導(dǎo)語：如何才能寫好一篇觸電安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好!

新的學(xué)期，新的開始，新的希望，新的挑戰(zhàn)。校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土，是我們另一個大家庭。可是危險的陷阱也時時刻刻地隱伏在每一個角落，我們國家平均每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，每天有40多人，等于一個班的學(xué)生在“消失”。校車事件、溺水身亡、踩踏事故、食物中毒……一件件血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。不要以為這些事離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。忽視生命，帶給社會、親人的只是悲痛欲絕的打擊，到那時，這一切都為時已晚。

人生最寶貴的是生命，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值，才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。對于我們每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿活力，充滿生機。

老師們、同學(xué)們!往往安全事故的發(fā)生都是由于大家安全意識談薄，自救自護能力差而導(dǎo)致的。所以，我們要做到時時想安全，事事講安全，牢固樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。學(xué)校將會通過國旗下演講、主題班會、校園廣播、黑板報、安全教育課等多種形式宣傳安全教育，從而提高我們的安全意識和自救自護能力，讓同學(xué)們真正成為維護校園安全的主人。

按照學(xué)校的安排和部署，為進一步做好我校的安全教育工作，下面，我主要就飲食、交通等安全方面提出幾點要求：

一、飲食安全：

首先要講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。做到不喝生水，飯前便后勤洗手，吃飯后的碗筷要放入餐飲中心的消毒柜進行消毒，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不吃麻辣等不利于我們健康成長的食品;不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

其次要拒絕三無食品(無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家，來路不明的食品)，在購買食品時一定要仔細(xì)查看，生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家，不吃過期食品，以免食物中毒。若察覺餐飲中心的飯菜和食品質(zhì)量有問題要及時向班主任反應(yīng)，以便學(xué)校進行監(jiān)管，謹(jǐn)防“病從口入”。(包括周邊商店的食品)

二、交通安全：

由于我們石門鎮(zhèn)地域狹長，公路窄且彎道多、拐彎急，極容易發(fā)生車禍，所以我們平時往返學(xué)校要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，乘車時不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無牌、無證、無保險的黑車和三輪車，嚴(yán)禁追車、扒車和騎自行車(強調(diào)一下)。在上學(xué)和放學(xué)的途中，不要獨行，不要逗留，最好和同學(xué)們結(jié)伴而行，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行。如遇到塌方、滑坡、高壓區(qū)域等危險地段 ，要遠離或是繞道而行，若是必經(jīng)之地，也要看清形勢快速通過。

校園行走也要遵守交通規(guī)則，疾步行走、上下樓梯、進出校門，要眼觀六路、注意力集中，自己不能撞了別人、車輛或物體，遵循“慢速、禮讓”原則，比如教學(xué)樓、內(nèi)院上下樓梯要靠右行，不可多人并行、下樓梯的應(yīng)禮讓上樓梯的，切記不可推拉擁擠，以防造成安全事故。

三、校園安全：

1、在各項運動中要注意運動安全。體育課聽從老師指導(dǎo)，不違規(guī)操作;上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

2、教室和宿舍的安全。各班班長等學(xué)生干部要協(xié)助班主任、隨班教師對本班教室、宿舍里的各種設(shè)施、用電設(shè)備進行經(jīng)常性地檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向老師或?qū)W校匯報，防患于未然。不要在教室宿舍里追逐打鬧，在宿舍上下輔注意安全。離開教室、宿舍時一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機。不能帶刀、棍、管具等兇器進入校園，藏入教室、宿舍或其他場所，學(xué)校將定期進行排查。

3、火災(zāi)、疾病、電擊、燙傷、溺水安全。

關(guān)于火災(zāi)安全，要做到不攜帶火種，不吸煙，防止被子、棉絮之類接觸火星(舉例偷汽油，在宿舍點火)，一旦發(fā)生火災(zāi)，要會使用滅火器進行滅火;

關(guān)于疾病的預(yù)防要講究衛(wèi)生、保健，防止蚊蟲叮咬、病毒侵害，防止季節(jié)性傳染病的發(fā)生;

關(guān)于用電安全，要做到不亂接亂摸電線，不在教室和宿舍使用用電器，例如燒水壺、電熱毯、電扇、充電器等防止觸電事故發(fā)生;

