導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇父母寄語(yǔ)精選，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。

3、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂(lè)與你同在。

4、祝福你早日習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，好好努力啊。

5、幼兒園畢業(yè)了，以后每天好好吃菜，快快長(zhǎng)大。

6、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開(kāi)心、快樂(lè)每一天。

7、最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問(wèn)題。

8、孩子，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。

9、我祝你越長(zhǎng)越漂亮越長(zhǎng)越聰明，在新的一年里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

10、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。

篇2

2、我的成長(zhǎng)是刻在你額頭上的橫杠；我的放縱是刻在你眉心上的豎杠；我的歡樂(lè)是刻在你眼角上的魚(yú)尾；我的成功是刻在你唇邊上的酒窩。媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

3、母親永遠(yuǎn)是我心靈的港灣，祝親愛(ài)的媽媽健康快樂(lè)。媽媽我感謝你賜給了我生命，是您教會(huì)了我做人的道理，無(wú)論將來(lái)怎么樣，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！母親節(jié)快樂(lè)！

4、媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)我想對(duì)您說(shuō)：\"媽媽我愛(ài)您。\"母親節(jié)快樂(lè)！

5、輕輕的今年的母親節(jié)來(lái)了，正如去年的母親節(jié)輕輕地走了，孩子們盡力把去年的遺憾填補(bǔ)，把去年的快樂(lè)延續(xù)，孩子們只希望自己的母親母親節(jié)快樂(lè)。

6、您是一面墻，為我遮擋風(fēng)霜；您是一扇窗，為我?guī)?lái)曙光；您是一棵樹(shù)，為我擋風(fēng)避暑；您是一朵花，育我健康長(zhǎng)大；母親節(jié)到，祝母親萬(wàn)事順利，永遠(yuǎn)安康。

7、您用自己的一雙手，筑起我的世界，為我撐起一方晴空，在您的辛勤培育下，我綻開(kāi)了自己美麗的花，感謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｄ赣H節(jié)快樂(lè)！

8、柳絲飄飄，牽動(dòng)悠遠(yuǎn)的思念；雨滴點(diǎn)點(diǎn)，敲開(kāi)心海的.漣漪；去留無(wú)聲的是歲月，永不變遷的是人間真情。母親節(jié)，少點(diǎn)借口，多點(diǎn)真情，讓愛(ài)在身邊流動(dòng)。

9、下班后的一句問(wèn)候，能使母親感到溫暖；熱乎乎的一杯清茶，能清涼母親的心；面對(duì)面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累；生日里的一張賀卡，能讓母親露出笑臉。母親節(jié)到了，把一切都放下，陪一陪親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

10、銀發(fā)絲絲串成思念，眼皮松松變成牽掛，皺紋條條連成叮嚀，腰身彎彎制成勤勞。母親節(jié)到了，媽媽您辛苦了，我以后一定好好孝敬您，我愛(ài)您。

11、歲月浸染了白發(fā)，卻帶不走青春；歲月寫(xiě)下了皺紋，卻帶不走美麗；歲月成長(zhǎng)了兒女，長(zhǎng)不大的是童心。母親節(jié)了，媽媽的愛(ài)裝滿(mǎn)心田，祝媽媽永遠(yuǎn)青春美麗！

12、沒(méi)有光，花兒不會(huì)盛開(kāi)；沒(méi)有水，魚(yú)活不過(guò)朝夕；沒(méi)有你，就沒(méi)有我的現(xiàn)在；謝謝你，我最?lèi)?ài)的母親。今天母親節(jié)，祝福送給你：愿你幸福安康！

13、慈祥，念著從前，祝福永遠(yuǎn)，母親的健康真摯的祈愿，母親節(jié)，祝愿天下母親節(jié)日快樂(lè)，越活越年輕。

14、最動(dòng)聽(tīng)的是母親的呼喚，割舍不掉的是母親的惦念，鐫刻在心的是母親的容顏。無(wú)論失意得意、雨天雪天，母愛(ài)時(shí)刻散發(fā)溫暖。母親節(jié)祝母親健康百年！

15、母親的愛(ài)像大海一樣寬廣，母親的心像陽(yáng)光一樣溫暖，誰(shuí)不感激母親的恩情，短信祝福趕緊行動(dòng)，今日母親節(jié)，祝愿媽媽身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

16、發(fā)一條短信，問(wèn)一聲平安，母親就會(huì)開(kāi)心連連；送一束鮮花，道一句祝愿，母親就會(huì)笑容滿(mǎn)面；母親節(jié)到，祝母親節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。

17、媽媽?zhuān)膽驯ё顪嘏?，您的教?dǎo)在心間，您的付出有回報(bào)，以后我會(huì)把您孝，母親節(jié)來(lái)到，愿你天天心情好，永遠(yuǎn)不變老。

18、為了我您的黑發(fā)變白，費(fèi)盡心血。今天是您的節(jié)日。媽?zhuān)x謝您！您辛苦了！兒會(huì)盡我所能報(bào)答您，我最親的媽媽?zhuān)?/p>

19、愛(ài)情的結(jié)晶，幸福的象征，這一切就這樣悄悄的到來(lái)了，讓我們一起分享你的快樂(lè)與幸福，也讓我們一起祝福你和寶寶平安健康。母親節(jié)快樂(lè)！

20、母親節(jié)到，用真心，孝心，做一碗長(zhǎng)壽面，愿母親長(zhǎng)壽百年；用真誠(chéng)，真情，煲一鍋幸福湯，愿母親幸福安康；用祝福，祝愿，發(fā)一條短信息，愿母親開(kāi)心如意；祝母親節(jié)日快樂(lè)。

21、世上只有媽媽好，沒(méi)有您就沒(méi)有我，謝謝您為我奉獻(xiàn)的一切。

22、那份關(guān)懷！在她看來(lái)我們就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，事事操心，在這里我想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)，祝您身體健康，青春永駐，開(kāi)心快樂(lè)每一天！

23、多想多想跟你說(shuō)，我有多愛(ài)你，多想多想把世界上最好的都送給你，只因?yàn)槟闶俏业哪赣H，是我最好的朋友，這就是為什么這么多年來(lái)我一直努力學(xué)習(xí)和工作的原因。今天是母親節(jié)，在此獻(xiàn)上兒子最真誠(chéng)的謝意和祝福，祝愿媽媽母親節(jié)快樂(lè)！

24、母親節(jié)到了，發(fā)出短信，把祝福早早送去，愿母親福祿壽康；回憶往昔，母親把艱辛操勞留下，讓幸?？鞓?lè)伴我成長(zhǎng)。祝母親快樂(lè)開(kāi)心幸福安康。

25、母親節(jié)心中平添許多掛念，兒女在母親的庇護(hù)下飛出屋檐，豐滿(mǎn)的羽翼，浸染母親的血汗。給愛(ài)一雙翅膀，飛到她的身邊。別忘送上問(wèn)候，祝母親歡樂(lè)平安。

26、小的時(shí)候一直不明白，為什么就算下再大的雨我的身體都不會(huì)淋濕一點(diǎn)！現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也明白了，是媽媽你讓我擁有了這一片永遠(yuǎn)的晴天。祝母親節(jié)幸?？鞓?lè)！

27、慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。祝你母親節(jié)快樂(lè)！

28、昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己有了好多好多的錢(qián)，可是夢(mèng)里我卻并不開(kāi)心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)啊有些東西卻是錢(qián)買(mǎi)不到的，比如母愛(ài)。原來(lái)我們工作掙了那么多錢(qián)，其實(shí)都是為了讓身邊的人幸福，我希望這樣的幸?？梢砸恢眹@在我們身邊。為了表達(dá)我對(duì)母親一直對(duì)我的愛(ài)，值此母親節(jié)之際，我想對(duì)母親真心地說(shuō)一句，媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！

29、外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽(yáng)光熱和著我，由于屋內(nèi)有您，我愛(ài)您媽媽。今天是母親節(jié)，祝您母親節(jié)快樂(lè)！

30、親愛(ài)的媽媽?zhuān)还芪胰ザ噙h(yuǎn)也會(huì)回來(lái)，美麗的白云，請(qǐng)幫我傳信，我想家。母親節(jié)快樂(lè)！

31、媽媽?zhuān)膽驯ё顪嘏?。無(wú)論我走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀您，母親節(jié)快樂(lè)！

32、歲月的流逝能使皮膚逐日布滿(mǎn)道道皺紋，我心目中的您，是永遠(yuǎn)年輕的母親。

33、只想跟您說(shuō)聲\"辛苦\"，剛剛出生到學(xué)會(huì)走路，衣食住行到工作讀書(shū)，您執(zhí)著的為我付出，您的愛(ài)就是那么傾注。媽媽節(jié)日快樂(lè)！

34、今天我遇到天使在淋雨，便把雨傘借給了她，今天她問(wèn)我是要榮華還是富貴，我說(shuō)什么都不要，只要現(xiàn)在看短信人的母親這周日母親節(jié)愉快！永遠(yuǎn)健康！

35、引一縷清風(fēng)，為媽媽帶去輕松；采一縷陽(yáng)光，為媽媽送去芬芳；掬一捧清水，為媽媽消去疲憊；發(fā)一條微信，為媽媽奉上祝福。祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！

36、母親之愛(ài)情深似海，兄弟之合其利斷金；師長(zhǎng)教導(dǎo)敦敦難忘，朋友相交清澹久遠(yuǎn)。愿心善者都享有天倫之樂(lè)、手足之情，與師長(zhǎng)融洽、與朋友相投，母親節(jié)快樂(lè)！

37、母親，如果您是風(fēng)兒我是沙，如果您是皮鞋我就是刷，如果您是葉子我就是花，沒(méi)有您的呵護(hù)我長(zhǎng)不大，沒(méi)有您的教育我是傻瓜，愿您母親節(jié)快樂(lè)！

38、母親的叮囑是愛(ài)的累積，母親的嘮叨是愛(ài)的疊加，母親的付出是愛(ài)的充值，母親的奉獻(xiàn)是愛(ài)的接力。母愛(ài)傳承，大愛(ài)無(wú)疆。母親節(jié)到了，母親，您辛苦啦！

39、兒女的成長(zhǎng)，增加了母親的白發(fā)；兒女的任性，將媽媽眉頭的皺眉刻畫(huà)；兒行千里時(shí)，帶走的是母親的牽掛。母親節(jié)到了說(shuō)句真心話，愿媽媽健康長(zhǎng)壽！

40、蔚藍(lán)的天空需求雨水的洗滌；此時(shí)嬌艷的花朵須要蜜蜂的親密；蔥郁的山林需要大山的偎依；絢爛的生命需要母親的賞賜！祝全國(guó)的母親健康！

41、也許，在我們這一生中，有許多人許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。母親節(jié)快樂(lè)！

篇3

2022精選關(guān)于《匠人精神》讀后感范文   記得寒假去施老師那學(xué)習(xí)航模時(shí)，施老師經(jīng)常跟我分享他工作室里面一些小學(xué)生的作品，有飛機(jī)，有輪船也有建筑模型，樣子非常精美，看完后一陣驚嘆。于是我很激動(dòng)的表達(dá)自己想學(xué)的意愿，施老師說(shuō)他不會(huì)用高科技，所有的作品都是手工制作完成的，需要耐下心來(lái)慢慢做。沒(méi)問(wèn)題!我也想當(dāng)一個(gè)小木匠，因?yàn)槲抑廊绻夷苁止ぶ谱髂Ｐ停怯秒娔X雕刻就不成問(wèn)題了，這可是為模型制作打基礎(chǔ)呢。為了能順利的當(dāng)個(gè)小木匠，于是我開(kāi)始閱讀這本《匠人精神》，以期獲得靈感。

  這本書(shū)是日本著名“秋山木工”創(chuàng)辦人秋山利輝所著，“秋山木工”的訂制家具常見(jiàn)于日本宮內(nèi)廳、迎賓館、國(guó)會(huì)議事堂、知名飯店、高級(jí)品牌專(zhuān)賣(mài)店等。由于重視人才品格的培養(yǎng)，秋山先生創(chuàng)立了一套一流人才的育成法則——“匠人須知30條”，有效地磨煉心性和品格，喚醒每個(gè)人體內(nèi)的一流精神，矚目業(yè)界及海內(nèi)外。

  秋山先生講：我們培養(yǎng)的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是專(zhuān)業(yè)技能。我的時(shí)間和精力95%花在教育人品，5%花在教育木工技能。其結(jié)果是每年“秋山木工”的學(xué)徒都能在日本木工大賽上名列前茅。如此八年，不斷磨礪心性，既圓融了親情，又在“德”、“技”雙修的道路上，增添了無(wú)窮而自然的動(dòng)力。

