導(dǎo)語：如何才能寫好一篇追鷹日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】低場(chǎng)磁共振；脊椎轉(zhuǎn)移瘤

在腫瘤常見的轉(zhuǎn)移部位中，脊椎屬于較多的一處，同時(shí)在脊椎惡性腫瘤中，脊椎轉(zhuǎn)移腫瘤屬于最為常見的一種類型。在脊椎轉(zhuǎn)移腫瘤的診斷中，MRI屬于具有高敏感性的一種，其對(duì)于轉(zhuǎn)移灶的范圍和數(shù)目的確定較為準(zhǔn)確[1]。目前在脊椎檢查中MRI已經(jīng)成為了較為主要的一個(gè)方法，其可在早期快速、經(jīng)濟(jì)的診斷出脊椎轉(zhuǎn)移瘤，應(yīng)用價(jià)值顯著。本文針對(duì)近幾年來我院收治的40例脊椎轉(zhuǎn)移性腫瘤患者進(jìn)行了MRI診斷，并針對(duì)MRI表現(xiàn)作出如下分析：

1資料與方法

本組40例脊椎轉(zhuǎn)移瘤均經(jīng)病理證實(shí)，其中男性22例，女性18例，年齡24-81歲，平均54歲。原發(fā)腫瘤包括：肺癌13例，癌14例，結(jié)腸癌5例，腎癌3例、鼻咽癌、宮頸癌及前列腺癌各2例。

MRI檢查采用三星0.32T磁共振全身掃描機(jī)，用體部線圈對(duì)患者進(jìn)行檢查，層厚4-5mm，行矢狀面及橫斷面掃描，必要時(shí)行冠狀面掃描。常規(guī)使用SET1WI、T2WI、STIR。檢查時(shí)患者仰臥，雙腿彎曲約為30°-50°，行矢狀位及軸位掃描。

2結(jié)果

共發(fā)現(xiàn)12例單發(fā)椎體患者，28例多發(fā)椎體患者。其中40例患者呈現(xiàn)出T1WI上呈低信號(hào)及稍低信號(hào)，29例患者呈現(xiàn)出T2WI高信號(hào)，9例患者呈現(xiàn)出等信號(hào)，2例患者呈現(xiàn)出低信號(hào)。19例患者為單純椎體部分破壞，15例患者為椎體合并椎弓根破壞，4例患者為椎板及棘突破壞，其中12例患者為椎旁軟組織腫塊，16例患者為椎管狹窄。后期通過增強(qiáng)掃描發(fā)現(xiàn)有32例患者存在不同程度的強(qiáng)化。

3討論

針對(duì)脊椎轉(zhuǎn)移瘤的MRI表現(xiàn)進(jìn)行分析，其主要包括以下幾種特點(diǎn)：經(jīng)分析可以發(fā)現(xiàn)榮孤星轉(zhuǎn)移病灶多是以長T1、T2的信號(hào)呈現(xiàn)的，所以在進(jìn)行掃描時(shí)，進(jìn)行對(duì)掃描技術(shù)進(jìn)行注意。但是由于患有此病癥的多數(shù)為老年人，所以椎體脂肪組織所占的比例對(duì)于椎體來說相對(duì)較大，所以需要使用梯度回波進(jìn)行輔助掃描，因?yàn)閷?duì)于任何性質(zhì)的轉(zhuǎn)移病灶來說，其在GRE像上都是屬于高信號(hào)的，所以椎體內(nèi)的脂肪會(huì)得到抑制。成骨性轉(zhuǎn)移多呈現(xiàn)為長T1、T2的低信號(hào)，但是混合性的轉(zhuǎn)移則會(huì)同時(shí)包括以上兩種信號(hào)的特點(diǎn)。因?yàn)檗D(zhuǎn)移瘤多會(huì)由髓質(zhì)開始轉(zhuǎn)移，然后再向其他方向進(jìn)行發(fā)展，所以使用普通的CT和X線都是難以明確的，但是MRI對(duì)于骨髓的病灶卻是相對(duì)來說較為敏感的，所以可以較早的顯示出病灶；附件受累：相對(duì)椎體骨來說，椎體附件的骨脂肪含量相對(duì)來說更多，一般情況下，附件骨呈現(xiàn)高信號(hào)的區(qū)域?yàn)門1WI和T2WI。

在對(duì)脊椎轉(zhuǎn)移瘤進(jìn)行診斷的過程中，需要將其和以下幾種疾病進(jìn)行鑒別分別：首先應(yīng)該將其與良性的壓縮骨折進(jìn)行鑒別，因?yàn)榇朔N疾病的骨髓和正常的骨髓信號(hào)是一樣的，但是轉(zhuǎn)移性的骨腫瘤一般情況下不會(huì)有壓縮的情況發(fā)生，所以除非發(fā)生腫瘤完全替代了椎骨的情況，才有可能出現(xiàn)壓縮性骨折。轉(zhuǎn)移瘤通常會(huì)對(duì)附件有所侵及，急性壓縮骨折一般若沒有病史的情況下，則會(huì)難以和轉(zhuǎn)移瘤進(jìn)行鑒別，所以一旦出現(xiàn)椎間撕裂或骨髓片的情況，那么便可考慮是否為外傷所造成的，轉(zhuǎn)移瘤的信號(hào)則會(huì)為進(jìn)行性的[2]；其次是與結(jié)核的鑒別，患有結(jié)核的患者，其全身都出現(xiàn)一種中毒的癥狀，這常會(huì)對(duì)相鄰的椎體有所累及；對(duì)于椎體病灶的侵及，多會(huì)在前半部分較為常見。同時(shí)椎旁的膿腫范圍相對(duì)較大，還有可能出現(xiàn)鈣化的情況。另外椎間盤會(huì)出現(xiàn)被破壞的情況[3]；最后是對(duì)多發(fā)性骨髓瘤的鑒別，其椎旁形成的軟組織中的腫塊相對(duì)較為少見，在必要的時(shí)候應(yīng)該查本-周蛋白，并進(jìn)行活檢，轉(zhuǎn)移瘤還可以對(duì)其原發(fā)灶進(jìn)行檢查。

綜上所述可知，因?yàn)榧棺缔D(zhuǎn)移瘤一定會(huì)于髓質(zhì)先發(fā)生，同時(shí)對(duì)于骨髓病變來說MRI具有較高的敏感度，而且椎弓根具有較高的骨髓脂肪含量，所以只要骨髓信號(hào)有所降低，便可發(fā)現(xiàn)病灶[4]；因?yàn)榭梢赃M(jìn)行多方位的掃描，同時(shí)還可以對(duì)椎管、脊髓等部位進(jìn)行顯示，對(duì)椎管內(nèi)的情況進(jìn)行觀察。所以對(duì)于低場(chǎng)MR機(jī)來說，只要與不同的脈沖序列結(jié)合進(jìn)行掃描，那么便可將其作為脊椎轉(zhuǎn)移瘤的一種有效手段，與其他影像學(xué)的檢查方法進(jìn)行對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)其在敏感性和特異性方面均相對(duì)較高。

參考文獻(xiàn)

[1]馬英，盧延?xùn)|，張碩，等.脊柱轉(zhuǎn)移瘤的低場(chǎng)MRI影像學(xué)特點(diǎn)及其臨床價(jià)值[J].中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)，2008，5（34）：71-72.

[2]戴力楊.MRI 對(duì)骨質(zhì)疏松性椎體壓縮性骨折的診斷價(jià)值與轉(zhuǎn)移性腫瘤所致椎體骨折的鑒別.中國矯形外科雜志，2000，7（3）：195-199.

篇2

那一年的風(fēng)，悄悄掀起春的裙角，拈開了一椏桃蕾的嫩紅。那一晚的你染一雙柔指的花香，在菩提樹下扶一架豎琴；那一首月下之謠，叩開了誰的心扉？那一朵花開之音，又許了誰一世之情？

那一年的杜鵑滿山遍野地開，那一晨的你披著朝陽的霞紅向我走來，白色的連衣裙鑲滿了朝暉的眩暈，露珠式的微笑如一朵剛從籬笆墻伸出頭的嫩花兒 ，一半兒羞紅，一半兒嬌滴。......我感覺我的魂掉進(jìn)了你的眸，看不夠，也醉不醒。......癡癡地望著，好如一只受了驚的小鹿撞入心懷，抱也不是，逃也不是，卻又欲說還休。......那一年才十四歲的你宛若一朵含苞欲放的花蕾，水靈靈的眸子純?nèi)鐝奶焱饴﹣淼囊幌迦?，那般的透澈，那般的明?.....

那一季的風(fēng)，吹來了嘎達(dá)哪的馬幫隊(duì)，“得得”的蹄聲踏亮了大涼山的歌喉，被騾鈴搖開的花朵，一路地綻放在彝家山寨的碉樓前......

