有以下幾種培訓(xùn)方法[2]：

①崗位培訓(xùn)。對新員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，介紹本崗位工作性質(zhì)、工作范圍、設(shè)備的使用、安全工作規(guī)程、崗位安全責(zé)任制和有關(guān)安全注意事項(xiàng)等。培訓(xùn)后，進(jìn)行考核。②安全競賽。包括安全知識(shí)競賽、安全講演競賽、百日無事故競賽、安全操作技術(shù)無差錯(cuò)競賽等。安全競賽體現(xiàn)了公平競爭，優(yōu)勝劣汰，適合爭強(qiáng)好勝、思想活躍的青年職工。③事故案例分析。通過分析本企業(yè)或其他企業(yè)發(fā)生的事故案例，引起員工對這類事故的警惕，變他人的事故為共同的教訓(xùn)，加深對有關(guān)安全規(guī)程的理解。

2 安全技能仿真培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的必要性

2.1 傳統(tǒng)的電力安全培訓(xùn)的模式單一，多數(shù)為對員工進(jìn)行安全方針政策知識(shí)的宣貫及案例分析的教育，重理論，輕技能，把安全知識(shí)理論考核作為評價(jià)員工掌握安全技能水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。電力企業(yè)安全培訓(xùn)應(yīng)該突破發(fā)展瓶頸，創(chuàng)建新的模式，采取靈活多變的教學(xué)模式，不斷提升安全教育培訓(xùn)效果[1]。

2.2 電力企業(yè)安全培訓(xùn)的對象為電力企業(yè)在職員工，年齡層次多，對知識(shí)的掌握能力參差不齊，大多數(shù)表現(xiàn)為記憶力下降、上課注意力不集中、學(xué)習(xí)能力差等現(xiàn)象[1]，若繼續(xù)采取傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)模式，培訓(xùn)效率將得不到提高，安全技能仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)將打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，展現(xiàn)一個(gè)全新的培訓(xùn)環(huán)境。該培訓(xùn)系統(tǒng)適合各個(gè)階層的員工，操作方法簡單，無需另外進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)；培訓(xùn)環(huán)境貼合實(shí)際，交互性好，趣味性強(qiáng)。

2.3 以往的安全培訓(xùn)忽視了安全技能的培訓(xùn)，職工在遇到危險(xiǎn)時(shí)不能冷靜處理，導(dǎo)致事故的發(fā)生。電力企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對員工安全技能方面的培訓(xùn)，安全技能仿真培訓(xùn)系統(tǒng)提供一種身臨其境的安全技能操作培訓(xùn)界面，解決了操作訓(xùn)練對全套硬件設(shè)施高要求的問題，實(shí)現(xiàn)對員工的安全技能培訓(xùn)，提高其防范能力。

3 MMORPG和視景仿真技術(shù)

篇8

   您好！非常感謝您對非凡教育的信任，您的信任是對我們最大的鼓勵(lì)，我們將竭誠幫助您的孩子每科成績都有不同程度的提高，爭取得到您和孩子的認(rèn)可（不提分退還全部學(xué)費(fèi)）。與此同時(shí)，我們也希望得到您和孩子的配合，共同做好暑假期間的學(xué)習(xí)與安全監(jiān)督工作。

一、輔導(dǎo)班的義務(wù)

1、輔導(dǎo)班在學(xué)生上課期間負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全，學(xué)生在非輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)時(shí)段的安全責(zé)任由監(jiān)護(hù)人（家長）負(fù)責(zé)。我們有固定的教學(xué)時(shí)間，教學(xué)時(shí)間： 上午8:00-11:00，下午3:00-6:00，（周六、周日休息） ，請您務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接送孩子。

2、輔導(dǎo)班提供合格的具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。為保持教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性及教學(xué)質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)班為小班制限額招生，所以在教學(xué)期間需要退費(fèi)的只能退還一半學(xué)費(fèi)（不可抗拒因素除外）。

4、輔導(dǎo)班沒有值班班主任，所以不承擔(dān)上課前放學(xué)后看護(hù)孩子的責(zé)任（請家長自己特別注意路上孩子們的安全問題）望各位家長諒解，更希望家長保持對輔導(dǎo)班老師的聯(lián)系，以保證孩子的人身安全。

二、家長與學(xué)生的義務(wù)