  “匠人精神”的核心是孝，“秋山木工”的以孝育人的成功經(jīng)驗(yàn)，使我明白一流的匠人，人品比技術(shù)更重要，因此“匠人須知30條”更多的是教我們?nèi)绾巫鋈??！扒锷侥竟ぁ钡脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是技術(shù)40%，品行60%，他們要想培養(yǎng)的不是“會(huì)做事”的工匠，而是“會(huì)好好做事”的匠人。

  “秋山木工”的弟子們，每天都要背誦三四遍“匠人須知30條”，八年下來(lái)就有一萬(wàn)遍了。如此反復(fù)背誦，在不知不覺(jué)間，就會(huì)按照須知做了。每天每天背誦，文字就會(huì)進(jìn)入意識(shí)深處，變成我們的血肉。一旦達(dá)到這個(gè)境界，我們就能不假思索地脫口而出，并且化為實(shí)際行動(dòng)。

  日本雖然是島國(guó)、資源也少，之所以能繁榮到現(xiàn)在，是因?yàn)橹匾曉谑澜缟弦詾榘恋娜毡救司窈图夹g(shù)，并一直鉆研至今的緣故。無(wú)論技術(shù)多么優(yōu)秀，但僅僅只有技術(shù)，將很容易被超越，而精神無(wú)法很快被模仿。如果精神一流，技術(shù)肯定一流。

  其實(shí)不止是工匠，學(xué)校的老師、商人、醫(yī)生、農(nóng)民，都是握有“技能”的專(zhuān)業(yè)人士。無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，想要成為一流的人才，都要先學(xué)會(huì)好好做人。禮儀、感謝、尊敬、關(guān)懷、謙虛……這些做人最重要的事，教育的基本，全都濃縮在這套“匠人須知30條”中。

  2022精選關(guān)于《匠人精神》讀后感范文

  小時(shí)候，常聽(tīng)大人們稱(chēng)呼瓦工、木工等為“匠人”，那時(shí)以為“匠人”就是一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞，后來(lái)才知道“匠人”一般是指技藝高超的手藝人或有相當(dāng)寫(xiě)作水平的人，但還指那些不知疲倦追求更高的技術(shù)和藝術(shù)境界的匠者。

  書(shū)中有這么一段話是我最喜歡的，如果抱持著“我只做我薪水分內(nèi)的事”、“盡量輕松獲得成果”這種省事想法的話，就不會(huì)擁有真正的實(shí)力。在每天的修業(yè)中，我們要拿出自己101%的氣力，持續(xù)做有益的事情。要不斷地累積經(jīng)驗(yàn)，保持開(kāi)朗的心境，關(guān)心周?chē)娜恕?/p>

  作為天然氣行業(yè)中普通的一員，就拿我們?nèi)粘９ぷ髦邪惭b壓力表為例，同樣安裝一塊壓力表，不同的員工安裝出來(lái)會(huì)有不同的效果。有的員工安裝出來(lái)，后期一檢漏，發(fā)現(xiàn)壓力表有漏氣現(xiàn)象；有的員工安裝出來(lái)，一看方向就不正，使得巡檢者在日常巡查時(shí)不能正視壓力表表盤(pán)示數(shù)；而有的員工安裝出來(lái)就很標(biāo)準(zhǔn)，后期不用進(jìn)行任何調(diào)整。這反映出每一位員工在安裝壓力表時(shí)的不同技能和不同心境。

  在安裝壓力表時(shí)，前兩種人就是抱著“盡量輕松獲得成果”這種省事想法的人，所以他們的成果就是不合格。而書(shū)中說(shuō)到“每個(gè)人都擁有成功的潛質(zhì)”，像這種抱著省事想法的人是不可能成功的，也是不可能傳承“匠人精神”的。

  我們只有戰(zhàn)勝自我，每天付出努力，抱著不斷學(xué)習(xí)，提升自我心性的態(tài)度，不僅把自己份內(nèi)的工作干完，還要把工作干好，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)一些份外的工作，提升自我心性，練就過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，才能達(dá)到所謂的“匠人精神”，從而更好地傳承“匠人精神”。

  2022精選關(guān)于《匠人精神》讀后感范文

  關(guān)于匠心，近期讀了一本書(shū)，叫做《匠人精神》。

  秋山先生“以身作則”，“上行下效”，“孝順父母，還生孝順兒”，都是在講德政和德行的教育。

  其實(shí)中國(guó)五千年精神傳承的主要核心即是“孝道，師道”。《弟子規(guī)》更是開(kāi)宗明義：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。

  秋山先生四十余年的探索，把做人的基本功，根據(jù)“老僧常談”，總結(jié)出了“匠人須知30條”。

  難能可貴之處，“秋山木工”要求在八年苦行僧式的學(xué)徒生涯中，每人能夠每天背誦三至五遍“匠人須知30條”，八年累計(jì)一萬(wàn)遍左右。同時(shí)在相對(duì)封閉的集體生活、工作的環(huán)境中，時(shí)刻對(duì)照自己如何把“匠人須知30條”去落實(shí)和踐行。學(xué)徒每天晚上都會(huì)靜下心來(lái)，如實(shí)反省今日所作所為，并盡心盡力用日志形式向師長(zhǎng)、父母“匯報(bào)”。每?jī)芍軙?huì)把寫(xiě)（或畫(huà)）滿(mǎn)日志的素描本寄給父母，通常父母在閱讀后會(huì)感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，并在日志上留下感動(dòng)或祝福、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，然后再寄回“秋山木工”。每日的朝會(huì)上，學(xué)徒當(dāng)眾讀出父母的寄語(yǔ)時(shí)，往往也感激涕零。自愿努力和奮發(fā)向上的動(dòng)力，由衷升起。

  秋山先生講：我們培養(yǎng)的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是專(zhuān)業(yè)技能。我的時(shí)間和精力95%花在教育人品，5%花在教育木工技能。其結(jié)果是每年“秋山木工”的學(xué)徒都能在日本木工大賽上名列前茅。如此八年，不斷磨礪心性，既圓融了親情，又在“德”、“技”雙修的道路上，增添了無(wú)窮而自然的動(dòng)力。

  匠人是從日常生活中修行而來(lái)的。

  修行就是修正內(nèi)心，去掉浮躁。你的一舉一動(dòng)、一言一行都是修行的過(guò)程。所以應(yīng)該把日常生活都看作修行。

  名、利、權(quán)這三樣?xùn)|西，讓現(xiàn)在很多人浮躁，是人不能靜心的根本原因，也是工作總難以認(rèn)真完成的原因。有些人，他們不會(huì)被名聲、利益、權(quán)勢(shì)等蒙蔽，有了這三者，他們能坦然對(duì)待；沒(méi)有，他們也依然能做好自己。有或者是沒(méi)有，他們都不會(huì)覺(jué)得生活有什么不同。這樣的人是智者。

篇4

其中，我認(rèn)為時(shí)事政治專(zhuān)題復(fù)習(xí)的黃金一步應(yīng)是找時(shí)事政治熱點(diǎn)與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)了，因?yàn)椋医Y(jié)合點(diǎn)的過(guò)程，既是消化時(shí)政熱點(diǎn)的過(guò)程，又是鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和提高思想覺(jué)悟的過(guò)程。這一步是學(xué)生最難做的一步，也是有些老師抱怨學(xué)生為什么不會(huì)答題的癥結(jié)所在。這步解決了，就溝通了時(shí)政熱點(diǎn)與課本的基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系，學(xué)生的答題水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。筆者就以《新修訂的和》專(zhuān)題復(fù)習(xí)為例，探討在思想品德中考復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行時(shí)事熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

一、案例片段描述

1、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，前不久國(guó)家教育部對(duì)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》部分內(nèi)容適時(shí)進(jìn)行了修訂，并于2004年9月1日起正式執(zhí)行，學(xué)校已組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，今天我們一起來(lái)重溫一遍，并找出其與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)：

（投影一：《中小學(xué)生守則》全文和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》部分內(nèi)容的修訂）

師：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》新增的體現(xiàn)時(shí)代特征的內(nèi)容。如：中學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信，加強(qiáng)實(shí)踐，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，網(wǎng)絡(luò)文明，安全自護(hù)，遠(yuǎn)離，心理健康等。這些都和我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)。

（教師提問(wèn)，簡(jiǎn)單回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)）

師：每一次的學(xué)習(xí)都有收獲，學(xué)習(xí)的目的是為了讓我們做得更好，通過(guò)新一輪的學(xué)習(xí)和對(duì)照，我對(duì)自己平時(shí)的表現(xiàn)有了更深層次的思考和解答，推心置腹，以求共勉。

2、讓學(xué)生開(kāi)展小組討論，列出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并發(fā)言

活動(dòng)一、學(xué)校中的“我”

投影二：（請(qǐng)同學(xué)們討論后，認(rèn)真、如實(shí)填寫(xiě)下表）

“我”認(rèn)為還有那些情景，（至少設(shè)置兩條，內(nèi)容一定要圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)、生活）

生：討論發(fā)言略

活動(dòng)二、家庭中的“我”

投影三：“我”在家庭生活中遇到了以下一些情景，現(xiàn)展示給同學(xué)們，大家一起來(lái)幫“我”出謀劃策：

1.每天早上來(lái)校讀書(shū)前，“我”總要向父母要五元零花錢(qián)；

2.星期天，“我”在商店剛買(mǎi)的一雙皮鞋脫膠了，“我”找商店要求退換；

3.父母經(jīng)常在家約幾人打麻將賭博，“我”總是用不理睬來(lái)反對(duì)；

4.節(jié)假日，我們?nèi)页鋈ス涔珗@，“我”總是攀摘一些我喜歡的花朵、樹(shù)葉回來(lái)作標(biāo)本欣賞；

5.飯前、飯后“我”都有洗手的習(xí)慣；

6.我經(jīng)常對(duì)社區(qū)工作提出一些自己的想法，大家都稱(chēng)我是“管事佬”

（1）其中正確的有_____________________。

其正確的理由是（提示：只須就其中一項(xiàng)從判斷依據(jù)和作用意義兩方面進(jìn)行闡述）

2）其中不正確的有_____________________。

其不正確的理由是（提示：只須就其中一項(xiàng)從判斷依據(jù)和危害兩方面進(jìn)行闡述）

生：討論發(fā)言略

活動(dòng)三、以前考試中的“我”

投影四：每一次踏進(jìn)考場(chǎng)，我都會(huì)感到緊張，本來(lái)會(huì)的東西由于緊張而不會(huì)，有時(shí)當(dāng)我不會(huì)時(shí)，我很想去看別人的，因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在考試時(shí)相互傳紙條，還有時(shí)我怕考不好老師、父母會(huì)責(zé)怪我，同學(xué)會(huì)用異樣的眼光看著我。

同學(xué)們，請(qǐng)你們來(lái)幫我一把：

生：討論發(fā)言略

活動(dòng)四、將來(lái)的“我”

經(jīng)過(guò)對(duì)照與思考，大家一定對(duì)將來(lái)的“我”有了更美好的想象和憧憬，請(qǐng)展開(kāi)豐富想象的翅膀，大膽設(shè)想今后的“我”是一個(gè)什么樣子的“我”（討論后上講臺(tái)用3分鐘時(shí)間激情演講）……

二、課后反思

這個(gè)專(zhuān)題選擇跟學(xué)生的實(shí)際密切相關(guān)的時(shí)事材料，視角和結(jié)合的獨(dú)具匠心，并采用（教師）設(shè)疑——（學(xué)生）自學(xué)、討論、辯論——（教師）點(diǎn)評(píng)——（學(xué)生）練習(xí)——（師生）講評(píng)的課堂教學(xué)模式。象這樣進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，既能讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的精神實(shí)質(zhì)，又能培養(yǎng)學(xué)生思維和分析問(wèn)題的能力。

教學(xué)實(shí)踐告訴我：時(shí)事教育功能巨大，需要我們深刻認(rèn)識(shí)，并采取切實(shí)行動(dòng)付諸于教學(xué)實(shí)踐。記得李嵐清同志在《時(shí)事》創(chuàng)刊時(shí)曾專(zhuān)門(mén)題詞：“關(guān)心時(shí)事，了解國(guó)情，努力學(xué)習(xí)，振興中華?！边@既是對(duì)廣大中學(xué)生的寄語(yǔ)，也是對(duì)時(shí)事教育的希望。讓我們?cè)趯?shí)踐中更進(jìn)一步深入理解時(shí)事教育的功能，在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)探索時(shí)事教育的新方法，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，把時(shí)事教育提高到一個(gè)新水平。

實(shí)踐證明，在當(dāng)今能力型考試中，適度的訓(xùn)練，有利于啟迪學(xué)生的思維，提高學(xué)生的綜合能力。而且通過(guò)練習(xí)歸納，掌握答題規(guī)律技巧，是利于提高答題能力，少走彎路，把題答準(zhǔn)、答全的。這也是提高復(fù)習(xí)效果的有效途徑。

