導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇達(dá)成協(xié)議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

法院紀(jì)錄中提到，在迪斯尼和GoTo.com的律師上個(gè)月20日和美國(guó)地方法院法官會(huì)面以后已經(jīng)達(dá)成協(xié)議，并沒(méi)有透露協(xié)議的條件。

提供互聯(lián)網(wǎng)搜尋服務(wù)的GoTo.com，最早是在1999年2月向聯(lián)邦法院控告迪斯尼和其下設(shè)的Infoseek部門(mén)，指揮他們網(wǎng)站Go Network的商標(biāo)名稱(chēng)，和GoTo.com太過(guò)相似。

不過(guò)對(duì)于這項(xiàng)兩間公司達(dá)成協(xié)議的說(shuō)法，GoTo.com以及迪斯尼，都拒絕對(duì)此發(fā)表評(píng)論。

一名聯(lián)邦法院法官在1999年11月本案尚在審理期間，曾經(jīng)裁決禁止迪斯尼和Infoseek使用GoTo.com的商標(biāo)名稱(chēng)；迪斯尼是在同月結(jié)合其網(wǎng)路搜尋引擎Infoseek、以及其他網(wǎng)路相關(guān)資產(chǎn)，合組了提供互聯(lián)網(wǎng)搜尋能力、和電子郵件收發(fā)服務(wù)的新聞與娛樂(lè)網(wǎng)站Go.com.例如迪斯尼旗下資產(chǎn)的網(wǎng)站，像是ABC News、ESPN和迪斯尼頻道Disney Channel，都是Go Network的一部份。

篇2

近日，國(guó)內(nèi)網(wǎng)上交易平臺(tái)eBay易趣已經(jīng)與CERNET達(dá)成合作，目前全國(guó)各大高校在校學(xué)生，均可在校園內(nèi)免費(fèi)登陸易趣網(wǎng)站從事個(gè)人網(wǎng)上交易。    本網(wǎng)站于10月11日?qǐng)?bào)道說(shuō)，部分學(xué)生用戶(hù)只能在校內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)易趣網(wǎng)，但不能進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易。據(jù)易趣公關(guān)部相關(guān)人士介紹，在平臺(tái)整合前易趣就掌握了可能出現(xiàn)的這個(gè)情況，并為此制定了內(nèi)部的解決日程表。該報(bào)道引起了易趣管理層的高度重視，并將原定的計(jì)劃提前實(shí)施。易趣與CERNET通過(guò)協(xié)商，已經(jīng)全面解決了上述問(wèn)題，記者隨即走訪(fǎng)了一些大學(xué)的在校學(xué)生，這些學(xué)生在校園內(nèi)上網(wǎng)均可進(jìn)行正常的交易。

    據(jù)了解，易趣對(duì)高校市場(chǎng)一貫非常重視，曾于今年冠名了“中國(guó)首屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽”，引發(fā)了在校學(xué)生網(wǎng)上交易熱。eBay易趣公司董事長(zhǎng)邵亦波當(dāng)時(shí)表示，贊助這個(gè)競(jìng)賽并非只為了吸引幾萬(wàn)個(gè)用戶(hù)及眼前利益?！芭囵B(yǎng)電子商務(wù)的氛圍是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，我們的目的是幫助大學(xué)生們踏出實(shí)踐電子商務(wù)的第一步，提高這個(gè)群體的電子商務(wù)意識(shí)?！?/p>

    網(wǎng)上拍賣(mài)作為新興事務(wù)，“時(shí)尚”人群將成為其主力消費(fèi)人群，在校大學(xué)生更成為重中之重。很多網(wǎng)站都深入大學(xué)校園，做市場(chǎng)宣傳和推廣。在校學(xué)生作為個(gè)人網(wǎng)上拍賣(mài)的潛在用戶(hù)群，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，是國(guó)內(nèi)各大從事網(wǎng)上拍賣(mài)的網(wǎng)站所不可忽視的一股巨大的潛在力量。

篇3

本詩(shī)共六章，按故事情節(jié)可劃分為四個(gè)時(shí)期。

一、熱戀期 此時(shí)她與氓處在男歡女愛(ài)之中，故在稱(chēng)呼上，女子開(kāi)口閉口稱(chēng)為“子”。如“送子涉淇”，“子無(wú)良謀”，“將子無(wú)怒”。這里的“子“是古代對(duì)男子的美稱(chēng)或尊稱(chēng)。美稱(chēng)，是就外貌而言，說(shuō)明氓在女主人公眼中是俊美的；尊稱(chēng)，是就能力而言，說(shuō)明氓在女主人公心目中是有才干的。因此，作者選用這一人稱(chēng)代詞，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)女子對(duì)氓的喜愛(ài)與敬佩之情。你看，這一癡情女子在與氓短暫的分別時(shí)，還要“送子涉淇，至于頓丘”，由此可見(jiàn)，其愛(ài)之深切。

二、新婚期 隨著愛(ài)情的進(jìn)一步發(fā)展，他們由熱戀而結(jié)婚，蜜月里，新婚宴爾，耳鬢廝磨，關(guān)系融洽，態(tài)度隨和，說(shuō)話(huà)再也用不著客套了，故在稱(chēng)呼上改用一“爾”字。

三、冷遇期 星移斗轉(zhuǎn)，白駒過(guò)隙。隨著歲月的流逝。女主人公色衰愛(ài)馳。她從直覺(jué)上已感受到丈夫的態(tài)度變了，愛(ài)溫降了，夫妻的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，故在稱(chēng)呼上選用一個(gè)對(duì)男子通稱(chēng)的“士”字。

