導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇政治培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一是以省遠(yuǎn)程研修為引領(lǐng)，帶動(dòng)教師全員培訓(xùn)。繼續(xù)組織了全市教師寒假集體學(xué)習(xí)，狠抓教師的理論學(xué)習(xí)、集體備課。組織教師參加省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員研修，基本實(shí)現(xiàn)一師一優(yōu)課。強(qiáng)化校本教研，指導(dǎo)全市的校本培訓(xùn)工作，登記審核所有教師校本學(xué)分。二是以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，促進(jìn)全市教師整體素質(zhì)。充分發(fā)揮教師培訓(xùn)中心的服務(wù)與支撐作用，加強(qiáng)自身基地建設(shè)，舉辦了心理調(diào)試、班主任、消防安全等多期骨干培訓(xùn)。三是以專業(yè)培訓(xùn)為核心，提升校長(zhǎng)的專業(yè)成長(zhǎng)。舉辦了全市校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)班。發(fā)揮外出掛職學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用。通過提升校長(zhǎng)先進(jìn)辦學(xué)教學(xué)理念。

（二）深入開展語(yǔ)言文字工作

以鞏固普通話基本普及縣域驗(yàn)收成果為目標(biāo)，以開展語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)學(xué)校建設(shè)為載體，以全國(guó)推普周為契機(jī)，積極開展教師文明禮儀大賽、師生普通話演講、書法比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀等活動(dòng)。把“推普”宣傳與城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明建設(shè)宣傳教育相結(jié)合，深入開展語(yǔ)言文字工作。

（三）大力實(shí)施民辦教育

一是加大政策扶持力度。在建設(shè)、投資、師資等方面大力支持，在管理、教學(xué)、教研上大力幫扶指導(dǎo)，二是構(gòu)建多元辦學(xué)體系。以建設(shè)非營(yíng)利性民辦教育為主，依托現(xiàn)有公辦名校創(chuàng)辦民辦學(xué)校；以社會(huì)資本建設(shè)營(yíng)利性民辦教育為輔，積極引進(jìn)社會(huì)力量辦學(xué)。三是監(jiān)管多管齊下。引導(dǎo)社會(huì)力量規(guī)范辦學(xué)行為，完善年檢評(píng)估制度，強(qiáng)化日常監(jiān)管，建立辦學(xué)條件、辦學(xué)行為、學(xué)校安全負(fù)面清單，實(shí)行負(fù)面清單“一票否決”制度。

（四）嚴(yán)厲整治有償補(bǔ)課

深入推進(jìn)在職教師有償補(bǔ)課治理工作。疏堵結(jié)合，進(jìn)一步實(shí)行網(wǎng)格化管理，健全有償補(bǔ)課分級(jí)管理制度，建立有償補(bǔ)課督查機(jī)制。針對(duì)群眾反響強(qiáng)烈的教師有償補(bǔ)課問題，聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管、民政、公安、消防等部門，開展3次專項(xiàng)治理行動(dòng)，對(duì)整班集體有償補(bǔ)課、強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課、課上不講課后補(bǔ)習(xí)班講等惡劣行為進(jìn)行嚴(yán)厲查辦。

篇2

20XX年是貫徹落實(shí)十六大精神，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長(zhǎng)足進(jìn)步的一年。在十六字**精神的鼓舞下，我勵(lì)精圖治，各項(xiàng)工作都有了新進(jìn)展。

一、堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，政治思想取得新突破

積極參加各種形式的政治理論教育，善于提練和總結(jié)。**年5月至7月借調(diào)解放思想大討論辦公室期間，負(fù)責(zé)思想政治宣傳工作，參與各階段活動(dòng)實(shí)施和總結(jié)，無(wú)論思想或是政治理論水平都有飛速進(jìn)步；之后，在學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想再掀新活動(dòng)中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，再創(chuàng)新成績(jī)，撰寫的總結(jié)在《**組工快訊》第39期發(fā)表；積極參加以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，完成各階段總結(jié)和整改，政治素質(zhì)得以提升；還于今年10月參加了入黨積極分子入黨前理論培訓(xùn)班，取得了優(yōu)異的成績(jī)，并于今年年底被發(fā)展成為預(yù)備黨員。

在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面

三、參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平邁上新臺(tái)階。

年初，參加了為期4天的檔案員培訓(xùn)，課上我認(rèn)真做筆記，課后提問消化，不但順利完成了培訓(xùn)任務(wù)，還幫助和輔導(dǎo)別的學(xué)員完成了實(shí)踐課程，并取得了結(jié)業(yè)證書。隨著全市遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)陸續(xù)建成，我參加了歷時(shí)3天的站點(diǎn)技術(shù)人員培訓(xùn)，因掌握培訓(xùn)內(nèi)容較好，還被委任為唯一的一位老師助教，協(xié)助老師并教導(dǎo)其它學(xué)員較好地完成了培訓(xùn)任務(wù)。之后，還參加了**市城區(qū)通訊員培訓(xùn)班，在對(duì)信息與新聞?dòng)幸欢私獾耐瑫r(shí)，也全新認(rèn)識(shí)了通訊的重要性和幾種基本形式，信息報(bào)送工作有了較大進(jìn)步，下半年共報(bào)送信息4次。年末還參加了黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)歷時(shí)7天，培訓(xùn)中我能充分利用專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中融會(huì)貫通，并在電腦共享被禁止的情況下，利用映射為學(xué)員們開通資源，較好地協(xié)助老師完成了教學(xué)。

四、存在問題及明年工作計(jì)劃

篇3

此次培訓(xùn)，課程安排科學(xué)合理、內(nèi)容充實(shí)豐富，既有針對(duì)性又有實(shí)效性，既重視理論提升，又重視案例分析；既有課堂教學(xué)，又有實(shí)地考察；既有黨性教育，又有實(shí)務(wù)培訓(xùn)。20多天的課堂學(xué)習(xí)、外出考察以及交流討論，不僅優(yōu)化了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問題的辦法，增強(qiáng)了扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平?？偨Y(jié)回顧培訓(xùn)以來的學(xué)習(xí)情況，主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：