篇5

一、愛(ài)心教育

如今的孩子，獨(dú)生子女占大多數(shù)，他們是在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)與關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)的新一代，雖然他們享受著長(zhǎng)輩的“愛(ài)意 ”與“關(guān)懷”，卻很少有孩童知道要繼承愛(ài)意，懂得向別人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。

1、我在帶上一屆班級(jí)時(shí)，有一位家長(zhǎng)告訴我，為了教育女兒，買(mǎi)來(lái)《白毛女》影碟 ，讓女兒了解解放前勞動(dòng)人民苦難的生活，從中受到教育。誰(shuí)知女兒看后卻說(shuō):“楊白勞不講理，欠債不還，還到處躲債？白毛女也真是的，人家黃世仁有錢(qián)有勢(shì)，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)大款不找，為何還躲到山上，等一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)的大春？”……面對(duì)沒(méi)有愛(ài)心的孩子，家長(zhǎng)哭笑不得。于是我找了許多有關(guān)愛(ài)心教育的材料加強(qiáng)對(duì)孩子們的愛(ài)心教育，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，舉行了“我能為別人做點(diǎn)什么”的愛(ài)心教育主題班會(huì)，孩子們廣開(kāi)言路，列舉大量事例表示要向別人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，……愛(ài)心教育收效很大。

2、給學(xué)生的寄語(yǔ)卡

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)我把愛(ài)心給予了他們，當(dāng)他們需要表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，或者有不足需要提醒時(shí)，我也常常用溫馨的語(yǔ)言寫(xiě)個(gè)小巧玲瓏的寄語(yǔ)卡送給他們，如“你給我的驚喜太大了，因?yàn)槟阌诌M(jìn)步啦。”“你是一個(gè)純潔的孩子，老師和同學(xué)都喜歡你，希望你……”我把握著激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快中受到愛(ài)的熏陶 ，受到愛(ài)的感染，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、化解矛盾的“藝術(shù)”

我認(rèn)為班主任處于班級(jí)管理的中樞位置，往往處于班務(wù)工作交織的矛盾中，處理矛盾不能平均用力，應(yīng)分輕重緩急，我常用“熱”“冷”“不”幾種方式：熱處理――凡是涉及學(xué)校、教育、學(xué)生、學(xué)習(xí)等重大事項(xiàng)，必須迅速著手解決處理，絕不拖拉，而且要做到件件有著落。冷處理――當(dāng)矛盾雙方處于亢奮狀態(tài)，互不相讓時(shí)，就要適當(dāng)“冷卻”一下，盡力擺脫發(fā)生紛爭(zhēng)的情境，這樣往往能化干戈為玉帛。不處理――對(duì)于學(xué)生中一時(shí)的，偶發(fā)的，雞毛蒜皮的小事，可暫不處理，過(guò)一段時(shí)間，自然“云開(kāi)霧散”,必要時(shí)背后給提醒一下。

進(jìn)行愛(ài)心教育，讓學(xué)生體會(huì)到了老師的愛(ài)，學(xué)生才會(huì)給人以愛(ài)。愛(ài)是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生與老師有了感情，才會(huì)“親其師，信其道”。

二、賞識(shí)教育

賞識(shí)教育也是班主任工作的內(nèi)容之一。在我的工作中又是從兩個(gè)方面進(jìn)行的：

1、教師對(duì)學(xué)生的賞識(shí)。工作中，首先要認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是有很大學(xué)習(xí)潛能的，老師要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并注意愛(ài)護(hù)、尊重、和幫助他們，使之樹(shù)立自信心。老師要始終把學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的地位，讓學(xué)生及時(shí)看到自己的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，還要及時(shí)給予肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生感受成功，更好地樹(shù)立自信心。

2、學(xué)生的自我賞識(shí)。 要指導(dǎo)學(xué)生能夠正確評(píng)價(jià)自己，能夠看到自己的 閃光點(diǎn)。要讓他們知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處，老師要肯定他們的長(zhǎng)處，告訴孩子任何時(shí)候都要有良好的心態(tài)，要喜歡自己，會(huì)善待自己，遇到什么事，只能說(shuō)“太好了”,不說(shuō)“太糟了”,教育學(xué)生樹(shù)立“我一定能行”的觀念。要引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自我，讓學(xué)生樹(shù)立只要努力拼搏就能獲得成功的信念。

三、家庭與學(xué)校教育的配合

在對(duì)孩子的教育中，家庭與學(xué)校的配合很重要。中央電視臺(tái)有個(gè)欄目叫“非常6+1”，實(shí)際上，家庭與學(xué)校就上演著“非常5+2”，雙休兩天的家庭教育一定要與五天的學(xué)校教育銜接配合，否則學(xué)校教育就會(huì)經(jīng)?！皵嗔鳌?。

1、我教第一屆學(xué)生二年級(jí)時(shí)，一天早上課前，有同學(xué)到辦公室告訴我說(shuō)班里一位女生的父親領(lǐng)著工人師傅來(lái)安裝玻璃，我去到班里，孩子的爸爸講，昨天下午女兒值日，臨走關(guān)窗不小心磕碎一塊玻璃，回家后向家長(zhǎng)要錢(qián)賠裝玻璃，當(dāng)她媽媽得知當(dāng)時(shí)班里已無(wú)人時(shí)，便教女兒明天撒謊，于是當(dāng)爸爸的不同意，認(rèn)為學(xué)校給孩子“誠(chéng)信”教育，在家里父母也教孩子誠(chéng)實(shí)，遇到實(shí)際問(wèn)題又讓女兒說(shuō)謊，于是出現(xiàn)了前邊的一幕。隔幾天，女兒的媽媽找到我說(shuō)，那天中午放學(xué)孩子很高興，說(shuō)老師表?yè)P(yáng)她，夸她誠(chéng)實(shí)，夸家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這位母親感到內(nèi)疚。高尚品德的確定不僅是孩子積極向上的一種動(dòng)力，也是促使孩子做好每一件事的內(nèi)在力量。

2、教第二屆學(xué)生時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)上互相介紹并交流配合學(xué)校教育自己孩子的方法，一位家長(zhǎng)談了她的所見(jiàn)，他參加同事生日的宴會(huì)，飯菜上來(lái)，主持人還未宣布開(kāi)席，同桌的一位小朋友拿起筷子準(zhǔn)備先挑菜吃，“啪”的一聲，旁邊媽媽用筷子敲在了孩子的手背上，用以阻止，結(jié)果孩子又哭又鬧，掀起軒然大波。

這位家長(zhǎng)平時(shí)就非常重視家庭與學(xué)校教育的配合，她在會(huì)上接著告訴大家，在一次老同學(xué)的聚會(huì)上，她的孩子準(zhǔn)備先吃未開(kāi)席的飯菜時(shí)，媽媽在下邊輕輕踩了孩子的腳，孩子看媽媽?zhuān)瑡寢屳p輕擺了一下手，孩子會(huì)意，隨即放下筷子。不同的做法，不同的效果，家長(zhǎng)就教育方法討論熱烈，一致認(rèn)為家庭教育要與學(xué)校教育配合好，在家里家長(zhǎng)要嚴(yán)愛(ài)有度 ，平等相處中要對(duì)孩子進(jìn)行思想品德的熏陶。

3、不少家長(zhǎng)只重視孩子的智力投資，卻忽視了孩子思想品德的教育，我曾經(jīng)在教過(guò)的一屆學(xué)生中進(jìn)行過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果在“家長(zhǎng)要你讀什么書(shū)？”一欄內(nèi)，65.94%的家長(zhǎng)要求看“作文精選”、“小學(xué)教材全解”、“考點(diǎn)題解”之類(lèi)的書(shū)，12.6%的家長(zhǎng)要求看少年文學(xué)名著，其余的家長(zhǎng)無(wú)要求；有關(guān)思想品德教育，怎樣當(dāng)個(gè)好孩子的書(shū)幾乎不買(mǎi)。這是走入重智輕德的誤區(qū)。只要知識(shí)的學(xué)習(xí)，不要能力的培養(yǎng)，使孩子成了“在押的讀書(shū)犯”。

篇6

吉運(yùn)盈門(mén) 精彩活動(dòng)不間斷

今年?yáng)|方廣場(chǎng)早早的裝扮一新，時(shí)尚的購(gòu)物環(huán)境加上濃濃的年味迎接著八方賓朋。2月24日前顧客憑單張滿(mǎn)200元購(gòu)物發(fā)票，即可至商場(chǎng)三區(qū)中庭活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)換取抽獎(jiǎng)許愿卡一張，即有機(jī)會(huì)獲得豐富精美的節(jié)日禮物！2月9日至2月15日、2月24日活動(dòng)期間，停車(chē)優(yōu)惠活動(dòng)升級(jí)，每天最多免費(fèi)停車(chē)四個(gè)小時(shí)。除夕當(dāng)晚，東方新天地會(huì)員在東方新天地任意餐廳享用年夜飯，還可享雙倍積分。元宵節(jié)當(dāng)天購(gòu)物滿(mǎn)100元，即可獲得蛇年生肖福娃掛件一個(gè)。年初一、二、三，“財(cái)神”將攜招財(cái)貓女郎巡游商場(chǎng)，給大家送上財(cái)運(yùn)和祝福。春節(jié)又遇浪漫假期，情人節(jié)之際將有神秘嘉賓降臨東方新天地，抽取幸運(yùn)情侶，贈(zèng)送“甜蜜情人節(jié)大餐”。活動(dòng)期間，還將有數(shù)十家品牌舉行店鋪優(yōu)惠活動(dòng)，期待你的光臨。

凱德晶品購(gòu)物中心 吉祥IN晶品 開(kāi)心中國(guó)年

新年新風(fēng)尚，來(lái)凱德晶品過(guò)個(gè)吉祥年！逛寶易金新春黃金珠寶展；玩樂(lè)高夢(mèng)工廠創(chuàng)意賽；瞧大年初一開(kāi)門(mén)舞獅表演；看非遺大師北京傳統(tǒng)技藝秀，享穿越時(shí)光悅匯元宵，更有“新春購(gòu)物王”，當(dāng)日消費(fèi)最高的6位顧客可獲超值大獎(jiǎng)！除了超絢的活動(dòng)，在商場(chǎng)購(gòu)物還有更多驚喜：活動(dòng)日內(nèi)，消費(fèi)滿(mǎn)888元，可參加投幣祈福游戲，贏取招財(cái)貓“萬(wàn)福祈愿”禮品；消費(fèi)滿(mǎn)1688元，可獲金元寶禮盒及利是封禮券。

天虹百貨 吉蛇鬧新春 貼心新服務(wù)

龍騰豐稔歲，蛇舞吉慶年，爆竹喚祝福，天虹喜迎春。2月9日前舉行VIP大招募，普通顧客當(dāng)日?qǐng)鰞?nèi)任意消費(fèi)即可免費(fèi)辦理天虹VIP銀卡一張；銀卡顧客當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)滿(mǎn)6000元即可免費(fèi)升級(jí)為金卡，尊享更多金卡專(zhuān)屬禮遇。春節(jié)期間超市和百貨同時(shí)舉行貼心行動(dòng)，在超市消費(fèi)時(shí)，繳納50元押金即可免費(fèi)租用拉桿式購(gòu)物車(chē)，方便您把年貨運(yùn)回家。在百貨購(gòu)物時(shí)，一個(gè)電話即享專(zhuān)業(yè)禮品陪購(gòu)服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)你的優(yōu)秀消費(fèi)參謀官。

悠唐購(gòu)物中心

甜蜜相約 悠唐會(huì)員盡享5折

全新升級(jí)后的悠唐購(gòu)物中心正在舉行“甜蜜相約，悠唐會(huì)員盡享5折”的會(huì)員活動(dòng)。即日-2月28日持全新升級(jí)的悠唐白領(lǐng)卡即可在指定品牌店面盡享5折優(yōu)惠或超值購(gòu)等專(zhuān)屬活動(dòng)。松鶴樓、龍記香港茶餐廳、許留山、13區(qū)越南餐廳、布諾面包房、博納國(guó)際電影院、亮視點(diǎn)、蘭瑜伽、琳樾美睫美甲、label.m川樹(shù)造型、麗時(shí)美發(fā)……無(wú)論是美食還是娛樂(lè)抑或是休閑，甜蜜5折，盡在悠唐！悠唐會(huì)員在指定活動(dòng)品牌店鋪消費(fèi)，還可享受會(huì)員3倍積分。

莊勝崇光百貨

新春送福袋 最高價(jià)值千元

金蛇狂歡齊賀歲，今年春節(jié)期間莊勝崇光百貨推出幸福滿(mǎn)袋、福袋納新春活動(dòng)，顧客可以現(xiàn)金88元或會(huì)員一萬(wàn)積分換領(lǐng)價(jià)值300元以上福袋一個(gè)，幸運(yùn)顧客還有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值千元驚爆大禮。同時(shí)春節(jié)長(zhǎng)假正直浪漫的情人節(jié)，莊勝崇光百貨還為你準(zhǔn)備了搶先上市的新款春裝和精選情人節(jié)好禮，更多精彩盡在SOGO。

