導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇五四青年節(jié)征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

活動(dòng)主題：回望從前，總結(jié)過(guò)去，展望祖國(guó)的發(fā)展。

主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)·晨帆新聞社

活動(dòng)對(duì)象：xx農(nóng)大全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：xx農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院三樓

活動(dòng)時(shí)間：2012年4月1日

活動(dòng)的目的及意義：在“五·四”運(yùn)動(dòng)來(lái)臨之際,我院特舉辦紅色日記：“詠黨史·書(shū)黨愛(ài)”詩(shī)文征集大賽。以該活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)個(gè)性發(fā)展的舞臺(tái),提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力。用發(fā)展的眼光去看中國(guó)的發(fā)展，用年輕而又真實(shí)的文筆勾繪出祖國(guó)美麗的畫(huà)卷。

預(yù)期效果：?jiǎn)拘淹瑢W(xué)們最深處的記憶，通過(guò)一個(gè)月的詩(shī)文征集活動(dòng)，不僅使學(xué)生在寫(xiě)作方面有所提高，更重要的是在本質(zhì)上提高了對(duì)待中國(guó)的歷史，對(duì)待黨的觀念。在師生中樹(shù)立起了黨的豐碑.活躍了大學(xué)校園文化，凝聚起文學(xué)的文化氛圍。

可行性分析：

(1)在活動(dòng)方式的選取上，我認(rèn)為還是頗具獨(dú)特之感的。此次活動(dòng)的征文范圍是全校性的并且沒(méi)有年級(jí)和專業(yè)的限制，所以只要想寫(xiě)，就會(huì)有機(jī)會(huì)讓同學(xué)看到你和別人不同的觀念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點(diǎn)，因此在這方面我們有100%的把握。

(2)活動(dòng)的舉辦地即編輯部門(mén)的所在地，我們選擇了農(nóng)學(xué)院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會(huì)有特邀各院領(lǐng)導(dǎo)為我們擔(dān)當(dāng)臨時(shí)主編，由晨帆新聞社社長(zhǎng)任常駐編輯，新聞社的干事負(fù)責(zé)文章的整理和各類事務(wù)的通知，這樣我們就解決了人員問(wèn)題。

(3)征文的方式也是很有保證。為了方便同學(xué)們投稿，保證把最新的詩(shī)文第一時(shí)間通過(guò)最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦24小時(shí)不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。

(4)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算上，我們采取的是節(jié)約制，譬如我們?cè)诨顒?dòng)的宣傳上節(jié)約了大概比初期少30%的資金，在獲獎(jiǎng)文章的獎(jiǎng)勵(lì)上壓縮到了初期的50%。最后的圖書(shū)出版方面我么本著質(zhì)量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預(yù)算都是經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，確認(rèn)其實(shí)用意義后決定的。

綜上所述，我們已經(jīng)對(duì)此次紅色日記所涉及的資金、活動(dòng)統(tǒng)籌地點(diǎn)、活動(dòng)人員安排等存在疑問(wèn)的地方做了盡量詳細(xì)的闡述。盡一切的可能去把活動(dòng)的可行性做到最大。我們也希望諸位領(lǐng)導(dǎo)可以認(rèn)真審閱，準(zhǔn)許舉辦一場(chǎng)農(nóng)大的文字節(jié)日。

活動(dòng)開(kāi)展：

1、報(bào)名方式：

(1)、網(wǎng)上報(bào)名：我們將建立專門(mén)的網(wǎng)絡(luò)郵箱，各參加投稿比賽的同學(xué)都可以通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名的方式參加到此次的活動(dòng)中來(lái)，在農(nóng)學(xué)院網(wǎng)站上下載報(bào)名表格，填好信息后發(fā)至(XXXX)，郵件名稱統(tǒng)一以“1+文章名稱+本人姓名+學(xué)院+專業(yè)+班級(jí)+聯(lián)系方式”命名。

(2)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：每周二至周六12：00-13：00，持本人學(xué)生證、

身份證，到農(nóng)學(xué)院三樓報(bào)名。

2、比賽流程

第一階段——策劃

確認(rèn)參賽資格(網(wǎng)絡(luò)報(bào)名當(dāng)天電郵回復(fù)確認(rèn);現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)，若有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系，聯(lián)系電話：13214403207 王同學(xué))后。所上交文章需一式兩份：一份以書(shū)面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1 +文章名稱+本人姓名.doc”命名。(正文第一行為文章名稱，第二行為本人姓名+學(xué)院+專業(yè)+班級(jí)+聯(lián)系方式)

第二階段——初賽

內(nèi)容要求：文章的內(nèi)容需保證積極向上，同時(shí)又兼?zhèn)鋵?duì)黨和祖國(guó)在這么多年以來(lái)所取得成績(jī)的思想體會(huì)與心得;可以從不同的層面、角度入手進(jìn)行主題的切入與選擇。但所寫(xiě)文章中不得有反政府、反人民的言論，內(nèi)容健康，不涉及**、暴力等與法律相抵觸的內(nèi)容。每周將在評(píng)審委員會(huì)的評(píng)審下選出每周的優(yōu)秀文章，我們將會(huì)以電子郵件的形式通知獲選人，所以請(qǐng)注意查收您的電子郵件。

第三階段——決賽

最后我們將在每周評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀文章中評(píng)選出此次活動(dòng)的經(jīng)典紅色日記，評(píng)選的最新過(guò)程及結(jié)果我們將及時(shí)的發(fā)送到農(nóng)學(xué)院的網(wǎng)站及校報(bào)上，對(duì)于入選的文章，我們將通過(guò)您所留聯(lián)系方式第一時(shí)間對(duì)您進(jìn)行通知，收到通知后請(qǐng)您攜帶本人的學(xué)生證和身份證前往農(nóng)學(xué)院“紅色日記”編輯部領(lǐng)取您所獲的稿酬。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名 獎(jiǎng)金150

二等獎(jiǎng)：2名 獎(jiǎng)金80

篇2

一般在宣傳活動(dòng)中所需要的海報(bào)以及宣傳稿等等，都只是宣傳委員一個(gè)人在弄，而沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的參與。我想，這種做事方式是的確鍛煉了宣傳委員，但并不是我們想要的做事方式。我們需要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，集體工作，達(dá)到事半功倍的效果。因此，我建議重新組建一個(gè)核心宣傳團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)的職能

第一個(gè)只能則是協(xié)助團(tuán)支書(shū)，組織委員共同完成團(tuán)事務(wù)。這樣，宣傳委員就并不是一個(gè)虛職，可以減輕團(tuán)支書(shū)等的負(fù)擔(dān)

第二個(gè)一定程度上進(jìn)行宣傳本專業(yè)，具體形式，可以通過(guò)開(kāi)展校園活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。不是為了炫耀我專業(yè)，而是讓其他同學(xué)更了解我專業(yè)。

團(tuán)隊(duì)的價(jià)值

無(wú)論是在工作還是學(xué)習(xí)中，都會(huì)體現(xiàn)相當(dāng)強(qiáng)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上的精神，并且以這股力量帶動(dòng)全班同學(xué)積極進(jìn)取，可以進(jìn)一步鞏固班集體的團(tuán)結(jié)。另一方面，核心宣傳團(tuán)隊(duì)不只是共同負(fù)責(zé)班集體事務(wù)活動(dòng)的宣傳，更是為班團(tuán)全體工作而建。做事效率當(dāng)然也會(huì)在凝聚的團(tuán)體協(xié)作下得到提高。

具體活動(dòng)

篇3

根據(jù)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)總體安排，為落實(shí)“思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開(kāi)放再提質(zhì)、工作再抓實(shí)”的總體要求?，F(xiàn)將白桑中學(xué)及我本人對(duì)標(biāo)一流述職如下：

一 履職情況

在這一年里，能針對(duì)學(xué)校教育方針和教育工作重點(diǎn)，結(jié)合團(tuán)縣委的文件精神，找準(zhǔn)學(xué)校團(tuán)工作的著力點(diǎn)，深入實(shí)施中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的計(jì)劃，進(jìn)行成人、愛(ài)國(guó)教育，良好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，青年志愿者活動(dòng)以及共青團(tuán)建設(shè)等，以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一年來(lái)開(kāi)展了如下活動(dòng)：