一是學(xué)有所獲。首先是收獲了新知識(shí)。培訓(xùn)班給我們授課的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的專家、大儒，他們知識(shí)淵博、觀點(diǎn)新穎，在自己的研究領(lǐng)域都有非常獨(dú)到的見解，把一些深?yuàn)W、復(fù)雜的理論，講得生動(dòng)活潑，妙趣橫生，每一堂課都深深地吸引著我。其次是收獲了新理念。老師們不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)還極富人格魅力，不僅幽默風(fēng)趣還有具有大家風(fēng)范，他們一絲不茍的工作態(tài)度和精益求精的專業(yè)精神，深深感染著我們，是我們作為一名年輕干部學(xué)習(xí)的典范。再次是收獲了新友誼。參加培訓(xùn)的同志有XX余名，大家有緣聚到了一起，對(duì)原來認(rèn)識(shí)的朋友加深了了解，同時(shí)又結(jié)識(shí)了好多新朋友，和大家在一起相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、暢敘友誼，將是我們一生的美好回憶和寶貴財(cái)富。

二是學(xué)有所悟。首先我們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性。聽著老師們精彩地演說，我們深深地為她們?cè)鷮?shí)的理論功底而喝彩，同時(shí)，也為自己平時(shí)疏于理論學(xué)習(xí)而慚愧。當(dāng)前工作崗位的改變、行政職務(wù)的變遷、工作角色的轉(zhuǎn)換、服務(wù)對(duì)象的增加，都對(duì)自身的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。因此，我們更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、開闊視野的需要。要出色地完成本職工作，不僅要政治素質(zhì)過硬，還要具備豐富的知識(shí)、超前的眼光、創(chuàng)新的本領(lǐng)，知識(shí)要豐富，視野要開闊，就必須不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，唯有把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和終身追求，鍥而不舍、學(xué)而不厭，才能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，更好地勝任工作。學(xué)習(xí)也是錘煉黨性，提升境界的需要。黨性不是與生俱來的，境界也不是憑空產(chǎn)生的，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，境界方能提高。只有通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，才能使我們的理想信念更加堅(jiān)定，政治敏銳性、政治鑒別力更加增強(qiáng)，才能更加牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們要以這次培訓(xùn)作為學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方式上不僅要“吞咽”，還要細(xì)細(xì)“咀嚼”，更要學(xué)會(huì)“反芻”“吐絲”。其次我們領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性。一個(gè)人的能力不是先天就有的，也不是在書本上就能學(xué)到的，而是在實(shí)踐中鍛煉總結(jié)出來的。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才，實(shí)踐出能力，實(shí)踐出干部。在今后的工作中，我們要增強(qiáng)實(shí)踐鍛煉的意識(shí)，主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)工作重?fù)?dān)，積極投身實(shí)踐，提高自身駕馭復(fù)雜矛盾和處理突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)對(duì)困難的承受能力和信心，在實(shí)踐中磨礪思想，鍛煉意志，積累經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧，增長(zhǎng)才干。

三是學(xué)有所創(chuàng)。“我們的工作不能墨守成規(guī)，停滯不前意味著倒退”。這是培訓(xùn)中給我們觸動(dòng)最大的觀點(diǎn)。回顧自己以前的工作，也取得了一定的成績(jī)，但成績(jī)只屬于過去?？偨Y(jié)前段工作，還是感覺自己的創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏“闖”的勇氣、“冒”的精神。為此，在今后的工作中我們要進(jìn)一步發(fā)揮自己年青人的闖勁，與時(shí)俱進(jìn)、勇于開拓、不斷創(chuàng)新、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能在新形勢(shì)、新任務(wù)為我們提供施展才華的廣闊舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)年輕干部人生價(jià)值的最大提升。

篇4

一、認(rèn)真反思德育工作中存在的問題

加強(qiáng)德育關(guān)鍵是改進(jìn)德育，而改進(jìn)德育是為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育。目前我縣中學(xué)德育工作存在的問題，可以概括為“四個(gè)忽視”、“五個(gè)脫節(jié)”?！八膫€(gè)忽視”即忽視中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，教育內(nèi)容有成人化傾向；忽視國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展的需要，缺少針對(duì)性；忽視素質(zhì)教育的要求，缺少創(chuàng)新性和實(shí)踐性；忽視中學(xué)生對(duì)新情況、新問題的分析，教育方法、手段滯后?！拔鍌€(gè)脫節(jié)”即智育與德育脫節(jié)；知識(shí)與能力脫節(jié)；課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)；校內(nèi)教育與校外教育脫節(jié)；知識(shí)傳授與行為養(yǎng)成脫節(jié)。作為德育工作者，必須善于發(fā)現(xiàn)問題。只有善于發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。這些問題正是我們今后增強(qiáng)實(shí)效性要著力解決的問題。

二、認(rèn)真總結(jié)德育工作已取得的經(jīng)驗(yàn)和成果

只有善于總結(jié)，才能更好地提高。認(rèn)真總結(jié)已取得的德育經(jīng)驗(yàn)和成果，正確處理好發(fā)揚(yáng)和改進(jìn)的關(guān)系至關(guān)重要，我們至少應(yīng)該在以下方面進(jìn)行總結(jié)：一是總結(jié)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，提高中學(xué)生思想道德水平的經(jīng)驗(yàn)；二是總結(jié)加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)中學(xué)生法制觀念的經(jīng)驗(yàn)；三是總結(jié)德育課程改革的經(jīng)驗(yàn)；四是總結(jié)家教工作的經(jīng)驗(yàn)；五是總結(jié)中學(xué)生參加課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)；六是總結(jié)加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。通過總結(jié)，展示德育成果，豐富德育經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作信心，更重要的是理清思路，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新。

三、在實(shí)踐中大膽探索

第一，樹立以德育為核心的素質(zhì)教育理念。德育的地位與作用涉及到學(xué)校全面貫徹教育方針和人才健康成長(zhǎng)的大問題，歷來受到社會(huì)各界的關(guān)注。愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義等德育內(nèi)容是做人的根本，是素質(zhì)教育的靈魂，是構(gòu)成我們時(shí)代民族精神的主旋律。因此，樹立以德育為核心的素質(zhì)教育理念，是增強(qiáng)德育實(shí)效性的前提。

