導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我的書桌作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

每個(gè)人都有屬于自己的書桌，當(dāng)然，我也不例外。

進(jìn)入我的房間，你就可以看到我的書桌了。我的書桌在坐東朝西。它是黑色的，書桌上擺了我的臺(tái)燈和我喜歡看的幾本書，有《中華上下五千年》《格列佛游記》等許多書。

我的桌子有四個(gè)抽屜，有一個(gè)抽屜在桌子的正中，其它的三個(gè)都在右邊。中間的抽屜里放了許多好看的書，我把它們整理成兩堆，很整齊。右邊的第一個(gè)抽屜里放著我之前之前記過的筆記和之前考過的試卷。右邊的第二個(gè)抽屜里放著我以前的書，我把它們放的非常整齊。右邊的第三個(gè)抽屜了放著我定的《智慧錦囊》，這本書非常好看，它讓我學(xué)會(huì)了很多東西：讓我學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了禮貌、學(xué)會(huì)了堅(jiān)定……我相信它是一本會(huì)讓我們終生受益的書，現(xiàn)在我將它介紹給你看。

我的書桌是我的好朋友，它幫我裝了許多東西，我非常喜歡它，所以我每個(gè)星期都會(huì)把它擦得干干凈凈，我相信我是一個(gè)好主人！

六年級(jí):小喵

篇2

我的同桌

我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學(xué)81班讀書，身高比我高一點(diǎn)，而且每天樂呵呵的真像花兒。

她的臉很紅，紅的像熟透了的蘋果，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，長(zhǎng)得像柳樹姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來(lái)的小括號(hào)，眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，鼻子小小的，當(dāng)她一說謊話的時(shí)候鼻子就會(huì)動(dòng)一動(dòng)，所以一直不敢說謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時(shí)候。耳朵彎彎的像問號(hào).穿著碧藍(lán)的棉襖，性格溫和，愛好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個(gè)人冠軍，另外她還有個(gè)外號(hào)叫“浮頭魚”。

我和她之間的故事是有一次，我跑步的時(shí)候快到終點(diǎn)了，她一下子沖過去，把我撞得頭破血流，當(dāng)時(shí)我哇哇大哭了一場(chǎng)，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我說了好話，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

我想對(duì)我的同桌說：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好?。∫彩怯肋h(yuǎn)不分離的同桌，也是永遠(yuǎn)不分離的好伙伴，以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣，也一直在一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭，一個(gè)家長(zhǎng)該多好呀！

老師評(píng)語(yǔ)：

篇3

為何，你只有短短一米/？你不是那樣浩大廣博么？你不是萬(wàn)物的主宰么？你不是會(huì)照亮每一個(gè)陰暗角落的么？

是呀！我沒有忘記！童時(shí)的我，無(wú)所顧忌的在草地上打滾時(shí)，碎金般的你摻合著我的鈴鈴笑聲如珍珠般跌落一地，或在草尖高高躍起，拂過我笑得通紅的臉頰，那時(shí)的你，計(jì)量單位可是“鋪天蓋地”呀！

是呀！我沒有忘記！小學(xué)時(shí)的我坐在亮堂堂的教室里，張大嘴巴，瞪大眼睛，和小朋友們一起唏噓著你的速度是那樣超乎想象的快！那時(shí)的你所走過的路，計(jì)量單位是“光年”呀！

可是，我卻忘了，不知從何時(shí)起，你微縮到了那窗前的短短一米？！是屋檐像江南處子一樣輕輕低垂了她的眼簾，羞澀的想要掩去她眼里的一抹秋波，從而也阻礙了你奔向我的來(lái)路？還是地球轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，倦了，累了，黃赤交角變大了，使冬天的太陽(yáng)高度角變小了？

可是墻上一條條新舊不一的身高刻度告訴我，房子還是那座房子。同時(shí)，小高考復(fù)習(xí)學(xué)案上的“小螞蟻”們也告訴我，黃赤交角仍是23度26分，從未改變……