1、學(xué)生應(yīng)做到上課認(rèn)真聽講，課下按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)。

2、家長要督促孩子，按時(shí)到校，不遲到不早退。如遇特殊情況，孩子無法來上課，無論是親自請假還是打電話請假，請務(wù)必告知老師，以免出現(xiàn)孩子無故曠課。

3、家長要注意孩子的飲食安全。不要購買零食及食物帶入輔導(dǎo)班，防止食物中毒。如有意外，責(zé)任自負(fù)。

4、請家長要留意孩子的上下學(xué)時(shí)間，要求孩子按時(shí)到校，按時(shí)回家。學(xué)生要做到不私自離開輔導(dǎo)班，如有翻墻、撬門外出者本輔導(dǎo)班不承擔(dān)其安全責(zé)任。

5、輔導(dǎo)班禁止學(xué)生帶手機(jī)、打架斗毆，擾亂課堂秩序，情節(jié)嚴(yán)重，開除處理。

三、協(xié)議期限   

親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關(guān)系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責(zé)，共同擔(dān)負(fù)起孩子的學(xué)習(xí)與安全責(zé)任。因此，請您務(wù)必配合我們做好以上工作，謝謝。

自本協(xié)議簽訂之日起，即       年    月    日 起至       年    月    日 止協(xié)議期滿后，協(xié)議無效。

篇9

關(guān)鍵詞：信息網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)

兗礦魯南化肥廠（以下簡稱魯化）作為一個(gè)具有四十余年化工生產(chǎn)歷史的企業(yè)。近年來，生產(chǎn)經(jīng)營、人員輸出、項(xiàng)目建設(shè)、改革改制任務(wù)繁重，給安全管理帶來更大的挑戰(zhàn)。面對安全管理的嚴(yán)峻形勢，企業(yè)充分發(fā)揮科技創(chuàng)新優(yōu)勢，積極探索利用信息化手段改進(jìn)和提升安全教育培訓(xùn)水平，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與企業(yè)自身實(shí)際情況相結(jié)合，構(gòu)架起符合魯化自身狀況、具有企業(yè)特色的安全信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過安全信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)施陽光安全教育培訓(xùn)，使全員安全素質(zhì)和安全意識(shí)明顯提升，進(jìn)一步鞏固了企業(yè)良好的安全發(fā)展態(tài)勢。截至2011年12月31日，累計(jì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)4169天。

一、安全信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)的建立

（一）安全管理辦公自動(dòng)化系統(tǒng)

包括公文管理、公共信息、電子郵件以及其它應(yīng)用等模塊，根據(jù)安全生產(chǎn)的需要，在內(nèi)部網(wǎng)站上專設(shè)了安全新聞、基層安全通訊、部門安全動(dòng)態(tài)、安監(jiān)在線、安全生產(chǎn)分析、安全文件、和諧魯化、“集思廣益”等欄目，實(shí)現(xiàn)信息共享、公開透明，提高了員工安全意識(shí)，自覺參與安全生產(chǎn)管理。

（二）重大危險(xiǎn)源視頻監(jiān)控系統(tǒng)

利用廠內(nèi)局域網(wǎng)已鋪設(shè)的主干光纖網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置重大危險(xiǎn)源監(jiān)控點(diǎn)10個(gè)，關(guān)鍵部位監(jiān)控點(diǎn)12個(gè)，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)端監(jiān)控，可多人同時(shí)監(jiān)控多個(gè)點(diǎn)，即時(shí)傳輸圖像，無距離限制，傳輸圖像無損失，圖像式感官刺激，激發(fā)了員工安全生產(chǎn)熱情，各部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員均可利用計(jì)算機(jī)監(jiān)控相應(yīng)地點(diǎn)情況，及時(shí)掌握并迅速處理突況。

（三）網(wǎng)上培訓(xùn)、考試與積分系統(tǒng)

創(chuàng)新安全培訓(xùn)管理，開發(fā)了網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。針對人員分散、倒班員工不易集中的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)立專欄，設(shè)立安全考試題庫和考核積分系統(tǒng)，使各單位充分了解、掌握企業(yè)安全培訓(xùn)信息，更好地組織培訓(xùn)和管理，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上培訓(xùn)與考核。

（四）企業(yè)信息系統(tǒng)