篇4

或者是死活也不肯按時(shí)吃飯的調(diào)皮鬼……

你心中的底線(xiàn)是不是開(kāi)始崩塌，忍不住想對(duì)寶寶妥協(xié)？

但知心姐姐告訴你，長(zhǎng)大不容易，

聰明的媽媽?zhuān)诓环艞壍拙€(xiàn)的情況下，應(yīng)該懂得如何和寶寶達(dá)成“協(xié)議”！

現(xiàn)在的媽媽能力普遍很強(qiáng)，很多媽媽在有寶寶的時(shí)候已經(jīng)是職場(chǎng)精英；可是問(wèn)題一出在和寶寶之間，媽媽就亂了陣腳，不是因?yàn)檫^(guò)分疼愛(ài)而一味縱容，就是對(duì)著不懂事的寶寶大喊大叫，抑或是硬起心腸置之不理。但是，從事教育行業(yè)30多年、剛剛榮升奶奶的“知心姐姐”告訴你：媽媽們注意，如果出現(xiàn)以下4種情況，媽媽是時(shí)候和寶寶達(dá)成“協(xié)議”了！

送寶寶上幼兒園的媽媽成了哈姆雷特

剛上幼兒園的寶寶難免愛(ài)哭，只要一哭，媽媽就會(huì)擔(dān)心、傷心得不得了，甚至全家?guī)状硕紒y成一團(tuán)，“送，還是不送”成了哈姆雷特式的問(wèn)題。

我剛開(kāi)始當(dāng)媽媽的時(shí)候，也碰到過(guò)類(lèi)似的難題。我兒子1歲8個(gè)月被送往團(tuán)中央幼兒園全托，每周一早上，我和其他家長(zhǎng)一起在車(chē)站，等候團(tuán)中央幼兒園接送孩子們的班車(chē)。只要一上班車(chē)，孩子就開(kāi)始大哭，像要奔赴刑場(chǎng)。“媽媽?zhuān)也幌肷嫌變簣@！”、“姥姥早點(diǎn)兒接我！”喊叫聲此起彼伏。媽媽們也開(kāi)始流淚，難分難舍，場(chǎng)面十分“悲壯”。

協(xié)議 1

一起想想幼兒園有多棒

后來(lái)呀，在寶寶班車(chē)上的我，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的“秘密”，只要車(chē)門(mén)一關(guān)，掉頭，轉(zhuǎn)變，孩子們立即停止哭泣，安安靜靜地坐下，拿出書(shū)包里好吃的，還互相交換。

原來(lái)，寶寶是哭給媽媽、爸爸、奶奶看的！

知道這個(gè)秘密之后，我再送寶寶去幼兒園時(shí)，看到他情緒低落，就對(duì)他說(shuō)：“星期天，小朋友都不在，幼兒園養(yǎng)的小兔子一定很孤單吧？”

寶寶愣住了，想了想，他擔(dān)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是我給他洗了一根小胡蘿卜，讓他送給小兔。兒子小心翼翼放進(jìn)小書(shū)包，他恨不能馬上到幼兒園，把禮物送給小兔子。

寶寶悲泣的秘密：孩子到了3歲，一定要上幼兒園。那是一個(gè)兒童的天地，讓他們?cè)谀抢锔惺艿胶突锇樵谝黄鸬目鞓?lè)，才會(huì)更好地融入集體；讓他們?cè)谀抢飳W(xué)會(huì)有規(guī)律的生活，才會(huì)讓他們懂得規(guī)矩；讓他們?cè)谀抢锸┱棺约旱牟湃A，才會(huì)讓他們看到自己有多棒！

公共場(chǎng)合的“熱鬧制造小專(zhuān)家”

前不久，我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，看到一個(gè)三四歲的女孩要買(mǎi)一個(gè)很貴的玩具，媽媽沒(méi)有給她買(mǎi)，于是這個(gè)女孩開(kāi)始大哭大鬧，先是對(duì)媽媽拳打腳踢，后來(lái)索性坐在地上撒潑。

這位的媽媽被女兒鬧得十分難堪，開(kāi)始她還耐心地哄勸女兒，后來(lái)她自己的臉也不爭(zhēng)氣地紅了，再加上路人側(cè)目：沒(méi)結(jié)婚的年輕男女們露出有些驚疑和輕視的目光，還有許多年紀(jì)較大的“爺爺”、“奶奶”則好心地大聲勸告：“不能讓孩子這樣哭啊，會(huì)落下病的！”

可憐的媽媽嘆了口氣，拿出錢(qián)包，準(zhǔn)備“屈服”了。

協(xié)議2

無(wú)理取鬧的寶寶不能贏

我上前制止了那位準(zhǔn)備掏錢(qián)的媽媽?zhuān)嬖V她不能讓無(wú)理取鬧的孩子得到任何好處，我勸媽媽假裝“離開(kāi)”，并告訴那個(gè)坐在地下哭的女孩子說(shuō)：“媽媽走了，她才不會(huì)給一個(gè)不懂禮貌的孩子買(mǎi)玩具呢！大家也不會(huì)理你的！”

女孩兒從手指縫間張開(kāi)眼睛，一看媽媽“真的走了”，爬起來(lái)追媽媽?zhuān)吹綃寢專(zhuān)执罂奁饋?lái)，媽媽有點(diǎn)猶豫，我沖媽媽喊：“往前走，別回頭！”看到媽媽頭也不回地往回走，女孩急了，喊：“媽媽?zhuān)鹊任遥∥也霍[了！”

妥協(xié)不是示愛(ài)：有些時(shí)候，看上去買(mǎi)一件玩具花不了幾十塊錢(qián)，媽媽內(nèi)心其實(shí)也愿意向孩子妥協(xié)，以為這是“示愛(ài)”的一種。

可其實(shí)媽媽只要心一軟，買(mǎi)了那個(gè)玩具，孩子也就“沒(méi)治”了，從此媽媽將成為孩子感情訛詐的受害者，而孩子的結(jié)果更糟：成了被縱容變壞的“小霸王”。