建立了我校各支部青年文明崗，籌建了學(xué)校廣播站，并正式運(yùn)行。進(jìn)行了文明禮儀倡議活動(dòng)、選拔培訓(xùn)了各班文明禮儀監(jiān)督員、利用廣播站和早操時(shí)間進(jìn)行了文明禮儀規(guī)范、中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)。

上半年借助每月的主題活動(dòng)：進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保知識(shí)宣傳、推行環(huán)保節(jié)約行為、組織了各種青年志愿者活動(dòng)、進(jìn)行了立足崗位學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)、網(wǎng)上祭英烈、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng);開(kāi)展《紅色五月》主題活動(dòng)：結(jié)合五四青年節(jié)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行團(tuán)課教育、新團(tuán)員宣誓儀式、開(kāi)展紅五月文體活動(dòng)、配合學(xué)校完成校園文化藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。召開(kāi)主題團(tuán)日活動(dòng)等等，通過(guò)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

下半年進(jìn)行了團(tuán)籍資料的整理，團(tuán)員證的注冊(cè)、組織關(guān)系結(jié)轉(zhuǎn)工作。完成了支部的建立，校團(tuán)委委員和各班團(tuán)干的培訓(xùn)工作。教師節(jié)慶?；顒?dòng)、給祖國(guó)送祝?；顒?dòng)、開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)師活動(dòng)、召開(kāi)了校團(tuán)委委員、干部會(huì)議、進(jìn)行了黑板報(bào)新學(xué)年、新風(fēng)貌的評(píng)比、開(kāi)展九.一八紀(jì)念活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、進(jìn)行了團(tuán)委新干部培訓(xùn)、開(kāi)展了主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、團(tuán)知識(shí)講座、戒除網(wǎng)癮知識(shí)講座、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，開(kāi)展了少年征文和演講活動(dòng)、進(jìn)行了常規(guī)的團(tuán)課教育、發(fā)展新團(tuán)員、共青團(tuán)員年度團(tuán)費(fèi)的收繳和上繳工作、團(tuán)員年度注冊(cè)。在這些活動(dòng)中學(xué)生青年們踴躍參與，涌現(xiàn)了一批具有一定潛質(zhì)的學(xué)生。在系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

二、問(wèn)題及原因

一年來(lái)，雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)要求，圍繞 “六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”自我對(duì)照，發(fā)現(xiàn)還存在不少差距。主要存在的有：

1、因循守舊，沒(méi)有自主的創(chuàng)新看展工作，只是對(duì)規(guī)定動(dòng)作的完成。

2、封閉工作，團(tuán)委的基礎(chǔ)工作做的實(shí)，但在對(duì)外宣傳，工作力度不夠。

3、工作標(biāo)桿不高，思想教育工作缺少系統(tǒng)的督促、團(tuán)支部工作能力上的欠缺，整個(gè)工作成效不大。

三.思路舉措

結(jié)合學(xué)校實(shí)施“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的關(guān)鍵時(shí)期，我們團(tuán)支部要緊密結(jié)合學(xué)校大討論的要求，結(jié)合負(fù)責(zé)工作，改革創(chuàng)新，深入思考謀劃各項(xiàng)工作，勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮青年人敢想敢干、腿勤手勤腦勤的品質(zhì)，奮發(fā)有為，走在時(shí)代前列，對(duì)標(biāo)一流，抓好規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化工作落實(shí)，切實(shí)夯實(shí)共青團(tuán)工作基礎(chǔ).

新的一年，校團(tuán)委爭(zhēng)取在這年高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成精品團(tuán)委，力爭(zhēng)做到;班子建設(shè)好、主題活動(dòng)好、支部建設(shè)好、陣地建設(shè)好。

重點(diǎn)工作將放在以下方面

1、加強(qiáng)團(tuán)委班子建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)工作集體決策的能力;

2、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮其在班級(jí)管理中的有效作用;

篇4

【關(guān)鍵詞】中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)；醫(yī)學(xué)高職院校；校園文化

中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家強(qiáng)盛之夢(mèng)、民族復(fù)興之夢(mèng)，也是人民幸福之夢(mèng)。可以說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。青年興則國(guó)家興，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要廣大青年堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，為把我們的國(guó)家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗；也需要引導(dǎo)廣大青年增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，感受中國(guó)特色社會(huì)主義道路和制度的優(yōu)越性，將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)；還需要以中國(guó)夢(mèng)來(lái)凝聚強(qiáng)大精神能量，統(tǒng)一青年的思想和認(rèn)識(shí)。

2013年2月，教育部黨組印發(fā)了《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》（教黨[2013]2號(hào)），對(duì)教育系統(tǒng)中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)作了總體部署，提了具體要求。通知明確提出要采取征文大賽、主題宣講、網(wǎng)絡(luò)文化和書(shū)信文化活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多種途徑將“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)推向深入。可見(jiàn)，活動(dòng)包含的內(nèi)容是全方位、多層次的，其中校園文化建設(shè)是基礎(chǔ)和核心，是各種活動(dòng)得以順利開(kāi)展的平臺(tái)和依托。以中國(guó)夢(mèng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍已成為當(dāng)前校園文化建設(shè)的核心和主要目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，以中國(guó)夢(mèng)為引領(lǐng)推動(dòng)校園文化建設(shè)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)的深入，已成為當(dāng)前校園文化建設(shè)的主要方向和必然要求。而醫(yī)學(xué)高職院校自身的特殊性又決定了在中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)和校園文化建設(shè)方面也必然有其特色。

一、以課程改革和建設(shè)為基礎(chǔ)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)高職院校中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)

推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦，思想政治理論課教師應(yīng)該充分發(fā)揮課程的主渠道和主陣地作用，組織編寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的資料匯編，并詳細(xì)講解中國(guó)夢(mèng)形成的歷史背景、重要意義和科學(xué)內(nèi)涵，幫助學(xué)生全面了解中國(guó)夢(mèng)的相關(guān)知識(shí)，并內(nèi)化為自身的信仰。同時(shí)加強(qiáng)中國(guó)歷史和中國(guó)基本國(guó)情及世界發(fā)展形勢(shì)的要求，啟發(fā)學(xué)生投身中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

同時(shí)，要加強(qiáng)中國(guó)精神的教育。把愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育融入到校園文化建設(shè)中，把愛(ài)國(guó)主義教育同當(dāng)前中國(guó)夢(mèng)國(guó)情教育結(jié)合起來(lái)，把愛(ài)國(guó)主義教育同形勢(shì)政策教育結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生了解國(guó)情，了解國(guó)際形勢(shì)，幫助大學(xué)生理性地對(duì)待民族利益和國(guó)家安全問(wèn)題、正確處理個(gè)人理想同祖國(guó)利益的關(guān)系、增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感；另一方面要把改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育融入到校園文化建設(shè)中，結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)需求、引領(lǐng)大學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，樹(shù)立與時(shí)代進(jìn)步潮流相適應(yīng)的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式，努力為理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此外，還可以通過(guò)專題講座的形式，并結(jié)合職業(yè)道德教育和職業(yè)規(guī)劃教育，邀請(qǐng)校外專家和職業(yè)道德模范來(lái)校作報(bào)告，使學(xué)生加深對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，將個(gè)人發(fā)展和對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)相結(jié)合，合理處理個(gè)人理想和社會(huì)理想的關(guān)系。

二、以節(jié)日、團(tuán)日活動(dòng)和主題班會(huì)為契機(jī)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)高職院校中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)

通過(guò)新生入學(xué)教育幫助學(xué)生及早樹(shù)立職業(yè)理想、并通過(guò)國(guó)醫(yī)節(jié)、護(hù)士節(jié)、醫(yī)藥文化節(jié)等節(jié)日，精心組織慶?；顒?dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為醫(yī)學(xué)工作者的光榮使命和神圣職責(zé)；通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)，如五四青年節(jié)和國(guó)恥紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)等加強(qiáng)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想，深化情感體驗(yàn)。同時(shí)，在主題班會(huì)上開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng).我的夢(mèng)”的系列活動(dòng)，使中國(guó)夢(mèng)精神深入到班級(jí)、到每一個(gè)學(xué)生中去。

