導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇眼鏡店活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

兩千五百年前，當(dāng)人們進(jìn)入課堂的第一節(jié)課，學(xué)到的是" 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文’。也就是說(shuō)你要先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化。否則的話，孝道不足，文憑越高，對(duì)社會(huì)的危害越大。教育的教字怎么寫？我們一起用手來(lái)寫一下，一個(gè)孝字的孝，加上文化的文字，孝道的文化的傳承才能為之教啊。百善孝為先，育字怎么寫？我們今天的育通古代說(shuō)文解字中，我們一起寫一下，一個(gè)每天的每加上流血的流字去掉三點(diǎn)水（毓），每天的每是上面一個(gè)人，下面一個(gè)母親的母字，怎么解釋？一個(gè)人，誰(shuí)?。课覀兊哪赣H，流著鮮血把我們帶到了人世間，并且哺育我們，這為之育（毓）啊。所以教育合二為一，哪一個(gè)離開(kāi)了孝道的孝字？但是我們現(xiàn)在都做反了，只學(xué)習(xí)文化，不重視孝道。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子為什么越來(lái)越不聽(tīng)話，越來(lái)越不懂事了。就是因?yàn)楹⒆有⒌赖母鶝](méi)有打牢啊。

所以孩子們，當(dāng)你回到家里，如果你的爸爸媽媽還活著，都很幸運(yùn)了。如果你能喊一聲爸爸媽媽，都很幸福啊。因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，汶川大地震一夜之間有近十萬(wàn)的人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，有多少孩子想再喊一聲爸爸都不可能了，有多少孩子想再看一眼媽媽都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

在我大學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小孩，在他剛剛懂事的時(shí)候媽媽就因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對(duì)他說(shuō)，寶貝啊，媽媽要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂，你一定要聽(tīng)爸爸的話，因?yàn)槟悴宦?tīng)話爸爸就會(huì)打你，你一哭，媽媽就會(huì)難過(guò)，你一定要好好地讀書，如果你考出好成績(jī)，爸爸媽媽會(huì)為你祝福。如果要想媽媽，你就數(shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊。就這樣，媽媽含著眼淚慢慢地閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚睡覺(jué)，每天晚上都要去院子里數(shù)星星。小學(xué)四年級(jí)的一天，老師讓孩子們寫一封信，寫給媽媽的一封信，當(dāng)孩子看到黑板上媽媽兩個(gè)字的時(shí)候哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫了一封寫給天堂里媽媽的信，他說(shuō)，天堂里的媽媽，你好嗎？你那里冷嗎？你那里能吃飽嗎？你那里還疼嗎？媽媽。我好想你啊，四年的時(shí)間為什么不回來(lái)看看你懂事卻又可憐的兒子？我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，有一次爸爸冤枉了我狠狠的打了我，可是我一直忍著沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲遗聥寢屄?tīng)到，如果媽媽知道又該難過(guò)了。為了得到媽媽的祝福，每天我很用功地在學(xué)習(xí)，每天都學(xué)得很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒(méi)有得到媽媽的祝福啊，四年的時(shí)間我數(shù)遍了天上無(wú)數(shù)的星星，可是為什么沒(méi)有看到媽媽的眼睛啊。媽媽說(shuō)過(guò)，大人是不應(yīng)該跟小孩子撒謊的，可是你為什么要欺騙我？你知道嗎？每天我最開(kāi)心的時(shí)候就是在我數(shù)星星的時(shí)候睡著了，我又夢(mèng)到了媽媽，媽媽又回來(lái)了。我跑到學(xué)校找我最好的 朋友告訴他我的媽媽回來(lái)了，媽媽帶來(lái)了我最喜歡玩的東西，媽媽說(shuō)了天底下所有媽媽都說(shuō)的話，媽媽說(shuō)，他很愛(ài)我！媽媽說(shuō)他再也不離開(kāi)我了。可是當(dāng)我跑回家里，我看到媽媽又要絕情的離開(kāi)我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的衣角在乞求著，媽媽，你不要走啊，你走了我會(huì)孤獨(dú)的，你走了別人會(huì)欺負(fù)我，別人欺負(fù)我的時(shí)候誰(shuí)來(lái)保護(hù)我啊，可是你還是絕情的走了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進(jìn)被窩里小聲地偷偷地在哭泣，因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬屄?tīng)到。媽媽，我太想你了，可是我又不敢想你，因?yàn)橛泻芏嗳私o我說(shuō)，如果想天堂里的媽媽的話，媽媽會(huì)很疼的。

這是一個(gè)不幸的孩子，可是他又那么懂事。我知道，我們?cè)趫?chǎng)也有單親的孩子，也有不幸的家庭，也許你的爸爸媽媽因?yàn)楦星椴缓秒x婚了，也許你的爸爸媽媽在外地打工，把你寄宿在爺爺奶奶姥姥姥爺家里。孩子，一個(gè)人的一生，挫折是你人生最大的財(cái)富，不要被人家看不起，不要覺(jué)得自己是單親家庭的孩子就比別人低一等，因?yàn)槟惚旧砭捅葎e人多更多的財(cái)富，那就叫挫折。我也希望那些有爸爸媽媽的不要嘲笑那些單親家庭的孩子。

我們的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們的生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽會(huì)拿出他們的一切去換回來(lái)你。在武漢，一場(chǎng)意外的火災(zāi)，把一個(gè)和你們同齡大的女孩燒成了百分之七十的重傷，當(dāng)爸爸媽媽得知這個(gè)消息的時(shí)候痛不欲生，每天看到救護(hù)艙里的孩子，媽媽的心都碎了。醫(yī)生對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，植皮還有一線希望，于是爸爸媽媽睜著為孩子植皮，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，選擇了媽媽，選擇的是媽媽大腿上最嫩的皮膚，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)，你有兩個(gè)選擇，一個(gè)是打麻藥，一個(gè)是不打麻藥，但是打麻藥的話會(huì)影響到手術(shù)的效果，不打麻藥的話，劇烈的疼痛會(huì)讓你昏死過(guò)去，那樣還會(huì)影響到手術(shù)的效果，媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)生，抓緊時(shí)間，你就割吧。就這樣手術(shù)開(kāi)始了，一片一片鮮嫩的皮膚從媽媽的大腿上割了下來(lái)，一片一片鮮嫩的皮膚植在了女兒燒傷的臉上，媽媽的整個(gè)身體疼的在顫抖啊，可是媽媽一聲沒(méi)吭，整整割了五個(gè)小時(shí)啊。手術(shù)的時(shí)候，媽媽因?yàn)樘弁椿杷肋^(guò)好幾次，可是手術(shù)之前，媽媽就對(duì)醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)生，如果手術(shù)的時(shí)候我要是昏死過(guò)去，你一定要叫醒我，因?yàn)槟菢涌梢愿玫赝炀任业呐畠喊　?/p>

孩子，如果你是那個(gè)不幸的孩子，你的爸爸媽媽也會(huì)這樣，可是如果是你爸爸媽媽受傷了，你會(huì)不會(huì)用你的生命去換回他們？想一想這么多年來(lái)你是怎么做的？你有用心的看一眼自己的爸爸媽媽嗎？有沒(méi)有看到他們的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多了？有沒(méi)有用心的看一眼爸爸媽媽頭發(fā)在一天一天地斑白了？有沒(méi)有看到自己的爸爸媽媽的身體越來(lái)越不好了，病越來(lái)越多了？你用心的去看過(guò)他們嗎？你在學(xué)校里讀書做到全力以赴了嗎？你在學(xué)校里讀書除了學(xué)會(huì)了書本里那一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)之外，你還學(xué)會(huì)了什么？你學(xué)會(huì)了抱怨！你學(xué)會(huì)了指責(zé)！抱怨自己的爸爸媽媽為什么不是大款，指責(zé)自己的爸爸媽媽為什么不是領(lǐng)導(dǎo)，指責(zé)為什么別的同學(xué)有名牌，而你卻沒(méi)有？追責(zé)為什么別的同學(xué)有那么多的零花錢，而你卻沒(méi)有。你學(xué)會(huì)了和別人攀比，你學(xué)會(huì)了和爸爸吵架，和媽媽慪氣！當(dāng)你和爸爸媽媽吵架的時(shí)候，你一摔門你就走了，你有沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看看你的媽媽躲在角落里傷心地哭泣了多少回？有沒(méi)有看看自己的爸爸，一個(gè)頂天立地的男人，在別人面前從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭，從來(lái)沒(méi)有彎過(guò)腰，只在你的面前流下無(wú)盡的眼淚啊。當(dāng)你回到家里，爸爸媽媽把你最愛(ài)吃的飯做給你吃，還要端到你的身邊，還要夾到你的碗里，還要給你說(shuō)一聲，孩子啊，你多吃點(diǎn)，而你呢，高興地時(shí)候就吃一口，不高興的時(shí)候推到一邊，還要嫌棄他們嘮叨，嫌棄他們嗦，嫌棄他們多余啊。如果今天晚上你回到家里，你再也見(jiàn)不到這個(gè)世界上最愛(ài)你的兩個(gè)人，當(dāng)你推開(kāi)房門，孤獨(dú)地躺在床上，拿著他們的照片，再回憶著他們的身影，你的心還會(huì)那樣坦然嗎？那個(gè)時(shí)候都完了，來(lái)不及了！孝心不能等啊！你知道嗎？有的孩子心理承受能力太差了，爸爸媽媽批評(píng)幾句或者考試考不好亦或是某些方面遇到挫折居然就想要自殺。孩子，一定要珍愛(ài)自己的生命，你的生命不是為了你自己，而是為了所有愛(ài)你的人在活著。

篇2

關(guān)鍵詞：文學(xué)經(jīng)典；教育原則；教育方法

幼兒的早期閱讀已日益受到我國(guó)幼教屆的認(rèn)可，但現(xiàn)在所用的語(yǔ)言教材，其內(nèi)容普遍存在簡(jiǎn)單、無(wú)序的問(wèn)題，一定程度上影響了幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。讓幼兒接觸主題恒定、語(yǔ)言優(yōu)美雋永并兼?zhèn)湮膶W(xué)品質(zhì)、藝術(shù)性和思想深度的經(jīng)典文學(xué)作品，能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言和人格方面的發(fā)展。

那么如何巧妙地將傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典滲透到語(yǔ)言活動(dòng)中呢？

一、以傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為語(yǔ)言活動(dòng)的導(dǎo)入

任何一個(gè)活動(dòng)，不管是語(yǔ)言活動(dòng)，還是其他活動(dòng)，都不能缺少活動(dòng)導(dǎo)入?；顒?dòng)導(dǎo)入是一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始，一個(gè)好的活動(dòng)導(dǎo)入能吸引幼兒的注意力、激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)，活動(dòng)導(dǎo)入還是一次活動(dòng)給人的第一印象，因此，活動(dòng)導(dǎo)入至關(guān)重要。傳統(tǒng)文化經(jīng)典有著獨(dú)特的魅力。古人云：“書讀百遍，其義自見(jiàn)?！敝两?，人們誦讀其內(nèi)容，仍能從中參悟出新的見(jiàn)解。中國(guó)的四大名著，經(jīng)久不衰，其理由想必也不用多說(shuō)吧！其中深受幼兒喜愛(ài)的西游記，在一代代的人們心中留下了不可磨滅的童年印象。不管是老人、大人還是小孩都為其魅力所吸引。

二、將活動(dòng)內(nèi)容與傳統(tǒng)文化經(jīng)典相結(jié)合

一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)的靈魂在于它的活動(dòng)過(guò)程，因此活動(dòng)過(guò)程不能小覷。傳統(tǒng)文化經(jīng)典不僅要融入活動(dòng)導(dǎo)入，更要滲透到活動(dòng)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、延伸于傳統(tǒng)文化經(jīng)典