小寶寶都是在體驗(yàn)中長(zhǎng)大的，在和父母“較量”中摸索出經(jīng)驗(yàn)，媽媽是“吃硬”還是“吃軟”？你最害怕什么招術(shù)，TA就會(huì)使用什么招術(shù)，所以，你千萬(wàn)不能“上當(dāng)”。

想給予寶寶更多愛(ài)，不是花更多的錢(qián)為T(mén)A買(mǎi)玩具，而是讓TA明白：一個(gè)人要對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)任。

不好好吃飯的寶寶，能長(zhǎng)大嗎？

一次，一位年輕媽媽向我訴苦：“我那個(gè)兒子，每天晚上叫他吃飯，他既不吭氣，也不過(guò)來(lái)吃，等飯都涼了，他才慢吞吞地走過(guò)來(lái)，我只好再為他熱。有時(shí)候他晚上不好好吃，半夜卻坐起來(lái)說(shuō)：‘?huà)專(zhuān)茵I了！’我還得爬起來(lái)給他做?！?/p>

協(xié)議3：

規(guī)矩就是規(guī)矩

我為這位苦惱的媽媽“支了一招”，和兒子商量好開(kāi)飯時(shí)間并告訴他，到點(diǎn)就開(kāi)飯，過(guò)時(shí)不候！你做好飯，叫他“吃晚飯了！”他不吭氣，你們一家就開(kāi)吃，吃完，把剩的菜飯都倒掉，冰箱方面食品也清空，餓他一頓保證有效。

當(dāng)天晚上，沒(méi)在飯點(diǎn)兒吃飯的兒子餓了，向媽媽要求吃飯，媽媽平靜地說(shuō)：“吃飯的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了?！眱鹤又缓灭I了一晚上，第二天，一到吃飯時(shí)間他就乖乖吃了。

縱容壞習(xí)慣=“慣”壞孩子：如果我們一味縱容寶寶的不守時(shí)，那么TA長(zhǎng)大之后養(yǎng)成“目無(wú)他人”“目無(wú)法紀(jì)”的壞毛病，就會(huì)直接影響TA的工作與生活。

“白大褂”恐懼癥！

我的一個(gè)朋友告訴我：她的女兒從生下來(lái)起就很嬌弱，打針吃藥都是家常便飯，但小女孩偏偏又屬于那種特別怕苦、怕痛的類(lèi)型，所以打針吃藥都是一次“拉鋸戰(zhàn)”，又哄又騙又許之以“糖衣炮彈”，也不一定管用。最后，索性寶寶一看見(jiàn)穿一身白大褂的人就哇哇大哭，又蹬又踢表現(xiàn)出十分抗拒的樣子。

協(xié)議4 ：

想象力的妙用

我的朋友、兒童文學(xué)作家黃小波的寶寶小時(shí)候扁桃腺發(fā)炎去醫(yī)院，醫(yī)生拿出壓舌板，小波的寶寶馬上嚇得要哭起來(lái)。

小波卻笑著說(shuō)：“巴迪，張開(kāi)大嘴，讓醫(yī)生看看你的扁桃腺‘開(kāi)花了沒(méi)有’？”

巴迪覺(jué)得很好玩，立刻把嘴張得大大的。

醫(yī)生看了看“驚奇”地說(shuō)：“哇！你的扁桃腺真的開(kāi)花了！”

想象力使黑夜開(kāi)出璀璨的花朵：想象力具有化腐朽為神奇的力量，不但能使艱苦、為難的境地變得有趣，更重要的是，一個(gè)有想象力的媽媽?zhuān)３Ｄ芘囵B(yǎng)出有想象力的寶寶，而愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)重要。知識(shí)是有限的，想象力概括著世界的一切。”

媽媽和寶寶的“協(xié)議”如何“雙贏”：

和客戶(hù)談判都要“雙贏”，和寶寶，當(dāng)然更要如此啦――

“真摯之愛(ài)”要想讓一個(gè)哭鬧的孩子安靜下來(lái)，哄和嚇唬，都是很不好的方法。唯獨(dú)用愛(ài)傳達(dá)媽媽的情感，才能有效達(dá)成甜蜜的“親子協(xié)議”。

篇5

一、考研中關(guān)于公共課備考的建議

公共課是指英語(yǔ)和政治。一般來(lái)說(shuō)，因?yàn)檎伪豢ㄗ《荒苌暇€(xiàn)的同學(xué)非常少。政治只要投入一定的時(shí)間讀背，就不會(huì)有多大問(wèn)題。所以在這里，政治的備考就不作為重點(diǎn)來(lái)探討了。

很多同學(xué)主要是英語(yǔ)被卡住而沒(méi)能過(guò)線(xiàn)。這中間自然有歷史原因：英語(yǔ)一向不好，基礎(chǔ)比較差。但再怎么差，也學(xué)了差不多六七年的英語(yǔ)了，而且大家都是通過(guò)了高考進(jìn)入大學(xué)的，說(shuō)明底子還是有的。英語(yǔ)考不好，關(guān)鍵是在考研備考英語(yǔ)過(guò)程中存在一些問(wèn)題。比如說(shuō)，有的同學(xué)以為學(xué)英語(yǔ)就是背單詞，整天捧著一本英語(yǔ)詞匯書(shū)念啊，背??；有的同學(xué)以為學(xué)好英語(yǔ)就是要多做練習(xí)題，多做考研題，一天到晚在那里做題對(duì)答案；有的同學(xué)認(rèn)為好好聽(tīng)講，把教材上的幾篇課文學(xué)好就行了，天天只看教材；有的同學(xué)是一曝十寒型的，這幾天對(duì)英語(yǔ)感興趣，就猛學(xué)，吃飯睡覺(jué)都念念不忘學(xué)英語(yǔ)，這幾天一過(guò)，就丟下了，十天半月也不看一眼。所有這些，都是英語(yǔ)備考中存在的問(wèn)題，是我們應(yīng)該注意和避免的。