那一天的我牽著你手，追山鷹之嘯聲，尋火把之源頭，第一次到彝家作客......圍火塘而坐，剁一塊坨坨肉，咂一口桿桿酒，裹毯而臥，聆聽彝語“巴嗄”之奧秘，任由那古老悠揚(yáng)的笛聲在耳畔一次次地撩動(dòng)......

那一年的三月，桃花依舊笑春風(fēng)，那一年的那一天，我與你將兩座隔河相望的公母山從此改名為情侶山。

（二）

那一年的風(fēng)，悄悄滑過秋的眼簾，為山重巒疊的涼山換了一身銀裝。那一晚的你著一身草綠色的軍裝，在水之湄岸臨風(fēng)握笛；那一首月下之曲，讓誰的兩眼淚漣漣？那一朵雪開之梅，許了誰一世之諾？

那一晚你踏雪而來，似一株蒼勁的巨松立于我面前，挺挺的。披著含羞的月光。你高揚(yáng)起那雙碩長的臂，手掌又若風(fēng)般地輕輕落于我的臉頰，溫柔地拂開我耳旁的長發(fā)。......我感覺我的魂掉進(jìn)了你的眸，看不夠，也醉不醒。......癡癡地望著，好如一只受了驚的小鹿撞入心懷，抱也不是，逃也不是，卻又欲說還休。......那一年才十八歲的你偉岸得像一座山，那一雙仿佛會(huì)說話的深眸，閃爍著撩人的火花，那般的灼熱，那般的柔情......

`那一季的風(fēng)，吹著雪花閑閑的飄，閑閑的灑落了一地的婉約......阿詩瑪搖擺的裙裾，翩躚在我胭脂色的夢(mèng)里。山歌點(diǎn)燃的激情，被風(fēng)婆娑成一支多姿多媚的雪梅，熠熠映襯著我初戀的緋紅.......

那一晚的你擁著我倚欄眺望，看雪花朵朵飛揚(yáng)，聽落葉片片嘆息，那瞬間的眩感，好似心弦在奏一曲天籟之音，那飄舞的精靈，輕盈得仿若一朵沾染了快樂的羽毛，每一次旋轉(zhuǎn)都飄灑著你俊逸的笑意......

那一年的冬天，有一只山鷹破云而翔 。那一年的那一天，阿妹站在河邊含淚為哥唱了首十八里相送。

（三）

那一年的風(fēng)，悄悄潛入我的秘密城堡，偷走了我藏在日記里的心語。那一晚我佇立于山巒之巔，笛舞一輪明月；那一縷思念之音，是否能叩開你薄荷色的夢(mèng)欞？那一輪望鄉(xiāng)之月，能否照你倩影涉千山萬水于我眼前？

`那一晚你從我的夢(mèng)端款款走出，似一朵隔世飄來的仙蓮，遮羞的襟袖慢慢地從你的臉龐移開，隱約出的那雙鳳眸依舊那樣地含情脈脈，我的筆兒停滯了。......我感覺我的魂掉進(jìn)了你的眸，看不夠，也醉不醒。......癡癡地望著，好如一只受了驚的小鹿撞入心懷，抱也不是，逃也不是，卻又欲說還休。......那一刻，我好想執(zhí)住你的手啊，與你翩躚于月下，舞清風(fēng)盈袖，弄花香滿衣......

那一季的風(fēng)，將六月的天空吹得澄明湛藍(lán)，翠荷色的綠意滋潤著我年輕的詩句......蝴蝶輕舞著美麗的羽翼，在夢(mèng)境里勾繪出一幅幅故鄉(xiāng)的山水畫。被淚水澆開的薰衣草，一朵朵的綻開著思念，一瓣瓣的綻放出凄婉的花語一一等待愛情......

那一晚我乘著朦朧的夜色，在此岸的渡口放逐了一只用心語折疊的紙船，一首被一代又一代傳頌的情詩，卻被生活的暗礁擱淺在歲月里。目視那一浪高過一浪潮汐，無情的淹溺著守望者悲涼的嘆息......

那一年的六月，青蘿藤悄悄地爬進(jìn)了我的心窗，蔓延著我無盡的思念。那一年的風(fēng)在唱：君住長江南頭，妾住長江尾。日日思君不見君，共飲一江水。

（四）

那一年的風(fēng)，悄悄躍過斑駁的柵欄，吹彎了樹梢上的那鉤月。那一晚的我獨(dú)自坐在屏幕前，以唐風(fēng)的姿勢(shì)敲出一串婉約的文字；那一首望月懷遠(yuǎn)，讓誰竟夕無眠起相思？那一雙素手飛針，能否在刺銹上臨摹出你詩意的韻調(diào)？

那一晚我用日記點(diǎn)燃一堆篝火，旺盛的火苗，在風(fēng)中拔節(jié)出強(qiáng)烈的思念。那燃情的火焰，竄出你烈烈的眸光，依然是那樣的溫柔而深情，我的呼吸停滯了......我感覺我的魂掉進(jìn)了你的眸，看不夠，也醉不醒。......癡癡地望著，好如一只受了驚的小鹿撞入心懷，抱也不是，逃也不是，卻又欲說還休。......那一刻，我好想撲入你的懷啊，與你蝶舞于篝火里，煉獄一首永恒的詩篇，讓后人禁不住的垂淚一個(gè)凄美的蝶變傳說......

那一季的風(fēng)，穿越前世的回廊，在竹琴上撫了一曲鳳求凰，引蝶翼般美麗的向往......一個(gè)彝人老少皆知的童話，阿詩瑪?shù)母杪暎粲聒B般地鳴囀著情話兒，璀璨了我每一晚的夢(mèng)......

篇3

享受春天的樂趣，古人曰：“南賞春，北賞雪?！边@是因?yàn)楸眹拇禾焯?。特別是近幾年，古城西安的冬夏連得更近，擠得春一晃就過去了，給工作繁忙的工作繁忙的人們留下了許多遺憾。下面給大家分享一些享受的樂趣作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

享受的樂趣作文600字1蝴蝶是一個(gè)生命非常弱小的動(dòng)物，但是她的繁殖為什么會(huì)很多呢?原來是到了冬天，他臨死前把寶寶放在了某個(gè)溫暖的地方。

我從小就就愛蝴蝶，每當(dāng)看到一只蝴蝶我都會(huì)開心的跑上去追。就這樣一天天的過去了，冬天的時(shí)候是我最孤獨(dú)的時(shí)候，以前的蝴蝶在春天，高飛，夏天亂舞，秋天活躍，唯獨(dú)冬天太單薄。就這樣，一年年的過去了。我開始長大了，經(jīng)過我小時(shí)候的細(xì)細(xì)觀察，終于知道了冬天他們都死了。為什么春天還有那么多的蝴蝶在飛舞?為了查出，4，我在秋天時(shí)抓了幾只蝴蝶放在家里，他們非常的活躍，他們的顏色鮮艷。而且他們非常的活躍。就這樣，一天天的過去了，我們似乎成了朋友，他們喜歡在我手上停留，還喜歡停留在我身上，終于，冬天即將來臨，我打算一直死死盯著他們，晚上就睡了，到了明天清晨。太陽也剛剛起來了。只見一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光斜照大地，新的一天又降臨人間，我馬上跑出去看蝴蝶，那三星的場(chǎng)面，別提有多么的悲痛，再碰人的關(guān)心下我終于止住了眼淚，我喜愛的蝴蝶竟然一下子全，孤苦零丁的死在地地下。這些躺在地下的蝴蝶又為我找到了一個(gè)孤獨(dú)的冬天。在這兒冬天旅游意外地發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)白雪皚皚的球掛在外面被雨雪淋濕的棗子樹上，由于我是個(gè)善良的人，所以就把那幾個(gè)球拿回來暖和一下。這個(gè)球打破了我的好奇心。我打算探究一下，這個(gè)球是什么東東?這又激發(fā)了我的潛毅力。我的思想齷齪已經(jīng)發(fā)作了。我想過了里面是個(gè)怪物，或者植物，更糊涂的是我想過，他是個(gè)恐龍蛋。這個(gè)球奇怪的是每天都在長大。我的期盼性已經(jīng)達(dá)到最高境界。我的爺爺奶奶終于又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬，春天即將來臨，萬物將要一切嶄新。這天我都開心得要瘋了。我把全家人都叫來，看這些會(huì)動(dòng)的球。過了很久，他們無奈地離開了，只有我一個(gè)人在那里盯著球。晚上的候還是有些隱隱約約的聲音，如果你仔細(xì)聽-“砰砰”-“砰砰”……就這樣，我趴在凳子上睡著了。早上的時(shí)候，我早早的盯著她們，出來了，一只只無力的蝴蝶爬出來掉下了地上，看來她們用了無盡的力氣來掙脫卵。過了一會(huì)兒，他們從地下爬起來，再，天上展翅高飛。終于解除了我的心頭之惑。

蝴蝶的來歷原來是從卵里面出來。重湖疊，堅(jiān)持不懈掙脫卵的精神，令我終身受益。我家會(huì)把這種精神傳入到生活之中，也要感謝他們教會(huì)了我如何做人，讓我享受了觀察的樂趣。