關(guān)于燙傷安全，做到在打開水、買飯是要自覺排隊，在宿舍應(yīng)把開水壺放在安全地帶，防止開水、蒸氣燙傷。

關(guān)于溺水事故，雖然已到秋天，有時氣溫仍然較高，也希望同學(xué)們一定要注意自身安全，不要下河洗澡，更不準(zhǔn)在塌方、滑坡、洪水易發(fā)處等危險地段逗留玩耍。

4、在學(xué)校各種勞動中也應(yīng)注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等。不要在高處亂扔?xùn)|西，掃地、干活防止勞動工具自傷或傷及他人。

5、要注意心理安全。

青少年時期容易沖動，容易感情用事，同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。不要私自解決與同學(xué)之間的矛盾。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，不說臟話，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會和整個國家的穩(wěn)定與團結(jié)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良行為。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，不虛度年華;在做事上，我們勤勤懇懇，講究誠信。讓我們一起警記“安全第一”，時時做到警鐘長鳴!一起努力營造一個安全、穩(wěn)定、和諧、幸福的校園來迎接黨的十勝利召開!

最后，在第30個教師節(jié)即將來臨之際，祝老師們身體健康，闔家歡樂!祝同學(xué)們天天向上，健康成長!謝謝大家!

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篇2

關(guān)鍵詞：初中物理 電功率 安全用電 家庭 教學(xué)

電功率不僅僅是初中物理課本中的理論知識，它還和我們的生活密切相關(guān)，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)電功率時感到的抽象、困難，我們可以從家庭生活用電安全的角度進行講解，理論聯(lián)系實際，才能讓學(xué)生脫離困境，掌握好這個重要的知識點。

首先我們要了解電功率，然后在此基礎(chǔ)上聯(lián)系實際生活。

一、電功率

電功率的定義：單位時間消耗的電能，它是衡量消耗電能快慢的物理量，通常它用P表示，它的單位是瓦特（W），由它的定義可知P=W/t，其中電能的單位是焦耳（J），時間的單位是秒（S）。這個公式可以改寫為W=Pt，由它可以算出用電器在一段時間中所消耗的電能。

電功率還可以由以下公式得出：P=UI，這是一個普遍實用的公式，它表示電功率與電壓和電流成正比。當(dāng)用電器不變且是純電阻電路時，可以根據(jù)歐姆定律I=U/R進行變換得：U=IR、P=UI推出P=U2/R或P=I2R，這樣就可以在只知道電壓或電流之一的情況下，再知道電阻就可以求電功率了。

靈活運用各種公式的變形，熟記各種公式的運用條件，才能在做題時心中有數(shù)。

二、家庭生活安全用電

引起家庭用電危險主要有以下幾個方面：電線老化、接觸不良、電路接入用電器的總功率過大等。針對電線老化、接觸不良等問題只需更換電線，檢查線路就可以了，對于電路接入用電器總電功率過大的問題，就可以利用初中物理中電功率的相關(guān)知識來解決。

三、初中物理教學(xué)中電功率與家庭生活用電安全問題

物理并不只是純粹的理論知識，而是一門和實際生活聯(lián)系很緊密的科學(xué)，只有理論聯(lián)系實際，才能輕松掌握，學(xué)以致用。

目前，中考物理題型出現(xiàn)了以下幾個趨勢，這值得我們重視：突出探究，重視能力；體現(xiàn)創(chuàng)新，遷移應(yīng)用；與生活聯(lián)系越來越緊密。下面是電功率與生活密切相關(guān)的內(nèi)容。

額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率。在家里我們總能發(fā)現(xiàn)電視、電風(fēng)扇等家用電器上的銘牌標(biāo)有電壓值，那是額定電壓值，用U表示，指該電器正常工作時的電壓。額定功率就是在額定電壓下工作時的電功率，用P表示。額定功率和額定電壓值是一個定值，是不隨用電器兩端電壓的改變而改變的。與之對應(yīng)的是實際電壓值和實際電功率，實際電壓值是指用電器在實際工作中兩端的電壓值，在實際電壓值下工作的電功率就是實際電功率，根據(jù)實際情況下用電器兩端電壓的不同可以有多個不同的實際電壓，相應(yīng)的也有多個實際電功率。額定電壓值和額定功率只是一個參考，實際電壓在額定電壓以下，由公式P=U2/R知，實際功率比額定功率小，用電器就有可能運行不正常，如燈泡不能正常發(fā)光、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速變慢等，如果實際電壓在額定電壓以上，同樣由公式P=U2/R知，實際功率比額定功率大，就有可能損壞用電器。通常在物理中也會出現(xiàn)關(guān)于這方面的題目，如題：“某同學(xué)自制了一只電烙鐵，它的電阻為1100歐姆，正常工作時的電壓為220V ，把電烙鐵分別接在110V、 220V、 230V的電路中，它的電功率各是多少?”這就說明了額定功率和實際功率的不同，實際電壓可以有多個，實際功率也有多個，所以在學(xué)習(xí)電功率后就應(yīng)該知道家里的每一個用電器額定功率是多少，不同時讓多個用電器工作，以免使電路中的總電流過大而造成危險。