我們說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是語(yǔ)言就要遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要全面展開(kāi)，要循序漸進(jìn)，要持之以恒，等等。對(duì)那些大一大二就準(zhǔn)備考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，將來(lái)考研的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)往往都還沒(méi)有確定，該在哪些科目上下功夫也不確定，但英語(yǔ)肯定是必考的了。因?yàn)闇?zhǔn)備得早，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課暫時(shí)不用考慮，所以有大量的時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候不要說(shuō)你英語(yǔ)本來(lái)就有一定的底子，就是從頭開(kāi)始也來(lái)得及。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)可以通過(guò)看一些經(jīng)典的英語(yǔ)電影，到外語(yǔ)角找別人聊天等途徑來(lái)提高，目的在于培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的興趣和開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的膽量。英語(yǔ)讀寫(xiě)能力的提高，除了要認(rèn)真完成老師在課堂上精講的篇目以及布置的寫(xiě)作內(nèi)容以外，更主要的是應(yīng)該自己多找些東西閱讀，如英文文摘，英語(yǔ)沙龍等，都是不錯(cuò)的讀本；如果能堅(jiān)持每天用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)日記就更好了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最關(guān)鍵的就是能否持之以恒，堅(jiān)持下來(lái)，每天看一兩篇文章，每天都學(xué)一些英語(yǔ)。這樣做，剛開(kāi)始可能比較困難，堅(jiān)持下來(lái)形成習(xí)慣就好了，一段時(shí)間以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平不知不覺(jué)地提高了很多。當(dāng)然，這對(duì)于大三大四才準(zhǔn)備考研的同學(xué)可能有難度，因?yàn)闀r(shí)間不夠，因?yàn)檫€要同時(shí)備考專(zhuān)業(yè)課，等等。那么就可以閱讀為主，每天堅(jiān)持閱讀兩三篇千字以上的文章，是非常有用的。我們常說(shuō)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”讀得多了，詞匯量、語(yǔ)感、閱讀能力、寫(xiě)作水平都會(huì)提升很多。這里我們?cè)俅沃厣辏宏P(guān)鍵是堅(jiān)持。堅(jiān)持個(gè)一年半載，自然就提高了。這個(gè)方法剛開(kāi)始可能比較費(fèi)勁，但只要堅(jiān)持下來(lái)，是又省時(shí)間，又省精力，又能切實(shí)提高英語(yǔ)水平，考試成績(jī)自然就不用擔(dān)心了。

上面我們說(shuō)的是備考英語(yǔ)中的一些建議，其實(shí)也是同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)的比較行之有效的方法。這里不單是為應(yīng)付考研，應(yīng)付分?jǐn)?shù)，更多的是為以后的進(jìn)修打下比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)樵诳忌涎芯可院螅覀冞€要學(xué)英語(yǔ)，更多地用英語(yǔ)，要能熟練地閱讀一些英文文獻(xiàn)，甚至要求用英語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作。

二、考研中有關(guān)專(zhuān)業(yè)課的備考建議

這里我們把專(zhuān)業(yè)課的備考放在公共課之后，主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們剛打算考研的時(shí)候，心中對(duì)自己考哪個(gè)院校、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有很清晰的打算。有的大一大二的同學(xué)對(duì)考研認(rèn)識(shí)更是模糊，對(duì)某個(gè)高校和專(zhuān)業(yè)也知之甚少，所以也不知道重點(diǎn)該學(xué)習(xí)哪些課程。很多同學(xué)都是先暫時(shí)不管專(zhuān)業(yè)課，學(xué)好英語(yǔ)再說(shuō)；專(zhuān)業(yè)課等選定專(zhuān)業(yè)、學(xué)校再學(xué)。所以，我們把專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)放在后面來(lái)討論。

放在后面并不是說(shuō)明它不重要，相反，考研主要靠專(zhuān)業(yè)課來(lái)提升分?jǐn)?shù)。英語(yǔ)、政治這些公共課我們主要擔(dān)心的是單科過(guò)不了線(xiàn)，影響考研錄??；要想靠在這些科目比別人高出多少分，那也不是一件容易的事。而專(zhuān)業(yè)課就不一樣了，準(zhǔn)備得好，考一百三四十分都不在話(huà)下；準(zhǔn)備得不好，考七八十分也大有人在。這樣考試成績(jī)就拉開(kāi)了距離。再說(shuō)了，考研還是很看重專(zhuān)業(yè)課的，英語(yǔ)再好，只是將來(lái)更好地展開(kāi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究的一個(gè)手段；而專(zhuān)業(yè)課本身的學(xué)習(xí)才是更本質(zhì)更關(guān)鍵的。

那么，怎樣才能備戰(zhàn)好專(zhuān)業(yè)課的考試呢？

第一，確定好專(zhuān)業(yè)、學(xué)校以后，要看它列出的考研書(shū)目單。每個(gè)學(xué)校基本上都有自己指定的專(zhuān)業(yè)課考試用書(shū)，這些就是要重點(diǎn)看的書(shū)。拿到書(shū)以后，先別忙著看正文，先認(rèn)真看一下緒論。很多同學(xué)認(rèn)為，緒論有什么好看的，考試又基本不考，其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。緒論即使考試沒(méi)有直接考到，但它對(duì)全書(shū)的定位，對(duì)本書(shū)與同類(lèi)其他書(shū)的不同之處，以及全書(shū)內(nèi)容的銜接安排都有介紹。對(duì)于一本高質(zhì)量編寫(xiě)的教材來(lái)說(shuō)，認(rèn)真看緒論，就可以把握住全書(shū)的重點(diǎn)和輪廓，這一點(diǎn)非常重要。所以，不要輕視緒論。