來(lái)福士購(gòu)物中心 濃濃中國(guó)年 送福送玫瑰

新春佳節(jié)在即，作為東直門(mén)時(shí)尚地標(biāo)的來(lái)福士購(gòu)物中心，再次為大家精心呈現(xiàn)出年味十足的視覺(jué)大餐。以“福載新春”為主題的系列裝置藝術(shù)，讓流連在此的人們時(shí)刻感受到新春的暖意與心禧。從戶(hù)外廣場(chǎng)的到室內(nèi)中廳，極具中國(guó)年味的紅色調(diào)裝飾把整個(gè)來(lái)福士渲染出一片祥和的新年氛圍。從廣場(chǎng)上承載著吉祥祝福呼嘯而來(lái)的火車(chē)，到中庭內(nèi)春色滿(mǎn)園的桃花樹(shù)，再到春意濃濃的服務(wù)臺(tái)，每個(gè)角落都充滿(mǎn)著節(jié)日的喜慶氣息，傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，從時(shí)尚角度演繹著傳統(tǒng)新年的韻味。即日-2月24日，只要購(gòu)物即享好禮，來(lái)福士新春紅包、溫莎歡唱券、年年有余吉祥掛飾等你來(lái)拿。2月10日大年初一送“福”到，無(wú)需消費(fèi)即可領(lǐng)取“福”字一張。2月14日情人節(jié)獻(xiàn)禮，情侶任意消費(fèi)就可領(lǐng)取玫瑰1枝。

朝陽(yáng)大悅城 歲末上演

“愛(ài)的大放送”抽取 Iphone5

雙節(jié)期間朝陽(yáng)大悅城舉辦“愛(ài)的大放送”活動(dòng)，抽獎(jiǎng)、送禮、錄情歌，驚喜連連。 16日前當(dāng)日單筆消費(fèi)滿(mǎn)521元即有機(jī)會(huì)抽取Iphone5 16GB或絲芙蘭300元大獎(jiǎng)，另還有超值滿(mǎn)額贈(zèng)大禮相送！大年初一前100名進(jìn)店顧客將獲精美新年禮品。2月12日-14日還為情侶準(zhǔn)備別致禮物，當(dāng)日累計(jì)滿(mǎn)588元，即可到 “愛(ài)的錄音棚”由專(zhuān)業(yè)DJ為您錄制一段愛(ài)的寄語(yǔ)，并存入精美U盤(pán)相送！

北京攻略 Wonder Girl 潮鞋買(mǎi)一贈(zèng)一

Wonder Girl一個(gè)陪伴時(shí)尚女性潮流生活的品牌，座落在西單華威北京攻略6層?xùn)|區(qū)17號(hào)，店內(nèi)主打各種風(fēng)格的女鞋，簡(jiǎn)約的宜家風(fēng)格陳設(shè)輕松簡(jiǎn)單。店主獨(dú)具慧眼，零時(shí)差采購(gòu)歐美明星同款和外貿(mào)新貨，常常買(mǎi)到斷貨。迎新春店主真情回饋，鞋子買(mǎi)一贈(zèng)一，趕快行動(dòng)，錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，就要再等一年哦。

賽特奧萊

福袋賀新春 低至2折起

新春佳節(jié)將至，北京賽特奧萊誠(chéng)邀京城消費(fèi)者暢享多重禮遇，全場(chǎng)200多家名牌商品低至2折起，齊賀蛇年新禧。2月15前，購(gòu)物滿(mǎn)380元即可獲壓歲紅包好禮。2月10日-15日，多個(gè)國(guó)際名牌推出新春開(kāi)運(yùn)福袋，讓您暢購(gòu)超值精品組合，收獲意想不到的開(kāi)年驚喜，打造蛇年好彩頭。心動(dòng)情人節(jié)，大聲說(shuō)愛(ài)，2月14日在賽特奧萊購(gòu)物的朋友們，還可憑購(gòu)物小票到客服中心為你心愛(ài)的她免費(fèi)點(diǎn)播一首歌曲。

伴隨除夕腳步的臨近，我們將房屋打掃一新迎接新年，窗邊的水仙已經(jīng)綻放了春顏笑靨芬芳，灶臺(tái)邊熱騰騰的食物寓意豐收如意，我們臉上難掩的喜悅翹首期盼春節(jié)的到來(lái)。在大家歡天喜地迎接新年的同時(shí)，您對(duì)于每年如故的串門(mén)拜年、逛廟會(huì)是否覺(jué)得有些沉悶?zāi)?？那么不如我們換種方式一起過(guò)年！

邀父母家人或三五好友一起來(lái)當(dāng)代商城吧！伴隨著金蛇曼舞，在這里您可以為父母挑選貼心的禮物；給親朋甄選合適的心意；或與朋友喝茶小聚；為愛(ài)人準(zhǔn)備真心的愛(ài)禮……優(yōu)惠的活動(dòng)力度，豐富的饕餮美食，熱情的貼心服務(wù)，當(dāng)代商城為您獻(xiàn)上別樣春節(jié)歡聚！

2月4日-2月15日當(dāng)代商城本店大部分商品7.5折起，會(huì)員持卡折上折；另有眾多情人節(jié)禮品推薦，為您奉上愛(ài)的心意。

2月9日-15日當(dāng)代商城鼎城店大部分商品滿(mǎn)200元即時(shí)回饋150/100/80點(diǎn)回饋積分；F1化妝品、F5小家電當(dāng)日單柜單次消費(fèi)滿(mǎn)200元減30元。

篇7

班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點(diǎn)：

（1）師生很難做到如朋友般親近，有些問(wèn)題難以面對(duì)面解決；

（2）與家長(zhǎng)的聯(lián)系有困難。通訊工具齊備的家長(zhǎng)接到班主任的電話，可以與老師商定時(shí)間進(jìn)行溝通。無(wú)法電話通知的家長(zhǎng)就會(huì)錯(cuò)過(guò)處理事情的最佳時(shí)間，耗時(shí)又麻煩；

（3）學(xué)生的戶(hù)籍情況、歷年的檔案記錄、家庭情況…學(xué)生個(gè)人的基本信息量比較大，手工記錄費(fèi)時(shí)，信息利用抄寫(xiě)量大；

（4）對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理的信息統(tǒng)計(jì)（如：平時(shí)出勤情況、做操情況、值日情況、參加集體活動(dòng)情況等）以及這些信息的再利用有困難；

（5）匯總學(xué)生成績(jī)，尤其是對(duì)其進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)較困難。手工操作不僅耗時(shí)，而且非常容易出錯(cuò)。

舊的班級(jí)管理模式不足之處逐日漸顯露，已經(jīng)不適于現(xiàn)代的教育管理需要，班級(jí)發(fā)展呼喚新的有效的班級(jí)管理模式。

一、信息技術(shù)使班級(jí)資料系統(tǒng)化

1.建立學(xué)生個(gè)人信息檔案

學(xué)生基本信息的采集工作是一項(xiàng)十分繁雜的工作，而且運(yùn)用紙質(zhì)文件采集信息還存在著信息不集中、不易保存的問(wèn)題?，F(xiàn)在利用信息技術(shù)采集學(xué)生信息，就可以有效解決以上問(wèn)題。應(yīng)用程序建立學(xué)生個(gè)人信息檔案庫(kù)，建立班級(jí)管理的數(shù)據(jù)庫(kù)，將學(xué)生的姓名、性別、出生年月、家庭住址以及父母的情況等收錄其內(nèi)。這樣做，大大提高了學(xué)生信息管理的效率。通過(guò)找學(xué)生談話或聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)一步熟悉學(xué)生的家庭情況、身體狀況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)等，統(tǒng)計(jì)出班級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、單親家庭、少數(shù)民族等情況，為今后做好班主任工作和因材施教打好基礎(chǔ)。

2.匯總、分析考試成績(jī)

利用電子表格，建立學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，輸入學(xué)生的成績(jī)，那么諸如學(xué)生個(gè)人單科成績(jī)、總分、各科平均分等等會(huì)很快自動(dòng)生成數(shù)據(jù)，不必費(fèi)時(shí)進(jìn)行手工計(jì)算。

3.統(tǒng)計(jì)和整理班級(jí)日常管理的信息

平時(shí)出勤情況、做操情況、參加集體活動(dòng)情況等班級(jí)日常事務(wù)管理較為繁瑣，如果利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行編輯整理，則會(huì)收到事半功倍的效果。需要查詢(xún)時(shí)，打開(kāi)電腦中所存文檔便一目了然，當(dāng)發(fā)現(xiàn)記錄有誤時(shí)不必使用涂改液什么的，直接在電腦里刪除更新就可以了。有效利用信息技術(shù)，可以幫助班主任從繁重的班級(jí)日常管理工作中解脫出來(lái)，有更多的時(shí)間思考如何提高教學(xué)效果。

4.制定行之有效的班級(jí)公約

在制訂班級(jí)公約時(shí)，可以先上網(wǎng)查看現(xiàn)成的班級(jí)公約，根據(jù)實(shí)際制定本班的班級(jí)公約，在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，要激勵(lì)每一位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取每一位學(xué)生意見(jiàn)和建議，再通過(guò)全班民主表決形成定案。這樣才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，讓家長(zhǎng)也能隨時(shí)了解學(xué)校對(duì)孩子的具體規(guī)范要求，協(xié)助和提醒孩子嚴(yán)格執(zhí)行，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、利用信息技術(shù)，豐富班級(jí)活動(dòng)

（1）課前一支歌。每周班會(huì)課，打開(kāi)多媒體選擇學(xué)生喜歡、積極向上的歌曲學(xué)唱一首。每天課前利用2分鐘左右時(shí)間唱歌，使學(xué)生大腦得到短時(shí)間的休息，陶冶情操，凈化靈魂，心情好，聽(tīng)課效率高，加強(qiáng)了教學(xué)與管理間的聯(lián)系。

（2）班會(huì)視頻教育。利用網(wǎng)絡(luò)資源可以避免思想工作無(wú)效說(shuō)教，使得思想工作具體可感，容易觸發(fā)學(xué)生深思。比如，迷戀網(wǎng)絡(luò)不能自拔，早戀影響學(xué)習(xí)……班主任講半天收效甚微，可以利用電視臺(tái)的視頻資源教育學(xué)生，讓他們聽(tīng)名人的講座，既權(quán)威又精彩，學(xué)生觸動(dòng)大。

通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，從而更好地激發(fā)學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí)的信心和熱情，使班主任在活動(dòng)中輕松地管理班級(jí)。

三、運(yùn)用信息技術(shù)，增強(qiáng)家校聯(lián)系

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)溝通，問(wèn)題會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)解決，并且達(dá)到 “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。例如使用校訊通平臺(tái)，公告，寄送成績(jī)通知單，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校、班級(jí)具體要求、注意事宜，以便很好配合學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。將家長(zhǎng)加為好友便可隨時(shí)探討其子女在學(xué)校的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“家校聯(lián)系”來(lái)進(jìn)行交流，不僅及時(shí)做好學(xué)生的教育工作，也密切了老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

四、運(yùn)用信息技術(shù)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡

篇8

歲月多磨，時(shí)光如逝，我們?cè)谶@一條不斷往前的道路上堅(jiān)持不懈著。很多次我們都會(huì)問(wèn)自己，什么時(shí)候才能抵達(dá)未來(lái)呢?但是同學(xué)們想一想，每一個(gè)下一秒，都是一次未來(lái)啊!所以珍惜當(dāng)下，便是為未來(lái)做一個(gè)準(zhǔn)備。下面給大家分享關(guān)于5分鐘即興演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。

5分鐘即興演講稿1尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

以前讀書(shū)的時(shí)候老師一定布置過(guò)讓我們想象社會(huì)的樣子，并且寫(xiě)成作文的作業(yè)吧。我就記得我五年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文老師就有布置這個(gè)作業(yè)，我記得那個(gè)時(shí)候我幻想的是五十年后的社會(huì)，到現(xiàn)在也是四十多年后的社會(huì)了。我之前幻想的未來(lái)是充滿(mǎn)科技的社會(huì)，我的未來(lái)是成為一個(gè)怎樣怎樣的人才之類(lèi)的，不過(guò)隨著年齡的增大，我的知識(shí)視野也越來(lái)越廣，我敢幻想的范圍也越來(lái)越小，所以現(xiàn)在老師讓我講展望未來(lái)，我首先想到的是幾個(gè)月以后，也就是我們考上高中進(jìn)入高中校園的事情。

幾個(gè)月之后，我們都能拿到一份優(yōu)異高中錄取通知書(shū)，懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入高中校園，成為一名高中生。那個(gè)時(shí)候我們可能已經(jīng)換上了新的校服，留著新的發(fā)型，身邊坐的都是陌生的新同桌，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友。我們之間有的朋友可能會(huì)在同一所高中讀書(shū)繼續(xù)做同學(xué)，有的同學(xué)可能會(huì)分在不同的校園甚至?xí)擞颜x……那個(gè)時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)橛X(jué)得自己原理了中考緊張的氛圍，就放松了自己，很可能我們中間非常愛(ài)好學(xué)習(xí)的同學(xué)在高中也變得頹廢了起來(lái)，變得不再愛(ài)學(xué)習(xí)了。平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)反而在高中里面成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好同學(xué)，最終看上一個(gè)好的大學(xué)，這都是有可能的。那個(gè)時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)楦佣嗟目颇慷兊煤ε聦W(xué)習(xí)，可能會(huì)因?yàn)檫x三個(gè)科目而困擾，甚至可能會(huì)因?yàn)槔_，而變壞了，跟著別人學(xué)會(huì)了抽煙，變得喜歡偷跑到網(wǎng)吧去打游戲。當(dāng)然也有些同學(xué)會(huì)在學(xué)校里面更加愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好上面共同發(fā)展，兩開(kāi)花，變得更加優(yōu)秀。有的同學(xué)可能會(huì)選擇走上藝術(shù)生、體育生的路子……未來(lái)一切都是有可能的!