于是。我“提筆四顧心茫然”，究竟是何方神圣，為我送來(lái)了或是留下了這一米陽(yáng)光？

你仍像水波一樣靜靜的在我的書桌上流轉(zhuǎn)，對(duì)我的困惑絲毫不以為意。你均勻的灑在我的新書、舊書上，雜亂的筆記本、試卷上，磨圓了的橡皮上……卻在我的指尖前，戛然而止！這個(gè)悲哀的發(fā)現(xiàn)，令我的心揪緊，已然不多的一米陽(yáng)光，呵呵，仍不屬于我！陰暗的角落里，我的臉上浮起一絲冷笑，是哀傷，是自嘲。

固執(zhí)的，我不愿把手拿開，靜靜的看著你燃燼自己，溫暖我的書、我的書桌。細(xì)數(shù)你身體里那些上下翻飛，不知是起舞還是掙扎的灰塵，雖然，我根本數(shù)不清，甚至都不能一直固定的跟蹤其中的某一個(gè)。

我期待著奇跡的發(fā)生，或許下一秒，你便能越過那區(qū)區(qū)一微米的距離，躍然觸碰到我的指尖？

可愿望是美好的，生活是現(xiàn)實(shí)的。午時(shí)已過，緊跟而來(lái)的應(yīng)是黃昏，你仍是絕情的在我無(wú)奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)……那一點(diǎn)一滴拉開的距離一點(diǎn)點(diǎn)攫住了我的心！倏的，我站了起來(lái)，用盡全身力氣將書桌向前推了一米！既然剩下的已經(jīng)不多，就不再輕易放棄！

對(duì)于灰塵來(lái)說，我便是上帝，我用天的眼光，俯視它們。但我自己又何嘗不是這塵世里飄搖不定、身不由己的一粒微塵？唯一不同的是，我的上帝只是我自己。如果說，這一米陽(yáng)光是我的希望，我的路，那么，我要將這一米陽(yáng)光細(xì)細(xì)珍藏、握在手心！

篇4

我的書包里總少不了我喜歡的書，每天放學(xué)回到家里，要做的第一件事，就是那起我心愛的書本看起來(lái)。我的閱讀范圍很廣，只要是適合少年兒童閱讀的書我都看。什么歷史故事啦，科普童話啦，名人傳記啦……都與我結(jié)下了深情厚誼。尤其是作文指導(dǎo)書，那可是我的“至愛”。我很懂得“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理，我口袋里隨時(shí)都放著筆。在讀作文指導(dǎo)書的時(shí)候，我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)揣摩，俗話說：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能夠不斷地提高，當(dāng)然得益于我在寫作時(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。

你如果要問我愛看書愛到什么程度，我老實(shí)地告訴你：“那可是到了‘如癡如醉，廢寢忘食’的地步哦。”不信，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：

平時(shí)上衛(wèi)生間，我總是不忘隨身攜帶一本愛看的書，坐在馬桶上讀起來(lái)，直到雙腿都坐麻了，這才戀戀不舍地離開我的“小書房”。晚上到睡覺的時(shí)間了，我點(diǎn)亮臺(tái)燈，窩在被窩里看我的書。夏天停電的晚上，蚊子哼哼地來(lái)騷擾我，我討厭得揮揮扇子，把這“侵略者”趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繼續(xù)讀我的書。冬天，我的手伸在被窩外，凍得冰冷冰冷的，我還是舍不得放下我的書。被書本上的精彩情節(jié)所吸引，我常?？磿怂X的時(shí)間，要媽媽來(lái)一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食糧”，關(guān)掉我的臺(tái)燈，我才嘟嚕著極不情愿地縮進(jìn)被窩，懶懶地睡去。

有一次，同學(xué)借我一本《伊索寓言》，這可是世界名著啊，我一回到家就趕緊捧讀起來(lái)。天慢慢黑了，我亮起了電燈。媽媽叫我吃飯的聲音已經(jīng)催促了三四次了，我還是不想放下。終于，還是爸爸“滿天烏云”的臉色讓我依依不舍地離開書桌。吃飯的時(shí)候，我腦子里老是轉(zhuǎn)著《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，有好幾次，筷子上夾的菜都掉下來(lái)了。媽媽說：“這孩子是怎么啦，吃飯老是走神？”還是爸爸理解我，說：“這個(gè)書呆子，也不知又在想什么了！”結(jié)果，這一頓飯我吃得很不是滋味。想起書上說的，孔子聽了什么“韶樂”竟然有三月而不知肉味。“韶樂”是什么東西，我還不知道。但我知道，好書能使我牽腸掛肚，吃飯都感覺不到味道。