第二，在看書(shū)的過(guò)程中，認(rèn)真思考，既要重視點(diǎn)的理解，更要注意面的掌控把握?，F(xiàn)在專(zhuān)業(yè)課的考研題目對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，相對(duì)來(lái)說(shuō)淡化了不少，也就是說(shuō)很瑣碎的填空、選擇題比以前少了很多了；而大的問(wèn)答分析題比重則不斷增加，比如說(shuō)很多學(xué)校專(zhuān)業(yè)課考試題就四五個(gè)大題，每個(gè)都是三四十分；更有甚者，就兩三個(gè)大題，一個(gè)五十分左右。這就要求我們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中，要注意大的面上的內(nèi)容把握，注意一本書(shū)中各個(gè)知識(shí)塊的融合銜接及綜合運(yùn)用；有時(shí)候甚至也不限于一本書(shū)，一門(mén)專(zhuān)業(yè)課的考察，可能涉及幾本書(shū)，幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的交叉融合。這就意味著死記硬背根本就不行，在看書(shū)的過(guò)程中一定要認(rèn)真思考，觸類(lèi)旁通，既要注意點(diǎn)的學(xué)習(xí)，更要注意面的把握，注意提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析解決問(wèn)題的能力。

第三，關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的前沿問(wèn)題，了解本專(zhuān)業(yè)權(quán)威期刊的研究動(dòng)向。有的同學(xué)考研回來(lái)，一臉沮喪：我把書(shū)本看得很熟，可他們不考書(shū)本的東西，考得盡是我都不太了解的知識(shí)，有的新名詞都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。的確，現(xiàn)在一些比較好、比較開(kāi)放的大學(xué)，考研試題越來(lái)越活，考得不是死知識(shí)，而是目前本學(xué)科研究爭(zhēng)論的一些熱點(diǎn)問(wèn)題或者前沿問(wèn)題；而教材往往又有一定的滯后性，這些問(wèn)題在教材中常常一筆帶過(guò)，甚至還沒(méi)有來(lái)得及在教材中反映出來(lái)。這就對(duì)學(xué)生平時(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有比較高的要求。所以在以教材為本的基礎(chǔ)上，一定要適當(dāng)關(guān)注了解本專(zhuān)業(yè)的一些權(quán)威期刊，很多最新的研究成果都會(huì)在上面體現(xiàn)出來(lái)。

以上是關(guān)于備考公共課和專(zhuān)業(yè)課的一些建議，主要在平時(shí)采用?？荚嚽耙粋€(gè)月左右，可以把平時(shí)所學(xué)知識(shí)認(rèn)真梳理一遍；還有，就是把近十年來(lái)英語(yǔ)、政治考研真題再認(rèn)真做一遍，琢磨一下。如果可以找到專(zhuān)業(yè)課的往屆考研題看看更好。畢竟，重點(diǎn)是有限的，不排除重要知識(shí)點(diǎn)幾年以后換一種方式重新出現(xiàn)的可能。這也算是一個(gè)技巧吧。

總之，考研雖然有技巧，但只靠取巧肯定不行。所以要掌握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)本人實(shí)際情況，適當(dāng)參考本文的一些建議，下功夫扎扎實(shí)實(shí)備考，這樣才容易考出比較好的成績(jī)來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

\[1\]李月榮，王綱，王文.高校教育之考研問(wèn)題的探討［J］.科技信息，2011，（15）：186.

篇6

近義詞：鼎足之勢(shì)、鼎足三分。

反義詞： 不打自敗。

用法： 作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；比喻三方對(duì)立。

篇7

2、察言觀色：意思是留意觀察別人的話(huà)語(yǔ)和神情，多指揣摩別人的心意。

3、左顧右盼：意思是指向左右兩邊看?？梢杂脕?lái)形容得意、猶豫等神態(tài)。

4、瞻前顧后：瞻：向前望。顧：回頭看。原形容做事謹(jǐn)慎，考慮周密?，F(xiàn)也形容顧慮太多，猶豫不決。

篇8

中國(guó)石油和石油化工設(shè)備工業(yè)協(xié)會(huì)信息部主任張家明近日撰文指出，化工機(jī)械行業(yè)長(zhǎng)期處于虧損邊緣，現(xiàn)代大型石油化工裝備大量進(jìn)口是造成行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益低下的主要原因之一。但是，化工機(jī)械在2008年出現(xiàn)產(chǎn)銷(xiāo)兩旺的爆發(fā)行情，一舉扭轉(zhuǎn)了全行業(yè)虧損局面，主要原因有以下3個(gè)：

首先，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)石油及化工設(shè)備需求旺盛。2008年市場(chǎng)對(duì)化工設(shè)備的需求量突然放大，為石化設(shè)備行業(yè)帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。例如，因原油緊缺價(jià)格上漲，為在煉油過(guò)程中獲得更多輕質(zhì)油(液化氣、汽油、煤油、柴油、油等)，煉油企業(yè)掀起建設(shè)或改造石油加氫裝置的。

目前，我國(guó)有加氫裝置100多套，而2008年下半年到2008年上半年在建和新建加氫裝置就有45套。國(guó)內(nèi)加氫裝置需求量突然放大，令設(shè)備制造企業(yè)難以應(yīng)付，產(chǎn)品出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。2008年不少化工機(jī)械制造企業(yè)接到多年未見(jiàn)的大量訂單，產(chǎn)品銷(xiāo)售額大幅上升，今年上半年又上升30%。行業(yè)骨干企業(yè)如錦西化工機(jī)械(集團(tuán))有限責(zé)任公司、中國(guó)第一機(jī)械大連加氫反應(yīng)器制造有限公司、北京化工機(jī)械廠(chǎng)等在銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)的同時(shí)，利潤(rùn)也開(kāi)始大幅增長(zhǎng)。