未來(lái)是下一段時(shí)間的事情，是還沒(méi)有發(fā)生的事情，我在這里跟大家展望了未來(lái)這么多的可能，不是想說(shuō)未來(lái)我們會(huì)變成什么樣的人，而是想通過(guò)假設(shè)告訴大家，未來(lái)要變成什么樣的人，都是取決于我們自己的選擇的。我們想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一定要現(xiàn)在就有努力的付出，我們現(xiàn)在一定要未來(lái)做好打算。未來(lái)不是一成不變的，是我們現(xiàn)在、當(dāng)下、此刻可以改變的，所以我們要想自己的未來(lái)不平庸，我們現(xiàn)在就要開(kāi)始努力了!

這是我對(duì)幾個(gè)月以后的展望，要想問(wèn)我對(duì)更長(zhǎng)時(shí)間的展望，我只能說(shuō)我幻想的未來(lái)中，我和在坐的每一位同學(xué)都是十分優(yōu)秀的人。所以……也請(qǐng)大家和我一起為美好的未來(lái)奮斗吧!

5分鐘即興演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是：夢(mèng)想在前 ，努力不止。

記得著名作家畢淑敏曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：人生的意義取決于每個(gè)人給生命所加的砝碼。對(duì)，我想這砝碼應(yīng)該就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，那么夢(mèng)想到底是什么呢?我給的答案是：夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，夢(mèng)想也是人生的精神。

其實(shí)夢(mèng)想是風(fēng)，它可以吹向未來(lái);夢(mèng)想還是船，還可以駛向遠(yuǎn)方;夢(mèng)想也是燈，它可以照亮明天!

小時(shí)候，我特別喜歡唱歌，我的夢(mèng)想是能當(dāng)一名歌唱演員，在絢麗的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。隨著對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)和小小舞臺(tái)上的展示，讓我小有成就。但是，課程的加重，升初中前，父母決定讓我放棄聲樂(lè)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中。我不得不告別了我心愛(ài)的聲樂(lè)，還有我的夢(mèng)想。聲樂(lè)老師很為我惋惜，那次的放棄也使我錯(cuò)過(guò)了本可以去北京參賽的機(jī)會(huì)。

之后，我的生活有過(guò)一段迷茫，沒(méi)有了夢(mèng)想的我，猶如一艘沒(méi)有方向的航船。而后，我對(duì)學(xué)習(xí)也有了抵觸，但是，我的夢(mèng)想已不能繼續(xù)，因?yàn)橐呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了聲樂(lè)訓(xùn)練的最佳時(shí)期。

一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)，喚醒了沒(méi)有夢(mèng)想方向的我。那是高一的一次體育課，我坐在操場(chǎng)邊休息，忽然，我注意到一只小螞蟻，也許是我的腳擋住了它的去路，只見(jiàn)這個(gè)黑黑的，身材瘦小的小螞蟻立刻繞道而行，它繞過(guò)了我的腳，又繞過(guò)了一個(gè)小水坑，看得出它終于是又踏上了前行的道路。

小螞蟻不輕易放棄，勇往直前的精神使我找到了自己人生的方向。 在我十五歲生日的那天，爸爸媽媽送給我一個(gè)小收音機(jī)，那是我第一次注意聽(tīng)電臺(tái)廣播節(jié)目，電臺(tái)主持們那悅耳的聲音打動(dòng)了我，有的聲音是非常有活力，有的聲音是非常有激情，有的聲音是又非常甜美，還有的聲音是那么有磁性。嗯，聲音的塑像不是樹(shù)立在廣場(chǎng)和街道，而是樹(shù)立在人們的心靈中。是的，我喜歡上用聲音表達(dá)心聲的生活。于是，我找到了我新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)廣播電臺(tái)的主持人。

我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話，平翹舌的發(fā)音，開(kāi)齊合撮…每一樣我都記載心里，都會(huì)努力的去練。因?yàn)槲蚁胱屪约旱穆曇舾馈?/p>

高一的下學(xué)期，學(xué)校舉行朗誦比賽，我想檢驗(yàn)一下我的普通話，于是我去報(bào)名并且做了精心的準(zhǔn)備，誰(shuí)知結(jié)果竟然給了我當(dāng)頭一棒，連三等獎(jiǎng)里都沒(méi)有我的名字。我很失落，但那只小螞蟻的精神一直在我的腦海，我沒(méi)有動(dòng)搖自己的夢(mèng)想，我找到了語(yǔ)文老師，老師告訴我，普通話僅僅是朗誦的基礎(chǔ)，朗誦必須要有感情，要情景再現(xiàn)，要讓受眾找到共鳴，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用氣息。

那次比賽后我參加了學(xué)校的朗誦小組。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組老師們專(zhuān)業(yè)化的細(xì)心指導(dǎo)，我參加市級(jí)朗誦比賽榮獲一等獎(jiǎng)。那天，我激動(dòng)得哭了，我知道雖然夢(mèng)想之路還很漫長(zhǎng)。但是我已經(jīng)邁出了第一步。

高二上學(xué)期，我偶然看到電視臺(tái)要舉辦“校園金話筒”比賽，抱著試一試的心態(tài)我又給自己報(bào)了名，比賽那天我異常興奮，第一輪我順利過(guò)關(guān)了。但是畢竟因?yàn)樽约翰艅偨佑|主持這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在第二輪時(shí)，我被淘汰了。我明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是想象的那么簡(jiǎn)單，也不是普通話好、朗誦好就可以當(dāng)主持。強(qiáng)烈的求知欲使我對(duì)主持這門(mén)學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了濃厚興趣。

于是，我下定決心要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)播音主持，當(dāng)我把想法告訴父母時(shí)，他們開(kāi)始很有顧慮，但還是答應(yīng)我學(xué)學(xué)看，當(dāng)我拿到兩本播音教材時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)涌上心頭。從此，我便跟著一位老師開(kāi)始了我的播音旅程。

我懷抱著自己的興趣與目標(biāo)學(xué)習(xí)我的專(zhuān)業(yè)課。俗話說(shuō)得好：興趣是最好的老師。正是興趣的原因讓我感覺(jué)這門(mén)藝術(shù)誘人，像極了哈根達(dá)斯，。學(xué)的過(guò)程中我吸收的很快，應(yīng)用的也很快。學(xué)了不到一年，飛快的進(jìn)步讓我自己都感覺(jué)有些不可思議。我掌握了簡(jiǎn)單的發(fā)音技巧、氣息的運(yùn)用，而且還改掉了一些自己的語(yǔ)音毛病。

我的成長(zhǎng)也讓父母和老師看在了眼里。漸漸的`，我得到了父母的支持，爸爸在外面得到播音的一點(diǎn)兒信息也會(huì)馬上發(fā)短信告訴我，媽媽在報(bào)紙上看到我所鐘愛(ài)的廣播信息也會(huì)剪下來(lái)偷偷放到我屋里。我的進(jìn)步老師們有目共睹，我順利的當(dāng)上了校園廣播員，學(xué)校經(jīng)常通知我去主持主題班會(huì)、各種文藝匯演以及高三學(xué)生的畢業(yè)典禮。我就是這樣在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲快樂(lè)和自信。我感謝父母對(duì)我的付出，感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)，感謝學(xué)校對(duì)我的鍛煉。

我的夢(mèng)想之路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)努力不止，我會(huì)為夢(mèng)想追尋，為夢(mèng)想打拼!如果夢(mèng)想是一幅美奐美輪的刺繡，那我會(huì)一針一線地用心去繡，我相信，只要我努力付出，堅(jiān)持下去，這幅用心繡出的未來(lái)圖必將燦爛奪目。

夢(mèng)想在前，努力不止!

5分鐘即興演講稿3尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好!

我今天演講的主題是：”好好學(xué)習(xí)，天天向上!”

可以說(shuō)我們從我們的第一個(gè)生日以來(lái)的整個(gè)人生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是永遠(yuǎn)都不會(huì)變成庸俗的話題，但有時(shí)候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書(shū)，所謂：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習(xí)都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時(shí)最重要的我們要對(duì)自己有十足的信心!

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。

但自信也不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。

所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。

我們學(xué)習(xí)也要講究方法。

從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因?yàn)椤耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。

什么才是最好的辦法呢?禪師說(shuō)：明年你們就知道了。

到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現(xiàn)，這片草地長(zhǎng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。

這告訴我們，我們學(xué)習(xí)要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。

同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在!

君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上!創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

演講完畢，謝謝大家!

5分鐘即興演講稿4尊敬的老師們，同學(xué)們:

大家好!我是中81班的郝葉梅，我演講的題目是《我的未來(lái)》。

昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們好好把握的。

對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好，時(shí)間的大鐘上始終寫(xiě)著一個(gè)詞“現(xiàn)在”所以我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜將要流逝的每分每秒。

我學(xué)的是土建工程檢測(cè)，它是對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè)，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?僅僅為了父母的期望而學(xué)嗎?雖然有的人始終無(wú)所事事，但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來(lái)。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式:不喜歡未來(lái)讓別人來(lái)安排。

我時(shí)刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(zhǎng)的黑夜的路，我雖然看不清我的未來(lái)，但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我:只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險(xiǎn)!今后我要多聽(tīng)多記，多讀，全面發(fā)展自己，掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。

新的一天又將開(kāi)始，我的未來(lái)我做主!我要讓我的未來(lái)像花一樣綻放!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

此致

5分鐘即興演講稿5國(guó)旗下講話稿：未來(lái)已來(lái)與夢(mèng)想同行

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“未來(lái)已來(lái)與夢(mèng)想同行”。

時(shí)光有腳，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們又走到了歲末，再過(guò)四天我們?nèi)罩旧系哪攴菥蜁?huì)改寫(xiě)為“__”。在即將過(guò)去的二零一五年里，我們迎來(lái)了母校九十周年華誕。那個(gè)激動(dòng)人心時(shí)刻仍歷歷在目，而我們即將迎來(lái)又是一片熱鬧紅火的元旦文藝匯演。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝過(guò)去了，我們正站在新一年的門(mén)前，未來(lái)已來(lái)，讓我們與夢(mèng)想同行。

每個(gè)人的__都有自己的精彩。過(guò)去的一年里，我們有過(guò)歡笑和淚水，有過(guò)鼓舞，有過(guò)懊悔;有過(guò)“春風(fēng)得意馬蹄急”，也有過(guò)名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒(méi)有失去什么，我們不是得到就是學(xué)到，我們的生命的厚度正在不斷增加。

__，我們需要一個(gè)不同往常的自己，我們可以嘗試做一些改變。新東方著名講師艾力曾在他的書(shū)中寫(xiě)到：“當(dāng)你決定改變，那么最困難的一部分已經(jīng)結(jié)束?！蔽覀円苍S依舊在抱怨昨天或現(xiàn)在的自己卻一直拖延著對(duì)改變自己無(wú)動(dòng)于衷，而你可想過(guò)，我們現(xiàn)在不改變，未來(lái)還有多少機(jī)會(huì)呢?無(wú)數(shù)本能夠獲得的機(jī)遇就在我們猶豫不決的手中流走?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，在這新的一年鑄就新我，為自己的夢(mèng)想奮斗。

當(dāng)我們邁出一小步去嘗試改變時(shí)，我們能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自未來(lái)的聲音：人生就是一個(gè)不斷超越自己不斷成長(zhǎng)過(guò)程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)子，對(duì)未來(lái)躊躇滿(mǎn)志，期盼著未來(lái)能一展宏圖指天畫(huà)地，在新一年的曙光下大膽奔跑向前。我們嘗試著作出改變，就是為了超越現(xiàn)在的自己。改變習(xí)慣，超越曾經(jīng)散漫的自己;改變態(tài)度，超越懶惰的自己;改變方法，超越辛苦付出卻沒(méi)有收獲的自己。我們的人格在改變中完美，我們的價(jià)值在超越中升華。

當(dāng)時(shí)間老人搖響新年的鐘聲，過(guò)去的輝煌，驕傲，尷尬，失意...都不顯得那么重要。過(guò)去的已成為回憶，未來(lái)的路就在腳下。讓我們放眼未來(lái)把握當(dāng)下，努力改變超越夢(mèng)想，仰望星空踏實(shí)筑夢(mèng)!