第二，從實(shí)際出發(fā)。這個(gè)實(shí)際是指社會(huì)發(fā)展變化的實(shí)際，學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生的心理、生理實(shí)際，我們開展德育工作時(shí)一定不能脫離這個(gè)實(shí)際，這是我們開展工作的基礎(chǔ)，因此，我們必須深入調(diào)查研究，掌握第一手材料，為我們的決策服務(wù)。

第三，突出重點(diǎn)。要把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為中學(xué)德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。開展這五項(xiàng)教育，我們要研究它們之間的相互關(guān)系，注意其順序性。從重要性上看思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，但從入手點(diǎn)看，應(yīng)先是重在導(dǎo)向的品德教育，然后依次是法紀(jì)教育，適應(yīng)環(huán)境、調(diào)節(jié)心態(tài)的心理健康教育，確立世界觀、價(jià)值觀、人生觀的思想教育，最后是最高層次的政治教育。在五項(xiàng)教育中，品德教育是核心，法紀(jì)教育是保證，心理健康教育是基礎(chǔ)，思想教育是導(dǎo)向，政治教育是根本。我們開展德育工作時(shí)，要有計(jì)劃地確定不同教育階段的德育內(nèi)容和要求。

第四，尊重規(guī)律。時(shí)代呼喚德育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，要切實(shí)提高中學(xué)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性就必須遵循教育規(guī)律，這一規(guī)律主要指人的發(fā)展規(guī)律。人的認(rèn)識(shí)是由淺到深、由具體到抽象、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由特殊到一般的過程；而品德形成則是知情意行的過程。所以在開展工作時(shí)，要遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，反對(duì)忽視中學(xué)生身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，教育內(nèi)容、方法成人化的傾向，同時(shí)要克服急躁情緒。德育工作不是立竿見影的，廣大德育工作者一定要有耐心和恒心。

第五，抓主渠道。德育的主渠道：一是思想政治課，它是德育主課，主要解決學(xué)生的認(rèn)識(shí)問題，必須理論聯(lián)系實(shí)際，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式；二是各學(xué)科的育人，必須把德育寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這樣，一方面有利于整合和發(fā)揮學(xué)校教育資源的德育作用，形成德育合力，另一方面也有利于增強(qiáng)德育的滲透力，使學(xué)生在各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)中潛移默化地受到思想教育。因此，要把德育滲透當(dāng)成一個(gè)非常重要的因素引入課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之中，學(xué)校在開展德育工作時(shí)，一定要把德育和教學(xué)緊密結(jié)合，不要搞兩張皮。

第六，建設(shè)隊(duì)伍。班主任是班級(jí)活動(dòng)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育的主要實(shí)施者，所以德育隊(duì)伍建設(shè)主要是建設(shè)班主任隊(duì)伍，而抓班主任工作重點(diǎn)是培訓(xùn)，要把培訓(xùn)工作當(dāng)成班主任隊(duì)伍建設(shè)的中心環(huán)節(jié)來抓。（1）在培訓(xùn)方式上，要靈活多樣，可以集體學(xué)也可以自學(xué)，但要有計(jì)劃，有考核，有交流。（2）在培訓(xùn)內(nèi)容上，不僅要學(xué)教育理論、教育方法和藝術(shù)，而且必須學(xué)習(xí)政治理論。（3）在培訓(xùn)對(duì)象上，要分層次培訓(xùn)。一是普遍培訓(xùn)，大面積提高；二是重點(diǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)班主任工作帶頭人，建立優(yōu)秀班主任資源庫(kù)；三是對(duì)青年班主任進(jìn)行培訓(xùn)，使班主任隊(duì)伍后繼有人。

第七，拓寬途徑。把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育的重要載體，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這方面我們有優(yōu)勢(shì)：眾多的教育基地；懷柔區(qū)優(yōu)美的環(huán)境、眾多的旅游資源；革命老區(qū)光榮的傳統(tǒng)等。我們要充分利用這些優(yōu)勢(shì)，拓寬途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律開展校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要制訂學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。通過這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、為人民服務(wù)的精神和開拓創(chuàng)新的能力。

第八，搞好三結(jié)合教育。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育。三結(jié)合的重點(diǎn)是家庭教育，學(xué)校要通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校等形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，互相溝通。其中，主要形式是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)做到“七性”，即：保證參加培訓(xùn)家長(zhǎng)的穩(wěn)定性；授課內(nèi)容的系統(tǒng)性；教材的時(shí)代性和新穎性；教學(xué)方式的多樣性；授課單位以年級(jí)和班級(jí)為宜，增強(qiáng)針對(duì)性；調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)教師隊(duì)伍的主動(dòng)性和積極性；及時(shí)表彰，聽取意見，體現(xiàn)家長(zhǎng)的主體性。

第九，應(yīng)對(duì)信息技術(shù)的挑戰(zhàn)。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，它給我們學(xué)校的德育既帶來了挑戰(zhàn)又帶來了機(jī)遇，是我們德育工作者必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的教育優(yōu)勢(shì)，克服其不利影響，做到趨利避害，這將成為我們今后要著力研究的一個(gè)課題。我們德育工作者首先應(yīng)具備四種意識(shí)，即：網(wǎng)絡(luò)意識(shí)、政治意識(shí)、民族意識(shí)、國(guó)際意識(shí)。只有具備這四種意識(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)信息技術(shù)的挑戰(zhàn)。

篇5

關(guān)鍵詞 企業(yè) 政工隊(duì)伍 策略 素質(zhì)

中圖分類號(hào)：D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2016）03-000-01

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和飛速發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展越來越依賴于企業(yè)員工個(gè)人的素質(zhì)以及整體員工隊(duì)伍的建設(shè)，因此在企業(yè)的管理過程中應(yīng)該注意改變傳統(tǒng)的觀念，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)政工隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)人才的優(yōu)勢(shì)，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