保險絲，它安裝在開關(guān)中，它的作用是在電路中電流過大時自動切斷電路。所以保險絲要選用電阻較大，熔點較低的金屬，通常選鉛銻合金。家庭電路中一般按照實際情況選擇規(guī)格合適的保險絲，保險絲不能用銅絲、鐵絲代替。當(dāng)保險絲燒斷時，如果不是短路，家庭電路中U是220V，由P=UI知， I過大，說明電路中接入的總功率過大，就需要減少家里同時工作的電器，避免引起事故。

要靈活運用公式P=UI，如果家里接入用電器過多，可以通過計算I=P/U，得出電路中的電流，如果電流超出家庭電路中電線的額定電流，就要減少接入的用電器，直到電路中的電流不超過電線和電能表額定電流為止，往往考試中也會涉及這類題目。

四、總結(jié)

考試中涉及家庭安全用電關(guān)于電功率的內(nèi)容多是考查電路中能否接入新的用電器，能接入多少個用電器等，這都可以使用P=UI這個普遍使用的實驗公式來解答，如果要用到其他公式，需要注意前提條件。教師可以結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)學(xué)生易犯的錯誤，總結(jié)出一套系統(tǒng)的理論知識，如公式P=U2/R、P=I2R使用的條件，并列一個相關(guān)題目來幫助學(xué)生輕松掌握、加深理解。學(xué)生可以通過多學(xué)多練來攻破這個重點、難點。

參考文獻

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篇3

以區(qū)局教育組織的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、教育內(nèi)容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路隊的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識的講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，辦理應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

三、實施措施

1、加強放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進行負(fù)責(zé)管理。

2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。

篇4

論文摘要:安全用電是一個永恒的安全教育話題，雖然現(xiàn)在在居民生活安全用電中采取了加裝漏電保護器等措施，但是居民生活用電觸電的現(xiàn)象還是時有發(fā)生。這暴露了在居民安全用電教育上的不足，加強居民生活用電安全教育成為刻不容緩需要解決的問題。本文從分析當(dāng)前安全用電教育中的現(xiàn)狀入手，分析居民生活安全用電教育中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)有的研究資料分析解決問題的對策，給當(dāng)前的居民安全用電教育提供一點借鑒。

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，居民生活用電量逐漸增大，如何保證居民在日常生活中的用電安全成為當(dāng)前用電安全教育面臨的主要問題。而現(xiàn)階段國家在用電安全教育方面，主要采取一種公共宣傳的方式，在居民區(qū)、居民集中點等地點通過張貼宣傳畫等多種形式，宣傳用電安全應(yīng)該注意的地方和預(yù)防觸電的各種措施，這種普及式的用電安全教育在我國發(fā)揮了很大的作用，最近幾年隨著居民用電安全意識和知識水平的提高，居民生活中發(fā)生觸電的現(xiàn)象已經(jīng)大為減少。

但是不能否認(rèn)的是，每年因為用電安全知識的缺乏導(dǎo)致觸電的事件仍然時有發(fā)生，這不僅給居民的財產(chǎn)帶來損失，更是嚴(yán)重威脅到居民的生命安全。因此，解決用電安全教育中存在的問題，加強對居民的用電安全教育已經(jīng)成為刻不容緩需要解決的問題。

一、居民生活用電安全教育存在的問題

雖然現(xiàn)在普及式的用電安全教育在安全用電工作中發(fā)揮了很大的作用，普及了用電知識，使居民掌握了一般用電應(yīng)該注意的常識，如不要用濕手觸摸開關(guān)、不要亂拉私接等等。但是現(xiàn)在的居民生活用電安全教育在教育形式、強度等方面還存在很多的問題，筆者認(rèn)為當(dāng)前居民生活用電安全教育存在以下幾點不足。