三、以成果評(píng)比展示和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)為平臺(tái)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)高職院校中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)

開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)“中國(guó)夢(mèng).天使夢(mèng)”主題征文活動(dòng)、主題演講比賽、詩(shī)歌朗誦賽、“中國(guó)夢(mèng)之聲”歌詠比賽開(kāi)展書(shū)信大賽、攝影比賽、國(guó)史識(shí)競(jìng)賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、書(shū)法大賽、成語(yǔ)比賽、讀書(shū)比賽等方式掀起學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)和學(xué)習(xí)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的熱潮，并通過(guò)中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選等方式吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

同時(shí)，通過(guò)校園廣播、畫(huà)廊、圖片展、攝影展、詩(shī)歌作品展等方式營(yíng)造良好“中國(guó)夢(mèng)”的主題校園文化，并通過(guò)微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)媒介推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)宣傳與學(xué)生發(fā)展的良好互動(dòng)。

四、以學(xué)生為主體、以青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為關(guān)鍵，推動(dòng)醫(yī)學(xué)高職院校中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)

大學(xué)生是校園的主角，在校園文化建設(shè)的舞臺(tái)上扮演著不可或缺的角色。大學(xué)組織的各類校園活動(dòng)在設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的需求和口味，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，積極發(fā)揮學(xué)生的自主性。因此，讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)成為關(guān)鍵因素，通過(guò)青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合醫(yī)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求，開(kāi)展廣泛和形式多樣的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、社區(qū)和鄉(xiāng)村義診活動(dòng)、醫(yī)學(xué)知識(shí)普及、敬老院服務(wù)等定期、定點(diǎn)的活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)生在實(shí)際生活中感受人民群眾的疾苦和需要，幫助學(xué)生樹(shù)立扎根基層、服務(wù)基層的信念。

五、以加強(qiáng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)為保障，推動(dòng)醫(yī)學(xué)高職院校中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)

學(xué)校是中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)整個(gè)教育過(guò)程起著舉足輕重的作用，學(xué)校應(yīng)高度關(guān)注、精心組織、加強(qiáng)考核和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)切實(shí)改善校園環(huán)境、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的校園文化。同時(shí)，通過(guò)完善組織機(jī)構(gòu)，成立專門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)中國(guó)夢(mèng)的宣傳和實(shí)踐，如成立中國(guó)夢(mèng)研究會(huì)，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生處、團(tuán)委、各系部抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并定期舉辦研討會(huì)、協(xié)商解決活動(dòng)中的各種問(wèn)題，對(duì)各班級(jí)、各協(xié)會(huì)、研究會(huì)和青馬工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，形成中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)的任務(wù)書(shū)、計(jì)劃書(shū)、實(shí)施方案和成果匯報(bào)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足，并進(jìn)行反饋、修訂調(diào)節(jié)，使中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)走向深入。

篇5

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

擁抱五一快樂(lè)、創(chuàng)造勞動(dòng)成果

活動(dòng)主題：xxx美容——SPA——美麗“108”好禮五一發(fā)；

時(shí)間：2005年4月13日—2005年4月30日

活動(dòng)宣傳：女人對(duì)自己好一點(diǎn)；再好一點(diǎn)；美麗是女人的第一資本！如果你愛(ài)自己；請(qǐng)讓自己魅力一點(diǎn)；再魅力一點(diǎn)！

前言：美麗108好禮五一發(fā)是指：消費(fèi)者以108元購(gòu)買(mǎi)xxx的產(chǎn)品，可以享受夏季防曬儲(chǔ)備的促銷(xiāo)活動(dòng)。本次活動(dòng)方案是依據(jù)五一勞動(dòng)節(jié)以及xxx產(chǎn)品的特點(diǎn)、顧客消費(fèi)心理學(xué)等，從營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、心理學(xué)等角度出發(fā)，通過(guò)加盟商以往推廣活動(dòng)的力度和消費(fèi)者的需求，公司以該以往的活動(dòng)方案形式，現(xiàn)成為銷(xiāo)售：“美麗”、銷(xiāo)售“動(dòng)感”、銷(xiāo)售“精神”、銷(xiāo)售“服務(wù)”、銷(xiāo)售“地運(yùn)”、銷(xiāo)售“自信”銷(xiāo)售“品牌”等xxx產(chǎn)品新型的促銷(xiāo)方案。美麗108活動(dòng)方案的特點(diǎn)：系統(tǒng)性強(qiáng)促銷(xiāo)方案是針對(duì)任何一個(gè)客戶群體，可以為加盟商鎖定節(jié)日內(nèi)的新客源，并增加了老客人再次消費(fèi)的幾率。起到xxx產(chǎn)品良性循環(huán)的消費(fèi)渠道。操作性強(qiáng)本次活動(dòng)采取了顧客的消費(fèi)心態(tài)，以108元的消費(fèi)即可以儲(chǔ)備xxx夏季防曬產(chǎn)品，實(shí)施了陽(yáng)光無(wú)所“畏”的理念。活動(dòng)采取產(chǎn)銷(xiāo)提供的方法，以便消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的數(shù)量和消費(fèi)的層次。靈活性強(qiáng)為加盟商提供超值回增的利潤(rùn)空間，實(shí)現(xiàn)雙贏顧客的消費(fèi)，促銷(xiāo)方案的全面系統(tǒng)化和xxx產(chǎn)品的價(jià)格定位化。適用性強(qiáng)本次五一勞動(dòng)節(jié)的促銷(xiāo)方案，能夠滿足不同消費(fèi)層次顧客的不同需求，而且還能夠?yàn)榧用松滩蹲降綕撛陬櫩腿?。還可以在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)在同一個(gè)產(chǎn)品上提供多種項(xiàng)目的服務(wù)。廣泛性強(qiáng)可以在商業(yè)區(qū)進(jìn)行公開(kāi)銷(xiāo)售、居民區(qū)進(jìn)行推廣講解、醫(yī)院、學(xué)校、軍隊(duì)、旅游等大型的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)購(gòu)活動(dòng)。

二、推廣策略：

推廣主題：五一勞動(dòng)節(jié)“xxx、特別的愛(ài)、給特別的你”

時(shí)間分析：目前美容以進(jìn)入旺季時(shí)期，現(xiàn)在季節(jié)正處于春夏相戀空間，望各級(jí)加盟商把握好本次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和寶貴的美容旺季，仔細(xì)體會(huì)五一促銷(xiāo)方案的內(nèi)涵以及所帶來(lái)的豐厚利潤(rùn)，以便公司和加盟商共同把本次促銷(xiāo)活動(dòng)推廣。為了更好地使加盟商得到公司給予的支持，在力度上得到進(jìn)一步的發(fā)展，共同創(chuàng)造xxx產(chǎn)品銷(xiāo)售新形象，從而實(shí)現(xiàn)xxx市場(chǎng)品牌化。

活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)中心、物業(yè)、商場(chǎng)以及企事業(yè)單位以及加盟商的新老顧客。促銷(xiāo)方案的目的：使加盟商快速進(jìn)入產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)，即在深度和廣度上得到明顯的提升。更好地為加盟商快速的吸納新客源，同時(shí)為加盟商提升店面的營(yíng)業(yè)額。在活動(dòng)中加盟商可以實(shí)現(xiàn)單品售出和單品送出的計(jì)劃結(jié)合公司贈(zèng)送的各種優(yōu)惠政策，進(jìn)行多元化的銷(xiāo)售。