享受的樂趣作文600字2人生到處是樂趣，生活處處有樂趣。當(dāng)然，宿舍也少不了樂趣。

片段一

“大河向東流，天上的星星參北斗，嘿喲嘿喲，參北斗?！甭?，宿舍歌王又在唱歌了。一日不唱歌就渾身難受。旁邊的舍友竟也跳起來給她伴舞，“來呀來，我們一起搖，搖啊搖，搖到外婆橋。咦，怎么搖到那兒去了?”大家哄地大笑。

片段二

“全員加速，全員加速，還有二十分鐘就八點(diǎn)半了?？欤炜?我們要是不做出這道題，今晚又要stayup了!熬夜嘍!”催人精又要把我們催到底了?！凹佑停緜?。今天不熬夜，今晚睡好覺，明天早上起床活力滿滿。為明天的課程而做努力!加油，加油!”催人精總是那個(gè)站著說話不腰疼的人。

片段三

“啊……，我頭疼?！贝藭r(shí)的催人精不再啰嗦，捂著頭顯出痛苦的樣子?！罢α?”桔子精問道。桔子精因愛吃桔子而號(hào)稱桔王，桔子精。“我頭疼啊!”催人精大聲叫道。忽然，吹來一陣風(fēng)，一道黑影躥了過來，我們定睛一看，是歌王!她擺出一副十分專業(yè)的樣子，說：“啊，來，我來給你看?！闭f著，拉起催人精的手，給她把脈。催人精露出極其驚訝的表情，說：“啊?你是不是瘋了?我頭疼你給我把脈!”可歌王卻一臉不以為然道：“本王可謂是專業(yè)把脈一百年，哈哈!”

接著，催人精大叫：“桔子精把她弄出去!緊急呼叫蘋果精!”我從一旁躥了出來，“我來也?！蔽医o催人精倒了水，扶她去休息了。

宿舍就是快樂的源泉，即使生病了也一樣能享受快樂。在宿舍中，我們的友誼長長久久，宿舍的每一個(gè)角落都是快樂，我享受寄宿的樂趣。

享受的樂趣作文600字3生命是珍貴的，像羅曼·羅蘭的《母與子》所說，生命只有一次，是僅此的，寶貴的!在生命中不僅有生命的奧秘，還含有生命的樂趣，在每一個(gè)生命中，每個(gè)人的樂趣都截然不同像在一棵蔥郁的樹中摘取每一片葉子，但手感色調(diào)有所不同，但仍是大自然的生命。如同說小草生命的樂趣，是為大自然增添一份生機(jī)。生命是早晨醒來，掀開窗簾的那一束陽光。樂趣是陽光灑在身上，享受者的開心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。

享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有許多快樂事情。接受自己的不足，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。在人生道路中慢慢挖掘，前進(jìn)，生長，成為一位享受生命的人。生命里每一個(gè)細(xì)胞都富有生命，而且是快樂的，幸福的，滿足的。在藍(lán)藍(lán)的天空上，下過傾盆大雨，后會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。有幾種極其美麗的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。在一點(diǎn)點(diǎn)小雨滴后，蛻變成了一道彩虹。這難道不是不同生命的樂趣嗎?是，由一點(diǎn)點(diǎn)小而強(qiáng)的力量形成一道銀光。也正是在生命的樂趣中，找到生命的價(jià)值。七種顏色每種性格的形成，只有拋開不快，接受現(xiàn)實(shí)，才能快樂吧!

享受生命的快樂，也要享受生命的困難。在人生中困難是必不可少的。只是看你們?cè)趺磳?duì)待?向當(dāng)要咬下檸檬的時(shí)候那種酸、苦、辣的滋味布滿口腔，讓人難以忘懷。人會(huì)本能的吐了出來，可是那種味道過后剩下的是豐富維生素c和養(yǎng)，布滿整個(gè)口腔結(jié)構(gòu)，肌肉組織，困難過后剩下的只是快樂和幸福。利益和收獲。沒有悲傷、和傷害，嗯，就是這樣的含義，要學(xué)會(huì)享受生命的樂趣。

少年說生命是快樂的無憂無慮的，長者說生命是漫長的，難熬，漫長悠遠(yuǎn)。家長說生命是寶貴的，只有一次要無比珍惜，可我覺得生命是無形的，不管存在與不存在都是有價(jià)值的，有樂趣的。

那么讓我們享受生命，享受生命中的樂趣吧!

享受的樂趣作文600字4小時(shí)候，我常常問大人：“生活是什么?”大人總是說：“等你長大就知道了。”于是，我開始慢慢感悟生活。

五歲時(shí)，我總是在家鄉(xiāng)的土山上捉小蟲子。我們那一幫小伙伴常約在一起，跟著大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不會(huì)傷害人的小蟲子。說是捉蟲子，可每次去到那里我們都害怕得個(gè)個(gè)躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了蟲子，也馬上丟給旁人。

哦，原來生活的樂趣是捉蟲子的快樂。

十歲時(shí)，我們總是注視著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候，我們一個(gè)接著一個(gè)的走到飄揚(yáng)的五星紅旗下面。高年級(jí)的哥哥姐姐走上來，幫我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我對(duì)著姐姐敬禮，姐姐也對(duì)著我敬禮，她好像在對(duì)我說：“加油!”接著，我們開始了宣誓，那一個(gè)個(gè)有力的字眼深深的印在了我的腦海里。

哦，原來生活的樂趣是戴上紅領(lǐng)巾的那份喜悅。

十三歲時(shí)，我手里總是拿著一本厚厚的日記本。我開始對(duì)日記“說話”了，把一天的高興、難過都記錄下來。寫日記不是因?yàn)闆]有人傾述，而是有自己的小秘密。我甚至把日記本加了鎖，只是守護(hù)著除了自己無人知曉的事情。有一次，媽媽還偷看我的日記，我當(dāng)時(shí)很生氣，和媽媽吵架了。現(xiàn)在想來，媽媽也是為我好。

哦，原來生活的樂趣是對(duì)秘密的執(zhí)著。

我還在慢慢長大，大人們常常掛在嘴邊的生活到底是什么?我直到現(xiàn)在還不明白。我想生活的樂趣應(yīng)該是在課堂上老師深情的講課;與同學(xué)玩耍時(shí)的笑容;在經(jīng)歷失敗后的堅(jiān)強(qiáng)……但是我知道了生活是樂趣無窮的，所以我們應(yīng)該享受生活的樂趣。

享受的樂趣作文600字5紛飛的柳絮訴說著夢(mèng)想;燦爛的葵花預(yù)知著不朽的希望;散落的蒲公英鋪墊著著執(zhí)著的追求。夢(mèng)想是會(huì)開花的樹，追求是會(huì)閃爍的星星，堅(jiān)守是翱翔的鷹。

在生意盎然的草地上，人們時(shí)不時(shí)會(huì)看見在風(fēng)中搖曳的蒲公英。瞧!那毛茸茸的小家伙又在顯擺它那美妙的舞姿了。盛夏里，當(dāng)萬物生機(jī)一切都處于盛期的時(shí)候，蒲公英便不再顯得耀眼。當(dāng)各種花兒盡顯芳華時(shí)，蒲公英只是靜靜地依偎在花們的旁邊。清風(fēng)縈繞大地，一把把小傘悠悠晃晃地升起來，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)。它輕盈與柔膩，如同泡沫一般，點(diǎn)綴著天空。那些小小的、潔白的翊羽在風(fēng)中舒展。這是蒲公英的羽翼嗎?蒲公英的向往是一片寧靜而清揚(yáng)高遠(yuǎn)的世界，只為落在屬于自己最深處的心扉世界里。

蒲公英是世界上最執(zhí)著的事物，它們朝著自己的理想，追遂著自己向往的目標(biāo)。它們從不向大地母親低頭，屈服自己的命運(yùn)。它們總是昂首挺立，宣告自己短暫而又充實(shí)的命運(yùn)。它們堅(jiān)信夢(mèng)想就在前方，就在心里向往的那個(gè)地方，沒有煩惱，沒有痛苦，只是自由自在的飛翔。也許，蒲公英才是真正蘊(yùn)含著生命的意義。

人生如同蒲公英，這是一個(gè)多么美好的共同點(diǎn)啊!只要造物主樂干做出這樣驚心動(dòng)魄的壯舉，那么生命就得以延續(xù)。大千世界，蕓蕓眾生，但又能有什么是能一直堅(jiān)守自己的夢(mèng)想的呢?對(duì)于人生細(xì)碎得太多找不到最真實(shí)的我們，無論經(jīng)歷著多么質(zhì)樸又簡(jiǎn)易的追求，卻始終堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，不忘初心。

篇4

1. 懷著無限愛心特意祝你生日快樂，愿最疼愛的弟弟這一天非常快樂!