1.居民生活用電安全教育形式單一

當(dāng)前，在居民生活安全用電教育方面各級政府主要采用的是一種普及式的教育，也就是利用新聞媒體、散發(fā)傳單、張貼宣傳標(biāo)語等手段，對社會上不特定的居民進行安全用電教育，這一種形式已經(jīng)存在了很長的時間，形式十分單一，起不到系統(tǒng)的教育作用。一方面是因為由于面向不特定的人，不能在居民心中引起足夠的重視，他們往往會認(rèn)為這僅僅是一種宣傳，是一種形式上的東西，根本不重要。另一方面，由于現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活，人們往往會忽視這一種宣傳教育，如在小區(qū)內(nèi)張貼的用電安全宣傳畫，很少有人去關(guān)注。

2.教育強度不夠

當(dāng)前，對居民用電安全教育流于形式，沒有實質(zhì)的內(nèi)容，造成了居民對用電安全的思想不重視。這一點在農(nóng)村地區(qū)表現(xiàn)尤為明顯，由于農(nóng)村地區(qū)發(fā)展落后，農(nóng)民的文化水平低，農(nóng)民的用電安全意識淡薄，單純形式的用電安全教育不能改變他們淡薄的意識。尤其是在一些貧困地區(qū)，比較落后的經(jīng)濟發(fā)展水平使他們關(guān)心的不是用電安全，而是用電的多少。為了盡量減少用電，這些落后的農(nóng)村地區(qū)私拉電線、偷電等現(xiàn)象屢有發(fā)生，不僅給國家的電力資源帶來損失，同時在進行這些違法行為的過程中其生命安全也受到嚴(yán)重的威脅。而在城市，現(xiàn)在很多青年人都是獨生子女，老人獨自生活的現(xiàn)象日漸增多，老年人在用電安全知識上的缺乏使他們用電安全的意識也比較淡薄，所以對老年人的用電安全教育有待加強。

3.用電安全教育的內(nèi)容太過于單薄

現(xiàn)在的用電安全教育內(nèi)容集中在一些用電安全教育的基礎(chǔ)知識，如不要用濕手接觸電源開關(guān)、不要用金屬物質(zhì)去碰裸露的電源線或插座等等，這些知識只能滿足居民一些日常生活的基本需要，但是居民對用電安全教育中一些比較系統(tǒng)的知識則很少能夠掌握，如安全用電標(biāo)志的識記、入戶電源線避免超負(fù)荷使用、如何識辨破舊老化的電源線等等。尤其是在一些老樓房，由于線路老化引起的各種用電安全事故，如觸電、火災(zāi)等時有發(fā)生。不僅威脅到本戶人的人身和財產(chǎn)安全，而且對整個周邊的居民用電戶產(chǎn)生威脅。在農(nóng)村一些不發(fā)達的地方，這種隱患也是大量存在的。

這些用電安全教育中存在的不足，不僅使供電安全受到影響，更重要的是給人民群眾的生命財產(chǎn)安全造成威脅，如不及時提高居民生活用電安全教育水平，完善居民用電安全教育手段，提高居民生活用電安全意識，其后果是不堪設(shè)想的。

二、解決居民用電安全教育中存在問題的對策

面對當(dāng)前居民用電安全教育中存在的諸多問題，筆者通過查閱相關(guān)的研究資料以及自己對這一問題的理解，認(rèn)為應(yīng)該從豐富居民用電教育手段、增強教育強度、擴大用電安全教育三個方面解決目前存在的問題。

1.豐富居民用電安全教育的形式

在堅持當(dāng)前普及式的用電教育形式之外，筆者認(rèn)為在城市和農(nóng)村可以分別采取以下教育形式。首先，在城市以社區(qū)為單位，利用社區(qū)的各種宣傳教育資源，由社區(qū)管理人員組織，將社區(qū)內(nèi)的居民集中起來，系統(tǒng)進行用電安全知識教育，提高他們知識的系統(tǒng)性;通過編寫安全用電小常識的方式，把這些常識分發(fā)到每家每戶，讓居民學(xué)習(xí)系統(tǒng)的用電安全知識，還可以利用電工上門維修的時間進行現(xiàn)場用電安全知識教育。其次，在農(nóng)村可以以自然村為單位，對村民的一些基本用電常識進行強制培訓(xùn)，以用電安全事故一些活生生的例子打動他們，讓他們認(rèn)識到安全用電的重要性;應(yīng)針對性地進行諸如免費播放農(nóng)村喜愛的電影，在播放間隙插播有關(guān)安全用電常識的電教片，在地臺戲中編排有關(guān)用電安全的小段，每年推行安全活動月活動。另外，通過用電安全宣傳上春聯(lián)活動，廣為散發(fā)春聯(lián)，大力向農(nóng)戶宣傳安全用電的必要性和重要性。提高他們用電安全知識，排除用電安全隱患的能力。