其次，技術(shù)進(jìn)步促使經(jīng)濟(jì)效益提高。近來(lái)一批新技術(shù)、新產(chǎn)品的研制成功提高了我國(guó)石油及化工設(shè)備在國(guó)際和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力。

去年底，山東華魯恒升化工股份有限公司大型氮肥國(guó)產(chǎn)化裝置一次投料試車(chē)成功，標(biāo)志著大化肥設(shè)備將不再需要進(jìn)口。這套裝置是以煤為原料，采用國(guó)內(nèi)自行設(shè)計(jì)和制造的年產(chǎn)30萬(wàn)噸合成氨的氮肥裝置，設(shè)備國(guó)產(chǎn)化率高達(dá)94.5%。該裝置建設(shè)總投資不到13億元，而要進(jìn)口一套裝置差不多需要40億元。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化的石油加氫設(shè)備和陸續(xù)研制成功的乙烯裂解及后加工關(guān)鍵設(shè)備，都將給制造企業(yè)帶來(lái)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

除此之外，石油及化工機(jī)械行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高更主要是源于行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)改制取得進(jìn)展?？梢灶A(yù)見(jiàn)，化工機(jī)械制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益將保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，結(jié)束長(zhǎng)期虧損的狀態(tài)，開(kāi)始向良性發(fā)展轉(zhuǎn)變。

篇9

如果是婚內(nèi)一方出軌后，為挽回夫妻感情而簽訂的忠誠(chéng)協(xié)議，效力會(huì)根據(jù)涉及內(nèi)容的不同而有所區(qū)別。若協(xié)議僅涉及過(guò)錯(cuò)事實(shí)、過(guò)錯(cuò)方表示悔過(guò)等內(nèi)容，則該協(xié)議有效，可在訴訟中作為過(guò)錯(cuò)行為的證據(jù)。若協(xié)議不僅涉及過(guò)錯(cuò)事實(shí)，還約定限制人身權(quán)利、排除訴訟權(quán)利，則無(wú)效。

【法律依據(jù)】

《民法典》第一百五十三條規(guī)定，違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的民事法律行為無(wú)效。但是，該強(qiáng)制性規(guī)定不導(dǎo)致該民事法律行為無(wú)效的除外。

違背公序良俗的民事法律行為無(wú)效。

篇10

[關(guān)鍵詞]大型研發(fā)項(xiàng)目;界面;協(xié)同;混沌控制

大型研發(fā)項(xiàng)目是指涉及大量人力,耗費(fèi)巨大財(cái)力、物力,需要多組織協(xié)作研制,且往往是跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的復(fù)雜性巨系統(tǒng)。最為典型的是國(guó)家級(jí)重大科技項(xiàng)目,包括《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》提出的16個(gè)國(guó)家重大科技專(zhuān)項(xiàng),以及“863計(jì)劃”、“973計(jì)劃”等所涉及的重大科技專(zhuān)項(xiàng)。由于研發(fā)項(xiàng)目是動(dòng)態(tài)創(chuàng)新過(guò)程,具有不確定性、模糊性和重復(fù)性。在項(xiàng)目研發(fā)過(guò)程中,各子系統(tǒng)之間、整個(gè)系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間、子系統(tǒng)和外界環(huán)境之間都存在著復(fù)雜的信息的傳遞和交換,其傳遞和交換方式對(duì)研發(fā)進(jìn)度和成本有非常大的影響。對(duì)總系統(tǒng)的整合者和控制者而言,界面協(xié)同控制問(wèn)題是其面臨的主要管理問(wèn)題。通過(guò)有效的界面協(xié)同控制,促使組織間研發(fā)活動(dòng)同步,是保證實(shí)現(xiàn)研發(fā)目標(biāo)的重要手段之一。

1大型研發(fā)項(xiàng)目界面要素

大型研發(fā)項(xiàng)目構(gòu)成多維界面網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),系統(tǒng)內(nèi)部的界面是各異構(gòu)組織間進(jìn)行信息溝通和傳遞、組織間關(guān)系交互作用的區(qū)域。研發(fā)項(xiàng)目界面可分為三種形式。

1.1過(guò)程界面

又稱(chēng)為流程界面,通常指研發(fā)項(xiàng)目從論證立項(xiàng)開(kāi)始,到項(xiàng)目完成的整個(gè)研發(fā)周期各階段之間所具有的界面。郭斌等把研發(fā)過(guò)程中的界面分為R&D/R&D界面,研究、開(kāi)發(fā)界面和設(shè)計(jì)、制造工程界面。過(guò)程界面與時(shí)間有較大關(guān)系。隨著項(xiàng)目的進(jìn)展,技術(shù)和產(chǎn)品形態(tài)也逐漸由抽象轉(zhuǎn)為具體。不同的研發(fā)項(xiàng)目,其流程不盡相同,大型研發(fā)項(xiàng)目,往往采用階段—門(mén)體系開(kāi)發(fā)方式,即在每一個(gè)階段結(jié)束,下一個(gè)階段開(kāi)始之前,需要進(jìn)行階段性回顧,以檢驗(yàn)階段性的成果是否滿(mǎn)足預(yù)先設(shè)定的需要,下一階段的開(kāi)發(fā)條件是否具備,以作出繼續(xù)或放棄的決策。這種方式將連續(xù)的開(kāi)發(fā)活動(dòng)人為地分解為離散的階段。