一、企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)的重要性

企業(yè)發(fā)展是需要依賴員工的發(fā)展的。因此，在企業(yè)的管理中應(yīng)該充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，認(rèn)可員工的價(jià)值。如果企業(yè)在管理過程中，忽視了企業(yè)的政工隊(duì)伍的建設(shè)，那么企業(yè)的思想政治工作就很難正常進(jìn)行。企業(yè)的政治思想工作做得不好，就會(huì)難以使員工團(tuán)結(jié)一致，解決企業(yè)發(fā)展中面臨的問題。

（一）實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)的結(jié)合

企業(yè)對(duì)自己的政工隊(duì)伍建設(shè)重視才能對(duì)開展企業(yè)特色的文化活動(dòng)有幫助。同時(shí)，企業(yè)的政工隊(duì)伍建設(shè)也能更好的宣傳企業(yè)的思想政治工作。因此，政工工作的開展可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治工作與企業(yè)建設(shè)活動(dòng)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的成功發(fā)展。

（二）促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧

當(dāng)前，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主流。構(gòu)建和諧社會(huì)和可持續(xù)發(fā)展的觀念已經(jīng)深入到各行各業(yè)。在這個(gè)大環(huán)境下，企業(yè)開展政工工作，才能提高員工的政治思想覺悟，團(tuán)結(jié)員工的思想，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

二、企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

目前，我國(guó)的企業(yè)政工隊(duì)伍在建設(shè)中存在一些問題，政工工作被忽視，政工人員的整體素質(zhì)低下，工作方式落后。很多企業(yè)為了追求經(jīng)濟(jì)利益，在工作中只是對(duì)員工專業(yè)技能的培訓(xùn)，而忽視了對(duì)員工思想政治工作的培訓(xùn)。這造成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，企業(yè)員工的思想政治覺悟差，政治素養(yǎng)低。因此，企業(yè)在發(fā)展過程中，不僅要有一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的人才，還需要一批，思想政治覺悟高的人來工作。

三、加強(qiáng)企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)的策略

（一）加強(qiáng)思想政治工作

企業(yè)在工作中應(yīng)該結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)性和實(shí)踐性，使工作具有實(shí)踐性和系統(tǒng)性。在企業(yè)的管理中，政工干部應(yīng)該虛心接受一線員工的意見，解決在工作中的不足。當(dāng)員工對(duì)政工干部的工作提出反對(duì)意見時(shí)，政工干部應(yīng)該認(rèn)真反思自己在工作中的不足，認(rèn)真和員工交流。當(dāng)員工對(duì)政工干部的工作有一個(gè)認(rèn)可時(shí)，政工干部也不能驕傲自滿，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己的工作。為后來工作的開展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

（二）做好政工人員的基礎(chǔ)知識(shí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)

政工干部不僅要加強(qiáng)對(duì)馬列主義理論、黨的基本路線和管理學(xué)、教育學(xué)等方面的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)清新形勢(shì)下政治工作和企業(yè)管理工作的需要，還應(yīng)該不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。在日常工作中，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)思想政治方面的知識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)架構(gòu)。政工干部只有提高了自己的政治素養(yǎng)，才能更好的指導(dǎo)政工人員的工作。政工干部應(yīng)該給政工人員普及一些政治思想方面的工作，還要給工作人員進(jìn)行繼續(xù)再教育工作。企業(yè)在推進(jìn)政工工作的過程中，必須以建設(shè)企業(yè)文化為基礎(chǔ)，然后運(yùn)用制度的力量來開展思想政治教育工作。企業(yè)要想真正推進(jìn)企業(yè)的政工工作，應(yīng)該完善企業(yè)的文化培訓(xùn)流程與體制，利用制度的約束力來使企業(yè)文化的建設(shè)更加的完善與固定。但是在當(dāng)前的形勢(shì)下，一些企業(yè)在對(duì)員工的企業(yè)文化培訓(xùn)中，只注重了對(duì)員工的理論培訓(xùn)，并沒有把企業(yè)文化真正灌輸?shù)絾T工心中。這個(gè)問題的存在，使企業(yè)文化建設(shè)形同虛設(shè)，沒有任何的價(jià)值。企業(yè)文化的培訓(xùn)本來應(yīng)該是一項(xiàng)重要的工作，如果這個(gè)工作做不好，就會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展，影響員工能力的提升。因此企業(yè)在對(duì)員工的企業(yè)文化培訓(xùn)中，應(yīng)該建立一套完善的培訓(xùn)制度，把培訓(xùn)理念與企業(yè)價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合起來，真正做到把企業(yè)文化灌輸?shù)絾T工的培訓(xùn)工作中。員工在培訓(xùn)中，可以真正感受到企業(yè)文化的魅力，從而對(duì)企業(yè)有一個(gè)文化認(rèn)同感。企業(yè)文化只有深入人心，員工才能在日常工作中去實(shí)踐，才能為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。企業(yè)有了具有向心力的員工的支持，企業(yè)在發(fā)展中才能更加順利。通過這樣的方式，政工人員才能具備一定的思想政治知識(shí)，才能提高自己的工作水平。

（三）堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新

政工干部在工作中應(yīng)該積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，不斷創(chuàng)新自己的工作模式。政工干部應(yīng)該學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，能根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷調(diào)整自己的工作模式。政工干部在工作中只有不斷創(chuàng)新，不斷探索，才能使自己的工作做得更加出色。政工干部的管理工作做好了，才能為員工有一個(gè)科學(xué)、合理的指導(dǎo)，從而員工的思想政治素質(zhì)也能提高。

四、結(jié)語(yǔ)

企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂，也是推進(jìn)企業(yè)政工工作開展的有力手段。實(shí)踐證明，企業(yè)的政工工作能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此，開展企業(yè)的政工工作，應(yīng)該充分發(fā)揮企業(yè)的文化力量，開發(fā)企業(yè)凝聚力和創(chuàng)造力。企業(yè)的政工工作的開展是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)只有把政工工作做好了，才能為企業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)，為企業(yè)提供動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)：

篇6

XXX，男，1971年9月出生。1995年7月畢業(yè)于XXX師范大學(xué)政經(jīng)系，取得本科學(xué)歷。現(xiàn)任XXX市第一中學(xué)政治組教研組長(zhǎng)，高二（5）班班主任。畢業(yè)后一直從事高中政治教學(xué)工作。2000年評(píng)定為中學(xué)政治一級(jí)教師。至今任現(xiàn)職已滿7年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)政治教師資格。