2.提高居民生活用電安全教育的強度

用電安全教育不是一朝一夕的事情，也不是一次教育就能夠完全解決的問題，因此，用電安全教育的各相關(guān)負(fù)責(zé)單位一定要在思想上具備這一認(rèn)識，把用電安全教育當(dāng)作一個長期性的工作任務(wù)來抓。所有的用電安全教育形式要常抓、常新，要做到即時更新、時刻提醒。此外，要加強對老年人、兒童以及文化水平較低人員的用電安全培訓(xùn)，尤其是進城務(wù)工的農(nóng)民工，因為他們住的地方生活條件差，私拉亂接、竊電等違法現(xiàn)象較為嚴(yán)重，用電安全隱患比一般的社區(qū)要高得多。總之，用電安全教育主管部門要把用電安全教育作為一個長期性的任務(wù)來做，從教育者本身思想上的重視做起，帶動人民群眾用電安全意識的提高。

3.擴大用電安全教育的內(nèi)容

針對當(dāng)前用電安全教育內(nèi)容嚴(yán)重不足的情況，應(yīng)該把用電安全教育內(nèi)容的擴大作為當(dāng)前的一項主要工作來抓。筆者認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該把對農(nóng)民的安全用電教育作為重點教育內(nèi)容，由于現(xiàn)在農(nóng)村的各種生活電器越來越多，如電熱水器、洗衣機、鼓風(fēng)機等電器，如果不掌握這些用電安全知識，將會給他們的生活帶來嚴(yán)重的威脅。加強這一方面的知識有:不要購買“三無”的假冒偽劣電器產(chǎn)品;產(chǎn)品買回家以后要找電工對產(chǎn)品的漏電保護情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)不具備漏電保護的嚴(yán)禁使用，自己不要擅自打開家用電器;對老化的電線要及時請電工予以更換;不要在低壓線路和開關(guān)、插座、熔斷器附近放置油類、棉花、木屑、木材等易燃物品。

4.推廣使用家用漏電保護器

供電部門對電力低壓線路實施三級保護，大力宣傳推廣使用家用漏電保護器。

三、結(jié)束語

總之，居民生活用電安全教育是普及用電安全知識最重要的手段，不斷完善用電安全教育的形式、提高用電安全教育的強度、完善用電安全教育的內(nèi)容，是提高用電安全教育水平的重要措施。

篇5

1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、針對當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。

3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。

（2）防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

（3）防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

（4）防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

（5）防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

（6）防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

（7）防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。

篇6

1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、針對當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。

3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。

(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。

篇7

2、消防安全教育：學(xué)會打求救電話，例如遇到火災(zāi)的時候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫(yī)療急救電話。

3、食品衛(wèi)生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習(xí)慣，要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習(xí)慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。

4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學(xué)習(xí)觸電、起火、落水時自救的簡單技能。

篇8

一、讓師生在思想上樹立牢固的安全意識，懂得“安全責(zé)任，重于泰山”的道理

在化學(xué)實驗中一旦發(fā)生安全事故，小則損壞一些常用儀器，大則會發(fā)生著火、爆炸、燒傷、中毒、觸電等安全事故。發(fā)生事故不但會造成實驗的失敗，而且會使儀器設(shè)備受損、人體健康受傷害，甚至還會發(fā)生生命危險。它會給我們的實驗教學(xué)帶來諸多不利因素，如財產(chǎn)的損失，危及生命安全，造成學(xué)生心理障礙等。這就會直接或間接地影響實驗教學(xué)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，在化學(xué)實驗教學(xué)中一定要確保實驗的安全，杜絕一切事故的發(fā)生。這就要求師生在思想上不能麻痹大意，必須樹立牢固的安全意識。