有時(shí)候，我們?cè)谙牒⒆拥膶W(xué)習(xí)不應(yīng)該只限于課堂，不應(yīng)該只限于教師組織的集體活動(dòng)，更應(yīng)該融入延伸于幼兒生活的方方面面，包括對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的了解與學(xué)習(xí)。

有人說(shuō)，那么小的孩子能懂深?yuàn)W的文學(xué)經(jīng)典嗎？答案是肯定的！或許他現(xiàn)在不懂，但古人云：“書讀百遍，其義自見(jiàn)?！背酥?，對(duì)于幼兒了解其內(nèi)涵只是淺淺的表面。傳統(tǒng)文化經(jīng)典可以幫助幼兒增強(qiáng)記憶能力、提高識(shí)字能力、增強(qiáng)理解能力、鍛煉獨(dú)立能力、增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力等，但是我覺(jué)得最主要的還是鍛煉幼兒的思維能力。俗話說(shuō)：“授人以魚，不如授人以漁?！?/p>

傳統(tǒng)啟蒙教育中的文學(xué)教育在教育原則及教育方法上具有突出的特點(diǎn)。

1.文學(xué)啟蒙教育原則的特點(diǎn)

首先是注重天下觀教育與道德修養(yǎng)教育，把人文教育放在首位。封建文學(xué)啟蒙教育中盡管有不少“封建倫理”的內(nèi)容，但更多的內(nèi)容則超越時(shí)空、超越階級(jí)而具有社會(huì)人生的普遍意義，其中最可貴的就是“天下觀”教育。受歷史客觀條件的局限，傳統(tǒng)的“天下觀”主要體現(xiàn)為“天子一統(tǒng)天下”的理念，即所謂“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”。落實(shí)在教材中則有多種表達(dá)方式?！对?shī)經(jīng)》有“黍離之悲”，《千字文》以“天地玄黃、宇宙洪荒”開(kāi)篇，《千家詩(shī)》有“乾坤日夜浮”（杜甫詩(shī)）、“留取丹心照汗青”（文天祥詩(shī)）之語(yǔ)，《三字經(jīng)》以“載治亂，知興衰”、“通古今”貫穿，以“上致君，下澤民”為念，即便是比較單純的識(shí)字教材如《急就篇》等也有“天下一家”的思想。其次是重視基本功訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。詩(shī)要熟讀成誦，對(duì)子要經(jīng)常習(xí)作、隨時(shí)考對(duì)，“格言至論”則“日陳于前，盈耳充腹”，“欲其習(xí)與智長(zhǎng)，化與心成”（朱熹語(yǔ)），對(duì)基本功訓(xùn)練和養(yǎng)成教育的重視一直深入到與兒童少年的心志一起成長(zhǎng)。最后，家庭、學(xué)校與社會(huì)教育三位一體，均不偏廢。封建社會(huì)的教育壟斷在統(tǒng)治階級(jí)手中，階級(jí)特權(quán)、地位及經(jīng)濟(jì)實(shí)力使來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭的多方教育成為可能。歷代政府都設(shè)有官學(xué)，專門教育官僚貴族或士族子弟。

2.文學(xué)啟蒙教育方法的特點(diǎn)

重視誦讀玩味；重視詩(shī)、樂(lè)、舞三位一體的教育方法；重視師生對(duì)話（泛指教育者和受教育者之間的對(duì)話）與師生交流。

誦讀是古人學(xué)習(xí)詩(shī)文最經(jīng)典的方法。朱熹曾說(shuō)：“讀多自然曉?！惫耪Z(yǔ)謂：“書讀百遍，其義自見(jiàn)?！庇种^“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”童蒙學(xué)詩(shī)文，必須熟讀經(jīng)典，爛熟成誦甚至出口成章。韓愈、白居易幼時(shí)勤讀，竟致口舌生瘡。古人有一對(duì)名聯(lián)叫“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，家國(guó)天下事都在書聲中體驗(yàn)、感悟和升華。在誦讀中玩味思索作品內(nèi)涵，感受文學(xué)的審美與發(fā)現(xiàn)人生的樂(lè)趣，從而完成文學(xué)的教育與人格的提升，這正是古人重視誦讀的根本原因。

詩(shī)、樂(lè)、舞三位一體的方法源自原始祭祀活動(dòng)，樂(lè)奏韻律，舞和節(jié)拍，詩(shī)以歌唱，互為表里。古代文學(xué)特別是詩(shī)賦詞曲都講究韻律，就是一般應(yīng)用文章也講究抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏感很強(qiáng)，因此，古人有“踏歌”的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)的文學(xué)啟蒙往往因勢(shì)利導(dǎo)地利用文學(xué)與樂(lè)、舞的配合讓兒童在愉悅的律動(dòng)中獲得知識(shí)、感受人生、培養(yǎng)情趣。

篇3

關(guān)鍵詞：質(zhì)量管理；經(jīng)驗(yàn)；PDCA

QC小組（QC是英文詞組Quality Control的縮寫）即質(zhì)量管理小組。QC小組活動(dòng)隨著全面質(zhì)量管理在我國(guó)的推行而開(kāi)展以來(lái)，至今已有三十多年了。在云錫集團(tuán)（控股）公司開(kāi)展已有三十三年的歷史了。

QC小組活動(dòng)是員工在工作崗位上圍繞企業(yè)的的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來(lái)，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開(kāi)展活動(dòng)的小組。QC小組是企業(yè)中群眾性質(zhì)量管理活動(dòng)的一種有效的組織形式，是職工參加企業(yè)民主管理的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代科學(xué)管理方法相結(jié)合的產(chǎn)物。

在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以質(zhì)量取勝已經(jīng)成為企業(yè)生存發(fā)展、增強(qiáng)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求。QC小組活動(dòng)作為全面質(zhì)量管理的一項(xiàng)重要工作，越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視，目前已成為世界各國(guó)質(zhì)量工作的一個(gè)重要部分，越來(lái)越多的國(guó)家引入這一項(xiàng)活動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，質(zhì)量含義不斷延伸，企業(yè)的質(zhì)量意識(shí)不斷提高，各地開(kāi)展QC小組活動(dòng)更加普及，其內(nèi)容也更加廣泛、更加豐富，世界各地QC小組活動(dòng)逐步向多行業(yè)和全社會(huì)發(fā)展，QC小組活動(dòng)正在質(zhì)量管理工作中發(fā)揮著巨大的作用。云錫冶煉分公司從1999年至今，成功舉辦了十五次QC成果會(huì)，累計(jì)有成果數(shù)299個(gè)，其中獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀QC成果的16個(gè)、有色系統(tǒng)優(yōu)秀QC成果的有17個(gè)、云南省優(yōu)秀QC成果的有36個(gè)，累計(jì)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益5783萬(wàn)元。云錫股份冶煉分公司在2006-2013年來(lái)連續(xù)獲得了省部級(jí)質(zhì)量管理小組活動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)。

一、領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和關(guān)心是開(kāi)展QC小組活動(dòng)的重要因素

領(lǐng)導(dǎo)班子重視QC小組活動(dòng)開(kāi)展，是搞好QC小組活動(dòng)的重要保證。云錫冶煉分公司之所以能始終堅(jiān)持開(kāi)展QC活動(dòng)，是領(lǐng)導(dǎo)班子把開(kāi)展QC小組活動(dòng)當(dāng)作提高管理者自身素質(zhì)，提高管理水平的大事來(lái)抓，同時(shí)還把它看作是建立企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分，從高思想對(duì)開(kāi)展QC小組活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，成立了以領(lǐng)導(dǎo)班子為首各班組骨干為成員的QC小組，把QC小組活動(dòng)納入日常的生產(chǎn)管理的議事日程中，積極支持QC小組開(kāi)展活動(dòng)，共同研究如何開(kāi)展小組活動(dòng)。活動(dòng)緊緊圍繞分公司生活經(jīng)營(yíng)和服務(wù)質(zhì)量，分析現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題，選定課題開(kāi)展攻關(guān)，探索新的思路，找出新的方法，解決存在的問(wèn)題。通過(guò)全面深入地開(kāi)展全面質(zhì)量管理活動(dòng)，把活動(dòng)取得的成果融會(huì)貫通于生產(chǎn)工作當(dāng)中，不斷地促進(jìn)生產(chǎn)管理工作質(zhì)量的提高。

二、搞好QC小組活動(dòng)培訓(xùn)、交流是開(kāi)展QC小組活動(dòng)的前提

加強(qiáng)員工的質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，是開(kāi)展全面質(zhì)量管理活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。只有通過(guò)培訓(xùn)，提高員工對(duì)開(kāi)展QC小組活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，讓全體員工對(duì)QC小組活動(dòng)作用有明確的認(rèn)識(shí)。不斷開(kāi)發(fā)員工的智力資源，發(fā)揮員工的潛能，提高員工的綜合素質(zhì)，提高質(zhì)量意識(shí)和預(yù)防質(zhì)量問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全員參與。通過(guò)全員參與QC小組活動(dòng)可改善人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)起到促進(jìn)、改善和加強(qiáng)班組的基礎(chǔ)管理工作，提高管理水平，并能起到提高員工的科學(xué)思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析與解決問(wèn)題的能力，從而使員工崗位成才。QC成果的總結(jié)、交流和發(fā)表，能夠提高小組成員科學(xué)總結(jié)成果的能力，并能夠起到相互激勵(lì)、共同探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短、集思廣益、共同提高的目的。一個(gè)企業(yè)的QC活動(dòng)開(kāi)展的越好，說(shuō)明這家企業(yè)的職工隊(duì)伍的素質(zhì)越高，產(chǎn)品質(zhì)量保證體系越好，產(chǎn)品的技術(shù)含量更高。通過(guò)高層次的成果交流，能夠在較大范圍展現(xiàn)企業(yè)和產(chǎn)品的形象，展現(xiàn)企業(yè)良好的風(fēng)貌和文化，從而提高產(chǎn)品的美譽(yù)度和知名度，使企業(yè)持續(xù)保持旺盛的生命力。

三、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)是QC小組活動(dòng)的基礎(chǔ)

QC小組都是圍繞企業(yè)方針、目標(biāo)在本車間（部門）落實(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)或小組本身存在的問(wèn)題和從顧客（下工序也是顧客）不滿意的問(wèn)題中去選題，開(kāi)展小、實(shí)、活、新的活動(dòng)，并在活動(dòng)中注重過(guò)程，QC小組活動(dòng)遵循PDCA循環(huán)理論，運(yùn)用各種統(tǒng)計(jì)方法，如排列圖、因果圖、直方圖、調(diào)查表、關(guān)聯(lián)圖、系統(tǒng)圖等質(zhì)量控制及質(zhì)量改進(jìn)工具，對(duì)存在的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行分析，制定對(duì)策，以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量改進(jìn)，預(yù)防質(zhì)量問(wèn)題。QC小組活動(dòng)按照活動(dòng)的程序一步一個(gè)腳印地進(jìn)行完成的。而有的是不組織活動(dòng)，就能完成成果（這就是我們說(shuō)的倒裝成果），這種現(xiàn)象當(dāng)然會(huì)有出現(xiàn)，但給企業(yè)帶來(lái)一定的負(fù)面影響，甚至有的從始到終都只是一個(gè)人的行為，這大大違備了QC小組活動(dòng)是群眾性的活動(dòng)原則，只有群?jiǎn)T參與，每人都有具體的分工，大家群策群力，共同努力，共同戰(zhàn)勝一切困難，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同解決問(wèn)題，這樣踏踏實(shí)實(shí)地按PDCA循環(huán)的過(guò)程出來(lái)的成果，才真正讓全組員工感到無(wú)比的自豪和驕傲，從中獲得成功的樂(lè)趣，體會(huì)到自身的價(jià)值和工作的意義。