三、本期顧客優(yōu)惠政策：挑戰(zhàn)防曬極限，不同組合相同的效果：a、薰衣草平衡調(diào)理系列無(wú)油隔離平衡乳遇到如絲般輕盈的肌膚，陽(yáng)光也只能輕輕拂過(guò)……蘊(yùn)含薰衣草精華，維持皮膚細(xì)胞良性代謝，肌膚更美更白，晶瑩通透。b、膠原蛋白駐顏保濕系列保濕隔離防護(hù)乳雖然我的職業(yè)對(duì)肌膚要求如此苛刻，但我仍時(shí)刻保持肌膚燦爛如新！修飾暗沉膚色，先進(jìn)配方令彩妝更自然持久。c、玫瑰嫩白亮膚系列柔白隔離防護(hù)霜為了那一瞬間心旌動(dòng)搖的震撼，我愿徘徊再徘徊……全面阻斷紫外線對(duì)肌膚的傷害，添加還原美白元素，更有效改善晦暗膚色。凡在促銷(xiāo)期間，購(gòu)買(mǎi)（薰衣草、膠原蛋白、玫瑰）三大系列中任何三種以上同系列產(chǎn)品即可獲贈(zèng)xxx超值防曬產(chǎn)品一款；

春季塑身計(jì)劃：（4月25日—5月25日）最新國(guó)際塑身潮流理念，于享受中輕松瘦身；推廣期間可享受任何塑身護(hù)理項(xiàng)目九折優(yōu)惠；

有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)：（5月1日—5月31日）xxx為答謝廣大會(huì)員的一貫支持，推出“我與xxx的美麗之約”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。請(qǐng)記下您與xxx一起分享美麗的快樂(lè)故事，300—500字左右，投稿方式：文稿采用word和txt兩種格式，文章采用打印稿，郵寄或用電子郵件投寄。地址：北京市海淀區(qū)閔莊路3號(hào)玉泉慧谷園6號(hào)樓二層xxx企劃部郵編：截至日期：2005年5月31日獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名北京三日游+精美香薰飾品1份二等獎(jiǎng)8名xxx任何單品一支三等獎(jiǎng)15名xxx星座精油1瓶紀(jì)念獎(jiǎng)20名精美香薰飾品1份四、本期活動(dòng)公司對(duì)下屬加盟店及商的購(gòu)貨優(yōu)惠活動(dòng)政策：1、本月客裝(精油除外)現(xiàn)金進(jìn)貨額達(dá)600元，可獲防曬產(chǎn)品一款?？脱b(精油除外)現(xiàn)金進(jìn)貨額達(dá)1200元即獲贈(zèng)防曬產(chǎn)品兩款，以此類推。2、a,本月進(jìn)貨額滿6000元，可獲贈(zèng)試用裝（c203/b203/c204）10個(gè),或四大系列宣傳頁(yè)100張,或手提袋(小)25個(gè),或指定香薰飾品面值400元.b,本月進(jìn)貨額滿10000元，可獲贈(zèng)試用裝（c203/b203/c204）20個(gè),或四大系列宣傳頁(yè)200張,或手提袋(小)50個(gè),或指定香薰飾品面值800元3、本次活動(dòng)不與其它優(yōu)惠活動(dòng)同時(shí)使用,活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xxx公司所有.4、塑身護(hù)理系列的產(chǎn)品特價(jià):產(chǎn)品貨號(hào)活動(dòng)級(jí)別贈(zèng)送價(jià)贈(zèng)送數(shù)量購(gòu)買(mǎi)優(yōu)惠價(jià)零售價(jià)收緊除紋精油S20110000/元30元3個(gè)58元215緊實(shí)纖體精油S1120000/元25元5個(gè)88元328消脂修身精油S1230000/元20元8個(gè)98元368除橘皮組織精油S1340000/元15元10個(gè)98元368纖體瘦身膠J0150000/元10元13個(gè)90元448纖體緊實(shí)霜J0260000/元5元18個(gè)90元450纖體瘦身燃脂膠J20370000/元1元20個(gè)60元298注:贈(zèng)送的標(biāo)準(zhǔn)按參加活動(dòng)的額度計(jì)算,贈(zèng)送的價(jià)格和數(shù)量.如10000元參加本次活動(dòng)按30元計(jì)算每款產(chǎn)品各3個(gè).購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品數(shù)量不限.《此特價(jià)產(chǎn)品活動(dòng)不計(jì)加盟商參加五一促銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)貨額度內(nèi)，加盟商進(jìn)貨時(shí)須另行付款。》例如：加盟商進(jìn)貨為10000元?jiǎng)t可以享受七款特價(jià)產(chǎn)品的每一款3個(gè)/30元。

“五一”活動(dòng)方案針對(duì)消費(fèi)者的回報(bào)計(jì)劃:1\顧客一次性消費(fèi)300元/就可以免費(fèi)得到一款防曬產(chǎn)品1個(gè)價(jià)值/188或是198元.2\顧客購(gòu)買(mǎi)任意一款防曬產(chǎn)品如188或198均可以獲得300元的療程服務(wù)項(xiàng)目的護(hù)理如1或10次.3\顧客如一次性消費(fèi)500元/可獲得價(jià)值100元的香薰飾品一個(gè),另有一款防曬產(chǎn)品一個(gè),特色療程服務(wù)項(xiàng)目一次如價(jià)值/500元.4\試用裝顧客可以免費(fèi)試用.版權(quán)所有

五四青年節(jié)、母親節(jié)：《此項(xiàng)活動(dòng)僅限五一活動(dòng)的附加促銷(xiāo)》節(jié)節(jié)連連送——節(jié)節(jié)連連高——xxx品牌“節(jié)日”在賽跑(活動(dòng)時(shí)間:4月15日至5月10日)

前言：

節(jié)日是生命的動(dòng)力，節(jié)日是人生的橋梁，xxx公司為答謝廣大消費(fèi)都對(duì)xxx品牌的厚愛(ài)，特在母親節(jié)和青年節(jié)的到來(lái)時(shí)期送上真情付給、真愛(ài)無(wú)價(jià)。在這個(gè)世界里我的至愛(ài)，從嬰兒時(shí)母親的懷抱中，在親人的眼里，不論怎樣：《選擇比努力更重要》愛(ài)是一種態(tài)度，他能夠指引我們前進(jìn)的方向。就像詩(shī)中說(shuō)：輕輕扶柳、柳更彎；曉邊溪水、流心間；大浪不去、宴來(lái)福；心德心聲、相此時(shí)。水瑩細(xì)胞再生面部護(hù)理組合TZ17SS01-01水瑩活細(xì)胞面膜液30ml/支860SS01-02水瑩活細(xì)胞面膜粉15g/袋×2SS01-03水瑩特效清敏凝露50g/瓶SS01-04帕多瓦玫瑰花油20ml/瓶水柔面部輪廓護(hù)理組合TZ18SQ01-01水柔深層潔面露30g/支860SQ01-02水柔特效舒緩花油5ml/瓶SQ01-03帕多瓦玫瑰花油20ml/瓶SQ01-04水柔特效瘦臉花油20ml/瓶SQ01-05水柔提顏美頸花油20ml/瓶SQ01-06水柔特效清敏嫩白膜30g/支A：水瑩價(jià)值：860元《面價(jià)》B：水柔面部輪廓護(hù)理組合價(jià)值：860元《面價(jià)》

優(yōu)惠：

《消費(fèi)者政策》1、消費(fèi)者持有軍官證、身份證、工作證等相關(guān)證件就可以到xxx連鎖機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)水瑩細(xì)胞再生面部護(hù)理組合：《售價(jià)860元》2、原價(jià)860元產(chǎn)品根據(jù)消費(fèi)者的年齡進(jìn)行扣掉購(gòu)買(mǎi)的售價(jià)金額如：消費(fèi)者的年齡限/18歲——50歲之間均可參加本項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)規(guī)定：A：按1歲5元計(jì)算扣掉消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)xxx產(chǎn)品的現(xiàn)金額。例如消費(fèi)者年齡是18歲，就是18歲乘以5元的優(yōu)惠價(jià)=消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的實(shí)際金額。B：另消費(fèi)者可以按工作年限免費(fèi)領(lǐng)取禮品的數(shù)量，消費(fèi)者領(lǐng)取禮品的年齡標(biāo)準(zhǔn)是22歲，每3年為一個(gè)工作年限計(jì)算一個(gè)禮品，僅限參加本次活動(dòng)“860元”的消費(fèi)者。C：消費(fèi)時(shí)重點(diǎn)證件：身份證可以在xxx品牌下次活動(dòng)時(shí)低現(xiàn)金100元購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中產(chǎn)品。工作證可以在活動(dòng)當(dāng)月享受基礎(chǔ)護(hù)理4次，美容院只收128元的費(fèi)用。其它證件可以在活動(dòng)期間領(lǐng)取一份精美禮品。