畢業(yè)以來，我一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動(dòng)力，以"教書育人"為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績(jī)。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)教研工作

1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)實(shí)際。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí)，追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和熱情。

開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事辨析”、“哲理詩(shī)賞析”、“時(shí)事評(píng)述”等，這些活動(dòng)的開展，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和科學(xué)思維能力，起到了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績(jī)。在任現(xiàn)職期間，我所任班的政治成績(jī)均排在年級(jí)前列，畢業(yè)會(huì)考成績(jī)均超過本市平均水平，大大超過自治區(qū)平均水平，其中2000屆、2001屆參加畢業(yè)會(huì)考學(xué)生的會(huì)考合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率也超過自治區(qū)平均水平。1999-2000學(xué)年、2000-2001學(xué)年、2001-2002學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考政治成績(jī)均獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)，上自治區(qū)大專線均保持在50%-60%之間，超過了自治區(qū)平均水平，在同類學(xué)校中成績(jī)突出；2001屆的劉洋和2005屆的馬林林兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全市政治最高分。為X市一中的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學(xué)”、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”；深入鉆研高考，高考的研究專題有：“政治常識(shí)歸類記憶法”、“哲理詩(shī)歸類教學(xué)”、“主要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析”、“經(jīng)濟(jì)常識(shí)專題訓(xùn)練”、“生活中的哲學(xué)專題”、“如何看待評(píng)價(jià)國(guó)際關(guān)系專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點(diǎn)研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等。通過對(duì)這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。2006學(xué)年被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的老師”。

3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持撰寫教學(xué)教育論文。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》、《政府工作報(bào)告原理淺析》、《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》、《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》等論文。其中《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》入選于內(nèi)蒙古文化出版社出版的《教師論文集》（書號(hào)：ISBN7－80506－626－4/Z·95）一書中，并被評(píng)為優(yōu)秀論文；《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》一文發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》；《政府工作報(bào)告原理淺析》一文，在03年中國(guó)教育學(xué)會(huì)和《思想政治課教學(xué)》雜志社舉辦的思想政治教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》被教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為2003年優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》因具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，2005年被收入教育出版社出版的《教育科學(xué)研究與探索》（書號(hào)：ISBN7－5041－2190－8）一書中，屬國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文。正因?yàn)榍谟谒伎?、總結(jié)，從而使自己的教學(xué)不斷得到提高，在2006年全市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)能手。

4、信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí)，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績(jī)。2000年12月參加了X林郭勒市計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)并取得了初級(jí)資格，2006年通過了教師電腦高級(jí)考試；現(xiàn)在，可以熟練地運(yùn)用PowerPoint、Flash和Authorware等應(yīng)用軟件制作多媒體課件，為提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生興趣打下良好的基礎(chǔ)。

[NextPage]5、扶持后輩，共同進(jìn)步?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級(jí)教師、教研組長(zhǎng)，我在做好自己本職工作的同時(shí)，我還十分重視教研組建設(shè)的問題，認(rèn)真組織備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，幾年來先后培養(yǎng)了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師，為我校政治學(xué)科教學(xué)的健康發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。

二、德育教育工作

我深刻認(rèn)識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。參加工作后，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用等等，仔細(xì)地做好學(xué)生的思想工作。

無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。1998學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個(gè)很特殊的班，這個(gè)班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個(gè)班，整體素質(zhì)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散、成績(jī)偏低、紀(jì)律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團(tuán)支部。盡管基礎(chǔ)很差，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非?？炭?，在自治區(qū)會(huì)考中最終成為學(xué)校合格率達(dá)到100%的班集體之一，會(huì)考優(yōu)秀率也超自治區(qū)平均水平。三年后，這一班的同學(xué)在2001年全國(guó)普通高考中有了很大的突破，上自治區(qū)大專以上線有22人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。在過去的七年，正是自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，1997-1998、1999-2000、2003-2004、2005-2006年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力：

1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進(jìn)行政治研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。

篇7

[關(guān)鍵詞]黨建政工；實(shí)效性；方法

1.油田企業(yè)黨建政工工作的難點(diǎn)

應(yīng)該說，在油田等眾多企業(yè)中，黨建和政工兩項(xiàng)工作面對(duì)的阻力是很大的，障礙是很多的，工作開展起來是有一定難度的，歸結(jié)一下，主要表現(xiàn)在人員眾多、和培訓(xùn)難度大等兩個(gè)方面。

1.1人員眾多

一般的中小型企業(yè)都是少則幾百人，多則近千人，而像油田這樣的大企業(yè)，則是少則幾千人，多則上萬(wàn)人，管理難度非常之大，更何況在整個(gè)大的管理體系之下的黨建政工工作，開展和管理起該各項(xiàng)工作難度應(yīng)該是更大的。

1.2培訓(xùn)難度大

前面已經(jīng)提到，少則幾千人、多則上萬(wàn)人，甚至一、兩萬(wàn)人的大型企業(yè)，要想在這樣一個(gè)中大型企業(yè)中有效地開展黨建教育或者黨建培訓(xùn)工作，一方面的難度是教育和培訓(xùn)的周期較長(zhǎng)，另一方面的難度表現(xiàn)為集中培訓(xùn)時(shí)場(chǎng)地比較緊張，由此可見，要想順利地完成一次黨建教育或者黨建培訓(xùn)工作，是何其難。

2.油田企業(yè)黨建政工工作存在的問題

查找企業(yè)存在的問題，目的是切實(shí)做到有的放矢，排查出問題后為的是更好地解決問題和防止相關(guān)問題再發(fā)生。經(jīng)過實(shí)踐總結(jié)，發(fā)現(xiàn)在企業(yè)政工及黨建工作中，主要表現(xiàn)為重視程度參差不齊、工作體系不夠完善、黨建政工地位不高等三個(gè)方面，都需要在今后的工作中加以破解。