篇5

“一個(gè)家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，讓生活過得更充實(shí)，更有意義。在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學(xué)到許許多多為人處事的方式，書房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛不己。我家就有一間小小的書房，我特別喜歡它。

我的書房設(shè)在一個(gè)靠陽(yáng)臺(tái)的房間里，書房里有一張學(xué)習(xí)桌，雖然很小，但用途很大；雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。學(xué)習(xí)桌的最上層放了我許多愛看的書籍：有中國(guó)孩子最感興趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫話水平的《看圖作文》、《優(yōu)秀作文》等；還有我不說話的好朋友《新華字典》。中間一層放置了我的眼保姆——護(hù)眼燈，它能預(yù)防我近視；還有一個(gè)書夾，可以固定書的位置方便我閱讀和學(xué)習(xí)。桌面的下面還有專用的柜子，里面放了我各類作業(yè)本、一些畫畫用的紙，還有各種各樣的文具。書桌的最下面是我的一個(gè)私人小空間，里面放的是我的小秘密，至于是什么東西，嘿嘿，那我可不告訴你。我的這間小書房怎么樣，還不錯(cuò)吧？它可是我學(xué)習(xí)和知識(shí)的小樂園。平時(shí)放學(xué)回家，我就坐在這間小書房里寫作業(yè)、看書；一到休息天，我就會(huì)在這里畫畫、做手工、聽磁帶、讀書，真是樂在其中，神游書里，妙不可言！

小書房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒事，無(wú)論心中有多少苦惱，我都會(huì)找小書房，找她傾訴，找她作伴。記得一個(gè)周末，我鉆進(jìn)小書房后，就隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越看越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯濱遜不幸的遭遇而深感同情，又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩。讀完這本書，讓我明白了：今后人生無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在學(xué)習(xí)上更是如此。從那以后，每一次遇到學(xué)習(xí)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯濱遜遭遇困難不屈服而堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我直到把難題克服才肯罷休。就這樣，一道道學(xué)習(xí)難題成了我的手下敗將，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也由此而逐步提高。

??！小書房促我成長(zhǎng)。小書房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛我家的書房。

江蘇省丹陽(yáng)市正則小學(xué)（北區(qū)）三年級(jí)：任雪寒

篇6

小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺(tái)語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)和一臺(tái)地球儀狀的收音機(jī)，那是我參加廈門市計(jì)算機(jī)競(jìng)賽所獲的獎(jiǎng)品，每當(dāng)看到它，我就快樂無(wú)比。收音機(jī)的正面是時(shí)鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光。電腦、沙發(fā)、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂園。

樂園，伴我一天天地長(zhǎng)大，在這里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂事。

樂園給我自信，催我努力。記得三年級(jí)參加區(qū)數(shù)學(xué)比賽時(shí)，多少個(gè)夜晚，樂園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃穲@里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人，我奪得了一等獎(jiǎng)。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

篇7

《我和書的故事》

信陽(yáng)市?負(fù)憂?轎饜Я??）班　余雷

我和書的故事大多發(fā)生在晚上，因?yàn)橥砩衔覌尣蛔屛铱措娨?，我很無(wú)聊就看書，可是我看書沒個(gè)點(diǎn)，一看就看到半夜，媽媽總是催，催急了我才合上書。有時(shí)候還不合，接著看，這時(shí)就大事不好了，我媽就會(huì)“闖”到我房間奪走我的書并大“嚷”：“跟你說什么你都不聽，這就是不聽話的后果”。接著她把我的臺(tái)燈關(guān)上，又把門用力關(guān)上走了…