優(yōu)惠：版權(quán)所有

篇6

一、以人為本，是做好青年教師思想政治工作的前提

21世紀(jì)，教育正在發(fā)生深刻的變化。面對(duì)日益加快的現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的層出不窮的新知識(shí)和前所未有的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，年輕教師有“立業(yè)、立功、成才”的需求，這些需求是積極、健康、引人向上的，也是推動(dòng)青年教師工作的巨大人力資源。只有把青年教師的這種積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好，才能讓蘊(yùn)藏在群眾中的巨大能量釋放出來(lái)，求得學(xué)校事業(yè)的更好發(fā)展。因此，我們應(yīng)該更新觀念，確立“以人為本”的管理思想，讓青年教師感到教育的過(guò)程是感受幸福、擁有幸福、享受幸福的歷程。如：理順班子關(guān)系，營(yíng)造和諧的人際氛圍，積極探索以人的發(fā)展為本的管理，形成“容人之短，待人有情，助人成功，激人追求，讓人參與”的管理模式。營(yíng)造平等民主的干群關(guān)系、師生關(guān)系，和諧向上的教師關(guān)系，學(xué)生關(guān)系和健康寬松的社會(huì)及家長(zhǎng)關(guān)系。這種民主和諧積極思進(jìn)的氛圍，能減輕教師的心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神，提高學(xué)校的工作效率，使學(xué)校在變動(dòng)的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展。

二、理解教師，是做好青年教師思想政治工作的基礎(chǔ)

青年教師特別需要理解、尊重和關(guān)心，這種需求常常超過(guò)對(duì)物質(zhì)的需求。因此，要全面理解教師，領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者就要知人知心，充分滿足教師的需求?？梢酝ㄟ^(guò)年級(jí)、部門(mén)、教研組、工會(huì)、黨支部等基礎(chǔ)組織召開(kāi)各種形式的座談會(huì)，傾聽(tīng)教師心聲，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議?？梢杂嗅槍?duì)性地邀請(qǐng)一些教師參與每學(xué)期的中層以上干部的績(jī)效考核和每年度的民主評(píng)議黨員工作，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，從而提高他們工作的熱情和積極性。

教師工作壓力大，任務(wù)繁重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師們的身心建康，定期組織教師參加各種球類比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加。如每年春天可以組織登山踏青等活動(dòng)，不僅能使教師鍛煉身體、陶冶心情，還能使教師縮短與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的距離。每逢五四青年節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)等，學(xué)校工會(huì)團(tuán)委還可以組織各種形式的娛樂(lè)活動(dòng)，將青年教師緊密地團(tuán)結(jié)在組織的周?chē)?，讓他們感受到組織的關(guān)心和溫暖，使他們?cè)诤椭C、寬松、愉快的環(huán)境中專心從事教育教學(xué)工作。

三、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，是做好青年教師思想政治工作的重要途徑

1.觀念的創(chuàng)新。

要積極探索學(xué)校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導(dǎo)”，變“被動(dòng)加入”為“主動(dòng)參與”，變“空洞說(shuō)教”為“身體力行”，變階段性的“運(yùn)動(dòng)式”為細(xì)水長(zhǎng)流般的“熏陶式”。

2.載體的創(chuàng)新。

在原有的文明科室評(píng)比、黨員示范崗責(zé)任區(qū)等基礎(chǔ)上，按照優(yōu)化整合、貼近實(shí)際、教師歡迎、可持續(xù)發(fā)展的要求創(chuàng)新工作載體，通過(guò)工作載體的創(chuàng)新來(lái)凝聚人、教育人，避免“一陣風(fēng)”現(xiàn)象的發(fā)生。

3.形式與手段的創(chuàng)新。

在堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、中心發(fā)言、征文等傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上，借鑒現(xiàn)代娛樂(lè)形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，努力培育以“主動(dòng)參與”為特征的教育形式、手段和方法。

4.努力拓寬思想政治工作的視野。

要站在文化建設(shè)的高度來(lái)審視學(xué)校思想政治工作，通過(guò)扎實(shí)有效的工作來(lái)培育新型的學(xué)校文化基因，使學(xué)校文化的培育與思想政治工作相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

四、內(nèi)外結(jié)合，是做好青年教師思想政治工作的保證

事物的發(fā)展原因，既有內(nèi)因也有外因，二者相互作用、相互影響。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。所以，我們作為思想政治工作者，必須充分利用外部條件，培養(yǎng)內(nèi)在因素，善于抓住青年教師內(nèi)在的“閃光點(diǎn)”，施加必要的外部作用，促其“閃光”。

1.開(kāi)展靜態(tài)教育，“外因”喚起成才意識(shí)；開(kāi)展動(dòng)態(tài)教育，“內(nèi)因”萌發(fā)成才動(dòng)機(jī)。

靜態(tài)教育是指學(xué)校有目的、有計(jì)劃安排好的環(huán)境和活動(dòng)，使青年教師置身其間就能受到潛移默化的教育。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)作為一個(gè)思想教育的管理者，首先應(yīng)重視對(duì)青年教師的文化熏陶，使他們一步入學(xué)校，就置身于一個(gè)良好、向上的校園：領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、廉潔奉公、率先垂范，教師群體團(tuán)結(jié)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉，人際關(guān)系寬松、和諧，校園文化環(huán)境優(yōu)雅潔凈，使他們?cè)跐撘颇难罩?，不斷?guī)范自己的言行。其次應(yīng)重視導(dǎo)師示范作用。選擇師德好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的老教師做青年教師的指導(dǎo)教師，對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。老教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、高尚的人格、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、高超的教學(xué)藝術(shù)，對(duì)青年教師的健康成長(zhǎng)能產(chǎn)生良好的影響和促進(jìn)作用。

良好的動(dòng)態(tài)教育對(duì)青年教師會(huì)產(chǎn)生內(nèi)部激勵(lì)。因此，學(xué)校應(yīng)針對(duì)青年教師的特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織他們參加社會(huì)調(diào)查，讓他們走進(jìn)偏僻的山村，了解那些艱苦條件下的同學(xué)歷的同齡人的生活實(shí)際情況，特別是要讓他們深入了解那些環(huán)境窘迫而成績(jī)突出的農(nóng)村教師，使他們通過(guò)這些感人事跡，對(duì)照自己的工作實(shí)績(jī)，開(kāi)展“人生奮斗”的主題討論，從而激勵(lì)他們萌發(fā)成才動(dòng)機(jī)。學(xué)校還要盡可能地帶領(lǐng)青年教師走出本校的圈子，多方借鑒，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界，使他們先知不足，而后知補(bǔ)救，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)。這樣他們就會(huì)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

2.充分利用外在條件，培養(yǎng)青年教師的內(nèi)在素質(zhì)。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的道德、理想、情操、信念、意志，這是一個(gè)青年教師應(yīng)具有的內(nèi)在素質(zhì)，但這些內(nèi)在素質(zhì)不是頭腦里固有的，而是在一定的條件下培養(yǎng)、升華、磨礪出來(lái)的。因此，我們不僅要重視對(duì)青年教師的馬列主義灌輸，而且要根據(jù)具體情況，適時(shí)給他們搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，使他們感覺(jué)肩上的重?fù)?dān)，陶冶他們的情操，鍛煉他們的意志。

五、教育人，是做好青年教師思想政治工作的根本目標(biāo)

篇7

以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹(shù)立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時(shí)展，圍繞孩子生活，以建國(guó)、建隊(duì)60周年為切入點(diǎn)，通過(guò)落實(shí)愛(ài)國(guó)教育、感恩勵(lì)志教育、養(yǎng)成教育、安全教育、體驗(yàn)教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。既抓活動(dòng)，又抓建設(shè)，堅(jiān)持“育人為本、育德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重”，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