四、制定鼓勵(lì)政策是QC小組活動(dòng)邁上新臺(tái)階的動(dòng)力

引入QC小組活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，可以提高廣大職工參與QC小組活動(dòng)的積極性。活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)將QC小組活動(dòng)經(jīng)常性、持久性、全員性、科學(xué)性作為主要依據(jù)，QC小組取得的物質(zhì)成果、精神成果將由企業(yè)質(zhì)量管理部門會(huì)同財(cái)務(wù)、技術(shù)、政工等有關(guān)部門的確認(rèn)，根據(jù)評(píng)出的優(yōu)秀QC小組的等級(jí)分別給予相應(yīng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)對(duì)運(yùn)用質(zhì)量管理理論和方法，圍繞提高質(zhì)量，降低消耗或提高管理水平，改善作業(yè)環(huán)境，增進(jìn)效益等方面取得成果的優(yōu)秀QC小組成員，還頒發(fā)同等級(jí)的科技成果證書，并按國(guó)家有關(guān)科技成果獎(jiǎng)新修改的規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這些形式可以激勵(lì)全體員工積極參與QC小組活動(dòng)開(kāi)展，鼓舞員工的勢(shì)氣，

五、堅(jiān)持創(chuàng)新精神是QC活動(dòng)的靈魂

1966年美國(guó)質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾預(yù)言：“通過(guò)推行QC小組活動(dòng)，日本將在世界上進(jìn)入質(zhì)量領(lǐng)先地位?！边@不久便成為世界公認(rèn)的歷史事實(shí)。倡導(dǎo)QC小組活動(dòng)與技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新相結(jié)合，通過(guò)QC小組開(kāi)創(chuàng)性的活動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)員工積極向上、勇于開(kāi)拓、改進(jìn)創(chuàng)新的企業(yè)精神，而且能夠大大推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，從而形成企業(yè)的核心技術(shù)。目前市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越依賴技術(shù)的進(jìn)步，而QC小組活動(dòng)本身就是對(duì)現(xiàn)有技術(shù)不斷進(jìn)行探索、改進(jìn)和更新的過(guò)程，其采用循環(huán)原理，并可進(jìn)行多次循環(huán)，從而不斷探索新領(lǐng)域，并使技術(shù)水平得到持續(xù)改進(jìn)、更新。開(kāi)展群眾性質(zhì)量管理活動(dòng)對(duì)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力起著重要作用，創(chuàng)新是企業(yè)保持領(lǐng)先的內(nèi)動(dòng)力，唯有不斷創(chuàng)新才能出奇制勝。因此，一直以來(lái)人們都在用新的理念、新的方法在開(kāi)展活動(dòng)，這證明了它是一項(xiàng)具有生命力的活動(dòng)，堅(jiān)持創(chuàng)新精神是QC活動(dòng)的靈魂。

總之，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，企業(yè)不可避免地參加到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大循環(huán)中，參與市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，提高質(zhì)量是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的根本保證。QC小組活動(dòng)作為全面質(zhì)量管理的重要工作、技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量改進(jìn)與提高的有效手段，將在今后的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，企業(yè)更應(yīng)該在今后的工作中將這項(xiàng)工作深入持續(xù)地開(kāi)展下去。

參考文獻(xiàn)：

【1】《QC小組基礎(chǔ)教材》，刑文英主編，中國(guó)社會(huì)出版社

【2】《QC小組活動(dòng)指南》，刑文英主編，中國(guó)社會(huì)出版社

篇4

（一）課題提出的國(guó)內(nèi)背景

二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)總量位居世界第二，國(guó)人的自信心越來(lái)越強(qiáng)。在物質(zhì)越來(lái)越豐富的今天，人們道德觀念滑坡、急功近利甚至見(jiàn)利忘義者日多、而忠孝鮮講、仁義疏道、甚多親情不易持久、珍貴友誼難以彌新、鄰里常見(jiàn)淡薄、同事常存不信、孩童心難感恩、夫妻不少倏然反目、讀書甚多只為謀生、求學(xué)常常就業(yè)至上，感嘆經(jīng)史子集，知之者甚少，琴棋書畫，會(huì)通者不多，我們深知“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，“社會(huì)和諧匹夫有責(zé)”，切感經(jīng)典教育意義之非凡。

趙樸初、 葉至善、 冰心、 、 啟功、 張志公、 、 陳荒煤、 吳冷西等九位德高望重的全國(guó)政協(xié)委員在1995年第八屆全國(guó)政協(xié)會(huì)議上，以016號(hào)正式提案的形式，發(fā)出《建立幼年古典學(xué)校的緊急呼吁》。以焦急迫切的文字，為我們敲響了傳統(tǒng)文化正處于存亡續(xù)絕關(guān)鍵時(shí)刻的警鐘?！毒o急呼吁》指出：“我國(guó)文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的連續(xù)性，形成一條從未枯竭、從未中斷的長(zhǎng)河。但時(shí)至今日，這條長(zhǎng)河卻在某些方面面臨中斷的危險(xiǎn)?！?/p>

《緊急呼吁》強(qiáng)調(diào)：“構(gòu)成我們民族文化的這一方面是我們的民族智慧、民族心靈的龐大載體，是我們民族生存、發(fā)展的根基。也是幾千年來(lái)維護(hù)我民族屢經(jīng)重大災(zāi)難而始終不解體的堅(jiān)強(qiáng)紐帶；如果不及時(shí)采取措施，任此文化遺產(chǎn)在下一代消失，我們將成為歷史的罪人、民族的罪人?！?提出議案的這些老一代知識(shí)分子，“以風(fēng)燭之年，未敢忘繼承民族的文化”，他們希望學(xué)校、社會(huì)能重視對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀和教育，“在有生之年重聽(tīng)弦歌，到古典學(xué)校中走一走，看看后繼之人。

（二）課題提出的國(guó)外背景

歐美國(guó)家也開(kāi)始反思現(xiàn)代教育中的流弊而逐漸恢復(fù)傳統(tǒng)的誦讀法了。

古人云："半部《論語(yǔ)》治天下。"如今，從《論語(yǔ)》中摘錄的名言"四海之內(nèi)皆兄弟也"，就懸掛在聯(lián)合國(guó)總部里，世界人民都感受到中國(guó)文化的魅力。聯(lián)合國(guó)教科文組織還把《三字經(jīng)》作為兒童啟蒙教育讀本。1988年全世界75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎集會(huì)時(shí)，曾預(yù)言：如果人類要想在二十一世紀(jì)繼續(xù)生存下去，必須回到2500年前中國(guó)的孔子那里去尋找智慧。

二、研究?jī)?nèi)容

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德和審美方面的教育。因?yàn)榻?jīng)典詩(shī)文千錘百煉，是美文中的美文。讓孩子們?cè)谟洃浀狞S金時(shí)期就誦讀這些經(jīng)典，會(huì)對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，都有著任何其他手段所無(wú)法代替的作用。（2）促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，除了進(jìn)一步深化語(yǔ)文課程改革，提高課堂教學(xué)效率之外，最重要也是最有效的手段就是擴(kuò)展學(xué)生的閱讀量。只有學(xué)生廣讀博覽，有了豐富的海量的語(yǔ)言儲(chǔ)備，語(yǔ)文素養(yǎng)的提高才有寬厚的基礎(chǔ)。開(kāi)展經(jīng)典誦讀研究，可以促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力。讓孩子們拿起手中的筆，自主探索用手抄報(bào)的形式展示詩(shī)文誦讀成果，手抄報(bào)上詩(shī)畫合璧、圖文并茂，既鍛煉學(xué)生的綜合性語(yǔ)文實(shí)踐能力，又可以鞏固誦讀的成果。（3）促進(jìn)學(xué)生的記憶力。讓孩子們?cè)趦和瘯r(shí)期大量誦讀千古美文，做到熟讀成誦、爛熟于心，是最佳的方式之一。當(dāng)這種背誦成為一種基本的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣的時(shí)候，孩子們的記憶力會(huì)得到非常好的鍛煉。 （4）培育學(xué)生的孝養(yǎng)父母、奉事師長(zhǎng)良好品行。中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)可以產(chǎn)生潛移默化的作用，逐漸培養(yǎng)孩子的仁義敦厚和高尚的人格品德，從而奠定孩子一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，更了解古老的中國(guó)，了解中華文化，從而更熱愛(ài)我們的祖國(guó)。 （5）提高語(yǔ)文作文教學(xué)的效果。按照從“仿”到“作”的總體思路，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，探索科學(xué)有效的作文教學(xué)方法。初期，要通過(guò)對(duì)周圍事物的觀察、描寫和認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)寫記敘文，寫真人真事。中期，作文要進(jìn)一步要求學(xué)生記敘人物語(yǔ)言、動(dòng)作，表現(xiàn)人物的思想品德，可以寫讀后感、影評(píng)、書評(píng)以及各種實(shí)用文。后期，可以進(jìn)行快速作文的訓(xùn)練。

三、研究方法1.調(diào)查法。在研究前、中、后期采用觀察、問(wèn)卷、訪談等方法對(duì)本校的1至6年級(jí)學(xué)生采用問(wèn)卷調(diào)查方式進(jìn)行調(diào)查研究，用以了解學(xué)生的經(jīng)典誦讀現(xiàn)狀與發(fā)展需求，以及相關(guān)的影響因素，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果有針對(duì)性采取相應(yīng)的策略與手段，為研究提供科學(xué)依據(jù)。2.文獻(xiàn)研究法。搜集和查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，為課題研究提供科學(xué)的論證資料和研究方法，通過(guò)文獻(xiàn)研究了解相關(guān)研究的歷史與現(xiàn)狀。3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。對(duì)在實(shí)踐中搜集的材料全面完整地進(jìn)行歸納、提煉，進(jìn)行定量和定性分析，得出能揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，確定具有普遍意義和推廣價(jià)值的方法。4.行動(dòng)研究法。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，在實(shí)際的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過(guò)個(gè)案分析和作品分析等，對(duì)個(gè)體的發(fā)展進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)改進(jìn)研究措施。

四、實(shí)施內(nèi)容1.音樂(lè)讀經(jīng)：多聽(tīng)古今中外的古典音樂(lè)，以豐富的樂(lè)音，刺激兒童腦部細(xì)胞突觸的生長(zhǎng)；以和諧的旋律，陶冶兒童優(yōu)雅的心靈。2.大量識(shí)字與博覽群書：由于識(shí)字量的增加，即可鼓勵(lì)提前閱讀，讓兒童提前養(yǎng)成自學(xué)的能力。閱讀教學(xué)應(yīng)該只管鼓勵(lì)兒童多閱讀，而不必急著問(wèn)他懂不懂；不管懂不懂，只要讓他一本讀完再讀一本，讀多了，自然會(huì)懂；而不是只讀一本，就要懂得透徹，再讀一本。前者是順應(yīng)兒童天性，所以讀書是輕松愉快的事，讀得多就懂得多；后者是殘害兒童天性，所以讀書是辛苦的事，讀得少，懂得的也不多，甚至于厭惡讀書，一生不懂。

五、實(shí)驗(yàn)規(guī)模1.全校性實(shí)驗(yàn)：學(xué)校規(guī)定各年級(jí)所學(xué)內(nèi)容（弟子規(guī)、唐詩(shī)三百首等）2.班級(jí)性實(shí)驗(yàn)：學(xué)校在一至六年分別設(shè)立七個(gè)實(shí)驗(yàn)班，學(xué)校提供《學(xué)庸論語(yǔ)》、《孝弟三百千》等教材。

六、實(shí)驗(yàn)工作細(xì)則

1.其他課程調(diào)配：維持正常排課，教師只須占用自習(xí)課等零碎時(shí)間。2.教材需求：《學(xué)庸論語(yǔ)》、《孝弟三百千》等讀經(jīng)教本。3. 教學(xué)方法教學(xué)方法只有一句話：“同學(xué)們，跟我念?！?/p>