二、要正面對學(xué)生進行安全教育

由于化學(xué)實驗容易發(fā)生安全事故，所以一部分學(xué)生對化學(xué)實驗懷有恐懼的心理，使得他們對實驗想做而又不敢做，矛盾重重。因此，在對學(xué)生進行安全教育時必須從正面去引導(dǎo)他們，教育他們并不是只要進行化學(xué)實驗就會發(fā)生事故的，雖然存在危險性，但它是可以預(yù)防的。只要我們在思想上重視安全工作，集中注意力，不掉以輕心，做到大膽心細(xì)，嚴(yán)格按照正確的操作規(guī)程進行實驗，就能安全有效地進行實驗。另外，必須加強實驗基本操作技能的訓(xùn)練，讓師生熟悉操作規(guī)程。操作方法的正確與否會直接關(guān)系到事故的發(fā)生，所以在上實驗課前要讓學(xué)生學(xué)好化學(xué)實驗的基本操作：1．常用儀器的使用方法。2．各種藥品的取用方法。3．連接儀器裝置的方法。4．物質(zhì)加熱的方法。5．洗滌儀器的方法等等。

師生在實驗前對所做的實驗要熟悉，實驗所用的藥品及可能產(chǎn)生的新物質(zhì)的性質(zhì)要了解，這樣才能根據(jù)不同的情況，采取必要的防護措施。例如，制取一氧化碳、氯氣等有毒氣體的實驗，就必須得在通風(fēng)條件良好的和做好尾氣處理的情況下進行。在實驗教學(xué)中要時常提醒學(xué)生注意安全，包括儀器組裝和拆除的先后順序在內(nèi)。如氫氣還原氧化銅這個實驗，就要先通入純凈的氫氣大約一分鐘才能加熱試管鋪有氧化銅的部位。實驗結(jié)束時必須是先停止加熱，繼續(xù)通入一會兒氫氣，然后才能撤去氫氣導(dǎo)管。如果不按照操作規(guī)程去做就有可能發(fā)生爆炸。

三、加強實驗室安全守則的教育

首先要制定出嚴(yán)格的實驗安全守則，讓師生共同學(xué)習(xí)。而且將實驗室安全守則裝訂在實驗室內(nèi)比較顯眼的地方，作為時常提醒師生注意安全的警鐘。讓師生從思想上高度重視實驗的安全工作，以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來搞好化學(xué)實驗，做到既安全又能增長知識。對于未能掌握實驗安全守則，實驗原理不明確或有不負(fù)責(zé)任行為的學(xué)生，不能讓他們進入化學(xué)實驗室，直到他們掌握有關(guān)知識后，方可讓他們進入化學(xué)實驗室進行實驗。

四、掌握實驗安全用品的使用方法及常見事故的處理方法

（一）在化學(xué)實驗室里，必須配備下列安全用品：急救箱，急救箱內(nèi)應(yīng)備有急救藥品和工具；用以撲滅人身上火焰的毛毯；滅火器、砂桶；通風(fēng)櫥；防護眼鏡、防護面罩；耐酸耐堿手套；廢渣廢液容器。

（二）實驗教師必須學(xué)會安全用品的使用方法。這樣，實驗時萬一發(fā)生意外事故，才能采取適當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，不至于措手不及，造成緊張和混亂的局面。在實驗室里能發(fā)生的意外事故可能有下列幾種：割傷、燙傷、炸傷、腐傷、中毒、著火、觸電等。

1．割傷急救。割傷后，將受傷部位用3％的雙氧水或蒸餾水洗凈，敷上消炎藥或抹上紅藥水，包上紗布，如有傷口大出血應(yīng)在傷口處敷上厚紗布壓迫止血。特別注意不能將化學(xué)藥品用到傷口上。

2．燙傷急救。燙傷是由于高溫的液體、蒸汽或熾熱的物體直接刺激人體某部位而引起的損傷。燙傷后在傷處抹上黃色苦味酸溶液或燙傷藥，若燙傷處有水泡不能弄破水泡，也不要用水洗。

3．炸傷急救。炸傷系容器爆炸所致，對炸傷者立即采取止血措施，消除碎片，根據(jù)傷勢輕重送醫(yī)院治療。

4．腐傷急救。不論是酸傷或是堿傷，首先都得用大量清水沖洗，然后根據(jù)實際情況進行治療。

5．中毒急救。若是誤食中毒就得使其嘔吐，然后對癥下藥或送醫(yī)院治療；若是氣體中毒首先將中毒者移至室外空氣新鮮之處，再采取相應(yīng)解毒方法或送醫(yī)院療