在內(nèi)部網(wǎng)企業(yè)安全管理信息，并利用手機(jī)短信群發(fā)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資料管理、個(gè)人資料管理、信息發(fā)送管理等，進(jìn)一步提高了員工安全意識(shí)。

二、信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在安全教育培訓(xùn)上的應(yīng)用

（一）建立科學(xué)的管理制度，保證安全教育培訓(xùn)有效運(yùn)行

為了使員工廣泛、及時(shí)、迅速掌握生產(chǎn)單位的安全運(yùn)行、安全管理、安全隱患排查和治理、設(shè)備檢修、?；返谋O(jiān)控等情況，實(shí)現(xiàn)安全工作動(dòng)態(tài)監(jiān)控，更好地服務(wù)和支持安全生產(chǎn)工作。企業(yè)制定和完善了《安全教育管理信息制度》、《兗礦魯南化肥廠安全教育工作體系》等，要求各生產(chǎn)單位每天9：00將本單位安全生產(chǎn)有關(guān)情況的信息在內(nèi)部網(wǎng)上相關(guān)安全管理欄目。廠安全監(jiān)察處設(shè)專人負(fù)責(zé)信息管理，對有關(guān)建議、意見及安全管理方面的需求及時(shí)予以答復(fù)和服務(wù)。

（二）依托辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（OA），實(shí)現(xiàn)“四全”安全管理

1、建立安監(jiān)在線，對安全管理過程實(shí)施實(shí)時(shí)跟蹤監(jiān)控

為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，我廠自主開發(fā)了安監(jiān)在線軟件。“安監(jiān)在線”欄目設(shè)有干部下現(xiàn)場反饋情況、當(dāng)日單位出勤情況、當(dāng)日安全活動(dòng)開展情況、當(dāng)日外來施工單位情況、當(dāng)日動(dòng)火作業(yè)基本情況、當(dāng)日檢修項(xiàng)目基本情況、當(dāng)日安全檢查基本情況及安監(jiān)在線歷史查詢十個(gè)子欄目，通過授權(quán)，各處室、分廠將有關(guān)信息及時(shí)上傳到相應(yīng)欄目，每天更新。全體員工均可了解現(xiàn)場人員、檢修、施工等具體情況，使各級(jí)管理人員有的放矢地深入現(xiàn)場監(jiān)督檢查，從而發(fā)現(xiàn)問題、查找原因、落實(shí)責(zé)任、制定措施、督促整改、檢查驗(yàn)收，通過完善的閉環(huán)管理，培養(yǎng)和鍛煉了員工良好的安全專業(yè)素質(zhì)。

2、實(shí)施安全生產(chǎn)分析

創(chuàng)新安全理念，堅(jiān)持“每周一三五安全分析制度”。積極發(fā)動(dòng)全廠各單位創(chuàng)新安全思維，以生產(chǎn)現(xiàn)場存在的問題或現(xiàn)象為切入點(diǎn)，收集安全管理上存在的問題，進(jìn)而分析原因，提出見解或解決辦法，在廠內(nèi)部網(wǎng)上相互交流學(xué)習(xí)。通過案例式剖析，一方面對出現(xiàn)的問題從全局角度進(jìn)行綜合分析，提出整改措施并進(jìn)行跟蹤，避免“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”；另一方面正面引導(dǎo)挖掘安全管理過程中的亮點(diǎn)，給其他單位以借鑒。通過安全分析，為全廠員工提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、思考、借鑒的平臺(tái)，從而達(dá)到減少和控制危害、事故，更好地促進(jìn)了安全生產(chǎn)工作。

3、及時(shí)反映基層安全動(dòng)態(tài)。

企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)設(shè)有安全新聞、基層安全通訊和部門安全動(dòng)態(tài)等安全氛圍營造版塊，由黨務(wù)工作處和各基層單位根據(jù)總廠和各單位實(shí)際安全生產(chǎn)情況天天更新內(nèi)容。為鼓勵(lì)安全信息的，成立安全教育培訓(xùn)通訊員網(wǎng)絡(luò)，定期授課，布置安全生產(chǎn)宣傳重點(diǎn)，并對各單位安全教育培訓(xùn)情況實(shí)施獎(jiǎng)懲考核。引導(dǎo)安全教育培訓(xùn)通訊員及時(shí)捕捉基層安全生產(chǎn)點(diǎn)滴，弘揚(yáng)安全生產(chǎn)主旋律，宣傳基層安全管理亮點(diǎn)和先進(jìn)事跡，同時(shí)及時(shí)反饋基層關(guān)于安全生產(chǎn)的意見和建議。