以上經(jīng)典誦讀教法的重點(diǎn)是：只是讓兒童多聽(tīng)多念。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊念、分組念、個(gè)別念、接龍念、默念，想辦法多聽(tīng)多念。念至熟習(xí)乃至?xí)常催_(dá)教育目的。

最重要的教學(xué)理念是：只須多念背，不須著意講解。閱讀指導(dǎo)方面：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間閱讀，不必規(guī)定寫心得報(bào)告。

4.教學(xué)時(shí)間利用零碎時(shí)間即可。由語(yǔ)文、音樂(lè)教師取自每節(jié)上課鈴響后五分鐘至十分鐘或自習(xí)課為經(jīng)典誦讀時(shí)間。

五、教學(xué)進(jìn)度.第一學(xué)期，每天進(jìn)度約五十字。第二學(xué)期，每天進(jìn)度約一百字。音樂(lè)讀經(jīng)：在學(xué)校、家中讓學(xué)生聽(tīng)古典音樂(lè)。課外閱讀：教師每周一次調(diào)查閱讀數(shù)量，每月一次檢查閱讀書目。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.正常評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的范圍是前一天的的進(jìn)度或幾天來(lái)的復(fù)習(xí)。評(píng)價(jià)時(shí)間最好在早自習(xí)時(shí)間考組長(zhǎng)，會(huì)背就算通過(guò)即給他一百分。組長(zhǎng)利用下課時(shí)間檢查其他同學(xué)，完全熟背的人就給一百分。2.特殊評(píng)價(jià)：凡通不過(guò)組長(zhǎng)檢查的，教語(yǔ)文教師特殊處理。教師利用課余時(shí)間讓學(xué)生補(bǔ)念二三十遍后，不管是否會(huì)背，也給一百分。、

七、研究過(guò)程（一）準(zhǔn)備階段（2009.3——2009.6）

1.制定課題方案和活動(dòng)計(jì)劃。 2.學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，教育心理學(xué)理論，深入領(lǐng)會(huì)課程改革思想。 3.購(gòu)買《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等經(jīng)典讀物。

（二）實(shí)施階段（2009.8——2011.7）

篇5

摘 要 所謂的電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析是指，電力生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程業(yè)務(wù)及單位的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行了較為全面的分析和研究，是現(xiàn)代電力企業(yè)管理的基本方法之一，目的是使電力公司不斷提高管理水平和取得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)利益。

關(guān)鍵詞 電力單位 經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 分析和應(yīng)用研究

電力經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析是指電力企業(yè)對(duì)業(yè)務(wù)情況進(jìn)行了全面深入的研究分析的過(guò)程。這項(xiàng)活動(dòng)是建立在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)基礎(chǔ)上的，通過(guò)對(duì)對(duì)電力公司在一段時(shí)間內(nèi)的案例效益分析和業(yè)務(wù)研究，以便找到電力企業(yè)的生產(chǎn)和管理上的問(wèn)題，將這些問(wèn)題找到合適的解決方案，從而提高電力企業(yè)生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)效率。正常情況下，電力公司的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析方法常用的有：因素分析方法，對(duì)比分析方法，趨勢(shì)分析方法，利潤(rùn)和虧損分析方法。

一、電力企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的常見(jiàn)內(nèi)容

1.對(duì)宏觀層面上的經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行分析

例如，從國(guó)家政策，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，以及地區(qū)生產(chǎn)總值和國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素的影響，可能會(huì)對(duì)電力公司造成的經(jīng)濟(jì)效益影響進(jìn)行分析。

2.企業(yè)相關(guān)的電力營(yíng)銷方面的分析

電力營(yíng)銷業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，是電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的重要組成部分的。電力營(yíng)銷分析指的是按照企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，電力企業(yè)的管理單位對(duì)電力經(jīng)營(yíng)單位的營(yíng)銷市場(chǎng)的考察、評(píng)估，并對(duì)電力經(jīng)營(yíng)指標(biāo)進(jìn)行全方位的分析。電力公司的市場(chǎng)分析，企業(yè)可以明確外部市場(chǎng)的發(fā)展和變化因素，以便制定更加有利于自身企業(yè)發(fā)展的方向和措施。電力市場(chǎng)營(yíng)銷分析包括電力銷售分析，價(jià)格分析。經(jīng)濟(jì)分析的重要依據(jù)是貢獻(xiàn)率指標(biāo)，通過(guò)貢獻(xiàn)率的作用大小，我們可以分析經(jīng)濟(jì)影響增長(zhǎng)的各種因素大小。在市場(chǎng)分析中是最常用的因素分析法，具有典型的綜合指數(shù)特點(diǎn)，總指數(shù)的指標(biāo)是由兩部分組合而成，其中一個(gè)指標(biāo)是固定的，另一個(gè)指標(biāo)變化將反映出對(duì)總量指標(biāo)變化的影響。指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)是遵循科學(xué)的，如在分析銷售電價(jià)的變化過(guò)程中應(yīng)遵循的原則，我們可以將銷售電價(jià)變動(dòng)歸為分類售電量的變化和分類售電單價(jià)的變化兩種情況，之后進(jìn)行分析。

3.電力企業(yè)成本和費(fèi)用分析

電力企業(yè)成本分析和費(fèi)用分析包括外購(gòu)電力，動(dòng)力購(gòu)進(jìn)價(jià)格分析，固定成本分析。我們企業(yè)內(nèi)部分析的成本可從電費(fèi)和成本內(nèi)容進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效的分析。

4.電力企業(yè)生產(chǎn)資源利用率的分析

電力網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行分析、設(shè)備儀器和安全生產(chǎn)形勢(shì)的分析是電力生產(chǎn)資源利用率分析重要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)生產(chǎn)資源利用的分析，我們能初步判斷電力單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

5.電力企業(yè)財(cái)務(wù)和資產(chǎn)分析

電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況及資產(chǎn)分析包括電力企業(yè)的收益和盈利狀況分析，經(jīng)濟(jì)（財(cái)務(wù)）狀況和資本變化的分析，還有資本，債務(wù)償還能力的分析。在財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析里，分析內(nèi)部利潤(rùn)的變化時(shí)主要包括企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo)的計(jì)劃完成情況和增長(zhǎng)變化情況，公司營(yíng)業(yè)利潤(rùn)和經(jīng)營(yíng)虧損情況，對(duì)公司利潤(rùn)增長(zhǎng)率的影響分析。

6.總結(jié)性分析

從以上的種種分析中，總結(jié)發(fā)現(xiàn)電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一些問(wèn)題，下一步應(yīng)該是從業(yè)務(wù)方向開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行措施改進(jìn)，并報(bào)告企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排，合理需求一些資源如人力、財(cái)力、物力的支持，高效合理的進(jìn)行改進(jìn)。

二、改善電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的有效途徑

1.對(duì)分析方法進(jìn)行進(jìn)一步的改善

開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，涉及的內(nèi)容越來(lái)越廣泛，這一點(diǎn)是符合事物發(fā)展的規(guī)律的，只有堅(jiān)持辯證法規(guī)和對(duì)立觀點(diǎn)的角度，來(lái)解決經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析出現(xiàn)的問(wèn)題，是能夠使整個(gè)分析過(guò)程更加合理和科學(xué)的進(jìn)行。開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，必須遵循下列原則：定期分析結(jié)合偶爾分析，全面分析結(jié)合單一分析，事前分析結(jié)合事后分析，定性分析結(jié)合定量分析，才能夠得到合適的客觀規(guī)律和市場(chǎng)的發(fā)展及趨勢(shì)，并作出相應(yīng)的對(duì)策和改進(jìn)。

2.分析質(zhì)量的加強(qiáng)

首先，商業(yè)環(huán)境，應(yīng)充分掌握，通過(guò)大量的資料收集和整理、分析并制定相應(yīng)的解決方案；其次，要注意的關(guān)鍵問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題的分析，此類問(wèn)題不應(yīng)該采取躲避的措施，而且應(yīng)充分分析和研究，然后解決問(wèn)題，最后，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)重點(diǎn)分析，獲得可靠的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，把握趨勢(shì)，制定相應(yīng)的對(duì)策。

3.積極主動(dòng)的對(duì)分析方法進(jìn)行創(chuàng)新

通過(guò)這樣有效的分析方法，目的是以提高經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的活力，從而實(shí)現(xiàn)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分析，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)管理效率，使的成本降低。

總之，目前在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響下，電力單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，是企業(yè)管理工作中最基礎(chǔ)的工作，只有對(duì)影響電力單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各種因素進(jìn)行分析，便能更好地發(fā)展電力市場(chǎng)，擴(kuò)大電力需求，確保電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊素萍.電力市場(chǎng)環(huán)境下電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析及綜合計(jì)劃管理.電力技術(shù)經(jīng)濟(jì).2011.18（5）.

篇6

關(guān)鍵詞：經(jīng)典閱讀；區(qū)域活動(dòng)；教師指導(dǎo)策略

經(jīng)典閱讀是傳承中華民族文化的重要途徑之一，它能啟迪幼兒的智慧，豐富幼兒的表達(dá)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒熱愛(ài)經(jīng)典閱讀的興趣，在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒閱讀經(jīng)典，多元表現(xiàn)經(jīng)典故事，對(duì)幼兒主動(dòng)性、個(gè)性發(fā)展方面有著重要的教育價(jià)值。

目前，我園正在開(kāi)展“基于‘和美’文化的幼兒園經(jīng)典閱讀實(shí)踐研究”，為確保該實(shí)踐研究的順利開(kāi)展，形成我園“和美”文化的園本文化特色，我們通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典閱讀之區(qū)域活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)與他們發(fā)展相適應(yīng)的經(jīng)典閱讀區(qū)域環(huán)境，為我園開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)提供操作層面的實(shí)踐平臺(tái)。結(jié)合經(jīng)典閱讀區(qū)域活動(dòng)中層次性、多樣性、階段性三個(gè)原則，我們針對(duì)幼兒園經(jīng)典閱讀區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略和方法總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)富有閱讀氛圍的區(qū)域經(jīng)典閱讀環(huán)境

閱讀環(huán)境是一種文化氛圍，具有獨(dú)特的暗示作用，它客觀地存在于幼兒生活的每一個(gè)空間，并潛移默化地影響著身心迅速發(fā)展的學(xué)齡前幼兒?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

創(chuàng)設(shè)經(jīng)典閱讀區(qū)域環(huán)境時(shí)應(yīng)做到生動(dòng)、豐富、富有閱讀氛圍，并且能與幼兒互動(dòng)，讓經(jīng)典閱讀以游戲的形式與各個(gè)區(qū)域活動(dòng)整合，使幼兒真正成為區(qū)域游戲的主人，在豐富、靈動(dòng)的閱讀環(huán)境中快樂(lè)、寬松、自由、和諧、健康地接受經(jīng)典閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣。

二、將經(jīng)典閱讀與各個(gè)區(qū)域進(jìn)行有機(jī)整合

經(jīng)典閱讀區(qū)域的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)需體現(xiàn)幼兒年齡適宜性、個(gè)體適宜性和文化適宜性。在區(qū)域活動(dòng)中將經(jīng)典閱讀與語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域游戲進(jìn)行有機(jī)整合，嘗試在每個(gè)區(qū)域中創(chuàng)設(shè)有關(guān)經(jīng)典閱讀的內(nèi)容，使他們?cè)谕拕”硌?、?jīng)典繪畫、手工制作等區(qū)域游戲中獲得閱讀的快樂(lè)，藉此發(fā)展幼兒閱讀、欣賞經(jīng)典的能力。