1.2任務(wù)界面

任務(wù)界面是由于所要開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)或技術(shù)的特性差異所產(chǎn)生的界面。大型項(xiàng)目的任務(wù)要素組成不同的任務(wù)包,形成任務(wù)層級(jí)。在進(jìn)行研發(fā)時(shí),任務(wù)要素呈現(xiàn)串行、并行、獨(dú)立等關(guān)系。(見(jiàn)圖2)由于研發(fā)任務(wù)與客戶(hù)的需求有關(guān),并建立在不斷創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)上,任務(wù)自身具有許多技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn),因而,研發(fā)過(guò)程中受到外部環(huán)境和內(nèi)部開(kāi)發(fā)狀態(tài)的雙重影響,造成任務(wù)界面在初始階段的模糊性和不確定性。

1.3組織界面

研發(fā)項(xiàng)目的載體是各種不同的組織。由于追求利益的不同,導(dǎo)致在合作過(guò)程中,在研發(fā)任務(wù)和資源分配、信息傳遞和共享、利益的共享等方面形成相互作用關(guān)系。對(duì)與研發(fā)項(xiàng)目規(guī)模不同,所構(gòu)成的界面形式和作用關(guān)系不同。對(duì)于大型研發(fā)項(xiàng)目而言,既包括獨(dú)立的研發(fā)實(shí)體,也包括政府、中介等組織,它們?cè)谘邪l(fā)中所起的作用各不相同,構(gòu)成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)組織系統(tǒng),分別形成了相互作用界面。見(jiàn)圖3。

大型研發(fā)合作項(xiàng)目的組織界面具有固定性,即研發(fā)項(xiàng)目和參與者一經(jīng)確立,即客觀存在,組織之間形成的相互依賴(lài)關(guān)系是穩(wěn)定而不易變化的。而研發(fā)的過(guò)程和階段不同,信息、技術(shù)狀態(tài)等不斷發(fā)生變化導(dǎo)致了界面交互作用的變化。因此,研發(fā)項(xiàng)目本身界面也是多樣化的。研發(fā)交互活動(dòng)既是子系統(tǒng)之間信息的一種傳遞與互動(dòng)的過(guò)程,雙向反復(fù)的演進(jìn)過(guò)程;也是系統(tǒng)之間相互作用、相互協(xié)調(diào)同步過(guò)程。不同組織在不斷接收和釋放信息,使得系統(tǒng)級(jí)管理者在技術(shù)形態(tài)演進(jìn)的過(guò)程中不斷尋求一種同步的平衡狀態(tài),找到組織之間界面作用的互相匹配模式。

2研發(fā)項(xiàng)目系統(tǒng)的界面協(xié)同混沌模型

對(duì)復(fù)雜研發(fā)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的界面控制主要體現(xiàn)在:系統(tǒng)管理者通過(guò)分析影響研發(fā)子系統(tǒng)研發(fā)各項(xiàng)因素,尋找一種對(duì)系統(tǒng)各要素優(yōu)化的方法,使各子系統(tǒng)通過(guò)協(xié)作提高研發(fā)的速度和效率。根據(jù)研發(fā)項(xiàng)目模糊性和不確定性的特點(diǎn),作為非線(xiàn)性核心理論的混沌理論是解決大型研發(fā)項(xiàng)目系統(tǒng)界面協(xié)同控制問(wèn)題的有效工具。混沌是在一個(gè)確定的系統(tǒng)中出現(xiàn)的“貌似隨機(jī)”的運(yùn)動(dòng),是有序與無(wú)序的統(tǒng)一,確定性與隨機(jī)性的統(tǒng)一?；煦缦到y(tǒng)是一個(gè)非周期性的動(dòng)力學(xué)過(guò)程,并且對(duì)初值呈敏感的依賴(lài)性,揭示了貌似隨機(jī)的現(xiàn)象背后可能隱藏的簡(jiǎn)單規(guī)律,以求發(fā)現(xiàn)一大類(lèi)復(fù)雜問(wèn)題普遍遵循的共同規(guī)律性。

研發(fā)項(xiàng)目組織系統(tǒng)的各子系統(tǒng)具有相對(duì)獨(dú)立性和各自的特定功能及運(yùn)行目標(biāo)。對(duì)大型研發(fā)項(xiàng)目而言,研發(fā)活動(dòng)所必需的條件,如資金、技術(shù)、人才、設(shè)施、政策、市場(chǎng)等分散在不同的子系統(tǒng)中,為不同的子系統(tǒng)所擁有。系統(tǒng)內(nèi)各組織的差異性較大。因此,若將研發(fā)組織系統(tǒng)抽象成一個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),各子系統(tǒng)抽象成復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn),那么各節(jié)點(diǎn)具有不同的結(jié)構(gòu),其動(dòng)力學(xué)行為也有一定的差異,這樣組織間在傳遞信息時(shí)會(huì)出現(xiàn)時(shí)滯。這里我們選擇國(guó)內(nèi)學(xué)者提出的節(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)互異的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)混沌同步方法,建立研發(fā)系統(tǒng)界面協(xié)同模型。

混沌理論中的混沌同步與控制是通過(guò)利用一個(gè)混沌系統(tǒng)的混沌信號(hào)來(lái)驅(qū)動(dòng)和控制另外一個(gè)混沌信號(hào),最終兩個(gè)系統(tǒng)狀態(tài)能夠趨于一致。假設(shè)研發(fā)項(xiàng)目系統(tǒng)具有m個(gè)子系統(tǒng),每個(gè)子系統(tǒng)可抽象成一個(gè)節(jié)點(diǎn)。根據(jù)混沌理論,研發(fā)項(xiàng)目是一個(gè)混沌系統(tǒng),每個(gè)子系統(tǒng)也可看成是具有不同內(nèi)部結(jié)構(gòu)的混沌子系統(tǒng)。因此,各節(jié)點(diǎn)的狀態(tài)方程是異結(jié)構(gòu)的混沌系統(tǒng),那么在不考慮其他子系統(tǒng)的作用時(shí),子系統(tǒng)i的狀態(tài)方程可表示為:

3界面協(xié)同混沌控制方法

界面協(xié)同混沌控制就是根據(jù)不同的需要,從研發(fā)活動(dòng)混沌行為中選出所需的周期信號(hào)或非周期信號(hào),并對(duì)其實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的有效控制。大型研發(fā)項(xiàng)目中大量子系統(tǒng)集體的、自發(fā)的、自動(dòng)的協(xié)同合作效應(yīng),是系統(tǒng)自身內(nèi)部各要素矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。研發(fā)系統(tǒng)混沌發(fā)生的內(nèi)因是研發(fā)系統(tǒng)內(nèi)部各子系統(tǒng)(或要素)之間及內(nèi)部子系統(tǒng)(或要素)和外部要素之間的非線(xiàn)性相互作用機(jī)制,外因則是其周?chē)沫h(huán)境條件。諸多學(xué)者提出了實(shí)現(xiàn)混沌控制的方法。對(duì)于大型研發(fā)項(xiàng)目,界面協(xié)同混沌控制方法有兩大類(lèi)型。

第一類(lèi)是通過(guò)恰當(dāng)?shù)目刂剖侄渭巴緩?有效地抑制混沌行為,使李雅普諾夫指數(shù)下降進(jìn)而消除混沌。研發(fā)系統(tǒng)混沌所帶來(lái)的巨大波動(dòng),將使研發(fā)結(jié)果與預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)嚴(yán)重背離,使整個(gè)研發(fā)系統(tǒng)陷入混亂狀態(tài),對(duì)研發(fā)進(jìn)度、質(zhì)量和成本均造成不利影響,對(duì)此應(yīng)有效地抑制或消除混沌。對(duì)信息重疊水平較高的研發(fā)活動(dòng),加強(qiáng)交互的頻次,即通過(guò)過(guò)程控制降低界面強(qiáng)度,提高界面密度。如果產(chǎn)生子系統(tǒng)研發(fā)偏差,迅速通過(guò)子系統(tǒng)間局部協(xié)調(diào),加快或減緩研發(fā)速度,使系統(tǒng)恢復(fù)穩(wěn)定。這種控制方式主要利用混沌系統(tǒng)的本質(zhì)特征,如對(duì)于初始點(diǎn)的敏感依賴(lài)性,來(lái)穩(wěn)定已經(jīng)存在于系統(tǒng)中的不穩(wěn)定軌道。其優(yōu)點(diǎn)在于不需要使用除系統(tǒng)輸出或狀態(tài)以外的任何有關(guān)給定被控系統(tǒng)的信息,不改變被控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),具有良好的軌道跟蹤能力和穩(wěn)定性。其缺點(diǎn)在于要求一個(gè)比較精確的數(shù)學(xué)模型和輸入目標(biāo)函數(shù)或軌道。對(duì)于研發(fā)項(xiàng)目,則需要以往相似程度較高、管理過(guò)程數(shù)據(jù)齊全的研發(fā)項(xiàng)目資料,協(xié)調(diào)成本相對(duì)較高。

第二類(lèi)是選擇某一具有期望行為的軌道作為控制標(biāo)。一般情況下,在混沌吸引子系統(tǒng)中的無(wú)窮多不穩(wěn)定的周期軌道常被作為首選目標(biāo),其目的就是將系統(tǒng)的混沌運(yùn)動(dòng)軌跡轉(zhuǎn)換到期望的周期軌道上,使混沌系統(tǒng)能夠在極短的時(shí)間在許多不同的行為方式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。在系統(tǒng)內(nèi)部可利用一個(gè)混沌子系統(tǒng)來(lái)擾動(dòng)其他子系統(tǒng),以使它們產(chǎn)生協(xié)同現(xiàn)象。這種反饋控制主要利用一個(gè)小的外部擾動(dòng),如一個(gè)小驅(qū)動(dòng)信號(hào)、噪聲信號(hào)、常量偏置或系統(tǒng)參數(shù)的弱調(diào)制來(lái)控制混沌。根據(jù)“混沌運(yùn)動(dòng)背后隱藏著確定秩序”的觀點(diǎn),系統(tǒng)管理者可以通過(guò)誘導(dǎo)隨機(jī)性“漲落”即混沌的產(chǎn)生,為系統(tǒng)產(chǎn)生有序結(jié)構(gòu)提供新的契機(jī)。對(duì)于研發(fā)項(xiàng)目,一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)可能有若干種不同的研發(fā)方案,當(dāng)其中一個(gè)方案執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)研發(fā)不確定性較高的情況時(shí),通過(guò)外界環(huán)境的變量(如需求、投資、新技術(shù)的介入等)的控制,改變其研發(fā)活動(dòng)方式,使其回到穩(wěn)定狀態(tài)。該控制方式的設(shè)計(jì)和使用都十分簡(jiǎn)單,協(xié)調(diào)成本較低,但無(wú)法確?？刂七^(guò)程的穩(wěn)定性。

上述兩種方式都是通過(guò)混沌動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的稍微改變,使系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),不同點(diǎn)是前者屬于混沌控制,后者屬于混沌反控制。研發(fā)系統(tǒng)控制策略所遵循的原則是控制規(guī)則的設(shè)計(jì)須最小限度地改變?cè)到y(tǒng),從而對(duì)原系統(tǒng)的影響最小。因此,在控制混沌的具體操作中,最大限度地利用混沌的特性,確定控制目標(biāo)和選取基本控制方法顯得非常關(guān)鍵。由于研發(fā)系統(tǒng)混沌現(xiàn)象復(fù)雜多樣,各種混沌控制方法各有處理混沌問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn),但目前對(duì)大型研發(fā)項(xiàng)目沒(méi)有一種方法是全面的或是唯一有效的,應(yīng)視具體情況綜合運(yùn)用。