（三）依托重大危險(xiǎn)源視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對關(guān)鍵部位、關(guān)鍵設(shè)備實(shí)施不間斷全程監(jiān)控

重大危險(xiǎn)源管理是化工企業(yè)安全管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我廠根據(jù)廠內(nèi)重大危險(xiǎn)源分布情況，購置網(wǎng)絡(luò)數(shù)字多媒體信息系統(tǒng)，在廠區(qū)各重大危險(xiǎn)源分別安裝了網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化一體球，實(shí)施24小時(shí)錄像監(jiān)控。通過重大危險(xiǎn)源視頻監(jiān)控系統(tǒng)，生產(chǎn)調(diào)度管理人員可以實(shí)時(shí)查看各重大危險(xiǎn)源的運(yùn)行狀態(tài)和相關(guān)記錄數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備的不正常狀態(tài)，為迅速準(zhǔn)確采取相應(yīng)措施、防止事故發(fā)生起到了重要作用。

（四）依托網(wǎng)上培訓(xùn)教育系統(tǒng)，提高員工自主安全學(xué)習(xí)意識(shí)

為加強(qiáng)員工的安全教育培訓(xùn)，我們建立了網(wǎng)上培訓(xùn)、考試與積分系統(tǒng)。該系統(tǒng)設(shè)有教育培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施、評價(jià)體系。我廠定期按安全培訓(xùn)計(jì)劃在內(nèi)部網(wǎng)安全培訓(xùn)信息系統(tǒng)中公布安全學(xué)習(xí)通知和有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。管理人員和員工可以自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間，也可通過授權(quán)異地遠(yuǎn)程登陸內(nèi)部網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、在線考試。建立網(wǎng)上員工學(xué)習(xí)檔案，實(shí)施積分制管理，并對培訓(xùn)效果按季度、半年、全年進(jìn)行評價(jià)。這套系統(tǒng)不但使員工能夠及時(shí)學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)方面的相關(guān)知識(shí)，也使安全學(xué)習(xí)有了更大的主動(dòng)權(quán)，提高了員工學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。

（五）依托安全信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)安全管理全員聯(lián)動(dòng)

安全信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)包括網(wǎng)上信息系統(tǒng)和手機(jī)短信群發(fā)系統(tǒng)。利用網(wǎng)上信息系統(tǒng)，及時(shí)公布安全文件制度信息。通過內(nèi)部網(wǎng)安全管理和安全文件等版塊，一方面及時(shí)上傳企業(yè)內(nèi)部各種安全生產(chǎn)文件、安全專項(xiàng)檢查信息、安全工作總結(jié)、安全工作計(jì)劃等，使全體員工迅速了解安全生產(chǎn)形勢。另一方面，根據(jù)安全檢查通報(bào)情況，及時(shí)整改現(xiàn)場存在的問題，消除事故隱患，保證安全生產(chǎn)。

利用手機(jī)短信群發(fā)系統(tǒng)，提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)。每天給廠領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員、安監(jiān)人員、班組長分層次當(dāng)日安全生產(chǎn)情況短消息，使干部員工及時(shí)掌握安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)信息。針對下雪、降溫、雷雨等特殊天氣，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，利用手機(jī)群發(fā)短信在一分鐘內(nèi)即可將信息傳遞到每個(gè)員工。

三、實(shí)施效果和基本經(jīng)驗(yàn)

（一）提高安全管理效率，降低管理成本

企業(yè)利用安全網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，把安全教育培訓(xùn)資源有效整合，利用網(wǎng)絡(luò)信息手段進(jìn)行溝通的比例顯著提高，比如在安全會(huì)議、文件傳達(dá)、部門討論、問題跟蹤反饋等方面，全部通過在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)安全信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行傳遞，工作效率明顯提高。經(jīng)過授權(quán)，通過計(jì)算機(jī)在任何地方、任何時(shí)間，只要上網(wǎng)，都能及時(shí)地查詢到企業(yè)安全管理信息，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使隨時(shí)隨地培訓(xùn)成為可能。同時(shí)，大量節(jié)約了紙張、復(fù)印、電話、傳真等費(fèi)用，系統(tǒng)應(yīng)用為每個(gè)員工帶來了工作便利，也使企業(yè)安全管理成本明顯降低。