2.1重視程度參差不齊

在企業(yè)中，尤其在油田企業(yè)中，由于企業(yè)的規(guī)模大，子公司、分屬企業(yè)多，部門與科室數(shù)量更多，造成了有的重視政工及黨建工作、有的忽視政工及黨建工作，還有一部分是站在中間的角度上，忽左忽右、忽前忽后，沒有把企業(yè)的政工及黨建工作納上一個(gè)相對(duì)重要的議事日程。

2.2工作體系不夠完善

在企業(yè)中，雖然政工及黨建工作開展得也比較早，但是因?yàn)閮身?xiàng)工作在企業(yè)中的“從屬性”，再隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)更加注重于自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，而忽略了政工及黨建工作，導(dǎo)致一些企業(yè)的黨建工作體系不夠完善、不夠正規(guī)、不夠?qū)嵭А?/p>

2.3黨建政工重視程度還不夠

雖然在油田企業(yè)中政工和黨建工作的地位很高，但是在一些科室和前線基層隊(duì)中重視程度還存在不足，個(gè)別同志錯(cuò)誤地認(rèn)為政工和黨建工作不在主戰(zhàn)線上，而是處于“支線”或者“分線”的位置上，那么什么是主戰(zhàn)線，是指那些企業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)工作才是企業(yè)貨真價(jià)實(shí)的主戰(zhàn)線，認(rèn)為政工和黨建工作處于從屬的地位，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤、片面的認(rèn)識(shí)，亟需在油田企業(yè)中把重視程度全面、真正提高起來。

3.有效性開展油田企業(yè)黨建政工工作的辦法

兵不在多貴在精，經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，以及對(duì)其他企業(yè)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的借鑒和學(xué)習(xí)，總結(jié)出以下三個(gè)方面的黨建及政工的工作方法。

3.1提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教育，調(diào)動(dòng)全體員工認(rèn)承黨建工作

不能否認(rèn)，大多數(shù)企業(yè)的員工對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為黨建工作與企業(yè)發(fā)展沒有太大的關(guān)系，覺得黨建和政工工作在企業(yè)中是可輕可重的，沒能從思想的根源深處去正視和認(rèn)承黨建工作，沒有從思想根源深處去重視黨建及政工的工作。為此，在今后的黨建和政工兩項(xiàng)工作的開展歷程中，一定要從提高認(rèn)識(shí)入手，全力強(qiáng)化政治思想教育，教育的內(nèi)容中要包含黨建與政工工作的性質(zhì)、作用和開展兩項(xiàng)工作的實(shí)際意義，教育過程中，還要不斷完善教育培訓(xùn)體系，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，分層次有步驟抓好員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)和知識(shí)更新培訓(xùn)，通過堅(jiān)持培訓(xùn)和考核相結(jié)合、培訓(xùn)與使用相結(jié)合，提高員工參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、積極性與實(shí)效性，讓廣大企業(yè)員工從根源上、從本質(zhì)上去了解兩項(xiàng)工作，并逐步從了解到理解、從理解到支持、最后取得對(duì)黨建和政工工作的支持。同時(shí)，還要不斷探索思想政治工作的規(guī)律、特點(diǎn)、方法和途徑，保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好員工的工作熱情和動(dòng)力，以溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù)的方式來增強(qiáng)凝聚力，確保油田企業(yè)的政工及黨建工作持續(xù)、健康發(fā)展。

3.2健全機(jī)制，完善制度，創(chuàng)新推行黨建工作

企業(yè)的政工及黨建工作雖然已經(jīng)有多難的工作歷程和工作經(jīng)驗(yàn)積累，但是制度還在不斷的完善之中，機(jī)制還在不斷的健全之中，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，黨建及職工的政治思想工作也要不斷的創(chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善修訂各項(xiàng)制度、建立有效溝通機(jī)制，主要包括管理層與員工的日常溝通機(jī)制、班組之間的相互溝通機(jī)制、員工之間的相互溝通機(jī)制等，不斷提升企業(yè)的科學(xué)決策能力和整體執(zhí)行能力。在今后的政工及黨建工作的開展歷程中，必須著力建立健全黨建機(jī)制、政工機(jī)制，讓兩項(xiàng)工作的工作機(jī)制得以順利有效推進(jìn)，著力修訂和完善兩項(xiàng)工作制度，從而讓制度規(guī)范權(quán)力、讓制度指導(dǎo)工作，打造思想政治工作黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的新格局。

3.3強(qiáng)化管理，發(fā)揮黨建政工工作的實(shí)效性

政工及黨建工作在整個(gè)企業(yè)中的地位始終處于一個(gè)比較特殊的地位，始終沒有從意識(shí)層面、工作層面來完全提高，有時(shí)候威信不強(qiáng)和重視不夠，致使政工及黨建工作根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身工作正常有效的開展。因此，建議企業(yè)中的政工及黨建工作在領(lǐng)導(dǎo)力量上進(jìn)一步強(qiáng)化，如此一來，管理力度及工作開展力度自然大增，把思想政治工作與企業(yè)管理同規(guī)劃、同決策，同布置、同安排，同管理、同活動(dòng)，同評(píng)比、同考核，同跟蹤、同監(jiān)控，使思想政治工作在企業(yè)管理之中發(fā)揮作用，加快推進(jìn)政工及黨建工作的有效性、實(shí)效性、高效性。

4.總結(jié)

實(shí)踐證明，企業(yè)的黨建和政工兩項(xiàng)工作是不可或缺的，黨建和政工兩項(xiàng)工作必然會(huì)隨著企業(yè)的發(fā)展而同步健康發(fā)展，如果把經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展實(shí)力比喻成一個(gè)企業(yè)的肌體的話，那么黨建和政工兩項(xiàng)工作就是企業(yè)的血液和精神，可見同樣是不能與企業(yè)相剝離的，可以預(yù)見，在未來的企業(yè)發(fā)展歷程中，黨建政工必然會(huì)發(fā)揮出越來越多、越來越重要的作用，必然會(huì)推進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)凝聚力和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的生命力，把思想政治工作做深、做細(xì)的同時(shí)，必然會(huì)助推企業(yè)取得更大的發(fā)展。

篇8

畢業(yè)以來，我一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動(dòng)力，以"教書育人"為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績(jī)。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)教研工作