2. 沉默是金，固然不錯(cuò);會(huì)哭的孩多吃糖，也是事實(shí)。所謂成熟是從蝌蚪變成青蛙，而不是從小蝌蚪變成大蝌蚪。今天是你的成熟日，祝福你青蛙，生日快樂!

3. 蝴蝶對(duì)蜜蜂說：你真夠小氣的，裝一肚子甜言蜜語卻一句也不舍的給我。蜜蜂說：哼，還說我呢，你頭上頂著兩根那么長的天線咋不給我發(fā)信息。哈哈，最親愛的你生日快樂!

4. 在思念之中，我想起了你的生日。我謹(jǐn)用只字片語，表達(dá)對(duì)你的情懷。衷心祝愿您青春長駐，愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給您，生日快樂!

5. 我的信息是法寶，收到艷陽高高照，快樂抓緊向你靠，幸福急著來報(bào)到，吉祥哪也不敢跑，財(cái)神馬上將你抱，齊聲向你問聲好，祝你生日樂逍遙!生日快樂喲!

6. 食品上插滿歲月，這是一個(gè)古老的習(xí)慣，但請(qǐng)你別吹滅，別吹滅那，童年的憧憬，而一任生命的激情，燃燒直至永遠(yuǎn)!壽星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。

7. 曙光初現(xiàn)幸福在你身邊艷陽高照微笑在你心間日落西山歡樂隨你一天。關(guān)心你的朋友在這一天衷心祝你快樂到永遠(yuǎn)生日快樂水是云的故鄉(xiāng)，云是水的流浪。

8. 親愛的，你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班，但是沒關(guān)系，因?yàn)槟闶盏搅宋业纳兆８?，相信你今天過得會(huì)很開心!

9. 親愛的：生命中的每一天都在為你祝福，因?yàn)槲疑钪械臅r(shí)時(shí)刻刻都在惦記你!真誠的祝愿你生日快樂!

10. 親愛的：在這特別的日子，我只能用心去默默地想你愛你。 生日快樂!雖然我只是你遠(yuǎn)方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊!愿你生活愉快!

11. 送你一塊生日蛋糕：底層附上一生平安，中間放進(jìn)祝福無限，四周注滿吉祥如愿，上面鋪滿真誠思念，再加上幸福永遠(yuǎn)，祝你快樂美滿!生日快樂!

12. 水果的維生素是活力的保證，奶油的卵磷脂是智力的保證，生日的燭光是快樂的保證，朋友的祝福是幸福的保證，親愛的朋友，祝你生日快樂，好運(yùn)常伴。

13. 生日祝福語傳球開始啦，快接?。鹤Ｄ闵钬S衣足食;煩惱不足掛齒;好運(yùn)時(shí)時(shí)充足;工作足智多謀;人生知足常樂;踢走郁悶球;踢跑疲倦球;踢好快樂球!

14. 如果生命是疾弛而過的烈車愿你經(jīng)過的每一個(gè)驛站都是美好的，祝你金錢不缺，微笑不斷

15. 短信是我跳動(dòng)的心，跳躍的字符是我熱情的愛!歡快的消息音?當(dāng)然就是我對(duì)你的祝福了!

16. 我手拿一塊祝福的半頭磚，拍向你幸福的大腦門，讓你轉(zhuǎn)出滿目的發(fā)財(cái)星，暈倒在快樂的蛋糕里。祝你生日快樂。

17. 蝴蝶飛舞是為了喜悅，花開朵朵是為了歡慶，清風(fēng)徐徐是為了送出今日的祝福，祝福我的朋友，人間四月的天使，生日快樂。

18. 黃金白銀，每一兩都堅(jiān)強(qiáng) 無比，珍珠美玉，每一粒都完美無瑕，鉆石流星，每一顆都永恒流傳，可是這些都比不過今天你的心，因?yàn)閴坌抢献罡哔F，生日快樂。

19. 有樹的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我深深的祝福，祝你生日快樂!

20. 生日在今朝，快樂隨心要。好運(yùn)也來到，福氣加鞭到。禮物滿懷抱，歡歌來陪笑。生日快樂歌，縈縈耳邊繞。祝福也駕到，生日快樂報(bào)。祝你生日快樂。

21. 你的生日即將揭幕，發(fā)條短信送來祝福：開心快樂一鍋同煮，吉祥如意一船同渡，平安順利一起上路，幸福好運(yùn)一同奔赴。祝：生日快樂!

22. 在你的生日之際，誠摯地獻(xiàn)上我的三個(gè)祝愿：一愿你身體健康;二愿你幸?？鞓?三愿你萬事如意!

23. 用輕松點(diǎn)燃緊張的空氣，用晴朗點(diǎn)燃潮濕的心情，用時(shí)間點(diǎn)燃生命的燦爛，用祝福點(diǎn)燃幸福的快樂，拿起開心，祝你生日快樂!

24. 花兒會(huì)記得雨露的潤調(diào)，大地會(huì)念得陽光的普照，天空會(huì)想起星星的綴陶，樹叢會(huì)惦念鳥兒的喧鬧。而我不會(huì)忘記你生日的來到：祝生日快樂!

25. 生日的燭光中搖曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：寶貝生日快樂!

26. 向鳥兒借一份快樂，送你;向風(fēng)兒借一點(diǎn)自由，送你;向云兒借一絲浪漫，送你;向雨兒借一陣涼意，送你;在生日來臨之際，愿你快樂歌唱，自由呼吸。

27. 我曾經(jīng)夢(mèng)到你，左手提著快樂，右手拿著幸福，左腳踩著好運(yùn)，右腳踏著成熟，頭上頂著祝福，嘴里銜著問候，來祝福我的生日，今天真的是我的生日了，你會(huì)讓我夢(mèng)想成真嗎?我想，你會(huì)的，要準(zhǔn)時(shí)啊!

28. 只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷，只有懂得愛的人，才能領(lǐng)略到心中芬芳，祝你有一個(gè)特別的生日。

29. 你的生日到來了?天吶，我差點(diǎn)忘記!因?yàn)闅q月沒有在你臉上留下任何痕跡，滄桑沒有在你的氣質(zhì)上打下絲毫折扣。盡管，日歷告訴我：你又成熟了一年。

30. 今天，像小鳥初展新翅;明天，像雄鷹鵬程萬里。愿你擁有愉快的生日!

31. 兩片綠葉，飽含著它同根生的情誼;一句賀詞，濃縮了我對(duì)你的祝福。愿快樂擁抱你，在這屬于你的特別的一天，生日快樂!

32. 天天都在你身邊，不用苦苦地想你，也不必酸酸地戀你，只需甜甜地愛著你!我的寶貝，生日快樂!

33. 今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更燦爛，今天因?yàn)槟闳碎g更溫暖，今天因?yàn)槟阄矣X更幸福!

34. 流金歲月如火點(diǎn)亮你青春的笑顏，流夢(mèng)時(shí)光如歌般唱出我衷心的祝愿，當(dāng)流星劃過一道流彩，生日燭光里，燭語快樂平安將記載你生命的流年!生日快樂!

35. 您的嘮叨是我行動(dòng)的坐標(biāo)，可是我卻是剛剛知曉，您的關(guān)懷是溫暖的陽光，在我生命里不知疲倦的照耀，媽媽，今天是您的生日，祝福您生日快樂!

36. 翻開時(shí)間的日記，你在最美的回憶，我用祝福為你折疊起作為標(biāo)記，打開時(shí)間的隧道，你在最美的等待，我用祝福為你守候快樂的意義，生日快樂。

37. 祝你生日快樂，你的善良使這個(gè)世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花!

38. 比星星溫暖的是燈光，比燈光溫暖的是祝福;比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是祝福。如果短信是星空，那么我的祝福就是漫天繁星。祝你生日快樂!

39. 酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂，時(shí)時(shí)好心情!

40. 早晨醒來，便讓白鴿捎去我對(duì)你的祝福，雖然遠(yuǎn)隔千山萬水，但我們的情誼便是白鴿飛翔的動(dòng)力，當(dāng)你看見它時(shí)，請(qǐng)將它放在耳邊，聽它說：生日快樂!

41. 一句問候，一聲祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝生日快樂!

42. 有句話，每年都想跟你說一次的，但昨天說早了點(diǎn)，明天說又遲了點(diǎn)，今天說才是正點(diǎn)，因?yàn)榻裉焓菍儆谀愕娜兆樱荷湛鞓?

43. 美麗的景色會(huì)描繪在屬于它的世界，高翔的鳥兒會(huì)悠然在屬于它的天河，潮汐的漲落會(huì)定格在屬于它的海澤，生日的祝福會(huì)發(fā)送到屬于你的電波：生日快樂!

44. 友誼放心頭，信息送問候，散步踏清風(fēng)，薄霧晨曦蒙，香盈袖，晨光雨露濃，白云柔情送，神清氣爽收，祝你多如意，快樂生日中!祝生日快樂!