（二）為提高員工安全素質(zhì)提供了新途徑

傳統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)，采用講課和自學(xué)等枯燥、被動(dòng)安全教育培訓(xùn)模式，而這種模式的培訓(xùn)效率和成本顯然不能很好地適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需求。應(yīng)用安全信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行公開、引導(dǎo)式安全教育培訓(xùn)，克服了廠內(nèi)不同單位、不同部門、不同員工之間的溝通和管理障礙，使普通員工可以與管理者直接交流。網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)在應(yīng)用過程中實(shí)現(xiàn)了教育功能與現(xiàn)代管理觀念的傳遞，培訓(xùn)與考試過程更加公開透明，促進(jìn)了員工的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)人員素質(zhì)整體提升。

（三）為企業(yè)安全管理決策提供依據(jù)

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【關(guān)鍵詞】安全培訓(xùn)；重要性；注意事項(xiàng)

貴州國源礦業(yè)集團(tuán)創(chuàng)建于2010年，2011年4月15日正式掛牌，現(xiàn)有42個(gè)礦井，隨著國家的產(chǎn)業(yè)政策變化，企業(yè)升級(jí)，提高礦井機(jī)械化程度，提高單井產(chǎn)能。加強(qiáng)安全培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量是堅(jiān)持管理、裝備、培訓(xùn)三并重的原則的內(nèi)容之一，安全培訓(xùn)工作已擺到了企業(yè)做大、做強(qiáng)的重要的工作之一。

1、加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重要意義

1.1煤礦生產(chǎn)的特殊性決定著必須對職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

煤礦井下生產(chǎn)是在特殊的環(huán)境條件下進(jìn)行的一項(xiàng)艱苦復(fù)雜的勞動(dòng),而且受頂板、水、火、瓦斯、煤塵等自然災(zāi)害的威脅。安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)的一個(gè)重要途徑,通過嚴(yán)格的培訓(xùn),強(qiáng)化職工的安全意識(shí);提高安全生產(chǎn)技能,才能為煤礦的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.2堅(jiān)持“以人為本”　維護(hù)職工的合法權(quán)益

有關(guān)法律法規(guī)如《煤炭法》、《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》等也都明確規(guī)定:生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。明確規(guī)定了煤礦安全培訓(xùn)是一種強(qiáng)制性的培訓(xùn)。充分體現(xiàn)了黨和國家對安全工作的重視。具備安全生產(chǎn)技能,最基本、最有效、最直接的手段就是加強(qiáng)對職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。

1.3煤礦井下職工的文化狀況要求必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)

目前,我國從事煤礦生產(chǎn)的井下職工文化程度偏低,有相當(dāng)一部分職工不知道(或不重視)如何在保證安全的前提下去生產(chǎn),從而導(dǎo)致了“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生。通過安全技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)職工的安全意識(shí),使其掌握礦井生產(chǎn)的基本知識(shí)及事故發(fā)生的原因規(guī)律,增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害和預(yù)防事故的能力,杜絕“三違”以及事故的發(fā)生。

1.4煤礦的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀決定著必須加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)

近年來,黨和政府相繼采取了一系列重大舉措確保煤礦安全生產(chǎn),如改革完善煤礦安全監(jiān)管體制、健全煤礦安全生產(chǎn)法制、深化煤礦安全整治、加大政策扶持力度、加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查、隱患排查、事故查處和安全技術(shù)培訓(xùn)工作,使煤礦安全狀況總體上趨于好轉(zhuǎn)。但從安全生產(chǎn)的總體形勢看,安全形勢仍不容樂觀,事故多、傷亡大、隱患多的狀況沒有根本好轉(zhuǎn),據(jù)有關(guān)資料顯示,2004年全國煤礦企業(yè),百萬噸死亡率為3.07,是南非的30倍,美國的100倍。只有搞好安全技術(shù)培訓(xùn)工作,強(qiáng)化煤礦各級(jí)各類管理人員及井下職工的安全意識(shí),使其牢固樹立安全第一的思想,才會(huì)使煤礦安全形勢從根本上得到好轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作注意的幾個(gè)問題