二、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體，為隊(duì)員服務(wù)。

2、抓住兩條主線：常規(guī)安全教育，愛(ài)國(guó)主義教育。

3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

三、主要工作：

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民，樹(shù)立“成才先成人”的德育觀。

(二)開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。

利用清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問(wèn)等形式組織少先隊(duì)員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心”、“我是新時(shí)代的小雷鋒”主題隊(duì)日等活動(dòng)，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。深化拓展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)，深入開(kāi)展“大眼睛搜索改革開(kāi)放30年”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)祭掃革命革命烈士，感恩勵(lì)志等活動(dòng)，使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

 (三)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

經(jīng)常性開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過(guò)晨會(huì)、早操時(shí)間的講話、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。改革升旗制度和“文明班集體”評(píng)比工作。建立健全紅領(lǐng)巾監(jiān)督制度，每日一公布，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，增強(qiáng)少先隊(duì)實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

繼續(xù)促進(jìn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。積極開(kāi)展雛鷹小隊(duì)活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng)，感受少先隊(duì)的活力。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書(shū)室”等陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，收集社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地。開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。

四、具體工作安排 ：

二月份主題：常規(guī)安全教育——和諧校園

本月紀(jì)念日：2月9日，元宵節(jié) [農(nóng)歷]； 2月10日，國(guó)際氣象節(jié)；2月15日，中國(guó)12億人口日；2月21日，反對(duì)殖民制度斗爭(zhēng)日。

1．制訂少先隊(duì)大隊(duì)計(jì)劃。

2．總結(jié)寒假工作，評(píng)選寒假活動(dòng)優(yōu)秀集體、個(gè)人，上交寒假優(yōu)秀“讀書(shū)、讀報(bào)卡”。

3．召開(kāi)大隊(duì)委、值周生會(huì)議，健全和完善少先隊(duì)的各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。各中隊(duì)召開(kāi)班委會(huì)，制定中隊(duì)計(jì)劃，布置黑板報(bào)。

4．培訓(xùn)校園紅領(lǐng)巾崗位并開(kāi)始正常工作。

5．隊(duì)干培訓(xùn)班開(kāi)班。國(guó)旗班、鼓號(hào)隊(duì)新老交替，開(kāi)始培訓(xùn)新隊(duì)員。征聘“油苗之聲”廣播站播音員及校園小記者。

6．兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣），爭(zhēng)做“雙優(yōu)”文明人。

7. 2月9日，迎新春燈謎會(huì)。

8. 2月8—13日，中隊(duì)常規(guī)教育。

9. 2月20日，各中隊(duì)舉行"說(shuō)文明話，走文明路，做文明事"主題討論會(huì)。

10.少先隊(duì)活動(dòng)片區(qū)觀摩活動(dòng)——我是祖國(guó)小油娃。

11.五年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

黑板報(bào)主題：邁向新學(xué)期,爭(zhēng)做好學(xué)生

三月份主題：我是新時(shí)代小雷鋒——人文校園

本月紀(jì)念日：3月8日，三八婦女節(jié)；3月12日，植樹(shù)節(jié) ；3月15日，消費(fèi)者權(quán)益日；3月16日,手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日；3月21日,世界森林日世界兒歌日、世界睡眠日、世界詩(shī)歌日 ；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日 ；3月30日，全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。

1．3月5日，我是新時(shí)代小雷鋒——雷鋒精神讀書(shū)月系列活動(dòng)。

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（ 低年級(jí)學(xué)生講雷鋒故事1日—7日）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（ 中年級(jí)學(xué)生演講8日—20日）

第三階段：主題是“我是新時(shí)代小雷鋒”（高年級(jí)學(xué)生征文21日—26日）

2．隊(duì)干培訓(xùn)班第二次開(kāi)課。

3．3月8日，開(kāi)展"我給媽媽一個(gè)驚喜"活動(dòng)，建議每位學(xué)生為媽媽做一件實(shí)在的事。

4．3月12日，開(kāi)展"愛(ài)苗護(hù)綠"中隊(duì)環(huán)保活動(dòng)。

5．3月27日，校園風(fēng)箏節(jié)。

6．3月30日，組織開(kāi)展"小學(xué)生安全教育"講座及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7．中隊(duì)主題會(huì)觀摩活動(dòng)準(zhǔn)備。

黑板報(bào)主題：我是新時(shí)代小雷鋒。

四月份主題：革命傳統(tǒng)記心間，改革譜寫(xiě)新詩(shī)篇——綠色校園

本月紀(jì)念日：4月2日，國(guó)際兒童圖書(shū)日； 4月4日，清明； 4月7日，世界衛(wèi)生日；4月22日，世界地球日；4月30日，全國(guó)交通安全反思日。   

1．開(kāi)展“好少年祭英烈”清明節(jié)祭掃活動(dòng)。

2．開(kāi)展“愛(ài)國(guó)百分百”中隊(duì)會(huì)—— 低年級(jí)進(jìn)行畫(huà)國(guó)旗、國(guó)徽比賽；中年級(jí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)英雄故事賽；高年級(jí)進(jìn)行“歷史文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽。

3．“大眼睛搜索改革開(kāi)放三十年”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

低年級(jí)——搜一搜。搜集家鄉(xiāng)變化的一段歷史、一個(gè)傳說(shuō)、一個(gè)故事，攝影圖片、文字資料等。

中年級(jí)——訪一訪。走訪家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)的老人，考察、了解身邊事物發(fā)生的故事，做考察筆記和采訪筆錄。

高年級(jí)——寫(xiě)一寫(xiě)。著重從一個(gè)方面反映改革30年前后家鄉(xiāng)的巨大變化。

黑板報(bào)主題：革命傳統(tǒng)記心間，改革譜寫(xiě)新詩(shī)篇。

五月份主題：感恩勵(lì)志紅五月——感知校園

本月紀(jì)念日：5月1日，五一勞動(dòng)節(jié)；5月4日，五四青年節(jié)；5月8日，世界紅十字日、世界微笑日；5月10日，母親節(jié)；5月17日，世界電信日、全國(guó)助殘日；5月28日，端午節(jié) [農(nóng)歷]；5月30日，五卅運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日；5月31日，世界無(wú)煙日。

1．利用“五.一”節(jié)開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。

2．開(kāi)展“感恩勵(lì)志紅五月” ——感恩勵(lì)志系列活動(dòng)。

3．鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

4．5月中旬，春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5. 培訓(xùn)一批新隊(duì)員。

黑板報(bào)主題：感恩勵(lì)志紅五月。

六月份主題：巧手展風(fēng)采—— 繽紛校園

本月紀(jì)念日：6月1日，國(guó)際牛奶日、 六一兒童節(jié) ； 6月6日，全國(guó)愛(ài)眼日 ；6月11日，中國(guó)人口日；6月21日父親節(jié)；6月22日，中國(guó)兒童慈善活動(dòng)日；6月23日，國(guó)際奧林匹克日

1．慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)暨"我們的風(fēng)采"——巧手展示活動(dòng)。

2．新隊(duì)員入隊(duì)、雛鷹頒章及文明班級(jí)、文明禮儀標(biāo)兵，“五星”學(xué)生表彰。

3．組織少先隊(duì)工作類文章評(píng)比。

4．期末各類資料的收集、整理和歸檔。

5．部署暑期安全教育及安排隊(duì)員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

篇8

關(guān)鍵詞：新媒體；高職院校；思想政治教育

1 前言

進(jìn)入新世紀(jì)之后，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，以數(shù)字技術(shù)為載體的新媒體層出不窮。如今，智能手機(jī)、微博、微信等新媒體已經(jīng)滲透到人們的日常生活中，給人們的方方面面都帶來(lái)了巨大變化。新媒體作為繼廣播、電視、報(bào)刊和出版之后的“第五大媒體”，具有顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)，比如便捷性、開(kāi)放性和整合性等。當(dāng)今高職生基本是“90后”，他們是新媒體的高度擁護(hù)者。新媒體的滲透對(duì)高職院校思想政治教育也產(chǎn)生了巨大影響。本文先分析新媒體對(duì)高職院校思想政治教育帶來(lái)的影響，接著提出利用新媒體創(chuàng)新高職思政教育的對(duì)策，意在起到拋磚引玉之用。