45. 你的生日來臨，送你兩個(gè)紅雞蛋，祝你事事都如愿，蛋殼包裹著幸福，蛋白偷藏著甜蜜，蛋黃浸透著快樂，伴你相隨到永遠(yuǎn)!

46. 夢(mèng)境不會(huì)褪色，如同我的思念一樣執(zhí)著;繁花不會(huì)凋零，如同我的牽掛一樣多情;愿你的生命抬頭是春，俯首是夢(mèng)，甜蜜伴隨你每個(gè)春夏秋冬。生日快樂!

47. 寶貝，你的生日就在今天，祝你可愛依舊，快樂多多!關(guān)于生日的個(gè)性簽名。

48. 水果的維生素是活力的保證，奶油的卵磷脂是智力的保證，生日的燭光是快樂的保證，朋友的祝福是幸福的保證，親愛的朋友，祝你生日快樂，好運(yùn)常伴。

49. 每一行歪斜的腳印，成為遠(yuǎn)去的記憶。而人生的道路，還在足下。十八歲，生命 開始奮斗 堅(jiān)強(qiáng)。我祝你大步邁上新的征程，留下一串閃光的足跡!生日快樂。

50. 花兒笑了，是因?yàn)榧竟?jié)的美好;鳥兒笑了，是因?yàn)樘炜盏亩鄫?蟲兒笑了，是因?yàn)樽匀坏挠曷?魚兒笑了，是因?yàn)榱魉睦p繞;我們笑了，是因?yàn)榕笥训淖８?。祝你生日快樂，笑口常開。

51. 花了一份心思，為你送束花，幸福是花瓣，片片把你繞，如意是花蕊，粒粒把你圍，快樂是花莖，根根把你追，收好這束花，愿你心里樂開花，美貌勝似花，生日快樂!

52. 送你一朵玫瑰花，傳情達(dá)意全靠它，送你一朵大桃花，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)有賴它，送你一碗豆腐花，要你一天到晚笑哈哈!祝生日快樂!

53. 美麗的景色會(huì)描繪在屬于它的世界，高翔的鳥兒會(huì)悠然在屬于它的天河，潮汐的漲落會(huì)定格在屬于它的海澤，生日的祝福會(huì)到屬于你的電波：生日快樂!

54. 花兒很燦爛，陽光很溫暖，和風(fēng)送清香，綠蔭罩吉祥，鳥兒叫喳喳，蟲兒也歡顏，原來你生日，萬物都送爽，告你好消息，祝福到身旁，祝你生日快樂永安康。

55. 個(gè)性簽名生日祝福語：獻(xiàn)上我對(duì)你的愛，祝你生日充滿溫馨，都因?yàn)槟闶亲羁蓯鄣慕憬?

56. 今天我們?nèi)appy吧，雖然你又老了一歲，但我更愛你一分!生日快樂!

57. 我以涮羊肉的溫暖。水煮魚的熱烈，咕嚕肉的甜蜜，拉條子的寬廣和發(fā)面餅的博大，向你表示最真誠的祝福：祝你新的一歲生活更加美味!

58. 一絲真情勝過千兩黃金，一絲溫暖能抵萬里寒霜，一聲問候送來溫馨甜蜜，一條短信捎去我萬般心意，忙碌的日子好好照顧自己。朋友，生日快樂!

篇5

高中開學(xué)典禮新生發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：大家下午好!

我是高一(2)班的孫浩亮，很高興能代表高一全體新生給大家說說“我們的夢(mèng)”。

回首昨天，我們經(jīng)歷了初中三年的磨礪，從中脫穎而出，考入了理想的高中——北大培文學(xué)校，可以說，站在這里的所有人都是勝利者。但是成績只代表過去，我們不應(yīng)該因此而驕縱自滿，因?yàn)楦咧腥昃o張的學(xué)習(xí)生活在等待著我們，我們自己的理想與志向在等著我們。

我非常欣賞馬丁·路德·金先生的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，今天我想說的是，在現(xiàn)在和未來，我們必然會(huì)遭遇種種困難和挫折，但是我們不怕，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想必將為我們指明前進(jìn)的方向。

今天我有個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，我們所有人在經(jīng)歷三年的磨礪之后，都能登上自己夢(mèng)想中的大學(xué)殿堂，都能選修自己理想的專業(yè)，都能找到自己心儀的工作，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

今天我有個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，北大培文學(xué)校的“中原名校夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楸贝笈辔娜嗽谄床?，區(qū)政府和教體局在努力，上街區(qū)人民在期盼。

今天我有個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，偉大的“中國夢(mèng)”可以在我們這一代青年人中實(shí)現(xiàn)，中華民族會(huì)傲然立于世界的東方。

正如我們的校歌中唱的：“不管征途上有多少坎坷，我們都踏平坎坷追太陽?！弊屛覀兎棚w希望，迎接新的學(xué)年，迎接新的征程!

謝謝大家!

高中開學(xué)典禮新生發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。我是1503班的陳詩涵，很榮幸能夠代表全體新生在開學(xué)典禮上發(fā)言。我發(fā)言的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，迎來了金秋的豐收與希望，告別了漫長假期的舒適與安逸，迎來了全新征程的緊張與充實(shí)。相信大家都和我一樣，滿心歡喜，無比激動(dòng)。曾記得，初三那一年中，我們習(xí)慣了挑燈夜讀，拼命刷題，從不吝惜汗水，絕不輕言放棄?，F(xiàn)在我們終于成為了一中的一員，圓了自己長久以來的“信義夢(mèng)”

走進(jìn)一中，一幅幅美景映入眼簾。綠瓦房的黛瓦黃墻銘刻著百年歷史的滄桑風(fēng)雨;攀登路引領(lǐng)著一批批學(xué)子勇于攀登，挑戰(zhàn)科學(xué)的巔峰;窗明幾凈的教室給各位對(duì)知識(shí)充滿渴望的學(xué)子提供了學(xué)習(xí)環(huán)境;干凈整潔的食堂給我們的身體提供了充足的營養(yǎng);暗紅的塑膠跑道內(nèi)郁郁蔥蔥的小草映襯出一中的生機(jī)勃勃;而一進(jìn)校門就撲入眼簾的巨幅浮雕更是一中百年輝煌的濃縮。一首寓意深刻的校歌，一句激人奮進(jìn)的校訓(xùn)，一些要求嚴(yán)明的校規(guī)……古老的一中以她深厚的文化底蘊(yùn)，吸引著無數(shù)學(xué)子投入她寬容的懷抱。

踏入一中，我們就將肩負(fù)起繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為一中更輝煌的明天奮勇拼搏的重任。為此，在未來三年中，我們要仰望星空，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，辛勤耕耘。

英國著名戲劇家，唯美詩人王爾德說：“我們都生活在陰溝里，但總要有人仰望星空。”仰望星空，即志存高遠(yuǎn)。一棵樹，只有充滿著對(duì)陽光的希望，才能直指云霄;一只鷹，只有懷揣著對(duì)藍(lán)天的向往，才能展翼翱翔;一條河，只有心懷著對(duì)大海的期待，才能奔涌不息;一個(gè)人，只有立足當(dāng)下志存高遠(yuǎn)，風(fēng)雨無阻，才能擁抱未來。仰望星空，即滿懷希冀，將理想作為燈塔，用“天生我材必有用”的自信,“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和“吹盡黃沙始到金”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，綻放屬于自我的精彩。

星空的精彩，只有腳踏實(shí)地才能看到。

腳踏實(shí)地，意味著直面挫折。人的一生不可能一帆風(fēng)順。jk羅琳在遭遇丈夫拋棄，陷入人生困境時(shí)，直面挫折，最終在咖啡館中完成了《哈利波特》;愛迪生經(jīng)過六千多次試驗(yàn)，在失敗中學(xué)習(xí)，最終發(fā)明燈泡;塞萬提斯身屈閣樓，伏案寫作，最后完成了不朽名作《堂吉訶德》;貝多芬雙耳失聰，卻譜寫了諸多感人至深的樂章;奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，機(jī)體能力幾乎完全喪失，連轉(zhuǎn)頭都困難，卻讓思想馳騁在俄國與波蘭的交界，口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》;......挫折正是人生的苦藥，只有咽下了，才能迎來轉(zhuǎn)機(jī)。

直面挫折是走向成功的必由之路，將挫折作為通向成功的助力才是智者的做法。對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到各種酸甜苦辣，這時(shí)，要謹(jǐn)記一句話：學(xué)海無涯，苦作舟。

腳踏實(shí)地，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。有人說，狂歡是一群人的寂寞，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡。居里夫人拒絕了閑聊，最后卻登上科學(xué)的巔峰，贏得了后世的敬仰;德國哲學(xué)家康德一輩子未曾走出哥斯尼堡，就在他那一畝三分地中寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學(xué)家都開始研讀;安徒生給世界留下《海的女兒》，《皇帝的新衣》等美好的童話，卻把孤獨(dú)留給自己;陳子昂用“前不見古人，后不見來者”唱出內(nèi)心深刻的孤獨(dú)……卡夫卡在日記中寫道：我要不顧一切地得到孤寂，我要不顧一切地同所有事情、所有人斷絕關(guān)系，這就是偉人的共性。

追求理想的道路常是孤獨(dú)的，但唯有孤獨(dú)使人冷靜，使人在沉默中爆發(fā)。

在成長的道路上，我們選擇了勤奮與刻苦，就選擇了勝利與成功，選擇了規(guī)則與紀(jì)律，就選擇了理智與束縛，選擇了拼搏與挑戰(zhàn)，就選擇了未來與輝煌!我愿與在座各位學(xué)友一道，勤謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在一中這片熱土上譜寫人生華美的篇章!