將經(jīng)典閱讀活動(dòng)有機(jī)地融入?yún)^(qū)域活動(dòng)中，教師可在各區(qū)域活動(dòng)中適當(dāng)投放與經(jīng)典閱讀相關(guān)的操作材料，供幼兒自由選擇游戲。如，益智區(qū)中設(shè)置的“經(jīng)典棋藝大通關(guān)”。教師將經(jīng)典故事內(nèi)容融入棋類游戲，學(xué)生通過(guò)擲骰子，根據(jù)數(shù)字向前進(jìn)，通過(guò)朗誦古詩(shī)和講述經(jīng)典故事作為通關(guān)密語(yǔ)，繼續(xù)游戲，最先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。這不僅鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，又培養(yǎng)了幼兒的自信心，讓幼兒更加自發(fā)地接觸、感受、表達(dá)經(jīng)典閱讀。

三、提供豐富的經(jīng)典閱讀區(qū)域活動(dòng)材料

皮亞杰曾指出：“幼兒的主動(dòng)活動(dòng)與教師根據(jù)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)的豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境及投放的材料之間有著密切的關(guān)系?！弊鳛橛變夯顒?dòng)時(shí)操作對(duì)象的區(qū)域材料，是幼兒建構(gòu)、學(xué)習(xí)、發(fā)展的媒介。因此為幼兒提供豐富、可塑性強(qiáng)的經(jīng)典閱讀區(qū)域活動(dòng)材料，會(huì)影響幼兒對(duì)于經(jīng)典閱讀區(qū)域活動(dòng)的表達(dá)表現(xiàn)，這也是支持和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的指導(dǎo)策略之一。教師可根據(jù)不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平，有的放矢地提供形式多樣的經(jīng)典讀物，以及利于幼兒操作、再加工、多元表現(xiàn)的操作材料，使幼兒將已有的閱讀學(xué)習(xí)、表現(xiàn)方式同化于經(jīng)典閱讀活動(dòng)之中。

四、運(yùn)用多種形式的指導(dǎo)方法和策略指導(dǎo)幼兒開(kāi)展經(jīng)典閱讀之區(qū)域活動(dòng)

在經(jīng)典閱讀區(qū)域活動(dòng)中，教師要根據(jù)幼兒認(rèn)知年齡段特點(diǎn)，恰當(dāng)選擇經(jīng)典文學(xué)作品，將其融入美工區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)等區(qū)域中，設(shè)置符合幼兒區(qū)域游戲特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)。教師可嘗試采用靈活多樣的指導(dǎo)方法，如設(shè)置懸念激趣法、音樂(lè)感受法、有聲伴讀法、自主閱讀法；同時(shí)還可以采取角色表演、故事講述、兒歌誦讀、經(jīng)典繪畫、師幼共讀等多元指導(dǎo)策略，引導(dǎo)幼兒在各區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)典閱讀，為幼兒搭設(shè)經(jīng)典閱讀的舞臺(tái)。

此外，教師指導(dǎo)要遵循互動(dòng)原則，將經(jīng)典閱讀與各種區(qū)域游戲有機(jī)結(jié)合就是一種有效的互動(dòng)方式。例如，將經(jīng)典閱讀和表演游戲結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行角色表演，教師可組織幼兒講述圖書中的故事或者把圖書作為表演游戲的劇本，由幼兒商討角色分工，并進(jìn)行表演；還可以把閱讀和美工活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行經(jīng)典繪畫，如繪畫故事《三個(gè)和尚》，或者提供膠棒、雙面膠、彩紙、剪刀等工具，讓幼兒修補(bǔ)破損的圖書等。

總之，經(jīng)典閱讀區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略是否有效，關(guān)鍵在于教師是否樹立了正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，將教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。教師應(yīng)為幼兒搭建閱讀經(jīng)典的平臺(tái)，真正做到寓教于樂(lè)，為幼兒提供各種機(jī)會(huì)表達(dá)表現(xiàn)，促使幼兒通過(guò)經(jīng)典閱讀獲得樂(lè)趣，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中真正成為游戲的主人，形成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，為其一生奠基。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾祥芹，韓雪屏.閱讀學(xué)原理[M].鄭州：大象出版社，1992：61，62，276，278.

篇7

[關(guān)鍵詞]　流化床　點(diǎn)火啟動(dòng)　燃燒調(diào)整　低負(fù)荷燃燒

0　 概　述

株洲南方熱電有限公司共安裝了3臺(tái)濟(jì)南鍋爐廠制造的YG75－5－28／450型循環(huán)流化床鍋爐，帶2臺(tái)武漢汽輪機(jī)廠制造的抽汽凝汽式汽輪發(fā)電機(jī)組，每臺(tái)進(jìn)汽量為90 t／h，抽氣量為50 t／h。鍋爐于1998年12月10日首次點(diǎn)火進(jìn)行運(yùn)行調(diào)試。

1　 鍋爐概況

鍋爐為次高壓循環(huán)流化床鍋爐，爐膛為全膜式水冷壁結(jié)構(gòu)，單汽包自然循環(huán)。2臺(tái)內(nèi)徑為3 200 mm的旋風(fēng)分離器，其水冷料腿內(nèi)徑為400 mm，采用2臺(tái)流化密封返料器。汽包中心線標(biāo)高30．5 m，運(yùn)行層標(biāo)高7．0 m，布風(fēng)板面積2．03m4．3 m＝8．73 m2，呈“V”形，前、后向中間傾斜5，水冷風(fēng)室，流化床下噴油動(dòng)態(tài)點(diǎn)火，2臺(tái)點(diǎn)火器，3臺(tái)螺旋給煤機(jī)325×10。主要技術(shù)數(shù)據(jù)如表1。

2　流化床下動(dòng)態(tài)點(diǎn)火啟動(dòng)

鍋爐采用流化床下點(diǎn)火啟動(dòng)方式，點(diǎn)火油槍為Φ38 mm4 mm，額定工作進(jìn)油壓力為1．96 MPa，每支油槍額定耗油量為200 kg／h，燃用0號(hào)柴油。使用GDH－20高能電弧點(diǎn)火器點(diǎn)火，單次儲(chǔ)能20 J，點(diǎn)火頻率16次／s，每次20 s，經(jīng)調(diào)試后，在開(kāi)啟一次風(fēng)機(jī)床料流化狀況下能順利點(diǎn)著油槍。

鍋爐完成冷態(tài)試驗(yàn)之后，各種閥門都按運(yùn)行操作規(guī)程進(jìn)行了操作，進(jìn)水到低水位，煤倉(cāng)進(jìn)一定數(shù)量的煤，煤的粒度應(yīng)嚴(yán)格控制＜13 mm。

2．1　點(diǎn)火前準(zhǔn)備

檢查流化床，各風(fēng)帽應(yīng)牢固，小孔無(wú)堵塞，完好無(wú)損。鋪底料，用流化床鍋爐的煤渣，粒度為0～8 mm，一定要求過(guò)篩，堆積平均厚度350～400 mm。開(kāi)啟引風(fēng)機(jī)、一次風(fēng)機(jī)平料層，風(fēng)量≥40000 m3／h，吹5～10 min，停下風(fēng)機(jī)后測(cè)量料層厚度；關(guān)閉爐門，放掉返料器和料腿中的灰，關(guān)閉放灰閥和一次風(fēng)管上的2個(gè)快速風(fēng)閥，開(kāi)啟2臺(tái)點(diǎn)火裝置上的一、二次風(fēng)門擋板，關(guān)閉二次風(fēng)噴咀和返料風(fēng)閥，關(guān)閉點(diǎn)火油閥，開(kāi)啟回油閥，啟動(dòng)油泵，調(diào)節(jié)回油閥，使油壓達(dá)到1．5～1．8 MPa。

2．2　點(diǎn)火和升溫

開(kāi)啟引風(fēng)機(jī)和一次風(fēng)機(jī)，調(diào)節(jié)一次風(fēng)閥，使一次風(fēng)量在（20～22）103 m3／h。調(diào)節(jié)引風(fēng)機(jī)風(fēng)門擋板，使?fàn)t膛出口壓力為－20～－50 Pa。點(diǎn)火并觀察油槍火炬的燃燒情況，調(diào)節(jié)油壓，觀察左、右風(fēng)箱的溫度偏差，可通過(guò)調(diào)節(jié)油壓和風(fēng)箱的進(jìn)風(fēng)量來(lái)調(diào)節(jié)溫度偏差。例如適當(dāng)稍開(kāi)一點(diǎn)高溫一側(cè)的快速風(fēng)閥或開(kāi)大低溫一側(cè)的進(jìn)油閥門，使2風(fēng)箱溫度的偏差小于30℃。

整個(gè)點(diǎn)火、床料升溫過(guò)程可分如下幾個(gè)階段：

a．熱煙氣純加熱床料階段。床料從室溫加熱到650℃左右。點(diǎn)火后，床料從室溫加熱到500℃左右，這一段升溫較快，因?yàn)闇貕狠^大，一次風(fēng)量較小，一般只需20～30 min；從500℃再升溫到650℃左右，溫壓減小，升溫慢。從室溫升到650℃共需花時(shí)間50～70 min。升溫初期可小開(kāi)一次風(fēng)量，由于床料溫度低，即使床料沒(méi)有全部流化也沒(méi)有結(jié)渣的危險(xiǎn)，這樣可加快床料升溫速度并節(jié)約點(diǎn)火用油。隨著床溫升高，適當(dāng)增大一次風(fēng)量，開(kāi)始時(shí)一次風(fēng)量為20x103 m3／h，當(dāng)床溫到達(dá)400℃時(shí)，一次風(fēng)量加到22x103 m3／h，550℃時(shí)加到24x103 m3／h，650℃時(shí)加到（25～26）103 m3／h，達(dá)到最小流化風(fēng)量值。在床料升溫過(guò)程中，要控制左右風(fēng)箱的溫度不要超過(guò)750℃，2風(fēng)箱溫差應(yīng)小于30℃。過(guò)高的風(fēng)箱溫度會(huì)損壞水冷系統(tǒng)和布風(fēng)裝置。

b．從床料加熱到給煤著火溫度到關(guān)閉點(diǎn)火裝置階段。當(dāng)床料溫度達(dá)到600℃時(shí)，用煙煤點(diǎn)火可以開(kāi)始投煤。如果用貧煤或無(wú)煙煤點(diǎn)火，開(kāi)始投煤的床溫可適當(dāng)提高。這一階段由于點(diǎn)火裝置仍在繼續(xù)工作，煤著火后，不會(huì)出現(xiàn)熄火，關(guān)鍵是控制好給煤量，給煤量過(guò)大，床內(nèi)煤量過(guò)多易出現(xiàn)爆燃而超溫結(jié)渣，投煤量太小則關(guān)閉點(diǎn)火裝置后床層會(huì)被流化風(fēng)冷卻降溫。投煤應(yīng)采用階梯遞增給煤的方法，燃用煙煤時(shí)，煙煤的著火性能好，著火點(diǎn)低，給煤調(diào)節(jié)很好進(jìn)行。增加給煤量，床溫上升，減小給煤量，床溫下降，響應(yīng)很快，因此給煤量的增加幅度要小。要使床溫升溫緩慢平穩(wěn)，防止失控超溫結(jié)焦發(fā)生，升溫不要太快，控制每min升溫6～8℃為宜，最后給煤量約為滿負(fù)前的30％左右。當(dāng)床溫達(dá)到780～800℃時(shí)，可適度開(kāi)大一次風(fēng)量（27～28）103m3／h），使床料流化良好。當(dāng)床溫達(dá)到850℃左右時(shí)關(guān)閉點(diǎn)火裝置，打開(kāi)回油閥，但不停油泵，開(kāi)啟2個(gè)快速風(fēng)閥。無(wú)煙煤的著火溫度高，在床溫較低時(shí)

（700～800℃），煤進(jìn)入床層不會(huì)馬上燃燒，要等待一段時(shí)間才開(kāi)始著火燃燒。加大給煤后，床溫不但不升高，反而因給煤吸收床層中的熱量而使床溫下降。在這種情況下，可采用間斷給煤的方法，即加大給煤2～3 min，床溫開(kāi)始下降，減少給煤甚至停煤，床溫又開(kāi)始上升，如此重復(fù)進(jìn)行，使床溫呈階梯形上升，床溫到900℃左右時(shí)，可關(guān)閉點(diǎn)火油槍。