1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)實(shí)際。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí)，追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和熱情。

開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事辨析”、“哲理詩(shī)賞析”、“時(shí)事評(píng)述”等，這些活動(dòng)的開展，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和科學(xué)思維能力，起到了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績(jī)。在任現(xiàn)職期間，我所任班的政治成績(jī)均排在年級(jí)前列，畢業(yè)會(huì)考成績(jī)均超過本市平均水平，大大超過自治區(qū)平均水平，其中2000屆、2001屆參加畢業(yè)會(huì)考學(xué)生的會(huì)考合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率也超過自治區(qū)平均水平。1999-2000學(xué)年、2000-2001學(xué)年、2001-2002學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考政治成績(jī)均獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)，上自治區(qū)大專線均保持在50%-60%之間，超過了自治區(qū)平均水平，在同類學(xué)校中成績(jī)突出;2001屆的劉洋和2005屆的馬林林兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全市政治最高分。為X市一中的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學(xué)”、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”;深入鉆研高考，高考的研究專題有：“政治常識(shí)歸類記憶法”、“哲理詩(shī)歸類教學(xué)”、“主要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析”、“經(jīng)濟(jì)常識(shí)專題訓(xùn)練”、“生活中的哲學(xué)專題”、“如何看待評(píng)價(jià)國(guó)際關(guān)系專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點(diǎn)研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等。通過對(duì)這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。2006學(xué)年被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的老師”。

3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持撰寫教學(xué)教育論文。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》、《政府工作報(bào)告原理淺析》、《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》、《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》等論文。其中《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》入選于內(nèi)蒙古文化出版社出版的《教師論文集》(書號(hào)：ISBN7-80506-626-4/Z·95)一書中，并被評(píng)為優(yōu)秀論文;《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》一文發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》;《政府工作報(bào)告原理淺析》一文，在03年中國(guó)教育學(xué)會(huì)和《思想政治課教學(xué)》雜志社舉辦的思想政治教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》被教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為2003年優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》因具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，2005年被收入教育出版社出版的《教育科學(xué)研究與探索》(書號(hào)：ISBN7-5041-2190-8)一書中，屬國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文。正因?yàn)榍谟谒伎肌⒖偨Y(jié)，從而使自己的教學(xué)不斷得到提高，在2006年全市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)能手。

4、信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí)，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績(jī)。2000年12月參加了X林郭勒市計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)并取得了初級(jí)資格，2006年通過了教師電腦高級(jí)考試;現(xiàn)在，可以熟練地運(yùn)用PowerPoint、Flash和Authorware等應(yīng)用軟件制作多媒體課件，為提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生興趣打下良好的基礎(chǔ)。

[NextPage]5、扶持后輩，共同進(jìn)步?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級(jí)教師、教研組長(zhǎng)，我在做好自己本職工作的同時(shí)，我還十分重視教研組建設(shè)的問題，認(rèn)真組織備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，幾年來先后培養(yǎng)了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師，為我校政治學(xué)科教學(xué)的健康發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。

二、德育教育工作

我深刻認(rèn)識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。參加工作后，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用等等，仔細(xì)地做好學(xué)生的思想工作。

無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。1998學(xué)年我所帶的高一(9)班是一個(gè)很特殊的班，這個(gè)班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個(gè)班，整體素質(zhì)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散、成績(jī)偏低、紀(jì)律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團(tuán)支部。盡管基礎(chǔ)很差，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非?？炭?，在自治區(qū)會(huì)考中最終成為學(xué)校合格率達(dá)到100%的班集體之一，會(huì)考優(yōu)秀率也超自治區(qū)平均水平。三年后，這一班的同學(xué)在2001年全國(guó)普通高考中有了很大的突破，上自治區(qū)大專以上線有22人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。在過去的七年，正是自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，1997-1998、1999-2000、2003-2004、2005-2006年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀。新晨

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力：

1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進(jìn)行政治研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。

篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

我于_年_月參加工作，_年_月調(diào)入檢察院，在反貪局的前身——經(jīng)濟(jì)檢察科工作，后調(diào)任辦公室副主任、調(diào)研室主任，負(fù)責(zé)調(diào)研、信息、宣傳工作，調(diào)研室與政工科合并后，由我負(fù)責(zé)政工調(diào)研工作至今。

參加工作以來，由于本人的不懈努力，加之領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心與支持，工作取得了一定的成績(jī)，得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的表彰與肯定：先后5次被縣委縣政府評(píng)為先進(jìn)工作者，被市委市政府評(píng)為普法先進(jìn)工作者，被省檢察院評(píng)為優(yōu)秀信息工作者，被縣委縣政府榮記個(gè)人三等功一次。本人撰寫的《固本強(qiáng)基，樹好形象》一文在全市檢察機(jī)關(guān)形象建設(shè)研討會(huì)上獲論文一等獎(jiǎng)，《對(duì)反貪工作中適用檢察建議的幾點(diǎn)思考》和《基層檢察院強(qiáng)化行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的主要途徑》等論文，分別被錄入《新時(shí)期全國(guó)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果文獻(xiàn)》、《中國(guó)當(dāng)代檢察文論》和在省檢察院組織召開的研討會(huì)上獲獎(jiǎng)。同時(shí)，在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院干警的積極參與下，全院上下形成了濃厚的調(diào)查研究氛圍，調(diào)研工作進(jìn)入了全市的先進(jìn)行列，先后有20余篇論文在省、市檢察院及市政法委組織的研討會(huì)上獲獎(jiǎng)；幾年來，我院的信息工作一直處于全市的先進(jìn)位次，曾一度躋身于全省174個(gè)基層檢察院的前10名。一年多來，在政治處3名同志都是新手的情況下，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，奮力拼搏，因而保住了政治工作和紀(jì)檢監(jiān)察工作在全市同部門中的先進(jìn)位次。

基于以上的總結(jié)和分析，本人認(rèn)為自己在政工調(diào)研工作方面積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)歸納出一些可行性比較強(qiáng)的工作方法，因而，自我感覺能夠具備政治處主任所應(yīng)具備的崗位職責(zé)的基本素質(zhì)。所以，我決定參與競(jìng)聘政治處主任職位。