最后，愿每一位在座的同學(xué)，仰望星空，腳踏實(shí)地，做有行動(dòng)的理想主義者!

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

高中開學(xué)典禮新生發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

又是一個(gè)明媚的天氣，而我們xxx中學(xué)同學(xué)們掛在臉上的笑臉更是燦爛無比。啊，忘了自我介紹了，我是來自高一x班的xx，在不久前剛剛加入了xxx中學(xué)高一新生的隊(duì)伍，成為了這個(gè)大家庭中的一員!能在這次的開學(xué)典禮作為新生的代表來發(fā)言，我感覺萬分的榮幸!在這里，先感謝老師、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持。

初來xxx中學(xué)的時(shí)候，我總是感覺這里和原來的初中有些不一樣?？墒钱?dāng)我想找找到底哪里不一樣的時(shí)候，卻又說不出為什么。后來，我走在學(xué)校的小路間，穿過學(xué)校的食堂，靜悄悄的走過學(xué)長們教室的走廊。這我才發(fā)現(xiàn)，是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)的氣氛，不一樣了!小路旁，學(xué)長捧著一本英語在背誦，食堂中，大家都在餐桌旁聊著今天的知識(shí)，尤其是哪教室內(nèi)，整齊的目光，全部聚集于老師的指尖!這樣神奇的畫面，我相信同學(xué)們也曾在過去出現(xiàn)過，只是沒有學(xué)長們做的這么徹底，這么孜孜不倦。

那么，他們?yōu)槭裁匆@么努力呢?我們將來，也都會(huì)這樣嗎?我不知道我們同學(xué)們的未來，但是我卻知道學(xué)長們這么努力的原因!大家還記的在我們當(dāng)初放假的那段時(shí)間，發(fā)生了什么嗎?沒錯(cuò)，那段時(shí)間，一場(chǎng)盛大的考試在全國展開，多少學(xué)子拼上12年積累的知識(shí)，就是為了這一戰(zhàn)!一戰(zhàn)若成，則登上高峰，若敗，則失去在未來的最好的機(jī)會(huì)。這，就是高考的殘酷。這里也曾在當(dāng)時(shí)作為高考的“戰(zhàn)場(chǎng)”!

同學(xué)們，這就是我們過去所聽聞的高考，這就是我們過去一直在準(zhǔn)備著的最大的挑戰(zhàn)!我們學(xué)長們?yōu)槭裁催@么努力?因?yàn)楦呖?我們?yōu)槭裁磥淼竭@里?因?yàn)楦呖?高考之后，有什么?有我們渴望著的最高學(xué)府，有我們期盼著的美好的未來——大學(xué)!

夢(mèng)想誰都有，但是一個(gè)人的行動(dòng)力卻限制了他究竟能在夢(mèng)想的道路上跑多遠(yuǎn)。夢(mèng)想的路會(huì)不斷的延長，要是我們不去奔跑，只會(huì)離我們的夢(mèng)想越來越遙遠(yuǎn)，要是我們不去沖刺，未來，就永遠(yuǎn)也不會(huì)變成我們期望的樣子!

各位，過去的我們總是習(xí)慣于在第一個(gè)學(xué)期先探探路，先看看怎么未來怎么走。但是，現(xiàn)在我們已經(jīng)沒有時(shí)間了!當(dāng)我么踏上這一片土地的時(shí)候開始，競(jìng)爭(zhēng)就已經(jīng)開始!未來不會(huì)給每個(gè)人都留足了位置，若不想失去自己的夢(mèng)想和未來，那么就從現(xiàn)在開始吧!趁著別人還沒有跑遠(yuǎn)，讓我們奮力的追逐上去吧!

高中開學(xué)典禮新生發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一8班的賈夢(mèng)，十分榮幸地代表我們樂山外國語學(xué)校高中一年級(jí)全體師生在此發(fā)言，感到無比激動(dòng)。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié)，我們帶著父母的殷切囑托，懷著對(duì)未來的美好憧憬。來到了我們夢(mèng)寐以求的學(xué)校——樂山外國語學(xué)校，成為了一個(gè)真正的外校人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!

進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，校園整潔的外校校門。在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng);更有甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，誨人不倦，敬業(yè)愛生的老師;有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的高二、三年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們以及初中的學(xué)弟學(xué)妹們。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運(yùn)。因此，我們可以向全市父老鄉(xiāng)親坦誠表白：到外校讀書，是我們的明智選擇，我將一生無悔。

在外校這篇肥沃的知識(shí)樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，我們走進(jìn)新的學(xué)校，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。我們的背包里應(yīng)該裝些什么去遠(yuǎn)行呢?我想首先要帶上理想和目標(biāo)，因?yàn)槔硐胧俏覀兘K生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。

我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫樂山外校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!

在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了武警戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！弊哌M(jìn)樂山外校，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。

在此，我謹(jǐn)代表高一年級(jí)全體新生鄭重承諾：

一、刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績，為校爭(zhēng)光!

二、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人人爭(zhēng)先!

三、模范地遵守學(xué)校一日常規(guī)，爭(zhēng)做優(yōu)秀外校學(xué)子!

四、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施，維護(hù)校園秩序，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不會(huì)辜負(fù)大家的殷切期盼，我們會(huì)不斷完善，改進(jìn)自己，把艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)佳績的目標(biāo)落實(shí)并貫穿于三年的高中生活中去，我們會(huì)把對(duì)學(xué)校的熱愛體現(xiàn)在行動(dòng)上!，“今日我以外校為榮，明日外校以我為榮”。相信在校領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)下，我們將個(gè)個(gè)是精英，人人是先進(jìn)!

篇6

教務(wù)主任開學(xué)典禮講話一在我們這個(gè)新組合的班集體里，同學(xué)們來自9個(gè)不同的班級(jí)，或許有的同學(xué)素不相識(shí)，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。

同學(xué)們來到一個(gè)新集體的時(shí)候，也許最擔(dān)心的問題是自己的學(xué)業(yè)成績?cè)诎嗉?jí)的位置，以及新班的班主任和任課老師對(duì)自己的印象。對(duì)此，我想說的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長補(bǔ)己之短，成績只代表過去，成功和機(jī)遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學(xué)子。我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。

高一對(duì)你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅(jiān)信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空

說實(shí)話，在今天做老師難，做班主任難，做一個(gè)理科班的班主任更難，而要做好，讓同學(xué)滿意，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，我必須付出許許多多的時(shí)間和精力，有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學(xué)們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高8班的理想。

建設(shè)理想的班級(jí)，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想，這是個(gè)雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學(xué)都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅(jiān)持，甚至?xí)o意中會(huì)將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時(shí)候，我們會(huì)站出來，嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為，你要知道，這也只是對(duì)事，而不是對(duì)人，我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)，是為了幫助。

我寫這篇文章的時(shí)候，和班里的同學(xué)還都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在任何一位同學(xué)在我的眼里都是很好的學(xué)生，因?yàn)槲彝耆涣私饽銈?，我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候的樣子：你們自覺，獨(dú)立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。

作為新班的班主任，我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習(xí)，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個(gè)同學(xué)的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時(shí)而出色地完成任務(wù)。作為高2019級(jí)8班的一分子，我們要毫不推卸責(zé)任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級(jí)建設(shè)中去，為她的強(qiáng)盛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后我還想表達(dá)的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。

我們進(jìn)入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進(jìn)了一年，時(shí)不我待呀!高二年級(jí)是一個(gè)重要的蓄勢(shì)階段，至關(guān)重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實(shí)也是如此，高二是一個(gè)兩極分化期，如果不能及時(shí)調(diào)整，努力趕超，對(duì)于基礎(chǔ)差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。高二也確是蓄勢(shì)期，如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢(shì)能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段，所謂“蓄勢(shì)待發(fā)”，即是此理。

一、從期末聯(lián)考成績看學(xué)習(xí)態(tài)度問題。

我們這次的聯(lián)考成績可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。有一個(gè)同學(xué)不知道什么原因沒有成績，還有幾個(gè)原本成績不錯(cuò)的同學(xué)卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績上反映你的平時(shí)努力程度。不行春風(fēng)就難得秋雨。而你的“努力”也非一時(shí)之努力，而是表現(xiàn)在平時(shí)的功夫。比如你是否能夠堅(jiān)持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學(xué)表現(xiàn)的好，有些同學(xué)則不然，上學(xué)期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時(shí)間找過幾個(gè)同學(xué)談過話，在這一次考試中，這些同學(xué)，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)已然決定了你的結(jié)果，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切。

二、面對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(無論優(yōu)劣)，和學(xué)校的管理形勢(shì)(后面談)你應(yīng)該怎么辦?