鍋爐點(diǎn)火升溫階段特別要避免超溫結(jié)渣，應(yīng)嚴(yán)格控制床溫在1 000℃以下。因?yàn)榇裁娣e大，爐門平臺(tái)擁擠，結(jié)渣后打渣清焦十分困難。如果停油后，全燒煤升溫過(guò)程中出現(xiàn)降溫熄火，可再次投油升溫，點(diǎn)火裝置投入十分方便。

c．關(guān)閉點(diǎn)火器到進(jìn)入正常運(yùn)行階段。點(diǎn)火裝置關(guān)閉后，由于風(fēng)箱內(nèi)沒(méi)有油燃燒了，料層中氧的濃度增大，煤的燃燒加劇，在給煤量不變的情況下，床溫還會(huì)上升一些。這時(shí)要注意及時(shí)調(diào)節(jié)給煤量和一次風(fēng)量，切忌超溫或熄火。點(diǎn)火器關(guān)閉后，床溫完全靠煤燃燒加熱維持，為此必須掌握好煤量和風(fēng)量調(diào)節(jié)規(guī)律，升溫要求平穩(wěn)緩慢，床溫能保持不降就行。燒煙煤床溫控制在850～950℃，燒無(wú)煙煤床溫控制在880～1 000℃，此時(shí)進(jìn)入正常運(yùn)行階段。

d．返料器、二次風(fēng)的投入

當(dāng)床溫達(dá)900℃以上，爐膛溫度達(dá)600℃，返料器溫度達(dá)到200℃以上時(shí)，可開(kāi)啟返料風(fēng)，投入返料器循環(huán)流化，正常運(yùn)行。

如果鍋爐準(zhǔn)備低負(fù)荷下運(yùn)行，可不啟動(dòng)二次風(fēng)機(jī)，讓鍋爐在鼓泡床循環(huán)狀況下運(yùn)行。當(dāng)鍋爐準(zhǔn)備帶較高負(fù)荷，床溫升高到850℃時(shí)，啟動(dòng)二次風(fēng)機(jī)，適當(dāng)開(kāi)啟二次風(fēng)機(jī)的調(diào)節(jié)風(fēng)閥，但21個(gè)二次風(fēng)噴咀擋板不開(kāi)，讓少量二次風(fēng)漏入爐內(nèi)，當(dāng)鍋爐負(fù)荷達(dá)到30 t／h以上時(shí)，全開(kāi)21個(gè)二次風(fēng)噴咀閥稍開(kāi)二次風(fēng)機(jī)進(jìn)口調(diào)節(jié)風(fēng)閥。

鍋爐點(diǎn)火啟動(dòng)過(guò)程中的升壓控制在2～3 h，升壓應(yīng)嚴(yán)格按運(yùn)行操作規(guī)程執(zhí)行，升壓速度用過(guò)熱器出口集箱對(duì)空排汽閥開(kāi)度調(diào)節(jié)控制。確認(rèn)鍋爐點(diǎn)火啟動(dòng)成功，可停止油泵。

3　低負(fù)荷區(qū)運(yùn)行的燃燒調(diào)整

循環(huán)流化床鍋爐的一個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)是負(fù)荷調(diào)節(jié)范圍大，可以在25％～100％額定負(fù)荷范圍內(nèi)穩(wěn)定運(yùn)行。鍋爐在40％額定負(fù)荷以下運(yùn)行時(shí)，實(shí)際上流化

床鍋爐是處于鼓泡床狀況。

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當(dāng)鍋爐首次點(diǎn)火啟動(dòng)后，鍋爐要進(jìn)行煮爐和沖管，盡可能在最低負(fù)荷下運(yùn)行。本鍋爐的最低蒸發(fā)量為18 t／h，約為額定負(fù)荷的24％。鍋爐正常投運(yùn)后，在參與調(diào)峰時(shí)才會(huì)出現(xiàn)低負(fù)荷。鍋爐的蒸發(fā)量18 t／h（24％）到30 t／h（40％）屬低負(fù)荷區(qū)范圍。在這一范圍內(nèi)，二次風(fēng)機(jī)可以不用啟動(dòng)，只開(kāi)一次風(fēng)機(jī)，風(fēng)量可在25 000 m3／h到40 000 m3／h范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，床內(nèi)熱態(tài)流化速度為3．4～5．5 m／s，鍋爐爐膛上部熱態(tài)煙速為1．9～3．1 m／s。床內(nèi)下部密度較大，上部密度很小，固體粒子流率小。這就是傳統(tǒng)的鼓泡床沸騰鍋爐，分離器和返料器起飛灰循環(huán)的作用，鍋爐的燃燒調(diào)整和我國(guó)早期沸騰鍋爐的燃燒調(diào)整類似。低負(fù)荷運(yùn)行時(shí)各參數(shù)如下：

a．爐內(nèi)的溫度分布——燃用煙煤時(shí)，床溫850～950℃，爐膛出口煙溫580～650℃，返料溫度為200～250℃；燃用無(wú)煙煤時(shí)，床溫880～1 000℃，爐膛出口處煙溫740～800℃，返料溫度740～800℃。

b．爐內(nèi)壓力分布——料層差壓（包括布風(fēng)板阻力）為4．5～7 kPa，此時(shí)平均靜止料層厚度為350～600 mm，爐膛差壓200～300 Pa，爐膛出口負(fù)壓－20～－50 Pa。

c．一次風(fēng)量，在（25～40）103 m3／h范圍內(nèi)變化。一般可以不開(kāi)二次風(fēng)機(jī)，鍋爐蒸發(fā)量可達(dá)18～30 t／h。低負(fù)荷運(yùn)行最重要的是經(jīng)常監(jiān)視床內(nèi)流化狀況，保證正常流化所需的一次風(fēng)量在最小流化風(fēng)量以上（25000m3／h），如果小于此風(fēng)量，就有可能出現(xiàn)流化不良的現(xiàn)象。流化床內(nèi)要求的上述一次風(fēng)量、料層厚度和床溫是保證鍋爐流化床正常流化的條件，這是最重要的，是保證鍋爐正常運(yùn)行的前提，而鍋爐的蒸汽流量、汽壓、汽溫只有在流化床正常的條件下才能達(dá)到規(guī)定的數(shù)值，這一點(diǎn)是循環(huán)流化床鍋爐的特點(diǎn)。

3．1　床溫的調(diào)節(jié)

低負(fù)荷運(yùn)行床溫調(diào)節(jié)以調(diào)節(jié)給煤為主，一般情況下，一次風(fēng)量不頻繁調(diào)節(jié)，只根據(jù)床溫的升降調(diào)節(jié)給煤。燒煙煤和燒無(wú)煙煤的調(diào)節(jié)方法也有差別。燒煙煤比較好調(diào)節(jié)，加、減給煤量床溫的升降響應(yīng)很快。而燒無(wú)煙煤，當(dāng)增加給煤量時(shí)，開(kāi)始溫度不升，經(jīng)2～3 min后，床溫才上升，增幅較大還有降低床溫的情況；當(dāng)床溫達(dá)到較高溫度后，減少投煤，原來(lái)已加進(jìn)的煤量積存在床層內(nèi)繼續(xù)燃燒，使床溫繼續(xù)上升，如不注意就有結(jié)焦的危險(xiǎn)。因此，燒無(wú)煙煤要預(yù)先超前調(diào)節(jié)給煤量。例如，床溫為900℃，開(kāi)始出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，可適當(dāng)增加給煤，幾分鐘后，如床溫停止下降了，說(shuō)明床層的發(fā)熱量和帶出熱量達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡；如果床溫繼續(xù)下降可再增加一點(diǎn)給煤量。如果床溫開(kāi)始回升，上升較快，就要減煤。不能讓床溫從900℃降到850℃后才加煤，那時(shí)加大給煤，由于增大的煤量吸熱增大反而會(huì)進(jìn)一步降低床溫，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)熄火。同樣也不能讓床溫從900℃上升到980℃才開(kāi)始減煤，那樣調(diào)節(jié)不及會(huì)有超溫結(jié)焦的危險(xiǎn)。

床層內(nèi)的燃燒情況也可以從氧量表反應(yīng)出來(lái)。床溫正常，風(fēng)量沒(méi)變，氧量增高時(shí)，說(shuō)明給煤偏小，床內(nèi)含的煤太少，可加大給煤；相反，氧量降低時(shí)，說(shuō)明給煤量偏大。床溫的變化，從氧量表也可以反應(yīng)出床內(nèi)的燃燒情況，當(dāng)床溫較低（如820～850℃），給煤不變，床內(nèi)氧量增高時(shí)，說(shuō)明床內(nèi)煤燃燒速率較低，加進(jìn)床內(nèi)的煤多于燒掉的煤。這時(shí)減少給煤可使床溫升高，氧量不但不會(huì)進(jìn)一步增大，反而會(huì)降低。由于床溫升高使床內(nèi)煤的燃燒速率加大，床內(nèi)氧氣濃度降低，這時(shí)加大給煤量就可以把床溫穩(wěn)定在較高的范圍內(nèi)。

床溫在個(gè)別危急情況下可采取非常規(guī)操作。當(dāng)床溫較低（如840℃）時(shí)，增大給煤量使床溫還下降到830℃，就有熄火的危險(xiǎn)，這時(shí)可較大輻度減小一次風(fēng)量，減少風(fēng)煙從床層帶走的熱量，使床溫上升。床溫上升到850℃時(shí)可增加給煤，風(fēng)量恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)值。當(dāng)床溫較高，減少給煤床溫仍上升到1 000℃時(shí)，可較大幅度增大一次風(fēng)量，讓風(fēng)煙從床層內(nèi)帶走更多的熱量，吹冷床料避免結(jié)焦。

3．2　 鍋爐在低負(fù)荷區(qū)運(yùn)行時(shí)的負(fù)荷調(diào)節(jié)

3．2．1　降負(fù)荷的調(diào)節(jié)。鍋爐要減少負(fù)荷時(shí)，首先要降低料層厚度，減少給煤，降低一次風(fēng)量，但一次風(fēng)量不能低于25000m3／h，應(yīng)使床溫維持在850～900℃的較低范圍內(nèi)。

3．2．2　增加負(fù)荷的調(diào)節(jié)。鍋爐要增加負(fù)荷時(shí)，先要讓床料增厚，開(kāi)大一次風(fēng)量，加煤；增負(fù)荷不能太快，應(yīng)視床內(nèi)的燃燒強(qiáng)烈程度來(lái)增負(fù)荷，不然的話，負(fù)荷增加太快，床內(nèi)的燃燒跟不上，會(huì)使蒸汽壓力降低，床溫跟著下降，負(fù)荷不但加不上去，反而會(huì)降低。

3．3　流化床料厚度的調(diào)節(jié)

鍋爐低負(fù)荷區(qū)運(yùn)行時(shí)，料層差壓控制在4．5～7kPa，相應(yīng)的靜止料層厚度440～630 mm。料層差壓是通過(guò)床底放渣來(lái)控制的，當(dāng)燃煤熱值較低，且大顆粒（5～13 mm）多時(shí)，放渣量偏大；燃煤熱值高且大顆粒少時(shí)，放渣量偏小。把沉積床底的大顆粒排出，有利于正常流化，3根放渣管要均衡排渣，做到放渣量小，勤放，1～2 h放一次。

3．4控制燃煤粒度

篇8

以國(guó)家質(zhì)檢總局關(guān)于“關(guān)注民生、計(jì)量惠民”的總體要求為指針，以政府賦予質(zhì)監(jiān)部門的職能為基礎(chǔ)，堅(jiān)持依法行政，強(qiáng)化計(jì)量惠民，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益，為全社會(huì)營(yíng)造良好的計(jì)量氛圍。