2.1領(lǐng)導(dǎo)重視　加強(qiáng)對安全技術(shù)培訓(xùn)工作

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到提高煤礦職工隊(duì)伍安全素質(zhì)的重要性和長效性,時(shí)刻保持清醒的頭腦,把發(fā)展煤炭生產(chǎn)的目光移到依靠科學(xué)管理和提高煤礦職工隊(duì)伍的安全技術(shù)素質(zhì)上來,顧大局,識(shí)大體,克服短期行為,象抓安全那樣抓教育,象抓生產(chǎn)那樣抓培訓(xùn),研究制定適合本單位實(shí)際的有關(guān)政策,規(guī)范職工培訓(xùn),從人才、資金、物質(zhì)上給予足夠的支持,通過加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)為企業(yè)的發(fā)展壯大積攢后勁,為構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)的長效機(jī)制提供保障。

2.2健全制度　確保安全技術(shù)培訓(xùn)工作到位

要想使安全技術(shù)培訓(xùn)工作取得預(yù)期的效果,就要建立一套合適的安全技術(shù)培訓(xùn)管理制度,如通過“教考分離”制度,來充分調(diào)動(dòng)“教”與“學(xué)”的積極性;通過“安全技術(shù)培訓(xùn)責(zé)任制及追究制度”把培訓(xùn)任務(wù)完成的情況與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)、權(quán)、利掛鉤,使培訓(xùn)通過責(zé)任制的形式,滲透在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)管理中,使培訓(xùn)不再只是培訓(xùn)部門的事,而是每一部門,每一級(jí)領(lǐng)導(dǎo),每一位管理人員的事。利用健全完善的管理制度,保證安全技術(shù)培訓(xùn)工作做好、做實(shí)。

2.3加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)　保證培訓(xùn)質(zhì)量

提高培訓(xùn)質(zhì)量,教師是決定因素。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要精心挑選優(yōu)秀的、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、并有授課能力的人員,充實(shí)到安全技術(shù)培訓(xùn)的教師隊(duì)伍中去,并從各方面關(guān)心、愛護(hù)他們,提高他們的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位,調(diào)動(dòng)他們從事安全技術(shù)培訓(xùn)工作的積極性。同時(shí),教師應(yīng)不斷地深入現(xiàn)場,了解現(xiàn)場實(shí)際情況及礦井開采技術(shù)的發(fā)展變化,把收集到到的第一手資料寫進(jìn)教案中去,并不斷探索培訓(xùn)教學(xué)的新路子,以滿足培訓(xùn)的要求,使職工安全技術(shù)培訓(xùn)真正做到立足企業(yè)、貼近企業(yè)、服務(wù)企業(yè)。

2.4強(qiáng)化培訓(xùn)手段　適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天,單純采用傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能滿足安全技術(shù)培訓(xùn)的需要。要充分利用課堂教學(xué)、模擬教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、電化教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等相結(jié)合的多種教學(xué)方法,通過電化教學(xué)使學(xué)員看到生產(chǎn)工藝流程和事故醞釀發(fā)生、發(fā)展的演變過程及規(guī)律;通過模擬教學(xué)和實(shí)物教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的形象性和直觀性,使學(xué)員便于理解和消化課堂知識(shí);通過實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作,使學(xué)到的理論知識(shí)得到驗(yàn)證,并牢牢掌握。通過靈活的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性和參與欲望,為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

2.5加強(qiáng)調(diào)查　確保培訓(xùn)貼近企業(yè)及培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)

安全技術(shù)培訓(xùn)的最終目的,是要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則,看教師講到的知識(shí)是不是學(xué)員需要的,要求學(xué)員應(yīng)掌握的知識(shí)掌握程度如何?這個(gè)信息就需要加強(qiáng)職工培訓(xùn)調(diào)查,一是調(diào)查培訓(xùn)需求,明確需要培訓(xùn)的內(nèi)容、人員等情況。二是調(diào)查培訓(xùn)質(zhì)量情況,廣泛聽取基層單位對安全技術(shù)培訓(xùn)的意見和建議。調(diào)查可以通過向送培單位發(fā)放調(diào)查表或采用座談的形式征求送培單位或受培人員對培訓(xùn)工作的意見,通過調(diào)查增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性,使培訓(xùn)做到有的放矢;通過調(diào)查吸收采納基層單位的合理化建議,來不斷改進(jìn)培訓(xùn)的教學(xué)工作和管理工作;從而確保工作的持續(xù)改進(jìn)。

3、結(jié)束語