篇9

班主任是班集體的組織者、管理者的指導(dǎo)者，加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練，形成良好班風(fēng)是班主任的重要職責(zé)之一。下面是寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為您精心整理的初中三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃精選。

初中三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃精選1

炎炎夏日已過(guò)，又是一年拼搏時(shí)。本學(xué)期，我將擔(dān)任九年級(jí)班主任工作，倍感榮幸的同時(shí)也覺(jué)得壓力如山。為了按時(shí)、有效完成工作，特制定以下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們班將繼續(xù)貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“崇德博學(xué)，健美篤行”的校訓(xùn)，穿插“百善孝為先“的價(jià)值觀教育;堅(jiān)持”人人有事做，事事有人干“的管理理念，堅(jiān)守以人為本、全面發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，爭(zhēng)取班級(jí)在各方面都名列前茅。

二、現(xiàn)狀分析

本班共有15名學(xué)生。通過(guò)一年的接觸和交流，我認(rèn)為本班學(xué)生總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來(lái)學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛;其次是男生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠踏實(shí)，沒(méi)有把更多精力放在學(xué)習(xí)上，女生的基礎(chǔ)教薄弱;還有個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律性較差，如課堂上愛(ài)起哄。這些都是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

三、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育，養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(二)每個(gè)學(xué)生找到適合自己的目標(biāo)，并且能分階段、分類(lèi)別地實(shí)現(xiàn)。

(三)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，保證各門(mén)功課及格率達(dá)80%的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取到期末優(yōu)生人數(shù)達(dá)到6人。

(四)堅(jiān)持中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，在共同進(jìn)步的同時(shí)，配合體育教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，爭(zhēng)取期末體育測(cè)試95%的學(xué)生達(dá)標(biāo)。

(五)注重心理輔導(dǎo)，認(rèn)真觀察、留心細(xì)節(jié)，做好家校聯(lián)系工作，確保本學(xué)期每個(gè)學(xué)生安全、健康、全面地發(fā)展。

(六)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好學(xué)期文化課的同時(shí)，關(guān)注經(jīng)典文化的積淀，完善上學(xué)期的《三字經(jīng)》背誦，每個(gè)人做三次或三次以上的家務(wù)，增強(qiáng)與家人的感情，體現(xiàn)青少年的孝心。

(七)班內(nèi)所有事務(wù)堅(jiān)持公開(kāi)、公平原則，教室的每個(gè)角落都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，人人都有參與各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，班會(huì)仍由學(xué)生輪流組織。

四、工作措施

(一)利用開(kāi)學(xué)初的班會(huì)，明確分工，細(xì)化任務(wù)，體現(xiàn)“人人有事做，事事有人干”。

(二)所有活動(dòng)以個(gè)人成績(jī)展現(xiàn)，以小組總成績(jī)?yōu)樵u(píng)優(yōu)依據(jù)，繼續(xù)以“光榮榜”為鼓勵(lì)平臺(tái)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。

(三)班主任抽時(shí)間多聽(tīng)課，及時(shí)了解學(xué)情和心理變化，做好協(xié)調(diào)工作。

(四)協(xié)調(diào)各科任教師分層指導(dǎo)，在及格率上做文章，重點(diǎn)培養(yǎng)前八名學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生，確保每天的作業(yè)保質(zhì)保量完成，并開(kāi)展一幫一對(duì)策。

(五)針對(duì)本班學(xué)生不善于提問(wèn)的現(xiàn)象，特設(shè)立“問(wèn)題箱”，以便各科教師進(jìn)一步掌握學(xué)情。

(六)建立班級(jí)微信群，做好家校聯(lián)系工作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界，希望在以上計(jì)劃的落實(shí)后能給學(xué)生開(kāi)辟出一片絢麗的天空，也能讓自己的班主任羽翼更加豐盈。

轉(zhuǎn)瞬兩年過(guò)去了，我們這屆學(xué)生到了初三上學(xué)期了，面對(duì)新的年級(jí)，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)明年的中考，再加上暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這學(xué)期的主要任務(wù)有如下幾點(diǎn)：

1。仍以安全為重。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，冬季的到來(lái)，學(xué)生生病的會(huì)多起來(lái);隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增高，部分學(xué)困生開(kāi)始無(wú)事生非，于是一些隱患開(kāi)始暴露，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學(xué)生的安全。

2。以學(xué)習(xí)為重。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)以學(xué)習(xí)為重。初三又添了新的學(xué)科，結(jié)業(yè)了生物和地理，大家的名次會(huì)重新被刷新，所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè)，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的。

3。充分利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，讓人人有施展才能的空間。從德、智、體、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高。

4。繼續(xù)寫(xiě)組日記，讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺(tái)，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒(méi)有隱私，他們才會(huì)無(wú)私地盡情地學(xué)習(xí)。

5。加強(qiáng)師生溝通。利用口頭和書(shū)面兩種形式，進(jìn)行溝通，讓學(xué)生敢于給老師說(shuō)，讓學(xué)生也善于給老師說(shuō)，把老師當(dāng)朋友，當(dāng)親人。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上。

6。充分聽(tīng)取各任課老師的見(jiàn)議，讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長(zhǎng)。

7。讓學(xué)生每天辦一期手抄報(bào)，規(guī)定好紙張和內(nèi)容。用正能量來(lái)轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。

8。學(xué)習(xí)某老師，寫(xiě)好班主任寄語(yǔ)，及時(shí)激勵(lì)初三的孩子們。

總之，讓我們這個(gè)新的老班級(jí)繼續(xù)屹立于年級(jí)之林，當(dāng)好學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、各項(xiàng)活動(dòng)方面的老大，讓學(xué)生的初中生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

初中三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃精選2

一、指導(dǎo)思想

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。

我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。

尤其是我們這個(gè)學(xué)校，大批的借讀生，來(lái)自全國(guó)各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同，在對(duì)待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)檩o。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

2、換位思考，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成。

所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。

3、拿起表?yè)P(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。

我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中，使班級(jí)管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。

4、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。我們知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。

所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

6、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍

以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競(jìng)、進(jìn)、兢、精”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、黑板報(bào)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的學(xué)校。

同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

二、班級(jí)管理的具體措施：

1、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合雕莊中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法，擬定九(1)班班級(jí)公約、關(guān)于九(1)班班級(jí)管理工作的補(bǔ)充規(guī)定等，利用《九(1)班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

⑴開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。

⑵制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的自我教育。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)交給學(xué)生。

⑴班委會(huì)召開(kāi)：

由班主任組織召開(kāi)，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

⑵班委建設(shè)：

開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批評(píng)教育。

⑶量化考評(píng)的作用：

將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。

3、以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

(2)加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

(4)樹(shù)立目標(biāo)，開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。同時(shí)以學(xué)校開(kāi)展的A、B班制度為鍥機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生思想、成績(jī)雙豐收。

(5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

(6)開(kāi)展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級(jí)工作做得更好，也相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中。

初中三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃精選3

本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績(jī)，是我本學(xué)期的工作目標(biāo)。針對(duì)初三特點(diǎn)，我制定如下計(jì)劃：

一、班級(jí)管理

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能。 開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。

全班目前共28人，其中男生19人，女生9人，因?yàn)槟猩藬?shù)多為日常的管理增加了難度。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，作為畢業(yè)年級(jí)的班主任，我將更加把班級(jí)當(dāng)作自己的主陣地，每天留守教室密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動(dòng)向，做到對(duì)班級(jí)每個(gè)人的狀況了如指掌，以便為自己做好學(xué)生的思想工作和協(xié)助科任老師的教學(xué)提供保障。同時(shí)我也要關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，努力成為他們的知心大朋友，相信有了老師的關(guān)愛(ài)，孩子們才會(huì)感到在學(xué)校更幸福，也會(huì)對(duì)自己更自信并樂(lè)于接受老師的教誨。

二、學(xué)科教學(xué)

我班一部分學(xué)生自覺(jué)性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，尤其是平日作業(yè)和周末作業(yè)質(zhì)量低下甚至不完成。本學(xué)期我將先從作業(yè)質(zhì)量入手，制定了一次不完成作業(yè)警告、兩次電話通知家長(zhǎng)、三次家長(zhǎng)到校陪讀的制度，并計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。我還會(huì)積極配合科任老師抓好課堂紀(jì)律和聽(tīng)課狀態(tài)，及時(shí)找出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生談話做其思想工作。對(duì)于偏科的學(xué)生，我會(huì)積極協(xié)助科任老師督促其努力跟上班級(jí)進(jìn)度。

我本人在自己的學(xué)科教學(xué)上也要努力做到一絲不茍、認(rèn)真做好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)且不放棄任何一個(gè)學(xué)生，重點(diǎn)抓好及格率，不給年級(jí)成績(jī)拖后腿;同時(shí)關(guān)注為數(shù)不多的本學(xué)科優(yōu)生，爭(zhēng)取讓他們?cè)谀芰统煽?jī)上再上一個(gè)臺(tái)階。

本學(xué)期學(xué)校為我班配備了業(yè)務(wù)過(guò)硬、非常負(fù)責(zé)的科任老師，我心中充滿(mǎn)了感恩和希望。前天，在歡迎二班后加入學(xué)生的班會(huì)上，我對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了思想動(dòng)員并提出了倡議：人生能有幾回搏?在初中的最后一年挑戰(zhàn)自我，你們不問(wèn)結(jié)果只管努力拼搏，所有老師會(huì)做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，相信自己、不懈努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

三、家校聯(lián)系

這學(xué)期，家長(zhǎng)肯定格外關(guān)注自己的孩子，因?yàn)橄聦W(xué)期就面臨中考，每位家長(zhǎng)肯定都希望自己的孩子能交出一份滿(mǎn)意的答卷。作為老師尤其是和孩子們朝夕相處的班主任，我感受到了家長(zhǎng)們的殷殷期望，這其實(shí)就是我肩上沉甸甸的責(zé)任。

這學(xué)期，我會(huì)充分利用家校聯(lián)系的多種途徑做到和家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，讓某些學(xué)生的不良習(xí)性無(wú)處遁形，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)了解，共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接他們的人生選擇;同時(shí)讓每個(gè)孩子都感受到老師和父母的關(guān)愛(ài)，用暢通無(wú)阻的家校溝通助力學(xué)生的中考備戰(zhàn)。

四、其它方面

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使本班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

2、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。

3、配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取能參加中考的學(xué)生在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作， 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”。

5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、大課間活動(dòng)質(zhì)量。衛(wèi)生、大課間活動(dòng)是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

6、鼓舞學(xué)生信心。

(1)樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

(2)實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(3)面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路;同時(shí)指出其具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞其斗志，講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

7、充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感，加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。 總之，在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，要讓同學(xué)們意識(shí)到不能虛度每分每秒，付出就有回報(bào)!希望學(xué)生們能快樂(lè)充實(shí)地走過(guò)這段日子，為自己的未來(lái)努力，給自己的人生寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)。期待我們能迎來(lái)碩果累累的金秋。

初中三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃精選4

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴為中考做好準(zhǔn)備是本學(xué)期我工作的重中之重?，F(xiàn)制定九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

初三(2)班現(xiàn)有59名學(xué)生，住校生42人，通校生17人

一、基本工作要點(diǎn)

1、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的的自我管理能力。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，抓好畢業(yè)班年前學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。

4、積極參加學(xué)校和年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結(jié)合，并在活動(dòng)中接受教育。

二、具體措施

1、認(rèn)真上好班會(huì)課。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，利用各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報(bào)的宣傳，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的中考目標(biāo)和增強(qiáng)信心。

2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂時(shí)間，將思想教育融入課堂知識(shí)教育中，爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)的教育，讓學(xué)生真正意識(shí)到父母和師長(zhǎng)的苦心，勇于表達(dá)自己的尊敬和愛(ài)意; 結(jié)合植樹(shù)節(jié)，進(jìn)行環(huán)保教育; 結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進(jìn)行安全教育。

5、組織參加年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)投入到中招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、出好每一期的黑板報(bào)，以此做好中考的宣傳和鼓勵(lì)學(xué)生勇敢拼搏的斗志。

2、做好新課教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向跟進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，抓弱補(bǔ)差。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復(fù)習(xí)教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，迎接明年六月份的中考。

4、做好年前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生順利度過(guò)備考期，中考考上理想學(xué)校。

5、多與家長(zhǎng)溝通。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)積極配合學(xué)校管理工作和學(xué)生家庭教育。制定嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓每一位家長(zhǎng)都能了解自己孩子的最新動(dòng)向。