二、行動(dòng)目標(biāo)

此次專項(xiàng)行動(dòng)要達(dá)到“四個(gè)百分之百”，即100%覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有的集貿(mào)市場(chǎng)、100%覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有的醫(yī)療衛(wèi)生單位、100%覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有的眼鏡店、100%覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有的社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

三、主要任務(wù)和具體措施

通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信計(jì)量進(jìn)市場(chǎng)、健康計(jì)量進(jìn)醫(yī)院、光明計(jì)量進(jìn)鏡店、服務(wù)計(jì)量進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含學(xué)校）”活動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)民生計(jì)量工作全面展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)百分之百”的目標(biāo)。

（一）誠(chéng)信計(jì)量進(jìn)市場(chǎng)

一是各縣區(qū)要對(duì)轄區(qū)內(nèi)集貿(mào)市場(chǎng)的在用衡器等強(qiáng)檢計(jì)量器具進(jìn)行監(jiān)督檢查。二是要建立健全集貿(mào)市場(chǎng)在用衡器“四統(tǒng)一”、“四落實(shí)”和“一監(jiān)管”的長(zhǎng)效機(jī)制。即主辦者要對(duì)市場(chǎng)內(nèi)在用衡器實(shí)施“統(tǒng)一配備，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一檢定，統(tǒng)一輪換”，徹底扭轉(zhuǎn)集貿(mào)市場(chǎng)的在用衡器來(lái)源復(fù)雜、易于作弊、不便管理的局面。對(duì)暫不具備條件推廣“四統(tǒng)一”管理模式的集貿(mào)市場(chǎng)，要督促主辦者對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)在用衡器實(shí)現(xiàn)“四落實(shí)”，即入場(chǎng)衡器“先行確認(rèn)要落實(shí)、登記備案要落實(shí)、編號(hào)管理要落實(shí)、申請(qǐng)檢定要落實(shí)”。“一監(jiān)管”，即質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門要定期對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)在用衡器實(shí)施強(qiáng)制檢定，強(qiáng)化對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)的計(jì)量監(jiān)管。三是要采取多種便民、惠民措施，方便群眾購(gòu)物，方便市場(chǎng)管理。各縣區(qū)要采取多種措施加強(qiáng)對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)公平秤的監(jiān)督管理，集貿(mào)市場(chǎng)公平秤的配備必須達(dá)到100%。要組織計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)定期對(duì)公平秤實(shí)施免費(fèi)檢定，并在公平秤放置處加貼明顯標(biāo)志，公布市場(chǎng)主辦者和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的投訴舉報(bào)電話。公平秤要有專兼職人員管理，日常使用應(yīng)當(dāng)有完整記錄，消費(fèi)者利用公平秤進(jìn)行復(fù)秤的，管理人員應(yīng)當(dāng)給予憑證。集貿(mào)市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)定期公布復(fù)秤不合格的經(jīng)營(yíng)者名單及次數(shù)等，杜絕缺斤短兩現(xiàn)象的發(fā)生，讓廣大群眾真正得到實(shí)惠。

（二）健康計(jì)量進(jìn)醫(yī)院

一是要對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生單位在用醫(yī)用強(qiáng)檢計(jì)量器具進(jìn)行監(jiān)督檢查。二是要建立健全醫(yī)療衛(wèi)生單位為主、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門監(jiān)督、患者投訴的三位一體的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。醫(yī)療衛(wèi)生單位要建立健全計(jì)量管理體系，建立并完善醫(yī)用計(jì)量器具檔案管理制度、醫(yī)用計(jì)量器具周期檢定制度及醫(yī)用計(jì)量器具日常維護(hù)、報(bào)廢、更新制度，做到用制度管人，用制度管事，用制度管計(jì)量活動(dòng)。對(duì)縣以下條件相對(duì)較差的醫(yī)療衛(wèi)生單位，各縣區(qū)要引導(dǎo)和幫助其加強(qiáng)計(jì)量管理工作，建立健全計(jì)量器具檔案，完善相應(yīng)的計(jì)量管理制度。

（三）光明計(jì)量進(jìn)鏡店

一是各縣區(qū)要對(duì)眼鏡店在用驗(yàn)光配鏡用強(qiáng)檢計(jì)量器具進(jìn)行計(jì)量監(jiān)督檢查。二是要建立健全眼鏡店“配、驗(yàn)、檢、保、監(jiān)”長(zhǎng)效計(jì)量監(jiān)管機(jī)制?！芭洹笔侵秆坨R店開(kāi)業(yè)，必須配備與其工作相適應(yīng)的計(jì)量器具；“驗(yàn)”是指眼鏡店進(jìn)、出貨（如：眼鏡鏡片、角膜接觸鏡、成品眼鏡等）必須經(jīng)計(jì)量檢測(cè)合格，具有可追溯的檢測(cè)報(bào)告；“檢”是指眼鏡店在用驗(yàn)光配鏡用強(qiáng)檢計(jì)量器具必須依法經(jīng)計(jì)量檢定，并具有有效期內(nèi)的計(jì)量檢定證書；“?！笔侵秆坨R店要保證出具的眼鏡產(chǎn)品計(jì)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠；“監(jiān)”是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門要強(qiáng)化對(duì)眼鏡店日常計(jì)量監(jiān)督檢查。三是各縣區(qū)可在眼鏡店試點(diǎn)推行計(jì)量器具檢定合格確認(rèn)明示制度。對(duì)眼鏡店驗(yàn)光配鏡用強(qiáng)檢計(jì)量器具符合計(jì)量法規(guī)要求的，可在眼鏡店明顯部位統(tǒng)一加貼“計(jì)量器具檢定合格確認(rèn)證書”，并注明計(jì)量器具名稱、有效期等相關(guān)信息，告知消費(fèi)者放心配鏡并加強(qiáng)監(jiān)督?！坝?jì)量器具檢定合格確認(rèn)證書”格式，由省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門統(tǒng)一制定。

（四）服務(wù)計(jì)量進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)

要切實(shí)做好送計(jì)量進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，送知識(shí)進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，送服務(wù)進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。一是向社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾宣傳計(jì)量法律法規(guī)，提高群眾的計(jì)量法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。二是向社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾普及計(jì)量科學(xué)知識(shí)，講解民用四表的計(jì)量法制要求、衡器的使用和防作弊知識(shí)、血壓計(jì)的使用知識(shí)等，使廣大群眾掌握計(jì)量器具的基本常識(shí)。三是為社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾免費(fèi)開(kāi)展血壓計(jì)、人體秤等家用計(jì)量器具的檢定、校準(zhǔn)，免費(fèi)開(kāi)展眼鏡的計(jì)量檢測(cè)等服務(wù)。四是對(duì)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾投訴和舉報(bào)的計(jì)量違法行為要依法予以嚴(yán)肅查處，維護(hù)廣大人民群眾的切身利益。

四、行動(dòng)步驟

（一）部署啟動(dòng)階段。

各縣區(qū)要迅速傳達(dá)行動(dòng)方案，精心組織準(zhǔn)備，并結(jié)合實(shí)際制定具體工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)工作進(jìn)行具體

（二）具體行動(dòng)階段。

具體行動(dòng)分兩步走，第一步是在今年年底前，各縣區(qū)要通過(guò)開(kāi)展“四個(gè)走進(jìn)”活動(dòng)，確保完成整個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)任務(wù)40%以上的階段性目標(biāo)，并保證集貿(mào)市場(chǎng)在用衡器、醫(yī)療衛(wèi)生單位在用醫(yī)用強(qiáng)檢計(jì)量器具、眼鏡店在用驗(yàn)光配鏡用強(qiáng)檢計(jì)量器具受檢率達(dá)到100%、社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾送檢的生活用計(jì)量器具100%進(jìn)行免費(fèi)計(jì)量檢測(cè)。第二步是在總結(jié)2008年專項(xiàng)行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從年1月1日至年10月31日前，集中力量在轄區(qū)范圍內(nèi)全面開(kāi)展“四個(gè)走進(jìn)”活動(dòng)，確保在轄區(qū)范圍內(nèi)的所有集貿(mào)市場(chǎng)、醫(yī)療衛(wèi)生單位、眼鏡店及社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)百分百”的總體目標(biāo)。

（三）檢查及報(bào)送總結(jié)階段。

各縣區(qū)要在開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行檢查，并及時(shí)上報(bào)總結(jié)報(bào)告。

五、幾點(diǎn)要求

（一）高度重視，認(rèn)真組織

此次專項(xiàng)行動(dòng)既是一次對(duì)近年來(lái)計(jì)量專項(xiàng)監(jiān)督檢查成果的檢閱，也是推進(jìn)計(jì)量惠民、強(qiáng)化計(jì)量服務(wù)意識(shí)所采取的有效措施，各縣區(qū)要從關(guān)注民生、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次專項(xiàng)行動(dòng)的重要意義，并采取切實(shí)措施抓緊抓好。

（二）擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍

各縣區(qū)要采取多種形式擴(kuò)大宣傳，特別要對(duì)《集貿(mào)市場(chǎng)計(jì)量監(jiān)督管理辦法》、《眼鏡制配計(jì)量監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行宣傳，并將與人民群眾日常生活密切相關(guān)的計(jì)量小常識(shí)和相關(guān)的計(jì)量法律法規(guī)編成形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳材料，走進(jìn)市場(chǎng)、醫(yī)院、眼鏡店和社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，免費(fèi)向群眾發(fā)放。要充分利用新聞媒體大力宣傳報(bào)道，積極發(fā)揮好輿論導(dǎo)向作用，提高廣大群眾對(duì)民生計(jì)量的關(guān)注度，營(yíng)造關(guān)注民生計(jì)量、重視民生計(jì)量的良好氛圍。

（三）自我承諾，保障誠(chéng)信

在專項(xiàng)行動(dòng)中，各縣區(qū)要積極倡導(dǎo)集貿(mào)市場(chǎng)和眼鏡店進(jìn)行自我承諾，通過(guò)發(fā)表承諾書等多種形式向社會(huì)公開(kāi)承諾。在此基礎(chǔ)上，可將符合規(guī)定的集貿(mào)市場(chǎng)和眼鏡店納入“誠(chéng)信計(jì)量紅名單”，向社會(huì)公告，并定期進(jìn)行監(jiān)督檢查。通過(guò)法律規(guī)范和道德約束，為廣大群眾樹立一批誠(chéng)信計(jì)量、公平交易的集貿(mào)市場(chǎng)和眼鏡店，率先在集貿(mào)市場(chǎng)和眼鏡店?duì)I造誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)的和諧市場(chǎng)計(jì)量環(huán)境，促進(jìn)全社會(huì)計(jì)量環(huán)境的改善和提高。

（四）加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)

篇9

    11月1日，當(dāng)蘇州市滄浪區(qū)人民法院判決蘇州市消費(fèi)者協(xié)會(huì)一審敗訴時(shí)，原告、蘇州市倪氏眼鏡店老板倪鎮(zhèn)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

    去年11月16日，初中女生小邱在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到位于蘇州市十全街上的倪氏眼鏡店進(jìn)行驗(yàn)光配鏡。倪氏眼鏡店業(yè)主兼驗(yàn)光師倪鎮(zhèn)用“小瞳孔檢影”方法為小邱驗(yàn)光，結(jié)果為遠(yuǎn)視50度帶散光。于是小邱花了350元配了一副遠(yuǎn)視眼鏡。但小邱戴上眼鏡后，總覺(jué)得不舒服，眼睛看不清東西。一個(gè)月后，小邱在父親的陪同下來(lái)到上海復(fù)旦大學(xué)附屬五官科醫(yī)院就醫(yī)，電腦驗(yàn)光顯示，小邱眼睛是近視50度，小邱隨即在上海配了一副近視眼鏡，戴上后果然感覺(jué)很舒服，東西也看清楚了。于是小邱的父親就打電話給倪鎮(zhèn)，說(shuō)倪鎮(zhèn)配錯(cuò)了眼鏡，要求有個(gè)說(shuō)法。倪鎮(zhèn)則要求小邱父親再去眼鏡店查一次，并對(duì)小邱的父親從醫(yī)學(xué)理論上進(jìn)行解釋，堅(jiān)持他的驗(yàn)光是正確的。