如果我被聘用為政治處主任職位，我將認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理好本部門的全面工作，安排好全院各項(xiàng)工作的年度計(jì)劃和階段性計(jì)劃，并積極探索、創(chuàng)造具有自身特色的工作；帶領(lǐng)本部門干警認(rèn)真自覺地執(zhí)行好上級(jí)檢察院的各項(xiàng)管理規(guī)定，并協(xié)助黨組制定、修改、完善、落實(shí)好本院的相關(guān)制度規(guī)定；協(xié)助黨組開展好全院的思想政治工作、紀(jì)檢監(jiān)察工作、教育培訓(xùn)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，組織開展好寓教于樂的文體活動(dòng)，并按“一崗雙責(zé)”的要求，在抓好本部門各項(xiàng)業(yè)務(wù)工同時(shí)，切實(shí)抓好本部門的隊(duì)伍建設(shè)。力爭(zhēng)使政治工作、紀(jì)檢監(jiān)察工作和調(diào)研工作在先進(jìn)位次的基礎(chǔ)上再有新的突破。

為了實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，本人將立足本職、著眼全局、力求突破，扎實(shí)進(jìn)取，全面做好政工調(diào)研工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀與助手。

政治處既是院黨組的辦事機(jī)構(gòu)，又是檢委會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)。在對(duì)院黨組負(fù)責(zé)的同時(shí)，既要對(duì)市院的干部處、宣傳處、培訓(xùn)處、紀(jì)檢監(jiān)察處、研究室和辦公室負(fù)責(zé)，還要協(xié)調(diào)好與縣委辦、組織部、人大法制科、紀(jì)檢委、宣傳部、政法委、人事局、相關(guān)新聞媒體以及本院各科室局的工作關(guān)系，可以說工作千頭萬(wàn)緒，包羅萬(wàn)象，但仔細(xì)梳理，還是有章可循的。具體地應(yīng)努力做好如下五個(gè)方面的工作：

一、做好常規(guī)性工作

政治處常規(guī)性工作包含兩大塊13項(xiàng)內(nèi)容：一是人事、勞資、政工內(nèi)勤工作，包括承辦干警任免手續(xù)、制定工作目標(biāo)、組織干警的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、修訂規(guī)章制度等10個(gè)方面的工作；二是文件起草、調(diào)研、宣傳、檢委會(huì)工作，包括起草文件、安排、協(xié)調(diào)、開展好調(diào)研信息宣傳工作，為檢委會(huì)收集審查案卷材料、記錄整理好檢委會(huì)材料，擬定好檢委會(huì)研討課題和報(bào)告等3個(gè)方面的工作。

為了保質(zhì)保量地做好上述常規(guī)性工作，我將報(bào)請(qǐng)黨組同意后制作常規(guī)性工作及職責(zé)分工一覽表，在全院范圍內(nèi)對(duì)調(diào)研信息宣傳工作進(jìn)行量化分解。規(guī)定完成篇目及時(shí)間，并堅(jiān)持落實(shí)好諸如調(diào)研信息宣傳工作等各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施。

二、做好階段性工作

一是搞好相關(guān)活動(dòng)的階段性安排、檢查、驗(yàn)收、匯報(bào)工作；二是搞好半年及全年工作總結(jié)、考評(píng)工作。

三、做好應(yīng)急性工作

一是按市院或縣委安排，快速上報(bào)經(jīng)驗(yàn)型、事跡型或者階段性工作的各類文字材料；二是高質(zhì)量地完成院黨組交辦的臨時(shí)性工作。

四、做好重點(diǎn)性工作

一方面我們要按本院黨組的安排，一如既往地抓好隊(duì)伍的管理工作，搞好“十六大”精神和“七條禁令”的落實(shí)工作，切實(shí)以隊(duì)伍的高素質(zhì)來推動(dòng)各項(xiàng)檢察工作的健康發(fā)展；另一方面組織開展好重點(diǎn)活動(dòng)。協(xié)助黨組做好老干部工作和從優(yōu)待警工作。

五、抓好特色性工作

篇10

一、全體機(jī)關(guān)工作人員要努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、民政專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代科技知識(shí)，不斷地提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)范化管理。年初要有學(xué)習(xí)安排，年底要有總結(jié)考核，每次學(xué)習(xí)討論要有記錄。參加學(xué)習(xí)的同志要積極撰寫學(xué)習(xí)心得和理論文章。

三、局黨委中心組學(xué)習(xí)。按照局黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)同自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。集中學(xué)習(xí)每年12次。

四、機(jī)關(guān)黨支部學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)黨支部學(xué)習(xí)在局機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一組織下進(jìn)行，各機(jī)關(guān)黨支部具體實(shí)施。黨支部組織生活和政治學(xué)習(xí)每月不少于三次(包括一次支委會(huì))，時(shí)間一般為星期五下午。各支部要根據(jù)工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排，確保參會(huì)（學(xué)）率。因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，應(yīng)提前向支部書記請(qǐng)假，并及時(shí)補(bǔ)課，保證學(xué)習(xí)效果。

五、學(xué)歷學(xué)習(xí)。局機(jī)關(guān)干部參加學(xué)歷教育和各種長(zhǎng)期培訓(xùn)的，由個(gè)人提出申請(qǐng)，處室簽署意見，政治處審核后，提交局黨委審定。經(jīng)局同意參加學(xué)歷、學(xué)位教育的，取得畢業(yè)證書后，報(bào)銷全部學(xué)費(fèi)，其他費(fèi)用自理。

六、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。局機(jī)關(guān)干部參加各類短期綜合培訓(xùn)的，由政治處提出意見，報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理；參加各類短期專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的，由處室提出意見，報(bào)分管局領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理，并報(bào)政治處備案。局機(jī)關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)同意。

七、建立學(xué)習(xí)考勤和記錄制度，做到人員、時(shí)間、內(nèi)容三落實(shí)。會(huì)議有記錄、學(xué)習(xí)有筆記、討論有提綱。無(wú)特殊情況，不得擠占學(xué)習(xí)時(shí)間。如有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。