最后，我一定踏踏實(shí)實(shí)，在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻以一名老教師的責(zé)任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務(wù)必順利完成學(xué)校交給的帶班任務(wù)，順利送走本班應(yīng)屆畢業(yè)生。

初中三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃精選5

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期?我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力。

一、上學(xué)期工作小結(jié)

上個(gè)學(xué)期在我與本班各位科任教師的共同努力下，我班在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。 在上學(xué)期的三次考試中進(jìn)步較快，都取得了較為理想的成績(jī)，其中第二次月考取得了年級(jí)組第一的好成績(jī);在三個(gè)月的星級(jí)評(píng)比中，兩次獲得10顆星，一次獲得9顆星，各項(xiàng)成績(jī)的取得，大大激發(fā)了全體同學(xué)的積極性。九(3)班同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、積極向上的集體。然而一部分學(xué)生欠自覺(jué)學(xué)習(xí)，好玩、好動(dòng)、好鬧，小打小鬧問(wèn)題常有發(fā)生。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)怕困難，欠刻苦學(xué)習(xí)，常拖欠作業(yè)，或不交作業(yè)等等。

二、班級(jí)基本情況分析 本班共有50名學(xué)生，其中有男生21人，女生29人?？傮w情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，紀(jì)律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫給班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級(jí)形象。

三、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹(shù)立升學(xué)意識(shí)，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)會(huì)考目標(biāo)。2、抓好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長(zhǎng)。 3、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校。 4、加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們自護(hù)能力。 5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。 6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)。多參加學(xué)校活動(dòng)，如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。 7、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。

四、主要措施：

篇10

當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩子，最喜歡聽(tīng)故事了。下面小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)生課外讀物故事精選匯總，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生課外讀物故事1魏絳是春秋時(shí)期晉國(guó)的國(guó)卿，史稱(chēng)魏莊子。他不僅執(zhí)法嚴(yán)正，而且在政治上具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

晉楚爭(zhēng)霸時(shí)，雙方都極力擴(kuò)充國(guó)土。晉悼公通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)政，整肅朝綱，使國(guó)力日漸強(qiáng)盛起來(lái)。

此時(shí)，一直與晉國(guó)交惡的戎部落，自知與其為敵是不自量力，于是，其部落酋長(zhǎng)就派孟樂(lè)帶了獸皮等物來(lái)講和。

晉悼公招集群臣商議此事，他覺(jué)得戎部落野蠻不講理，只懼刀兵，不守信用，因此有意攻打戎部落，也想乘機(jī)擴(kuò)大國(guó)土，以此顯示晉國(guó)國(guó)力強(qiáng)大，震懾其他諸侯國(guó)。

群臣見(jiàn)晉悼公主戰(zhàn)，便隨聲附和他：“戎部落見(jiàn)我國(guó)興盛，方有此舉。我王志在爭(zhēng)霸天下，正好借此機(jī)會(huì)討伐戎部落，以壯國(guó)威?！?/p>

朝廷上下，群臣主戰(zhàn)者居多，這很合晉悼公心意。魏絳卻站在一旁，冷眼旁觀并不發(fā)表意見(jiàn)。晉悼公很好奇，就詢(xún)問(wèn)魏絳的看法。魏絳沒(méi)有直接回答晉悼公的問(wèn)題，反而問(wèn)晉悼公伐戎的目的，問(wèn)他是想出口惡氣呢，還是想一統(tǒng)天下。晉悼公一聽(tīng)，感覺(jué)話里有話，就請(qǐng)魏絳獻(xiàn)計(jì)。

魏絳趁機(jī)對(duì)天下形勢(shì)進(jìn)行分析：天下尚未安定時(shí)，各諸侯國(guó)都在觀望。假如晉國(guó)對(duì)戎部落發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那兩國(guó)交戰(zhàn)必有損傷。如果晉國(guó)戰(zhàn)勝戎部落，確實(shí)能收服一個(gè)小國(guó)，但這不是仁德之政，反會(huì)使有歸降之意的國(guó)家叛晉國(guó)而去。如果不能打勝戎部落，那么與晉國(guó)實(shí)力相當(dāng)?shù)某?guó)就有機(jī)可乘，而使晉國(guó)處境遭逢危險(xiǎn)。

聽(tīng)完魏絳的分析，晉悼公還是心有不甘，覺(jué)得和戎部落講和太便宜他們了。

魏絳不得不進(jìn)一步分析：戎部落逐水而居，他們重財(cái)物輕土地，如果與之講和，就可以有機(jī)會(huì)買(mǎi)下土地，讓百姓耕種，乘機(jī)擴(kuò)大晉國(guó)國(guó)土。而且，講和是晉國(guó)不計(jì)前嫌，化解恩怨，推行德政，會(huì)使人心存感恩，所以，講和是上上策。

直到這時(shí)，晉悼公才茅塞頓開(kāi)，連連稱(chēng)贊魏絳的計(jì)策高明。

因此，魏絳受到了晉悼公的重賞，還受命出使戎部落，代表晉國(guó)與之結(jié)盟修好。晉國(guó)此舉不僅免除了諸侯爭(zhēng)霸的后顧之憂，還受到晉國(guó)周邊其他少數(shù)民族的擁護(hù)。

事后，同僚問(wèn)魏絳為什么要對(duì)戎部落主和而不主戰(zhàn)時(shí)，魏絳說(shuō)：“諸侯爭(zhēng)霸用武力定會(huì)戰(zhàn)事不斷，兩國(guó)百姓都會(huì)遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦;但若施仁政講和，則可使百姓安居樂(lè)業(yè)，避免許多無(wú)謂的廝殺和損失。所以，最好的計(jì)策不是謀勝而是謀和?！?/p>

小學(xué)生課外讀物故事2森林中有一條又寬又深，水流很急的大河，河中央有一個(gè)土墩。土墩上有一顆矮矮的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子。

猴子和狐貍看到著又大又甜的桃子饞得直流口水。他們都想吃著桃子，于是便一起商量著如何才可以吃到桃子。

這個(gè)時(shí)候，從河里飄來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做個(gè)獨(dú)木橋啊!”猴子也認(rèn)可他的說(shuō)法。

于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)?！鞍汛髽?shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦?”猴子問(wèn)狐貍。狐貍說(shuō)：“我們那把鋸子，做個(gè)獨(dú)木橋?！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣徸觼?lái)，開(kāi)始做獨(dú)木橋。3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上?？墒仟?dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去?！拔蚁冗^(guò)去吧。”狐貍說(shuō)。猴子同意了。

由于狐貍想肚子吃掉這藝術(shù)的桃子，在過(guò)去后立刻便把獨(dú)木橋推進(jìn)河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有同有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧!”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了。你就在這里等死吧!”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧!我一定會(huì)改正，不再吃獨(dú)食了!”

猴子哪里會(huì)再相信他的話，于是二話不說(shuō)就走了。

小學(xué)生課外讀物故事3國(guó)王賞賜艾皮·綏

艾皮·綏采用的收費(fèi)辦法，使朝臣們深表贊同。大家異口同聲地向國(guó)王說(shuō)：“陛下，他說(shuō)的是。莫非陛下以為老百姓都象您這樣富有嗎?”

“這話雖然不錯(cuò)，但這位外鄉(xiāng)人很窮，我們應(yīng)當(dāng)尊敬他，因?yàn)樗麨槲覀兊某鞘修k了澡堂，給我們的城市添了光彩，為此，我提議提高收費(fèi)，是尊敬他的表現(xiàn)。這不算過(guò)份吧?”

“陛下要尊敬他，請(qǐng)賞賜他吧!陛下德高望眾，普濟(jì)眾生，何在乎區(qū)區(qū)洗澡費(fèi)。至于收費(fèi)一千金幣，就是身為達(dá)官貴人的我們也不愿出，更別說(shuō)那些窮苦大眾?！?/p>

“朝臣們，這次你們每人付他一百金幣，每人送他男女奴仆各一人好嗎?”

“我們當(dāng)然聽(tīng)命。不過(guò)今后我們來(lái)洗澡，那就按各人的意愿付錢(qián)吧?！?/p>

“可以?！眹?guó)王同意他們的建議。

于是朝臣們紛紛解囊，每人付給艾皮·綏一百金幣，男女奴仆各一人。當(dāng)天隨國(guó)王一起去洗澡的貴人有四百人，艾皮·綏得到了四萬(wàn)金幣，男女奴婢各四百人。此外，國(guó)王又另給他一百金幣，奴婢各十人。艾皮·綏受寵若驚，感恩戴德，跪在國(guó)王面前，吻了地面，說(shuō)道：

“圣明的君王啊!我可沒(méi)有這么寬敞的地方，來(lái)收容這些奴婢呀?！?/p>

“我這樣吩咐眾臣，只希望湊一大筆款給你。你是異鄉(xiāng)人，也許你有一天思念家鄉(xiāng)，惦念親人，要回故鄉(xiāng)去，到那時(shí)，你就可以帶一筆巨款回去，享一輩子的福了?！?/p>

“陛下，愿安拉賜福您!這么多的奴婢，只有王公大臣才用得上，陛下已吩咐官員賞我現(xiàn)款，我已得到實(shí)惠，而這些部隊(duì)一樣多的奴仆，他們需要吃穿，我可是供不起他們的。”

“安拉在上，你說(shuō)得有理?！眹?guó)王笑了一笑，“這些奴仆的確夠組成一支隊(duì)伍了。你愿意以每人一百金幣的代價(jià)把他們轉(zhuǎn)賣(mài)給我嗎?”

“我愿意?！?/p>

國(guó)王派人到國(guó)庫(kù)取來(lái)金幣，交給艾皮·綏，然后把奴婢歸還他們的主子，對(duì)官員們說(shuō)：“這是我送給你們的禮物，都來(lái)領(lǐng)回你們自己的奴仆吧?！?/p>

文武官員遵命。艾皮·綏這才一身輕松，他十分感激地說(shuō)道：“贊美安拉，是陛下將我從這一大群?jiǎn)栁矣懗杂懞鹊呐椭薪饩攘顺鰜?lái)?！?/p>

聽(tīng)了艾皮·綏的話，國(guó)王忍不住大笑，然后率眾歸去。

小學(xué)生課外讀物故事4從前有個(gè)女孩，很小的時(shí)候父母就相繼去世了。她的教母獨(dú)自一人住在村頭的一間小屋里，靠做針線活兒。紡紗和織布來(lái)維持生活。這位好心腸的婦人把這個(gè)孤兒接到家中，教她做活兒，培養(yǎng)她長(zhǎng)大成了一個(gè)既孝順又虔誠(chéng)的人。

女孩十五歲的那年，她的教母突然病倒了。她把女孩叫到床邊，對(duì)她說(shuō):"親愛(ài)的孩子，我感覺(jué)我就要去了。我把這間小屋留給你，可以給你擋風(fēng)遮雨。我把我用過(guò)的紡錘。梭子和針也留給你，你可以憑它們來(lái)糊口。"

說(shuō)著，她把手放在女孩的頭上為她祝福，并且對(duì)她說(shuō):"心地要純潔誠(chéng)實(shí)，幸福會(huì)降臨到你頭上的。"說(shuō)完便合上了眼。在去墓地的路上，可憐的女孩一路走在教母的棺材旁放聲大哭。

教母去世以后，女孩獨(dú)自一人生活著，勤勞地紡紗?？棽肌Ｗ鲠樉€活兒;而且好心腸的老教母的祝福使她免受了傷害。人們難免會(huì)揣測(cè)一番:她的亞麻老是用不完，而且她每織完一塊布，或縫好一件襯衫，馬上就會(huì)來(lái)個(gè)出好價(jià)的買(mǎi)主。這樣一來(lái)，她不但沒(méi)有受窮，而且還能分給窮人一些東西。

這個(gè)時(shí)候，王子正周游全國(guó)各地，打算物色一位王妃。他不能選擇窮人家的姑娘，也不喜歡富家小姐。于是他說(shuō)，他要物色一位最貧窮同時(shí)又最富有的姑娘。王子來(lái)到女孩居住的村莊，便按照他在其它地方的一慣作法，打聽(tīng)村子里哪個(gè)姑娘最貧窮同時(shí)又最富有。村民們馬上告訴他，村里哪個(gè)姑娘最富有;至于最貧窮的姑娘嘛，當(dāng)然就是獨(dú)自住在村頭小屋里的那個(gè)女孩了。

那位富家小姐身著節(jié)日盛裝，坐在門(mén)前，看見(jiàn)王子走過(guò)來(lái)便站起身，迎上前去給他行禮，可是王子看了看她，便一言不發(fā)地走了過(guò)去。然后王子來(lái)到最貧窮的姑娘的屋前;姑娘沒(méi)有站在門(mén)前，而是把自己關(guān)在那間小屋子里。王子在窗前停下腳步，透過(guò)窗子注視著屋里。陽(yáng)光射進(jìn)小屋，屋里一片明亮，姑娘正坐在紡車(chē)前紡紗，手腳靈巧，動(dòng)作嫻熟。姑娘暗暗注意到，王子正在看著她，她羞得滿(mǎn)臉通紅，于是急忙垂下目光，繼續(xù)紡紗。不過(guò)她這回兒紡的紗是否很均勻，我可就說(shuō)不準(zhǔn)嘍。她一直紡啊紡啊，直到王子離開(kāi)了才停下來(lái)。王子剛一離開(kāi)，她急忙跑到窗前，一把推開(kāi)窗子，說(shuō)道:"屋里可真熱啊!"透過(guò)窗口，她兩眼緊緊地盯著王子的背影，直到他帽子上的羽毛也在視線中消失了，才作罷。

姑娘重新坐到紡車(chē)前繼續(xù)紡紗。無(wú)意中她忽然想起了老教母經(jīng)常哼唱的一句歌詞，便唱了起來(lái):

"小紡錘啊，快快跑，千萬(wàn)別住腳，

一定將我的心上人啊，早早帶到!"