有些同學(xué)可能會(huì)茫然，學(xué)習(xí)上缺少方向與動(dòng)力，個(gè)別同學(xué)甚至還有退班，轉(zhuǎn)科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。

不知大家觀看北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)最關(guān)注的是什么?？赡苁琴悎?chǎng)，金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后，賽場(chǎng)之外的故事。而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。

一個(gè)能認(rèn)清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個(gè)真正有力量的人。

一個(gè)心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。

你看哪一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。

而我們又該如何對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢?

首先，要相信自己的實(shí)力，我們是重點(diǎn)班，對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，我們的基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對(duì)于有些基礎(chǔ)不錯(cuò)卻有退班念頭的同學(xué)來說，你的這種做法就是對(duì)目下的放棄，對(duì)原先選擇的放棄。

再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮斗了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因?yàn)槟銉?nèi)心的不堅(jiān)定，世俗的觀念會(huì)誤導(dǎo)你。相信自己肯定會(huì)大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對(duì)自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學(xué)好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。

還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。特別是要從內(nèi)心認(rèn)清自己的問題，從內(nèi)心理解老師與學(xué)校，愿意配合外在約束力量來實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。

鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(xùn)(到時(shí)由班委會(huì)討論決定)，我們的班訓(xùn)的內(nèi)涵要在于引導(dǎo)同學(xué)培養(yǎng)堅(jiān)定充實(shí)的內(nèi)心，心智更成熟，更穩(wěn)定，更能堅(jiān)持如一，更能堅(jiān)定理想。

立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!

這四句話，立意不高遠(yuǎn)，含意不深?yuàn)W，只是口號(hào)，很有針對(duì)性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認(rèn)清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標(biāo)去趕超。而這一切的基礎(chǔ)則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。

三、本學(xué)期的班級(jí)管理思路

1、堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。通過上學(xué)期的班主任調(diào)查與了解，以及與兄弟班級(jí)、學(xué)校的比較，我們班級(jí)管理“嚴(yán)”的尺度和標(biāo)準(zhǔn)還不夠，特別是在以下幾個(gè)方面要加強(qiáng)：課堂紀(jì)律方面，要求快速投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。

早操出勤方面，要配合學(xué)校嚴(yán)加整頓。

進(jìn)一步提高完成作業(yè)的積極性。

2、堅(jiān)持實(shí)施班長值日制度，落實(shí)作業(yè)聯(lián)查制度。

3、完善對(duì)班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率。

4、充分發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭作用，倡導(dǎo)同學(xué)之間的互幫互學(xué)，成立學(xué)習(xí)協(xié)作小組。

四、談一談本學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理制度的變化。

1、學(xué)生實(shí)行半封閉管理，學(xué)生每四周一輪休，休息三天。

2、教學(xué)上，推行三案一體與月考周測(cè)制度。

3、制定了更加細(xì)致嚴(yán)格的學(xué)生管理制度，并實(shí)行班級(jí)量化管理積分獎(jiǎng)勵(lì)制度。

希望同學(xué)們能積極行動(dòng)起來，認(rèn)真配合學(xué)校管理，為自己定位，為班級(jí)爭(zhēng)光。

教務(wù)主任開學(xué)典禮講話二尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!嚴(yán)冬已逝，伴著勃勃生機(jī)的春天，我們滿懷期盼的迎來了新的學(xué)期。一年之計(jì)在于春，同學(xué)們你們是否已然蓄力待發(fā)?

在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會(huì)被吃掉。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會(huì)餓死。所以不管羚羊還是獅子每當(dāng)太陽升起，你最好開始奔跑。在澳洲，有種動(dòng)物叫考拉每天要睡20個(gè)小時(shí)，另外2個(gè)小時(shí)吃樹葉，2個(gè)小時(shí)發(fā)呆，他們幾乎沒有天敵，多數(shù)考拉都是摔死的，因?yàn)榈嚼狭司蜁?huì)抓不住樹干掉下來。對(duì)此，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考，我們必須要有危機(jī)意識(shí)。

作為高二教師，我們要放眼高考，立足課堂以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、拼搏的精神迎接新的學(xué)期。講求奉獻(xiàn)是我們不變的本色。一名剛從xx轉(zhuǎn)到我班的同學(xué)跟我說他在原來的學(xué)校一年半沒見過校長，可他來到我校經(jīng)常見到我們校長巡查班級(jí)紀(jì)律，還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學(xué)習(xí)，這是一句很樸實(shí)的贊揚(yáng)。的確，我們的校長也在堅(jiān)守，我們的老師在堅(jiān)守，我們老師一天大部分時(shí)間在學(xué)校，陪伴父母妻兒的時(shí)間少的可憐，但為了高考，我們義無反顧。只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。前幾天，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育，她一定要在新學(xué)期領(lǐng)著學(xué)生多看點(diǎn)書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)學(xué)生情感的關(guān)注和人生的教導(dǎo)。我們不能忘記，作業(yè)上寫下一句鼓勵(lì)的話語會(huì)讓學(xué)生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談后學(xué)生眼中那滿滿的感動(dòng) ，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚(yáng)激勵(lì)了學(xué)生的自信與成長。上學(xué)期課程的成功改革，讓我們看到了學(xué)生身上的優(yōu)秀潛質(zhì)，讓我們真正體會(huì)到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將讓你們收益終身，人生也是一個(gè)舞臺(tái)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)并展現(xiàn)你自己。新學(xué)期我們要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，為了你們?nèi)松母唢w，我們?cè)笧槟銈儾迳蠌?qiáng)有力的翅膀。

同學(xué)們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學(xué)期，各個(gè)學(xué)科都要結(jié)束新的課程，所以一定打好厚實(shí)基礎(chǔ)，才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。學(xué)習(xí)方法上，注重梳理知識(shí)形成系統(tǒng)，定期整理錯(cuò)題集翻看筆記，弱科強(qiáng)補(bǔ)。另外要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績，不要因一點(diǎn)點(diǎn)的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結(jié)滿果實(shí)的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績不理想的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習(xí)，人生就會(huì)暗無天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強(qiáng)風(fēng)暴，船上一個(gè)裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了2019年后竟抵達(dá)英國海岸。后來，這些鴨子售價(jià)激漲百倍。一個(gè)人的價(jià)值不在于其起點(diǎn)，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷。《功夫熊貓》里有句精彩的臺(tái)詞：你的人生故事開頭也許會(huì)充滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時(shí)不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢(mèng)想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向夢(mèng)想大海。

俞敏洪說：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，一種是像草一樣活著，你盡管活著，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人，做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

同學(xué)們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅(jiān)定信念，毅然前行。

最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成。

教務(wù)主任開學(xué)典禮講話三同學(xué)們，你們結(jié)束了高一年級(jí)的學(xué)習(xí)，結(jié)束了漫長而愉快的暑假，跨進(jìn)了高二，開始了新的學(xué)習(xí)征程，老師祝賀你們有了一個(gè)嶄新的開始。

讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。

過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開始。

讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機(jī)會(huì)啦。

高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎(chǔ)、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實(shí)、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時(shí)空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個(gè)同學(xué)都可以站在一個(gè)新的歷史平臺(tái)上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。

讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也把掌聲送給成績雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。

期末考試之前，我們各個(gè)小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標(biāo)，訂立了具體的獎(jiǎng)懲措施。很多同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，憋著一股勁，珍惜時(shí)間，勤學(xué)好問，你追我趕，奮力爭(zhēng)先，很多同學(xué)取得了進(jìn)步。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步，而xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)保持了比較高的水平，我們同時(shí)熱切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)能夠奮起直追，盡快把成績趕上來。

同學(xué)們，無論你過去成績?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。 看看那些進(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動(dòng)，態(tài)度決定高度，心動(dòng)更要行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度. 讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：xx、xx、xx、xx等五位同學(xué)。。

今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要同高一4班這個(gè)班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個(gè)班級(jí)中書寫，你個(gè)人,你所在的這個(gè)班級(jí)是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)每個(gè)班級(jí)都處在同一個(gè)起跑線上。 百年修得同船度。讓我們每個(gè)同學(xué)珍惜這歷史賜予的機(jī)緣，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。

為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動(dòng).老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無阻，始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，從來沒有無故缺過一節(jié)課.我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學(xué)們?cè)谝黄穑聺L打，朝夕與共，我基本對(duì)得起班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)得起我們這個(gè)班集體，我做好了導(dǎo)演、配角、觀眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌;捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。

請(qǐng)同學(xué)們尊重我們的老師，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時(shí)一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。

讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。

組合成一個(gè)班級(jí)，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實(shí)，實(shí)事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實(shí)的。如果你真的無法融入這個(gè)集體，請(qǐng)你馬上走開，留下的應(yīng)該是熱愛集體、維護(hù)集體的堅(jiān)定的集體主義者，應(yīng)該是具有強(qiáng)烈團(tuán)體合作主義精神的人。

我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：我們班級(jí)總體實(shí)力不是太強(qiáng)，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個(gè)方面，我們都應(yīng)該成為佼佼者。無論你自己的學(xué)習(xí)，還是你在班級(jí)承擔(dān)的職責(zé)，你都應(yīng)不遺余力，奮力爭(zhēng)創(chuàng)一流。

同學(xué)們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。我想闡述一下我作為班主任的一些想法。 我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負(fù)責(zé)任地說，我會(huì)始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，摸怕滾打，朝夕與共，風(fēng)雨同舟。

為了同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。 這個(gè)誓言將會(huì)伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會(huì)燃燒自己的生命，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景! 作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當(dāng)然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因?yàn)樗掷m(xù)兩年的時(shí)間――你們的整個(gè)高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺(tái)：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺(tái)。為此，我愿意做一名熱情的報(bào)幕員，此時(shí)此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開始了!”