2 新媒體概述

2.1 新媒體的概念

目前，新媒體對(duì)我們而言，已經(jīng)不再陌生，這是以信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)為載體的網(wǎng)絡(luò)媒體。在科學(xué)技術(shù)日新月異的背景下，新媒體傳播的內(nèi)容越來(lái)越廣泛，傳播速度也越來(lái)越快。美國(guó)哥倫比亞廣播電視網(wǎng)技術(shù)研究所所長(zhǎng)P.高爾德馬克（P.Goldmark）認(rèn)為新媒體就是電子錄像商品。美國(guó)《連線》雜志認(rèn)為新媒體是“所有人對(duì)所有人的傳播”。美國(guó)藝術(shù)家列維?曼諾維奇提出“新媒體就是以數(shù)字方式展示信息的媒體”。我國(guó)學(xué)者熊澄宇教授指出，新媒體是一個(gè)相對(duì)概念，與報(bào)紙相比，廣播是新媒體；與廣播相比，電視是新媒體；與電視相比，網(wǎng)絡(luò)又是新媒體。所以新媒體是一個(gè)動(dòng)態(tài)性的概念。本文認(rèn)為，所謂新媒體，就是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，通過(guò)智能手機(jī)、電腦等載體，向用戶提供信息服務(wù)和娛樂(lè)服務(wù)的傳播形態(tài)。

2.2 新媒體的特點(diǎn)

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有以下一系列特點(diǎn)：

一是開(kāi)放性。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有開(kāi)放性，新媒體也是如此，在新媒體視域下，信息可以得到快速、多角度的實(shí)時(shí)傳播，傳播內(nèi)容也更加開(kāi)放，任何人都可以在新媒體平臺(tái)上發(fā)表言論，而且不受時(shí)間和空間的限制。

二是個(gè)體性。在新媒體面前，人人都是平等的。每個(gè)人都可以結(jié)合自己的實(shí)際情況接收信息、信息，根據(jù)自己的個(gè)性選擇適合自己的服務(wù)，以此滿足自己多樣化的需求。比如建立自己的微博、開(kāi)通自己的QQ空間，都是新媒體個(gè)體性的體現(xiàn)。

三是互動(dòng)性?；?dòng)性是新媒體的最大優(yōu)勢(shì)，改變了傳統(tǒng)媒體只能單向灌輸?shù)谋锥?，人與人之間可以通過(guò)新媒體進(jìn)行交流與互動(dòng)，使交流更具有人性化。

四是整合性。傳統(tǒng)媒體的功能基本都是分散的，但是新媒w將傳統(tǒng)媒體的大多數(shù)功能整合在一起，使信息既有文字形式，也有圖片形式，甚至還有視頻、音頻等，使信息呈現(xiàn)出全景式、立體化的特點(diǎn)。

正是因?yàn)樾旅襟w具有以上一系列特點(diǎn)，所以得到了人們的高度認(rèn)可與好評(píng)。新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展，確實(shí)影響了人類生活的方方面面。

3 新媒體對(duì)高職院校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

目前，高職院校已經(jīng)在高等教育中占據(jù)半壁江山的地位，對(duì)高職生加強(qiáng)思想政治教育是高職院校必須承擔(dān)的重要責(zé)任。當(dāng)今高職生基本都是“90后”，他們正處于青春期，情感豐富、活潑好動(dòng)，自然是新媒體的高度擁護(hù)者。如何看待新媒體對(duì)高職生的影響，是高職思政教育的重要課題。從整體角度而言，新媒體對(duì)高職院校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇包括以下幾點(diǎn)：

3.1 豐富了高職思想政治教育的內(nèi)容

新媒體平臺(tái)中的信息浩如煙海、琳瑯滿目，只有會(huì)使用新媒體，就能得到源源不斷，且是實(shí)時(shí)更新的各種信息。諸如百度、搜狐、樂(lè)視等新媒體網(wǎng)站，每時(shí)每刻都在更新信息，對(duì)重大事件還進(jìn)行跟蹤報(bào)道，這對(duì)高職院校思想政治教育而言，無(wú)疑是提供了巨大的素材庫(kù)。教育者可以利用新媒體進(jìn)行備課，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，下載相關(guān)資料，以此拓展學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，比如為學(xué)生及時(shí)介紹“兩會(huì)”期間的新聞和決策，使學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治。

3.2 增加了高職思想政治教育的手段

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師一直沿用“滿堂灌”、“填鴨式”的方式對(duì)高職生進(jìn)行思想政治教育。學(xué)生坐在固定的教室中，在固定的時(shí)間接受固定的內(nèi)容，這樣的灌輸式教育勢(shì)必難以激發(fā)學(xué)生的共鳴，難以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致思想政治教育流于形式，學(xué)生逃課、曠課的情況也屢見(jiàn)不鮮。但是在新媒體視域下，教師可以采取全新的教學(xué)手段開(kāi)展思政教育，因?yàn)樾旅襟w具有開(kāi)放、自由和互動(dòng)的特點(diǎn)，教師可以利用新媒體開(kāi)展思政教育，使學(xué)生突破時(shí)空限制接受教育，教師利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的QQ聊天、微信聊天與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，可以拉近與學(xué)生之間的距離，使思政教育更有針對(duì)性。

3.3 提升了高職思想政治教育的效率

利用新媒體傳播信息，速度更快，效率更高。由于智能手機(jī)已經(jīng)在高職生群體中普及開(kāi)，教育者可以在網(wǎng)上直接完成對(duì)學(xué)生的思想道德教育，不必受到時(shí)空限制。諸如微博、微信、博客、QQ、論壇等都是師生之間的交流平臺(tái)。教育者利用這些平臺(tái)與高職生進(jìn)行交流時(shí)，可以將社會(huì)主流價(jià)值觀隱含其中，使高職生得到潛移默化的影響，使學(xué)生在“潤(rùn)物無(wú)聲”的境界中提升思想境界和道德水平，成為合格的社會(huì)主義新人。

4 新媒體對(duì)高職院校思想政治教育提出的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，新媒體也是如此，新媒體為高職生提供了全新的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式，也存在一些不容否定的消極影響。新媒體對(duì)高職院校思想政治教育提出的挑戰(zhàn)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

4.1 導(dǎo)致部分高職生的價(jià)值觀發(fā)生偏移

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有開(kāi)放性，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界中的種種誘惑，大部分高職生尚能保持一定的自我約束力，以理性眼光看待網(wǎng)絡(luò)信息和新聞，但也有少部分高職生缺少應(yīng)有的批判性思維，容易受到不良言論的蠱惑，導(dǎo)致價(jià)值觀發(fā)生偏移。比如一些高職生沒(méi)有辯證看待和分析網(wǎng)絡(luò)“異常形態(tài)”，對(duì)網(wǎng)絡(luò)炒作、網(wǎng)絡(luò)詐騙予以無(wú)限度的寬容，對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)文化表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度。如何對(duì)這部分學(xué)生加強(qiáng)教育，給高職思想政治教育提出了不小的挑戰(zhàn)。

4.2 導(dǎo)致部分大學(xué)生的身心健康受到影響

目前，大多數(shù)高職生都有各種各樣的網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，比如天涯賬號(hào)、貓撲賬號(hào)等，他們整日混跡于各種論壇、網(wǎng)站發(fā)帖跟帖，自認(rèn)為站在信息前沿，實(shí)則物極必反。他們沒(méi)有對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息予以辯證認(rèn)識(shí)，輕則抱怨社會(huì)，重則放棄人生目標(biāo)，覺(jué)得人生也不過(guò)如此。這樣的心理實(shí)不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而且長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致他們生活作息沒(méi)有規(guī)律，容易損害大學(xué)生的身體健康。