怎么回事?話音剛落，紡錘突然從她手中滑落，飛也似的跑出門(mén)去。她目不轉(zhuǎn)睛地看著紡錘奔跑，驚得目瞪口呆。只見(jiàn)紡錘蹦蹦跳跳地跑過(guò)田野，身后拖著閃閃發(fā)光的金線。不大一會(huì)兒，錘紡就從她的視線里消失了。沒(méi)了紡錘，姑娘便拿起梭子，開(kāi)始織布。

紡錘不停地跑啊跑，剛好在金線用完了的時(shí)候，追上了王子。"我看見(jiàn)什么啦?"王子大叫起來(lái)，"這支紡錘想給我?guī)纺亍?他于是掉轉(zhuǎn)馬頭，沿著金線飛快地往回趕。姑娘呢，還在織布，一邊織一邊唱道：

"小梭子啊，快快跑，千萬(wàn)迎接好，

一定將我的未婚夫啊，早早領(lǐng)到!"

話音剛落，梭子突然從她手中滑落，蹦跳著跑到門(mén)口。誰(shuí)知到了門(mén)口，它就開(kāi)始織地毯，織了一塊世上最漂亮的地毯。地毯兩側(cè)織著盛開(kāi)的玫瑰和百合花，中間呢，在金色的底子上織著綠油油的藤蔓。在藤蔓間有許多蹦蹦跳跳的小兔子，還有許多探頭探腦的小鹿和松鼠;枝頭上棲息著五顏六色的小鳥(niǎo)，雖然小鳥(niǎo)不能歌唱，卻栩栩如生。梭子不停地跑過(guò)來(lái)，跳過(guò)去，地毯很快就織好了。

梭子不在手邊，姑娘便拿起針來(lái)，一邊縫一邊唱道:

"小針兒啊，你來(lái)瞧，他馬上就到，一定將我的小屋子啊，快整理好。"

話音剛落，針突然從她手指間滑落，在小屋里奔來(lái)路去，動(dòng)作快得和閃電一樣。真如同是肉眼看不見(jiàn)的小精靈在做著這一切:轉(zhuǎn)眼之間，桌子和長(zhǎng)凳罩上了綠色的織錦，椅子罩上了天鵝絨，墻上掛滿(mǎn)了絲綢裝飾品。

小針兒剛剛整理完小屋，姑娘就透過(guò)窗子看見(jiàn)了王子帽子上的羽毛，王子沿著金線回到了這里。他踏過(guò)地毯，走進(jìn)小屋，只見(jiàn)姑娘衣著依然簡(jiǎn)樸，站在眨眼之間變得富麗堂皇的小屋中，格外刺眼，恰似灌木叢中一朵盛開(kāi)的玫瑰。

"你既是最貧窮也是最富有的姑娘，"王子大聲地對(duì)她說(shuō)道，"跟我來(lái)，做我的王妃吧。"

姑娘默不作答，而是將手伸給了王子。王子吻了她之后，把她抱上馬，帶著她離開(kāi)了小村莊，回到了王宮。在宮里，他們舉行了盛大的婚宴。

那么，紡錘。梭子和針呢?啊!就珍藏在王宮的寶庫(kù)里了。

小學(xué)生課外讀物故事5從前，有一個(gè)統(tǒng)治著愛(ài)爾蘭的國(guó)王，他有三個(gè)女兒，長(zhǎng)得都非常漂亮。一天，他們一起在草坪上散步，國(guó)王和女兒們開(kāi)起了玩笑，問(wèn)她們都想嫁給誰(shuí)。“我想嫁給阿爾斯特王!”一個(gè)女兒回答。“我想嫁給芒斯特王!”另一個(gè)回答。而最小的女兒則回答：“我只想嫁給挪威棕熊?！?/p>

她這么說(shuō)是因?yàn)橐粋€(gè)保姆以前常給她講一個(gè)中了魔法的王子的故事，她管這個(gè)王子叫挪威棕熊，而且她已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)王子，他的名字常常掛在她的嘴邊，幾乎每天晚上都要夢(mèng)到他。自然，小公主的回答引得公主們哈哈大笑。后來(lái)，所有的人一整晚都把這件事當(dāng)作笑談。但那天夜里小公主從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)巨大的禮堂內(nèi)，里面點(diǎn)著一千盞燈，地面鋪著最華貴的地毯，墻面覆蓋著金銀綢緞，還擠滿(mǎn)了各種尊貴的客人。那個(gè)她日思夜想的美貌王子也在里面。王子見(jiàn)到她，立即單腿跪地，向她傾訴他是多少愛(ài)她，并問(wèn)她愿不愿意成為他的王后。小公主當(dāng)然不可能拒絕，他們當(dāng)晚就結(jié)了婚。

當(dāng)他們獨(dú)處的時(shí)候，王子對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的，我得告訴你我被一個(gè)女巫施了魔法，這個(gè)女巫有一個(gè)漂亮的女兒，要我娶她為妻。我拒絕了她，于是她就向我施了法術(shù)，在白天，我只能變成熊。只有在我找到一個(gè)心甘情愿嫁給我，并和我一起忍受五年考驗(yàn)的公主后，這個(gè)咒語(yǔ)才會(huì)解除?！?/p>

當(dāng)小公主早上醒來(lái)時(shí)，在她旁邊的王子已經(jīng)不見(jiàn)了。一整天，公主都悶悶不樂(lè)。很快到了晚上，大堂里又亮起燈，公主坐在一張鋪著絲綢的沙發(fā)上。這時(shí)，掩著的門(mén)打開(kāi)了，王子走進(jìn)來(lái)，坐到了公主的旁邊。于是，他們又度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。王子告訴公主，無(wú)論什么時(shí)候她若是厭倦他了，或是不想再堅(jiān)守他們之間的約定，他們就不能再見(jiàn)面了，他將不得不娶女巫的女兒為妻。

小公主漸漸習(xí)慣了在白天沒(méi)有王子陪伴的日子，他們一起愉快地度過(guò)了一年。不久，公主生下了一個(gè)漂亮的小男孩，公主是那么快樂(lè)，因?yàn)樵诎滋焖床坏酵踝拥臅r(shí)候，她有她的孩子陪伴了。

在一個(gè)悶熱的夜晚，公主和王子帶著他們的孩子坐在窗口乘涼，突然飛進(jìn)來(lái)一只老鷹，用嘴叼起他們孩子的衣帶飛走了。公主尖叫著，幾乎就要撲出窗口去追她的孩子。王子及時(shí)擋住了她，一臉嚴(yán)肅地看著公主。她想起他們剛結(jié)婚時(shí)王子對(duì)她說(shuō)的話，她停止了哭泣，強(qiáng)忍著不去抱怨。她度過(guò)了寂寞的一年之后，又生下了一個(gè)漂亮可愛(ài)的女孩。這次，她提高了警惕，從不允許任何一扇窗戶(hù)打開(kāi)超過(guò)幾公分。

但她所有的謹(jǐn)慎最后都付之東流。在一個(gè)夜晚，他們玩得是多么開(kāi)心，王子正逗弄著他們的女兒。突然，一只美麗的灰狗站在他們面前，把他們的女兒從王子手中叼了過(guò)去，片刻工夫就奔出門(mén)口不見(jiàn)了。這次，公主喊叫著沖出房間，房間外面有幾個(gè)仆人，誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)到灰狗或是小孩。她開(kāi)始覺(jué)得這是她丈夫的過(guò)錯(cuò)，但她仍然克制著自己不去責(zé)怪他。

當(dāng)公主生下第三個(gè)孩子的時(shí)候，她簡(jiǎn)直都不允許任何一扇窗或門(mén)有片刻的開(kāi)啟。而且她幾乎每時(shí)每刻都自己抱著她的孩子。一天，他們坐在火邊烤火，一個(gè)婦人出現(xiàn)在他們面前，公主驚恐地看著這個(gè)婦人，只見(jiàn)那婦人用圍巾包起坐在王子腿上的孩子，消失了。也不知是陷入地里了還是從煙囪飛走了。這次，公主足足病倒一月有余。

當(dāng)她病情好轉(zhuǎn)的時(shí)候，她對(duì)王子說(shuō)：“親愛(ài)的，如果我能再見(jiàn)見(jiàn)我的父母和姐姐，我的病一定會(huì)好得快些。你能不能讓我回家住上幾天?！薄耙埠?”王子說(shuō)，“我可以把你送回去，當(dāng)你想回來(lái)時(shí)，只要在晚上躺在床上時(shí)許下愿望，你就可以回到我身邊?！钡诙煸缟?，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了他父親的宮殿中，正躺在她以前的房間里。她搖響了鈴鐺，不一會(huì)兒她的父母、已結(jié)了婚的姐姐都來(lái)到了她的身邊。當(dāng)他們看到她平安回來(lái)時(shí)，高興得又是叫又是跳。

她趕緊把她的遭遇告訴了他們，而他們也不知道該如何處理這樣的情況。她一如既往地愛(ài)著她的丈夫，她堅(jiān)信他也無(wú)法阻止他們的孩子被奪走，但她還是非常擔(dān)心她的孩子會(huì)再一次被無(wú)情地奪走。于是，她的母親和她的姐姐向一個(gè)經(jīng)常向城堡里送雞蛋的婦人請(qǐng)教如何解決這個(gè)問(wèn)題，她們非常信任這個(gè)婦人的智慧。這個(gè)婦人告訴她們說(shuō)只有得到那王子每天清晨都不得不穿上的那張熊的皮，并把它燒掉，那么，這個(gè)王子無(wú)論在白天或是晚上就只能變成人了，咒語(yǔ)也就解除了。

所有的人都勸公主這么做，公主也答應(yīng)了。八天過(guò)后，公主非常想念她的丈夫，于是那天晚上睡覺(jué)前，她許下愿望想要回到王子身邊。當(dāng)她三個(gè)小時(shí)之后醒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)在她丈夫的宮殿里了，王子正注視著她。他倆相見(jiàn)時(shí)是那么激動(dòng)，又一起愉快地度過(guò)了好些天。

后來(lái)，公主開(kāi)始猜想為什么她從沒(méi)看到過(guò)早晨王子是怎么離開(kāi)她的，而且為什么在每次睡覺(jué)前，王子都不會(huì)忘記給她喝上一杯用金杯盛的甜酒。

一天夜里，她裝作把酒喝下去了，其實(shí)她一滴酒也沒(méi)沾。她就這樣半閉著眼睛醒著，一直到天亮。她看到她的丈夫掀起壁板上的一塊板鉆了進(jìn)去。第二天的晚上，她把前一天晚上省下來(lái)的催眠牛乳酒放進(jìn)了她丈夫的酒里去了，于是她的丈夫沉沉地睡了。半夜，公主悄悄起床穿過(guò)壁板，她看到一件很漂亮的棕熊皮掛在角落里。她偷偷地把那熊皮拿到樓下客廳，放到火爐里付之一炬。之后，她又回到臥室，在她丈夫身邊躺下，吻了吻她丈夫的臉頰，就睡下了。

即使她再活一百年，她也不會(huì)忘記當(dāng)她第二天醒來(lái)時(shí)她所看到的情形：她的丈夫正看著她，滿(mǎn)臉的悲傷和怒容。他說(shuō)：“無(wú)知的女人，你把我們永遠(yuǎn)地分開(kāi)了，你為什么不耐著性子等上五年?，F(xiàn)在無(wú)論我愿不愿意，我必須離開(kāi)了。三天后，我便要，娶女巫的女兒為妻。那皮是我的保護(hù)衣，但現(xiàn)在被你燒了。那個(gè)給你出主意的送雞蛋的女人就是女巫變的。我不會(huì)責(zé)怪你，即使我不責(zé)怪，你的懲罰也會(huì)很殘酷。永別了!”