我想，我這個(gè)班主任，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――班級(jí)的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華.

這舞臺(tái)是你們的，你們是當(dāng)然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務(wù)。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰。

我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。當(dāng)你們獲得些許的進(jìn)步時(shí)，我愿意握住每一位有進(jìn)步的同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!

兩年之后，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時(shí)代告別而登上人生的大舞臺(tái)時(shí)，你們會(huì)深深感到這小舞臺(tái)給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。

兩年之后，當(dāng)我們高一四班的戲劇舞臺(tái)的大幕徐徐落下的時(shí)候，我愿意聽到你們這樣評(píng)價(jià)我的工作：老師，您是我們滿意的導(dǎo)演，也是一個(gè)不錯(cuò)的配角，當(dāng)然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當(dāng)我們成為師生成為朋友時(shí)，我們的班級(jí)將是我們永遠(yuǎn)懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。

為了把我們班打造成為一個(gè)充滿生機(jī)活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級(jí)的一些要求。我們班級(jí)的口號(hào)是：讓每個(gè)四班的同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生.為此，為了班級(jí)的積極上進(jìn)，為了同學(xué)們的長遠(yuǎn)利益，老師會(huì)嚴(yán)格管理班級(jí)，有時(shí)甚至?xí)淇釤o情。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí)，讓大家順利走進(jìn)大學(xué)，讓大家有一個(gè)精彩的人生.因此請(qǐng)同學(xué)們記住我們班級(jí)的管理原則：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進(jìn)的學(xué)生，四班不歡迎不學(xué)習(xí)的學(xué)生，四班不歡迎不卓越的學(xué)生，四班不歡迎破壞和諧的學(xué)生!

同學(xué)們，在今后的每一天，我總會(huì)靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級(jí)的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難，你們會(huì)告訴自己——我能行!面對(duì)失敗，你們會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說一聲“BYE BYE”;智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。只要大家做好充分的思想和心理的準(zhǔn)備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。

讓我們與未來來個(gè)美麗的約定吧：

"我會(huì)用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會(huì)用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意;我會(huì)珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史.讓成績說明一切，讓上進(jìn)充滿班級(jí)，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"

我相信在新的學(xué)期中，每一個(gè)高一四班的學(xué)生都會(huì)有杰出的表現(xiàn)，你們會(huì)驕傲地和知識(shí)握手，自信地與成功擁抱。在新的學(xué)期中，我將期待著一個(gè)又一個(gè)的新星在我們身邊閃現(xiàn)，心動(dòng)不如行動(dòng)，來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級(jí)喝彩!!我們一起朗誦一首詩：

今天你們們進(jìn)入四班/

明天你們的人生將掀開新的篇章

老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同

如果你不能成為大道

那就當(dāng)一條小路

如果你不能成為太陽

那就當(dāng)一顆星星

決定成敗的不是你尺寸的大小

而在于做一個(gè)最好的、最棒的你?！?/p>

我相信大家一定能做一個(gè)最好的、最棒的你。我期待著。 讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.

我發(fā)誓：熱愛集體，感恩老師，關(guān)心同學(xué);嚴(yán)于律己，寬以待人，自覺自制;學(xué)習(xí)第一，專心致志;認(rèn)真讀書，潛心思考，加強(qiáng)訓(xùn)練;舉止文明，愛護(hù)公物;走出過去，重新開始;斗志昂揚(yáng)，激情滿懷;信心百倍，竭盡全力;做就做第一，爭(zhēng)就爭(zhēng)一流;不為失敗找理由，只為成功找辦法!讓我的24班，我的同學(xué)，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己，我的同學(xué)，我的24班級(jí)因?yàn)槲业呐Χx煌!

我發(fā)誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范習(xí)慣，一心向?qū)W，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，決不做班級(jí)的恥辱，決不跌出年級(jí)300名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創(chuàng)第一，誓爭(zhēng)一流! 我自信，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無懼色，狹路相逢我最強(qiáng)，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰。"

班級(jí)制度的一些要求

一、班級(jí)口號(hào)：

讓每個(gè)4班人都有一個(gè)精彩的人生

二、班級(jí)愿景：

做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

三、管理思想：

1、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級(jí)“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。

2、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上

四、管理方式：

班級(jí)星級(jí)化管理。

人人都是管理者，人人都是被管理者。

人人有事做，事事有人做。

實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。

五、五條禁令：

1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話。

2、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉。

3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

4、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。

5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。

六、行為規(guī)范六條高壓線：

1、談情說愛，男女交往過密。

2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。

3、 抽煙喝酒(不論何場(chǎng)合，在校期間都不行)。

4、 考試作弊。

5、 打架斗毆。

6、上自習(xí)回頭、說話(不論何目的，教室必須保持絕對(duì)安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.

特別提醒一下同學(xué)們?cè)诮淌业娜笠?guī)范：

靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進(jìn)入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.

自習(xí)零回頭率.自習(xí)要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思路、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求，絕對(duì)不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動(dòng)靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀(jì))，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀(jì).

教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機(jī)MP34，張貼與學(xué)習(xí)無關(guān)的粘貼畫等教室違紀(jì)情況，也屬于重大違紀(jì).

重大違紀(jì)一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級(jí)劃分為D級(jí)，立即回家反省，直至開除.

這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的.學(xué)校均小事，小事練素質(zhì).希望同學(xué)們高度重視.

七、學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線：

牢記學(xué)習(xí)高壓線：

1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。

預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范.

“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.

八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。只要把它們不折不扣、扎扎實(shí)實(shí)、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中，這簡(jiǎn)單、平常的方法就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益。

2、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本，不會(huì)科學(xué)閱讀，只會(huì)從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導(dǎo)致上課聽課無的放矢，茫然應(yīng)對(duì)，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解不夠，效率不高，自學(xué)能力欠缺，應(yīng)變能力不強(qiáng)。

3、學(xué)習(xí)分心，小包袱多.

不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來學(xué)習(xí).

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠，認(rèn)識(shí)不清。

學(xué)習(xí)過程中因成績或生活鬧情緒，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心理波動(dòng).

沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有學(xué)習(xí)興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)三心二意，缺乏熱情，堅(jiān)持不夠.

4、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低，決心、意志不夠.

抓落實(shí)抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來.

核心問題不能以絕對(duì)信心實(shí)現(xiàn)‘

六項(xiàng)基本功——博聞、強(qiáng)記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’

改錯(cuò)不及時(shí)，不反思，不歸納總結(jié)。

小本本使用流于形式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)激發(fā)不夠。

死拼時(shí)間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。

死記硬背，不加理解。

知識(shí)不系統(tǒng)，雜亂無章.

5、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵(lì)自己 ，

意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足，不能持續(xù)熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事.

學(xué)習(xí)中放低要求，放松自己，對(duì)自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動(dòng)的最低界線反應(yīng)遲緩。

缺乏有效的激勵(lì)手段，對(duì)座右銘、日記、班級(jí)誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠。 6、做試卷不規(guī)范.

看題不仔細(xì)，漏 題、看錯(cuò)題。

審題不透徹，沒看懂題意。

做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語使用不當(dāng)，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理.

7、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.

懷疑自己，否定自己，缺乏自信。

過分依賴?yán)蠋?、同學(xué)、父母、班級(jí)，缺乏自主反思習(xí)慣。

心胸狹隘，事事計(jì)較，不能與人為善;做事懶散，動(dòng)作遲緩.

8、不重練習(xí)，筆記不規(guī)范.

當(dāng)時(shí)學(xué)過聽過，感覺會(huì)了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對(duì)老師布置的作業(yè)不能像對(duì)待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會(huì).

以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線.其實(shí)決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線.在這方面，一是同學(xué)要重視，二是老師要加強(qiáng)檢查督促.

八、教師誓言：

捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛再細(xì)微中。

讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，