有一次， 媽媽讓我寫作文，我為了看我新從學(xué)校借來(lái)的《《名偵探》柯南》，就拿著作文書裝模作樣地看。這時(shí)媽媽出去了，我心中大喜，急忙從書桌中拿出柯南，如饑似渴的讀了起來(lái)，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)插電插座發(fā)現(xiàn)了我正在看課外書，，就大步流星地走到我面前教訓(xùn)道：“你這個(gè)小鬼頭，叫你看書你不看，不讓你看你又躲著看，你真是的，我警告你哈，再看我對(duì)你不客氣?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn) 頭，媽媽又出去了。過了一會(huì)兒我實(shí)在按捺不住好奇心又拿著那書看了起來(lái)，這一回我完完全全沉在書里，為了那離奇的案子感到驚訝，和柯南一起破案……故事到了，柯南大火中冒著生命危險(xiǎn)與黑暗組織搏斗，把小蘭從大火里救了出來(lái)，我暗暗的為柯南的機(jī)智而叫好。這時(shí)我感到有個(gè)黑影向我走來(lái)，我學(xué)著柯南的樣子，指著來(lái)人大叫：“我知道了，兇手就是你?！?媽媽先是一愣，然后一下子醒悟過來(lái)，她放大聲音道：“你這個(gè)小鬼又在看課外書，把書給我，都走火入魔了?！蔽抑缓媒还寢尫藥醉?yè)說：“內(nèi)容不錯(cuò)”。我心中大喜連忙說：“那你給我買吧？”媽媽嚴(yán)厲地說：“現(xiàn)在不可以，但只要你能考90分以上就給你買一套！” 唉他們都靠不住還得靠自已自已攢錢。一連五個(gè)星期過去了，我連五塊都沒攢到！后來(lái)我靠耐心打動(dòng)了我媽，媽媽終于給我買了一套 ，我興奮地半夜沒睡著。

咳！我和書的故事幾經(jīng)波折呀！

篇8

學(xué)習(xí)就是不斷積累的過程，沒有積累，就談及不上創(chuàng)新。積累就好比一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，沒有他們，何來(lái)鴻篇巨制。自古以來(lái)，人們一直吟誦著“聚沙成塔”，“集腋成裘”，這一切都說明，堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)思考，養(yǎng)成隨時(shí)隨地捕捉記錄和收集積累的習(xí)慣，才能達(dá)到厚積薄發(fā)的功效。

我的書桌最顯眼的地方，堆放著幾本大小不一的筆記本，他記載了我近三年來(lái)的所有摘錄。由于經(jīng)常翻看，封面褪色了，有幾頁(yè)脫落了，明顯有些舊了。坐在書桌前，望著我的“老朋友”，又拿起一本，“敘敘舊”。看著本子上熟悉的段落，腦海里浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)畫面，不禁感嘆……

記得三年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，班里開始風(fēng)靡“口袋本”，隨身攜帶筆和本，隨時(shí)捕捉生活亮點(diǎn)，寫作素材。我經(jīng)常記錄身邊人的語(yǔ)言，并取其精華，去其糟粕。當(dāng)時(shí)，逢人就問，“記了嗎？”對(duì)方總會(huì)響亮地回答：“當(dāng)然！”很懷念那時(shí)這種良好的風(fēng)氣。因?yàn)椴蹲缴睿谌昙?jí)的我看來(lái)生活是透明的，美好的。

光陰似箭，到了四、五年級(jí)，一切都變了，但唯獨(dú)不變的是，摘抄還在繼續(xù)。每天200字成了雷打不動(dòng)的習(xí)慣。但老師和我們不滿足于積累，我們學(xué)會(huì)了點(diǎn)評(píng)，在別人的基礎(chǔ)上，加上了自己的想法及感受，讓我們更深刻地理解作者要表達(dá)東西，使摘錄更有意義。

積累需要勇氣，需要智慧，更需要毅力。我們還在堅(jiān)持。

篇9

放學(xué)了，我和同學(xué)說了聲“拜拜”，一些同學(xué)還開玩笑似的說：“回家后可得準(zhǔn)備藥水了！”晚上六點(diǎn)多，爸爸便到學(xué)校去開家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門“咣當(dāng)”一聲關(guān)上，我便開始禱告了：“老師呀，你可千萬(wàn)別說什么對(duì)我不利的話呀，不然我可有得受了！”我在房間里來(lái)回走著，坐也不是，站也不是。我想靜下心來(lái)開始寫作業(yè)，但腦子里想的都是老爸回來(lái)后批評(píng)我的景象……

一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……但爸爸還沒有回來(lái)。這時(shí)，門外響起了腳步聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)：難道爸爸回來(lái)了？不可能呀，現(xiàn)在才七點(diǎn)半呀。想到這，我心中很是疑惑。終于，大門被打開了，我定睛一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我頓時(shí)松了一口氣。