4.3 導(dǎo)致思政教育者導(dǎo)地位受到一定影響

新媒體快速發(fā)展，各種信息更新的速度非?？?，高職生只要擁有網(wǎng)絡(luò)，足不出戶就可以知曉天下大事。然而，高職生正處于樹(shù)立正確“三觀”的關(guān)鍵階段，他們的是非辨別能力還不夠成熟，他們面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育方式產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為教師傳授的知識(shí)都是過(guò)時(shí)的，沒(méi)有價(jià)值的，他們懷疑學(xué)校教育，無(wú)心學(xué)業(yè)，對(duì)他們的日后發(fā)展有百害而無(wú)一利。

綜上所述可以發(fā)現(xiàn)，新媒體對(duì)高職思想政治教育有利有弊。如何發(fā)揮新媒體的正面作用，避免負(fù)面作用，對(duì)高職思想政治教育提出了全新的課題。

5 新媒體視域下高職院校創(chuàng)新思想政治教育的對(duì)策

5.1 建立高職思想政治教育的新媒體平臺(tái)

要發(fā)揮新媒體對(duì)思想政治教育的正面引導(dǎo)功能，高職院校自己就要建立官方思政教育的新媒體平臺(tái)，及時(shí)傳遞符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想政治教育信息，使高職生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一方面，高職院?？梢越⒁晕⒉橹黝}的思政教育載體。隨著數(shù)據(jù)信息的快速膨脹，新的信息載體也層出不窮。其中，微博這種新媒體尤為引人注目。微博是一種微型博客，每條微博可以不超過(guò)140字的內(nèi)容。目前，很多高職院校已經(jīng)建立了自己的校園官方微博，但很多學(xué)校沒(méi)有對(duì)這些微博加強(qiáng)維護(hù)，沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值。有鑒于此，為了順應(yīng)高職生的心理特點(diǎn)開(kāi)展思政教育，高職院校要發(fā)揮微博的作用，利用校園官方微博新聞、公告通知和就業(yè)資訊等，體現(xiàn)微博為校服務(wù)的職能。學(xué)校的思政教育工作者也應(yīng)該開(kāi)通自己的個(gè)人微博，多學(xué)生感興趣的信息，與學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)。另一方面，高職院校還要構(gòu)建自己的官方網(wǎng)站，開(kāi)辟理論介紹、公告、信息查詢、學(xué)生留言等欄目，為思政教育提供新的手段，學(xué)校要安排專門(mén)的工作人員維護(hù)校園網(wǎng)站，及時(shí)回復(fù)學(xué)生的留言，解答學(xué)生的問(wèn)題，使學(xué)生感受到學(xué)校的人文關(guān)懷。網(wǎng)站的風(fēng)格形式也要盡量活潑生動(dòng)，具有時(shí)代性，這樣才能吸引學(xué)生主動(dòng)登錄學(xué)校網(wǎng)站，從學(xué)校網(wǎng)站中吸收信息，獲得教育。

5.2 提升高職生的新媒體素養(yǎng)

高職生正處于樹(shù)立正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀的關(guān)鍵階段，他們的整體素質(zhì)是積極向上的，有著自己的理想和抱負(fù)，但由于他們社會(huì)閱歷不足，容易受到不良思想的影響，這對(duì)他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。特別是面對(duì)紛繁復(fù)雜的新媒體世界，學(xué)生很容易失去控制度，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界而無(wú)法自拔。目前，很多不良分子利用新媒體不實(shí)言論，散布謠言，如果高職生沒(méi)有良好的新媒體素養(yǎng)，很容易被這些不實(shí)言論所蒙騙，失去正確的信念。有鑒于此，高職院校對(duì)高職生加強(qiáng)新媒體素養(yǎng)教育勢(shì)在必行。高職院?？梢酝ㄟ^(guò)素質(zhì)拓展、專題講座、沙龍交流等形式，向高職生系統(tǒng)介紹網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和應(yīng)用技能，使高職生正確利用新媒體，提升他鑒別信息的能力，使高職生善于從浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)信息中分辨、篩選出真正有價(jià)值的信息，使新媒體成為高職生學(xué)習(xí)和生活的工具，而不是凌駕于高職生之上的“全部”。另一方面，高職生也要加強(qiáng)自我教育，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，多閱讀一些關(guān)于新媒體的資料與書(shū)籍，對(duì)新媒體進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)。

5.3 提升思政教育者的綜合素質(zhì)

如今，我們已經(jīng)踏入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)各領(lǐng)域?qū)臉I(yè)人員的要求越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校培養(yǎng)人才的質(zhì)量也提出更高的要求。教師一直承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的歷史使命，在新時(shí)期背景下，高職院校思想政治工作者要想對(duì)高職生進(jìn)行更有效的教育，需要提升自己的綜合素質(zhì)，用完美的教學(xué)技能對(duì)高職生進(jìn)行教育。一方面，高職院校思政工作者要辯證看待新媒體對(duì)高職生形成的影響，不要將新媒體看作是洪水猛獸，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，使高職生正確應(yīng)用新媒體。要實(shí)現(xiàn)這樣的境界，高職院校思政工作者自己就要具備良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力，熟練操作幾種常見(jiàn)的新媒體技術(shù)，比如微博、微信、QQ等，以便與高職生拉近距離，用高職生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展思政工作。另一方面，高職思政工作者要掌握將思政教育理論寓于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的能力，利用新媒體與高職生進(jìn)行交流是大多數(shù)人都會(huì)的，思政教育工作者還要善于將主流價(jià)值觀寓于新媒體交流中，使高職生既能感受到教育者對(duì)自己的關(guān)心，也能自覺(jué)接受教育者傳輸?shù)闹髁鲀r(jià)值觀。如何掌握這樣的技能，對(duì)高職思政工作者提出了新的課題。

5.4 舉辦豐富多彩的校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

新媒體雖然為高職生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的便利。但是新媒體終究只能為高職生提供虛擬世界，而高職生是在現(xiàn)實(shí)世界中生活的。所以高職院校除了要利用新媒體對(duì)高職生進(jìn)行思想政治教育，還要在現(xiàn)實(shí)生活中多為高職生組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將網(wǎng)絡(luò)育人與現(xiàn)實(shí)育人有機(jī)結(jié)合在一起，充分發(fā)揮教育合力，促進(jìn)高職生的全面發(fā)展。一直以來(lái)，校園文化活動(dòng)都具有導(dǎo)向、熏陶、凝聚和激勵(lì)功能，高職院校要結(jié)合高職生的具體情況組織校園文化活動(dòng)，比如在國(guó)慶節(jié)、建黨節(jié)以及五四青年節(jié)、一二?九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等節(jié)日舉辦演講比賽、征文比賽等，培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。另外，高職生終究是要走入社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，所以高職院校還要為高職生組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使高職生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中感受到自身職責(zé)。比如鼓勵(lì)高職生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)弱勢(shì)群體提供幫助，為他們帶去社會(huì)的溫暖，在此過(guò)程中，高職生能深刻體會(huì)到自身承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，不僅弘揚(yáng)了人性真善美，也引領(lǐng)了社會(huì)主義道德新風(fēng)尚。

6 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，21世紀(jì)是一個(gè)新媒體時(shí)代，這是毋庸?fàn)庌q的事實(shí)。高職院校要充分發(fā)揮新媒體對(duì)高職生的正面引導(dǎo)作用，為促進(jìn)高職生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做好良好的鋪墊。

參考文獻(xiàn)

[1]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第35次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》.

[2]王傳中.新媒體對(duì)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想的影響[J].高校理論戰(zhàn)線，2009（7）40-41.

[3]王振友，趙星，石慧.新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育研究[J].中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（4）55-58.

[4]易連云，蘭英.新媒體時(shí)代學(xué)校德育面臨的危機(jī)及應(yīng)對(duì)策略[J].高等教育研究，2010（4）67-70.

[5]匡文波.“新媒體”概念辨析[J].國(guó)際新聞界，2008（6）66-69.

[6]楊永志，張艷.論新媒體時(shí)代我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全的維護(hù)[J].理論與現(xiàn)代化，2012（6）37-41.

[7]宋琳.當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育[M].西安：陜西人民出版社，2014.148-149.