    他認(rèn)為，小瞳孔檢影法是一種客觀驗(yàn)光法，是目前最科學(xué)、最重要的驗(yàn)光方法，在判斷遠(yuǎn)視還是近視的結(jié)果上準(zhǔn)確性接近百分之百。而電腦驗(yàn)光則是利用電子和紅外線技術(shù)對(duì)被檢驗(yàn)者作客觀測(cè)定。小邱被電腦驗(yàn)光“誤診”的遠(yuǎn)視其實(shí)是“假性近視”。倪鎮(zhèn)甚至認(rèn)為，“本來(lái)通過(guò)戴我配的眼鏡，可以把小邱的‘假性近視’恢復(fù)正常，現(xiàn)在小邱已經(jīng)戴上近視眼鏡，那么以后有可能真的近視了?！?/p>

    小邱父親聽(tīng)到倪鎮(zhèn)的“堅(jiān)持”，很生氣，便撥通了蘇州市滄浪區(qū)消協(xié)的電話。消費(fèi)者協(xié)會(huì)有關(guān)人員建議倪鎮(zhèn)將眼鏡款退給小邱。出于息事寧人的想法，倪鎮(zhèn)退還了小邱350元眼鏡款。

    倪鎮(zhèn)以為事情到此結(jié)束了，沒(méi)想到今年“3.15”期間，消費(fèi)者協(xié)會(huì)把此事定為“蘇州市2003年度十大侵權(quán)案例”之一，并在各大媒體上進(jìn)行公布。

    于是，就在今年“3.15”期間，倪鎮(zhèn)以侵犯名譽(yù)權(quán)為由把蘇州市滄浪區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)告上了法庭。

    原告倪鎮(zhèn)稱，被告在未核實(shí)的情況下，斷定原告將小邱近視誤診為遠(yuǎn)視，近視鏡誤配成遠(yuǎn)視鏡，被告錯(cuò)誤地將此事認(rèn)定為蘇州市2003年侵害消費(fèi)者合法權(quán)益十大典型案例之一，于“3.15”前夕向本市媒體廣為消息，一時(shí)間本市電視、報(bào)紙據(jù)此報(bào)道了所謂的“倪氏錯(cuò)配眼鏡案”，不少顧客紛紛致電原告詢問(wèn)此事，甚至有個(gè)別正常配戴原告配售眼鏡的顧客也要求退鏡還款，使原告名譽(yù)遭受了重大損害。被告應(yīng)立即停止對(duì)原告的名譽(yù)侵害，公開(kāi)賠禮道歉，以消除影響，恢復(fù)原告名譽(yù)。

    在法庭上，原告提供了四份證據(jù)。（1）倪氏眼鏡店的驗(yàn)光配鏡單、證人孫醫(yī)生的證言，證明小邱就是遠(yuǎn)視散光50度；（2）被告出具的收條，證明當(dāng)時(shí)事情是由被告來(lái)處理的，對(duì)有無(wú)錯(cuò)配眼鏡沒(méi)有認(rèn)定；（3）2003年3月11日電視臺(tái)播出的節(jié)目復(fù)制件，證明被告向電視媒體了這一事件，侵犯了原告的名譽(yù)權(quán)；（4）《消費(fèi)者周刊》、《城市商報(bào)》、《姑蘇晚報(bào)》及后續(xù)報(bào)道和網(wǎng)站上的報(bào)道，證明媒體的信息來(lái)源就是被告。

    8月18日下午，滄浪區(qū)法院對(duì)倪氏眼鏡店與滄浪消協(xié)的案子進(jìn)行了宣判。

    滄浪區(qū)法院認(rèn)為，從雙方均無(wú)異議的電視節(jié)目的撰稿內(nèi)容來(lái)看，滄浪消協(xié)向蘇州市消協(xié)提供的眼鏡店投訴事情，并未對(duì)原告的配鏡作出結(jié)論性的推斷，只是客觀描述，沒(méi)有嚴(yán)重失實(shí)，沒(méi)有侮辱他人人格。原告提供的報(bào)紙上的報(bào)道也難以證明自己的觀點(diǎn)。因此，被告的行為未構(gòu)成名譽(yù)侵權(quán)，原告的訴訟請(qǐng)求本院不予支持，法院判決駁回原告倪鎮(zhèn)的訴訟請(qǐng)求。

    倪鎮(zhèn)敗訴后，馬上又將蘇州市消費(fèi)者協(xié)會(huì)告上法庭。他認(rèn)為蘇州市消協(xié)在未經(jīng)核實(shí)的情況下，斷定他將小邱近視誤診為遠(yuǎn)視，近視鏡誤配成遠(yuǎn)視鏡，并將此事認(rèn)定為蘇州市2003年侵害消費(fèi)者合法權(quán)益十大典型案例之一，于“3.15”前夕向本市媒體廣為消息。他要求判令被告停止對(duì)他的名譽(yù)侵害，在相關(guān)媒體公開(kāi)賠禮道歉，以消除影響，恢復(fù)名譽(yù)。

    法院在案件審理中專門向蘇州市醫(yī)學(xué)會(huì)作了咨詢，該會(huì)于10月20日出具了書面意見(jiàn)，認(rèn)為：青少年假性近視處在不穩(wěn)定的進(jìn)程期，檢查方法不同，出現(xiàn)遠(yuǎn)視或近視的結(jié)果屬正常的情況。同時(shí)青少年假性近視一旦驗(yàn)光戴鏡后，視力將發(fā)生改變，并適應(yīng)、固定、發(fā)展下去，即使時(shí)間不長(zhǎng)，也不可能恢復(fù)到配鏡時(shí)的狀況。因此用事后復(fù)查來(lái)證實(shí)當(dāng)時(shí)驗(yàn)光結(jié)果的正確與否缺乏科學(xué)性，已無(wú)實(shí)際意義。

    法院認(rèn)為：從上述咨詢意見(jiàn)來(lái)看，對(duì)于青少年假性近視，檢查出現(xiàn)遠(yuǎn)視或近視的結(jié)果，屬正常情況，也就是說(shuō)，原告與消費(fèi)者發(fā)生的爭(zhēng)論是因雙方對(duì)醫(yī)療科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)分歧而產(chǎn)生的糾紛，原告的經(jīng)營(yíng)行為不構(gòu)成對(duì)消費(fèi)者合法權(quán)益的侵害。被告作為保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體，對(duì)相關(guān)投訴事實(shí)，未履行審查、核實(shí)義務(wù)，即確定為“侵權(quán)案例”向社會(huì)公布，主觀上存在過(guò)錯(cuò)，雖然在客觀描述上沒(méi)有嚴(yán)重失實(shí)，沒(méi)有侮辱他人人格，但是“侵權(quán)”的定性給原告的名譽(yù)造成了損害。為此判決被告蘇州市消費(fèi)者協(xié)會(huì)于本判決生效后十日內(nèi)在相同報(bào)紙上刊登致歉聲明，為原告倪鎮(zhèn)消除影響，恢復(fù)名譽(yù)。

    法官說(shuō)法

    維權(quán)不能違法

    消費(fèi)者協(xié)會(huì)歷來(lái)被認(rèn)為是消費(fèi)者的“娘家”，是維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的機(jī)構(gòu)。但本案中，因?yàn)樵诰S護(hù)消費(fèi)者權(quán)益時(shí)處置不當(dāng)，消費(fèi)者協(xié)會(huì)被商家推上了法庭并敗訴。此案提醒消費(fèi)者組織維權(quán)不能違法。

    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督任務(wù)會(huì)越來(lái)越重，但是單靠國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督，力量顯然不足。在此情況下，消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。這本身是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好事，但是，應(yīng)該清楚：消費(fèi)者協(xié)會(huì)也會(huì)犯錯(cuò)。尤其是在其運(yùn)作不規(guī)范的情況下，其出錯(cuò)的幾率會(huì)更高。而且，由于消費(fèi)者協(xié)會(huì)在消費(fèi)者心目中的地位，其錯(cuò)誤會(huì)對(duì)廠家、商家造成較大的影響。

    單獨(dú)從個(gè)體來(lái)講，消費(fèi)者是弱勢(shì)群體。但一旦它形成了一種組織、一種團(tuán)體，那么與廠家、商家相比，其又有某種角度和程度的優(yōu)勢(shì)。消費(fèi)者通過(guò)自己的組織在行使權(quán)力的時(shí)候，應(yīng)該受到節(jié)制和規(guī)范。

篇10

那么，洋品牌商如何才能放棄骨頭，直接吃肉呢？

陳峙的白手起家――盯準(zhǔn)別人忽略的細(xì)分市場(chǎng)

陳峙是一個(gè)意大利美容品牌的商。拿到這一品牌的并進(jìn)到第一批貨后，他手中的資金就已經(jīng)不多了。剩下的資金他始終不敢動(dòng)，因?yàn)樗钪仨氁谑种辛粲幸欢康牧鲃?dòng)資金?？蛇@也意味著他連一個(gè)小得可憐的媒體廣告都做不起。

然而，短短一年后，陳峙卻在沒(méi)有向傳統(tǒng)銷售渠道和媒體投入一分錢的前提下，賺到了近10萬(wàn)元的純利潤(rùn)。

他的經(jīng)商訣竅在哪里？

答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：陳峙在這一年中所有的銷售收入都來(lái)自于向遍布北京的小型美容美發(fā)廳的產(chǎn)品直銷。

因?yàn)橘Y金問(wèn)題，陳峙從創(chuàng)業(yè)伊始，就苦思冥想如何開(kāi)發(fā)空白細(xì)分市場(chǎng)。他發(fā)現(xiàn)：雖然北京擁有很多小型的美容美發(fā)廳，而且這些美容美發(fā)廳因?yàn)榧性诟鱾€(gè)小區(qū)中，與消費(fèi)者保持著最近的距離，但是卻一直沒(méi)有人專門地、認(rèn)真地來(lái)做美容用品生意。在大多數(shù)人的印象中，社區(qū)中的小型美容美發(fā)廳是以便宜著稱的，無(wú)需也根本銷售不了昂貴的美容美發(fā)用品?？墒聦?shí)上，幾乎所有的美容美發(fā)廳業(yè)主都希望通過(guò)高附加值的服務(wù)，增加自己的利潤(rùn)。另一方面，由于洋品牌美容美發(fā)用品價(jià)格昂貴，使這些業(yè)主不得不望而卻步。

于是，陳峙找到了進(jìn)入市場(chǎng)的突破口。省下了傳統(tǒng)渠道和媒體投入的費(fèi)用，反而讓陳峙可以放開(kāi)手腳。他先選擇小容量的燙發(fā)、染發(fā)產(chǎn)品，寄放在這些小美容美發(fā)廳，供他們免費(fèi)使用。當(dāng)免費(fèi)的產(chǎn)品使用完畢后，憑借包裝到他這里以比其他洋品牌低的價(jià)格購(gòu)買。這樣一來(lái)，美容美發(fā)廳的業(yè)主們也終于可以嘗試著向顧客們推薦洋品牌，并且從中獲取了更多的利潤(rùn)。美發(fā)產(chǎn)品得到美容廳業(yè)主們的認(rèn)可后，陳峙馬上又用同樣的發(fā)放方式推出了美容用品。不到一個(gè)月，陳峙就已經(jīng)開(kāi)始為每天不斷的訂貨電話而奔忙了。

何明、唐利華的“借船出?！报D―尋找特殊而實(shí)用的銷售渠道

何明、唐利華的經(jīng)營(yíng)更具有普遍性。