九點(diǎn)半了，門外終于響起了熟悉的腳步聲，爸爸回來(lái)了。我故作鎮(zhèn)定，繼續(xù)在課桌前寫著作業(yè)。爸爸來(lái)到了我的桌前，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，低著頭不敢看爸爸，等待著暴風(fēng)雨的降臨。爸爸終于開口說話了：“斌斌，你這次期中考只考了十四名，你要加油了?！边祝职衷趺礇]罵我？難道是老師沒說什么對(duì)我不利的話？我有點(diǎn)奇怪。爸爸繼續(xù)說：“要知道你們老師去年教的兩個(gè)畢業(yè)班考上瑞中的共二十五個(gè)人，其中公費(fèi)十八個(gè)，自費(fèi)七個(gè)，所以你至少要考個(gè)班級(jí)前十名才有希望呀（瑞中是溫州地區(qū)最有名的一所重點(diǎn)高中）！”聽了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的這番話，我懸著的心也放了下來(lái)。爸爸又跟我說：“你們班第一名的沈麗這次的總分是385 分，你要是數(shù)學(xué)考個(gè)98的話就可以成為第四名了！”我一聽，頓時(shí)吃了一驚：“她怎么又考了第一？成績(jī)?cè)趺催@么穩(wěn)定？這也怪我太粗心，沒看清楚題意就下筆。以后我做題目時(shí)可得仔細(xì)點(diǎn)，作業(yè)做完后再檢查一下，以免再犯不應(yīng)犯的錯(cuò)誤！”“這就對(duì)了。還有你的書架也要整理一下了，你們班主任說了所有的漫畫書都得扔掉。平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，書桌桌面上也要弄得干凈一點(diǎn)，不然寫作業(yè)時(shí)容易分心?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂昧?，時(shí)間不早了，你先去睡吧！”聽了這話，我也便先上床睡覺了。

篇10

期末考試前，媽媽為了鼓勵(lì)我，鄭重其事許愿：“你要好好復(fù)習(xí)，如果這次考了三百分，媽媽就送你一份神秘大禮！”我頓時(shí)興奮起來(lái)，為了這份神秘禮物，拼了！

功夫不負(fù)有心人，期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我果然“如媽所愿”，考了三百分！三百分哪三百分，你浸透了我多少努力和汗水，寄托著我多少希望和夢(mèng)想！

我拿著成績(jī)單，一路“狂奔”回了家，激動(dòng)不已地把這個(gè)消息告訴了媽媽，等待著傳說中的“大禮”從我的夢(mèng)中飄出來(lái)，落到面前?？墒?，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。媽媽只是拍著我的頭說：“兒子，你真棒！看，我說對(duì)了吧？種瓜得瓜，種豆得豆，有付出就一定會(huì)有收獲！”說完就哼著小曲兒做飯去了，把滿懷憧憬的我留在了客廳里，一個(gè)人發(fā)呆。難道媽媽把我的“大禮”忘到了九霄云外？還是就只說說而已，根本就沒打算兌現(xiàn)諾言？對(duì)，說不定媽媽是想偷偷把禮物給我呢，我還是耐心等待媽媽給我的驚喜吧！

每天晚上，我都是滿懷著期待上床睡覺，每天早晨，我又滿懷希望開始“偵查”――翻翻我的床頭有沒有新衣，看看我的書桌里有沒有精美的禮品盒，瞄瞄餐桌上有沒有夢(mèng)想中的美食……可是，沒有，沒有，什么都沒有！一天，兩天……五天過去了，還是沒有絲毫動(dòng)靜。難道媽媽真的想賴賬嗎？

我決定暗示一下媽媽。又是一個(gè)早晨，又是一次“偵查”無(wú)果，媽媽正在廚房“奮戰(zhàn)”。我走到她跟前，故作平靜地說：“媽媽，您是不是忘了點(diǎn)兒什么？”媽媽疑惑地說：“我忘了什么呀？”“再想想，您一定會(huì)想起來(lái)的。”只見媽媽一臉無(wú)辜地回答：“沒有呀！要不，你告訴我。”我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，雙手一攤，說：“唉，看來(lái)您是真忘了，那就算了。”誰(shuí)知媽媽竟倒打一耙：“有話直說，不要冤枉好人！”我再也沉不住氣了，橫眉怒目地對(duì)她說：“媽媽，古人云，‘言必行，行必果’，您做到了嗎？”“做到了呀，怎么了？”媽媽不解地問?！笆菃幔磕悄饝?yīng)我考三百分的大禮在哪里呀？”這一下，媽媽恍然大悟，只見她拍著腦袋，一迭聲地對(duì)我說：“對(duì)不起！對(duì)不起！看我這記性，禮物我早就買回來(lái)了，放在書柜里。可這幾天我