6．著火急救。先保證人的安全再根據(jù)火災(zāi)情況滅火．

7．觸電急救。首先切斷電源或用絕緣物將電源線挑開救出觸電者，迅速將其抬到空氣新鮮處進行急救。

篇9

一、幼兒安全教育總目標(biāo)：

1、教給幼兒一些簡單的安全常識。

2、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力。

二、具體措施

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。

不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

篇10

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。小編為大家準(zhǔn)備了班主任安全教育工作計劃范文，希望對大家有所幫助！

班主任安全教育工作計劃范文一

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。小學(xué)三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級2班的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的成長環(huán)境。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃，要求同學(xué)們認(rèn)真執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的.法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、教育內(nèi)容安排

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路隊的管理。

2、防溺水教育

要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育

對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教育

進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。

6、防病、防體育運動傷害的教育。

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

8、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及校園的安全教育活動，請家長積極配合校園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

9、生活安全教育

此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

三、實施措施

1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。

2、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

4、重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

5、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。

班主任安全教育工作計劃范文二

安全問題是我們最關(guān)心的問題，是我們學(xué)校都是頭等大事。所以，我們學(xué)校在機制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生幾乎遍布XX區(qū)各地，所以我們學(xué)校有校車接送學(xué)生，乘車安全也很關(guān)鍵。

一、關(guān)于安全責(zé)任狀的簽署

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。班主任安全責(zé)任狀、值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽署，是督促每個老師及時做好自己的分內(nèi)之事，督促每個老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問題。所以，本學(xué)期，對于安全責(zé)任狀的簽署，我會及時的簽好，不去拖拉搪塞。責(zé)任狀的簽署，會讓自己更加關(guān)心學(xué)生的安全問題，努力做好每一個細(xì)節(jié)工作。

二、安全夕會課工作計劃

周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會課，每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過很多的安全問題：飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課一定會做好相關(guān)記錄，隨時恭候校委會的檢查。

其實，我們都清楚對學(xué)生的.安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課，所以，本學(xué)期，只要發(fā)現(xiàn)安全問題，就應(yīng)該及時告誡學(xué)生，及時消除安全隱患。此外，本學(xué)期的每周我都會定一個安全主題，哪怕重復(fù)也可以，就怕疏漏。

三、乘車安全

我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人，并且大多數(shù)都是低年級的小學(xué)生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以，本學(xué)期做為學(xué)校的跟車?yán)蠋?，在乘車安全這一塊，要格外注意。對于低年級的學(xué)生，對老師還是很尊敬的，對跟車?yán)蠋煹脑掃€是言聽計從的。但是，有極個別的高年級學(xué)生，頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo)，甚至和老師頂嘴動手。

做為老師，我們不能對學(xué)生動用武力，我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設(shè)路隊長，希望我們的值周教師在路隊長的配合之下，在校車回來之前，排好隊，管好紀(jì)律。這樣，我跟車?yán)蠋熅涂梢暂p松一點了。

四、對于突發(fā)事件的處理

我們學(xué)校的學(xué)生有點淘氣調(diào)皮，我會在班級內(nèi)部成立一個安全小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督巡查本班學(xué)生的課間安全。發(fā)現(xiàn)安全問題要及時向老師匯報。如果發(fā)生安全事故，做為班主任要第一時間到現(xiàn)場，不論手頭工作多重要，學(xué)生的安全是我們的核心工作。所以，手機要一直保持開通狀態(tài)，不能發(fā)生意外時，找不到人在哪。如果自己無法處理，及時電話或者讓學(xué)生通知當(dāng)日行政值日領(lǐng)導(dǎo)或者安全辦，及時妥當(dāng)?shù)奶幚砗妹恳粋€細(xì)節(jié)。

這就是我這個學(xué)期的安全教育工作計劃，如有不當(dāng)之處，請校領(lǐng)導(dǎo)隨時指正與批評。

班主任安全教育工作計劃范文三

在小學(xué)安全工作計劃中，對一年級的安全工作尤為重視，因為小學(xué)一年級的學(xué)生，對安全意識十分欠缺，也常常在一些活動或過節(jié)時受到這樣那樣安全的威脅。作為班主任的我，不僅要對學(xué)生們天天講，時時講，更要在活動時盡一切可能杜絕危險事故的發(fā)生。我對本班的安全高度重視，根據(jù)本班實際制定了一年級安全工作計劃。

一、開學(xué)第一周，制定了新學(xué)期班主任工作計劃。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）

九、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍，不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。