太忙了，忘了告訴你?！闭f罷，媽媽沖進(jìn)書房，從書柜里拿出了我夢(mèng)寐以求的《可怕的科學(xué)》這套書，遞給了我。捧著這套沉甸甸的書，我竟一下子張口結(jié)舌起來(lái)。一想到“大禮”，我腦子里就是好吃的、好玩的、好穿的，每天在床頭、餐桌“偵查”，有多久沒有光顧我的“精神倉(cāng)庫(kù)”――書柜了？一想到“大禮”，我只知道埋怨媽媽的健忘、失信，什么時(shí)候體諒媽媽的辛苦、忙碌了？

媽媽看我發(fā)呆，不解地說：“怎么？?jī)鹤?，高興傻了嗎？”我趕快把歡喜掛上眉梢，頑皮地對(duì)媽媽說：“遲到總比不到好，我就小孩兒不計(jì)大人過，原諒你了！”放下書，我緊緊地抱住了媽媽！

逢年過節(jié)、生日、聚會(huì)時(shí)，我們經(jīng)常能得到各種禮物。當(dāng)你收到這些禮物時(shí)，是不是特別想第一時(shí)間拿給朋友看呢？趕快和小文通一起學(xué)學(xué)怎么在作文里“曬物”吧！

“曬物計(jì)”第一步：確定“曬物"主題

聰明的你一定注意到了，網(wǎng)上那些吸引人眼球、點(diǎn)贊多多的被“曬”物品，并不一定有多么精美，更吸引人的是它們身上蘊(yùn)含的主人的回憶、經(jīng)歷。我們?cè)谧魑闹小皶裎铩币彩且粯?，不管是童年的舊玩具、媽媽的藝術(shù)早餐，還是旅行時(shí)品嘗的異域美食，只要能體現(xiàn)出你獨(dú)特的創(chuàng)意，就是好的主題。

例：我的“曬物”主題一：童年的舊玩具

我的“曬物”主題二：我家的DIY成果展“曬物計(jì)"第二步：挑選、描寫物品

在網(wǎng)上“曬”東西很簡(jiǎn)單，拍照――寫下說明文字――上傳圖片――將文字、圖片一起?？稍谧魑睦铩皶瘛睎|西，沒辦法上傳圖片呀？這就需要我們用文字把想“曬”的東西描寫出來(lái)。

例：我的“曬物”主題：童年的舊玩具

物品：毛茸茸的泰迪熊

物品介紹：它棕色的身子上套了一件紅色條紋的小毛衣，烏黑發(fā)亮的圓眼睛十分可愛。

“曬物計(jì)”第三步：提煉“曬物”主旨

前面我們提到過，被“曬”物品身上蘊(yùn)含的主人的回憶、經(jīng)歷是最吸引人的。我們?cè)谧魑闹小皶裎铩睍r(shí)不僅不能忽視這點(diǎn)，更得把它提煉成主旨，讓情感貫穿全文。

例：物品：毛茸茸的泰迪熊

物品故事：它是去外地出差的爸爸帶給我的禮物。小時(shí)候，每當(dāng)我哭鬧或是睡不著的時(shí)候，媽媽就會(huì)把它放在我的懷里。抱著這個(gè)欺軟胖胖的小家伙，我很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

物品主旨：家人的關(guān)愛

那些失而復(fù)得的東西、我家的DIY成果展、爺爺奶奶的老物件……新鮮有趣的“曬物”主題真是數(shù)不勝數(shù)，你還不趕快動(dòng)筆寫一寫？

2015年第11期“語(yǔ)文游樂場(chǎng)”答案

一、D 二、B

2015年第9期“語(yǔ)文游樂場(chǎng)”獲獎(jiǎng)名單